take 2: Albanian language pack
This commit is contained in:
koenr
@@ -0,0 +1,11 @@
|
||||
<?PHP // $Id$
|
||||
// admin.php - created with Moodle 1.2.1 (2004032500)
|
||||
|
||||
|
||||
$string['cachetext'] = 'Kohëzgjatja kashe e tekstit';
|
||||
$string['filteruploadedfiles'] = 'Filtro skedarët e ngarkuar(upload)';
|
||||
$string['upgradelogs'] = 'Për funksionalitet të plotë, loget tuaja të vjetra duhet të azhornohen. <a href=\"$a\">Informacione të mëtejshme</a>';
|
||||
$string['upgradelogsinfo'] = 'Disa ndryshime kanë ndryshuar mënyrën si ruhen disa loge. Për të parë të gjithë loget e vjetra është e nevojshme të azhornohen. Në varësi të sitit tënd ky operacion mund të kërkojë shumë kohë (prsh disa orë) dhe mund të jetë një punë e madhe për bazën e të dhënave të një faqeje të madhe. Pasiazhornimi të ketë filluar duhet ta lini të mbarojë (duke e mbajtur dritaren e browserit të hapur ). Mos u shqetësoni - faqja juaj do të vazhdojë të punojë normalisht ndërsa loget azhornohen.<br /><br /> A doni të azhornoni loget tani?';
|
||||
$string['upgradinglogs'] = 'Logimet po azhornohen';
|
||||
|
||||
?>
|
||||
@@ -0,0 +1,7 @@
|
||||
<?PHP
|
||||
|
||||
|
||||
$string['filtername'] = 'Shënim algjebrik';
|
||||
|
||||
?>
|
||||
|
||||
@@ -0,0 +1,45 @@
|
||||
<?PHP
|
||||
|
||||
|
||||
$string['allowresubmit'] = 'Lejo ridërgimin';
|
||||
$string['appointmentdetails'] = 'Detajet e takimit';
|
||||
$string['appointmentlocation'] = 'Vendi i takimit';
|
||||
$string['appointmentname'] = 'Emri i takimit';
|
||||
$string['date'] = 'Data e takimit';
|
||||
$string['description'] = 'Përshkrimi';
|
||||
$string['early'] = '$a herët';
|
||||
$string['failedupdatefeedback'] = 'Dështoi azhornimi i dërgesës së përgjigjeve për $a përdorues';
|
||||
$string['feedback'] = 'Përgjigje';
|
||||
$string['feedbackupdated'] = 'Dërgimi i përgjigjeve u azhornua për $a persona';
|
||||
$string['late'] = '$a vonë';
|
||||
$string['maximumgrade'] = 'Vlerësimi maksimal';
|
||||
$string['maximumsize'] = 'Madhësia maksimale';
|
||||
$string['modulename'] = 'Takimi';
|
||||
$string['modulenameplural'] = 'Takimet';
|
||||
$string['newsubmissions'] = 'Takimet e dërguara';
|
||||
$string['notgradedyet'] = 'Akoma i pavlerësuar';
|
||||
$string['notsubmittedyet'] = 'Akoma i pa dërguar';
|
||||
$string['overwritewarning'] = 'Kujdes: Një azhornim i ri do të zëvëndësonte paraqitjen aktuale.';
|
||||
$string['saveallfeedback'] = 'Ruaj të gjitha përgjigjet e mia';
|
||||
$string['submissionfeedback'] = 'Dergimi i përgjigjeve';
|
||||
$string['submissions'] = 'Dërgesat';
|
||||
$string['submitappointment'] = 'Dërgo takimin tënd duke përdorur këtë form';
|
||||
$string['submitted'] = 'I dërguar';
|
||||
$string['timeend'] = 'Fundi i takimit';
|
||||
$string['timestart'] = 'Fillimi i takimit';
|
||||
$string['typeoffline'] = 'Aktiviteti nuk është në rrjet';
|
||||
$string['typeuploadsingle'] = 'Dërgo një file';
|
||||
$string['uploadbadname'] = ' Ky emër i file-it përmban karaktere të cuditshem dhe nuk mund të dërgohet';
|
||||
$string['uploadedfiles'] = 'file-t u dërguan';
|
||||
$string['uploaderror'] = 'Ndërsa ruaja file-in në server ndodhi një gabim';
|
||||
$string['uploadfailnoupdate'] = 'File-i u dërgua korrektësisht por nuk është e mundur të azhornohet dërgesa!';
|
||||
$string['uploadfiletoobig'] = 'Më vjen keq por file-i është tepër i madh (limiti $a bytes)';
|
||||
$string['uploadnofilefound'] = 'Nuk u gjet asnjë file. Jeni i sigurtë që keni zgjedhur një për të dërguar?';
|
||||
$string['uploadnotregistered'] = '\'$a\' u dërgua korrektësisht por dërgesa nuk u rregjistrua!';
|
||||
$string['uploadsuccess'] = '\'$a\' u dërgua korrektësisht';
|
||||
$string['viewfeedback'] = 'Shiko vlerësime dhe pergjigje për takimet';
|
||||
$string['viewsubmissions'] = 'Shiko $a takimet e dërguara';
|
||||
$string['yoursubmission'] = 'Dërgesa jote';
|
||||
|
||||
?>
|
||||
|
||||
@@ -0,0 +1,53 @@
|
||||
<?PHP // $Id$
|
||||
// assignment.php - created with Moodle 1.2.1 (2004032500)
|
||||
|
||||
|
||||
$string['allowresubmit'] = 'Lejo ridërgimin';
|
||||
$string['assignmentdetails'] = 'Detaje të detyrës';
|
||||
$string['assignmentmail'] = '$a->teacher ka korrigjuar detyrën tënde për ushtrimin \'$a->assignment\'.
|
||||
|
||||
Mund të shikosh vlerësimin për detyrën tënde:
|
||||
|
||||
$a->url ';
|
||||
$string['assignmentmailhtml'] = '$a->teacher ka korrigjuar detyrën tënde për ushtrimin \'<i>$a->assignment\'</i>.<br /><br />
|
||||
Mund të shikosh vlerësimin për detyrën <a href=\"$a->url\">tënde</a>';
|
||||
$string['assignmentname'] = 'Titulli i detyrës';
|
||||
$string['assignmenttype'] = 'Tipi i detyrës';
|
||||
$string['configmaxbytes'] = 'Madhësia maksimale e detyrës së dërguar për të gjitha detyrat e faqes (e ndryshueshme nga limitet e kursit dhe nga konfigurimi lokal)';
|
||||
$string['description'] = 'Përshkrimi';
|
||||
$string['duedate'] = 'Data e skadencës';
|
||||
$string['duedateno'] = 'Pa skadencë';
|
||||
$string['early'] = '$a herët';
|
||||
$string['existingfiledeleted'] = 'Ky file është fshirë: $a';
|
||||
$string['failedupdatefeedback'] = 'Azhornimi i përgjigjeve ndaj dërgesave të përdoruesit $a i pasuksesshëm';
|
||||
$string['feedback'] = 'Përgjigjet';
|
||||
$string['feedbackupdated'] = ' Përgjigjet ndaj kërkesave të azhornuara për $a përdorues';
|
||||
$string['late'] = '$a vonë';
|
||||
$string['maximumgrade'] = 'Nota maksimale';
|
||||
$string['maximumsize'] = 'Madhësia maksimale';
|
||||
$string['modulename'] = 'Detyra';
|
||||
$string['modulenameplural'] = 'Detyrat';
|
||||
$string['newsubmissions'] = 'Detyrat e dorëzuara';
|
||||
$string['notgradedyet'] = 'Akoma i pakorrigjuar';
|
||||
$string['notsubmittedyet'] = 'Akoma i padërguar';
|
||||
$string['overwritewarning'] = 'Kujdes: Po transferohen të dhëna të tjera të cila do të ZËVËNDËSOJNË ato aktuale.';
|
||||
$string['saveallfeedback'] = 'Ruaj të gjitha përgjigjet e mia';
|
||||
$string['submissionfeedback'] = 'Përgjigjia ndaj dërgesës';
|
||||
$string['submissions'] = 'Dërgesa';
|
||||
$string['submitassignment'] = 'Dërgo detyrën tënde duke përdorur këtë form';
|
||||
$string['submitted'] = 'U dërgua';
|
||||
$string['typeoffline'] = 'Aktiviteti në klasë';
|
||||
$string['typeuploadsingle'] = 'Dërgo një file';
|
||||
$string['uploadbadname'] = 'Ky file përmban karaktere të panjohur dhe nuk mund të transferohet.';
|
||||
$string['uploadedfiles'] = 'File-t u transferuan';
|
||||
$string['uploaderror'] = 'Ndodhi një gbim gjatë ruajtjes së file-it në server.';
|
||||
$string['uploadfailnoupdate'] = 'File-i u transferua me sukses por nuk ishte e mundur të azhornohej !';
|
||||
$string['uploadfiletoobig'] = 'Na vjen keq, por file-i është tepër i madh (limiti është $a bytes)';
|
||||
$string['uploadnofilefound'] = 'Nuk u gjet asnjë file. Jeni i sigurtë që keni zgjedhur një për të dërguar?';
|
||||
$string['uploadnotregistered'] = '\'$a\' është dërguar por regjistrimi nuk është kryer!';
|
||||
$string['uploadsuccess'] = '\'$a\' u dërgua korrektësisht';
|
||||
$string['viewfeedback'] = 'Shiko vlerësime dhe pergjigje për takimet';
|
||||
$string['viewsubmissions'] = 'Shiko $a takimet e dërguara';
|
||||
$string['yoursubmission'] = 'Dërgesa jote';
|
||||
|
||||
?>
|
||||
@@ -0,0 +1,71 @@
|
||||
<?PHP // $Id$
|
||||
// attendance.php - created with Moodle 1.2.1 (2004032500)
|
||||
|
||||
|
||||
$string['absentlong'] = 'Mungon';
|
||||
$string['absentshort'] = 'M';
|
||||
$string['addingmultiple'] = 'Vëzhgimi i pjesëmarrjes së shumëfishtë po shtohet';
|
||||
$string['addmultiple'] = 'Shto vëzhgimin e pjesëmarrjes së shumëfishtë';
|
||||
$string['allmodulename'] = 'Të gjitha vëzhgimet për pjesëmarrjen';
|
||||
$string['auto'] = 'automatike';
|
||||
$string['autoattend'] = 'Gjej automatikisht pjesëmarrjen duke u bazuar mbi loge-et e aktivitetit të përdoruesve';
|
||||
$string['autoattendmulti'] = 'Gjej automatikisht pjesëmarrjen për të gjitha listat duke u bazuar në log-et e përdoruesit';
|
||||
$string['autoattendshort'] = 'Automatik nga log-et';
|
||||
$string['choosedays'] = 'Ditët e javët në të cilat të vëzhgohet pjesëmarrja';
|
||||
$string['dayofroll'] = 'Dita e vëzhgimit të pjesëmarrjes';
|
||||
$string['defaultautoattend'] = 'Nëse do të merret pjesëmarrja duke u bazuar në log-et e përdoruesve si default';
|
||||
$string['defaultdynamicsection'] = 'Nëse do të lëvizësh listat e pjesëmarrjes në javën aktuale si default';
|
||||
$string['defaultgrade'] = 'Nëse do t\'i bësh listat e pjesëmarrjes të vlerësueshme si default';
|
||||
$string['defaulthoursinclass'] = 'Sa orë duhet të ketë në një listë pjesëmarrjeje default';
|
||||
$string['defaultmaxgrade'] = 'Cila duhet të jetë nota standarte maksimale për pjesëmarrje të plotë';
|
||||
$string['defaultstudentstatus'] = 'Gjendja e prezencës standarte për studentët kur një prezencë e re regjistrohet';
|
||||
$string['downloadexcelfull'] = 'Downloado komplet faqen Excel';
|
||||
$string['downloadexceltotals'] = 'Downloado përmbledhjen e faqes Excel ';
|
||||
$string['downloadtextfull'] = 'Downloado raportin e plotë në formë teksti';
|
||||
$string['downloadtexttotals'] = 'Downloado përmbledhjen e raportit në formë teksti';
|
||||
$string['dynamicsection'] = 'Përcakto javën për prezencën bazuar në këtë datë';
|
||||
$string['dynamicsectionmulti'] = 'Vendos automatikisht regjistrimet në sekstionet e tyre javore';
|
||||
$string['dynsectionshort'] = 'E zhvendosur dinamikish te seksioni';
|
||||
$string['endbeforestart'] = 'Data e përfundimit është para datës së fillimit';
|
||||
$string['endmulti'] = 'Data për regjistrimin e prezencës së fundit';
|
||||
$string['for'] = 'për';
|
||||
$string['friday'] = 'Pre';
|
||||
$string['gradeshort'] = 'E vlerësuar';
|
||||
$string['gradevalue'] = 'Bëje këtë regjistrim të vlerësueshëm';
|
||||
$string['gradevaluemulti'] = 'Bëji këto regjistrime të vlerësueshmeri valutabili';
|
||||
$string['hoursinclass'] = 'Numri i orëve të një cikli didaktik';
|
||||
$string['hoursineachclass'] = 'Numri i orëve për çdo cikël didaktik';
|
||||
$string['hoursinfullreport'] = 'Numri maksimal i orëve të prezencës që duhet të çfaqet në një faqe të një raporti';
|
||||
$string['maxgradeshort'] = 'Vlerësimi maksimal';
|
||||
$string['maxgradevalue'] = 'Vlerësimi maksimal për prezencë të plotë';
|
||||
$string['modulename'] = 'Prezenca';
|
||||
$string['modulenameplural'] = 'Regjistrime të prezenzës';
|
||||
$string['monday'] = 'Hën';
|
||||
$string['norolls'] = 'Nuk kai regjistrime prezence në këtë kurs';
|
||||
$string['notes'] = 'Informavion shtesë';
|
||||
$string['notesfor'] = 'Informacion shtesë përper';
|
||||
$string['noviews'] = 'Më vjen keq, nuk ka të dhëna për regjistrimin tuaj këtu';
|
||||
$string['of'] = 'e';
|
||||
$string['pages'] = 'Faqet';
|
||||
$string['presentlong'] = 'Prezent';
|
||||
$string['presentshort'] = 'X';
|
||||
$string['saturday'] = 'Sht';
|
||||
$string['startafterend'] = 'Data e fillimit është pas datës së përfundimit të kursit';
|
||||
$string['startmulti'] = 'Data për regjistrimin e prezencës së parë';
|
||||
$string['sunday'] = 'Die';
|
||||
$string['takeroll'] = 'Regjistro prezencën në këtë ditë?';
|
||||
$string['tardiesperabsence'] = 'Sa vonesa llogariten si një mungesë?';
|
||||
$string['tardylong'] = 'Vonesë';
|
||||
$string['tardyshort'] = 'V';
|
||||
$string['thursday'] = 'Enj';
|
||||
$string['tuesday'] = 'Mar';
|
||||
$string['viewall'] = 'Paraqit të gjitha prezencat e regjistruara';
|
||||
$string['viewmulti'] = 'Paraqit raportin si faqe të shumëfishta';
|
||||
$string['viewone'] = 'Paraqit të gjitha faqet e raportit';
|
||||
$string['viewsection'] = 'Paraqit të gjitha regjistrimet e prezencave nga ky seksion';
|
||||
$string['viewtable'] = 'Paraqit raportin në formë tabele';
|
||||
$string['viewweek'] = 'Paraqit të gjitha regjistrimet e prezencave nga kalendari javor';
|
||||
$string['wednesday'] = 'Mër';
|
||||
$string['weekmodulename'] = 'Të gjitha regjistrimet e prezencës të javës së fundit';
|
||||
|
||||
?>
|
||||
@@ -0,0 +1,66 @@
|
||||
<?PHP // $Id$
|
||||
// auth.php - created with Moodle 1.2.1 (2004032500)
|
||||
|
||||
|
||||
$string['auth_dbdescription'] = 'Kjo metodë përdor një tabelë të një databaze të jashtme për të kontrolluar nëse emri i një përdoruesi dhe fjalëkalimi i tij janë të vlefshëm. Nëse është një llogari e re, atëherë informacioni nga fusha të tjera mund të kopjohet në Moodle.';
|
||||
$string['auth_dbextrafields'] = 'Këto fusha janë fakultative. Mund të zgjidhni të mbushni më përpara disa fusha të përdoruesit të Moodle me informacion nga <B>fushat e databazës së jashtme</B> që specifikoni këtu. <P>Nëse i lini këto bosh atëherë do të përdoren default-et .<P>Në të dyja rastet përdoruesi mund t\'i ndryshojë të gjitha këto fusha pasi logohet.';
|
||||
$string['auth_dbfieldpass'] = 'Emri i fushës që përmban fjalëkalimet';
|
||||
$string['auth_dbfielduser'] = 'Emri i fushës që përmban emrat e përdoruesve';
|
||||
$string['auth_dbhost'] = 'Kompjuteri ku gjendet serveri i databazave';
|
||||
$string['auth_dbname'] = 'Emri i databazës';
|
||||
$string['auth_dbpass'] = 'Fjalëkalimi që i korrespondon këtij emri përdoruesi';
|
||||
$string['auth_dbpasstype'] = 'Specifiko formatin që përdor fusha e fjalëkalimit. Enkriptimi MD5 është i dobishëm dhe për t\'u lidhur me aplikime të tjera web si PostNuke';
|
||||
$string['auth_dbtable'] = 'Emri i tabelës së databazës';
|
||||
$string['auth_dbtitle'] = 'Përdor një databazë të jashtme';
|
||||
$string['auth_dbtype'] = 'Tipi i databazës(Shiko <A HREF=../lib/adodb/readme.htm#drivers>dokumentacioni ADOdb</A> për detaje)';
|
||||
$string['auth_dbuser'] = 'Emri i përdoruesit me akses për të lexuar në databazë';
|
||||
$string['auth_emaildescription'] = 'Konfirmimi me email është mënyra standarte e verifikimit. Kur përdoruesi rregjistrohet, duke zgjedhur emrin e vet të përdoruesit dhe fjalëkalimin, një email konfirmimi dërgohet në adresën email të përdoruesit. Ky email përmban një link të sigurtë të një faqeje ku përdoruesi mund të konfirmojë llogarinë e vet. Login të ardhshëm vetëm kontrollojnë emrin e përdoruesit dhe fjalëkalimin me ato që ruhen në databazën e Moodle.';
|
||||
$string['auth_emailtitle'] = 'Verifikimi nëpërmjet email-it';
|
||||
$string['auth_imapdescription'] = 'Kjo metodë përdor një server IMAP për të kontrolluar nëse një emër i dhënë përdoruesi dhe një fjalëkalim janë të saktë. ';
|
||||
$string['auth_imaphost'] = 'Adresa e serverit IMAP. Përdor numrin IP, jo emrin DNS.';
|
||||
$string['auth_imapport'] = 'Porti i serverit IMAP. Normalisht është 143 ose 993.';
|
||||
$string['auth_imaptitle'] = 'Përdor një server IMAP';
|
||||
$string['auth_imaptype'] = 'Tipi i serverit IMAP. Serverat IMAP mund të kenë mënyra të ndryshme verifikimi dhe negocimi.';
|
||||
$string['auth_ldap_bind_dn'] = 'Nëse do të përdorësh bind-user për të kërkuar përdoruesit, specifikoje këtu. Diçka si \'cn=ldapuser,ou=public,o=org\'';
|
||||
$string['auth_ldap_bind_pw'] = 'Fjalëkalimi për përdorues të verbër.';
|
||||
$string['auth_ldap_contexts'] = 'Lista e specifikimeve (konteksti) ku futen përdoruesit. Ndaji specifikimet e ndryshme me \';\'. Psh : \'ou=users,o=org; ou=others,o=org\'';
|
||||
$string['auth_ldap_create_context'] = 'Nëse e pajisni krijimin e përdoruesit me konfirmimin nëpërmjet email-it, specifiko kontekstin ku krijohen përdoruesit. Ky kontekst duhet të jetë i ndryshëm nga përdoruesit e tjerë për arsye sigurie. Nuk është e nevojshme ta shtosh këtë kontekst tek variabli ldap_context, Moodle do të kërkojë automatikisht përdoruesit në këtë kontekst. ';
|
||||
$string['auth_ldap_creators'] = 'Lista e grupeve në të cilat antarët mund të krijojnë kurse të reja. Ngaji grupet e shumfishta multipli me \';\'. Zakonisht diçka si \'cn=teachers,ou=staff,o=myorg\'';
|
||||
$string['auth_ldap_host_url'] = 'Specifiko server-in LDAP me një URL të tipit \'ldap://ldap.myorg.com/\' o \'ldaps://ldap.myorg.com/\' ';
|
||||
$string['auth_ldap_memberattribute'] = 'Specifiko atributin e antarit përdorues, kur përdoruesit i përkasin një grupi. Zakonisht \'member\'';
|
||||
$string['auth_ldap_search_sub'] = 'Vendos vlerat e <> 0 nëse preferon të kërkosh përdoruesit sipas nënkonteksteve.';
|
||||
$string['auth_ldap_update_userinfo'] = 'Azhorno informacionin e përdoruesit (emri, mbiemri, adresa...) nga LDAP te Moodle. Shiko te /auth/ldap/attr_mappings.php për informacione mbi rrugëzimin';
|
||||
$string['auth_ldap_user_attribute'] = 'Atributi i përdorur për të kërkuar emrat e përdoruesve. Zakonisht \'cn\'.';
|
||||
$string['auth_ldapdescription'] = 'Kjo metodë jep autentifikimin nëpërmjet një server-i LDAP të jashtëm.
|
||||
Mëse emri i përdoruesit dhe password-i që janë dhënë janë të vlefshme, Moodle krijon një përdorues të ri tek baza e të dhënave. Ky modul mund të lexojë atributet nga LDAP dhe të mbushi fushat e kërkuara në Moodle. Në logimet suksesive, vetëm emri i përdoruesit dhe password-i do të kontrollohen.';
|
||||
$string['auth_ldapextrafields'] = 'Këto fusha janë opsionale. Mund të zgjedhësh që të paraplotësohen disa fusha të përdoruesit të Moodle me informacione nga <b>fushat LDAP</b> që ju i specifikoni këtu. <p>Nëse i lini këto fusha bosh, atëhere asgjë nuk do të trasferohet nga LDAP dhe do të përdoren të dhënat default të Moodle.</p><p>Në rast të kundërt, përdoruesit mund ti modifikojnë të gjitha këto fusah pasi të jenë loguar.';
|
||||
$string['auth_ldaptitle'] = 'Përdor një server LDAP';
|
||||
$string['auth_manualdescription'] = 'Kjo metodë u heq çdo mundësi përdoruesve që tä krijojnë llogaritë e tyre. Të gjitha llogaritë duhet të krijohen manualisht nga një administrator.';
|
||||
$string['auth_manualtitle'] = 'Vetëmo regjistrime manualisht';
|
||||
$string['auth_multiplehosts'] = 'Mund të listohen host-e (kupmjutera të largët) të shumëfishtë (psh. host1.com;host2.com;host3.com)';
|
||||
$string['auth_nntpdescription'] = 'Kjo metodë përdor një server NNTP për të kontrolluar nëse emri i përdoruesit dhe password-i është i vlefshëm.';
|
||||
$string['auth_nntphost'] = 'Adresa e server-it NNTP. Përdor numerin IP, jo emrin DNS.';
|
||||
$string['auth_nntpport'] = 'Porta e server-it (zakonisht 119 )';
|
||||
$string['auth_nntptitle'] = 'Përdor një server NNTP';
|
||||
$string['auth_nonedescription'] = 'Përdoruesit mund të regjistrohen dhe të krijojnë llogari të vlefshme menjëherë, pa autentifikimin nga një server i jashtëm dhe pa konfirmim nëpërmjet email-it. Kujdes në përdorimin e këtij opsioni - mendo për sigurinë dhe problemet e administrimit që mund të shkaktojë ky opsion. ';
|
||||
$string['auth_nonetitle'] = 'Pa autentfikim';
|
||||
$string['auth_pop3description'] = 'Kjo metodë përdor një server POP3 për të kontrolluar nëse emri i përdoruesit dhe password-i është i vlefshëm.';
|
||||
$string['auth_pop3host'] = 'Adresa e server-it POP3. Përdor numerin IP, dhe jo emrin DNS.';
|
||||
$string['auth_pop3port'] = 'Porta e server-it (zakonisht 110 )';
|
||||
$string['auth_pop3title'] = 'Përdor server POP3';
|
||||
$string['auth_pop3type'] = 'Tipi i server-it. Nëse server-i juaj përdor çertifikime sigurie, zgjidh pop3cert.';
|
||||
$string['auth_user_create'] = 'Mundëso krijimin e përdoruesvete';
|
||||
$string['auth_user_creation'] = 'Përdoruesit e rinj (anonimë) mund të krijojnë llogari përdoruesish te autentifikuesi i jashëm dhe të konfirmohen nëpërmjet email-it. Nëse e mundëson këtë, mbaje mend që të konfigurosh edhe opsionet specifike të modulit për krijimin e përdoruesve.';
|
||||
$string['auth_usernameexists'] = 'Emri i zgjedhur për përdorues është tashmë i përdorur. Zgjidhni një tjetër. ';
|
||||
$string['authenticationoptions'] = 'Opsionet e autentifikimit';
|
||||
$string['authinstructions'] = 'Këtu mund të japësh instruksione për përdoruesit e tu, kështu ata mund të mësojnë se cilin emër përdoruesi dhe password-i duhet të përdorin. Teksti që ju futni këtu do të shfaqet në faqen e login-it. Nëse e lë bosh nuk do të jepen instruksione.';
|
||||
$string['changepassword'] = 'Ndrysho password-in URL';
|
||||
$string['changepasswordhelp'] = 'Këtu mund të specifikosh se ku mund të rikuperojnë ose ndryshojnë përdoruesit username/password nëse i kanë harruar. Kjo do tu jepet përdoruesve si një buton në faqen e logimit dhe në faqen e përdoruesit. Nëse e lë bosh butoni nuk do të shfaqet.';
|
||||
$string['chooseauthmethod'] = 'Zgjidhi një metodë autentifikimi:';
|
||||
$string['guestloginbutton'] = 'Butoni i logimit si guest ';
|
||||
$string['instructions'] = 'Instruksione';
|
||||
$string['md5'] = 'Kodimi MD5';
|
||||
$string['plaintext'] = 'Tekst i thjeshtë';
|
||||
$string['showguestlogin'] = 'Mund ta fshehësh ose ta shfaqësh butonin e logimit si vizitor(mysafir) në faqen e logimit.';
|
||||
|
||||
?>
|
||||
@@ -0,0 +1,88 @@
|
||||
<?PHP // $Id$
|
||||
// calendar.php - created with Moodle 1.2 Beta + (2004030702)
|
||||
|
||||
|
||||
$string['april'] = 'Prill';
|
||||
$string['august'] = 'gusht';
|
||||
$string['calendar'] = 'Kalendar';
|
||||
$string['calendarheading'] = '$a Kalendar';
|
||||
$string['clickhide'] = 'kliko për ta fshehur';
|
||||
$string['clickshow'] = 'kliko për ta treguar';
|
||||
$string['courseevents'] = 'Ngjarje të kursit';
|
||||
$string['dayview'] = 'Pamja e ditëve';
|
||||
$string['daywithnoevents'] = 'Nuk ka ngjarje në këtë ditë';
|
||||
$string['december'] = 'Dhjetor';
|
||||
$string['detailedmonthview'] = 'Pamja mujore e detajuar';
|
||||
$string['durationnone'] = 'Pa zgjatje';
|
||||
$string['durationuntil'] = 'Deri më';
|
||||
$string['editevent'] = 'Modifiko ngjarjen';
|
||||
$string['errorbeforecoursestart'] = 'Nuk mund të futësh një ngjarje para datës së fillimit';
|
||||
$string['errorinvaliddate'] = 'Data jo korrekte';
|
||||
$string['errornodescription'] = 'Përshkrimi është kërkesë';
|
||||
$string['errornoeventname'] = 'Emri është kërkesë';
|
||||
$string['eventdate'] = 'Data';
|
||||
$string['eventdescription'] = 'Përshkrimi';
|
||||
$string['eventduration'] = 'Zgjatja';
|
||||
$string['eventendtime'] = 'Skadenca';
|
||||
$string['eventinstanttime'] = 'Ora';
|
||||
$string['eventkind'] = 'Tipi i ngjarjes';
|
||||
$string['eventname'] = 'Emri';
|
||||
$string['eventsfor'] = '$a ngjarje';
|
||||
$string['eventstarttime'] = 'Ora e fillimit';
|
||||
$string['eventtime'] = 'Ora';
|
||||
$string['eventview'] = 'Detaje ngjarje';
|
||||
$string['expired'] = 'Përfunduar';
|
||||
$string['february'] = 'Shkurt';
|
||||
$string['fri'] = 'Pre';
|
||||
$string['friday'] = 'Premte';
|
||||
$string['globalevents'] = 'Ngjarje të përgjithshme';
|
||||
$string['groupevents'] = 'Ngjarje të grupit';
|
||||
$string['hidden'] = 'E fshehur';
|
||||
$string['hide'] = 'Fshih';
|
||||
$string['january'] = 'Janar';
|
||||
$string['july'] = 'korrik';
|
||||
$string['june'] = 'Qershor';
|
||||
$string['manyevents'] = '$a ngjarje';
|
||||
$string['march'] = 'Mars';
|
||||
$string['may'] = 'Maj';
|
||||
$string['mon'] = 'Hën';
|
||||
$string['monday'] = 'Hënë';
|
||||
$string['monthlyview'] = 'Pamja mujore';
|
||||
$string['newevent'] = 'Ngjarje e re';
|
||||
$string['november'] = 'Nëntor';
|
||||
$string['october'] = 'Tetor';
|
||||
$string['oneevent'] = '1 ngjarje';
|
||||
$string['sat'] = 'Sht';
|
||||
$string['saturday'] = 'Shtunë';
|
||||
$string['september'] = 'Shtator';
|
||||
$string['show'] = 'trego';
|
||||
$string['shown'] = 'E treguar';
|
||||
$string['sun'] = 'Die';
|
||||
$string['sunday'] = 'Diel';
|
||||
$string['thu'] = 'Enj';
|
||||
$string['thursday'] = 'Enjte';
|
||||
$string['today'] = 'Sot';
|
||||
$string['tomorrow'] = 'Nesër';
|
||||
$string['tt_editevent'] = 'Modifiko ngjarje';
|
||||
$string['tt_hidecourse'] = 'Ngjarjet e kursdit janë treguar (kliko për ti fshehur)';
|
||||
$string['tt_hideglobal'] = 'Ngjarjet e përgjithshme janë shfaqur (kliko për ti fshehur)';
|
||||
$string['tt_hidegroups'] = 'Ngjarjet e grupit janë shfaqur (kliko për ti fshehur)';
|
||||
$string['tt_hideuser'] = 'Ngjarjet e përdoruesit janë shfaqur (kliko për ti fshehur)';
|
||||
$string['tt_showcourse'] = 'Ngjarjet e kursit janë fshehur (kliko për ti shfaqur)';
|
||||
$string['tt_showglobal'] = 'Ngjarjet janë fshehur (kliko për ti shfaqur)';
|
||||
|
||||
$string['tt_showgroups'] = 'Ngjarjet e grupit janë fshehur (kliko për ti shfaqur)';
|
||||
$string['tt_showuser'] = 'Ngjarjet e përdoruesit janë fshehur (kliko për ti shfaqur)';
|
||||
$string['tue'] = 'Mar';
|
||||
$string['tuesday'] = 'Martë';
|
||||
$string['typecourse'] = 'Ngjarje e kursit';
|
||||
$string['typegroup'] = 'Ngjarje e grupit';
|
||||
$string['typesite'] = 'Ngjarje e site-it';
|
||||
$string['typeuser'] = 'Ngjarje e përdoruesit';
|
||||
$string['upcomingevents'] = 'Ngjarjet e afërta';
|
||||
$string['userevents'] = 'Ngjarje të përdoruesit';
|
||||
$string['wed'] = 'Mër';
|
||||
$string['wednesday'] = 'Mërkurë';
|
||||
$string['yesterday'] = 'Dje';
|
||||
|
||||
?>
|
||||
@@ -0,0 +1,7 @@
|
||||
<?PHP // $Id$
|
||||
// censor.php - created with Moodle 1.2.1 (2004032500)
|
||||
|
||||
|
||||
$string['filtername'] = 'Çensuro fjalën';
|
||||
|
||||
?>
|
||||
@@ -0,0 +1,43 @@
|
||||
<?PHP // $Id$
|
||||
// chat.php - created with Moodle 1.2.1 (2004032500)
|
||||
|
||||
|
||||
$string['beep'] = 'zile';
|
||||
$string['chatintro'] = 'Parathënie';
|
||||
$string['chatname'] = 'Emri i kësaj dhome chat';
|
||||
$string['chatreport'] = 'Sesionet e diskutimit';
|
||||
$string['chattime'] = 'Koha tjetër e dskutimit';
|
||||
$string['configoldping'] = 'Sa kohë pa marrë mesazhe nga një përdorues duhet t\'i konsiderojmë të larguar?';
|
||||
$string['configrefreshroom'] = 'Sa shpesh duhet(në sekonda)? Duke vendosur një vlerë të ulët chat-i duket sikur është më i shpejtë, por kjo mund të përcaktojë një ngarkesë të madhe web-server-in tuaj kur shumë persona janë duke bërë chat. ';
|
||||
$string['configrefreshuserlist'] = 'Sa shesh në kohë duhet azhornuar lista e përdoruesve (në sekonda)?';
|
||||
$string['currentchats'] = 'Sesionet e bisedave (chat) aktive';
|
||||
$string['currentusers'] = 'Përdoruesit aktualë';
|
||||
$string['deletesession'] = 'Fshij këtë sesion';
|
||||
$string['deletesessionsure'] = 'Je i sigurtë që do ta fshish këtë sesion?';
|
||||
$string['donotusechattime'] = 'Mos i publiko orët e diskutimeve (chat)';
|
||||
$string['enterchat'] = 'Kliko këtu për të hyre në chat tani';
|
||||
$string['errornousers'] = 'Nuk arrij të gjej përdorues!';
|
||||
$string['helpchatting'] = 'Ndihma për chat-in';
|
||||
$string['idle'] = 'Inaktiv';
|
||||
$string['messagebeepseveryone'] = '$a thirr çdo njeri!';
|
||||
$string['messagebeepsyou'] = '$a Sapo të kanë thirrur!';
|
||||
$string['messageenter'] = '$a sapo ka hyrë në chat';
|
||||
$string['messageexit'] = '$a ka baktisur chat-in';
|
||||
$string['messages'] = 'Mesazhet';
|
||||
$string['modulename'] = 'Chat';
|
||||
$string['modulenameplural'] = 'Chat-e';
|
||||
$string['neverdeletemessages'] = 'Mos i fshi mesazhet';
|
||||
$string['nextsession'] = 'Sesioni tjetër iprogramuar';
|
||||
$string['nomessages'] = 'Akoma asnjë mesazh';
|
||||
$string['repeatdaily'] = 'Në të njëjën orë çdo ditë';
|
||||
$string['repeatnone'] = 'Asnjë përsëritje - publiko vetëm orarin e specifikuar';
|
||||
$string['repeattimes'] = 'Përsëriti sesionet';
|
||||
$string['repeatweekly'] = 'Në të njëjtën kohë çdo javë';
|
||||
$string['savemessages'] = 'Ruaj sesionet e kaluara';
|
||||
$string['seesession'] = 'Shiko këtë sesion';
|
||||
$string['sessions'] = 'Sesionet chat';
|
||||
$string['strftimemessage'] = '%%H:%%M';
|
||||
$string['studentseereports'] = 'çdokush mund të shikojë sesionet e kaluara';
|
||||
$string['viewreport'] = 'Shiko sesionet e kaluara chat';
|
||||
|
||||
?>
|
||||
Binary file not shown.
@@ -0,0 +1,23 @@
|
||||
<?PHP // $Id$
|
||||
// choice.php - created with Moodle 1.2.1 (2004032500)
|
||||
|
||||
|
||||
$string['answered'] = 'Përgjigjur';
|
||||
$string['choice'] = 'Pyetja $a';
|
||||
$string['choicename'] = 'Emri i pyetjes';
|
||||
$string['choicetext'] = 'Teksti i pyetjes';
|
||||
$string['modulename'] = 'Pyetja';
|
||||
$string['modulenameplural'] = 'Pyetjest';
|
||||
$string['mustchooseone'] = 'Duhet zgjedhur një përgjigje para se ta ruash. Nuk është taujtur asgjë.';
|
||||
$string['notanswered'] = 'Akoma asnjë përgjigje';
|
||||
$string['publish'] = 'Publiko rezultatet';
|
||||
$string['publishanonymous'] = 'Publiko rezultatet në formë anonime. Mos trego emrat e studentëve.';
|
||||
$string['publishnames'] = 'Publiko rezultatet në mënyrë komplete me emrat dhe përgjigjet respektive.';
|
||||
$string['publishnot'] = 'Mos ua publiko rezulatatet studentëve.';
|
||||
$string['responses'] = 'Përgjigjet';
|
||||
$string['responsesto'] = 'Përgjigjet e $a';
|
||||
$string['savemychoice'] = 'Ruaj përgjigjen time';
|
||||
$string['showunanswered'] = 'Trego kollonën e mospërgjigjeve';
|
||||
$string['viewallresponses'] = 'Shiko $a përgjigjet';
|
||||
|
||||
?>
|
||||
@@ -0,0 +1,245 @@
|
||||
<?PHP // $Id$
|
||||
// countries.php - created with Moodle 1.2.1 (2004032500)
|
||||
|
||||
|
||||
$string['AD'] = 'Andorra';
|
||||
$string['AE'] = 'Emiratet e Bashkuara Arabe';
|
||||
$string['AF'] = 'Afganistan';
|
||||
$string['AG'] = 'Antigua dhe Barbuda';
|
||||
$string['AI'] = 'Anguilla';
|
||||
$string['AL'] = 'Shqipëri';
|
||||
$string['AM'] = 'Armeni';
|
||||
$string['AN'] = 'Antilet Hollandeze';
|
||||
$string['AO'] = 'Angola';
|
||||
$string['AQ'] = 'Antarktida';
|
||||
$string['AR'] = 'Argjentina';
|
||||
$string['AS'] = 'Samoa Amerikane';
|
||||
$string['AT'] = 'Austria';
|
||||
$string['AU'] = 'Australia';
|
||||
$string['AW'] = 'Aruba';
|
||||
$string['AZ'] = 'Azerbajxhan';
|
||||
$string['BA'] = 'Bosnje-Herzegovina';
|
||||
$string['BB'] = 'Barbados';
|
||||
$string['BD'] = 'Bangladesh';
|
||||
$string['BE'] = 'Belgjika';
|
||||
$string['BF'] = 'Burkina Faso';
|
||||
$string['BG'] = 'Bullgaria';
|
||||
$string['BH'] = 'Bahrain';
|
||||
$string['BI'] = 'Burundi';
|
||||
$string['BJ'] = 'Benin';
|
||||
$string['BM'] = 'Bermuda';
|
||||
$string['BN'] = 'Sulltanati i Bruneit';
|
||||
$string['BO'] = 'Bolivia';
|
||||
$string['BR'] = 'Brazili';
|
||||
$string['BS'] = 'Bahamas';
|
||||
$string['BT'] = 'Bhutan';
|
||||
$string['BV'] = 'Ishulli Bouvet';
|
||||
$string['BW'] = 'Botswana';
|
||||
$string['BY'] = 'Biellorusia';
|
||||
$string['BZ'] = 'Belize';
|
||||
$string['CA'] = 'Kanada';
|
||||
$string['CC'] = 'Ishujt Kokos (Keeling)';
|
||||
$string['CF'] = 'Republika e Afrikës Qëndrore';
|
||||
$string['CG'] = 'Kongo';
|
||||
$string['CH'] = 'Zvicra';
|
||||
$string['CI'] = ' Cote D\'Ivoire ';
|
||||
$string['CK'] = 'Ishujt Cook';
|
||||
$string['CL'] = 'Kili';
|
||||
$string['CM'] = 'Kamerun';
|
||||
$string['CN'] = 'Kina';
|
||||
$string['CO'] = 'Kolumbia';
|
||||
$string['CR'] = 'Kosta Rika';
|
||||
$string['CS'] = 'Serbia-Mali i Zi';
|
||||
$string['CU'] = 'Kuba';
|
||||
$string['CV'] = ' Cape Verde ';
|
||||
$string['CX'] = 'Ishulli Christmas';
|
||||
$string['CY'] = 'Qipro';
|
||||
$string['CZ'] = 'Republika Ceke';
|
||||
$string['DE'] = 'Gjermania';
|
||||
$string['DJ'] = 'Xhibuti';
|
||||
$string['DK'] = 'Danimarka';
|
||||
$string['DM'] = 'Dominika';
|
||||
$string['DO'] = 'Republika Domenikane';
|
||||
$string['DZ'] = 'Algjeria';
|
||||
$string['EC'] = 'Ekuadori';
|
||||
$string['EE'] = 'Estonia';
|
||||
$string['EG'] = 'Egjipti';
|
||||
$string['EH'] = 'Saharaja Perëndimore';
|
||||
$string['ER'] = 'Eritrea';
|
||||
$string['ES'] = 'Spanja';
|
||||
$string['ET'] = 'Etiopia';
|
||||
$string['FI'] = 'Finlanda';
|
||||
$string['FJ'] = 'Fizhi';
|
||||
$string['FK'] = 'Ishujt Falkland (Malvinas)';
|
||||
$string['FM'] = 'Micronesia; Shtetet e Federuara të';
|
||||
$string['FO'] = 'Ishujt Faroe';
|
||||
$string['FR'] = 'Franca';
|
||||
$string['FX'] = 'Franca; Metropolitan';
|
||||
$string['GA'] = 'Gabon';
|
||||
$string['GB'] = 'Mbretëria e Bashkuar';
|
||||
$string['GD'] = 'Grenada';
|
||||
$string['GE'] = 'Gjeorgjia';
|
||||
$string['GF'] = 'Guiana franceze';
|
||||
$string['GH'] = 'Gana';
|
||||
$string['GI'] = 'Gjibraltari';
|
||||
$string['GL'] = 'Groenlanda';
|
||||
$string['GM'] = 'Gambia';
|
||||
$string['GN'] = 'Guinea';
|
||||
$string['GP'] = 'Guadalupé';
|
||||
$string['GQ'] = 'Guinea Ekuatoriale';
|
||||
$string['GR'] = 'Greqia';
|
||||
$string['GT'] = 'Guatemala';
|
||||
$string['GU'] = 'Guam';
|
||||
$string['GW'] = 'Guinea-Bissau';
|
||||
$string['GY'] = 'Guajana';
|
||||
$string['HK'] = 'Hong Kong';
|
||||
$string['HM'] = 'Ishujt Heard dhe Mc Donald';
|
||||
$string['HN'] = 'Honduras';
|
||||
$string['HR'] = 'Kroacia';
|
||||
$string['HT'] = 'Haiti';
|
||||
$string['HU'] = 'Hungaria';
|
||||
$string['ID'] = 'Indonezia';
|
||||
$string['IE'] = 'Irlanda';
|
||||
$string['IL'] = 'Israeli';
|
||||
$string['IN'] = 'India';
|
||||
$string['IO'] = 'Territori Britanik në Oqeanin Indian';
|
||||
$string['IQ'] = 'Iraku';
|
||||
$string['IR'] = 'Irani';
|
||||
$string['IS'] = 'Islanda';
|
||||
$string['IT'] = 'Italia';
|
||||
$string['JM'] = 'Xhamaika';
|
||||
$string['JO'] = 'Jordania';
|
||||
$string['JP'] = 'Japonia';
|
||||
$string['KE'] = 'Kenia';
|
||||
$string['KG'] = 'Kirgistani';
|
||||
$string['KH'] = 'Kamboxhia';
|
||||
$string['KI'] = 'Kiribati';
|
||||
$string['KM'] = 'Comoros';
|
||||
$string['KN'] = 'Saint Kitts and Nevis';
|
||||
$string['KO'] = 'Kosova';
|
||||
$string['KP'] = 'Koresë; Republika demokratike popullore e';
|
||||
$string['KR'] = 'Koresë; Republica e';
|
||||
$string['KW'] = 'Kuvaiti';
|
||||
$string['KY'] = 'Ishujt Cayman';
|
||||
$string['KZ'] = 'Kazakistani';
|
||||
$string['LA'] = 'Laosit; Repubika demokratike popullore e';
|
||||
$string['LB'] = 'Lebani';
|
||||
$string['LC'] = 'Saint Lucia';
|
||||
$string['LI'] = 'Lihtenshtejni';
|
||||
$string['LK'] = 'Sri Lanka';
|
||||
$string['LR'] = 'Liberia';
|
||||
$string['LS'] = 'Lesotho';
|
||||
$string['LT'] = 'Lituania';
|
||||
$string['LU'] = 'Luksemburgu';
|
||||
$string['LV'] = 'Letonia';
|
||||
$string['LY'] = 'Libyan Arab Jamahiriya';
|
||||
$string['MA'] = 'Maroku';
|
||||
$string['MC'] = 'Monako';
|
||||
$string['MD'] = 'Moldavisë; Republika e';
|
||||
$string['MG'] = 'Madagaskar';
|
||||
$string['MH'] = 'Ishujt Marshall';
|
||||
$string['MK'] = 'Maqedonisë; Ish Republika Jugosllave e';
|
||||
$string['ML'] = 'Mali';
|
||||
$string['MM'] = 'Myanmar';
|
||||
$string['MN'] = 'Mongolia';
|
||||
$string['MO'] = 'Macau';
|
||||
$string['MP'] = 'Ishujt e Marianës Veriore';
|
||||
$string['MQ'] = 'Martinika';
|
||||
$string['MR'] = 'Mauritania';
|
||||
$string['MS'] = 'Montserrat';
|
||||
$string['MT'] = 'Malta';
|
||||
$string['MU'] = 'Mauritius';
|
||||
$string['MV'] = 'Maldive';
|
||||
$string['MW'] = 'Malawi';
|
||||
$string['MX'] = 'Meksikë';
|
||||
$string['MY'] = 'Malajzia';
|
||||
$string['MZ'] = 'Mozambiku';
|
||||
$string['NA'] = 'Namibia';
|
||||
$string['NC'] = 'Kaledonia e Re';
|
||||
$string['NE'] = 'Niger';
|
||||
$string['NF'] = 'Ishujt Norfolk';
|
||||
$string['NG'] = 'Nigeria';
|
||||
$string['NI'] = 'Nikaragua';
|
||||
$string['NL'] = 'Hollanda';
|
||||
$string['NO'] = 'Norvegjia';
|
||||
$string['NP'] = 'Nepal';
|
||||
$string['NR'] = 'Nauru';
|
||||
$string['NU'] = 'Niue';
|
||||
$string['NZ'] = 'Zelanda e Re';
|
||||
$string['OM'] = 'Oman';
|
||||
$string['PA'] = 'Panama';
|
||||
$string['PE'] = 'Peru';
|
||||
$string['PF'] = 'Polinezia Franceze';
|
||||
$string['PG'] = 'Papua Guinea e Re';
|
||||
$string['PH'] = 'Filipine';
|
||||
$string['PK'] = 'Pakistan';
|
||||
$string['PL'] = 'Poloni';
|
||||
$string['PM'] = 'St. Pierre e Miquelon';
|
||||
$string['PN'] = 'Pitcairn';
|
||||
$string['PR'] = 'Porto Riko';
|
||||
$string['PT'] = 'Portugali';
|
||||
$string['PW'] = 'Palau';
|
||||
$string['PY'] = 'Paraguaj';
|
||||
$string['QA'] = 'Katar';
|
||||
$string['RE'] = 'Reunion';
|
||||
$string['RO'] = 'Rumania';
|
||||
$string['RU'] = 'Federata Ruse';
|
||||
$string['RW'] = 'Ruanda';
|
||||
$string['SA'] = 'Arabia Saudite';
|
||||
$string['SB'] = 'Ishujt Solomon';
|
||||
$string['SC'] = 'Seychelles';
|
||||
$string['SD'] = 'Sudan';
|
||||
$string['SE'] = 'Suedia';
|
||||
$string['SG'] = 'Singapori';
|
||||
$string['SH'] = 'Shën Helenë';
|
||||
$string['SI'] = 'Sllovenia';
|
||||
$string['SJ'] = 'Ishujt Svalbard dhe Jan Mayen';
|
||||
$string['SK'] = 'Sllovakia';
|
||||
$string['SL'] = 'Sierra Leone';
|
||||
$string['SM'] = 'San Marino';
|
||||
$string['SN'] = 'Senegal';
|
||||
$string['SO'] = 'Somalia';
|
||||
$string['SR'] = 'Suriname';
|
||||
$string['ST'] = 'Sao Tome dhe Principe';
|
||||
$string['SV'] = 'El Salvador';
|
||||
$string['SY'] = 'Republika Arabe e Sirisë';
|
||||
$string['SZ'] = 'Svaziland';
|
||||
$string['TC'] = 'Ishujt Turks dhe Caicos';
|
||||
$string['TD'] = 'Cad';
|
||||
$string['TF'] = 'Territoret jugore franceze';
|
||||
$string['TG'] = 'Togo';
|
||||
$string['TH'] = 'Tailanda';
|
||||
$string['TJ'] = 'Taxhikistan';
|
||||
$string['TK'] = 'Tokelau';
|
||||
$string['TM'] = 'Turkmenistan';
|
||||
$string['TN'] = 'Tunizia';
|
||||
$string['TO'] = 'Tonga';
|
||||
$string['TP'] = 'Timori lindor';
|
||||
$string['TR'] = 'Turqia';
|
||||
$string['TT'] = 'Trinidad e Tobago';
|
||||
$string['TV'] = 'Tuvalu';
|
||||
$string['TW'] = 'Taivan';
|
||||
$string['TZ'] = 'Tanzanisë; Republika e Bashkuar e';
|
||||
$string['UA'] = 'Ukraina';
|
||||
$string['UG'] = 'Uganda';
|
||||
$string['US'] = 'SH.B.A';
|
||||
$string['UY'] = 'Uruguaj';
|
||||
$string['UZ'] = 'Uzbekistan';
|
||||
$string['VA'] = 'Vatikani';
|
||||
$string['VC'] = 'Shën Vincent dhe Grenadines';
|
||||
$string['VE'] = 'Venezuela';
|
||||
$string['VG'] = 'Ishujt Virgin (Britanike)';
|
||||
$string['VI'] = 'Ishujt Virgin (SHBA)';
|
||||
$string['VN'] = 'Vietnam';
|
||||
$string['VU'] = 'Vanuatu';
|
||||
$string['WA'] = 'Uellsi';
|
||||
$string['WF'] = 'Ishujt Wallis e Futuna';
|
||||
$string['WS'] = 'Samoa';
|
||||
$string['YE'] = 'Jemen';
|
||||
$string['YT'] = 'Mayotte';
|
||||
$string['ZA'] = 'Afrika e Jugut';
|
||||
$string['ZM'] = 'Zambia';
|
||||
$string['ZR'] = 'Zaire';
|
||||
$string['ZW'] = 'Zimbabve';
|
||||
|
||||
?>
|
||||
@@ -0,0 +1,70 @@
|
||||
<?PHP // $Id$
|
||||
// dialogue.php - created with Moodle 1.2.1 (2004032500)
|
||||
|
||||
|
||||
$string['addmynewentries'] = 'Shto mesazhet e mia të reja';
|
||||
$string['addmynewentry'] = 'Shto mesazhin tim të ri';
|
||||
$string['addsubject'] = 'Shto argument';
|
||||
$string['allowmultiple'] = 'Lejo më shumë se një Dialog me të njëjtin person';
|
||||
$string['allowstudentdialogues'] = 'Lejo dialogje student-student';
|
||||
$string['close'] = 'Mbyll';
|
||||
$string['closed'] = 'Mbyllur';
|
||||
$string['confirmclosure'] = 'Po mbyll një dialog me $a. Dialogu i mbyllur nuk mund të rifillojë. Nëse mbyllni këtë dialog do të mund ta shohësh atë por nuk mund t\'i shtosh gjë, dhe duhet fillosh një dialog tjetër për të vijuar "të bisedosh" me këtë person.<br /><br />Je i sigurtë që do ta mbyllësh këtë dialog? ';
|
||||
$string['deleteafter'] = 'Fshi dialogjet e mbyllura, pas (ditësh)';
|
||||
$string['dialogueclosed'] = 'Dialogu i mbyllur';
|
||||
$string['dialogueintro'] = 'Hyrje dialogu';
|
||||
$string['dialoguemail'] = '$a->userform ka dërguar një mesazh të ri për dialogun tuaj \'$a->dialogue\'
|
||||
|
||||
Ju mund ta shikoni atë të shtuar te mesazhet(hyrjet) e dialogut tuaj:
|
||||
|
||||
$a->url';
|
||||
$string['dialoguemailhtml'] = '$a->userform ka dërguar një mesazh të ri te dialogu \'<i>$a->dialogue</i>\'<br /><br />
|
||||
Mund ta shikosh atë të shtuar te <a href=\"$a->url\">dialogu juaj</a>.';
|
||||
$string['dialoguename'] = 'Emri i dialogut';
|
||||
$string['dialogueopened'] = 'Dialogu i hapur me $a';
|
||||
$string['dialoguewith'] = 'Dialog me $a';
|
||||
$string['everybody'] = 'Të gjithë';
|
||||
$string['furtherinformation'] = 'Informacioni i fundit';
|
||||
$string['lastentry'] = 'Mesazhi i fundit';
|
||||
$string['maildefault'] = 'mail-i default';
|
||||
$string['modulename'] = 'Dialog';
|
||||
$string['modulenameplural'] = 'Dialogje';
|
||||
$string['namehascloseddialogue'] = '$a ka mbyllur dialogun';
|
||||
$string['newdialogueentries'] = 'Mesazhe të reja te dialogu';
|
||||
$string['newentry'] = 'Mesazh i ri';
|
||||
$string['noavailablepeople'] = 'Nuk ka asnjë disponibël për një dialog';
|
||||
$string['nopersonchosen'] = 'Asnjë person i zgjedhur';
|
||||
$string['nosubject'] = 'Nuk është futur asnjë argument';
|
||||
$string['notextentered'] = 'Nuk është futur tekst';
|
||||
$string['notstarted'] = 'Nuk e ke filluar akoma këtë dialog';
|
||||
$string['notyetseen'] = 'Nuk është parë akoma ';
|
||||
$string['numberofentries'] = 'Numri i mesazheve';
|
||||
$string['numberofentriesadded'] = 'Numri i mesazheve të shtuara: $a';
|
||||
$string['of'] = 'nga';
|
||||
$string['onwrote'] = 'Në $a shkruan';
|
||||
$string['onyouwrote'] = 'Në $a ti shkrove';
|
||||
$string['open'] = 'Hap';
|
||||
$string['openadialoguewith'] = 'Hap një dialog me';
|
||||
$string['opendialogue'] = 'Hap dialog';
|
||||
$string['opendialogueentries'] = 'Hap mesazhe dialogu';
|
||||
$string['pane0'] = 'Hap një dialog';
|
||||
$string['pane1'] = '$a Dialogje që presin replika prej teje';
|
||||
$string['pane1one'] = '1 dialog pret një replikë nga ty';
|
||||
$string['pane2'] = '$a Dialogje presin replika nga person tjetër';
|
||||
$string['pane2one'] = '1 dialog pret një replikë nga person tjetër';
|
||||
$string['pane3'] = '$a dialogje të mbylluara';
|
||||
$string['pane3one'] = '1 dialog i mbyllur';
|
||||
$string['seen'] = 'I parë $a më parë';
|
||||
$string['sendmailmessages'] = 'Dërgo mesazhe email-i për mesazhet e mia';
|
||||
$string['status'] = 'Gjendja';
|
||||
$string['studenttostudent'] = 'Student - Student';
|
||||
$string['subject'] = 'Argument';
|
||||
$string['subjectadded'] = 'Argumenti i shtuar';
|
||||
$string['teachertostudent'] = 'Mësues - Studente';
|
||||
$string['typefirstentry'] = 'Shtyp mesazhin e parë këtu';
|
||||
$string['typefollowup'] = 'Shtyp vazhdimin këtu';
|
||||
$string['typeofdialogue'] = 'Tipi i dialogut';
|
||||
$string['typereply'] = 'Shtyp përgjigjen këtu';
|
||||
$string['viewallentries'] = 'Trego mesazhet e dialogut $a ';
|
||||
|
||||
?>
|
||||
@@ -0,0 +1,48 @@
|
||||
Moodle documentation
|
||||
--------------------
|
||||
|
||||
If you want to translate this documentation into another language,
|
||||
I would suggest that you:
|
||||
|
||||
1) don't include English versions of the files in this directory
|
||||
because they will be used automatically anyway if it is missing
|
||||
from your language pack.
