new doc files - needed some xhtml polishing - hope I didn't break anything
This commit is contained in:
koenr
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Moodle documentation
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如果您想把這些文件翻譯成另一種語言，我建議您這樣做：
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1) 不要更動這個目錄中的英文版本的檔案，因為如果您的語言包裡少了某個檔案，系統會自動以英文版的來代替。
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2) 依照下列順序開始翻譯 (由最重要的開始):
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最重要
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| - files.php
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| - install.html
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| - installamp.html
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| - upgrade.html
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| - faq.html
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| - teacher.html
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| - module_files.txt
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| - intro.html
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| - features.html
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| - release.html
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| -----------------
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| - developer.html
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| - cvs.html
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| - future.html
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| - license.html
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最不重要
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3)請不要翻譯 credits.html - 因它經常更改。
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@@ -0,0 +1,40 @@
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<!DOCTYPE html PUBLIC "-//W3C//DTD XHTML 1.0 Transitional//EN"
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"http://www.w3.org/TR/xhtml1/DTD/xhtml1-transitional.dtd">
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<html xmlns="http://www.w3.org/1999/xhtml">
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<head>
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<meta http-equiv=Content-Type content="text/html; charset=utf-8">
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<title>Moodle 說明：背景</title>
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<link rel=Stylesheet type="text/css" media=all href=docstyles.css>
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</head>
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<body bgcolor=#FFFFFF link=blue vlink=blue class="Normal" lang=ZH-TW>
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<div class=Section1>
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<h1>背景</h1>
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<p>Moodle是一個還在不斷發展的活躍項目。<a
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href="http://moodle.org/user/view.php?id=1&course=1" target="_top">Martin
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Dougiamas</a>發起了這個項目，並且繼續領導著它：</p>
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<p><em>我一直以各種方式在為它做著什麼，已經持續若干年了。它開始於</em><em>90</em><em>年代，那時我是</em><em><a
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href="http://www.curtin.edu.au/" target="_top"><i>Curtin University of Technology</i></a></em><em>的網站管理員，同時也是那裏使用的</em><em>WebCT</em><em>系統的管理員。</em><em>WebCT</em><em>這個怪獸給我帶來了很多麻煩，使我有一種抓狂的感覺</em><em>——</em><em>一定要有更好的解決方案</em><em> (</em><em>不，</em><em>Blackboard</em><em>不行</em><em> :-)</em><i></i></p>
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<p><em>我也知道學校和研究院（包括大型研究院）裏有很多人想更好地應用</em><em>Internet</em><em>，但是面對眼花繚亂的技術和教學法，感到無從著手。我一直夢想可以有一個免費的軟體，讓這樣的人能夠把他們的教學能力發揮到網路上。</em><i></i></p>
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<p><em>對</em><em>Internet</em><em>教育的強烈信仰促使我運用我在電腦科學方面的職業經驗，結合新掌握的關於學習和協作的原理，攻讀了教育學的碩士學位和博士學位。尤其是，我被社會建構主義的認識論深深影響。它不僅把學習看做一個社會活動，更關注在積極地為他人創造學習資源（例如課本）的過程中所產生的學習效果。</em><em> </em><i></i></p>
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<p><em>我認為這個軟體的易用性是最重要的。實際上，它應該盡可能的直觀。</em><i></i></p>
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<p><em>我承諾繼續為</em><em>Moodle</em><em>工作，並保持它的開放和免費。我一直深深地信奉無限教育</em><em>(Unrestricted
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Education)</em><em>和使能教學</em><em>(Empowered
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Teaching)</em><em>。</em><em>Moodle</em><em>是我可以為之貢獻，從而實現我的理想的主要方式。</em><i></i></p>
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</blockquote>
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<p>開發和放棄了許多早期的原型之後，2002年8月20日，他面對著一個充滿懷疑的世界，發佈了1.0版本。這個版本的定位是服務於大學裏的更小、更緊密的班級。它做為一個實例研究的目標，用來嚴密分析小型成年團隊內發生的協作和回饋的本質。 </p>
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<p>從那時起，一系列的新版本平穩發佈，新的特性被加入進來，系統更加可靠，性能也獲得提升。 </p>
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<p>隨著Moodle的推廣和社區的擴大，更多的人為它注入了更多元素，他們來自不同教育機構。例如，Moodle現在不僅在大學被使用，在中學、小學、非盈利性組織和私人公司也被使用，還被自由教師，甚至孩子的父母使用。來自全世界的源源不斷的人正在以各種方式為Moodle做貢獻，詳細情況請看<a href="%3ffile=credits.html">致謝</a>頁面。 </p>
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<p>Moodle項目的一個重要特色是<a href="http://moodle.org"
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target="_top">moodle.org</a>網站。它為各種Moodle的用戶（包括系統管理員、教師、研究者和教導員，當然也包括開發者）提供了一個發佈資訊、討論和協作的中心。就像Moodle一樣，這個網站總隨著社區的需要而進化，並且也像Moodle一樣永遠免費。 </p>
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<p>2003年，公司<a href="http://moodle.com/"
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target="_top">moodle.com</a>成立。它對需要的人提供商業附加支援，包括主機管理、顧問和其他服務。 </p>
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<p>想知道Moodle未來的更多計畫，請看<a href="%3ffile=future.html">展望</a>。</p>
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</blockquote>
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<p align=center style='text-align:center'><a href="." target="_top">Moodle文件</a></p>
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<p align=center style='text-align:center'>Version: $Id$</p>
