From 4ef4a5664b8c421a35b4332df45becd7bfaf9568 Mon Sep 17 00:00:00 2001 From: koenr Date: Fri, 12 Nov 2004 17:09:51 +0000 Subject: [PATCH] take 2: Albanian language pack --- lang/sq/admin.php | 11 + lang/sq/algebra.php | 7 + lang/sq/appointment.php | 45 + lang/sq/assignment.php | 53 + lang/sq/attendance.php | 71 ++ lang/sq/auth.php | 66 ++ lang/sq/calendar.php | 88 ++ lang/sq/censor.php | 7 + lang/sq/chat.php | 43 + lang/sq/chatarea.php | Bin 0 -> 3580 bytes lang/sq/choice.php | 23 + lang/sq/countries.php | 245 +++++ lang/sq/dialogue.php | 70 ++ lang/sq/docs/README.txt | 48 + lang/sq/docs/background.html | 79 ++ lang/sq/docs/coding.html | 189 ++++ lang/sq/docs/credits.html | 209 ++++ lang/sq/docs/cvs.html | 148 +++ lang/sq/docs/developer.html | 293 ++++++ lang/sq/docs/docstyles.css | 119 +++ lang/sq/docs/faq.html | 804 +++++++++++++++ lang/sq/docs/features.html | 219 +++++ lang/sq/docs/files.php | 31 + lang/sq/docs/future.html | 60 ++ lang/sq/docs/install.html | 418 ++++++++ lang/sq/docs/installamp.html | 155 +++ lang/sq/docs/intro.html | 43 + lang/sq/docs/licence.html | 39 + lang/sq/docs/module_files.txt | 18 + lang/sq/docs/other.html | 21 + lang/sq/docs/philosophy.html | 52 + lang/sq/docs/release.html | 257 +++++ lang/sq/docs/releaseold.html | 344 +++++++ lang/sq/docs/teacher.html | 243 +++++ lang/sq/docs/upgrade.html | 114 +++ lang/sq/editor.php | 100 ++ lang/sq/error.php | 19 + lang/sq/event.php | 8 + lang/sq/exercise.php | 159 +++ lang/sq/fonts/README.txt | 16 + lang/sq/fonts/default.ttf | Bin 0 -> 134188 bytes lang/sq/forum.php | 137 +++ lang/sq/glossary.php | 157 +++ lang/sq/help/assignment/assignmenttype.html | 13 + lang/sq/help/assignment/index.html | 5 + lang/sq/help/assignment/mods.html | 7 + lang/sq/help/assignment/resubmit.html | 9 + lang/sq/help/attendance/mods.html | 7 + lang/sq/help/chat/chatting.html | 26 + lang/sq/help/chat/index.html | 4 + lang/sq/help/chat/mods.html | 9 + lang/sq/help/choice/index.html | 4 + lang/sq/help/choice/mods.html | 7 + lang/sq/help/choice/options.html | 7 + lang/sq/help/cookies.html | 13 + lang/sq/help/courseavailability.html | 11 + lang/sq/help/coursecategory.html | 11 + lang/sq/help/courseformats.html | 24 + lang/sq/help/coursefullname.html | 4 + lang/sq/help/coursegrades.html | 14 + lang/sq/help/coursenewsitems.html | 15 + lang/sq/help/coursenumsections.html | 14 + lang/sq/help/courserecent.html | 16 + lang/sq/help/coursereports.html | 21 + lang/sq/help/courseshortname.html | 7 + lang/sq/help/coursestartdate.html | 19 + lang/sq/help/courseuploadsize.html | 8 + lang/sq/help/dialogue/addsubject.html | 9 + lang/sq/help/dialogue/closedialogue.html | 13 + lang/sq/help/dialogue/deleteafter.html | 7 + lang/sq/help/dialogue/dialoguetype.html | 16 + lang/sq/help/dialogue/info.html | 20 + lang/sq/help/dialogue/maildefault.html | 7 + lang/sq/help/dialogue/mods.html | 9 + lang/sq/help/dialogue/multiple.html | 10 + lang/sq/help/dialogue/sendmail.html | 13 + lang/sq/help/dialogue/writing.html | 18 + lang/sq/help/emoticons.html | 120 +++ lang/sq/help/enrolmentkey.html | 23 + lang/sq/help/exercise/administration.html | 43 + lang/sq/help/exercise/elements.html | 66 ++ lang/sq/help/exercise/finalgrades.html | 12 + lang/sq/help/exercise/grade.html | 8 + lang/sq/help/exercise/grading.html | 39 + lang/sq/help/exercise/gradinggrade.html | 15 + lang/sq/help/exercise/gradingstrategy.html | 76 ++ lang/sq/help/exercise/managing.html | 87 ++ lang/sq/help/exercise/mods.html | 13 + lang/sq/help/exercise/moreinfo.html | 84 ++ lang/sq/help/exercise/nelements.html | 20 + lang/sq/help/exercise/specimen.html | 9 + .../exercise/submissionofdescriptions.html | 12 + lang/sq/help/exercise/takeownership.html | 10 + lang/sq/help/exercise/usemax.html | 9 + lang/sq/help/forum/allowdiscussions.html | 21 + lang/sq/help/forum/attachment.html | 20 + lang/sq/help/forum/forumtype.html | 16 + lang/sq/help/forum/index.html | 9 + lang/sq/help/forum/maxattachmentsize.html | 7 + lang/sq/help/forum/mods.html | 8 + lang/sq/help/forum/ratings.html | 62 ++ lang/sq/help/forum/subscription.html | 17 + lang/sq/help/glossary/aliases.html | 6 + lang/sq/help/glossary/allowcomments.html | 6 + .../help/glossary/allowduplicatedentries.html | 5 + lang/sq/help/glossary/casesensitive.html | 8 + lang/sq/help/glossary/defaultapproval.html | 4 + lang/sq/help/glossary/description.html | 4 + lang/sq/help/glossary/destination.html | 7 + lang/sq/help/glossary/displayformat.html | 30 + lang/sq/help/glossary/entbypage.html | 5 + lang/sq/help/glossary/filetoimport.html | 3 + lang/sq/help/glossary/fullmatch.html | 6 + lang/sq/help/glossary/globalglossary.html | 9 + lang/sq/help/glossary/importcategories.html | 3 + lang/sq/help/glossary/index.html | 31 + lang/sq/help/glossary/linkcategory.html | 5 + lang/sq/help/glossary/mainglossary.html | 7 + lang/sq/help/glossary/mods.html | 7 + lang/sq/help/glossary/shows.html | 10 + lang/sq/help/glossary/studentcanpost.html | 7 + lang/sq/help/glossary/usedynalink.html | 10 + lang/sq/help/groupmode.html | 24 + lang/sq/help/groupmodeforce.html | 10 + lang/sq/help/guestaccess.html | 20 + lang/sq/help/html.html | 20 + lang/sq/help/index.html | 49 + lang/sq/help/journal/index.html | 1 + lang/sq/help/journal/mods.html | 10 + lang/sq/help/label/mods.html | 6 + lang/sq/help/langedit.html | 12 + lang/sq/help/lesson/grade.html | 6 + lang/sq/help/lesson/jumpto.html | 13 + lang/sq/help/lesson/maxanswers.html | 7 + lang/sq/help/lesson/maxattempts.html | 23 + lang/sq/help/lesson/maxpages.html | 10 + lang/sq/help/lesson/mods.html | 11 + lang/sq/help/lesson/nextpageaction.html | 23 + lang/sq/help/lesson/overview.html | 55 ++ lang/sq/help/lesson/questionoption.html | 24 + lang/sq/help/lesson/questiontypes.html | 120 +++ lang/sq/help/lesson/retake.html | 16 + lang/sq/help/mods.html | 4 + lang/sq/help/picture.html | 18 + lang/sq/help/questions.html | 86 ++ lang/sq/help/quiz/attempts.html | 6 + lang/sq/help/quiz/categories.html | 15 + lang/sq/help/quiz/correctanswers.html | 5 + lang/sq/help/quiz/createmultiple.html | 9 + lang/sq/help/quiz/description.html | 7 + lang/sq/help/quiz/discrimination.html | 18 + lang/sq/help/quiz/feedback.html | 5 + lang/sq/help/quiz/formataiken.html | 25 + lang/sq/help/quiz/formatblackboard.html | 3 + lang/sq/help/quiz/formatctm.html | 82 ++ lang/sq/help/quiz/formatcustom.html | 3 + lang/sq/help/quiz/formatgift.html | 213 ++++ lang/sq/help/quiz/formatmissingword.html | 3 + lang/sq/help/quiz/formatwebct.html | 62 ++ lang/sq/help/quiz/grademethod.html | 24 + lang/sq/help/quiz/import.html | 133 +++ lang/sq/help/quiz/index.html | 33 + lang/sq/help/quiz/match.html | 9 + lang/sq/help/quiz/maxgrade.html | 9 + lang/sq/help/quiz/mods.html | 10 + lang/sq/help/quiz/multianswer.html | 43 + lang/sq/help/quiz/multichoice.html | 19 + lang/sq/help/quiz/numerical.html | 14 + lang/sq/help/quiz/questiontypes.html | 89 ++ lang/sq/help/quiz/random.html | 18 + lang/sq/help/quiz/randomsamatch.html | 12 + lang/sq/help/quiz/repeatattempts.html | 7 + lang/sq/help/quiz/review.html | 6 + lang/sq/help/quiz/shortanswer.html | 15 + lang/sq/help/quiz/shuffleanswers.html | 12 + lang/sq/help/quiz/shufflequestions.html | 10 + lang/sq/help/quiz/timeopen.html | 5 + lang/sq/help/quiz/truefalse.html | 11 + lang/sq/help/reading.html | 13 + lang/sq/help/resource/index.html | 7 + lang/sq/help/resource/mods.html | 8 + lang/sq/help/resource/program.html | 17 + lang/sq/help/resource/resourcetype.html | 36 + lang/sq/help/resource/summary.html | 7 + lang/sq/help/richtext.html | 159 +++ lang/sq/help/scales.html | 18 + lang/sq/help/scheduler/mods.html | 8 + lang/sq/help/summaries.html | 10 + lang/sq/help/survey/index.html | 5 + lang/sq/help/survey/mods.html | 7 + lang/sq/help/surveys.html | 98 ++ lang/sq/help/teachers.html | 21 + lang/sq/help/text.html | 144 +++ lang/sq/help/textformat.html | 65 ++ lang/sq/help/uploadusers.html | 33 + lang/sq/help/wiki.html | 155 +++ lang/sq/help/workshop/addingacomment.html | 20 + lang/sq/help/workshop/agreeassessments.html | 33 + .../help/workshop/analysisofassessments.html | 55 ++ lang/sq/help/workshop/anonymous.html | 13 + .../help/workshop/assessmentofexamples.html | 13 + lang/sq/help/workshop/assignmenttype.html | 20 + .../help/workshop/breakdownoffinalgrade.html | 23 + .../help/workshop/calculatingfinalgrade.html | 55 ++ lang/sq/help/workshop/editingacomment.html | 6 + lang/sq/help/workshop/elements.html | 69 ++ lang/sq/help/workshop/finalgrades.html | 21 + lang/sq/help/workshop/graded.html | 15 + lang/sq/help/workshop/grading.html | 30 + lang/sq/help/workshop/gradingassessments.html | 22 + lang/sq/help/workshop/gradingstrategy.html | 73 ++ lang/sq/help/workshop/gradingsubmissions.html | 12 + lang/sq/help/workshop/includeself.html | 14 + .../help/workshop/includeteachersgrade.html | 10 + lang/sq/help/workshop/index.html | 31 + lang/sq/help/workshop/leaguetable.html | 13 + lang/sq/help/workshop/managing.html | 119 +++ lang/sq/help/workshop/mods.html | 9 + .../nassessmentsofstudentsubmissions.html | 12 + .../nassessmentsofteachersexamples.html | 11 + lang/sq/help/workshop/nelements.html | 14 + lang/sq/help/workshop/numberofassessors.html | 29 + lang/sq/help/workshop/overallocation.html | 25 + lang/sq/help/workshop/resubmit.html | 19 + lang/sq/help/workshop/selfassessment.html | 14 + lang/sq/help/workshop/showinggrades.html | 14 + lang/sq/help/workshop/specimen.html | 11 + .../help/workshop/submissionofexamples.html | 27 + lang/sq/help/workshop/teachersgradings.html | 13 + .../workshop/ungradedassessments_student.html | 11 + .../workshop/ungradedassessments_teacher.html | 18 + lang/sq/help/writing.html | 22 + lang/sq/journal.php | 37 + lang/sq/label.php | 9 + lang/sq/lesson.php | 69 ++ lang/sq/mediaplugin.php | 7 + lang/sq/moodle.php | 929 ++++++++++++++++++ lang/sq/multilang.php | 7 + lang/sq/pix.php | 26 + lang/sq/quiz.php | 189 ++++ lang/sq/readme.txt | 4 + lang/sq/resource.php | 68 ++ lang/sq/scheduler.php | 44 + lang/sq/survey.php | 205 ++++ lang/sq/tex.php | 7 + lang/sq/webquest.php | 8 + lang/sq/workshop.php | 236 +++++ 247 files changed, 11679 insertions(+) create mode 100644 lang/sq/admin.php create mode 100644 lang/sq/algebra.php create mode 100644 lang/sq/appointment.php create mode 100644 lang/sq/assignment.php create mode 100644 lang/sq/attendance.php create mode 100644 lang/sq/auth.php create mode 100644 lang/sq/calendar.php create mode 100644 lang/sq/censor.php create mode 100644 lang/sq/chat.php create mode 100644 lang/sq/chatarea.php create mode 100644 lang/sq/choice.php create mode 100644 lang/sq/countries.php create mode 100644 lang/sq/dialogue.php create mode 100644 lang/sq/docs/README.txt create mode 100644 lang/sq/docs/background.html create mode 100644 lang/sq/docs/coding.html create mode 100644 lang/sq/docs/credits.html create mode 100644 lang/sq/docs/cvs.html create mode 100644 lang/sq/docs/developer.html create mode 100644 lang/sq/docs/docstyles.css create mode 100644 lang/sq/docs/faq.html create mode 100644 lang/sq/docs/features.html create mode 100644 lang/sq/docs/files.php create mode 100644 lang/sq/docs/future.html create mode 100644 lang/sq/docs/install.html create mode 100644 lang/sq/docs/installamp.html create mode 100644 lang/sq/docs/intro.html create mode 100644 lang/sq/docs/licence.html create mode 100644 lang/sq/docs/module_files.txt create mode 100644 lang/sq/docs/other.html create mode 100644 lang/sq/docs/philosophy.html create mode 100644 lang/sq/docs/release.html create mode 100644 lang/sq/docs/releaseold.html create mode 100644 lang/sq/docs/teacher.html create mode 100644 lang/sq/docs/upgrade.html create mode 100644 lang/sq/editor.php create mode 100644 lang/sq/error.php create mode 100644 lang/sq/event.php create mode 100644 lang/sq/exercise.php create mode 100644 lang/sq/fonts/README.txt create mode 100644 lang/sq/fonts/default.ttf create mode 100644 lang/sq/forum.php create mode 100644 lang/sq/glossary.php create mode 100644 lang/sq/help/assignment/assignmenttype.html create mode 100644 lang/sq/help/assignment/index.html create mode 100644 lang/sq/help/assignment/mods.html create mode 100644 lang/sq/help/assignment/resubmit.html create mode 100644 lang/sq/help/attendance/mods.html create mode 100644 lang/sq/help/chat/chatting.html create mode 100644 lang/sq/help/chat/index.html create mode 100644 lang/sq/help/chat/mods.html create mode 100644 lang/sq/help/choice/index.html create mode 100644 lang/sq/help/choice/mods.html create mode 100644 lang/sq/help/choice/options.html create mode 100644 lang/sq/help/cookies.html create mode 100644 lang/sq/help/courseavailability.html create mode 100644 lang/sq/help/coursecategory.html create mode 100644 lang/sq/help/courseformats.html create mode 100644 lang/sq/help/coursefullname.html create mode 100644 lang/sq/help/coursegrades.html create mode 100644 lang/sq/help/coursenewsitems.html create mode 100644 lang/sq/help/coursenumsections.html create mode 100644 lang/sq/help/courserecent.html create mode 100644 lang/sq/help/coursereports.html create mode 100644 lang/sq/help/courseshortname.html create mode 100644 lang/sq/help/coursestartdate.html create mode 100644 lang/sq/help/courseuploadsize.html create mode 100644 lang/sq/help/dialogue/addsubject.html create mode 100644 lang/sq/help/dialogue/closedialogue.html create mode 100644 lang/sq/help/dialogue/deleteafter.html create mode 100644 lang/sq/help/dialogue/dialoguetype.html create mode 100644 lang/sq/help/dialogue/info.html create mode 100644 lang/sq/help/dialogue/maildefault.html create mode 100644 lang/sq/help/dialogue/mods.html create mode 100644 lang/sq/help/dialogue/multiple.html create mode 100644 lang/sq/help/dialogue/sendmail.html create mode 100644 lang/sq/help/dialogue/writing.html create mode 100644 lang/sq/help/emoticons.html create mode 100644 lang/sq/help/enrolmentkey.html create mode 100644 lang/sq/help/exercise/administration.html create mode 100644 lang/sq/help/exercise/elements.html create mode 100644 lang/sq/help/exercise/finalgrades.html create mode 100644 lang/sq/help/exercise/grade.html create mode 100644 lang/sq/help/exercise/grading.html create mode 100644 lang/sq/help/exercise/gradinggrade.html create mode 100644 lang/sq/help/exercise/gradingstrategy.html create mode 100644 lang/sq/help/exercise/managing.html create mode 100644 lang/sq/help/exercise/mods.html create mode 100644 lang/sq/help/exercise/moreinfo.html create mode 100644 lang/sq/help/exercise/nelements.html create mode 100644 lang/sq/help/exercise/specimen.html create mode 100644 lang/sq/help/exercise/submissionofdescriptions.html create mode 100644 lang/sq/help/exercise/takeownership.html create mode 100644 lang/sq/help/exercise/usemax.html create mode 100644 lang/sq/help/forum/allowdiscussions.html create mode 100644 lang/sq/help/forum/attachment.html create mode 100644 lang/sq/help/forum/forumtype.html create mode 100644 lang/sq/help/forum/index.html create mode 100644 lang/sq/help/forum/maxattachmentsize.html create mode 100644 lang/sq/help/forum/mods.html create mode 100644 lang/sq/help/forum/ratings.html create mode 100644 lang/sq/help/forum/subscription.html create mode 100644 lang/sq/help/glossary/aliases.html create mode 100644 lang/sq/help/glossary/allowcomments.html create mode 100644 lang/sq/help/glossary/allowduplicatedentries.html create mode 100644 lang/sq/help/glossary/casesensitive.html create mode 100644 lang/sq/help/glossary/defaultapproval.html create mode 100644 lang/sq/help/glossary/description.html create mode 100644 lang/sq/help/glossary/destination.html create mode 100644 lang/sq/help/glossary/displayformat.html create mode 100644 lang/sq/help/glossary/entbypage.html create mode 100644 lang/sq/help/glossary/filetoimport.html create mode 100644 lang/sq/help/glossary/fullmatch.html create mode 100644 lang/sq/help/glossary/globalglossary.html create mode 100644 lang/sq/help/glossary/importcategories.html create mode 100644 lang/sq/help/glossary/index.html create mode 100644 lang/sq/help/glossary/linkcategory.html create mode 100644 lang/sq/help/glossary/mainglossary.html create mode 100644 lang/sq/help/glossary/mods.html create mode 100644 lang/sq/help/glossary/shows.html create mode 100644 lang/sq/help/glossary/studentcanpost.html create mode 100644 lang/sq/help/glossary/usedynalink.html create mode 100644 lang/sq/help/groupmode.html create mode 100644 lang/sq/help/groupmodeforce.html create mode 100644 lang/sq/help/guestaccess.html create mode 100644 lang/sq/help/html.html create mode 100644 lang/sq/help/index.html create mode 100644 lang/sq/help/journal/index.html create mode 100644 lang/sq/help/journal/mods.html create mode 100644 lang/sq/help/label/mods.html create mode 100644 lang/sq/help/langedit.html create mode 100644 lang/sq/help/lesson/grade.html create mode 100644 lang/sq/help/lesson/jumpto.html create mode 100644 lang/sq/help/lesson/maxanswers.html create mode 100644 lang/sq/help/lesson/maxattempts.html create mode 100644 lang/sq/help/lesson/maxpages.html create mode 100644 lang/sq/help/lesson/mods.html create mode 100644 lang/sq/help/lesson/nextpageaction.html create mode 100644 lang/sq/help/lesson/overview.html create mode 100644 lang/sq/help/lesson/questionoption.html create mode 100644 lang/sq/help/lesson/questiontypes.html create mode 100644 lang/sq/help/lesson/retake.html create mode 100644 lang/sq/help/mods.html create mode 100644 lang/sq/help/picture.html create mode 100644 lang/sq/help/questions.html create mode 100644 lang/sq/help/quiz/attempts.html create mode 100644 lang/sq/help/quiz/categories.html create mode 100644 lang/sq/help/quiz/correctanswers.html create mode 100644 lang/sq/help/quiz/createmultiple.html create mode 100644 lang/sq/help/quiz/description.html create mode 100644 lang/sq/help/quiz/discrimination.html create mode 100644 lang/sq/help/quiz/feedback.html create mode 100644 lang/sq/help/quiz/formataiken.html create mode 100644 lang/sq/help/quiz/formatblackboard.html create mode 100644 lang/sq/help/quiz/formatctm.html create mode 100644 lang/sq/help/quiz/formatcustom.html create mode 100644 lang/sq/help/quiz/formatgift.html create mode 100644 lang/sq/help/quiz/formatmissingword.html create mode 100644 lang/sq/help/quiz/formatwebct.html create mode 100644 lang/sq/help/quiz/grademethod.html create mode 100644 lang/sq/help/quiz/import.html create mode 100644 lang/sq/help/quiz/index.html create mode 100644 lang/sq/help/quiz/match.html create mode 100644 lang/sq/help/quiz/maxgrade.html create mode 100644 lang/sq/help/quiz/mods.html create mode 100644 lang/sq/help/quiz/multianswer.html create mode 100644 lang/sq/help/quiz/multichoice.html create mode 100644 lang/sq/help/quiz/numerical.html create mode 100644 lang/sq/help/quiz/questiontypes.html create mode 100644 lang/sq/help/quiz/random.html create mode 100644 lang/sq/help/quiz/randomsamatch.html create mode 100644 lang/sq/help/quiz/repeatattempts.html create mode 100644 lang/sq/help/quiz/review.html create mode 100644 lang/sq/help/quiz/shortanswer.html create mode 100644 lang/sq/help/quiz/shuffleanswers.html create mode 100644 lang/sq/help/quiz/shufflequestions.html create mode 100644 lang/sq/help/quiz/timeopen.html create mode 100644 lang/sq/help/quiz/truefalse.html create mode 100644 lang/sq/help/reading.html create mode 100644 lang/sq/help/resource/index.html create mode 100644 lang/sq/help/resource/mods.html create mode 100644 lang/sq/help/resource/program.html create mode 100644 lang/sq/help/resource/resourcetype.html create mode 100644 lang/sq/help/resource/summary.html create mode 100644 lang/sq/help/richtext.html create mode 100644 lang/sq/help/scales.html create mode 100644 lang/sq/help/scheduler/mods.html create mode 100644 lang/sq/help/summaries.html create mode 100644 lang/sq/help/survey/index.html create mode 100644 lang/sq/help/survey/mods.html create mode 100644 lang/sq/help/surveys.html create mode 100644 lang/sq/help/teachers.html create mode 100644 lang/sq/help/text.html create mode 100644 lang/sq/help/textformat.html create mode 100644 lang/sq/help/uploadusers.html create mode 100644 lang/sq/help/wiki.html create mode 100644 lang/sq/help/workshop/addingacomment.html create mode 100644 lang/sq/help/workshop/agreeassessments.html create mode 100644 lang/sq/help/workshop/analysisofassessments.html create mode 100644 lang/sq/help/workshop/anonymous.html create mode 100644 lang/sq/help/workshop/assessmentofexamples.html create mode 100644 lang/sq/help/workshop/assignmenttype.html create mode 100644 lang/sq/help/workshop/breakdownoffinalgrade.html create mode 100644 lang/sq/help/workshop/calculatingfinalgrade.html create mode 100644 lang/sq/help/workshop/editingacomment.html create mode 100644 lang/sq/help/workshop/elements.html create mode 100644 lang/sq/help/workshop/finalgrades.html create mode 100644 lang/sq/help/workshop/graded.html create mode 100644 lang/sq/help/workshop/grading.html create mode 100644 lang/sq/help/workshop/gradingassessments.html create mode 100644 lang/sq/help/workshop/gradingstrategy.html create mode 100644 lang/sq/help/workshop/gradingsubmissions.html create mode 100644 lang/sq/help/workshop/includeself.html create mode 100644 lang/sq/help/workshop/includeteachersgrade.html create mode 100644 lang/sq/help/workshop/index.html create mode 100644 lang/sq/help/workshop/leaguetable.html create mode 100644 lang/sq/help/workshop/managing.html create mode 100644 lang/sq/help/workshop/mods.html create mode 100644 lang/sq/help/workshop/nassessmentsofstudentsubmissions.html create mode 100644 lang/sq/help/workshop/nassessmentsofteachersexamples.html create mode 100644 lang/sq/help/workshop/nelements.html create mode 100644 lang/sq/help/workshop/numberofassessors.html create mode 100644 lang/sq/help/workshop/overallocation.html create mode 100644 lang/sq/help/workshop/resubmit.html create mode 100644 lang/sq/help/workshop/selfassessment.html create mode 100644 lang/sq/help/workshop/showinggrades.html create mode 100644 lang/sq/help/workshop/specimen.html create mode 100644 lang/sq/help/workshop/submissionofexamples.html create mode 100644 lang/sq/help/workshop/teachersgradings.html create mode 100644 lang/sq/help/workshop/ungradedassessments_student.html create mode 100644 lang/sq/help/workshop/ungradedassessments_teacher.html create mode 100644 lang/sq/help/writing.html create mode 100644 lang/sq/journal.php create mode 100644 lang/sq/label.php create mode 100644 lang/sq/lesson.php create mode 100644 lang/sq/mediaplugin.php create mode 100644 lang/sq/moodle.php create mode 100644 lang/sq/multilang.php create mode 100644 lang/sq/pix.php create mode 100644 lang/sq/quiz.php create mode 100644 lang/sq/readme.txt create mode 100644 lang/sq/resource.php create mode 100644 lang/sq/scheduler.php create mode 100644 lang/sq/survey.php create mode 100644 lang/sq/tex.php create mode 100644 lang/sq/webquest.php create mode 100644 lang/sq/workshop.php diff --git a/lang/sq/admin.php b/lang/sq/admin.php new file mode 100644 index 00000000000..fd1a88144cb --- /dev/null +++ b/lang/sq/admin.php @@ -0,0 +1,11 @@ +Informacione tė mėtejshme'; +$string['upgradelogsinfo'] = 'Disa ndryshime kanė ndryshuar mėnyrėn si ruhen disa loge. Pėr tė parė tė gjithė loget e vjetra ėshtė e nevojshme tė azhornohen. Nė varėsi tė sitit tėnd ky operacion mund tė kėrkojė shumė kohė (prsh disa orė) dhe mund tė jetė njė punė e madhe pėr bazėn e tė dhėnave tė njė faqeje tė madhe. Pasiazhornimi tė ketė filluar duhet ta lini tė mbarojė (duke e mbajtur dritaren e browserit tė hapur ). Mos u shqetėsoni - faqja juaj do tė vazhdojė tė punojė normalisht ndėrsa loget azhornohen.

A doni tė azhornoni loget tani?'; +$string['upgradinglogs'] = 'Logimet po azhornohen'; + +?> diff --git a/lang/sq/algebra.php b/lang/sq/algebra.php new file mode 100644 index 00000000000..5f0ee51c1a4 --- /dev/null +++ b/lang/sq/algebra.php @@ -0,0 +1,7 @@ + + diff --git a/lang/sq/appointment.php b/lang/sq/appointment.php new file mode 100644 index 00000000000..efa18f13738 --- /dev/null +++ b/lang/sq/appointment.php @@ -0,0 +1,45 @@ + + diff --git a/lang/sq/assignment.php b/lang/sq/assignment.php new file mode 100644 index 00000000000..b4b6aeb72fc --- /dev/null +++ b/lang/sq/assignment.php @@ -0,0 +1,53 @@ +teacher ka korrigjuar detyrėn tėnde pėr ushtrimin \'$a->assignment\'. + +Mund tė shikosh vlerėsimin pėr detyrėn tėnde: + +$a->url '; +$string['assignmentmailhtml'] = '$a->teacher ka korrigjuar detyrėn tėnde pėr ushtrimin \'$a->assignment\'.

+Mund tė shikosh vlerėsimin pėr detyrėn url\">tėnde'; +$string['assignmentname'] = 'Titulli i detyrės'; +$string['assignmenttype'] = 'Tipi i detyrės'; +$string['configmaxbytes'] = 'Madhėsia maksimale e detyrės sė dėrguar pėr tė gjitha detyrat e faqes (e ndryshueshme nga limitet e kursit dhe nga konfigurimi lokal)'; +$string['description'] = 'Pėrshkrimi'; +$string['duedate'] = 'Data e skadencės'; +$string['duedateno'] = 'Pa skadencė'; +$string['early'] = '$a herėt'; +$string['existingfiledeleted'] = 'Ky file ėshtė fshirė: $a'; +$string['failedupdatefeedback'] = 'Azhornimi i pėrgjigjeve ndaj dėrgesave tė pėrdoruesit $a i pasuksesshėm'; +$string['feedback'] = 'Pėrgjigjet'; +$string['feedbackupdated'] = ' Pėrgjigjet ndaj kėrkesave tė azhornuara pėr $a pėrdorues'; +$string['late'] = '$a vonė'; +$string['maximumgrade'] = 'Nota maksimale'; +$string['maximumsize'] = 'Madhėsia maksimale'; +$string['modulename'] = 'Detyra'; +$string['modulenameplural'] = 'Detyrat'; +$string['newsubmissions'] = 'Detyrat e dorėzuara'; +$string['notgradedyet'] = 'Akoma i pakorrigjuar'; +$string['notsubmittedyet'] = 'Akoma i padėrguar'; +$string['overwritewarning'] = 'Kujdes: Po transferohen tė dhėna tė tjera tė cila do tė ZĖVĖNDĖSOJNĖ ato aktuale.'; +$string['saveallfeedback'] = 'Ruaj tė gjitha pėrgjigjet e mia'; +$string['submissionfeedback'] = 'Pėrgjigjia ndaj dėrgesės'; +$string['submissions'] = 'Dėrgesa'; +$string['submitassignment'] = 'Dėrgo detyrėn tėnde duke pėrdorur kėtė form'; +$string['submitted'] = 'U dėrgua'; +$string['typeoffline'] = 'Aktiviteti nė klasė'; +$string['typeuploadsingle'] = 'Dėrgo njė file'; +$string['uploadbadname'] = 'Ky file pėrmban karaktere tė panjohur dhe nuk mund tė transferohet.'; +$string['uploadedfiles'] = 'File-t u transferuan'; +$string['uploaderror'] = 'Ndodhi njė gbim gjatė ruajtjes sė file-it nė server.'; +$string['uploadfailnoupdate'] = 'File-i u transferua me sukses por nuk ishte e mundur tė azhornohej !'; +$string['uploadfiletoobig'] = 'Na vjen keq, por file-i ėshtė tepėr i madh (limiti ėshtė $a bytes)'; +$string['uploadnofilefound'] = 'Nuk u gjet asnjė file. Jeni i sigurtė qė keni zgjedhur njė pėr tė dėrguar?'; +$string['uploadnotregistered'] = '\'$a\' ėshtė dėrguar por regjistrimi nuk ėshtė kryer!'; +$string['uploadsuccess'] = '\'$a\' u dėrgua korrektėsisht'; +$string['viewfeedback'] = 'Shiko vlerėsime dhe pergjigje pėr takimet'; +$string['viewsubmissions'] = 'Shiko $a takimet e dėrguara'; +$string['yoursubmission'] = 'Dėrgesa jote'; + +?> diff --git a/lang/sq/attendance.php b/lang/sq/attendance.php new file mode 100644 index 00000000000..f6b3ce931c1 --- /dev/null +++ b/lang/sq/attendance.php @@ -0,0 +1,71 @@ + diff --git a/lang/sq/auth.php b/lang/sq/auth.php new file mode 100644 index 00000000000..6829e2a21d8 --- /dev/null +++ b/lang/sq/auth.php @@ -0,0 +1,66 @@ +fushat e databazės sė jashtme qė specifikoni kėtu.

Nėse i lini kėto bosh atėherė do tė pėrdoren default-et .

Nė tė dyja rastet pėrdoruesi mund t\'i ndryshojė tė gjitha kėto fusha pasi logohet.'; +$string['auth_dbfieldpass'] = 'Emri i fushės qė pėrmban fjalėkalimet'; +$string['auth_dbfielduser'] = 'Emri i fushės qė pėrmban emrat e pėrdoruesve'; +$string['auth_dbhost'] = 'Kompjuteri ku gjendet serveri i databazave'; +$string['auth_dbname'] = 'Emri i databazės'; +$string['auth_dbpass'] = 'Fjalėkalimi qė i korrespondon kėtij emri pėrdoruesi'; +$string['auth_dbpasstype'] = 'Specifiko formatin qė pėrdor fusha e fjalėkalimit. Enkriptimi MD5 ėshtė i dobishėm dhe pėr t\'u lidhur me aplikime tė tjera web si PostNuke'; +$string['auth_dbtable'] = 'Emri i tabelės sė databazės'; +$string['auth_dbtitle'] = 'Pėrdor njė databazė tė jashtme'; +$string['auth_dbtype'] = 'Tipi i databazės(Shiko dokumentacioni ADOdb pėr detaje)'; +$string['auth_dbuser'] = 'Emri i pėrdoruesit me akses pėr tė lexuar nė databazė'; +$string['auth_emaildescription'] = 'Konfirmimi me email ėshtė mėnyra standarte e verifikimit. Kur pėrdoruesi rregjistrohet, duke zgjedhur emrin e vet tė pėrdoruesit dhe fjalėkalimin, njė email konfirmimi dėrgohet nė adresėn email tė pėrdoruesit. Ky email pėrmban njė link tė sigurtė tė njė faqeje ku pėrdoruesi mund tė konfirmojė llogarinė e vet. Login tė ardhshėm vetėm kontrollojnė emrin e pėrdoruesit dhe fjalėkalimin me ato qė ruhen nė databazėn e Moodle.'; +$string['auth_emailtitle'] = 'Verifikimi nėpėrmjet email-it'; +$string['auth_imapdescription'] = 'Kjo metodė pėrdor njė server IMAP pėr tė kontrolluar nėse njė emėr i dhėnė pėrdoruesi dhe njė fjalėkalim janė tė saktė. '; +$string['auth_imaphost'] = 'Adresa e serverit IMAP. Pėrdor numrin IP, jo emrin DNS.'; +$string['auth_imapport'] = 'Porti i serverit IMAP. Normalisht ėshtė 143 ose 993.'; +$string['auth_imaptitle'] = 'Pėrdor njė server IMAP'; +$string['auth_imaptype'] = 'Tipi i serverit IMAP. Serverat IMAP mund tė kenė mėnyra tė ndryshme verifikimi dhe negocimi.'; +$string['auth_ldap_bind_dn'] = 'Nėse do tė pėrdorėsh bind-user pėr tė kėrkuar pėrdoruesit, specifikoje kėtu. Diēka si \'cn=ldapuser,ou=public,o=org\''; +$string['auth_ldap_bind_pw'] = 'Fjalėkalimi pėr pėrdorues tė verbėr.'; +$string['auth_ldap_contexts'] = 'Lista e specifikimeve (konteksti) ku futen pėrdoruesit. Ndaji specifikimet e ndryshme me \';\'. Psh : \'ou=users,o=org; ou=others,o=org\''; +$string['auth_ldap_create_context'] = 'Nėse e pajisni krijimin e pėrdoruesit me konfirmimin nėpėrmjet email-it, specifiko kontekstin ku krijohen pėrdoruesit. Ky kontekst duhet tė jetė i ndryshėm nga pėrdoruesit e tjerė pėr arsye sigurie. Nuk ėshtė e nevojshme ta shtosh kėtė kontekst tek variabli ldap_context, Moodle do tė kėrkojė automatikisht pėrdoruesit nė kėtė kontekst. '; +$string['auth_ldap_creators'] = 'Lista e grupeve nė tė cilat antarėt mund tė krijojnė kurse tė reja. Ngaji grupet e shumfishta multipli me \';\'. Zakonisht diēka si \'cn=teachers,ou=staff,o=myorg\''; +$string['auth_ldap_host_url'] = 'Specifiko server-in LDAP me njė URL tė tipit \'ldap://ldap.myorg.com/\' o \'ldaps://ldap.myorg.com/\' '; +$string['auth_ldap_memberattribute'] = 'Specifiko atributin e antarit pėrdorues, kur pėrdoruesit i pėrkasin njė grupi. Zakonisht \'member\''; +$string['auth_ldap_search_sub'] = 'Vendos vlerat e <> 0 nėse preferon tė kėrkosh pėrdoruesit sipas nėnkonteksteve.'; +$string['auth_ldap_update_userinfo'] = 'Azhorno informacionin e pėrdoruesit (emri, mbiemri, adresa...) nga LDAP te Moodle. Shiko te /auth/ldap/attr_mappings.php pėr informacione mbi rrugėzimin'; +$string['auth_ldap_user_attribute'] = 'Atributi i pėrdorur pėr tė kėrkuar emrat e pėrdoruesve. Zakonisht \'cn\'.'; +$string['auth_ldapdescription'] = 'Kjo metodė jep autentifikimin nėpėrmjet njė server-i LDAP tė jashtėm. +Mėse emri i pėrdoruesit dhe password-i qė janė dhėnė janė tė vlefshme, Moodle krijon njė pėrdorues tė ri tek baza e tė dhėnave. Ky modul mund tė lexojė atributet nga LDAP dhe tė mbushi fushat e kėrkuara nė Moodle. Nė logimet suksesive, vetėm emri i pėrdoruesit dhe password-i do tė kontrollohen.'; +$string['auth_ldapextrafields'] = 'Kėto fusha janė opsionale. Mund tė zgjedhėsh qė tė paraplotėsohen disa fusha tė pėrdoruesit tė Moodle me informacione nga fushat LDAP qė ju i specifikoni kėtu.

Nėse i lini kėto fusha bosh, atėhere asgjė nuk do tė trasferohet nga LDAP dhe do tė pėrdoren tė dhėnat default tė Moodle.

Nė rast tė kundėrt, pėrdoruesit mund ti modifikojnė tė gjitha kėto fusah pasi tė jenė loguar.'; +$string['auth_ldaptitle'] = 'Pėrdor njė server LDAP'; +$string['auth_manualdescription'] = 'Kjo metodė u heq ēdo mundėsi pėrdoruesve qė tä krijojnė llogaritė e tyre. Tė gjitha llogaritė duhet tė krijohen manualisht nga njė administrator.'; +$string['auth_manualtitle'] = 'Vetėmo regjistrime manualisht'; +$string['auth_multiplehosts'] = 'Mund tė listohen host-e (kupmjutera tė largėt) tė shumėfishtė (psh. host1.com;host2.com;host3.com)'; +$string['auth_nntpdescription'] = 'Kjo metodė pėrdor njė server NNTP pėr tė kontrolluar nėse emri i pėrdoruesit dhe password-i ėshtė i vlefshėm.'; +$string['auth_nntphost'] = 'Adresa e server-it NNTP. Pėrdor numerin IP, jo emrin DNS.'; +$string['auth_nntpport'] = 'Porta e server-it (zakonisht 119 )'; +$string['auth_nntptitle'] = 'Pėrdor njė server NNTP'; +$string['auth_nonedescription'] = 'Pėrdoruesit mund tė regjistrohen dhe tė krijojnė llogari tė vlefshme menjėherė, pa autentifikimin nga njė server i jashtėm dhe pa konfirmim nėpėrmjet email-it. Kujdes nė pėrdorimin e kėtij opsioni - mendo pėr sigurinė dhe problemet e administrimit qė mund tė shkaktojė ky opsion. '; +$string['auth_nonetitle'] = 'Pa autentfikim'; +$string['auth_pop3description'] = 'Kjo metodė pėrdor njė server POP3 pėr tė kontrolluar nėse emri i pėrdoruesit dhe password-i ėshtė i vlefshėm.'; +$string['auth_pop3host'] = 'Adresa e server-it POP3. Pėrdor numerin IP, dhe jo emrin DNS.'; +$string['auth_pop3port'] = 'Porta e server-it (zakonisht 110 )'; +$string['auth_pop3title'] = 'Pėrdor server POP3'; +$string['auth_pop3type'] = 'Tipi i server-it. Nėse server-i juaj pėrdor ēertifikime sigurie, zgjidh pop3cert.'; +$string['auth_user_create'] = 'Mundėso krijimin e pėrdoruesvete'; +$string['auth_user_creation'] = 'Pėrdoruesit e rinj (anonimė) mund tė krijojnė llogari pėrdoruesish te autentifikuesi i jashėm dhe tė konfirmohen nėpėrmjet email-it. Nėse e mundėson kėtė, mbaje mend qė tė konfigurosh edhe opsionet specifike tė modulit pėr krijimin e pėrdoruesve.'; +$string['auth_usernameexists'] = 'Emri i zgjedhur pėr pėrdorues ėshtė tashmė i pėrdorur. Zgjidhni njė tjetėr. '; +$string['authenticationoptions'] = 'Opsionet e autentifikimit'; +$string['authinstructions'] = 'Kėtu mund tė japėsh instruksione pėr pėrdoruesit e tu, kėshtu ata mund tė mėsojnė se cilin emėr pėrdoruesi dhe password-i duhet tė pėrdorin. Teksti qė ju futni kėtu do tė shfaqet nė faqen e login-it. Nėse e lė bosh nuk do tė jepen instruksione.'; +$string['changepassword'] = 'Ndrysho password-in URL'; +$string['changepasswordhelp'] = 'Kėtu mund tė specifikosh se ku mund tė rikuperojnė ose ndryshojnė pėrdoruesit username/password nėse i kanė harruar. Kjo do tu jepet pėrdoruesve si njė buton nė faqen e logimit dhe nė faqen e pėrdoruesit. Nėse e lė bosh butoni nuk do tė shfaqet.'; +$string['chooseauthmethod'] = 'Zgjidhi njė metodė autentifikimi:'; +$string['guestloginbutton'] = 'Butoni i logimit si guest '; +$string['instructions'] = 'Instruksione'; +$string['md5'] = 'Kodimi MD5'; +$string['plaintext'] = 'Tekst i thjeshtė'; +$string['showguestlogin'] = 'Mund ta fshehėsh ose ta shfaqėsh butonin e logimit si vizitor(mysafir) nė faqen e logimit.'; + +?> diff --git a/lang/sq/calendar.php b/lang/sq/calendar.php new file mode 100644 index 00000000000..e464bf5df80 --- /dev/null +++ b/lang/sq/calendar.php @@ -0,0 +1,88 @@ + diff --git a/lang/sq/censor.php b/lang/sq/censor.php new file mode 100644 index 00000000000..2863f020228 --- /dev/null +++ b/lang/sq/censor.php @@ -0,0 +1,7 @@ + diff --git a/lang/sq/chat.php b/lang/sq/chat.php new file mode 100644 index 00000000000..6f260a065da --- /dev/null +++ b/lang/sq/chat.php @@ -0,0 +1,43 @@ + diff --git a/lang/sq/chatarea.php b/lang/sq/chatarea.php new file mode 100644 index 0000000000000000000000000000000000000000..841df2c8f6f26289cafadd45bb9cebc10c898b11 GIT binary patch literal 3580 zcmd6pTW`}q5QXQbSf%13acOAduSKT zZt{Pd->0_0XPdnnyz6`O=je`Y*)uF{xslXH*p;QGwQRt@#P;kf_Jn!I9{r=wx@E*T zwH_Xw+Go3GLmT7i3?JK!rTlL*`UO8<@vPY!<}#R=^RLCejQJCuHG4rMx3MYO_}W4>q3QV+ExJj(vSp`5a^%iO3Y zh7t2kd{Qj(D)jyxb0ep}G1dkSvjeu2F?UF9a9Zrl@pH(N*Pw`l3)Y3!-{W(bg|1zJ zFGjSoh^~l65vI)M{7!37qCIk71< ziQ6$O%9=VyJVLMICM%`V_L3@&7*V%WwxtDcznZ;Y+a1Am7{@9ljGUf*q{8-yWp}Hu z&>|9b_6~7K57lZqa&btzz89z~6f66@izTl|?}ZfBhZ!-D*6>&4N(%87)OXdZ3x)Vz z9p+Cq)wLC!S7aYO7N?SQpD-U*NStHUvrs#%4LJ_6N;|TuJ|u-Go`I{sx+<>ryE^NK zpx^9r39+avmDq9r#kF?#9LFI>gRu$E-}P+iSxV9gnlEkOb9NhaDJrxb_ok>7d9{4yHSb{QvHR~SlqAc zz%$jmJXKZ7zqn5wR>@=CzsrDavdgBnj&xr2q5RTVd!AE(Z44wgE0Y1QYkyhr%{I>D%`HYc^YT* z7^}Kx)GNGUXLp~2{CoZ?9@WEY2A5fn`>B)i()pRgM73-0FS@Xz@cC9${w(xePJUdu zS$`KR&aOK3mv}Akaz5%Qq1r;!IHqo~IxmVIv5#8BVTjlZjErF31~ XF6#J`s{K7Fw5gLmrl-)_uD!M&M>TO* literal 0 HcmV?d00001 diff --git a/lang/sq/choice.php b/lang/sq/choice.php new file mode 100644 index 00000000000..576d984c050 --- /dev/null +++ b/lang/sq/choice.php @@ -0,0 +1,23 @@ + diff --git a/lang/sq/countries.php b/lang/sq/countries.php new file mode 100644 index 00000000000..cc0b1f1bf4a --- /dev/null +++ b/lang/sq/countries.php @@ -0,0 +1,245 @@ + diff --git a/lang/sq/dialogue.php b/lang/sq/dialogue.php new file mode 100644 index 00000000000..f8a2b34e4e5 --- /dev/null +++ b/lang/sq/dialogue.php @@ -0,0 +1,70 @@ +
Je i sigurtė qė do ta mbyllėsh kėtė dialog? '; +$string['deleteafter'] = 'Fshi dialogjet e mbyllura, pas (ditėsh)'; +$string['dialogueclosed'] = 'Dialogu i mbyllur'; +$string['dialogueintro'] = 'Hyrje dialogu'; +$string['dialoguemail'] = '$a->userform ka dėrguar njė mesazh tė ri pėr dialogun tuaj \'$a->dialogue\' + +Ju mund ta shikoni atė tė shtuar te mesazhet(hyrjet) e dialogut tuaj: + +$a->url'; +$string['dialoguemailhtml'] = '$a->userform ka dėrguar njė mesazh tė ri te dialogu \'$a->dialogue\'

+Mund ta shikosh atė tė shtuar te url\">dialogu juaj.'; +$string['dialoguename'] = 'Emri i dialogut'; +$string['dialogueopened'] = 'Dialogu i hapur me $a'; +$string['dialoguewith'] = 'Dialog me $a'; +$string['everybody'] = 'Tė gjithė'; +$string['furtherinformation'] = 'Informacioni i fundit'; +$string['lastentry'] = 'Mesazhi i fundit'; +$string['maildefault'] = 'mail-i default'; +$string['modulename'] = 'Dialog'; +$string['modulenameplural'] = 'Dialogje'; +$string['namehascloseddialogue'] = '$a ka mbyllur dialogun'; +$string['newdialogueentries'] = 'Mesazhe tė reja te dialogu'; +$string['newentry'] = 'Mesazh i ri'; +$string['noavailablepeople'] = 'Nuk ka asnjė disponibėl pėr njė dialog'; +$string['nopersonchosen'] = 'Asnjė person i zgjedhur'; +$string['nosubject'] = 'Nuk ėshtė futur asnjė argument'; +$string['notextentered'] = 'Nuk ėshtė futur tekst'; +$string['notstarted'] = 'Nuk e ke filluar akoma kėtė dialog'; +$string['notyetseen'] = 'Nuk ėshtė parė akoma '; +$string['numberofentries'] = 'Numri i mesazheve'; +$string['numberofentriesadded'] = 'Numri i mesazheve tė shtuara: $a'; +$string['of'] = 'nga'; +$string['onwrote'] = 'Nė $a shkruan'; +$string['onyouwrote'] = 'Nė $a ti shkrove'; +$string['open'] = 'Hap'; +$string['openadialoguewith'] = 'Hap njė dialog me'; +$string['opendialogue'] = 'Hap dialog'; +$string['opendialogueentries'] = 'Hap mesazhe dialogu'; +$string['pane0'] = 'Hap njė dialog'; +$string['pane1'] = '$a Dialogje qė presin replika prej teje'; +$string['pane1one'] = '1 dialog pret njė replikė nga ty'; +$string['pane2'] = '$a Dialogje presin replika nga person tjetėr'; +$string['pane2one'] = '1 dialog pret njė replikė nga person tjetėr'; +$string['pane3'] = '$a dialogje tė mbylluara'; +$string['pane3one'] = '1 dialog i mbyllur'; +$string['seen'] = 'I parė $a mė parė'; +$string['sendmailmessages'] = 'Dėrgo mesazhe email-i pėr mesazhet e mia'; +$string['status'] = 'Gjendja'; +$string['studenttostudent'] = 'Student - Student'; +$string['subject'] = 'Argument'; +$string['subjectadded'] = 'Argumenti i shtuar'; +$string['teachertostudent'] = 'Mėsues - Studente'; +$string['typefirstentry'] = 'Shtyp mesazhin e parė kėtu'; +$string['typefollowup'] = 'Shtyp vazhdimin kėtu'; +$string['typeofdialogue'] = 'Tipi i dialogut'; +$string['typereply'] = 'Shtyp pėrgjigjen kėtu'; +$string['viewallentries'] = 'Trego mesazhet e dialogut $a '; + +?> diff --git a/lang/sq/docs/README.txt b/lang/sq/docs/README.txt new file mode 100644 index 00000000000..27265d05da4 --- /dev/null +++ b/lang/sq/docs/README.txt @@ -0,0 +1,48 @@ +Moodle documentation +-------------------- + +If you want to translate this documentation into another language, +I would suggest that you: + + 1) don't include English versions of the files in this directory + because they will be used automatically anyway if it is missing + from your language pack. + + 2) translate them in this order (starting with the important ones): + + MOST IMPORTANT + |------------------- + | + | - files.php + | - install.html + | - installamp.html + | - upgrade.html + | - faq.html + | + | ----------------- + | + | - teacher.html + | - module_files.txt + | + | ----------------- + | + | - intro.html + | - features.html + | - release.html + | + | ----------------- + | + | - developer.html + | - cvs.html + | - future.html + | + | ----------------- + | + | - license.html + | + |------------------- + LEAST IMPORTANT + + 3) Please don't translate credits.html at all - it changes too much. + + diff --git a/lang/sq/docs/background.html b/lang/sq/docs/background.html new file mode 100644 index 00000000000..e9c2dc7d0f5 --- /dev/null +++ b/lang/sq/docs/background.html @@ -0,0 +1,79 @@ + + + + Moodle Docs: Background + + + + + +

Bekgraundi

+ +
+

Moodle ėshtė aktiv dhe qė nxjerr punė vazhdimisht. Zhvillimi i saj ka filluar + nga Martin + Dougiamas i cili vazhdon ta udhėheqė projektin:

+
+

Kam punuar pėr tė, pėr disa vjet, nė njėmėnyrė a njė tjetėr. Ai + startoi nė vitete 90' kur unė isha webmaster nė Curtin + University of Technology dhe njė system administrator i instalimneve WebCT tė tyre. + Ndesha shumė zhgėnjime me bishėn WebCT dhe zhvillova njė kruajtės + qė duhej pėr gėrvishje - duhej tė kishte njė mėnyrė mė tė mirė (jo, jo Drrasė tė zezė + :-)

+

Njoh gjithashtu mjaft nerėz nė shkolla dhe institucione mė tė vogla (dhe + ca tė mėdha!) qė duan ta shfrytėzojnė mė mirė Internetin por nuk dinė + ku tė fillojnė nė morinė e teknollogjive dhe pedagogjive qė janė aty. + Unė kam shpresuar se do tė ishte njė alternativė falas qė kėta njerėz do mund + ta pėrdorin pė ti ndihmuar ata tė zhvendosin atėsitė e tyre tė mėsimdhėnies tek mjedisi online.

+

Besimi im i fortė nė mundėsitė e parealizuara tė arsimimit tė bazuar nė Internet + mė mė udhėhoqi nė kryerjen e njė Masteri dhe mandej njė PhD nė Edukim, duke kombinuar karierėn + time tė mėparshem nė Shkenca Kompjuterike me njohuritė mbi natyrėn e + tė mėsuarit dhe bashkpunimin. Nė veēanti, jam i ndikuar + nga epistemologjia konstruksionizmit social - e cila e trajton tė mėsuarit + jo vetėm si aktivitet social, por fokuson vėmendjen nė tė mėsuarit qė kryhet gjatė + krijimtarive tė ndryshme (tė tilla si tekste) qė i shohin ose i pėrdorin tė tjerėt. +

+

Pėr mua ėshtė kryesorja qė ky software tė jetė i lehtė nė pėrdorim - nė fakt duhet tė jetė intuitiv + sa mė shumė tė jetė e mundur.

+

Jam i angazhuar ta vazhdoj punėn time mbi Moodle dhe ta ruaj atė tė Hapur + dhe Falas. Unė kam besimtė thellė nė rėndėsinė e edukimit jo me kufizime + dhe mėsimdhėnien e mundėsuar, dhe Moodle ėshtė rruga kryesore me tė cilėn unė mund tė kontribuoj nė + realizimin e kėtyre idealeve.

+
+

Njė numėr versionesh tė hershme janė flakur deris ai hodhi + versionin 1.0 mė 20 Gusht, 2002. Ky version + ishte destinuar pėr klasa tė vogla tė nivelit Universitar, dhe + ishte eksperimental qė analizoi natyrėn e + bashkpunimit dhe reagimit midis kėtyre grupeve tė vogla tė pjesmarrėsve + tė rritur. +

+

Qysh athere janė lėshuar seri tė qėndrueshme duke shtuar tipare tė reja, + dhe performancė mė tė mirė. +

+

As Moodle ėshtė i pėrhapur dhe komuniteti i pėrdoruesve ėshtė rritur, ka mė shumė inpute + nga njerėz nga mė tė ndryshmit nė situata tė ndryshme mėsimdhėnieje. Pėr shembull , + Moodle pėrdoret tashmė jo vetėm nė Universitete, por edhe nė shkollat e mesme, shkollat primare, + nė organizata jofitimprurėse, kompani private, nga mėsues tė shumėllojshėm tė pavarur madje edhe + nga prindėr qė i mėsojnė fėmijėt nė shtėpi. Njė numėr nė rritje njerėzish nga e gjithė bota po + kontribuojnė te Moodle nė mėnyra tė ndryshme - pėr mė shumė detaje shiko faqen Kredite + . +

+

Njė tipar i rėndėsishėm i projektit Moodle ėshtė web site i tijmoodle.org + , i cili ėshtė burimi qėndror i informacionit, diskutimeve dhe bashkpunimeve + midis pėrdoruesve tė Moodle, ku hyjnė administratorė sistemi, mėsuesa, kėrkues, + zhvillues softesh. Ky site ėshtė + gjithnjė nė ndjekje tė nevojave tė komunitetit, dhe sikurse Moodle ai do tė jetė + gjithmonė i lirė. +

+

Mė 2003, Kompania moodle.com + u lanēua pėr tė dhėnė suport komercial atyre qė kanė nevojė pėr tė, sikurse + hostimin, konsultimin dhe shėrbime tė tjera. +

+

Pėr planet e mėtejshme tė Moodle, shiko Rruga e tė + ardhmes.

+
+

Dokumentacioni i Moodle

+

Version: $Id$

+ + + diff --git a/lang/sq/docs/coding.html b/lang/sq/docs/coding.html new file mode 100644 index 00000000000..2022d9020ff --- /dev/null +++ b/lang/sq/docs/coding.html @@ -0,0 +1,189 @@ + + +Moodle Docs: Porosi pėr kodet + + + + +

Porosi pėr kodimin e Moodle

+

Ēēdo projekt bashkpunimi ka nevojė pėr konsistencė dhe stabilitet + pėr tė qėnė i fortė.

+

Kėto porosi jepen pėr tė treguar synimin e kodit Moodle. +Disa nga kodet e vjetra mbulojnė pak fusha, + por kjo do tė rregullohet eventualisht. Tė gjitha kodet e reja duhet + duhet tu afrohen sa tė jetė e mundur kėtyre standarteve.

+

Rregulla tė pėrgjithėshme

+
    +
  1. Tė gjithė skedarėt e kodeve duhet tė kenė ekstenksionin (prapashtesėn): .php .
    2. +
  2. Tė gjithė skedarėt template duhet tė pėrdorin ekstenksionin: .html .
    3. +
  3. Tė gjithė skedarėt tekst duhet tė pėrdorin formatin Unix-style (shumica e editorėve + tė tekstit e kanė kėtė opsion).
    4. +
  4. Tė gjitha etiketat (tags) php duhet tė jenė 'full' sikurse <?php + ?> ... jo 'short' sikurse <? ?>. +
    5. +
  5. Tė gjitha shėnimet ekzistuse tė copyright duhet tė mbahen. Ju mund + tė shtoni kėrkesat tuaja.
    6. +
  6. Ēdo skedar duhet tė inkludojė skedrain kryesor config.php .
    7. +
  7. Ēdo skedar duhet tė kontrollojė qė identiteti i pėrdoruesit ėshtė i saktė, + duke pėrdorur funksionet: require_login() dhe isadmin(), isteacher(), iscreator() ose isstudent().
    8. +
  8. Aksesimet e databazės duhet tė pėrdorin funksionet nė lib/datalib.php + gjithmonė e mundėshme - kjo mundėson kompatibilitetin ndėrmjet njė game tė gjerė databazash. + Ju duhet tė kuptoni se thuajse ēdo gjė ėshtė e mundur duke pėrdorur kėto funksione. Nėse duhet tė shkruani njė kod SQL , sigurohuni qė kodi ėshtė: cross-platform; i kufizuar pėr funksione specifikė + brenda kodit (zakonisht njė skedar lib.php); dhe i shėnuar qartėsisht.
    9. +
  9. Mos krijoni dhe pėrdorni variabla globale me pėrjashtim tė artyre standarte + $CFG, $SESSION,$THEME dhe $USER.
    10. +
  10. Tė gjitha variablat duhet tė iniciohen dhe tė testohen + duke pėrdorur: isset() ose empty() para se ato tė pėrdoren.
    11. +
  11. Tė gjitha stringjet duhet tė jenė tė pėrkthyeshėm - krijo tekste tė reja nė skedarėt + "lang/en" dhe thėrriti ato duke pėrdorur funksionin get_string() ose print_string().
    12. +
  12. Tė gjithė skedarėt help duhet tė jenė tė pėrkthyeshėm - krijo tekste tė reja + nė direktorinė "en/help" dhe thėrriti ato duke pėrdorur: helpbutton().
    13. +
  13. Tė dhėnat qė hyjnė nga browser-i (nėpėrmjet GET ose POST) automatikisht + zbatojnė magic_quotes (pavarėsisht parametrave tė PHP) kėshtu qė ju mund ta fusni + atė nė mėnyrė tė sigurtė drejtpėrdrejt nė databazė. Tė gjitha tė dhėnat e tjera (nga skedarė, ose nga databaza) + duhet tė mėnjanohen me: addslashes() para se tė futen nė databazė.
    14. +
+

 

+

Coding Style

+

E di qė ėshtė pak e mėrzitshme tė ndryshosh stilin + nėse jeni mėsuar me njė tjetėr, por vini nė balancė kėtė mėrzitje me mėrzitjen e + tė gjithė njerzve tė tjerė qė do pėrpiqen mė vonė tė kuptojnė kodet Moodle me stile tė pėrziera . + Ka shumė arsye pro dhe kundėr ēdo stili qė pėrdorin njerzit, + por stili korent strong>ėshtė, prandaj mbetuni nė tė.