|
||||
|
||||
2) translate them in this order (starting with the important ones):
|
||||
|
||||
MOST IMPORTANT
|
||||
|-------------------
|
||||
|
|
||||
| - files.php
|
||||
| - install.html
|
||||
| - installamp.html
|
||||
| - upgrade.html
|
||||
| - faq.html
|
||||
|
|
||||
| -----------------
|
||||
|
|
||||
| - teacher.html
|
||||
| - module_files.txt
|
||||
|
|
||||
| -----------------
|
||||
|
|
||||
| - intro.html
|
||||
| - features.html
|
||||
| - release.html
|
||||
|
|
||||
| -----------------
|
||||
|
|
||||
| - developer.html
|
||||
| - cvs.html
|
||||
| - future.html
|
||||
|
|
||||
| -----------------
|
||||
|
|
||||
| - license.html
|
||||
|
|
||||
|-------------------
|
||||
LEAST IMPORTANT
|
||||
|
||||
3) Please don't translate credits.html at all - it changes too much.
|
||||
|
||||
|
||||
@@ -0,0 +1,79 @@
|
||||
<!DOCTYPE html PUBLIC "-//W3C//DTD HTML 4.01 Transitional//EN">
|
||||
<html>
|
||||
<head>
|
||||
<title>Moodle Docs: Background</title>
|
||||
<link rel="stylesheet" href="./docstyles.css" type="TEXT/CSS">
|
||||
<meta http-equiv="Content-Type" content="text/html; charset=iso-8859-1">
|
||||
</head>
|
||||
<body bgcolor="#ffffff">
|
||||
|
||||
<h1>Bekgraundi</h1>
|
||||
|
||||
<blockquote>
|
||||
<p>Moodle është aktiv dhe që nxjerr punë vazhdimisht. Zhvillimi i saj ka filluar
|
||||
nga <a href="http://moodle.org/user/view.php?id=1&course=1" target="_top">Martin
|
||||
Dougiamas</a> i cili vazhdon ta udhëheqë projektin:</p>
|
||||
<blockquote>
|
||||
<p><em>Kam punuar për të, për disa vjet, në njëmënyrë a një tjetër. Ai
|
||||
startoi në vitete 90' kur unë isha webmaster në <a target=_top href="http://www.curtin.edu.au/">Curtin
|
||||
University of Technology</a> dhe një system administrator i instalimneve WebCT të tyre.
|
||||
Ndesha shumë zhgënjime me bishën WebCT dhe zhvillova një kruajtës
|
||||
që duhej për gërvishje - duhej të kishte një mënyrë më të mirë (jo, jo Drrasë të zezë
|
||||
:-)</em></p>
|
||||
<p><em>Njoh gjithashtu mjaft nerëz në shkolla dhe institucione më të vogla (dhe
|
||||
ca të mëdha!) që duan ta shfrytëzojnë më mirë Internetin por nuk dinë
|
||||
ku të fillojnë në morinë e teknollogjive dhe pedagogjive që janë aty.
|
||||
Unë kam shpresuar se do të ishte një alternativë falas që këta njerëz do mund
|
||||
ta përdorin pë ti ndihmuar ata të zhvendosin atësitë e tyre të mësimdhënies tek mjedisi online. </em></p>
|
||||
<p><em>Besimi im i fortë në mundësitë e parealizuara të arsimimit të bazuar në Internet
|
||||
më më udhëhoqi në kryerjen e një Masteri dhe mandej një PhD në Edukim, duke kombinuar karierën
|
||||
time të mëparshem në Shkenca Kompjuterike me njohuritë mbi natyrën e
|
||||
të mësuarit dhe bashkpunimin. Në veçanti, jam i ndikuar
|
||||
nga epistemologjia konstruksionizmit social - e cila e trajton të mësuarit
|
||||
jo vetëm si aktivitet social, por fokuson vëmendjen në të mësuarit që kryhet gjatë
|
||||
krijimtarive të ndryshme (të tilla si tekste) që i shohin ose i përdorin të tjerët.
|
||||
</em></p>
|
||||
<p><em>Për mua është kryesorja që ky software të jetë i lehtë në përdorim - në fakt duhet të jetë intuitiv
|
||||
sa më shumë të jetë e mundur. </em></p>
|
||||
<p><em>Jam i angazhuar ta vazhdoj punën time mbi Moodle dhe ta ruaj atë të Hapur
|
||||
dhe Falas. Unë kam besimtë thellë në rëndësinë e edukimit jo me kufizime
|
||||
dhe mësimdhënien e mundësuar, dhe Moodle është rruga kryesore me të cilën unë mund të kontribuoj në
|
||||
realizimin e këtyre idealeve.</em></p>
|
||||
</blockquote>
|
||||
<p>Një numër versionesh të hershme janë flakur deris ai hodhi
|
||||
versionin 1.0 më 20 Gusht, 2002. Ky version
|
||||
ishte destinuar për klasa të vogla të nivelit Universitar, dhe
|
||||
ishte eksperimental që analizoi natyrën e
|
||||
bashkpunimit dhe reagimit midis këtyre grupeve të vogla të pjesmarrësve
|
||||
të rritur.
|
||||
</p>
|
||||
<p>Qysh athere janë lëshuar seri të qëndrueshme duke shtuar tipare të reja,
|
||||
dhe performancë më të mirë.
|
||||
</p>
|
||||
<p>As Moodle është i përhapur dhe komuniteti i përdoruesve është rritur, ka më shumë inpute
|
||||
nga njerëz nga më të ndryshmit në situata të ndryshme mësimdhënieje. Për shembull ,
|
||||
Moodle përdoret tashmë jo vetëm në Universitete, por edhe në shkollat e mesme, shkollat primare,
|
||||
në organizata jofitimprurëse, kompani private, nga mësues të shumëllojshëm të pavarur madje edhe
|
||||
nga prindër që i mësojnë fëmijët në shtëpi. Një numër në rritje njerëzish nga e gjithë bota po
|
||||
kontribuojnë te Moodle në mënyra të ndryshme - për më shumë detaje shiko faqen <a href="?file=credits.html">Kredite</a>
|
||||
.
|
||||
</p>
|
||||
<p>Një tipar i rëndësishëm i projektit Moodle është web site i tij<a href="http://moodle.org" target="_top">moodle.org</a>
|
||||
, i cili është burimi qëndror i informacionit, diskutimeve dhe bashkpunimeve
|
||||
midis përdoruesve të Moodle, ku hyjnë administratorë sistemi, mësuesa, kërkues,
|
||||
zhvillues softesh. Ky site është
|
||||
gjithnjë në ndjekje të nevojave të komunitetit, dhe sikurse Moodle ai do të jetë
|
||||
gjithmonë i lirë.
|
||||
</p>
|
||||
<p>Më 2003, Kompania <a href="http://moodle.com/" target="_top">moodle.com</a>
|
||||
u lançua për të dhënë suport komercial atyre që kanë nevojë për të, sikurse
|
||||
hostimin, konsultimin dhe shërbime të tjera.
|
||||
</p>
|
||||
<p>Për planet e mëtejshme të Moodle, shiko <a href="?file=future.html">Rruga e të</a>
|
||||
ardhmes.</p>
|
||||
</blockquote>
|
||||
<p align="CENTER"><font size="1"><a href="." target="_top">Dokumentacioni i Moodle</a></font></p>
|
||||
<p align="CENTER"><font size="1">Version: $Id$</font></p>
|
||||
|
||||
</body>
|
||||
</html>
|
||||
@@ -0,0 +1,189 @@
|
||||
<html>
|
||||
<head>
|
||||
<title>Moodle Docs: Porosi për kodet</title>
|
||||
<link rel="stylesheet" href="docstyles.css" type="TEXT/CSS">
|
||||
<meta http-equiv="Content-Type" content="text/html; charset=iso-8859-1">
|
||||
</head>
|
||||
<body bgcolor="#FFFFFF">
|
||||
<h1>Porosi për kodimin e Moodle</h1>
|
||||
<p class="normaltext">Ççdo projekt bashkpunimi ka nevojë për konsistencë dhe stabilitet
|
||||
për të qënë i fortë.</p>
|
||||
<p class="normaltext">Këto porosi jepen për të treguar synimin e kodit Moodle.
|
||||
Disa nga kodet e vjetra mbulojnë pak fusha,
|
||||
por kjo do të rregullohet eventualisht. Të gjitha kodet e reja duhet
|
||||
duhet tu afrohen sa të jetë e mundur këtyre standarteve.</p>
|
||||
<h2>Rregulla të përgjithëshme</h2>
|
||||
<ol class="normaltext">
|
||||
<li class="spaced">Të gjithë skedarët e kodeve duhet të kenë ekstenksionin (prapashtesën): .php .</li>
|
||||
<li class="spaced">Të gjithë skedarët template duhet të përdorin ekstenksionin: .html .</li>
|
||||
<li class="spaced">Të gjithë skedarët tekst duhet të përdorin formatin Unix-style (shumica e editorëve
|
||||
të tekstit e kanë këtë opsion).</li>
|
||||
<li class="spaced">Të gjitha etiketat (tags) php duhet të jenë 'full' sikurse <font color="#339900"><?php
|
||||
?></font> ... jo 'short' sikurse <font color="#339900"><? ?></font>.
|
||||
</li>
|
||||
<li class="spaced">Të gjitha shënimet ekzistuse të copyright duhet të mbahen. Ju mund
|
||||
të shtoni kërkesat tuaja.</li>
|
||||
<li class="spaced">Çdo skedar duhet të inkludojë skedrain kryesor config.php .</li>
|
||||
<li class="spaced">Çdo skedar duhet të kontrollojë që identiteti i përdoruesit është i saktë,
|
||||
duke përdorur funksionet: require_login() dhe isadmin(), isteacher(), iscreator() ose isstudent().</li>
|
||||
<li class="spaced">Aksesimet e databazës duhet të përdorin funksionet në lib/datalib.php
|
||||
gjithmonë e mundëshme - kjo mundëson kompatibilitetin ndërmjet një game të gjerë databazash.
|
||||
Ju duhet të kuptoni se thuajse çdo gjë është e mundur duke përdorur këto funksione. Nëse duhet të shkruani një kod SQL , sigurohuni që kodi është: cross-platform; i kufizuar për funksione specifikë
|
||||
brenda kodit (zakonisht një skedar lib.php); dhe i shënuar qartësisht.</li>
|
||||
<li class="spaced">Mos krijoni dhe përdorni variabla globale me përjashtim të artyre standarte
|
||||
$CFG, $SESSION,$THEME dhe $USER.</li>
|
||||
<li class="spaced">Të gjitha variablat duhet të iniciohen dhe të testohen
|
||||
duke përdorur: isset() ose empty() para se ato të përdoren.</li>
|
||||
<li class="spaced">Të gjitha stringjet duhet të jenë të përkthyeshëm - krijo tekste të reja në skedarët
|
||||
"lang/en" dhe thërriti ato duke përdorur funksionin get_string() ose print_string().</li>
|
||||
<li class="spaced">Të gjithë skedarët help duhet të jenë të përkthyeshëm - krijo tekste të reja
|
||||
në direktorinë "en/help" dhe thërriti ato duke përdorur: helpbutton().</li>
|
||||
<li class="spaced">Të dhënat që hyjnë nga browser-i (nëpërmjet GET ose POST) automatikisht
|
||||
zbatojnë magic_quotes (pavarësisht parametrave të PHP) kështu që ju mund ta fusni
|
||||
atë në mënyrë të sigurtë drejtpërdrejt në databazë. Të gjitha të dhënat e tjera (nga skedarë, ose nga databaza)
|
||||
duhet të mënjanohen me: <font color="#339900">addslashes()</font> para se të futen në databazë.</li>
|
||||
</ol>
|
||||
<p> </p>
|
||||
<h2>Coding Style</h2>
|
||||
<p class="normaltext">E di që është pak e mërzitshme të ndryshosh stilin
|
||||
nëse jeni mësuar me një tjetër, por vini në balancë këtë mërzitje me mërzitjen e
|
||||
të gjithë njerzve të tjerë që do përpiqen më vonë të kuptojnë kodet Moodle me stile të përziera .
|
||||
Ka shumë arsye pro dhe kundër çdo stili që përdorin njerzit,
|
||||
por stili korent strong>është</strong>, prandaj mbetuni në të. </p>
|
||||
<ol class="normaltext">
|
||||
<li class="spaced"><strong>Indent-imi</strong> duhet të jetë me 4 hapsira.
|
||||
Mos përdorni tab-et FARE. </li>
|
||||
<li class="spaced"><strong>Emrat e variablave</strong> duhet të jenë lehtësisht të lexueshëm,
|
||||
me kuptim të fjalës në Anglisht. Nëse keni nevojë për më shumë se një fjalë
|
||||
atë here bashkojini ato, por mbaji sa më shkurt. Përdor
|
||||
emrat në shumës për tabelat e objekteve.
|
||||
<p class="examplecode"><font color="#006600">GOOD: $quiz<br>
|
||||
GOOD: $errorstring<br>
|
||||
GOOD: $assignments (për një tabelë objektesh)<br>
|
||||
GOOD: $i (por vetëm pak cikle)<br>
|
||||
<br />
|
||||
BAD: $Quiz <br>
|
||||
BAD: $aReallyLongVariableNameWithoutAGoodReason<br>
|
||||
BAD: $error_string</font></p>
|
||||
</li>
|
||||
<li class="spaced"><strong>Konstantet</strong> duhet të jenë gjithmonë me germa të mëdha,
|
||||
dhe gjithmonë fillo me emrin e modulit. Ato duhet ti kenë fjalët të ndara
|
||||
me underscore.
|
||||
<p class="examplecode"><font color="#006600">define("FORUM_MODE_FLATOLDEST",
|
||||
1);</font></p>
|
||||
</li>
|
||||
<li class="spaced"><strong>Emrat e funksioneve</strong> duhet të jenë fjalë të thjeshta
|
||||
në Anglisht, dhe të fillojnë me emrin e modulit për të shmangur konfliktet midis moduleve.
|
||||
Fjalët duhet të ndahen me underscore. Parametrat duhet të kenë gjithmonë
|
||||
defaults nëse është e mundur. Vini re se nuk ka hapësira midis emrit të funksionit dhe
|
||||
kllapave që e pasojnë (). <br>
|
||||
<p class="examplecode"> <font color="#007700">funksion </font><font color="#0000BB">forum_set_display_mode</font><font color="#007700">(</font><font color="#0000BB">$mode</font><font color="#007700">=</font><font color="#0000BB">0</font><font color="#007700">)
|
||||
{<br />
|
||||
global </font><font color="#0000BB">$USER</font><font color="#007700">,
|
||||
</font><font color="#0000BB">$CFG</font><font color="#007700">;<br />
|
||||
<br />
|
||||
if (</font><font color="#0000BB">$mode</font><font color="#007700">)
|
||||
{<br />
|
||||
</font><font color="#0000BB">$USER</font><font color="#007700">-></font><font color="#0000BB">mode
|
||||
</font><font color="#007700">= </font><font color="#0000BB">$mode</font><font color="#007700">;<br />
|
||||
} else if (empty(</font><font color="#0000BB">$USER</font><font color="#007700">-></font><font color="#0000BB">mode</font><font color="#007700">))
|
||||
{<br />
|
||||
</font><font color="#0000BB">$USER</font><font color="#007700">-></font><font color="#0000BB">mode
|
||||
</font><font color="#007700">= </font><font color="#0000BB">$CFG</font><font color="#007700">-></font><font color="#0000BB">forum_displaymode</font><font color="#007700">;<br />
|
||||
}<br />
|
||||
}</font></p>
|
||||
</li>
|
||||
<li class="spaced"><strong>Blloqet</strong> gjithmonë duhet të mbyllen në kllapa
|
||||
gjarpërushe (edhe kur ka vetëm një rresht). Moodle përdor këtë stil:
|
||||
<p class="examplecode"> <font color="#006600">if (</font><font color="#0000CC">$quiz</font><font color="#006600">-></font><font color="#0000CC">attempts</font><font color="#006600">)
|
||||
{<br />
|
||||
if (</font><font color="#0000CC">$numattempts </font><font color="#006600">>
|
||||
</font><font color="#0000CC">$quiz</font><font color="#006600">-></font><font color="#0000CC">attempts</font><font color="#006600">)
|
||||
{<br />
|
||||
</font><font color="#0000CC">error</font><font color="#006600">(</font><font color="#0000BB">$strtoomanyattempts</font><font color="#006600">,
|
||||
</font><font color="#CC0000">"view.php?id=$cm</font><font color="#006600">-></font><font color="#CC0000">id"</font><font color="#006600">);<br />
|
||||
}<br />
|
||||
}</font></p>
|
||||
</li>
|
||||
<li class="spaced"><strong>Stringjet</strong> duhet të përcaktohen duke përdorur thonjëza njëshe
|
||||
aty ku është e mundur, për të rritur shpejtësinë.<br>
|
||||
<p class="examplecode"> <font color="#006600">$var = 'ca tekst pa ndonjë
|
||||
variabël';<br>
|
||||
$var = "me karaktere speciale si një rresht i ri \n";<br>
|
||||
$var = 'një variabël shumë, shumë i gjatë me një '.$single.' variabël në të';<br>
|
||||
$var = "ca $tekst me $shumë variabla $brenda tij"; </font></p>
|
||||
</li>
|
||||
<li class="spaced"><strong>Komentet</strong> duhet të përdorin dy ose tre slashe
|
||||
dhe në rresht me kodin.
|
||||
<p class="examplecode"><font color="#006600">function </font><font color="#0000BB">forum_get_ratings_mean</font><font color="#007700">(</font><font color="#0000BB">$postid</font><font color="#007700">,
|
||||
</font><font color="#0000BB">$scale</font><font color="#007700">, </font><font color="#0000BB">$ratings</font><font color="#007700">=</font><font color="#0000BB">NULL</font><font color="#007700">)
|
||||
{<br />
|
||||
</font><font color="#FF8000">/// Kthen mesataren klasifikimeve të një postimi që i jepet përdoruesit
|
||||
corent nga të tjerë.<br />
|
||||
/// Shkalla është një tabelë e klasifikimeve të mundëshme <br />
|
||||
///Ratings është një tabelë e thjeshtë e notave aktuale (numra të plotë)<br />
|
||||
<br />
|
||||
</font><font color="#007700">if (!</font><font color="#0000BB">$ratings</font><font color="#007700">)
|
||||
{<br />
|
||||
</font><font color="#0000BB">$ratings
|
||||
</font><font color="#007700">= array(); </font><font color="#FF8000">//
|
||||
Inicializon një tabelë bosh</font><font color="#007700"><br />
|
||||
if (</font><font color="#0000BB">$rates
|
||||
</font><font color="#007700">= </font><font color="#0000BB">get_records</font><font color="#007700">(</font><font color="#DD0000">"forum_ratings"</font><font color="#007700">,
|
||||
</font><font color="#DD0000">"post"</font><font color="#007700">, </font><font color="#0000BB">$postid</font><font color="#007700">))
|
||||
{<br>
|
||||
</font><font color="#FF8000">//
|
||||
Proceson çdo klasifikim me rradhë</font><font color="#007700"><br />
|
||||
foreach
|
||||
(</font><font color="#0000BB">$rates </font><font color="#007700">as </font><font color="#0000BB">$rate</font><font color="#007700">)
|
||||
{</font> <br>
|
||||
....etc </p>
|
||||
</li>
|
||||
<li class="spaced"><strong>Hapsirat</strong> duhet të përdoren lirisht - mos hezitoni
|
||||
ti hapni gjërat për të qenë sa më të qarta. Përgjithësisht, duhet
|
||||
një spacio midis kllapave dhe komandave normale, por jo spacio midis
|
||||
kllapave dhe variablave ose funksioneve:<br>
|
||||
<p class="examplecode"> <font color="#007700">foreach (</font><font color="#0000BB">$objects
|
||||
</font><font color="#007700">as </font><font color="#0000BB">$key </font><font color="#007700">=></font><font color="#0000BB">
|
||||
$thing</font><font color="#007700">)</font><font color="#006600"> {<br>
|
||||
</font><font color="#007700"> </font><font color="#0000BB">process($thing);</font><font color="#006600">
|
||||
<br>
|
||||
} <br>
|
||||
<br>
|
||||
</font><font color="#007700">if (</font><font color="#0000BB">$x </font><font color="#007700">==
|
||||
</font><font color="#0000BB">$y</font><font color="#007700">)</font><font color="#006600">
|
||||
{<br>
|
||||
</font><font color="#007700"> </font><font color="#0000BB">$a
|
||||
</font><font color="#007700">= </font><font color="#0000BB">$b</font><font color="#007700">;</font><font color="#006600"><br>
|
||||
} else if (</font><font color="#0000BB">$x </font><font color="#007700">==
|
||||
</font><font color="#0000BB">$z</font><font color="#006600">) {<br>
|
||||
</font><font color="#007700"> </font><font color="#0000BB">$a
|
||||
</font><font color="#007700">= </font><font color="#0000BB">$c</font><font color="#007700">;</font><font color="#006600"><br>
|
||||
} else {<br>
|
||||
</font><font color="#007700"> </font><font color="#0000BB">$a
|
||||
</font><font color="#007700">= </font><font color="#0000BB">$d</font><font color="#007700">;</font><font color="#006600"><br>
|
||||
} </font></p>
|
||||
</li>
|
||||
</ol>
|
||||
<p> </p>
|
||||
<h2>Strukturat e Databazave</h2>
|
||||
<ol class="normaltext">
|
||||
<li class="spaced">çdo tabelë duhet të ketë meauto-rritje një<strong>id</strong> fushe (INT10) si indeks primar.</li>
|
||||
<li class="spaced">Tabela kryesore që përmban shembujt e çdo moduli duhet të ketë të njëjtin emër simoduli (psh <strong>widget</strong>) dhe t?7 përmbajë minimumi fushat e mëposhtme:
|
||||
<ul>
|
||||
<li><strong>id</strong> - siç përshkruhen më lart</li>
|
||||
<li><strong>kurse</strong> - id e kursit të cilit i përket çdo shembull</li>
|
||||
<li><strong>emri</strong> - emri i plotë i çdo shembulli të modulit</li>
|
||||
</ul>
|
||||
</li>
|
||||
<li class="spaced">Tabelat e tjera të shoqëruara me një modul që përmbajnë informacion mbi 'things' duhet të emërtohen <strong>widget_things</strong> (shilo shumsin).</li>
|
||||
<li class="spaced">Emrat e kolonave duhet të jenë të thjeshta dhe të shkurtër, duke ndjekur po ato rregulla sikurse emrat e variablave.</li>
|
||||
<li class="spaced">Aty ku është e mundur, kolonat që përmbajnë një referencë për id e fushës së një tabele tjetër(psh <strong>widget</strong>) duhet të thirret <strong>widgetid</strong>. (Shiko se kjo marveshje është e re dhe nuk gjendet në tabelat e vjetra)</li>
|
||||
<li class="spaced">Fushat Boolean duhet të futen si fusha me numër të plotë të vogël (psh INT4) që përmban 0 os 1, për të lejuar më vonë zgjerimin e vlerave nëse është e nevojshme.</li>
|
||||
<li class="spaced">Shumica e tabelave duhet të kenë një fushë <strong>timemodified</strong> (INT10) e cila updetohet me një timestamp korente e përftuar nga një funksion PHP <strong>time</strong>() .</li>
|
||||
</ol>
|
||||
<hr>
|
||||
<p align="CENTER"><font size="1"><a href="." target="_top">Dokumentacioni i Moodle</a></font></p>
|
||||
<p align="CENTER"><font size="1">Version: $Id$</font></p>
|
||||
</body>
|
||||
</html>
|
||||
@@ -0,0 +1,209 @@
|
||||
<!DOCTYPE html PUBLIC "-//W3C//DTD HTML 4.01 Transitional//EN">
|
||||
<html>
|
||||
<head>
|
||||
<title>Moodle Docs: Credits</title>
|
||||
<link rel="stylesheet" href="docstyles.css" type="TEXT/CSS">
|
||||
<meta http-equiv="Content-Type" content="text/html; charset=iso-8859-1">
|
||||
</head>
|
||||
<body bgcolor="#ffffff">
|
||||
<h1>Kreditet</h1>
|
||||
<blockquote>
|
||||
<h2>Udhëheqja e gjithçkaje</h2>
|
||||
<blockquote>
|
||||
<p><a href="http://dougiamas.com/" target="_top">Martin Dougiamas</a> është ideatori, zhvilluesi udhëheqës, menaxher projekti, menaxher botimi për krejt projektin Moodle. Përdorni sheqer?</p>
|
||||
<p>Paketa e Software-it Moodle është <a href="?file=licence.html">Copyright © 1999-2004, Martin Dougiamas nën GNU GPL</a>.</p>
|
||||
<p> </p>
|
||||
</blockquote>
|
||||
<h2>Zhvilluesi kryesor</h2>
|
||||
<blockquote>
|
||||
<p>Një falenderim special prej të gjithve për ata që kanë kontribuar në shkrimin e
|
||||
kodeve të Moodle dhe kanë ndihmuar në rritjen e saj. Ka njerëz që "ndjekin" zhvillimin e Moodle dhe pa ta Moodle do të ishte një gjë e vogël:</p>
|
||||
<blockquote>
|
||||
<p>
|
||||
<strong> Eloy Lafuente (stronk7), Ray Kingdon, Williams Castillo, Petri Asikainen, Henrik Kaipe, Zbigniew Fiedorowicz, Gustav Delius, Thomas Robb, Janne Mikkonen, Jon Papaioannou,
|
||||
Scott Elliott</strong></p>
|
||||
</blockquote>
|
||||
<p> </p>
|
||||
</blockquote>
|
||||
<h2>Kontribues të tjerë</h2>
|
||||
<blockquote>
|
||||
<p>Shumë njerëz të tjerë kanë kontribuar (dhe vazhdojnë të kontribojnë) me diskutime konstruktive,
|
||||
suport, testim dhe me copëza kodi dhe dokumentacioni. Kjo listë është shumë e gjatë dhe ndryshon gjithmonë,
|
||||
por disa emra përfshihen (sipas renditjes që janë shtuar):
|
||||
</p>
|
||||
<blockquote>
|
||||
<p>
|
||||
<strong>Peter C. Taylor, Art Lader, Matt Hope, Tom Murdock, Sébastien Namèche, James Miller, Dustin
|
||||
Rue, Holger Schadeck, Giovanni Tummarello, John Windmueller, Sean Keogh, Mitsuhiro
|
||||
Yoshida, Greg Barnett, Mark Kimes, Mary Hunter, Russell Jungwirth, Przemyslaw Stencel, Roberto
|
||||
Pinna (Bobo), John "Captain" Eyre, Paula Edmiston, Howard Miller,
|
||||
Claudio Tavares, P. Timothy Ervin, Bob Calder, Ursula
|
||||
Raab, David Delgado, Mad Alex, Gaëtan Frenoy, Bernard Boucher, Bryan Williams, Mike Churchward, Rob Butner, Koen Roggemans.</strong></p>
|
||||
</blockquote>
|
||||
<p>Më falni nëse ne kemi harruar të inkludojmë emrin tuaj këtu - Komuniteti i Moodle është i gjerë dhe aktive kështu që kjo listë vështirë
|
||||
të mbahet! Ju lutem dërgoni një mesazh te Martin dhe bëni sugjerimet tuaja! :-) </p>
|
||||
<p>Falenderojmë gjithashtu <strong>seicinin</strong> prej jush që ka
|
||||
</p>
|
||||
<ul>
|
||||
<li>dhuruar nëpërmjet <a target=_top href="http://moodle.org/donations">Donations
|
||||
page</a>,
|
||||
</li>
|
||||
<li>kontribuan te <a target=_top href="http://moodle.org/bugs">bug tracker</a>,
|
||||
dhe
|
||||
</li>
|
||||
<li>morën pjesë në <a target=_top href="http://moodle.org/community">Moodle
|
||||
Community</a> </li>
|
||||
</ul>
|
||||
</blockquote>
|
||||
<p> </p>
|
||||
<h2>Përkthyesit</h2>
|
||||
<blockquote>
|
||||
<p>Një nga avantazhet e Moodle është numri i madh i përkthimeve që ka. çdo përkthim merr shumë orë pune, sepse ka
|
||||
mbi 1000 fraza për tu përkthyer (plus qindra skedarë help!). Shumë nga gjuhët
|
||||
kanë më shumë se një kontribues, nganjëherë që punojnë bashkë dhe nganjëherë që punojnë në seri.
|
||||
</p>
|
||||
<p>Të mbash mjë listë të gjithë këtyre njerzve të mrekullueshëm është shumë vështirë, prandaj ju lutemi shikoni te <a target=_top href="http://moodle.org/download/lang/">Language
|
||||
download page</a> për emrat dhe detajet.</p>
|
||||
<p> </p>
|
||||
</blockquote>
|
||||
<h2>Termat</h2>
|
||||
<blockquote>
|
||||
<p>Termat i japin site-it Moodl gjallëri dhe jetë. Këtu janë të gjitha termat që mbarten
|
||||
si pjesë e paketës Moodle, bashkë me autorët e tyre:
|
||||
</p>
|
||||
<ul>
|
||||
<li><b>standard* and cordoroyblue</b>, nga Martin Dougiamas
|
||||
</li>
|
||||
<li><b>oceanblue</b>, nga Mitsuhiro Yoshida, <a target=_top href="http://mitstek.com">http://mitstek.com</a>
|
||||
</li>
|
||||
<li><b>brightretro, cornflower</b>, nga Thomas Murdock, <a target=_top href="http://sand-paper.org/">http://sand-paper.org</a>
|
||||
</li>
|
||||
<li><b>garden</b>, nga Spiggy, <a target=_top href="http://phpgirl.com">http://phpgirl.com</a> </li>
|
||||
<li><strong>formal_white</strong>, nga Andrea Bicciolo</li>
|
||||
</ul>
|
||||
<p> </p>
|
||||
</blockquote>
|
||||
<h2>Bibliotekat e Moodle</h2>
|
||||
<blockquote>
|
||||
<p>Ca nga bibliotekat e funksioneve të Moodle janë shkruar nga njerëz të tjerë, dhe kanë qenë të shpërndara
|
||||
si pjesë e Moodle sipas licensës së tyre "open source" dhe i falenderojmë
|
||||
ata që na lejuan ta bëjmë këtë. falenderimet e mia autorëve të këtyre produkteve të
|
||||
shkëlqyera - pa to Moodle do të kishte humbur funksionalitete të rëndësishme. informacioni i Copyright
|
||||
për seicilën paketë është simë poshtë:</p>
|
||||
<p><b>ADOdb </b>- lib/adodb</p>
|
||||
<blockquote>
|
||||
<p>Database abstraction library for MySQL, PostgreSQL, MSSQL, Oracle, Interbase,
|
||||
Foxpro, Access, ADO, Sybase, DB2 and ODBC.</p>
|
||||
<p>Version: 4.20<br>
|
||||
Copyright © 2000-2004 John Lim ([email protected])<br>
|
||||
License: Dual LGPL and BSD-style<br>
|
||||
URL: <a href="http://php.weblogs.com/adodb" target="newpage">http://php.weblogs.com/adodb</a><br>
|
||||
</p>
|
||||
</blockquote>
|
||||
<p><b>Graph Class</b> - lib/graphlib.php </p>
|
||||
<blockquote>
|
||||
<p>Class to draw line, point, bar, and area graphs, including numeric x-axis
|
||||
and double y-axis.</p>
|
||||
<p> Version: 1.6.3 (with modifications)<br>
|
||||
Copyright © 2000 Herman Veluwenkamp, [email protected]<br>
|
||||
License: LGPL<br>
|
||||
</p>
|
||||
</blockquote>
|
||||
<p>
|
||||
<b>html2text</b> - lib/html2text.php</p>
|
||||
<blockquote>
|
||||
<p>PHP script to convert HTML into an approximate text equivalent</p>
|
||||
<p> Version: 1.0 (with modifications)<br>
|
||||
Copyright © 2002 Mark Wilton-Jones<br>
|
||||
License: <a href="http://www.howtocreate.co.uk/jslibs/termsOfUse.html">HowToCreate script license</a> with written permission<br>
|
||||
URL: <a href="http://www.howtocreate.co.uk/php/">http://www.howtocreate.co.uk/php/</a><br>
|
||||
</p>
|
||||
</blockquote>
|
||||
<p>
|
||||
<b>htmlArea</b> - lib/editor</p>
|
||||
<blockquote>
|
||||
<p>Javascript/HTML script to put a GUI editor in textareas on Internet Explorer and Mozilla</p>
|
||||
<p> Version: 3.0 beta (with modifications)<br>
|
||||
Copyright © 2002 <a href="http://interactivetools.com">interactivetools.com</a>, inc.<br>
|
||||
License: htmlArea License (based on BSD license)<br>
|
||||
</p>
|
||||
</blockquote>
|
||||
<p><b>IP-Atlas</b> - lib/ipatlas</p>
|
||||
<blockquote>
|
||||
<p>PHP scripts to show the location of an IP address on a map.<br>
|
||||
<br>
|
||||
Version: 1.0 (with modifications)<br>
|
||||
Copyright © 2002 Ivan Kozik<br>
|
||||
License: GNU GPL<br>
|
||||
URL: <a href="http://www.xpenguin.com/ip-atlas.php" target="newpage">http://www.xpenguin.com/ip-atlas.php</a></p>
|
||||
<p></p>
|
||||
</blockquote>
|
||||
<p><b>mimeTeX</b> - filter/tex</p>
|
||||
<blockquote>
|
||||
<p>Compiled C program to convert TeX into GIFs<br>
|
||||
<br>
|
||||
Version: 1.4 <br>
|
||||
Copyright © 2002-2004 John Forkosh Associates, Inc<br>
|
||||
License: GNU GPL<br>
|
||||
URL: <a href="http://www.forkosh.com/mimetex.html">http://www.forkosh.com/mimetex.html</a><br>
|
||||
URL: <a href="http://moodle.org/download/mimetex">http://moodle.org/download/mimetex</a></p>
|
||||
</blockquote>
|
||||
<p><br>
|
||||
<b>PclZip</b> - lib/pclzip</p>
|
||||
<blockquote>
|
||||
<p>Class to create, manage and unpack zip files.<br>
|
||||
<br>
|
||||
Version: 2.0 RC2<br>
|
||||
Copyright © 2003 Vincent Blavet <[email protected]><br>
|
||||
License: GNU GPL<br>
|
||||
URL: <a href="http://www.phpconcept.net" target="newpage">http://www.phpconcept.net</a><br>
|
||||
</p>
|
||||
</blockquote>
|
||||
<p><b>PHP mailer</b> - lib/class.phpmailer.php</p>
|
||||
<blockquote>
|
||||
<p>Class for sending email using either sendmail, PHP mail(), or SMTP.
|
||||
Methods are based upon the standard AspEmail(tm) classes.<br>
|
||||
<br>
|
||||
Version 1.71,<br>
|
||||
Copyright © 2003 Brent R. Matzelle <[email protected]><br>
|
||||
License: LGPL<br>
|
||||
URL: <a href="http://phpmailer.sourceforge.net" target="newpage">http://phpmailer.sourceforge.net</a><br>
|
||||
</p>
|
||||
</blockquote>
|
||||
<p><b>Snoopy</b> - lib/snoopy</p>
|
||||
<blockquote>
|
||||
<p>A PHP net client<br>
|
||||
<br>
|
||||
Version: 1.0<br>
|
||||
Copyright © 1999-2000 Monte Ohrt <[email protected]><br>
|
||||
License: GNU LGPL<br>
|
||||
URL: <a href="http://snoopy.sourceforge.com">http://snoopy.sourceforge.com</a><br>
|
||||
</p>
|
||||
</blockquote>
|
||||
<p><b>Spreadsheet::WriteExcel</b> - lib/excel</p>
|
||||
<blockquote>
|
||||
<p>A library for generating Excel Spreadsheets.<br>
|
||||
<br>
|
||||
Version: 2002-11-28<br>
|
||||
Copyright © 2002 Xavier Noguer <[email protected]><br>
|
||||
License: GNU LGPL<br>
|
||||
URL: <a href="http://jeffn.users.phpclasses.org/browse.html/package/767.html" target="newpage">http://jeffn.users.phpclasses.org/browse.html/package/767.html</a><br>
|
||||
</p>
|
||||
</blockquote>
|
||||
<p><b>SMTP class </b>- lib/class.smtp.php</p>
|
||||
<blockquote>
|
||||
<p>Class that can be used to connect and communicate with any SMTP
|
||||
server. <br>
|
||||
It implements all the SMTP functions defined in RFC821 except TURN.<br>
|
||||
<br>
|
||||
Version: 03/26/2001 <br>
|
||||
Copyright © 2001 Chris Ryan <[email protected]></p>
|
||||
<p><br>
|
||||
</p>
|
||||
</blockquote>
|
||||
</blockquote>
|
||||
<p align="CENTER"><font size="1"><a href="." target="_top">Dokumentacioni i Moodle</a></font></p>
|
||||
<p align="CENTER"><font size="1">Version: $Id$</font></p>
|
||||
</blockquote>
|
||||
</body>
|
||||
</html>
|
||||
@@ -0,0 +1,148 @@
|
||||
<html>
|
||||
<head>
|
||||
<title>Moodle Docs: Si përdoren CVS</title>
|
||||
<link rel="stylesheet" href="docstyles.css" type="TEXT/CSS">
|
||||
<meta http-equiv="Content-Type" content="text/html; charset=iso-8859-1">
|
||||
</head>
|
||||
<body bgcolor="#ffffff">
|
||||
<h1>Të përdorësh CVS për të aksesuar dhe rifreskuar kodet burim të Moodle</h1>
|
||||
<blockquote>
|
||||
<p>CVS është Sistem i versionimit konkurrent (Concurrent Versioning System). Ai është një mënyrë ruajtjeje që përdoret gjerësisht
|
||||
për të ruajtur kodet burim sepse ruan edhe versionet e të gjithë skedarëve, pra asgjë nuk humbet
|
||||
asnjëherë, dhe përdorimi nga njerëz të ndryshëm mund të gjurmohet. Kjo mënyrë jep edhe mundësinë për të përzier
|
||||
kodet nëse dy ose më shumë njerëz po punojnë me të njëjtin skedar. Të gjitha kodet dhe të gjitha
|
||||
versionet ruhen në një server qëndror(në rastin e Moodle, te <a target="_top" href="http://www.sf.net/">Sourceforge</a>).
|
||||
</p>
|
||||
<p>Nëse doni të aksesoni versionin corent CVS të Moodle vetëm për ta lexuar (read-only) e jo për ta ndyshuar atëhere
|
||||
ju nuk ju duhet kjo faqe - vetëm ndiq instruksionet CVS tek <a target="_top" href="http://moodle.org/download">faqja Moodle e download-imit</a>.</p>
|
||||
|
||||
<p>Për të përdorur <a target="_top" href="http://cvs.sourceforge.net/cgi-bin/viewcvs.cgi/moodle/moodle/">arshivën CVS të
|
||||
Moodle</a> (as a <a target="_top" href="http://sourceforge.net/project/memberlist.php?group_id=30935">mer
|
||||
akses ndryshimi (shkrimi)</a>), duhet së pari të kesh një <a href="http://sourceforge.net/account/register.php">llogari(account)
|
||||
te Sourceforge</a>. Psh në këtë faqe, le ta zemë se username juaj
|
||||
është <strong><font color="#990000">myusername</font></strong> dhe password-i juaj
|
||||
është <strong><font color="#990000">mypassword</font></strong>. Merr shënime speciale nga
|
||||
instruksionet e sourceforge te <a target="_top" href="http://sourceforge.net/docman/display_doc.php?docid=768&group_id=1#develhomedir">krijo direktorinë (home) tënde CVS </a> - diçka që keni për
|
||||
të bërë me çdo llogari të re për ta aftësuar "enable" atë për CVS. Ju duhet të përdorni shellin ssh për tu lidhur në mënyrë interaktive me cvs.sourceforge.net.</p>
|
||||
|
||||
<p>Pasi të keni një
|
||||
llogari pune në Sourceforge, kontakto <a
|
||||
target="_top" href="http://moodle.org/user/view.php?id=1&course=1">Martin Dougiamas</a> i cili mund tu japë akses shkrimi
|
||||
në direktori të veçanta të Moodle.</p>
|
||||
|
||||
<p>Për të mënjanuar ekzistenën e prompte-it sa <strong><font color="#990000">mypassword</font></strong>
|
||||
herë që ekzekutoni një komandë CVS, ndiqni <a target="_top" href="http://sourceforge.net/account/editsshkeys.php">direktivat e Sourceforge
|
||||
për përdorimin e çelsave të autorizuar</a>. Ky hap është opsional, por mund ta bëjë
|
||||
eksperiencën tuaj me CVS më të këndshme.</p>
|
||||
<p>Pasi të bëni këtë, ju do keni të gjitha lejet e nevojshme, pra mjafton të
|
||||
bësh set-up -in e makinës dhe të download-oni kodet burim korente dhe mund të filloni të punoni
|
||||
me to. Më poshtë janë instruksionet për sistemet Unix dhe Windows.</p>
|
||||
<h2>1. Përdorimi i CVS në Unix</h2>
|
||||
<blockquote>
|
||||
<p>Sourceforge CVS përdor shellin ssh si shtresë transporti sigurie, kësht që ju duhet ta vendosni
|
||||
këtë variabël mjedisi CVS_RSH në shellin tuaj Unix:</p>
|
||||
<blockquote>
|
||||
<pre><strong>setenv CVS_RSH ssh</strong> (për csh, tcsh etc)</pre>
|
||||
<pre><strong>export CVS_RSH=ssh</strong> (për sh, bash etc)</pre>
|
||||
</blockquote>
|
||||
<p>Më e mira është ta vesh këtë në .bashrc ose .cshrc tuaj që të mos ta shtypësh
|
||||
atë çdo herë. Mandej, kontrollo Moodle duke përdorur këtë (e gjitha në një rresht): </p>
|
||||
<blockquote>
|
||||
<pre><strong>cvs -z3 -d:ext:[email protected]:/cvsroot/moodle co moodle</strong></pre>
|
||||
</blockquote>
|
||||
<p>Mos provo ta ekzekutosh këtë komandë të parë CVS në një direktori ekzistuese të Moodle
|
||||
- fillo me një direktori të re.</p>
|
||||
<p>Vini re se se do dali prompti për <strong><font color="#990000">mypassword</font></strong>
|
||||
çdo komandë derisa ju të vini <a target="_top" href="http://sourceforge.net/account/editsshkeys.php">një çels
|
||||
autorizimi</a></p>
|
||||
<p>Tashmë, ju duhet të keni një dirktori të re 'moodle'. Ju mund ta riemërtoni atë dhe ta lëvizni
|
||||
atë kudo. Shko te ajo: </p>
|
||||
<blockquote>
|
||||
<pre><strong>cd moodle </strong></pre>
|
||||
</blockquote>
|
||||
<p>Të gjithë skedarët e mëparshëm të Moodle do jenë aty. Ju mund ti ndryshoni skedarët
|
||||
në kopjen tuaj. Për të krahasuar skedarët tuaj me kopjen kryesore CVS të serverit
|
||||
përdor cvs diff, psh: </p>
|
||||
<blockquote>
|
||||
<pre><strong>cvs diff -c config-dist.php
|
||||
cvs diff -c lang</strong></pre>
|
||||
</blockquote>
|
||||
<p>Për të kapur ndryshimin më të fundit nga serveri përdor: </p>
|
||||
<blockquote>
|
||||
<pre><strong>cvs update -dP</strong> </pre>
|
||||
</blockquote>
|
||||
<p>Për të kopjuar skedarë tuaj të rinj tek serveri, ju duhet të bëni diçka si:
|
||||
</p>
|
||||
<blockquote>
|
||||
<pre><strong>cd lang/ca
|
||||
cvs commit</strong> </pre>
|
||||
</blockquote>
|
||||
<p>Do të dali prompte-i pë të shtuar ca komente (varet nga editori juaj i tekstit
|
||||
default) ... shto koment kuptimplotë dhe mbylle editorin ... skedarët
|
||||
do të dërgohen te Sourceforge dhe do ruhen. U bë! </p>
|
||||
<p>Për të ruajtur më shumë se një herë ju mund të vini argumenta default tek skedari e quajtur .cvsrc
|
||||
në direktorinë tuaj home. Psh, imja përmban: </p>
|
||||
<blockquote>
|
||||
<pre><strong>diff -c
|
||||
update -dP</strong> </pre>
|
||||
</blockquote>
|
||||
<p>Provo 'cvs help' përm ë shumë detaje ... </p>
|
||||
<p> </p>
|
||||
</blockquote>
|
||||
<h2>2. Përdorimi i CVS në Windows</h2>
|
||||
<blockquote>
|
||||
<p>Së pari, ju duhet të download-oni një kopje komplete të Moodle duke përdorur llogarinë tuaj
|
||||
si zhvillues.</p>
|
||||
<blockquote>
|
||||
<p> 1. Gjej TortoiseCVS te <a target="_top" href="http://www.tortoisecvs.org/">tortoisecvs.org</a>
|
||||
dhe instaloje atë, pastaj riboot-o kompjuterin.<br>
|
||||
<br>
|
||||
2. Gjej ose krijo një folder të ri diku ku ju doni ta download-oni
|
||||
Moodle.<br>
|
||||
<br>
|
||||
3. Klikoni me të djthtaën te mausi mbi këtë folder dhe zgjidhni "<strong>CVS Checkout</strong>"
|
||||
nga menuja. Ju duhet të shikoni një dialog box.<br>
|
||||
<br>
|
||||
4. Kopjo këtë tekst tek fush CVSROOT (duke përdorur username tuaj!):</p>
|
||||
<blockquote>
|
||||
<pre> :ext:<font color="#990000">myusername</font>@cvs.moodle.sourceforge.net:/cvsroot/moodle</pre>
|
||||
</blockquote>
|
||||
<p><br>
|
||||
5. Shtyp butonin: "<strong>Kap list...</strong>".<br>
|
||||
<br>
|
||||
6. Në të djathtë të butonit ju duhet të shikoni një listë të moduleve: zgjidh
|
||||
"<strong>moodle</strong>" nga kjo listë.<br>
|
||||
<br>
|
||||
7. Shtyp butonin: "<strong>OK</strong>" dhe gjithçka duhet
|
||||
të download-ohet<br>
|
||||
</p>
|
||||
</blockquote>
|
||||
<p>Një dialog box duhet të tregojë të gjithë skedarët që janë download-uar, dhe pas pak
|
||||
ju do të keni një kopje komplete të Moodle. Pas kontrollit të parë, ju
|
||||
mund të gjeni skedarët më të rinj nga serveri CVS :</p>
|
||||
<blockquote>
|
||||
<p> 1. Kliko me të djathtën e mausit tek folderi juaj Moodle (ose çdo skedar) dhe zgjidh
|
||||
"<strong>CVS Update</strong>". <br>
|
||||
</p>
|
||||
</blockquote>
|
||||
<p>Pasi modifikoni skedarët (ju mund ta vini re këtë kur ata ndryshojnë nga jeshil në të kuq në krye!),
|
||||
ju mund ti ktheni ata te serveri CVS server kështu:</p>
|
||||
<blockquote>
|
||||
<p> 1. Kliko me të djathtën e mausit tek folderi juaj Moodle (ose çdo skedar) dhe zgjidh
|
||||
"<strong>CVS Commit...</strong>".<br>
|
||||
<br>
|
||||
2. Në dialog box, shtyp një përshkrim të qartë të ndryshimeve që po
|
||||
kryeni. <br>
|
||||
<br>
|
||||
3. Kliko te "OK". Ndryshimet tuaja do të dërgohen te serveri.<br>
|
||||
</p>
|
||||
</blockquote>
|
||||
</blockquote>
|
||||
<p> </p>
|
||||
<p align="center">Paç fat!</p>
|
||||
<p> </p>
|
||||
</blockquote>
|
||||
<p align="CENTER"><font size="1"><a href="." target="_top">Dokumentacioni i Moddle</a></font></p>
|
||||
<p align="CENTER"><font size="1">Version: $Id$</font></p>
|
||||
</body>
|
||||
</html>
|
||||
@@ -0,0 +1,293 @@
|
||||
<head>
|
||||
<title>Moodle Docs: Manual i Zhvilluesit</title>
|
||||
<link rel="stylesheet" href="docstyles.css" type="TEXT/CSS">
|
||||
<meta http-equiv="Content-Type" content="text/html; charset=iso-8859-1">
|
||||
</head>
|
||||
|
||||
<body bgcolor="#FFFFFF">
|
||||
<h1>Manual i Zhvilluesit</h1>
|
||||
<blockquote>
|
||||
<p>Ky dokument përshkruan diçka mbi dizenjimin e Moodle dhe si mund të kontribuoni ju.</p>
|
||||
<p>Për momentin ky dokument është pak - dokumentim më i mirë do të vijë!</p>
|
||||
<p>Seksionet në këtë dokument:</p>
|
||||
<ol>
|
||||
<li><a href="#architecture">Arkitektura e Moodle </a></li>
|
||||
<li><a href="#contribute">Si mund të kontribuoni</a>
|
||||
<ul>
|
||||
<li><a href="#activities">Aktivitetet e të mësuarit</a></li>
|
||||
<li><a href="#themes">Stilet</a></li>
|
||||
<li><a href="#languages">Gjuhët</a></li>
|
||||
<li><a href="#database">Skemat e databazës</a></li>
|
||||
<li><a href="#courseformats">Formati i Kursit</a></li>
|
||||
<li><a href="#doc">Dokumentimi dhe artikujt</a></li>
|
||||
<li><a href="#bugs">Pjesmarrsit në gjurmimin e të metave</a></li>
|
||||
</ul>
|
||||
</li>
|
||||
</ol>
|
||||
</blockquote>
|
||||
<p> </p>
|
||||
<h2><a name="architecture"></a>1. Arkitektura e Moodle </h2>
|
||||
<blockquote>
|
||||
<p>Nga pikpamja e administrimit të sistemit, Moodle është dizenjuar sipas
|
||||
këtyre kritereve:</p>
|
||||
<ol>
|
||||
<li><strong>Moodle duhet të ekzekutohet në sa më shumë platforma</strong><br>
|
||||
<br>
|
||||
Aplikimet në web që ekzekutohen në shumicën e platformave janë në PHP e kombinuar
|
||||
me MySQL, dhe në këtë lloj është zhvilluar edhe Moodle, ajo ekzekutohet në
|
||||
Linux, Windows, dhe Mac OS X. Moodle gjithashtu përdor biblotekën ADOdb për
|
||||
konceptimin e databazës, e cila nënkupton që Moodle mund të përdorë<a href="http://php.weblogs.com/ADOdb_manual#drivers">më
|
||||
shumë se 10 lloje të ndryshme databazash</a> (për fat të keq, akoma nuk
|
||||
mundet <em><strong>të ndërtohen tabela</strong></em> me të gjitha këto lloje databazash -
|
||||
në të ardhmen më shumë). <br>
|
||||
<br>
|
||||
</li>
|
||||
<li><strong>Moodle duhet të jetë i lehtë në instalim, mëso dhe modifiko</strong><br>
|
||||
<br>
|
||||
Prototipet e hershëm të Moodle (1999) u ndërtuan duke përdorur <a target=_top href="http://www.zope.org/">Zope</a>
|
||||
- një server të aplikimeve në web me gjuhë të avancuar të orientuar drejt objekteve (object-oriented). Fatkeqësisht u duk se
|
||||
megjithse teknologjia ishte mjaft e mirë, kishte një rrugë mjatt të vështirë
|
||||
për të mësuar dhe nuk ishte shumë fleksible për sa i takon administrimit të sistemit. Gjuha e skriptimi PHP,
|
||||
nga ana tjetër, është mjaft e lehtë pë tu kapur (veçanërisht
|
||||
nëse keni programuar më parë me ndonjë gjuhë skriptimi tjetër). Herët
|
||||
unë vendosa të mënjanoj përdorimin e dezinjimit të klasave class-oriented - por, ta
|
||||
ruaj atë vetëm për të kuptuar risitë. U arrit ripërdorimi i kodeve
|
||||
nga bibliotekat e funksioneve të emërtuar qartë dhe skedarët skript konsistentë.
|
||||
PHP është gjithashtu i lehtë për tu instaluar (është i vlefshëm për çdo platformë)
|
||||
dhe shumica e shërbimeve të hostimit web e kanë atë
|
||||
si standart.<br>
|
||||
<br>
|
||||
</li>
|
||||
<li><strong>Ai është i lehtë për upgrade nga një version në një tjetër</strong><br>
|
||||
<br>
|
||||
Moodle e di se vili version është (ashtu si të gjitha versionet e moduleve
|
||||
plug-in) dhe është ndërtuar një mekanizëm i tillë që Moodle mund të bëjë upgrade
|
||||
vetë të versioneve të reja (psh ai mund të riemërojë tabelat e databazave dhe të shtojë
|
||||
fusha të reja). Nëse përdor CVS në Unix psh, jep thjesht komandën "cvs
|
||||
update -d" dhe mandej vizito faqen home page për të kompletuar upgrade.<br>
|
||||
<br>
|
||||
</li>
|
||||
<li><strong>Duhet të mundësohet rritja</strong><br>
|
||||
<br>
|
||||
Moodle ka një numër elementesh si modulare, terms, aktivitete,
|
||||
gjuhët e interfejsit, skema databaze dhe formate kursesh. Kjo lejon që seicili
|
||||
të shtojë elemente te codi batë kryesor ose ti shpërndajë ato ndarazi.
|
||||
Më shumë për këtë ka në sektionin tjetër.<br>
|
||||
<br>
|
||||
</li>
|
||||
<li><strong>Ajo duhet të përdoret së bashku me sisteme të tjerë</strong><br>
|
||||
<br>
|
||||
Një gjë që Moodle e bën është se i ruan të gjitha skedarët për një kurs brenda një direktorie,
|
||||
të vetme normale. Kjo e lejon administratorin e sistemit
|
||||
të japë forma të ndryshme të aksesimit të skedarëve për çdo mësues, të tilla si
|
||||
Appletalk, SMB, NFS, FTP, WebDAV dhe etj. Modulet e autentifikimit i lejojnë
|
||||
Moodle të përdorë LDAP, IMAP, POP3, NNTP dhe databaza të tjera si burime për
|
||||
informacionin e përdoruesit. Ka akoma punë për të bërë. Tipare të planifikuara për
|
||||
Moodle në versionet e ardhme janë: importimi and eksportimi i të dhënave të Moodle duke përdorur
|
||||
formatet XML (që përfshijnë edhe IMS dhe SCORM); dhe rritjen e përdorimit të fletëve
|
||||
të stileve për formatimin e interfeisit (në mënyrë që ai të integrohet vizualisht në
|
||||
faqe të tjera të web site-eve).</li>
|
||||
</ol>
|
||||
</blockquote>
|
||||
<p> </p>
|
||||
<h2><a name="contribute" id="contribute"></a>2. Si mund të kontribuoni</h2>
|
||||
<blockquote>
|
||||
<p>Siç u përmend më lart, Moodle ka një numër tiparesh që janë modulare. Edhe nëse
|
||||
ju nuk jeni një programues, ka gjëra që ju mund të ndihmoni ose ti ndryshoni.</p>
|
||||
<h3><a name="activities" id="activities"></a>Aktivitete të të mësuarit</h3>
|
||||
<blockquote>
|
||||
<p>Deri tani ka shumicën e moduleve të rëndësishme, dhe qëndrojnë në direktorinë 'mod' .