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</div>
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</body>
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</html>
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@@ -0,0 +1,133 @@
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body, td, th, li {
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font-family: "Trebuchet MS", Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif;
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background-color: #FFFFFF;
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}
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th {
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font-weight: bold;
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}
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a:link {
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text-decoration: none;
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color: blue;
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}
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a:visited {
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text-decoration: none;
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color: blue;
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}
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a:hover {
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text-decoration: underline;
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color: red;
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}
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form {
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margin-bottom: 0;
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}
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li {
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margin-bottom: 10px;
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}
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.question {
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font-size: medium;
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font-weight: bold;
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font-family: "Trebuchet MS", Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif;
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border: 1px dotted;
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padding: 10px;
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||||
background-color: #EEEEEE;
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}
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.answer {
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||||
font-family: "Trebuchet MS", Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif;
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font-size: medium;
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border: none;
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||||
padding-left: 40px;
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}
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.normaltext {
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font-size: medium;
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margin-left: 30px;
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}
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.answercode {
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font-family: "Courier New", Courier, mono;
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}
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.questionlink {
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||||
font-family: "Trebuchet MS", Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif;
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||||
font-size: medium;
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||||
border: none;
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||||
padding-left: 40px;
|
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}
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.examplecode {
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font-family: "Courier New", Courier, mono;
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font-size: small;
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||||
border: thin dashed #999999;
|
||||
background-color: #FBFBFB;
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||||
margin: auto;
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||||
padding: 30px;
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||||
height: auto;
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||||
width: auto;
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}
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h1 {
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||||
font-weight: bold;
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||||
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||||
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||||
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||||
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|
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||||
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||||
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}
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.spaced {
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margin-bottom: 30px;
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}
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ul {
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margin-top: 10px;
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||||
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||||
}
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.commandline {
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||||
font-family: "Courier New", Courier, mono;