+
    +
  1. Indent-imi duhet tė jetė me 4 hapsira. + Mos pėrdorni tab-et FARE.
    2. +
  2. Emrat e variablave duhet tė jenė lehtėsisht tė lexueshėm, + me kuptim tė fjalės nė Anglisht. Nėse keni nevojė pėr mė shumė se njė fjalė + atė here bashkojini ato, por mbaji sa mė shkurt. Pėrdor +emrat nė shumės pėr tabelat e objekteve. +

    GOOD: $quiz
    + GOOD: $errorstring
    +GOOD: $assignments (pėr njė tabelė objektesh)
    + GOOD: $i (por vetėm pak cikle)
    +
    + BAD: $Quiz
    + BAD: $aReallyLongVariableNameWithoutAGoodReason
    + BAD: $error_string

    +
    3. +
  3. Konstantet duhet tė jenė gjithmonė me germa tė mėdha, + dhe gjithmonė fillo me emrin e modulit. Ato duhet ti kenė fjalėt tė ndara + me underscore. +

    define("FORUM_MODE_FLATOLDEST", + 1);

    +
    4. +
  4. Emrat e funksioneve duhet tė jenė fjalė tė thjeshta + nė Anglisht, dhe tė fillojnė me emrin e modulit pėr tė shmangur konfliktet midis moduleve. + Fjalėt duhet tė ndahen me underscore. Parametrat duhet tė kenė gjithmonė + defaults nėse ėshtė e mundur. Vini re se nuk ka hapėsira midis emrit tė funksionit dhe + kllapave qė e pasojnė ().
    +

    funksion forum_set_display_mode($mode=0) + {
    +     global     $USER, + $CFG;
    +
    +     if (    $mode) + {
    +             $USER->mode + = $mode;
    +     } else if (empty(    $USER->mode)) + {
    +             $USER->mode + = $CFG->forum_displaymode;
    +     }
    + }

    +
    5. +
  5. Blloqet gjithmonė duhet tė mbyllen nė kllapa + gjarpėrushe (edhe kur ka vetėm njė rresht). Moodle pėrdor kėtė stil: +

    if ($quiz->attempts) + {
    +     if (    $numattempts > + $quiz->attempts) + {
    +             error($strtoomanyattempts, + "view.php?id=$cm->id");
    +     }
    + }

    +
    6. +
  6. Stringjet duhet tė pėrcaktohen duke pėrdorur thonjėza njėshe + aty ku ėshtė e mundur, pėr tė rritur shpejtėsinė.
    +

    $var = 'ca tekst pa ndonjė + variabėl';
    + $var = "me karaktere speciale si njė rresht i ri \n";
    + $var = 'njė variabėl shumė, shumė i gjatė me njė '.$single.' variabėl nė tė';
    + $var = "ca $tekst me $shumė variabla $brenda tij";

    +
    7. +
  7. Komentet duhet tė pėrdorin dy ose tre slashe + dhe nė rresht me kodin. +

    function forum_get_ratings_mean($postid, + $scale, $ratings=NULL) + {
    +     /// Kthen mesataren klasifikimeve tė njė postimi qė i jepet pėrdoruesit + corent nga tė tjerė.
    + /// Shkalla ėshtė njė tabelė e klasifikimeve tė mundėshme
    + ///Ratings ėshtė njė tabelė e thjeshtė e notave aktuale (numra tė plotė)
    +
    +         if (!$ratings) + {
    +             $ratings + = array();     // + Inicializon njė tabelė bosh
    +         if (    $rates + = get_records("forum_ratings", + "post", $postid)) + {
    +                 // + Proceson ēdo klasifikim me rradhė
    +             foreach + (    $rates as $rate) + {
    + ....etc

    +
    8. +
  8. Hapsirat duhet tė pėrdoren lirisht - mos hezitoni + ti hapni gjėrat pėr tė qenė sa mė tė qarta. Pėrgjithėsisht, duhet + njė spacio midis kllapave dhe komandave normale, por jo spacio midis + kllapave dhe variablave ose funksioneve:
    +

    foreach ($objects + as $key => + $thing) {
    +         process($thing); +
    + }
    +
    +     if ($x == + $y) + {
    +         $a + = $b;
    + } else if (    $x == + $z) {
    +         $a + = $c;
    + } else {
    +         $a + = $d;
    + }

    +
    9. +
+

 

+

Strukturat e Databazave

+
    +
  1. ēdo tabelė duhet tė ketė meauto-rritje njėid fushe (INT10) si indeks primar.
    2. +
  2. Tabela kryesore qė pėrmban shembujt e ēdo moduli duhet tė ketė tė njėjtin emėr simoduli (psh widget) dhe t?7 pėrmbajė minimumi fushat e mėposhtme: +
      +
    • id - siē pėrshkruhen mė lart
      • +
    • kurse - id e kursit tė cilit i pėrket ēdo shembull
      • +
    • emri - emri i plotė i ēdo shembulli tė modulit
      • +
    +
    3. +
  3. Tabelat e tjera tė shoqėruara me njė modul qė pėrmbajnė informacion mbi 'things' duhet tė emėrtohen widget_things (shilo shumsin).
    4. +
  4. Emrat e kolonave duhet tė jenė tė thjeshta dhe tė shkurtėr, duke ndjekur po ato rregulla sikurse emrat e variablave.
    5. +
  5. Aty ku ėshtė e mundur, kolonat qė pėrmbajnė njė referencė pėr id e fushės sė njė tabele tjetėr(psh widget) duhet tė thirret widgetid. (Shiko se kjo marveshje ėshtė e re dhe nuk gjendet nė tabelat e vjetra)
    6. +
  6. Fushat Boolean duhet tė futen si fusha me numėr tė plotė tė vogėl (psh INT4) qė pėrmban 0 os 1, pėr tė lejuar mė vonė zgjerimin e vlerave nėse ėshtė e nevojshme.
    7. +
  7. Shumica e tabelave duhet tė kenė njė fushė timemodified (INT10) e cila updetohet me njė timestamp korente e pėrftuar nga njė funksion PHP time() .
    8. +
+
+

Dokumentacioni i Moodle

+

Version: $Id$

+ + diff --git a/lang/sq/docs/credits.html b/lang/sq/docs/credits.html new file mode 100644 index 00000000000..fc58335e1d9 --- /dev/null +++ b/lang/sq/docs/credits.html @@ -0,0 +1,209 @@ + + + +Moodle Docs: Credits + + + + +

Kreditet

+
+

Udhėheqja e gjithēkaje

+
+

Martin Dougiamas ėshtė ideatori, zhvilluesi udhėheqės, menaxher projekti, menaxher botimi pėr krejt projektin Moodle. Pėrdorni sheqer?

+

Paketa e Software-it Moodle ėshtė Copyright © 1999-2004, Martin Dougiamas nėn GNU GPL.

+

 

+
+

Zhvilluesi kryesor

+
+

Njė falenderim special prej tė gjithve pėr ata qė kanė kontribuar nė shkrimin e + kodeve tė Moodle dhe kanė ndihmuar nė rritjen e saj. Ka njerėz qė "ndjekin" zhvillimin e Moodle dhe pa ta Moodle do tė ishte njė gjė e vogėl:

+
+

+ Eloy Lafuente (stronk7), Ray Kingdon, Williams Castillo, Petri Asikainen, Henrik Kaipe, Zbigniew Fiedorowicz, Gustav Delius, Thomas Robb, Janne Mikkonen, Jon Papaioannou, + Scott Elliott

+
+

 

+
+

Kontribues tė tjerė

+
+

Shumė njerėz tė tjerė kanė kontribuar (dhe vazhdojnė tė kontribojnė) me diskutime konstruktive, + suport, testim dhe me copėza kodi dhe dokumentacioni. Kjo listė ėshtė shumė e gjatė dhe ndryshon gjithmonė, + por disa emra pėrfshihen (sipas renditjes qė janė shtuar): +

+
+

+ Peter C. Taylor, Art Lader, Matt Hope, Tom Murdock, Sébastien Namčche, James Miller, Dustin + Rue, Holger Schadeck, Giovanni Tummarello, John Windmueller, Sean Keogh, Mitsuhiro + Yoshida, Greg Barnett, Mark Kimes, Mary Hunter, Russell Jungwirth, Przemyslaw Stencel, Roberto + Pinna (Bobo), John "Captain" Eyre, Paula Edmiston, Howard Miller, + Claudio Tavares, P. Timothy Ervin, Bob Calder, Ursula + Raab, David Delgado, Mad Alex, Gaëtan Frenoy, Bernard Boucher, Bryan Williams, Mike Churchward, Rob Butner, Koen Roggemans.

+
+

Mė falni nėse ne kemi harruar tė inkludojmė emrin tuaj kėtu - Komuniteti i Moodle ėshtė i gjerė dhe aktive kėshtu qė kjo listė vėshtirė + tė mbahet! Ju lutem dėrgoni njė mesazh te Martin dhe bėni sugjerimet tuaja! :-)

+

Falenderojmė gjithashtu seicinin prej jush qė ka +

+ +
+

 

+

Pėrkthyesit

+
+

Njė nga avantazhet e Moodle ėshtė numri i madh i pėrkthimeve qė ka. ēdo pėrkthim merr shumė orė pune, sepse ka + mbi 1000 fraza pėr tu pėrkthyer (plus qindra skedarė help!). Shumė nga gjuhėt + kanė mė shumė se njė kontribues, nganjėherė qė punojnė bashkė dhe nganjėherė qė punojnė nė seri. +

+

Tė mbash mjė listė tė gjithė kėtyre njerzve tė mrekullueshėm ėshtė shumė vėshtirė, prandaj ju lutemi shikoni te Language + download page pėr emrat dhe detajet.

+

 

+
+

Termat

+
+

Termat i japin site-it Moodl gjallėri dhe jetė. Kėtu janė tė gjitha termat qė mbarten + si pjesė e paketės Moodle, bashkė me autorėt e tyre: +

+ +

 

+
+

Bibliotekat e Moodle

+
+

Ca nga bibliotekat e funksioneve tė Moodle janė shkruar nga njerėz tė tjerė, dhe kanė qenė tė shpėrndara + si pjesė e Moodle sipas licensės sė tyre "open source" dhe i falenderojmė + ata qė na lejuan ta bėjmė kėtė. falenderimet e mia autorėve tė kėtyre produkteve tė + shkėlqyera - pa to Moodle do tė kishte humbur funksionalitete tė rėndėsishme. informacioni i Copyright + pėr seicilėn paketė ėshtė simė poshtė:

+

ADOdb   -  lib/adodb

+
+

Database abstraction library for MySQL, PostgreSQL, MSSQL, Oracle, Interbase, + Foxpro, Access, ADO, Sybase, DB2 and ODBC.

+

Version: 4.20
+ Copyright © 2000-2004 John Lim (jlim@natsoft.com.my)
+ License: Dual LGPL and BSD-style
+ URL:  http://php.weblogs.com/adodb
+

+
+

Graph Class   -  lib/graphlib.php

+
+

Class to draw line, point, bar, and area graphs, including numeric x-axis + and double y-axis.

+

Version: 1.6.3 (with modifications)
+ Copyright © 2000  Herman Veluwenkamp, hermanV@mindless.com
+ License: LGPL
+

+
+

+html2text   -  lib/html2text.php

+
+

PHP script to convert HTML into an approximate text equivalent

+

Version: 1.0 (with modifications)
+ Copyright © 2002  Mark Wilton-Jones
+ License: HowToCreate script license with written permission
+ URL: http://www.howtocreate.co.uk/php/
+

+
+

+htmlArea   -  lib/editor

+
+

Javascript/HTML script to put a GUI editor in textareas on Internet Explorer and Mozilla

+

Version: 3.0 beta (with modifications)
+ Copyright © 2002  interactivetools.com, inc.
+ License: htmlArea License (based on BSD license)
+

+
+

IP-Atlas  -   lib/ipatlas

+
+

PHP scripts to show the location of an IP address on a map.
+
+ Version: 1.0 (with modifications)
+ Copyright © 2002   Ivan Kozik
+ License: GNU GPL
+ URL: http://www.xpenguin.com/ip-atlas.php

+

+
+

mimeTeX  -   filter/tex

+
+

Compiled C program to convert TeX into GIFs
+
+ Version: 1.4
+ Copyright © 2002-2004   John Forkosh Associates, Inc
+ License: GNU GPL
+ URL: http://www.forkosh.com/mimetex.html
+URL: http://moodle.org/download/mimetex

+
+


+ PclZip  -   lib/pclzip

+
+

Class to create, manage and unpack zip files.
+
+ Version: 2.0 RC2
+ Copyright © 2003  Vincent Blavet <vincent@phpconcept.net>
+ License: GNU GPL
+ URL: http://www.phpconcept.net
+

+
+

PHP mailer   -  lib/class.phpmailer.php

+
+

Class for sending email using either sendmail, PHP mail(), or SMTP.  + Methods are based upon the standard AspEmail(tm) classes.
+
+ Version 1.71,
+ Copyright © 2003 Brent R. Matzelle <bmatzelle@yahoo.com>
+ License: LGPL
+ URL:   http://phpmailer.sourceforge.net
+

+
+

Snoopy  -   lib/snoopy

+
+

A PHP net client
+
+ Version: 1.0
+ Copyright © 1999-2000 Monte Ohrt <monte@ispi.net>
+ License: GNU LGPL
+ URL: http://snoopy.sourceforge.com
+

+
+

Spreadsheet::WriteExcel  -   lib/excel

+
+

A library for generating Excel Spreadsheets.
+
+ Version: 2002-11-28
+ Copyright © 2002  Xavier Noguer <xnoguer@rezebra.com>
+ License: GNU LGPL
+ URL: http://jeffn.users.phpclasses.org/browse.html/package/767.html
+

+
+

SMTP class   -  lib/class.smtp.php

+
+

Class that can be used to connect and communicate with any SMTP + server.
+ It implements all the SMTP functions defined in RFC821 except TURN.
+
+ Version: 03/26/2001
+ Copyright © 2001  Chris Ryan <chris@greatbridge.com>

+


+

+
+
+

Dokumentacioni i Moodle

+

Version: $Id$

+
+ + diff --git a/lang/sq/docs/cvs.html b/lang/sq/docs/cvs.html new file mode 100644 index 00000000000..253b2931628 --- /dev/null +++ b/lang/sq/docs/cvs.html @@ -0,0 +1,148 @@ + + +Moodle Docs: Si pėrdoren CVS + + + + +

Tė pėrdorėsh CVS pėr tė aksesuar dhe rifreskuar kodet burim tė Moodle

+
+

CVS ėshtė Sistem i versionimit konkurrent (Concurrent Versioning System). Ai ėshtė njė mėnyrė ruajtjeje qė pėrdoret gjerėsisht + pėr tė ruajtur kodet burim sepse ruan edhe versionet e tė gjithė skedarėve, pra asgjė nuk humbet + asnjėherė, dhe pėrdorimi nga njerėz tė ndryshėm mund tė gjurmohet. Kjo mėnyrė jep edhe mundėsinė pėr tė pėrzier + kodet nėse dy ose mė shumė njerėz po punojnė me tė njėjtin skedar. Tė gjitha kodet dhe tė gjitha + versionet ruhen nė njė server qėndror(nė rastin e Moodle, te Sourceforge). +

+

Nėse doni tė aksesoni versionin corent CVS tė Moodle vetėm pėr ta lexuar (read-only) e jo pėr ta ndyshuar atėhere + ju nuk ju duhet kjo faqe - vetėm ndiq instruksionet CVS tek faqja Moodle e download-imit.

+ +

Pėr tė pėrdorur arshivėn CVS tė + Moodle (as a mer + akses ndryshimi (shkrimi)), duhet sė pari tė kesh njė llogari(account) + te Sourceforge. Psh nė kėtė faqe, le ta zemė se username juaj + ėshtė myusername dhe password-i juaj + ėshtė mypassword. Merr shėnime speciale nga + instruksionet e sourceforge te krijo direktorinė (home) tėnde CVS - diēka qė keni pėr + tė bėrė me ēdo llogari tė re pėr ta aftėsuar "enable" atė pėr CVS. Ju duhet tė pėrdorni shellin ssh pėr tu lidhur nė mėnyrė interaktive me cvs.sourceforge.net.

+ +

Pasi tė keni njė + llogari pune nė Sourceforge, kontakto Martin Dougiamas i cili mund tu japė akses shkrimi + nė direktori tė veēanta tė Moodle.

+ +

Pėr tė mėnjanuar ekzistenėn e prompte-it sa mypassword + herė qė ekzekutoni njė komandė CVS, ndiqni direktivat e Sourceforge + pėr pėrdorimin e ēelsave tė autorizuar. Ky hap ėshtė opsional, por mund ta bėjė + eksperiencėn tuaj me CVS mė tė kėndshme.

+

Pasi tė bėni kėtė, ju do keni tė gjitha lejet e nevojshme, pra mjafton tė + bėsh set-up -in e makinės dhe tė download-oni kodet burim korente dhe mund tė filloni tė punoni + me to. Mė poshtė janė instruksionet pėr sistemet Unix dhe Windows.

+

1. Pėrdorimi i CVS nė Unix

+
+

Sourceforge CVS pėrdor shellin ssh si shtresė transporti sigurie, kėsht qė ju duhet ta vendosni + kėtė variabėl mjedisi CVS_RSH nė shellin tuaj Unix:

+
+ 
setenv CVS_RSH ssh (pėr csh, tcsh etc)
+ 
export CVS_RSH=ssh (pėr sh, bash etc)
+
+

Mė e mira ėshtė ta vesh kėtė nė .bashrc ose .cshrc tuaj qė tė mos ta shtypėsh + atė ēdo herė. Mandej, kontrollo Moodle duke pėrdorur kėtė (e gjitha nė njė rresht):

+
+ 
cvs -z3 -d:ext:myusername@cvs.moodle.sourceforge.net:/cvsroot/moodle co moodle
+
+

Mos provo ta ekzekutosh kėtė komandė tė parė CVS nė njė direktori ekzistuese tė Moodle + - fillo me njė direktori tė re.

+

Vini re se se do dali prompti pėr mypassword + ēdo komandė derisa ju tė vini njė ēels + autorizimi

+

Tashmė, ju duhet tė keni njė dirktori tė re 'moodle'. Ju mund ta riemėrtoni atė dhe ta lėvizni + atė kudo. Shko te ajo:

+
+ 
cd moodle
+
+

Tė gjithė skedarėt e mėparshėm tė Moodle do jenė aty. Ju mund ti ndryshoni skedarėt + nė kopjen tuaj. Pėr tė krahasuar skedarėt tuaj me kopjen kryesore CVS tė serverit + pėrdor cvs diff, psh:

+
+ 
cvs diff -c config-dist.php
+cvs diff -c lang
+
+

Pėr tė kapur ndryshimin mė tė fundit nga serveri pėrdor:

+
+ 
cvs update -dP
+
+

Pėr tė kopjuar skedarė tuaj tė rinj tek serveri, ju duhet tė bėni diēka si: +

+
+ 
cd lang/ca 
+cvs commit
+
+

Do tė dali prompte-i pė tė shtuar ca komente (varet nga editori juaj i tekstit + default) ... shto koment kuptimplotė dhe mbylle editorin ... skedarėt + do tė dėrgohen te Sourceforge dhe do ruhen. U bė!

+

Pėr tė ruajtur mė shumė se njė herė ju mund tė vini argumenta default tek skedari e quajtur .cvsrc + nė direktorinė tuaj home. Psh, imja pėrmban:

+
+ 
diff -c 
+update -dP
+
+

Provo 'cvs help' pėrm ė shumė detaje ...

+

 

+
+

2. Pėrdorimi i CVS nė Windows

+
+

Sė pari, ju duhet tė download-oni njė kopje komplete tė Moodle duke pėrdorur llogarinė tuaj + si zhvillues.

+
+

1. Gjej TortoiseCVS te tortoisecvs.org + dhe instaloje atė, pastaj riboot-o kompjuterin.
+
+ 2. Gjej ose krijo njė folder tė ri diku ku ju doni ta download-oni + Moodle.
+
+ 3. Klikoni me tė djthtaėn te mausi mbi kėtė folder dhe zgjidhni "CVS Checkout" + nga menuja. Ju duhet tė shikoni njė dialog box.
+
+ 4. Kopjo kėtė tekst tek fush CVSROOT (duke pėrdorur username tuaj!):

+
+ 
 :ext:myusername@cvs.moodle.sourceforge.net:/cvsroot/moodle
+
+


+ 5. Shtyp butonin: "Kap list...".
+
+ 6. Nė tė djathtė tė butonit ju duhet tė shikoni njė listė tė moduleve: zgjidh + "moodle" nga kjo listė.
+
+ 7. Shtyp butonin: "OK" dhe gjithēka duhet + tė download-ohet
+

+
+

Njė dialog box duhet tė tregojė tė gjithė skedarėt qė janė download-uar, dhe pas pak + ju do tė keni njė kopje komplete tė Moodle. Pas kontrollit tė parė, ju + mund tė gjeni skedarėt mė tė rinj nga serveri CVS :

+
+

1. Kliko me tė djathtėn e mausit tek folderi juaj Moodle (ose ēdo skedar) dhe zgjidh + "CVS Update".
+

+
+

Pasi modifikoni skedarėt (ju mund ta vini re kėtė kur ata ndryshojnė nga jeshil nė tė kuq nė krye!), + ju mund ti ktheni ata te serveri CVS server kėshtu:

+
+

1. Kliko me tė djathtėn e mausit tek folderi juaj Moodle (ose ēdo skedar) dhe zgjidh + "CVS Commit...".
+
+ 2. Nė dialog box, shtyp njė pėrshkrim tė qartė tė ndryshimeve qė po + kryeni.
+
+ 3. Kliko te "OK". Ndryshimet tuaja do tė dėrgohen te serveri.
+

+
+
+

 

+

Paē fat!

+

 

+
+

Dokumentacioni i Moddle

+

Version: $Id$

+ + diff --git a/lang/sq/docs/developer.html b/lang/sq/docs/developer.html new file mode 100644 index 00000000000..4e4a3e42409 --- /dev/null +++ b/lang/sq/docs/developer.html @@ -0,0 +1,293 @@ + +Moodle Docs: Manual i Zhvilluesit + + + + + +

Manual i Zhvilluesit

+
+

Ky dokument pėrshkruan diēka mbi dizenjimin e Moodle dhe si mund tė kontribuoni ju.

+

Pėr momentin ky dokument ėshtė pak - dokumentim mė i mirė do tė vijė!

+

Seksionet nė kėtė dokument:

+
    +
  1. Arkitektura e Moodle
    2. +
  2. Si mund tė kontribuoni + +
    3. +
+
+

 

+

1. Arkitektura e Moodle

+
+

Nga pikpamja e administrimit tė sistemit, Moodle ėshtė dizenjuar sipas + kėtyre kritereve:

+
    +
  1. Moodle duhet tė ekzekutohet nė sa mė shumė platforma
    +
    + Aplikimet nė web qė ekzekutohen nė shumicėn e platformave janė nė PHP e kombinuar + me MySQL, dhe nė kėtė lloj ėshtė zhvilluar edhe Moodle, ajo ekzekutohet nė + Linux, Windows, dhe Mac OS X. Moodle gjithashtu pėrdor biblotekėn ADOdb pėr + konceptimin e databazės, e cila nėnkupton qė Moodle mund tė pėrdorėmė + shumė se 10 lloje tė ndryshme databazash (pėr fat tė keq, akoma nuk + mundet tė ndėrtohen tabela me tė gjitha kėto lloje databazash - + nė tė ardhmen mė shumė).
    +
    +
    2. +
  2. Moodle duhet tė jetė i lehtė nė instalim, mėso dhe modifiko
    +
    + Prototipet e hershėm tė Moodle (1999) u ndėrtuan duke pėrdorur Zope + - njė server tė aplikimeve nė web me gjuhė tė avancuar tė orientuar drejt objekteve (object-oriented). Fatkeqėsisht u duk se + megjithse teknologjia ishte mjaft e mirė, kishte njė rrugė mjatt tė vėshtirė + pėr tė mėsuar dhe nuk ishte shumė fleksible pėr sa i takon administrimit tė sistemit. Gjuha e skriptimi PHP, + nga ana tjetėr, ėshtė mjaft e lehtė pė tu kapur (veēanėrisht + nėse keni programuar mė parė me ndonjė gjuhė skriptimi tjetėr). Herėt + unė vendosa tė mėnjanoj pėrdorimin e dezinjimit tė klasave class-oriented - por, ta + ruaj atė vetėm pėr tė kuptuar risitė. U arrit ripėrdorimi i kodeve + nga bibliotekat e funksioneve tė emėrtuar qartė dhe skedarėt skript konsistentė. + PHP ėshtė gjithashtu i lehtė pėr tu instaluar (ėshtė i vlefshėm pėr ēdo platformė) + dhe shumica e shėrbimeve tė hostimit web e kanė atė + si standart.
    +
    +
    3. +
  3. Ai ėshtė i lehtė pėr upgrade nga njė version nė njė tjetėr
    +
    + Moodle e di se vili version ėshtė (ashtu si tė gjitha versionet e moduleve + plug-in) dhe ėshtė ndėrtuar njė mekanizėm i tillė qė Moodle mund tė bėjė upgrade + vetė tė versioneve tė reja (psh ai mund tė riemėrojė tabelat e databazave dhe tė shtojė + fusha tė reja). Nėse pėrdor CVS nė Unix psh, jep thjesht komandėn "cvs + update -d" dhe mandej vizito faqen home page pėr tė kompletuar upgrade.
    +
    +
    4. +
  4. Duhet tė mundėsohet rritja
    +
    + Moodle ka njė numėr elementesh si modulare, terms, aktivitete, + gjuhėt e interfejsit, skema databaze dhe formate kursesh. Kjo lejon qė seicili + tė shtojė elemente te codi batė kryesor ose ti shpėrndajė ato ndarazi. + Mė shumė pėr kėtė ka nė sektionin tjetėr.
    +
    +
    5. +
  5. Ajo duhet tė pėrdoret sė bashku me sisteme tė tjerė
    +
    + Njė gjė qė Moodle e bėn ėshtė se i ruan tė gjitha skedarėt pėr njė kurs brenda njė direktorie, + tė vetme normale. Kjo e lejon administratorin e sistemit + tė japė forma tė ndryshme tė aksesimit tė skedarėve pėr ēdo mėsues, tė tilla si + Appletalk, SMB, NFS, FTP, WebDAV dhe etj. Modulet e autentifikimit i lejojnė + Moodle tė pėrdorė LDAP, IMAP, POP3, NNTP dhe databaza tė tjera si burime pėr + informacionin e pėrdoruesit. Ka akoma punė pėr tė bėrė. Tipare tė planifikuara pėr + Moodle nė versionet e ardhme janė: importimi and eksportimi i tė dhėnave tė Moodle duke pėrdorur + formatet XML (qė pėrfshijnė edhe IMS dhe SCORM); dhe rritjen e pėrdorimit tė fletėve + tė stileve pėr formatimin e interfeisit (nė mėnyrė qė ai tė integrohet vizualisht nė + faqe tė tjera tė web site-eve).
    6. +
+
+

 

+

2. Si mund tė kontribuoni

+
+

Siē u pėrmend mė lart, Moodle ka njė numėr tiparesh qė janė modulare. Edhe nėse + ju nuk jeni njė programues, ka gjėra qė ju mund tė ndihmoni ose ti ndryshoni.

+

Aktivitete tė tė mėsuarit

+
+

Deri tani ka shumicėn e moduleve tė rėndėsishme, dhe qėndrojnė nė direktorinė 'mod' . + Ka shtatė module default: assignment, choice, forum, journal, quiz, + resource, dhe survey. Seicili modul ėshtė nė njė subdirektori tė veēantė dhe pėrbėhet + nga elementet e mėposhtėm (plus skripte extra unike pėr ēdo modul):

+
    +
  • mod.html: njė formė pėr tė ndėrtuar ose update-uar njė shembull tė kėtij moduli
    • +
  • version.php: pėrcakton disa meta-info dhe jep dodin e upgrade-imit
    • +
  • icon.gif: njė ikonė 16x16 icon pėr modulin
    • +
  • db/: SQL zbraz tė gjitha tabelat e kėrkuara db dhe tė dhėnat (pėr ēdo tip databaze) +
    • +
  • index.php: njė faqe pėr tė listuar tė gjitha shembujt nė njė kurs
    • +
  • view.php: njė faqe pėr tė parė njė shembull tė veēantė
    • +
  • lib.php: ēdo/tė gjithė funksionet e pėrcaktuar nga moduli duhet tė jenė kėtu. + Nėse emri i modulit ėshtė i quajtur widget, atėhere funksionet e kėrkuar pėrfshijnė: +
      +
    • widget_add_instance() - codi pėr tė shtuar njė shembull tė ri tė widget
      • +
    • widget_update_instance() - codi pėr tė update-uar njė shembull ekzistues
      • +
    • widget_delete_instance() - kodi pėr tė fshirė njė shembull
      • +
    • widget_user_outline() - pėr njė shembull tė dhėnė, jep njė pėrmbledhje tė + kontributit tė pėrdoruesit
      • +
    • widget_user_complete() - pėr njė shembull tė dhėnė, printon detaje tė njė kontributi + pėrdoruesi
      +
      • +
    • Pėr tė mėnjanuar konfliketet e mundėshme, ēdo funksion moduli duhet tė emėrtohet + duke filluar me widget_ dhe ēdo konstante qė ju pėrcaktoni duhet tė fillojė me + WIDGET_
      • +
    +
    • +
  • Sė fundi, ēdo modul do tė ketė ca skedarė gjuhe qė pėrmbajnė stringje + pėr kėtė modul. Shih mė poshtė.
    • +
+

Mėnyra mė e lehtė pėr tė filluar njė modul aktiviteti tė tė mėsuarit tė ri ėshtė tė pėrdoret template + nė mod/newmodule_template.zip. + Unzip-o atė dhe ndiq brendinė e skedarit README .

+

Ju ndoshta pėlqeni tė postoni nė Aktivitete + module forum nė Pėrdor Moodle.

+

 

+
+

Stilet

+
+

Stilet (ose lėkurat) pėrcaktojnė pamjen e njė site-i. Njė numėr temash tė thjeshta + jepen njė paketėn kryesore qė shpėrndahet, por ju mund tė krijoni atė tuajėn + me ngjyrat tuaja, logo-on tuaj, stilin dhe grafikėn tusj.

+

ēdo temė ėshtė njė nėndirektori e "theme" direktorisė, dhe + pėrmban tė paktėn skedarėt e mėposhtėm:

+
    +
  • config.php: pėrcakton ngjyrat qė pėrdor nėpėr gjithė + site-in
    • +
  • styles.php: faqja stil, pėrmban pėrcaktimet CSS + pėr elementet standart HTML sikurse shumė elemente tė Moodle.
    • +
  • header.html: E pėrfshirė nė krye tė ēdo faqeje. Kjo + ėshtė ajo qė ju duhet pėr tė edituar dhe shtuar njė logo nė krye tė faqeve, psh.
    • +
  • footer.html: E pėrfshirė nė fund ēdo faqeje.
    • +
+

Pėr tė krijuar temat tuaja pėr versionin korent tė Moodle:

+
    +
  1. Kopjo njė nga folderat e temave ekzistues nė njė folder me emėr tjetėr. Unė rekomandoj + tė fillosh me njė nga temat standarte.
    2. +
  2. Edito skedarin config.php dhe fut ngjyrat e tua.
    3. +
  3. Edito skedarin styles.php dhe ndrysho stilet CSS.
    4. +
  4. Edito header.html dhe footer.html pėr tė shtuar logot e reja ose pėr tė ndryshuar pamjen e jashtme. +
    5. +
+

Vini re se kėto hapa janė opsionale - ju mund tė bėni njė pamje krejt ndryshe + tė site-it tuaj, thjeshtė duke edituar ngjyrat nė config.php

+

Vini re gjithashtu se ugrade-imet e Moodle mund ti prishin paksa temat, prandaj kontrollo + shėnimet pėrkatėse me kujdes nėse po pėrdor njė temė tė dhėnė.

+

Nė vbeēanti, Moodle 2.0 do tė ketė njė sistem shfaqjeje krejt tė ri, ka mundėsi + tė bazuar nė transformimet XSL ose autpute XML nga Moodle. Kjo do tė thotė qė + temat do tė kenė format krejt tė ndryshėm, por avantazhi + do tė jetė njė nivel mė i lartė i pėrshtatshmėrisė (duke pėrfshirė lėvizjen e + elementeve nėpėr faqe).

+

Mė shumė diskutime pėr kėtė nė Temat + forum nė Using Moodle. Nėse ju krijoni njė temė tė kėndshme qė ju mendoni se tė tjerėt + do ta duan ta pėrdorin, ju lutem postoni skedarint tuajr zip nė forumin e temave!
+

+
+

Gjuhėt

+
+

Moodle ėshtė dizenjuar pėr ndėrkombėtarizim. Seicili nga 'string' ose 'page' + teksti qė shfaqet si pjesė e interfejsit ėshtė vizatuar nga njė bashkėsi + skedarėsh gjuhe. ēdo gjuhė ėshtė njė nėndirektori e direktorisė 'lang'. + Struktura e direktorisė lang ėshtė si mė poshtė:

+

lang/en - direktoria qė pėrmban tė gjithė skedsarėt e njė gjuhe + (psh English)

+
    +
  • moodle.php - stringjet pėr interfejsin kryesor
    • +
  • assignment.php - stringjet pėr modulin assignment
    • +
  • choice.php - stringjet pėr modulin choice
    • +
  • forum.php - stringjet pėr modulin forum
    • +
  • journal.php - stringjet pėr modulin journal
    • +
  • quiz.php - stringjet pėr modulin quiz
    • +
  • resource.php - stringjet pėr modulin resource
    • +
  • survey.php - stringjet pėr modulin survey
    • +
  • .... plus modulet e tjera nėse ka.
    +
    + Njė string thirret nga kėta skedarė duke pėrdorur funksionet get_string() + or print_string() . ēdo string + suporton zevėndėsimin e variablave, pėr tė suportuar renditjen e variablave nė gjuhė + tė ndryshme.
    +
    +     eg $strdueby = get_string("assignmentdueby", "assignment", + userdate($date));
    +
    + Nėse njė string nuk ekziston nė njė gjuhė tė veēantė, atėhere ai ekuivalenti + nė English do tė pėrdoret automatikisht nė vend tė tij.
    • +
+

lang/en/help - pėrmban tė gjitha faqet e help-it (pėr popup-et e context-sensitive + help)

+
+

Faqet help kryesore janė kėtu, kurse faqet help specifike pėr seicilin + modul janė nė nėndirektoritė me emrin e modulit.

+

Ju mund tė fusni njė helpbutton nė njė faqee me anė tė funksionit helpbutton.

+

psh helpbutton("text", "Kliko kėtu pėr help mbi text");

+

dhe pėr modulet:

+

helpbutton("forumtypes", "tipet e Forumit ", "forum");

+
+

Vini re se ju mund tė editoni gjuhėt, duke pėrdorur mjetet e administrimit web + nėn "Kontrollo kėtė language". Ko e lehtėson jo vetėm krijimin e gjuhėve tė reja + por edhe rishikimin e atyre ekzistuese. Nėse ju filloni njė gjuhė + tė re, ju lutem kontaktoni me mua, Martin + Dougiamas.

+

Ju mund ta postoni nė Languages + forum on Using Moodle.

+

Nėse mirmbani njė gjuhė nga baza ekzistuese, unė mund tu jap juve CVS + akses shkrimi te kodet e Moodle kėshtu qė ju mund tė mbani direkt + skedarėt.

+
+

Skemat e Databazave

+
+

Pėr njė databazė tė dhėnė me tabela tė pėrcaktuara, komandat e thjeshat + SQL tė pėrdorura nė Moodle duhet tė punojnė mirė me njė shumėllojshmėri tė gjerė databazash.

+

Njė problem ekziston me krijimin automatik tė tabelave tė reja + nė njė databazė, me tė cilėn Moodle ka komunikuar nė instalimin fillestar. + Meqė ēdo databazė ėshtė e ndryshme, nuk ekziston akoma njė mėnyrė + pėr ta bėrė kėtė tė pavaruar nga platform. Pėr ta suportur kėtė nė + ēdo databazė, skemat mund tė krijohen qė tė listojnė SQL e duhura pėr tė krijuar + tabela tė Moodle nė njė databazė tė veēantė. Kėto skedarė nė lib/db + dhe brenda db nėndirektorisė tė ēdo moduli.

+

Aktualisht, vetėm MySQL dhe PostgreSQL janė plotėsisht tė suportueshme nė kėtė mėnyrė (asnjė + nuk ka shkruar skema pėr llojet e tjera).

+

Moodle 1.2 do tė pėrdorė njė metodė tė re skemash XML tė pavaruara nga datatbazat (database-independent) qė + do ta bėjė tė gjithė kėtė tė panevojshme.

+
+

 

+

Formatet e kurseve

+
+

Moodle aktualisht suporton tre formate tė ndryshme kursesh: weekly, topics + dhe social.

+

Kėto janė pak mė tė lidhur me pjesėn tjetėr tė kodit (dhe prandaj, mė pak + "pluggable") por ėshtė akoma e lehtė tė shtohet njė i ri.

+

Nėse ju keni ndonjė ide pėr formate tė ndryshme qė ju keni nevojė ose pėlqeni + tė shikoni, lidhuni me mua dhe do tė bėj ēmos qė ti keni ato nė varianetet e ardhėshme. +

+
+

 

+

Dokumentimi dhe artikujt

+
+

Nėse e ju e ndjeni se mund tė shkruani njė tutorial, njė artikull, njė artikull akademik ose ndonjė gjė + tjetėr rreth Moodle, ju lutem bėjeni!

+

Vendoseni atė nė web dhe sigurohuni qė keni futur linkun pėr http://moodle.org/

+
+

 

+

Pjesmarrje nė gjurmimin e tė metave

+
+

Sė fundi, do tė desha tu ftoj pėr tu regjistruar te "bug tracker" + at http://moodle.org/bugs + kėshtu qė ju mund tė skedoni ēdo tė metė qė ju gjeni dhe ndoshta merrni pjesė nė diskutimin + dhe rregullimin e tyre.

+

"Bugs" jo vetėm pėrfshin tė meta tė software-it nė versionin korent + tė Moodle, por ka ide tė reja, kėrkesa tiparesh dhe kritika konstruktive + mbi tiparet ekzistuese. E bukura e "open source" ėshtė se gjithkush mund tė marri pjesė + nė njė farė mėnyre dhe tė ndihmojė krijimin e njė produkti mė tė mirė qė tė na kėnaqė tė gjithėve. + Nė kėtė projekt, ju jeni i mirseardhur!

+
+
+

 

+
+
+
+

Faleminderit qė pėrdorni Moodle!
+
+ Martin Dougiamas, Lead + Developer

+
+
+
+

 

+
+

 

+
+

Dokumentacioni i Moodle

+

Version: $Id$

+ + diff --git a/lang/sq/docs/docstyles.css b/lang/sq/docs/docstyles.css new file mode 100644 index 00000000000..555c6346970 --- /dev/null +++ b/lang/sq/docs/docstyles.css @@ -0,0 +1,119 @@ + +body, td, th, li { + font-family: "Trebuchet MS", Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif; +} + +th { + font-weight: bold; +} + +a:link { + text-decoration: none; + color: blue; +} + +a:visited { + text-decoration: none; + color: blue; +} + +a:hover { + text-decoration: underline; + color: red; +} + +form { + margin-bottom: 0; +} + + +li { + margin-bottom: 10px; + +} + +.question { + font-size: medium; + font-weight: bold; + font-family: "Trebuchet MS", Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif; + border: 1px dotted; + padding: 10px; + background-color: #EEEEEE; +} + +.answer { + font-family: "Trebuchet MS", Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif; + font-size: medium; + border: none; + padding-left: 40px; +} + +.normaltext { + font-family: "Trebuchet MS", Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif; + font-size: medium; + border: none; + margin-left: 30px; + +} + +.answercode { + font-family: "Courier New", Courier, mono; + font-size: small; + border: none; + padding-left: 60px; +} + +.questionlink { + font-family: "Trebuchet MS", Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif; + font-size: medium; + border: none; + padding-left: 40px; +} + +.examplecode { + font-family: "Courier New", Courier, mono; + font-size: small; + border: thin dashed #999999; + background-color: #FBFBFB; + margin: auto; + padding: 30px; + height: auto; + width: auto; +} +h1 { + font-weight: bold; + color: #000000; + background-color: #CCCCCC; + padding: 5px; + font-size: large; + border-width: 1px; + border-color: #CCCCCC; + -moz-border-radius: 10px; +} +h2 { + font-weight: bold; + color: #FFFFFF; + background-color: #666666; + padding: 5px; + font-size: medium; + border-width: 1px; + border-color: #666666; + -moz-border-radius: 10px; +} +h3 { + font-weight: normal; + color: #FFFFFF; + background-color: #666666; + padding: 5px; + font-size: medium; + -moz-border-radius: 10px; +} +.spaced { + + margin-bottom: 30px; +} + +ul { + margin-top: 10px; + +} diff --git a/lang/sq/docs/faq.html b/lang/sq/docs/faq.html new file mode 100644 index 00000000000..562a099dab3 --- /dev/null +++ b/lang/sq/docs/faq.html @@ -0,0 +1,804 @@ + + +Moodle Docs: Pyetjet mė tė shpeshta (FAQ) + + + + + +

Pyetjet mė tė shpeshta (FAQ)

+

Kjo faqe pėrmban pėrgjigjet e disa nga pyetjet mė tė shpeshta + qė bėjnė njerzit qė instalojnė Moodle. Nėse ju keni ndjekur + instruksionet e instalimit por + keni njė problem, atėhere kjo faqe ėshtė mė e pėrshtatshmja.

+ +

Nėse nuk gjeni pėrgjigjen tuaj kėtu atėhere provoni Using + Moodle course on moodle.org. Fillo me kėrkimin e forumeve duke pėrdorur pak fjalėkyēe, + nės rastin kur problemi juaj ėshtė tashmė i diskutuar. Nėse nuk gjeni + gjė, atėhere provo postimin e pyetjes tuaj nė njė forum tė pėrshtatshėm- zakonisht dikush + do tė jetė i aftė t'ju ndihmojė.

+ + +

Nėse keni provuar njė numėr zgjidhjesh pa e zgjidhur problemin tuaj, +dhe ju ekzekutoni Moodle-in pas njė firewall, ėshtė e kėshillueshme tė riprovoni rikonfigurimin e +firewall-it pėr tu siguruar qė ai nuk bllokon njė funksion tė kėrkuar ose komunikimin e nevojshėm. +Firewall-et rrallė shkaktojnė probleme me Moodle por janė rastėsisht pėrgjegjės pėr +funksionimin e reduktuar si pasojė e keq-konfigurimit tė firewall-it. + + + +

Pėrdor kėtė listė pėr tė kėrcyer te pėrgjigja e pėrkatse mė poshtė:

+ +

Sa herė qė provoj tė aksesoj ose shoh njė skedar qė unė e kam ngarkuar (uploaded), marr njė gabim "File not Found"

+ + + +

PHP - a ėshtė i instaluar dhė ēfarė versioni unė kam?

+ + + +

Pėrse tė gjitha faqet e mia janė bosh?

+ + + +

Faqet e mia shfaqin njė gabim fatal (fatal errors) si : call to undefined function: get_string()

+ + + +

Pėrse unė vazhdoj tė marr mesazhe gabimi mbi "headers already sent"?

+ + + +

Vazhdoj tė marr kėtė gabim: Failed opening required '/web/moodle/lib/setup.php'

+ + + +

ēdo tekst qė unė shtoj me njė apostrof (') ose njė thonjėza (") shkakton gabime ose del me njė slash

+ + + +

Vazhdoj tė marr mesazhe gabimi mbi session_start

+ + + +

Kur unė shkoj te faqja admin, mė thuhet ta boshatis dirroot !

+ + + +

Unė logohem por linku i login-it nuk ndryshon. Jam i loguar dhe dhe mund tė navigoj lirisht.

+ + + +

Kur pėrpiqem tė shtoj njė resource, marr njė mesazh gabimi.

+ + + +

Gjatė procesit fillestar tė setting-up, nuk mė kėrkohet fare tė krojoj njė llogari admin!

+ +

Nuk mund tė logohem fare- Ngecem tek pamja e ekranit tė logimit.

+ +

Si mund ta bėj backup site-in tim Moodle ?

+ +

Pėrse nuk e tregon kohėn korrekte site-i + + im Moodle & date correctly?

+ +

Kopjet e Email-it nuk janė dėrguar + + nga forumet e mia

+ +

 

+ + + + + + + +

Sa herė qė pėrpiqem tė aksesoj ose shoh + + + + njė skedar qė unė kam ngarkuar, marr njė gabim error "File not Found"

+ + + +

Psh: Not Found: The requested URL /moodle/file.php/2/myfile.jpg + + + + was not found on this server.

+ + + +

Web serveri juaj duhet tė konfigurohet qė tė lejojė pjesėn + + + + e URL-sė pas pas njė emri skriptimi qė tė kalojė direkt te skripti. Zakonisht kjo ėshtė e + + + + mundshme nė Apache 1, por zakonisht e pamundshme default nė Apache 2. Pėr ta bėrė + + + + atė tė mundshme, shto kėtė rresht te httpd.conf, ose te njė skedar .htaccess nė direktorinė tuaj + + + + lokale (shih Install documentation + + + + pėr mė shumė detaje):

+ + + +

AcceptPathInfo on

+ + + +

Vini re, kjo ecėn vetėm pėr versionin 2.x tė Apache.

+ + + +

Nėse nuk pėrdorni Apache 2 dhe e keni akoma kėtė problem + + + + atėhere ndro Moodle me ndonjė metodė tjetėr. Disadvantazhet + + + + janė njė humbje e lehtė e performancės pėr pėrdoruesit tuaj dhe ju nuk do tė mundeni tė pėrdorni + + + + link-et relative brenda resurseve HTML.

+ + + +

Pėr tė pėrdorur kėtė metodė alternative: logohu si Admin, shko te faqja + + + + "Configure Variables" dhe ndysho vendosjet e "slasharguments". + + + + Ju duhet tė jeni tani i aftė qė tė aksesoni skedarėt tuaj tė ngarkuar.

+ + + +

 

+ + + + + + + +

PHP - ėshtė e instaluar dhe ēfarė versioni + + + + unė kam?

+ + + +

Krijo njė skedar tė ri tė quajtur info.php nė web site-in tuaj, qė pėrmban tekstin e + + + + mėposhtėm, dhe thirre atė nga browser-i juaj:

+ + + + + + + +

<?PHP phpinfo() ?>

+ + + +

Nėse nuk ndodh asgjė atėhere nuk e ke instaluar PHP . Shiko + + + + dokumentat e instalimit pėr ndonjė informacion ku ta download-osh atė pėr te kompjuteri juaj.

+ + + +

 

+ + + +

Pėrse faqet e mia janė bosh?

+ + + +

Kontrollo variablin dirroot variable te config.php. Ju duhet ta kompletoni, + + + + pathname-in absolut, psh:

+ + + +

$CFG->dirroot = "d:\inetpub\sites\www.yoursite.com\web\moodle";

+ + + +

 

+ + + +

Platforma Redhat Linux shiko: Redhat Linux

+ + + +

 

+ + + +

Faqet e mia tregojnė fatal error + + + + si: call to undefined function: get_string()

+ + + +

Nėse shikoni gabime si:

+ + + +

Parse error: parse error, unexpected T_VARIABLE in c:\program + + + + files\easyphp\www\moodle\config.php on line 94
+ + + + Fatal error: Call to undefined function: get_string() in c:\program files\easyphp\www\moodle\mod\resource\lib.php + + + + on line 11

+ + + +

atėhere ju mund tė mos keni vėnė pikpresjeen ose thonjėzat mbyllėse + + + + nga njė rresht te config.php (para rreshtit 94).

+ + + +

Njė arsye tjetėr mund tė jetė ju e keni hapur config.php me njė + + + + program si Word dhe e keni edituar atė, dhe e keni ruajtur atė si njė faqe HTML , nė vend tė njė skedar + + + + teksti.

+ + + +

 

+ + + +

Pėrse vazhdoj tė marr mesazhe gabimi + + + + mbi "headers already sent"?

+ + + +

Nėse shikoni mesazhe si:

+ + + +

Warning: Cannot add header information - headers already + + + + sent by (output started at /webs/moodle/config.php:87) in /webs/moodle/lib/moodlelib.php + + + + on line 1322

+ + + +

Warning: Cannot add header information - headers already + + + + sent by (output started at /webs/moodle/config.php:87) in /webs/moodle/lib/moodlelib.php + + + + on line 1323

+ + + +

Warning: Cannot add header information - headers already + + + + sent by (output started at /webs/moodle/config.php:87) in /webs/moodle/login/index.php + + + + on line 54

+ + + +

Ju keni rreshtat bosh ose spacio pas shenjės finale ?> nė skedarin config.php. + + + + Nganjėherė editorėt e tekstit i shtojnė kėto - psh Notepad i Windows - kėshtu + + + + ju mund tė pėrdorni editorė tė tjerė pėr ti fshirė kėto spacio + + + + ose rreshta komplet.

+ + + +

 

+ + + +

Unė vazhdoj tė marr mesazh tė kėtij gabimi: Failed + + + + opening required '/web/moodle/lib/setup.php'

+ + + +

Nė skedarin tuaj config.php, vendosja qė ju pėrdorni pėr variablin dirroot + + + + duhet me komplet path-in qė nga root-i i harddrive-it tė serverit + + + + tuaj.

+ + + +

Nganjėherė njerzit pėrdorin vetėm path-in qė nga home directory e tyre, + + + + ose relativisht ndaj root-it tė direktorisė sė web server-it.

+ + + +

 

+ + + +

ēdo tekst qė unė e shtoj me njė apostrof + + + + (') ose thonjėza (") shkakton gabime ose del me njė slash

+ + + +

Probleme tė shkaktuara nga apostrofat vijnė nga vendosje "magic + + + + quotes" jokorrekte. Moodle kėrkon vendosjet e mėposhtme (qė janė zakonisht + + + + default):

+ + + +

magic_quotes_gpc = On
+ + + + magic_quotes_runtime = Off

+ + + +

Shiko seksionin nė webserver + + configuration nė dokumentat e Instalimit pėr mė shumėe detaje.

+ +

 

+ + + + + + + + + + + + + + + +

Vazhdoj tė marr mesazhe gabimi mbi session_start

+ + + +

Nėse shikoni mesazhe si:

+ + + +

Warning: session_start() [function.session-start]: open(/tmp\sess_d40f380d37d431fc1516e9a895ad9ce0, O_RDWR) failed: No such file or directory (2) in G:\web\moodle\lib\setup.php on line 123

+ + + +

Warning: session_start() [function.session-start]: open(/tmp\sess_d40f380d37d431fc1516e9a895ad9ce0, O_RDWR) failed: No such file or directory (2) in G:\web\moodle\lib\setup.php on line 123

+ + + +

Warning: session_start() [function.session-start]: Cannot send session cache limiter - headers already sent (output started at G:\web\moodle\lib\setup.php:1) in G:\web\moodle\lib\setup.php on line 123

+ + + + + + + +

... kėto janė tė lidhur me faktin qė PHP ka dėshtuar ne ruajtjen + + + + e skedarėve tė "session" nė hard disk-un tuaj (nė njė direktorinė e quajtuar /tmp). Zakonisht + + + + arsyeja ėshtė se ju nuk keni njė direktori tė quajtur /tmp nė kompjuterin tuaj. Kjo ndodh + + + + zakonisht nė instalimet nė Windows. + + + + + + + +

Pėr ta zgjidhur fikso tek vendosjet (settings) e PHP pėr path tė tillė njė direktori reale. Ju mund ta bėni kėtė te skedari php.ini:

+ + + +

session.save_path = C:\temp

+ + + +

ose ndryshe skedarin .htaccess nė direktorinė kryesore tė moodle:

+ + + +

php_value session.save_path "/home/moodle/sessions"

+ +

 

+ + + + + + + +

Kur unė shkoj te faqja admin, mė thuhet ta zbraz krejt dirroot!

+ + + +

Nėse shikoni gabime tė tilla nė Moodle 1.0.9:

+ + + + + + + + + + + + + + + + + + + +
Ju lutem rregulloni vendosjet nė config.php: + + + +

Ju keni: + + + +

$CFG->dirroot = "/home/users/fred/public_html/moodle"; + + + +

por duhet: + + + +

$CFG->dirroot = "";

+ + + + + + + +

atėhere ju keni ndeshur me njė tė metė tė vogėl qė ndeshet nė disa servera. Problemi ėshtė me mekanizmin e kontrollit tė gabimeve, jo me path-in aktual. Pėr ta ndrequr, gjej rreshtin kėtė rresht (line 66) nė skedarin admin/index.php:

+ + + +

if ($dirroot != $CFG->dirroot) {

+ + + +

dhe ndroje atė me:

+ + + +

if (!empty($dirroot) and $dirroot != $CFG->dirroot) {

+ +

 

+ + + + + +

Unė logohem por duket sikur nuk jam loguar. Unė jam loguar dhe mund tė navigoj lirisht.

+ + + +

Sigurohu qė URL ter $CFG->wwwroot setting ėshtė ekzaktėsisht + + e njėjtė me atė qė ju po pėrdorni pėr tė aksesuar site-in.

+ +

 

+ + + +

Kur pėrpiqem tė shtoj njė resource marr njė mesazhe gabimi.

+ + + +

Duke supozuar se pėrdorni Apache, atėhere ka mundėsi qė vendosja + + juaj nė config.php pėr $CFG->wwwroot ėshtė e ndryshmeis nga URL aktuale qė + + ju pėrdorni pėr tė aksesuar site-in. Gjithashtu provo ta bėsh off "secureforms" te + + vendosjet e admin.

+ +

 

+ + + + + + + +

Gjatė procesit tė vendosjes fillestare, nuk mė ėshtė kėrkuar fare tė krijoj njė llogari admin!

+ + + +

Kjo ėsht njė e metė e njohur e versioneve tė Moodle deri te 1.0.9, tashmė ėshtė ndrequr te versioni 1.1.

+ + + +

Ajo nuk prek tė gjithė njerzit, ndodh vetėm kur personi qė instalon Moodle ka njė + + cookie nė browser nga njė program tjetėr nė tė njėjtin site, tė quajtur "user", "admin", ose "teacher".

+ + + +

Rregullime tė shpejta janė ti fshish kėto cookies nga browser-i juaj para instalimit, pėrdorimi i njė browser-i tjetėr, ose editimi i skedarėve moodle/admin/user.php pėr tė futur kėto rreshta afėr kreut:

+ + + +

unset($user);
unset($admin);
unset($teacher);

+ + + +

Pasi kryen seicilėn nga kėto rregullime ėshtė mirė + + ti fshish tė gjitha tabelat nga databaza juaj dhe tė re-install pėrsėri nga fillimi.

+ +

 

+ + + + + + + +

Nuk mund tė logohem - Ngecem tek pamja e logimit.

+ + + +

Shkaku mė i rėndomtė ėshtė qė kompjuteri juaj (jo serveri juaj Moodle) + + ka njė firewall qė heq informacion nga browser-i. Kėtu janė + + disa instruksione pėr rregullimin Norton firewall products.

+ + + +

Severi admin mund ta rregullojė kėtė pėr tė gjithė duke edituar konfigurimin e Moodle + + dhe duke ndryshuar variablin "secureforms" nė "No".

+ + + +

Njė shkak tjetėr i mundshėm i kėtij prpblemi ėshtė qė sesionet nuk + + janė konfiguruar nė si duhet nė server. Ju mund ta testoni kėtė duke thirrur skriptin + + http://yourserver/moodle/lib/session-test.php.

+ +

 

+ + + + + + + +

Si mund tė bėj backup krejt site-in Moodle?

+ + + +

Ka dy gjėra kryesore qė duhet ti bėni kopje: databaza dhe skedarėt e ngarkuar (uploaded). Vetė skritet Moodle janė mė pak tė rėndėsishėm, meqenėse ju gjithmonė mund tė download-oni njė kopje nėse ju duhet.

+ + + +

Ka shumė mėnyra pėr tė bėrė backup-e. Kėtu ėshtė skica e njė skripti tė vogėl qė mund ta ekzekutoni nė Unix pėr tė bėrė backup tė databazės (ai ecėn mirė sa mund ta keni si skript qė ekzekutohet ēdo ditė nėpėrmjet njė cron task

+ +

cd /my/backup/directory

+ +

mv moodle-database.sql.gz moodle-database-old.sql.gz

+ +

mysqldump -h example.com -u myusername --password=mypassword -C -Q -e -a mydatabasename > moodle-database.sql

+ +

gzip moodle-database.sql

+ +

Pėr skedarėt, ju mund tė pėrdorni rregullisht komandėn rsync pėr tė kopjuar vetėm skedarėt e ndryshuar te njė host tjetėr:

+ +

rsync -auvtz --delete -e ssh mysshusername@example.com:/my/server/directory + + /my/backup/directory/

+ +

 

+ + + + + +

Pėrse site-i Moodle im nuk e shfaq kohėn dhe & datėn nė mėnyrė korrekte?

+ + + +

ēdo gjuhė kėrkon kodin specifik (tė quajtur njė kod lokal) + + pėr tė lejuar shfaqjen korrekte tė datės. Paketa e gjuhės pėrmban kodet + + standarte default, por nganjėherė kėto nuk funksionojnė nė servera Windows.

+ +

Ju mund tė gjeni kodet korrekte lokale pėr Windows nė kėto dy + + faqe: Kodet e + + gjuhės dhe Kodet e Country/region + + .(psh "esp_esp" pėr spanish)

+ +

Kėto kode lokale mund tė futen nė Admin -> Configure + + -> Variables page, ku ato mund tė mbishkruhen mbi ato tė paketės sė gjuhės sė zgjedhur aktualisht + + .

+ +

 

+ +

Kopjet Email nuk janė dėrguar + + nga forumet e mia

+ +

Ju duhet ndėrtoni cron-et nė mėnyrė tė pėrshtatshme nėse doni qė Moodle + + tė dėrgojė automatikisht email-e nga forumet, journals, assignments etj. I njėjti + + proces gjithashtu kryen njė numėr pastrimesh (clean-up tasks) siē janė fshirjet e pėrdoruesve tė vjetėr tė pakonfirmuar, + + studentė tė vjetėr tė paregjistruar etj.

+ +

Kryesisht, ju duhet tė ndėrtoni njė proces i cili rregullisht tė thėrrasi skriptin + + http://yoursite/admin/cron.php. Ju litem shikoni + + seksioni mbi cron-in nė dokumentat e instalimit.

+ +

Tip: Provo vendosjen default nė faqen e variablave tė Moodlee. Lere smtphost bosh. + +Kjo do tė jetė e pranueshme pėr shumicėn e pėrdoruesve. +

  +

  + + +

+ + + +

Sugjero + + + + njė FAQ tė re (pėrfshi dhe pėrgjigjen!)

+ + + +
+ + + +

Falenderojmė John Eyre pėr ndihmėn nė mbajtjen e kėsaj + + + + FAQ.