|
||||
Ka shtatë module default: assignment, choice, forum, journal, quiz,
|
||||
resource, dhe survey. Seicili modul është në një subdirektori të veçantë dhe përbëhet
|
||||
nga elementet e mëposhtëm (plus skripte extra unike për çdo modul):</p>
|
||||
<ul>
|
||||
<li>mod.html: një formë për të ndërtuar ose update-uar një shembull të këtij moduli</li>
|
||||
<li>version.php: përcakton disa meta-info dhe jep dodin e upgrade-imit</li>
|
||||
<li>icon.gif: një ikonë 16x16 icon për modulin</li>
|
||||
<li>db/: SQL zbraz të gjitha tabelat e kërkuara db dhe të dhënat (për çdo tip databaze)
|
||||
</li>
|
||||
<li>index.php: një faqe për të listuar të gjitha shembujt në një kurs</li>
|
||||
<li>view.php: një faqe për të parë një shembull të veçantë</li>
|
||||
<li>lib.php: çdo/të gjithë funksionet e përcaktuar nga moduli duhet të jenë këtu.
|
||||
Nëse emri i modulit është i quajtur widget, atëhere funksionet e kërkuar përfshijnë:
|
||||
<ul>
|
||||
<li>widget_add_instance() - codi për të shtuar një shembull të ri të widget</li>
|
||||
<li>widget_update_instance() - codi për të update-uar një shembull ekzistues</li>
|
||||
<li>widget_delete_instance() - kodi për të fshirë një shembull</li>
|
||||
<li>widget_user_outline() - për një shembull të dhënë, jep një përmbledhje të
|
||||
kontributit të përdoruesit</li>
|
||||
<li>widget_user_complete() - për një shembull të dhënë, printon detaje të një kontributi
|
||||
përdoruesi<br>
|
||||
</li>
|
||||
<li>Për të mënjanuar konfliketet e mundëshme, çdo funksion moduli duhet të emërtohet
|
||||
duke filluar me widget_ dhe çdo konstante që ju përcaktoni duhet të fillojë me
|
||||
WIDGET_ </li>
|
||||
</ul>
|
||||
</li>
|
||||
<li>Së fundi, çdo modul do të ketë ca skedarë gjuhe që përmbajnë stringje
|
||||
për këtë modul. Shih më poshtë.</li>
|
||||
</ul>
|
||||
<p>Mënyra më e lehtë për të filluar një modul aktiviteti të të mësuarit të ri është të përdoret template
|
||||
në <strong><a href="http://moodle.org/mod/newmodule_template.zip">mod/newmodule_template.zip</a>.</strong>
|
||||
Unzip-o atë dhe ndiq brendinë e skedarit README . </p>
|
||||
<p>Ju ndoshta pëlqeni të postoni në <a href="http://moodle.org/mod/forum/view.php?id=44" target="_top">Aktivitete
|
||||
module forum në Përdor Moodle</a>.</p>
|
||||
<p> </p>
|
||||
</blockquote>
|
||||
<h3><a name="themes" id="themes"></a>Stilet</h3>
|
||||
<blockquote>
|
||||
<p>Stilet (ose lëkurat) përcaktojnë pamjen e një site-i. Një numër temash të thjeshta
|
||||
jepen një paketën kryesore që shpërndahet, por ju mund të krijoni atë tuajën
|
||||
me ngjyrat tuaja, logo-on tuaj, stilin dhe grafikën tusj. </p>
|
||||
<p>çdo temë është një nëndirektori e "theme" direktorisë, dhe
|
||||
përmban të paktën skedarët e mëposhtëm:</p>
|
||||
<ul>
|
||||
<li><strong>config.php</strong>: përcakton ngjyrat që përdor nëpër gjithë
|
||||
site-in</li>
|
||||
<li><strong>styles.php</strong>: faqja stil, përmban përcaktimet CSS
|
||||
për elementet standart HTML sikurse shumë elemente të Moodle.</li>
|
||||
<li><strong>header.html</strong>: E përfshirë në krye të çdo faqeje. Kjo
|
||||
është ajo që ju duhet për të edituar dhe shtuar një logo në krye të faqeve, psh.</li>
|
||||
<li><strong>footer.html</strong>: E përfshirë në fund çdo faqeje.</li>
|
||||
</ul>
|
||||
<p>Për të krijuar temat tuaja për versionin korent të Moodle:</p>
|
||||
<ol>
|
||||
<li>Kopjo një nga folderat e temave ekzistues në një folder me emër tjetër. Unë rekomandoj
|
||||
të fillosh me një nga temat standarte. </li>
|
||||
<li>Edito skedarin config.php dhe fut ngjyrat e tua. </li>
|
||||
<li>Edito skedarin styles.php dhe ndrysho stilet CSS. </li>
|
||||
<li>Edito header.html dhe footer.html për të shtuar logot e reja ose për të ndryshuar pamjen e jashtme.
|
||||
</li>
|
||||
</ol>
|
||||
<p>Vini re se këto hapa janë opsionale - ju mund të bëni një pamje krejt ndryshe
|
||||
të site-it tuaj, thjeshtë duke edituar ngjyrat në config.php</p>
|
||||
<p>Vini re gjithashtu se ugrade-imet e Moodle <em>mund</em> ti prishin paksa temat, prandaj kontrollo
|
||||
shënimet përkatëse me kujdes nëse po përdor një temë të dhënë.</p>
|
||||
<p>Në vbeçanti, Moodle 2.0 do të ketë një sistem shfaqjeje krejt të ri, ka mundësi
|
||||
të bazuar në transformimet XSL ose autpute XML nga Moodle. Kjo do të thotë që
|
||||
temat do të kenë format krejt të ndryshëm, por avantazhi
|
||||
do të jetë një nivel më i lartë i përshtatshmërisë (duke përfshirë lëvizjen e
|
||||
elementeve nëpër faqe).</p>
|
||||
<p>Më shumë diskutime për këtë në <a target=_top href="http://moodle.org/mod/forum/view.php?id=46">Temat
|
||||
forum në Using Moodle</a>. Nëse ju krijoni një temë të këndshme që ju mendoni se të tjerët
|
||||
do ta duan ta përdorin, ju lutem postoni skedarint tuajr zip në forumin e temave!<br>
|
||||
</p>
|
||||
</blockquote>
|
||||
<h3><a name="languages" id="languages"></a>Gjuhët</h3>
|
||||
<blockquote>
|
||||
<p>Moodle është dizenjuar për ndërkombëtarizim. Seicili nga 'string' ose 'page'
|
||||
teksti që shfaqet si pjesë e interfejsit është vizatuar nga një bashkësi
|
||||
skedarësh gjuhe. çdo gjuhë është një nëndirektori e direktorisë 'lang'.
|
||||
Struktura e direktorisë lang është si më poshtë:</p>
|
||||
<p><strong>lang/en</strong> - direktoria që përmban të gjithë skedsarët e një gjuhe
|
||||
(psh English)</p>
|
||||
<ul>
|
||||
<li>moodle.php - stringjet për interfejsin kryesor</li>
|
||||
<li>assignment.php - stringjet për modulin assignment </li>
|
||||
<li>choice.php - stringjet për modulin choice </li>
|
||||
<li>forum.php - stringjet për modulin forum</li>
|
||||
<li>journal.php - stringjet për modulin journal </li>
|
||||
<li>quiz.php - stringjet për modulin quiz </li>
|
||||
<li>resource.php - stringjet për modulin resource </li>
|
||||
<li>survey.php - stringjet për modulin survey</li>
|
||||
<li>.... plus modulet e tjera nëse ka.<br>
|
||||
<br>
|
||||
Një string thirret nga këta skedarë duke përdorur funksionet <strong><em>get_string()</em></strong><em>
|
||||
</em>or<em> <strong>print_string()</strong> </em>. çdo string
|
||||
suporton zevëndësimin e variablave, për të suportuar renditjen e variablave në gjuhë
|
||||
të ndryshme.<em><br>
|
||||
<br>
|
||||
</em>eg $strdueby = get_string("assignmentdueby", "assignment",
|
||||
userdate($date)); <br>
|
||||
<br>
|
||||
Nëse një string nuk ekziston në një gjuhë të veçantë, atëhere ai ekuivalenti
|
||||
në English do të përdoret automatikisht në vend të tij.</li>
|
||||
</ul>
|
||||
<p><strong>lang/en/help</strong> - përmban të gjitha faqet e help-it (për popup-et e context-sensitive
|
||||
help)</p>
|
||||
<blockquote>
|
||||
<p>Faqet help kryesore janë këtu, kurse faqet help specifike për seicilin
|
||||
modul janë në nëndirektoritë me emrin e modulit.</p>
|
||||
<p>Ju mund të fusni një helpbutton në një faqee me anë të funksionit helpbutton.</p>
|
||||
<p>psh helpbutton("text", "Kliko këtu për help mbi text");</p>
|
||||
<p>dhe për modulet:</p>
|
||||
<p>helpbutton("forumtypes", "tipet e Forumit ", "forum");</p>
|
||||
</blockquote>
|
||||
<p>Vini re se ju mund të editoni gjuhët, duke përdorur mjetet e administrimit web
|
||||
nën "Kontrollo këtë language". Ko e lehtëson jo vetëm krijimin e gjuhëve të reja
|
||||
por edhe rishikimin e atyre ekzistuese. Nëse ju filloni një gjuhë
|
||||
të re, ju lutem kontaktoni me mua, <a target=_top href="http://dougiamas.com/">Martin
|
||||
Dougiamas</a>. </p>
|
||||
<p>Ju mund ta postoni në <a target=_top href="http://moodle.org/mod/forum/view.php?id=43">Languages
|
||||
forum on Using Moodle</a>. </p>
|
||||
<p>Nëse mirmbani një gjuhë nga baza ekzistuese, unë mund tu jap juve <a href="?file=cvs.html">CVS
|
||||
akses shkrimi te kodet e Moodle</a> kështu që ju mund të mbani direkt
|
||||
skedarët.</p>
|
||||
</blockquote>
|
||||
<h3><a name="database" id="database"></a>Skemat e Databazave</h3>
|
||||
<blockquote>
|
||||
<p>Për një databazë të dhënë me tabela të përcaktuara, komandat e thjeshat
|
||||
SQL të përdorura në Moodle duhet të punojnë mirë me një shumëllojshmëri të gjerë databazash.</p>
|
||||
<p>Një problem ekziston me <strong>krijimin automatik</strong> të tabelave të reja
|
||||
në një databazë, me të cilën Moodle ka komunikuar në instalimin fillestar.
|
||||
Meqë çdo databazë është e ndryshme, nuk ekziston akoma një mënyrë
|
||||
për ta bërë këtë të pavaruar nga platform. Për ta suportur këtë në
|
||||
çdo databazë, skemat mund të krijohen që të listojnë SQL e duhura për të krijuar
|
||||
tabela të Moodle në një databazë të veçantë. Këto skedarë në <strong>lib/db</strong>
|
||||
dhe brenda <strong>db</strong> nëndirektorisë të çdo moduli.</p>
|
||||
<p>Aktualisht, vetëm MySQL dhe PostgreSQL janë plotësisht të suportueshme në këtë mënyrë (asnjë
|
||||
nuk ka shkruar skema për llojet e tjera).</p>
|
||||
<p>Moodle 1.2 do të përdorë një metodë të re skemash XML të pavaruara nga datatbazat (database-independent) që
|
||||
do ta bëjë të gjithë këtë të panevojshme.</p>
|
||||
</blockquote>
|
||||
<p> </p>
|
||||
<h3><a name="courseformats" id="courseformats"></a>Formatet e kurseve</h3>
|
||||
<blockquote>
|
||||
<p>Moodle aktualisht suporton tre formate të ndryshme kursesh: weekly, topics
|
||||
dhe social. </p>
|
||||
<p>Këto janë pak më të lidhur me pjesën tjetër të kodit (dhe prandaj, më pak
|
||||
"pluggable") por është akoma e lehtë të shtohet një i ri.</p>
|
||||
<p>Nëse ju keni ndonjë ide për formate të ndryshme që ju keni nevojë ose pëlqeni
|
||||
të shikoni, lidhuni me mua dhe do të bëj çmos që ti keni ato në varianetet e ardhëshme.
|
||||
</p>
|
||||
</blockquote>
|
||||
<p> </p>
|
||||
<h3><a name="doc" id="doc"></a>Dokumentimi dhe artikujt</h3>
|
||||
<blockquote>
|
||||
<p>Nëse e ju e ndjeni se mund të shkruani një tutorial, një artikull, një artikull akademik ose ndonjë gjë
|
||||
tjetër rreth Moodle, ju lutem bëjeni! </p>
|
||||
<p>Vendoseni atë në web dhe sigurohuni që keni futur linkun për <a target=_top href="http://moodle.org/">http://moodle.org/</a></p>
|
||||
</blockquote>
|
||||
<p> </p>
|
||||
<h3><a name="bugs" id="bugs"></a>Pjesmarrje në gjurmimin e të metave</h3>
|
||||
<blockquote>
|
||||
<p>Së fundi, do të desha tu ftoj për tu regjistruar te "bug tracker"
|
||||
at <a target=_top href="http://moodle.org/bugs/">http://moodle.org/bugs</a>
|
||||
kështu që ju mund të skedoni çdo të metë që ju gjeni dhe ndoshta merrni pjesë në diskutimin
|
||||
dhe rregullimin e tyre. </p>
|
||||
<p>"Bugs" jo vetëm përfshin të meta të software-it në versionin korent
|
||||
të Moodle, por ka ide të reja, kërkesa tiparesh dhe kritika konstruktive
|
||||
mbi tiparet ekzistuese. E bukura e "open source" është se gjithkush mund të marri pjesë
|
||||
në një farë mënyre dhe të ndihmojë krijimin e një produkti më të mirë që të na kënaqë të gjithëve.
|
||||
Në këtë projekt, ju jeni i mirseardhur!</p>
|
||||
</blockquote>
|
||||
</blockquote>
|
||||
<p> </p>
|
||||
<blockquote>
|
||||
<blockquote>
|
||||
<blockquote>
|
||||
<p align="center">Faleminderit që përdorni Moodle!<br>
|
||||
<br>
|
||||
<a target=_top href="http://dougiamas.com/">Martin Dougiamas</a>, Lead
|
||||
Developer </p>
|
||||
</blockquote>
|
||||
</blockquote>
|
||||
</blockquote>
|
||||
<p> </p>
|
||||
<blockquote>
|
||||
<p> </p>
|
||||
</blockquote>
|
||||
<p align="CENTER"><font size="1"><a href="." target="_top">Dokumentacioni i Moodle</a></font></p>
|
||||
<p align="CENTER"><font size="1">Version: $Id$</font></p>
|
||||
</body>
|
||||
</html>
|
||||
@@ -0,0 +1,119 @@
|
||||
|
||||
body, td, th, li {
|
||||
font-family: "Trebuchet MS", Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif;
|
||||
}
|
||||
|
||||
th {
|
||||
font-weight: bold;
|
||||
}
|
||||
|
||||
a:link {
|
||||
text-decoration: none;
|
||||
color: blue;
|
||||
}
|
||||
|
||||
a:visited {
|
||||
text-decoration: none;
|
||||
color: blue;
|
||||
}
|
||||
|
||||
a:hover {
|
||||
text-decoration: underline;
|
||||
color: red;
|
||||
}
|
||||
|
||||
form {
|
||||
margin-bottom: 0;
|
||||
}
|
||||
|
||||
|
||||
li {
|
||||
margin-bottom: 10px;
|
||||
|
||||
}
|
||||
|
||||
.question {
|
||||
font-size: medium;
|
||||
font-weight: bold;
|
||||
font-family: "Trebuchet MS", Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif;
|
||||
border: 1px dotted;
|
||||
padding: 10px;
|
||||
background-color: #EEEEEE;
|
||||
}
|
||||
|
||||
.answer {
|
||||
font-family: "Trebuchet MS", Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif;
|
||||
font-size: medium;
|
||||
border: none;
|
||||
padding-left: 40px;
|
||||
}
|
||||
|
||||
.normaltext {
|
||||
font-family: "Trebuchet MS", Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif;
|
||||
font-size: medium;
|
||||
border: none;
|
||||
margin-left: 30px;
|
||||
|
||||
}
|
||||
|
||||
.answercode {
|
||||
font-family: "Courier New", Courier, mono;
|
||||
font-size: small;
|
||||
border: none;
|
||||
padding-left: 60px;
|
||||
}
|
||||
|
||||
.questionlink {
|
||||
font-family: "Trebuchet MS", Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif;
|
||||
font-size: medium;
|
||||
border: none;
|
||||
padding-left: 40px;
|
||||
}
|
||||
|
||||
.examplecode {
|
||||
font-family: "Courier New", Courier, mono;
|
||||
font-size: small;
|
||||
border: thin dashed #999999;
|
||||
background-color: #FBFBFB;
|
||||
margin: auto;
|
||||
padding: 30px;
|
||||
height: auto;
|
||||
width: auto;
|
||||
}
|
||||
h1 {
|
||||
font-weight: bold;
|
||||
color: #000000;
|
||||
background-color: #CCCCCC;
|
||||
padding: 5px;
|
||||
font-size: large;
|
||||
border-width: 1px;
|
||||
border-color: #CCCCCC;
|
||||
-moz-border-radius: 10px;
|
||||
}
|
||||
h2 {
|
||||
font-weight: bold;
|
||||
color: #FFFFFF;
|
||||
background-color: #666666;
|
||||
padding: 5px;
|
||||
font-size: medium;
|
||||
border-width: 1px;
|
||||
border-color: #666666;
|
||||
-moz-border-radius: 10px;
|
||||
}
|
||||
h3 {
|
||||
font-weight: normal;
|
||||
color: #FFFFFF;
|
||||
background-color: #666666;
|
||||
padding: 5px;
|
||||
font-size: medium;
|
||||
-moz-border-radius: 10px;
|
||||
}
|
||||
.spaced {
|
||||
|
||||
margin-bottom: 30px;
|
||||
}
|
||||
|
||||
ul {
|
||||
margin-top: 10px;
|
||||
|
||||
}
|
||||
@@ -0,0 +1,804 @@
|
||||
<html>
|
||||
<head>
|
||||
<title>Moodle Docs: Pyetjet më të shpeshta (FAQ)</title>
|
||||
<link rel="stylesheet" href="docstyles.css" type="TEXT/CSS">
|
||||
<meta http-equiv="Content-Type" content="text/html; charset=iso-8859-1">
|
||||
</head>
|
||||
|
||||
<body bgcolor="#FFFFFF">
|
||||
<h1>Pyetjet më të shpeshta (FAQ)</h1>
|
||||
<p class="normaltext">Kjo faqe përmban përgjigjet e disa nga pyetjet më të shpeshta
|
||||
që bëjnë njerzit që instalojnë Moodle. Nëse ju keni ndjekur
|
||||
instruksionet e <a href="./?file=install.html">instalimit</a> por
|
||||
keni një problem, atëhere kjo faqe është më e përshtatshmja. </p>
|
||||
|
||||
<p class="normaltext">Nëse nuk gjeni përgjigjen tuaj këtu atëhere provoni <a href="http://moodle.org/mod/forum/index.php?id=5" target="_top">Using
|
||||
Moodle</a> course on moodle.org. Fillo me kërkimin e forumeve duke përdorur pak fjalëkyçe,
|
||||
nës rastin kur problemi juaj është tashmë i diskutuar. Nëse nuk gjeni
|
||||
gjë, atëhere provo postimin e pyetjes tuaj në një forum të përshtatshëm- zakonisht dikush
|
||||
do të jetë i aftë t'ju ndihmojë.</p>
|
||||
|
||||
|
||||
<p class="normaltext">Nëse keni provuar një numër zgjidhjesh pa e zgjidhur problemin tuaj,
|
||||
dhe ju ekzekutoni Moodle-in pas një firewall, është e këshillueshme të riprovoni rikonfigurimin e
|
||||
firewall-it për tu siguruar që ai nuk bllokon një funksion të kërkuar ose komunikimin e nevojshëm.
|
||||
Firewall-et rrallë shkaktojnë probleme me Moodle por janë rastësisht përgjegjës për
|
||||
funksionimin e reduktuar si pasojë e keq-konfigurimit të firewall-it.
|
||||
|
||||
|
||||
|
||||
<p class="normaltext">Përdor këtë listë për të kërcyer te përgjigja e përkatse më poshtë:</p>
|
||||
|
||||
<p class="questionlink"><a href="#filenotfound">Sa herë që provoj të aksesoj ose shoh një skedar që unë e kam ngarkuar (uploaded), marr një gabim "File not Found"</a></p>
|
||||
|
||||
|
||||
|
||||
<p class="questionlink"><a href="#php">PHP - a është i instaluar dhë çfarë versioni unë kam?</a></p>
|
||||
|
||||
|
||||
|
||||
<p class="questionlink"><a href="#blankpages">Përse të gjitha faqet e mia janë bosh?</a></p>
|
||||
|
||||
|
||||
|
||||
<p class="questionlink"><a href="#errorgetstring">Faqet e mia shfaqin një gabim fatal (fatal errors) si : call to undefined function: get_string()</a></p>
|
||||
|
||||
|
||||
|
||||
<p class="questionlink"><a href="#headerssent">Përse unë vazhdoj të marr mesazhe gabimi mbi "headers already sent"?</a></p>
|
||||
|
||||
|
||||
|
||||
<p class="questionlink"><a href="#failedopen">Vazhdoj të marr këtë gabim: Failed opening required '/web/moodle/lib/setup.php'</a></p>
|
||||
|
||||
|
||||
|
||||
<p class="questionlink"><a href="#quotes">çdo tekst që unë shtoj me një apostrof (') ose një thonjëza (") shkakton gabime ose del me një slash</a></p>
|
||||
|
||||
|
||||
|
||||
<p class="questionlink"><a href="#sessiontmp">Vazhdoj të marr mesazhe gabimi mbi session_start</a></p>
|
||||
|
||||
|
||||
|
||||
<p class="questionlink"><a href="#fixdirroot">Kur unë shkoj te faqja admin, më thuhet ta boshatis dirroot !</a></p>
|
||||
|
||||
|
||||
|
||||
<p class="questionlink"><a href="#loginsetting">Unë logohem por linku i login-it nuk ndryshon. Jam i loguar dhe dhe mund të navigoj lirisht.</a></p>
|
||||
|
||||
|
||||
|
||||
<p class="questionlink"><a href="#resource1">Kur përpiqem të shtoj një resource, marr një mesazh gabimi.</a></p>
|
||||
|
||||
|
||||
|
||||
<p class="questionlink"><a href="#noadmin">Gjatë procesit fillestar të setting-up, nuk më kërkohet fare të krojoj një llogari admin!</a></p>
|
||||
|
||||
<p class="questionlink"><a href="#nologin">Nuk mund të logohem fare- Ngecem tek pamja e ekranit të logimit.</a></p>
|
||||
|
||||
<p class="questionlink"><a href="#backup">Si mund ta bëj backup site-in tim Moodle ?</a></p>
|
||||
|
||||
<p class="questionlink"><a href="#locale">Përse nuk e tregon kohën korrekte site-i
|
||||
|
||||
im Moodle & date correctly?</a></p>
|
||||
|
||||
<p class="questionlink"><a href="#cron">Kopjet e Email-it nuk janë dërguar
|
||||
|
||||
nga forumet e mia</a></p>
|
||||
|
||||
<p class="questionlink"> </p>
|
||||
|
||||
|
||||
|
||||
|
||||
|
||||
|
||||
|
||||
<h3><a name="filenotfound"></a>Sa herë që përpiqem të aksesoj ose shoh
|
||||
|
||||
|
||||
|
||||
një skedar që unë kam ngarkuar, marr një gabim error "File not Found"</h3>
|
||||
|
||||
|
||||
|
||||
<p class="answer">Psh: Not Found: The requested URL /moodle/file.php/2/myfile.jpg
|
||||
|
||||
|
||||
|
||||
was not found on this server. </p>
|
||||
|
||||
|
||||
|
||||
<p class="answer">Web serveri juaj duhet të konfigurohet që të lejojë pjesën
|
||||
|
||||
|
||||
|
||||
e URL-së pas pas një emri skriptimi që të kalojë direkt te skripti. Zakonisht kjo është e
|
||||
|
||||
|
||||
|
||||
mundshme në Apache 1, por zakonisht e pamundshme default në Apache 2. Për ta bërë
|
||||
|
||||
|
||||
|
||||
atë të mundshme, shto këtë rresht te httpd.conf, ose te një skedar .htaccess në direktorinë tuaj
|
||||
|
||||
|
||||
|
||||
lokale (shih <a href="./?file=install.html#webserver">Install documentation</a>
|
||||
|
||||
|
||||
|
||||
për më shumë detaje):</p>
|
||||
|
||||
|
||||
|
||||
<p class="answercode"><b>AcceptPathInfo</b> on</p>
|
||||
|
||||
|
||||
|
||||
<p class="answer">Vini re, kjo ecën vetëm për versionin 2.x të Apache. </p>
|
||||
|
||||
|
||||
|
||||
<p class="answer">Nëse nuk përdorni Apache 2 dhe e keni akoma këtë problem
|
||||
|
||||
|
||||
|
||||
atëhere ndro Moodle me ndonjë metodë tjetër. Disadvantazhet
|
||||
|
||||
|
||||
|
||||
janë një humbje e lehtë e performancës për përdoruesit tuaj dhe ju nuk do të mundeni të përdorni
|
||||
|
||||
|
||||
|
||||
link-et relative brenda resurseve HTML. </p>
|
||||
|
||||
|
||||
|
||||
<p class="answer">Për të përdorur këtë metodë alternative: logohu si Admin, shko te faqja
|
||||
|
||||
|
||||
|
||||
"Configure Variables" dhe ndysho vendosjet e "<b>slasharguments</b>".
|
||||
|
||||
|
||||
|
||||
Ju duhet të jeni tani i aftë që të aksesoni skedarët tuaj të ngarkuar.</p>
|
||||
|
||||
|
||||
|
||||
<p class="answer"> </p>
|
||||
|
||||
|
||||
|
||||
|
||||
|
||||
|
||||
|
||||
<h3><a name="php"></a>PHP - është e instaluar dhe çfarë versioni
|
||||
|
||||
|
||||
|
||||
unë kam?</h3>
|
||||
|
||||
|
||||
|
||||
<p class="answer">Krijo një skedar të ri të quajtur info.php në web site-in tuaj, që përmban tekstin e
|
||||
|
||||
|
||||
|
||||
mëposhtëm, dhe thirre atë nga browser-i juaj:</p>
|
||||
|
||||
|
||||
|
||||
|
||||
|
||||
|
||||
|
||||
<p class="answercode"><?PHP phpinfo() ?></p>
|
||||
|
||||
|
||||
|
||||
<p class="answer">Nëse nuk ndodh asgjë atëhere nuk e ke instaluar PHP . Shiko
|
||||
|
||||
|
||||
|
||||
dokumentat e instalimit për ndonjë informacion ku ta download-osh atë për te kompjuteri juaj.</p>
|
||||
|
||||
|
||||
|
||||
<p class="answer"> </p>
|
||||
|
||||
|
||||
|
||||
<h3><a name="blankpages"></a>Përse faqet e mia janë bosh? </h3>
|
||||
|
||||
|
||||
|
||||
<p class="answer">Kontrollo variablin dirroot variable te config.php. Ju duhet ta kompletoni,
|
||||
|
||||
|
||||
|
||||
pathname-in absolut, psh:</p>
|
||||
|
||||
|
||||
|
||||
<p class="answercode"> $CFG->dirroot = "d:\inetpub\sites\www.yoursite.com\web\moodle";</p>
|
||||
|
||||
|
||||
|
||||
<p> </p>
|
||||
|
||||
|
||||
|
||||
<p class="answer">Platforma Redhat Linux shiko: <a href="http://moodle.org/doc/?file=installamp.html">Redhat Linux</a></p>
|
||||
|
||||
|
||||
|
||||
<p> </p>
|
||||
|
||||
|
||||
|
||||
<h3><a name="errorgetstring"></a>Faqet e mia tregojnë fatal error
|
||||
|
||||
|
||||
|
||||
si: call to undefined function: get_string()</h3>
|
||||
|
||||
|
||||
|
||||
<p class="answer">Nëse shikoni gabime si:</p>
|
||||
|
||||
|
||||
|
||||
<p class="answercode">Parse error: parse error, unexpected T_VARIABLE in c:\program
|
||||
|
||||
|
||||
|
||||
files\easyphp\www\moodle\config.php on line 94 <br>
|
||||
|
||||
|
||||
|
||||
Fatal error: Call to undefined function: get_string() in c:\program files\easyphp\www\moodle\mod\resource\lib.php
|
||||
|
||||
|
||||
|
||||
on line 11</p>
|
||||
|
||||
|
||||
|
||||
<p class="answer">atëhere ju mund të mos keni vënë pikpresjeen ose thonjëzat mbyllëse
|
||||
|
||||
|
||||
|
||||
nga një rresht te config.php (para rreshtit 94).</p>
|
||||
|
||||
|
||||
|
||||
<p class="answer">Një arsye tjetër mund të jetë ju e keni hapur config.php me një
|
||||
|
||||
|
||||
|
||||
program si Word dhe e keni edituar atë, dhe e keni ruajtur atë si një faqe HTML , në vend të një skedar
|
||||
|
||||
|
||||
|
||||
teksti.</p>
|
||||
|
||||
|
||||
|
||||
<p> </p>
|
||||
|
||||
|
||||
|
||||
<h3><a name="headerssent"></a>Përse vazhdoj të marr mesazhe gabimi
|
||||
|
||||
|
||||
|
||||
mbi "headers already sent"?</h3>
|
||||
|
||||
|
||||
|
||||
<p class="answer">Nëse shikoni mesazhe si:</p>
|
||||
|
||||
|
||||
|
||||
<p class="answercode">Warning: Cannot add header information - headers already
|
||||
|
||||
|
||||
|
||||
sent by (output started at /webs/moodle/config.php:87) in /webs/moodle/lib/moodlelib.php
|
||||
|
||||
|
||||
|
||||
on line 1322 </p>
|
||||
|
||||
|
||||
|
||||
<p class="answercode"> Warning: Cannot add header information - headers already
|
||||
|
||||
|
||||
|
||||
sent by (output started at /webs/moodle/config.php:87) in /webs/moodle/lib/moodlelib.php
|
||||
|
||||
|
||||
|
||||
on line 1323 </p>
|
||||
|
||||
|
||||
|
||||
<p class="answercode"> Warning: Cannot add header information - headers already
|
||||
|
||||
|
||||
|
||||
sent by (output started at /webs/moodle/config.php:87) in /webs/moodle/login/index.php
|
||||
|
||||
|
||||
|
||||
on line 54 </p>
|
||||
|
||||
|
||||
|
||||
<p class="answer">Ju keni rreshtat bosh ose spacio pas shenjës finale ?> në skedarin config.php.
|
||||
|
||||
|
||||
|
||||
Nganjëherë editorët e tekstit i shtojnë këto - psh Notepad i Windows - kështu
|
||||
|
||||
|
||||
|
||||
ju mund të përdorni editorë të tjerë për ti fshirë këto spacio
|
||||
|
||||
|
||||
|
||||
ose rreshta komplet. </p>
|
||||
|
||||
|
||||
|
||||
<p class="answer"> </p>
|
||||
|
||||
|
||||
|
||||
<h3><a name="failedopen"></a>Unë vazhdoj të marr mesazh të këtij gabimi: Failed
|
||||
|
||||
|
||||
|
||||
opening required '/web/moodle/lib/setup.php'</h3>
|
||||
|
||||
|
||||
|
||||
<p class="answer">Në skedarin tuaj config.php, vendosja që ju përdorni për variablin dirroot
|
||||
|
||||
|
||||
|
||||
duhet me komplet <strong> path-in që nga root-i i harddrive-it të serverit
|
||||
|
||||
|
||||
|
||||
tuaj</strong>.</p>
|
||||
|
||||
|
||||
|
||||
<p class="answer">Nganjëherë njerzit përdorin vetëm path-in që nga home directory e tyre,
|
||||
|
||||
|
||||
|
||||
ose relativisht ndaj root-it të direktorisë së web server-it.</p>
|
||||
|
||||
|
||||
|
||||
<p class="answer"> </p>
|
||||
|
||||
|
||||
|
||||
<h3><a name="quotes" id="quotes"></a>çdo tekst që unë e shtoj me një apostrof
|
||||
|
||||
|
||||
|
||||
(') ose thonjëza (") shkakton gabime ose del me një slash</h3>
|
||||
|
||||
|
||||
|
||||
<p class="answer">Probleme të shkaktuara nga apostrofat vijnë nga vendosje "magic
|
||||
|
||||
|
||||
|
||||
quotes" jokorrekte. Moodle kërkon vendosjet e mëposhtme (që janë zakonisht
|
||||
|
||||
|
||||
|
||||
default):</p>
|
||||
|
||||
|
||||
|
||||
<p class="answercode">magic_quotes_gpc = On<br>
|
||||
|
||||
|
||||
|
||||
magic_quotes_runtime = Off</p>
|
||||
|
||||
|
||||
|
||||
<p class="answer">Shiko seksionin në <a href="./?file=install.html#webserver">webserver
|
||||
|
||||
configuration</a> në dokumentat e Instalimit për më shumëe detaje.</p>
|
||||
|
||||
<p class="answer"> </p>
|
||||
|
||||
|
||||
|
||||
|
||||
|
||||
|
||||
|
||||
|
||||
|
||||
|
||||
|
||||
|
||||
|
||||
|
||||
|
||||
<h3><a name="sessiontmp"></a>Vazhdoj të marr mesazhe gabimi mbi session_start</h3>
|
||||
|
||||
|
||||
|
||||
<p class="answer">Nëse shikoni mesazhe si:</p>
|
||||
|
||||
|
||||
|
||||
<p class="answercode">Warning: session_start() [function.session-start]: open(/tmp\sess_d40f380d37d431fc1516e9a895ad9ce0, O_RDWR) failed: No such file or directory (2) in G:\web\moodle\lib\setup.php on line 123</p>
|
||||
|
||||
|
||||
|
||||
<p class="answercode">Warning: session_start() [function.session-start]: open(/tmp\sess_d40f380d37d431fc1516e9a895ad9ce0, O_RDWR) failed: No such file or directory (2) in G:\web\moodle\lib\setup.php on line 123</p>
|
||||
|
||||
|
||||
|
||||
<p class="answercode">Warning: session_start() [function.session-start]: Cannot send session cache limiter - headers already sent (output started at G:\web\moodle\lib\setup.php:1) in G:\web\moodle\lib\setup.php on line 123</p>
|
||||
|
||||
|
||||
|
||||
|
||||
|
||||
|
||||
|
||||
<p class="answer">... këto janë të lidhur me faktin që PHP ka dështuar ne ruajtjen
|
||||
|
||||
|
||||
|
||||
e skedarëve të "session" në hard disk-un tuaj (në një direktorinë e quajtuar /tmp). Zakonisht
|
||||
|
||||
|
||||
|
||||
arsyeja është se ju nuk keni një direktori të quajtur /tmp në kompjuterin tuaj. Kjo ndodh
|
||||
|
||||
|
||||
|
||||
zakonisht në instalimet në Windows.
|
||||
|
||||
|
||||
|
||||
|
||||
|
||||
|
||||
|
||||
<p class="answer">Për ta zgjidhur fikso tek vendosjet (settings) e PHP për path të tillë një direktori reale. Ju mund ta bëni këtë te skedari php.ini:</p>
|
||||
|
||||
|
||||
|
||||
<p class="answercode">session.save_path = C:\temp</p>
|
||||
|
||||
|
||||
|
||||
<p class="answer">ose ndryshe skedarin .htaccess në direktorinë kryesore të moodle:</p>
|
||||
|
||||
|
||||
|
||||
<p class="answercode">php_value session.save_path "/home/moodle/sessions"</p>
|
||||
|
||||
<p class="answercode"> </p>
|
||||
|
||||
|
||||
|
||||
|
||||
|
||||
|
||||
|
||||
<h3><a name="fixdirroot"></a>Kur unë shkoj te faqja admin, më thuhet ta zbraz krejt dirroot!</h3>
|
||||
|
||||
|
||||
|
||||
<p class="answer">Nëse shikoni gabime të tilla në Moodle 1.0.9:</p>
|
||||
|
||||
|
||||
|
||||
|
||||
|
||||
|
||||
|
||||
<table class=generalbox cellspacing=0 cellpadding=5 align=center border=0>
|
||||
|
||||
|
||||
|
||||
<tbody>
|
||||
|
||||
|
||||
|
||||
<tr>
|
||||
|
||||
|
||||
|
||||
<td bgcolor=#ffbbbb>Ju lutem rregulloni vendosjet në config.php:
|
||||
|
||||
|
||||
|
||||
<p>Ju keni:
|
||||
|
||||
|
||||
|
||||
<p>$CFG->dirroot = "/home/users/fred/public_html/moodle";
|
||||
|
||||
|
||||
|
||||
<p>por duhet:
|
||||
|
||||
|
||||
|
||||
<p>$CFG->dirroot = "";</p></td></tr></tbody></table>
|
||||
|
||||
|
||||
|
||||
|
||||
|
||||
|
||||
|
||||
<p class="answer">atëhere ju keni ndeshur me një të metë të vogël që ndeshet në disa servera. Problemi është me mekanizmin e kontrollit të gabimeve, jo me path-in aktual. Për ta ndrequr, gjej rreshtin këtë rresht (line 66) në skedarin admin/index.php: </p>
|
||||
|
||||
|
||||
|
||||
<p class="answercode">if ($dirroot != $CFG->dirroot) {</p>
|
||||
|
||||
|
||||
|
||||
<p class="answer">dhe ndroje atë me:</p>
|
||||
|
||||
|
||||
|
||||
<p class="answercode">if (!empty($dirroot) and $dirroot != $CFG->dirroot) {</p>
|
||||
|
||||
<p class="answercode"> </p>
|
||||
|
||||
|
||||
|
||||
|
||||
|
||||
<h3><a name="loginsetting"></a>Unë logohem por duket sikur nuk jam loguar. Unë jam loguar dhe mund të navigoj lirisht.</h3>
|
||||
|
||||
|
||||
|
||||
<p class="answer">Sigurohu që URL ter $CFG->wwwroot setting është ekzaktësisht
|
||||
|
||||
e njëjtë me atë që ju po përdorni për të aksesuar site-in.</p>
|
||||
|
||||
<p class="answer"> </p>
|
||||
|
||||
|
||||
|
||||
<h3><a name="resource1"></a>Kur përpiqem të shtoj një resource marr një mesazhe gabimi.</h3>
|
||||
|
||||
|
||||
|
||||
<p class="answer">Duke supozuar se përdorni Apache, atëhere ka mundësi që vendosja
|
||||
|
||||
juaj në config.php për $CFG->wwwroot është e ndryshmeis nga URL aktuale që
|
||||
|
||||
ju përdorni për të aksesuar site-in. Gjithashtu provo ta bësh off "<b>secureforms</b>" te
|
||||
|
||||
vendosjet e admin.</p>
|
||||
|
||||
<p class="answer"> </p>
|
||||
|
||||
|
||||
|
||||
|
||||
|
||||
|
||||
|
||||
<h3><a name="noadmin"></a>Gjatë procesit të vendosjes fillestare, nuk më është kërkuar fare të krijoj një llogari admin!</h3>
|
||||
|
||||
|
||||
|
||||
<p class="answer">Kjo ësht një e metë e njohur e versioneve të Moodle deri te 1.0.9, tashmë është ndrequr te versioni 1.1.</p>
|
||||
|
||||
|
||||
|
||||
<p class="answer">Ajo nuk prek të gjithë njerzit, ndodh vetëm kur personi që instalon Moodle ka një
|
||||
|
||||
cookie në browser nga një program tjetër në të njëjtin site, të quajtur "user", "admin", ose "teacher".</p>
|
||||
|
||||
|
||||
|
||||
<p class="answer">Rregullime të shpejta janë ti fshish këto cookies nga browser-i juaj para instalimit, përdorimi i një browser-i tjetër, ose editimi i skedarëve moodle/admin/user.php për të futur këto rreshta afër kreut:</p>
|
||||
|
||||
|
||||
|
||||
<p class="answercode">unset($user);<br />unset($admin);<br />unset($teacher);</p>
|
||||
|
||||
|
||||
|
||||
<p class="answer">Pasi kryen seicilën nga këto rregullime është mirë
|
||||
|
||||
ti fshish të gjitha tabelat nga databaza juaj dhe të re-install përsëri nga fillimi.</p>
|
||||
|
||||
<p class="answer"> </p>
|
||||
|
||||
|
||||
|
||||
|
||||
|
||||
|
||||
|
||||
<h3><a name="nologin"></a>Nuk mund të logohem - Ngecem tek pamja e logimit.</h3>
|
||||
|
||||
|
||||
|
||||
<p class="answer">Shkaku më i rëndomtë është që kompjuteri juaj (jo serveri juaj Moodle)
|
||||
|
||||
ka një firewall që heq informacion nga browser-i. Këtu janë
|
||||
|
||||
disa instruksione për rregullimin <a href="http://service1.symantec.com/SUPPORT/nip.nsf/46f26a2d6dafb0a788256bc7005c3fa3/b9b47ad7eddd343b88256c6b006a85a8?OpenDocument&src=bar_sch_nam">Norton firewall products</a>.</p>
|
||||
|
||||
|
||||
|
||||
<p class="answer">Severi admin mund ta rregullojë këtë për të gjithë duke edituar konfigurimin e Moodle
|
||||
|
||||
dhe duke ndryshuar variablin "<b>secureforms</b>" në "No".</p>
|
||||
|
||||
|
||||
|
||||
<p class="answer">Një shkak tjetër i mundshëm i këtij prpblemi është që sesionet nuk
|
||||
|
||||
janë konfiguruar në si duhet në server. Ju mund ta testoni këtë duke thirrur skriptin
|
||||
|
||||
http://yourserver/moodle/lib/session-test.php.</p>
|
||||
|
||||
<p class="answer"> </p>
|
||||
|
||||
|
||||
|
||||
|
||||
|
||||
|
||||
|
||||
<h3><a name="backup"></a>Si mund të bëj backup krejt site-in Moodle?</h3>
|
||||
|
||||
|
||||
|
||||
<p class="answer">Ka dy gjëra kryesore që duhet ti bëni kopje: databaza dhe skedarët e ngarkuar (uploaded). Vetë skritet Moodle janë më pak të rëndësishëm, meqenëse ju gjithmonë mund të download-oni një kopje nëse ju duhet.</p>
|
||||
|
||||
|
||||
|
||||
<p class="answer">Ka shumë mënyra për të bërë backup-e. Këtu është skica e një skripti të vogël që mund ta ekzekutoni në Unix për të bërë backup të databazës (ai ecën mirë sa mund ta keni si skript që ekzekutohet çdo ditë nëpërmjet një cron task</p>
|
||||
|
||||
<p class="answercode">cd /my/backup/directory</p>
|
||||
|
||||
<p class="answercode">mv moodle-database.sql.gz moodle-database-old.sql.gz</p>
|
||||
|
||||
<p class="answercode">mysqldump -h example.com -u myusername --password=mypassword -C -Q -e -a mydatabasename > moodle-database.sql</p>
|
||||
|
||||
<p class="answercode">gzip moodle-database.sql</p>
|
||||
|
||||
<p class="answer">Për skedarët, ju mund të përdorni rregullisht komandën rsync për të kopjuar vetëm skedarët e ndryshuar te një host tjetër:</p>
|
||||
|
||||
<p class="answercode">rsync -auvtz --delete -e ssh [email protected]:/my/server/directory
|
||||
|
||||
/my/backup/directory/</p>
|
||||
|
||||
<p class="answercode"> </p>
|
||||
|
||||
|
||||
|
||||
|
||||
|
||||
<h3><a name="locale"></a>Përse site-i Moodle im nuk e shfaq kohën dhe & datën në mënyrë korrekte?</h3>
|
||||
|
||||
|
||||
|
||||
<p class="answer">çdo gjuhë kërkon kodin specifik (të quajtur një <strong>kod lokal)</strong>
|
||||
|
||||
për të lejuar shfaqjen korrekte të datës. Paketa e gjuhës përmban kodet
|
||||
|
||||
standarte default, por nganjëherë këto nuk funksionojnë në servera Windows. </p>
|
||||
|
||||
<p class="answer">Ju mund të gjeni kodet korrekte lokale për Windows në këto dy
|
||||
|
||||
faqe: <a href="http://msdn.microsoft.com/library/default.asp?url=/library/en-us/vclib/html/_crt_language_strings.asp" target="_blank">Kodet e
|
||||
|
||||
gjuhës</a> dhe <a href="http://msdn.microsoft.com/library/default.asp?url=/library/en-us/vclib/html/_crt_country_strings.asp" target="_blank"> Kodet e Country/region
|
||||
|
||||
</a>.(psh "esp_esp" për spanish)</p>
|
||||
|
||||
<p class="answer">Këto kode lokale mund të futen në Admin -> Configure
|
||||
|
||||
-> Variables page, ku ato mund të mbishkruhen mbi ato të paketës së gjuhës së zgjedhur aktualisht
|
||||
|
||||
.</p>
|
||||
|
||||
<p class="answer"> </p>
|
||||
|
||||
<h3><a name="cron"></a>Kopjet Email nuk janë dërguar
|
||||
|
||||
nga forumet e mia </h3>
|
||||
|
||||
<p class="answer">Ju <strong>duhet</strong> ndërtoni cron-et në mënyrë të përshtatshme nëse doni që Moodle
|
||||
|
||||
të dërgojë automatikisht email-e nga forumet, journals, assignments etj. I njëjti
|
||||
|
||||
proces gjithashtu kryen një numër pastrimesh (clean-up tasks) siç janë fshirjet e përdoruesve të vjetër të pakonfirmuar,
|
||||
|
||||
studentë të vjetër të paregjistruar etj.</p>
|
||||
|
||||
<p class="answer">Kryesisht, ju duhet të ndërtoni një proces i cili rregullisht të thërrasi skriptin
|
||||
|
||||
http://yoursite/admin/cron.php. Ju litem shikoni <a href="./?file=install.html#cron">
|
||||
|
||||
seksioni mbi cron-in në dokumentat e instalimit</a>.</p>
|
||||
|
||||
<p class="answer">Tip: Provo vendosjen default në faqen e variablave të Moodlee. Lere smtphost bosh.
|
||||
|
||||
Kjo do të jetë e pranueshme për shumicën e përdoruesve.
|
||||
<p class="answer">
|
||||
<p class="answer">
|
||||
|
||||
|
||||
<hr>
|
||||
|
||||
|
||||
|
||||
<p align="center" class="normaltext"><a href='mailto:ma%72%74in@%6d%6fo%64%6c%65.o%72g' title='martin@moodle.org'>Sugjero
|
||||
|
||||
|
||||
|
||||
një FAQ të re</a> (përfshi dhe përgjigjen!)</p>
|
||||
|
||||
|
||||
|
||||
<hr>
|
||||
|
||||
|
||||
|
||||
<p align="right"><strong><em>Falenderojmë John Eyre për ndihmën në mbajtjen e kësaj
|
||||
|
||||
|
||||
|
||||
FAQ.</em></strong></p>
|
||||
|
||||
|
||||
|
||||
<p align="CENTER"><font size="1"><a href="." target="_top">Dokumentacioni i Moodle</a></font></p>
|
||||
|
||||
|
||||
|
||||
<p align="CENTER"><font size="1">Version: $Id: faq.html,v 1.6 2003/03/30 13:54:28
|
||||
|
||||
|
||||
|
||||
moodler Exp $</font></p>
|
||||
|
||||
|
||||
|
||||
|
||||
|
||||
|
||||
|
||||
</body>
|
||||
|
||||
|
||||
|
||||
</html>
|
||||
|
||||
@@ -0,0 +1,219 @@
|
||||
<!DOCTYPE html PUBLIC "-//W3C//DTD HTML 4.01 Transitional//EN">
|
||||
<html>
|
||||
<head>
|
||||
|
||||
<title>Moodle Docs: Background</title>
|
||||
|
||||
<link rel="stylesheet" href="docstyles.css" type="TEXT/CSS">
|
||||
|
||||
<meta http-equiv="Content-Type" content="text/html; charset=iso-8859-1">
|
||||
</head>
|
||||
<body bgcolor="#ffffff">
|
||||
|
||||
<h1>Veçoritë</h1>
|
||||
<blockquote>
|
||||
<p>Moodle është një produkt aktiv dhe në zhvillim. Kjo faqe rendit disa nga veçoritë e shumta që
|
||||
ajo ka:</p>
|
||||
<h3>Dizajni total</h3>
|
||||
<ul>
|
||||
<li>Promovon një pedagogji sociale konstruktive (bashkpunim, aktivitete, reflektim
|
||||
kritik, etj.)</li>
|
||||
<li>Përshtatshmëri për 100% të mësimeve online si dhe të mësuarin ballë-për-ballë
|
||||
</li>
|
||||
<li>Thjeshtësi, lehtësi, eficencë, kompatibilitet, interfejs për çfardo brauzerash </li>
|
||||
<li>Lehtësisht i instalueshëm në thuajse çdo platformë që suporton PHP. Kërkon vetëm
|
||||
një databazë.</li>
|
||||
<li>Suporton pjesën dërmuese të llojeve të databazave (me përjashtim
|
||||
të përcaktimit të tablës fillestare)</li>
|
||||
<li>Listimi i kurseve tregon përshkrimet e çdo kursi në server, duke përfshirë edhe
|
||||
aksesibilitetin për mysafirë (guests).</li>
|
||||
<li>Kurset mund të kategorizohen dhe kërkohen - një site Moodle mund të suportojë mijras
|
||||
kurse</li>
|
||||
<li>Siguri e lartë gjithandej. Format janë të kontrolluara, të dhënat janë vlerësuar,
|
||||
cookies të enkriptuara etj.</li>
|
||||
<li>Shumica e pjesëve ku futet tekst (resources, forum postings, journal entries etj.) mund
|
||||
të editohen duke përdorur një editor të inkorporuar WYSIWYG HTML </li>
|
||||
</ul>
|
||||
<h3 >Menxhimi i Site-it</h3>
|
||||
<ul>
|
||||
<li>Site-i menaxhohet nga një përdorues admin, i përcaktuar gjatë setup-it</li>
|
||||
<li>"Temat" Plug-in i lejojnë admin-it të personalizojë ngjyrat e site-it, font-et, layout
|
||||
etj. për t'ju përshtatur nevojve lokale</li>
|
||||
<li>Modulet e aktiviteteve Plug-in mund tu shtohen instalimeve ekzistuese të Moodle</li>
|
||||
<li>Paketat e gjuhëve Plug-in lejojnë lokalizime të çdo gjuhe. Këto mund
|
||||
të editohen duke përdorur editorë web-based. Aktualisht ka paketa gjuhe
|
||||
për mbi <a href="http://moodle.org/download/lang/" target="_top">34
|
||||
gjuhë</a>.</li>
|
||||
<li>Kodi është shkruar qartë në PHP nën një liçensëGPL - e lehtë për tu modifikuar për tju
|
||||
përshtatur nevojave tuaja</li>
|
||||
</ul>
|
||||
<h3 >Menaxhimi i përdoruesve</h3>
|
||||
<ul>
|
||||
<li>Synimet janë që të reduktohet në minimum përfshirja e admin, duke ruajtur siguri të
|
||||
lartë</li>
|
||||
<li>Suportohet një gamë e gjerë e mekanizmave të autentifikimit nëpërmjet moduleve plug-in,
|
||||
që lejojnë integrim të lehtë me sistemet ekzistues.</li>
|
||||
<li>Metoda Standarte email: studentët mund të krijojnë llogaritë e tyre vehtiake. Adresat e
|
||||
Email-it të tyre verifikohen me konfirmim.</li>
|
||||
<li>Metoda LDAP : logimet në llogaritë e vehta mund të kontrollohen nga një server LDAP . Admin-i
|
||||
mund të specifikojë se cilat fusha të përdoren.</li>
|
||||
<li>IMAP, POP3, NNTP: logimet në llogaritë e vehta kontrollohen nga një server mail-i.
|
||||
SSL, çertifikimet dhe TLS suportohen.</li>
|
||||
<li>Datatbazat e Jashtme: çdo databazë që përmban të paktën dy fusha mund të përdoret
|
||||
si një burim i jashtëm autentifikimi.</li>
|
||||
<li>çdo person kërkon vetëm një llogari për krejt serverin - çdo llogari
|
||||
mund të ketë akses të ndryshëm</li>
|
||||
<li>Një llogari admin kontrollon krijimin e kurseve dhe krijimin e mësuesve duke
|
||||
regjistruar përdoruesit nëpër kurse</li>
|
||||
<li>Një krijuesi kursi i lejohet vetëm të krijojë kurse dhe të japë mësim në
|
||||
to</li>
|
||||
<li>Mësuesvet mund tu jenë hequr disa privilegje që të mos e modifikojnë kursin
|
||||
(psh një tutor part-time tutors)</li>
|
||||
<li>Siguria - mësuesit mund të shtojnë një "çels regjistrimi" për kurset e tyre për të mos lejuar ata që nuk janë studentë të tij.
|
||||
Ata mund tua japin këtë çels studentëve të tyre ose gojarisht ose me komunikimin personal me
|
||||
email etj.</li>
|
||||
<li>Mësuesit mund ti regjistrojnë studentët e tyre edhe me dorë nëse dëshirojnë.</li>
|
||||
<li> Mësuesit mund ti çregjistrojnë studentët me dorë, përndryshe ata regjistrohen automatikisht
|
||||
pas një farë periudhe inaktiviteti (e caktuar nga admin)</li>
|
||||
<li>Studentët inkurajohen të ndërtojnë profilin e tyre online duke përfshirë edhe fotot, përshkrimet.
|
||||
Adresa e Email-it mund të mbrohet për të mos u shfaqur nëse dëshiron.</li>
|
||||
<li>çdo përdorues mund të specifikojë kohën lokale të vetën, dhe çdo datë në Moodle përkthehet
|
||||
sipas kësaj kohe lokale ( timezone) (psh postimi i datave, caktimet e datave etj.)</li>
|
||||
<li>çdo përdorues mund të zgjedhë gjuhën që përdor interfejsi i Moodle (English,
|
||||
French, German, Spanish, Portuguese etj.)</li>
|
||||
</ul>
|
||||
<h3 >Menaxhimi i kurseve</h3>
|
||||
<ul>
|
||||
<li>Një mnësues i plotë ka kontroll të plotë mbi vendosjet e një kursi, duke përfshirë
|
||||
kufizimet që u vendos ai mësuesve të tjerë</li>
|
||||
<li>Zgjedhja e formatit të kursit të tillë si sipas javëve, sipas çështjesc ose një format social
|
||||
i fokusuar në diskutime</li>
|
||||
<li>Skema fleksible të aktiviteteve të kursit - Forume, Journal-e, Quizzes, Resources,
|
||||
Choices, Surveys, Assignments, Chats, Workshops</li>
|
||||
<li>Ndryshimet rishtaz të kursit që nga logimi i fundit mund të shfaqen në "home page" rë
|
||||
kursit - help-et kanë kuptim për komunitetin</li>
|
||||
<li>Shumica e zonave të hyrjeve (resources, forum postings, journal entries etj.) mund
|
||||
të editohen duke përdorur editorin e inkorporuar WYSIWYG HTML </li>
|
||||
<li>Të gjitha notat për Forume,Journal-e, Quizzes dhe Assignments mund të shikohen në
|
||||
një faqe (dhe download-ohet si një një skedar "spreadsheet")</li>
|
||||
<li>Raportet e plota për logimet e përdoruesve dhe ndjekja e aktiviteti të çdo studenti janë të mundëshme
|
||||
me grafiqe dhe detaje mbi seicilin modul (aksesi i fundit, numri i herëve)
|
||||
si dhe një "histori" e detajuar për secilin student duke përfshirë edhe postimet,
|
||||
hyrjet në një faqe etj.</li>
|
||||
<li> Kopjet e forumeve të postara, përgjigjet e mësuesit etj. mund të dërgohen në
|
||||
formë HTML ose tekst të thjeshtë.</li>
|
||||
<li>Shkallëzimet - mësuesit mund të përcaktojnë shkallët e tyre pë vlerësimet e
|
||||
forumeve, detyrave dhe journals</li>
|
||||
<li>Kurset mund të paketohen në një skedar të vetëm zip duke përdorur funksionin Backup .