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||||
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||||
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||||
padding: 5px;
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||||
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||||
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||||
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white-space: nowrap;
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display: compact;
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float: none;
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}
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@@ -0,0 +1,149 @@
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<!DOCTYPE html PUBLIC "-//W3C//DTD XHTML 1.0 Transitional//EN"
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"http://www.w3.org/TR/xhtml1/DTD/xhtml1-transitional.dtd">
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<html xmlns="http://www.w3.org/1999/xhtml">
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<head>
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||||
<meta http-equiv=Content-Type content="text/html; charset=utf-8" />
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<title>Moodle 說明：特性</title>
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<link rel="stylesheet" href="docstyles.css" type="TEXT/CSS" />
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</head>
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<body bgcolor=#FFFFFF link=blue vlink=blue class="Normal" lang=ZH-TW>
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<div class=Section1>
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<h1> 特性 </h1>
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<p> Moodle是一個正在快速發展的產品。此頁只列出了它眾多特性中的一部份：</p>
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<h3>整體設計</h3>
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<ul type=disc>
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<li>推廣社會建構主義教育學（協作、活動、互相批評討論等） </li>
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<li>適合於100%線上的課程，也可以作為傳統課程的補充 </li>
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<li>簡單、精巧、高效、相容，易用的介面 </li>
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<li>可以幾乎在任何支持 PHP 的平臺上安裝，安裝過程簡單。只需要一個資料庫（並且可以共用） </li>
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||||
<li>全面的資料庫抽像層，幾乎支援所有的主流資料庫（除了初始表定義） </li>
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<li>課程列表顯示了伺服器上每門課程的描述，包括是否允許訪客使用 </li>
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<li>可以對課程分類和搜索 —— 一個 Moodle 網站可以支持成千上萬門課程 </li>
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||||
<li>全面注重安全。所有的表單都被檢查，資料被校驗，cookie 被加密 </li>
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||||
<li>絕大部分的文本（資源、論壇貼文等）可以用所見即所得的編輯器編輯 </li>
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</ul>
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||||
<h3>網站管理</h3>
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<ul type=disc>
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<li>網站由admin用戶管理，在安裝過程中定義 </li>
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<li>「主題」插件允許管理員根據需要自定義網站的顏色、字體、字形檔和佈局等 </li>
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||||
<li>活動模組插件可以隨時被新增到已經安裝的 Moodle 中 </li>
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||||
<li>語言包插件允許本地化到任何語言。可以使用內嵌的 web 編輯器編輯。目前已經有超過 <a href="http://moodle.org/download/lang/" target="_top">43種語言</a>
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的語言包</li>
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<li >代碼用 PHP 語言清晰地編寫，採用 GPL協議，可以按照您的要求輕鬆修改 </li>
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</ul>
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<h3>用戶管理</h3>
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<ul type=disc>
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<li>目標是保持安全的前提下，儘量降低管理員的工作量</li>
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<li>通過認證模組插件，支援多種認證機制，可以方便地與現有系統集成 </li>
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<li>標準 email認證：學生可以自己建立登入帳號。對 Email 位址進行確認檢查 </li>
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<li>LDAP 認證：通過 LDAP伺服器對用戶的登入進行認證。管理員可以指定使用那些欄位 </li>
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<li>IMAP、POP3、NNTP：通過郵件或新聞伺服器對用戶的登陸進行認證。支援 SSL、證書和TLS</li>
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<li>外部資料庫：任何有至少兩個欄位的資料庫都可以用作外部認證源 </li>
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<li>每人只需要一個帳號就可以訪問整台伺服器——每個帳號可以有不同的許可權 </li>
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<li>管理員帳號控制課程的建立，並且任命普通用戶為教師 </li>
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<li>課程管理員只允許建立課程，並在自己建立的課程裏任教 </li>
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<li>可以去掉教師（比如兼職的助教）的編輯許可權，這樣他們就不能修改課程了 </li>
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<li>安全——教師可以給課程增加」選課密鑰」，使不屬於該課程的學生不能進入。可以以面對面或者email等方式告訴學生密鑰 </li>
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||||
<li>教師可以根據需要手工新增學生到課程中來 </li>
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<li>教師可以根據需要手工登出學生，否則他們在一段時間（由網站管理員設置）不活動後會被自動註銷 </li>
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<li>鼓勵學生建立個人檔案，包括照片和個人描述。如果需要，email 位址可以不顯示 </li>
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<li>每個用戶可以設定自己的時區，並且 Moodle裏的每個日期都被自動轉換到該時區（例如發帖日期、作業截止日期等） </li>
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<li>每個用戶可以選擇 Moodle的介面語言（英語、法語、德語、西班牙語、葡萄牙語等） </li>
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</ul>
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<h3>課程管理</h3>
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<ul type=disc>
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<li >全職教師可以全面控制課程的所有設置，包括限制其他教師 </li>
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<li >可以選擇課程的格式為星期、主題或社區討論 </li>
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<li >靈活的課程活動配置—— 論壇、測驗、資源、投票、問卷調查、作業、聊天、專題討論 </li>
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<li>課程自上次登入以來的變化可以顯示在課程主頁上 —— 便於成員瞭解當前動態 </li>