+ + + +

Dokumentacioni i Moodle

+ + + +

Version: $Id: faq.html,v 1.6 2003/03/30 13:54:28 + + + + moodler Exp $

+ + + + + + + + + + + + + diff --git a/lang/sq/docs/features.html b/lang/sq/docs/features.html new file mode 100644 index 00000000000..677be7d4e2d --- /dev/null +++ b/lang/sq/docs/features.html @@ -0,0 +1,219 @@ + + + + +Moodle Docs: Background + + + + + + + +

Veēoritė

+
+

Moodle ėshtė njė produkt aktiv dhe nė zhvillim. Kjo faqe rendit disa nga veēoritė e shumta qė + ajo ka:

+

Dizajni total

+ +

Menxhimi i Site-it

+ +

Menaxhimi i pėrdoruesve

+ +

Menaxhimi i kurseve

+ +

Moduli i detyrave

+ +

Moduli Chat

+ +

Moduli Choice

+ +

Moduli i Forum

+ +

Moduli Journal

+ +

Moduli Quiz

+ +

Moduli i Resource

+ +

Moduli Survey

+ +

Moduli Workshop

+ +

 

+
+

Dokumentacioni i Moodle

+

Version: $Id$

+ + diff --git a/lang/sq/docs/files.php b/lang/sq/docs/files.php new file mode 100644 index 00000000000..282fc6b0c1f --- /dev/null +++ b/lang/sq/docs/files.php @@ -0,0 +1,31 @@ + diff --git a/lang/sq/docs/future.html b/lang/sq/docs/future.html new file mode 100644 index 00000000000..4a2a97daa06 --- /dev/null +++ b/lang/sq/docs/future.html @@ -0,0 +1,60 @@ + + +Moodle Docs: Future + + + + + + + + +

E Ardhmja

+
+

Ndėrkohė qė Moodle fiton pjekuri, direktoritė e saj rriten nga ndikimi i + komunitetit tė zhvilluesve dhe pėrdoruesve. Njė databazė dinamike pėr tiparet e propozuara + mund tė gjendet te moodle.org/bugs. + Kontributet tuaja nė formė idesh, codesh, + rezultate dhe promocione janė tė mirėpritura - shiko Developers + manual pėr mė shumė detaje.

+

Kėtu ėshtė vizioni ynė pėr tė ardhmen, megjithėse ky ndryshon gjithmonė nė varėsi tė asaj qė zhvilluesit duan tė pėrpunojnė. +

+

Versioni 1.3 - Mars 31 2004

+
+

Vjen pak javė pas Moodle 1.2, qėllimi kryesor i kėtij versioni ėshtė tė shtojė vėēorinė e zhvilluar rishtazi pėr suportimin e kalendarėve dhe njgjarjeve.

+
+ +

Versioni 2.0 - Korrik 2004

+
+

Ky krysisht do tė fusė disa nga ndryshmet kryesore tė strukturės sė brendshme + pėr fleksibilitetin dhe shkallėzueshmėrisė . Disa nga objektivat + kryesore janė:

+
    +
  • Shtresa e shfaqjes komplet e rishkruar duke pėrdorur kode kompatibėl me XHTML dhe implementimin + e template-eve pėr tė rritur pajtimin me standardet, fleksibilitetin dhe aksesueshmėrinė
    • +
  • Pėrdorim mė tė gjerė tė klasave PHP nė pika kyēe tė kodit Moodle, pėr ti bėrė disa gjėra + mė tė lehta pė programuesit qė shkruajnė module tė reja ose qė i integrojnė me + sisteme tė jashtme
    • +
  • Arkitekturė e re pėr Regjistrimet me plugins (tė ngjashme me + arkitekturėn ekzistuese tė Authentifikimit) nė mėnyrė qė + sistemet e jashtme (psh Student Records, Paypal, LDAP etj) + mund tė kontrollojė aksesin e studentėve dhe mėsuesve tek kurset
    • +
+
+

Versioni 2.1 - Vonė 2004

+
+

Ky version do fillojė tė ketė avantazh me shtimin e veēorive tė reja tė tilla si:

+
    +
  • Sistemi i ri i access-kontrollit qė lejon tė drejta dhe role mė hollėsisht tė pėrcaktuara. +
    • +
  • Suport mė tė madh pedagogjik pėr mėsues dhe studentė
    • +
  • Suport bazė pėr objektet standarte tė tė mėsuarit (paketat SCORM content )
    • +
  • Integrim mė tė mirė tė Moodle me moodle.org (pėr mėsuesit pėr tė ndarė dhe bashkpunuar)
    • +
+
+

 

+
+

 

+

Dokumentacioni i Moodle

+

Version: $Id$

+ diff --git a/lang/sq/docs/install.html b/lang/sq/docs/install.html new file mode 100644 index 00000000000..f2e70759b98 --- /dev/null +++ b/lang/sq/docs/install.html @@ -0,0 +1,418 @@ + + +Moodle Docs: Instalimi + + + + + + + +

Instalimi i Moodle

+
+

Ky udhėrrėfyes shpjegon si ta instalosh Moodle pėr herė tė parė. Ai shkon nė detaje + pėr disa hapa, pėr tė mbuluar njė gamė tė gjerė ndryshimesh tė vogla midis + web server tė setup-eve tė web server, kėshtu qė ky dokument mund tė duket i gjatė dhe i komplikuar. + - Zakonisht unė kryej setup-in e Moodle nė pak minuta!

+

Harxho pak kohė pėr kėtė dokument - qė tė mos harxhosh kohėn mė vonė.

+

Seksionet nė kėtė dokument:

+
    +
  1. Kėrkesat
    2. +
  2. Download
    3. +
  3. Struktura e Site-it
    4. +
  4. Krijo njė direktori pėr tė dhėnat (data)
    5. +
  5. Krijo njė databazė
    6. +
  6. Kontrollo vendosjet e web server-it
    7. +
  7. Edito config.php
    8. +
  8. Shko te faqja admin
    9. +
  9. Ndėrto cron
    10. +
  10. Krijo njė kurs tė ri
    11. +
+

 

+
+

1. Kėrkesat

+
+

Moodle ėshtė zhvilluar kryesisht pėr Linux duke pėrdorur Apache, MySQL dhe PHP (gjithashtu + e njohur si platforma LAMP), por ėshtė e testuar edhe me PostgreSQL + dhe nė sistemet operative: Windows XP, Mac OS X dhe Netware 6

+

Kėrkesat pėr Moodle janė:

+
    +
  1. Web server software. Shumica e njerėzve pėrdorin Apache, + por Moodle duhet tė punojė mirė nė ēdo web server qė suporton PHP, si + IIS nė platforma Windows .
    2. +
  2. PHP gjuha e skriptimit (versioni 4.1.0 + ose mė vonė), me kėto vendosje: +
      +
    • GD library + e kthyer nė ON, me suport pėr formatet JPG dhe PNG
      • +
    • zlib library e kthyer ON (nėse don tė pėrdorėsh backup/restore nė Windows)
      • +
    • Sessions support e kthyer nė ON
      • +
    • File uploading e kthyer nė ON
      • +
    • Safe Mode duhet tė kthehet OFF (shiko forume nė moodle.org pėr probleme + z“tė shkaktuara nga Safe Mode)
      • +
    +
    3. +
  3. njė server databaze funksionuese: MySQL + or PostgreSQL janė + krejt tė suportara dhe rekomandohet pėr pėrdorim me Moodle 1.1. Tė gjitha databazat + e tjera do tė suportohen nga versionet pasardhėse.
    4. +
+

Shumica e web host-eve e suportojnė gjithė kėtė nė mėnyrė default. Nėse ju jeni tė regjistruar nė + nga ato pak webhost-e qė nuk suportojnė kėtė veēori pyet pėrse, + dhe shiko mundėsinė e webhost-eve tė tjerė.

+

Nėse do qė Moodle tė ekzekutohet nė kompjuterin tuaj dhe gjithēka duket paksa e tmerrshme, + atėhere shiko guidėn tonė: Installing + Apache, MySQL and PHP. Aty jepen disa instruksione tė instalimit hap-pas-hapi + nė shumicėn e platformave tė njohuara.

+

 

+
+

2. Download

+
+

Ka dy mėnyra pėr ta marrė Moodle, si njė paketė tė kompresuar dhe nėpėrmjet CVS. Kėto + janė shpjeguar me hollėsi nė faqen e download-imit: http://moodle.org/download/

+

Pas download-imit dhe ēpaketimit tė arshivės ose kontrollit tė skedarėve nėpėrmjet + CVS, do tė keni njė direktori tė quajtur "moodle", e cila pėrmban + njė numėr skedarėsh dhe folderash.

+

Ju mund ta vendosni krejt folder-in nė direktorinė e dokumentave tė web server-it tuaj, + e nė kėtė rast site-i do jetė alokuar nė http://yourwebserver.com/moodle, + ose ta kopjoni gjithė pėrmbajtjen drejtpėrsėdrejti nė direktorinė e dokumentave tė web server-it kryesor , e nė kėtė rast site-i do tė jetė thjesht http://yourwebserver.com.

+
+

 

+

3. Struktura e Site-it

+
+

Kėtu ėshtė njė pėrmbledhe e shkurtėr e pėrmbajtejes sė folderit tė Moodle, pėr tju ndihmuar + qė tė orientoheni:

+
+

config.php - i VETMI skedar qė duhet tė editoni pėr z“tė filluar
+ version.php - pėrcakton versionin korent tė kodit tė Moodle
+ index.php - faqja front e site-it

+
    +
  • admin/ - kodi i administrimit tė krejt server-it
    • +
  • auth/ - modulet plugin pėr autentifikimin e pėrdoruesve
    • +
  • course/ - kodi pėr shfaqjen dhe menaxhimin e kurseve
    • +
  • doc/ - dokumentimi ndihmues pėr Moodle (psh kjo faqe)
    • +
  • files/ - kodi i shfaqjes dhe menxhimit tė skedarėve tė ngarkuar
    • +
  • lang/ - tekstet nė gjuhė tė ndryshme, nga njė direktori pėr ēdo gjuhėe
    • +
  • lib/ - biblotekat e kodeve tė bėrthamės sė Moodle
    • +
  • login/ - kodi pėr menxhimin e logimeve dhe krijimin e llogarive
    • +
  • mod/ - tė gjitha modulet e kurseve tė Moodle
    • +
  • pix/ - grafika e site-it
    • +
  • theme/ - tema packs/skins pėr tė ndryshuar pamjen e site-it.
    • +
  • user/ - kodi i shfaqjes dhe menaxhimit tė pėrdoruesve
    • +
+

 

+
+
+

4. Krijo njė direktori tė dhėnash

+
+

Moodle ka nevojė pėr ca hapėsirė nė hard disk tuaj pėr tė ruajtur skedarėt e ngarkuar, + tė tilla si dokumenta kursi dhe foto pėrdoruesish.

+

Krijo njė dirketori diku pėr kėtė qėllim. Pėr siguri, ėshtė mirė qė kjo dirketori tė + MOS jetė e aksesueshme nėrmjet web-it. Mėnyra mė e lehtė pėr ta bėrė kėtė + ėshtė thjesht ta alokosh atė JASHTE direktorisė web, pėrndryshe duhet ta mbrosh atė + me krijimin e njė skedari nėdirektorinė e tė dhėnave tė quajtur .htaccess, i cili pėrmban rrehstin: +

+ + 
deny from all
+
+

Pėr tu siguruar qė Moodle mund tė ruajė skedarėt e ngarkuar nė kėtė direktori, kontrollo qė + software i web server-it (psh Apache) e ka lejen tė shkruajė nė + kėtė direktori. Nė makinat Unix, kjo do tė thotė qė pronar (owner) i kėsaj direktorie + tė jetė si "nobody" ose "apache".

+

Nė shumė hosting servera, ju duhet ta kufizoni aksesin e skedarėve vetėm + te "group"-i juaj (pėr tė ndaluar klientėt e tjerė tė webhost nga shikimi ose ndryshimi i skedarėve tuaj) . Fol me administratorin e serverit nėse keni + probleme pėr kėtė siguri.

+
+

 

+

5. Krijo njė databazė

+
+

Ju duhet tė krijoni njė databazė bosh (psh "moodle") nė sistemin e databazave tuaja + me njė pėrdorues tė veēantė (psh "moodleuser") qė ka akse te kjo databazė + (dhe vetėm tek kjo databazė). Ju mund tė pėrdorni pėrdoruesin "root" nėse dėshironi, por + kjo nuk ėshtė e rekomandueshme pėr njė system: nėse hacker-at ja arrijnė ta zbulojnė + password-in atėhere krejt sistemi juaj i databazave do tė jetė nė rrezik, e jo vetėm + databaza juaj. +

+

Shembull i rreshtit tė komandės pėr MySQL:

+ 
+   # mysql -u root -p
+   > CREATE DATABASE moodle; 
+   > GRANT SELECT,INSERT,UPDATE,DELETE,CREATE,DROP,INDEX,ALTER ON moodle.* 
+           TO moodleuser@localhost IDENTIFIED BY 'yourpassword'; 
+   > quit 
+   # mysqladmin -p reload
+
+

Shembull i rreshtit tė komandės pėr PostgreSQL:

+ 
+   # su - postgres
+   > psql -c "create user moodleuser createdb;" template1
+   > psql -c "create database moodle;" -U moodleuser template1
+   > psql -c "alter user moodleuser nocreatedb;" template1
+
+

(Pėr MySQL unė rekomandoj pėrdorimin e phpMyAdmin + pėr tė menxhuar databazat tuaja - ju mund ta bėni kėtė nėpėrmjet njė web interface).

+

Sikurse te versioni 1.0.8, Moodle tashmė suporton prefikset e tabelabe, dhe mund bėjė share + njė databazė me tabelat e aplikimeve tė tjera.

+
+

 

+

6. Kontrollo vendosjet e web serverit tuaj

+
+

Sė pari, sigurohu qė web serveri mund ta pėrdori index.php si njė faqe default + (ndoshta krahas me index.html, default.htm dhe etj.).

+

Nė Apache, kjo bėhet duke pėrdorur parametrin DirectoryIndex nė skedarin tuaj httpd.conf + Imi duket zakonisht si ky:

+
+ 
DirectoryIndex index.php index.html index.htm
+
+

Vetėm sigurohu qė index.php ėshtė nė kėtė listė (preferencialisht nga fillimi + i listėst).

+

Sė dyti, nėse po pėrdorni Apache 2, atėhere duhet ta ktheni nė on variablin AcceptPathInfo + , i cili lejon qė skriptimet tė kalohen me argumente si http://server/file.php/arg1/arg2. + Kjo ėshtė esenciale pėr tė lejuar link-e ndėrmjet resource-ve tuaja, dhe gjithashtu + jep njė ngritje performance pėr pėrdoruesit e site-it tuaj Moodle. Ju mund + ta ktheni nė on duke shtuar kėto rradhė nė skedarin tuaj httpd.conf file.

+
+ 
AcceptPathInfo on
+
+

Sė treti, Moodle kėrkon njė numėr vendosjesh PHP settings qė tė aktivizohen pėr kėtė + punė. Nė shumicėn e serverave kėto janė vendosje default. + Megjithatė, disa servera PHP (dhe ca versione tė vjetra tė PHP) mund + ti kenė tė vendosura ndryshe. Kėto quhen skedar konfigurimi tė PHP + (zakonisht tė quajtur php.ini):

+
+ + 
magic_quotes_gpc = 1    (e preferushme por jo e domosdoshme)
+magic_quotes_runtime = 0    (necessary)
+file_uploads = 1
+session.auto_start = 0
+session.bug_compat_warn = 0
+
+
+

Nėse ju nuk keni akses te httpd.conf ose php.ini nė serverin tuaj, ose keni + Moodle nė njė server me aplikime tė tjera qė kėrkojnė vendosje tė ndyshme, + atėhere mos u shqetėso, ju mund mbishkruani gjithēka duke vendosur parametrat default. +

Pėr ta bėrė kėtė, ju duhet tė krijoni njė skedar tė quajtur .htaccess nė direktorinė kryesore tė Moodle + i cili tė pėrmbajė pėrcaktimet e kėtyre vendosjeve. + Kjo mund tė funksionojė vetėm nė Apache servera dhe vetėm kur "Overrides" janė tė lejueshme. + +

+ 
+DirectoryIndex index.php index.html index.htm
+
+<IfDefine APACHE2>
+     AcceptPathInfo on
+</IfDefine>
+
+php_flag magic_quotes_gpc 1
+php_flag magic_quotes_runtime 0
+php_flag file_uploads 1
+php_flag session.auto_start 0
+php_flag session.bug_compat_warn 0
+
+

Ju mund tė pėrcaktoni edhe pėrmasat maksimale tė skedarėve tė ngarkuar: + +

+ 
+LimitRequestBody 0
+php_value upload_max_filesize 2M
+php_value post_max_size 2M
+
+
+

Gjėja mė e lehtė ėshtė vetėm tė kopjosh skedarin shembull nga lib/htaccess + dhe ta editosh atė sipas nevojave tuaja. Ai pėrmban instruksione tė mėtejshme. Pėr + shembull, nė njė Unix shell: +

+ 
cp lib/htaccess .htaccess
+
+
+

 

+

7. Edit config.php

+
+

Tashmė ju mund tė editoni skedarin e konfigurimit, config.php, duke pėrdorur njė + editor teksti. Ky skedar pėrdoret nga tė gjithė skedarėt e tjerė tė Moodle.

+

Para se tė fillosh, bėj njė kopje tė config-dist.php dhe emėrtoje atė + config.php. Ne e bėjmė kėtė nė mėnyrė qė skedari juaj config.php tė mos mbishkruhet nė rast + se ju bėni upgrade tė Moodle mė vonė.

+

Edito config.php pėr tė specifikuar detajet e databazės qė + ju keni pėrcaktuar (duke pėfshirė njė prefiks table - vini re se kjo KERKOHET pėr + PostgreSQL), si edhe adresėn e site-it, direktorinė e "file system" dhe atė tė "data". + Skedari config vetė ka detaje dhe shembuj.

+

Pasi e keni bėrė kėtė pjesa tjetėr e instalimit ėshtė nėpėrmjet njė web interface. + Nė pjesėn tjetėr tė kėtij dokumenti instalimi ne do supozojmė qė adresa e site-it tuaj ėshtė: + http://example.com/moodle

+
+

 

+

8. Shko te faqja admin

+
+

Faqja admin duhet tė punojė nė: http://example.com/moodle/admin. + Nėse provoni ta aksesoni faqen "front page" tė site-it tuaj, ju do tė shkoni automatikisht + aty. Herėn e parė qė ju aksesoni faqen admin, do tju paraqitet me njė + GPL "shrinkwrap" marrveshje me tė cilėn ju duhet tė bini dakort para se tė mund + tė vazhdoni me setup.

+

(Moodle do pėrpiqet edhe qė tė vendosė ca cookies nė browser-in tuaj. Nėse ju e keni + setup-in e browser-it qė tė pranojė cookies, atėhere ai must i pranon + cookies e Moodle, pėrndryshe Moodle nuk do funksionojė mirė.) +

Tani Moodle do fillojė tė ndėrtojė databazėn tuaj dhe tė krijojė tabela pėr tė ruajtur + tė dhėna. Sė pari, krijohen tabelat e databazės. Ju duhet tė shikoni njė numėr + komandash tė SQL tė pasuara nga mesazhe (tė kuqe nė tė gjelbėr) qė duken + si kjo:

+
+

CREATE TABLE course ( id int(10) unsigned NOT NULL auto_increment, category + int(10) unsigned NOT NULL default '0', password varchar(50) NOT NULL default + '', fullname varchar(254) NOT NULL default '', shortname varchar(15) NOT + NULL default '', summary text NOT NULL, format tinyint(4) NOT NULL default + '1', teacher varchar(100) NOT NULL default 'Teacher', startdate int(10) + unsigned NOT NULL default '0', enddate int(10) unsigned NOT NULL default + '0', timemodified int(10) unsigned NOT NULL default '0', PRIMARY KEY (id)) + TYPE=MyISAM

+

SUCCESS

+

...e kėshtu mė tej, tė pasuara nga: Main databases set up + successfully.

+
+

Nėse nuk i shikoni kėto, atėhere duhet tė ketė ndonjė problem me databazėn + ose me parametrat e konfigurimit tė pėrcaktuara nė config.php. Kontrollo qė PHP nuk ėshtė + nė modėn "Safe Mode" (web hostet shpesh e venė safe mode + nė "on"). Ju mund tė kontrolloni variablat PHP duke krijuar njė skedar tė vogėl qė pėrmban + <? phpinfo() ?> dhe shikoje atė nėpėrmjet browser-it. Kontrollo gjithė kėto + dhe provo kėtė faqe pėrsėri.

+

Shko poshtė nė fund tė faqes dhe shtyp link-un "Continue" + .

+

Mė pas do tė shikoni njė faqe tė ngjashme qė ndėrton tablat e kėrkuar nga + ēdo modul Moodle. Si mė parė, ato duhet tė jenė tė gjitha jeshile.

+

Shko poshtė nė fund tė faqes dhe shtyp link-un"Continue" + .

+

Ju duhet tė shikoni tani njė formė ku pėrcaktohen mė shumė variabla tė konfigurimit + pėr instalimin tuaj, si gjuha default, SMTP hosts etj. + Mos u shqetėsoni shumė mbi kryerjen e gjithēkaje tani - gjithmonė + mund tė ktheheni mbrapsht dhe ti editoni kėto mė vonė duke pėrdorur interfejsin e admin. Shko poshtė + nė fund dhe kliko click "ruaj ndryshimet".

+

Nėse ju e gjeni vehten tė ngecur nė kėtė faqe, pa mundur tė vazhdosh, + atėhere serveri ka njė problem qė unė e quaj "buggy referrer" . + Kjo ėshtė e lehtė pėr ta rregulluar: kthejeni nė off vendosjen "secureforms" dhe + provo edhe njėherė.

+

Faqja tjetėr ėshtė njė formė ku ju mund tė pėrcaktoni parametrat pėr site-in tuaj Moodle + dhe front page, si emri, formati, pėrshkrimi etj. Plotėso + kėtė formė (ju mund tė ktheheni mbrapsht dhe ti ndryshoni mė vonė) dhe shtypni + "Ruaj ndryshimet".

+

Sė fundi, ju do tė pyeteni pėr krijimin e njė pėrdoruesi administrues i nivelit mė tė lartė + pėr aksesim tė mėtejshėm tė faqeve admin. Plotso me detaje me emrin tuaj, + email etj. dhe mandej kliko "Ruaj ndryshimet". Jo tė gjitha fushat jan + tė domosdoshme, por nėse shmagni ndonjė fushė tė rėndėsishme do tu kėrkohet ta mbushni atė. +

+
+
+
+
+
+

Sigurohuni qė ta mbani mend username dhe password-in qė ju zgjodhėt + pė llogarinė e pėrdoruesit administrator, sepse do tju duhet pėr tė + aksesuar faqen e administrimit mė vonė.

+
+
+
+
+
+

(Nėse pėr ndonjė arsye instalimi juaj ėshtė ndėrprerė, ose ka ndonjė system error + qė ju pengon tė logoheni duke pėrdorur llogarinė admin, ju + mund tė pėrdorni njė default username tė "admin", + me password "admin".)

+

Pas suksesit, ju do tė riktheheni te home page i site-it tuaj. Vini re + link-et e administrimit qė shfaqen poshtė majtas faqes (kėto + ēėshtje do tė shfaqen tė ndara n?7 faqen Admin) - kėto ēėshtje janė tė dukshme + pėr ju sepse jeni loguar si admin user. I gjithė administrimi i mėtejshėm + i Moodle mund tė bėhet duke pėrdorur kėtė menu, si:

+ +
+

 

+

9. Ndėrto cron

+
+

Disa nga modulet e Moodle kėrkojnė tė kryhen kontrolle tė vazhdueshme. Pėr shembull, + Moodle ka nevojė tė kontrollojė forumet e diskutimeve qė tė mund tė dėrgojė kopje t?7 postimeve + te njerėz qė janė regjistruar.

+

Skripti qė e bėn gjithė kėtė ėshtė lokalizuar nė direktorinė admin, dhe quhet + cron.php. Megjithatė, ai mund tė mos ekzekutohet vet vetio, kėshtu qė ju duhet tė ngrini njė mekanizėm + ku ky skript ekzekutohet rregullisht (psh ēdo 5 ose 10 minuta). Kjo jep njė + "heartbeat" kėshtu qė skripti mund t?7 kryejė funksionet nė perioda + tė pėrcaktuara ng ēdo modul.

+

Vini re qė makina qė kryen cron-in nuk ka nevojė tė jetė e njėjta + makinė qė ekzekuton Moodle. Psh, nėse keni njė server web tė kufizuar + qė host-on shėrbimin qė nuk ka cron, atėhere ju mund tė zgjidhni ta ekzekutoni + cron-in nė njė server tjetėr nė kompjuterin tuaj. Gjithė puna ėshtė qė + skedari cron.php tė thirret regullisht.

+

Ngarkesa e kėtij skripti nuk ėshtė e lartė, kėshtu qė ēdo 5 minuta ėshtė e arsyeshme, + por nėse jeni nė merak pėr tė mund ta reduktoni + nė 15 minuta ose edhe 30 minuta. Eshtė mė e mira mos ta bėni periodėn kohore + shumė tė gajtė, sepse vonesat e dėrgimit tė email-ve mund ta ngadalėsojė aktivitetin brenda kursit.

+

Sė pari, testoni kėtė skript duke e ekzekutuar drejt nga browser-i juaj:

+
+ 
http://example.com/moodle/admin/cron.php
+
+

Tani, ju duhet tė ngrini njė mėnyrė pėr ta ekzekutuar skriptin automatikisht dhe + regullisht.

+

Ekzekutimi i skriptit nga rresht komanda

+

Ju mund ta thirni faqen nga rresht komanda siē bėtė tek shembulli mė + lart. Pėr shembull, ju mund tė pėrdorni njė utilitet tė Unix-it si 'wget':

+
+ 
wget -q -O /dev/null http://example.com/moodle/admin/cron.php
+
+

Vini re qė nė kėtė shembull rezultati ėshtė flakur (te /dev/null).

+

E njėjat gjė kur pėrdoret lynx:

+
+ 
lynx -dump http://example.com/moodle/admin/cron.php > /dev/null
+
+

Alternativisht ju mund tė pėrdorni njė version standalone tė PHP, i kompiluar tė ekzekutohet + nė rresht komandė. Avantazhi i kėsaj ėshtė qė logimet e web serveri juaj + nuk janė tė mbushura me kėrkesa konstante pėr cron.php. Disavantazhi ėshtė + se ju duhet tė keni akses te versioni command-line version i php.

+
+ 
/opt/bin/php /web/moodle/admin/cron.php
+
+
+(Windows) C:\apache\php\php.exe C:\apache\htdocs\moodle\admin\cron.php
+
+
+
+

Automatikisht ekzekuton skriptin ēdo 5 minuta

+

Nė sisteme Unix: Pėrdor cron. Edito vendosjet e cron nga commandline + duke pėrdorur "crontab -e" dhe duke shtuar njė rresht si:

+
+ 
*/5 * * * * wget -q -O /dev/null http://example.com/moodle/admin/cron.php
+
+

Zakonisht, komanda "crontab" do tju vejė nė editorin 'vi'. Ju hyni nė + "insert mode" duke shtypur "i", mandej shtyp rreshtin e mėspėrm, pastaj dil nga moda "insert mode" + duke shtypur ESC. Ju e ruani dhe dilni duke shtypur":wq", ose dilni pa e ruajtur duke shtypur ":q!" (pa thonjėza).

+

Nė sistemet Windows: Mėnyra mė e thjeshtė ėshtė tė pėrdorni kėtė paketė tė vogėl moodle-cron-for-windows.zip + e cila e bėn gjithė kėtė gjė shmė tė lehtė. Ju mund tė eksploroni duke pėrdorurveēoritė e + Windows pėr "Scheduled Tasks".

+

Nė web host-ėt: Paneli juaj i kontrollit web-based mund tė ketė njė faqe web qė ju lejon + tė ngrini njė proces cron. Pyesni administratorin tuaj pėr detaje se si + funksionon.

+

+
+

10. Krijo kurs tė ri

+
+

Tashmė qė Moodle ekzekutohet mirė, ju mund tė krijoni njė kurs.

+

Zgjidh "Krijo njė kurs tė ri" nga faqja Admin (ose link-u admin + nė home page).

+

Plotėso formėn, duke patur kujdes te formati i kursit. Nuk duhet tė + shqetėsoheni pėr detaje shumė nė kėtė fazė, sepse ēdo gjė mund + tė ndryshohet mė vonė nga mėsuesi.

+

Shtyp "Ruaj ndryshimet", dhe ju do kaloni nė njė formė tjetėr ku + ju mund tė caktoni mėsues pėr kursin. Ju mund tė shtoni llogaritė e pėrdoruesve ekzistues + nga kjo formė - nėse doni tė krijoni njė llogari tė re mėsuesi atėhere ose kėrko + qė mėsuesi tė krijojė njė nga vetvetja (shiko faqen login), ose krijo njė + prej tyre duke pėrdorur "Shto njė pėrdorues tė ri" nė faqen Admin.

+

Pasi bėhet kjo, kursi ėshtė gati pėr tu personalizuar, dhe ėshtė i aksesueshėm nėpėrmjet link-ut "Kurset" + nė home page.

+

Shiko "Manuali i Mesuesit" pėr mė shumė detaje + nė ndėrtimin e kurseve.

+
+

 

+

Dokumentacioni i Moodle

+

Version: $Id$

+ diff --git a/lang/sq/docs/installamp.html b/lang/sq/docs/installamp.html new file mode 100644 index 00000000000..3e16e7a191f --- /dev/null +++ b/lang/sq/docs/installamp.html @@ -0,0 +1,155 @@ + + Moodle Docs: Installing PHP and MySQL + + + + + +

Instalimi i Apache, MySQL dhe PHP

+
+

Moodle ėshtė shkruar nė njė gjuhė skriptimi qė quhet PHP, dhe i ruan shumicėn e + tė dhėnave nė njė databazė. Databaze rekomandohet tė jetė MySQL. Para instalimit tė Moodle + ju duhet tė keni PHP tė instaluar dhe njė databazė funksionale dhe + kompjuterin tuaj njė platformė funksionale web serveri. Kėto paketa mund tė + ngrihen pėr pėrdorues mesatarė kompjuteri, kėshtu qė kjo faqe ėshtė shkruar pėr ta bėrė + kėtė proces sa mė tė thjeshtė pėr platforma tė ndryshme:

+ +

 

+

Shėrbimi i Hostimit

+
+

Pėr fat tė keq shėrbimet e hostimit ndryshojnė shumė nga mėnyra si funksionojnė. Disa + edhe e instalojnė Moodle pėr ju.

+

Shumica ofrojnė njė panel kontrolli web-based pėr site-in tuaj, krijojnė databaza + dhe ngrenė cron-e. Disa mund tė ofrojnė akses terminali nėpėmjet ssh, kėshtu qė ju + mund tė pėrdorni command shell pėr ti bėrė gjėrat.

+

Ju duhet tė punoni sipas Guidės sė + instalimit duke kryer ēdo hap njė herė. Pyet provajderin e hostimit nėse + ngec.

+

 

+
+

Mac OS X

+
+

Mėnyra mė e lehtė ėshtė tė pėrdorėsh Apache serverin qė jep Apple, + dhe tė shtosh PHP dhe MySQL duke pėrdorur paketėn Marc Liyanage. Tė dyja faqet e mėposhtme + kanė instruksione tė mira qė nuk po i pėrsėrisim kėtu:

+
+

PHP: Download-ojė prej kėtu: http://www.entropy.ch/software/macosx/php/

+

MySQL: Download-o kėtu: http://www.entropy.ch/software/macosx/mysql/

+
+

Pasi ato janė instaluar Guida e + instalimit duhet tė jetė e thjeshtė.

+

Rruga nė detaje jepet kėtu: http://moodle.org/wiki/index.php/InstallingMoodle

+

 

+
+

Redhat Linux

+
+

Ju duhet tė instaloni tė gjitha paketat RPM tė vlefshme pėr Apache, PHP dhe MySQL. + Njė paketė qė njerėzit shpesh e harrojnė ėshtė paketa php-mysql e cila + ėshtė e domosdoshme pėr komunikimin e PHP me MySQL.

+

Pasi janė instaluar kėto Guida e + instalimit duhet tė jetė fare e lehtė.

+

Rruga me detaje jepet kėtu: http://moodle.org/wiki/index.php/InstallingMoodle

+
+

 

+

Windows

+
+

Mėnyra mė e lehtė ėshtė tė pėrdorėsh EasyPHP, + njė paketė qė bashkon tė gjithė software-ėt qė ju duhen pėr njė aplikim Windows-i. + Kėtu janė hapat nga fillimi nė fund:

+
    +
  1. Sė pari, ju duhet tė instaloni MySQL para (edhe nėse ėshtė pjesė e njė pakete + tjetėr), ēinstalojeni tė gjithė, fshini gjithė skedarėt e MySQL dhe sigurohuni qė + keni fshirė c:\my.cnf dhe c:\windows\my.ini.Ju + duhet tė kėrkoni dhe tė fshini ēdo skedar tė quajtur my.cnf + ose my.ini.
    2. +
  2. Nėse ju e keni instaluar PHP mė parė fshini ēdo skedar tė quajtur php4ts.dll + nga direktoria Windows, si edhe ēdo skedar tė quajtur php.ini.
    3. +
  3. Download-o EasyPHP nga: http://www.easyphp.org/telechargements/dn.php?F=easyphp1-7 + (approx 10 Mb)
    4. +
  4. Ekzekuto skedarėt e downloaduar: easyphp1-7_setup.exe. Procesi i instalimit + ėshtė nė Frengjisht por ngjason me instalimin e ēdo programi Windows + tjetė - Ju kėshilloj qė tė pranoni default-tė. Vini re + qėt "Suivant" kuptohet Next dhe "Oui" kuptohet Yes.
    5. +
  5. Nė fund tė instalimit lere checkbox tė selektuar te "Lancer + EasyPHP" (Start EasyPHP) dhe kliko butonin 'Terminer". Ju do tu jepet + njė informacion web-i i cili mund tė injorohet.
    6. +
  6. Nėse gjthēka ecėn mirė - Urime! Apache, PHP dhe MySQL janė instaluar + dhe ekzekutohen! Ju do shikoni njė E tė zezė nė toolbar. Klikoni + me tė djathtėn mbi tė qė tė dali menuja e cila ju lejon tė kontrolloni ekzekutimin e programeve.
    7. +
  7. Disa gjėra mund tė jenė nė Frengjisht dhe ju preferoni English. Atėhere download-oni kėtė skedar http://www.easyphp.org/telechargements/dn.php?F=indexUS_1.7 wi cili pėrmban versione English tė www dhe home folder nė folderin EasyPHP1-7. Kėto mund tė kopjohen mbi skedarėt default.
    8. +
  8. Gjėja tjetėr qė ju duhet ėshtė tė ngresh njė databazė pėr Moodl. + Kliko me tė djathtėn te E e zezė nė toolbar dhe zgjidh Administration, mandej kliko DB Management (pranė PHPMyAdmin).
    9. +
  9. Nėse ju kėrkohet njė username, pėrdor "root" me password bosh. Ju + duhet tė shikoni phpMyAdmin web interface qė ju lejon tė krijoni njė databazė tė re + dhe llogari pėrdoruesish.
    10. +
  10. Krijo njė databazė tė re duke shtypur "moodle" brenda fushės dhe + duke shtypur butonin "Create" .
    11. +
  11. Ju mund tė krijoni edhe njė pėrdorues tė ri pėr tė aksesuar databazėn tuaj. Kjo mund tė + jetė pak e vėshtirė pė pėrdoruesin qė hyn pėr herė tė parė, kushtu qė mund tė pėrdorni + pėrdoruesin ekzistues "root" pa password nė config tė Moodle + tani pėr tani dhe ta rregullosh mė vonė.
    12. +
  12. Tashmė jeni gati pėr ta instaluar Moodle! Download-o versionin mė tė fundit tė Moodle + nga http://moodle.org/download, + dhe mandej unzip-o arshivėn.
    13. +
  13. Kopjo skedarėt e moodle nė C:\Program Files\EasyPHP\www. Ju + mund tė kopjoni krejt direktorinė moodle (dmth C:\Program Files\EasyPHP\www\moodle) + ose tė kopjoni krejt pėrmbajtejens e direktorisė moodle . Po zgjodhėt + kėtė tė dytėn atėhere ju mund ta aksesoni faqen tuaj Moodle (home page) + dukepėrdorur http://localhost/ instead of http://localhost/moodle/.
    14. +
  14. Krijo njė folder tė ri bosh diku qė Moodle tė ruajė aty skedarėt e ngarkuar, + psh: C:\moodledata
    15. +
  15. Shko te folderi juaj Moodle. Bėj njė kopje tė config-dist.php, dhe emėrtoje + atė config.php
    16. +
  16. Edito config.php duke pėrdorur njė editor teksti (pash Notepad, por + kujdes qė tė mos shtojė spacio tė padėshiruara nė fund).
    17. +
  17. Vendos gjithė informacionin mbi databazėn tuaj tė re:
    + $CFG->dbtype = 'mysql';
    + $CFG->dbhost = 'localhost';
    + $CFG->dbname = 'moodle';
    + $CFG->dbuser = 'root';
    + $CFG->dbpass = '';
    + $CFG->dbpersist = true;
    + $CFG->prefix = 'mdl_';
    18. +
  18. Dhe vendos pathin e skedarėve tuaj:
    + $CFG->wwwroot = 'http://localhost/moodle'; // Use an external address + if you know it.
    + $CFG->dirroot = 'C:\Program Files\EasyPHP\www\moodle';
    + $CFG->dataroot = 'C:\moodledata';
    19. +
  19. Ruaj config.php - ju mund tė neglizhoni vendosjet e tjea nėse ka.
    20. +
  20. Pjesa tjetėr e setup-it ėshtė krejt web-based. Visito + http://localhost/moodle/admin/ + me browser-in tuaj dhe vazhdo setup-in nėpėrmjet browser-it.
    21. +
  21. Qė tė pėrdorėsh skedaret zip me Moodle (psh pėr backup-e) ju duhet ta bėni + tė vlefshėm "zlib". Mund ta bėni kėtė duke shkuar te direktoria juaj e EasyPHP + (C:\Program Files\EasyPHP), dhe tė ekzekutoni programin + phpini.exe aty. Vendos njė shenjė Put nė checkbox-in ngjitur me "zlib.dll". + Mbyll atė dritare, shko te E e zezė nė toolbar dhe kliko me tė djathtėn + mbi tė pėr tė marrė njė menu - zgjidh "Restart" nga kjo menu.
    22. +
  22. Sė fundi, ju duhet ngritja e njė lloj cron-i. Shiko Installation + guide pėr mė shumė.
    23. +
+

Nėse nuk e keni ose nuk mundeni ta pėrdorni EasyPHP, kutė tregohen disa tipse pėr tu siguruar + qė PHP juaj ėshtė ngritur korrekt dhe si tė mėnjanosh problemet mė tė zakonshme:

+
    +
  • Sigurohu qė moduli GD funksionon dhe kėshtu Moodle mund tė procesojė imazhe - ju + mund tė editoni php.ini dhe tė hiqni shenjėn e komentit (;) nga ky rresht: 'extension=php_gd2.dll'. +
    • +
  • Sigurohuni qė funksionon moduli Zlib qė tė mundeni tė krijoni dhe ēpaketoni + skedarėt zip brenda Moodle.
    • +
  • Sigurohuni qė "sessions" janė "on" - editoni php.ini dhe rregulloni + qė direktoria pėr session.save_path - nė vėnd tė default + "/tmp" tė pėrdorė njė direktori tė Windows si "c:/temp".
    • +
+

 

+
+
+

Dokumentacioni i Moodle

+

Version: $Id$

+ + + \ No newline at end of file diff --git a/lang/sq/docs/intro.html b/lang/sq/docs/intro.html new file mode 100644 index 00000000000..f6590555314 --- /dev/null +++ b/lang/sq/docs/intro.html @@ -0,0 +1,43 @@ + + + + +Moodle Docs: Introducion + + + + + + + +

Hyrje

+
+

Moodle ėshtė njė paketė software pėr tė krijuar kurse internet-based dhe web site-e. + Ai ėshtė njė projekt nė zhvillim i dizenjuar pėr tė suportuar njė social constructionist skemė edukimi.

+

Moodle jepet falas si + Open Source software (nėn + GNU Public License). Kjo do me thėnė se Moodle ėshtė copyrighted, por ju keni lirshmėri shtesėt. + Ju lejohet ta kopjoni, ta pėrdorni dhe ta modifikoni Moodle + pasi tė bini dakort se: ua jepni burimin tė tjerėve; pa + modifikuar ose hequr liēensėn origjinale dhe copyrights, dhe aplikoni + tė njėjtėn liēensė pėr ē punė qė ėshtė derivat. Lexo liēensėn pėr + detaje dhe kontakto copyright + holder drejtpėrdrejtė nėse keni pyetje. +

+

Moodle ekzekutohet nė ēdo kompjuter qė mund tė ekzekutojė + PHP, dhe mund tė suportojė shumė lloje databazash (veēanėrisht MySQL).

+

Fjala Moodle e ka origjinėn te akronimi i Modular Object-Oriented Dynamic + Learning Environment, i cili ėshtė kryesisht i dobishėm pėr programuesit dhe teoricienėt e edukimit.  + Eshtė edhe njė fjalė qė pėrshkruan procesin e gjarpėrimit dembelik nėpėr diēka, + duke i bėrė gjėrat si tė qėllojė, qė shpesh + ēon nė brendi dhe kreativitet. Si e tillė ajo aplikohet si pėr mėnyrėn se si zhvillohet Moodle, + edhe pėr mėnyrėn se si studenti apo mėsuesi i pėrqaset studimit apo mėsimdhėnies + sė njė kursi online. Seicili qė pėrdor Moodle ėshtė njė Moodler.

+

Hajde nė moodle me ne!

+
+


+

+

Dokumentacioni i Moodle

+

Version: $Id$

+ + diff --git a/lang/sq/docs/licence.html b/lang/sq/docs/licence.html new file mode 100644 index 00000000000..5942f541802 --- /dev/null +++ b/lang/sq/docs/licence.html @@ -0,0 +1,39 @@ + + + + +Moodle Docs: Copyright License + + + + + + + +

Copyright License for Moodle

+
+

The name Moodle™ is a registered trademark of The Moodle Trust.
+ You have permission to use this name for any activity related to the
+ Moodle software described below.

+

Moodle software is Copyright © 1999-2004, Martin + Dougiamas.

+

This program is free software; you can redistribute it and/or modify
+ it under the terms of the GNU General Public License as published by
+ the Free Software Foundation; either version 2 of the License, or
+ (at your option) any later version.

+

This program is distributed in the hope that it will be useful,
+ but WITHOUT ANY WARRANTY; without even the implied warranty of
+ MERCHANTABILITY or FITNESS FOR A PARTICULAR PURPOSE. See the
+ GNU General Public License for more details (attached below).
+

+
+
+ + 
		    GNU GENERAL PUBLIC LICENSE
		       Version 2, June 1991

 Copyright (C) 1989, 1991 Free Software Foundation, Inc.
 59 Temple Place, Suite 330, Boston, MA  02111-1307  USA
 Everyone is permitted to copy and distribute verbatim copies
 of this license document, but changing it is not allowed.

			    Preamble

  The licenses for most software are designed to take away your
freedom to share and change it.  By contrast, the GNU General Public
License is intended to guarantee your freedom to share and change free
software--to make sure the software is free for all its users.  This
General Public License applies to most of the Free Software
Foundation's software and to any other program whose authors commit to
using it.  (Some other Free Software Foundation software is covered by
the GNU Library General Public License instead.)  You can apply it to
your programs, too.

  When we speak of free software, we are referring to freedom, not
price.  Our General Public Licenses are designed to make sure that you
have the freedom to distribute copies of free software (and charge for
this service if you wish), that you receive source code or can get it
if you want it, that you can change the software or use pieces of it
in new free programs; and that you know you can do these things.

  To protect your rights, we need to make restrictions that forbid
anyone to deny you these rights or to ask you to surrender the rights.
These restrictions translate to certain responsibilities for you if you
distribute copies of the software, or if you modify it.

  For example, if you distribute copies of such a program, whether
gratis or for a fee, you must give the recipients all the rights that
you have.  You must make sure that they, too, receive or can get the
source code.  And you must show them these terms so they know their
rights.

  We protect your rights with two steps: (1) copyright the software, and
(2) offer you this license which gives you legal permission to copy,
distribute and/or modify the software.

  Also, for each author's protection and ours, we want to make certain
that everyone understands that there is no warranty for this free
software.  If the software is modified by someone else and passed on, we
want its recipients to know that what they have is not the original, so
that any problems introduced by others will not reflect on the original
authors' reputations.

  Finally, any free program is threatened constantly by software
patents.  We wish to avoid the danger that redistributors of a free
program will individually obtain patent licenses, in effect making the
program proprietary.  To prevent this, we have made it clear that any
patent must be licensed for everyone's free use or not licensed at all.

  The precise terms and conditions for copying, distribution and
modification follow.

		    GNU GENERAL PUBLIC LICENSE
   TERMS AND CONDITIONS FOR COPYING, DISTRIBUTION AND MODIFICATION

  0. This License applies to any program or other work which contains
a notice placed by the copyright holder saying it may be distributed
under the terms of this General Public License.  The "Program", below,
refers to any such program or work, and a "work based on the Program"
means either the Program or any derivative work under copyright law:
that is to say, a work containing the Program or a portion of it,
either verbatim or with modifications and/or translated into another
language.  (Hereinafter, translation is included without limitation in
the term "modification".)  Each licensee is addressed as "you".

Activities other than copying, distribution and modification are not
covered by this License; they are outside its scope.  The act of
running the Program is not restricted, and the output from the Program
is covered only if its contents constitute a work based on the
Program (independent of having been made by running the Program).
Whether that is true depends on what the Program does.

  1. You may copy and distribute verbatim copies of the Program's
source code as you receive it, in any medium, provided that you
conspicuously and appropriately publish on each copy an appropriate
copyright notice and disclaimer of warranty; keep intact all the
notices that refer to this License and to the absence of any warranty;
and give any other recipients of the Program a copy of this License
along with the Program.

You may charge a fee for the physical act of transferring a copy, and
you may at your option offer warranty protection in exchange for a fee.

  2. You may modify your copy or copies of the Program or any portion
of it, thus forming a work based on the Program, and copy and
distribute such modifications or work under the terms of Section 1
above, provided that you also meet all of these conditions:

    a) You must cause the modified files to carry prominent notices
    stating that you changed the files and the date of any change.

    b) You must cause any work that you distribute or publish, that in
    whole or in part contains or is derived from the Program or any
    part thereof, to be licensed as a whole at no charge to all third
    parties under the terms of this License.

    c) If the modified program normally reads commands interactively
    when run, you must cause it, when started running for such
    interactive use in the most ordinary way, to print or display an
    announcement including an appropriate copyright notice and a
    notice that there is no warranty (or else, saying that you provide
    a warranty) and that users may redistribute the program under
    these conditions, and telling the user how to view a copy of this
    License.  (Exception: if the Program itself is interactive but
    does not normally print such an announcement, your work based on
    the Program is not required to print an announcement.)

These requirements apply to the modified work as a whole.  If
identifiable sections of that work are not derived from the Program,
and can be reasonably considered independent and separate works in
themselves, then this License, and its terms, do not apply to those
sections when you distribute them as separate works.  But when you
distribute the same sections as part of a whole which is a work based
on the Program, the distribution of the whole must be on the terms of
this License, whose permissions for other licensees extend to the
entire whole, and thus to each and every part regardless of who wrote it.

Thus, it is not the intent of this section to claim rights or contest
your rights to work written entirely by you; rather, the intent is to
exercise the right to control the distribution of derivative or
collective works based on the Program.

In addition, mere aggregation of another work not based on the Program
with the Program (or with a work based on the Program) on a volume of
a storage or distribution medium does not bring the other work under
the scope of this License.

  3. You may copy and distribute the Program (or a work based on it,
under Section 2) in object code or executable form under the terms of
Sections 1 and 2 above provided that you also do one of the following:

    a) Accompany it with the complete corresponding machine-readable
    source code, which must be distributed under the terms of Sections
    1 and 2 above on a medium customarily used for software interchange; or,

    b) Accompany it with a written offer, valid for at least three
    years, to give any third party, for a charge no more than your
    cost of physically performing source distribution, a complete
    machine-readable copy of the corresponding source code, to be
    distributed under the terms of Sections 1 and 2 above on a medium
    customarily used for software interchange; or,

    c) Accompany it with the information you received as to the offer
    to distribute corresponding source code.  (This alternative is
    allowed only for noncommercial distribution and only if you
    received the program in object code or executable form with such
    an offer, in accord with Subsection b above.)

The source code for a work means the preferred form of the work for
making modifications to it.  For an executable work, complete source
code means all the source code for all modules it contains, plus any
associated interface definition files, plus the scripts used to
control compilation and installation of the executable.  However, as a
special exception, the source code distributed need not include
anything that is normally distributed (in either source or binary
form) with the major components (compiler, kernel, and so on) of the
operating system on which the executable runs, unless that component
itself accompanies the executable.

If distribution of executable or object code is made by offering
access to copy from a designated place, then offering equivalent
access to copy the source code from the same place counts as
distribution of the source code, even though third parties are not
compelled to copy the source along with the object code.

  4. You may not copy, modify, sublicense, or distribute the Program
except as expressly provided under this License.  Any attempt
otherwise to copy, modify, sublicense or distribute the Program is
void, and will automatically terminate your rights under this License.
However, parties who have received copies, or rights, from you under
this License will not have their licenses terminated so long as such
parties remain in full compliance.

  5. You are not required to accept this License, since you have not
signed it.  However, nothing else grants you permission to modify or
distribute the Program or its derivative works.  These actions are
prohibited by law if you do not accept this License.  Therefore, by
modifying or distributing the Program (or any work based on the
Program), you indicate your acceptance of this License to do so, and
all its terms and conditions for copying, distributing or modifying
the Program or works based on it.

  6. Each time you redistribute the Program (or any work based on the
Program), the recipient automatically receives a license from the
original licensor to copy, distribute or modify the Program subject to
these terms and conditions.  You may not impose any further
restrictions on the recipients' exercise of the rights granted herein.
You are not responsible for enforcing compliance by third parties to
this License.

  7. If, as a consequence of a court judgment or allegation of patent
infringement or for any other reason (not limited to patent issues),
conditions are imposed on you (whether by court order, agreement or
otherwise) that contradict the conditions of this License, they do not
excuse you from the conditions of this License.  If you cannot
distribute so as to satisfy simultaneously your obligations under this
License and any other pertinent obligations, then as a consequence you
may not distribute the Program at all.  For example, if a patent
license would not permit royalty-free redistribution of the Program by
all those who receive copies directly or indirectly through you, then
the only way you could satisfy both it and this License would be to
refrain entirely from distribution of the Program.

If any portion of this section is held invalid or unenforceable under
any particular circumstance, the balance of the section is intended to
apply and the section as a whole is intended to apply in other
circumstances.

It is not the purpose of this section to induce you to infringe any
patents or other property right claims or to contest validity of any
such claims; this section has the sole purpose of protecting the
integrity of the free software distribution system, which is
implemented by public license practices.  Many people have made
generous contributions to the wide range of software distributed
through that system in reliance on consistent application of that
system; it is up to the author/donor to decide if he or she is willing
to distribute software through any other system and a licensee cannot
impose that choice.

This section is intended to make thoroughly clear what is believed to
be a consequence of the rest of this License.

  8. If the distribution and/or use of the Program is restricted in
certain countries either by patents or by copyrighted interfaces, the
original copyright holder who places the Program under this License
may add an explicit geographical distribution limitation excluding
those countries, so that distribution is permitted only in or among
countries not thus excluded.  In such case, this License incorporates
the limitation as if written in the body of this License.

  9. The Free Software Foundation may publish revised and/or new versions
of the General Public License from time to time.  Such new versions will
be similar in spirit to the present version, but may differ in detail to
address new problems or concerns.

Each version is given a distinguishing version number.  If the Program
specifies a version number of this License which applies to it and "any
later version", you have the option of following the terms and conditions
either of that version or of any later version published by the Free
Software Foundation.  If the Program does not specify a version number of
this License, you may choose any version ever published by the Free Software
Foundation.

  10. If you wish to incorporate parts of the Program into other free
programs whose distribution conditions are different, write to the author
to ask for permission.  For software which is copyrighted by the Free
Software Foundation, write to the Free Software Foundation; we sometimes
make exceptions for this.  Our decision will be guided by the two goals
of preserving the free status of all derivatives of our free software and
of promoting the sharing and reuse of software generally.

			    NO WARRANTY

  11. BECAUSE THE PROGRAM IS LICENSED FREE OF CHARGE, THERE IS NO WARRANTY
FOR THE PROGRAM, TO THE EXTENT PERMITTED BY APPLICABLE LAW.  EXCEPT WHEN
OTHERWISE STATED IN WRITING THE COPYRIGHT HOLDERS AND/OR OTHER PARTIES
PROVIDE THE PROGRAM "AS IS" WITHOUT WARRANTY OF ANY KIND, EITHER EXPRESSED
OR IMPLIED, INCLUDING, BUT NOT LIMITED TO, THE IMPLIED WARRANTIES OF
MERCHANTABILITY AND FITNESS FOR A PARTICULAR PURPOSE.  THE ENTIRE RISK AS
TO THE QUALITY AND PERFORMANCE OF THE PROGRAM IS WITH YOU.  SHOULD THE
PROGRAM PROVE DEFECTIVE, YOU ASSUME THE COST OF ALL NECESSARY SERVICING,
REPAIR OR CORRECTION.

  12. IN NO EVENT UNLESS REQUIRED BY APPLICABLE LAW OR AGREED TO IN WRITING
WILL ANY COPYRIGHT HOLDER, OR ANY OTHER PARTY WHO MAY MODIFY AND/OR
REDISTRIBUTE THE PROGRAM AS PERMITTED ABOVE, BE LIABLE TO YOU FOR DAMAGES,
INCLUDING ANY GENERAL, SPECIAL, INCIDENTAL OR CONSEQUENTIAL DAMAGES ARISING
OUT OF THE USE OR INABILITY TO USE THE PROGRAM (INCLUDING BUT NOT LIMITED
TO LOSS OF DATA OR DATA BEING RENDERED INACCURATE OR LOSSES SUSTAINED BY
YOU OR THIRD PARTIES OR A FAILURE OF THE PROGRAM TO OPERATE WITH ANY OTHER
PROGRAMS), EVEN IF SUCH HOLDER OR OTHER PARTY HAS BEEN ADVISED OF THE
POSSIBILITY OF SUCH DAMAGES.

		     END OF TERMS AND CONDITIONS
+
+ + +

Dokumentacioni i Moodle

+

Version: $Id$

+ + diff --git a/lang/sq/docs/module_files.txt b/lang/sq/docs/module_files.txt new file mode 100644 index 00000000000..cd1cc03f146 --- /dev/null +++ b/lang/sq/docs/module_files.txt @@ -0,0 +1,18 @@ +ABOUT THIS DIRECTORY +-------------------- + +DO NOT CHANGE, RENAME OR MOVE ANY OF THE FILES +IN THIS DIRECTORY unless you REALLY know what +you are doing. + +Changing these files could mess up your course. + +This directory contains files uploaded to your +course within particular modules (mostly by +students), such as assignment submissions and +forum attachments. + +The names of the directories and files within +this directory are very specific and are +automatically maintained by Moodle. + diff --git a/lang/sq/docs/other.html b/lang/sq/docs/other.html new file mode 100644 index 00000000000..91e69f77433 --- /dev/null +++ b/lang/sq/docs/other.html @@ -0,0 +1,21 @@ + + +Moodle Docs: Frequently Asked Questions (FAQ) + + + + + +

Dokumenta tė tjera

+

Ketu jane disa link-e per burimet te tjera te dokumentave te Moodle:

+

Indeksi i gjithe faqeve help te Moodle + - a list of all the context-sensitive help files within Moodle

+

dokumenta nga perdorues + - kjo faqe liston dokumenta te kontribuara nga perdorues te Moodle

+

 

+
+ +

Dokumentacioni i Moodle

+

Version: $Id$

+ + diff --git a/lang/sq/docs/philosophy.html b/lang/sq/docs/philosophy.html new file mode 100644 index 00000000000..541d6dffdb4 --- /dev/null +++ b/lang/sq/docs/philosophy.html @@ -0,0 +1,52 @@ + + + + +Moodle Docs: Philosophy + + + + + + + +

Filozofia

+ +
+

Dizenjimi dhe zhvillimi i Moodle ėshtė udhėhequr nga njė filozofi e vēantė e tė mėsuarit, njė mėnyrė tė menduari qė ju mund ta shikoni me termin "social constructionist pedagogy". (Disa nga shkenėtarė mund ta gjykojnė "soft education mumbo jumbo" dhe qė arrihet nga mausi juaj, por ju lutem lexoni kėtu - kjo ėshtė e dobishme pėr ēdo fushė subjekti!)

+

Kjo faqe mundohet ta shpjegojė thjeshtė atė qė frazat kuptojnė duke ēpaketuar katėr konceptet kryesore pas saj. Vini re se seicila nga kėto pėrmbledh njė pamje tė njė sasie tė madhe kėrkimesh tė ndryshme, prandaj atij qė ka lexuar mė parė pėr kėto gjėra do ti duken shumė pak.

+

Nėse kėto koncepte janė krejt tė reja pėr ju, mundet qė tė duken tė vėshtira fillimisht - ju rekomandoj ta lexoni me kujdes, ndėrkohė qė mendoni pėr eksperiencėn tuaj kur jeni pėrpjekur tė mėsoni diēka.
+

+

1. Konstruktivizmi

+
+

Kjo pikpamje pėrmbledh atė qė njerzit nė mėnyrė aktive konstruktojnė njohuri tė reja gjatė bashkveprimit me mjedisin qė i rrehon.

+

Gjithēka ju lexoni, dhikoni, ndėgjoni, ndjeni, dhe prekni testohet nga njohuritė tuaj tė mėparshme dhe nėse ėshtė e dukshme brenda botės suaj mendore, mund tė formojė njohuri tė re qė e mbartni me vehte. Njohuria pėrforcohet nėse ju e pėrdornin atė me sukses nė mjedisin tuaj mė tė gjerė. Ju nuk jeni thjeshtė njė bankė memorjeje pasive qė absorbon informacion, dhe as njohuria nuk mund "tė transmetohet" te ju thjeshtė dukelexuar diēka ose duke ndėgjuar dikė.

+

Kjo nuk do tė thotė ju nuk mund tė mėsoni asgjė duke lexuar njė web page ose duke ndjekur njė leksion, natyrisht qė mundeni, vetėm theksojmė se ka mė shumė interpretim qė rrjedh se sa njė transferim i thjeshtė i informacionit nga njė tru nė tjetrin.
+

+
+

2. Konstruktionismi

+
+

Konstruktionismi pohon se tė mėsuarit ėshtė veēanėrisht efektiv kur ndėrton diēka qė tė tjerėt ta provojnė. Kjo mund tė jetė diēka nga njė fjali e folur ose njė postim nė internet, deri te krijimet mė komplekse si njė pkturė, njė shtėpi ose njė paketė software.

+

Pėr shembull, ju mund ta lexoni kėtė faqe disa herė dhe ende ta harroni tė nesėrmen - por po tė pėrpiqesh tja shpjegosh kėto ide dikujt tjetėr me fjalėt tuaja, ose tė prodhosh njė ilustrim qė shpjegon kėto koncepte, atėhere ju garantoj se ju do tė kishit njė kuptim mė tėmirė qė ėshtė mė e integruar me idetė tuaja. Pėr kėtė arsye njerizit mbajnė shėnime gjatė leksioneve, madje edhe kur nuk i lexojnė fare shėnime pėrsėri.
+

+
+

3. Konstruktivizmi sicial

+
+

Kjo i zgjeron idetė e mėsipėrme pėr njė grup social (jo thjesht individ) qė konstrukton gjėrat pėr njė tjetėr, duke krijuar “bashkėrisht njė kulturė tė vogėl me krijime qė bėhen tė pėrbashkėta. Kurn dikush zhytet nė nė kulturė si kjo, si mėson se si tė bėhet pjesė e kėsaj kulture, nė shumė nivele.