|
||||
Këto mund të ruhen në çdo server Moodle.</li>
|
||||
</ul>
|
||||
<h3 >Moduli i detyrave</h3>
|
||||
<ul>
|
||||
<li>Detyrat mund të specifikohen më një datë të detyrueshme dhe me një maksimum note.</li>
|
||||
<li>Studentët mund të ngarkojnë (upload) detyrat e tyre (në çdo format skedari) për te serveri -
|
||||
ato janë me datë të stampuar.</li>
|
||||
<li>Detyrat e vonuara lejohen, por masa e vonesës është e treguar qartë
|
||||
te mësuesi</li>
|
||||
<li>Për çdo detyrë të veçantë, e gjithë klasa mund ta vlerësojë (nota dhe
|
||||
komenti) në një faqe në një formë.</li>
|
||||
<li>Përgjigja e mësuesit i shtohet faqes së detyrës për çdo student, dhe
|
||||
vlerësimi dërgohet .</li>
|
||||
<li>Mësuesi mund të zgjedhë të lejojë ridërgimin e detyrës pas vendosjes së notës
|
||||
(për rivlerësim)</li>
|
||||
</ul>
|
||||
<h3 >Moduli Chat</h3>
|
||||
<ul>
|
||||
<li>Lejon bashkveprime tekstore sinkrone</li>
|
||||
<li>Përfshin pamje profilesh në dritaren e chat-it</li>
|
||||
<li>Suporton URL-të, buzëqeshjet, HTML e inkorporuar, imazhet etj.</li>
|
||||
<li>Të gjitha sesionet janë të loguara për tu parë më vonë, dhe këto mund të bëhen të vlefshme për
|
||||
studentët</li>
|
||||
</ul>
|
||||
<h3 >Moduli Choice </h3>
|
||||
<ul>
|
||||
<li>Si një votim. Mund të përdoret ose për të votuar diçka, ose për të marrë një rezultat
|
||||
nga seicili student </li>
|
||||
<li>Mësuesi e shikon pamjen e tabelës për këdo dhe çfarë zgjedh </li>
|
||||
<li>Studentët mund të lejohen opsionalisht të shohin grafikun e rezultateve </li>
|
||||
</ul>
|
||||
<h3 >Moduli i Forum </h3>
|
||||
<ul>
|
||||
<li>Tipe të ndryshme forumesh janë të vlefshme, të tilla si vetë-mësues, lajmet e kursit,
|
||||
e hapur-për-të gjithë, dhe një-hallkë-për-përdorues.</li>
|
||||
<li>Të gjitha postimet kanë autor me foto të bashkangjitur.</li>
|
||||
<li>Diskutimet mund të shikohen të folezuara, të rrafshta ose të vargëzuara, më të vjetrat ose më të rejat në fillim.</li>
|
||||
<li>Në forumet individuale mund të regjistrohet çdo person dhe u dërgohen kopje
|
||||
nëpërmjet email-it, ose mësuesi mund ta bëjë të detyrueshëm regjistrimin për të gjithë</li>
|
||||
<li>Mësuesi mund të zgjedhë opsionin që nuk lejon përgjigje (pshforum vetëm me
|
||||
njoftime)</li>
|
||||
<li>Vargjet e diskutimit mund të zhvendosen lehtësisht midis forumeve nga mësuesi</li>
|
||||
<li>Imazhet e atashuara tregohen inline</li>
|
||||
<li>Nëse klasifikimet e forumit janë në përdorim, këto mund të kufizohen për një brez datash</li>
|
||||
</ul>
|
||||
<h3 >Moduli Journal </h3>
|
||||
<ul>
|
||||
<li>Journal-et janë private midis studentit dhe mësuesit.</li>
|
||||
<li>çdo hyrje journal-i mund të drejtohet nga një çështje e hapur.</li>
|
||||
<li>Për çdo hyrje journal-i e vëçantë, krejt klasa mund të diskutojë në një faqe në
|
||||
një forum</li>
|
||||
<li>Përgjigja e mësuesit i bashkngjitet faqes së journal-it, dhe lajmërimi
|
||||
dërgohet me mesazh.</li>
|
||||
</ul>
|
||||
<h3 >Moduli Quiz </h3>
|
||||
<ul>
|
||||
<li>Mësuesit mund të përcaktojnë një databazë pyetjesh pë ripërdorim në quizze të ndryshme</li>
|
||||
<li>Pyetjet mund të ruhen në kategori për aksesim të lehtë, dhe këto kategori
|
||||
mund të jenë "publikuar" për ti bërë ato të aksesueshme nga çdo kurs në
|
||||
site. </li>
|
||||
<li>Quizze-t janë automatikisht të vlerësuara, dhe mund të ri-vlerësohen nëse pyetjet janë
|
||||
modifikuar </li>
|
||||
<li>Quizzet mund të kenë një dritare të kufizuar kohe jashtë të cilës ato nuk janë më të vlefshme</li>
|
||||
<li>Në opsionin e mësuesit, quizzet mund të provohen shumë herë, dhe mund të
|
||||
tregojnë në rezultat dhe/ose përgjigjet korrekte</li>
|
||||
<li>Pyetjet e Quiz dhe përgjigjet e quiz mund të përzihen (randomizuar) për të reduktua mashtrimin</li>
|
||||
<li>Pyetjet lejojnë HTML dhe imazhe</li>
|
||||
<li>Pyetjet mund të importohen nga një skedar teksti i jashtëm</li>
|
||||
<li>Quizzet mund të provohen shumë herë, nëse dëshuirohet</li>
|
||||
<li>Provat mund të jenë cumulative, nëse dëshirohet, dhe të mbarojnë pas disa sesioneshs</li>
|
||||
<li>Pyetjet multiple-choice që suportojnë vetëm ose disa përgjigje</li>
|
||||
<li>Pyetjet me përgjigje të shurtër (fjalë ose fraza)</li>
|
||||
<li>Pyetjet True-False </li>
|
||||
<li>Pyetjet me koincidim</li>
|
||||
<li>Pyetje të rastit</li>
|
||||
<li>Pyetjet numerike (me diapazone të lejuaeshme)</li>
|
||||
<li>Pyetje me përgjigje të inkorporuar me përgjigjet brenda një pasazh
|
||||
teksti </li>
|
||||
<li>Tekstet përshkrim të inkorporuara dhe grafikat</li>
|
||||
</ul>
|
||||
<h3 >Moduli i Resource </h3>
|
||||
<ul>
|
||||
<li>suporton shfaqjen e çdo brendie elektronike, Word, Powerpoint, Flash, Video,
|
||||
Sounds etj.</li>
|
||||
<li>Skedarët mund të ngarkohen dhe menaxhohen në server, ose krijohen kalimthi duke përdorur
|
||||
format web (tex ose HTML)</li>
|
||||
<li>Brendia e jashtme në web mund të linkohet ose të duket sikur është inkluduar brenda
|
||||
interfejsit të kursit.</li>
|
||||
<li>Aplikimet e jashtme web mund të linkohen me të dhënat ë u kalojnë atyre</li>
|
||||
</ul>
|
||||
<h3 >Moduli Survey</h3>
|
||||
<ul>
|
||||
<li>Sondazhet (COLLES, ATTLS) janë provuar të jenë instrumentet e analizës të mësimeve online</li>
|
||||
<li>Raportet e sondazheve Online janë gjithnjë të vlefshme, duke përfshirë edhe grafikë. Të dhënat janë të download-ueshme si një faqe Excel-i ose skedar teksti CSV.</li>
|
||||
<li>Interfejsi i sondazhit ndalon sondazhe pjesërisht të përfunduara.</li>
|
||||
<li>rezulatate i jepen studentit me rezultatet e tij të krahasuara me mesataren e klasës
|
||||
</li>
|
||||
</ul>
|
||||
<h3 >Moduli Workshop </h3>
|
||||
<ul>
|
||||
<li>Lejon vlerësime nga shoku shoku të dokumentav, dhe mësuesi mund të menaxhojë vlerësimin me
|
||||
nota.</li>
|
||||
<li>Suporton një gamë të gjerë shkalësh vlerësimi</li>
|
||||
<li>Mësuesi mund tu japë ekzamplarë dokumentash studentëve që të praktikohen me vlerësimet</li>
|
||||
<li>Shumë fleksibël me shumë opsione.</li>
|
||||
</ul>
|
||||
<p> </p>
|
||||
</blockquote>
|
||||
<p align="CENTER"><font size="1"><a href="." target="_top">Dokumentacioni i Moodle</a></font></p>
|
||||
<p align="CENTER"><font size="1">Version: $Id$</font></p>
|
||||
</body>
|
||||
</html>
|
||||
@@ -0,0 +1,31 @@
|
||||
<?php // $Id$
|
||||
// Names of the documentation files
|
||||
// Files with a definition "-" are treated as spacers
|
||||
|
||||
$string['-about'] = "Rreth Moodle";
|
||||
$string['intro.html'] = "Hyrje";
|
||||
$string['background.html'] = "Bekgraund";
|
||||
$string['philosophy.html'] = "Filozofia";
|
||||
$string['licence.html'] = "Liçensa";
|
||||
$string['features.html'] = "Tiparet";
|
||||
$string['release.html'] = "Shënime të botuara";
|
||||
$string['future.html'] = "E Ardhmja";
|
||||
$string['credits.html'] = "Kredite";
|
||||
|
||||
$string['-installation'] = "Administrimi";
|
||||
$string['install.html'] = "Instalimi";
|
||||
$string['faq.html'] = "FAQ e instalimit";
|
||||
$string['installamp.html'] = "Apache, MySQL, PHP";
|
||||
$string['upgrade.html'] = "Azhornimi";
|
||||
|
||||
$string['-usage'] = "Përdorimi i Moodle";
|
||||
$string['teacher.html'] = "Manuali i mësuesit";
|
||||
$string['other.html'] = "Dokumenta të tjera";
|
||||
|
||||
$string['-development'] = "Zhvillimi";
|
||||
$string['developer.html'] = "Manual i zhvilluesit";
|
||||
$string['coding.html'] = "Guida e kodeve";
|
||||
$string['cvs.html'] = "Përdorimi i CVS";
|
||||
|
||||
|
||||
?>
|
||||
@@ -0,0 +1,60 @@
|
||||
<head>
|
||||
|
||||
<title>Moodle Docs: Future</title>
|
||||
|
||||
<link rel="stylesheet" href="docstyles.css" type="TEXT/CSS">
|
||||
|
||||
<meta http-equiv="Content-Type" content="text/html; charset=iso-8859-1">
|
||||
</head>
|
||||
|
||||
<body bgcolor="#FFFFFF">
|
||||
|
||||
<h1>E Ardhmja</h1>
|
||||
<blockquote>
|
||||
<p>Ndërkohë që Moodle fiton pjekuri, direktoritë e saj rriten nga ndikimi i
|
||||
komunitetit të zhvilluesve dhe përdoruesve. Një databazë dinamike për tiparet e propozuara
|
||||
mund të gjendet te <a target=_top href="http://moodle.org/bugs/">moodle.org/bugs</a>.
|
||||
Kontributet <a href="?file=credits.html">tuaja</a> në formë idesh, codesh,
|
||||
rezultate dhe promocione janë të mirëpritura - shiko <a href="?file=developer.html">Developers
|
||||
manual</a> për më shumë detaje.</p>
|
||||
<p>Këtu është vizioni ynë për të ardhmen, megjithëse ky ndryshon gjithmonë në varësi të asaj që zhvilluesit duan të përpunojnë.
|
||||
</p>
|
||||
<h3>Versioni 1.3 - Mars 31 2004</h3>
|
||||
<blockquote>
|
||||
<p>Vjen pak javë pas Moodle 1.2, qëllimi kryesor i këtij versioni është të shtojë vëçorinë e zhvilluar rishtazi për suportimin e kalendarëve dhe njgjarjeve.</p>
|
||||
</blockquote>
|
||||
|
||||
<h3>Versioni 2.0 - Korrik 2004</h3>
|
||||
<blockquote>
|
||||
<p>Ky krysisht do të fusë disa nga ndryshmet kryesore të strukturës së brendshme
|
||||
për fleksibilitetin dhe shkallëzueshmërisë . Disa nga objektivat
|
||||
kryesore janë:</p>
|
||||
<ul>
|
||||
<li> Shtresa e shfaqjes komplet e rishkruar duke përdorur kode kompatibël me XHTML dhe implementimin
|
||||
e template-eve për të rritur pajtimin me standardet, fleksibilitetin dhe aksesueshmërinë </li>
|
||||
<li> Përdorim më të gjerë të klasave PHP në pika kyçe të kodit Moodle, për ti bërë disa gjëra
|
||||
më të lehta pë programuesit që shkruajnë module të reja ose që i integrojnë me
|
||||
sisteme të jashtme</li>
|
||||
<li>Arkitekturë e re për Regjistrimet me plugins (të ngjashme me
|
||||
arkitekturën ekzistuese të Authentifikimit) në mënyrë që
|
||||
sistemet e jashtme (psh Student Records, Paypal, LDAP etj)
|
||||
mund të kontrollojë aksesin e studentëve dhe mësuesve tek kurset</li>
|
||||
</ul>
|
||||
</blockquote>
|
||||
<h3>Versioni 2.1 - Vonë 2004</h3>
|
||||
<blockquote>
|
||||
<p>Ky version do fillojë të ketë avantazh me shtimin e veçorive të reja të tilla si:</p>
|
||||
<ul>
|
||||
<li>Sistemi i ri i access-kontrollit që lejon të drejta dhe role më hollësisht të përcaktuara.
|
||||
</li>
|
||||
<li> Suport më të madh pedagogjik për mësues dhe studentë </li>
|
||||
<li>Suport bazë për objektet standarte të të mësuarit (paketat SCORM content )</li>
|
||||
<li>Integrim më të mirë të Moodle me moodle.org (për mësuesit për të ndarë dhe bashkpunuar)</li>
|
||||
</ul>
|
||||
</blockquote>
|
||||
<p align="CENTER"> </p>
|
||||
</blockquote>
|
||||
<p align="CENTER"> </p>
|
||||
<p align="CENTER"><font size="1"><a href="." target="_top">Dokumentacioni i Moodle</a></font></p>
|
||||
<p align="CENTER"><font size="1">Version: $Id$</font></p>
|
||||
</body>
|
||||
@@ -0,0 +1,418 @@
|
||||
<head>
|
||||
|
||||
<title>Moodle Docs: Instalimi</title>
|
||||
|
||||
<link rel="stylesheet" href="docstyles.css" type="TEXT/CSS">
|
||||
|
||||
<meta http-equiv="Content-Type" content="text/html; charset=iso-8859-1">
|
||||
</head>
|
||||
|
||||
<body bgcolor="#FFFFFF">
|
||||
<h1>Instalimi i Moodle</h1>
|
||||
<blockquote>
|
||||
<p>Ky udhërrëfyes shpjegon si ta instalosh Moodle për herë të parë. Ai shkon në detaje
|
||||
për disa hapa, për të mbuluar një gamë të gjerë ndryshimesh të vogla midis
|
||||
web server të setup-eve të web server, kështu që ky dokument mund të duket i gjatë dhe i komplikuar.
|
||||
- Zakonisht unë kryej setup-in e Moodle në pak minuta!</p>
|
||||
<p>Harxho pak kohë për këtë dokument - që të mos harxhosh kohën më vonë.</p>
|
||||
<p>Seksionet në këtë dokument:</p>
|
||||
<ol>
|
||||
<li><a href="#requirements">Kërkesat</a></li>
|
||||
<li><a href="#downloading">Download</a></li>
|
||||
<li><a href="#site">Struktura e Site-it</a></li>
|
||||
<li><a href="#data">Krijo një direktori për të dhënat (data)</a></li>
|
||||
<li><a href="#database">Krijo një databazë</a></li>
|
||||
<li><a href="#webserver">Kontrollo vendosjet e web server-it</a></li>
|
||||
<li><a href="#config">Edito config.php</a></li>
|
||||
<li><a href="#admin">Shko te faqja admin </a></li>
|
||||
<li><a href="#cron">Ndërto cron</a></li>
|
||||
<li><a href="#course">Krijo një kurs të ri</a></li>
|
||||
</ol>
|
||||
<p> </p>
|
||||
</blockquote>
|
||||
<h3 class="sectionheading"><a name="requirements"></a>1. Kërkesat</h3>
|
||||
<blockquote>
|
||||
<p>Moodle është zhvilluar kryesisht për Linux duke përdorur Apache, MySQL dhe PHP (gjithashtu
|
||||
e njohur si platforma LAMP), por është e testuar edhe me PostgreSQL
|
||||
dhe në sistemet operative: Windows XP, Mac OS X dhe Netware 6 </p>
|
||||
<p>Kërkesat për Moodle janë:</p>
|
||||
<ol>
|
||||
<li>Web server software. Shumica e njerëzve përdorin <a href="http://www.apache.org/" target="_blank">Apache</a>,
|
||||
por Moodle duhet të punojë mirë në çdo web server që suporton PHP, si
|
||||
IIS në platforma Windows .</li>
|
||||
<li><a href="http://www.php.net/" target="_blank">PHP</a> gjuha e skriptimit (versioni 4.1.0
|
||||
ose më vonë), me këto vendosje:
|
||||
<ul>
|
||||
<li><a href="http://www.boutell.com/gd/" target="_blank">GD library</a>
|
||||
e kthyer në ON, me suport për formatet JPG dhe PNG</li>
|
||||
<li>zlib library e kthyer ON (nëse don të përdorësh backup/restore në Windows)</li>
|
||||
<li>Sessions support e kthyer në ON</li>
|
||||
<li>File uploading e kthyer në ON</li>
|
||||
<li>Safe Mode duhet të kthehet OFF (shiko forume në moodle.org për probleme
|
||||
z´të shkaktuara nga Safe Mode)</li>
|
||||
</ul>
|
||||
</li>
|
||||
<li>një server databaze funksionuese: <a href="http://www.mysql.com/" target="_blank">MySQL</a>
|
||||
or <a href="http://www.postgresql.org/" target="_blank">PostgreSQL</a> janë
|
||||
krejt të suportara dhe rekomandohet për përdorim me Moodle 1.1. Të gjitha databazat
|
||||
e tjera do të suportohen nga versionet pasardhëse.</li>
|
||||
</ol>
|
||||
<p>Shumica e web host-eve e suportojnë gjithë këtë në mënyrë default. Nëse ju jeni të regjistruar në
|
||||
nga ato pak webhost-e që nuk suportojnë këtë veçori pyet përse,
|
||||
dhe shiko mundësinë e webhost-eve të tjerë.</p>
|
||||
<p>Nëse do që Moodle të ekzekutohet në kompjuterin tuaj dhe gjithçka duket paksa e tmerrshme,
|
||||
atëhere shiko guidën tonë: <a href="http://moodle.org/doc/?file=installamp.html">Installing
|
||||
Apache, MySQL and PHP</a>. Aty jepen disa instruksione të instalimit hap-pas-hapi
|
||||
në shumicën e platformave të njohuara.</p>
|
||||
<p> </p>
|
||||
</blockquote>
|
||||
<h3 class="sectionheading"><a name="downloading"></a>2. Download</h3>
|
||||
<blockquote>
|
||||
<p>Ka dy mënyra për ta marrë Moodle, si një paketë të kompresuar dhe nëpërmjet CVS. Këto
|
||||
janë shpjeguar me hollësi në faqen e download-imit: <a href="http://moodle.org/download/" target="_blank">http://moodle.org/download/</a></p>
|
||||
<p>Pas download-imit dhe çpaketimit të arshivës ose kontrollit të skedarëve nëpërmjet
|
||||
CVS, do të keni një direktori të quajtur "moodle", e cila përmban
|
||||
një numër skedarësh dhe folderash. </p>
|
||||
<p>Ju mund ta vendosni krejt folder-in në direktorinë e dokumentave të web server-it tuaj,
|
||||
e në këtë rast site-i do jetë alokuar në <b>http://yourwebserver.com/moodle</b>,
|
||||
ose ta kopjoni gjithë përmbajtjen drejtpërsëdrejti në direktorinë e dokumentave të web server-it kryesor , e në këtë rast site-i do të jetë thjesht <b>http://yourwebserver.com</b>.</p>
|
||||
</blockquote>
|
||||
<p> </p>
|
||||
<h3 class="sectionheading"><a name="site"></a>3. Struktura e Site-it</h3>
|
||||
<blockquote>
|
||||
<p>Këtu është një përmbledhe e shkurtër e përmbajtejes së folderit të Moodle, për tju ndihmuar
|
||||
që të orientoheni:</p>
|
||||
<blockquote>
|
||||
<p>config.php - i VETMI skedar që duhet të editoni për z´të filluar<br>
|
||||
version.php - përcakton versionin korent të kodit të Moodle<br>
|
||||
index.php - faqja front e site-it</p>
|
||||
<ul>
|
||||
<li>admin/ - kodi i administrimit të krejt server-it </li>
|
||||
<li>auth/ - modulet plugin për autentifikimin e përdoruesve </li>
|
||||
<li>course/ - kodi për shfaqjen dhe menaxhimin e kurseve </li>
|
||||
<li>doc/ - dokumentimi ndihmues për Moodle (psh kjo faqe)</li>
|
||||
<li>files/ - kodi i shfaqjes dhe menxhimit të skedarëve të ngarkuar</li>
|
||||
<li>lang/ - tekstet në gjuhë të ndryshme, nga një direktori për çdo gjuhëe </li>
|
||||
<li>lib/ - biblotekat e kodeve të bërthamës së Moodle </li>
|
||||
<li>login/ - kodi për menxhimin e logimeve dhe krijimin e llogarive </li>
|
||||
<li>mod/ - të gjitha modulet e kurseve të Moodle</li>
|
||||
<li>pix/ - grafika e site-it</li>
|
||||
<li>theme/ - tema packs/skins për të ndryshuar pamjen e site-it.</li>
|
||||
<li>user/ - kodi i shfaqjes dhe menaxhimit të përdoruesve</li>
|
||||
</ul>
|
||||
<p> </p>
|
||||
</blockquote>
|
||||
</blockquote>
|
||||
<h3 class="sectionheading"><a name="data"></a>4. Krijo një direktori të dhënash</h3>
|
||||
<blockquote>
|
||||
<p>Moodle ka nevojë për ca hapësirë në hard disk tuaj për të ruajtur skedarët e ngarkuar,
|
||||
të tilla si dokumenta kursi dhe foto përdoruesish.</p>
|
||||
<p>Krijo një dirketori diku për këtë qëllim. Për siguri, është mirë që kjo dirketori të
|
||||
MOS jetë e aksesueshme nërmjet web-it. Mënyra më e lehtë për ta bërë këtë
|
||||
është thjesht ta alokosh atë JASHTE direktorisë web, përndryshe duhet ta mbrosh atë
|
||||
me krijimin e një skedari nëdirektorinë e të dhënave të quajtur .htaccess, i cili përmban rrehstin:
|
||||
<blockquote>
|
||||
|
||||
<pre>deny from all</pre>
|
||||
</blockquote>
|
||||
<p>Për tu siguruar që Moodle mund të ruajë skedarët e ngarkuar në këtë direktori, kontrollo që
|
||||
software i web server-it (psh Apache) e ka lejen të shkruajë në
|
||||
këtë direktori. Në makinat Unix, kjo do të thotë që pronar (owner) i kësaj direktorie
|
||||
të jetë si "nobody" ose "apache".</p>
|
||||
<p>Në shumë hosting servera, ju duhet ta kufizoni aksesin e skedarëve vetëm
|
||||
te "group"-i juaj (për të ndaluar klientët e tjerë të webhost nga shikimi ose ndryshimi i skedarëve tuaj) . Fol me administratorin e serverit nëse keni
|
||||
probleme për këtë siguri.</p>
|
||||
</blockquote>
|
||||
<p> </p>
|
||||
<h3 class="sectionheading"><a name="database"></a>5. Krijo një databazë</h3>
|
||||
<blockquote>
|
||||
<p>Ju duhet të krijoni një databazë bosh (psh "moodle") në sistemin e databazave tuaja
|
||||
me një përdorues të veçantë (psh "moodleuser") që ka akse te kjo databazë
|
||||
(dhe vetëm tek kjo databazë). Ju mund të përdorni përdoruesin "root" nëse dëshironi, por
|
||||
kjo nuk është e rekomandueshme për një system: nëse hacker-at ja arrijnë ta zbulojnë
|
||||
password-in atëhere krejt sistemi juaj i databazave do të jetë në rrezik, e jo vetëm
|
||||
databaza juaj.
|
||||
</p>
|
||||
<p>Shembull i rreshtit të komandës për MySQL: </p>
|
||||
<pre>
|
||||
# mysql -u root -p
|
||||
> CREATE DATABASE moodle;
|
||||
> GRANT SELECT,INSERT,UPDATE,DELETE,CREATE,DROP,INDEX,ALTER ON moodle.*
|
||||
TO moodleuser@localhost IDENTIFIED BY 'yourpassword';
|
||||
> quit
|
||||
# mysqladmin -p reload
|
||||
</pre>
|
||||
<p>Shembull i rreshtit të komandës për PostgreSQL: </p>
|
||||
<pre>
|
||||
# su - postgres
|
||||
> psql -c "create user moodleuser createdb;" template1
|
||||
> psql -c "create database moodle;" -U moodleuser template1
|
||||
> psql -c "alter user moodleuser nocreatedb;" template1
|
||||
</pre>
|
||||
<p>(Për MySQL unë rekomandoj përdorimin e <a href="http://phpmyadmin.sourceforge.net/">phpMyAdmin</a>
|
||||
për të menxhuar databazat tuaja - ju mund ta bëni këtë nëpërmjet një web interface).</p>
|
||||
<p>Sikurse te versioni 1.0.8, Moodle tashmë suporton prefikset e tabelabe, dhe mund bëjë share
|
||||
një databazë me tabelat e aplikimeve të tjera.</p>
|
||||
</blockquote>
|
||||
<p> </p>
|
||||
<h3 class="sectionheading"><a name="webserver" id="webserver"></a>6. Kontrollo vendosjet e web serverit tuaj</h3>
|
||||
<blockquote>
|
||||
<p>Së pari, sigurohu që web serveri mund ta përdori index.php si një faqe default
|
||||
(ndoshta krahas me index.html, default.htm dhe etj.).</p>
|
||||
<p>Në Apache, kjo bëhet duke përdorur parametrin DirectoryIndex në skedarin tuaj httpd.conf
|
||||
Imi duket zakonisht si ky:</p>
|
||||
<blockquote>
|
||||
<pre><strong>DirectoryIndex</strong> index.php index.html index.htm </pre>
|
||||
</blockquote>
|
||||
<p>Vetëm sigurohu që index.php është në këtë listë (preferencialisht nga fillimi
|
||||
i listëst).</p>
|
||||
<p>Së dyti, <b>nëse po përdorni Apache 2</b>, atëhere duhet ta ktheni në on variablin <i>AcceptPathInfo</i>
|
||||
, i cili lejon që skriptimet të kalohen me argumente si http://server/file.php/arg1/arg2.
|
||||
Kjo është esenciale për të lejuar link-e ndërmjet resource-ve tuaja, dhe gjithashtu
|
||||
jep një ngritje performance për përdoruesit e site-it tuaj Moodle. Ju mund
|
||||
ta ktheni në on duke shtuar këto rradhë në skedarin tuaj httpd.conf file.</p>
|
||||
<blockquote>
|
||||
<pre><strong>AcceptPathInfo</strong> on </pre>
|
||||
</blockquote>
|
||||
<p>Së treti, Moodle kërkon një numër vendosjesh PHP settings që të aktivizohen për këtë
|
||||
punë. <b>Në shumicën e serverave këto janë vendosje default.</b>
|
||||
Megjithatë, disa servera PHP (dhe ca versione të vjetra të PHP) mund
|
||||
ti kenë të vendosura ndryshe. Këto quhen skedar konfigurimi të PHP
|
||||
(zakonisht të quajtur php.ini):</p>
|
||||
<blockquote>
|
||||
|
||||
<pre>magic_quotes_gpc = 1 (e preferushme por jo e domosdoshme)
|
||||
magic_quotes_runtime = 0 (necessary)
|
||||
file_uploads = 1
|
||||
session.auto_start = 0
|
||||
session.bug_compat_warn = 0
|
||||
</pre>
|
||||
</blockquote>
|
||||
<p>Nëse ju nuk keni akses te httpd.conf ose php.ini në serverin tuaj, ose keni
|
||||
Moodle në një server me aplikime të tjera që kërkojnë vendosje të ndyshme,
|
||||
atëhere mos u shqetëso, ju mund mbishkruani gjithçka duke vendosur parametrat default.
|
||||
<p>Për ta bërë këtë, ju duhet të krijoni një skedar të quajtur <b>.htaccess</b> në direktorinë kryesore të Moodle
|
||||
i cili të përmbajë përcaktimet e këtyre vendosjeve.
|
||||
Kjo mund të funksionojë vetëm në Apache servera dhe vetëm kur "Overrides" janë të lejueshme.
|
||||
|
||||
<blockquote>
|
||||
<pre>
|
||||
DirectoryIndex index.php index.html index.htm
|
||||
|
||||
<IfDefine APACHE2>
|
||||
<b>AcceptPathInfo</b> on
|
||||
</IfDefine>
|
||||
|
||||
php_flag magic_quotes_gpc 1
|
||||
php_flag magic_quotes_runtime 0
|
||||
php_flag file_uploads 1
|
||||
php_flag session.auto_start 0
|
||||
php_flag session.bug_compat_warn 0</pre>
|
||||
</blockquote>
|
||||
<p>Ju mund të përcaktoni edhe përmasat maksimale të skedarëve të ngarkuar:
|
||||
|
||||
<blockquote>
|
||||
<pre>
|
||||
LimitRequestBody 0
|
||||
php_value upload_max_filesize 2M
|
||||
php_value post_max_size 2M
|
||||
</pre>
|
||||
</blockquote>
|
||||
<p>Gjëja më e lehtë është vetëm të kopjosh skedarin shembull nga lib/htaccess
|
||||
dhe ta editosh atë sipas nevojave tuaja. Ai përmban instruksione të mëtejshme. Për
|
||||
shembull, në një Unix shell:
|
||||
<blockquote>
|
||||
<pre>cp lib/htaccess .htaccess</pre>
|
||||
</blockquote>
|
||||
</blockquote>
|
||||
<p> </p>
|
||||
<h3 class="sectionheading"><a name="config"></a>7. Edit config.php</h3>
|
||||
<blockquote>
|
||||
<p>Tashmë ju mund të editoni skedarin e konfigurimit, <strong>config.php</strong>, duke përdorur një
|
||||
editor teksti. Ky skedar përdoret nga të gjithë skedarët e tjerë të Moodle.</p>
|
||||
<p>Para se të fillosh, bëj një kopje të <strong>config-dist.php</strong> dhe emërtoje atë
|
||||
config.php. Ne e bëjmë këtë në mënyrë që skedari juaj config.php të mos mbishkruhet në rast
|
||||
se ju bëni upgrade të Moodle më vonë. </p>
|
||||
<p>Edito <strong>config.php</strong> për të specifikuar detajet e databazës që
|
||||
ju keni përcaktuar (duke pëfshirë një prefiks table - vini re se kjo KERKOHET për
|
||||
PostgreSQL), si edhe adresën e site-it, direktorinë e "file system" dhe atë të "data".
|
||||
Skedari config vetë ka detaje dhe shembuj.</p>
|
||||
<p>Pasi e keni bërë këtë pjesa tjetër e instalimit është nëpërmjet një web interface.
|
||||
Në pjesën tjetër të këtij dokumenti instalimi ne do supozojmë që adresa e site-it tuaj është:
|
||||
<u>http://example.com/moodle</u></p>
|
||||
</blockquote>
|
||||
<p> </p>
|
||||
<h3 class="sectionheading"><a name="admin"></a>8. Shko te faqja admin</h3>
|
||||
<blockquote>
|
||||
<p>Faqja admin duhet të punojë në: <u>http://example.com/moodle/admin</u>.
|
||||
Nëse provoni ta aksesoni faqen "front page" të site-it tuaj, ju do të shkoni automatikisht
|
||||
aty. Herën e parë që ju aksesoni faqen admin, do tju paraqitet me një
|
||||
GPL "shrinkwrap" marrveshje me të cilën ju duhet të bini dakort para se të mund
|
||||
të vazhdoni me setup.</p>
|
||||
<p>(Moodle do përpiqet edhe që të vendosë ca cookies në browser-in tuaj. Nëse ju e keni
|
||||
setup-in e browser-it që të pranojë cookies, atëhere ai <b>must</b> i pranon
|
||||
cookies e Moodle, përndryshe Moodle nuk do funksionojë mirë.)
|
||||
<p>Tani Moodle do fillojë të ndërtojë databazën tuaj dhe të krijojë tabela për të ruajtur
|
||||
të dhëna. Së pari, krijohen tabelat e databazës. Ju duhet të shikoni një numër
|
||||
komandash të SQL të pasuara nga mesazhe (të kuqe në të gjelbër) që duken
|
||||
si kjo:</p>
|
||||
<blockquote>
|
||||
<p>CREATE TABLE course ( id int(10) unsigned NOT NULL auto_increment, category
|
||||
int(10) unsigned NOT NULL default '0', password varchar(50) NOT NULL default
|
||||
'', fullname varchar(254) NOT NULL default '', shortname varchar(15) NOT
|
||||
NULL default '', summary text NOT NULL, format tinyint(4) NOT NULL default
|
||||
'1', teacher varchar(100) NOT NULL default 'Teacher', startdate int(10)
|
||||
unsigned NOT NULL default '0', enddate int(10) unsigned NOT NULL default
|
||||
'0', timemodified int(10) unsigned NOT NULL default '0', PRIMARY KEY (id))
|
||||
TYPE=MyISAM</p>
|
||||
<p><font color="#006600">SUCCESS</font></p>
|
||||
<p>...e kështu më tej, të pasuara nga: <font color="#006600">Main databases set up
|
||||
successfully.</font> </p>
|
||||
</blockquote>
|
||||
<p>Nëse nuk i shikoni këto, atëhere duhet të ketë ndonjë problem me databazën
|
||||
ose me parametrat e konfigurimit të përcaktuara në config.php. Kontrollo që PHP nuk është
|
||||
në modën "Safe Mode" (web hostet shpesh e venë safe mode
|
||||
në "on"). Ju mund të kontrolloni variablat PHP duke krijuar një skedar të vogël që përmban
|
||||
<? phpinfo() ?> dhe shikoje atë nëpërmjet browser-it. Kontrollo gjithë këto
|
||||
dhe provo këtë faqe përsëri.</p>
|
||||
<p>Shko poshtë në fund të faqes dhe shtyp link-un "Continue"
|
||||
.</p>
|
||||
<p>Më pas do të shikoni një faqe të ngjashme që ndërton tablat e kërkuar nga
|
||||
çdo modul Moodle. Si më parë, ato duhet të jenë të gjitha <font color="#006600">jeshile</font>.</p>
|
||||
<p>Shko poshtë në fund të faqes dhe shtyp link-un"Continue"
|
||||
.</p>
|
||||
<p>Ju duhet të shikoni tani një formë ku përcaktohen më shumë variabla të konfigurimit
|
||||
për instalimin tuaj, si gjuha default, SMTP hosts etj.
|
||||
Mos u shqetësoni shumë mbi kryerjen e gjithçkaje tani - gjithmonë
|
||||
mund të ktheheni mbrapsht dhe ti editoni këto më vonë duke përdorur interfejsin e admin. Shko poshtë
|
||||
në fund dhe kliko click "ruaj ndryshimet".</p>
|
||||
<p>Nëse ju e gjeni vehten të ngecur në këtë faqe, pa mundur të vazhdosh,
|
||||
atëhere serveri ka një problem që unë e quaj "buggy referrer" .
|
||||
Kjo është e lehtë për ta rregulluar: kthejeni në off vendosjen "secureforms" dhe
|
||||
provo edhe njëherë.</p>
|
||||
<p>Faqja tjetër është një formë ku ju mund të përcaktoni parametrat për site-in tuaj Moodle
|
||||
dhe front page, si emri, formati, përshkrimi etj. Plotëso
|
||||
këtë formë (ju mund të ktheheni mbrapsht dhe ti ndryshoni më vonë) dhe shtypni
|
||||
"Ruaj ndryshimet".</p>
|
||||
<p>Së fundi, ju do të pyeteni për krijimin e një përdoruesi administrues i nivelit më të lartë
|
||||
për aksesim të mëtejshëm të faqeve admin. Plotso me detaje me emrin tuaj,
|
||||
email etj. dhe mandej kliko "Ruaj ndryshimet". Jo të gjitha fushat jan
|
||||
të domosdoshme, por nëse shmagni ndonjë fushë të rëndësishme do tu kërkohet ta mbushni atë.
|
||||
</p>
|
||||
<blockquote>
|
||||
<blockquote>
|
||||
<blockquote>
|
||||
<blockquote>
|
||||
<blockquote>
|
||||
<p><strong>Sigurohuni që ta mbani mend username dhe password-in që ju zgjodhët
|
||||
pë llogarinë e përdoruesit administrator, sepse do tju duhet për të
|
||||
aksesuar faqen e administrimit më vonë.</strong></p>
|
||||
</blockquote>
|
||||
</blockquote>
|
||||
</blockquote>
|
||||
</blockquote>
|
||||
</blockquote>
|
||||
<p>(Nëse për ndonjë arsye instalimi juaj është ndërprerë, ose ka ndonjë system error
|
||||
që ju pengon të logoheni duke përdorur llogarinë admin, ju
|
||||
mund të përdorni një default username të "<strong>admin</strong>",
|
||||
me password "<strong>admin</strong>".)</p>
|
||||
<p>Pas suksesit, ju do të riktheheni te home page i site-it tuaj. Vini re
|
||||
link-et e administrimit që shfaqen poshtë majtas faqes (këto
|
||||
çështje do të shfaqen të ndara n?7 faqen Admin) - këto çështje janë të dukshme
|
||||
për ju sepse jeni loguar si admin user. I gjithë administrimi i mëtejshëm
|
||||
i Moodle mund të bëhet duke përdorur këtë menu, si:</p>
|
||||
<ul>
|
||||
<li>krijo dh fshi kurse</li>
|
||||
<li>krijo dhe edito llogari të përdoruesve</li>
|
||||
<li>administrimi i llogarive të mësuesve</li>
|
||||
<li>ndryshimi i vendosjeve të site-it si temat etj.</li>
|
||||
</ul>
|
||||
</blockquote>
|
||||
<p> </p>
|
||||
<h3 class="sectionheading"><a name="cron"></a>9. Ndërto cron</h3>
|
||||
<blockquote>
|
||||
<p>Disa nga modulet e Moodle kërkojnë të kryhen kontrolle të vazhdueshme. Për shembull,
|
||||
Moodle ka nevojë të kontrollojë forumet e diskutimeve që të mund të dërgojë kopje t?7 postimeve
|
||||
te njerëz që janë regjistruar.</p>
|
||||
<p>Skripti që e bën gjithë këtë është lokalizuar në direktorinë admin, dhe quhet
|
||||
cron.php. Megjithatë, ai mund të mos ekzekutohet vet vetio, kështu që ju duhet të ngrini një mekanizëm
|
||||
ku ky skript ekzekutohet rregullisht (psh çdo 5 ose 10 minuta). Kjo jep një
|
||||
"heartbeat" kështu që skripti mund t?7 kryejë funksionet në perioda
|
||||
të përcaktuara ng çdo modul.</p>
|
||||
<p>Vini re që makina që kryen cron-in <b>nuk ka nevojë të jetë e njëjta
|
||||
makinë që ekzekuton Moodle</b>. Psh, nëse keni një server web të kufizuar
|
||||
që host-on shërbimin që nuk ka cron, atëhere ju mund të zgjidhni ta ekzekutoni
|
||||
cron-in në një server tjetër në kompjuterin tuaj. Gjithë puna është që
|
||||
skedari cron.php të thirret regullisht. </p>
|
||||
<p>Ngarkesa e këtij skripti nuk është e lartë, kështu që çdo 5 minuta është e arsyeshme,
|
||||
por nëse jeni në merak për të mund ta reduktoni
|
||||
në 15 minuta ose edhe 30 minuta. Eshtë më e mira mos ta bëni periodën kohore
|
||||
shumë të gajtë, sepse vonesat e dërgimit të email-ve mund ta ngadalësojë aktivitetin brenda kursit.</p>
|
||||
<p>Së pari, testoni këtë skript duke e ekzekutuar drejt nga browser-i juaj:</p>
|
||||
<blockquote>
|
||||
<pre>http://example.com/moodle/admin/cron.php</pre>
|
||||
</blockquote>
|
||||
<p>Tani, ju duhet të ngrini një mënyrë për ta ekzekutuar skriptin automatikisht dhe
|
||||
regullisht. </p>
|
||||
<h4> Ekzekutimi i skriptit nga rresht komanda</h4>
|
||||
<p>Ju mund ta thirni faqen nga rresht komanda siç bëtë tek shembulli më
|
||||
lart. Për shembull, ju mund të përdorni një utilitet të Unix-it si 'wget':</p>
|
||||
<blockquote>
|
||||
<pre>wget -q -O /dev/null http://example.com/moodle/admin/cron.php</pre>
|
||||
</blockquote>
|
||||
<p>Vini re që në këtë shembull rezultati është flakur (te /dev/null).</p>
|
||||
<p>E njëjat gjë kur përdoret lynx:</p>
|
||||
<blockquote>
|
||||
<pre>lynx -dump http://example.com/moodle/admin/cron.php > /dev/null</pre>
|
||||
</blockquote>
|
||||
<p>Alternativisht ju mund të përdorni një version standalone të PHP, i kompiluar të ekzekutohet
|
||||
në rresht komandë. Avantazhi i kësaj është që logimet e web serveri juaj
|
||||
nuk janë të mbushura me kërkesa konstante për cron.php. Disavantazhi është
|
||||
se ju duhet të keni akses te versioni command-line version i php.</p>
|
||||
<blockquote>
|
||||
<pre>/opt/bin/php /web/moodle/admin/cron.php
|
||||
|
||||
|
||||
(Windows) C:\apache\php\php.exe C:\apache\htdocs\moodle\admin\cron.php
|
||||
|
||||
</pre>
|
||||
</blockquote>
|
||||
<h4>Automatikisht ekzekuton skriptin çdo 5 minuta</h4>
|
||||
<p><b>Në sisteme Unix</b>: Përdor <b>cron</b>. Edito vendosjet e cron nga commandline
|
||||
duke përdorur "crontab -e" dhe duke shtuar një rresht si:</p>
|
||||
<blockquote>
|
||||
<pre>*/5 * * * * wget -q -O /dev/null http://example.com/moodle/admin/cron.php</pre>
|
||||
</blockquote>
|
||||
<p>Zakonisht, komanda "crontab" do tju vejë në editorin 'vi'. Ju hyni në
|
||||
"insert mode" duke shtypur "i", mandej shtyp rreshtin e mëspërm, pastaj dil nga moda "insert mode"
|
||||
duke shtypur ESC. Ju e ruani dhe dilni duke shtypur":wq", ose dilni pa e ruajtur duke shtypur ":q!" (pa thonjëza).</p>
|
||||
<p><b>Në sistemet Windows</b>: Mënyra më e thjeshtë është të përdorni këtë paketë të vogël <a href="http://moodle.org/download/moodle-cron-for-windows.zip" title="Kliko që ta download-osh këtë paketë (150k)" target="_blank">moodle-cron-for-windows.zip</a>
|
||||
e cila e bën gjithë këtë gjë shmë të lehtë. Ju mund të eksploroni duke përdorurveçoritë e
|
||||
Windows për "Scheduled Tasks".</p>
|
||||
<p>Në web host-ët: Paneli juaj i kontrollit web-based mund të ketë një faqe web që ju lejon
|
||||
të ngrini një proces cron. Pyesni administratorin tuaj për detaje se si
|
||||
funksionon.</p>
|
||||
<p></p>
|
||||
</blockquote>
|
||||
<h3 class="sectionheading"><a name="course"></a>10. Krijo kurs të ri</h3>
|
||||
<blockquote>
|
||||
<p>Tashmë që Moodle ekzekutohet mirë, ju mund të krijoni një kurs. </p>
|
||||
<p>Zgjidh "Krijo një kurs të ri" nga faqja Admin (ose link-u admin
|
||||
në home page).</p>
|
||||
<p>Plotëso formën, duke patur kujdes te formati i kursit. Nuk duhet të
|
||||
shqetësoheni për detaje shumë në këtë fazë, sepse çdo gjë mund
|
||||
të ndryshohet më vonë nga mësuesi.</p>
|
||||
<p>Shtyp "Ruaj ndryshimet", dhe ju do kaloni në një formë tjetër ku
|
||||
ju mund të caktoni mësues për kursin. Ju mund të shtoni llogaritë e përdoruesve ekzistues
|
||||
nga kjo formë - nëse doni të krijoni një llogari të re mësuesi atëhere ose kërko
|
||||
që mësuesi të krijojë një nga vetvetja (shiko faqen login), ose krijo një
|
||||
prej tyre duke përdorur "Shto një përdorues të ri" në faqen Admin.</p>
|
||||
<p>Pasi bëhet kjo, kursi është gati për tu personalizuar, dhe është i aksesueshëm nëpërmjet link-ut "Kurset"
|
||||
në home page.</p>
|
||||
<p>Shiko "<a href="./?file=teacher.html">Manuali i Mesuesit</a>" për më shumë detaje
|
||||
në ndërtimin e kurseve.</p>
|
||||
</blockquote>
|
||||
<p> </p>
|
||||
<p align="CENTER"><font size="1"><a href="." target="_top">Dokumentacioni i Moodle</a></font></p>
|
||||
<p align="CENTER"><font size="1">Version: $Id$</font></p>
|
||||
</body>
|
||||
@@ -0,0 +1,155 @@
|
||||
<head>
|
||||
<title>Moodle Docs: Installing PHP and MySQL</title>
|
||||
<link rel="stylesheet" href="docstyles.css" type="TEXT/CSS">
|
||||
<meta http-equiv="Content-Type" content="text/html; charset=iso-8859-1">
|
||||
</head>
|
||||
|
||||
<body bgcolor="#FFFFFF">
|
||||
<h1>Instalimi i Apache, MySQL dhe PHP</h1>
|
||||
<blockquote>
|
||||
<p>Moodle është shkruar në një gjuhë skriptimi që quhet PHP, dhe i ruan shumicën e
|
||||
të dhënave në një databazë. Databaze rekomandohet të jetë MySQL. Para instalimit të Moodle
|
||||
ju duhet të keni PHP të instaluar dhe një databazë funksionale dhe
|
||||
kompjuterin tuaj një platformë funksionale web serveri. Këto paketa mund të
|
||||
ngrihen për përdorues mesatarë kompjuteri, kështu që kjo faqe është shkruar për ta bërë
|
||||
këtë proces sa më të thjeshtë për platforma të ndryshme:</p>
|
||||
<ul>
|
||||
<li><a href="#host" class="questionlink">Shërbimi i Hostimit</a></li>
|
||||
<li><a href="#mac" class="questionlink">Mac OS X</a></li>
|
||||
<li><a href="#redhat" class="questionlink">Redhat Linux</a></li>
|
||||
<li><a href="#windows" class="questionlink">Windows</a></li>
|
||||
</ul>
|
||||
<p class="questionlink"> </p>
|
||||
<h3 class="sectionheading"><a name="host" id="host"></a>Shërbimi i Hostimit</h3>
|
||||
<blockquote>
|
||||
<p>Për fat të keq shërbimet e hostimit ndryshojnë shumë nga mënyra si funksionojnë. Disa
|
||||
edhe e instalojnë Moodle për ju.</p>
|
||||
<p>Shumica ofrojnë një panel kontrolli web-based për site-in tuaj, krijojnë databaza
|
||||
dhe ngrenë cron-e. Disa mund të ofrojnë akses terminali nëpëmjet ssh, kështu që ju
|
||||
mund të përdorni command shell për ti bërë gjërat.</p>
|
||||
<p>Ju duhet të punoni sipas <a href="./?file=install.html">Guidës së
|
||||
instalimit</a> duke kryer çdo hap një herë. Pyet provajderin e hostimit nëse
|
||||
ngec. </p>
|
||||
<p> </p>
|
||||
</blockquote>
|
||||
<h3 class="sectionheading"><a name="mac" id="mac"></a>Mac OS X</h3>
|
||||
<blockquote>
|
||||
<p>Mënyra më e lehtë është të përdorësh Apache serverin që jep Apple,
|
||||
dhe të shtosh PHP dhe MySQL duke përdorur paketën Marc Liyanage. Të dyja faqet e mëposhtme
|
||||
kanë instruksione të mira që nuk po i përsërisim këtu:</p>
|
||||
<blockquote>
|
||||
<p><strong>PHP</strong>: Download-ojë prej këtu: <a href="http://www.entropy.ch/software/macosx/php/" target="_top">http://www.entropy.ch/software/macosx/php/</a></p>
|
||||
<p><strong>MySQL</strong>: Download-o këtu: <a href="http://www.entropy.ch/software/macosx/mysql/" target="_top">http://www.entropy.ch/software/macosx/mysql/</a></p>
|
||||
</blockquote>
|
||||
<p>Pasi ato janë instaluar <a href="./?file=install.html">Guida e
|
||||
instalimit</a> duhet të jetë e thjeshtë.</p>
|
||||
<p>Rruga në detaje jepet këtu: <a href="http://moodle.org/wiki/index.php/InstallingMoodle">http://moodle.org/wiki/index.php/InstallingMoodle</a></p>
|
||||
<p> </p>
|
||||
</blockquote>
|
||||
<h3 class="sectionheading"><a name="redhat"></a>Redhat Linux</h3>
|
||||
<blockquote>
|
||||
<p>Ju duhet të instaloni të gjitha paketat RPM të vlefshme për Apache, PHP dhe MySQL.
|
||||
Një paketë që njerëzit shpesh e harrojnë është paketa php-mysql e cila
|
||||
është e domosdoshme për komunikimin e PHP me MySQL.</p>
|
||||
<p>Pasi janë instaluar këto <a href="./?file=install.html">Guida e
|
||||
instalimit</a> duhet të jetë fare e lehtë.</p>
|
||||
<p>Rruga me detaje jepet këtu: <a href="http://moodle.org/wiki/index.php/InstallingMoodle">http://moodle.org/wiki/index.php/InstallingMoodle</a></p>
|
||||
</blockquote>
|
||||
<p> </p>
|
||||
<h3 class="sectionheading"><a name="windows" id="windows"></a>Windows</h3>
|
||||
<blockquote>
|
||||
<p>Mënyra më e lehtë është të përdorësh <a href="http://www.easyphp.org/" target="_blank">EasyPHP</a>,
|
||||
një paketë që bashkon të gjithë software-ët që ju duhen për një aplikim Windows-i.
|
||||
Këtu janë hapat nga fillimi në fund:</p>
|
||||
<ol>
|
||||
<li> Së pari, ju duhet të instaloni MySQL para (edhe nëse është pjesë e një pakete
|
||||
tjetër), çinstalojeni të gjithë, fshini gjithë skedarët e MySQL dhe sigurohuni që
|
||||
keni fshirë <strong>c:\my.cnf</strong> dhe <strong>c:\windows\my.ini</strong>.Ju
|
||||
duhet të kërkoni dhe të fshini çdo skedar të quajtur <strong>my.cnf</strong>
|
||||
ose <strong>my.ini</strong>.</li>
|
||||
<li> Nëse ju e keni instaluar PHP më parë fshini çdo skedar të quajtur <strong>php4ts.dll</strong>
|
||||
nga direktoria Windows, si edhe çdo skedar të quajtur <strong>php.ini</strong>.</li>
|
||||
<li> Download-o EasyPHP nga: <a href="http://www.easyphp.org/telechargements/dn.php?F=easyphp1-7">http://www.easyphp.org/telechargements/dn.php?F=easyphp1-7</a>
|
||||
(approx 10 Mb)</li>
|
||||
<li> Ekzekuto skedarët e downloaduar: <strong>easyphp1-7_setup.exe</strong>. Procesi i instalimit
|
||||
është në Frengjisht por ngjason me instalimin e çdo programi Windows
|
||||
tjetë - Ju këshilloj që të pranoni default-të. Vini re
|
||||
qët "Suivant" kuptohet Next dhe "Oui" kuptohet Yes.</li>
|
||||
<li>Në fund të instalimit lere checkbox të selektuar te "Lancer
|
||||
EasyPHP" (Start EasyPHP) dhe kliko butonin 'Terminer". Ju do tu jepet
|
||||
një informacion web-i i cili mund të injorohet. </li>
|
||||
<li>Nëse gjthçka ecën mirë - Urime! Apache, PHP dhe MySQL janë instaluar
|
||||
dhe ekzekutohen! Ju do shikoni një E të zezë në toolbar. Klikoni
|
||||
me të djathtën mbi të që të dali menuja e cila ju lejon të kontrolloni ekzekutimin e programeve.</li>
|
||||
<li>Disa gjëra mund të jenë në Frengjisht dhe ju preferoni English. Atëhere download-oni këtë skedar <a href="http://www.easyphp.org/telechargements/dn.php?F=indexUS_1.7">http://www.easyphp.org/telechargements/dn.php?F=indexUS_1.7</a> wi cili përmban versione English të www dhe home folder në folderin EasyPHP1-7. Këto mund të kopjohen mbi skedarët default.</li>
|
||||
<li> Gjëja tjetër që ju duhet është të ngresh një databazë për Moodl.
|
||||
Kliko me të djathtën te E e zezë në toolbar dhe zgjidh Administration, mandej kliko DB Management (pranë PHPMyAdmin).</li>
|
||||
<li>Nëse ju kërkohet një username, përdor "<strong>root</strong>" me <strong> password bosh</strong>. Ju
|
||||
duhet të shikoni phpMyAdmin web interface që ju lejon të krijoni një databazë të re
|
||||
dhe llogari përdoruesish. </li>
|
||||
<li>Krijo një databazë të re duke shtypur "moodle" brenda fushës dhe
|
||||
duke shtypur butonin "Create" . </li>
|
||||
<li>Ju mund të krijoni edhe një përdorues të ri për të aksesuar databazën tuaj. Kjo mund të
|
||||
jetë pak e vështirë pë përdoruesin që hyn për herë të parë, kushtu që mund të përdorni
|
||||
përdoruesin ekzistues "root" pa password në config të Moodle
|
||||
tani për tani dhe ta rregullosh më vonë.</li>
|
||||
<li> Tashmë jeni gati për ta instaluar Moodle! Download-o versionin më të fundit të Moodle
|
||||
nga <a href="http://moodle.org/download" target="_blank">http://moodle.org/download</a>,
|
||||
dhe mandej unzip-o arshivën.</li>
|
||||
<li>Kopjo skedarët e moodle në <strong>C:\Program Files\EasyPHP\www. </strong>Ju
|
||||
mund të kopjoni krejt direktorinë moodle (dmth C:\Program Files\EasyPHP\www\moodle)
|
||||
ose të kopjoni krejt <em>përmbajtejens</em> e direktorisë moodle . Po zgjodhët
|
||||
këtë të dytën atëhere ju mund ta aksesoni faqen tuaj Moodle (home page)
|
||||
dukepërdorur http://localhost/ instead of http://localhost/moodle/.</li>
|
||||
<li> Krijo një folder të ri bosh diku që Moodle të ruajë aty skedarët e ngarkuar,
|
||||
psh: <strong>C:\moodledata</strong></li>
|
||||
<li> Shko te folderi juaj Moodle. Bëj një kopje të config-dist.php, dhe emërtoje
|
||||
atë config.php</li>
|
||||
<li> Edito config.php duke përdorur një editor teksti (pash Notepad, por
|
||||
kujdes që të mos shtojë spacio të padëshiruara në fund). </li>
|
||||
<li>Vendos gjithë informacionin mbi databazën tuaj të re:<br>
|
||||
$CFG->dbtype = 'mysql';<br>
|
||||
$CFG->dbhost = 'localhost';<br>
|
||||
$CFG->dbname = 'moodle';<br>
|
||||
$CFG->dbuser = 'root'; <br>
|
||||
$CFG->dbpass = '';<br>
|
||||
$CFG->dbpersist = true;<br>
|
||||
$CFG->prefix = 'mdl_';</li>
|
||||
<li>Dhe vendos pathin e skedarëve tuaj:<br>
|
||||
$CFG->wwwroot = 'http://localhost/moodle'; // Use an external address
|
||||
if you know it. <br>
|
||||
$CFG->dirroot = 'C:\Program Files\EasyPHP\www\moodle'; <br>
|
||||
$CFG->dataroot = 'C:\moodledata';</li>
|
||||
<li>Ruaj config.php - ju mund të neglizhoni vendosjet e tjea nëse ka.</li>
|
||||
<li> Pjesa tjetër e setup-it është krejt web-based. Visito
|
||||
<a href="http://localhost/moodle/admin/" target="_blank">http://localhost/moodle/admin/</a>
|
||||
me browser-in tuaj dhe vazhdo setup-in nëpërmjet browser-it.</li>
|
||||
<li>Që të përdorësh skedaret zip me Moodle (psh për backup-e) ju duhet ta bëni
|
||||
të vlefshëm "zlib". Mund ta bëni këtë duke shkuar te direktoria juaj e EasyPHP
|
||||
(<strong>C:\Program Files\EasyPHP</strong>), dhe të ekzekutoni programin
|
||||
phpini.exe aty. Vendos një shenjë Put në checkbox-in ngjitur me "zlib.dll".