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||||
<li>絕大部分的文本（資源、論壇帖子等）可以用所見即所得的編輯器編輯 </li>
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||||
<li>所有在論壇、測驗和作業評定的分數都可以在同一頁面查看（並且可以下載為試算表檔） </li>
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||||
<li>全面的用戶日誌和跟蹤——在同一頁面內統計每個學生的活動，顯示圖形報告，包括每個模組的細節（最後訪問時間、閱讀次數），還有參與的討論等，彙編為每個學生的詳細的「故事」。
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||||
</li>
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||||
<li>郵件集成—— 把討論區貼文和教師回饋等以HTML或純文本格式的郵件發送。 </li>
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<li>自己定義評分等級——教師可以定義自己的評分等級，並用來在論壇和作業打分 </li>
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||||
<li>使用備份功能可以把課程打包為一個 zip 檔。此檔可以在任何 Moodle 伺服器恢復。 </li>
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||||
</ul>
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||||
<h3>作業模組</h3>
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<ul type=disc>
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||||
<li>可以指定作業的截止日期和最高分。</li>
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||||
<li>學生可以上傳作業（檔格式不限）到伺服器 ——上傳時間也被記錄。 </li>
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||||
<li>也可以允許遲交作業，但教師可以清晰地看到遲交了多久</li>
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||||
<li>可以在一個頁面、一個表單內為整個班級的每份作業評分（打分和評價）。 </li>
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||||
<li>教師的回饋會顯示在每個學生的作業頁面，並且有 email通知。 </li>
|
||||
<li>教師可以選擇打分後是否可以重新提交作業，以便重新打分 </li>
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||||
</ul>
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||||
<h3>聊天模組 </h3>
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||||
<ul type=disc>
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||||
<li>支援平滑的、同步的文本交互 </li>
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<li>聊天視窗裏包含個人圖片 </li>
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||||
<li>支援 URL、笑臉、嵌入HTML和圖片等 </li>
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||||
<li>所有的談話都記錄下來供日後查看，並且也可以允許學生查看 </li>
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||||
</ul>
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<h3>投票模組 </h3>
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||||
<ul type=disc>
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||||
<li >有點像選舉投票。可以用來為某件事表決，或從每名學生得到回饋（例如支持率調查)</li>
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||||
<li >教師可以在直觀的表格裏看到誰選擇了什麼 </li>
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||||
<li >可以選擇是否允許學生看到更新的結果圖 </li>
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||||
</ul>
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||||
<h3>論壇模組</h3>
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||||
<ul type=disc>
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||||
<li>有多種類型的論壇供選擇，例如教師專用、課程新聞、全面開放和每用戶一話題。 </li>
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||||
<li>每個貼文都帶有作者的照片。</li>
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||||
<li>可以以嵌套、列表和樹狀方式流覽話題，也可以讓舊貼在前或新貼在前。 </li>
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||||
<li>每個人都可以訂閱指定論壇，這樣帖子會以 email 方式發送。教師也可以強迫每人訂閱 </li>
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||||
<li>教師可以設定論壇為不可回復（例如只用來發公告的論壇） </li>
|
||||
<li>教師可以輕鬆地在論壇間移動話題 </li>
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||||
<li>圖片附件內嵌顯示 </li>
|
||||
<li>如果論壇允許評級，那麼可以限制有效時間段 </li>
|
||||
</ul>
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||||
<h3>測驗模組</h3>
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||||
<ul type=disc>
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||||
<li>教師可以定義題庫，在不同的測驗裏重複使用</li>
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||||
<li>題目可以分門別類地保存，易於使用，並且可以公佈這些分類，供同一網站的其他課程使用。</li>
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||||
<li>題目自動評分，並且如果題目更改，可以重新評分</li>
|
||||
<li>可以為測驗指定開放時間</li>
|
||||
<li>根據教師的設定，測驗可以被作答多次，並能顯示回饋和/或正確答案</li>
|
||||
<li>題目和答案可以亂序（隨機）顯示，減少作弊 </li>
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||||
<li>題目可以包含HTML和圖片</li>
|
||||
<li>題目可以從外部文字檔案匯入</li>
|
||||
<li>如果願意，可以分多次完成測驗，每次的結果被自動累積。</li>
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||||
<li>選擇題支持一個或多個答案(單選或複選題)</li>
|
||||
<li>填空題（詞或短語）</li>
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||||
<li>是非題</li>
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||||
<li>配合題</li>
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||||
<li>隨機題</li>
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||||
<li>數字題（含容許誤差範圍）</li>
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||||
<li>嵌入答案題（克漏字），在文字描述中填寫答案</li>
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||||
<li>嵌入圖片和文字描述 </li>
|
||||
</ul>
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||||
<h3>資源模組</h3>
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||||
<ul type=disc>
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||||
<li>支援顯示任何電子文件、Word、Powerpoint、Flash、視頻和聲音等 </li>
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||||
<li>可以上傳檔案，並在伺服器進行管理，或者使用 web 表單動態建立（文本或HTML） </li>
|
||||
<li>可以連接到Web上的外部資源，也可以無縫地將其包含到課程介面裏。 </li>
|
||||
<li>可以用連結將資料傳遞給外部的web應用 </li>
|
||||
</ul>
|
||||
<h3>問卷調查模組</h3>
|
||||
<ul type=disc>
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||||
<li>內置的問卷調查（COLLES、ATTLS）作為分析線上課程的工具已經被證明有效</li>
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||||
<li>隨時可以查看線上問卷的報告，包括很多圖形。資料可以以 Excel試算表或 CSV文字檔案的格式下載。</li>
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||||
<li>問卷介面防止未完成的調查。 </li>
|
||||
<li>學生的回答和班級的平均情況相比較，作為回饋提供給學生 </li>
|
||||
</ul>
|
||||
<h3>專題討論</h3>
|
||||
<ul type=disc>
|
||||
<li>學生對給定的文件進行公平的評價，教師對評價進行管理並打分。</li>
|
||||
<li>支持各種可用的評分級別</li>
|
||||
<li>教師可以提供示例文件供學生練習打分</li>
|
||||
<li>有很多非常靈活的選項。</li>
|
||||
</ul>
|
||||
</blockquote>
|
||||
<p align=center style='text-align:center'> <a href="." target="_top">Moodle
|
||||
文件</a> </p>
|
||||
<p align=center style='text-align:center'> Version: $Id$ </p>
|
||||
</div>
|
||||
</body>
|
||||
</html>
|
||||
@@ -0,0 +1,31 @@