+

Njė shembull i thjeshtė ėshtė njė objekt si njė gotė. Objekti mund tė pėrdoret pėr shumė gjėra, por forma e tij nuk sugjeron ndonjė "njohuri" mbi lėngun qė pėrmban. Njė shembull mė kompleks ėshtė kursi online - nuk ėshtė "forma" e mjeteve software qė tregon diēka mbi mėnyrėn se si funksionon kursi online, por aktivitetet dhe tekstet qė prodhojnė brenda grupit do ti japin formėn se si sillet ēdo person brenda grupit.
+

+
+

4. Tė lidhur dhe tė veēuar

+
+

Kjo ide shikon mė thellė nė motivimet e individėve brenda njė diskutimi. Separate sjellja ėshtė kur dikush pėrpiqet tė mbetet 'objektiv' dhe 'i bazuar nė fakte', dhe tenton ti mbrojė idetė e veta duke pėrdorur llogjikėn e gjetjes sė brimave te idetė e oponentėve tė tyre. Connected sjellja ėshtė mė afėr ndjeshmėrisė qė pranon subjektivitetin, pėrpiqet tė ndėgjojė dhe tė pyesė nė mėnyrė qė tė kuptojė pikamjen e tjtrit. Constructed sjellja ėshtė kur njė person ėshtė i ndjeshėm ndaj tė dyja kėtyre sjellje dhe ėshtė i aftė tė zgjedhė njerėn si mė tė pėrshtatshme pėr njė situatė tė caktuar.

+

Nė pėrgjithėsi, njė sasi e mirė e sjelljes "connected" brenga njė komuniteti qė po mėson, ėshtė njė stimulant i fortė pėr tė mėsuarit, dhe jo vetėm qė i sjell njerzit mė afėr por promovon reflektim mė tė thellė dhe rishqyrtim tė besimeve tė tyre ekzistuese.

+
+
+

Sapo tė tė nisni tė mendonbi pėr kėto ēėshtje, do tju ndihmojė qė tė fokusoheni nė eksperiencat qė do tė ishte mė e mira pėr tė mėsuarit nga pikpamja e njerit qė po mėson, se sa thjesht nga publikimi dhe vlerėsimi i informacionit qė ju mendoni se ata duhet tė dinė. Ajo mund tu ndihmojė qė tė kuptoni se si ēdo pjesmarrės nė njė kurs mund tė jetė njė mėsues sikurse mund tė jetė njė nxėnės. Puna juaj si njė 'mėsues' mund tė ndyshojė nga tė qenėt 'burim i njohurive' nė tė qenėt influencues dhe model i kulturės sė klasės, qė lidhet me studentėt me njė mėnyrė personale dhe qė u drejtohet nevojave tė tyre tė tė mėsuarit, dhe qė moderon diskutimet dhe aktivitete nė njė mėnyrėin qė i drejton kolektivisht studentėt drejt qėllimeve tė tė mėsuart tė klasės.

+

Natyrisht Moodle nuk e detyron kėtė stil sjelljejej, por kjo ėshtė ajo qė mbėshtet mė mirė. Nė tė ardhmen, infrastruktura teknike e Moodle do stabilizojė pėrmirėsime tė mėtejshme dhe mbėshtetja pedagogjike do tė jetė drejtimi kryesor i zhvillimit tė Moodle.

+
+
+

Dokumentacioni i Moodle

+

Version: $Id$

+ + diff --git a/lang/sq/docs/release.html b/lang/sq/docs/release.html new file mode 100644 index 00000000000..eef57f784d6 --- /dev/null +++ b/lang/sq/docs/release.html @@ -0,0 +1,257 @@ + + +Moodle Docs: Current Release notes + + + + + + + + + +

Shenimet me te fundit te botuara

+ +

Tė reja nė Moodle 1.2.1 (25 Mars, 2004)

+ + +
+ + +

Tė reja nė Moodle 1.2 (20 Mars, 2004)

+ +
+ +
+

+Informacion i vletėr +

+
+

 

+

Dokumentacioni i Moodle

+

Version: $Id$

diff --git a/lang/sq/docs/releaseold.html b/lang/sq/docs/releaseold.html new file mode 100644 index 00000000000..d72270262fe --- /dev/null +++ b/lang/sq/docs/releaseold.html @@ -0,0 +1,344 @@ + + +Moodle Docs: Old Release notes + + + + + + + + + +

Shėnime tė vjetra tė botuara

+

Tė reja nė Moodle 1.1.1 (10 Shtator, 2003):

+ +
+ + + +

Tė reja nė Moodle 1.1 (28 Gusht, 2003):

+ +
+ +

Tė reja ne Moodle 1.0.9 (29 Maj 2003) :

+ +
+ + +

Shėnimet e vjetra tė botuara mund tė shihen te Moodle.org announcement forum. + + +

 

+

Dokumentacioni i Moodle

+

Version: $Id$

diff --git a/lang/sq/docs/teacher.html b/lang/sq/docs/teacher.html new file mode 100644 index 00000000000..a9bb624c2b3 --- /dev/null +++ b/lang/sq/docs/teacher.html @@ -0,0 +1,243 @@ + +Moodle Docs: Teachers Manual + + + + + +

Manuali i Mėsuesit

+

Kjo faqe ėshtė njė guidė e shpejtė pėr krijimin e kurseve online me Moodle. Kėtu + skicohen funksionet kryesore qė janė tė vlefshme, si edhe disa vendime kryesore + qė ju duhet tė merrni.

+

Seksionet e kėtij dokumenti:

+
    +
  1. Si tė fillosh
    2. +
  2. Vendosjet e kurseve
    3. +
  3. Ngarkimi i skedarėve
    4. +
  4. Ngritja e aktiviteteve
    5. +
  5. Ekzekutimi i kursit
    6. +
  6. Informacion i mėtejshėm
    7. +
+

Si tė fillosh

+
+

Nė kėtė dokument administratori i site-it e ka ngritur Moodle dhe ka kurs bosh pėr tė filluar + me tė. Supozohet se ju jeni loguar nė kursin tuaj + duke pėrdorur llogarinė tuaj si mėsues.

+

Kėtu janė tre udhėzimet e pėrgjithsjme qė ju ndihmojnė pėr tė filluar.

+
    +
  1. Mos u frikėso tė eksperimentosh: +
    tė ndėrhysh dhe ti ndryshosh gjėrat. Eshtė vėshtirė tė prishėsh ndonjė gjė + nė kurset e Moodle, edhe nėse e bėni ėshtė e lehtė ta rregullosh. +
    +
  2. Vini re dhe pėrdorni kėto ikona tė vogla: +
    +

      - ikona edit + ju lejon tė editoni ēfardo qė vjen pas.

    +

    - ikona help + do tu japė njė dritare ndihmese

    +

      - ikona open-eye + ju mundėson tė fshihni diēka nga studentėt

    +

      - ikona closed-eye + e bėn tė shfaqet diēka qė ka qenė e fshehur

    +
    +
    3. +
  3. Pėrdor shiritin e navigimit nė krye tė ēdo faqeje +
    kjo + ju ndihmon tė kujtoheni se ku jeni dhe tė parandalojė qė tė humbisni diku. +
    +
    4. +
+

 

+
+

Vendosjet e kursit

+
+

Gjėja e parė qė duhet tė bėni ėshtė tė shikoni nėn "Administration" + tė faqes sė kursit tuaj dhe tė klikoni mbi "Settings..." + (Vini re se ky link, dhe krejt seksioni i Administratimit ėshtė + i vlefshėm vetėm pėr ju (dhe pėr administratorin e site-it). Studentėt nuk do ti shikojnė + kėto link-e).

+

Nė faqen e Settings ju mund tė ndryshoni njė numėr vendosjesh tė kursit tuaj, + duke filluar nga emri io tij deri te data kur fillon. Nuk do flas pėr to, + sepse ikona e help-it ngjitur me to ju shpjegon nė detaje. + Megjithatė, do flas pėr mė tė rėndėsishmet e tyre - the formati + kursit.

+

Formati i kursit qė ju zgjidhni vendos faqosjen bazė tė kursit tuaj, + njėlloj si njė template (model i gatshėm). Versioni 1.0 i Moodle ka tre formate - nė tė ardhmen do tė ketė + mė shumė (ju lutem dėgoni ide tė reja te martin@moodle.org!)

+

Kėtu ka disa pamje tė tre shembujve kursesh pėr seicilin nga tre + formatet (injoro diferencėn e ngyrave, tė cilat janė vėnė pėr krejt site-in nga + administratori i site-it):

+

Formati javor:

+

+

 

+

Formati tematik:

+

+

 

+

Formati Social:

+

+

 

+

Vini re se formatet javore dhe tematike kanė strukturė mjaft tė ngjashme. Diferenca + kryesore ėshtė qė ēdo box nė formatin javor mbulon ekzaktėsisht njė javė, + ndėrsa te formati tematik ēdo box mund tė mbullojė ēfardo qė qė doni. Formati + social nuk pėrdor aspak pėrmbajtje dhe bazohet mbi njė forum + - kjo shfaqet nė faqen kryesore.

+

Shiko butonin help te faqja e Course Settings pėr mė shumė detaje.

+

 

+
+

Ngarkimi i skedarėve

+
+

Ju mund tė keni pėrmbajtje ekzistuese qė ju doni ta shtoni te kursi juaj, si + faqe web-i, skedarė audio, video, dokumenta word-i, ose animacione flash. + ēdo tip skedari qė ekziston ju mund ta ngarkoni (uploaded) nė kursin tuaj dhe ta ruani + nė server. Ndėrkohė qė skedarėt tuaj janė nė server ju mund ti zhvendosni, ti riemėroni, editoni + ose ti fshini ato.

+

Kjo arrihet nėpėrmjet link-utFiles nė menunė e + administrimit. Seksioni Files duket si:

+

+

 

+

Ky interface ėshtė i vlefshėm vetėm pėrmėsuesit - nuk aksesohet nga studentėt. + Skedarėt e veēantė bėhen tė vlefshėm pėr studentėt mė vonė (si "Resources" + - shiko seksionin tjetėr).

+

Siē mund ta shikoni nga pamja e ekranit, skedarėt janė listuar pėrgjatė nėndirektorive. + Ju mund tė krijoni njė numėr nėndirektorish pėr tė organizuar skedarėt tuaj dhe tė + zhvendosni skedarėt nga njera te tjetra.

+

Ngarkimi i skedarėve nėpėrmjet web-it ėshtė i kufizuar me nga njė skedar ēdo herė. + Nėse doni tė ngarkoni shumė skedarė njėherazi (psh njė web site tė plotė), + kjo mund tė bėhet mė lehtė duke i zip program kompresuar ata + nė njė skedar tė vetėm, upload skedarin zip dhe unzipo atė pėrsėri nė server + (ju do shikoni njė link "unzip" ngjitur me zip archives).

+

Pėr tė parė ēdo skedar qė keni ngarkuar vetėm kliko mbi emrin e zij. Web browser-i juaj + do kujdeset ose ta shfaqė atė ose ta download-ojė atė te kompjuteri juaj.

+

Skedarėt HTML dhe teskst mund tė editohen online. Skedarėt e tjerė do kėrkojnė + tė editohen nė kompjuterin tuaj lokal dhe tė ngarkohen pėrsėri. Nėse e ngarkoni skedarin + me tė njėjtin emėr si ai ekzistues, ai do tė zėvėndėsohet automatikisht.

+

Njė shėnim final: nėse pėrmbajtja juaj mbetet jashtė web-it atėhere nuk ėshtė e nevojshme + tė ngarkosh skedarėt fare - ju mund tė link-oni direkt te ata nga brenda + kursit (shiko modulin Resources mė poshtė).

+

 

+
+

Ngritja e aktiviteteve

+
+

Ndėrtimi i njė kursi pėrfshin modulin e shtimit tė aktiviteteve tė kursit te faqja kryesore + qė studentėt ti pėrdorin ato. Ju mund ta shkartisni renditjen sa herė tė + doni.

+

Pėr tė kthyer editimin nė "on", kliko "Turn on editing" nėnr Administration. + Thy ēelės kyē trego ose fshih kontrollet ekstra qė ju lejon tė manipuloni + faqen kryesore tė kursit. Shiko pamjen e parė tė ekarnit mė lart (formati Javor + i kursit) ku kontrollet e edit janė kthyer "on".

+

Pėr tė shtuar njė aktivitet tė ri, thjeshtė shko te sekstioni week ose topic ose section i ekranit + ku doni ta shtoni atė, dhe zgjidhni tipin e aktivitetit nga menuja qė del (pop-up). + Kėshtu ėshtė njė pėrmbkledhje e aktiviteteve standarte tė Moodle 1.0:

+
+
Assignment
+
Detyra (assignment) ėshtė ajo ku ju vendosni njė detyrė me njė datė tė detyrueshme dhe njė maksimum pikėsh. + Studentėt do tė jenė tė aftė tė ngarkojė njė skedar qė kėnaq kėrkesat. Data + kur ata e ngarkojnė skedarin e tyre regjistrohet. Ndėrkaq, ju do tė keni njė faqe + tė vetme nė tė cilėn mund tė shikoni seicilin skedar (dhe sa i hershėm ėshtė ai), dhe + regjistroni njė vlerėsim dhe nj?7 koment. Gjysėm ore pasi keni vlerėsuar ēdo student + veēanėrisht, Moodle do tu dėrgojė automatikisht email-e studentėve.
+
+
+
Choice
+
Aktiviteti choice ėshtė shumė i thjeshtė - ju bėni njė pyetje dhe specifikoni njė zgjedhje (choice) + nga pėrgjigjet. Studentėt mund tė bėjnė zgjedhjet e tyre, dhe do tė keni njė raport nė ekran + ku mund tė shikoni rezultatet. Unė e pėrdor atė pėr grumbulluar pajtime kėrkimi nga + studentėt e mi, por ju mund ta pėrdorni atė pėr zgjedhje tė shpejta ose votime nė klasė.
+
+
+
Forum
+
Ky modul ėshtė deri tani mė i rėndėsishmi - kėu bėhen + diskutimet. Kur shtoni njė forum tė ri, do tju paraqitet njė zgjedhje nga + tipet e ndryshme - njė diskutim i thjeshtė ēėshtje-vetme, forum i lirė-pėr tė gjithė + i pėrgjithshėm, ose njė-hallkė-diskutimi-pėr-pėrdorues.
+
+
+
Journal
+
ēdo aktivitet reviste ėshtė njė hyrje nė krejt revistėn e kursit. Pėr seicilėn + ju mund tė specifikoni njė pyetje "open-ended" qė udhėhezon ēfarė tė shkruajnė studentėt, + si edhe njė dritare gjatė kohės nė tė cilėn revista ėshtė e hapur (nė formatin kursi javor + vetėm). Njė rregull i trashė ėshtė tė krijosh njė revistė pė javė. Inkurajo studentėt tė shkruajnė mendueshėm dhe kritikė nė kėto revista, + sepse janė tė vlefshme vetėm pėr ju. Ndėrkohė, ju mundeni ti vlerėsoni dhe + ti komentoni tė gjitha hyrjet e kėsaj jave ose teme, dhe studentėt + do tė marrin njė e-mail automatik qė i imformon pėr pėrgjigjen tuaj. Revistat + nuk janė dizenjuar qė tė shtohen vazhdimisht - nėse keni nevojė pėr ta bėrė kėtė atėhere + shto mė shumė aktivitete journal.
+
+
+
Resource
+
Resource-et janė brendia e kursit tuaj. ēdo resource mund tė jetė ēdo skedar + qė ju keni ngarkuar duke pėrdorur njė URL. Ju mund ti mbani thjesht faqet si + text-based duke i shtypur ata direkt brenad njė forme.
+
+
+
Quiz
+
Ky modul ju lejon tė dizenjoni dhe ngrini teste quiz, qė pėrmbajnė shumė + zgjedhje, true-false, dhe pyetje me pėrgjigje tė shkurtra. Kėto pyetje ruhen + nė njė databazė tė kategorizaur, dhe mund tė ripėrdoren brenda kursit dhe madje + midis kursev. Quizz-et mund tė lejojnė disa tentativa. ēdo tentativė shėnohet + automatikisht, dhe mėsuesi mund tė zgjedhė nėse do ti japė rezulatin apo do tė tregojė pėrgjigjen e + saktė. Ky modul pėrfshin lehtėsinė e vlerėsimeve.
+
+
+
Survey
+
Moduli sondazh (survey) jep njė numėr instrumentesh sondazhi qė + janė tė dobishme nė vlerėsimin e tė kuptuarit nga klasa juaj. Aktualisht ato pėrfshijnė + instrumentet COLLES dhe ATTLS. Ato mund tu jepen studentėve herėt + nė kurs si njė mjet diagnostikimi dhe nė fund tė kursit si mjet + vlerėsimi.
+
+
+

Pasi i shtoni aktivitetet tuaja, mund ti zhvendosni ato lart e poshtė kursit + duke klikuar nė ikonat me shigjeta tė vogla ( + ) ngjitur me njera tjetėn. Ju + mund dhe ti fshini ato duke pėrdorur ikonėn me kryq , + dhe ti rieditoni ato duke pėrdorur ikonėn edit .

+

 

+
+

Ekzekutimi i kursit

+
+

Ka ca plane pėr ta zgjeruar kėtė dokument nė njė tutorila mė + tė kuptueshėm. Deri atėhere pak ide:

+
    +
  1. Nėshkruani vetė te tė gjitha forumet qė tė mbani lidhjet me aktivietet e klasės + suaj.
    2. +
  2. Inkurajo tė gjithė studentėt qė tė mbushin profilin e tyre (t?7 pėrfshijnė edhe photot) + dhe i lexoni tė gjitha - kjo do tu ndihmojė tė kuptoni kontekstin e shkrimeve tė tyre tė mėvonshme + dhe tu ndihmojė qė tu pėrgjigjeni sipas "kokės".
    3. +
  3. Mbani shėnime vetė nė forumin privat tė "Mėsuesit" + (nėn Administration). Kjo ėshtė veēanėrisht e dobishme kur jep mėsim nė skuadėr.
    4. +
  4. Pėrdor link-un "Logs" (nėn Administration) + pėr tė marrė akses te tė gjitha logimet. Aty ju do shikoni njė link pėr te njė dritare popup + e cila update-on ēdo 60 sekonda dhe tregon aktivitetin e orės sė fundit. + Kjo ėshtė e dobishme pėr ta mbajtur hapur gjithė ditėn desktop-in tuaj dhe tė ndiqni se ēfarė ndodh + nė kursin tuaj.
    5. +
  5. Pėrdor aktivitetin "Activity Reports" (ngjitur me ēdo emėr + tė listės sė gjithė njerzve, ose nga faqja e profilit tė pėrdoruesve). Kėto japin + njė mėnyrė tė hatashme pėr tė parė se ēforė po bėn ēdo person i veēantė nė kurs.
    6. +
  6. Pėrgjigju shpejt studentėve. Mos e ler pėr mė vonė - bėje tani. + Jo vertėm se ėshtė e lehtė tė mos mbingarkohesh me njė volum qė mund tė gjenerohet, + por mund tė jetė pjesė kyēe e ndėrtimit dhe mbajtejes sė ndjenjave tė komunitetit + kursin tuaj.
    7. +
+

 

+
+

Informacion i mėtejshėm

+
+

Nėse keni ndonjė problem tė veēantė me sitein tuaj, kontaktoni + administratorin e site-it.

+

Nėse keni ndonjė ide mbi pėrmirėsimin e Moodle, madje edhe ndonjė histori + tė mirė, vizito moodle.org + dhe bashkohu me kursin e quajtur "Using + Moodle". Do tė kėnaqemi tu dėgjojmė prej jush, dhe ju mund tė ndihmoni nė pėrmirėsimin e Moodle.

+

Nėse doni tė kontribuoni nė kode pė module tė reja, ose shkrim dokumentacioni, + ose faqesh, kontakto me: Martin + Dougiamas osenavigo "bug tracker" site-in pėr Moodle, te moodle.org/bugs

+

Sė fundi, kujtohu tė pėrdorėsh ikonėn e help-it - kėtu ėshtė njė indeks pėr gjithė skedarėt help nė Moodle.

+

Faleminderit qė pėrdorni Moodle - dhe paē fat nė mėsimdhėnien tuaj!

+
+

 

+
+

Dokumentacioni i Moodle

+

Version: $Id: teacher.html,v 1.4 2002/08/18 10:00:01 + martin Exp $

+ diff --git a/lang/sq/docs/upgrade.html b/lang/sq/docs/upgrade.html new file mode 100644 index 00000000000..fade4644c65 --- /dev/null +++ b/lang/sq/docs/upgrade.html @@ -0,0 +1,114 @@ + + Moodle Docs: Upgrading + + + + + +

Upgrading Moodle

+ +
+

Moodle ėshtė dizenjuar pėr tu upgrade-uar nga njė version mė i hershėm nė nė version mė tė + vonė.

+

Kur bėni upgrade tė njė insatlimi Moodle duhet tė ndiqni kėto hapa:

+

1. Bėni Backup tė tė dhėnae tė rėndėsishme

+
+

Megjithse nuk ėshtė e domosdoshme, ėshtė mirė qė tė bėni njė + backup tė sistemit tė mėparshėm para upgrade-it, nėrast se ju duhet + tė ktheheni tek versioni i vjetėr pėr ndonjė arsye. Nė fakt, ėshtė mirė + qė tė automatizosh serverin pėr ti bėrė backup Moodle-it pėr ditė, kėsht + qė ju mund ta kapėrxeni kėtė hap.

+

Ka tre zona qė duhet tė bėhen backup:

+
+

1. Direktoria e e vetė software-it Moodle

+
+

Bėni kopje tė veēanta tė kėtyre skedarėve para upgrade, kėshtu qė ju mund ta + gjeni config.php tuaj dhe ēdo modul qė keni shtuar si themes, languages + etj.
+

+
+

2. Direktorinė tuaj tė tė dhėnave.

+
+

Eshtė kjo ku ruhet ēdo pėrmbajteje e ngarkuar (si resource-et e kurseve dhe + detyrat e studentėve) kėshtu qė ėshtė e rėndėsishme tė kesh njė backup tė kėtyre + skedarėve. Ndonjėherė upgrade-et mund tė zhvendosin ose tė riemėrtojnė direktoritė brenda + direktorisė tuaj tė tė dhėnave.
+

+
+

3. Databazėn tuaj

+
+

Shumica e upgrade-eteve tė Moodle do ti ndyshojė tabelat e databazės, duke shtuar apo ndryshuar + fushat. Backup-i i ēdo databaze kryhet nė mėnyra tė ndryshme. Njė mėnyrė pėr + njė databazė MySQL ėshtė ta "zbrazėsh" databazėn nė njė skedar tė vetėm SQL. Shembulli qė + pason trego komandata Unix pėr ta zbrazura databazėn e quajtur "moodle":

+
+

mysqldump moodle > moodle-backup-2002-10-26.sql

+
+

Ju mund tė pėrdorni edhe veēorinė "Export" opsionale tė Moodle + "Database" interfejsi web pėr tė bėrė tė njėjtėn gjė nė tė gjitha platformat.

+

 

+
+
+
+

2. Instalimo software e ri Moodle

+
+

Duke pėrdorur njė arshivė tė download-uar

+
+

Mos mbishkruaj mbi instalimin e vjetėr deri sa nuk e dini se ēfarė po bėn + ... nganjėherė skedraėt e vjetėr mund tė shkaktojnė probleme nė instalimet e reja. Mėnyra mė + e miraė ėshtė ta riemėrtosh direktorinė ekzistuese tė Moodle me emėr tjetėr, mandej at ēpaketosh + arshiveėn e re Moodle tek lokalizimi i tė vjetrės.

+
+

mv moodle moodle.backup
+ tar xvzf moodle-1.1.tgz

+
+

Mandej, kopjo pėrmbajtejen e config.php dhe ēdo plugins-i tjetėr si custom + themes:

+
+

cp moodle.backup/config.php moodle
+ cp -pr moodle.backup/theme/mytheme moodle/theme/mytheme

+
+
+

Duke pėrdorur CVS

+
+

Nėse po pėrdorni CVS, thjeshtė shko te direktoria rrėnjė e Moodle dhe update-o + skedarėt e rinj:

+
+

cvs update -dP

+
+

Sigurohu qė p pėrdor parametrin "d" pėr tė krijuar direktoritė e reja + nėse ėshtė e domosdoshme, dhe parametrine "P" pėr tė krasitur direktoritė boshe.

+

Nėse keni qenė duke edituar skedarėt e Moodle, ndiq mesazhet nga afėr + pėr konflikte tė mundshme. Tė gjitha temat e personalizuar dhe plugins-et jo-standarte + nuk do tė preken.

+
+

 

+
+

3. Mbarimi i upgrade

+
+

Hapi i fundit ėshtė tė shkrepėsh procesin upgrade brenda Moodle.

+

Pėr ta bėrė kėtė visito faqen admin tė + instalimit tėnd.

+
+

http://example.com/moodle/admin

+
+

Nuk ka rėndėsi nėse je loguar si admin ose jo.

+

Moodle do ta detektojė automatikisht versionin e ri dhe do tė kryejė upgrade-in e gjithė databazės + ose tė filesystem-it qė janė tė domosdoshėm. Nėse ka ndonjė gjė qė nuk mund ta bėjė + vetė (shumė rrallė) atėhere do tė shikoni mesazhet qė ju tregojnė se ēfarė duhet tė + bėni.

+
+

 

+

Duke supozuar se ēdo gjė ecėn mbarė (pa mesazhe gabimi) atėher ju mund tė filloni ta pėrdorni + versionin e ri tė Moodle dhe kėnaqu me veēoritė e reja!

+

Nėse keni shqetėsime me upgrade, visito moodle.org + and post on the Installation + Support Forum te Using Moodle course.

+
+

 

+

 