|
||||
Mbyll atë dritare, shko te E e zezë në toolbar dhe kliko me të djathtën
|
||||
mbi të për të marrë një menu - zgjidh "Restart" nga kjo menu.</li>
|
||||
<li>Së fundi, ju duhet ngritja e një lloj cron-i. Shiko <a href="./?file=install.html">Installation
|
||||
guide</a> për më shumë.</li>
|
||||
</ol>
|
||||
<p>Nëse nuk e keni ose nuk mundeni ta përdorni EasyPHP, kutë tregohen disa tipse për tu siguruar
|
||||
që PHP juaj është ngritur korrekt dhe si të mënjanosh problemet më të zakonshme:</p>
|
||||
<ul>
|
||||
<li>Sigurohu që moduli GD funksionon dhe kështu Moodle mund të procesojë imazhe - ju
|
||||
mund të editoni php.ini dhe të hiqni shenjën e komentit (;) nga ky rresht: 'extension=php_gd2.dll'.
|
||||
</li>
|
||||
<li>Sigurohuni që funksionon moduli Zlib që të mundeni të krijoni dhe çpaketoni
|
||||
skedarët zip brenda Moodle.</li>
|
||||
<li>Sigurohuni që "sessions" janë "on" - editoni php.ini dhe rregulloni
|
||||
që direktoria për <strong>session.save_path</strong> - në vënd të default
|
||||
"/tmp" të përdorë një direktori të Windows si "c:/temp".</li>
|
||||
</ul>
|
||||
<p> </p>
|
||||
</blockquote>
|
||||
</blockquote>
|
||||
<p align="CENTER"><font size="1"><a href="." target="_top">Dokumentacioni i Moodle</a></font></p>
|
||||
<p align="CENTER"><font size="1">Version: $Id$</font></p>
|
||||
|
||||
</body>
|
||||
</html>
|
||||
@@ -0,0 +1,43 @@
|
||||
<!DOCTYPE html PUBLIC "-//W3C//DTD HTML 4.01 Transitional//EN">
|
||||
<html>
|
||||
<head>
|
||||
|
||||
<title>Moodle Docs: Introducion</title>
|
||||
|
||||
<link rel="stylesheet" href="docstyles.css" type="TEXT/CSS">
|
||||
|
||||
<meta http-equiv="Content-Type" content="text/html; charset=iso-8859-1">
|
||||
</head>
|
||||
<body bgcolor="#ffffff">
|
||||
|
||||
<h1>Hyrje</h1>
|
||||
<blockquote>
|
||||
<p>Moodle është një paketë software për të krijuar kurse internet-based dhe web site-e.
|
||||
Ai është një projekt në zhvillim i dizenjuar për të suportuar një <a href="?file=philosophy.html">social constructionist</a> skemë edukimi. </p>
|
||||
<p>Moodle jepet falas si <a href="http://www.opensource.org/docs/definition_plain.html" target="_top">
|
||||
Open Source</a> software (nën <a href="http://www.gnu.org/copyleft/gpl.html" target="_top">
|
||||
GNU Public License</a>). Kjo do me thënë se Moodle është copyrighted, por ju keni lirshmëri shtesët.
|
||||
Ju lejohet ta kopjoni, ta përdorni dhe ta modifikoni Moodle
|
||||
pasi të bini dakort se: <strong>ua jepni burimin të tjerëve</strong>; <strong>pa
|
||||
modifikuar ose hequr liçensën origjinale dhe copyrights</strong>, dhe <strong>aplikoni
|
||||
të njëjtën liçensë për ç punë që është derivat</strong>. Lexo liçensën për
|
||||
detaje dhe kontakto <a href="http://moodle.org/user/view.php?id=1&course=1">copyright
|
||||
holder</a> drejtpërdrejtë nëse keni pyetje.
|
||||
</p>
|
||||
<p>Moodle ekzekutohet në çdo kompjuter që mund të ekzekutojë <a href="http://www.php.net/" target="_top">
|
||||
PHP</a>, dhe mund të suportojë shumë lloje databazash (veçanërisht <a href="http://www.mysql.com/" target="_top">MySQL</a>).</p>
|
||||
<p>Fjala Moodle e ka origjinën te akronimi i Modular Object-Oriented Dynamic
|
||||
Learning Environment, i cili është kryesisht i dobishëm për programuesit dhe teoricienët e edukimit.
|
||||
Eshtë edhe një fjalë që përshkruan procesin e gjarpërimit dembelik nëpër diçka,
|
||||
duke i bërë gjërat si të qëllojë, që shpesh
|
||||
çon në brendi dhe kreativitet. Si e tillë ajo aplikohet si për mënyrën se si zhvillohet Moodle,
|
||||
edhe për mënyrën se si studenti apo mësuesi i përqaset studimit apo mësimdhënies
|
||||
së një kursi online. Seicili që përdor Moodle është një Moodler.</p>
|
||||
<p>Hajde në <a href="http://moodle.org/community/" target="_top">moodle me ne</a>!</p>
|
||||
</blockquote>
|
||||
<p><br>
|
||||
</p>
|
||||
<p align="CENTER"><font size="1"><a href="." target="_top">Dokumentacioni i Moodle</a></font></p>
|
||||
<p align="CENTER"><font size="1">Version: $Id$</font></p>
|
||||
</body>
|
||||
</html>
|
||||
File diff suppressed because one or more lines are too long
@@ -0,0 +1,18 @@
|
||||
ABOUT THIS DIRECTORY
|
||||
--------------------
|
||||
|
||||
DO NOT CHANGE, RENAME OR MOVE ANY OF THE FILES
|
||||
IN THIS DIRECTORY unless you REALLY know what
|
||||
you are doing.
|
||||
|
||||
Changing these files could mess up your course.
|
||||
|
||||
This directory contains files uploaded to your
|
||||
course within particular modules (mostly by
|
||||
students), such as assignment submissions and
|
||||
forum attachments.
|
||||
|
||||
The names of the directories and files within
|
||||
this directory are very specific and are
|
||||
automatically maintained by Moodle.
|
||||
|
||||
@@ -0,0 +1,21 @@
|
||||
<html>
|
||||
<head>
|
||||
<title>Moodle Docs: Frequently Asked Questions (FAQ)</title>
|
||||
<link rel="stylesheet" href="docstyles.css" type="TEXT/CSS">
|
||||
<meta http-equiv="Content-Type" content="text/html; charset=iso-8859-1">
|
||||
</head>
|
||||
|
||||
<body bgcolor="#FFFFFF">
|
||||
<h1>Dokumenta të tjera</h1>
|
||||
<p class="normaltext">Ketu jane disa link-e per burimet te tjera te dokumentave te Moodle:</p>
|
||||
<p class="normaltext"><a href="../help.php?file=index.html">Indeksi i gjithe faqeve help te Moodle
|
||||
</a> - a list of all the context-sensitive help files within Moodle</p>
|
||||
<p class="normaltext"><a href="http://moodle.org/docs/">dokumenta nga perdorues</a>
|
||||
- kjo faqe liston dokumenta te kontribuara nga perdorues te Moodle </p>
|
||||
<p align="center" class="normaltext"> </p>
|
||||
<hr>
|
||||
|
||||
<p align="center"><font size="1"><a href="." target="_top">Dokumentacioni i Moodle</a></font></p>
|
||||
<p align="center"><font size="1">Version: $Id$</font></p>
|
||||
</body>
|
||||
</html>
|
||||
@@ -0,0 +1,52 @@
|
||||
<!DOCTYPE html PUBLIC "-//W3C//DTD HTML 4.01 Transitional//EN">
|
||||
<html>
|
||||
<head>
|
||||
|
||||
<title>Moodle Docs: Philosophy</title>
|
||||
|
||||
<link rel="stylesheet" href="docstyles.css" type="TEXT/CSS">
|
||||
|
||||
<meta http-equiv="Content-Type" content="text/html; charset=iso-8859-1">
|
||||
</head>
|
||||
<body bgcolor="#ffffff">
|
||||
|
||||
<h1>Filozofia</h1>
|
||||
|
||||
<blockquote>
|
||||
<p>Dizenjimi dhe zhvillimi i Moodle është udhëhequr nga një filozofi e vçantë e të mësuarit, një mënyrë të menduari që ju mund ta shikoni me termin "<em>social constructionist pedagogy</em>". (Disa nga shkenëtarë mund ta gjykojnë "soft education mumbo jumbo" dhe që arrihet nga mausi juaj, por ju lutem lexoni këtu - kjo është e dobishme për çdo fushë subjekti!)</p>
|
||||
<p>Kjo faqe mundohet ta shpjegojë thjeshtë atë që frazat kuptojnë duke çpaketuar <strong>katër konceptet kryesore</strong> pas saj. Vini re se seicila nga këto përmbledh një pamje të një sasie të madhe kërkimesh të ndryshme, prandaj atij që ka lexuar më parë për këto gjëra do ti duken shumë pak.</p>
|
||||
<p>Nëse këto koncepte janë krejt të reja për ju, mundet që të duken të vështira fillimisht - ju rekomandoj ta lexoni me kujdes, ndërkohë që mendoni për eksperiencën tuaj kur jeni përpjekur të mësoni diçka.<br>
|
||||
</p>
|
||||
<h3>1. Konstruktivizmi</h3>
|
||||
<blockquote>
|
||||
<p>Kjo pikpamje përmbledh atë që njerzit në mënyrë aktive <strong>konstruktojnë</strong> njohuri të reja gjatë bashkveprimit me mjedisin që i rrehon. </p>
|
||||
<p>Gjithçka ju lexoni, dhikoni, ndëgjoni, ndjeni, dhe prekni testohet nga njohuritë tuaj të mëparshme dhe nëse është e dukshme brenda botës suaj mendore, mund të formojë njohuri të re që e mbartni me vehte. Njohuria përforcohet nëse ju e përdornin atë me sukses në mjedisin tuaj më të gjerë. Ju nuk jeni thjeshtë një bankë memorjeje pasive që absorbon informacion, dhe as njohuria nuk mund "të transmetohet" te ju thjeshtë dukelexuar diçka ose duke ndëgjuar dikë.</p>
|
||||
<p>Kjo nuk do të thotë ju nuk mund të mësoni asgjë duke lexuar një web page ose duke ndjekur një leksion, natyrisht që mundeni, vetëm theksojmë se ka më shumë interpretim që rrjedh se sa një transferim i thjeshtë i informacionit nga një tru në tjetrin.<br>
|
||||
</p>
|
||||
</blockquote>
|
||||
<h3>2. Konstruktionismi</h3>
|
||||
<blockquote>
|
||||
<p>Konstruktionismi pohon se të mësuarit është veçanërisht efektiv kur ndërton diçka që të tjerët ta provojnë. Kjo mund të jetë diçka nga një fjali e folur ose një postim në internet, deri te krijimet më komplekse si një pkturë, një shtëpi ose një paketë software.</p>
|
||||
<p>Për shembull, ju mund ta lexoni këtë faqe disa herë dhe ende ta harroni të nesërmen - por po të përpiqesh tja shpjegosh këto ide dikujt tjetër me fjalët tuaja, ose të prodhosh një ilustrim që shpjegon këto koncepte, atëhere ju garantoj se ju do të kishit një kuptim më tëmirë që është më e integruar me idetë tuaja. Për këtë arsye njerizit mbajnë shënime gjatë leksioneve, madje edhe kur nuk i lexojnë fare shënime përsëri.<br>
|
||||
</p>
|
||||
</blockquote>
|
||||
<h3>3. Konstruktivizmi sicial</h3>
|
||||
<blockquote>
|
||||
<p>Kjo i zgjeron idetë e mësipërme për një grup social (jo thjesht individ) që konstrukton gjërat për një tjetër, duke krijuar ´bashkërisht një kulturë të vogël me krijime që bëhen të përbashkëta. Kurn dikush zhytet në në kulturë si kjo, si mëson se si të bëhet pjesë e kësaj kulture, në shumë nivele.</p>
|
||||
<p>Një shembull i thjeshtë është një objekt si një gotë. Objekti mund të përdoret për shumë gjëra, por forma e tij nuk sugjeron ndonjë "njohuri" mbi lëngun që përmban. Një shembull më kompleks është kursi online - nuk është "forma" e mjeteve software që tregon diçka mbi mënyrën se si funksionon kursi online, por aktivitetet dhe tekstet që prodhojnë brenda grupit do ti japin formën se si sillet çdo person brenda grupit.<br>
|
||||
</p>
|
||||
</blockquote>
|
||||
<h3>4. Të lidhur dhe të veçuar</h3>
|
||||
<blockquote>
|
||||
<p>Kjo ide shikon më thellë në motivimet e individëve brenda një diskutimi. <strong>Separate</strong> sjellja është kur dikush përpiqet të mbetet 'objektiv' dhe 'i bazuar në fakte', dhe tenton ti mbrojë idetë e veta duke përdorur llogjikën e gjetjes së brimave te idetë e oponentëve të tyre. <strong>Connected</strong> sjellja është më afër ndjeshmërisë që pranon subjektivitetin, përpiqet të ndëgjojë dhe të pyesë në mënyrë që të kuptojë pikamjen e tjtrit. <strong>Constructed</strong> sjellja është kur një person është i ndjeshëm ndaj të dyja këtyre sjellje dhe është i aftë të zgjedhë njerën si më të përshtatshme për një situatë të caktuar.</p>
|
||||
<p>Në përgjithësi, një sasi e mirë e sjelljes "connected" brenga një komuniteti që po mëson, është një stimulant i fortë për të mësuarit, dhe jo vetëm që i sjell njerzit më afër por promovon reflektim më të thellë dhe rishqyrtim të besimeve të tyre ekzistuese.</p>
|
||||
</blockquote>
|
||||
<hr>
|
||||
<p>Sapo të të nisni të mendonbi për këto çështje, do tju ndihmojë që të fokusoheni në eksperiencat që do të ishte më e mira për të mësuarit nga pikpamja e njerit që po mëson, se sa thjesht nga publikimi dhe vlerësimi i informacionit që ju mendoni se ata duhet të dinë. Ajo mund tu ndihmojë që të kuptoni se si çdo pjesmarrës në një kurs mund të jetë një mësues sikurse mund të jetë një nxënës. Puna juaj si një 'mësues' mund të ndyshojë nga të qenët 'burim i njohurive' në të qenët influencues dhe model i kulturës së klasës, që lidhet me studentët me një mënyrë personale dhe që u drejtohet nevojave të tyre të të mësuarit, dhe që moderon diskutimet dhe aktivitete në një mënyrëin që i drejton kolektivisht studentët drejt qëllimeve të të mësuart të klasës.</p>
|
||||
<p>Natyrisht Moodle nuk e detyron këtë stil sjelljejej, por kjo është ajo që mbështet më mirë. Në të ardhmen, infrastruktura teknike e Moodle do stabilizojë përmirësime të mëtejshme dhe mbështetja pedagogjike do të jetë drejtimi kryesor i zhvillimit të Moodle.</p>
|
||||
</blockquote>
|
||||
<hr>
|
||||
<p align="CENTER"><font size="1"><a href="." target="_top">Dokumentacioni i Moodle</a></font></p>
|
||||
<p align="CENTER"><font size="1">Version: $Id$</font></p>
|
||||
</body>
|
||||
</html>
|
||||
@@ -0,0 +1,257 @@
|
||||
<head>
|
||||
|
||||
<title>Moodle Docs: Current Release notes</title>
|
||||
|
||||
<link rel="styleshët" href="docstyles.css" type="TEXT/CSS">
|
||||
|
||||
<meta http-equiv="Content-Type" content="text/html; charset=iso-8859-1">
|
||||
|
||||
<style type="text/css">
|
||||
<!-- dt {font-family: "Trebuchet MS", Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif; font-weight: bold;}
|
||||
dd {margin-bottom:1em;}
|
||||
-->
|
||||
</style>
|
||||
</head>
|
||||
|
||||
<body bgcolor="#FFFFFF">
|
||||
<h1>Shenimet me te fundit te botuara</h1>
|
||||
|
||||
<h3> Të reja në Moodle 1.2.1 (25 Mars, 2004)</h3>
|
||||
<ul>
|
||||
<dl>
|
||||
<dt>Rregullime të gabimeve të ndryshme të vogla</dt>
|
||||
<dd>
|
||||
<ul>
|
||||
<li>Rregulluar disa gabime (bugs) që shkaktoheshin nga vrojtimi i grafiqeve </li>
|
||||
<li>Prërmirësuar siguria e skripteve cron</li>
|
||||
<li>Rrëgulluar importi nëe quiz-et WebCT të i mazheve që mungojnë</li>
|
||||
<li>Rregulluar formatimi në dialogun e editorit për futjen e link-eve</li>
|
||||
<li>Parandaluar shtimi i linkeve në fjalor për emra aktivitetesh që janë tashmë të link-uara</li>
|
||||
<li>Rregulluar llogaritjet e timezone kur përdoruesi nuk është prezent</li>
|
||||
<li>Karaktere si:( nuk konvertohen si një mimikë mërzitjeje</li>
|
||||
<li>Përmirësuar manovrimi i ritmeve për forume të vetme kur është aktivizuar "secureforms".</li>
|
||||
<li>Krijimi i pyetjeve me shumë zgjedhje tashmë është default për formatin me përgjigje korekte unike</li>
|
||||
<li>Guest-ët tashmë nuk i shohin adresat e-mail nëse është zgjedhur opsioni "shfaq vetëm pjesmarsit e kursit"</li>
|
||||
<li>Admin Primar është tashmë me numrin më të ulët në user_admins, sesa admin me userid më të ulët.</li>
|
||||
<li>Modifikuar flash-i i MP3 për të ndiçuar më mirë butonin Play </li>
|
||||
<li>Përmirësime të ndryshme në shumë paketa gjuhësh</li>
|
||||
</ul>
|
||||
</dd>
|
||||
</dl>
|
||||
</ul>
|
||||
|
||||
<br />
|
||||
|
||||
|
||||
<h3> Të reja në Moodle 1.2 (20 Mars, 2004)</h3>
|
||||
<ul>
|
||||
<dl>
|
||||
<dt>Tipare kryesore të reja</dt>
|
||||
<dd>
|
||||
<ul>
|
||||
<li>Suport për <strong>grupe</strong> brenda kurseve (me shumë opsione)</li>
|
||||
<li><strong>Filtrat e Tektit</strong> lejojnë procesimin e të gjitha formateve të teksteve në, duke përfshirë <strong>linkimin automatik </strong>, <strong>suportin matematik</strong>, <strong>përmbajtje shumë-gjuhëshe</strong> e shumë të tjera</li>
|
||||
<li>Një <strong>Modul Fjalori</strong> i ri fantastik (në saje të Williams Castillo!) me shumë mënyra të ndryshme ndërtimi aktivitetesh të bazuara në mbledhjen e përcaktimeve</li>
|
||||
<li>Një <strong>Modul Mësimi</strong> i ri i madh (në saje të Ray Kingdon!) që krijon lehtësisht përmbajtje aktive me pyetje etj.</li>
|
||||
<li>Një <strong>Modul Etiketa</strong> i ri që lejon ëfardo HTML-je në faqen e kursit</li>
|
||||
<li>Një <strong> editor WYSIWYG </strong> i pëermirësuar, më i shpejtë dhe i pajtueshëm me më shumë sisteme se varianti i vjetër</li>
|
||||
<li><strong>Backup Automatik</strong> mund të kronometrohet nga administratori për të gjitha kurset</li>
|
||||
</ul>
|
||||
</dd>
|
||||
<dt>Kurset</dt>
|
||||
<dd>
|
||||
<ul>
|
||||
<li>Aktivitetet mund të zhvendosen në skemat e kursit, duke lejuar më shumë struktura</li>
|
||||
<li>Një raportim i ri për Aktivitete reçente e bën më të lehtë të shikosh se çfarë ka ndodhur</li>
|
||||
<li>Një buton i ri "log" në çdo aktivitet të lidh faqen e log-eve për aktivitetin </li>
|
||||
<li>Butoni Restore tashmë është funksional</li>
|
||||
<li>Pamje e "indeksit" është përmirësuar për çdo modul</li>
|
||||
<li>Përmirësime në shfaqjen e pjesmarsve, duke përfshirë shfletimin dhe kërkimin</li>
|
||||
<li>Daunlodimet Excel janë më kompatibël me sisteme të ndryshme operative</li>
|
||||
<li>Raportim më i mirë për gabimet kur shton/updeton aktivitete</li>
|
||||
<li>Kutia e kërkimit nuk është më e auto-fokusuar (ajo shkaktonte mërzi më parë)</li>
|
||||
<li>Link-u i vetë-rreshqitjes nëper faqen e kursit për studentët</li>
|
||||
<li>Link-u i ndryshimit të password-it në faqet e kursit për studentët</li>
|
||||
<li>Studentët tashmë lejohen të shikojnë raorimet e aktiviteteve</li>
|
||||
<li>Mësuesit mund të shfletojnë skedarët e kursit për imazhe kur përdor editorin e ri</li>
|
||||
<li>Imazh i ri i një kutie bosh e destinuar për lëvizjen e aktiviteteve</li>
|
||||
<li>Aksesimet nuk ruhen tashmë nga kurset, kështu që merr kuptim listimi i pjesmarsve</li>
|
||||
<li>Aktiviteti navbar tashmë ka butona për aktivitete që paraprijne ose pasojnë</li>
|
||||
<li>Në disa sisteme datat e skedarëve ishin jo korrekt - kjo është rregulluar.</li>
|
||||
<li>Përdoruesit e bisedave të vjetra nuk shfaqen më aktivitetet reçente</li>
|
||||
</ul>
|
||||
</dd>
|
||||
<dt>Administrimi i Site-it</dt>
|
||||
<dd>
|
||||
<ul>
|
||||
<li>Një siguri e madhe i lejon mësuesve të parandalojnë log-imet si admin të studentëve</li>
|
||||
<li>Vendosje e re e "forcelogin" detyron njerzit të log-ohen para se të mund të shohin diçka në site</li>
|
||||
<li>Vendosje e re e "opentogoogle" lejon Google dhe njerzit e referuar nga Google të hyjë si guest</li>
|
||||
<li>Vendosje e re e "timezone" lejon të vendoset një timezone default për gjithë site-in</li>
|
||||
<li>Vendosje e re e "deleteunconfirmed" specifikon deri sa do pritet që llogaria e email-it të konfirmohet</li>
|
||||
<li>Vendosje e re e "allowunenroll" lejon/nuk lejon studentët të çregjistrohen vetë nga kursi</li>
|
||||
<li>Vendosje e re e "fullnamedisplay" lejon rishkrimin e emerave të plotë të studentëve kështu që studenti shikon "firstname lastname", "lastname firstname" ose "firstname"</li>
|
||||
<li>Përdorues individualë mund ta çaktivizojnë email-in e tyre nga mësuesi ose admin</li>
|
||||
<li>Përmasat e Upload mund të kontrollohet tashmë nëpërmjet Moodle duke përdorur "maxbytes". </li>
|
||||
<li>Kukit Moodle mund të personalizohen</li>
|
||||
<li>Përfshihet skripti i analizës së performancës së databazës</li>
|
||||
<li>Përfshihet skripti standalone për të kontrolluar serverin nëse është kompatibël me Moodle</li>
|
||||
<li>Nëse një skedar i quajtur cronextra.php ekziston në dataroot atëhere cron-i do të ekzekutohet. Kjo lejon që site-et të kenë tipare "special" mirëmbajtje.</li>
|
||||
<li>Formatet e kurseve janë tashmë si plugins, në direktori të veçanta</li>
|
||||
<li>Përdoruesit mund të ngarkojnë nga skedarë teksti</li>
|
||||
<li>Nëse $CFG->disableuserimages është përcaktuar (në config.php) atëhere imazhet e përdoruesve nuk mund të ndryshojnë</li>
|
||||
<li>Nëse $CFG->admineditalways është e përcaktuar atëhere administratori mund të editojë çdo postim në çdo kohë.</li>
|
||||
<li>Nëse $CFG->filterall është përcaktuar atëhere edhe gjërat e vogla si subjekti i forumit apo emrat e aktiviteteve filtrohen</li>
|
||||
<li>Suport për përdorues demo të kufizuar (psh mësues demo në Moodle.org) - usernames mund të shtohen te një listë emrash në config.php. psh $CFG->restrictusers = 'teacher,fred';</li>
|
||||
</ul>
|
||||
</dd>
|
||||
<dt>Stilet</dt>
|
||||
<dd>
|
||||
<ul>
|
||||
<li>Rregullon që Internet Explorer të përdorë style shët</li>
|
||||
<li>Miscellaneous rregullon dhe përmirëson stilet - <strong>Stilet e personalizuara duhen updejtuar!</strong></li>
|
||||
</ul>
|
||||
</dd>
|
||||
<dt>Përkthimet</dt>
|
||||
<dd>
|
||||
<ul>
|
||||
<li>Gjuhët e reja: Galego dhe Lituanisht</li>
|
||||
<li>Interfejs i përmirësuar për editimin e gjuhës.</li>
|
||||
<li>Lista e emrave të vendeve tashmë mund të përkthehet.</li>
|
||||
<li>Paketat e gjuhëve tashmë mund të percaktojnë gjuhën default.</li>
|
||||
<li>Paketat e gjuhëve tasmë mund të përcaktojnë renditjen e emrave të njerzve</li>
|
||||
<li>Skedarët e gjuhëve tashmë janë shkruar duke përdorur më me efektivitet kodet PHP</li>
|
||||
<li>Së fundi u hoq linefëd-i fals në stringjet me shumë rreshta</li>
|
||||
<li>Kurset mund tashmë ta "detyrojnë" një gjuhë për gjithë përdoruesit</li>
|
||||
</ul>
|
||||
</dd>
|
||||
<dt>Backup / Restore</dt>
|
||||
<dd>
|
||||
<ul>
|
||||
<li>Backup-e automatike mund të programohen nga administratori për të gjitha kurset</li>
|
||||
<li>Log-et mund të rivendosen plotësisht</li>
|
||||
<li>Të gjithë përdoruesit e duhur mund të inkludohen tashmë në backup-e kursesh (edhe sikur të jetë çregjistruar)</li>
|
||||
<li>Rregullime dhe përmirësime të përziera</li>
|
||||
</ul>
|
||||
</dd>
|
||||
<dt>Filtrat e tekstit dhe Formatimi</dt>
|
||||
<dd>
|
||||
<ul>
|
||||
<li>Paralajmërim: filtarat e rinj të tekstit mund të rrisin ngarkesën në server. Përdori ata me kujdes. </li>
|
||||
<li> <strong>Filtri i fjalorthit </strong> i ri mund të krijojë link-e për futje fjalori nga fjalë që ndeshen nëper Moodle.</li>
|
||||
<li><strong>Filtri TeX </strong> i ri mund të konvertojë kodet TeX që gjen kudo në Moodle në shënime të vërteta Matematike (formati GIF i imazhit). ka edhe një filtër <strong>algebra</strong> me një format inputi më të thjeshtë (si kalkulatriçet).</li>
|
||||
<li><strong>Filiti i censor</strong> i ri mund të filtrojë fjalët e këqia.</li>
|
||||
<li><strong>Filtri multilang</strong> i ri mundëson futjen e teksteve në shumëgjuhë, dhe vetëm më e mira do t'i shfaqet çdo përdoruesi (në varësi nga gjuha e zgjedhur)</li>
|
||||
<li>Etiketa <nolink> mund të përdoret për të parandaluar autolinkimin brenda një pasazhi teksti.</li>
|
||||
<li>Lejohen më shumë etiketa (tags), duke përfshirë <acronym> dhe <math>.</li>
|
||||
<li>Disa zona ku teksti me parë nuk filtrohej mirë janë rregulluar.</li>
|
||||
</ul>
|
||||
</dd>
|
||||
<dt>Zhvillimi i API</dt>
|
||||
<dd>
|
||||
<ul>
|
||||
<li>Një udhëzues i ri mbi kodet është i vlefshëm</li>
|
||||
<li>Një udhëzues i ri mbi Filozofinë është i vlefshëm ;-)</li>
|
||||
<li>Përmirësimi i template-eve për module të reja</li>
|
||||
<li>Modulet duhet të specifikojnë versionin minimal të Moodle me të cilin janë kompatibël</li>
|
||||
<li>Skriptet mund të specifikojnë të print_header() nëse faqja është XML e pastër</li>
|
||||
<li>Çdo modul mund të ruajë dhe gjejë preferencat midis log-imeve</li>
|
||||
</ul>
|
||||
</dd>
|
||||
<dt>Chats</dt>
|
||||
<dd>
|
||||
<ul>
|
||||
<li>Seksionet e Chat-it mund të fshihen</li>
|
||||
<li>Kohët e programuar për chat tashmë shfaqin timezone për ta bëre të qartë </li>
|
||||
</ul>
|
||||
</dd>
|
||||
<dt>Forumet</dt>
|
||||
<dd>
|
||||
<ul>
|
||||
<li>Preferencat e pamjes së Forum-it janë të ruajtura midis logimeve</li>
|
||||
<li>"Show parent" link-on të gjitha postimet për navigim të shpejtë nëpër forume</li>
|
||||
<li>Etiketa Anchor lejon postime individuale në të gjitha pamjet</li>
|
||||
<li>Përmirësime në ekzekutimin manual të cron-it, si edhe të mesazhev të gabimit në logime</li>
|
||||
<li>Shtyp butonin e renditjes kur do gtë rendisesh</li>
|
||||
<li>Versione të shumta të përmirësuara të tekstit në e-mail-et e postimeve HTML te forumeve</li>
|
||||
<li>Kur përgjigjesh mesazheve, shfaqet një përmbledhje e përgjigjeve.</li>
|
||||
<li>Kur përdor një editor HTML për të postuar, opsionet e formteve të tjera nuk jepen më.</li>
|
||||
</ul>
|
||||
</dd>
|
||||
<dt>Revistat</dt>
|
||||
<dd>
|
||||
<ul>
|
||||
<li>Pyetjet e revistes tashmë mund të përdorin editorin HTML</li>
|
||||
<li>Disa rregullime në faqet e raoprteve kur vlerësohen futjet në revista</li>
|
||||
</ul>
|
||||
</dd>
|
||||
<dt>Quiz-et</dt>
|
||||
<dd>
|
||||
<ul>
|
||||
<li>Pyetjet dhe Kategoritë tashmë mund të editohen pa nevojën e hapjes së një quiz-i</li>
|
||||
<li>Të gjitha pyetjet mund të përdorin tashmë çdo format editimi të Moodle</li>
|
||||
<li>Format i ri importi: formati <strong>GIFT</strong> (ky është formati default i ri)</li>
|
||||
<li>Format i ri importi: <strong>Course Test Manager</strong></li>
|
||||
<li>Format i ri importi: formati <strong>WebCT</strong></li>
|
||||
<li>Format i ri importi: formati <strong>Aiken</strong></li>
|
||||
<li>Pyetje me Përgjigje-Shkurt mund të përdorin karakterin yll (wildcards) </li>
|
||||
<li>Imazhet tashmë funksionojnë në pyetjet nga kategoritë e jashtme te publikuara</li>
|
||||
<li>Përmirësim i raporteve për të treguar më shumë informacion te lejojë fshirjen e tentativave</li>
|
||||
<li>I shtuar një raport quiz-i i ri i detajuar për analiza statistikore</li>
|
||||
<li>Të gjitha tipet e pyetjeve mund te ketë tashmë deri në 10 përgjigje secila</li>
|
||||
<li>Menutë në quiz-e mundësojnë editimin pa patur nevojë për butona</li>
|
||||
<li>Janë rregulluara gabimet që ndodhnin kur rivlerëson disa quiz-e me pyetje të rastit në to</li>
|
||||
<li>Janë rregulluar gabimet që ndodhnin në backup-e të quiz-eve me pyetje të rastit në to</li>
|
||||
<li>Shumë gabime të tjera të vogka janë rregulluar</li>
|
||||
</ul>
|
||||
</dd>
|
||||
<dt>Resurset</dt>
|
||||
<dd>
|
||||
<ul>
|
||||
<li>Mësuesit mund të shfletojnë skedarët direkt kur krijohen skedarë që ngarkohen</li>
|
||||
<li>Vendosjet e reja lejojnë një URL default, një faqe kërkimi default dhe vendosje "popup" default</li>
|
||||
<li>Edhe skesarët e ngarkuar (trasferuar) mund të shfaqen në "popup"-e.</li>
|
||||
<li>Shfaqja më e mirë e "popup"-eve kur përdoret navbar</li>
|
||||
<li>Skedarët MP3 janë tashmë që "rjedhin" duke përdorur një Flash MP3 player</li>
|
||||
<li>Skedarët Video (Media player, Quicktime) janë inkorporuar duke përdorur plugins-e lokale</li>
|
||||
</ul>
|
||||
</dd>
|
||||
<dt>Workshop-e</dt>
|
||||
<dd>
|
||||
<ul>
|
||||
<li>Ndryshime në menachimin e vlerësimeve mes shokësh</li>
|
||||
<li>Fazë e re vlerësimi</li>
|
||||
<li>Opsione të reja për tabelen e klasës</li>
|
||||
</ul>
|
||||
</dd>
|
||||
<dt>Miscellaneous</dt>
|
||||
<dd>
|
||||
<ul>
|
||||
<li>Moodle tashmë injoron çdo folder-i që Frontpage mund të ketë shtuar (_vti_cnf).</li>
|
||||
<li>Përmirësimi i HTML -> XHTML në shumë vende</li>
|
||||
<li>Shumë rregullime për databazat që nuk vijnë nga MySQL</li>
|
||||
<li>Stringjet e tekstit me pak kodime ishin bërë të shkëmbyeshme</li>
|
||||
<li>Të dhënat e profilit të përdoruesit janë tashmi e pastruar mirë</li>
|
||||
<li>Rregullimi për rastet kur Moodle është i inkorporuar brenda një skeme (psh në Postnuke)</li>
|
||||
<li>Rregullime të gabimeve në modën Wiki</li>
|
||||
<li>Admin nuk mundet më të editojë llogaritë e jashtme</li>
|
||||
<li>Përdorues Qmail mund të përdorë "qmail" në fushat e smtphosts për rezultate më të mira</li>
|
||||
<li>Metoda të shumfishta të ridrejtimit, për të kapërxyer disa gabime të brauzerit</li>
|
||||
<li>Përmirësime të vogla në shfaqjen e notave në librin e notave</li>
|
||||
<li>Më shumë fusha te profilite të studentit mund të editohen, si departmenti dhe institucioni.</li>
|
||||
<li>Kur një student shtohet si një mësues, ai automatikisht çrregjistrohet si student</li>
|
||||
<li>Upgraded ADOdb (shtresa e databazës)</li>
|
||||
</ul>
|
||||
</dd>
|
||||
</dl>
|
||||
</ul>
|
||||
<hr>
|
||||
|
||||
<center>
|
||||
<p>
|
||||
<a href="./?file=releaseold.html">Informacion i vletër</a>
|
||||
</p>
|
||||
</center>
|
||||
<p> </p>
|
||||
<p align="CENTER"><font size="1"><a href="../doc/" target="_top">Dokumentacioni i Moodle</a></font></p>
|
||||
<p align="CENTER"><font size="1">Version: $Id$</font></p>
|
||||
@@ -0,0 +1,344 @@
|
||||
<head>
|
||||
|
||||
<title>Moodle Docs: Old Release notes</title>
|
||||
|
||||
<link rel="styleshët" href="docstyles.css" type="TEXT/CSS">
|
||||
|
||||
<meta http-equiv="Content-Type" content="text/html; charset=iso-8859-1">
|
||||
|
||||
<style type="text/css">
|
||||
dt {font-family: "Trebuchet MS", Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif; font-weight: bold;}
|
||||
dd {margin-bottom:1em;}
|
||||
</style>
|
||||
</head>
|
||||
|
||||
<body bgcolor="#FFFFFF">
|
||||
<h1>Shënime të vjetra të botuara</h1>
|
||||
<h3> Të reja në Moodle 1.1.1 (10 Shtator, 2003):</h3>
|
||||
<ul>
|
||||
<dl>
|
||||
<dt> </dt>
|
||||
<dt>Rregullimet në Përgjithësi</dt>
|
||||
</dl>
|
||||
<dl>
|
||||
<dd>
|
||||
<ul>
|
||||
<li>Përmirësime përkthimi në shumë gjuhë</li>
|
||||
<li>Rregullimi i kuadrit kur ndryshon gjuhën në dokumentacion</li>
|
||||
<li>Të gjitha etiketat (tag-et) e shkurtra PHP janë hequr ... short_tags nuk është më kërkesë</li>
|
||||
<li>Rezultatet e kërkimit të forumeve link-on duke përdorur etiketën "anchor" për një konteks më të mirë</li>
|
||||
<li>Eshtë zhvendosur objekti nga link-u "fshi" në faqen e editimit të përdoruesit</li>
|
||||
<li>'Kërkimi' mbi formmatin social u zhvendos më afërkreut për të parandaluar "self-scrolling" e brauzerit </li>
|
||||
<li>Ridrejtimi i Faqes është më i shpejtë dhe nuk kërkon ruajtjem e një faqe të ndërmjetme
|
||||
në historinë e IE </li>
|
||||
<li>Listimi i kurseve i përmirësuar kur ato shfaqen, duke përfshirë më shumë informacion</li>
|
||||
<li>Listimi i Kategorive tregon kurset komplet kur ato janë nën dhjetë kurseve</li>
|
||||
<li>Kurset që nuk duken tregohen gjithmonë në fund të "Kurset e mia"</li>
|
||||
<li>Krijuesit e kurseve mund të shohin tashmë të gjitha kategoritë dhe kurset e fshehura</li>
|
||||
<li>Janë shtuar stilet për emrat e kategorive dhe kurseve</li>
|
||||
<li>Janë hequr tag-et nga teksti i pyetjeve në rapotin "simplestat" të quiz-it</li>
|
||||
<li>Shtohen përqindjet te të dhënat e download-uar nga reporti "simplestat"</li>
|
||||
<li>Lejon linkim më të thelle të jashtëm duke përdorur llogari guest account ?username=guest</li>
|
||||
<li>Any admin can now add/remove course creators</li>
|
||||
<li>Admin mund të update-ojë username/password e vet edhe me një aatentifikim të jashtëm</li>
|
||||
<li>Quiz-et tashmë mund të specifikohen sikur janë "pa nota" dhe kështu do shfaqen</li>
|
||||
<li>Kur editohet një gjuhë, skedarë me stringje që mungojnë krijohen kur është e mundur</li>
|
||||
<li>Janë rregulluar gabimet në llogaritjen e datës te reviztat javore</li>
|
||||
<li>Janë rregulluar gabimet në config.php që bënin të mos funksiononte "error_reporting"</li>
|
||||
<li>Janë rregulluar gabimet kur editon emrat e përdoruesve me thonjëza</li>
|
||||
<li>Janë rregulluar gabimet në konfuzionin e adresave të email-it me numberat në to</li>
|
||||
<li>Janë rregulluar mungesa e skemës PostgreSQL për modulin chat</li>
|
||||
<li>Janë rregulluar disa tipe kodesh te upgrading PostgreSQL</li>
|
||||
<li>Janë rregulluar disa variabla të painicializuara</li>
|
||||
<li>Janë rregulluar disa gabime në modulin e Workshop-it</li>
|
||||
</ul>
|
||||
</dd>
|
||||
</dl>
|
||||
</ul>
|
||||
<hr>
|
||||
|
||||
|
||||
|
||||
<h3> Të reja në Moodle 1.1 (28 Gusht, 2003):</h3>
|
||||
<ul>
|
||||
<dl>
|
||||
<dt> </dt>
|
||||
<dt>Ndryshimet kryesore</dt>
|
||||
</dl>
|
||||
<dl>
|
||||
<dd>
|
||||
<ul>
|
||||
<li>Një <strong>backup</strong> i ri dhe i fortë i sistemit për kurset (Faleminderit, Eloy!)</li>
|
||||
<li>Një modul <strong>workshop-i</strong> i ri për vlerësimin mes shokësh (Faleminderit, Ray!)</li>
|
||||
<li>Një modul <strong>chat</strong> i ri për diskutime sinkrone</li>
|
||||
<li>Të gjitha <strong>menaxher kursesh</strong>-ët të reja për menaxhimin e një numri shumë të madh kursesh (e testuar me 3700)</li>
|
||||
<li> <strong>shkallëzime notash</strong> të reja që mund të përdoren nëpër një kurs</li>
|
||||
<li>Përmirësime të Performancës në shumë anë</li>
|
||||
</ul>
|
||||
</dd>
|
||||
</dl>
|
||||
<dl>
|
||||
<dt>Të përgjithshme</dt>
|
||||
</dl>
|
||||
<dl>
|
||||
<dd>
|
||||
<ul>
|
||||
<li>Pastrim i krejt menusë së admin për ta bërë atë më të qartë</li>
|
||||
<li>Kategoritë mund të nënkategorizohen dhe të renditen alfabetikisht ose manualisht</li>
|
||||
<li>Kurset dhe krejt kategoritë mund të fshihen prej studentëve</li>
|
||||
<li>Përshkrimet e Kurseve dhe emrat mund të kërkohen për fjalëkyçe</li>
|
||||
<li>Kategoritë e mëdha janë tashmë të kompletuara me faqe</li>
|
||||
<li>Përmirësim i "web caching" për stilet e faqeve dhe imazhet</li>
|
||||
<li>"Kurset e mia" shfaqet në home-page kur logohesh.</li>
|
||||
<li>Futja e faqes së pa-link-uar për të shfaqur Të gjitha figurat e përdoruesve (shih /userpix)</li>
|
||||
<li>Tipari "secureforms" tashmë është i çaktivizuar në mënyrë feature defaults.</li>
|
||||
<li>Moodle tashmë nuk kujdeset nëse "kuotat magjike" është aktivizuar apo jo.</li>
|
||||
<li>Imazhet në /pix janë rirregulluar dhe sistemuar</li>
|
||||
<li>E-mail-i HTML është formatuar për kompatibilitet më të gjerë</li>
|
||||
<li>Mesazhet e kthyera tashmë i dërgohen përdoruesit admin</li>
|
||||
<li>Detyrat "cron" më të mira (përdoret më pak CPU) dhe regjistrimet e dublikuara janë tashmë të pastrura</li>
|
||||
<li>Shfaqje e përmirësura e logimeve me pafundësi faqesh dhe rritje e fleksibilitetit</li>
|
||||
<li>Grafika e logimit tashmë funksionon në nivel site-i (duke treguar të gjithë logimet në site)</li>
|
||||
<li>Njerzit me llogari manuale tashmë mund ta rigjejnë password-in</li>
|
||||
<li>Sistem i përmirësuar i përcaktimit/printimit të skedarëve e ndihmës për shumicën e moduleve të aktiviteteve </li>
|
||||
<li>Modulet e aktiviteteve tashmë mund të kenë vendosje parametrash</li>
|
||||
<li>Adresta e Email-it janë tashmë të komplikuara (për spajderit e web-it)</li>
|
||||
<li>Tashmë ka n jë indeks të skedarëve të ndihmës</li>
|
||||
<li>Librartë ( shtojca e Mark Kimes) janë tashme të suportuara nëse janë të instaluara (shih kontributi i Moodle për Libraritë)</li>
|
||||
</ul>
|
||||
</dd>
|
||||
</dl>
|
||||
<dl>
|
||||
<dt></dt>
|
||||
<dt>Kurset</dt>
|
||||
</dl>
|
||||
<dl>
|
||||
<dd>
|
||||
<ul>
|
||||
<li>Mësuesit mund të kenë tashmë kurset e tyre duke edituar privilegjet</li>
|
||||
<li>Mësuesit mund të regjistrojnë tashmë manualisht studentët nëse duan</li>
|
||||
<li>Menaxhimi i mësuesve është tashmë i kombinuar në një interfejs</li>
|
||||
<li>Aktivitetet mund të zhvendosen në çdo distancë me dy klikime</li>
|
||||
<li> Temat/Jvët tashmë mun d të zhvendoset lart apo poshtë</li>
|
||||
<li>Menuja e Pop-up mund të lëvizet shpejt midis Temat/Javët kur mbyllet</li>
|
||||
<li>Kur vetë-regjistrohen, studentët njoftohen dhe u jepet mundësia të çrregjistrohen</li>
|
||||
<li>Mësues dhe studentë shohin listën e "Kurset e mia" home page-ete e kursve.</li>
|
||||
<li>Notat mund të fshihen prej studentëve nëse duhet</li>
|
||||
</ul>
|
||||
</dd>
|
||||
</dl>
|
||||
<dl>
|
||||
<dt></dt>
|
||||
<dt>Gjuhët</dt>
|
||||
</dl>
|
||||
<dl>
|
||||
<dd>
|
||||
<ul>
|
||||
<li><strong>Hungarishtja</strong> dhe <strong>Greqishtja</strong> janë shtuar,
|
||||
dhe ka shumë të tjera të update-uara. Si zakonisht, paketat e gjuhëve brenda
|
||||
këtij varianti mund te mos jetë ende i komletuar. Gjithmonë ju mund të download-oni
|
||||
paketat më të reja të gjuhëve nga <a href="http://moodle.org/download/lang/">http://moodle.org/download/lang/</a>.</li>
|
||||
<li>Update-te dhe rregullime për shumicën e gjuhëve</li>
|
||||
<li>Gjuhët tashmë kanë një gjuhë prindërore (për stringjet e munguara)</li>
|
||||
<li>Disa rregullime për shfaqjen e veneve dhe kohës në disa gjuhë</li>
|
||||
<li>es_mx është tashmë e ndarë në faza në favor të "es" ( Spanjishte e Internacionalizuar) </li>
|
||||
</ul>
|
||||
</dd>
|
||||
</dl>
|
||||
<dl>
|
||||
<dt></dt>
|
||||
<dt>Forumi</dt>
|
||||
</dl>
|
||||
<dl>
|
||||
<dd>
|
||||
<ul>
|
||||
<li>Kërkim më i përmirësuar, me fjalëkyçe të shumëfishta, faqëzimin etj.</li>
|
||||
<li>Vlerësime me notë e Forum-it mund të vendosen për t'u përdorur nga çdokush, ose të përdoren vetëm nga mësuesit</li>
|
||||
<li>Vlerësimet me nota të Forum-it mund të përdorë shkalle te personalizuara ose numra</li>
|
||||
<li>Mund të vendoset një interval datash për të kufizuar postimet që do vlerësohen.</li>
|
||||
<li>Admin now has access to some settings via Admin -> Modules -> Forums </li>
|
||||
<li>Pasi editohet një postim, përdoruesi të ripostojë</li>
|
||||
<li>Imazhet e atashuar shfaen inline</li>
|
||||
<li>Kopje Email-i në format të thjeshtë teksti tashmë printojnë URL-të s mirë</li>
|
||||
</ul>
|
||||
</dd>
|
||||
</dl>
|
||||
<dl>
|
||||
<dt>Quiz-i</dt>
|
||||
</dl>
|
||||
<dl>
|
||||
<dd>
|
||||
<ul>
|
||||
<li>Tip i ri pyetjesh: Përgjigje e Inkorporuara (Cloze) - lejon pasazhe teksti me përgjigjë të inkorporuara</li>
|
||||
<li>Tip i ri pyetjeje: Numerike - lejon një interval numerik për përgjigje numerike </li>
|
||||
<li>Tip i ri pyetjesh: Përshkrim - jo një pyetje reale, ai lejon të futen tekst/grafikë kudo</li>
|
||||
<li>Zgjerim i raportimit të quiz-it me një raport modular</li>
|
||||
<li>Tipar i ri i tentativave të përsëritura, ku çdo tentativë ngrihet mbi këtë të fundit</li>
|
||||
<li>Nëse quiz-i mbyllet brenda 24 orëve, tregohet një sahat në shiritin e titullit dhe lajmëron 10 minuta deri në zero minuta.</li>
|
||||
<li>Disa ribërje të kodit të quiz-it janë kryesr për ta bërë më të lehtë futjen e tipeve të reja të pyetjeve</li>
|
||||
</ul>
|
||||
</dd>
|
||||
</dl>
|
||||
<dl>
|
||||
<dt></dt>
|
||||
<dt>Resurset</dt>
|
||||
</dl>
|
||||
<dl>
|
||||
<dd>
|
||||
<ul>
|
||||
<li>Link-et Web tashmë mund të të jenë në dritare pop-up-i të personalizuara.</li>
|
||||
<li>Admin tashmë ka akses në disa vendosje nëpërmjet Admin -> Moduleve -> Resurset</li>
|
||||
</ul>
|
||||
</dd>
|
||||
</dl>
|
||||
<dl>
|
||||
<dt>Disa nga gabimet e mëparshme të mërzitshme janë rregulluar</dt>
|
||||
</dl>
|
||||
<dl>
|
||||
<dd>
|
||||
<ul>
|
||||
<li>Zhvendosja e postimeve tashmë zhvenndos atashimet</li>
|
||||
<li>S'ka më paralajmërime kur kërkon të të ngarkosh skedare në një kurs bosh</li>
|
||||
<li>Studentët nuk marin gjithmonë mesazhe në foramatin e thjeshtë nga forumet ku janë regjistruar</li>
|
||||
<li>Kukitë nuk interferojnë më me setup-in e admin gjatë instalimit</li>
|
||||
<li>Efektivisht nuk ka kufinj për numrin e aktiviteteve për seksion</li>
|
||||
<li>Disa rregullime kur ke të bësh me skedarë zip, veçanërisht në Windows</li>
|
||||
<li>Admin-ët tashmë mund të shtojnë llogari të nga databzat e jashtme</li>
|
||||
<li>Sesionin nuk konflikton më me software-ët e tjerë</li>
|
||||
<li>Skedarët Excel tashmë punojnë edhe në makinat jo-Intel</li>
|
||||
</ul>
|
||||
</dd>
|
||||
</dl>
|
||||
<dl>
|
||||
<dt> </dt>
|
||||
</dl>
|
||||
<dd> </dd>
|
||||
</ul>
|
||||
<hr>
|
||||
|
||||
<h3> Të reja ne Moodle 1.0.9 (29 Maj 2003) :</h3>
|
||||
<ul>
|
||||
<dl>
|
||||
<dt> Të përgjithshme</dt>
|
||||
<dd>
|
||||
<li>Optimizime të ndryshme dhe përmirësim sinjifikativ i performancës</li>
|
||||
<li>Disa elemente të errët të sigurisë janë rregulluar</li>
|
||||
<li>Moodle tashmë sillet mirë kur mbyllet brenda një kornize</li>
|
||||
<li>Editori Richtext tashmë mund të pëerdoret me mëshumë fusha editimi</li>
|
||||
<li>Formati i ri "Plain text format", është i dobishëm kur poston code ose HTML.</li>
|
||||
<li>Formati i ri "Wiki format", lejon stilin-Wiki me etiketa në shumicën e vendeve</li>
|
||||
<li>Popup-et e reja lejojnë ikona emocioni/mimikash që të futen duke klikuar mbi imazhet</li>
|
||||
<li>Aftësimi i specifikimit të lejeve për të krijuar skedarë dhe foldera në server</li>
|
||||
<li>Disa rregullime për ekzekutimin e serverit në Safe Mode (disa probleme me skedrë mbeten)</li>
|
||||
<li>Rregullime të ndryshme për pastrimin e disa teksteve te jashtme me thonjëza, etj</li>
|
||||
<li>Rregullime të ndryshme per pajtueshmërinë e PostgreSQL 7.3</li>
|
||||
<li>Starton migrimi i kodeve HTML drejt XHTML Transitional</li>
|
||||
<li>Rregullime të vogla të panumururta në shumë vende</li>
|
||||
</dd>
|
||||
<dt> Gjuhët</dt>
|
||||
<dd>
|
||||
<li><b>10</b> paketa të reja gjuhësh! Argentinian Spanish, Czech, Portuguese, Slovakian, Romanian, Danish, Russian, Polish, Chinese Traditional, French Canadian.</li>
|
||||
<li>Rregulluar dhe upgrade- të shumicës së paketave të gjuhëve</li>
|
||||
<li>Gjuhët mund të specifikohen për sesionin (shih menunë në home page-in e logimit) dhe mund të ndryshohet, psh: http://moodle.org/?lang=ru </li>
|
||||
<li>Menuja e gjuhëve mund të kufizohet te një nënbashkësi gjuhësh.</li>
|
||||
<li>Fontet Truetype tashmë janë pjesë e paketave të gjuhëve</li>
|
||||
<li>Të gjitha data/ora tashmë mund të riformatohet si pjesë e paketës së gjuhës</li>
|
||||
<li>Një gabim i vogël por i mërzitshëm është rregulluar me editorin web-based të gjuhëve në servera Windows, gabim i cili shkaktonte rritjen e skedarëve</li>
|
||||
</dd>
|
||||
<dt> Zhvilluesit</dt>
|
||||
<dd>
|
||||
<li>Variablat Globalë të debug-ut japin më shumë reagime mbi variablat e painicializuara</li>
|
||||
<li>Rregullime të ndryshme për të sistemuar standartizuar disa kode PHP </li>
|
||||
<li>rregullime të ndryshme për qëndrueshmërinë (duke siguruar që variablat të jenë gjithmonë të inicializuara)</li>
|
||||
</dd>
|
||||
<dt> Admin</dt>
|
||||
<dd>
|
||||
<li><font color=red>Disa kode dhe osione të ndryshuar në config-dist.php (kur bën upgrade, krahason config.php korent ose ri ndërton config.php nga hiçi)</font></li>
|
||||
<li><font color=red>Shumë ndryshime te stilet - autorët e stileve duhet të lexojnë <a href="http://moodle.org/theme/UPGRADE.txt">theme/UPGRADE.txt</a> </font></li>
|
||||
<li>Funksioni i ri i regjistrimit në moodle.org për efekte sigurie etj.</li>
|
||||
<li>Direktoria Admin mund të zhvendoset nga /admin diku tjetër (shih config-dist.php)</li>
|
||||
<li>Listimi i Përdoruesve tashmë është i faqezuar, dhe mund të kërkohet për stringje</li>
|
||||
<li>Menaxhimi i Module: modulet e aktiviteve tashmë mund të çaktivizohen individualisht ose të fshihen komplet</li>
|
||||
<li>Përmirësime të faqes së editimit të gjuhës</li>
|
||||
<li>Kontroll më i mirë i mjedisit PHP gjatë instalimit, me njoftime</li>
|
||||
<li>Procedurë më e pastërt e instalimit.</li>
|
||||
</dd>
|
||||
<dt> Menaxhimi i përdoruesve</dt>
|
||||
<dd>
|
||||
<li>Rol i ri: Krijues i kurseve - krejt njëlloj si mësuesi por mund edhe të krijojë kurse të reja</li>
|
||||
<li>Autentifikimi i ri si plug-in i quajtur "manual", parandalon përdoruesit nga krijimi i llogarive vetë</li>
|
||||
<li>Rutinaq e "Forgot Password" tashmë përdor një konfirmim me email para se ta rivendosë password-in</li>
|
||||
</dd>
|
||||
<dt> Kurset</dt>
|
||||
<dd>
|
||||
<li>Aktivititet në faqen e kursit tashmë kanë një buton të vogël për të fshehur/shfaqur këtë aktivitet për studentët</li>
|
||||
<li>Gjithashtu e gjithë tematika/javët mund të fshuhet ose të shfaqet</li>
|
||||
<li>Lista e pjesmarsve tashmë ka një faqosje, për të bashkpunuar me klasa shumë të gjera</li>
|
||||
<li>Zip/Unzip tashmë suportohet nga një librari e brendshme, duke hequr varësinë
|
||||
nga programe të jashtme për ta bëre këtë. Kjo do të thotë se zip/unzip tashmë punojnë në Windows.</li>
|
||||
</dd>
|
||||
<dt> Detyrat</dt>
|
||||
<dd>
|
||||
<li>Aplikimet e Detyrave mund të renditen</li>
|
||||
<li>Mesazhi i njoftimit të detyrës nuk u dërgohet studentëve të paregjistruar</li>
|
||||
</dd>
|
||||
<dt> Forumet</dt>
|
||||
<dd>
|
||||
<li>Shfaqja e listës së diskutimeve të forum-it është përmirësuar shumë</li>
|
||||
<li>Krejt diskutimet mund të zhvendosen nga një forum në një tjetër me një klikim të thjeshtë</li>
|
||||
<li>Data/Ora e postimeve tashmë është e postuar në "të modifikuar së fundi", dhe jo të "krijuar"</li>
|
||||
<li>Rreshtat ose mesazhet me subjekt bosh janë tashmë të parandaluar</li>
|
||||
<li>Shfaqje dhe rradhitje më inteligjente e tekstit në postime</li>
|
||||
<li>Nënshkrim i detyruar tashmë funksionon në forumin "Të rejat e Site-it" (mesazhe të gjithë studentëve/mësuesve aktivë)</li>
|
||||
<li>menaxhim më i mirë i daljeve të mesazheve për të parandaluar kopje të dyfishta
|
||||
që nganjëherë ndodhin me klasa shumë të gjera</li>
|
||||
</dd>
|
||||
<dt> Moduli i Detyrave të Workshop-it (nuk është inkluduar: shpejt do jetë i vlefshëm për t'u download-uar veçanërishyt)</dt>
|
||||
<dd>
|
||||
<li>Një modul i ri shumë interesant i kontribuar nga Ray Kingdon,</li>
|
||||
<li>Një mjet fleksibël që implementon një shumëllojshmëri vlerësimesh mes shokësh dhe
|
||||
skema vendosje-shembuj që përfshin një grup të tëre në ekzaminimin dhe venie notash
|
||||
për pjesë punësh.</li>
|
||||
</dd>
|
||||
<dt> Quiz-et</dt>
|
||||
<dd>
|
||||
<li>Një tip i ri pyetjesh, Pyetje të Rastit (të zgjedhura nga gjithë pyetjet në të njëjtën kategori)</li>
|
||||
<li>Një tip i ri pyetjesh, Pyetje me koresponduesa (studenti duhet të korespondojë përgjigjen me pyetjen)</li>
|
||||
<li>Një tip i ri pyetjesh, Përgjigje-shkurt me korespondues të rastit (ne mënyrë të rastit krijon Pyetje me koresponduesa
|
||||
nga pyetjet me përgjigje shkurt të disponueshme në të njëjtën kategori)</li>
|
||||
<li>Importi i pyetjeve të Quiz-it nga skedarët tekst (moduli është dizenjuar që të lejojë ekspansionin në formate të reja - nje modul "beta Blackboard" është futur)</li>
|
||||
<li>Wizardi i krijimit të pyeteve të shumëfishta te nje quiz te rastit</li>
|
||||
<li>Pyetjet e Quiz-it mund të shkartisen në mënyrë të rastit</li>
|
||||
<li>Përgjigjet e Quiz-it (zgjedhje e shumëfsishtë, etj.) mund të shkartisen në mënyrë të rastit</li>
|
||||
<li>Janë rregulluar gabimet një për një kur nuk është përdorur butoni "Ruaj Notat" .</li>
|
||||
<li>Rivlerësimi punon mirë nëse quiz-i ndryshohet</li>
|
||||
<li>Editimi i një pyetjeje që tashmë nuk është përdorur në një quiz nuk ndikon më në rezultatet e quiz-it</li>
|
||||
<li>Përgjigjet me zgjedhje të shumëfishta janë etiketuar a,b,c dhe jo 1,2,3</li>
|
||||
</dd>
|
||||
<dt> Resurset</dt>
|
||||
<dd>
|
||||
<li>Performancë më e mirë kur editohet një tekst i gjerë ose burime HTML</li>
|
||||
<li>Imazhe të thjeshta tashmë shfaqen të centruara brenda një faqeje web-i (jo rresht).</li>
|
||||
<li>Formati Wiki është shtuar si një opsion i ri i faqeve Resurse</li>
|
||||
</dd>
|
||||
<dt> Stile të personalizuara</dt>
|
||||
<dd>
|
||||
<li>Një numër stilesh të rinj janë shtuar. disa prej tyre janë ESENCIAL
|
||||
për të parë disa tipare të reja. SHIH
|
||||
<a href="http://moodle.org/theme/UPGRADE.txt">theme/UPGRADE.txt</a>
|
||||
PER TE PARE NDRYSHIMET QE JU DUHET TE BENI TE STILET E VJETRA.</li>
|
||||
<li>Stile të personalizuara tashme kanë aftësinë të ripërcaktojnë të gjithë butonat grafike.