|
||||
<?php // $Id$
|
||||
// Names of the documentation files
|
||||
// Files with a definition "-" are treated as spacers
|
||||
|
||||
$string['-about'] = "關於Moodle";
|
||||
$string['intro.html'] = "簡介";
|
||||
$string['background.html'] = "背景";
|
||||
$string['philosophy.html'] = "理念";
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$string['licence.html'] = "授權";
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$string['features.html'] = "特性";
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$string['release.html'] = "發行說明";
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$string['future.html'] = "展望";
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$string['credits.html'] = "致謝";
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$string['-installation'] = "管理";
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$string['install.html'] = "安裝";
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$string['faq.html'] = "安裝FAQ";
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$string['installamp.html'] = "Apache, MySQL, PHP";
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$string['upgrade.html'] = "升級";
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$string['-usage'] = "使用Moodle";
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$string['teacher.html'] = "教師手冊";
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$string['other.html'] = "其他文檔";
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$string['-development'] = "開發";
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$string['developer.html'] = "開發文檔";
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$string['coding.html'] = "編碼準則";
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||||
$string['cvs.html'] = "使用CVS";
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$string['translation.html'] = "翻譯";
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?>
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||||
@@ -0,0 +1,49 @@
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||||
<!DOCTYPE html PUBLIC "-//W3C//DTD XHTML 1.0 Transitional//EN"
|
||||
"http://www.w3.org/TR/xhtml1/DTD/xhtml1-transitional.dtd">
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||||
<html xmlns="http://www.w3.org/1999/xhtml">
|
||||
<head>
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||||
<meta http-equiv=Content-Type content="text/html; charset=utf-8" />
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||||
<title>Moodle 說明：展望</title>
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<link rel="Stylesheet" type="text/css" media=all href="docstyles.css" />
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</head>
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<body bgcolor=#FFFFFF link=blue vlink=blue class="Normal" lang=ZH-TW>
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<div class=Section1>
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<h1>展望</h1>
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<blockquote>
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<p>隨著 Moodle 的逐漸成熟，它的發展方向被社區裏的開發者和用戶影響得越來越多。一個用來存儲對新特性的請求和它們的狀態的動態資料庫在<a href="http://moodle.org/bugs/"
|
||||
target="_top">moodle.org/bugs</a>。無論創意、代碼、回饋還是鼓勵，任何形式的貢獻都是歡迎的。看<a href="%3ffile=developer.html">開發者手冊和</a><a href="http://moodle.org/help"
|
||||
target="_top">社區論壇</a>可以得到更詳細的資訊。您還可以通過付費來加快某個您迫切需要的特性的實現，<a href="http://moodle.com/development/" target="_top">moodle.com/development</a>有詳細資訊和報價。</p>
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<p>以下是未來發展的路標，不過它總在贊助商和開發者的影響下而改變。</p>
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<h3>1.6 版</h3>
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<p>Blog做為思考活動的主要工具(提供用戶、課程和站點種子)</p>
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<p>資料庫模組，一個用來關聯資料項目、搜索和流覽的通用工具</p>
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<p>以活動或課程格式的方式和LAMS集成</p>
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<p>更好的統計功能</p>
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<p>處理接收到的郵件</p>
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<p>基本的Web Services API</p>
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</blockquote>
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<h3>1.7 版</h3>
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<blockquote>
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<p>我的 Moodle 頁提供對所有課程的可定制的縱覽，包括 RSS 傳送等</p>
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||||
<p>改進用戶資料頁，在一個半開放的主頁上集成 Blog、傳送等</p>
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||||
<p>初步支援IMS LD Level A，允許導入和導出</p>
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<p>全面支持 SCORM 2004</p>
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||||
<p>改進 Web Services API</p>
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<p>和更多的容器集成</p>
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</blockquote>
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<h3>2.0 版</h3>
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<blockquote>
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<p>有條件的活動，允許相關或強制路徑></p>
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||||
<p>全面支援 IMS LD標準</p>
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<p>改進小組模式，允許在站點和活動級定義組</p>
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||||
<p>改進角色的實現，允許在站點、課程和活動級自定義角色</p>
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||||
<p>使用 HTML範本自定義主頁</p>
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||||
<p>隨著 Moodle 在它一直關注的協作方面的自然進化，一些令人激動的發展將使它更加具有網路意識（Network-aware）。以後還會有更多特性寫在這裏。</p>
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||||
</blockquote>
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||||
</blockquote>
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||||
<p align=center style='text-align:center'><a href="." target="_top">Moodle文件</a></p>
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<p align=center style='text-align:center'>Version: $Id$</p>