+

Dokumentacioni i Moodle

+

Version: $Id$

+ + + \ No newline at end of file diff --git a/lang/sq/editor.php b/lang/sq/editor.php new file mode 100644 index 00000000000..5b3b0966880 --- /dev/null +++ b/lang/sq/editor.php @@ -0,0 +1,100 @@ +] pėr tu kthyer nė MODE WYSIWYG.'; +$string['texttop'] = 'Limiti i sipėrm i tekstit'; +$string['top'] = 'Nė kry'; +$string['type'] = 'Tipi'; +$string['underline'] = 'Nėnvizo'; +$string['undo'] = 'Anullo veprimin e fundit'; +$string['unorderedlist'] = 'Lista e nėndarjeve me shenja'; +$string['upload'] = 'Transfero skedarin'; +$string['vertical'] = 'Vertikal'; +$string['width'] = 'Gjerėsia'; +$string['zip'] = 'Komprimo'; + +?> diff --git a/lang/sq/error.php b/lang/sq/error.php new file mode 100644 index 00000000000..93968bac328 --- /dev/null +++ b/lang/sq/error.php @@ -0,0 +1,19 @@ +modulename\" ($a->moduleversion) nukmund tė installohet. Kėrkon njė version mė tė azhornuar tė Moodle (aktualisht po pėrdor versionin $a->currentmoodle, ndėrkohė qė duhet versioni $a->requiremoodle).'; +$string['notavailable'] = 'Kjo nuk ėshtė akoma e vlefshme'; +$string['restricteduser'] = 'Mė vjen keq, por llpgaria juaj \"$a\" nuk ka leje pėr ta bėrė kėtė.'; +$string['unknowncourse'] = 'Kursi i quajtur \"$a\" ėshtė i panjohur'; +$string['usernotaddederror'] = 'Pėrdoruesi \"$a\" nuk ėshtė shtuar - gabim i panjohur '; +$string['usernotaddedregistered'] = 'Pėrdoruesi \"$a\" nuk ėshtė shtuar - pėrdorues tashmė i regjistruar'; + +?> diff --git a/lang/sq/event.php b/lang/sq/event.php new file mode 100644 index 00000000000..63ed4166865 --- /dev/null +++ b/lang/sq/event.php @@ -0,0 +1,8 @@ + diff --git a/lang/sq/exercise.php b/lang/sq/exercise.php new file mode 100644 index 00000000000..84f7ae4cfde --- /dev/null +++ b/lang/sq/exercise.php @@ -0,0 +1,159 @@ +Ju mund tė doni ta rishikoni punėn tuaj nėn dritėn atij vlerėsimi.
Nėse e bėni kėtė, ju lutem kujtohuni tė rishikoni vlerėsimin tuaj.
Ju mund ta bėni kėtė duke klikuar mbi link-un e mėposhtėm. '; +$string['awaitingassessmentbythe'] = 'Duke pritur pėr vlerėsimin nga $a'; +$string['awaitingfeedbackfromthe'] = 'Duke pritur pėrgjigje nga $a'; +$string['clearlateflag'] = 'Fshi Flamurin Vonesė'; +$string['comment'] = 'Koment'; +$string['confirmdeletionofthisitem'] = 'Konfirmo fshirjen e kėsaj $a'; +$string['correct'] = 'Korrekt'; +$string['criterion'] = 'Kriteri'; +$string['deadline'] = 'Afati'; +$string['deadlineis'] = 'Afati ėshtė $a'; +$string['delete'] = 'Fshi'; +$string['deleting'] = 'Duke fshirė'; +$string['description'] = 'Pėrshkrimi'; +$string['descriptionofexercise'] = 'Nė njė vlerėsim ushtrimi, pėrshkrimi i ushtrimit ose detyrės qė bėhet nga $a vendoset nė njė dokument Word-i ose skedar HTML. Ky skedar ngarkohet tek ushtrimi para se te hapet vlerėsimi te $a. Gjithashtu ėshtė e mundur tė krijosh njė varg variantesh tė tė njėjtit ushtrim ose detyrė, pėrsėri si dokument Word-i ose skedar HTML dhe ti ngarkosh kėta skedarė para se tė hapen pėr $a '; +$string['detailsofassessment'] = 'Detaje tė vlerėsimit'; +$string['displayoffinalgrades'] = 'Shfaq pikėt finale'; +$string['doubleupload'] = 'Paralajmėrim: ka mundėsi qė ky parashtrim tė jetė dėrguar dy herė. Shko tek faqja e Administrimit, kontrollo pėr dy parashtrime nga ky pėrdorues brenda njė kohe tė shkurtėr. Fshi njerėn nga kėto parashtrime para se tė procedohen.'; +$string['duedate'] = 'Data e duhur'; +$string['edit'] = 'Edito'; +$string['editingassessmentelements'] = 'Duke edituar elementet e Vlerėsimit '; +$string['element'] = 'Elementi'; +$string['elementweight'] = 'Pesha e elementit'; +$string['entriessaved'] = 'Pėrgjigjet u ruajtėn'; +$string['errorbanded'] = 'Gabim i fashuar'; +$string['excellent'] = 'Shkėlqyeshėm'; +$string['exerciseassessments'] = 'Vlerėsimet e ushtrimit'; +$string['exercisefeedback'] = 'Pėrgjigja e ushtrimit'; +$string['exercisesubmissions'] = 'Parashtrimet e ushtrimit'; +$string['generalcomment'] = 'Koment i pėrgjithshėm'; +$string['good'] = 'Mirė'; +$string['gradeassessment'] = 'Vlerėsimi nė nota'; +$string['gradeforassessment'] = 'Notat pėr vlerėsim'; +$string['gradeforstudentsassessment'] = 'Nota pėr vlerėsimin e $a '; +$string['gradeforsubmission'] = 'Nota pėr parashtrimin'; +$string['gradetable'] = 'Tabela e notave'; +$string['gradingstrategy'] = 'Strategjia e vėnies sė notavee'; +$string['handlingofmultiplesubmissions'] = 'Menaxhimi i parashtrimeve tė shumfishta'; +$string['hidenamesfromstudents'] = 'Mos trego emrat e studentėve'; +$string['incorrect'] = 'Jo korrekte'; +$string['leaguetable'] = 'Tabela e lidhur e punėve tė paraqitura'; +$string['mail1'] = 'Detyra juaj \'$a\' ėshtė vlerėsuar nga '; +$string['mail2'] = 'Komentet dhe pikėt mund tė shikohen te dhėnia e ushtrimit \'$a\''; +$string['mail3'] = 'Ju mund tė shikoni atė te dhėnia e ushtrimeve e juaja'; +$string['mail6'] = 'Vlerėsimi juaj i detyrės \'$a\' u rishikua'; +$string['mail7'] = 'Komentet e dhėna nga $a mund tė shuikohen te dhėnia e ushtrimeve'; +$string['managingassignment'] = 'Duke menaxhuar Ushtrimin'; +$string['maximumsize'] = 'Pėrmasa maksimale'; +$string['modulename'] = 'Ushtrim'; +$string['modulenameplural'] = 'Ushtrime'; +$string['movingtophase'] = 'Duke lėvizur te faza $a'; +$string['multiplesubmissions'] = 'Aplikime tė shumfishta'; +$string['noexercisedescriptionssubmitted'] = 'Nuk ėshtė paraqitur asnjė pėrshkrim ushtrimi'; +$string['nosubmissions'] = 'Nuj ka parashtrime'; +$string['notassessedyet'] = 'Akoma e pa vlerėsuar'; +$string['notavailable'] = 'E pavlefshme'; +$string['noteonassessmentelements'] = 'Vini re qė venia e notave ėshtė ndarė nė njė mumėr \'Elemente Vlerėsimi\'.
Kjo e lehtėson venien e notave. Si mėsues ju duhet ti mblidhni kėto
elemente para se tė bėni vlerėsimin tė vlefshėm pėr studentin. Kjo bėhet duke
klikuar te vlerėsimi i kursit, nėse aty nuk ka elemente, ju do tė pyeteni
pėr ti shtuar ato. Ju mund tė shtoni numrin e elementeve duke pėrdorur Edito Vlerėsimin,
vet elementet mund tė ndryshohen nga "Menaxhimi detyrave" '; +$string['noteonstudentassessments'] = '{Nota nga student / Vlerėsimi notės nga mėsuesi}'; +$string['notgraded'] = 'Pa notė'; +$string['notitlegiven'] = 'Nuk i ėshtė dhėnė titull'; +$string['nowpleasemakeyourownassessment'] = 'Tani bėni vlerėsimin tuaj pėr pjesėn e punės sė $a.
Vini re se formės ė vlerėsimit i ėshtė dhėnė fillimisht e njėjat notė sikurse
formės sė studentit. Ju duhet tė bėni ēdo ndreqje tė nevojshme dhe mandej
tė klikoni tek butonat nė fund tė faqes. '; +$string['numberofassessmentelements'] = 'Numri i komenteve, elementeve tė vlerėsimit, fashot e notave, vendosja e kritereve ose kategorive nė njė rubrikė'; +$string['numberofentries'] = 'Numri i hyrjeve'; +$string['numberofnegativeresponses'] = 'Numri i pėrgjigjeve negative'; +$string['onesubmission'] = 'Njė parashtrim'; +$string['optionaladjustment'] = 'Regullimi opsional'; +$string['overallgrade'] = 'Nota nė tėrėsi'; +$string['phase'] = 'Faza'; +$string['phase1'] = 'Ndėrtimi i ushtrimit'; +$string['phase1short'] = 'Ndėrtimi'; +$string['phase2'] = 'Lejo $a vlerėsime dhe parashtrime'; +$string['phase2short'] = 'Hap'; +$string['phase3'] = 'Trego notat totale dhe tabelėn e lidhjeve'; +$string['phase3short'] = 'Shfaq'; +$string['pleasegradetheassessment'] = 'Ju lutem ver notė vlerėsimi tė kėsaj pjese pune nga $a'; +$string['pleasesubmityourwork'] = 'Ju lutem aplikoni punėn tuaj duke pėrdorur kėtė formė'; +$string['pleaseusethisform'] = 'Ju lutem kompletoni kėtė formė, pasi tė mbaroni
instruksionet nė ushtrimin e treguar m♪7 poshrtė.'; +$string['pleaseviewtheexercise'] = 'Ju lutem shfaq ushtrimin e dhėnė mė poshtė duke klikuar mbi titullin e tij.
Ju duhet tėnduqni instruksionet nė kėtė ushtrim.
Kur tė keni kompletuar ushtrimin, duhet tė klikoni mbi link-un Vlerėsim (ose Rivlerėsim) nė
kutinė e mėposhtme. Pasi tė keni bėrė kėtė, vlerėsimi do tė tregojė
instuksionet e mėtejshme mbi ēfarė do ndodhė mė tej.'; +$string['poor'] = 'Dobėt'; +$string['present'] = 'Prezent'; +$string['reasonforadjustment'] = 'Arsye pėr rregullim'; +$string['reassess'] = 'Ri-Vlerėsim'; +$string['resubmissionfor'] = 'Ri-parashtrim pėr $a'; +$string['resubmitnote'] = 'me * kuptohet qė $a lejohet ta ribėjė kėtė paraqitje.
Kjo shenjė mund tu jepet ēdo parashtrimi duke e r-vlerėsuar atė dhe duke klikuar
mbi butonin Lejo $a tė Riaplikojė
Studenti mund tėriaplikojė kur kjo shenjė ėshtė prezent. '; +$string['rubric'] = 'Rubrikė'; +$string['savedok'] = 'U ruajt OK'; +$string['saveentries'] = 'Ruaj Hyrjet '; +$string['savemyassessment'] = 'Ruaj Vlerėsimet e mia'; +$string['saveweights'] = 'Ruaj Peshat'; +$string['scale10'] = 'Shkallėzim me 10'; +$string['scale100'] = 'Shkallėzim me 100'; +$string['scale20'] = 'Shkallėzim me 20'; +$string['scalecorrect'] = '2 pikė Shkallėzim korrekt/jokorrekt'; +$string['scaleexcellent4'] = '4 pikė shkallėzim Shkėlqyeshėm/shumė dobėt'; +$string['scaleexcellent5'] = '5 pikė Shkallėzim Shkėlqyeshėm/ shumė dobėt'; +$string['scaleexcellent7'] = '7 pikė Shkallėzim Shkėlqyeshėm/ shumė dobėt'; +$string['scalegood3'] = '3 pikė Shkallėzim mirė/dobėt'; +$string['scalepresent'] = '2 pikė Shkallėzim Prezent/Mungesėdobėt'; +$string['scaleyes'] = '2 pikė Shkallėzim Po/Jo'; +$string['specimenassessmentform'] = 'Mostra e Formės sė Vlerėsimit'; +$string['studentallowedtoresubmit'] = '$a LEJOHET tė aplikojė'; +$string['studentassessments'] = 'Vlerėsimet e $a'; +$string['studentnotallowed'] = '$a NUK LEJOHET tė aplikojė (ose nuk ka nevojė)'; +$string['studentsubmissions'] = 'Aplikimet(parashtrimet) e $a '; +$string['studentsubmissionsforassessment'] = 'Aplikimet e studentit $a pėr vlerėsimet'; +$string['submission'] = 'Aplikim '; +$string['submissions'] = 'Aplikim'; +$string['submissionsnowclosed'] = 'Aplikimet tani janė mbylluar- Afati i aplikimeve ka kaluar'; +$string['submitexercisedescription'] = 'Apliko Pėrshkrimin e ushtrimit'; +$string['submitted'] = 'U aplikua'; +$string['submittedby'] = 'U aplikua nga'; +$string['suggestedgrade'] = 'Notat e sugjeruara'; +$string['teacherassessment'] = 'Vlerėsimet e $a'; +$string['teacherassessmenttable'] = 'Tabela e Vlerėsimeve e $a'; +$string['teacherscomment'] = 'Komentet e mėsuesit'; +$string['theexercise'] = 'Ushtrimi'; +$string['theexerciseandthesubmissionby'] = 'Ushtrimi dhe aplikimi nag $a'; +$string['thegradeis'] = 'Nota ėshtė $a'; +$string['thereisfeedbackfromthe'] = 'Kjo ėshtė pėrgjigja nga $a'; +$string['thisisaresubmission'] = 'Ky ėshtė njė Ri-aplikim nga $a.
Vlerėsimi juaj i aplikimeve tė tyre tė mėparshme ėshtė treguar.
Pasi tė shikoni aplikimet e reja, ju lutem ndreqeni kėtė vlerėsim
dhe kliko mbi butonin nė fund tė faqes. '; +$string['title'] = 'Titulli'; +$string['typeofscale'] = 'Timi i shkallėzimeve'; +$string['ungradedstudentassessments'] = 'Vlerėsime Studenti pa notė $a'; +$string['usemaximum'] = 'Pėrdor maksimiumin'; +$string['usemean'] = 'Pėrdor mesataren'; +$string['verypoor'] = 'Shumė dobėt'; +$string['view'] = 'Shiko'; +$string['viewassessment'] = 'Shiko Vlerėsimet'; +$string['warningonamendingelements'] = 'PARALAJMERIM: Janė aplikuar vlerėsimet
MOS ndrysho numrin e elementeve, tipet e shkallėzimeve ose peshat e elementeve'; +$string['weightederrorcount'] = 'Llogaritje gabim e peshave $a'; +$string['weightforgradingofassessments'] = 'Pesha pėr notat e vlerėsimeve'; +$string['weightforteacherassessments'] = 'Pesha pėr vlerėsimet e $a'; +$string['weights'] = 'Peshat'; +$string['weightssaved'] = 'Pesaht e ruajtura'; +$string['weightsusedforoverallgrade'] = 'Peshat e pėrdorura pėr notėn totale'; +$string['yourassessment'] = 'Vlerėsimi juaj'; +$string['yourfeedbackgoeshere'] = 'Pėrgjigja juaj shkon kėtu'; +$string['yoursubmission'] = 'aplikimi juaj'; + +?> diff --git a/lang/sq/fonts/README.txt b/lang/sq/fonts/README.txt new file mode 100644 index 00000000000..c71ce0467c6 --- /dev/null +++ b/lang/sq/fonts/README.txt @@ -0,0 +1,16 @@ +Fonts +----- + +This directory contains fonts that are used when creating +images with text. + +The only one used currently is default.ttf + +If a language doesn't have the font here then the one in +/lang/en/fonts/default.ttf is used instead. + +Multibyte strings will need decoding, because the Truetype +routines expect ISO fonts or Unicode strings. If there is a +file here called lang_decode.php, containing a function +called lang_decode(), then it will be used on each string. + diff --git a/lang/sq/fonts/default.ttf b/lang/sq/fonts/default.ttf new file mode 100644 index 0000000000000000000000000000000000000000..7e28e414bb237fc7f295e08b545f749070487299 GIT binary patch literal 134188 zcmeEv34ByVws+mz`+j?0ZZEgH)17qE31MFp36OvoHdzx!Fag3ENFZzhL{Ja}6-E)o zWyEFFaU2ckC@_wo<2vr+=r{uc?&H3U%DB(P94 z{;wDl_M+CLNtL5&z8L-J64C}&6pf!O#k$ZWlNNWH;iauY)lp% zOrO;}dqMMn)h{u2MkCS(X4khgGntvtwuJVi*^RBUHqP381!GqqWWqq-oS6$&SU>!7 z3u9AJXW-xGG}O=BKeJyU`ac!r`^-Ux-DG$k=_N=P%vrEx#dzcXcNrVMjWP4-^BWc~ z9IP9!cc4Esn7a4NKHY6>)JUu`?!|D^G88gm5vE{@@L$2cqJ%tl5r5uExuv6J2 zrb90h>&6B$rkO50!!&p*h;Inn5M#QlbUjh!GW9N6*euay)QJ|IUKB-*s6{&)d86&Y zs4=6*unMMpCF-6(ai(B1)CqSgj9qv1FYN_1%!vLxOvvS^eO4xxbZlEw8i z8y3_rp06~``q#r`qgfMM%oebE)`-}2)+*Ro1DnSdvbW(opN(frP-Y>UiEuHSskutC zTl0I(0r-8I{hHg^1lG!$QF9ia&%j+_zk;8@=J5C^v_!2fX)mR)p}g&89@Zm&E-#^= zjYiZjL)}WWM1B6>wbZSHGKGytAB}8jM{g}?dj#mB{<^dNxXM{+d#pR24Myok+{b~s z*%-+ZMm5G^L@n@(*)oJPQFk!nb3rMU9gX{9Tup2_FF70iHS)Y4Dy6pASx#XC(2hz^ z_aAI~5~rZ0gKs@RM^Dh-*-KYSI&&4&pivNC7o&~YJiUasMx#+M%Efp(6FG#6#cV$E znjqKz8)<%5{wiLY&_DIo4DPnFEc(dHV;uUN4%!wXZ#3>RP=cga59+DhSj31@dP2M> z>DGhSgiw-A3;S-LmAtRzyw%yLF$SZW#ake}636>7;v-33LA!)m;>-fjN18y~XvLEj z#1?WcsyLX-xkLSuJZ9q=QP`E|`L^nL-^Bj~yhZAF4yYzhFT}GJ^hZ6<;eC-NsghBj z&{(PN68@Yxqt+vuR0+++Gb+&xN=cdxs6kY<@ZMCp6NgCtlxjiW)LR}Eom8ouU&1*` zR1(*yU$uA2p|VZ9EwyiYO8KgcXdG()Dwe3XlglkZn+=@9b8%POCTfZ2OF5@W5);~6 zZQ|NSGEjArWZ!_)640U6$+tg)*CyShK2@~S_-COkA%n)Q@?aK9Qfq21Q9w_qj>_96 zv_Rva^h}hcR9@3dd8(Dy{vkxhO6s31r!!tlhY+puSXHBRO^UGa8n90%nF`@I!$= zijTppKo)!$!jU|`3OVCh71D#*aLm0`xJJQ`MtK`Eb5GVp#cX~h(y0^qeASAnd{reu zW%Jf$6gbwEhh(7$yC=_Noi-+Kk@M2V3JYzuqWn_a)jo-{s*F`scg|v+x~tl*1wcTa z5}NZG(Sm9-38U02&8H2x@>Y>Fwzj=D(s0!x(A-LRCT{0v{U7E`-g+)a4b?(5peET% z)p8QDDW7I5RqtmZO~_KdXBN)uB5_Q$`)Vtly8PY#RNYan?{sb*RjO5Pl0<0qsxA4J zgp?rX*~y$DT`l__RD8E*RYJt;Wf(oJ9_zt7)soR1s#=mC=o@_~Y$B-Zw6%H3cgjMw zEyM$LOe7Q4f>W<#F^IFY#vob$7@3ppS8aBuh0FI#_Jp{Zw-&0!q**P$!X>MtmL{8- z$8FwD=TY)QoFYDxbtk;4t4W%RI@?1uyZ#*nICs*JxqqE38_0Ppi-pqVzWMP!4iN1AyEQF)%` z*N&u_i%}*|bLZH)^1HKT8Xwt(M$S3H!!p#Rd7;w|oQ&h|)A-KzRGlPUC9NlEbn2L@ zy@W4yWz?zLDz`dUtfbZ7r^oqOl~78h^SmZr~DYz!GYJ|OT6(J{s5`D36>WjR-tPksrJplRq zd@+op^}9OP)f(q#VnQU@U$R79<*TkE$O4ePpr<5Nn#t8Q9<6mrG7UgE$wSp0k}N&{ zDRXyzPV2_CrE^~BoJnb13Lo7_^s^FuE<{MHDzXWrSv2?17)bNfd5HF3v>sjA{;UP` zs_RAK0%E`#?n(2UwNG+sS^KH%T0A@MkAW@Eve@Ss$J@AiPphg>wVicboNA+NZsL) z^-%XA>bjD&bt(E%^Hz4yM!U5}wB7(&^CIl_$x*lbW^kiN0wWv%Ud0lIfY@7IsyHl^I zwT0l8YL!WHc^=UknPfyX64&#H%;)`g@lWNJx^7UBMjA&u2U@+%1s!?&MyR0GySkg9 zC#tQZ7}X)$qV8Q(M1SA-sRiNzVMs+vey^G5192g5b7&3F*sdG-9#(=jwG46O$L$?{ zoc;OF?;8H&_D6%}{Ap%qoW?g7R_wdaUcr;D`3_RO*NF`KKIW`==BhI{n6n9wB&r z{v#0F@#zmv%1?GEr_t*42BXPrvD)ko$?0-?ygq**7?Q)0XiSMGk_D-BVNs^IBwJe6 zt-O1Wp1pea>D#aWfKyH#c-o+f!9#{tRt+0|`iL{CM~)gjX6%{c#!r|yX>v{Nl%Jh7 zb=ui=SR>Dv*)VJNoVoMnH!fJ%)VyeM%aWzbmak}CxoY(}YtCJ}?!5EYZ@6INrVBT3 zx#;3cwr>0RrI&5Le8&}6?!4;iYp(spb-S*=;l`VOdGjr|{_3`0Yi|F|9e1|v-gDR8 zzrE+)z5Dk6?!MpOf8gK)5B}kyhaY+LvB&@T#FI}w{mirMxj#Ms=NDf5%S(U#+o8iR zA34gjy1Oyx``KEiXQ#0>!nwkwLQZ^Cd|Z54vqrO7bCKqH&C^<|c8vBc?b+I&M>jY3DEQ*WkEO;@Ccr0dc%(zDX@KQewKeI?>EE(T@Y1^T}f9|8R@ zf&TTN{}RoOT0v{qo~fOt-4J)KTL=A4&>u`h+v%@M z%;fYdKS2N34*IvHcBO9Xp#P7c|0U2rpo9K~^t_J*(2vjPa<4I#^W+XQcEW)V!FJ(3 zmjHR9%?aX8%KGpqUCxQy` zRq=JTgm~b zb~6mY`Rp?G5&M{3%&uUY1c4o9AF^Mt+c1rP!aij;;M38^*dy#WnD%F|Z7^ql#KiI_ zdz?MZo?uV1r`TJV{-49=qtCKCuyFhUpRE3w{fRw~t<2l(U3MWpN}7x99vv4gWV>Jr z7hyq0M}o9`T863R?>OpN2~)a?ox@hMd)f8uTzqP~maSv&u=m(LVTW*qAPO2mE9lr) z_yqMzVW)7Fa5ejeoe=bbK`^qMaE)-S@C)HOVV7{dU=qxNMX(At2sg6N*>T|};g`bA z!Y#tB!motegkKA{3%?QW5bhM(gx$g(;V$-1_JXik*dp95{8qR}xL4RK*aW+ zdPSemO(+-rVn7UvAyF2?VnmFJF;NjO660b*=q~gSlR{6iKun2gu}~}$Gh(q=!gjMg z;%1>2`z^bN{Xuwx-No+4=jP|J2iQjTneZ0d$=+uVvR|@Gg+XkqFj!b7{2X@dGGRH} zE39S**g^4P;eFu)@e*;Xh&LkO67APKc0f2^Y|;#Xjqa~KM|+>Ho32TBtL{nN2YOk* zQh(6U%kY|UjPXs=#iobMn=GZ4ddnS_&#eX41=e@$LHmu4v5vn>v!%PF6V9E^*IiN9 zMz_UX;VJa2^L*x=;r-fojeoiSV4yH?Tkt?=YUmHLERU7f$Pa{l;U3{p5l>`yv`6&e z*pS$7l}nWO;@SB6ge@^3@pAH%?RJLDsbarNTb#{C9w(P;|i`frKwWZ?Og*Z5xSOFd;hHWhTdQHY3e(m z?<@U!^xM(z%l^L@;2vM5*pGp zO`JFJ@rg$#em2Q6DLScq(y&QqO7wfy%Nge|!Bq({(K^n7Ml9j+yt)d}ij` z4d#Y|hJg*!8dfxHYuMfJe8cCn3TE|~RWWPStSPf*&yLP%nfvRxd*?np_fK<=&HZ5R z*Yk?!4WGAa-dpqg&;RB8HySgIb&a<*zS#Krg4BXZ3+69azhK9LUo5zJVe`T_7Jk`e zY>GAwXsT;k)^t(R4NZHSo^E=*>C0xRIo*6}^SI_Y&1;&sH{aHLu=)AscNVclzC}wG zJ-O)BMaLK07AF?>TRdv<*^3t~-njVV7Hx~arMcz&mK`m>YPoMoV#&rO*Dkqh$>U3o zF8O4sc4=s7`O=L`-&-aw3oI*JR=I4-vgT#yFWa%~_GJ$)duiDR%Tvq8EpJ`Eb@?xs z|8Dtn%imc3)e7f|!W9EoOkA;G#rZ3Cu6S(4;nvGqUs)-vjISKLvVP@;m3vnnS>;)k zU3JE)xvMT*b?vHqS3SGx?NuMI`eOB&t7})+ub#Vl(dyRKPpp1^^`Ub-=Y-E0bIn{Eya;TmQ!TuQzx$6mO{5FlocW4M#V8cER!s&b?sc1=n40%SP|U zwHsgB_`xRarqebJ+w_Y~H*dOQ(-#*C7yfAQ-w%2W+v;E5LySCrD{mtzkTzwL>9XIZH_X^DwL$BC- zW%9}`SKheOw==u*nw>Z8ynW{%c0O@c_Nw()y?)gfS39n*zIxHsJFmXwnyPCSU-RI# z-L9Q*?crZw)q{1zr2?E&cnRkJhh0dpS@F~s6#_!gCSYm|g=})f9dW94B2Fpl3>FHJ zNF*8&oX)6#c`h3CMJ0NUvX~5QcnBvs;ev1|2B+4i@PW?gNwEkT%x8o`0wzc-1t|kP z zEXv_>N@xU*vV9c!Z*ZQ@HbW62j+5lXOpc3)hz9wEfd}BDpppmzNqH)%P$YTI0Hf*~5REgFcCMDZ7jxI-#a!My@BOiTpN(7a@JL0*Cj8MYATF*Sic;7o$i z2&qudHsrVk;gNfhjRqrlhFWG}0X)$uxuRB|U353n2ek#!hf=ibK=3565b7=#nqScH?+zaR_VKc!X2fgxtIAXKW(kXR*l$r}FqT zR)hSr*`(Y%td7+pUeC@#d^($oa0WXY;Y`He#$KZi;Vd={;cPY?;T(j2$DU#a!g*{a z!udSEk6!+wtN zT7*Zizq<_a>kuBno@{&WW$e1PBYp$B9N~@Z3WPTyd>JeEod|E{;VtYc#BW7-82iU- z5Z=bFMfhtT-p+o3_-_y%!cOpdgm)tR8*5`XAikT2d)P0La~HcA;oa;Ogui9CBD{x( z_p)E*{)#tnZ$r3`-HvcS`%Ug8_B$Tl$L>J<_dL9x-HG@C)|UGVJIHn;{s7y9_=D^& zgnwXnBYcScHuoZXnB9Z$5gtCu?nV4D9zM?Y=3c;F_IC)M;Ng?(KE$75_al6o9YFXD zJDB@3_O%Znd=BCB*w;RY`19-!2>;9;Le2~95rpU=_b2Sm9!2~mgnz=0?JCvgvPivFUHZrZ0qjC!79e zhfQxroNW4=9X5Rl?E4zF6d~F4H*or-+VmBOpT}Aep3m+3dLEKZe~sJp*SgsB*SJl8 zjob8ByV&$sxlMnS+w@nsO@9^VXzO9+$)>;3VbeDuPB#4&Zqtu(n||!S$fm#iZ=3!< z-ljkEztW~V{@1M2|NpS*|Gn#UTC<;pRe9$+o#NkKr@xDJ`p;nZXYkc}ew{uIIr()u zt=Z@Bl{;QpMtmM$vv;o3-^Mz<0r_}!fUnajZ00NXlh^70w&_2-PXD(}|Mxomzh|BP zztg7w*t3`aH|zAl?Po6^{-m>);r#4{&SAdq>}4d*Sm^BK1Dw5#;%6^(4l{|L!_e8w z`#5_U3wvG5&td57vzt`#iK70AsXD`qGm!7>m`CokY z!YV9HJ%mHQ8yj12&Dhv}QDJpPwkP&@-Cnw#T{k#`H&S9u5$Wsk-GoK#I`})`55OOV z{}4V0Z@`OUi||$TMeJ<&bK$qbQ%QQ2Y!Mp+e;vF=3|EvN?-MIOUU7Wv@#f=ek8eA^ z>-fRrMhO{B$Dci}WyhuC<#@LCxXvUUuRAXGA2ax3eC2-|{4V%5_=E7r;Ps%4esZ8r z4B>eQuc=802f?2W-voay{8squ;E%!^Sq!1T%EcfX3ttDn7JeK2F8DV1XW@^*e*|yF z2W3ID8bnV)ydX!<55kMA39r7K3%?cqI`})`55VhL1ww(xpFvE-*c)g91j zV|W*BtM-6aJ4kn@P8_7YQ!Cm`T#^>LRSb@qm`O4zrgD?E|2ESuQ=93a=~>e;(?=$Q z$zg~Yx)}x;#u&~vG#L#2uQS|fIAD0jaMbXjA!jgXb)_+#hFS^5Ob$&<(@mr4f1Tz| ze1rQL%~8#Vnw-Y4Vy{qLF+*5!nXux0VZ}MZidtdCDq+P&VZ~%2790~4V}UUNkp-pT zpkPI?If&mRkOG4O6@lh}&cuTFNdv)nws)&nJlnI?BQme#9ptU>YMDp!4DwWXv?k^i zm`5=FVXq+X(Z&97pCIGpT*rLEBYW=9#P$l0+q#ppe)VdRe7(>egR5qnxIa2vj- z^$2dm=r-6P42A%x>}hPO;UB_%=)XUkD#YLAqXhVvA5$Utt>HYo7W}FW($0d~a;l z)CWp@Gw@`{UBi7)Y^$ypMsO{w<@c-DD&0)M0{W}>)Xt6#_6Y;oWX%bjGy8;oY%<=F z8i1IdZRF$DvB~1CIBW6=TEu4Gdx7tx+M?L|tM-MyK>xn?Htw@tE?!k(@jY65BzAZ0 zgxL1Ud=!^W-m77E-Qqh(O)gl)a~mmD;fu|zEsmWv`9we8FwHRSFx^C_$!Xg5JK;Il zmTf{)#X!ThCk@+fHf&pC*w$d!R&Urg$*^srp}?3hD#oZWYz!F#MxW7RbQvY1-DowM zjYgy1s5Od4XuZ(p)>Mntgh_`=i`%m1@oCx+H}bwLYu3aRZkcaXzN!} z4Ums(>swOYW*Gakn%#nMNo||BX|KR009ZjvZ;;zuLu>XiK}c-4Sf+b!!^O3=%vbVV z7wE_ms>inO1JB3ZV~BlXh|M+NN%eSSZKJGhpBT3BtU#n~NA>ucw%a1LZ9OQGi_})P zHH}x!s@aE+>OZfl+=o}TaI3A^hgWz1Sv8LGMOIl`TfJAX@N%q9IF54oEe70BPS=Cg zQ8`wp>!Fq#rIwqD`Y1P>ZYT#^J(ZW6s#n_+ucC6h*Uhe~+&vos%2k!_S zu9r&NAk?kgJrw~;`CkCHSFvi&FJGwWqai zSk;_lRbA!3E;f7Wk14jFt-~8>?Il@9J4%?3|eRyw$JFg?=Z*M;!Nj%-K!qrjR|;_`ms*7ipdvYpW7cE+=5EiL$4vLt_B zns?J$rj?W|MM%D+gvtm@m$aPxM~|1Zl)$%e>0#=xnzL85R?TUv*izS~BrDtWlwoVn zNF*!qD^L}uoO;TD{{8y)>e-`vdAG9CY)NsZs4$%>NG9S+EE);RpVQ?PPSwp*+DyqI$vK>O89jqA@w5tpXUEp@5Q_WSf}kM?phBws}TBNCd7{07vJ7e|4Ls0T^AI zE+r+E&7Wa8TbF$Qy_0k5+jI0O=`%(T2`(LwYZL18@wSqZw&G$!ieV^33(8L8>E5N; zWo^~TW=UzQh9P8QYf!0nKsT^F9w#Yp*;~P;Bhj|@%o;U~pLvk?u!?Rl7h)YfIhcRq zok&mC=AU#_uS){XcVpGgn77TC?)Y;^K6lle0d0csUp#J5pF@4Bl-*igYV+8dbp7Tn za=LEwMYTZnFlhDW&BKz)u+4Rw>-Xl?PERUQa`W!$>dnnn&_;Dgdvgc3$ZZuD)y@&X z)V7`~H`?4oYc#S*$V5z(HHiJ#_V%N_VHef5Np-x*>ha0yGpE!jRh#SDRjWOR#ENEv z4+lz_Za)jchjh2Fpf-(np%^|7Wx2o8{lwhd-|0Es#jkT8=pJA$@nzii3HpuSshj!xnHD8;Q>|7Gg9z(ARDFmcs9GzK5L)Xg`}>CY*t{ z>>tG2S@_94ykRyNhaxv#r*pjm*ah&U*b)g-FPPj-wI%F31jj7g2%LL zaszXtbJIZywOWif6?)(;vWa+8YBT?q$BlSL<`~|^OW^JPvxG)``{6gjAr1Cenzi`; z(B+y}wE^unC;pL>bJyjb##=N3#;T$B>mc6(yy;c~`IMu@eryol9;?RtUp0`$G|)Z| z)U`ks=kV`ptmoe=*#@p&i?@n);kp6Ry^UY{z{&l1hv#9uF>@H_A34E@_Yu7q_o>1# zVG^#hgvIz?K&xN5MZ27mD`>tRwBCq!mhR@?U3iN94IF-#eFLu1`^69z4O7#4cK$u z0=fNJ_^a?PzK8L-@D;vuVZwJO)bCAX#UWyqSS^kcr-;+UX0b&)PrO{bLfj>OD1It_ zrg3NjnuMlIQ=u7-t6no-vkun-T1o5G&eS$&*K6CfFY1`CQa4Ulivxj=^k%(P@6`9w zkJoS2e_~8R2k`C|FxSP2^MpI`-I!0o>v!3M;_rdaEZ%9Fg170`L!-XY%wY?J?ZVO% zTd?8J;hRHGY09A&qPB*WYA(n3H|}8LHDQfG_qL{9_mLRV1vQszUl3-CPiT$c$3bBv z&PJX`n{c@2{dREz8>zXOIpF*2USQL-b!>z%gbf$Fu?F~o;>GxF!WYY*q z>ZANn_`Bh|!B@h&;VJJ__)+jfDBWKE60|Xe+Tr(`*>L@>tX5l>JAwXIYwu%Y;nyI( zK`XM0buycZ^g7htr8%9IQW>i7MAAP@VpuEIp}{O z<-_-GzxP8sjdZW?obOc)E= zAez4GRT@vqN1wzakMMl%6Wq1!G!bpz_H&Wf)%Vx*WNVQ(5#9q|A&!J>HgJBe)xN;A z$GK8)`k_#Rq(ofc^UJU?A`H@k|`@T16spI>ROfvi4d{qSt1eh0fA`3&P_;sRDI z&SWWlik%C5^@cna!EZpD_YodYZUXvG;@(sH1`8oRAHErVJ(TAY$s6f;kn1q?^(EpA z^()~AKrXZ3C!+pn^xutmPI4E5&=l|yWvbz4Bi{}0LSBFH>T0S(_0d+e9fun_?`#9g z>;PZ?j=LGYJJFE$9A|_(6{9z!9S^(?J^-JBzYm_qSOZ@UzXKll$bADm&+WLk^CHg^%{sPT`xG0e8^wleK4bk* z_7w52z{phAPh1E73}L5WJRc(eO5kg#VHZ0OtQdnW>CSK6uSDLJh8Ki+x<}bT&GWD= zPqCdGdoPFy*hro3*SWW~?+XWYzZTa}{JVF`%X{$q*Z(8@EYS3h?giipzdDRDGsC-G zy`WHj-WyAVD~{B=qkH{0pic=HABr z1pL>)(N1A0e##Vc1KDS^yBhKNno70+cmQ5=x1)_bJ_*k)d3@&Y)ECETSA70C_fb0y zow)oKPWjvd`;I=jo`Q~!@xzt~WaH4s>A>+K@iyVCeEDzRyVReBvAzg@0=S&gMYl&F zJ`FTJB;LmD2<&j~1LC!ABEFaLdzKI%WeMH2h(CsVGYf$?_tSIYhqjfOai{sTfW`!# z?c(`$%$%P`wUy`(dW+{9@$5X<&#|PRi0j~uy3=9fzhpJ2tBx0XNIFRTL>}qyB261> z0`EQIE37}|!;i$Xo4G8I&&yy=6wha;Al_SZKgtK$K%T#VS+$R{MLIn@1$AitTExrX zPI;hVgYGx1nA?JT**K)B?OpIRzn1DhWM=&?c7g6HmeD*1dr^!z|6bsdcrcn>i1Mp> z-9^AQ+S1#ZUh_GtK$-RAd7aVB-p-G8U3meXsJx&yzh*;G->5xAZL`z$TDD$a$kyX@ zm+9l+-DvoG*)Y(u5%v5S!vM{LtXi`gABEwE31M?+y)-~OBlopN0Ik0U4{pY@BUn#h zy`eoHe7lb4_10X1@?`hPW(zEayR4hVPQ%@bHWz8;V~!olmLRW18^pNqLm0?w)YP&f z?YpRZ37%|OP1ROtSFk`GO zOa}hk@TKsl!IuH2Z^P7Je=2UbST#%or_&krq6WW9p(b?gjvnZACcWOECok&sI-|j$ z#~)HgMG-k5htr22F*lbQYyjZRDXxUg44o<@%qxq*u4bTkMpaxgBlMNgOBVx*!5qXDh{1ZS|2 z1Em%#K5O9&H5#-Kfl+JF;!h=xI#pvT0W?5zM7$PzGnGzIN_6H^XikskI2zSyRf>pH zI!>SlUkt-9k09S5(txR?9%rbKCnYGC8U~*r6A>P~r>Mb5dH6_32M~xloV#+4Q6-9z ztT`k|(t0$Gq=^KM+Im#S&z&GayfY#~h0&z?7^5LV=@i#wCV^{oRvX78@+>4sFr0Eb z97cd1&BSx+OM{k7)Fp&tG?>sdFa57DNjy*`*3l?o_ascx6OKuj669cH7>Oqe7VbYhaEYcLS)suWJbBp*Gs2*Ii_C+0$iMqGJef=Xf&$0X&0 z`@ke}fKgtKhy<^JSS?thwOFx9wd(a&aDlYRVEReUU?m5dtu~9vM6l4C07p@4QZcC# zMjeh}paoQG|$5j?|n>P-nBNm^A2tNv#%`Bu(mYY8(X?T+LF-62H=?@&Vv@SwGJOrmvqKzc^cMJRw4GNMZhkPtF? zni|oA*ASf+MYUF&fi8m$?1xAphM(k&_*$~f2CmrbRFP=FDjV;gvf z{)l24vKbf2!3wg_24RvTf>g)=OrnaG#>IQpV4fh?fl1;7@s+bgC6zDXC?ga=XT`}i{y0rU6)v=oi*jgytPoX++t5F`qk3^p4?Z3Q%VnrMe3 zOhS9~7OO==EW-+(^oaxtenKt4Cx9J|!w%97DoCI*6NC+BOkF^y#$dOB5o&!x0f;12 zpgE!x?VHi34JoS4=XOv}`lT}f9jYCLGEtg_1b}m^WV5Sw-031r0*gjq5;HuRruLOF zfk%x);$(eDw@gOD3|=k(4FpxfHB5+#Nnp*Op$Ul=W2AT(5}Ky65E|w4f+{A}WJex~ znay^X2)hLXB0*T~uoyZ_a9G4()Tj?SEOwjG-hoL>b7bhcViJspq`NGMRq$!KP|+Kj z#6r$wp=`1-Xr0R)G@=*4AFD@_GhnNO;Ua6v(ntX_WX3WB6C7BMo`6))VU-*vi7*MfOVcVTB4H9$z&AK> z8?fwxNfQ^H7TtrNpp0N{Lu<$;VWV|oCMe`QrI}h!^BrKTvjC02Bu|sH$#kO?EY(bU zm)lI2*=+pv)!tc?VXn^Dh zj+k~;I*C%ElTvg!Fj<2=k^|c>hlMV}sL4XK5hl$xyTN9+VMalx7VIo+uxl6+0BR$o za@z@uf@vM*O-~s{9M9mn)odeEsxe9uKu5ZdB*qUQ0u^8(q=XAgWQW-zf#aA|06%Jh z5-`OESQsp&%~sezAc26d(b!>9(FfGrLYOpp@sGrC2b1M_r!))M;HPf~lGS*r2lqPALY`{JMgQ9wm z*Fu-Y>oD8QHk-r77l=PPuzAUWSg+45NftX8D%p%yjb7p#Cj(7?L@-@w9~Tip10+WP zggsE{#3N28rRb7uRy;R59hkiF%SgD8#<~c@w$on2Vs{uE4m*}GBt_gDRuU+g4Z96( z8o&gYP4EJJKn0EJdFqG{P-Z%Q!9vdJplmxX3)ZLLqaEYH&7#FHjCPA1*2QjsJuzE#Rs*F; z+7`P6b8j=!65k)N(q#=eQP<&cI{0M#V*{5XKn}zPgFXyVvRkb#hY57MjM(`&Kq?VO zBmoHgA|hyjOrxau8p^1U?S}hS>f9crbI8Adp%AIgi4dN&1EHw0TmFkm2}hQ z@klP4-2;I`fx&iaflD8@Sb~lb`^{#^6EGn)bCF5qYEA+-Smdyt0h>mv)#HF5O*Yab z7@Bsc*AwABheN_ks!mA{eQ;q_POq#=4ll${xCUmRBeX~XoOLd$YJhQp9YwEt11yMy zABL9HCQ%SY;nXA#DG$p>N%9#C4xiHvQCTIM+vmUz#OtwxWk3 zEf5A(#~v}r4HPvCRDk!iW^Q*@9fW4l6AYouD$HGW*kA_;gg)C1Xxu7cJh%aYIB}G$ z64YEWNCs5Z+p&+qf&z_L!E4xWqaDkskZh;R9`cYWlH5){8UNV8BjHCvWf_!)!$FV7 z?vm_wkJIeX8a=c^kuVz(aYT{>q|ik~&;a4UWk}SjQ|Tm1iB3w<<&_+GZuMbNV8T~t za3O64?QpaxcDURox5tH55#%S~hRz{Sm<@-^sfTqXNy1LU`oi)VF+riSljP-exUqJE zrS<#VHZTlgf*rx=ZD<2cU=U8o+T(F~@xr78(+Tx;kR9c7AK79TOtQ;Gx(#_+0eH;I z9v9RdYVHd-NM_bZ%)oHRir6pF+KdiWuw~0Tg8@dz7Lf2ef|A1x!X%r=>4pR(;L-=6 zqOJvogUlv&V=${)7&9Bb3Igln1X8iQ1=jF$er~dUaD3fGU8~8CJfq#=as{xD4Y<7! z6%@}KkTCiCfP6Gz100ABcfe;05GHYi0#(Pd1RHZ;5>hJPtR>kVK6$9h%-q&v3J8ap-7r+MJjKU`>EV%yT?V;IKK}cAHtkIgZT~ zjyULYguQmB-R1JS_+ z><+&RTNSf|YZA9Q6hN!sWS7hBc1a$$!R7+%JTAQ55Bh^HmjrNG9V8@_bwGt|dKfe8 zOKb)Q&Fxsdnt(Moem$S89~@tI5hm4SM;^8`ZgL4i|{$M}j_|Px3en zE)eLpIV2MrcR zlbl;22TJ3KNFdCsdCFrILX@|p&Vf$!N?DG08KEDsEBFN8;o6qeefx?gishCJflCW>{B#;z@j?4ZHkyOj=-?a1PwzpjA*NU=sG& z>Gc@xE{ER(n}C$Z1&BBa*Mv!QfNI!3=>1d~Ygq?Y6n6Z(aTCT06nlXwawv$RaCC2X zgj16piY$X;vNr%`0VDyLV=~}$q6v;k(BYLs4jG3Fz@*)!119Y-bb6zTNop3BitIri zkr<*LGqv3S-30N#x5)(XIK2*|3j~t7b4+?Lo;)Tk1OczZWAd0#)#x-++KEQ&9v^0S zmzkFMvAB~irxK9xl~T`7#ALt|CkILs$!IX>!bIx~daZ7qIcW7@9fidu5vO9(3t~VH zE*c;lxa`6jP_NQSloFkkqATQa;kiQ&c%7Dzhc2W6DAE~@NngO?5BQ9PNhiMI=<;K( z^kGau>$lR;ooLK|oTgYZJugh`iM z_FyhIOB|C{iCZKr+I@D(?(;bT4Z?#NyDpt_g3Z7jN+4zifoaskgi zk1ya;TjhHJVr*w8e1BkZLXo3pvnLt|K~xxADC)uHCoH?&Xu|37<41};ojAEH; z0E9d`Czi?%Cr)7#r~)LyVdnsQKs)(%=L8(x4kP#g;$4^+&G;!}cYtK*!{v0F(Kz%R zumDdDICQkqd>3%~%s!yeZFE~GO%_P<1zk>?$LeuAEyw2 znHkG8KgrAQ2}wS1*`dTjE-(z68Luad(Yw$Fn!q6ZkhL5Rggw3(1TI;Cdd%%Mmlp{q z3{ntNejw=fOAesgX@M~|8p1)GwLs0IaWBctS)4U9+^t@B%ukynzyN1%9S$P^@RELi zFzENnL9^5Ejs#`Dj8xDc_xq_43BUMHOMFxV(u@(Rj0w)|By{3L0}2}S2j!sJDBlZE z*ByQE%5JO28w@5a7JovHLZRIOZ#3!0;!}xvy%vw(?GL%#3BO-X#N8-mH2S?xzaG<^ z6QD9$3dsogsafnCi1*lDwL7;FR?%q!A3(gvgIp}-yt3Qu2Z5MlycRU>hHBFd2*ima z&3CdpXbDGEcxo}ecfjN*r%e}anzi^+k~l5C-( z_`*T2SCJh7gH?gp@CS-O9FgP)DRdDLG(b3T85-&~s&o>iL?@-_iU<98?oPyHuRR{5 z3u(7INGn*{|N6sG2Y!g$OdRtDaf<|fBv7y49}b!QUI$4MOH4OR4R!%;4=vL|B(IP^ z>I#C(&Vppb;|rp`%kNhpHxJrC6G1O@Gw6@SWW^s$2C>Mqc>q7m?VbRM8?X#xJ_?6@ zm|`JMEKZ!Tfw3?qf2esP!RADe)(<|Mgqb^6>Si-k*_#dqA!&a^HbZtX z89$VblpHJoP{ARW7l&sQ4~&1@{sli zHjh6XPUH8|(~&qt<(2*MbP#)zB!Gw}ynqAI5lI(#(}YPtD5%E)pBpQ7U=me;L^v=W zu*5!kV*UupkVNhE+t4_=lj-I);?U6{du1rx6?b$LvUH;Oz5C2~y91ru!_{Ro`a2dI9INYtgIGGGYWxqceafS@G zq!h+xTmnUeLy!~%DRdDLG(b3T85-_2s&o>ipwmJrx(cBF#-KNyi1-}^GF?b}yi3vJcj8a1S#Scles`)cYsu^-${~gC!~Zv+*ti#W|t!*uShWNfnhSci_(fO zK)R3RebO(>KC}T$$o@bi7!Jl0(PU6g%U++y?!(g3>y>;VEUD0_I|lO_jlqt(!yd2K z4kKVTCSqRfyWG}vQHX@*?a|x9fK5lxUnt{@Lke(BA{FA!V!>SKFP7zKR1PXp3uKpw zDzbu9R4xQi3D~5<)F1UL{-`|) zG{RasC{5t-MPYMXvILEEl=leI73^LRhz6q3WGwkpTtT!)cQ{bmvv*lKEytswU|MlS zjE=N3ip{tS6oEJ*Nd_r&5fL;%IB;3^di*ApPNJ0Pq!e9+Q5nzunF1x~ER52HwBH}a zuoJW>mg5D^WI@6r%V9_nw?vc+6m};bv&cagNfJv(zs2K)3S!QJC}SkAn4I)Qz-4bq zCK(8k?)$=W8U{FkHh_s}FcgEV(}hY}j$|NkpCjOx-7u$tFcN-Pt^}HlCqgh>F`wV> z@OrVrO~w7#cX{lYY?x%`@6+GPa8Lv`7e{IR5WkW!+>04nNwgLLp445Av$syRg!9X@N&r@+Qy(}r11q5syVw#t_^sMVzts*K;N z!M9_x4o5VbD1@k>c!k+0_9Ph~A58=ShhR1uO=OFMC}lQBWnYwzC4IgijttBByh+W1 z@qi^(=y?}3M}4x-ssy7TJ`_SW7IJbTXpMqEQg;Xa#|P3g+=AwyE$CE&N)WJhC=OJ$ z$~-NjkpR>sh=0ielOXl%Bhw}KE(|H5csw0X{}fjk?}Psn)Ej2CZ~yL@OeCp<`p<#8ijR+Ye~ff&r{seFd2E3kt$m z_QeAby5ENtZc#zdjpe8#TOK8$1qTeoKbOGal^iNoOgNwl3MflQ50$xj0Y@nZkBf;ixP+gtcj2U;=`C2rJ|yuNGfDgKwtvuE}`*I0^`9g zWC__rZv5-QP%4y=5)!J~A}&ft&`2o1 z{%|m@rwr_!&BoG+Xe68R#!b$wC+YPjy`Tuh5lIS2p^J#10m6aH3dU_w=_E>tPD;^L zno#gOR9>8lxJwgsAsq@OG3+7KqOb9_yD%6&0ltB}EQ76)P($NtGZ~gnuWQN}z5i=EABr7DF|wRkoH< zO_%J5$we^kI4yvJ7Nv?xiqsZS5JlnCBo8Ui9ZM7y^>w*YeM`!Lt5{*Yyl)Cy_MY7n z2{aK)Wn!_usZ>edUNMxiT2pa3Ws136vK+(l%&BAqQq*ioNeOt5Gts<@Sz#4rdr>R} z;uQtiSjZ(xVvZCDERv%M7a9joi|7`!#-y09C{`3Ji50nuT&U_ucqyGgBaxzPJQhfK z3lcF;#n1#@i6P}mky2FDEz|9%xb8(mhrof-%Hach^eD&{B@#VK0%?nA@cpmH9y(Ho5RYVuku~-o;U~xv^N|l!T zyOo#GbO9;iR#sF1fyNW5RJPcWiU&xNasX07AF?+V3&kQu#U!udRC%NjT$Ts)?WQCP zQw6C=D%CSySf~^L6%cYFS)9tGy7$QTEGX;?fk!+_EESB!0!lg>!>0p5xm1otvZaYk zB%F!HVxF*!dAUbvEPyHB)%TPX2`yGV2LEga2L&=d=fnC$bn1ZV5a7#cLp&$U@Dto~#E|ooPR%(`Y1K+9Q>aGybAtEpMuhY($d~#G#CG9*SEC#47k$L(otio`t>X7UYbt#E0;^GzW$+78Il7{%Hj}uEQS?sza9xWmWX-=4k_jW8$TI8O5t_~Qt1JuHoreqgzcrfb7kaqLzUB2 zrKR1wmlpT#?oO1Z`*-hM+8e3vr4^;6#i*;K{poZfoklf>BjM;zwfzZqI?)}&z-d7d zYL|BJ-Cb=J1yK}EP4bY|Vu4g~j~g@lVbC=oo%$CVAS!R+@F(vCA0Qr>tHa#g#|Zs zjpArcdY_u!j^g4lpoo{MvLXPqAXHo&?d2#g$l#EK=oob1H?mW?#*!Q9#o^VfxH`8C zvz$F-V4wWLGR$~xxVW~UtSle*z%9x`g}sU+#r>2@rMPThSuiixn;#5k27?*-CBa}I z2+GwvJ1-~NyRbYbr#ui0dULX2_U#u9X5g1x1L|PMaJz$(r#T7KV_zsVFk*(Or3mV! zQ?;F`2d5K6Cp01wsjQ5It1F$sNT{~5I#P|R%E;hIB#iIogkWq7hG4A=*=#{ut!j7+ zIzz!q3LFxBU!_;WU1Y zRT0dO_6>)!BI#w}P});dL09;bcY+TP56p4|xuLvh9}cfRksIfb+4I*6fNIcwb@WSxeXtcUI8d0j<1<~+;Y9*@RsyaF%8jWzg z4*SC4f-tOgVY|J+K7fA{3@%(y4TcH>Oeww{tyVbo!vhV`6c7HId~i`Gy*N@+GsfqO zj!_0jqtS4mvcY4bPz6WSMIyLG80Zil6OAfkMuf+t!sHq)D~OuIK3_pW*lkZ8jju$b z{I-gs04-rNyYdLzqXm%yXLUG=&X;nd(SQL1B1+gDMF*=3iX%SUJdAb5U&8jVC+x2d zSBI5wwXfQTueu|d{5pc06xG~V7S4@kRz$)XQ)fi@Gjhw2(wfqm8q~!7|9RBa%$SZx zO-;?rmdV40Roqxz9vP#{T7f3qyU2!r_cif!%E% z+CQ9IP+Z^}b8~MFv@o(VAzu)ELBjTRq9H!Tpg}Qjo@b;8f&_(-PTJr zICNK4k=oksMr(IjDQ$EJwsM<+R+KwmDLxvy=NURz(9wbMmoEP+zU8gA(4XP>B}wg% zfhy;?t)KDIQaXZ1b2hWt)#Xw`LMu z3KF2fl04I6O7VCQKE1`N>7rJ}iNG)TNpv(t*y2QGavlD)jDG?h2gYePF=V}BbIQ#8 z60;!nn2A|l^pIAcu8Ua?6X#3rRu5ABzUXUZr$`qqIpm+S%2R0l=0fb7*ahnafQ}zA zBNwjB)1@hmQyObxHOXnagwu8@T)4t|sy*!CFRC7Q-GM{g?Z~MpSO3d}EJwLe?#xmD za~xR$OlMhR2H(4<@A+?sEFVIJ!FLYX^mN|~vB7r^j>iW#QPwve_tIy#(p$IEeetpU ze`|c})_4PbHr~K$>8%|1t9pusaqtGlWs76T?%m2}&xN;p95Zs77IpfOfltnor^ z4FGsqJ>^K<=&ov4p(L2CH8p0CQvg+csVOTZjZ#IJVF^Rb)9E*RJL-iwZDKf5RU@vS=6*EJ~oIihMOL4OM4?X_FbkqbLPWM zuYILEBIjGz&N?_S<}z(tKK+g&(4#3mZ%T8pz6?NJAF9Nbldl!aY=oNnW_r9>2wwYS z%)DJO7$*yMJk5{tJ3~QD^7EMVmL@@%;i> z_uaqf#-p#k^2*O&KTUtZKe%J_=0#X-bv>VmeE^j-thWfI%B?bNa;!qD2^ApEQM%pX z$%m=u1)>GoYg3ua;VB?eX(-*U(dNreXKBt{6D^&~3_k2-Do(eD^2MM7Nms0ESNS*j z84QRXC(MPZuHb3CzF2aeu65B}E^0x*19Nq;0!3H6wpOBNum(9vFXtq^JJyH;$MkMn zd5OKsR)y2Hn7azg!j|AZwK1%ewX`q3UwU z;Xrfi0Q3axgv`yS5B-W}jOx9A`5lk{`L{W)hx7W6o-=(ye9`2Z`rcJz`%qi_tN9b} zoS|&ocbXa>r!Xfgd%0sJ;B$+2?oGF}XN<RQ+1N zut`W1LXc{ORRWueD<*67?e2hVjFBY*jr*3kZI{vF%bf*cv30tH1BavDw>DSqUS z^!%g9Qz`sCo)=Gz|23}Tza9~$vwHlxhdiLzv;u`o+2XRB-6jvh{8N5T4}fM7Dx*vW zrQ4ML5(=wZuoDTpiQH5ql3gnpeye>~o-VwrT`c{Upcc0u`9Kx28Wk*elar{8d!85) zFBf^6>!zFc(oONUz46=mEN_f| zLKS4$)RVz4Xk;YuR|2cq429@5@@ZkUelcUhYi(ZKu3Td zcBfin5mKAloq8GbQx3icUX}+Aw|(!R{sqNh_SRdA+jB>FrcU9%SV6n!_sEGTkP;=0 z(c1*VzD_`=9(D9Oh@60lKsY9e9Fw{+s2E=@6Hq61UKuCo(rT{@ge`6 z{(tGI_~V|ET8PKIe~;{i7>s)$voL)RI3|$3N-8dA3XHE`tXTmN5va(9O0-TyR`M6_ z^b~qWLR3@P7V+>!)h>-tIeuBGla^CDd2xJ?SNh_6&}4=><(~^$fb!hH^UjK zOEeR+5r-7n)r=&xIDkZ|bP|*jVU^_(H^ST*h^52I8JNu)1YPX^`m4`RUvm1j=g)52 zaBK7W4Y$o`XYbKAdgqSg@mcW)<99=z-x+`8pWo11=*+La!MwbPA*)j zQ@-JZPbCO3PzFwvvT|%@s;L07l(TtT%AX&y?4@9nxV&bC|EGiAY~nB~f%rKBeer<~ zq-w3SL7rn;Zrb4PM8rHogOC=+;4{Z85Ed1aVTD~HzHZ8l+BFb9Rw*trG~ImMa3Vs~+iOR7_U&t- z;tRj|Ayu>F=YjB`NGXTo@lvw-|bNuS|d#1=Y_GI0auF&c7Qe81OgytiT6{!-9Vcw4@RllpZH_p{s*ehd#e;1SH-hhlehL8A!|m#9(Sm%tVDR zXts;m?0`9dD3oR@2IXd|&BDQyiA!4=5LF5Y%|w%1MVa-)6l9k3&gGO}Lc6>pHssT6G)7nEu zB0%jssg&z739Z_M?9@F($OL-UB8~Pu6kpzi^wIl?&Vs5qC3tHWTD*-q=}1dy2Db;X zgklHP0r+*PhRaXtI)E4utHA{qdD~Y&M#7Q+;ily_sBkvHMp;_yUo5a>&z>#u^>pf! z!ja2EpN#*6iEL}^R$vXMGfmP{$lU!K#mUn&x2FkF#~{`KtPyjx*c{SD`zeTIN&z05 z5rb&LF3%OP{Mzi@*bYeF;V5)eT%q_(_V>|tu;MoRZPxcSYcf4kJ?w<%ZO=K6;2D~U z1@@p~G#xjq*pqP`_FMq{YMVcz`%+D+*BZM3+L+3*2jjx9yTLQ+Up2pUHa0u0H(f=ZwW5W@jBCP4HN+4n7Cb?xXly9|H?& zFk1~OEy*KqE150AQlt{!DTsc>80fFnWg1rm0uC>Ihr^IzX3UCHTH%#4S2(cK$%SQe zG<%I@XaUrlL5E#+`Bx`FrQnyibgYtbXop;uz}Qs^5=qZBd5}IRU<=9~T{H39vzuu~ zN?J3?HQ`L_matl^naw2Ki9?P#a6MV)3x?F)wDd?YPjAT62fFB(LsHOyE{r)yplM@u zkpxA8CdrqREO1JMc`{S*0UKuuE_y|s0XGnC=yVoTk6kmeKP}(Uu<3(a_ckB-;;WZ8 z9E%-$X!`gK>u+h=B#t$=l@8i{Z~UvK>G9adonOwULty54hPJ$P`NLhW9ND$=`R9Op zBe15%OHYGSRw;S|>1GtkXN)i(4L%AcI@Bbufdxf#nA91sOq5D$YM|>SctDb;%S6bj zOr_Bgg8rxRZ&S7l^ImNgzu$NNpJIjaon7>A^k+N4p>G82CIWVDl7sbiS!r0HH4(l#ALC9U>tSi0JPmn_EB?umXYl1MUS1N2dTq&SiMfgF5@6EI%-xg}7 zK}RlttI24l*^;Lj$w)oTEbPv0W@(0uW}(OwY8DEtdCeq{fgyMjJ=i>ReU5Ab=qqS z2!cHbj=e8bNUm-6;tL0rau}an$~jfiDllPV_ESTb-W1+By7PlSJl6W^ocXUU-O$B` z-9KsS){WC|Sx?7W|I$p^^SLOeLC<|gbz9=+a9XpP67yo7G4g-?Y0Lli z(@^oQ%Kl$~>|;q>>&8_jU~f_lxYDO9$^b=f|35+dc@629Ta?}u=~1>anga2gAk)-V z8Dg$Xkk|iH(J#ENuusHK{L<^#ii`}EY^YYei;_A`QvazL!PjbHHcCcxr+Q4-Ek;>D*nnL%+zH16Z8l42oNcMQGk{LW#uNt zp^E?lc7jPgG7Y%+E_Wv@ypN| zO8)Ceb+iJ16rH)i7RNRSX>3h=+96s?YYxR{Vzh%nzehs*fo+|1Dp?Cn>pbhcJLK)Q zZC+VxohXer%`naMER~kP&Z0GMf&_5%uwky9`oI~tDWUWknQ8j;yD~H8leNB=v};#8 zsdJn8^d{A&Di8}DWucZj|HRv`D2pSow!1GuPEe)nZ&We+M{ooE|#mLM{ZcF z`DONWf21^`M4BSvfynvD#fT888#QS|Qh9>i6qX!5d0ehg?a)~9wNOH#G+Oz)us*}$ z#$_xpCvLakyosAni-(WAv42TlcL3>F0=)xiL4TlEFgI8ls6jl)h=4BGU%Ub0V>I>G zG_xYRi_SYl0ww%a@ep_4)TiihJwCrt9`F?LRb~8|W|e2~Ml`1kL!PG?h_~AH6d9=< z_S6-#s!Du00lxZx2$R&AIBCrTtFm(|o;zADBx$O>q8CG*GLc~)i&!4Xjh36KnB&jo z@=I=cM6^4t8kG)nu66|@m~f=ex~e5(rf+<;allvOmTzz5vtKL+^Y>r~d5}t$O*Vo%_ZNjL*GoK%e_(w2tb#e8!$JH{G`O z%wAf%ZSv$tV$<%krU&k)hOGyw|M6ePZ;Qt+#h*R+UX_0XOyZJR*ihNz{2_t2GikuTu2?feQu@%Ls2_uD3 z3j>fOPtd_u^rm9fDDdG40@7P+kgD7&{G6U5M*REHBOkF?zXnZA2;)`UdckQ3NH?ff zEyVPs_K~EKg}@&CwOdb}($ut{YR8MU27jP$&|-36>&OwfTS*AQ^2O+Ho}*tJxj(L7 zdysBh(Z}ZwNyon*M1K|^z$Vg%URw0PeIPTawnLCL?KlJiZqq)i^cjaexAr`{Z9;zj z{=5@;EH97v(k5U?8R-+OM5{}em%4Z4EQLSO$oxjd*koL7+-*FGL=j!ASaB7kr8mJ~ z!;N~X^^Tu#lhI~Uz^&C77euzk*d+`(q0%SRkw)%^^zucNSRING#MTuTlf{5HXbxr} zIF`wQAU3zH1nqXOq?wkSl{Bc&St(#w_DZ7lNWPUc+mx}Ac1|BRswMx2-S*VQ6UQ#70AH!^`CMGA zQt>m&0B>q-`Vcn6Jk&PKce8ntZN2Rgw!`*t>Q3Kt?3vVkK5HJ!Hy7Cgz9{Q$uCZ14 zp0nu+wU!?1AMDGG0`0NlhF$a(CE#5y>a6=Md&vHTx3`t9rn}+u)zs3dlv%;IVB+bb z9>wHZdPYl2we{LoB!xSMn#gHfXa=bVu7F@&k?3MDNrD_@I6TM#6-Wu_gC5B>jbLZ$ zG~(8HrxB;lJ`JQJK|K=Wg1Ti9!WWmtKm=gxhw3LYCs%1Ig^zYu#Q*j4r@Oapqiokt zzmM#!|DPoXTHZf!*UOBR{p+85={hvnN1UnMC(|Z7|fSixcK>L6Gqm7P2*kEt)vmJiJD-SN+KSAQHbCt z^|&*~zSM;CkgqRz50mC3RW`ujiv+hm2v%Z8mRn@&Kvqsp{!$q7!Z@Z;w}69PXPyQ> zmM1wCh`xci-^g*wok6+sE9V5VB9&3D80Q5G=}Nk5M}5nVhRvTIi+95)y1TGy=~U&u z%hGXQ&hhxCuYMPQ^1*%0ty|BW>nThJaMxk~nk0T78U^h-zPDrvl5o3y-V$mN#o znGW6ZBlMw*mMVJTZ4{znC(z+8I$uda->6On3bT?g2|JhUS|Un<`&~FNYA!YMzWpCP zdq60REo8l7zvjK_voAK2kFODH>oC?gRy zmmKRi-RK#QkN8Gq@8~4BI=4V_;}CyIsF_6`KQg@pya8h{Q_5NiaoL}huJKJH9up3J z5i}`Hmobf`8r&Rv_)6kbo^#>ka;gZx*qW1_n_N)vMr*>?Evcvt!-y^Ve(izy7e9HN z%7@mTUhUtMesjmfyI)@L%`c|>q7SQmp2p74UvPkq>Apy3Jafy7kCxuKe9)@+rB~v= zi=Um?kHSBM8f8Q*RdH;#lH)hk!jdLTfDM%*9gP9#1qmMVEaOX{$*-kYSZ#`fFatGQ zzp$=i7nTu+;3f410OW&89MuWpYzYg5hu@Uja&TO;i?!|A726~ok3GdEem{sEij6?8 zb_1Zb=#@YwDFggctF&6`kakNar8Clb=^_fgON!bpuuvv60dCM;{YgL3MIu>og9Eq} zxsL+KFNqvJzJdrk!*s#dolK*hB0I_N4r@=|%Yn zl49CYZHI&-HZc|X2pPFd{~#{6AoZr+*aV;Z&y-xcf9h4cV#1hsp6Ixl@f^22auXw1 z9!n>V1kt&~=ZVu>7~fQ4YnPD6NJdU=$*fyRwI*>T0ak>rx37VaVA`yZt@47!o8-x( ztHxWLyI%Ooqa!BJ-JZR7)|TF|R`}|&H~!TpGv;GNoR3dYVf(IfXMuh(SkF@ZHlYjY zxplwSvo!r=Jv(orpl>`!9a3QOtgLTnWF&QyA)ZXtODR0PA!<_~-80u~u)milU*=i( z1&zU~*`&F?`n%SG!tkT;=80r6cx@(X#P5QikyB&4kr|q3CguSExh4UCA~nwE1nC06 zW8>0t5@WcOoDh<^q@#tftkGI)v?>M>wB=aD{rx#qW4m(~8~59|hFRW?-}DQhQUUuY z_S4JT*=K)?qgF6k0(vzI^B}=TYo;8*C8BK-JK*;1qVFj%A0~0=I{8Ea*#sV4VHNUK z!r9%3E`nxqO358|OLoEYdHnl-?&CPL0yF+Ce#t`bSAK34GY#qHdU2{@s<}hlW!Pmt zBc4TWKI975o8K4D8O|YhhnOj3io#G+o%wyk`^K}Tvu2qvlLl=}1K40;h&;eB(5P!L z+-&^P)?-5oHYf8U^K_8q3;CKnLnZ628N`NY#%oN?hS}yN><+^cvm_uDlGB)Ks}ih+N{XP&6J$uPmJ z?dln-C`du)M@SV)prru*$ivnqYH)@ue4=2{Fotc**v_YA2;?#%S#=Y#B2LwB((lsm z*Grr96jqDrip45U6*q~y#QmbQNu-$a=}MN_(sX6jo&XoPDi-c07n#(7ndIEcs!lpz zv))T>jrgnaa65G(gds^1nqK8Br2Y>djz7LB{)BY=hp#>!y+gSC{UGsIKU9e4fAC*{CZ~-$(yk0Z+E?uW zVVL%A;Q{S?!tariOYmvyg{fLGDh$!?MeP@+*VH0?EsQc#HCn78o_rY96;QhY>1&Y? zv`OH^(++t#F?JQ(xDdz33ig*^%rQDSYCG!a@^<;e!P?a2f?!{c4Z%yT8mjr1WvRu2 zp9WJ)#}ee)zRJo}T2x8Xq<|ZH8kwvMngU+YIgKK7z%*(zTBf1M4h}9kbs9y6nP~*c zdZv*yic8MD5+Y$CBq6v3tmKM1nB~t4syx+M7Z_>rI^Tqfx-SOjZ{pm07(jZK7AHa|rczNsm4e|H+IPbzra|1R; z)JE-4ate^zcLFe#I9*&cf@o-4s%V-tt2MhdUuvXMjJS(sC_dsc{%G_w{qeP zD7ddK^Q1tS6hMH235i%p;gDpqBZw4hD-maigH>x@N$j$7CC1K&pHM3x0&-h#mKQ1o z1VD^A>n{3>-NR?!`R2FrU(;yk`uz83GncqJUIt|wy7!r>;NeY?^fD+F&JbM-i>H5 zPjt>}ELpp9-B04*?&*At(x2?2(vGR|VH+mif9uPw2mk(${WlFCdeftgh3$QoP5S%{ z?e`DbxbIN>nZF&4|8`4w%44tyQ0@Bo2M}UDiNBXu?Zu37DdtIFgNyjdM@sns!#+DJ zg8YK)Zd1($WF$hqE~F81Pv9A(%$a_UBZP08F+;OWb6K7=cY$I%)0URX^>VAc8YQ!2 zzpThj0CpEW4~g3EO5n{!l8~tDlj}C?M;Mc^`KUaM%RQ=B?Wz{5(kC8gMZ+YVP-(F} zTF|BjpwMd5R?-Xs2cO0R)m4`+Wdffd5vmJ{yVnKq7*Zk33Mt2~go!0<4Rb!d zYv#Tu`{xXddF@1hN@3kTe_I=)sqKIX*Ar+$-`UvSf`cpEJ{bZ22~kx*W_ zaKyY-7|HOS&yW}WJ=CWwQrbuf)tPlRIVdy=X%woA-nBZ+FMhV%$Su83< zvsj)$16f&bAiXKJ&%S7&PZ*vxu}%YBV4zv1fFSvb4NDC78g?0;F&yL7qXrp1Gzcz8 zjs|_9`?5z#&91hPkKy(PQJdk}-{YnhH+ApGTWZxRQ2tJ8FKWTt`NbK2YK1z;AhW)&=rfjDchLO` z2OCyG8040lH^C)hU@WRpt`VFa%cHQ6d(#^WRhga(C15d}m0XFE;}N3#K^xoP_hhQy zGfeZs5Y%BPQ{{BfHy+@|;l!x`m*dIshm7MMo4)bUss$&W?Wq6kwR_%}Cq8WKT-Uy_ zSFa-nhuq$J$FDY>i~oy$WL?@m=DvA1OzYP>GV{^t2mdtZ^gZTH_bzRkP*xTx%k6!1 z)ylW$QX}V2A;>j<2G(oH?aBzEqoulex>nt8n5WnTQD7RB#CuZ)F_l66RB2t6ytrt5 z9voNZAy)GsC7&VSxMv81R<@h4DuhkI^(bTNriu z;Ohq)Pf{13UzmW!L>$69N}+1ps)uQ-!?@pg&M37D>owcSHUuXi4gDaYPV?h~S6aWh#^4B!LjEo2r$N%L+m^q84Bb?4mmqqh8T-4IU*AnEp6z$B(uj zmi*fN3UrE7IAc#L!2eT<+216clbBVihYlnl(DN6>;I#sAQ(p_nhi#EvzG)Vi_CTZZo(OiR$xvS@rQf*7A zW>yCdNF7>z2U}!j4ud4Pki!~k4}@LHc#1LDJF%-kg z>#TfV0l)+^Fb-@HOR{pMgwK5U;}Pz@2oZC4rACd<^n6zYRD5 zBmfRLTy7tZc3^^on~Gs17HC8Kl|4t(U6r4ne7-i*o%{0c_>qU>u!Z$tsnl-Sj(YZ= z#8Tt`^X;Ys!cQT2Ha_1p{D(cs_0piO{?C;SC}}PhX!8yE<~)0;bCzMTq1D;pG;EbA zN}3^^uO22$3K8FdWYs1FtIDuaGVBdO7G)%oMJ$Y-TA?dJH)AH#RHJ~@iKv?Aa7<0? z{=kCb!GApOIfT7LQ{9vL9Y*0vwu6|SY{fcd#y>iqgj|=+DG3*RKu7S0iMq<6`NZ)F zyXJI6r~voRz@Dzfvt4UFbtNjgCizB<`BV+WK^|8I{gY22pFFOKavM9U&c73%`SRKR z>3O~X`FwmLef?DY9j~vz7JrvrWg$3iYn_f;-HDxrIe&KMtJwC zn#>*M-R8H=VyT&;IsuHhDU=gTl*$rxQ}qU@<7BB;{fnxYwbk-pQW&p2> zof?eP*fa_T2nHSxVuYzUmWcPApRm#-+))WtBZ)$MGPtshC?HQV3<#DIkoqg*q&E6~ zyzJF4231sy{Ohr}pWP;mh!47Z(Si=T|MH<&Cw?XueCc<<10z|k^eZ*jn_JB&Wu(_n zr6QcD*q(%{G!sx1&!FcvTsV;RvK6MKJ*|cg!vOAZ}sQDoa~5#LfdZ9LL%! z43$_b;#gNBh?VccP-7hvf#FF+gHautHclv zGH5bCUdsSP!UJ|{8_ix!v$y<;9Tc)IpJU?)?YV@I!2LZlq4{ONDnveG0v#%mD-)04 zVMH<`SfH#F=#ym>Ub;MR$4oxLI`LV$LV6Y7OI3^t`*<~{TTftPOcwi*Y~b=`rQl)5GnT!1$1GiW64k=MpchIbG$i&B7dh5B z#B?pO6~QE+=Tbpm5}?J34h}+91Tl8ezRGYVr#@$1&iHJsN+OzG%E)$Xe$2M>0xtjDj!2^g~7?x4dyfBs$RqrS}X3L78+hqFCjWWzLR* zS@kltK>cCzF{UMDm}Tx3f;YRZ`%^1|>bYE~+6j0(Kq7Fiv72unfRvmteA~S~WPT4? zy{2&#Iq*|$EO4ala63ltZX8-LW$dUm%H1PIK5^gV zjrESy-0*Eh%D6?I=XTE8zWL(iyZc4yC;4gCf?;LDCym)~H=uDVpusJpHj+Vprvz8| zsZVj4eTpV6fck4T7b9uoH5#gSjW-)mQVXtH?<_+XOI7lyumIn0EJYYL$I8{T1FklX zn`b~A3|6YB4mWy?*+?cgZMK2ZUa-bg1%n${@Mi;^N{Fy-AF4YAkm+z7^=WbN7+vE? zsy+>Krs{og1t6MGv8HE8a)y-FBBjgr7Fe^d#zCo{TAV4ct+-l5rv;x{ZHZ4+R}^TF zjYncY3*nLG!8{=$0;|Ei@}&)(C5!83K0V`4+lDVKVl}t-pY*``>65rI{_7!wmwo#} z{HyrcQ6uR?Pd?G`*00|=^%k)I2FzS<;IWrHulVQrmRpv4h5Ib`d70bzh~*KlkgYX8 zXaWlAHRM5vu2Yo$?(w3*yv($KEVCvjD!Hyp)wzS4lFu5S%no%L&toEWbYse_)tU}i zZw|oqb_`?^&N_8p)BL2LQVn@lr_p0~NjjI5GLG1FI5=hZIO5Q9#N(5whA=l$H%Gf< zge5#F2@MSxR>_`z(EG*%&;8-t{`O<3o1C-jZrils)|(d7b?%@466&>sB2s4WUf6zC7Z6v;l0r0H>R$j)&j zUF*AsCP_T;rW#FNldnZeHF{d8$^2tHak-h`X3iGTCE!!+o4~T<;i#OyS0ttftCIU} zfi>4hp|YRkudLhg#~Dx0tXomACAMeN)G7Dg+tPT?JtIa#=+Pd&yllikW`^^|{+nN( zeD&O0zrZYUde;a%aS$JQNU21wS0sT!K>#EUKEG2t2HbwIwWbxh|h%b3+}pj3XX{6U2w( zf>p+JA(vlreL?(9np3#&c0EqmZJI2u9MUW`FjrPmL57nWA_f2{v_uQh+c=h{~l~nk1I~Ur_`f( z>OHNV9*?}*)8X0e5kSGSlyPRm`8W*Nj@dl=u=WcgHid-of{gTqVam< z-0?;|eULkVN--3XToT7;Sn?LY2((72(lw^0HhDX|%<84yjaIshbY#t%XI*98WZh-m zZ#`js+j`FWrB(N(m0GMN)>^!K4$5G>Sd|AS z$d_(%NLn*&oC$xMJ(y$48b_pb9oCZrXW5qAaYXAA$B`mih_A5((ja0a5gVlv-TVTl zE8i7rkqVr7EzqQ|ET#m(4g~dvpgy-n3>fg~k0QSt+cGJ~G#(bf7u~f8D~MF8sVI1T zXmEXpe#V4p3!J9XC3QPz-7))_mJzGU*4H0d{mhY-_s*Dcf5)uJ_uZU2ZfxV^-Y*Uu zw03*XbMSW!AHMqXoUh+mdPK;4=j6}c`sHh{0War5DlY@wazH8%IJE(7rB?7MvPEz} z0<*NE1{$!=0ZGKp9K6U{BUIVBuum`;kQ-Gu1$Y`a$s~0L;1SU6sw#z<=4>r7ew0R) zY@($Ff+bjzC|sQ#)osVI&Eo7>sz?os#sr1O@Brgre2uj=Yv_#!ry{p8*y zJ5I%3;?fiPPN024a?y|pN;%P$>R7$*fQ}L2BC~*Y5MEDM#I`cX4vmm6ksP5^tQU8S zLI=1dyiS}UYgLAm3Ii0?M{u?Sc^oiZ8^Ins)5f=#c)-J7YAO&==$sZ!Fc<>v!vg z4rsOTi}BvruZRbU4)LRkwqJ9c<$Y2`s${pQ8t=^AzdU~Y*3S6Bv?6awVduPCYsA04 z^Uin6A2tttP@Me3?vJ6XP>6O!xB>k&AbP8P7t&C$A-bD&r-cuNzv#Z#%lGQxxo8k} z>UN^iZmDUgcps$lYhGaOl7tT!!LCarJxnFMq8Tm>P*X+J;07`Cc=U+>Q2=JKn4 z-?siYAN)18?>0{04q(dNdRJY*t(|nriTELU`{DSx*|1amj2?*J5u3p>m&GUX8JP_X z`ay-@4N8bW*-<2+9@-AqzyPU6%6q$;2p!NlRNBOetpts^f`|xbnBN9~Aa7~#1Y7b zKP(89P2k9v2Hz446&r(Y!!92T+o>*H_q7F_5Tvdx<=fX5-8*LTDqpYmF)KPcvxbJJ zF4;1AaPuNDxOMErsgoKTpM5Eo#~z(Owb!=CW82ulwR89UHuiCnI+bD;U1Xt>?a~I5 z)X6Tm>>y2;AMF1EXA~GRt~Q#n6-*^f3tW5#xM9G?eRmiR29;Pk7)oLk7{L{?gi54R zifC_<9Fp@t$dWoXY-QtvNe*l7y3+e54q9B7yCr{I?>Q^Q;I^B`M<;CTj4fdIESg*W z*vZ(>ICZLktkaCX^SlhR6~`(sjcT3aQC4-l&S0MfrB>#GjBysQ2~0X6$Z#<)v4u25 z-BzuA97ToBaRj{^M_mkOHVq^hq+x})CqbNXQyjpGk^&6!#_-5GzU2X8?ez?!;`0}N z`nS&x?*Hqyhvv=R`p~?VEu4T;Py8?Nv;Ham7sxI4-@NgwU%&Onn<{0Ew+Kz>yA8Y2 zK87Zgi7-K@34Fm9K#?iI=^GD|mh2pFG7uQ^VREy1X6d;gTL1*KQClNlH(Zxots)tZ zx;X>qg24)D1(L}X;6TLvcU?%8bFZ@IR9C9Ts13M`9*Axl9NZA%h*x)=kegsFY3ZVr zE<(ml`#09Y*)mFxI4qEGQC_75akNRcgUL#w?o~a=CS14WW^Q|A*{E4hHUIhH0e2Ld z@4aQp#(Sqv*c@+>UcR?s__FWz!~1-8kP`brc;Yv&z4_jmUw#Cb_r|=1FmF6Y_Ejac zDua&7fEJJfEkK_NKZj^aNrhx)aGR!0O=;JM}UKO~VK$^YAOR@CmiaPq+DmEm=IzR_SwiXsO(QBzXMIkIaMAhc%9RqB=ygEg|#Hg{e5xQd}8BGFzY zBduv-@F%TxeV)#{v3l0R*!vh?FYIyCV0`&BRT+!IZULV)C9p92SJu-hAF=Dxr&$jF**|VO*?6~Kbrq{Dy&;On2 z^X%`89(|VI-$m<`s8J8Qx8CT_5(@Oa^@H>c`djtO^{4gk>o4hblW?(2zd`?qKBku^ zK&;SvMfZcNUDVY@pHV8k_36i!)PX|pUHblECwkxhiMeF-yBynu)G!DkAd9lJFDTCi}!4g?5ryLlp$2!($e zDpuRIouPS1rE|?g$~6tuL8|7`$?^BvY+BgV)KZ+e`1ys(Pj^h~9BJuDd8TPfv2Wec zxizmm9e4bvYF%xPC%0ngouk%2JLrzvJwF{$Q=OesR6TIlSMk<+TfM8HQtb9>p?GyDSthHl)1sHj7xbj7T`-_XogGySHOSRYJILSd z92F~+9F%A?+8beLL_FI`4R#k>F=eHgt$KvFo!4AMeYa!uAx_O<8{OI8I@ zni3}@(_R>bo=Qs5SgBKD$Wz86hp}ydyHqvfgbA80!Xp~7#8_(_1%K;q;|b$MBb$RSy5y=;b;XRymlz2LE@=Mi_Ru}V#N5fFdcB(W;^VJ)g3 zHX+ESs^J9K%4YoxzFDjX4-YB-KfJJ9keuH}<|lk`+<`=CQ~dDGm;4?_&a2zwN5o)k z?c6yx-NDwY^9I+wxDWGYqqi%KkCI2F9r9N0AvNtZciOZ%D?F%H4^%EkiKEuB+Hu11 zwxh?P8DjYzIg41o_cb4AKQMi4)~1M7-B?|R*rAiKEnR1^_80r>?iTOXy(hk>({-aT zD*UH8hfo6%uYP5^NNj!>>)DdT{x=Oucs`=jq@dh3uO++0i0V{E6PH~d5oOr+W!-}! z))6cjFkv8yREF17MjZ(RW}zsv!KmYcu4qDZ2@y*H@p>b-hD=cO{#xCB9Vs6d$$5IQ*FMgIxa2e3xfpWp%D{!s*RG`7J*+Gs0>kXnxAr%JQH z?&R*7Yho=7*hqY2z3^j4L2@(Al|418m$Yp@=vSi(AUD9{;0Nv@6{s=(&BOPWhwt5f zS5ahZNBql&@5?#>a6NM2EW16n{a0_XnLqrF-Ff)(+rW1t@Vy#vv%=;x%3{y7m)L9V zqwLL6i)OZAjo)L>^3Vs0#=Lv@eJ2#82JNKqV@`$ypxMdehJRS!q0EF@f| zmY3igFhIQQtAq?EVMWrRobQr^dz3p(mn58~2_K=18U*l^>gjQKD-1yNfZy^1%3>1T zKlB|&;UBDnnEp`$fV2W6d#(RCLnsdnI!4zZ0}y1lYwlAornkiNDW<#o$J6`cDJ5RD znHMTVJ9j8*x!aVxQ{hyFcNM5L6tKL+E%)l+cy{VXKBkdReUDrJUPawVX zK>R&A;P9c6Pgy>Ve>X5PpzMdZG4>lebV9rl9reK;RfTzW1AT5S@z#3lq&mka?*wUr zW46@dSRyTTv>P6lwi&iN{$=>qVrw^SuzXyz5AIx;N+emiXZthE1&r#b-TZ4d$C47xQBeFSz^8JJ_v1{PNug z`l%cm>me6#GLzHFOdU3}3}r*K8`uV|oUaY&Zq_zgm#`(;H`p86kJ-oCzp}q*zhmEN z%?$42B?(U=HR-jm&q|$G38s_!PBW02FvPTXSTQZFm>)4QKTWt;ZIVq~;x3XqI64!q zEGJSI?IxOpssbHl7lNPWLD>0{2vsC*v3{e@AOuNJmJ3&X%%6gre+}o&)h&3OhPT1Z zj3`gl&0JXyPa!LuIwbxm`(-?T()97PbF-k8H!qG&S+08ozaNf|W<1WWkUXITnAVW% z(E4(7w1v67wAHycYKP`F=qBbi>*nO5kRq8|Sm*~-<%32W()h_rogc9)`GrQ)LECA0 zzT>oTkoYqX`c4Pudr#*dL_!XK;ikefh35+|7Rsd1ipwT{Q=zoFu%mEy;eo=F_)N}( z{`g)I=T0yIK$eRk$w}gcuWD5(#cQ{h@3}(&Z$Ad8^KHG=)X7CQD^HliL)sA6roP1! zBto#u3-_+iqEt5IrA?_1r`}X$v>H{W|~qG zdbDnB{EMM8ZVeS5Kl_J3Md71`1-&17^Z2^{4D+-TiN?|~PXY-Z!(v*dSOH=IrY%2+ zf8CW#Q3>ZeI?WyK<+hz`;-fWpeY+Ch4`80jm3cPkgn&=y3>4@Bfht{PpiVb1FhMsi z(4uP&Ac-iMODVV=<~hrTFi=?;U_!cdQjq1x+~&)oRej0rfN4%)Qh_2r^Ws85ZgPI?vQ;W*S~5*$iiC1&=7S zV$P#Ha|GsBeTzpDBJ(68Rimz(=&@BM+o;+pBjq1YG@G%94On;VaP_nsN<)thT}z$A zr_c9CU;O9~!HQ5~qL1CvAM-SX6(cL%BFL1jN~yq%W(P|%2N)8cu|DR3Y^b?`O*GGB zbIf#K5hJO0H^xvH-!Hkc|_Lmm%XH2;VkyQh8bUhF&vQl-@jH?hTPC ztoW@Z*%c*e1q0rnpNd4-Jw1tiyP7DgBwRRllZ}WgSx8)pQD7E7viezESj)7qqJq>` zR9tP}#DZ#j4LJ)t$bv+B6ojR$TwoqQZ_B^a(?jaxllV?ev=8F`8uEKO6c$9o5lYgs zwUpnPpw&7^Wk@cEUgWF2cz}A)3%jDHMn8DJS(4S3wfv5JZ%8TP$SO&h+V&$l6uEPF zTRqz9T~xZ(R*m9UM;A$sZqAj_rSs9H=Mv3zqf5kHs_lCx+xJeiM~VhNOq?k`p z?>_3iqd&g)4e?3bs|{!m!h8VQFk>a4o$A+Ig|_O`RA*vHa@G(&r1l^Uqf5)sn0`EK zjn}p9PkxcZGZA=a;Cj#o9g** zZ9n9h_Ee~(^0w*!*_Mwp(TD4B*~6jY$xO7qg3F11@bM+ue?*>3;iz2Y zZvOH35_93zIj_ydzqjpA?oafYdN6NZ_kU~q;gxkwy}WJOf41f0OY~tQIg-FShE6a* zBqPyU9Uu5gRs1Q$*KCJ&GV+Ly-KG`JB9iZtl8+6gFY!#73|>72f>;Mk#S%Z|mc8>l zD7^#bW4=3k8hk}ug1rC>3Qv>?2C4?1U!N#*O}vW^>7+yBN8(S3Kif?oiqF~o0|*); ztA)MnIq-jOkzc74W9yoTL^`5IG%%RvCky9vlTkZ-vV6`snLAJr3C1I%N+AHkqDZ6M ztOFN%4ElR4cDW4;naq`oKZc#h)*D{P6_~_B_6D(Ddnp@XtpwEh#)xMfrlHJkUDQn5iJ zmF5w@m@ODlJY00?Qy=t_j0e*%xghvtDf;a3E{(j5@Lf^}*~t~g>kSCwG3QYz|8l@$ z^!Tvn&u;PtQZ;hMvh)S=GHjEq3Romr{#V< zQmgK(pnOsh5p|&!8!Qr^aI0avdBrIW&&Dm))NuWlYH&}UfVzM%F>>b=>QD;mek9eFxGq|F$gH0WS6-QtYktx3Y`TH(O_wTig8Av`SrGJk zOIB;i>F_JC_;kR}(!~NwRz@I@A+60iRk1eziCr0AW-v=eNyey*sTr#>c4eH)&}19~ zz@i)im-+mcm+;8FOGuE$g?m+Rhcbh6t^|5&A@?JreQoTLy3>V6hVYNnKnZhsuYwQ? zygWsE{Xg2?13s!M?H|AAmZ?dmXELdiObQ`^gj67bTsonK4w_H{K?o9xARQ@!^xhPK z6%bH1bP#pHg1z7(w$)WvR(IEB#ozk60-2lN_c?ba1a+gL#7ouDzRb1< zRFfgeZ!nKM+V1s-JCtoXKJ3C*FFq4DZ^f#~Q)zyv*!K@ZPqYpe>b0g_EX8 z@l1iu+$OSn$4qycDYsoGm+Y4l*4yG){5dfSGOb!4W9vb)VPP2sB2-({F1NI6Cs!ca zxGeulcET(1vrCtiWwY#Fz1SOhH%Qe4t)eH zDUQ6xO)$Of2>cYRBsnE{ixbJVgab}cub?CNHsY@CAipI1dED4>&}NR9ZylH$w{T2u zZ}jx7F%t&$9|w1c-|uSOZ~UNw!l#$7J>lHx9Nx407;kj;#RF~1i&IB;?)1#YP0zEp zN;(c%H?6p9QJ7&1O%^x|cb9}pm_Uq=W zqaUp8m*1wtnu_($Jj4E$R-M;={^Y?$xs^p_Ge**q4|K1~?6&kKD0m$00Dq^#TjWik z6W)7&$SfLdfNfthwD-ydg9goCFmTWU@tr9fHcYvH!$!(Sfu0TqjiBy5PDDi7&$BESa0l(nKxN3p zoBr5E$nuI(oCxu>WQym0>Y7MVB!~^WdAQ%@4 z&W{71rW!m>2Ez)2+mK<*P95qP;+*KaFEGn7-SwbvWy0%Hi2P>~wA&}}8GHtRUE6+dA+Oq^52w0aRkr6bl#8CVYQ6X@2 zk`utJ3Pgo(<;X8tw;UwW5K`=f##Kf!QD_>E)M`2w3P}S5@~hHPSa1UZ_3rVBX|G^Rv=YW6P=^zGw4=g)@2{7+;>( zwe#eeoih3j+}^d*y&En!Bx7?W$c_JyKS4W3LYG}2bOa)3-jnRG>9GBv`(VuB`1AJD z?o%=6<1OW;oE(Iin${}E-KteiMn-;KWnoc~QRvXI(w}r*RG_YHdsdLLTeT`ENIVZ{ z*=W{QjWU|E>k%BR@{3fK`UbkAt?H3_sT~WF3M%&|vWmouiI)?UZ9U6Vl#RN`Wt&j zI&*L{VRRr!LlO%R^&tOJ-g_j35T`ODt3IZE^|*FZd+ZoXc>J@S>wdHCtxtF1sHJ{A ztGe^#L21z~iz=3scFjy`r!E~{p4PtiT;+;Zs=aqbd;EF!63cm?jeUN>%V!$2@6SK| z^63U*c>aw=P#V|`U?6xQg(^+_KWR;JMR#OO++HL)@&yE18d z*7vcMQm=M-m1(azD=p=1!;>ALZPYuk9E6C1I){)s_>nJ&zwCs!s1x3zPI!wt;VtTf zx2O}|qE2{=I^nJVbtg!illl4bNi*m_w!TvBdt%C(XU=Y|*%CL_H>P9N{8__$PXBKk zK4?#UXyYF*U;bo%T|%F}zuB{6*LdQ+#ns9gP)wuXhDAuH;ns<8<6UW$S6Hq(K6U~X zX^3NlQ;M>QZVQZ7CtEFWu(L!!1vJ?jfzt@sq*!IQ3r?t40n}`Sm}rI?XO4h)9C4T| zPIrXE8X0xfZu_V8pDy=RLPX0^)0B@4#;Z*HNGDEYQ9?Tcqo3~*bn_AeIP+10hd6WE z6#PKb#`nVyzrcjhZCo*>+Wo>GBm@IX9*~UOS3tm%9r2q#voDq5)VJn77o7fz9Di1rt>c%J+t)0CHRmr=+AGLcdZ z1)9P5iX!h8rB^t?hCt0UTt^seg0RG{2zA9G2(v{3%Fo-iW0(Bn+jyaT{Ti>y(I}rw z*sYccvWrDXvP*=8qEoaQO*Z&mnWIE&q#1En>?RwFa41d|VKR%d)8&bZU~GbDh2N^x zB~Nj}Q)logn`ufEbaQq!J|e;jhaD)Wu#Jy8d_iWgb_9}2xjPIVS=IMCar>lIrcE35 z6HztjfVg)QF)`tYNN5fTVUG$C^$2f-LjrI#9JaoDapgket(9wH79?PDmwc(tLfkE;m=!2si734&P{mUI^!KXo*|$fywx zu-y-1f>-rxd;n@ptKM;9>zns6X0195l*MuW85V@Vd>?87Cq&pd*2=e6|jFD zLsUZNn5p$?UqgBn)RA=kSP{8NUGq9aUGOqjr$E64{u#d0;WuFU0OcWemi`cYLd*-k zBhF~}hnBPdFKq3D1Z>seY0Y+&J*kZl2Z<25NkY%YOY#@W4ftLJAkAu2mzq=KBHX^r zh;$zSd8~Gi1k5<8g}q2>Yws@gv=5Vp+aI+bv7fWsa!gWcT4Yod1Q&roGTdP?Ol`Jl zQ6jJr#I!(atensS)>@IW*Ve)!dYP0k&nrc>m}fBu(qdEPETF*H!G;-JVrzrV)hcU_ z9ae4s^3QRRGd--YNj->;#eZl|2NnU?66EXBbgB6^58A-eQoi2{@ACYaEfbU6(MGc= z-IJba&KkoI;C_tI(%52*kmODnLx`1}o{|wZal5S8%ehyqXpkKnGdQ2ivFG@<1L%~| z2r)zKFfd1C<&l9Kdlf&X-F$q)lcQD**f5}QHxr+zIV|>lpwG!~6SKr8gO7Jw)Vuz= zQt;g1S04U!+YRmTu`a`&8+>W!ih=F2mOZs|`m|lzk1O($>n2R9 zi_h3n-ELsd9z$q0_X8srEx!%E-zEV6xGBoYIkx(&Eow>xlz;HHrg$q8^>`~uQ34D& z%0yMH5J!s}#J%DT(Y#1pFMc6P8!)vgD3T5&1h_ja8)WniqD1FlURiT_5@-|Was;mXRjb%5!aN-@ zTf!SaLhJAQHJ?$iXaJ${<-`Ci*{4CTOJo$gc|DF<$hV*LDzIYbn8`-ermys7gC>b0 zRYbf6@Z?k4C4eV?|0K0^^LngPTO4NWb@rP0s`4@WNc>O%m@_*rN>~HPbMv_FxoMh0 zzyxsYWPZ?HU=uQ6AESP7os>|K2+MQ;cNSnADhD4tkFi5-1|mLL^MWMWw$!o+%U`efX` z-%;p5a>OA;JKxDuFgpH)e^7f+qv$IoE@APYk%>1qgAavaXmZ3BIsBQ7wT74oEF*>d z?~YC$>k9oj5YzH0HU#e&?d1M{WO|%=U({=-@a?y3Al}_puiqlR8f>^nEttw~2it8~ zzgl}1RoIK2@+~YzFrVBiJ@^hVMIWaNR4;7V%wVq#aIL z<*~8Z?*q$*?IjmDfnf_-pF!s2kZ$cO$nRb?NX>13;zYp%eJU2h z#O(Gb3o8;clYPB{n)1BX@xL|>9=`eq0B68<7yI$Iu}>sa{L^Zx8CCWr_Dmd}2)}2+ z=V5-&H}UaNzDk(|YNM?2(>-;T^I|4+&wBtM<*+;a4%IQ*vDmTKanWJA=(z0o!g0eP zJ4odV@h7%=L8?CNyV0Z98G0DK%*k|dat2_T>=Ehd8EF|JOn!`JgINMxerja=TP!2R z<{v7=D4v5X!y0%?NVW$M9M9~7{EaVtAlQU3N;Y^*$JZuw89QJ93W2_z#_=Ixn!#OX zi;JA>$cpYSkL)uqDW}y@?UQwnJhk%@ds%KVx>LtlY{3s-ZJyAz_mBrR%hOADuk4@S z|D!d4zAyXW%z;1cd)IX6*r;(@c2wOqi<;2t^;<4+*g>zfL#=h`wT# zLEx0v%@$b3AlQ&>l`KZn2o=Dk>?4?FTvZ)@Q5u0MVzp30!T1C_C$>~un4i#@eO0LA zvnC{#AhiJbF5DnTh6?l+A;IW=BiDl0h~Fam4Z|-S00)Pr#WW)R@@J?86okY~{1$N4 zSIbu$QpHih*|Pn%U91frP_FE6xY_W=zGo%31aDMfAL{l`j0mI9_pAu3US)~^N%-8; za4drN(m7^214Fi6Kykws&|G4=ZTvW@y<=ip8LOC&^F^M;cAvSuK%-1fk zEZC!gQ5FI?%Yey4PD0CUAELGy1oKDUWx_|J{dN8ueo64#{eJ&q{|5hF|1tkX|7E|~ zU*0;jWu_=*dWYl$ui>8-pE&RkB!Aa~GjiW<*opuM3}{46>_mu}$Piz5m^0%>waV*V zm=VbIIvieen%y+8sG^{Aeg>rAZb!5^O*$pIc8>4VsY{ETcB$@!K+76!LSvWUzqF4h zcIjH!s>tt;Pj10@_ri-)~DubZ1tI9_RW|j;W4C z91oG;6pi&HS!ZU|XRGvh{jIEtf^T}9_4jdCNhBt!XuETws75P}HO?2(D=%^*P$(uV zVE#!cJeeFvio{|e7kOIdbkkpKQi=XSTy}jLhA2pOsQzVWq9$=UNzoIS(XBhZbJ-bj zTE#`|QuY1AruXZ9v=k1=DLv=frdgLvT~yMZCC{pF$xw&iw zx>`H}6Cn;2@&26L(Fg!87V1QzWzIbo7kSCjJH$S+ycs4;a)*9W+?E za?hkwCnt}%c=Ft&dzMdMvT)|i#S3SmLulKp`~y|b+(46wx!=Cv`BTvNBifQ zC7|mhsS(Z*?iLy_1U(jWX9UZ&@r!u`#VieDK!^7ABMh9I z%zqH1tPs-&R|ziJauU z&_65d;JbkMz(N<8SItl&l_$#+L~4=tGvtnkF?#T?D85W zi4!`_Q|5VR`X6kIkO}Q9bAaHeK$i{H&$SB6m{v` z*=fkgN{aVHIog&%mjy?oBD=$0BxBxnP$ShMR#a3LFKis$nzcU1wyIszbAdmX^Y`?O z3@P5Xu`Gtg{NNcDpFb=)Io_BxOe!0OP}kNjMGh$^!#N{kZs*SF*4A@{8M$+F(>J7x zLi*?FV){Aut?ISL%=K+3tyyGU4+y$?>jmp~R)baRiUpd_SKg&Gey<~>GhbE6+l>=% zQm)W1O>K_UHQN}Ift)PzKrJCNp1fcsWrQeH~#5C-a>=ouol zNzEsXB?rOKaWJ^YJ&-W)n#SYTgtuBDNDOp-2oVFeu%M+*4}8-JXReqfbH_A{m1d+u zS>5v0_2VD!wEvamPYhhWf8Jm=V&atX-t{SGpO~{QQ2SKfp;{JP&DzcDQ87DO%V3{J zEFLxC;hmjcxhIf!Z@*FNJQ1wh(PJYgzH(&wJ)8T*x)U-V8awzw&xu_5k;wKE11^kI2I)n$~z++9%gw=j#_TA;p{S1fF$5ggZut39B_S zLXMGhvshi$9ScOm=&aAP8ndL9zSIf~EMAeR5oCgbhL(OB{68u&ix$LWGGYYo*3USyG|5_NVxg z<&4CrNE?E{G1278sDZB9r=}#<*j=ByzJpmjtmKnmC!g!8aMigsxQr?emt7KM84jUk zSbu#-jsd+jrhDl79U%rqjlN5Q5ucVGpWw!xAow;>`j5hZnkH{&IFf_0YZ}3SEg`*O%4V zdJmkmJqvEG8_NdNZL>??EbhK)M6WT6wQse*RjlZ-wpXvI^CA9-&p6fnjn{TgV1Elf zQ}+6Mt?%7ke+GrWpsM}$-2G5CV$>4m&bxsVZNj_nTB(Wvpba`3Qvk}YeK61a2 z>^N{|ezL0Yhbbv(*05yKs)2pakEKv&f_>-$|2=OEgjC*$gFz^EZy^F{@&1 z`>8wE?ebiC|BL!Ddmk7#a~)dZIjxq>;4NVm?m1Hj7iaE+Fk8(vQtg0>X$n_NIcYK( zPL>gR$0&GD0oYpi3X+VkSswq1c6+*uBghM?2Py$p^?FF=3-j5+ILMqGE>?SZX{)m> zdAT+>{G>h0x=AMD(kj^@9?wV-+ME`pDY6W?>zgoqh2<+lY}sB$sobE)GP*_qg}?-I z`7aj%GcbS@$!JY*x)jR}u``g2GGTDz3Ax(X7hLT_YB}T*lOfVa%qSzA<(0`HEGDCI z0`2kbbL<}bV#*8#3$M(`*)9kOLuvToVvF}ggrQp5l_J-G~yaDL)X9M@v zFMO#^c1FSvG|3SgCs`5S)_~aM@m^o7(`!OdCvSZGg9a-iPFdOCvHMSQ{@vkl+YIq0 z$!m76u(7z8UVNf93tblmakdjPQ#p3@%JJ?dt-UI9$7JKT~veGKPmk(BPH)DwRslzEf^?c5C zq7z(?7rG1~Fok6)CA)f(Ub?tmwAd9W&c~7uK9J9P8_PEa5LiBt5{MtvGCMbN<9^ox zx4XEiQ>Up3gEMnl+w4!e4?Pw={+@o?;5%#K?W|uk3=kjF@7lw($VvUj25vpL!(jR4X#`wIrWXTO9FK`(t2DAALd)QqPGVHS%)IjTq4mh?5G0ojk`f zPv(-2f}|c_W9JW14_u-k;Q1lw`vIs}F?Nkk;h_!1a#bu=TVfbPcEH?hq1Z!J=iISD z((QwPaXo+1)1^!2b?X-Bw7N)LIqZw6 zocuz3VPP>^D;7JkHv;9YWfTR(@!JiN0hmU>z1LN5h01jdtqa$-) zoul1m%G{cd=4$}EoG;q7w(K?bn$}kTL_O+IkJh1jtW)pN%iUBDS+AE|r%Y#c;wEW{ zu-m-Eu!-trse@y=)em$)+KmuTM>~-(5T}A)UWBd5F@1Al$3BIyIEzn4tOb&tzVHw* z3{<+PQt;naMIzTDD|bK=AO2ttQ?%O;-uKab#}dADu2_bf1y0us@+g946kgMX8@yuEm} zG>{*%^tK_bEv{Kw9Xp;|sORx~KV-8)X%mn(0kC@^OH-73QsXyijIZg!gyH8 zdx9N`pQydEaNEO|H`YE;EFKAd%f8h-TFTPrfA{d>=bk@$^!-`0pMD2{R|QtNeQMn+ zM>X|nEkb@o`?L0<_LBA$unH5K{E$-=uoAUXv8RWpykMATM8Rm! zeF>8bW<@=iFemBZs7DeWNjm5`-0FRRS9hR6VS!3tM&B&RX3*S({)_|4!;B<@D zGg{1rU64=pCjfu@P*d7Cpk5B7o6-@uVhAW@stll|mR6icL}r_D-o}wLgk`X_A!3RGJI~CB ztRYe>W7ZIs>&(-EFG%}G8z_2{6qHs`4kifH0xom%($Og;>q~~tA2RM^P4-9FR4MxQ zNlNSZ#P}26OgcYj^3z$x2ge-0CIuHt+a~pYFm`j=rFE0*gUdVhez1DSj@lWIh>x;A zS(c3&y{3L#HGDfv&jlCUUp4kV?L+OIr=GjNF7~OT6WOH~s%Kt#{na=BG+@`xy_h(S zx7ZufUh!V^G>|1lwguJzzm6;^VXzsbgY1os+*VCsZy479PwsQjee3ycqR>_Pg#AOI zXxScNy&9e2EOz#A4s+Hx6{pn!UN17DS_LJvs%D6+vAR{OV0aKr)F3z=bx}q`owV57 zqem}jaAt$;n@FzFqPQs{$}>CC8Zj}lJUXn%p(TL!!~C@>A~}Si3U4hiCY`p_5^i zpfT-HvumiC8Ty$=RC`-TPseb_L`d47LVXuqi z6^lm2+_NJiCR%LPBrFJ<%(J1;nh4>oCsZq9r0v%UIi~b_zq_kc3UKYe(?Um|cj`pu z78EYEsF;W}onZsgV^7zvsYB)Cdr+aw97+Dm?+>h7nbtk~G5ynX&j|3h6Hp%~@2S2g zQ33E2hSQ*fp$ zFjlYoojMbZ>&MEV$F0E`t&0OrU^8`&6`i8stYDXl)JRLU)daU^MS@QNmdG(D_<}h` zHJ1S^yF4P)JzU1jnGN&<7Hw`U_ahibxXF2dLYvG#-+Y@bBpqk)^xM)d?DzhBNQ>dI zLvv7+SCw_(n7|^LMKCB{vj}7C-)JMJYIE3%cG}ZyFso741&f0v;wAC*F~J?donj67 zpu~|!G51{|BTjgj2`dHeX(Pg!0)s3j$?Tx@FznNzfR7x+eXvUP^ei&$gB3|WSdnhg z(v)6c+Umwv#Z6d2Vb`Jh!8b}1bVC(T3#^HCHt4Qx5uF+eaph-_RAL! z8M2t((hDnRuTI5l_3V}RFIX^jObquX6si zOih!OPX*~ybTD{rrt{kCLwvTp2zv2y!#!arW#XoFHX7jp79lb#t5|&6F-%NPyN`AFA+A;bL2WdhcF{WL|sU1Z65tIIW~`zc3BaX zO?vby5N~k5m_*^HGtTTX_2aor)U>&xlf9y~*NQMA3B&R##-<0V(F9??I>~nzyu|llJk`PlB3nVVD=+&%Fi^cV!2OySqkK(D)H=IOW zF2co!e0?w__d;V1j#x*JA~>IKITmU-=)@0s*ft?jAy;^T000&*Obfv5(P>%G(T-%c z6pf1`Swdji9LSQ$13~%$&~pBi0o`J--n?0Qbal#KNO4)ljc=Ol z{~!n8c=V7snWC&?J=DGj6Z#&8ATX#NG$N7* zpm_PB7+5S~J%+>yY|;O4O@wGeUlPOoKv8jMNz|E{?8k@>HiVpKK`m>GA zIGPB{;s|Rs1qOj2f|#0Ci-|)3!o>dzo(5&rSsKirSbH1%!Xv7)(4P%dZTl$@+GKr6b5%k@?}XwUD_d-(k@cx;kMAed{K{my z9%xmW(Y;btq4JTyEJ$8E6LVV*0PogeT>1B1#+4PbVps{ENgbE_eamqOXWWkppYQWpbgZ)R)vd@S+LAE(4P*$bm1Q#nFAtmMHx_Y4K@= zY5mgN5#FK98D$?T_)Iv9GvKUsdM+&HTC^N0K(#ZJ75H)1qpW-=>(;5uP@#7T&ib~) zS+vy!pFkT9G3MBzFxCk+;OS(!Mr3FHrDMM*gH?AU#%(6uuTy-NEGW&PXY01d&N z7nywA^?C?vyO}j}cj3N-Fx{t}4T5L<{Fm?#%D?*oQm*T@noE0n>4f{1FPT{L@LaWR zPF#vwkQWzVA2(erYnRhOEo_5p^-b51umew5WH8_Sm;BJHr_a3e*2!mH*;bp=ar^eE zZOR%Rcw%?ztZut2Ha9F?a;r{@L$`5ea1WZQYtI%9Fu^il$fpb?a zICu2{OV!h|C_fXT9PEylZz$h8@{zT|dm;GSsXOyS=I{Nc%yvwCfr_3YS@?G8;|04|cfBZIFI^vvPE4{7a}D3i7_ow>u;QqWbAF zptWp}o>t^Cprj@l5IE$YqZE9==7st%3H_Ip^2@Y$^6kQwhVo6Mvh$@bSmbJ*f=VoefYkMSe-lQjP%gW3pQ0 z5o2Nh-3;(!2mn9EixVRW@?%ca3UOuBc5z44lj5PMv*NiZPlWY|TnXt>8-N~F+KvFF zCSuLIFtRzvetRN%4Q#diV1q!1VG#m>&=1!e;J3}qLR{%&T+B^>it}}e8@YiQpeFBL zFf2DAF3vDny0>fIkYZn4s{GRA4y8qjfr1&++NS2@qAP?L`AsoK8HN71Tc*+^W5@Hb zm8XS1*%Jc^{hMIbabKEzTC^zVfWtLeO#={|0fI?`48ssZTd}PH;nxkr#o>mZ#GecZ zV+vd$0aDw|km6R#!W!M1@!})^o)Gc;IaebBbQWHKNLCMJ6-LroO@`=l808PDBE-J0GXkzBJSn52vxTEBsdss z#7rld@R|%MJJ<1rT|AyUDfEM1mMngH9~lm6&S`j zJ`k+aQS6+vq_?;toB$gM<%5Q8Az8lv$SrOJ5_ouv^TUp-P5y<)v+j@YTE3vRN4~i* zzDtMVUB@R|2Da}vCE@|OWpYx0+AS9|YdZJYF=Ef%LNt7gy$ew4px(iN*>5;$Q<4;b z;vpmpuqU_!k7@WzA?v#!fkIVX=f)t^pbP>|w$- zZ5Ru}KEfunR_!LiP-*=X+Q>RpcmaVY&#}nUi={PDyJ4Pwoy2EQlA)g1(X`1e&eyG` zbYz^uf^*}Oy5@E4J$g|8@i8O%bQ{=ucInK?h+-ooqfRY2wP>d%Vk7~u(N5k&;>U<4 zAcI1jkao)_cttifyC|*tay-%Kd{P1vW!3tG`aL9#XYOht=07C-kq(m#(lte&a4ghicHCT`#uzjc^dMyxmEK~~s z;7w~*k-&YECT+R@{w-q1`yanw{A2L^jNLPWnJ7Px)yY@?BGknT9nw#s6)(@vg#284 z#vMEmj#108Lxv)4wD9>f9jT>N3b4qsY|(d8LOUdV!gK8q%Js)kt`6ktv>C#>ACw>& zX;XQw*ws_659qnNkgMC#loB)U4vv>m82&sclM5IV$FZ|J&~S*Z1@%7paEN~K zqIem88wdd{a8Hh7p$kTGRtW52w& zW&63K)Kv|vk9JCYbeZ^QT;RO+=a;T%FYgJsj*g$Y?VYc*ta#12jOb-M*vXGV+mW68 zJ8GI)S(GW}nPe0=Mv-FSbLR6MjZxhA=1KC#!jWBY`p&a_A%-nIl{Cz0fS@;D^@AGq z2kRoF4YOJmSktgr$!qZVV$3P=HDshg*yt%WHo``S^*nbZjr zI#38~?|>0fia@&h?k&}yVRl3!=msJurADL-5&RAuGR#mU1)^|BwkL55EK(tHPl75} zK9?FoQvmBLc&2m1E3Ym&WL#OK8?D|tUYb>(zK$8bd3wg#`#yX$r@Sbq+n-V|Rj?Ub zYbUMQIO#sb0Vv9yFkz6kL7S`H*1nwo^|Q>%yfJ~9V;0p+xu@Yb7vFsS%B2_H!Mss0 z76);@R+kX36~cTt?HvG3&E>;78j~)4CWJ0s`n*zZ$%4IoxC?_h>dL$K3y2I*P2*U{+oEG~+ z!EN#`4Eya-RBQ@iOg;-gkBhyBrSGG_*f;MAjIDi;kp9lrOSiQT*oO#>JrBZsL;@ka zdeoKh>OWO8@5Zb5U^Zd@Lzwl1Snt3R(j2lrLlA)`PSqo}d@=ZOoi)FVs{cA*J+CYu ze3---kB}VP(Q5wx4q1P9=&rjV>o<3t+?^oncXXQAL5Hj#dk-M%jRS%W{o4^{{r}NE zY1^+kW<4y-#6{99DFa+Wx(bW@DVUU;KNNZ?099OF|I^m@QgE8zZWCaM~1`|d0w1A+Ah=t3FPAi=yQ)eh0 zi_~bpxwB+7EBj5I{jjpJc9!-Foeg46{x#nZF<<9Y;iFWD!B>c=@%Nm;682f8*o;)#;;eN*^Hs(9wm=#F^p!JN{+aTiipO0O2tbzT_v2;~_~MGoQIK+i+X z3DF(MKjvGI^V>QeDWYwoz+A9pW5v-SrG8U209-+YB_;MjN5`Dv@{V2NoX!qi3R|@* zbUhHL8GHZq(!zBsr+zB!vvtht-M+A$$nIxtb6T{?D)CMkFn&nMU}x5ramz^aH?;9p zj4*h z!6I2K7-mxxfOT7>CJ97ixLA#Me{7N|YR?}^%D%0b1_B%>!;ePGq9RZ>=PrdSYsiv_gL_OOVh za@J9;{ZZ||mTEtswpEA-e%hFVb*v?|itsUHM3eYBmf>eY%TxD1Re9#c#?hqS=j zq_o1LsC*cevY@rycZXlyiWGeejYzBa%_of?hxk=4TQfFCA?yPzPoVAs-H|wE!tyjC zU&8Xt33JORX#p@G5zhgsh*vfUpVsMVT4vc&`E!w`0=1dVSMYRR!nG_XBteQtZQ>I{ z$e?^&@JNZAOYW|x71rvtVX;`jW8*`(l02=RFG;cVd_QNsL$&cE-{k+8@8`ntP`-)C zH|b8kSS<;$azDn7Pe>E~p(ZTKVEr>#oSI-mxXVBbQ$&IkyL z08Hx>hS{v985yFOp5dQiogr5t3>1%D5?j;X`5j^dIQKX|cS=s;+tP_kxK50LZlFcc z;%TwOSi;yT~WC`2?E)lo?VmM!e0l{{N3q)1wg?rOrB}B?A=&t;j@a5PXk3GIB>|4l%Kw*oA z9f!mP&1?Vz7%|wn@p)xtllfe6`9;K1Z!Y835nO3rb=A`fVcgO}AX&D}YlfWKsA%?f`8~8T@i5De;%PGp;LN5`6@Qcs!h)6+43q>lFo1#)8RZl&Ya4l5s_=FJ3D&>W8 zH`g_M&eB7((T>@ONI7?~Q1v*Me3ny=v>QK&9EoQ6(YDEVVZuHLN?yaM2UuC8U5gkb zI$AKv_`x>m?aL{`M5Nfk)ArZXHl7Nl{e|v8;Q1=AqJMe5>^hriP=%<|46+#f+uxx^ zL%k@^zbLPwjd`9xVqB)DQv`-UXie$#{LVM!$51Q1Esfza>bZ%2&=x&60DONT2&NOE zjPUycv|=u=0qGw|ieD6}0mnOzXpVPWi)$n~Cyr%-~d$h>}SH$$eXACRm|6i z&>jbPdlZJ+BTjD*F&Q&9InZ2lg!T}-@%9*kv_S2}G^4$r6Qy>#o6j3PS85GC*UvF` zbRAk6a!tQ0SL7vDHp}(%0zKDg@vyYv<2XpvA%xnlg?K#S2jY_^2-KNvU3!N2nuK1ISXsykBYX?(Fp zdzi9-myo{Vl!fPn@%iV_7$Ds3NI<>bDIa12i8J}Ar~L3#M0V%1!v~Ns+nrIbYm(NY zbZvQ^|G-qXm-Y;A#D{(5G{NH7hX!qb9FYQ z6qv9KDXT#373jFK6_YfAyej0;0=#i^6-oc7;O0yhl`jx+$4r+Hct^=W@Tu$h;83qa zcSbJ$j=(bUz`Ol2R42r&xhA=BxE7+uw0toUTkkDvK6`7d)mhseD-K( zwA<&E)5T0fra3*b2NXa(%{?NAi8apI(hlP`Amxr&A73ATAzq4)H$}}8B=moLjVWTRcqk#q42UXD2`v|?nso&dW|l$bV% za3ZS8<7Fpgh$^h<1ZcBfDHiv^VtPOH#_%3GDYYG;{BViZLj^W<62Pr7IG!W z>EAv7G^_g^;Avja%9PI^(~fBWcw5`~E<3=+umSAYi_p)_$^l^3b$n9+fj#5{lN6xgRJ2GAA9(lO~Qhc`)milH_)I2y} z3J|Ke>m$uhr`M1omFr~1&YPkR6+VXg8)ex(C&}91Itp&$8{m{-u%e2n@idZw z5;q$=~s4!Z*RZK}hb#?M_4d=%Qn5qm^i@cTW%e~3>`~?O z7rnuEf^SA^ud%jXu|Uj^-X&{;wHlu^w&8L4tG5_xOZXnwr1NrH=$R6QNot{4Hk)A5 zWr-a&M|?!w31eEI)FCck5A!VZ!{%-H878U`@s1ghbDc9HA|REtF&ml1Te^FPdM9`# zZ;gStT*Py~jzB{}pkDHADYmFp*UR$x0XzMwG;BUYqC_aD5NjM>{Ve4Dj!?JacXcn! zKRf8^nb$|9?rq=gK&*Cc;ew?PHmtb#>9&TIz!@sKbV}121?|dDbyCN#&RzO~9end$ zs!vJdU!^HnXJ4<5EHQrEjBW)#a zI}Qe?TaW=R;f6pqc36aUHDE!UXXIy`lI%3V|4S4TYPip%=sRr_1g|cMg{vlDgUQgJ zz=OT*;IYa%`s<{Gfee*PV&w&}o`L>4i@dlnR-*QGD5(;77(@BR2KOEwSr^5YY~{qVgrXMYbe zBIGyzRXikj0L@x^I?8T|D2bu^CE~;-j$o=Mx`e6Lh!V!4V&W2p#l;vYz%F6Sx4~75 zX_zI-N}J>haner?=29qHF!NaBN@HWKmQriLU*l0~JPy_FDskjw<-=jq{>LoL)GXQw zLstX0tTJ59nnp*umX&oKEr5z+YmuTut%QA1$?CMp0MX-S`;+26ySMYy36pznt9y9g zhB=QeKQw#NgkfrLaniuHhtKz_cy#g6^%ETn`Dzd^)OUX6Fy8K zOQ$^qL?j~h56QcM0i5hf^8+VMm#RqV4_tfmy|4auA}}(wCz~HUseS**g5}GXN*h-G zOVi$CdABe~Q%$nGBTMW4>?ePG_rh1yKXEAZ1UU`1U=OHif-(Z}sVs_`S5Ts;nOQja zlX39Il#D_(khDsX&^ae_+m!In?AH2cT891^pQwL&y!`V_L{y0+nN51blk`46n3t1N zMQ2UE`H}QF+O_UArvxyN>gjzLfYvf^wrXY&+R~kDz z&Nco;O~m|wi$qjxWTh7k>y3rk1ay-LHEwsRr3TwDL3IV*1>URbbd{v4NS&&hEhTt% z73PQi9XrwSe2_G>acMBGtSk$ZfiNB&9NWQ57!J{12aO5R(inYWSop?1d-j{RHzgcd z1z-FVCw~9ZjMd}2Wo2p;*&;XV^_Od`mGo$L?GFdONfo!8tJN-^{!%;FR(nX^5?mj5 z^W@%hy`b6pPU|i^8_D+3h#jO;WNL(~1Xf*&5e8WjPv2?yfnRU4oWhbCvX+C>x$fS!*! zX`Sv`BG_~7q8+GaCz*5-P7KoxrX@!667tJ1TrgZTTsC}RxM47^H|#YW!&ii$2HUk8 z8vQ)dCqOz%U|9HQM++e!%0W!afUv=Zs9ZlMjz^%xnih*{9+ zN#b;kz_6bN5{Oj|(o_m6i=G9|!{S9cBafrYq^>o+ z#wN{dQ@R>Y-`Qu4LzwHdc>wcyz2sYJuIT5k zsOUGu47E%S6v>&0rk7da?dOwiLU((2u{&XiJIZSlt^O{_ooWMC`;jDCrXaSqIBTt> zLN${gg+U!&nwi-qZ%XUdLawRJ6hZLCc`N!!eLP*dCntA%rF-`wo@Iju#g%0iFQc{G z&sTFu?sGFt)5{)HGBVXfvYfPpe3Jha3IVjOq~3@JV^wkVliMH48x2?r{UoI6VW2b&|$o zjutOr^PYay+-EB@bnZKH(}bvpTO>HKRwYa{ls**urXW#`jt~ogL}kwq1|ZyzNUKJG*;!(pM5To8cae4hv7tQa85oAhYv;!8@D1F$;q}__qesn>9$)_A&~fJ<>N~RL zR!8NWmKaSepPb&u^U+Ir-sy-}VjLEQ^ zN@T`kBhM_U=(gb2Hw(H|EIBh$|EBo(H!;3d)}}2_uU`H1mQ7i$vNvv})2$m(wjJ6K zsYW@=a}PI6Q{gfSL65mghW!l*|Jj)LNj66lc#P!Xa?8Lg#23IdA(GK00g-w>g$ zd3R>rTiaBNJjGzmpK|z~UaQA-i1I~?xj%KDy<>Cb@a;zy<^3agSuFabZ0gb(z4Cka z50oDLj`j~#!i&;u`5IqqtU~t_&>aF4_=I5!76!YTYMEjdWO$z|i_IILUp{8OZ2rQ0 z!))}MbIrQaSutZHP)e*nck1CrXtW%KZU3d&q-6}h4BiYrJU}$Er!=yQx`U?SRV{)%1(aWTOu|xl z9hO@-5cx)XIx3~u;BJ^G9 zdQPcH@y^zIPKMWix~}JBxAe4{JbvT^{x@2ALA-?47pTpY7jCssJ`$rL4q)tJaI-ko z*pvT;S;#Kd2REBf|JWP9i3@|9A?>+Db_a}h$`0kl;N*JoQvK}(N*?7K+$?2>ey6?& zhzo+XQkQyUed`^%AJ2UedDH#KJJ};HtQWW9V&3fq^?JFa?9lIYf4-F6@VvN%?w6N_ zpO4>-;ro*vJcr<9DkJi^y&znQa4MdSgUW$?f}7=~$O)CBGM|3cJB4=)c9LlKuE-DL*++YP`g2HKgOkOr)HKSC z`nT&FIGsjH1mC^XloEXyaLA&TS^qZD<)L`;%-d^dmQYHDJP8{@Z~+bmv;t|9J@xf6 zYxpfnAui`xYs(r+D+vsdkebi*fHbh-w=xS})mnI!4XQjY?$kwuYbChx*v$1=0IWW=N~I37_uN+>ZQu zY2fWfun!*u=hYi~-nvlF^Op&Aj>^#`oPVfI@}({`uKAecZ6c8!0hNSuM~Qj;cv)n2 zyODi>vV=w(<^dl+cgjI@ybyguAJV}3+l|sdZCQPA9?D^_XY-{?x7YA`(ilPR=uO06 zptAE(5^52B2Jtq*K+)TrT7`UVLvs~_R3ClpLoG8j0{MW}sRL*UjV;_Gp$6Fa(^J4q z;YsK-G!k#m;9T)x+|4P9(n+3)C*Hb%(bF_Kd0U0%Q3iE24AXc^ZDqW<>O<{?IUE`p zO{L`HNbf*Cl6bT6p+r-@c`2!tL#3p4<6{aF2T#M8s@IkU=dlk$gNkkgX<1V*T|#qW zXz{0pW^bsRbSEkp&}VPMb73mNr!iFxeT(7w5ym^+LFJ_6_~YeNKGLTj#(dNKK%esx0+c@dB#;O+WxX^gI2V(t>2Xv> z{gI)TK@RW`rMo%JxHCMPs7Hv7()wOfe zi$m~IdC<`LG(rHHNbQFm0Z~9%ByC&t4R`43HFV+uwjo*4cON>@ZVe)N*n+7|Dd(!0XJc(utHc3 zX~Sk=JM35X2u}!4A|hoyG>>P6XAv9sCE-=!P2pYP3Zh#60h+6?puzr@ERCqAiht!z zz4QO|I*kD8&3~5<{oedH`cBWy_?0(}gyw0(=iXmQOZWe~^fmM6-^4%f{9F9|)&c$n zm*_h`zrE)dsct{sbc>!Og}VLM@}eQtlv6_-hTK^FIr?MxIqtnv1b(jPb?ZN-2@SU9 zL+h94`tajpFf<5%nda^v^t5*d?Jv^{LhHuH;2Pxv(2@>9C!w2A4kZ5p!VqBuc4=dT z@xpz=6k(e1fG`Id_=kk$!Xwb$ZWOj+AGKT9CmawC!}{a6a9VgqcwTrxxFoy|^s4s| zpY>zmGvQ0&&%$4Y>%#Y-ZH|Bki}{^55!XV%uHW_6BhQe_aPv1pHQx1I|ILfcGJf_p z{z^IpX^MY#UBUNcyp4r-@^;}o@U!=?<@Y~Lr+g4@{#%)P!{a!g2nYY4KmT^hoo{?} zG>xsBO+Pg32qni&NY7?r0MalF=YkVZq-Njr^E=m+-)pPpYpWLM$NB7m1<0f6*ihfZCopt7)^|pIY_Xu^(*Tes%0`rCZbApN?xxJUipc z^gbhxjokjh2ix&MB|+`qm)=Jm!7;T#1B7*YWPmEYuSE}@HG9zDS+k_~8?wbyvjz{E zO5>WSoL=RE39QE>)ZHbXA@SuF;m!1O@&YDx}23BH`SY3!KId1d`}?(F}| zLTkf*Sw@s^6v|1XqcPc7WEcW&tPJJLcR(15Kj8X8x0Y;xj~Ec1jbK9|Sj8WXU`!#g z#UGCP*d%$7F2a^(^_j3|I7=ze{#2frE&>7axNAO3Xs7*o?54?m>ULIWpX9TI&RwnA zF;-#j+)cZd%TmYht_(c%<0C76Siby+m8*U<4AJV1Wj$DYq4uXyy+&7cd;W3lvpg2t zvt5K%&j#2!cF_Ko&k_gkpVV#Ap1~}so%VJ24yN*D|DxMhB9ni?I71YE(8?97@)ayc zGf*$ShXF4QrkYgT9B++JGKtTw@OYNu*_&EniB`bgs`;;ttABcA<;_*vm)B=~xsbVD ze2KXhe#zd}?k~~G+1V1dY3c1XD{rk@eRJh|+I!ObbN)2; zVK8)e>3F`^Wt7mVdT1gl0Gz zi}Q+fydes{L4WL<*jnc4wfLUL#%}2+X)6zb?I%?FC5xq(V-8*CYAUuHVq7)OJ2H*QkhAc5G!jFJD#7i~DCkkQ2 z(09Vi-5!#dR8JM%YNMwZsJ^gTZNfqmTuJK|ERH}9L)ad}># zKps)qabHRxCI7YibLLO~&8(Sw^1JoSoUwcN)Zt@WD5l*rAAF)ie%kOo&veL4;`I72 za%YqYIH?N8Zzzx_S08u8$fXv6h*=CI%{VY8zIEo7`=<=(ke<4$YRdLui}pVpGwasU#CA^+`qI{!MJv9%SXhkk5x`tv}0bs(aNAGce|E5C)8wh9p&>kJU?f}fO*yT zt#3`a4{2PiOz)ztbehSg(`E-oPo9YCs zBAev|Imw!0Maa2mb96#oH)C8qbdmzz zt;X$zcqO@j#m4v~uUBwBgJk0(W;}!HjbrQ#f{~B&8*_~Z0qX<(a#cQHxDmjC^psF8 zk`nWJJ{k-9TyCO7Hat+@mzI%E`u|e*=J8Qg=l}RU=Pt8vnaN}_Nyua&ECI78KtKjr zWK)nW28kq)Aqj*eWC21{P!L1~kpPNVzy(??3JNIThIOm^Ru{BY`%znMtJ2oCeuUh7 z-_N--lW6-YNp_fs37Cy%-?gf3@6X!X_IA#@WWpT!lfUzB*!lAF zC!hOU;EtO&Y`X2jEd<`i9y;^=FAHlwr;y&{cYPp6;pe^O5H7#(sGzV?=ZgN@wXeA^IH0(@zO!b@jPI{19iBckg&q7ed-3C+-MX+^|L!xrW_H1{ zdn;CU{eBV8{n?Edj~*SNeH8{A$|Zv5gv1|VbTYi)ytWhDIb9A24z%{dmvR7YSkIp1 zv*azrZ(*PE@L76+yhYDvZy=Yx--He#!{a~_O2O9aFR?Ns-881ZgnS;6HY-_zhx`c# z$(Qxx8GpTmzVmeqH6*VlJ%ZCPb=N&~Go;oq(L!$>>9NGm@M zqkb!W{w43RrBQp?0U;(0$S}M5tT=z_xAGoNh!W+?QehpMnjW>2@AF#`UN~ZxmOf`tvh2_L z5A`K)B%{6`vJugK_`lVc`oXC0htg@IANar5*YKXAaf8J(=EHmJ?r6RPQQv_G)!Ek% zhW8ZN3zH%fX{F=QeDhG>yu$w8QzBn6ZbrTzvhC4)vyg9Ajy2(@`BHt2d_RN?LCgm} z9Qh8<|53j1v^pU?ttemewAzNWWZ|7XFzV@rokrADn-tA49ljnyMD1q(&UO3Pjpz(LQ)7n$|!AVwPyWShoS>`wQ%yG882W{bT!dVjGzujo88O_HhJZ3DW&3(= z+uz*0pRd@rLO<7Y8(*Q+o!`xm_e@vnc07&$cIf|$hV{Nm?L^&Eq?)kH!WY2g%L%$) zX-lefp6vbpn9E&`>p8%rIm>NMlNWK9tAN@ABRI+Ojb=>&I^j2@*CTX_RMb_}*}z!= zHa#pH^J30hF}y+HNtI|Ye5kqMBJXM3zrXvn*NWHAxaFSiMf0jRDfjJIzkbKRrc8PG zFFgzSJvXnu>$#rCLDxP8p;QF2I34qor1#;iCs4?l@MZztTYS8G-$jb^z+WkaOo}+e z_uu?dtWX8iNBL38FY)`Af=U>&-ffZ%^eVLf8c>+4(MP3-U4{0uZ&*c?!UPifd`OnTmvgj8b@_Rb z3Q|y`zvHPe`(Yd>PlDyDO}YkfB#N?HwIW)pRnt^N30ZB@e82`m;1F4{TH)KyG?Q6E zAQ4453!59&Y@$wcSRCahlS8&v#g>yD%Lx$JFd!}>hKk~&AYd5&feH{Cg-C@I?m@(T zPz3%Usq93+0SF3~ceCo}flU01C-uW6%0RuE?bj#wbhGa+)~BNNtI@7H(XKqB^^n&Z z?ef4IT+Bxi?C*l_ z23C%v3zMhIW|7QhVZ?27U^XRtJIx!xm!|OK>V8NRpiUsE07n(D*RKOR2S$X^`9wGj zMQ%_jnottqr@<04BndPRGVv+}Xnzjubv!rjpMO8R_tNy==XOk}_~ouQ-q};5p1$%* z{h+={->t7mI%q~LY!@qLrQg<`M+Y#eO`ju=guOX@2Tn;z7~^EKrQGID@RduIv?|iz zAmga?+A6(?QBsSmL246WdoBg5B;a;7hAr-dOI%fMcrDV>NT+E53R?*KBiIQGLvx^M z6y|-6MIq%1xm)QVPbrxh0sRGX_Lyy{AB%+jCAHW$d@yIBS(9dWci&iZY}p+{c%)^T zUVE2w@^W7H=DJBYz1Q=EGH};J9Y5dEGv@VQVC;lPo1l-7CxBLbz?uyDXkhsPIWA7g zC?cF35%dvfM@lO_)+;C^2iUa~NQuq}!JQeNa>PX$`JQFV3<}9JLR`uo@bCE&7iHvo zRyq~sqKMl`Pwt=Z^_YJ?nQBwB+LzPHRQntN$aZcY(%rmM>xqA z#DN7GR;3-_r53FcVUx_3mmLSJu4?UNen5>vY`CTUz&idE9&cI*=D*F-8Nf%VgdxE# z)%cCWE)>rBAQFHXYpsHf^yi3j@i~Rj1vL>yv^3XOK&wqY_`)Osx-}1b^pQvOcKMXv zdgO?lwS&!j@In279T$FwuIWA3`!{w@-3_U5Q+R@GO<7<`O-g z=RJk^_#CsDCh=IZf=A`?Nv3tc;=%-m9tSlP5g5vnFpD9+5-d+veq;B}ozFbu@D?Wz z_KhjH?CPw;hZ~g~W@^;8z#db7dtP$3X`g${(!DHu$1gFShVL9jF&QCd=lckzVek(= zjHfRYM{Yz~!!M8chbxV=(g~nz(s(9eJd?5vuROyeR^+Q4jpzFT&?B!9X+^$C|DG># z5JtWqNJoqnV&ohAw|oT;Vbu35kR}ZtB7pj)B>sE8v_g!0&tm0?a|RO&p9fw*rU^2Ln*5f1))%o@$tg?wEJ z{|)8nJ!mM6e2p_*gR&6e@O0xQOX^UU!U+Z>!l0Nua2F>%}3FPIEh0B z{t-)NZ8*_vVT1WMQWk(RX@y)943 zl%)xik_Yzf2a|iBS3VW_-X2Xm+sIcQ9+IWudEP#}T_X;p$QPqWb%1Sy7)5y~@*O(N z8{21~#ajT>14W=7z(2iK0-${!Kq+Y-$4Q7S5by@nuAk1%@rc@B%uZTC$w~ihc8+J4 z8s#&ANZ03i`XBP$!u}Y|HwpPBCI7d4frT5**YLycKkJS9j=(B5R?}8?0r?7VU^+NT zkWLF3OU!%NSW(X+y|JRUGQ4M`Psl|2gk&T4So)u?s_{SedUx>H$rf$=DR$WS*omDb zW3>hY{a00AOp^RlP$k;JDN?P4D^|A3T5p(d%gvUxFzS{qMhKFxzjnV0nvZymEDKr( z(?uY~MNGL&zG&#c3FG%FUoEIeyfo*gEe9|adf&sr^i4z{lqJV;`3oRi z4lOyk%0C=oPPV|S!{z{-OcrJn$>B>Z5o^%c_o=l&e)o%U)%%Nc|}Lkr=jt`fd1WG6#^ z(3_Az*-r{r?2gcV;D0c!z-4;#?PpRCY;?Z6Z`<=p-HvOoxbhm;M^C5Tw|(Me<4PvX zy|rj`O@7zZ%?~vZwXg-Y}_%q^y$xjbtJLLc^0m}m;$ zCNJo*OKI?ol6jgrlvSPd-xm7m`?30`()+3O zerl?u^m`xF{5hZ>)b?(Y%u;69gE*ZybC_jSYn7|q@LL7Y@OOnkLCwQnRs=o^G}A|s zh+ey+YvARY{>I6Z_gpeDw+;CStli$DkZuip#BK-7?&z@HB7I?DHqU#An~7nBPQ-A9 zKwbo?8$;&H?1R*`&loypaz9AjshZ`AevrCMdK754pF_eROZj2&>YD79{IcR=>40K8 zi*F4OU1e`m6hs%U;8_3UA&F4&Me?J|pE+*eU%$)Rj!=O-JM1G7uj-&1JmXh<7uO zGXw_{QWZP)dne8%QW&d~w0=>b8>|Ps%?F9Mhe;&wioKnEoRC&DDmgK+9M?0C5<3KT zfaM96BU<`^-ao3BBBmAJ0D?8=`<;R;Q7f2{iLataFYBW9AZ}dj_^Dhwuz8b4SP%(Hb)i~vNH=XWXuHi zOhPQku*g>t3~G_w0`-8`{fA_ue%ZTzY+B%oFYGI3h<0p$sda6G2;1p{7zCCKP-9Z_xC&6rzxB*0tq9?FTOBa zWUGv{a1tiTwPsytXU+B_c3!oDn!EySMtjj}l3YP_g#`vNmXKWaYcqEJENZX`m*3yZ z-Z`wln3XmlLqB~l#hFotw5+?K>HPat=W9{N??s*SMH}eZXd@&~=yz~H@?XRl(#jtl z&QL1z)He{gNHv4}aZ9DyDnpSAR0(EtKr;>Zc2KW8_vbQQ=1*pSG?=mFkdid|nZD zVSX?-3lUN^QQ?zp`w4T%GSWze&P1CDnau`-ijfF$Y+XnJnXMK?4z=27=31;ii^XbDZL(ES1VW06ez2+# zM=F@e5IWjymb@bL0%#suPoo9QH3~J0gE+8qV}WH6l^L^CrD;llDHbx5FR`$haskZY z@6wm>UtBoMHtVa@(}#Qh((}mSmv{k!o%Y6L9q6MnF={GWFk7?$8!LV{;~6s#zr$4t zExH`f7-iTCEDB#7bOrs~@&aa8rRPo`^98Jqas;NdL(=ZGrU&u@V*{TAz743nn%Myd zZceB+;T*}lUW8f-uoXf@Pa*|~7O-F7^d{t|xd@v;p4Y&eAnCE6B&Q*ATyaa}o{=eC zzW>*I_p{pl`u7+1|4IK`{+|6xU;Nr<@?{r}vFFgp%k{7IH}!J%JS#(uLGzV+LBCR@ z#bJt3W#P#ou$qZSQh`i3sE+ z701j%00IaWi7*!k<^|OsIdbgRf*Axv1`JpcWRzGWkDK`4l59^g2Npx3TTQ%@Y2ULU z=Pt06ADE`+vVm{kbN^c`_x_wc`~w@Qzxoe->fw876gay6 zb#YDueZbjkD|8^y_$4Mfcl z)BqHb9ig;QebAOyjFdtjr1d}Ft^iI-3GFUCi*jY>U~M1UUxH$P2}TjWqWcSauNgI2 zg*o7rh5)}JpTcR_Iu|`+8(mE^$GGBq8kDi2odsS{OkMM*F3yv{r9!&XSDCsNAI}*x&t?De;9M#hxQgh=V6w1 zfbM{qhSo!a)&rs6WreRs0*1ZAslsUnnhyjwd7izjo>gTo{SK55gh|$_V4?#AkDS5f z;u=g9*Kh)mSkUbfbRg-=JGA`RfhSnEZh{b`D7?*V>((2Ad`za$8-g8 z#cY=6`L*2tw`(b2yk%o@ai;+-sK2VRX3JEZHj*I-e`dTY+hCF6_dCWV5*H>cMD$ z?gK#SI5)fN5TXX0HDba59kdGTK^mL;HU41{V%5r4_JJO<-g4DvN&Gwh&mL=!UA`E;?J_Kp7w9JlVf`Q`AfonQ zPXd35-v9rZh7UC+&J_|~jL9wG32|U;4P-m2kR*_6zFJm%U<8PVQ<0R*R&=_&$#lfT zO>R3>l8~`M;|8t?qR}(QGBV5Q`e;gOc{N@l_?#p#PP904tKw`PK$m~CBEi`jxZ7Bk zHZXaJ5W?^L?z_9$gzN8SXXKO%UnmLe7e7owtyh4mKwXKwe@b`&tU*=GZB;fCh>zO= zVT{dZHi1RGB(chedHtBlqE$g_EOf?6LSKpyFW=EFPnt2T$UIE!jFKo(#7;ke3lnK< z_xz!0+t*-9y9;L*hL;ZSzV^-=dvx_lee9x77nIN1{t!2x|A_X*MD$~^m=kUaPax;R1lvx$q!hO!?hrTY0LF zsD~T8fg_m>m1e$>)?TPscK!SpJ)ic-HPZcL_r{UF_I#PJ)L)Ra{(AdHtJC% z6C+fEu;?ulpXCVSOTV*swmkFd{V%UOym!#f%jds+-7V{yT3^27p4*yM$?xy{Vej*K zqZZ$M%`*oRR*lW~UG&*)+y8c{|L*#2C%4zmIf`}*Jsz}Ue$ux^_qX++KZJ+3>;zvqA4Al8{22u6OZR^J{k{4bHuD#N@BiU`HXX>0$NBW0;XQsH z>Dgn@8D$>Ymn=1%l5D-79)k=GlzE zXyTbf8LIj-$H1u2HEhMSaVN6G#FSu^Pg#L8N8xBXb6}zn0}nohn1WnmC!IX`vac_WI*Sg z3Hz{_?+={8^SOW$$jhFYy)IjZHFWL@!dCm55F1D47LtgOmNGg*^aBVPA^(ZqARlX- zzKAK6iwL_COB~Y^uyWoaxEaweynILX%;`%zx2`{O`>88tpSbfH=R|)sRAdUy++y? z8gI8&gjJGsRoPYO#jQD@AX zp^)S)1!s^Z-59P=x{{NVx&ZoRcXqj4o-RA=;^j2JsA`r`zNxUAoJsjK1@NjV%#@OnK7f`1NxoJTk?{fSz+rhn z&!C#44QmxjVbD&2zKZh-`I%w-%Z&MuL$ZGeK!(a^^yW8rKmFBM|E=sJ~nte zs8KQG=#5!eMHF{7DBT;b+2B55;X|!Co>A6P&s6Iq&wT4V&qj4~(k^v((n0l5(y1gD zuXF_=+6yvsFz5l?up9PkvdN@&SwR4jx;(N!Sm#^i+ilvNxGQ+bbSjYoU7Hd+eLhns zVglx$NaZ}(={U)4kEOU$^HRsALL~oBbcOo@Ffs)o8g&yk7yJoN1L`r+3nF?zZMbM4n51AzrB(8F`F#E^H?vm;A*1uFOG9fy8`WJZ z=9`+Ra+8;(R9mgdp-xyvrX3&TsP@8gWIsg-fQ&>Z)*n_P#okHcV1rq-YnJ8Om?&xAL zh;b!W+H5YIw79DIwfVt@U}tc1a2Iw<6|pK|Ady(@MS@@_jyGvxM@E9P8o&&07scr$ zYc(>CDa1)fG!kUfXe4$KcN8&?%zx3ys4E+_5|&>01niyR0*L0VVzvjLSk-j@VZB(t zY~Mb1Y#$rCWbtK_HywS38aDB@TW)-N4!@@dp}Bgt^41^zoV~iHYV}YIK4ch@Is>ip zW4y*{XhNmC!QJWJs9|Ho6E`VcXr-VVh^`AGXKt@{+d_y_XA6Kdc&q&{TOa{2`Fw$- zC@mmD0D%_y%FuQgUH;TCL!RitWJYsHcoAFsL*!rS&7a=1^{H|D+BV+u_I@1#`Umwf zSKt2eWBPTh>-EPM(1NEKODq0W!mQ>KqAUI#&_JS>86gHpvnX=EusSpM{zb`wOskY% zCeof|c2+OalI3e4K~nmt!+O0zDMmloq=`VrbedqzEm^?qtbyPZ0SO_%4Z9ttY6Acf zdSV5U|7iT|ZX?R0TPMngCZolKG%aMhVxVvWxp#}+w2!y#(;L_wknjFob^I{trpEMIyS)Q=6<5aXpf{npp>FLWKBFd zoZ~_>Aj_>ZsTSZT`>HvF=4%wikIG9HZ?(;4USqK&A|#Taj!-sY65*CQ6)14zXGHQA zc=iBfz*q(e0Cppk)QoTWM~z!A{9$X=c0O9KDw)NHQaAVXuzC6e2(Mw4hYy){s;5in z7Q`+pXcqJ-SOFT=wFR{-Wm(~kNq+xJi9TOqqEB_Y-3w(Ehi0{4$e=+Biwb;2MFpXZ zjD?w5zRXPET*&Sr1*+3Lyd*1>qon)DhWK?I;*BPl&N_FYFRQT2GPd$?=yHi7{Z>D~ls-&ilD6_am2tAbGO;@yn zoZys<^JNmCNYRtf&s5<*V!8#Nin)Lr#5{-U25IOhPYzoGU2~HYiW`F26gMPpqo0Tt z!3+6fj-zKDyxMVaH~EviSuzY2Fevy!&hnPxbUFxMm`Z4!_5X+5G(rFJ09-=e|hOjF+DOenoqD*2to%Q^)!?EuAxJ(%hAxRM+uEFaCUO z!65`Z-u75++Tf4%0NeWL(wX})`@X{mdSX^neb`nL4_=||J;7A;N7^ryjJ z-jwdff!O5kd?SserI|XV%ur@Hb6w`P%>9{1GtXpxnrX>Q>I?)}XJ!kkDh(nk2{|Wm z(D;Pe8Ac>wq_G8nC!ibR4RDQ;RwM%vg)*ZoCgIIxC1M`{C57a7P=eSFqoHm?;XB>C zuI;>I&xYwuE2=u0Dy|)Q=LpvP@N0V)bp8EV{Q8mYak78m*iP3TW3V;1gc7P$!ujVMe&p_hSuYSxBreBJ(SJ!|)=r_Zla zHbXVI@%$Qtz9_|lo?jBB=L@3rocww`w*K^7>=WvfQb@WzJWF#YBrH@k0OV@PfxyBf zKm1Ak{^UR^0L|Ts-Iogeos<*^N%k(AP2#(fA;4D>6k8zKZ&Q*GJ0ZOq8+9lYIu}wb zQiz#DL}4>x6c)pXGc6VuRu+O!3dPgcqyQGp`{}9z2`lm-@aDykP$m7_Dk5HZ!@j19 zNhO!Ailhw)WsjR)T0VPB$BKVF|I)(NQ6>vIrRTaO&+oowqKuU>?cNiS0fRoFmGNXP z>zRcyb7BR&40@IzO$aB*XcD|(yKGFQty`{!KT>(v<1Kz z^G)zuLP3g&XM{`;)V4osb(a5ie}6tos4V;OO|&=sRD*jxW>SAG^^f$aNFUXwaz6(> z#`6tGAJ=~3S;V^%oGZ>rcn0$#B7+EBBU&x?dbHXtb%iHPfq}jomL)QGyJ3L97D{eN zN!=QUvfG#jbdRVX7;Z-w#qWcJ)T$sJDNG97xPxW27}R78Y=HE|q}8SliP6b8RTQ2X z5LP&eHX=wU1Qft;!0D!hPB&%d{cJOvw@)8av3%jU%J8M-b0Dg{aGiX^`CC6+mvwOX z{QDqPACI=4Lft*s_tT}Fr=ZqMe>AGJMqbCWTp`IKyGv z8QVFVYO_Ix4yuD786w~U_6hu>i6D)=0Nv^5#wXea>liS6uOohMK3RINvky7bq-_(Ffp_2iRQHsrhS*x$p)dn`_kS7L!npfy&jT#c6A4Tg+YQ(Hnd z@I8pIZ2K`oMue64G3<3>%@N}uScmn*i#2Vz&=lpx{@(Khy8}Ht8FT8lV&zPOB3GH` zT;g2m+^m3IQGx(IpHXwmM~|^1`r`MGUd3OE(p|(dp|(#C zTSd#wXu5;wsioSiR^xd2{4s@BgX}&ZMzpH`+y|e3?Z&^JZ)p0W7vh~j9g(qNAG>Wo zyKUcjCDseXm7*6m=nd-EDBA`7Q-Z@u#k(Xb-oD1^G<(qT|FI6nnFdgX%q$Kz2vJV$ zkJW+r&S*XQ4M%)PVzpVm_58qo^)W^UoFrBVSqeB{Eq7yvM4uhLCPFS3LDsga(a>Iy5 zPOR{g`USmI@5WQsj?GuBz56$GjGFf9=AY}ms^k2foi{J&%%&L(8m7X21D1f~7L+6n zQ(&_pS&#FhepoIMGy@lO&Lc)P5o0?bky>I$ON@4`ac?wHI}%AN(`h2^-kO9HSKsvZ zi*6NMy|GH;EIr0loD$K7K7M}FK9;`s3DJVGeWLo;-7OBgQ(xJ9Nbfz+dFz5z*)-!O zK{^r<(vgGVnq9twz9&3#j&+E;)H>2V$vVY7&syoOv#zpkRyO)~E4%!Ml!N|LiYJJ< z0X_+F(9uxf4Z6KEy|UL!XMIgmx_%ACwrojGW{)Cph$WdMDc)oTnFz~&ELH0?nY^6| zKar2ns&!uw9xO%!tFV;*lY|7w<5?k@LXtv4;+8T(vS5l5$}%`-Cj+nV(e+7thWDIe zDjNi;;W@poW_R9WH{Ac4S-(V{cJ3SfwZd0F(P!wd=uhYuvp*D^-NQ2fMk53n#&q;V z0&MuUgv&Rnj{>m6pPZVb4Y4orH>9rgccyOCHrwyecH8al$~<9bnBa#%EkR1{(!de@ zLVnE4lj(3~3ulJBo$^}OKGzY~(=Ns3;+|^SbVCW}Fkz(xW=_EFyB*G6{}k*V*{@Kr z16`P~knUelXA%m5>jV8tFw8*+t4apT&4kKCc(L(K`@ZzB;h%iQF4kZF`(N~L0)O7e zbKW_0sk69n&~TpQ<`aW0mW;Z@Q}9n21X&sa&ghsWG-r&-f+cML zbWnc*C?9f0ya|DWA#=<@j2-BhN@c?v*^oPbz20*1)i)j6G+JqX{K&_zKezqJqOZP# zv)tz8T^n{StG`wKZPRT3>}PhqtbhEsKk85JV*xgWJ;bt|7iK*2>kprK`l(N`hc{#I z7^UP03Kfzzg(sUr-A9}(&pFolhVv7rf)=C`vbxie)GcX&ZiiJ>agK)x(Li;er9>^U zoJzGsPxdBnovNmy(SnEO=EpLffhsrfN=S{CVL@;#GBzYd8stVs^LwJF27{zgUqB>J zhh;$$j5xO$UIR6Xz;1*j9yiTwPJ35P{cYQi>Z`ibS? zq#>(?{X^f|t>o;y(2SXafJO3tyl)4`b5*!ZwK$Lmx4F74Cadz*88R?*SG|FCwZ`kH zl3aDrM#VNb95GA~6ntf|Bp8AMYAPvHsZ2UTK~^9H1$ngH(e@G*6_k1*Ch&aDufDpo zXZD)Qcdv4{vEL{;7n=03Y`FdoVq>x1o*(|jd!jR&Vm|tbBY>~L1+0jA)VGACg)e`} z^FsDn&wJTldH#_7zn*_)n_*wK$K~+3T#o$0!aX^IeK|RU{fUXIeO@2z*V03w)ft(- zjEu~jLfJJqUv-#=6=$aVy-J2BJ2{nrR+g~h;*4R|Zi}TPw|ki8OH2u6SWkJ`qnT`^ zV~V5F(coC=P)i3-8a!|ClEIyWRliqusSYg&b3drZ$HRX#B{O|+eomp5k}+&ps48Q8 z$+i?0f~1~@Agn)^BB!L3mB!dSAqgOnK+ovdZA>aa5*8p4#3YaZE*Xf)0pbBT;y1+o zGUHeS*}$Oxuc846$F7?+vTRt{gn9m9!-lvEM~$t%>fU?z7EH;%qhNC3-h1y|uyD-C z64#L7!~B&~i%N%%n55+BC70}5dqr?38&Gu5f~@pY`eSTLWQ?B3{#;&1_ooMB&Uv6P zo$U-&?Cl)GUZMSM2yk#-KxCh6=~v<9Lz2oIJVEL{0{eJ27W$=67#1kmpyTil3m|K{ zm0QH8$%=ST4%7Z1ykOkHb3rhgxN=i4m{yTwTM}Fu+!)+#+ns#Kb}0E!=(Kt&`ElFzkjgu>iJ4mVfp5(KE(gTX^gEA8y`PxBh|M z`uhbpd)uc@Uv%-r8SK+7%spew)Op8JS?;MDuANnJ{I*Bf`0U7vx|!ihGO-gBtsJx7 z0?F`2iix>kegO%<9zy~Esi+L6P|a)==l_{1%U8oHdQD{}^&~5K6tV!w0Kgi1UMyWi0tq?$Ij=<&a~o87gqTVJvd%kw>X==l%jffs~@2GLm9B0!$I z2o|0d8VNPl7VwL2VwC~uE(?!&QvwISd0B?VJ8C*s*i2|-$g zqc~5MY!xte))M`x)=9p3K0ZmCr>)dvku1dusex5VJU@V?RFTvzKQ){>GgVDZO(QW5 zNbx_C3dsuE5U|Ar`2SfBV93&9a)AG|V4Auw9a)xJHWAArZ?F@~V&MWTi~K2tprU%o z_`PEOXXeG{f9=IO3|L?h+xx$AE!yporiFtl=&IFGAzSTMhg>z2voOcZqY$syNy09# zR^{+aNN{=ar8hPmNdO>5irmhNMw5Alprk}c4IuzczDM~(-Fm0@syW5u>Jb4j2ZMBb z&$lP8nP<9#*$Z}3P1-;;-KdFOIuuUjZukPoCbM}DmtkxUk*vkC$FMs$orX)Q6kIny|WXyajcCvXUvxW!_(G8iL3&V-QC+*-xq;&mo$PY;!c>__c<8y%Cun;5=d z;8ASlcGwqGt$+=oFvq7kC*s2s1iGM6b3Z46Cqz$iqXU-fC0jxvgOWX2ZGZTp z=iME8?}qQTVJ1F=2ml|-6&DW4>n^N|t&cpk&nC?a=UBSm;Gb|zf1VD70p~VF(o8lO zp;yh+SXe^`NKAr7&myTEKr=g;Y1 z?$Ey!T!nl)>LR=tg$36F)J2vq#z}Sv&RRiG{fne$5g9r-EMRvH_DE9JNtO}z4O1e4 zj=;viuE4>-qXBJLMZlCsKNJtPF7>SOZ1(K-D1*V4I-Stx`6i`I2~8R}W$3(=%Fw)l zl|x}_Z?gIlO+lYx3e}-`jmI1VLGNLPImnqZ6qY2C8$LSDeCK}WQRkb^Pn{Y)yy=vk z&iuUe{JeZF=sL+>NDSX!_JYV}a0`rn5~-v=5Pn2Wit(~!{R_bYHUh%fN%Fc4o(^UM z#MXM;Fb(5NcU-k@=i|@azG~r)%4>I>iR`GlVNUnc3$9tY;Q5~SudjIe<#{mT*VVQ9 z>;L*ef3012u)nvn(LX$VzJ0AeUSIw88!x}0H+=XMyP4fD&IWd(z@mq*5~IBWvjK|( zYoIV3usAX4HQsGCe+3aumA1wKL#2K*J-W%k6%FM7CnA{@-E8-cg=>1QB9=_vexa%7 zU5I2bpGIIloks}?(t>bS(6v)Lpqs_WM}X zTHvYg1BUw3;8Jz3#f4zSSXO;=omSh}(b01Qtu@&1q8lNcF}gLUWJGuBq6u?1c6V=H zdHqo(=cNsuSCq2fW91z#e&sdPtR3|24bk>_;en8kpy?GhtEI{`UaOMF^D6kBIkZv7Y4E+N7ymbQSJEFp;=sx7~!Qjwd5UYXia}2t!eLOSL|RjyU!m$2Q|yL z)8BcDAJB$5o{w6%AWaB4oKz1;Y`R@m+gDDfHC`FFtJ=j8qSOwdMPaok*xDkcra z**O*5X)?4GV>D~0(&67|-RwSKJ>))NJ>`aYSCL>r0ge^O8az4K>aTFylnSe9m$u8t zEgB{fARJks4o5_DI6FnFGnssK3%$+Wwcgvj`@BcIPkZ0+e&YSsYxU|uiz_9*8qn7y zwTxTs7zfBI(i02H3z|cM7I2zGWem%$oIzz^JG~j~3RYylHgY&?oBP!E$KHA4!F$j6 zZ_jw*ofQ2wzI4;cv#Hz9=c^6lSXp9Gk#?qyH8$mCxzFXXZcXL*)anJa+c=M}EidLaX4{ zD5qimB)~JMJzNYvXSLytWddFIEGGNu_4Bx)QBH*AUl8*Boo5>tNEON!AqD z9n#u#rXiTF*$M|k%S@;+NXjAngrJ2$1p+uLSz5 z3fo}Bx|P$q=S{nO>bl4FO__Y%ngiPzdwaw56>plKs9oz5U8M&nT zN?Jb#LLzxx;slKKvsHp5h^*seKn}trG&Re>bc|V=Df$)g&N(e*No&KS5*;~?QirVC zcMo`A!07>yXWA3(++<8dI7wELfcL=;Dpt$}_8OxM7w4r|#ol^$h&#R_|`-?3?)e zjPH4tFzJNcW4TIpeO01Ywvfe!IDcq3e`x0Z)@B!DMHh+{y(xV8W*h5JI{iD9yZnc& z2i&KuC){QbLIq2jcPA&iv65|A(GZ6wc{e*S`i>-1vO~sUG+Fc2dA%BBK{$PxbO2t7 zC4Qpc8txex69S3zBXtB(BVmrxw~BGZO3a{DE0Af8aK5l8!x<75WfuLl;BQW6-JbN! z&yK(H;nCYqdA4OAUUaP!{DXdwnUfxRpB4N7 zq~D6k%vrxJ#+WEVYgdAkD5(G-ACuQT@zSw-PV3wBC6}*Hx~e=>l*!NRxp~d98^yl! z)TZm7p@Yx=+^_AhUABWiaiM8uRRz(xWsq$KqZHxF@X!=%x8!o!Jr2#=Z8qDjs*?Fk@KpMC@REhs63f zjtjAx^Z$9`*h{~71Uu!CZfxGP^Hkn>gg4%|W5dIAcrXqU7wRGxkEghhPP{bfg6NqA;)hmn=En$JZ;o0E|@%;HTF3GVP}2*`$t$FHc}a z8tW2kmgb*0?~Aorij;W30)AQ(R8it4T^FNCB+!*I*-2t08oO!~qgkH%UA5 zFd>Nk)97b;_`_R!K8J|_o7!Pyo(lC)G7f(ih(i? zfg(f1+XWy(EI)Q+js6i1fRK@1e4!chnMrRkC=)n&{L^V8pK1unCy>mNQE<`et zv}aMO1@?rQ&;vXfz6Soge4%FY!GSg#nJ2RObd?26qEq9ad+m)oKes z#)aGok&pPrqYd&%-~_~g32v-=BW%!}R8nC9CrEC(&} z^55}*`YO0vhg26H^^%<_c86n$;Spw6WRt_}_yY%oj}%aq6xqRnl<}NuU2GTd5>V~| z6J?5X>DnkH2g0(#!ZQIOo1>CE^c(_k<2fo&5xN(|dBbUyAl=~Q3IqNZ+4S1Eb5}jV ze|J|G`%q76ybF=XO#r85(s2F?2SNjSV10PF+v8bcclhjfhsW-FdL2nK z;q)ReVAwDJ00mAp5he$JRtbH^sL)vNaw?O3|%4#HHqnEwt4WT#=^9fX99R}3>&<9Cfv9&J7no1^bu2E!}%l~wlCdb zn~NY}Tm%UtytD9t>zCo74o|sNdLzU_3tYk5g8WGE+aM2ylT*rrL3Q8)SF&$`nqrlB zS_?e2&V-$XMdjwfEq1frJ}jw)T6j8bqx<0u~z7*KTEbCBHnm zatw0FHnS2?xE&}By&oLM*XdY$cOFkQTl{w1ghwU64>`8Q1@?~A^j+DR+~ex~g;&GDS?ulZkHwY_5D$EJHBC}n@egNSd{!;Q|4eXe85H~5l;QV7T9HUX ze}q=cDJj7x>4uZ!rAyY|_L~6D^Y@(PZoeK#eR0Qa^J~}Zy`G*a9f2u4W5aHLGEZ*kV@8 zB5Vn(WA&^7`1Z?KBU=u{(`MGfRATn-V6p#`q7v&Y#J z>`C?%+&a#%XV|aUvp}eLp1r_cWWQ!Fv6tB^>{SYJ4Sm*|>@D^-dx!moy^9E>@3Rls zS@t3Oi2auRj(rSm*Qf0F?0?v2>~r=7`vdUozGPpqKe0cvzp$@?>iaEVOa99K#{SN} zWB*|PWdCB{v;Sp3u=7Bu>tRroa*2!{IG_Ny%HbmbA2tiOavQgE2X}H8Fp)ewfqS`+ zC&HpHi3fNx5AqbA%F_TNl+HsugJ<$Ap3MjH96pE-=0o^Up38^v;rt?=$MbmsFXTnM zn3v$RRmMl~k$e;{=cD-;elZ`*!+adSgpcPF_(VR5U&<%*DSRrQ#;5bk_~m>CpUJP_ zv-oU2htK8ncm=v%nH;7j>3-pH5pCf>|j z_zK?2+ju+g;4AqmzM6L;V0ah523UmG@wI#%zn-_P&i_wxJr{V+>D$bZg%!4L5V z_%Hck{vdydAK^#&!~79`3?|Db_@n$WsB2E~)BJJ%1b>o0#h>P9_%r-h{8|1Se;$F- zUgW>#FY%YLL%hmg&-^d^YyJ)YmY?H)<$vRUhtvE&_&@o-`1kyO`49X&zrcIA z&UDZmwx-kF++lEmK+=JKEI6&C8e9X!V^f^^qnGc{DWFs%?!mZS~5UNNcm)+!T@9 zS2e5c^{tVJvZT4ARaw%oG9tG%tXA71Dw?@>u)|!=({}+;Oq1+=>qP(c4)heDuNmfx(dqZPw#4@h7A<`OY zYiLu)wW9CM;}=J28!$rJ#G1t&?Gf#ABiW2tGRxf9omOL{s1X&k)fhEj(imB7sp(52 zURP^G-iu>-M~pWk#+#9TZ=!IcI$DE~rol)P?H7@ILp)8B$X#nTk~SMjoBL(g98cP8 zB<(Pgb{I)J`X%j%C#|iitBbU1wWuDZ4$V?C&Adi*kEt!Pm}Y^t2$Mh3PV@)`5jVl{B@q zHrIA6ZkJmc3Xo?zb$6q!xwUo)COXY~JMNcbE_9%25qU=aa$XbBnvIzmoA0&FtD3CF zau&CZ&2Vh=_Sizh)d#GUw3 zt8G}>P#ZBdHm`{^)kQ3wv2M3i#_r5Zuu7=A%!@l(L3I{)iaHBIM7fDNizksIU(&#r zG+K-~g5h==q=#k+jkr^kEs`&)X^X_`OAj_AZLe?c5Y%p5-_)~B?7P>-iRodP7^|K( z(de2f;(ObazND5Z@ibG6G&77eGy2kKGmKy68o$i#_sd-Ii@BCYrmd~P+V_)cjKcDo z#jVXv>Y`RqOAC_KVEHz+E3}eL(S>ZU?`W#4Y3*3vSkuw2HP?aYE>joR;5BW!m_}No zahYv=*=Ahk8<#cW0xH$KEYbuDB~NUxmm}@}Wg9Z86F<-l*DQ<1*f8$YOCZVJ%UQS(;ZyNw>DVp%&R_0*(ff`bd;zxQn8mCKQ|ed%Z*e` z;$oSBsVly>G{^3=Sw=!E2O|8ljP$L>Ww!BUo4Ad$?r@VIzbT6TlwTOTDURKYh~12g-IT^|%3?Pq(VOB}K83N@ zOJYTo#Bwf*8lqL_sVc@df2v z7^`Y=JaH`N;#hr(WA!PHM3`W<$3%tLTym_RGz4{}>alZK5MQ%Io?Vx()qeKd9~QtKn2TBh2Dn&r*llb3h2 zMR(wcv)?`DKc6y{H!QU^)wDFXwYN5dGX@1}qQ#6^idQW)OBxzV3kr)z#O_9n)FxxZ z%Zjwg1tUs|jY~;^cq%HgHn)H<3r@#0&LD248slmk-?v}b7WdsN<7qK3#)oNQ^bNF$ z$f7pUpn?&DzD}fc5q#J#?R(o+*LSa6N-65_VZJm*Zt9{pw#j|zZ1sKj%4BRKNoUctOM^j?r$mWugK@P@?aR@&wC~S zHcyZJ+!(vLJaz-BAh>FIVpE+APQ)}LTA}7>g=QEPY8Dsstk`=vBZ>EHv-_%H!!d!* z2*e93bEv`X)Zn>BgFB1{&yD8a5zT+Dk$;EL;JMKTcSIXp(U+rbRlobne)pYy_bTXc zU7J-L7z7CiEd{9;x2AE%!NF8xF!?rvrxm~14Bk@QTWW~$ZHzS3XcY#JvdXwrh@Z7p zMyiS!k7HRCyVEL-gq`AIFoDFQfE3qSqC6>`K`__zM~o~ku+YH`95H?c2Ov&;^>)D_ z824>9Iv7Up?c!`0`$3#B4Zg=McA9=)sO`;7&25fYt;Cac9Bo+Q);`hLuf&6SV!QFJ zWeWHxIAVbM$1v=)24}X6e>cU z25!7Yn_jbgQEd&stbu*h=TrbeN*$%j4@Cp#htIiXj|-6@ujke8c;{uJ&xM~J%h!Cjy%R6{e2VdP_YBs7bx7Ignf(r1@XJW_+8(x#qsY-;&-L-yR!J5L3xpL$;jAurTOu@ zcp0U!G75_0`4z--DTwD%5YMGBo=agom%>;s`GxWN6~^-`jMuL)o^xS5=fZf-Me&@A z;yD+^b1sVaK~cPnqIela@iL0yWfaBBD2kU+94`awl~yi#s5o9malDM;co}{DQXDU% zI9^6{hofBLWt7HiRT_VzH2y|uyjG?0H_GC*DvQ^pEMAwgcwNfkIhVzAE{o?}7SFjX zp7V%!&LiUO9T6{MM7)d<@iIol%NP+a1DF`mz8VoPV??}+k?}G{#>*HPFJol9jFIs& zM#jq+882gGyo|EGTw-OQf1@=h$dCP6kRK}pu`=Vo#>yzjkCjo7A1k9EKUPLTeykk@ z`SCIe;$`&Jxg_>o{z&5uEY;|{r3FPLg}kM~PBOpPDZox7KK9@cG(P?$h<)rynb^?^ zPYnFWpt1e|pKrqyz{LInEoFA^{rD{F{S2R@>60n+4NDjI8Tj-`zTO+5wUhCEHd504 zNbxzU_gUPJ7Wb7%nT@C;^tnKMK1$ysANtI|=McmxpM+13_@r`&h_dpK^RrT($T?5s z{C}Fe5~!w*^`Ah35=5bZR%Mw$sT+hFR#{v^2ykr(m<18hCuo3FAVPvlu>w(Xd+u9n zUBCtRsuh>#d#$#%ZqEhlzO_E7wX|xjweHIM%^-s9^SpEZ=ltL4!Tg*%cfN1Fnfc9< znJ@PS!JBO|VyNaIXrp&`B7G3k7R0oLK&oC40-Zg8t_yi)36t0BL&_JY3`ANIEINVjhabm zS(xS+$?}S1wG_#6i9{}tLN2QXQP5A(1yWJaPs3g;?9K2kXo!M-iis=+zF-JzS=hiZ zjbTRPT|pG|BPH}xlpsEa)nN>4g&5?LjTqV%G00^#(7SOykd`8bl_CbY&@^gjh(Rti ztYdfeES$!q22*5ZiD6}lL0;JcUce(q9?vHC5*S#y46H;3#PksiM$BZOD=?kiO=ovA zSbPSH-+{Np)gv|K+fK9;4exBM7m5(G8VGI!!EGS84Fm&$;5HE427=W%Lj|jWV71Vh zY6DVPXC~`R*^4lhb*AkC1bcDLN~N5cRAsw5fnXgFJO_g3K=2$0p5vTYMDGwzDYHS!Y>+Y= zq|62>vq8#ikTM&j%myj5LCS29G8?4K1}U>a%4~qoA##^88>GwzDYHS!Y`{;Y(bi4l zpOB7$^yA(c|GTqTfx9bbbBAkx&&tHg2XKzFtFpO0=WK3|@gx#?d#;^B+on5s5}tq? z?jY&qfY!G~*a<~dS}uhPXcgnR(!1Oftfqg-f-L-|$_!6SBYt~e6!fKk9C=lr$mKiV z{;K^?@2%N6;Og5+tF5c5Y#sV>HoJZJ^ssYxn^t>r`VVWr{50&~M>D4$@j0SPoy)b@ zipRAJxQgX+AI{6c-XM~=bxg&v5f;G(L|;^Fu@a3Dn}|iDHCgDLVs-;L{?u*D_D%8s>HRbp%e&+LS?KZXK-&Et8`Fj@5J;oaN;{&Qby?ygR+?XLf)e%9Q{C4cDT zu3QIdSR1#tJl)_eFj~2aWvyF)QF;a_J%v(wW9F^e%`@jD%(-0aI?QxgQkFHxL4NFb z8yNPe-VdcRLkuKd%hm80h%zFXnC=od*sVhb5OC*C*HQ z3Wz=LR5x??u*RL`b@hvC%Y6A*m%LLSY!#-i+J8c}BI;h*y0n^ezQ*f+-8gRPKQ1K1 z<_-yb|Je?BDz!H51)=kYKl$)4t4-Tam5%O}<>wto25#~5IB2zd#NX}KC1X=%VOZN< z_h)}|b;qI~W~_au-f}3>aoN_3GcJ0}J7Ry`(LdGUhGuobnv;X#Pxns!O?qtq+tGpk z!N)(kwzq%6kLU9f#$4aWt?E#IyzG4RgsMjid&+xxJU--p>&n&!gJN`iV88^<=2(MI zhblaC3a?cv$zD`2ackX9;Tr|Z_SG5-TU%_0Q8`oo$69}V3x#mDbiNV@MV_vSoljJ>-@i+Uw&G#4?o z&G(&Na~~BZjL|oseI&X1QdnbRlThf1$S&{E$O%xyY z>+)2)Y|}FJqH{5tv_7`d+m2zWJ978Ms#ZqJS3Nnu@QLAIz`9lYdn6yfH~)^kPw6in zQR^RWNSP?k&$=_iZEEie^`7l5pF8y5(|!L>$L19t{4D#EYQ67Sr=0N*r<6?Flr7mX z@bR-E>C?)g2ks4Me={x9FR5-@)X1xD%ZDABoUiVw0@CzU*%s~LFIxO?7 z%&UQPM;GlOLI1VT1acXNOvYrI@-nmXs3oszYw6h}(;6jtT|uL%)vCaJs6je{90H4Q zs)*fdOaIm*MKm$PnWuy_Cu|-Ao7Rs3BseTGgecAMmLiHVMp*z!G8Y$EGhtP#$v8Fu zV<)EZus5JmKfDq_&7NOC-aypE~k z<9Ve*uOhhA>9xF4uO3WvhS&irrJm@MsfZ+1rR8;ef~Hk^K3PLjvMUo;xrIQhzN+qFHN#_fiX`Bj; zqSm3Nl{i>{vxbG3vwzRUX5SBgL2kDDSh)aDt+~G!jVB=>{plRNA+Ag-o(4ygc-E z>~B5)HM1SZ=Vn=sDVwXR{E zuhoxA;<8?*wBu4aJcR4jzQbX$BJ9$qIkFqp4XD|sfrZV)FUJ&;XUfcykvuEGBot?J0Cf z^mxN~bZC!<1EZ%EZoB8+d)&p@A3K$Y&l#Gy_$xtgiEeNIh{ow|-SPzqp$`((vZA{O zPEB|gXZD?aa^8yi1-EWA3J!m9yU6pxQu~6PpN}XF9v2tAeDd@slPV*+%Wl;4j_AAR z>900FxlPm;V{jCT&K3U;=8yld7<^^ZpsL~!*ZJlCf}_2>^~55=8l+{Kabg<|E!Q16 zpB6!p{0))I!~6ZJJ`so3)#b$x{A%{~0bE`y@pkfITt-!Bd9XksC=!?inb>_G0uBBz z!k<|%7FSyAMdS#IafikdK{nzG1lH=e%6%!*Ud&hQT#Bx@*hH|IX`j@q`gi`Rx~o3IWmzN0PegCJvcrDod*S zc;fF#RZ*UsbNQW1{Mk95iAK(Rt{Jd$mhj2^PN|ywVG_S8kEFA!Z+!gaQ87D0OZ(%KK7c){cDNtA^blm`YB~Qe^Xa+EG4lPpoh(D4jRH;htS$ sufwUqeRHHLO}lGTYL4d5_L7&456QK^(#dzwcVEeuFaJf%oyU;(Zw>~lj{pDw literal 0 HcmV?d00001 diff --git a/lang/sq/forum.php b/lang/sq/forum.php new file mode 100644 index 00000000000..cf6d95ff452 --- /dev/null +++ b/lang/sq/forum.php @@ -0,0 +1,137 @@ +name - $a->date'; +$string['configdisplaymode'] = 'Moda default e shfaqjes pėr diskutime nėse nuk ėshtė vendosur ndonjė modė e caktuar.'; +$string['configlongpost'] = 'Mesazhet mbi kėtė gjatėsi (pa pėrfshirė HTML-nė) konsiderohet i gjatė.'; +$string['configmanydiscussions'] = 'Numri maksimal i diskutimeve tė shfaquara nė njė faqe tė forumit'; +$string['configmaxbytes'] = 'Dimensioni maksimal default i tė gjitha atashimeve tė forumeve nė kėtė site (qė modifikohet nga limitet e kursit dhe parametrave tė tjerė lokalė)'; +$string['configshortpost'] = 'Mesazhet nėn kėtė gjatėsi (pa pėrfshirė HTML-nė) konsiderohet i shkurtėr.'; +$string['couldnotadd'] = 'Nuk ėshtė e mundur tė shtohet mesazhi juaj pėr shkak tė njė gabimi tė panjohur.'; +$string['couldnotdeleteratings'] = 'Mė vjen keq, kjo nuk mund tė fshihet meqė njerzit tashmė e kanė vlerėsuar.'; +$string['couldnotdeletereplies'] = 'Mė vjen keq, nuk mund tė fshihet meqėnėse njerzit tashmė i janė pėrgjigjur.'; +$string['couldnotupdate'] = 'Nuk ėshtė e mundur korrigjohet shkrimi juaj pėr shkak tė njė gabimi tė panjohur.'; +$string['delete'] = 'Fshij'; +$string['deleteddiscussion'] = 'Argumenti i diskutimit ėshtė fshirė.'; +$string['deletedpost'] = 'Mesazhi ėshtė fshirė.'; +$string['deletesure'] = 'Je i sigurtė qė do ta fshish kėtė mesazh?'; +$string['discussion'] = 'Diskutim'; +$string['discussionmoved'] = 'Ky diskutim ėshtė spostuar te \'$a\''; +$string['discussions'] = 'Diskutime'; +$string['discussionsstartedby'] = 'Diskutime tė nisura nga $a'; +$string['discussionsstartedbyrecent'] = 'Diskutime tė porsa nisura nga $a'; +$string['discussthistopic'] = 'Diskuto kėtė argument'; +$string['eachuserforum'] = 'ēdo person fut njė diskutim'; +$string['edit'] = 'Modifiko'; +$string['editing'] = 'Modifikon'; +$string['emptymessage'] = 'Diēka ishte gabim nė mesazhin tuaj. Ndofta e keni lėnė bosh, apo atashimi ishte shumė i madh. Ndryshimet tuaja nuk janė ruajtur.'; +$string['everyonecanchoose'] = 'Kushdo mund tė zgjedhė tė regjistrohet'; +$string['everyoneissubscribed'] = 'Tė gjithė janė tė regjistruar nė kėtė forum'; +$string['forcesubscribe'] = 'Regjistrimi i detyrueshėm pėr kėdo'; +$string['forcesubscribeq'] = 'Ta detyroj kėdo qė tė regjistrohet?'; +$string['forum'] = 'Forum'; +$string['forumintro'] = 'hyrje nė forum'; +$string['forumname'] = 'Emri i forumit'; +$string['forums'] = 'Forume'; +$string['forumtype'] = 'Tipi i forumit'; +$string['generalforum'] = 'Forumi standart pėr pėrdorim tė pėrgjithshėmale'; +$string['generalforums'] = 'Forum i pėrgjithshėm'; +$string['inforum'] = 'nė $a'; +$string['intronews'] = 'Njofto tė rejat me karakter tė pėrgjthshėm'; +$string['introsocial'] = 'Njė forum i hapur pėr dialog rreth ēdogjėje qė ju doni tė diskutoni.'; +$string['introteacher'] = 'Njė forum vetėm pėr shėnime dhe diskutime mėsuesish'; +$string['lastpost'] = 'Mesazhi i fundit'; +$string['learningforums'] = 'Forume pėr tė mėsuarin'; +$string['maxattachmentsize'] = 'Dimension maksimal i atashimeve'; +$string['maxtimehaspassed'] = 'Mė vjen keq, por koha maksimale per modifikim tė kėtij mesazhi ($a) ka kaluar!'; +$string['message'] = 'Mesazh'; +$string['modeflatnewestfirst'] = 'Trego replikat, me mė tė rejat nė fillim'; +$string['modeflatoldestfirst'] = 'Trego replikat, me mė tė vjetrat nė fillim'; +$string['modenested'] = 'Trego replikat nė formėn njera brenda tjetrės'; +$string['modethreaded'] = 'Trego replikat nė formė tė lidhur sipas subjektit'; +$string['modulename'] = 'Forum'; +$string['modulenameplural'] = 'Forume'; +$string['more'] = 'Tė tjera'; +$string['movethisdiscussionto'] = 'Sposto diskutimin nė...'; +$string['namenews'] = 'Lajmet e Forumit'; +$string['namesocial'] = 'Forum Social'; +$string['nameteacher'] = 'Forum mėsuesish'; +$string['newforumposts'] = 'Mesazhe tė reja tė forumit'; +$string['nodiscussions'] = 'Nuk ka akoma argumente diskutimesh nė kėtė forum'; +$string['noguestpost'] = 'Mė vjen keq, mysafirėt nuk lejohen tė postojnė mesazhe.'; +$string['nomorepostscontaining'] = 'Nuk ka mė mesazhe tė tjera qė kanė \'$a\''; +$string['nonews'] = 'Asgjė e renuk ėshtė postuar akoma'; +$string['noposts'] = 'Asnjė mesazh'; +$string['nopostscontaining'] = 'Asnjė mesazh qė pėrmban \'$a\' nuk u gjet'; +$string['nosubscribers'] = 'Nuk ka akoma tė regjistruar nė kėtė forum'; +$string['notingroup'] = 'Mė vjen keq, por duhet tė marrėsh pjesė nė ndonjė grup pėr tė parė kėtė forum.'; +$string['nownotsubscribed'] = '$a->name NUK do tė marrė kopje tė \'$a->forum\' nėpėrmjet email-it.'; +$string['nowsubscribed'] = '$a->name do tė marrė kopje tė \'$a->forum\' nėpėrmjet email-it.'; +$string['numposts'] = '$a mesazhe'; +$string['olderdiscussions'] = 'Diskutime tė vjetrai'; +$string['openmode0'] = 'Nuk ka diskutime, nuk ka pėrgjigje'; +$string['openmode1'] = 'Nuk ka diskutime, por lejohen pėrgjigje'; +$string['openmode2'] = 'Diskutime dhe pėrgjigje lejohen'; +$string['parent'] = 'Trego prindin'; +$string['parentofthispost'] = 'Prindi i kėtij mesazhi'; +$string['postadded'] = 'Mesazhi juaj u shtua me sukses.