|
||||
Ka një futje të re në theme/x/config.php ($THEME->custompix) dhe një nën direktori
|
||||
opsionale "pix". Shih stilin "cordoroyblue" si shembull.</li>
|
||||
</dd>
|
||||
</dl>
|
||||
</ul>
|
||||
<hr>
|
||||
|
||||
|
||||
<p>Shënimet e vjetra të botuara mund të shihen te <a href="http://moodle.org/mod/forum/view.php?f=1">Moodle.org announcement forum</a>.
|
||||
|
||||
|
||||
<p> </p>
|
||||
<p align="CENTER"><font size="1"><a href="../doc/" target="_top">Dokumentacioni i Moodle</a></font></p>
|
||||
<p align="CENTER"><font size="1">Version: $Id$</font></p>
|
||||
@@ -0,0 +1,243 @@
|
||||
<head>
|
||||
<title>Moodle Docs: Teachers Manual</title>
|
||||
<link rel="stylesheet" href="docstyles.css" type="TEXT/CSS">
|
||||
<meta http-equiv="Content-Type" content="text/html; charset=iso-8859-1">
|
||||
</head>
|
||||
|
||||
<body bgcolor="#FFFFFF">
|
||||
<h1>Manuali i Mësuesit</h1>
|
||||
<p>Kjo faqe është një guidë e shpejtë për krijimin e kurseve online me Moodle. Këtu
|
||||
skicohen funksionet kryesore që janë të vlefshme, si edhe disa vendime kryesore
|
||||
që ju duhet të merrni.</p>
|
||||
<p>Seksionet e këtij dokumenti:</p>
|
||||
<ol>
|
||||
<li><a href="#started">Si të fillosh</a></li>
|
||||
<li><a href="#settings">Vendosjet e kurseve</a></li>
|
||||
<li><a href="#upload">Ngarkimi i skedarëve</a></li>
|
||||
<li><a href="#activities">Ngritja e aktiviteteve</a></li>
|
||||
<li><a href="#course">Ekzekutimi i kursit</a></li>
|
||||
<li><a href="#further">Informacion i mëtejshëm</a></li>
|
||||
</ol>
|
||||
<h3 class="sectionheading"><a name="started"></a>Si të fillosh</h3>
|
||||
<blockquote>
|
||||
<p>Në këtë dokument administratori i site-it e ka ngritur Moodle dhe ka kurs bosh për të filluar
|
||||
me të. Supozohet se ju jeni loguar në kursin tuaj
|
||||
duke përdorur llogarinë tuaj si mësues.</p>
|
||||
<p>Këtu janë tre udhëzimet e përgjithsjme që ju ndihmojnë për të filluar.</p>
|
||||
<ol>
|
||||
<li><strong>Mos u frikëso të eksperimentosh:</strong>
|
||||
<blockquote>të ndërhysh dhe ti ndryshosh gjërat. Eshtë vështirë të prishësh ndonjë gjë
|
||||
në kurset e Moodle, edhe nëse e bëni është e lehtë ta rregullosh.
|
||||
</blockquote>
|
||||
<li><strong>Vini re dhe përdorni këto ikona të vogla</strong>:
|
||||
<blockquote>
|
||||
<p> <img src="f:/php_programe/moodle/pix/i/edit.gif"> - ikona <strong>edit </strong>
|
||||
ju lejon të editoni çfardo që vjen pas.</p>
|
||||
<p><img src="f:/php_programe/moodle/pix/help.gif" width="22" height="17"> - ikona <strong>help
|
||||
</strong> do tu japë një dritare <a target="helpwindow" href="../help.php?file=index.html">ndihmese</a></p>
|
||||
<p> <img src="f:/php_programe/moodle/pix/i/hide.gif" width="16" height="16"> - ikona <strong>open-eye
|
||||
</strong> ju mundëson të fshihni diçka nga studentët</p>
|
||||
<p> <img src="f:/php_programe/moodle/pix/i/show.gif" width="16" height="16"> - ikona <strong>closed-eye
|
||||
</strong> e bën të shfaqet diçka që ka qenë e fshehur</p>
|
||||
</blockquote>
|
||||
</li>
|
||||
<li><strong>Përdor shiritin e navigimit në krye të çdo faqeje </strong>
|
||||
<blockquote>kjo
|
||||
ju ndihmon të kujtoheni se ku jeni dhe të parandalojë që të humbisni diku.
|
||||
</blockquote>
|
||||
</li>
|
||||
</ol>
|
||||
<p> </p>
|
||||
</blockquote>
|
||||
<h3 class="sectionheading"><a name="settings"></a>Vendosjet e kursit</h3>
|
||||
<blockquote>
|
||||
<p>Gjëja e parë që duhet të bëni është të shikoni nën "Administration"
|
||||
të faqes së kursit tuaj dhe të klikoni mbi "<strong>Settings...</strong>"
|
||||
(Vini re se ky link, dhe krejt seksioni i Administratimit është
|
||||
i vlefshëm vetëm për ju (dhe për administratorin e site-it). Studentët nuk do ti shikojnë
|
||||
këto link-e).</p>
|
||||
<p>Në faqen e Settings ju mund të ndryshoni një numër vendosjesh të kursit tuaj,
|
||||
duke filluar nga emri io tij deri te data kur fillon. Nuk do flas për to,
|
||||
sepse ikona e help-it ngjitur me to ju shpjegon në detaje.
|
||||
Megjithatë, do flas për më të rëndësishmet e tyre - the <strong>formati
|
||||
kursit</strong>.</p>
|
||||
<p>Formati i kursit që ju zgjidhni vendos faqosjen bazë të kursit tuaj,
|
||||
njëlloj si një template (model i gatshëm). Versioni 1.0 i Moodle ka tre formate - në të ardhmen do të ketë
|
||||
më shumë (ju lutem dëgoni ide të reja te <a href="mailto:[email protected]">[email protected]</a>!)</p>
|
||||
<p>Këtu ka disa pamje të tre shembujve kursesh për seicilin nga tre
|
||||
formatet (injoro diferencën e ngyrave, të cilat janë vënë për krejt site-in nga
|
||||
administratori i site-it):</p>
|
||||
<p align="center"><strong>Formati javor:</strong></p>
|
||||
<p align="center"><img src="f:/php_programe/moodle/doc/pix/weekly.jpg" width="570" height="527"></p>
|
||||
<p align="center"> </p>
|
||||
<p align="center"><strong>Formati tematik:</strong></p>
|
||||
<p align="center"><img src="f:/php_programe/moodle/doc/pix/topics.jpg" width="570" height="463"></p>
|
||||
<p align="center"> </p>
|
||||
<p align="center"><strong>Formati Social:</strong></p>
|
||||
<p align="center"><img src="f:/php_programe/moodle/doc/pix/social.jpg" width="570" height="429"></p>
|
||||
<p> </p>
|
||||
<p>Vini re se formatet javore dhe tematike kanë strukturë mjaft të ngjashme. Diferenca
|
||||
kryesore është që çdo box në formatin javor mbulon ekzaktësisht një javë,
|
||||
ndërsa te formati tematik çdo box mund të mbullojë çfardo që që doni. Formati
|
||||
social nuk përdor aspak përmbajtje dhe bazohet mbi një forum
|
||||
- kjo shfaqet në faqen kryesore.</p>
|
||||
<p>Shiko butonin help te faqja e Course Settings për më shumë detaje.</p>
|
||||
<p> </p>
|
||||
</blockquote>
|
||||
<h3 class="sectionheading"><a name="upload"></a>Ngarkimi i skedarëve</h3>
|
||||
<blockquote>
|
||||
<p>Ju mund të keni përmbajtje ekzistuese që ju doni ta shtoni te kursi juaj, si
|
||||
faqe web-i, skedarë audio, video, dokumenta word-i, ose animacione flash.
|
||||
çdo tip skedari që ekziston ju mund ta ngarkoni (uploaded) në kursin tuaj dhe ta ruani
|
||||
në server. Ndërkohë që skedarët tuaj janë në server ju mund ti zhvendosni, ti riemëroni, editoni
|
||||
ose ti fshini ato.</p>
|
||||
<p>Kjo arrihet nëpërmjet link-ut<strong>Files</strong> në menunë e
|
||||
administrimit. Seksioni Files duket si:</p>
|
||||
<p align="center"><img src="f:/php_programe/moodle/doc/pix/files.jpg" width="400" height="347"></p>
|
||||
<p> </p>
|
||||
<p>Ky interface është i vlefshëm vetëm përmësuesit - nuk aksesohet nga studentët.
|
||||
Skedarët e veçantë bëhen të vlefshëm për studentët më vonë (si "Resources"
|
||||
- shiko seksionin tjetër).</p>
|
||||
<p>Siç mund ta shikoni nga pamja e ekranit, skedarët janë listuar përgjatë nëndirektorive.
|
||||
Ju mund të krijoni një numër nëndirektorish për të organizuar skedarët tuaj dhe të
|
||||
zhvendosni skedarët nga njera te tjetra.</p>
|
||||
<p>Ngarkimi i skedarëve nëpërmjet web-it është i kufizuar me nga një skedar çdo herë.
|
||||
Nëse doni të ngarkoni shumë skedarë njëherazi (psh një web site të plotë),
|
||||
kjo mund të bëhet më lehtë duke i <strong>zip program</strong> kompresuar ata
|
||||
në një skedar të vetëm, upload skedarin zip dhe unzipo atë përsëri në server
|
||||
(ju do shikoni një link "unzip" ngjitur me zip archives).</p>
|
||||
<p>Për të parë çdo skedar që keni ngarkuar vetëm kliko mbi emrin e zij. Web browser-i juaj
|
||||
do kujdeset ose ta shfaqë atë ose ta download-ojë atë te kompjuteri juaj.</p>
|
||||
<p>Skedarët HTML dhe teskst mund të editohen online. Skedarët e tjerë do kërkojnë
|
||||
të editohen në kompjuterin tuaj lokal dhe të ngarkohen përsëri. Nëse e ngarkoni skedarin
|
||||
me të njëjtin emër si ai ekzistues, ai do të zëvëndësohet automatikisht.</p>
|
||||
<p>Një shënim final: nëse përmbajtja juaj mbetet jashtë web-it atëhere nuk është e nevojshme
|
||||
të ngarkosh skedarët fare - ju mund të link-oni direkt te ata nga brenda
|
||||
kursit (shiko modulin Resources më poshtë).</p>
|
||||
<p> </p>
|
||||
</blockquote>
|
||||
<h3 class="sectionheading"><a name="activities"></a>Ngritja e aktiviteteve</h3>
|
||||
<blockquote>
|
||||
<p>Ndërtimi i një kursi përfshin modulin e shtimit të aktiviteteve të kursit te faqja kryesore
|
||||
që studentët ti përdorin ato. Ju mund ta shkartisni renditjen sa herë të
|
||||
doni.</p>
|
||||
<p>Për të kthyer editimin në "on", kliko "Turn on editing" nënr Administration.
|
||||
Thy çelës kyç trego ose fshih kontrollet ekstra që ju lejon të manipuloni
|
||||
faqen kryesore të kursit. Shiko pamjen e parë të ekarnit më lart (formati Javor
|
||||
i kursit) ku kontrollet e edit janë kthyer "on".</p>
|
||||
<p>Për të shtuar një aktivitet të ri, thjeshtë shko te sekstioni week ose topic ose section i ekranit
|
||||
ku doni ta shtoni atë, dhe zgjidhni tipin e aktivitetit nga menuja që del (pop-up).
|
||||
Kështu është një përmbkledhje e aktiviteteve standarte të Moodle 1.0:</p>
|
||||
<dl>
|
||||
<dt><strong>Assignment</strong></dt>
|
||||
<dd>Detyra (assignment) është ajo ku ju vendosni një detyrë me një datë të detyrueshme dhe një maksimum pikësh.
|
||||
Studentët do të jenë të aftë të ngarkojë një skedar që kënaq kërkesat. Data
|
||||
kur ata e ngarkojnë skedarin e tyre regjistrohet. Ndërkaq, ju do të keni një faqe
|
||||
të vetme në të cilën mund të shikoni seicilin skedar (dhe sa i hershëm është ai), dhe
|
||||
regjistroni një vlerësim dhe nj?7 koment. Gjysëm ore pasi keni vlerësuar çdo student
|
||||
veçanërisht, Moodle do tu dërgojë automatikisht email-e studentëve. </dd>
|
||||
<br>
|
||||
<br>
|
||||
<dt><strong>Choice</strong></dt>
|
||||
<dd>Aktiviteti choice është shumë i thjeshtë - ju bëni një pyetje dhe specifikoni një zgjedhje (choice)
|
||||
nga përgjigjet. Studentët mund të bëjnë zgjedhjet e tyre, dhe do të keni një raport në ekran
|
||||
ku mund të shikoni rezultatet. Unë e përdor atë për grumbulluar pajtime kërkimi nga
|
||||
studentët e mi, por ju mund ta përdorni atë për zgjedhje të shpejta ose votime në klasë.</dd>
|
||||
<br>
|
||||
<br>
|
||||
<dt><strong>Forum</strong></dt>
|
||||
<dd>Ky modul është deri tani më i rëndësishmi - këu bëhen
|
||||
diskutimet. Kur shtoni një forum të ri, do tju paraqitet një zgjedhje nga
|
||||
tipet e ndryshme - një diskutim i thjeshtë çështje-vetme, forum i lirë-për të gjithë
|
||||
i përgjithshëm, ose një-hallkë-diskutimi-për-përdorues.</dd>
|
||||
<br>
|
||||
<br>
|
||||
<dt><strong>Journal</strong></dt>
|
||||
<dd>çdo aktivitet reviste është një hyrje në krejt revistën e kursit. Për seicilën
|
||||
ju mund të specifikoni një pyetje "open-ended" që udhëhezon çfarë të shkruajnë studentët,
|
||||
si edhe një dritare gjatë kohës në të cilën revista është e hapur (në formatin kursi javor
|
||||
vetëm). Një rregull i trashë është të krijosh një revistë pë javë. Inkurajo studentët të shkruajnë mendueshëm dhe kritikë në këto revista,
|
||||
sepse janë të vlefshme vetëm për ju. Ndërkohë, ju mundeni ti vlerësoni dhe
|
||||
ti komentoni të gjitha hyrjet e kësaj jave ose teme, dhe studentët
|
||||
do të marrin një e-mail automatik që i imformon për përgjigjen tuaj. Revistat
|
||||
nuk janë dizenjuar që të shtohen vazhdimisht - nëse keni nevojë për ta bërë këtë atëhere
|
||||
shto më shumë aktivitete journal.</dd>
|
||||
<br>
|
||||
<br>
|
||||
<dt><strong>Resource</strong></dt>
|
||||
<dd>Resource-et janë brendia e kursit tuaj. çdo resource mund të jetë çdo skedar
|
||||
që ju keni ngarkuar duke përdorur një URL. Ju mund ti mbani thjesht faqet si
|
||||
text-based duke i shtypur ata direkt brenad një forme.</dd>
|
||||
<br>
|
||||
<br>
|
||||
<dt><strong>Quiz</strong></dt>
|
||||
<dd>Ky modul ju lejon të dizenjoni dhe ngrini teste quiz, që përmbajnë shumë
|
||||
zgjedhje, true-false, dhe pyetje me përgjigje të shkurtra. Këto pyetje ruhen
|
||||
në një databazë të kategorizaur, dhe mund të ripërdoren brenda kursit dhe madje
|
||||
midis kursev. Quizz-et mund të lejojnë disa tentativa. çdo tentativë shënohet
|
||||
automatikisht, dhe mësuesi mund të zgjedhë nëse do ti japë rezulatin apo do të tregojë përgjigjen e
|
||||
saktë. Ky modul përfshin lehtësinë e vlerësimeve. </dd>
|
||||
<br>
|
||||
<br>
|
||||
<dt><strong>Survey</strong></dt>
|
||||
<dd>Moduli sondazh (survey) jep një numër instrumentesh sondazhi që
|
||||
janë të dobishme në vlerësimin e të kuptuarit nga klasa juaj. Aktualisht ato përfshijnë
|
||||
instrumentet COLLES dhe ATTLS. Ato mund tu jepen studentëve herët
|
||||
në kurs si një mjet diagnostikimi dhe në fund të kursit si mjet
|
||||
vlerësimi.</dd>
|
||||
</dl>
|
||||
<br>
|
||||
<p>Pasi i shtoni aktivitetet tuaja, mund ti zhvendosni ato lart e poshtë kursit
|
||||
duke klikuar në ikonat me shigjeta të vogla (<img src="f:/php_programe/moodle/pix/t/up.gif" width="9" height="10">
|
||||
<img src="f:/php_programe/moodle/pix/t/down.gif" width="9" height="10">) ngjitur me njera tjetën. Ju
|
||||
mund dhe ti fshini ato duke përdorur ikonën me kryq <img src="f:/php_programe/moodle/pix/t/delete.gif" width="10" height="10">,
|
||||
dhe ti rieditoni ato duke përdorur ikonën edit <img src="f:/php_programe/moodle/pix/t/edit.gif" width="10" height="11">.</p>
|
||||
<p> </p>
|
||||
</blockquote>
|
||||
<h3 class="sectionheading"><a name="course"></a>Ekzekutimi i kursit</h3>
|
||||
<blockquote>
|
||||
<p>Ka ca plane për ta zgjeruar këtë dokument në një tutorila më
|
||||
të kuptueshëm. Deri atëhere pak ide:</p>
|
||||
<ol>
|
||||
<li>Nëshkruani vetë te të gjitha forumet që të mbani lidhjet me aktivietet e klasës
|
||||
suaj. </li>
|
||||
<li>Inkurajo të gjithë studentët që të mbushin profilin e tyre (t?7 përfshijnë edhe photot)
|
||||
dhe i lexoni të gjitha - kjo do tu ndihmojë të kuptoni kontekstin e shkrimeve të tyre të mëvonshme
|
||||
dhe tu ndihmojë që tu përgjigjeni sipas "kokës".</li>
|
||||
<li>Mbani shënime vetë në forumin privat të "<strong>Mësuesit</strong>"
|
||||
(nën Administration). Kjo është veçanërisht e dobishme kur jep mësim në skuadër.</li>
|
||||
<li>Përdor link-un "<strong>Logs</strong>" (nën Administration)
|
||||
për të marrë akses te të gjitha logimet. Aty ju do shikoni një link për te një dritare popup
|
||||
e cila update-on çdo 60 sekonda dhe tregon aktivitetin e orës së fundit.
|
||||
Kjo është e dobishme për ta mbajtur hapur gjithë ditën desktop-in tuaj dhe të ndiqni se çfarë ndodh
|
||||
në kursin tuaj.</li>
|
||||
<li>Përdor aktivitetin "<strong>Activity Reports</strong>" (ngjitur me çdo emër
|
||||
të listës së gjithë njerzve, ose nga faqja e profilit të përdoruesve). Këto japin
|
||||
një mënyrë të hatashme për të parë se çforë po bën çdo person i veçantë në kurs.</li>
|
||||
<li>Përgjigju shpejt studentëve. Mos e ler për më vonë - bëje tani.
|
||||
Jo vertëm se është e lehtë të mos mbingarkohesh me një volum që mund të gjenerohet,
|
||||
por mund të jetë pjesë kyçe e ndërtimit dhe mbajtejes së ndjenjave të komunitetit
|
||||
kursin tuaj.</li>
|
||||
</ol>
|
||||
<p> </p>
|
||||
</blockquote>
|
||||
<h3 class="sectionheading"><a name="further"></a>Informacion i mëtejshëm</h3>
|
||||
<blockquote>
|
||||
<p>Nëse keni ndonjë problem të veçantë me sitein tuaj, kontaktoni
|
||||
administratorin e site-it.</p>
|
||||
<p>Nëse keni ndonjë ide mbi përmirësimin e Moodle, madje edhe ndonjë histori
|
||||
të mirë, vizito <a href="http://moodle.org/" target="_top">moodle.org</a>
|
||||
dhe bashkohu me kursin e quajtur "<a href="http://moodle.org/course/view.php?id=5" target=_top >Using
|
||||
Moodle</a>". Do të kënaqemi tu dëgjojmë prej jush, dhe ju mund të ndihmoni në përmirësimin e Moodle.</p>
|
||||
<p>Nëse doni të kontribuoni në kode pë module të reja, ose shkrim dokumentacioni,
|
||||
ose faqesh, kontakto me: <a href="http://moodle.org/user/view.php?id=1&course=1" target="_top">Martin
|
||||
Dougiamas</a> osenavigo "bug tracker" site-in për Moodle, te <a href="http://moodle.org/bugs/" target="_top">moodle.org/bugs</a></p>
|
||||
<p>Së fundi, kujtohu të përdorësh ikonën e help-it - këtu është një <a target="helpwindow" href="../help.php?file=index.html">indeks për gjithë skedarët help në Moodle</a>.</p>
|
||||
<p align="center">Faleminderit që përdorni Moodle - dhe paç fat në mësimdhënien tuaj!</p>
|
||||
<hr>
|
||||
<p> </p>
|
||||
</blockquote>
|
||||
<p align="CENTER"><font size="1"><a href="." target="_top">Dokumentacioni i Moodle</a></font></p>
|
||||
<p align="CENTER"><font size="1">Version: $Id: teacher.html,v 1.4 2002/08/18 10:00:01
|
||||
martin Exp $</font></p>
|
||||
</body>
|
||||
@@ -0,0 +1,114 @@
|
||||
<head>
|
||||
<title>Moodle Docs: Upgrading</title>
|
||||
<link rel="stylesheet" href="docstyles.css" type="TEXT/CSS">
|
||||
<meta http-equiv="Content-Type" content="text/html; charset=iso-8859-1">
|
||||
</head>
|
||||
|
||||
<body bgcolor="#FFFFFF">
|
||||
<h1>Upgrading Moodle</h1>
|
||||
|
||||
<blockquote>
|
||||
<p>Moodle është dizenjuar për tu upgrade-uar nga një version më i hershëm në në version më të
|
||||
vonë. </p>
|
||||
<p>Kur bëni upgrade të një insatlimi Moodle duhet të ndiqni këto hapa:</p>
|
||||
<h3 class="sectionheading">1. Bëni Backup të të dhënae të rëndësishme</h3>
|
||||
<blockquote>
|
||||
<p>Megjithse nuk është e domosdoshme, është mirë që të bëni një
|
||||
backup të sistemit të mëparshëm para upgrade-it, nërast se ju duhet
|
||||
të ktheheni tek versioni i vjetër për ndonjë arsye. Në fakt, është mirë
|
||||
që të automatizosh serverin për ti bërë backup Moodle-it për ditë, kësht
|
||||
që ju mund ta kapërxeni këtë hap.</p>
|
||||
<p>Ka tre zona që duhet të bëhen backup:</p>
|
||||
<blockquote>
|
||||
<p><strong>1. Direktoria e e vetë software-it Moodle </strong></p>
|
||||
<blockquote>
|
||||
<p>Bëni kopje të veçanta të këtyre skedarëve para upgrade, kështu që ju mund ta
|
||||
gjeni config.php tuaj dhe çdo modul që keni shtuar si themes, languages
|
||||
etj.<strong><br>
|
||||
</strong></p>
|
||||
</blockquote>
|
||||
<p><strong>2. Direktorinë tuaj të të dhënave.</strong></p>
|
||||
<blockquote>
|
||||
<p>Eshtë kjo ku ruhet çdo përmbajteje e ngarkuar (si resource-et e kurseve dhe
|
||||
detyrat e studentëve) kështu që është e rëndësishme të kesh një backup të këtyre
|
||||
skedarëve. Ndonjëherë upgrade-et mund të zhvendosin ose të riemërtojnë direktoritë brenda
|
||||
direktorisë tuaj të të dhënave.<strong><br>
|
||||
</strong></p>
|
||||
</blockquote>
|
||||
<p><strong>3. Databazën tuaj</strong></p>
|
||||
<blockquote>
|
||||
<p>Shumica e upgrade-eteve të Moodle do ti ndyshojë tabelat e databazës, duke shtuar apo ndryshuar
|
||||
fushat. Backup-i i çdo databaze kryhet në mënyra të ndryshme. Një mënyrë për
|
||||
një databazë MySQL është ta "zbrazësh" databazën në një skedar të vetëm SQL. Shembulli që
|
||||
pason trego komandata Unix për ta zbrazura databazën e quajtur "moodle":</p>
|
||||
<blockquote>
|
||||
<p><font face="Courier New, Courier, mono">mysqldump moodle > moodle-backup-2002-10-26.sql</font></p>
|
||||
</blockquote>
|
||||
<p>Ju mund të përdorni edhe veçorinë "Export" opsionale të Moodle
|
||||
"Database" interfejsi web për të bërë të njëjtën gjë në të gjitha platformat.</p>
|
||||
<p> </p>
|
||||
</blockquote>
|
||||
</blockquote>
|
||||
</blockquote>
|
||||
<h3 class="sectionheading">2. Instalimo software e ri Moodle</h3>
|
||||
<blockquote>
|
||||
<p><strong>Duke përdorur një arshivë të download-uar</strong></p>
|
||||
<blockquote>
|
||||
<p>Mos mbishkruaj mbi instalimin e vjetër deri sa nuk e dini se çfarë po bën
|
||||
... nganjëherë skedraët e vjetër mund të shkaktojnë probleme në instalimet e reja. Mënyra më
|
||||
e miraë është ta riemërtosh direktorinë ekzistuese të Moodle me emër tjetër, mandej at çpaketosh
|
||||
arshiveën e re Moodle tek lokalizimi i të vjetrës.</p>
|
||||
<blockquote>
|
||||
<p><font face="Courier New, Courier, mono">mv moodle moodle.backup<br>
|
||||
tar xvzf moodle-1.1.tgz</font></p>
|
||||
</blockquote>
|
||||
<p>Mandej, kopjo përmbajtejen e config.php dhe çdo plugins-i tjetër si custom
|
||||
themes:</p>
|
||||
<blockquote>
|
||||
<p><font face="Courier New, Courier, mono">cp moodle.backup/config.php moodle<br>
|
||||
cp -pr moodle.backup/theme/mytheme moodle/theme/mytheme</font></p>
|
||||
</blockquote>
|
||||
</blockquote>
|
||||
<p><strong>Duke përdorur CVS</strong></p>
|
||||
<blockquote>
|
||||
<p>Nëse po përdorni CVS, thjeshtë shko te direktoria rrënjë e Moodle dhe update-o
|
||||
skedarët e rinj:</p>
|
||||
<blockquote>
|
||||
<p><font face="Courier New, Courier, mono">cvs update -dP</font></p>
|
||||
</blockquote>
|
||||
<p>Sigurohu që p përdor parametrin "d" për të krijuar direktoritë e reja
|
||||
nëse është e domosdoshme, dhe parametrine "P" për të krasitur direktoritë boshe.</p>
|
||||
<p>Nëse keni qenë duke edituar skedarët e Moodle, ndiq mesazhet nga afër
|
||||
për konflikte të mundshme. Të gjitha temat e personalizuar dhe plugins-et jo-standarte
|
||||
nuk do të preken.</p>
|
||||
</blockquote>
|
||||
<p> </p>
|
||||
</blockquote>
|
||||
<h3 class="sectionheading">3. Mbarimi i upgrade</h3>
|
||||
<blockquote>
|
||||
<p>Hapi i fundit është të shkrepësh procesin upgrade brenda Moodle.</p>
|
||||
<p>Për ta bërë këtë visito <a target=_top href="../admin/index.php">faqen admin të
|
||||
instalimit tënd</a>.</p>
|
||||
<blockquote>
|
||||
<p><font face="Courier New, Courier, mono">http://example.com/moodle/admin</font></p>
|
||||
</blockquote>
|
||||
<p>Nuk ka rëndësi nëse je loguar si admin ose jo.</p>
|
||||
<p> Moodle do ta detektojë automatikisht versionin e ri dhe do të kryejë upgrade-in e gjithë databazës
|
||||
ose të filesystem-it që janë të domosdoshëm. Nëse ka ndonjë gjë që nuk mund ta bëjë
|
||||
vetë (shumë rrallë) atëhere do të shikoni mesazhet që ju tregojnë se çfarë duhet të
|
||||
bëni. </p>
|
||||
</blockquote>
|
||||
<p> </p>
|
||||
<p> Duke supozuar se çdo gjë ecën mbarë (pa mesazhe gabimi) atëher ju mund të filloni ta përdorni
|
||||
versionin e ri të Moodle dhe kënaqu me veçoritë e reja!</p>
|
||||
<p>Nëse keni shqetësime me upgrade, visito <a target=_top href="http://moodle.org/">moodle.org</a>
|
||||
and post on the <a target=_top href="http://moodle.org/mod/forum/view.php?id=28">Installation
|
||||
Support Forum</a> te Using Moodle course.</p>
|
||||
</blockquote>
|
||||
<p> </p>
|
||||
<p> </p>
|
||||
<p align="CENTER"><font size="1"><a href="." target="_top">Dokumentacioni i Moodle</a></font></p>
|
||||
<p align="CENTER"><font size="1">Version: $Id$</font></p>
|
||||
|
||||
</body>
|
||||
</html>
|
||||
@@ -0,0 +1,100 @@
|
||||
<?PHP // $Id$
|
||||
// editor.php - created with Moodle 1.2.1 (2004032500)
|
||||
|
||||
|
||||
$string['about'] = 'Mbi këtë editor';
|
||||
$string['absbottom'] = 'Fundi absolut';
|
||||
$string['absmiddle'] = 'Qëndra absolute';
|
||||
$string['address'] = 'Adresa';
|
||||
$string['alignment'] = 'çentrimi ';
|
||||
$string['alternatetext'] = 'Teksti alternativ';
|
||||
$string['baseline'] = 'Rreshti i bazës';
|
||||
$string['bold'] = 'E trashur';
|
||||
$string['borderthickness'] = 'Trashësia e kufirit';
|
||||
$string['bottom'] = 'Fundi';
|
||||
$string['browse'] = 'Navigo(shleto)';
|
||||
$string['cancel'] = 'Anullo';
|
||||
$string['cellpadding'] = 'Marzhina kutizash';
|
||||
$string['cellspacing'] = 'Ndarje kutizash';
|
||||
$string['choosechar'] = 'Zgjidh gernat';
|
||||
$string['chooseicon'] = 'Zgjidh ikonën për ta futur';
|
||||
$string['close'] = 'Mbyll';
|
||||
$string['cols'] = 'Kolonat';
|
||||
$string['copy'] = 'Kopo të zgjedhjurën';
|
||||
$string['createfolder'] = 'Krijo dosje';
|
||||
$string['createlink'] = 'Fut link Web-i';
|
||||
$string['cut'] = 'Këput të zgjedhurën';
|
||||
$string['delete'] = 'Fshi';
|
||||
$string['filebrowser'] = 'Shfletimi i skedarëveile';
|
||||
$string['forecolor'] = 'Ngjyra e germave';
|
||||
$string['heading'] = 'Koka';
|
||||
$string['height'] = 'Lartësia';
|
||||
$string['hilitecolor'] = 'Ngjyra e sfondit';
|
||||
$string['horizontal'] = 'Horizontal';
|
||||
$string['horizontalrule'] = 'Vizorja horizontale';
|
||||
$string['htmlmode'] = 'Trego burimin HTML';
|
||||
$string['imageurl'] = 'Imazhi URL ';
|
||||
$string['indent'] = 'Rrit dhëmbëzimet';
|
||||
$string['insertchar'] = 'Fut karaktere(germa) speciale';
|
||||
$string['insertimage'] = 'Fut imazhe';
|
||||
$string['insertlink'] = 'Fut Link';
|
||||
$string['insertsmile'] = 'Fut ngërdheshje';
|
||||
$string['inserttable'] = 'Fut tabela';
|
||||
$string['italic'] = 'Italike';
|
||||
$string['justifycenter'] = 'Centruar në qendër';
|
||||
$string['justifyfull'] = 'Cetrim i plotë';
|
||||
$string['justifyleft'] = 'Centrim majtas';
|
||||
$string['justifyright'] = 'Centrim djathtas';
|
||||
$string['layout'] = 'Pamja';
|
||||
$string['left'] = 'Majtas';
|
||||
$string['linkproperties'] = 'Vetitë e lidhjes (link-ut)';
|
||||
$string['linktarget'] = 'Destinacioni';
|
||||
$string['linktargetblank'] = 'Dritare e re';
|
||||
$string['linktargetnone'] = 'Asgjë';
|
||||
$string['linktargetother'] = 'Tjetër (nuk funksionon)';
|
||||
$string['linktargetself'] = 'I njëjti kuadër';
|
||||
$string['linktargettop'] = 'E njëjta dritare';
|
||||
$string['linktitle'] = 'Titulli';
|
||||
$string['linkurl'] = 'URL';
|
||||
$string['middle'] = 'Në mes';
|
||||
$string['move'] = 'Zhvendos';
|
||||
$string['normal'] = 'Normal';
|
||||
$string['notimage'] = 'Skedari i zgjedhur nuk është një imazh. Ju lutem zgjidh një imazh!';
|
||||
$string['notset'] = 'I pa vendosur';
|
||||
$string['ok'] = 'OK';
|
||||
$string['orderedlist'] = 'Lista e kërkuar';
|
||||
$string['outdent'] = 'Zvogëlo dhëmbëzimin';
|
||||
$string['paste'] = 'Derdh nga klipbordi (kujtesa e përkohëshme)';
|
||||
$string['path'] = 'Rruga';
|
||||
$string['percent'] = 'Përqindja';
|
||||
$string['pixels'] = 'Pikselat';
|
||||
$string['popupeditor'] = 'Zgjero Editor-in';
|
||||
$string['preformatted'] = 'Paraformatuar';
|
||||
$string['preview'] = 'Paravështrim';
|
||||
$string['properties'] = 'Vetitë';
|
||||
$string['redo'] = 'Ribëj veprimin e fundit';
|
||||
$string['removelink'] = 'Hiq linkun';
|
||||
$string['rename'] = 'Riemëro';
|
||||
$string['right'] = 'Djathtas';
|
||||
$string['rows'] = 'Rreshta';
|
||||
$string['selection'] = 'Zgjedh (selekto)';
|
||||
$string['showhelp'] = 'Ndihmë mbi editorin';
|
||||
$string['size'] = 'Dimensionet';
|
||||
$string['spacing'] = 'Ndarjet (hapësirat)';
|
||||
$string['strikethrough'] = 'E vijëzuar përmes';
|
||||
$string['subscript'] = 'Poshtëshkrim';
|
||||
$string['superscript'] = 'Lartshkrim';
|
||||
$string['textindicator'] = 'Stili i rradhës';
|
||||
$string['textmode'] = 'Je në modën TEXT. Përdor butonin [<>] për tu kthyer në MODE WYSIWYG.';
|
||||
$string['texttop'] = 'Limiti i sipërm i tekstit';
|
||||
$string['top'] = 'Në kry';
|
||||
$string['type'] = 'Tipi';
|
||||
$string['underline'] = 'Nënvizo';
|
||||
$string['undo'] = 'Anullo veprimin e fundit';
|
||||
$string['unorderedlist'] = 'Lista e nëndarjeve me shenja';
|
||||
$string['upload'] = 'Transfero skedarin';
|
||||
$string['vertical'] = 'Vertikal';
|
||||
$string['width'] = 'Gjerësia';
|
||||
$string['zip'] = 'Komprimo';
|
||||
|
||||
?>
|
||||
@@ -0,0 +1,19 @@
|
||||
<?PHP // $Id$
|
||||
// error.php - created with Moodle 1.2.1 (2004032500)
|
||||
|
||||
|
||||
$string['coursegroupunknown'] = 'Kursi korespondues i grupit $a nuk është specifikuar';
|
||||
$string['erroronline'] = 'Gabim në rreshtin $a';
|
||||
$string['fieldrequired'] = '\"$a\" është një fushë që duhet të plotësohet';
|
||||
$string['groupalready'] = 'Përdoruesi i përket tashmë grupit $a';
|
||||
$string['groupunknown'] = 'Grupi $a nuk është i shoqëruar me kursin e specifikuar';
|
||||
$string['invalidfieldname'] = '\"$a\" nuk është emër fushe i vlefshëm';
|
||||
$string['missingfield'] = 'Mungon fusha \"$a\"';
|
||||
$string['modulerequirementsnotmet'] = 'Moduli \"$a->modulename\" ($a->moduleversion) nukmund të installohet. Kërkon një version më të azhornuar të Moodle (aktualisht po përdor versionin $a->currentmoodle, ndërkohë që duhet versioni $a->requiremoodle).';
|
||||
$string['notavailable'] = 'Kjo nuk është akoma e vlefshme';
|
||||
$string['restricteduser'] = 'Më vjen keq, por llpgaria juaj \"$a\" nuk ka leje për ta bërë këtë.';
|
||||
$string['unknowncourse'] = 'Kursi i quajtur \"$a\" është i panjohur';
|
||||
$string['usernotaddederror'] = 'Përdoruesi \"$a\" nuk është shtuar - gabim i panjohur ';
|
||||
$string['usernotaddedregistered'] = 'Përdoruesi \"$a\" nuk është shtuar - përdorues tashmë i regjistruar';
|
||||
|
||||
?>
|
||||
@@ -0,0 +1,8 @@
|
||||
<?PHP // $Id$
|
||||
// event.php - created with Moodle 1.2 development (2003121500)
|
||||
|
||||
|
||||
$string['modulename'] = 'Ngjarje';
|
||||
$string['modulenameplural'] = 'Ngjarjet';
|
||||
|
||||
?>
|
||||
@@ -0,0 +1,159 @@
|
||||
<?PHP // $Id$
|
||||
// exercise.php - created with Moodle 1.2.1 (2004032500)
|
||||
|
||||
|
||||
$string['absent'] = 'Mungon';
|
||||
$string['accumulative'] = 'Akumulues';
|
||||
$string['action'] = 'Aksion';
|
||||
$string['ago'] = '$a më parë';
|
||||
$string['allgradeshaveamaximumof'] = 'Të gjitha shkallët e vlerësimeve kanë një maksimum prej $a';
|
||||
$string['amend'] = 'Përmirëso';
|
||||
$string['amendassessmentelements'] = 'Përmirëso elemente të vlerësimit';
|
||||
$string['amendtitle'] = 'Titulli i përmirësimit';
|
||||
$string['assess'] = 'Vlerëso';
|
||||
$string['assessed'] = 'E vlerësuar';
|
||||
$string['assessment'] = 'Vlerësimi';
|
||||
$string['assessmentby'] = 'Vlerësimi nga $a';
|
||||
$string['assessmentform'] = 'Forma e vlerësimit';
|
||||
$string['assessmentmadebythe'] = 'Vlerësimi i bërë nga $a';
|
||||
$string['assessmentofthissubmission'] = 'Vlerësimi i këtij parashtrimi';
|
||||
$string['assessments'] = 'Vlerësimet';
|
||||
$string['atthisstageyou'] = 'Në këtë fazë ju keni kompletuar një vlerësim.<br/>Ju mund të doni ta rishikoni punën tuaj nën dritën atij vlerësimi. <br/>Nëse e bëni këtë, ju lutem kujtohuni të rishikoni vlerësimin tuaj.<br/> Ju mund ta bëni këtë duke klikuar mbi link-un e mëposhtëm. ';
|
||||
$string['awaitingassessmentbythe'] = 'Duke pritur për vlerësimin nga $a';
|
||||
$string['awaitingfeedbackfromthe'] = 'Duke pritur përgjigje nga $a';
|
||||
$string['clearlateflag'] = 'Fshi Flamurin Vonesë';
|
||||
$string['comment'] = 'Koment';
|
||||
$string['confirmdeletionofthisitem'] = 'Konfirmo fshirjen e kësaj $a';
|
||||
$string['correct'] = 'Korrekt';
|
||||
$string['criterion'] = 'Kriteri';
|
||||
$string['deadline'] = 'Afati';
|
||||
$string['deadlineis'] = 'Afati është $a';
|
||||
$string['delete'] = 'Fshi';
|
||||
$string['deleting'] = 'Duke fshirë';
|
||||
$string['description'] = 'Përshkrimi';
|
||||
$string['descriptionofexercise'] = 'Në një vlerësim ushtrimi, përshkrimi i ushtrimit ose detyrës që bëhet nga $a vendoset në një dokument Word-i ose skedar HTML. Ky skedar ngarkohet tek ushtrimi para se te hapet vlerësimi te $a. Gjithashtu është e mundur të krijosh një varg variantesh të të njëjtit ushtrim ose detyrë, përsëri si dokument Word-i ose skedar HTML dhe ti ngarkosh këta skedarë para se të hapen për $a ';
|
||||
$string['detailsofassessment'] = 'Detaje të vlerësimit';
|
||||
$string['displayoffinalgrades'] = 'Shfaq pikët finale';
|
||||
$string['doubleupload'] = 'Paralajmërim: ka mundësi që ky parashtrim të jetë dërguar dy herë. Shko tek faqja e Administrimit, kontrollo për dy parashtrime nga ky përdorues brenda një kohe të shkurtër. Fshi njerën nga këto parashtrime para se të procedohen.';
|
||||
$string['duedate'] = 'Data e duhur';
|
||||
$string['edit'] = 'Edito';
|
||||
$string['editingassessmentelements'] = 'Duke edituar elementet e Vlerësimit ';
|
||||
$string['element'] = 'Elementi';
|
||||
$string['elementweight'] = 'Pesha e elementit';
|
||||
$string['entriessaved'] = 'Përgjigjet u ruajtën';
|
||||
$string['errorbanded'] = 'Gabim i fashuar';
|
||||
$string['excellent'] = 'Shkëlqyeshëm';
|
||||
$string['exerciseassessments'] = 'Vlerësimet e ushtrimit';
|
||||
$string['exercisefeedback'] = 'Përgjigja e ushtrimit';
|
||||
$string['exercisesubmissions'] = 'Parashtrimet e ushtrimit';
|
||||
$string['generalcomment'] = 'Koment i përgjithshëm';
|
||||
$string['good'] = 'Mirë';
|
||||
$string['gradeassessment'] = 'Vlerësimi në nota';
|
||||
$string['gradeforassessment'] = 'Notat për vlerësim';
|
||||
$string['gradeforstudentsassessment'] = 'Nota për vlerësimin e $a ';
|
||||
$string['gradeforsubmission'] = 'Nota për parashtrimin';
|
||||
$string['gradetable'] = 'Tabela e notave';
|
||||
$string['gradingstrategy'] = 'Strategjia e vënies së notavee';
|
||||
$string['handlingofmultiplesubmissions'] = 'Menaxhimi i parashtrimeve të shumfishta';
|
||||
$string['hidenamesfromstudents'] = 'Mos trego emrat e studentëve';
|
||||
$string['incorrect'] = 'Jo korrekte';
|
||||
$string['leaguetable'] = 'Tabela e lidhur e punëve të paraqitura';
|
||||
$string['mail1'] = 'Detyra juaj \'$a\' është vlerësuar nga ';
|
||||
$string['mail2'] = 'Komentet dhe pikët mund të shikohen te dhënia e ushtrimit \'$a\'';
|
||||
$string['mail3'] = 'Ju mund të shikoni atë te dhënia e ushtrimeve e juaja';
|
||||
$string['mail6'] = 'Vlerësimi juaj i detyrës \'$a\' u rishikua';
|
||||
$string['mail7'] = 'Komentet e dhëna nga $a mund të shuikohen te dhënia e ushtrimeve';
|
||||
$string['managingassignment'] = 'Duke menaxhuar Ushtrimin';
|
||||
$string['maximumsize'] = 'Përmasa maksimale';
|
||||
$string['modulename'] = 'Ushtrim';
|
||||
$string['modulenameplural'] = 'Ushtrime';
|
||||
$string['movingtophase'] = 'Duke lëvizur te faza $a';
|
||||
$string['multiplesubmissions'] = 'Aplikime të shumfishta';
|
||||
$string['noexercisedescriptionssubmitted'] = 'Nuk është paraqitur asnjë përshkrim ushtrimi';
|
||||
$string['nosubmissions'] = 'Nuj ka parashtrime';
|
||||
$string['notassessedyet'] = 'Akoma e pa vlerësuar';
|
||||
$string['notavailable'] = 'E pavlefshme';
|
||||
$string['noteonassessmentelements'] = 'Vini re që venia e notave është ndarë në një mumër \'Elemente Vlerësimi\'. <br/> Kjo e lehtëson venien e notave. Si mësues ju duhet ti mblidhni këto <br/>elemente para se të bëni vlerësimin të vlefshëm për studentin. Kjo bëhet duke <br/> klikuar te vlerësimi i kursit, nëse aty nuk ka elemente, ju do të pyeteni <br/> për ti shtuar ato. Ju mund të shtoni numrin e elementeve duke përdorur Edito Vlerësimin,<br/>vet elementet mund të ndryshohen nga "Menaxhimi detyrave" ';
|
||||
$string['noteonstudentassessments'] = '{Nota nga student / Vlerësimi notës nga mësuesi}';
|
||||
$string['notgraded'] = 'Pa notë';
|
||||
$string['notitlegiven'] = 'Nuk i është dhënë titull';
|
||||
$string['nowpleasemakeyourownassessment'] = 'Tani bëni vlerësimin tuaj për pjesën e punës së $a. <br/> Vini re se formës ë vlerësimit i është dhënë fillimisht e njëjat notë sikurse <br/> formës së studentit. Ju duhet të bëni çdo ndreqje të nevojshme dhe mandej <br/> të klikoni tek butonat në fund të faqes. ';
|
||||
$string['numberofassessmentelements'] = 'Numri i komenteve, elementeve të vlerësimit, fashot e notave, vendosja e kritereve ose kategorive në një rubrikë';
|
||||
$string['numberofentries'] = 'Numri i hyrjeve';
|
||||
$string['numberofnegativeresponses'] = 'Numri i përgjigjeve negative';
|
||||
$string['onesubmission'] = 'Një parashtrim';
|
||||
$string['optionaladjustment'] = 'Regullimi opsional';
|
||||
$string['overallgrade'] = 'Nota në tërësi';
|
||||
$string['phase'] = 'Faza';
|
||||
$string['phase1'] = 'Ndërtimi i ushtrimit';
|
||||
$string['phase1short'] = 'Ndërtimi';
|
||||
$string['phase2'] = 'Lejo $a vlerësime dhe parashtrime';
|
||||
$string['phase2short'] = 'Hap';
|
||||
$string['phase3'] = 'Trego notat totale dhe tabelën e lidhjeve';
|
||||
$string['phase3short'] = 'Shfaq';
|
||||
$string['pleasegradetheassessment'] = 'Ju lutem ver notë vlerësimi të kësaj pjese pune nga $a';
|
||||
$string['pleasesubmityourwork'] = 'Ju lutem aplikoni punën tuaj duke përdorur këtë formë';
|
||||
$string['pleaseusethisform'] = 'Ju lutem kompletoni këtë formë, pasi të mbaroni <br/>instruksionet në ushtrimin e treguar m♪7 poshrtë.';
|
||||
$string['pleaseviewtheexercise'] = 'Ju lutem shfaq ushtrimin e dhënë më poshtë duke klikuar mbi titullin e tij. <br/>Ju duhet tënduqni instruksionet në këtë ushtrim. <br/>Kur të keni kompletuar ushtrimin, duhet të klikoni mbi link-un Vlerësim (ose Rivlerësim) në <br/> kutinë e mëposhtme. Pasi të keni bërë këtë, vlerësimi do të tregojë<br/>instuksionet e mëtejshme mbi çfarë do ndodhë më tej.';
|
||||
$string['poor'] = 'Dobët';
|
||||
$string['present'] = 'Prezent';
|
||||
$string['reasonforadjustment'] = 'Arsye për rregullim';
|
||||
$string['reassess'] = 'Ri-Vlerësim';
|
||||
$string['resubmissionfor'] = 'Ri-parashtrim për $a';
|
||||
$string['resubmitnote'] = 'me * kuptohet që $a lejohet ta ribëjë këtë paraqitje.<br/>Kjo shenjë mund tu jepet çdo parashtrimi duke e r-vlerësuar atë dhe duke klikuar <br/>mbi butonin <b>Lejo $a të Riaplikojë<br/>Studenti mund tëriaplikojë kur kjo shenjë është prezent. ';
|
||||
$string['rubric'] = 'Rubrikë';
|
||||
$string['savedok'] = 'U ruajt OK';
|
||||
$string['saveentries'] = 'Ruaj Hyrjet ';
|
||||
$string['savemyassessment'] = 'Ruaj Vlerësimet e mia';
|
||||
$string['saveweights'] = 'Ruaj Peshat';
|
||||
$string['scale10'] = 'Shkallëzim me 10';
|
||||
$string['scale100'] = 'Shkallëzim me 100';
|
||||
$string['scale20'] = 'Shkallëzim me 20';
|
||||
$string['scalecorrect'] = '2 pikë Shkallëzim korrekt/jokorrekt';
|
||||
$string['scaleexcellent4'] = '4 pikë shkallëzim Shkëlqyeshëm/shumë dobët';
|
||||
$string['scaleexcellent5'] = '5 pikë Shkallëzim Shkëlqyeshëm/ shumë dobët';
|
||||
$string['scaleexcellent7'] = '7 pikë Shkallëzim Shkëlqyeshëm/ shumë dobët';
|
||||
$string['scalegood3'] = '3 pikë Shkallëzim mirë/dobët';
|
||||
$string['scalepresent'] = '2 pikë Shkallëzim Prezent/Mungesëdobët';
|
||||
$string['scaleyes'] = '2 pikë Shkallëzim Po/Jo';
|
||||
$string['specimenassessmentform'] = 'Mostra e Formës së Vlerësimit';
|
||||
$string['studentallowedtoresubmit'] = '$a LEJOHET të aplikojë';
|
||||
$string['studentassessments'] = 'Vlerësimet e $a';
|
||||
$string['studentnotallowed'] = '$a NUK LEJOHET të aplikojë (ose nuk ka nevojë)';
|
||||
$string['studentsubmissions'] = 'Aplikimet(parashtrimet) e $a ';
|
||||
$string['studentsubmissionsforassessment'] = 'Aplikimet e studentit $a për vlerësimet';
|
||||
$string['submission'] = 'Aplikim ';
|
||||
$string['submissions'] = 'Aplikim';
|
||||
$string['submissionsnowclosed'] = 'Aplikimet tani janë mbylluar- Afati i aplikimeve ka kaluar';
|
||||
$string['submitexercisedescription'] = 'Apliko Përshkrimin e ushtrimit';
|
||||
$string['submitted'] = 'U aplikua';
|
||||
$string['submittedby'] = 'U aplikua nga';
|
||||
$string['suggestedgrade'] = 'Notat e sugjeruara';
|
||||
$string['teacherassessment'] = 'Vlerësimet e $a';
|
||||
$string['teacherassessmenttable'] = 'Tabela e Vlerësimeve e $a';
|
||||
$string['teacherscomment'] = 'Komentet e mësuesit';
|
||||
$string['theexercise'] = 'Ushtrimi';
|
||||
$string['theexerciseandthesubmissionby'] = 'Ushtrimi dhe aplikimi nag $a';
|
||||
$string['thegradeis'] = 'Nota është $a';
|
||||
$string['thereisfeedbackfromthe'] = 'Kjo është përgjigja nga $a';
|
||||
$string['thisisaresubmission'] = 'Ky është një Ri-aplikim nga $a. <br/> Vlerësimi juaj i aplikimeve të tyre të mëparshme është treguar. <br/>Pasi të shikoni aplikimet e reja, ju lutem ndreqeni këtë vlerësim<br/> dhe kliko mbi butonin në fund të faqes. ';
|
||||
$string['title'] = 'Titulli';
|
||||
$string['typeofscale'] = 'Timi i shkallëzimeve';
|
||||
$string['ungradedstudentassessments'] = 'Vlerësime Studenti pa notë $a';
|
||||
$string['usemaximum'] = 'Përdor maksimiumin';
|
||||
$string['usemean'] = 'Përdor mesataren';
|
||||
$string['verypoor'] = 'Shumë dobët';
|
||||
$string['view'] = 'Shiko';
|
||||
$string['viewassessment'] = 'Shiko Vlerësimet';
|
||||
$string['warningonamendingelements'] = 'PARALAJMERIM: Janë aplikuar vlerësimet <br/> MOS ndrysho numrin e elementeve, tipet e shkallëzimeve ose peshat e elementeve';
|
||||
$string['weightederrorcount'] = 'Llogaritje gabim e peshave $a';
|
||||
$string['weightforgradingofassessments'] = 'Pesha për notat e vlerësimeve';
|
||||
$string['weightforteacherassessments'] = 'Pesha për vlerësimet e $a';
|
||||
$string['weights'] = 'Peshat';
|
||||
$string['weightssaved'] = 'Pesaht e ruajtura';
|
||||
$string['weightsusedforoverallgrade'] = 'Peshat e përdorura për notën totale';
|
||||
$string['yourassessment'] = 'Vlerësimi juaj';
|
||||
$string['yourfeedbackgoeshere'] = 'Përgjigja juaj shkon këtu';
|
||||
$string['yoursubmission'] = 'aplikimi juaj';
|
||||
|
||||
?>
|
||||
@@ -0,0 +1,16 @@
|
||||
Fonts
|
||||
-----
|
||||
|
||||
This directory contains fonts that are used when creating
|
||||
images with text.
|
||||
|
||||
The only one used currently is default.ttf
|
||||
|
||||
If a language doesn't have the font here then the one in
|
||||
/lang/en/fonts/default.ttf is used instead.
|
||||
|
||||
Multibyte strings will need decoding, because the Truetype
|
||||
routines expect ISO fonts or Unicode strings. If there is a
|
||||
file here called lang_decode.php, containing a function
|
||||
called lang_decode(), then it will be used on each string.
|
||||
|
||||
Binary file not shown.