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</div>
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||||
</body>
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||||
</html>
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||||
@@ -0,0 +1,116 @@
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<!DOCTYPE html PUBLIC "-//W3C//DTD XHTML 1.0 Transitional//EN"
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||||
"http://www.w3.org/TR/xhtml1/DTD/xhtml1-transitional.dtd">
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||||
<html xmlns="http://www.w3.org/1999/xhtml">
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<head>
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<title>Moodle 說明：安裝 PHP 和 MySQL</title>
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<link rel="stylesheet" href="docstyles.css" type="TEXT/CSS" />
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<meta http-equiv="Content-Type" content="text/html; charset=utf-8" />
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</head>
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<body>
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<h1>安裝 Apache, MySQL 和 PHP</h1>
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<blockquote>
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<p>Moodle 是用叫做 PHP 的程式語言寫成的，並把大多數資料存在資料庫中。這資料庫我們建議您使用 MySQL。 在安裝 Moodle 之前，您必須在您的網頁伺服器平台上(如，Apache,IIS)有一個可運作的 PHP，和可運作的資料庫系統。這些軟體的安裝對於一般電腦使用者而言，有些困難。因此這一頁的寫法是儘可能把不同平台上的安裝過程變得簡單。</p>
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||||
<ul>
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||||
<li><a href="#host" class="questionlink">虛擬主機出租服務</a></li>
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||||
<li><a href="#mac" class="questionlink">Mac OS X</a></li>
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||||
<li><a href="#redhat" class="questionlink">Redhat Linux</a></li>
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||||
<li><a href="#windows" class="questionlink">Windows</a></li>
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</ul>
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<p class="questionlink"> </p>
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<h3 class="sectionheading"><a name="host" id="host"></a>虛擬主機出租服務</h3>
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<p>不幸的是，虛擬主機出租服務之間運作方式差異極大。有些廠商甚至會幫您安裝 Moodle。</p>
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<p>大多數廠商會提供網頁式的控制面板來控制您的網站，建立資料庫，並設定 cron。有些也經由 SSH 提供終端存取，因此可以用指令來做這些事。</p>
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||||
<p>您可以經由<a href="./?file=install.html">安裝指引</a>來工作，並一次一步驟，若被困住無法前進，去問您的主機伺服器出租業者。 </p>
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<p> </p>
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</blockquote>
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||||
<h3 class="sectionheading"><a name="mac" id="mac"></a>Mac OS X</h3>
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<blockquote>
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<p>最簡單的方式是使用 Apple 提供的 Apache 伺服器,
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並使用 Marc Liyanage 的套件新增 PHP 和 MySQL。以下兩個網頁有很好的說明，我們就不在此重複：</p>
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<blockquote>
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<p><strong>PHP</strong>: 在此下載: <a href="http://www.entropy.ch/software/macosx/php/" target="_top">http://www.entropy.ch/software/macosx/php/</a></p>
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||||
<p><strong>MySQL</strong>: 在此下載: <a href="http://www.entropy.ch/software/macosx/mysql/" target="_top">http://www.entropy.ch/software/macosx/mysql/</a></p>
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</blockquote>
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||||
<p>這些一旦安裝好，標準的<a href="./?file=install.html">安裝指引</a> 將會清楚地告訴您該怎麼做。</p>
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||||
<p>要更詳細的說明在此: <a href="http://moodle.org/wiki/index.php/InstallingMoodle">http://moodle.org/wiki/index.php/InstallingMoodle</a></p>
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<p> </p>
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||||
</blockquote>
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<h3 class="sectionheading"><a name="redhat"></a>Redhat Linux</h3>
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<blockquote>
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<p>您應該為 Apache, PHP 和 MySQL安裝所有可用的 RPM 套件。
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||||
一個常被忘掉的軟體是 php-mysql，它是讓 PHP 能與 MySQL 溝通的程式。</p>
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||||
<p>一旦這些被安裝了，這標準的<a href="./?file=install.html">安裝指引</a> 將會相當直接了當。</p>
|
||||
<p>一個更詳細的步驟說明在此: <a href="http://moodle.org/wiki/index.php/InstallingMoodle">http://moodle.org/wiki/index.php/InstallingMoodle</a></p>
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||||
</blockquote>
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||||
<p> </p>
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||||
<h3 class="sectionheading"><a name="windows" id="windows"></a>Windows</h3>
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||||
<blockquote>
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||||
<p>最簡單的方法是使用<a href="http://www.easyphp.org/" target="_blank">EasyPHP</a>，
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||||
這是把你需要的軟體都合併在一起，成為單一的 Windows 應用軟體。
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||||
以下是從開始到完成的步驟:</p>
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||||
<ol>
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||||
<li> 首先，如果您以前曾經安裝 MySQL (即使是另一套裝軟體的一部分)，把它完全解除安裝，刪除所有的 MySQL並確定您刪除<strong>c:\my.cnf</strong>和 <strong>c:\windows\my.ini</strong>。您或許要
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||||
搜尋並刪除任何叫做 <strong>my.cnf</strong> 或 <strong>my.ini</strong>的檔案。</li>
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||||
<li> 如果您以前曾經安裝 PHP，在您的Windows目錄上刪除任何叫做<strong>php4ts.dll</strong>檔案。