Keni $a nė dispozicion nėse dėshiron ta modifikosh.'; +$string['postincontext'] = 'Shiko kėtė mesazh nė kontest'; +$string['postmailinfo'] = 'Kjo ėshtė njė kopje e mesazhit tė postuar nė website-in e $a . +Pėr tė shtuar pėrgjigjen tėnde nėpėrmjet website-it, kliko mbi kėtė link:'; +$string['postrating1'] = 'Kryesisht informim veēmas'; +$string['postrating2'] = 'Veēmas dhe tė lidhur'; +$string['postrating3'] = 'Kryesisht informim tė lidhur'; +$string['posts'] = 'Mesazhe'; +$string['postupdated'] = 'Mesazhi juaj u azhornua'; +$string['processingpost'] = 'Duke pėrpunuar mesazhin $a'; +$string['rate'] = 'Vlerėso'; +$string['rating'] = 'Vlerėsim'; +$string['ratingeveryone'] = 'Seicili mund tė vlerėsojė mesazhet e postuara'; +$string['ratingno'] = 'Asnjė vlerėsim'; +$string['ratingonlyteachers'] = 'Vetėm $a mund tė vlerėsojė mesazheti'; +$string['ratingpublic'] = '$a mund tė shohė vlerėsimet e seicilit'; +$string['ratingpublicnot'] = '$a mund tė shohė vetėm vlerėsimet e veta'; +$string['ratings'] = 'Vlerėsimet'; +$string['ratingssaved'] = 'Vlerėsimet e arshivuaraiati'; +$string['ratingsuse'] = 'Pėrdor vlerėsimet'; +$string['ratingtime'] = 'Kufizo postimet e vlerėsimeve me datė nė kėtė interval:'; +$string['re'] = 'Re:'; +$string['readtherest'] = 'Lexo ēfarė mbetet nga kja ēėshtje'; +$string['replies'] = 'Replikat'; +$string['repliesmany'] = '$a pėrgjigjet deri tani'; +$string['repliesone'] = 'pėrgjigja e $a deri tani'; +$string['reply'] = 'Pėgjigju'; +$string['replyforum'] = 'Pėrgjigju forumi“t'; +$string['search'] = 'Kėrko'; +$string['searchforums'] = 'Kėrko forumet'; +$string['searcholderposts'] = 'Kėrko mesazhe tė vjetėr...'; +$string['searchresults'] = 'Rezulatet e kėrkimit'; +$string['sendinratings'] = 'Dėrgo vlerėsimet e mia tė fundit'; +$string['showsubscribers'] = 'Trego kush ėshtė regjistruar'; +$string['singleforum'] = 'Njė diskutim i thjeshtė i vetėm'; +$string['startedby'] = 'I inuciuar nga'; +$string['subject'] = 'Subjekti'; +$string['subscribe'] = 'Regjistrohu nė kėtė forum'; +$string['subscribed'] = 'I regjistruar'; +$string['subscribers'] = 'Tė regjistruarit'; +$string['subscribersto'] = 'Tė regjistruar te \'$a\''; +$string['subscribestart'] = 'Mė dėrgo kopje tė mesazheve tė postuara tek ky forum'; +$string['subscribestop'] = 'Nuk dua kopje tė mesazheve nė kėtė forum'; +$string['subscription'] = 'Regjistrim'; +$string['subscriptions'] = 'Regjistrimet'; +$string['unsubscribe'] = 'Fshi regjistrimin tėnd nė kėtė forum'; +$string['unsubscribed'] = 'Regjistrimi u fshi'; +$string['youratedthis'] = 'Ju e vlerėsuat kėtė'; +$string['yournewtopic'] = 'Argument juaj i ri pėr diskutim'; +$string['yourreply'] = 'Pėrgjigja juaj'; + +?> diff --git a/lang/sq/glossary.php b/lang/sq/glossary.php new file mode 100644 index 00000000000..4e9dbaa47a1 --- /dev/null +++ b/lang/sq/glossary.php @@ -0,0 +1,157 @@ +Koncepti dhe pėrcaktimi janė fusha tė domosdoshme.'; +$string['explainall'] = 'Trego tė gjithatermat nė njė faqe.'; +$string['explainalphabet'] = 'Shetit fjalorthin duke pėrdorur kėtė indeks'; +$string['explainexport'] = 'Njė skedar ėshtė krijuar.
Shkarkoje atė dhe ruaje pėr siguri. Mandej mund ta importosh kur tė duash nė kėtė kurs ose tė tjerė.'; +$string['explainimport'] = 'Duhet tė specifikosh skedarin pėr tė importuar dhe tė pėrcaktosh kriterin e procesit.