@@ -0,0 +1,137 @@
|
||||
<?PHP // $Id$
|
||||
// forum.php - created with Moodle 1.2.1 (2004032500)
|
||||
|
||||
|
||||
$string['addanewdiscussion'] = 'Shto një argument të ri diskutimesh';
|
||||
$string['addanewtopic'] = 'Shto një argument të ri ';
|
||||
$string['allowchoice'] = 'Lejo këdo të zgjedhë';
|
||||
$string['allowdiscussions'] = 'A mundet $a të shkruajë në këtë forum?';
|
||||
$string['allowratings'] = 'Lejohet vlerësimi i mesazheve?';
|
||||
$string['allowsdiscussions'] = 'Ky forum lejon çdo person të fillojë një argument diskutimesh.';
|
||||
$string['anyfile'] = 'Skedar çfardo';
|
||||
$string['attachment'] = 'I atashuar';
|
||||
$string['bynameondate'] = 'nga $a->name - $a->date';
|
||||
$string['configdisplaymode'] = 'Moda default e shfaqjes për diskutime nëse nuk është vendosur ndonjë modë e caktuar.';
|
||||
$string['configlongpost'] = 'Mesazhet mbi këtë gjatësi (pa përfshirë HTML-në) konsiderohet i gjatë.';
|
||||
$string['configmanydiscussions'] = 'Numri maksimal i diskutimeve të shfaquara në një faqe të forumit';
|
||||
$string['configmaxbytes'] = 'Dimensioni maksimal default i të gjitha atashimeve të forumeve në këtë site (që modifikohet nga limitet e kursit dhe parametrave të tjerë lokalë)';
|
||||
$string['configshortpost'] = 'Mesazhet nën këtë gjatësi (pa përfshirë HTML-në) konsiderohet i shkurtër.';
|
||||
$string['couldnotadd'] = 'Nuk është e mundur të shtohet mesazhi juaj për shkak të një gabimi të panjohur.';
|
||||
$string['couldnotdeleteratings'] = 'Më vjen keq, kjo nuk mund të fshihet meqë njerzit tashmë e kanë vlerësuar.';
|
||||
$string['couldnotdeletereplies'] = 'Më vjen keq, nuk mund të fshihet meqënëse njerzit tashmë i janë përgjigjur.';
|
||||
$string['couldnotupdate'] = 'Nuk është e mundur korrigjohet shkrimi juaj për shkak të një gabimi të panjohur.';
|
||||
$string['delete'] = 'Fshij';
|
||||
$string['deleteddiscussion'] = 'Argumenti i diskutimit është fshirë.';
|
||||
$string['deletedpost'] = 'Mesazhi është fshirë.';
|
||||
$string['deletesure'] = 'Je i sigurtë që do ta fshish këtë mesazh?';
|
||||
$string['discussion'] = 'Diskutim';
|
||||
$string['discussionmoved'] = 'Ky diskutim është spostuar te \'$a\'';
|
||||
$string['discussions'] = 'Diskutime';
|
||||
$string['discussionsstartedby'] = 'Diskutime të nisura nga $a';
|
||||
$string['discussionsstartedbyrecent'] = 'Diskutime të porsa nisura nga $a';
|
||||
$string['discussthistopic'] = 'Diskuto këtë argument';
|
||||
$string['eachuserforum'] = 'çdo person fut një diskutim';
|
||||
$string['edit'] = 'Modifiko';
|
||||
$string['editing'] = 'Modifikon';
|
||||
$string['emptymessage'] = 'Diçka ishte gabim në mesazhin tuaj. Ndofta e keni lënë bosh, apo atashimi ishte shumë i madh. Ndryshimet tuaja nuk janë ruajtur.';
|
||||
$string['everyonecanchoose'] = 'Kushdo mund të zgjedhë të regjistrohet';
|
||||
$string['everyoneissubscribed'] = 'Të gjithë janë të regjistruar në këtë forum';
|
||||
$string['forcesubscribe'] = 'Regjistrimi i detyrueshëm për këdo';
|
||||
$string['forcesubscribeq'] = 'Ta detyroj këdo që të regjistrohet?';
|
||||
$string['forum'] = 'Forum';
|
||||
$string['forumintro'] = 'hyrje në forum';
|
||||
$string['forumname'] = 'Emri i forumit';
|
||||
$string['forums'] = 'Forume';
|
||||
$string['forumtype'] = 'Tipi i forumit';
|
||||
$string['generalforum'] = 'Forumi standart për përdorim të përgjithshëmale';
|
||||
$string['generalforums'] = 'Forum i përgjithshëm';
|
||||
$string['inforum'] = 'në $a';
|
||||
$string['intronews'] = 'Njofto të rejat me karakter të përgjthshëm';
|
||||
$string['introsocial'] = 'Një forum i hapur për dialog rreth çdogjëje që ju doni të diskutoni.';
|
||||
$string['introteacher'] = 'Një forum vetëm për shënime dhe diskutime mësuesish';
|
||||
$string['lastpost'] = 'Mesazhi i fundit';
|
||||
$string['learningforums'] = 'Forume për të mësuarin';
|
||||
$string['maxattachmentsize'] = 'Dimension maksimal i atashimeve';
|
||||
$string['maxtimehaspassed'] = 'Më vjen keq, por koha maksimale per modifikim të këtij mesazhi ($a) ka kaluar!';
|
||||
$string['message'] = 'Mesazh';
|
||||
$string['modeflatnewestfirst'] = 'Trego replikat, me më të rejat në fillim';
|
||||
$string['modeflatoldestfirst'] = 'Trego replikat, me më të vjetrat në fillim';
|
||||
$string['modenested'] = 'Trego replikat në formën njera brenda tjetrës';
|
||||
$string['modethreaded'] = 'Trego replikat në formë të lidhur sipas subjektit';
|
||||
$string['modulename'] = 'Forum';
|
||||
$string['modulenameplural'] = 'Forume';
|
||||
$string['more'] = 'Të tjera';
|
||||
$string['movethisdiscussionto'] = 'Sposto diskutimin në...';
|
||||
$string['namenews'] = 'Lajmet e Forumit';
|
||||
$string['namesocial'] = 'Forum Social';
|
||||
$string['nameteacher'] = 'Forum mësuesish';
|
||||
$string['newforumposts'] = 'Mesazhe të reja të forumit';
|
||||
$string['nodiscussions'] = 'Nuk ka akoma argumente diskutimesh në këtë forum';
|
||||
$string['noguestpost'] = 'Më vjen keq, mysafirët nuk lejohen të postojnë mesazhe.';
|
||||
$string['nomorepostscontaining'] = 'Nuk ka më mesazhe të tjera që kanë \'$a\'';
|
||||
$string['nonews'] = 'Asgjë e renuk është postuar akoma';
|
||||
$string['noposts'] = 'Asnjë mesazh';
|
||||
$string['nopostscontaining'] = 'Asnjë mesazh që përmban \'$a\' nuk u gjet';
|
||||
$string['nosubscribers'] = 'Nuk ka akoma të regjistruar në këtë forum';
|
||||
$string['notingroup'] = 'Më vjen keq, por duhet të marrësh pjesë në ndonjë grup për të parë këtë forum.';
|
||||
$string['nownotsubscribed'] = '$a->name NUK do të marrë kopje të \'$a->forum\' nëpërmjet email-it.';
|
||||
$string['nowsubscribed'] = '$a->name do të marrë kopje të \'$a->forum\' nëpërmjet email-it.';
|
||||
$string['numposts'] = '$a mesazhe';
|
||||
$string['olderdiscussions'] = 'Diskutime të vjetrai';
|
||||
$string['openmode0'] = 'Nuk ka diskutime, nuk ka përgjigje';
|
||||
$string['openmode1'] = 'Nuk ka diskutime, por lejohen përgjigje';
|
||||
$string['openmode2'] = 'Diskutime dhe përgjigje lejohen';
|
||||
$string['parent'] = 'Trego prindin';
|
||||
$string['parentofthispost'] = 'Prindi i këtij mesazhi';
|
||||
$string['postadded'] = 'Mesazhi juaj u shtua me sukses.<P>Keni $a në dispozicion nëse dëshiron ta modifikosh.';
|
||||
$string['postincontext'] = 'Shiko këtë mesazh në kontest';
|
||||
$string['postmailinfo'] = 'Kjo është një kopje e mesazhit të postuar në website-in e $a .
|
||||
Për të shtuar përgjigjen tënde nëpërmjet website-it, kliko mbi këtë link:';
|
||||
$string['postrating1'] = 'Kryesisht informim veçmas';
|
||||
$string['postrating2'] = 'Veçmas dhe të lidhur';
|
||||
$string['postrating3'] = 'Kryesisht informim të lidhur';
|
||||
$string['posts'] = 'Mesazhe';
|
||||
$string['postupdated'] = 'Mesazhi juaj u azhornua';
|
||||
$string['processingpost'] = 'Duke përpunuar mesazhin $a';
|
||||
$string['rate'] = 'Vlerëso';
|
||||
$string['rating'] = 'Vlerësim';
|
||||
$string['ratingeveryone'] = 'Seicili mund të vlerësojë mesazhet e postuara';
|
||||
$string['ratingno'] = 'Asnjë vlerësim';
|
||||
$string['ratingonlyteachers'] = 'Vetëm $a mund të vlerësojë mesazheti';
|
||||
$string['ratingpublic'] = '$a mund të shohë vlerësimet e seicilit';
|
||||
$string['ratingpublicnot'] = '$a mund të shohë vetëm vlerësimet e veta';
|
||||
$string['ratings'] = 'Vlerësimet';
|
||||
$string['ratingssaved'] = 'Vlerësimet e arshivuaraiati';
|
||||
$string['ratingsuse'] = 'Përdor vlerësimet';
|
||||
$string['ratingtime'] = 'Kufizo postimet e vlerësimeve me datë në këtë interval:';
|
||||
$string['re'] = 'Re:';
|
||||
$string['readtherest'] = 'Lexo çfarë mbetet nga kja çështje';
|
||||
$string['replies'] = 'Replikat';
|
||||
$string['repliesmany'] = '$a përgjigjet deri tani';
|
||||
$string['repliesone'] = 'përgjigja e $a deri tani';
|
||||
$string['reply'] = 'Pëgjigju';
|
||||
$string['replyforum'] = 'Përgjigju forumi´t';
|
||||
$string['search'] = 'Kërko';
|
||||
$string['searchforums'] = 'Kërko forumet';
|
||||
$string['searcholderposts'] = 'Kërko mesazhe të vjetër...';
|
||||
$string['searchresults'] = 'Rezulatet e kërkimit';
|
||||
$string['sendinratings'] = 'Dërgo vlerësimet e mia të fundit';
|
||||
$string['showsubscribers'] = 'Trego kush është regjistruar';
|
||||
$string['singleforum'] = 'Një diskutim i thjeshtë i vetëm';
|
||||
$string['startedby'] = 'I inuciuar nga';
|
||||
$string['subject'] = 'Subjekti';
|
||||
$string['subscribe'] = 'Regjistrohu në këtë forum';
|
||||
$string['subscribed'] = 'I regjistruar';
|
||||
$string['subscribers'] = 'Të regjistruarit';
|
||||
$string['subscribersto'] = 'Të regjistruar te \'$a\'';
|
||||
$string['subscribestart'] = 'Më dërgo kopje të mesazheve të postuara tek ky forum';
|
||||
$string['subscribestop'] = 'Nuk dua kopje të mesazheve në këtë forum';
|
||||
$string['subscription'] = 'Regjistrim';
|
||||
$string['subscriptions'] = 'Regjistrimet';
|
||||
$string['unsubscribe'] = 'Fshi regjistrimin tënd në këtë forum';
|
||||
$string['unsubscribed'] = 'Regjistrimi u fshi';
|
||||
$string['youratedthis'] = 'Ju e vlerësuat këtë';
|
||||
$string['yournewtopic'] = 'Argument juaj i ri për diskutim';
|
||||
$string['yourreply'] = 'Përgjigja juaj';
|
||||
|
||||
?>
|
||||
@@ -0,0 +1,157 @@
|
||||
<?PHP // $Id$
|
||||
// glossary.php - created with Moodle 1.2.1 (2004032500)
|
||||
|
||||
|
||||
$string['addcomment'] = 'Shto koment';
|
||||
$string['addentry'] = 'Shto një term të ri';
|
||||
$string['addingcomment'] = 'Shto një koment';
|
||||
$string['aliases'] = 'Fjalë kyçe';
|
||||
$string['allcategories'] = 'Të gjitha kategoritë';
|
||||
$string['allentries'] = 'Të gjitha';
|
||||
$string['allowcomments'] = 'Lejo komente mbi termat';
|
||||
$string['allowduplicatedentries'] = 'Lejohen terma të dublikuara';
|
||||
$string['allowratings'] = 'Lejon që të vlerësohen termat?';
|
||||
$string['answer'] = 'Përgjigje';
|
||||
$string['approve'] = 'Aprovo';
|
||||
$string['areyousuredelete'] = 'Je i sigurtë që do ta fshish këtë term?';
|
||||
$string['areyousuredeletecomment'] = 'je i sigurtë që do ta fshish këtë koment';
|
||||
$string['areyousureexport'] = 'Je i sigurtë që do ta eksportosh këtë term te';
|
||||
$string['ascending'] = '(në ngjitje)';
|
||||
$string['attachment'] = 'Atashim';
|
||||
$string['authorview'] = 'Shetit sipas autorësh';
|
||||
$string['back'] = 'Mbrapsht';
|
||||
$string['cantinsertcat'] = 'Nuk mund të futet kategori';
|
||||
$string['cantinsertrec'] = 'Nuk mund të futet regjistrim';
|
||||
$string['cantinsertrel'] = 'Nuk mund të futet lidhje kategori-term';
|
||||
$string['casesensitive'] = 'Ky term është i ndjeshëm ndaj germave kapitale ';
|
||||
$string['categories'] = 'Kategoritë';
|
||||
$string['category'] = 'Kategoria';
|
||||
$string['categorydeleted'] = 'Kategoria u fshi';
|
||||
$string['categoryview'] = 'Shetist sipas kategorive';
|
||||
$string['cnfallowcomments'] = 'Përcakto nëse një fjalorth mund të pranojë komente mbi termat ';
|
||||
$string['cnfallowdupentries'] = 'Përcakto nëse një fjalorth lejon dublikimin e termave';
|
||||
$string['cnfapprovalstatus'] = 'Përcakton nëse aprovohet automatikisht termit të postuar nga një student';
|
||||
$string['cnfcasesensitive'] = 'Përcakton nëse një term, kur është i linkuar, është i ndjeshëm ndaj germave kapitale';
|
||||
$string['cnfdefaulthook'] = 'Zgjedh në mënyrë default (pa përcaktim) atë që do shfaqi kur fjalorthi shikohet për herë të parë';
|
||||
$string['cnfdefaultmode'] = 'Zgjedh në mënyrë default (pa përcaktim) kornizën që do shfaqi kur fjalorthi shikohet për herë të parë';
|
||||
$string['cnffullmatch'] = 'Përcakton nëse një term, kur është i linkuar, duhet të korrespondojë me tekstin origjinal me dallim germash (të vogla apo kapitale) ';
|
||||
$string['cnflinkentry'] = 'Përcakton nëse një term duhet linkuar automatikisht';
|
||||
$string['cnflinkglossaries'] = 'Përcakton nëse një fjslorth duhet jetë linkuar automatikisht';
|
||||
$string['cnfrelatedview'] = 'Zgjedh formatin e shfaqjes që përdoret për linkim automatik dhe për pamjen e termit.';
|
||||
$string['cnfshowgroup'] = 'Specifikon nëse ndarja e grupeve do të tregohet ose jo.';
|
||||
$string['cnfsortkey'] = 'Zgjedh kriterin e renditjes në mënyrë default';
|
||||
$string['cnfsortorder'] = 'Zgjedh renditjen në mënyrë default';
|
||||
$string['cnfstudentcanpost'] = 'Përcakton nëse studenti mund të postojë terma ose jo';
|
||||
$string['comment'] = 'Koment';
|
||||
$string['commentdeleted'] = 'Komenti është fshirë';
|
||||
$string['comments'] = 'Komente';
|
||||
$string['commentson'] = 'Komente mbi';
|
||||
$string['commentupdated'] = 'Komenti është azhornuar';
|
||||
$string['concept'] = 'Koncept';
|
||||
$string['concepts'] = 'Koncepte';
|
||||
$string['currentglossary'] = 'Fjalorthi korent';
|
||||
$string['dateview'] = 'Shfleto sipas datës';
|
||||
$string['defaultapproval'] = 'Gjendja e aprovimit default';
|
||||
$string['definition'] = 'Përcaktim';
|
||||
$string['definitions'] = 'Përcaktime';
|
||||
$string['deleteentry'] = 'Fshi term';
|
||||
$string['deletingcomment'] = 'Duke fshirë komentin';
|
||||
$string['deletingnoneemptycategory'] = 'Duke fshirë këtë kategori nuk do të fshihen termat që ajo përmban - ato do të shënjohen si të pa kategorizuara.';
|
||||
$string['descending'] = '(në zbritje)';
|
||||
$string['destination'] = 'Destinacioni';
|
||||
$string['displayformat'] = 'Formati i shfaqjes';
|
||||
$string['displayformat2'] = 'Komplet me autor';
|
||||
$string['displayformat3'] = 'Enciklopedia.';
|
||||
$string['displayformat4'] = 'FAQ';
|
||||
$string['displayformat5'] = 'Komplet pa autor';
|
||||
$string['displayformat6'] = 'Lista e termave';
|
||||
$string['displayformatcontinuous'] = 'Vazhdimi pa autor';
|
||||
$string['displayformatdefault'] = 'Thjesht, stili i fjalorit';
|
||||
$string['displayformats'] = 'Formatet e shfaqjeve';
|
||||
$string['duplicateentry'] = 'Term i dublikuar';
|
||||
$string['editcategories'] = 'Modifiko kategoritë';
|
||||
$string['editentry'] = 'Modifiko termin';
|
||||
$string['editingcomment'] = 'Modifiko komentin';
|
||||
$string['entbypage'] = 'Ternat e treguara pë faqe';
|
||||
$string['entries'] = 'Temat';
|
||||
$string['entrieswithoutcategory'] = 'Termat pa kategori';
|
||||
$string['entry'] = 'Term';
|
||||
$string['entryalreadyexist'] = 'Termi tashmë ekziston';
|
||||
$string['entryapproved'] = 'Ky term është aprovuar';
|
||||
$string['entrydeleted'] = 'Termi u fshi';
|
||||
$string['entryexported'] = 'Termi u eksporua me sukses';
|
||||
$string['entryishidden'] = '(ky term është aktualisht i fshehur)';
|
||||
$string['entryusedynalink'] = 'Ky term duhet linkuar automatiksisht';
|
||||
$string['explainaddentry'] = 'Shto një term të ri në fjslorthin korent.<br>Koncepti dhe përcaktimi janë fusha të domosdoshme.';
|
||||
$string['explainall'] = '<b>Trego të gjitha</b>termat në një faqe.';
|
||||
$string['explainalphabet'] = 'Shetit fjalorthin duke përdorur këtë indeks';
|
||||
$string['explainexport'] = 'Një skedar është krijuar.<br>Shkarkoje atë dhe ruaje për siguri. Mandej mund ta importosh kur të duash në këtë kurs ose të tjerë.';
|
||||
$string['explainimport'] = 'Duhet të specifikosh skedarin për të importuar dhe të përcaktosh kriterin e procesit. <p>Apliko kërkesën tënde dhe rishiko rezultatet';
|
||||
$string['explainspecial'] = '<b>Tregon</b> termat që nuk fillojnë me një germë.';
|
||||
$string['exportedentry'] = 'Term i eksportuar';
|
||||
$string['exportedfile'] = 'Skedar i eksportuar';
|
||||
$string['exportentries'] = 'Eksporto termat';
|
||||
$string['exportglossary'] = 'Eksporto fjalorthin';
|
||||
$string['exporttomainglossary'] = 'Eksporto te fjalorthi kryesor';
|
||||
$string['filetoimport'] = 'Skedar për tu importuar';
|
||||
$string['fillfields'] = 'Koncept dhe përcaktim janë fusha të domosdoshme';
|
||||
$string['filtername'] = 'Auto-linkimi i fjalorthit';
|
||||
$string['fullmatch'] = 'Kur përputhet krejt fjala vetëm';
|
||||
$string['glossarytype'] = 'Tipi i Fjalorthit';
|
||||
$string['glosssaryexported'] = 'Fjalorthi u eksportua';
|
||||
$string['importcategories'] = 'Importo kategori';
|
||||
$string['importedcategories'] = 'Kategoritë e importuara';
|
||||
$string['importedentries'] = 'Termat e importuara';
|
||||
$string['importentries'] = 'Importo terma';
|
||||
$string['isglobal'] = 'Ky fjalorth është globale?';
|
||||
$string['linkcategory'] = 'Linko automatikisht këtë kategori';
|
||||
$string['mainglossary'] = 'Fjalorthi kryesore';
|
||||
$string['maxtimehaspassed'] = 'Më vjen keq, por koha maksimale për modifikimin e këtij komenti ($a) ka përfunduar!';
|
||||
$string['modulename'] = 'Fjalorth';
|
||||
$string['modulenameplural'] = 'Fjalortha';
|
||||
$string['newentries'] = 'Terma të reja të fjalorthit';
|
||||
$string['newglossary'] = 'Fjalorth i ri';
|
||||
$string['newglossarycreated'] = 'U krijua fjalorth i ri';
|
||||
$string['newglossaryentries'] = 'Terma të reja fjalorthi:';
|
||||
$string['nocomment'] = 'Asnjë koment nuk u gjet';
|
||||
$string['nocomments'] = '(Asnjë koment për këtë term nuk u gjet)';
|
||||
$string['noconceptfound'] = 'Asnjë kocept ose përcaktim nuk u gjet.';
|
||||
$string['noentries'] = 'Asnjë term nuk u gjet në këtë seksion';
|
||||
$string['noentry'] = 'Asnjë term nuk u gjet';
|
||||
$string['notcategorised'] = 'E pa kategorizuar';
|
||||
$string['numberofentries'] = 'Numri i termave';
|
||||
$string['onebyline'] = '(nga një për rresht)';
|
||||
$string['printerfriendly'] = 'Version për shtypje';
|
||||
$string['question'] = 'Pyetje';
|
||||
$string['rate'] = 'Vlerëso';
|
||||
$string['rating'] = 'Vlerësimi';
|
||||
$string['ratingeveryone'] = 'Seicili mund të vlerësojë termat';
|
||||
$string['ratingno'] = 'Asnjë vlerësim';
|
||||
$string['ratingonlyteachers'] = 'Vetëm $a mund të vlerësojë termat';
|
||||
$string['ratings'] = 'Vlerësimet';
|
||||
$string['ratingssaved'] = 'Vlerësimet e ruajtura';
|
||||
$string['ratingsuse'] = 'Përdor vlerësimet';
|
||||
$string['ratingtime'] = 'Kufizo vlerësimet e termave me data në këtë interval:';
|
||||
$string['rejectedentries'] = 'Termat e refuzuara';
|
||||
$string['rejectionrpt'] = 'Raport i refuzimeve';
|
||||
$string['searchindefinition'] = 'Kërko tekstin e plotë';
|
||||
$string['secondaryglossary'] = 'Fjalorth sekondar';
|
||||
$string['sendinratings'] = 'Dërgo në vlerësimet e mia të fundit';
|
||||
$string['showall'] = 'Trego të gjitha \'ALL\' link-et';
|
||||
$string['showalphabet'] = 'Trego alfabet';
|
||||
$string['showspecial'] = 'Trego link \'Special\'';
|
||||
$string['sortby'] = 'Rendit sipas';
|
||||
$string['sortbycreation'] = 'Sipas datës së krijimit';
|
||||
$string['sortbylastupdate'] = 'Sipas azhormit më të fundit';
|
||||
$string['sortchronogically'] = 'Rendit kronologjikisht';
|
||||
$string['special'] = 'Special';
|
||||
$string['standardview'] = 'Shetit sipas alfabetit';
|
||||
$string['studentcanpost'] = 'Studentët mund të shtojnë terma';
|
||||
$string['totalentries'] = 'Totali i termave';
|
||||
$string['usedynalink'] = 'Link-o automatikisht termini e fjalorthit';
|
||||
$string['waitingapproval'] = 'Duke pritur aprovim';
|
||||
$string['warningstudentcapost'] = '(Apliko këtë vetëm nëse fjalorthi nuk është fjalorthi kryesor)';
|
||||
$string['writtenby'] = 'nga';
|
||||
$string['youarenottheauthor'] = 'Ju nuk jeni autor i këtij komenti, kështu që nuk lejoheni ta modifikoni atë.';
|
||||
|
||||
?>
|
||||
@@ -0,0 +1,13 @@
|
||||
<P ALIGN=CENTER><B>Tipi i detyrës (funksionit)</B></P>
|
||||
|
||||
<P>Ka tipe të ndryshme detyrash</P>
|
||||
|
||||
<P><B>Aktiviteti Offline</B> - ky është i dobishëm kur detyra kryhet jashtë
|
||||
Moodle-it. Studentët mund të shikojnë një përshkrim të detyrës, por nuk mund të ngarkojnë skedarë.
|
||||
Mësuesit mund të gradojë të gjithë studentët, dhe studentët do të shikojnë shënimet e gradëve të tyre.
|
||||
|
||||
<P><B>Ngarkon vetëm një skedar</B> - ky tip funksioni u lejon të gjithë studentëve të ngarkojnë
|
||||
një skedar të vetëm, të çdo tipi. Ky skedar mund të jetë nje dokument ne Word processor, ose një imazh, një
|
||||
web site i zipuar, ose ndonjë gjë që ju u kërkoni atyre. Mësuesit mund gradojnë detyrën e aplikuar
|
||||
online.
|
||||
|
||||
@@ -0,0 +1,5 @@
|
||||
<p>Funksionet (detyrat)</p>
|
||||
<ul>
|
||||
<li><a href="help.php?module=assignment&file=assignmenttype.html">Tipet e detyrave </a>
|
||||
<li><a href="help.php?module=assignment&file=resubmit.html">Ri-apliko</a>
|
||||
</ul>
|
||||
@@ -0,0 +1,7 @@
|
||||
<P><IMG VALIGN=absmiddle SRC="<?php echo $CFG->wwwroot?>/mod/assignment/icon.gif"> <B>Detyrat</B></P>
|
||||
<UL>
|
||||
<P>Detyrat u lejojnë mësuesve të specifikojnë një detyrë që u kërkon studentëve të
|
||||
përgatitin një përmabjtje dixhitale (në çdo format) dhe ta aplikojnë atë duke e ngarkuar
|
||||
atë në server. Detyra tipike përfshijnë ese, projekte, raporte etj.
|
||||
Ky modul përfshin edhe lehtësirat e gradimit (vlerësimit).</P>
|
||||
</UL>
|
||||
@@ -0,0 +1,9 @@
|
||||
<P ALIGN=CENTER><B>Riaplikimi i detyrave</B></P>
|
||||
|
||||
<P>Në mënyrë default, studentët nuk mund të riaplikojnë detyrat kur mësuesi i ka vlerësuar ato</P>
|
||||
|
||||
<P>Nëse e aktivizoni këtë opsion, atëhere studentëve do t'u lejohet të riaplikojnë detyrat
|
||||
pasi ato të jenë vlerësuar (për rivlerësim). Kjo mund të jetë e dobishme kur
|
||||
mësuesi do të inkurajojë studentët për të bërë punë më të mirë në një procës iterativ.</P>
|
||||
|
||||
<P>Nayrisht, ky opsion nuk është nuk i lidhur më detyrat offline.</P>
|
||||
@@ -0,0 +1,7 @@
|
||||
<P><IMG VALIGN=absmiddle SRC="<?php echo $CFG->wwwroot?>/mod/attendance/icon.gif"> <B>Mbikqyrja</B></P>
|
||||
<UL>
|
||||
<P>Ky modul ju lejon ta regjistroni mbikqyrjen e çdo pjesmarsi
|
||||
në nje ngjarje të veçantë.
|
||||
</P>
|
||||
</UL>
|
||||
|
||||
@@ -0,0 +1,26 @@
|
||||
<p align="center"><b>Përdorimi i Chat-it</b></p>
|
||||
|
||||
<p>Moduli "chat" ka disa tipare që e bëjnë atë bisedimin (chatting) të këndshëm).</p>
|
||||
|
||||
<dl>
|
||||
<dt><b>Mimikat</b></dt>
|
||||
<dd>çdo ikonë mimike (emoticon-at) që ju shtypni kudo në Moodle
|
||||
mund të shtypet edhe në chat dhe ato do shfaqen korektësisht. për shembull, :-) = <img src="pix/s/smiley.gif"> </dd>
|
||||
|
||||
<dt><b>Link-et</b></dt>
|
||||
<dd>Adresat në Internet do të kthehen automatikisht në link-e.</dd>
|
||||
|
||||
<dt><b>Shfaqja e emocioneve</b></dt>
|
||||
<dd>Ju mund të filloni një rresht me "/me" ose ":" per të shfaqur emocion. Psh, nëse emri juaj është Kim dhe ju
|
||||
shtypni ":qesh!" ose "/me qesh!" atëhere të gjithë do shikojnë "Kim qesh!"</dd>
|
||||
|
||||
<dt><b>Tingujt</b></dt>
|
||||
<dd>Ju mund të dërgoni një tingull njerzve të tjerë duke klikuar mbi link-un "bëp" ngjitur me emrin e tyre. A shortkat
|
||||
i dobishëm për tu bëre pip të gjithë njerzve në chat menjëherë është të shtypësh "bëp all".</dd>
|
||||
|
||||
<dt><b>HTML</b></dt>
|
||||
<dd>Nëse njihni pak kodin HTML, mund ta përdorni atë në tekstin tuaj për të bërë gjëra të tilla si futja e imazheve,
|
||||
luajtje e tingujve ose krijimi i teksteve me ngjyra dhe përmasa të ndryshme.</dd>
|
||||
|
||||
</dl>
|
||||
|
||||
@@ -0,0 +1,4 @@
|
||||
<p>Moduli i Chat-it</p>
|
||||
<ul>
|
||||
<li><a href="help.php?module=chat&file=chatting.html">Përdorimi i Chat-it</a>
|
||||
</ul>
|
||||
@@ -0,0 +1,9 @@
|
||||
<P><IMG VALIGN=absmiddle SRC="<?php echo $CFG->wwwroot?>/mod/chat/icon.gif"> <B>Chat-et</B></P>
|
||||
<UL>
|
||||
<P>moduli Chat u lejon pjesmarsve të bëjnë diskutime në kohë reale të sinkronizuar
|
||||
nëpërmjet web-it. Kjo është një mënyrë e dobishme për të arritur kuptim të ndryshëm
|
||||
nga njeri tjetri dhe të temës që diskutohet - moda e përdorimit
|
||||
të një "chat room" është krejt e ndryshme nga forumet asinkrone.
|
||||
Moduli Chat përmban një numër tiparesh për menaxhimin dhe rishikimin e
|
||||
të diskutimeve te chat-it.</P>
|
||||
</UL>
|
||||
@@ -0,0 +1,4 @@
|
||||
<p>Zgjedhjet</p>
|
||||
<ul>
|
||||
<li><a href="help.php?module=choice&file=options.html">Opsionet</a>
|
||||
</ul>
|
||||
@@ -0,0 +1,7 @@
|
||||
<P><IMG VALIGN=absmiddle SRC="<?php echo $CFG->wwwroot?>/mod/choice/icon.gif"> <B>Zgjedhjet</B></P>
|
||||
<UL>
|
||||
<P>Aktiviteti i zgjedhjes është shumë i thjeshtë - mësuesi bën një pyetje dhe specifikon
|
||||
zgjedhjen nga përgjigjet e shumëfishta. Eshtë shumë e dobishme për një sondazh të shpejtë
|
||||
për të stimuluar të menduarit mbi një çështje; për t'i lejuar klasës të votojë për një
|
||||
një drejtim të kursit; ose për mbledhjen e një miratimi kërkimi.
|
||||
</UL>
|
||||
@@ -0,0 +1,7 @@
|
||||
<P ALIGN=CENTER><B>Opsionet e zgjedhjes</B></P>
|
||||
|
||||
<P>Pikërisht këtu ju specifikoni opsionet nga të cilat pjesmarsit
|
||||
kanë mundësi të zgjedhin.
|
||||
|
||||
<P>Ju mund të mbushni çdo numër nga këto: është OK edhe të lesh ca bosh
|
||||
nëse nuk keni nevojë të mbushni 6 opsione.
|
||||
@@ -0,0 +1,13 @@
|
||||
<p align="center"><b>Cookies</b></p>
|
||||
|
||||
<p>Dy cookies janë përdorur në këtë site.</p>
|
||||
|
||||
<p>Kryesorja është session cookie, që zakonisht quhet <b>MoodleSession</b>. Ju duhet ta lejoni këtë cookie
|
||||
në browser-in tuaj që të ketë vazhdimësi në logimin tuaj nga faqja në faqe. Kur ju delni nga logimi (log out) ose
|
||||
e mbyllni browser-in kjo cookie prishet (në browser-in tuaj dhe në server).</p>
|
||||
|
||||
<p>Cookie tjetër është thjeshtë për konveniencë, zakonisht quhet diçka si <b>MOODLEID</b>. Ajo vetëm kujton
|
||||
username tuaj brenda browser-it. Kjo dmth se kur ju ktheheni tek ky site, fusha "username" te faqja e
|
||||
login page do të jetë tashmë e mbushur për ju. Eshtë mirë ta refuzoni këtë cookie - ju duhet thjeshtë
|
||||
ta rishtypni username-in tuaj sa herë që logoheni.</p>
|
||||
|
||||
@@ -0,0 +1,11 @@
|
||||
<p align="center"><b>Disponibiliteti i kursit</b></p>
|
||||
|
||||
<P>Ky opsion të lejon ta "fshehësh" kursin tënd
|
||||
krejtësisht.</p>
|
||||
|
||||
<p>Ai nuk do të shfaqet në çdo listim kursi, me përjashtim të
|
||||
mësuesve të kursit dhe administratorëve.</p>
|
||||
|
||||
<p>Edhe kur studentët përpiqen ta aksesojnë kursin nga URL direkt,
|
||||
ata nuk do të lejohen të hyjnë.</p>
|
||||
|
||||
@@ -0,0 +1,11 @@
|
||||
<P ALIGN=CENTER><B>Kategoritë e kurseve</B></P>
|
||||
|
||||
<P>Administrator juaj i Moodle mund të ngrejë disa
|
||||
kategori kursesh.
|
||||
|
||||
<P>Psh, "Shkencë", "Humanitet", "Shëmdeti Publik" etj
|
||||
|
||||
<P>Zgjidh atë më të aplikueshëm për kursin tuaj. Kjo
|
||||
zgjedhje do të shfaqet kur kursi listohet
|
||||
në listën e kurseve dhe do të jetë më lehtë për studentët për
|
||||
ta gjetur kursin tuaj.
|
||||
@@ -0,0 +1,24 @@
|
||||
<P ALIGN=CENTER><B>Formatet e kurseve të Moodle</B></P>
|
||||
|
||||
<P><B>Formati Javor</B></P>
|
||||
<UL>
|
||||
Kursi është organizuar sipas javëve, javë pas jave, me një datë fillimi dhe një datë përfundimi.
|
||||
çdo javë përbëhet nga aktivitet. Disa prej tyre, si revistat (journals), mund të kenë
|
||||
"open windows" , të themi dy javë pas tëcilave ato bëhen të pavlefshme.
|
||||
</UL>
|
||||
|
||||
<P><B>Formati tematik</B></P>
|
||||
<UL>
|
||||
Shumë i ngjashëm me formatn javor, me përjashtim që çdo "javë" quhet një temë (çështje).
|
||||
Një "temë" nuk është i kufizuar nga ndonjë limit kohe. Nuk ka nevojë të të specifikoni
|
||||
ndonjë datë.
|
||||
</UL>
|
||||
|
||||
<P><B>Formati Social </B></P>
|
||||
<UL>
|
||||
Ky format është i orientuar rreth një forumi kryesor, Social forum, i cili shfaqet
|
||||
i listuar në faqen kryesore. Eshtë i dobishëm për situata kur ka më shumë lirëshmëri formash.
|
||||
Ato mund të mos jenë fare kurse. Psh, ajo mundtë përdoret si tabelë njoftimesh
|
||||
të departamentit.
|
||||
</UL>
|
||||
|
||||
@@ -0,0 +1,4 @@
|
||||
<P ALIGN=CENTER><B>Emri i plotë i kursit</B></P>
|
||||
|
||||
<P>Emri i plotë i kursit shfaqet në krye të ekranit dhe në listimin e kurseve.</P>
|
||||
|
||||
@@ -0,0 +1,14 @@
|
||||
<p align="center"><b>Notat</b></p>
|
||||
|
||||
<P>Shumë aktivitete lejojnë vendosjen e notave.</p>
|
||||
|
||||
<p>Në mënyrë default, rezultatet e notëzimeve brenda
|
||||
kursit mund të shihen në faqen "Grades page", e vlefshme
|
||||
nga faqja kryesore e kursit.</p>
|
||||
|
||||
<p>Nëse mësuesi nuk ka interes të përdorë notat në një
|
||||
kurs, ose do ti fshehi nitat prej studentëve,
|
||||
atëhere ai mund ta bëjë (çaktivizojë) disable shfaqjen e notave te
|
||||
Vendosjet e kursit. Kjo nuk i ndalon aktivitetet e veçanta
|
||||
të përdorin vendosjen e notave, sepse
|
||||
rezultatet vetëm se nuk u shfaqen studentëve.</p>
|
||||
@@ -0,0 +1,15 @@
|
||||
<P ALIGN=CENTER><B>Lajmet e kursit</B></P>
|
||||
|
||||
<P>Një forum special i quajtur "Lajme" shfaqet në formatet
|
||||
"javore" dhe "tematike" të krseve. Eshtë
|
||||
një vend i mirë për të vendosur njoftime për të gjithë studentët
|
||||
ti shohin. (Në mënyrë default, të gjithë studentët janë të regjistruar në
|
||||
në këtë forum, dhe do të marrin njoftimet me
|
||||
email.)
|
||||
|
||||
<P>Kjo vendosje përcakton se sa çështje reçente
|
||||
shfaqen në home page-in e kursit tuaj, në box lajmesh
|
||||
poshtë në anënb e djathtë.
|
||||
|
||||
<P>Nëse e vendosni atë "0 çështje të reja" atëhere kuati (box)
|
||||
e lajmeve nuk do çfaqet.
|
||||
@@ -0,0 +1,14 @@
|
||||
<P ALIGN=CENTER><B>Numri i javëve/temave të kursit</B></P>
|
||||
|
||||
<P>Kjo vendosje është vetëm për farmatet e kurseve 'javor' dhe 'tematik'
|
||||
.
|
||||
|
||||
<P>Në formatin 'javor' , kjo specifikon numrin e javëve
|
||||
që do vijojë kursi,nga data e fillimit
|
||||
.
|
||||
|
||||
<P>Në formatin 'tematik' , kjo specifikon numrin e çështjeve
|
||||
në një kurs.
|
||||
|
||||
<P>Të dyja këto përkthehen në numër kutish "boxes" poshtë
|
||||
në mesin e faqes së kursit.
|
||||
@@ -0,0 +1,16 @@
|
||||
<P ALIGN=CENTER><B>Aktiviteti Reçent (më i ri)</B></P>
|
||||
|
||||
<P>Moodle mund të shfaqë "recent activity" në home page-in e kursit.
|
||||
|
||||
<P>Ajo tregon gjithçka ka ndodhur në kurs qysh
|
||||
nga hera e fundit e logimit në këtë kurs, duke përfshirë
|
||||
postimet e reja, përdoruesit e rinj, revistat e aplikuara etj.
|
||||
|
||||
<P>Rekomandohet që ta lini këtë veti të aktivizuar në kursin tuaj,
|
||||
sepse ndihmon në kuptimin e aktivitetit të kursit.
|
||||
Duke e ditur se çfarë bën gjithkush tjetër, ajo gjithashtu ndihmon në krijimin e një
|
||||
atmosfere ´bashkpunimi në klasë.
|
||||
|
||||
<P>Ju mund të doni ta çaktivizoni këtë veti pë kurset shumë të gjerë ose
|
||||
kurse që përdoren rëndshëm, meqë ajo mund ta ngadalësojë shfaqjen e
|
||||
faqes së koursit.
|
||||
@@ -0,0 +1,21 @@
|
||||
<p align="center"><b>Raporte të aktiviteteve</b></p>
|
||||
|
||||
<P>raportet e aktiviteteve janë të vlefshme për çdo pjesmarës
|
||||
që e tregon aktivitetin e tij në kursin kurent. Veç
|
||||
listimit të kontribuesve, këto
|
||||
raporte përfshijnë logimet me akses të detajuar.</p>
|
||||
|
||||
<p>Mësuesit kanë gjithmonë akses te këto raporte, duke përdorur
|
||||
butonin e "dukshëm" në çdo faqe profili personi.</p>
|
||||
|
||||
<p>Studenti akseson raportet e veta dhe është i kontrolluar nga
|
||||
mësuesi nëpërmjet vendosjeve të kursit. Për disa kurse këtp traporte
|
||||
mundtë jenë një mjet i dobishëm për studentin që të reflektojë
|
||||
mbi përmirësimin e vet dhe shfaqjen brenda një mjedisie online,
|
||||
port për disa kurse mund të mos jenë të domosdoshem
|
||||
.</p>
|
||||
|
||||
<p>Një arsye tjetër për ta kthyer në "off" është se raporti
|
||||
mund të shtojë pak ngarkesë në serverr gjatë kohës
|
||||
që gjeneruhet. Për klasa të mëdha mund të jetë më efiçiente
|
||||
ta mbash atë "off".<p>
|
||||
@@ -0,0 +1,7 @@
|
||||
<P ALIGN=CENTER><B>Emri shkurt i Kursit</B></P>
|
||||
|
||||
<P>Shumë institucione kanë një mënyrë shkurtimi emrash që u referohen kurseve, si psh
|
||||
BP102 ose COMMS. Edhe nëse nuk e keni ende këtë mënyrë për kursin tuaj,
|
||||
bëni një këtu. Ai do përdoret në disa vende ku emrat e gjatë
|
||||
nuk janë të përshtatshëm (sikurse në rreshtin e subjektit te email-i).</P>
|
||||
|
||||
@@ -0,0 +1,19 @@
|
||||
<P ALIGN=CENTER><B>Data e fillimit të kursit</B></P>
|
||||
|
||||
<P>Këtu ju specifikoni kohën e fillimit të kursit
|
||||
(sipas orës suaj lokale).
|
||||
|
||||
<P>Nëse po përdorni një format 'javor' kursi, kjo nuk i prek
|
||||
shfaqjen e javëve. Java e parë do
|
||||
fillojë në datën që ju vini këtu.
|
||||
|
||||
<P>Kjo nuk prek kurset që përdorin formate
|
||||
'social' ose 'tematik' .
|
||||
|
||||
<P>Megjithatë, kjo do të prekë vetëm
|
||||
shfaqjet e logimeve, që e përdorin këtë datë si datën më të herëshme
|
||||
që ju mund të shfaqni.
|
||||
|
||||
<P>Në përgjithësi, nëse kursi juaj ka një datë reale fillimi
|
||||
atëhere ka kuptim që ta vesh këtë datë për çfardo
|
||||
format kursi ju po përdorni.
|
||||
@@ -0,0 +1,8 @@
|
||||
<P ALIGN=CENTER><B>Përmasa e kursit të ngarkuar</B></P>
|
||||
|
||||
<P>Kjo vendosje përcakton përmasën më të madhe të skedarit që mund të
|
||||
ngarkohet nga studentët në këtë kurs, e kufizuar nga përmasat e site-it
|
||||
të krijuar nga administratori.
|
||||
|
||||
<P>Eshtë e mudur kufizimi i mëtejshëm i kësaj përmase nëpërmjet
|
||||
vendosjeve brenda çdo moduli aktiviteti.
|
||||
@@ -0,0 +1,9 @@
|
||||
<p align="center"><b>Shtimi i subjekteve</b></p>
|
||||
|
||||
<p>Ju mund ta përdorni këtë link për të shtuar një Subjekt tek një dialog.
|
||||
Eshtë ide e mirë që të kesh gjthmonë një subjekt për dialog, e mban
|
||||
dialogun në ndjekje dhe fokuson përgjigjet në një çështje.
|
||||
Nëse doni të startoni bisedë mbi një subjekt tjetër, është më
|
||||
mirë ta mbyllësh dialogun korent dhe të fillosh një dialog të ri
|
||||
mbi atë çështje.</p>
|
||||
|
||||
@@ -0,0 +1,13 @@
|
||||
<p align="center"><b>Mbyllja e Dialogjeve</b></p>
|
||||
<p>Ju mund ta mbyllni një dialog në çdo kohë. Duke mbyllur një dialog,
|
||||
ndalon dialogu dhe hiqet ai nga lista korente e dialogjeve. Dmth,
|
||||
dialogjet e mbyllur nuk do shfaqen në këtë faqe. </p>
|
||||
|
||||
<p>Ju do jeni në gjendje t'i shikoni dialogjet e mbyllur por jo të shtoni në to.
|
||||
Megjithatë, dialogjet e mbyllura janë eventualisht të fshira dhe pas kësaj ato
|
||||
nuk do të jenë të vlefshëm edhe për t'u parë.</p>
|
||||
|
||||
<p>Nëse e mbyllni këtë dialog, atëhere duhet të startoni një dialog të ri
|
||||
nëse doni të vazhdoni të "bisedoni" me këtë person. Ky person
|
||||
do të rishfaqet në listën e njerzve me të cilët ju mund të startoni dialog.</p>
|
||||
|
||||
@@ -0,0 +1,7 @@
|
||||
<p align="center"><b>Fshirja e Dialogjeve</b></p>
|
||||
<p>Ky opsion cakton intervalin kohor në ditë për fshirjen e
|
||||
dialogjeve. Ai zbatohet vetëm për dialogjet e MBYLLURA. </p>
|
||||
|
||||
<p>Nëse intervali kohor është vendosur zero atëhere ato nuk do fshihen
|
||||
kurrë.</p>
|
||||
|
||||
@@ -0,0 +1,16 @@
|
||||
<p align="center"><b>tipet e Dialogut</b></p>
|
||||
<p>Ka disa tipe Dialogjesh.</p>
|
||||
|
||||
<ol><li><p><b>Mësues me Student</b> Kjo lejon dialogje midis
|
||||
mësuesve dhe studentëve. Dialogjet mund të startohen qoftë nga
|
||||
mësues qoftë nga student. Në listën e njerzve, mësuesit shohin
|
||||
vetëm studentët dhe studentët shohin vetëm mësuesit.</p></li>
|
||||
|
||||
<li><p><b>Student me Student</b> Kjo lejon dialogje midis studentëve.
|
||||
Mësuesit <b>nuk</b> përfshihen aspak në këtë tip dialogu</p></li>
|
||||
|
||||
<li><p><b>çdokush</b> Kjo lejon secilin në klasë të startojë
|
||||
një dialog me këdo tjetër. Mësuesit mund të startojnë
|
||||
dialogje me mësuesit e tjerë dhe studentë, studentët mund të startojnë
|
||||
dialogje me studentë të tjerë dhe mësuesa. </p></li>
|
||||
</ol>
|
||||
@@ -0,0 +1,20 @@
|
||||
<img valign=absmiddle src="<?=$cfg->wwwroot?>/mod/dialogue/icon.gif"> <b>Dialogjet</b></p>
|
||||
|
||||
<p>Ky modul jep një mënyrë të thjeshtë komunikimi midis çifteve të përdoruesve.
|
||||
Një mësues mund të hapë një dialog me një student, një student mund të hapë
|
||||
një dialog me një mësues, dhe (opsionalisht) një student mund të hapë një
|
||||
dialog me një student tjetër. Një mësues ose student mund të përfshihet
|
||||
në shumë dialogje qe po zhvillohen në çdo kohë.</p>
|
||||
|
||||
<p>Një dialog mund të ketë një numër të pakufizuar hyrjesh, normalisht
|
||||
"conversation" ka vend si një bashkësi përgjigjesh të shtuara.
|
||||
Ky format nuk është i detyrueshëm dhe çdo antar mund të shtohet te
|
||||
dialogu në çdo kohë.</p>
|
||||
|
||||
<p>Një dialog mund të mbyllet nga çdo antar në çdo kohë. Dialogjet e mbyllura
|
||||
nuk mund të rihapen. Megjithatë, një dialog i mbyllur
|
||||
mund të shikohet nga çdo antar që ekziston akoma... </p>
|
||||
|
||||
<p>...Moduli i fshin dialogjet e mbyllura dhe të gjitha hyrjet e tyre pas një
|
||||
kohe të caktuar. Kjo kohë vendoset këtu kur krijohet Dialogu.</p>
|
||||
|
||||
@@ -0,0 +1,7 @@
|
||||
<p align="center"><b>Set Mail Default</b></p>
|
||||
<p>Kjo vendos vlerën default për "Dërgon këtë mesazh
|
||||
me email" opsion kur shtohet një hyrje e re. Nëse ky opsion
|
||||
është vendosur "Po" atëhere do të kontrollohet kutia postare e mesazheve të dërguara.
|
||||
Përndryshe kjo kuti nuk do të kontrollohet.
|
||||
</p>
|
||||
|
||||
@@ -0,0 +1,9 @@
|
||||
<p><img valign=absmiddle src="<?php echo $CFG->wwwroot?>/mod/dialogue/icon.gif"> <b>Dialogjet</b></p>
|
||||
<ul>
|
||||
<p>Ky modul jep një mënyrë të thjeshtë komunikimi midis çifteve të përdoruesve.
|
||||
Një mësues mund të hapë një dialog me një student, një student mund të hapë
|
||||
një dialog me një mësues, dhe (opsionalisht) një student mund të hapë një
|
||||
dialog me një student tjetër. Një mësues ose student mund të përfshihet
|
||||
në shumë dialogje qe po zhvillohen në çdo kohë.</p>
|
||||
|
||||
</ul>
|
||||
@@ -0,0 +1,10 @@
|
||||
<p align="center"><b>Dialogje të shumfishta</b></p>
|
||||
|
||||
<p>Ky opsion lejon që një person të startojë më shumë se një dialog me
|
||||
dikë tjetër. Vlera default ështe Jo, e cila lejon vetëm një dialog të hapur
|
||||
midis dy njerzve.</p>
|
||||
|
||||
<p>Lejimi i dialogjeve të shumfishta mund të rezultojë me abuzim të kësaj
|
||||
lehtësie. Disa njerëz mund të "infektohen" nga të tjerët
|
||||
duke hapur shumë dialogje të padëshiruar prej tyre.</p>
|
||||
|
||||
@@ -0,0 +1,13 @@
|
||||
<p align="center"><b>Dërgimi i mesazheve</b></p>
|
||||
|
||||
<p>Nëse kutia është e çekuar atëhere një mesazh u është dërguar
|
||||
personave të tjerë duke treguar që ju jeni shtuar te(ose startuar) një dialog
|
||||
me ta. Mesazhi <b>nuk</b> përmban një hyrje, por vetëm një
|
||||
pohim të shkurtër dhe, kur është e përshtatshme, një link me të cilin ata mund
|
||||
të shohin vetë dialogun.</p>
|
||||
|
||||
<p>Ju duhet vetëm ta dërgobi një mesazh të tillë nëse mendoni se personi tjetër
|
||||
nuk e shikon hyrjen tuaj meqënëse ai nuk frekuenton rregullisht
|
||||
kursin. Lista e pjesmarsve mund t'u tregojë kur dhe ku ata ishin aktivë
|
||||
për herë të fundit në kurs.</p>
|
||||
|
||||
@@ -0,0 +1,18 @@
|
||||
<P ALIGN=CENTER><B>Shkrimi</B></P>
|
||||
|
||||
<P>Kur shkruani tekst që ta lexojnë të tjerët, përpiqu të shkruash direkt për audiencën.</P>
|
||||
|
||||
<P>Shpjegoni idetë tuaja sa më qartë dhe thjesht që të mundeni që të shmagni keqkuptimet.
|
||||
Shmangni fjalët e gjata kur mund të thoni më të shkurtra.</P>
|
||||
|
||||
<P>Në një dialog do të ishte me të vërtetë ndihmuese te mbahesh shkurt dhe në temë.
|
||||
Ju mund ta mbyllni gjithmonë një dialog dhe të startoni një tjetër nëse doni të filloni
|
||||
diskutime mbi diçka tjetër.
|
||||
|
||||
<P>Kur u përgjigjesh të tjerëve, përpiqu dhe mendo pyetje interesante që mund t'u
|
||||
bësh të atyre. Kjo do të ndihmojë të dy palët si juve edhe personin tjetër (dhe mëson!)