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||||
，以及任何稱做 <strong>php.ini</strong>的檔案。</li>
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||||
<li> 從這裡: <a href="http://www.easyphp.org/telechargements/dn.php?F=easyphp1-7">http://www.easyphp.org/telechargements/dn.php?F=easyphp1-7</a>
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||||
下載 EasyPHP(大約 10 Mb)</li>
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||||
<li> 執行下載的檔案：<strong>easyphp1-7_setup.exe</strong>。這安裝過程是以法文進行，但是很類似一般 Windows 程式的安裝。我建議您接受預設值，並讓它完全安裝。注意
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||||
這 "Suivant" 表示"下一個"，而 "Oui" 表示"是"。</li>
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||||
<li>在安裝結束時，點選"Lancer EasyPHP" (啟動 EasyPHP) 然後擊點'Terminer"
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||||
按鈕。您可能會看到一個相關訊息的網頁，您可以不管它。</li>
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||||
<li>如果一切順利--恭喜！ Apache， PHP 和 MySQL 都已經安裝成功，且正在執行中！您將會看到一個黑色的 E 字在您的工具列上。您可以對它按右鍵以取得選單，好讓您控制執行的程式。</li>
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||||
<li>選單的介面上是法文，而您可能較偏好英文。您可以下載這個檔案 <a href="http://www.easyphp.org/telechargements/dn.php?F=indexUS_1.7">http://www.easyphp.org/telechargements/dn.php?F=indexUS_1.7</a> 它包含www的英文版本和 EasyPHP1-7的主資料夾。這些都可以複製並覆蓋預設的檔案。</li>
|
||||
<li>下一步您要做的是，為 Moodle 建立一個資料庫來使用。
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在工具列上的黑色 E 按右鍵，並選 Administration，然後按 DB Management (在 PHPMyAdmin 旁邊)。</li>
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<li>它如果問用戶名稱，請用"<strong>root</strong>" 以及<strong>空白密碼</strong>. 您將會看到一個 phpMyAdmin 網頁介面，它可讓您建立新資料庫和用戶帳號。</li>
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<li>藉著打入 "moodle" 到欄位中，並點選"Create"，可以建立新資料庫。真是簡單！</li>
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||||
<li>如果您要的話，也可以建立一個新用戶來存取您的資料庫。然而這對於新手來說，是有點困難，因此，您可以先暫時使用現有的帳號 "root" 而沒有密碼，然後以後再從您的 Moodle 設定檔中去修改它。</li>
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||||
<li> 您現在可以安裝 Moodle 了！請從<a href="http://moodle.org/download" target="_blank">http://moodle.org/download</a>下載 Moodle 的最新版本，然後解壓縮。</li>
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<li>複製您所有的 moodle 檔案到<strong>C:\Program Files\EasyPHP\www 之下。</strong>您可以
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複製整個 moodle 目錄(例如 C:\Program Files\EasyPHP\www\moodle)
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或者是複製moodle目錄裡的全部 <em>內容</em>。如果您使用第二種方式，那您將可以使用
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http://localhost/ 來閱讀讀您的 Moodle 首頁，而使用第一種方式就需要用 http://localhost/moodle/ 才可看到首頁。</li>
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<li> 在硬碟的某處建立一新的空資料夾，並設定為可以讀寫，以便讓 Moodle 存放上傳的檔案，例如: <strong>C:\moodledata</strong>。</li>
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||||
<li> 到您的 Moodle 資料夾，複製 config-dist.php 檔，並把它改名為 config.php</li>
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||||
<li> 使用純文字編輯器編輯 config.php (用Notepad 就可以了，只要小心它沒有在尾端加上不要的空格即可
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||||
)。</li>
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<li>填入您的新資料庫的訊息:<br />
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||||
$CFG->dbtype = 'mysql';<br />
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$CFG->dbhost = 'localhost';<br />
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$CFG->dbname = 'moodle';<br />
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$CFG->dbuser = 'root'; <br />
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$CFG->dbpass = '';<br />
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||||
$CFG->dbpersist = true;<br />
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$CFG->prefix = 'mdl_';</li>
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||||
<li>然後指定所有的檔案的路徑:<br />
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||||
$CFG->wwwroot = 'http://localhost/moodle'; // 若您知道，請使用外在網址。<br />
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||||
$CFG->dirroot = 'C:\Program Files\EasyPHP\www\moodle'; <br />
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||||
$CFG->dataroot = 'C:\moodledata';</li>
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<li>儲存 config.php - 您可以先不管其他的設定。</li>
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<li>您幾乎快完工了！其他的設定都是要透過網頁的。使用您的瀏覽器拜訪
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<a href="http://localhost/moodle/admin/" target="_blank">http://localhost/moodle/admin/</a>
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||||
以繼續設定工作。</li>
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<li>若要在 Moodle 中使用壓縮檔 (比如說用 zip 來備份) 您需要啟動 "zlib"。 您要先進入您的 EasyPHP 目錄(<strong>C:\Program Files\EasyPHP</strong>), 然後在這裡執行
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||||
phpini.exe 這個程式，勾選"zlib.dll"。關閉視窗，然後到您的工具列的黑色 E 字，並按右鍵
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||||
已取得選單，--然後選擇 "Restart"。</li>
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<li>最後，您需要設定某種 cron(會定期自動執行的程式)。請參見<a href="./?file=install.html">安裝說明</a> 以獲得更詳細訊息。</li>
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||||
</ol>
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||||
<p>如果您無法或不能使用 EasyPHP，這裡有一些技巧，可以幫您確定您的 PHP 是否設定正確，並避免常見的問題：</p>
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<ul>
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<li>確定您有啟動 GD 模組，好讓 Moodle能處理圖片 - 您可能要編輯 php.ini ，並移除'extension=php_gd2.dll' 這一行前面的分號(;)。
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</li>
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||||
<li>確定您啟動 Zlib 模組，好讓您能在 Moodle 裡面建立和解開 zip 檔。</li>
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||||
<li>確定 sessions 是開啟的 - 您可能要編輯 php.ini 檔，修改變數
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||||
<strong>session.save_path</strong> 所用的目錄--- 替換掉預設的 "/tmp"，而改用 Windows 的目錄，如"c:/temp"。</li>
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||||
</ul>
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||||
<p> </p>