Apliko kėrkesėn tėnde dhe rishiko rezultatet'; +$string['explainspecial'] = 'Tregon termat qė nuk fillojnė me njė germė.'; +$string['exportedentry'] = 'Term i eksportuar'; +$string['exportedfile'] = 'Skedar i eksportuar'; +$string['exportentries'] = 'Eksporto termat'; +$string['exportglossary'] = 'Eksporto fjalorthin'; +$string['exporttomainglossary'] = 'Eksporto te fjalorthi kryesor'; +$string['filetoimport'] = 'Skedar pėr tu importuar'; +$string['fillfields'] = 'Koncept dhe pėrcaktim janė fusha tė domosdoshme'; +$string['filtername'] = 'Auto-linkimi i fjalorthit'; +$string['fullmatch'] = 'Kur pėrputhet krejt fjala vetėm'; +$string['glossarytype'] = 'Tipi i Fjalorthit'; +$string['glosssaryexported'] = 'Fjalorthi u eksportua'; +$string['importcategories'] = 'Importo kategori'; +$string['importedcategories'] = 'Kategoritė e importuara'; +$string['importedentries'] = 'Termat e importuara'; +$string['importentries'] = 'Importo terma'; +$string['isglobal'] = 'Ky fjalorth ėshtė globale?'; +$string['linkcategory'] = 'Linko automatikisht kėtė kategori'; +$string['mainglossary'] = 'Fjalorthi kryesore'; +$string['maxtimehaspassed'] = 'Mė vjen keq, por koha maksimale pėr modifikimin e kėtij komenti ($a) ka pėrfunduar!'; +$string['modulename'] = 'Fjalorth'; +$string['modulenameplural'] = 'Fjalortha'; +$string['newentries'] = 'Terma tė reja tė fjalorthit'; +$string['newglossary'] = 'Fjalorth i ri'; +$string['newglossarycreated'] = 'U krijua fjalorth i ri'; +$string['newglossaryentries'] = 'Terma tė reja fjalorthi:'; +$string['nocomment'] = 'Asnjė koment nuk u gjet'; +$string['nocomments'] = '(Asnjė koment pėr kėtė term nuk u gjet)'; +$string['noconceptfound'] = 'Asnjė kocept ose pėrcaktim nuk u gjet.'; +$string['noentries'] = 'Asnjė term nuk u gjet nė kėtė seksion'; +$string['noentry'] = 'Asnjė term nuk u gjet'; +$string['notcategorised'] = 'E pa kategorizuar'; +$string['numberofentries'] = 'Numri i termave'; +$string['onebyline'] = '(nga njė pėr rresht)'; +$string['printerfriendly'] = 'Version pėr shtypje'; +$string['question'] = 'Pyetje'; +$string['rate'] = 'Vlerėso'; +$string['rating'] = 'Vlerėsimi'; +$string['ratingeveryone'] = 'Seicili mund tė vlerėsojė termat'; +$string['ratingno'] = 'Asnjė vlerėsim'; +$string['ratingonlyteachers'] = 'Vetėm $a mund tė vlerėsojė termat'; +$string['ratings'] = 'Vlerėsimet'; +$string['ratingssaved'] = 'Vlerėsimet e ruajtura'; +$string['ratingsuse'] = 'Pėrdor vlerėsimet'; +$string['ratingtime'] = 'Kufizo vlerėsimet e termave me data nė kėtė interval:'; +$string['rejectedentries'] = 'Termat e refuzuara'; +$string['rejectionrpt'] = 'Raport i refuzimeve'; +$string['searchindefinition'] = 'Kėrko tekstin e plotė'; +$string['secondaryglossary'] = 'Fjalorth sekondar'; +$string['sendinratings'] = 'Dėrgo nė vlerėsimet e mia tė fundit'; +$string['showall'] = 'Trego tė gjitha \'ALL\' link-et'; +$string['showalphabet'] = 'Trego alfabet'; +$string['showspecial'] = 'Trego link \'Special\''; +$string['sortby'] = 'Rendit sipas'; +$string['sortbycreation'] = 'Sipas datės sė krijimit'; +$string['sortbylastupdate'] = 'Sipas azhormit mė tė fundit'; +$string['sortchronogically'] = 'Rendit kronologjikisht'; +$string['special'] = 'Special'; +$string['standardview'] = 'Shetit sipas alfabetit'; +$string['studentcanpost'] = 'Studentėt mund tė shtojnė terma'; +$string['totalentries'] = 'Totali i termave'; +$string['usedynalink'] = 'Link-o automatikisht termini e fjalorthit'; +$string['waitingapproval'] = 'Duke pritur aprovim'; +$string['warningstudentcapost'] = '(Apliko kėtė vetėm nėse fjalorthi nuk ėshtė fjalorthi kryesor)'; +$string['writtenby'] = 'nga'; +$string['youarenottheauthor'] = 'Ju nuk jeni autor i kėtij komenti, kėshtu qė nuk lejoheni ta modifikoni atė.'; + +?> diff --git a/lang/sq/help/assignment/assignmenttype.html b/lang/sq/help/assignment/assignmenttype.html new file mode 100644 index 00000000000..f6787278a99 --- /dev/null +++ b/lang/sq/help/assignment/assignmenttype.html @@ -0,0 +1,13 @@ +

Tipi i detyrės (funksionit)

+ +

Ka tipe tė ndryshme detyrash

+ +

Aktiviteti Offline - ky ėshtė i dobishėm kur detyra kryhet jashtė +Moodle-it. Studentėt mund tė shikojnė njė pėrshkrim tė detyrės, por nuk mund tė ngarkojnė skedarė. +Mėsuesit mund tė gradojė tė gjithė studentėt, dhe studentėt do tė shikojnė shėnimet e gradėve tė tyre. + +

Ngarkon vetėm njė skedar - ky tip funksioni u lejon tė gjithė studentėve tė ngarkojnė +njė skedar tė vetėm, tė ēdo tipi. Ky skedar mund tė jetė nje dokument ne Word processor, ose njė imazh, njė +web site i zipuar, ose ndonjė gjė qė ju u kėrkoni atyre. Mėsuesit mund gradojnė detyrėn e aplikuar +online. + diff --git a/lang/sq/help/assignment/index.html b/lang/sq/help/assignment/index.html new file mode 100644 index 00000000000..4da2749823b --- /dev/null +++ b/lang/sq/help/assignment/index.html @@ -0,0 +1,5 @@ +

Funksionet (detyrat)

+ diff --git a/lang/sq/help/assignment/mods.html b/lang/sq/help/assignment/mods.html new file mode 100644 index 00000000000..189d76ae816 --- /dev/null +++ b/lang/sq/help/assignment/mods.html @@ -0,0 +1,7 @@ +

 Detyrat

+
    +

    Detyrat u lejojnė mėsuesve tė specifikojnė njė detyrė qė u kėrkon studentėve tė + pėrgatitin njė pėrmabjtje dixhitale (nė ēdo format) dhe ta aplikojnė atė duke e ngarkuar + atė nė server. Detyra tipike pėrfshijnė ese, projekte, raporte etj. + Ky modul pėrfshin edhe lehtėsirat e gradimit (vlerėsimit).

    +
diff --git a/lang/sq/help/assignment/resubmit.html b/lang/sq/help/assignment/resubmit.html new file mode 100644 index 00000000000..ffe8e0c7527 --- /dev/null +++ b/lang/sq/help/assignment/resubmit.html @@ -0,0 +1,9 @@ +

Riaplikimi i detyrave

+ +

Nė mėnyrė default, studentėt nuk mund tė riaplikojnė detyrat kur mėsuesi i ka vlerėsuar ato

+ +

Nėse e aktivizoni kėtė opsion, atėhere studentėve do t'u lejohet tė riaplikojnė detyrat + pasi ato tė jenė vlerėsuar (pėr rivlerėsim). Kjo mund tė jetė e dobishme kur + mėsuesi do tė inkurajojė studentėt pėr tė bėrė punė mė tė mirė nė njė procės iterativ.

+ +

Nayrisht, ky opsion nuk ėshtė nuk i lidhur mė detyrat offline.

diff --git a/lang/sq/help/attendance/mods.html b/lang/sq/help/attendance/mods.html new file mode 100644 index 00000000000..7a936f2ef2a --- /dev/null +++ b/lang/sq/help/attendance/mods.html @@ -0,0 +1,7 @@ +

 Mbikqyrja

+
    +

    Ky modul ju lejon ta regjistroni mbikqyrjen e ēdo pjesmarsi + nė nje ngjarje tė veēantė. +

    +
+ diff --git a/lang/sq/help/chat/chatting.html b/lang/sq/help/chat/chatting.html new file mode 100644 index 00000000000..2f10072063e --- /dev/null +++ b/lang/sq/help/chat/chatting.html @@ -0,0 +1,26 @@ +

Pėrdorimi i Chat-it

+ +

Moduli "chat" ka disa tipare qė e bėjnė atė bisedimin (chatting) tė kėndshėm).

+ +
+
Mimikat
+
ēdo ikonė mimike (emoticon-at) qė ju shtypni kudo nė Moodle + mund tė shtypet edhe nė chat dhe ato do shfaqen korektėsisht. pėr shembull, :-) =
+ +
Link-et
+
Adresat nė Internet do tė kthehen automatikisht nė link-e.
+ +
Shfaqja e emocioneve
+
Ju mund tė filloni njė rresht me "/me" ose ":" per tė shfaqur emocion. Psh, nėse emri juaj ėshtė Kim dhe ju + shtypni ":qesh!" ose "/me qesh!" atėhere tė gjithė do shikojnė "Kim qesh!"
+ +
Tingujt
+
Ju mund tė dėrgoni njė tingull njerzve tė tjerė duke klikuar mbi link-un "bėp" ngjitur me emrin e tyre. A shortkat + i dobishėm pėr tu bėre pip tė gjithė njerzve nė chat menjėherė ėshtė tė shtypėsh "bėp all".
+ +
HTML
+
Nėse njihni pak kodin HTML, mund ta pėrdorni atė nė tekstin tuaj pėr tė bėrė gjėra tė tilla si futja e imazheve, + luajtje e tingujve ose krijimi i teksteve me ngjyra dhe pėrmasa tė ndryshme.
+ +
+ diff --git a/lang/sq/help/chat/index.html b/lang/sq/help/chat/index.html new file mode 100644 index 00000000000..92786a995d1 --- /dev/null +++ b/lang/sq/help/chat/index.html @@ -0,0 +1,4 @@ +

Moduli i Chat-it

+ diff --git a/lang/sq/help/chat/mods.html b/lang/sq/help/chat/mods.html new file mode 100644 index 00000000000..e0931c4f9e6 --- /dev/null +++ b/lang/sq/help/chat/mods.html @@ -0,0 +1,9 @@ +

 Chat-et

+
    +

    moduli Chat u lejon pjesmarsve tė bėjnė diskutime nė kohė reale tė sinkronizuar + nėpėrmjet web-it. Kjo ėshtė njė mėnyrė e dobishme pėr tė arritur kuptim tė ndryshėm + nga njeri tjetri dhe tė temės qė diskutohet - moda e pėrdorimit + tė njė "chat room" ėshtė krejt e ndryshme nga forumet asinkrone. + Moduli Chat pėrmban njė numėr tiparesh pėr menaxhimin dhe rishikimin e + tė diskutimeve te chat-it.

    +
diff --git a/lang/sq/help/choice/index.html b/lang/sq/help/choice/index.html new file mode 100644 index 00000000000..74db53b460a --- /dev/null +++ b/lang/sq/help/choice/index.html @@ -0,0 +1,4 @@ +

Zgjedhjet

+ diff --git a/lang/sq/help/choice/mods.html b/lang/sq/help/choice/mods.html new file mode 100644 index 00000000000..ad94b95bac1 --- /dev/null +++ b/lang/sq/help/choice/mods.html @@ -0,0 +1,7 @@ +

 Zgjedhjet

+
    +

    Aktiviteti i zgjedhjes ėshtė shumė i thjeshtė - mėsuesi bėn njė pyetje dhe specifikon + zgjedhjen nga pėrgjigjet e shumėfishta. Eshtė shumė e dobishme pėr njė sondazh tė shpejtė + pėr tė stimuluar tė menduarit mbi njė ēėshtje; pėr t'i lejuar klasės tė votojė pėr njė + njė drejtim tė kursit; ose pėr mbledhjen e njė miratimi kėrkimi. +

diff --git a/lang/sq/help/choice/options.html b/lang/sq/help/choice/options.html new file mode 100644 index 00000000000..e84636f808a --- /dev/null +++ b/lang/sq/help/choice/options.html @@ -0,0 +1,7 @@ +

Opsionet e zgjedhjes

+ +

Pikėrisht kėtu ju specifikoni opsionet nga tė cilat pjesmarsit + kanė mundėsi tė zgjedhin. + +

Ju mund tė mbushni ēdo numėr nga kėto: ėshtė OK edhe tė lesh ca bosh + nėse nuk keni nevojė tė mbushni 6 opsione. diff --git a/lang/sq/help/cookies.html b/lang/sq/help/cookies.html new file mode 100644 index 00000000000..0baa337d8d2 --- /dev/null +++ b/lang/sq/help/cookies.html @@ -0,0 +1,13 @@ +

Cookies

+ +

Dy cookies janė pėrdorur nė kėtė site.

+ +

Kryesorja ėshtė session cookie, qė zakonisht quhet MoodleSession. Ju duhet ta lejoni kėtė cookie + nė browser-in tuaj qė tė ketė vazhdimėsi nė logimin tuaj nga faqja nė faqe. Kur ju delni nga logimi (log out) ose + e mbyllni browser-in kjo cookie prishet (nė browser-in tuaj dhe nė server).

+ +

Cookie tjetėr ėshtė thjeshtė pėr konveniencė, zakonisht quhet diēka si MOODLEID. Ajo vetėm kujton + username tuaj brenda browser-it. Kjo dmth se kur ju ktheheni tek ky site, fusha "username" te faqja e + login page do tė jetė tashmė e mbushur pėr ju. Eshtė mirė ta refuzoni kėtė cookie - ju duhet thjeshtė + ta rishtypni username-in tuaj sa herė qė logoheni.

+ diff --git a/lang/sq/help/courseavailability.html b/lang/sq/help/courseavailability.html new file mode 100644 index 00000000000..f504d977233 --- /dev/null +++ b/lang/sq/help/courseavailability.html @@ -0,0 +1,11 @@ +

Disponibiliteti i kursit

+ +

Ky opsion tė lejon ta "fshehėsh" kursin tėnd + krejtėsisht.

+ +

Ai nuk do tė shfaqet nė ēdo listim kursi, me pėrjashtim tė + mėsuesve tė kursit dhe administratorėve.

+ +

Edhe kur studentėt pėrpiqen ta aksesojnė kursin nga URL direkt, + ata nuk do tė lejohen tė hyjnė.

+ diff --git a/lang/sq/help/coursecategory.html b/lang/sq/help/coursecategory.html new file mode 100644 index 00000000000..6c94ce9563f --- /dev/null +++ b/lang/sq/help/coursecategory.html @@ -0,0 +1,11 @@ +

Kategoritė e kurseve

+ +

Administrator juaj i Moodle mund tė ngrejė disa + kategori kursesh. + +

Psh, "Shkencė", "Humanitet", "Shėmdeti Publik" etj + +

Zgjidh atė mė tė aplikueshėm pėr kursin tuaj. Kjo + zgjedhje do tė shfaqet kur kursi listohet + nė listėn e kurseve dhe do tė jetė mė lehtė pėr studentėt pėr + ta gjetur kursin tuaj. diff --git a/lang/sq/help/courseformats.html b/lang/sq/help/courseformats.html new file mode 100644 index 00000000000..840f517ce4d --- /dev/null +++ b/lang/sq/help/courseformats.html @@ -0,0 +1,24 @@ +

Formatet e kurseve tė Moodle

+ +

Formati Javor

+
    +Kursi ėshtė organizuar sipas javėve, javė pas jave, me njė datė fillimi dhe njė datė pėrfundimi. +ēdo javė pėrbėhet nga aktivitet. Disa prej tyre, si revistat (journals), mund tė kenė +"open windows" , tė themi dy javė pas tėcilave ato bėhen tė pavlefshme. +
+ +

Formati tematik

+
    +Shumė i ngjashėm me formatn javor, me pėrjashtim qė ēdo "javė" quhet njė temė (ēėshtje). +Njė "temė" nuk ėshtė i kufizuar nga ndonjė limit kohe. Nuk ka nevojė tė tė specifikoni + ndonjė datė. +
+ +

Formati Social

+
    +Ky format ėshtė i orientuar rreth njė forumi kryesor, Social forum, i cili shfaqet +i listuar nė faqen kryesore. Eshtė i dobishėm pėr situata kur ka mė shumė lirėshmėri formash. +Ato mund tė mos jenė fare kurse. Psh, ajo mundtė pėrdoret si tabelė njoftimesh +tė departamentit. +
+ diff --git a/lang/sq/help/coursefullname.html b/lang/sq/help/coursefullname.html new file mode 100644 index 00000000000..236cfd38667 --- /dev/null +++ b/lang/sq/help/coursefullname.html @@ -0,0 +1,4 @@ +

Emri i plotė i kursit

+ +

Emri i plotė i kursit shfaqet nė krye tė ekranit dhe nė listimin e kurseve.

+ diff --git a/lang/sq/help/coursegrades.html b/lang/sq/help/coursegrades.html new file mode 100644 index 00000000000..63604736bfb --- /dev/null +++ b/lang/sq/help/coursegrades.html @@ -0,0 +1,14 @@ +

Notat

+ +

Shumė aktivitete lejojnė vendosjen e notave.

+ +

Nė mėnyrė default, rezultatet e notėzimeve brenda + kursit mund tė shihen nė faqen "Grades page", e vlefshme + nga faqja kryesore e kursit.

+ +

Nėse mėsuesi nuk ka interes tė pėrdorė notat nė njė + kurs, ose do ti fshehi nitat prej studentėve, + atėhere ai mund ta bėjė (ēaktivizojė) disable shfaqjen e notave te + Vendosjet e kursit. Kjo nuk i ndalon aktivitetet e veēanta + tė pėrdorin vendosjen e notave, sepse + rezultatet vetėm se nuk u shfaqen studentėve.

diff --git a/lang/sq/help/coursenewsitems.html b/lang/sq/help/coursenewsitems.html new file mode 100644 index 00000000000..9768688314f --- /dev/null +++ b/lang/sq/help/coursenewsitems.html @@ -0,0 +1,15 @@ +

Lajmet e kursit

+ +

Njė forum special i quajtur "Lajme" shfaqet nė formatet + "javore" dhe "tematike" tė krseve. Eshtė + njė vend i mirė pėr tė vendosur njoftime pėr tė gjithė studentėt + ti shohin. (Nė mėnyrė default, tė gjithė studentėt janė tė regjistruar nė + nė kėtė forum, dhe do tė marrin njoftimet me + email.) + +

Kjo vendosje pėrcakton se sa ēėshtje reēente + shfaqen nė home page-in e kursit tuaj, nė box lajmesh + poshtė nė anėnb e djathtė. + +

Nėse e vendosni atė "0 ēėshtje tė reja" atėhere kuati (box) + e lajmeve nuk do ēfaqet. diff --git a/lang/sq/help/coursenumsections.html b/lang/sq/help/coursenumsections.html new file mode 100644 index 00000000000..932a6046183 --- /dev/null +++ b/lang/sq/help/coursenumsections.html @@ -0,0 +1,14 @@ +

Numri i javėve/temave tė kursit

+ +

Kjo vendosje ėshtė vetėm pėr farmatet e kurseve 'javor' dhe 'tematik' + . + +

Nė formatin 'javor' , kjo specifikon numrin e javėve + qė do vijojė kursi,nga data e fillimit + . + +

Nė formatin 'tematik' , kjo specifikon numrin e ēėshtjeve + nė njė kurs. + +

Tė dyja kėto pėrkthehen nė numėr kutish "boxes" poshtė + nė mesin e faqes sė kursit. diff --git a/lang/sq/help/courserecent.html b/lang/sq/help/courserecent.html new file mode 100644 index 00000000000..92b3fb86c01 --- /dev/null +++ b/lang/sq/help/courserecent.html @@ -0,0 +1,16 @@ +

Aktiviteti Reēent (mė i ri)

+ +

Moodle mund tė shfaqė "recent activity" nė home page-in e kursit. + +

Ajo tregon gjithēka ka ndodhur nė kurs qysh +nga hera e fundit e logimit nė kėtė kurs, duke pėrfshirė + postimet e reja, pėrdoruesit e rinj, revistat e aplikuara etj. + +

Rekomandohet qė ta lini kėtė veti tė aktivizuar nė kursin tuaj, + sepse ndihmon nė kuptimin e aktivitetit tė kursit. +Duke e ditur se ēfarė bėn gjithkush tjetėr, ajo gjithashtu ndihmon nė krijimin e njė +atmosfere “bashkpunimi nė klasė. + +

Ju mund tė doni ta ēaktivizoni kėtė veti pė kurset shumė tė gjerė ose +kurse qė pėrdoren rėndshėm, meqė ajo mund ta ngadalėsojė shfaqjen e +faqes sė koursit. diff --git a/lang/sq/help/coursereports.html b/lang/sq/help/coursereports.html new file mode 100644 index 00000000000..5978cd1a9fd --- /dev/null +++ b/lang/sq/help/coursereports.html @@ -0,0 +1,21 @@ +

Raporte tė aktiviteteve

+ +

raportet e aktiviteteve janė tė vlefshme pėr ēdo pjesmarės + qė e tregon aktivitetin e tij nė kursin kurent. Veē + listimit tė kontribuesve, kėto + raporte pėrfshijnė logimet me akses tė detajuar.

+ +

Mėsuesit kanė gjithmonė akses te kėto raporte, duke pėrdorur + butonin e "dukshėm" nė ēdo faqe profili personi.

+ +

Studenti akseson raportet e veta dhe ėshtė i kontrolluar nga + mėsuesi nėpėrmjet vendosjeve tė kursit. Pėr disa kurse kėtp traporte + mundtė jenė njė mjet i dobishėm pėr studentin qė tė reflektojė + mbi pėrmirėsimin e vet dhe shfaqjen brenda njė mjedisie online, + port pėr disa kurse mund tė mos jenė tė domosdoshem + .

+ +

Njė arsye tjetėr pėr ta kthyer nė "off" ėshtė se raporti + mund tė shtojė pak ngarkesė nė serverr gjatė kohės + qė gjeneruhet. Pėr klasa tė mėdha mund tė jetė mė efiēiente + ta mbash atė "off".

diff --git a/lang/sq/help/courseshortname.html b/lang/sq/help/courseshortname.html new file mode 100644 index 00000000000..bd4bd45a537 --- /dev/null +++ b/lang/sq/help/courseshortname.html @@ -0,0 +1,7 @@ +

Emri shkurt i Kursit

+ +

Shumė institucione kanė njė mėnyrė shkurtimi emrash qė u referohen kurseve, si psh + BP102 ose COMMS. Edhe nėse nuk e keni ende kėtė mėnyrė pėr kursin tuaj, + bėni njė kėtu. Ai do pėrdoret nė disa vende ku emrat e gjatė + nuk janė tė pėrshtatshėm (sikurse nė rreshtin e subjektit te email-i).

+ diff --git a/lang/sq/help/coursestartdate.html b/lang/sq/help/coursestartdate.html new file mode 100644 index 00000000000..2daf44102c0 --- /dev/null +++ b/lang/sq/help/coursestartdate.html @@ -0,0 +1,19 @@ +

Data e fillimit tė kursit

+ +

Kėtu ju specifikoni kohėn e fillimit tė kursit + (sipas orės suaj lokale). + +

Nėse po pėrdorni njė format 'javor' kursi, kjo nuk i prek + shfaqjen e javėve. Java e parė do + fillojė nė datėn qė ju vini kėtu. + +

Kjo nuk prek kurset qė pėrdorin formate + 'social' ose 'tematik' . + +

Megjithatė, kjo do tė prekė vetėm + shfaqjet e logimeve, qė e pėrdorin kėtė datė si datėn mė tė herėshme + qė ju mund tė shfaqni. + +

Nė pėrgjithėsi, nėse kursi juaj ka njė datė reale fillimi + atėhere ka kuptim qė ta vesh kėtė datė pėr ēfardo + format kursi ju po pėrdorni. diff --git a/lang/sq/help/courseuploadsize.html b/lang/sq/help/courseuploadsize.html new file mode 100644 index 00000000000..25037a5e323 --- /dev/null +++ b/lang/sq/help/courseuploadsize.html @@ -0,0 +1,8 @@ +

Pėrmasa e kursit tė ngarkuar

+ +

Kjo vendosje pėrcakton pėrmasėn mė tė madhe tė skedarit qė mund tė + ngarkohet nga studentėt nė kėtė kurs, e kufizuar nga pėrmasat e site-it + tė krijuar nga administratori. + +

Eshtė e mudur kufizimi i mėtejshėm i kėsaj pėrmase nėpėrmjet + vendosjeve brenda ēdo moduli aktiviteti. diff --git a/lang/sq/help/dialogue/addsubject.html b/lang/sq/help/dialogue/addsubject.html new file mode 100644 index 00000000000..5f4588d6a22 --- /dev/null +++ b/lang/sq/help/dialogue/addsubject.html @@ -0,0 +1,9 @@ +

Shtimi i subjekteve

+ +

Ju mund ta pėrdorni kėtė link pėr tė shtuar njė Subjekt tek njė dialog. + Eshtė ide e mirė qė tė kesh gjthmonė njė subjekt pėr dialog, e mban + dialogun nė ndjekje dhe fokuson pėrgjigjet nė njė ēėshtje. + Nėse doni tė startoni bisedė mbi njė subjekt tjetėr, ėshtė mė + mirė ta mbyllėsh dialogun korent dhe tė fillosh njė dialog tė ri + mbi atė ēėshtje.