|
||||
mbi subjektin që po diskutoni.</P>
|
||||
|
||||
|
||||
<p align=right><a href="help.php?file=questions.html">Më shumë info mbi bën pyetje</a></p>
|
||||
<p align=right><a href="help.php?file=reading.html">Më shumë info mbi leximin</a></p>
|
||||
@@ -0,0 +1,120 @@
|
||||
<P ALIGN=CENTER><B>Përdorimi i Mimikave (ikonave të emocioneve)</B></P>
|
||||
|
||||
<table border="1" align="center">
|
||||
<tr valign="top">
|
||||
<td>
|
||||
<table border="0" align="center" cellpadding="5">
|
||||
<tr>
|
||||
<td><a href="javascript:inserttext(':-)')"><img border="0" hspace="10" src="pix/s/smiley.gif" width="15" height="15"></a></td>
|
||||
<td>smile</td>
|
||||
<td><font face="courier">:-)</td>
|
||||
</tr>
|
||||
<tr>
|
||||
<td><a href="javascript:inserttext(':-D')"><img alt border="0" hspace="10" src="pix/s/biggrin.gif" width="15" height="15"></a></td>
|
||||
<td>big grin</td>
|
||||
<td><font face="courier">:-D</td>
|
||||
</tr>
|
||||
<tr>
|
||||
<td><a href="javascript:inserttext(';-)')"><img alt border="0" hspace="10" src="pix/s/wink.gif" width="15" height="15"></a></td>
|
||||
<td>wink</td>
|
||||
<td><font face="courier">;-)</td>
|
||||
</tr>
|
||||
<tr>
|
||||
<td><a href="javascript:inserttext(':-/')"><img alt border="0" hspace="10" src="pix/s/mixed.gif" width="15" height="15"></a></td>
|
||||
<td>mixed</td>
|
||||
<td><font face="courier">:-/</td>
|
||||
</tr>
|
||||
<tr>
|
||||
<td><a href="javascript:inserttext('V-.')"><img alt border="0" hspace="10" src="pix/s/thoughtful.gif" width="15" height="15"></a></td>
|
||||
<td>thoughtful</td>
|
||||
<td><font face="courier">V-.</font></td>
|
||||
</tr>
|
||||
<tr>
|
||||
<td><a href="javascript:inserttext(':-P')"><img alt border="0" hspace="10" src="pix/s/tongueout.gif" width="15" height="15"></a></td>
|
||||
<td>tongue out</td>
|
||||
<td><font face="courier">:-P</td>
|
||||
</tr>
|
||||
<tr>
|
||||
<td><a href="javascript:inserttext('B-)')"><img alt border="0" hspace="10" src="pix/s/cool.gif" width="15" height="15"></a></td>
|
||||
<td>cool</td>
|
||||
<td><font face="courier">B-)</td>
|
||||
</tr>
|
||||
<tr>
|
||||
<td><a href="javascript:inserttext('^-)')"><img alt border="0" hspace="10" src="pix/s/approve.gif" width="15" height="15"></a></td>
|
||||
<td>approve</td>
|
||||
<td><font face="courier">^-)</td>
|
||||
</tr>
|
||||
<tr>
|
||||
<td><a href="javascript:inserttext('8-)')"><img alt border="0" hspace="10" src="pix/s/widëyes.gif" width="15" height="15"></a></td>
|
||||
<td>wide eyes</td>
|
||||
<td><font face="courier">8-)</td>
|
||||
</tr>
|
||||
<tr>
|
||||
<td><a href="javascript:inserttext('8-o')"><img alt border="0" hspace="10" src="pix/s/surprise.gif" width="15" height="15"></a></td>
|
||||
<td>surprise</td>
|
||||
<td><font face="courier">8-o</td>
|
||||
</tr>
|
||||
</table>
|
||||
</td>
|
||||
<td>
|
||||
<table border="0" align="center" cellpadding="5">
|
||||
<tr>
|
||||
<td><a href="javascript:inserttext(':-(')"><img alt border="0" hspace="10" src="pix/s/sad.gif" width="15" height="15"></a></td>
|
||||
<td>sad</td>
|
||||
<td><font face="courier">:-(</td>
|
||||
</tr>
|
||||
<tr>
|
||||
<td><a href="javascript:inserttext('8-.')"><img alt border="0" hspace="10" src="pix/s/shy.gif" width="15" height="15"></a></td>
|
||||
<td>shy</td>
|
||||
<td><font face="courier">8-.</td>
|
||||
</tr>
|
||||
<tr>
|
||||
<td><a href="javascript:inserttext(':-I')"><img alt border="0" hspace="10" src="pix/s/blush.gif" width="15" height="15"></a></td>
|
||||
<td>blush</td>
|
||||
<td><font face="courier">:-I</td>
|
||||
</tr>
|
||||
<tr>
|
||||
<td><a href="javascript:inserttext(':-X')"><img alt border="0" hspace="10" src="pix/s/kiss.gif" width="15" height="15"></a></td>
|
||||
<td>kisses</td>
|
||||
<td><font face="courier">:-X</td>
|
||||
</tr>
|
||||
<tr>
|
||||
<td><a href="javascript:inserttext(':o)')"><img alt border="0" hspace="10" src="pix/s/clown.gif" width="15" height="15"></a></td>
|
||||
<td>clown</td>
|
||||
<td><font face="courier">:o)</td>
|
||||
</tr>
|
||||
<tr>
|
||||
<td><a href="javascript:inserttext('P-|')"><img alt border="0" hspace="10" src="pix/s/blackeye.gif" width="15" height="15"></a></td>
|
||||
<td>black eye</td>
|
||||
<td><font face="courier">P-|</td>
|
||||
</tr>
|
||||
<tr>
|
||||
<td><a href="javascript:inserttext('8-[')"><img alt border="0" hspace="10" src="pix/s/angry.gif" width="15" height="15"></a></td>
|
||||
<td>angry</td>
|
||||
<td><font face="courier">8-[</td>
|
||||
</tr>
|
||||
<tr>
|
||||
<td><a href="javascript:inserttext('xx-P')"><img alt border="0" hspace="10" src="pix/s/dead.gif" width="15" height="15"></a></td>
|
||||
<td>dead</td>
|
||||
<td><font face="courier">xx-P</td>
|
||||
</tr>
|
||||
<tr>
|
||||
<td><a href="javascript:inserttext('|-.')"><img alt border="0" hspace="10" src="pix/s/slëpy.gif" width="15" height="15"></a></td>
|
||||
<td>slëpy</td>
|
||||
<td><font face="courier">|-.</td>
|
||||
</tr>
|
||||
<tr>
|
||||
<td><a href="javascript:inserttext('}-]')"><img alt border="0" hspace="10" src="pix/s/evil.gif" width="15" height="15"></a></td>
|
||||
<td>evil</td>
|
||||
<td><font face="courier">}-]</td>
|
||||
</tr>
|
||||
</table>
|
||||
</table>
|
||||
|
||||
<P>Kur shkruan, është e vështirë nganjëherë të shprehësh emocion me thjeshtë me tekst.
|
||||
Këto ikona të vogla mund t'ju ndihmojnë.
|
||||
|
||||
<P>Për të futur këto ikona në tekst: vetëm kliko mbi ikonat e mësipërme, ose shtyp kodin tekst shoqërues direkt te teksti juaj.</P>
|
||||
|
||||
<P>Vini re se vetë kodet janë si piktura të vogla - vetëm kthe kokën në të majtë kur shikon mbi to</P>
|
||||
|
||||
@@ -0,0 +1,23 @@
|
||||
<P ALIGN=CENTER><B>çelsi i regjistrimit në kurs</B></P>
|
||||
|
||||
<P>Një çelës regjistrimi përdoret pë të mbajtur larg kursit njerzit e padëshiruar
|
||||
.
|
||||
|
||||
<P>Nëse e lini bosh këtë, atëhere çdo njeri që ka krijuar një username në
|
||||
Moodle e këtij site-i mund të regjistrohet në
|
||||
kursin tuaj thjeshtë duke shkuar aty.
|
||||
|
||||
<P>Nëse vendosni diçka këtu, atëhere studentët që përpiqen
|
||||
të hyjnë për herë të parë vetëm do tu kërkohet që ta japin
|
||||
këtë fjalë ose frazë.
|
||||
|
||||
<P>Ideja është që tua tregoni kë çelës njerëzve
|
||||
të autorizuar ashtu sikundër email-i privat,
|
||||
ose në telefon ose verbalisht ballë për ballë.
|
||||
|
||||
<P>Nëse ky password "zbulohet" dhe keni njerëz të padëshiruar në kurs,
|
||||
ju mund ti çregjistroni ata (shiko faqen e profileve të tyre)
|
||||
dhe ndro çelsin. çdo student legjitim që është tashmë i regjistruar
|
||||
nuk do të preket, por njerzit e padëshiruar nuk do të munden
|
||||
të hyjnë përsëri.
|
||||
|
||||
@@ -0,0 +1,43 @@
|
||||
<P ALIGN=CENTER><B>Administrimi</B></P>
|
||||
|
||||
<p>Tabela e parë në këtë ekran tregon se si llogariten pikët (notat) totale për
|
||||
aplikimet (dërgesat). Notat totale janë një shumë e peshuar e dy
|
||||
komponenteve.</p>
|
||||
|
||||
<ol><li>Nota e mësuesit për detyrën (iniciale) e studentit për punë vehtiake.
|
||||
Kjo mund të shprehet në "shkallë të shkallëzimit". Sapo studenti ka
|
||||
aplikuar (dërguar) punën e vet vlerësimi nuk rishikohet. Studenti NUK kërkon t'i
|
||||
rivlerësohet puna e tij çdo herë që ai e ridërgon punën e vet. Nota që i është vënë
|
||||
detyrës së studentit është e lidhur me performancën e studentit por nuk është aq
|
||||
e rëndësishme important sa kryerja e punës. Në përgjithësi i duhet dhëne
|
||||
një peshë më e vogël se...
|
||||
<li>Nota e vënë nga mësuesi është për nje pjesë pune të studentit. Këto
|
||||
vlerësime janë normalisht elementi vlerësue kryesor i një ushtrimi të
|
||||
dhënë. Kur studentët lejohen te bëjnë më shumë se një aplikim
|
||||
mësuesi mund të vendosë nëse nota finale për shtrimin duhet të jetë
|
||||
noata mesatare e aplikimeve të studentit apo nota e aplikimit më të mirë
|
||||
të studentit.
|
||||
</ol>
|
||||
|
||||
<p>Këto dy komponente peshohen si të menduara të përshtatshme për
|
||||
detyrën. Mësuesi mundet, psh, të peshojë notën e vlerësimit (inicial)
|
||||
shumë të ulët, biles zero. Në këtë rast nota e studentit përcaktohet
|
||||
gjeresisht ose krejtësisht nga notat që i vihen aplikimeve (dërgesave) të tij.
|
||||
Dy faktorët peshues mund të ndryshohen në çdo kohë gjatë ushtrimit, efekti
|
||||
i çdo ndyshimi mbi notat mund të shikohet menjëherë në faqen e Notave (Grades)
|
||||
tek lista e Notave finale .</p>
|
||||
|
||||
<p>Tabela e dytë përdoret për të vendosur dy opsionet për Tabelën e klasës (ligës).
|
||||
Kjo tabelë u tregohet (opsionalisht) studentëve në fund të detyrës. Nëse
|
||||
numri i hyrjeve (dërgesave) është vendosur një numër më i madh se zero atëhere
|
||||
tabela u shfaqet studentëve kur detyra është në fazën e vet finale. Opsionet
|
||||
e tjera përcaktojnë nëse emrat e studentëve do të shfaqen në tabelë. Notat finale
|
||||
të Tabelës së klasës kur shikohen nga mësuesi i kanë gjithmonë të shfaqura emrat
|
||||
pavarësisht nga opsioni i zgjedhur.
|
||||
|
||||
<p>Faqja e Administrimit gjithashtu liston aplikimet e mësuesve (përshkrimet e ushtrimeve),
|
||||
vlerësimin (inicial) të studentëve për punën e tyre, dhe aplikimet (përgjigjet) e
|
||||
studentëve. Këto tabela lejojnë që të gjitha këto gjëra, ku është e përshtatshme,
|
||||
të riemërtohen, të fshihen, të rishikohohen ose të rivlerësohen. Kjo pjesë e faqes
|
||||
mund të përdoret për të monitoruar progresin e studentëve gjatë ndjekjes se ushtrimeve.
|
||||
</p>
|
||||
@@ -0,0 +1,66 @@
|
||||
<P ALIGN=CENTER><B>Elementet e detyrës</B></P>
|
||||
|
||||
<P>Për t'u shkallëzuar lehtësisht, një Detyrë Workshop-i duhet të ketë një
|
||||
numër të arsyeshëm "Elemente Vlerësimi". çdo element duhet të
|
||||
mbulojë një aspekt të veçantë të detyrës. Zakonisht një detyrë do ketë
|
||||
diçka midis 5 deri 15 elemente për komente dhe shkallëzime, ky numër
|
||||
varet nga përmasat dhe kompleksiteti i detyrës. Një detyrë e barabartë
|
||||
me vetëm një element është e lejuar dhe ka një strategji të ngjashme
|
||||
vlerësimesh për detyra standarte të Moodle.
|
||||
|
||||
<P>Tipi i elementeve varet nga strategjia e shkallëzimit te detyrës.
|
||||
|
||||
<P><B>Pa notë.</B> Elementet janë përshkrime të aspekteve të detyrës.
|
||||
Vlerësuesit i kërkohet të komentojë secilën nga këto aspekte. Sikurse me të gjitha
|
||||
strategjitë e notëezimeve, ka gjithashtu një zonë për komente të përgjithëshme.
|
||||
|
||||
|
||||
<P><B>Notëzimi akumulativ.</B> elementet kanë tre tiparet e mëposhtme:
|
||||
<OL>
|
||||
<LI>PëRSHKRIMI i elementeve vlerësues. Ky duhet tregojë qartazi se cili
|
||||
aspekt i detyrës po vlerësohet. Nëse vlerësimi ështe kualitativ
|
||||
është e dobishme të japë detaje çfarë konsiderohet e shkëlqyer, mesatare
|
||||
dhe dobët.
|
||||
|
||||
<LI>SHKALLA e elementit vlerësues. Kaq një numër shkallësh te paracaktuara.
|
||||
Këto janë nga ato më të thjeshta shkallët PO/JO, shkallet e shumëfishta deri
|
||||
te një shkallë e plotë përqindjeje. çdo element ka shkallën e vet e cila duhet
|
||||
të zgjidhet në përshtatje me numrin e varianteve të mundëshme të këtij elementi.
|
||||
Vini re se shkalla NUK përcakton rëndësinë e elementit kur llogartitet nota
|
||||
totale, një shkallë me dy pika ka të njëjtën "ndikim" sikurse nje
|
||||
shkallë me 100 pikë nëse elementet respektive kanë të njëjten peshe...
|
||||
|
||||
<LI>PESHA e elementit vlerësuess. Në mënyrë default elementeve u jepet e njëjta
|
||||
rëndësi kur llogaritet notat totale e detyrës. Kjo mund të ndryshohet
|
||||
duke u dhënë elementeve me më shumë rëndësi një peshë më të madhe se një, dhe
|
||||
elementeve më pak të rëndësishëm një peshë më të vogël se një. Duke ndryshuar
|
||||
peshat nuk ndikojmë në notën maksimale, kjo vlerë është fiksuar nga parametri
|
||||
Nota (grada) Maksimale e detyrës. Peshat mund të caktohen edhe me vlera negative, ky
|
||||
është një aspekt eksperimental.
|
||||
</OL>
|
||||
<P><B>Shkallëzimi me gabim të kufizuar.</B> ëlementet normalisht do përshkruajnë çështje ose
|
||||
aspekte të caktuara të cilat duhet të jenë present tek detyra. Vlerësimi bëhet mbi
|
||||
prezencën ose mungesën e këtyre çështjeve apo aspekteve. Mësuesi duhet të ketë të vendosura
|
||||
gjithçka të tabelës së notave, të japë notat e sugjeruara kur të gjitha çështjet janë prezent,
|
||||
kur njera mungon, kur mungojne dy, etj. Nëse çështje të caktuara janë më të rëendësishme se të tjerat, atëhere
|
||||
këtyre çështjeve mund t'u jepet një peshë më e madhe se një. Atyre më pak të rëndësishme
|
||||
mund t'u jipet një peshë më e vogël se një. "llogaritja e gabimit" total është
|
||||
një shumë e çështjeve që mungojnë. Vlerësuesi gjithmonë mundet të bëje një rregullim
|
||||
të vogël te këto shkallëzime të sugjeruara.
|
||||
|
||||
<P><B>Shkallëzimi me kriter.</B> Elementet do japin një bashkësi "nivelesh" pohime
|
||||
që mund të përdoren për të renditur detyrën. Pohimet mund të jenë kumulative ose ato mund
|
||||
të jenë të tilla që secila është me përmbajtje me vehte. Vlerësuesi duhet të vendosë se cili pohim
|
||||
përshtatet më mirë me secilën pjesë të punës. Gjithashtu, mësuesi duhet të lidhë çdo pohim kriter
|
||||
me një notë (gradë) të sugjeruar. Këto duhet të jenë normalisht të renditura. Vlerësuesi gjithmonë mundet të bëje një rregullim
|
||||
të vogël te këto shkallëzime të sugjeruara.</P>
|
||||
|
||||
<P><B>Shkallëzimi me rubrika.</B> Ky është i ngjashëm me shkallëzimin me kritere por ka më shumë se
|
||||
një kriter. Numri i kritereve jepet te parametrat e detyrës. Brenda secilit
|
||||
kriter mund të ketë deri në pesë "nivele" pohimesh. Në një detyrë të dhënë
|
||||
numri i niveleve mund të variojë nga kriteri në kriter. Kur vendoset një kriter, një
|
||||
pohim niveli bosh sinjalizon fundin e pohimeve nivel. kështu disa kritere mund të kenë
|
||||
dy nivele, të tjera kanë tre, deri në pesë nivele. Kriteret mund të peshohen. Nivelet
|
||||
shënohen me notat 0, 1, 2, deri në 4. Nota për vlerësim është një shumë e peshuar e këtyre
|
||||
notave.
|
||||
</P>
|
||||
@@ -0,0 +1,12 @@
|
||||
<P ALIGN=CENTER><B>Notat Finale</B></P>
|
||||
|
||||
<p>Tabelat në këtë ekran listojnë notat e plota dhe zbërthimin e tyre. Nota e parë
|
||||
është nota iniciale e vlerësimit. Kjo i shtohet notave që i vihen çdo
|
||||
aplikimi. Rreshti i peshave jep faktorët e përdorur në llogaritjen e notës së
|
||||
plotë nga këto dy nota. Nota finale që jepet për këte detyrë do të jetë ose
|
||||
mesatarje e ketyre notave të plota ose nota e plotë e aplikimit më të mirë.
|
||||
|
||||
<p>Tabela e klasës opsionalisht liston aplikimet më të mira. Numri i hyrjeve në
|
||||
tabelë është vendosur në faqen e Administrimit, nëse ky numër është vendosur zero
|
||||
atëhere tabela e klasës nuk shfaqet. Tabela ështe sipas renditjes së notave me aplikimet
|
||||
aplikimet më të mira në fillim. Vetëm aplikimi më i mirë i një studenti shfaqet në tabelë.</p>
|
||||
@@ -0,0 +1,8 @@
|
||||
<p align="center"><b>Nota e Ushtrimit</b></p>
|
||||
|
||||
<p>Kjo vlerë përcakton notën maksimale me të cilën mund të vlerësohesh në
|
||||
ushtrim. Intervali është 0 deri 100%.. Kjo vlerë mund të ndryshohet në
|
||||
çdo kohë gjatë ushtrimit. Çdo ndryshim ka një efekt imediat në faqen e
|
||||
Notave, te notat e vëna të vlerësimeve dhe aplikimeve dhe te shfaqja
|
||||
e notave finale dhe Tabela e Klasës (nëse detyra është në këtë
|
||||
fazë).</p>
|
||||
@@ -0,0 +1,39 @@
|
||||
<P ALIGN=CENTER><B>Vënia e notave të Detyrave</B></P>
|
||||
|
||||
<p>Në këtë shembull përdoret e njëjta Formë e Detyrës nga Studentë dhe Mësues
|
||||
për të vlerësuar punën e krijuar. Forma është përdorur në faza të ndryshme të
|
||||
ushtrimit nga të dy grupet, prandaj shpjegimi i dhënë këtu është i ndarë në
|
||||
dy pjesë.</p>
|
||||
|
||||
<p><b>Për Studenta</b></p>
|
||||
|
||||
<p>Forma e vlerësimit përsoret kryesisht për t'u treguar juve se si puna juaj do të
|
||||
vlerësohet nga mësuesi. Ju kërkohet të mbushni këtë formë <b>para</b>
|
||||
se ta aplikoni (dërgoni) punën tuaj. Ju mund ta përdorni atë si një listë të plotë.
|
||||
Forma <b>nuk</b> i dërgohet mësuesit kur ju e ruani atë. Ju mund të ktheheni te kjo formë dhe ta
|
||||
ndreqni atë (ose një pjesë të punës) sa herë të doni derisa ju
|
||||
<b>nuk</b> e keni aplikuar punën. Vini re se ndonse nuk ju lejohet, nuk ka nevojë
|
||||
ta aplikoni punën tuaj menjëherë sapo ta keni plotësuar këtë formë.
|
||||
Megjithatë, përmbajtjet e vlerësimit tuaj janë të ngrira dhe bëhen të vlefshme për
|
||||
mësuesin kur ju e aplikoni punën tuaj.</p>
|
||||
|
||||
<p>Nëse mësuesi kërkon që të bëni ndryshime tek puna juaj dhe ta ri-aplikoni
|
||||
atë, juve <b>nuk</b> do t'u kërkohet të rivlerësoni pjesën e "re" te
|
||||
punës. Ju e bëni këte vlerësim vetëm "herën e parë".</p>
|
||||
|
||||
<p>Ky vlerësim inicial i punës suaj shikohet nga mësuesi dhe ai mund
|
||||
të shtojë komente dhe t'i veje notë. Jo do të mund t'i shikoni këto komente dhe
|
||||
nota e vënë për vlerësimin tuaj mund të jetë pjesë notës finale që ju
|
||||
do të merrni për këte Ushtrim.</p>
|
||||
|
||||
<p><b>Për Mësues</b></p>
|
||||
|
||||
<p>Forma e vlerësimit përdoret për t'u vënë nota aplikimeve të studentëve.
|
||||
Këto nota normalisht formojnë komponentin kryesor të notës finale të studentit
|
||||
për ushtrimin. Vlerësimi, nota dke çdo koment që ju bëni mund të
|
||||
shikohet nga studenti i cili e ka aplikuar punën. Pasi e keni bërë
|
||||
vlerësimin ju duhet të vendosni nëse do ta lejoni studentin ta ndryshojë dhe
|
||||
ta ri aplikojë punën e vet, me shpresë për përmirësime apo nuk do ta lejoni.</p>
|
||||
|
||||
<p>Kur ruani një vlerësim ju jepet një periudhë e shkurt kohe në të cilën ju
|
||||
bëni ndonjë korrigjim para se vlerësimi t'u "dergohet" studentit.</p>
|
||||
@@ -0,0 +1,15 @@
|
||||
<P ALIGN=CENTER><B>Notat e notave të Vlerësimeve</B></P>
|
||||
|
||||
<p>Në gjysmën e parë të kësaj faqeje tregohet Vlerësimi i Studentëve për punën e tyre.
|
||||
Ky vlerësim duhet bëhet me nota (deri në një maksimum prej 20). Ai paraqet një
|
||||
vlerësim të punës të treguar në kutinë e dytë të kutive të Link-eve. (Kutia e kreut
|
||||
e link-eve është vetë përshkrimi i ushtrimit.) "Notat e Notave"
|
||||
normalisht duhet të shpjegohet në një koment që hyn në kutinë e komenteve të
|
||||
Mësuesit. Nota duhet të reflektojë saktësinë e vlerësimit, psh, një
|
||||
vlerësim që jep notë të ulët për një pjesë pune të dobët duhet të marre
|
||||
një Notë më të lartë se një vlerësim që i jep notë të ulët një pjese të mirë
|
||||
pune.</p>
|
||||
|
||||
<p>Në gjysmën e dytë të kësaj faqeje kanjë Form bosh Vlerësimi për
|
||||
vlerësimin tuaj të pjesës së punës së studentit.</p>
|
||||
|
||||
@@ -0,0 +1,76 @@
|
||||
<P ALIGN=CENTER><B>Strategjia e vënies së notave</B></P>
|
||||
|
||||
<P>Tipi i skemës së vënies së notave i përdorur për një detyrë është shumë fleksibël. Ai mund të jetë:
|
||||
|
||||
<OL>
|
||||
<LI><B>Pa nota:</B> Në këtë tip ushtrimi, mësuesi nuk është i
|
||||
interesuar aspak për vlerësimin kuantitativ (me nota) të studentëve. Studentët
|
||||
bëjnë komente për pjesët e punëve por nuk u ve nota. Megjithatë, mësuesi,
|
||||
nëse dëshiron, mund të notëzojë komentet e studentëve. Këto
|
||||
"nota të notave" formojnë bazën e notave finale të studentëve.
|
||||
Nëse mësuesi nuk e notëezon vlerësimin e studentit atëhere detyra
|
||||
nuk ka ndonjë notë finale.
|
||||
|
||||
<LI><B>Notëzimi Akumulativ:</B>Ky është një tip default i venies së notave.
|
||||
Në këtë tip detyrash nota e çdo vlerësimi është formuar nga
|
||||
një numër"elementesh vlerësimi".
|
||||
Çdo element duhet të mbulojë një aspekt të veçantë të vlerësimit.
|
||||
Zakonisht një vlerësim do ketë diçka mudis 5 deri 15 elemente për komente dhe nota,
|
||||
numri varet nga përmasat dhe kompleksiteti i detyrës. Një vlerësim ushtrimi
|
||||
me vetëm një element është i lejueshëm dhe ka nje strategji vlerësimi
|
||||
të ngjashëm me Vlerësimin standart të Moodle.
|
||||
|
||||
<P>Elementet kanë tiparet e mëposhtme:
|
||||
<OL>
|
||||
<LI>PëRSHKRIMI i elementit të vlerësimit. Ky duhet të shprehë qartë
|
||||
aspektin e detyrës që po vlerësohet. Nëse vlerësimi është kualitativ,
|
||||
është e dobishme të japësh detaje të asaj që konsiderohet e shkëlqyer, mesatare
|
||||
dhe e dobët.
|
||||
|
||||
<LI>SHKALLA e elementit vlerësues. Ka një numër të paracaktuar shkallësh.
|
||||
Ato fillojnë nga shkalla e thjeshtë PO/JO , te shkallët e shumëfishta, e deri te
|
||||
një shkallë me përqindje. Çdo element ka shkallën e vet e cila duhet zgjedhur
|
||||
e tillë që të përputhet me numrin e variacioneve të mundshme për këtë element. Vini re që
|
||||
shkalla NUK përcakton rëndësinë e elementit kur llogaritet nota
|
||||
totale, një shkallë me dy pika ka të njëjtën "influencë" sikurse një shkallë me 100
|
||||
pika nëse elementet respektive kanë të njëjtën peshë...
|
||||
|
||||
<LI>PESHA e elementit vlerësues. Në mënyrë default, elementeve u jepet e njëjta
|
||||
rëndësi kur llogaritet nota totale e detyrës. Kjo mund të ndryshohet
|
||||
duke u dhënë elementeve me më shumë rëndësi një peshë më të madhe se një,
|
||||
dhe elementeve më pak të rëndësishmëm një peshë më të vogël se një.
|
||||
Ndryshimi i peshave NUK ndikon tek nota maksimale, kjo vlerë është fiksuar
|
||||
nga parametri Nota Maksimale e detyrave të barabarta. Peshave mund t'u jepet edhe vlera negative,
|
||||
ky është një tipar eksperimental.
|
||||
</OL>
|
||||
|
||||
<LI><B>Notëzimi i kufizuar nga gabimet:</B> Në këtë tip detyrash aplikimet (dërgimet)
|
||||
notëzohen me një seri shkallësh PO/JO. Nota përcaktohet nga "Tabela e
|
||||
Notave " e cila jep lidhjen midis numrit të
|
||||
"gabimeve" dhe notës së sugjeruar. Psh një detyrë mund të ketë 6
|
||||
çëeshtje sinjifikative që duhet të jenë prezent, Tabela e Notave do të japë
|
||||
notat e sugjeruar nëse të gjitha janë prezent, nëse njera mungon, nëse dy mungojnë, etj.
|
||||
Çështjeve individuale , nëse dëshironi, mund t'u jepni faktorë peshe nëse disa çështje janë
|
||||
më të rëndësishme se të tjerat. Numri i "gabimeve" ështe një shumë e peshuar e çështjeve
|
||||
që nuk janë prezent. Në mënyrë default çdo çështjeje i jepet një peshë 1. Tabela e notave duket si
|
||||
jolineare, psh notat e sugjeruara mund të jenë 90%, 70%, 50%, 40%, 30%, 20%, 10%, 0%, 0%, 0% përr
|
||||
një detyrë me 10 çështje. Vlerësuesi mund të rregullojë notën e sugjeruar me
|
||||
deri në 20% kur të japë notën finale të aplikimit.
|
||||
|
||||
<LI><B>Notëzimi me Kritere:</B> Ky është tipi më i thjeshtë i vlerësimit (megjithse
|
||||
jo domosdoshmërisht më i drejtpërdrejtë). Aplikimeve u vihet notë
|
||||
përkundrejt një bashkësie pohimesh kritere. Vlerësuesi zgjedh se cili pohim
|
||||
i përshtatet më mirë pjesës se punës. Nota përcaktohet nag një "Tabelë
|
||||
Kriteresh" e cila jep noten e sugjeruar për secilin kriter. Psh
|
||||
një detyrë mund të ngrihet më 5 pohime kriteresh dhe vlerësuesit
|
||||
duhet atëhere të zgjedhin një nga 5 pohimet për secilin nga vlerësimet e tyre.
|
||||
Sikurse te vlerësimi i kufizuar vlerësuesi mund të rregullojë notën e sugjeruar me deri
|
||||
në 20% për të dhënë notën finale.
|
||||
|
||||
<li><b>Rubrika</b> Kjo është e ngjashme me Notëzimin me Kritere, me përjashtim se ka
|
||||
bashkësira kriteresh. Secila bashkësi mbulon një "Kategori" të veçantë,
|
||||
mund të ketë deri në 5 pohime. Këtyre bashkësive u jepen pesha individuale
|
||||
dhe nota është një kombinim i peshuar i pikëve nga secila bashkësi.
|
||||
<b>Nuk ka </b> opsionin e rregullimit ky tip vlerësimi.
|
||||
</OL>
|
||||
</P>
|
||||
@@ -0,0 +1,87 @@
|
||||
<P ALIGN=CENTER><B>Menaxhimi i një detyre ushtrim</B></P>
|
||||
|
||||
<P>Një Detyrë Ushtrim është pak më kompleks se sa një detyrë e zakonshme.
|
||||
Ajo përfshin tre hapa ose faza. Këto janë:
|
||||
<OL>
|
||||
<LI><p><b>Ndërtimin e Ushtrimit </b> Vlerësimi i punës së prodhuar për
|
||||
ushtrimin bëhet më i lehte nëse ai ndahet në një numër ELEMENTESH vlerësimi.
|
||||
Kjo e bën vënien e notave të një vlerësimi më pak arbitrar
|
||||
dhe u jep studentëve një skemë mbi të cilën bëhen vlerësimet.
|
||||
Mësuesi ka rolin e ndërtimit të elementeve të vlerësimit duke bërë një
|
||||
fletë notëzimi. (Shiko këtë faqe për më shumë detaje.)</p>
|
||||
|
||||
<P>Me bashkësinë e elementeve të vlerësimit, mësuesi duhet të aplikojë (dërgojë)
|
||||
një skedar në formë Word Document ose HTML i cili të përshkruajë ushtrimin ose detyrën që
|
||||
duhet kryer nga studentët. Ky skedar u shfaqet studentëve në fazën e dytëin të
|
||||
ushtrimit. </p>
|
||||
|
||||
<p>Nëse dëshirojnë, mësuesit mund të përgatitin një bashkësi shtrimesh të ngjashme, përsëri
|
||||
si skedare Word Document ose HTML, dhe t'i ngarkojnë ato te Ushtrim. Vini re se
|
||||
këto ushtrime duhet të jenë krejt të ngjashme sëpse është e njëjta formë Vlerësimi
|
||||
që përdoret për të gjitha këto variante. Aplikimet e një grupi të shumëfishtë ushtrimesh nga
|
||||
mësuesi është opsional dhe për disa vlerësime mund të mos jetë i përshtatshëm.</P>
|
||||
|
||||
<LI><p><b>Lejon aplikime dhe vlerësime te Studentëve</b> Detyra është tashmë e
|
||||
hapur për studentët. Nëse mësuesi ka ndëruar ushtrime të shumfishte atëhere
|
||||
studentët shohin ushtrime të ndryshme, përndryshe të gjithë studentët shohin të njëjtin
|
||||
ushtrim.</p>
|
||||
|
||||
<p>Para se studentët ta kenë aplikuar punën e tyre, ata duhet të plotëesojnë një
|
||||
formë vlerësimi. Pasi e kenë plotsuar këte, atyre u shfaqet forma e ngarkimit (dërgimit).
|
||||
Studentët mund ta rishikojnë punën e tyre në dritën e vetvlerësimit të tyre. Mësuesi
|
||||
shikon vetvlerësimet e studentetve dhe një formë vlerësimi për t'u vënë nota
|
||||
vlerësimeve të studentëve. Kjo është një "formë e dyfishtë vlerësimi".
|
||||
Në fund të kësaj forme, mësuesi mundet t'i kërkojë studentit ta ridërgojë
|
||||
punën ose mos ta ridëgojë.</p>
|
||||
|
||||
<p>Nëse studenti zgjedh ta ridërgojë, mësuesi mund ta rivlerësojë punën. I
|
||||
njëjti opsion, ta riaplikojë ose jo, i lejon mësuesit të kontrollojë këtë cikël
|
||||
ri aplikimesh dhe vlerësimesh. Nëse studentët lejohen të vendosin në pjesë
|
||||
punën në Ushtrim, mësuesi duhet të vendosë nëse notat finale janë
|
||||
bazuar mbi notën maksimale të studentit opo mbi notën mesatare të bashkësisë
|
||||
së aplikimeve. Ky opsion mund të ndryshohet në çdo kohë gjatë Ushtrimit
|
||||
duke update-tuar Ushtrimin, efekti duket menjëherë në faqen e Notave.
|
||||
</p>
|
||||
|
||||
<p>Kur mbrin skadimi i afatit (deadline) të detyrës, një student mund të aplikojë ose riaplikojë punën.
|
||||
Puna do të shenjohet me një "vonë". Puna shfaqet në listën e punëve
|
||||
që duhen vlerësuar dhe mësuesi, nëse do, mund ta vlerësojë punën në mënyrë normale.
|
||||
Në lista të ndryshme të pjesëve të punës, data e aplikimit është treguar me të kuqe (dhe
|
||||
në listën e punëve tregohet periudha qysh kur aplikimiështë shfaqur me të
|
||||
kuqe). Nëse i është vënë notë, nota e punës se vonuar shfaqet me të kuqe dhe në kllapa.
|
||||
Këto nota <b>nuk</b> përdoren në llogaritjen e notave finale dhe nuk numërohen
|
||||
në faqet e Notave. Mësuesi mund ta fshijë shenjën vonë duke hyrë ne faqen e
|
||||
Administrimit dhe duke klikuar mbi link-un e përshtatshëm. Atëhere puna do të
|
||||
përdoret në llogaritjet e notës finale. </p>
|
||||
|
||||
<li><p><b>Shfaqja e gjithë Notave dhe Tabela e Klasës</b> në këtë fazë finale të
|
||||
ushtrimit, studentët mund të shikojnë notat e tyre "finale" . Në të gjitha
|
||||
fazat e Ushtrimit (me përjashtim të fazës së parë), notat janë të vlefshme
|
||||
për studentët, megjithatë ato janë nota "parciale" sepse ato janë
|
||||
llogaritur fluturimthi nga vlerësimet e vlefshme në momentin e dhënë.</p>
|
||||
|
||||
<p>Në këtë fazë finale, studentët <b>nuk mund</b> të bëjnë aplikime të mëtejshme.
|
||||
Në mbyllje të detyrës mësuesi ka opsionin e shfaqjes së shembujve të studentëve
|
||||
me pjesët më të mira tëpunëve të aplikuara...</p>
|
||||
|
||||
<p>Studentëve (dhe mësuesit) mund t'u shfaqet një "tabelë Klase"
|
||||
për aplikimet e studentëve. Këto janë listuar të renditura aipas notave, aplikimi
|
||||
i kreut është i pari. Këtu nota e vëne aplikimit është nota e mësuesit.
|
||||
Nëse studenti ka dërguar më shumë se një pjesë pune, vetëm pjesa e punës më
|
||||
e mirë shfaqet në këte tabelë. Nëse numri i hyrjeve në tabelë ështe vendosur
|
||||
zero, atëhere kjo tabelë nuk shfaqet.</p>
|
||||
</ol>
|
||||
|
||||
<p>Nota e studentit është një kombinim i peshuar i notave të mësuesit për
|
||||
vlerësimin inicial dhe notave të mësuesit për punën e tyre. Të dy
|
||||
faktorët e peshimit fillimisht janë vendosur një njësi. Ato mund të ndryshohen (në faqen e
|
||||
Administrimit) në çdo kohë gjatë ushtrimit dhe notat e shfaqura si studentit dhe
|
||||
mësuesit gjithmonë reflektojnë faktorët e peshimit.</p>
|
||||
|
||||
<p>Në çdo fazë të vlerësimit, mësuesi mund të hapë faqen e "Administratimit".
|
||||
Kjo shfaq vlerat korente të të dy faktorëve të peshimit dhe i lejon mësuesit
|
||||
t'i ndryshojë ato. Ajo liston vlerësimet e studentëve (të punës së tyre vehtiake) dhe
|
||||
aplikimet e studentëve. Mësuesi mund të aksesojë këtë faqe për të vlerësojë
|
||||
dhe të rivlerësojë, të fshijë aplikime dhe vlerësime, dhe në përgjithësi
|
||||
tëndjekë progresin e detyrës.</p>
|
||||
|
||||
@@ -0,0 +1,13 @@
|
||||
<IMG VALIGN=absmiddle SRC="<?php echo $CFG->wwwroot?>/mod/exercise/icon.gif"> <B>Ushtrimi</B>
|
||||
|
||||
<UL>
|
||||
<P>Një Ushtrim është një detyrë e thjeshtë por e fuqishme. Në një ushtrim mësuesi
|
||||
u kërkon studentëve të bëjnë një pjesë të punës praktike. Ajo mund të jetë e shkruar në një ese
|
||||
ose në një raport, një prezantimi i përgatitur, ose në formën e një tabele, etj.
|
||||
Kur studenti e ka kryer detyrën, ai së pari duhet të vetvlerësojë punën e vet para se
|
||||
ta dërgojë atë te mësuesi. Pasi është dërguar, mësuesi mund të vlerësojë të
|
||||
dyja, vlerësimin e studentit dhe vetë pjesën e punës se kryer. Mësuesi mund të japë
|
||||
një përgjigje studentit dhe t'i kërkojë studentit ta përmirësojë punën dhe ta
|
||||
ridërgojë atë ose jo sipas rastit.</p>
|
||||
</UL>
|
||||
|
||||
@@ -0,0 +1,84 @@
|
||||
<IMG VALIGN=absmiddle SRC="<?php echo $CFG->wwwroot?>/mod/exercise/icon.gif"> <B>Ushtrimi</B>
|
||||
|
||||
<P>Një Ushtrim është një detyrë e thjeshtë por e fuqishme. Në një ushtrim mësuesi
|
||||
u kërkon studentëve të bëjnë një pjesë të punës praktike. Ajo mund të jetë e shkruar në një ese
|
||||
ose në një raport, një prezantimi i përgatitur, ose në formën e një tabele, etj.
|
||||
Kur studenti e ka kryer detyrën, ai së pari duhet të vetvlerësojë punën e vet para se
|
||||
ta dërgojë atë te mësuesi. Pasi është dërguar, mësuesi mund të vlerësojë të
|
||||
dyja, vlerësimin e studentit dhe vetë pjesën e punës se kryer. Mësuesi mund të japë
|
||||
një përgjigje studentit dhe t'i kërkojë studentit ta përmirësojë punën dhe ta
|
||||
ridërgojë atë ose jo sipas rastit.</p>
|
||||
|
||||
|
||||
<p>Para se të fillojë ushtrimin, mësuesi e ndërton ushtrimin
|
||||
<ol> <li>Duke krijuar nje skedar Word document ose HTML në të parezantohet ushtrimi
|
||||
dhe u tregohet studentëve çfarë duhet te prodhojnë. Ky skedar ngarkohet nga mësuesi
|
||||
te ushtrimi.
|
||||
|
||||
<li>Duke shtuar elemente teksti dhe duke zgjedhur opsione në Formën e Vlerësimit.
|
||||
Kjo jormë përdoret si nga studentët ashtu edhe nga mësuesit për të
|
||||
vlerësuar punën e prodhuar në ushtrim. Ka fipe të ndryshme vlerësimesh
|
||||
që mund të përdoren (shiko ndihmën për "Strategjia e venies së Notave")
|
||||
</ol></p>
|
||||
|
||||
<p>Në klasa të mëdha, mësuesi mund ta gjejë ndihmuese krijimin e disa versioneve
|
||||
të ushtrimit. Këto variante sigurojnë që studentët të kryejnë
|
||||
detyra të ndryshme brenda të njëjtit ushtrim. Ato u jepen studentëve në një
|
||||
mënyrë të rastit por të balancuar. Çdo student merr vetëm një ushtrim
|
||||
por numri i herëve që çdo variant jepet në një klasë është afërsisht
|
||||
i njëjtë. Vini re se variantet nuk duhet të jenë shumë të ndryshme sepse përdoret
|
||||
e njëjta formë vlerësimi për të gjitha variantet .</p>
|
||||
|
||||
<p>Detyra u hapet studentëve me përshkrimin e ushtrimit dhe formën e vlerësimit në vend.
|
||||
Atyre u tregohet një përshkrim i ushtrimit ose detyrës . Kur ata ta kene bëre ushtrimin
|
||||
ata duhet ta vlerësojne punën e tyre (duke përdorur formën e parapërgatitur të vllerësimit)
|
||||
para se ta dërgojnë punën e tyre te mësuesi. Forma e vlerësimit mund të përdoret
|
||||
si një "checklist" nga studentët. Nëse duan, ata mund të rishikojnë si
|
||||
punën ashtu edhe vlerësimin para se ta dërgojnë, dhe duhet të inkurajohen që
|
||||
ta bëjnë këtë!</p>
|
||||
|
||||
<p>Pasi një student e ka dërguar punën e vet dhe vetvlerësimin, ajo bëhet
|
||||
e vlefshme për mësuesin. Vlerësimi mund të notëzohetn dhe ka një kuti
|
||||
për komentet. Mësuesi mund ta aksesojë këtë pjesë pune
|
||||
(duke përdorur vlerësimin e studentit si një pikë nisje) dhe të vendosë
|
||||
nëse duhet t'i kërkojë studentit të ridërgojë një version të përmirësuar
|
||||
të punës ose jo.</p>
|
||||
|
||||
<p>Nëse mësuesi mendon se pjesa e punës e studentit mund të përmirësohet,
|
||||
studentit mund t'i jepet mundësia ta ridërgojë. Nëse kjo ështe bërë,
|
||||
mësuesi e rivlerëson punën duke përdorur formën e vlerësimit e cila
|
||||
përmban notat dhe komentet që i jepen dërgesave të mëparshme të studentit.
|
||||
Kështu, rivlerësimi është çështje e update-timit të formës
|
||||
ku studenti ka rishikuar punën se sa ndërmarja e një forme vlerësimi
|
||||
nga fillimi.</p>
|
||||
<p>Kur mbrin skadimi i afatit (deadline) të detyrës, studentët mund të aplikojnë (dërgojnë) .
|
||||
Puna do të shenjohet me një "vonë". Mësuesi, nëse do, mund ta vlerësojë punën dhe
|
||||
t'i japë përgjigje studentit. Notat e punës se vonuar shfaqet me të kuqe dhe në kllapa.
|
||||
Këto nota <b>nuk</b> përdoren në llogaritjen e notave finale dhe nuk numërohen
|
||||
në faqet e Notave. Mësuesi mund ta fshijë shenjën vonë duke hyrë ne faqen e
|
||||
Administrimit dhe duke klikuar mbi link-un e përshtatshëm. Atëhere puna do të
|
||||
përdoret në llogaritjet e notës finale. </p>
|
||||
|
||||
|
||||
<p>Kur të gjitha dërgesat janë vlerësuar me nota, ushtrimi zhvendoset në
|
||||
fazën finale. Dërgesa të tjera të studentësve nuk lejohen. Studentët
|
||||
mund të shohin notat e tyre finale së bashku me notat e vëna aplikimeve (dërgesave) të tyre.
|
||||
Një notë e studentit për ushtrimin është një kombinim i peshuar
|
||||
i notës së mësuesit për vetvlerësimet e tyre dhe notës së mësuesit për
|
||||
atë punë. (Nota e vëne nga studenti <b>nuk</b> përdoret.) Për vetë aplikimet
|
||||
nota ështe vlerësimi i mësuesit. Peshat e përdorura për të dy notat
|
||||
(nota e notës dhe nota aktuale për punën) mund të vendosen dhe të ndryshohen
|
||||
në çdo kohë (peshat janë të vendosura te faqja e Administrimit).</p>
|
||||
|
||||
<p>Kur mësuesi u lejon studentëve ta ridërgojnë punën, mësuesi duhet
|
||||
të dijë si ta vendosë opsionin i cili kontrollon se si llogaritet nota finale
|
||||
e studentit për dërgesa të shumëfishta. Ky opsion i lejon mësuesit për
|
||||
të zgjedhur midis përdorimit të notës mesatare të aplikimeve të studentit apo
|
||||
notës së aplikimit më të mirë të tij. Ky opsion mund të ndryshohet në çdo kohë dhe ka një
|
||||
efekt të menjëhershemm në ekran.</p>
|
||||
|
||||
<p>Në fazën finale të ushtrimit, studentët mund të shohin edhe një "Tabelë
|
||||
Klase" të aplikimeve. Kjo është një listë e renditur e aplikimeve,
|
||||
aplikimi që ka marre notën më të lartë është në krye. Kur ka
|
||||
aplikime të shumfishta vetëm aplikimi më i mirë is studentit tregohet në këte listë.</p>
|
||||
|
||||
@@ -0,0 +1,20 @@
|
||||
<P ALIGN=CENTER><B>Numri i Komenteve, Elementeve, Kufijve, Kritereve ose Rubrikave</B></P>
|
||||
|
||||
<P>Numri që futet këtu përcakton se sa çështje do të përdoren në
|
||||
vlerësime. Në varësi të tipit të strategjisë së vënies së notave, ky
|
||||
numër jep numrin e komenteve, elementeve të vlerësimit, kufijtë, kriteret ose
|
||||
kategoritë (bashkësitë) e kritereve në një rubrikë. Zakonisht një vlerësim
|
||||
do të ketë diçka midis 5 deri 15 çështje vlerësimi, numri aktual
|
||||
varet nga përmasat dhe kompleksiteti i vlerësimit.
|
||||
|
||||
<p>Gjatë fazës së ndërtimit të ushtrimit ky numër mund të përshtatet.
|
||||
Rritjet e numrit do të shkaktojnë shfaqjen e elementeve bosh në
|
||||
formën e vlerësimit. Duke reduktuar numrin hiqen elementet nga fundi
|
||||
i formës së vlerësimit.</p>
|
||||
|
||||
<P>Të gjitha vlerësimet kanë një fushë të Komenteve të Përgjithshme. Për një detyrë "Pa
|
||||
Nota" vlera e dhëne këtu përcakton numrin e zonave për komente shtesë.
|
||||
Ai mund të specifikohet edhe zero dhe atëhere vlerësimi ka vetëm
|
||||
një zonë të Komenteve të Përgjithshme.
|
||||
|
||||
</P>
|
||||
@@ -0,0 +1,9 @@
|
||||
<p align="center"><b>Forma e Vlerësimit shabllon</b></p>
|
||||
|
||||
<p>Kjo faqe tregon detaje të një forme të përdorur për të vënë nota te detyra juaj.
|
||||
Ajo do të përdoret nga vete ju dhe mësuesi për t'i vëne notë punës.</p>
|
||||
|
||||
<p>Vini re që megjithse ju mund të ndryshoni notat në këte formë
|
||||
këto ndryshime NUK ruhen. Kjo është vetëm një formë shabllon,
|
||||
por forma shumë të ngjshme do të përdoren nga vete ju dhe mësuesi
|
||||
gjatë kësaj detyre.</p>
|
||||
@@ -0,0 +1,12 @@
|
||||
<P ALIGN=CENTER><B>Aplikimi i Përshkrimeve të Ushtrimeve</B></P>
|
||||
|
||||
<P>Mësuesi duhet të aplikojë (dërgojë) të paktën një përshkrim të ushtrimit ose detyrës.
|
||||
Përshkrimi mund të mbahet në nje skedar Word document ose HTML (ose
|
||||
ndonjë tip tjetër skedari që mund të shfaqet në mënyrë të përshtatshme nga brauzeri). Ky skedar
|
||||
do t'u shfaqet studentëve dhe duhet të përmbajë instruksione për ta
|
||||
për ta kryer me sukses ushtrimin.</p>
|
||||
|
||||
<P>Eshtë e lejueshme për mësuesin tëe aplikojë më shumë se një përshkrim
|
||||
të ushtrimit. Këto do të përdoren në mënyrë të rastit dhe studentë të ndryshëm
|
||||
do shohin versione të ndryshme të ushtrimit. Këto variante duhet të jenë të ngjashme sepse
|
||||
e njëjta formë vlerësimi përdoret për të vlerësuar punën nga këto instruksione.</p>
|
||||
@@ -0,0 +1,10 @@
|
||||
<P ALIGN=CENTER><B>Marja e zotërimit të Ushtrimeve</B></P>
|
||||
|
||||
<p>Ky link i lejon mësuesit të marre zotërimin e bashkësisë korente të aplikimeve të
|
||||
ushtrimit. Ju keni nevojë ta bëni këtë nëse keni importuar një ushtrim nga një
|
||||
backup i një kursi tjetër. Ky link ju lejon "kërkoni"
|
||||
të gjitha aplikimet e ushtrimit. Në kursin korent këto aplikime të importuara
|
||||
mund t'i perkasin gjithkujt, madje edhe një studenti. Kjo procedurë mënjanon problemet
|
||||
që kjo mund të shkaktojë duke ju bëre juve zotërues.
|
||||
|
||||
<p>Përveç zotërimit, aplikimet nuk ndryshojnë nga kjo procedurë.</p>
|
||||
@@ -0,0 +1,9 @@
|
||||
<p align="center"><b>Menaxhimi i aplikimeve të shumëfishtra</b></p>
|
||||
|
||||
<p>Ky opsion përcakton se si duhen llogaritur notat finale të studentëve në një ushtrim.
|
||||
Kur ka aplikime të shumëfishta, mësuesi mund të zgjedhë
|
||||
midis përdorimit të notës më të mirë ose të notës mesatare
|
||||
të bashkësisë së aplikimeve të çdo studenti. Ky opsion
|
||||
mund të ndryshohet në çdo kohë gjatë ushtrimit. Çdo ndryshim ka një
|
||||
efekt imediatt në faqen e Notave (natyrisht kur janë të pranishme
|
||||
aplikimet e shumfishta).</p>
|
||||
@@ -0,0 +1,21 @@
|
||||
<P ALIGN=CENTER><B>Lejimi i postimeve të reja</B></P>
|
||||
|
||||
<P>Ky opsion ju lejon t'i kufizoni studentët nga postimi i
|
||||
përmbajtjes së re në këtë forum.
|
||||
|
||||
<P>Për shumicën e forumeve ju mund të doni t'i lini studentët pa kufizim
|
||||
dhe të zgjidhni opsionin e parë që i lejon ata të startojnë tema diskutimi
|
||||
të reja (hallka të reja të zinxhirit të diskutimeve), dhe të të postojnë
|
||||
përgjigjet brenda këtyre hallkave.
|
||||
|
||||
<P>Megjithatë, nganjëhere, ju do të donit ta çaktivizoni këtë mundësi. Psh,
|
||||
kjo është e dobishme për forumin e Lajmeve kur ju doni që vetëm
|
||||
mësuesit të postojnë tema të reja që shfaqen në faqen kryesore të kursit.
|
||||
Në këte rast ju duhet të zgjidhni opsionin e tretë "Pa diskutime, Pa përgjigje".
|
||||
|
||||
<P>Nganjëherë ju mund të doni të lejoni që vetëm mësuesit të startojnë
|
||||
diskutime të reja, por t'u lejoni studentëve të përgjigjen brenda këtyre
|
||||
hallkave (psh brenda forumit të lajmeve në faqen kryesore të site-it).
|
||||
Në këte rast ju do të zgjidhnit opsionin e dytë, "Pa diskutme, por
|
||||
përgjigjet lejohen".
|
||||
|
||||
@@ -0,0 +1,20 @@
|
||||
<P ALIGN=CENTER><B>Atashimet e postimeve</B></P>
|
||||
|
||||
<P>Opsionalisht, ju mund të atashoni NJE skedar nga kompjuteri juaj
|
||||
me çdo postim në forume. Ky skedar ngarkohet në server dhe ruhet
|
||||
së bashku me postimin tuaj.
|
||||
|
||||
<P>Kjo është e dobishme kur doni të bëni të përbashkët një pikturë,
|
||||
apo një dokument në Word.
|
||||
|
||||
<P>Ky skedar mund të jetë i çdo tipi, megjithse rekomandohet që ky
|
||||
skedar të emërtohet duke përdorur prapashtesën standarte të Internetit me 3-germa
|
||||
si .doc për një Word document, .jpg ose .png
|
||||
për nje imazh, etj. Kjo e lehtëson shkarkimin e skedarit nga të tjerët
|
||||
dhe shikimin e atashimit tuaj nga brauzerat e tyre.
|
||||
|
||||
<P>Nëse ju rieditoni një postimm dhe atashoni nje skedar të ri, atëhere
|
||||
skedarët e mëparshëm të atashuar do të zevendësohen.
|
||||
|
||||
<P>Nëse rieditoni një postim me një atashim dhe lini këte hapësirë bosh,
|
||||
atëhere atashimi origjinal do të ruhet.
|
||||
@@ -0,0 +1,16 @@
|
||||
<P ALIGN=CENTER><B>Tipet e Forumit</B></P>
|
||||
|
||||
<P>Ka disa tipe të ndryshme forumesh për të zgjedhur, të cilat janë:
|
||||
|
||||
<P><B>Një diskutim i thjeshtë i vetëm</B> - ështe vetëm një argument, në nje faqe.
|
||||
I dobishëm për diskutime të fokusuara, të thjeshta.
|
||||
|
||||
<P><B>Forumi Standard për përdorim të përgjithshëm</B> - ështe një forum i hapur, ku
|
||||
secili, në çdo kohë mund të startojë një argument të ri. Ky është forumi me qëllimin më të përgjithshëm.
|
||||
|
||||
<P><B>Çdo person poston një diskutsim</B> - Çdo person mund të postojë ekzaktësisht një
|
||||
argument diskutimi të ri (gjithkush mund t'u përgjigjet atyre). Kjo është e dobishme kur
|
||||
ju doni që çdo student të startojë një diskutim , psh reflektimet e tij mbi
|
||||
argumentin e javës, dhe çdo njeri tjetër u përgjigjet këtyre.
|
||||
|
||||
<P>(Më shumë zhvillime do vijnë me versionet e ardhshme të Moodle)
|
||||
@@ -0,0 +1,9 @@
|
||||
<p>Forumet</p>
|
||||
<ul>
|
||||
<li><a href="help.php?module=forum&file=allowdiscussions.html">Lejo diskutime</a>
|
||||
<li><a href="help.php?module=forum&file=attachment.html">Atashime</a>
|
||||
<li><a href="help.php?module=forum&file=forumtype.html">Tipi i Forumit</a>
|
||||
<li><a href="help.php?module=forum&file=maxattachmentsize.html">Përmast Max të atashimeve</a>
|
||||
<li><a href="help.php?module=forum&file=ratings.html">Klasifikime</a>
|
||||
<li><a href="help.php?module=forum&file=subscription.html">Regjistrimi</a>
|
||||
</ul>
|
||||
@@ -0,0 +1,7 @@
|
||||
<P ALIGN=CENTER><B>Përmasat Maksimum të atashimeve</B></P>
|
||||
|
||||
<P>Atashimet mund të kufizohen deri në farë përmasë të skedarit,
|
||||
e cila zgjidhet nga personi që ndërton forumin.
|
||||
|
||||
<P>Nganjëherë është e mundur të ngarkosh një skedar më të madh se kjo
|
||||
përmasë, por skedari nuk do ruhet në server dhe ju mund të shihni një gabim.
|
||||
@@ -0,0 +1,8 @@
|
||||
<P><IMG VALIGN=absmiddle SRC="<?php echo $CFG->wwwroot?>/mod/forum/icon.gif"> <B>Forumet</B></P>
|
||||
<UL>
|
||||
<P>Ky aktivitet mund të jetë më i rëndësishmi - pikërisht në këtë aktivitet kanë vend shumica e diskutimeve.
|
||||
Forumet mund të strukturohen në mënyra të ndryshme, dhe mund përfshijnë vlerësim të barabartë të çdo postimi.
|
||||
Postimet mund të shikohen në shumllojshmëri formatesh, dhe mund të përfshijnë atashime.
|
||||
Duke u regjistruar te një forum, pjesmarsit do të marrin kopje të çdo postimi të ri
|
||||
në email-et e tyre. Një mësues mund lejojë regjistrimin e kujtdo nëse ata duan.
|
||||
</UL>
|
||||
Some files were not shown because too many files have changed in this diff Show More
Reference in New Issue
Block a user