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||||
</blockquote>
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||||
</blockquote>
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<p align="center"><font size="1"><a href="." target="_top">Moodle 文件</a></font></p>
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<p align="center"><font size="1">Version: $Id$</font></p>
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</body>
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</html>
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@@ -0,0 +1,31 @@
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<!DOCTYPE html PUBLIC "-//W3C//DTD XHTML 1.0 Transitional//EN"
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||||
"http://www.w3.org/TR/xhtml1/DTD/xhtml1-transitional.dtd">
|
||||
<html xmlns="http://www.w3.org/1999/xhtml">
|
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<head>
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||||
<meta http-equiv=Content-Type content="text/html; charset=utf-8" />
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||||
<title>Moodle 說明：簡介</title>
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<link rel="Stylesheet" type="text/css" media="all" href="docstyles.css" />
|
||||
</head>
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||||
<body bgcolor=#FFFFFF link=blue vlink=blue class="Normal" lang=ZH-TW>
|
||||
<div class=Section1>
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||||
<h1>簡介</h1>
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<p>Moodle 是一個用來建立基於 Internet 的課程和網站的套裝軟體。這個專案還在不斷繼續開發，其設計目的是提供一個用於教育的 <a href="%3ffile=philosophy.html">社會建構主義</a>框架。</p>
|
||||
<p>Moodle 是免費的<a href="http://www.opensource.org/docs/definition_plain.html" target="_top">開放原始碼</a>軟體(遵守<a
|
||||
href="http://www.gnu.org/copyleft/gpl.html" target="_top"> GNU Public License
|
||||
</a>)。簡單說，這意味著 Moodle有版權，但是您仍然有很大的自由度來使用它。您可以複製、使用和修改 Moodle，只要您同意：<strong>把程式碼提供給他人</strong>；<strong>不修改和刪除原有的授權協議和版權</strong>，並且<strong>
|
||||
其他衍生工作也使用同樣的授權協議</strong>。如果您有任何問題，請閱讀更詳細的授權協議，並請直接聯繫 <a href="http://moodle.org/user/view.php?id=1&course=1">版權人</a>。</p>
|
||||
<p>Moodle 可以在任何支援 <a
|
||||
href="http://www.php.net/" target="_top">PHP</a> 的電腦上運行，並且支援多種類型的資料庫（尤其是 <a
|
||||
href="http://www.mysql.com/" target="_top">MySQL</a> )。</p>
|
||||
<p>Moodle 這個詞本是 Modular Object-Oriented Dynamic Learning Environment（模組化導向物件的動態學習環境）的縮寫，程式師和教育理論家經常使用它。它也是一個動詞，表述的是一個這樣的過程：遇事不慌不忙，想起什麼就做什麼，快樂的瞎忙活可也經常會帶來一些領悟和創新。Moodle 的開發就是這樣，學生與教師在線上課程中學習與教課也是這樣。使用 Moodle 的人被稱為Moodler。</p>
|
||||
|
||||
<p>快來<a href="http://moodle.org/community/" target="_top">和我們一起 moodle</a>！</p>
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||||
</blockquote>
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||||
|
||||
<p align=center style='text-align:center'><a href="." target="_top">Moodle文件</a></p>
|
||||
|
||||
<p align=center style='text-align:center'>Version: $Id$</p>
|
||||
</div>
|
||||
</body>
|
||||
</html>
|
||||
@@ -0,0 +1,56 @@
|
||||
<!DOCTYPE html PUBLIC "-//W3C//DTD XHTML 1.0 Transitional//EN"
|
||||
"http://www.w3.org/TR/xhtml1/DTD/xhtml1-transitional.dtd">
|
||||
<html xmlns="http://www.w3.org/1999/xhtml">
|
||||
<head>
|
||||
<meta http-equiv=Content-Type content="text/html; charset=utf-8" />
|
||||
<title>Moodle 說明：理念</title>
|
||||
<link rel="Stylesheet" type="text/css" media="all" href="docstyles.css" />
|
||||
|
||||
</head>
|
||||
<body bgcolor=#FFFFFF link=blue vlink=blue class="Normal" lang=ZH-TW>
|
||||
<div class=Section1>
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||||
<h1>理念</h1>
|
||||
<blockquote>
|
||||
<p>Moodle 的設計與開發遵從一種您可能聽過的特別的教育理念、思想形態，簡單地說就是「社會建構主義教育學（Social Constructionist
|
||||
Pedagogy」。（讀到這裏，有些科學工作者可能已經在想：「故弄玄虛的胡言亂語」，並且準備移動滑鼠，但請繼續閱讀下去——這對每個學科領域都很有用！）</p>
|
||||
<p>本頁嘗試用簡單的術語，通過分解出其中的<strong>四個主要概念</strong>，來解釋這個名詞的含義。需要說明一下，這四個概念只是是對大量不同研究成果的片面總結，因此如果您對此領域有所瞭解，會覺得這裏給出的定義並不全面。</p>
|
||||
<p>如果這些概念對您而言是全新的，那麼剛開始會遇到一些理解上的困難——我的建議是仔細閱讀，同時結合自己的經歷，來嘗試學到一些新東西。</p>
|
||||
<h3>1. 構成主義（Constructivism）</h3>
|
||||
<blockquote>
|
||||
<p>此觀點主張，人在與所處環境相互影響的同時，應該積極地<strong>構造</strong>新知識。</p>
|
||||
<p>您使用已經具備的知識來檢驗您讀、看、聽、感受和觸摸到的每件事物。如果一件事物被您的精神世界判斷為可行，就可能形成伴隨您的新知識。如果您在您的廣闊天地裏成功應用知識，它就會得到鞏固。您不是一個記憶體被動地接受資訊，知識也不可能只通過閱讀與聽講就「傳遞」給您。</p>
|
||||
<p>這並不是說您通過流覽網頁和聆聽講座什麼也學不到。顯然，您能學到。這個觀點只是指出，相對把資訊從一個大腦傳遞到另一個大腦而言，還有更多的詮釋的必要。</p>
|
||||
</blockquote>
|
||||
<h3>2. 建構主義（Constructionism）</h3>
|
||||
<blockquote>
|
||||
<p>建構主義斷言，當為其他人創造一些事物去體驗的時候，學習的效果將顯著提高。可創造的事物多種多樣，從一句話或一篇網上帖子，到更複雜的一幅畫、一棟房屋或一個套裝軟體都可以。</p>
|
||||
<p>例如，您可能閱讀此頁很多次但明天依然會忘記，可是如果曾試圖用自己的話向其他人解釋這些觀點，或者製作一個幻燈片來闡明這些概念，那麼我可以保證您一定獲得更深入的理解，並且它與您自己的觀點一定更好地融合在一起。這就是為什麼儘管有些人從來不看自己的筆記，但在聽講的時候還要做筆記。</p>
|
||||
</blockquote>
|
||||
<h3>3. 社會構成主義（Social Constructivism）</h3>
|
||||
<blockquote>
|
||||
<p>此主義把上述的觀點擴展到一個社群，該社群成員為彼此創造事物，為一個共同的目標，協力建立一個共用成果的文化圈。 當一個人融入這樣的一個文化氛圍時，他將自始至終學習如何在各個層面成為這個文化的一部分。</p>
|
||||
<p>一個非常簡單的例子，是像茶杯一樣的一個物體。這個物體可以被用來做很多事情，但是它的形狀卻明確說明了某種 「知識」——盛裝液體。一個更複雜的例子，是一個線上課程，不僅軟體工具的「形」表明了線上課程的某種工作方式，
|
||||
而且在社群產生的活動和文字，加在一起成為一個整體，也幫助塑造了每個人在社群中的行為。</p>
|
||||
</blockquote>
|
||||
<h3>4. 連繫和分離（Connected and Separate）</h3>
|
||||
<blockquote>
|
||||
<p>這個觀點深入探求了個體參與討論的動機。<strong> 分離 </strong>行為是當某人力圖保持「客觀」和「實際」，但傾向於為自己的觀點辯護時，通過邏輯分析來尋找對手觀點中的漏洞。<strong>
|
||||
連繫 </strong>行為是一種更合情理的方式，它認可主觀的觀點，試圖通過努力傾聽和提問來理解他人的觀點。<strong> 建構 </strong>行為是指一個人敏銳地洞察這兩種方式，並且能夠根據當前情況從中找出最佳選擇。</p>
|
||||
<p>一般而言，在一個學習團體中，合理數量的連接行為是對學習非常有力的刺激。它不僅使人們更親近，而且還促進更深入的反省，以及重新檢驗他們現有的信念。</p>
|
||||
</blockquote>
|
||||
<div align=center style='text-align:center'>
|
||||
<hr size=2 width="100%" align=center />
|
||||
</div>
|
||||
<p>一旦您開始思考這些問題，經驗表明，從學生的觀點中學習是最好的，這遠比發佈和評估您認為他們應該知道的資訊有效得多。它可以幫助您認識到課程中，每個人不僅是學生，也可以是老師。做為
|
||||
「教師」，您的工作可以從「知識來源」轉變為班級文化的影響者和行為榜樣；以個人化的方式來和學生接觸，滿足他們自己的學習需求；透過帶領討論和活動，引導全體學生達到班級的學習目標。</p>
|
||||
<p>顯然，Moodle 並沒有強迫您採取這種行為風格，但是這正是它最支持的。將來，隨著 Moodle 技術架構的穩定，對於教學方的支援的進一步改進將是
|
||||
Moodle 開發的主要方向。</p>
|
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