+ diff --git a/lang/sq/help/dialogue/closedialogue.html b/lang/sq/help/dialogue/closedialogue.html new file mode 100644 index 00000000000..4f533a5ed8f --- /dev/null +++ b/lang/sq/help/dialogue/closedialogue.html @@ -0,0 +1,13 @@ +

Mbyllja e Dialogjeve

+

Ju mund ta mbyllni njė dialog nė ēdo kohė. Duke mbyllur njė dialog, + ndalon dialogu dhe hiqet ai nga lista korente e dialogjeve. Dmth, + dialogjet e mbyllur nuk do shfaqen nė kėtė faqe.

+ +

Ju do jeni nė gjendje t'i shikoni dialogjet e mbyllur por jo tė shtoni nė to. + Megjithatė, dialogjet e mbyllura janė eventualisht tė fshira dhe pas kėsaj ato + nuk do tė jenė tė vlefshėm edhe pėr t'u parė.

+ +

Nėse e mbyllni kėtė dialog, atėhere duhet tė startoni njė dialog tė ri + nėse doni tė vazhdoni tė "bisedoni" me kėtė person. Ky person + do tė rishfaqet nė listėn e njerzve me tė cilėt ju mund tė startoni dialog.

+ diff --git a/lang/sq/help/dialogue/deleteafter.html b/lang/sq/help/dialogue/deleteafter.html new file mode 100644 index 00000000000..851129667ae --- /dev/null +++ b/lang/sq/help/dialogue/deleteafter.html @@ -0,0 +1,7 @@ +

Fshirja e Dialogjeve

+

Ky opsion cakton intervalin kohor nė ditė pėr fshirjen e + dialogjeve. Ai zbatohet vetėm pėr dialogjet e MBYLLURA.

+ +

Nėse intervali kohor ėshtė vendosur zero atėhere ato nuk do fshihen +kurrė.

+ diff --git a/lang/sq/help/dialogue/dialoguetype.html b/lang/sq/help/dialogue/dialoguetype.html new file mode 100644 index 00000000000..94b0b045fc1 --- /dev/null +++ b/lang/sq/help/dialogue/dialoguetype.html @@ -0,0 +1,16 @@ +

tipet e Dialogut

+

Ka disa tipe Dialogjesh.

+ +

  1. Mėsues me Student Kjo lejon dialogje midis + mėsuesve dhe studentėve. Dialogjet mund tė startohen qoftė nga + mėsues qoftė nga student. Nė listėn e njerzve, mėsuesit shohin + vetėm studentėt dhe studentėt shohin vetėm mėsuesit.

    2. + +

  2. Student me Student Kjo lejon dialogje midis studentėve. + Mėsuesit nuk pėrfshihen aspak nė kėtė tip dialogu

    3. + +

  3. ēdokush Kjo lejon secilin nė klasė tė startojė + njė dialog me kėdo tjetėr. Mėsuesit mund tė startojnė + dialogje me mėsuesit e tjerė dhe studentė, studentėt mund tė startojnė + dialogje me studentė tė tjerė dhe mėsuesa.

    4. +
diff --git a/lang/sq/help/dialogue/info.html b/lang/sq/help/dialogue/info.html new file mode 100644 index 00000000000..fe8abd378da --- /dev/null +++ b/lang/sq/help/dialogue/info.html @@ -0,0 +1,20 @@ + Dialogjet

+ +

Ky modul jep njė mėnyrė tė thjeshtė komunikimi midis ēifteve tė pėrdoruesve. + Njė mėsues mund tė hapė njė dialog me njė student, njė student mund tė hapė + njė dialog me njė mėsues, dhe (opsionalisht) njė student mund tė hapė njė + dialog me njė student tjetėr. Njė mėsues ose student mund tė pėrfshihet + nė shumė dialogje qe po zhvillohen nė ēdo kohė.

+ +

Njė dialog mund tė ketė njė numėr tė pakufizuar hyrjesh, normalisht + "conversation" ka vend si njė bashkėsi pėrgjigjesh tė shtuara. + Ky format nuk ėshtė i detyrueshėm dhe ēdo antar mund tė shtohet te + dialogu nė ēdo kohė.

+ +

Njė dialog mund tė mbyllet nga ēdo antar nė ēdo kohė. Dialogjet e mbyllura + nuk mund tė rihapen. Megjithatė, njė dialog i mbyllur + mund tė shikohet nga ēdo antar qė ekziston akoma...

+ +

...Moduli i fshin dialogjet e mbyllura dhe tė gjitha hyrjet e tyre pas njė + kohe tė caktuar. Kjo kohė vendoset kėtu kur krijohet Dialogu.

+ diff --git a/lang/sq/help/dialogue/maildefault.html b/lang/sq/help/dialogue/maildefault.html new file mode 100644 index 00000000000..47f3fc46d4f --- /dev/null +++ b/lang/sq/help/dialogue/maildefault.html @@ -0,0 +1,7 @@ +

Set Mail Default

+

Kjo vendos vlerėn default pėr "Dėrgon kėtė mesazh + me email" opsion kur shtohet njė hyrje e re. Nėse ky opsion + ėshtė vendosur "Po" atėhere do tė kontrollohet kutia postare e mesazheve tė dėrguara. + Pėrndryshe kjo kuti nuk do tė kontrollohet. +

+ diff --git a/lang/sq/help/dialogue/mods.html b/lang/sq/help/dialogue/mods.html new file mode 100644 index 00000000000..4da25231ea2 --- /dev/null +++ b/lang/sq/help/dialogue/mods.html @@ -0,0 +1,9 @@ +

 Dialogjet

+
    +

    Ky modul jep njė mėnyrė tė thjeshtė komunikimi midis ēifteve tė pėrdoruesve. + Njė mėsues mund tė hapė njė dialog me njė student, njė student mund tė hapė + njė dialog me njė mėsues, dhe (opsionalisht) njė student mund tė hapė njė + dialog me njė student tjetėr. Njė mėsues ose student mund tė pėrfshihet + nė shumė dialogje qe po zhvillohen nė ēdo kohė.

    + +
diff --git a/lang/sq/help/dialogue/multiple.html b/lang/sq/help/dialogue/multiple.html new file mode 100644 index 00000000000..4cf97f4ab79 --- /dev/null +++ b/lang/sq/help/dialogue/multiple.html @@ -0,0 +1,10 @@ +

Dialogje tė shumfishta

+ +

Ky opsion lejon qė njė person tė startojė mė shumė se njė dialog me + dikė tjetėr. Vlera default ėshte Jo, e cila lejon vetėm njė dialog tė hapur + midis dy njerzve.

+ +

Lejimi i dialogjeve tė shumfishta mund tė rezultojė me abuzim tė kėsaj + lehtėsie. Disa njerėz mund tė "infektohen" nga tė tjerėt + duke hapur shumė dialogje tė padėshiruar prej tyre.

+ diff --git a/lang/sq/help/dialogue/sendmail.html b/lang/sq/help/dialogue/sendmail.html new file mode 100644 index 00000000000..5afdf996b0c --- /dev/null +++ b/lang/sq/help/dialogue/sendmail.html @@ -0,0 +1,13 @@ +

Dėrgimi i mesazheve

+ +

Nėse kutia ėshtė e ēekuar atėhere njė mesazh u ėshtė dėrguar + personave tė tjerė duke treguar qė ju jeni shtuar te(ose startuar) njė dialog + me ta. Mesazhi nuk pėrmban njė hyrje, por vetėm njė + pohim tė shkurtėr dhe, kur ėshtė e pėrshtatshme, njė link me tė cilin ata mund + tė shohin vetė dialogun.

+ +

Ju duhet vetėm ta dėrgobi njė mesazh tė tillė nėse mendoni se personi tjetėr + nuk e shikon hyrjen tuaj meqėnėse ai nuk frekuenton rregullisht + kursin. Lista e pjesmarsve mund t'u tregojė kur dhe ku ata ishin aktivė + pėr herė tė fundit nė kurs.

+ diff --git a/lang/sq/help/dialogue/writing.html b/lang/sq/help/dialogue/writing.html new file mode 100644 index 00000000000..87e49c4dfa9 --- /dev/null +++ b/lang/sq/help/dialogue/writing.html @@ -0,0 +1,18 @@ +

Shkrimi

+ +

Kur shkruani tekst qė ta lexojnė tė tjerėt, pėrpiqu tė shkruash direkt pėr audiencėn.

+ +

Shpjegoni idetė tuaja sa mė qartė dhe thjesht qė tė mundeni qė tė shmagni keqkuptimet. + Shmangni fjalėt e gjata kur mund tė thoni mė tė shkurtra.

+ +

Nė njė dialog do tė ishte me tė vėrtetė ndihmuese te mbahesh shkurt dhe nė temė. + Ju mund ta mbyllni gjithmonė njė dialog dhe tė startoni njė tjetėr nėse doni tė filloni + diskutime mbi diēka tjetėr. + +

Kur u pėrgjigjesh tė tjerėve, pėrpiqu dhe mendo pyetje interesante qė mund t'u + bėsh tė atyre. Kjo do tė ndihmojė tė dy palėt si juve edhe personin tjetėr (dhe mėson!) + mbi subjektin qė po diskutoni.

+ + +

Mė shumė info mbi bėn pyetje

+

Mė shumė info mbi leximin

diff --git a/lang/sq/help/emoticons.html b/lang/sq/help/emoticons.html new file mode 100644 index 00000000000..2e2d94f931a --- /dev/null +++ b/lang/sq/help/emoticons.html @@ -0,0 +1,120 @@ +

Pėrdorimi i Mimikave (ikonave tė emocioneve)

+ + + + +
+ + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + +
smile:-)
big grin:-D
wink;-)
mixed:-/
thoughtfulV-.
tongue out:-P
coolB-)
approve^-)
wide eyes8-)
surprise8-o
+ 		+ + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + +
sad:-(
shy8-.
blush:-I
kisses:-X
clown:o)
black eyeP-|
angry8-[
deadxx-P
slėpy|-.
evil}-]
+
+ +

Kur shkruan, ėshtė e vėshtirė nganjėherė tė shprehėsh emocion me thjeshtė me tekst. + Kėto ikona tė vogla mund t'ju ndihmojnė. + +

Pėr tė futur kėto ikona nė tekst: vetėm kliko mbi ikonat e mėsipėrme, ose shtyp kodin tekst shoqėrues direkt te teksti juaj.

+ +

Vini re se vetė kodet janė si piktura tė vogla - vetėm kthe kokėn nė tė majtė kur shikon mbi to

+ diff --git a/lang/sq/help/enrolmentkey.html b/lang/sq/help/enrolmentkey.html new file mode 100644 index 00000000000..0bc496bca81 --- /dev/null +++ b/lang/sq/help/enrolmentkey.html @@ -0,0 +1,23 @@ +

ēelsi i regjistrimit nė kurs

+ +

Njė ēelės regjistrimi pėrdoret pė tė mbajtur larg kursit njerzit e padėshiruar + . + +

Nėse e lini bosh kėtė, atėhere ēdo njeri qė ka krijuar njė username nė + Moodle e kėtij site-i mund tė regjistrohet nė + kursin tuaj thjeshtė duke shkuar aty. + +

Nėse vendosni diēka kėtu, atėhere studentėt qė pėrpiqen + tė hyjnė pėr herė tė parė vetėm do tu kėrkohet qė ta japin + kėtė fjalė ose frazė. + +

Ideja ėshtė qė tua tregoni kė ēelės njerėzve + tė autorizuar ashtu sikundėr email-i privat, + ose nė telefon ose verbalisht ballė pėr ballė. + +

Nėse ky password "zbulohet" dhe keni njerėz tė padėshiruar nė kurs, + ju mund ti ēregjistroni ata (shiko faqen e profileve tė tyre) + dhe ndro ēelsin. ēdo student legjitim qė ėshtė tashmė i regjistruar + nuk do tė preket, por njerzit e padėshiruar nuk do tė munden + tė hyjnė pėrsėri. + diff --git a/lang/sq/help/exercise/administration.html b/lang/sq/help/exercise/administration.html new file mode 100644 index 00000000000..5e6e19b2101 --- /dev/null +++ b/lang/sq/help/exercise/administration.html @@ -0,0 +1,43 @@ +

Administrimi

+ +

Tabela e parė nė kėtė ekran tregon se si llogariten pikėt (notat) totale pėr + aplikimet (dėrgesat). Notat totale janė njė shumė e peshuar e dy + komponenteve.

+ +
  1. Nota e mėsuesit pėr detyrėn (iniciale) e studentit pėr punė vehtiake. + Kjo mund tė shprehet nė "shkallė tė shkallėzimit". Sapo studenti ka + aplikuar (dėrguar) punėn e vet vlerėsimi nuk rishikohet. Studenti NUK kėrkon t'i + rivlerėsohet puna e tij ēdo herė qė ai e ridėrgon punėn e vet. Nota qė i ėshtė vėnė + detyrės sė studentit ėshtė e lidhur me performancėn e studentit por nuk ėshtė aq + e rėndėsishme important sa kryerja e punės. Nė pėrgjithėsi i duhet dhėne + njė peshė mė e vogėl se... +
  2. Nota e vėnė nga mėsuesi ėshtė pėr nje pjesė pune tė studentit. Kėto + vlerėsime janė normalisht elementi vlerėsue kryesor i njė ushtrimi tė + dhėnė. Kur studentėt lejohen te bėjnė mė shumė se njė aplikim + mėsuesi mund tė vendosė nėse nota finale pėr shtrimin duhet tė jetė + noata mesatare e aplikimeve tė studentit apo nota e aplikimit mė tė mirė + tė studentit. +
+ +

Kėto dy komponente peshohen si tė menduara tė pėrshtatshme pėr + detyrėn. Mėsuesi mundet, psh, tė peshojė notėn e vlerėsimit (inicial) + shumė tė ulėt, biles zero. Nė kėtė rast nota e studentit pėrcaktohet + gjeresisht ose krejtėsisht nga notat qė i vihen aplikimeve (dėrgesave) tė tij. + Dy faktorėt peshues mund tė ndryshohen nė ēdo kohė gjatė ushtrimit, efekti + i ēdo ndyshimi mbi notat mund tė shikohet menjėherė nė faqen e Notave (Grades) + tek lista e Notave finale .

+ +

Tabela e dytė pėrdoret pėr tė vendosur dy opsionet pėr Tabelėn e klasės (ligės). + Kjo tabelė u tregohet (opsionalisht) studentėve nė fund tė detyrės. Nėse + numri i hyrjeve (dėrgesave) ėshtė vendosur njė numėr mė i madh se zero atėhere + tabela u shfaqet studentėve kur detyra ėshtė nė fazėn e vet finale. Opsionet + e tjera pėrcaktojnė nėse emrat e studentėve do tė shfaqen nė tabelė. Notat finale + tė Tabelės sė klasės kur shikohen nga mėsuesi i kanė gjithmonė tė shfaqura emrat + pavarėsisht nga opsioni i zgjedhur. + +

Faqja e Administrimit gjithashtu liston aplikimet e mėsuesve (pėrshkrimet e ushtrimeve), + vlerėsimin (inicial) tė studentėve pėr punėn e tyre, dhe aplikimet (pėrgjigjet) e + studentėve. Kėto tabela lejojnė qė tė gjitha kėto gjėra, ku ėshtė e pėrshtatshme, + tė riemėrtohen, tė fshihen, tė rishikohohen ose tė rivlerėsohen. Kjo pjesė e faqes + mund tė pėrdoret pėr tė monitoruar progresin e studentėve gjatė ndjekjes se ushtrimeve. +

diff --git a/lang/sq/help/exercise/elements.html b/lang/sq/help/exercise/elements.html new file mode 100644 index 00000000000..85a10f8a152 --- /dev/null +++ b/lang/sq/help/exercise/elements.html @@ -0,0 +1,66 @@ +

Elementet e detyrės

+ +

Pėr t'u shkallėzuar lehtėsisht, njė Detyrė Workshop-i duhet tė ketė njė + numėr tė arsyeshėm "Elemente Vlerėsimi". ēdo element duhet tė + mbulojė njė aspekt tė veēantė tė detyrės. Zakonisht njė detyrė do ketė + diēka midis 5 deri 15 elemente pėr komente dhe shkallėzime, ky numėr + varet nga pėrmasat dhe kompleksiteti i detyrės. Njė detyrė e barabartė + me vetėm njė element ėshtė e lejuar dhe ka njė strategji tė ngjashme + vlerėsimesh pėr detyra standarte tė Moodle. + +

Tipi i elementeve varet nga strategjia e shkallėzimit te detyrės. + +

Pa notė. Elementet janė pėrshkrime tė aspekteve tė detyrės. + Vlerėsuesit i kėrkohet tė komentojė secilėn nga kėto aspekte. Sikurse me tė gjitha + strategjitė e notėezimeve, ka gjithashtu njė zonė pėr komente tė pėrgjithėshme. + + +

Notėzimi akumulativ. elementet kanė tre tiparet e mėposhtme: +

    +
  1. PėRSHKRIMI i elementeve vlerėsues. Ky duhet tregojė qartazi se cili + aspekt i detyrės po vlerėsohet. Nėse vlerėsimi ėshte kualitativ + ėshtė e dobishme tė japė detaje ēfarė konsiderohet e shkėlqyer, mesatare + dhe dobėt. + +
  2. SHKALLA e elementit vlerėsues. Kaq njė numėr shkallėsh te paracaktuara. + Kėto janė nga ato mė tė thjeshta shkallėt PO/JO, shkallet e shumėfishta deri + te njė shkallė e plotė pėrqindjeje. ēdo element ka shkallėn e vet e cila duhet + tė zgjidhet nė pėrshtatje me numrin e varianteve tė mundėshme tė kėtij elementi. + Vini re se shkalla NUK pėrcakton rėndėsinė e elementit kur llogartitet nota + totale, njė shkallė me dy pika ka tė njėjtėn "ndikim" sikurse nje + shkallė me 100 pikė nėse elementet respektive kanė tė njėjten peshe... + +
  3. PESHA e elementit vlerėsuess. Nė mėnyrė default elementeve u jepet e njėjta + rėndėsi kur llogaritet notat totale e detyrės. Kjo mund tė ndryshohet + duke u dhėnė elementeve me mė shumė rėndėsi njė peshė mė tė madhe se njė, dhe + elementeve mė pak tė rėndėsishėm njė peshė mė tė vogėl se njė. Duke ndryshuar + peshat nuk ndikojmė nė notėn maksimale, kjo vlerė ėshtė fiksuar nga parametri + Nota (grada) Maksimale e detyrės. Peshat mund tė caktohen edhe me vlera negative, ky + ėshtė njė aspekt eksperimental. +
+

Shkallėzimi me gabim tė kufizuar. ėlementet normalisht do pėrshkruajnė ēėshtje ose + aspekte tė caktuara tė cilat duhet tė jenė present tek detyra. Vlerėsimi bėhet mbi + prezencėn ose mungesėn e kėtyre ēėshtjeve apo aspekteve. Mėsuesi duhet tė ketė tė vendosura + gjithēka tė tabelės sė notave, tė japė notat e sugjeruara kur tė gjitha ēėshtjet janė prezent, + kur njera mungon, kur mungojne dy, etj. Nėse ēėshtje tė caktuara janė mė tė rėendėsishme se tė tjerat, atėhere + kėtyre ēėshtjeve mund t'u jepet njė peshė mė e madhe se njė. Atyre mė pak tė rėndėsishme + mund t'u jipet njė peshė mė e vogėl se njė. "llogaritja e gabimit" total ėshtė + njė shumė e ēėshtjeve qė mungojnė. Vlerėsuesi gjithmonė mundet tė bėje njė rregullim + tė vogėl te kėto shkallėzime tė sugjeruara. + +

Shkallėzimi me kriter. Elementet do japin njė bashkėsi "nivelesh" pohime +qė mund tė pėrdoren pėr tė renditur detyrėn. Pohimet mund tė jenė kumulative ose ato mund +tė jenė tė tilla qė secila ėshtė me pėrmbajtje me vehte. Vlerėsuesi duhet tė vendosė se cili pohim + pėrshtatet mė mirė me secilėn pjesė tė punės. Gjithashtu, mėsuesi duhet tė lidhė ēdo pohim kriter + me njė notė (gradė) tė sugjeruar. Kėto duhet tė jenė normalisht tė renditura. Vlerėsuesi gjithmonė mundet tė bėje njė rregullim + tė vogėl te kėto shkallėzime tė sugjeruara.

+ +

Shkallėzimi me rubrika. Ky ėshtė i ngjashėm me shkallėzimin me kritere por ka mė shumė se +njė kriter. Numri i kritereve jepet te parametrat e detyrės. Brenda secilit +kriter mund tė ketė deri nė pesė "nivele" pohimesh. Nė njė detyrė tė dhėnė +numri i niveleve mund tė variojė nga kriteri nė kriter. Kur vendoset njė kriter, njė +pohim niveli bosh sinjalizon fundin e pohimeve nivel. kėshtu disa kritere mund tė kenė +dy nivele, tė tjera kanė tre, deri nė pesė nivele. Kriteret mund tė peshohen. Nivelet +shėnohen me notat 0, 1, 2, deri nė 4. Nota pėr vlerėsim ėshtė njė shumė e peshuar e kėtyre +notave. +

\ No newline at end of file diff --git a/lang/sq/help/exercise/finalgrades.html b/lang/sq/help/exercise/finalgrades.html new file mode 100644 index 00000000000..3b7d6e3204a --- /dev/null +++ b/lang/sq/help/exercise/finalgrades.html @@ -0,0 +1,12 @@ +

Notat Finale

+ +

Tabelat nė kėtė ekran listojnė notat e plota dhe zbėrthimin e tyre. Nota e parė + ėshtė nota iniciale e vlerėsimit. Kjo i shtohet notave qė i vihen ēdo + aplikimi. Rreshti i peshave jep faktorėt e pėrdorur nė llogaritjen e notės sė + plotė nga kėto dy nota. Nota finale qė jepet pėr kėte detyrė do tė jetė ose + mesatarje e ketyre notave tė plota ose nota e plotė e aplikimit mė tė mirė. + +

Tabela e klasės opsionalisht liston aplikimet mė tė mira. Numri i hyrjeve nė + tabelė ėshtė vendosur nė faqen e Administrimit, nėse ky numėr ėshtė vendosur zero + atėhere tabela e klasės nuk shfaqet. Tabela ėshte sipas renditjes sė notave me aplikimet + aplikimet mė tė mira nė fillim. Vetėm aplikimi mė i mirė i njė studenti shfaqet nė tabelė.

diff --git a/lang/sq/help/exercise/grade.html b/lang/sq/help/exercise/grade.html new file mode 100644 index 00000000000..6ebf8ff3987 --- /dev/null +++ b/lang/sq/help/exercise/grade.html @@ -0,0 +1,8 @@ +

Nota e Ushtrimit

+ +

Kjo vlerė pėrcakton notėn maksimale me tė cilėn mund tė vlerėsohesh nė + ushtrim. Intervali ėshtė 0 deri 100%.. Kjo vlerė mund tė ndryshohet nė + ēdo kohė gjatė ushtrimit. Ēdo ndryshim ka njė efekt imediat nė faqen e + Notave, te notat e vėna tė vlerėsimeve dhe aplikimeve dhe te shfaqja + e notave finale dhe Tabela e Klasės (nėse detyra ėshtė nė kėtė + fazė).

diff --git a/lang/sq/help/exercise/grading.html b/lang/sq/help/exercise/grading.html new file mode 100644 index 00000000000..6bd113518f1 --- /dev/null +++ b/lang/sq/help/exercise/grading.html @@ -0,0 +1,39 @@ +

Vėnia e notave tė Detyrave

+ +

Nė kėtė shembull pėrdoret e njėjta Formė e Detyrės nga Studentė dhe Mėsues + pėr tė vlerėsuar punėn e krijuar. Forma ėshtė pėrdorur nė faza tė ndryshme tė + ushtrimit nga tė dy grupet, prandaj shpjegimi i dhėnė kėtu ėshtė i ndarė nė + dy pjesė.

+ +

Pėr Studenta

+ +

Forma e vlerėsimit pėrsoret kryesisht pėr t'u treguar juve se si puna juaj do tė + vlerėsohet nga mėsuesi. Ju kėrkohet tė mbushni kėtė formė para + se ta aplikoni (dėrgoni) punėn tuaj. Ju mund ta pėrdorni atė si njė listė tė plotė. + Forma nuk i dėrgohet mėsuesit kur ju e ruani atė. Ju mund tė ktheheni te kjo formė dhe ta + ndreqni atė (ose njė pjesė tė punės) sa herė tė doni derisa ju + nuk e keni aplikuar punėn. Vini re se ndonse nuk ju lejohet, nuk ka nevojė + ta aplikoni punėn tuaj menjėherė sapo ta keni plotėsuar kėtė formė. + Megjithatė, pėrmbajtjet e vlerėsimit tuaj janė tė ngrira dhe bėhen tė vlefshme pėr + mėsuesin kur ju e aplikoni punėn tuaj.

+ +

Nėse mėsuesi kėrkon qė tė bėni ndryshime tek puna juaj dhe ta ri-aplikoni + atė, juve nuk do t'u kėrkohet tė rivlerėsoni pjesėn e "re" te + punės. Ju e bėni kėte vlerėsim vetėm "herėn e parė".

+ +

Ky vlerėsim inicial i punės suaj shikohet nga mėsuesi dhe ai mund + tė shtojė komente dhe t'i veje notė. Jo do tė mund t'i shikoni kėto komente dhe + nota e vėnė pėr vlerėsimin tuaj mund tė jetė pjesė notės finale qė ju + do tė merrni pėr kėte Ushtrim.

+ +

Pėr Mėsues

+ +

Forma e vlerėsimit pėrdoret pėr t'u vėnė nota aplikimeve tė studentėve. + Kėto nota normalisht formojnė komponentin kryesor tė notės finale tė studentit + pėr ushtrimin. Vlerėsimi, nota dke ēdo koment qė ju bėni mund tė + shikohet nga studenti i cili e ka aplikuar punėn. Pasi e keni bėrė + vlerėsimin ju duhet tė vendosni nėse do ta lejoni studentin ta ndryshojė dhe + ta ri aplikojė punėn e vet, me shpresė pėr pėrmirėsime apo nuk do ta lejoni.

+ +

Kur ruani njė vlerėsim ju jepet njė periudhė e shkurt kohe nė tė cilėn ju + bėni ndonjė korrigjim para se vlerėsimi t'u "dergohet" studentit.

diff --git a/lang/sq/help/exercise/gradinggrade.html b/lang/sq/help/exercise/gradinggrade.html new file mode 100644 index 00000000000..286fb950732 --- /dev/null +++ b/lang/sq/help/exercise/gradinggrade.html @@ -0,0 +1,15 @@ +

Notat e notave tė Vlerėsimeve

+ +

Nė gjysmėn e parė tė kėsaj faqeje tregohet Vlerėsimi i Studentėve pėr punėn e tyre. + Ky vlerėsim duhet bėhet me nota (deri nė njė maksimum prej 20). Ai paraqet njė + vlerėsim tė punės tė treguar nė kutinė e dytė tė kutive tė Link-eve. (Kutia e kreut + e link-eve ėshtė vetė pėrshkrimi i ushtrimit.) "Notat e Notave" + normalisht duhet tė shpjegohet nė njė koment qė hyn nė kutinė e komenteve tė + Mėsuesit. Nota duhet tė reflektojė saktėsinė e vlerėsimit, psh, njė + vlerėsim qė jep notė tė ulėt pėr njė pjesė pune tė dobėt duhet tė marre + njė Notė mė tė lartė se njė vlerėsim qė i jep notė tė ulėt njė pjese tė mirė + pune.

+ +

Nė gjysmėn e dytė tė kėsaj faqeje kanjė Form bosh Vlerėsimi pėr + vlerėsimin tuaj tė pjesės sė punės sė studentit.

+ \ No newline at end of file diff --git a/lang/sq/help/exercise/gradingstrategy.html b/lang/sq/help/exercise/gradingstrategy.html new file mode 100644 index 00000000000..77659d4689d --- /dev/null +++ b/lang/sq/help/exercise/gradingstrategy.html @@ -0,0 +1,76 @@ +

Strategjia e vėnies sė notave

+ +

Tipi i skemės sė vėnies sė notave i pėrdorur pėr njė detyrė ėshtė shumė fleksibėl. Ai mund tė jetė: + +

    +
  1. Pa nota: Nė kėtė tip ushtrimi, mėsuesi nuk ėshtė i + interesuar aspak pėr vlerėsimin kuantitativ (me nota) tė studentėve. Studentėt + bėjnė komente pėr pjesėt e punėve por nuk u ve nota. Megjithatė, mėsuesi, + nėse dėshiron, mund tė notėzojė komentet e studentėve. Kėto + "nota tė notave" formojnė bazėn e notave finale tė studentėve. + Nėse mėsuesi nuk e notėezon vlerėsimin e studentit atėhere detyra + nuk ka ndonjė notė finale. + +
  2. Notėzimi Akumulativ:Ky ėshtė njė tip default i venies sė notave. + Nė kėtė tip detyrash nota e ēdo vlerėsimi ėshtė formuar nga + njė numėr"elementesh vlerėsimi". + Ēdo element duhet tė mbulojė njė aspekt tė veēantė tė vlerėsimit. + Zakonisht njė vlerėsim do ketė diēka mudis 5 deri 15 elemente pėr komente dhe nota, + numri varet nga pėrmasat dhe kompleksiteti i detyrės. Njė vlerėsim ushtrimi + me vetėm njė element ėshtė i lejueshėm dhe ka nje strategji vlerėsimi + tė ngjashėm me Vlerėsimin standart tė Moodle. + +

    Elementet kanė tiparet e mėposhtme: +

      +
    1. PėRSHKRIMI i elementit tė vlerėsimit. Ky duhet tė shprehė qartė + aspektin e detyrės qė po vlerėsohet. Nėse vlerėsimi ėshtė kualitativ, + ėshtė e dobishme tė japėsh detaje tė asaj qė konsiderohet e shkėlqyer, mesatare + dhe e dobėt. + +
    2. SHKALLA e elementit vlerėsues. Ka njė numėr tė paracaktuar shkallėsh. + Ato fillojnė nga shkalla e thjeshtė PO/JO , te shkallėt e shumėfishta, e deri te + njė shkallė me pėrqindje. Ēdo element ka shkallėn e vet e cila duhet zgjedhur + e tillė qė tė pėrputhet me numrin e variacioneve tė mundshme pėr kėtė element. Vini re qė + shkalla NUK pėrcakton rėndėsinė e elementit kur llogaritet nota + totale, njė shkallė me dy pika ka tė njėjtėn "influencė" sikurse njė shkallė me 100 + pika nėse elementet respektive kanė tė njėjtėn peshė... + +
    3. PESHA e elementit vlerėsues. Nė mėnyrė default, elementeve u jepet e njėjta + rėndėsi kur llogaritet nota totale e detyrės. Kjo mund tė ndryshohet + duke u dhėnė elementeve me mė shumė rėndėsi njė peshė mė tė madhe se njė, + dhe elementeve mė pak tė rėndėsishmėm njė peshė mė tė vogėl se njė. + Ndryshimi i peshave NUK ndikon tek nota maksimale, kjo vlerė ėshtė fiksuar + nga parametri Nota Maksimale e detyrave tė barabarta. Peshave mund t'u jepet edhe vlera negative, + ky ėshtė njė tipar eksperimental. +
    + +
  3. Notėzimi i kufizuar nga gabimet: Nė kėtė tip detyrash aplikimet (dėrgimet) + notėzohen me njė seri shkallėsh PO/JO. Nota pėrcaktohet nga "Tabela e + Notave " e cila jep lidhjen midis numrit tė + "gabimeve" dhe notės sė sugjeruar. Psh njė detyrė mund tė ketė 6 + ēėeshtje sinjifikative qė duhet tė jenė prezent, Tabela e Notave do tė japė + notat e sugjeruar nėse tė gjitha janė prezent, nėse njera mungon, nėse dy mungojnė, etj. + Ēėshtjeve individuale , nėse dėshironi, mund t'u jepni faktorė peshe nėse disa ēėshtje janė + mė tė rėndėsishme se tė tjerat. Numri i "gabimeve" ėshte njė shumė e peshuar e ēėshtjeve + qė nuk janė prezent. Nė mėnyrė default ēdo ēėshtjeje i jepet njė peshė 1. Tabela e notave duket si + jolineare, psh notat e sugjeruara mund tė jenė 90%, 70%, 50%, 40%, 30%, 20%, 10%, 0%, 0%, 0% pėrr + njė detyrė me 10 ēėshtje. Vlerėsuesi mund tė rregullojė notėn e sugjeruar me + deri nė 20% kur tė japė notėn finale tė aplikimit. + +
  4. Notėzimi me Kritere: Ky ėshtė tipi mė i thjeshtė i vlerėsimit (megjithse + jo domosdoshmėrisht mė i drejtpėrdrejtė). Aplikimeve u vihet notė + pėrkundrejt njė bashkėsie pohimesh kritere. Vlerėsuesi zgjedh se cili pohim + i pėrshtatet mė mirė pjesės se punės. Nota pėrcaktohet nag njė "Tabelė + Kriteresh" e cila jep noten e sugjeruar pėr secilin kriter. Psh + njė detyrė mund tė ngrihet mė 5 pohime kriteresh dhe vlerėsuesit + duhet atėhere tė zgjedhin njė nga 5 pohimet pėr secilin nga vlerėsimet e tyre. + Sikurse te vlerėsimi i kufizuar vlerėsuesi mund tė rregullojė notėn e sugjeruar me deri + nė 20% pėr tė dhėnė notėn finale. + +
  5. Rubrika Kjo ėshtė e ngjashme me Notėzimin me Kritere, me pėrjashtim se ka + bashkėsira kriteresh. Secila bashkėsi mbulon njė "Kategori" tė veēantė, + mund tė ketė deri nė 5 pohime. Kėtyre bashkėsive u jepen pesha individuale + dhe nota ėshtė njė kombinim i peshuar i pikėve nga secila bashkėsi. + Nuk ka opsionin e rregullimit ky tip vlerėsimi. +
+

diff --git a/lang/sq/help/exercise/managing.html b/lang/sq/help/exercise/managing.html new file mode 100644 index 00000000000..13f25dbfee4 --- /dev/null +++ b/lang/sq/help/exercise/managing.html @@ -0,0 +1,87 @@ +

Menaxhimi i njė detyre ushtrim

+ +

Njė Detyrė Ushtrim ėshtė pak mė kompleks se sa njė detyrė e zakonshme. + Ajo pėrfshin tre hapa ose faza. Kėto janė: +

    +

  1. Ndėrtimin e Ushtrimit Vlerėsimi i punės sė prodhuar pėr + ushtrimin bėhet mė i lehte nėse ai ndahet nė njė numėr ELEMENTESH vlerėsimi. + Kjo e bėn vėnien e notave tė njė vlerėsimi mė pak arbitrar + dhe u jep studentėve njė skemė mbi tė cilėn bėhen vlerėsimet. + Mėsuesi ka rolin e ndėrtimit tė elementeve tė vlerėsimit duke bėrė njė + fletė notėzimi. (Shiko kėtė faqe pėr mė shumė detaje.)

    + +

    Me bashkėsinė e elementeve tė vlerėsimit, mėsuesi duhet tė aplikojė (dėrgojė) + njė skedar nė formė Word Document ose HTML i cili tė pėrshkruajė ushtrimin ose detyrėn qė + duhet kryer nga studentėt. Ky skedar u shfaqet studentėve nė fazėn e dytėin tė + ushtrimit.

    + +

    Nėse dėshirojnė, mėsuesit mund tė pėrgatitin njė bashkėsi shtrimesh tė ngjashme, pėrsėri + si skedare Word Document ose HTML, dhe t'i ngarkojnė ato te Ushtrim. Vini re se + kėto ushtrime duhet tė jenė krejt tė ngjashme sėpse ėshtė e njėjta formė Vlerėsimi + qė pėrdoret pėr tė gjitha kėto variante. Aplikimet e njė grupi tė shumėfishtė ushtrimesh nga + mėsuesi ėshtė opsional dhe pėr disa vlerėsime mund tė mos jetė i pėrshtatshėm.

    + +

  2. Lejon aplikime dhe vlerėsime te Studentėve Detyra ėshtė tashmė e + hapur pėr studentėt. Nėse mėsuesi ka ndėruar ushtrime tė shumfishte atėhere + studentėt shohin ushtrime tė ndryshme, pėrndryshe tė gjithė studentėt shohin tė njėjtin + ushtrim.

    + +

    Para se studentėt ta kenė aplikuar punėn e tyre, ata duhet tė plotėesojnė njė + formė vlerėsimi. Pasi e kenė plotsuar kėte, atyre u shfaqet forma e ngarkimit (dėrgimit). + Studentėt mund ta rishikojnė punėn e tyre nė dritėn e vetvlerėsimit tė tyre. Mėsuesi + shikon vetvlerėsimet e studentetve dhe njė formė vlerėsimi pėr t'u vėnė nota + vlerėsimeve tė studentėve. Kjo ėshtė njė "formė e dyfishtė vlerėsimi". + Nė fund tė kėsaj forme, mėsuesi mundet t'i kėrkojė studentit ta ridėrgojė + punėn ose mos ta ridėgojė.

    + +

    Nėse studenti zgjedh ta ridėrgojė, mėsuesi mund ta rivlerėsojė punėn. I + njėjti opsion, ta riaplikojė ose jo, i lejon mėsuesit tė kontrollojė kėtė cikėl + ri aplikimesh dhe vlerėsimesh. Nėse studentėt lejohen tė vendosin nė pjesė + punėn nė Ushtrim, mėsuesi duhet tė vendosė nėse notat finale janė + bazuar mbi notėn maksimale tė studentit opo mbi notėn mesatare tė bashkėsisė + sė aplikimeve. Ky opsion mund tė ndryshohet nė ēdo kohė gjatė Ushtrimit + duke update-tuar Ushtrimin, efekti duket menjėherė nė faqen e Notave. +

    + +

    Kur mbrin skadimi i afatit (deadline) tė detyrės, njė student mund tė aplikojė ose riaplikojė punėn. + Puna do tė shenjohet me njė "vonė". Puna shfaqet nė listėn e punėve + qė duhen vlerėsuar dhe mėsuesi, nėse do, mund ta vlerėsojė punėn nė mėnyrė normale. + Nė lista tė ndryshme tė pjesėve tė punės, data e aplikimit ėshtė treguar me tė kuqe (dhe + nė listėn e punėve tregohet periudha qysh kur aplikimiėshtė shfaqur me tė + kuqe). Nėse i ėshtė vėnė notė, nota e punės se vonuar shfaqet me tė kuqe dhe nė kllapa. + Kėto nota nuk pėrdoren nė llogaritjen e notave finale dhe nuk numėrohen + nė faqet e Notave. Mėsuesi mund ta fshijė shenjėn vonė duke hyrė ne faqen e + Administrimit dhe duke klikuar mbi link-un e pėrshtatshėm. Atėhere puna do tė + pėrdoret nė llogaritjet e notės finale.

    + +

  3. Shfaqja e gjithė Notave dhe Tabela e Klasės nė kėtė fazė finale tė + ushtrimit, studentėt mund tė shikojnė notat e tyre "finale" . Nė tė gjitha + fazat e Ushtrimit (me pėrjashtim tė fazės sė parė), notat janė tė vlefshme + pėr studentėt, megjithatė ato janė nota "parciale" sepse ato janė + llogaritur fluturimthi nga vlerėsimet e vlefshme nė momentin e dhėnė.

    + +

    Nė kėtė fazė finale, studentėt nuk mund tė bėjnė aplikime tė mėtejshme. + Nė mbyllje tė detyrės mėsuesi ka opsionin e shfaqjes sė shembujve tė studentėve + me pjesėt mė tė mira tėpunėve tė aplikuara...

    + +

    Studentėve (dhe mėsuesit) mund t'u shfaqet njė "tabelė Klase" + pėr aplikimet e studentėve. Kėto janė listuar tė renditura aipas notave, aplikimi + i kreut ėshtė i pari. Kėtu nota e vėne aplikimit ėshtė nota e mėsuesit. + Nėse studenti ka dėrguar mė shumė se njė pjesė pune, vetėm pjesa e punės mė + e mirė shfaqet nė kėte tabelė. Nėse numri i hyrjeve nė tabelė ėshte vendosur + zero, atėhere kjo tabelė nuk shfaqet.

    +
+ +

Nota e studentit ėshtė njė kombinim i peshuar i notave tė mėsuesit pėr + vlerėsimin inicial dhe notave tė mėsuesit pėr punėn e tyre. Tė dy + faktorėt e peshimit fillimisht janė vendosur njė njėsi. Ato mund tė ndryshohen (nė faqen e + Administrimit) nė ēdo kohė gjatė ushtrimit dhe notat e shfaqura si studentit dhe + mėsuesit gjithmonė reflektojnė faktorėt e peshimit.

+ +

Nė ēdo fazė tė vlerėsimit, mėsuesi mund tė hapė faqen e "Administratimit". + Kjo shfaq vlerat korente tė tė dy faktorėve tė peshimit dhe i lejon mėsuesit + t'i ndryshojė ato. Ajo liston vlerėsimet e studentėve (tė punės sė tyre vehtiake) dhe + aplikimet e studentėve. Mėsuesi mund tė aksesojė kėtė faqe pėr tė vlerėsojė + dhe tė rivlerėsojė, tė fshijė aplikime dhe vlerėsime, dhe nė pėrgjithėsi + tėndjekė progresin e detyrės.

+ diff --git a/lang/sq/help/exercise/mods.html b/lang/sq/help/exercise/mods.html new file mode 100644 index 00000000000..267c28cb56e --- /dev/null +++ b/lang/sq/help/exercise/mods.html @@ -0,0 +1,13 @@ + Ushtrimi + +
    +

    Njė Ushtrim ėshtė njė detyrė e thjeshtė por e fuqishme. Nė njė ushtrim mėsuesi +u kėrkon studentėve tė bėjnė njė pjesė tė punės praktike. Ajo mund tė jetė e shkruar nė njė ese +ose nė njė raport, njė prezantimi i pėrgatitur, ose nė formėn e njė tabele, etj. +Kur studenti e ka kryer detyrėn, ai sė pari duhet tė vetvlerėsojė punėn e vet para se +ta dėrgojė atė te mėsuesi. Pasi ėshtė dėrguar, mėsuesi mund tė vlerėsojė tė +dyja, vlerėsimin e studentit dhe vetė pjesėn e punės se kryer. Mėsuesi mund tė japė +njė pėrgjigje studentit dhe t'i kėrkojė studentit ta pėrmirėsojė punėn dhe ta +ridėrgojė atė ose jo sipas rastit.

    +
+ diff --git a/lang/sq/help/exercise/moreinfo.html b/lang/sq/help/exercise/moreinfo.html new file mode 100644 index 00000000000..4ff279c755f --- /dev/null +++ b/lang/sq/help/exercise/moreinfo.html @@ -0,0 +1,84 @@ + Ushtrimi + +

Njė Ushtrim ėshtė njė detyrė e thjeshtė por e fuqishme. Nė njė ushtrim mėsuesi +u kėrkon studentėve tė bėjnė njė pjesė tė punės praktike. Ajo mund tė jetė e shkruar nė njė ese +ose nė njė raport, njė prezantimi i pėrgatitur, ose nė formėn e njė tabele, etj. +Kur studenti e ka kryer detyrėn, ai sė pari duhet tė vetvlerėsojė punėn e vet para se +ta dėrgojė atė te mėsuesi. Pasi ėshtė dėrguar, mėsuesi mund tė vlerėsojė tė +dyja, vlerėsimin e studentit dhe vetė pjesėn e punės se kryer. Mėsuesi mund tė japė +njė pėrgjigje studentit dhe t'i kėrkojė studentit ta pėrmirėsojė punėn dhe ta +ridėrgojė atė ose jo sipas rastit.

+ + +

Para se tė fillojė ushtrimin, mėsuesi e ndėrton ushtrimin +

  1. Duke krijuar nje skedar Word document ose HTML nė tė parezantohet ushtrimi + dhe u tregohet studentėve ēfarė duhet te prodhojnė. Ky skedar ngarkohet nga mėsuesi + te ushtrimi. + +
  2. Duke shtuar elemente teksti dhe duke zgjedhur opsione nė Formėn e Vlerėsimit. + Kjo jormė pėrdoret si nga studentėt ashtu edhe nga mėsuesit pėr tė + vlerėsuar punėn e prodhuar nė ushtrim. Ka fipe tė ndryshme vlerėsimesh + qė mund tė pėrdoren (shiko ndihmėn pėr "Strategjia e venies sė Notave") +

+ +

Nė klasa tė mėdha, mėsuesi mund ta gjejė ndihmuese krijimin e disa versioneve + tė ushtrimit. Kėto variante sigurojnė qė studentėt tė kryejnė + detyra tė ndryshme brenda tė njėjtit ushtrim. Ato u jepen studentėve nė njė + mėnyrė tė rastit por tė balancuar. Ēdo student merr vetėm njė ushtrim + por numri i herėve qė ēdo variant jepet nė njė klasė ėshtė afėrsisht + i njėjtė. Vini re se variantet nuk duhet tė jenė shumė tė ndryshme sepse pėrdoret + e njėjta formė vlerėsimi pėr tė gjitha variantet .

+ +

Detyra u hapet studentėve me pėrshkrimin e ushtrimit dhe formėn e vlerėsimit nė vend. + Atyre u tregohet njė pėrshkrim i ushtrimit ose detyrės . Kur ata ta kene bėre ushtrimin + ata duhet ta vlerėsojne punėn e tyre (duke pėrdorur formėn e parapėrgatitur tė vllerėsimit) + para se ta dėrgojnė punėn e tyre te mėsuesi. Forma e vlerėsimit mund tė pėrdoret + si njė "checklist" nga studentėt. Nėse duan, ata mund tė rishikojnė si + punėn ashtu edhe vlerėsimin para se ta dėrgojnė, dhe duhet tė inkurajohen qė + ta bėjnė kėtė!

+ +

Pasi njė student e ka dėrguar punėn e vet dhe vetvlerėsimin, ajo bėhet + e vlefshme pėr mėsuesin. Vlerėsimi mund tė notėzohetn dhe ka njė kuti + pėr komentet. Mėsuesi mund ta aksesojė kėtė pjesė pune + (duke pėrdorur vlerėsimin e studentit si njė pikė nisje) dhe tė vendosė + nėse duhet t'i kėrkojė studentit tė ridėrgojė njė version tė pėrmirėsuar + tė punės ose jo.

+ +

Nėse mėsuesi mendon se pjesa e punės e studentit mund tė pėrmirėsohet, + studentit mund t'i jepet mundėsia ta ridėrgojė. Nėse kjo ėshte bėrė, + mėsuesi e rivlerėson punėn duke pėrdorur formėn e vlerėsimit e cila + pėrmban notat dhe komentet qė i jepen dėrgesave tė mėparshme tė studentit. + Kėshtu, rivlerėsimi ėshtė ēėshtje e update-timit tė formės + ku studenti ka rishikuar punėn se sa ndėrmarja e njė forme vlerėsimi + nga fillimi.

+

Kur mbrin skadimi i afatit (deadline) tė detyrės, studentėt mund tė aplikojnė (dėrgojnė) . + Puna do tė shenjohet me njė "vonė". Mėsuesi, nėse do, mund ta vlerėsojė punėn dhe + t'i japė pėrgjigje studentit. Notat e punės se vonuar shfaqet me tė kuqe dhe nė kllapa. + Kėto nota nuk pėrdoren nė llogaritjen e notave finale dhe nuk numėrohen + nė faqet e Notave. Mėsuesi mund ta fshijė shenjėn vonė duke hyrė ne faqen e + Administrimit dhe duke klikuar mbi link-un e pėrshtatshėm. Atėhere puna do tė + pėrdoret nė llogaritjet e notės finale.

+ + +

Kur tė gjitha dėrgesat janė vlerėsuar me nota, ushtrimi zhvendoset nė + fazėn finale. Dėrgesa tė tjera tė studentėsve nuk lejohen. Studentėt + mund tė shohin notat e tyre finale sė bashku me notat e vėna aplikimeve (dėrgesave) tė tyre. + Njė notė e studentit pėr ushtrimin ėshtė njė kombinim i peshuar + i notės sė mėsuesit pėr vetvlerėsimet e tyre dhe notės sė mėsuesit pėr + atė punė. (Nota e vėne nga studenti nuk pėrdoret.) Pėr vetė aplikimet + nota ėshte vlerėsimi i mėsuesit. Peshat e pėrdorura pėr tė dy notat + (nota e notės dhe nota aktuale pėr punėn) mund tė vendosen dhe tė ndryshohen + nė ēdo kohė (peshat janė tė vendosura te faqja e Administrimit).

+ +

Kur mėsuesi u lejon studentėve ta ridėrgojnė punėn, mėsuesi duhet + tė dijė si ta vendosė opsionin i cili kontrollon se si llogaritet nota finale + e studentit pėr dėrgesa tė shumėfishta. Ky opsion i lejon mėsuesit pėr + tė zgjedhur midis pėrdorimit tė notės mesatare tė aplikimeve tė studentit apo + notės sė aplikimit mė tė mirė tė tij. Ky opsion mund tė ndryshohet nė ēdo kohė dhe ka njė + efekt tė menjėhershemm nė ekran.

+ +

Nė fazėn finale tė ushtrimit, studentėt mund tė shohin edhe njė "Tabelė + Klase" tė aplikimeve. Kjo ėshtė njė listė e renditur e aplikimeve, + aplikimi qė ka marre notėn mė tė lartė ėshtė nė krye. Kur ka + aplikime tė shumfishta vetėm aplikimi mė i mirė is studentit tregohet nė kėte listė.

+ diff --git a/lang/sq/help/exercise/nelements.html b/lang/sq/help/exercise/nelements.html new file mode 100644 index 00000000000..d579c973346 --- /dev/null +++ b/lang/sq/help/exercise/nelements.html @@ -0,0 +1,20 @@ +

Numri i Komenteve, Elementeve, Kufijve, Kritereve ose Rubrikave

+ +

Numri qė futet kėtu pėrcakton se sa ēėshtje do tė pėrdoren nė + vlerėsime. Nė varėsi tė tipit tė strategjisė sė vėnies sė notave, ky + numėr jep numrin e komenteve, elementeve tė vlerėsimit, kufijtė, kriteret ose + kategoritė (bashkėsitė) e kritereve nė njė rubrikė. Zakonisht njė vlerėsim + do tė ketė diēka midis 5 deri 15 ēėshtje vlerėsimi, numri aktual + varet nga pėrmasat dhe kompleksiteti i vlerėsimit. + +

Gjatė fazės sė ndėrtimit tė ushtrimit ky numėr mund tė pėrshtatet. + Rritjet e numrit do tė shkaktojnė shfaqjen e elementeve bosh nė + formėn e vlerėsimit. Duke reduktuar numrin hiqen elementet nga fundi + i formės sė vlerėsimit.

+ +

Tė gjitha vlerėsimet kanė njė fushė tė Komenteve tė Pėrgjithshme. Pėr njė detyrė "Pa + Nota" vlera e dhėne kėtu pėrcakton numrin e zonave pėr komente shtesė. + Ai mund tė specifikohet edhe zero dhe atėhere vlerėsimi ka vetėm + njė zonė tė Komenteve tė Pėrgjithshme. + +

diff --git a/lang/sq/help/exercise/specimen.html b/lang/sq/help/exercise/specimen.html new file mode 100644 index 00000000000..7a558697ecd --- /dev/null +++ b/lang/sq/help/exercise/specimen.html @@ -0,0 +1,9 @@ +

Forma e Vlerėsimit shabllon

+ +

Kjo faqe tregon detaje tė njė forme tė pėrdorur pėr tė vėnė nota te detyra juaj. + Ajo do tė pėrdoret nga vete ju dhe mėsuesi pėr t'i vėne notė punės.

+ +

Vini re qė megjithse ju mund tė ndryshoni notat nė kėte formė + kėto ndryshime NUK ruhen. Kjo ėshtė vetėm njė formė shabllon, + por forma shumė tė ngjshme do tė pėrdoren nga vete ju dhe mėsuesi + gjatė kėsaj detyre.

diff --git a/lang/sq/help/exercise/submissionofdescriptions.html b/lang/sq/help/exercise/submissionofdescriptions.html new file mode 100644 index 00000000000..3833ede1504 --- /dev/null +++ b/lang/sq/help/exercise/submissionofdescriptions.html @@ -0,0 +1,12 @@ +

Aplikimi i Pėrshkrimeve tė Ushtrimeve

+ +

Mėsuesi duhet tė aplikojė (dėrgojė) tė paktėn njė pėrshkrim tė ushtrimit ose detyrės. + Pėrshkrimi mund tė mbahet nė nje skedar Word document ose HTML (ose + ndonjė tip tjetėr skedari qė mund tė shfaqet nė mėnyrė tė pėrshtatshme nga brauzeri). Ky skedar + do t'u shfaqet studentėve dhe duhet tė pėrmbajė instruksione pėr ta + pėr ta kryer me sukses ushtrimin.

+ +

Eshtė e lejueshme pėr mėsuesin tėe aplikojė mė shumė se njė pėrshkrim + tė ushtrimit. Kėto do tė pėrdoren nė mėnyrė tė rastit dhe studentė tė ndryshėm + do shohin versione tė ndryshme tė ushtrimit. Kėto variante duhet tė jenė tė ngjashme sepse + e njėjta formė vlerėsimi pėrdoret pėr tė vlerėsuar punėn nga kėto instruksione.

diff --git a/lang/sq/help/exercise/takeownership.html b/lang/sq/help/exercise/takeownership.html new file mode 100644 index 00000000000..28b4b8062ee --- /dev/null +++ b/lang/sq/help/exercise/takeownership.html @@ -0,0 +1,10 @@ +

Marja e zotėrimit tė Ushtrimeve

+ +

Ky link i lejon mėsuesit tė marre zotėrimin e bashkėsisė korente tė aplikimeve tė + ushtrimit. Ju keni nevojė ta bėni kėtė nėse keni importuar njė ushtrim nga njė + backup i njė kursi tjetėr. Ky link ju lejon "kėrkoni" + tė gjitha aplikimet e ushtrimit. Nė kursin korent kėto aplikime tė importuara + mund t'i perkasin gjithkujt, madje edhe njė studenti. Kjo procedurė mėnjanon problemet + qė kjo mund tė shkaktojė duke ju bėre juve zotėrues. + +

Pėrveē zotėrimit, aplikimet nuk ndryshojnė nga kjo procedurė.

\ No newline at end of file diff --git a/lang/sq/help/exercise/usemax.html b/lang/sq/help/exercise/usemax.html new file mode 100644 index 00000000000..047ccca8ed1 --- /dev/null +++ b/lang/sq/help/exercise/usemax.html @@ -0,0 +1,9 @@ +

Menaxhimi i aplikimeve tė shumėfishtra

+ +

Ky opsion pėrcakton se si duhen llogaritur notat finale tė studentėve nė njė ushtrim. + Kur ka aplikime tė shumėfishta, mėsuesi mund tė zgjedhė + midis pėrdorimit tė notės mė tė mirė ose tė notės mesatare + tė bashkėsisė sė aplikimeve tė ēdo studenti. Ky opsion + mund tė ndryshohet nė ēdo kohė gjatė ushtrimit. Ēdo ndryshim ka njė + efekt imediatt nė faqen e Notave (natyrisht kur janė tė pranishme + aplikimet e shumfishta).

diff --git a/lang/sq/help/forum/allowdiscussions.html b/lang/sq/help/forum/allowdiscussions.html new file mode 100644 index 00000000000..af42644acc0 --- /dev/null +++ b/lang/sq/help/forum/allowdiscussions.html @@ -0,0 +1,21 @@ +

Lejimi i postimeve tė reja

+ +

Ky opsion ju lejon t'i kufizoni studentėt nga postimi i + pėrmbajtjes sė re nė kėtė forum. + +

Pėr shumicėn e forumeve ju mund tė doni t'i lini studentėt pa kufizim + dhe tė zgjidhni opsionin e parė qė i lejon ata tė startojnė tema diskutimi + tė reja (hallka tė reja tė zinxhirit tė diskutimeve), dhe tė tė postojnė + pėrgjigjet brenda kėtyre hallkave. + +

Megjithatė, nganjėhere, ju do tė donit ta ēaktivizoni kėtė mundėsi. Psh, + kjo ėshtė e dobishme pėr forumin e Lajmeve kur ju doni qė vetėm + mėsuesit tė postojnė tema tė reja qė shfaqen nė faqen kryesore tė kursit. + Nė kėte rast ju duhet tė zgjidhni opsionin e tretė "Pa diskutime, Pa pėrgjigje". + +

Nganjėherė ju mund tė doni tė lejoni qė vetėm mėsuesit tė startojnė + diskutime tė reja, por t'u lejoni studentėve tė pėrgjigjen brenda kėtyre + hallkave (psh brenda forumit tė lajmeve nė faqen kryesore tė site-it). + Nė kėte rast ju do tė zgjidhnit opsionin e dytė, "Pa diskutme, por + pėrgjigjet lejohen". + diff --git a/lang/sq/help/forum/attachment.html b/lang/sq/help/forum/attachment.html new file mode 100644 index 00000000000..c543f2196ac --- /dev/null +++ b/lang/sq/help/forum/attachment.html @@ -0,0 +1,20 @@ +

Atashimet e postimeve

+ +

Opsionalisht, ju mund tė atashoni NJE skedar nga kompjuteri juaj + me ēdo postim nė forume. Ky skedar ngarkohet nė server dhe ruhet + sė bashku me postimin tuaj. + +

Kjo ėshtė e dobishme kur doni tė bėni tė pėrbashkėt njė pikturė, + apo njė dokument nė Word. + +

Ky skedar mund tė jetė i ēdo tipi, megjithse rekomandohet qė ky + skedar tė emėrtohet duke pėrdorur prapashtesėn standarte tė Internetit me 3-germa + si .doc pėr njė Word document, .jpg ose .png + pėr nje imazh, etj. Kjo e lehtėson shkarkimin e skedarit nga tė tjerėt + dhe shikimin e atashimit tuaj nga brauzerat e tyre. + +

Nėse ju rieditoni njė postimm dhe atashoni nje skedar tė ri, atėhere + skedarėt e mėparshėm tė atashuar do tė zevendėsohen. + +

Nėse rieditoni njė postim me njė atashim dhe lini kėte hapėsirė bosh, + atėhere atashimi origjinal do tė ruhet. diff --git a/lang/sq/help/forum/forumtype.html b/lang/sq/help/forum/forumtype.html new file mode 100644 index 00000000000..0356651c273 --- /dev/null +++ b/lang/sq/help/forum/forumtype.html @@ -0,0 +1,16 @@ +

Tipet e Forumit

+ +

Ka disa tipe tė ndryshme forumesh pėr tė zgjedhur, tė cilat janė: + +

Njė diskutim i thjeshtė i vetėm - ėshte vetėm njė argument, nė nje faqe. +I dobishėm pėr diskutime tė fokusuara, tė thjeshta. + +

Forumi Standard pėr pėrdorim tė pėrgjithshėm - ėshte njė forum i hapur, ku +secili, nė ēdo kohė mund tė startojė njė argument tė ri. Ky ėshtė forumi me qėllimin mė tė pėrgjithshėm. + +

Ēdo person poston njė diskutsim - Ēdo person mund tė postojė ekzaktėsisht njė +argument diskutimi tė ri (gjithkush mund t'u pėrgjigjet atyre). Kjo ėshtė e dobishme kur +ju doni qė ēdo student tė startojė njė diskutim , psh reflektimet e tij mbi +argumentin e javės, dhe ēdo njeri tjetėr u pėrgjigjet kėtyre. + +

(Mė shumė zhvillime do vijnė me versionet e ardhshme tė Moodle) diff --git a/lang/sq/help/forum/index.html b/lang/sq/help/forum/index.html new file mode 100644 index 00000000000..28a12e10534 --- /dev/null +++ b/lang/sq/help/forum/index.html @@ -0,0 +1,9 @@ +

Forumet

+ diff --git a/lang/sq/help/forum/maxattachmentsize.html b/lang/sq/help/forum/maxattachmentsize.html new file mode 100644 index 00000000000..28ae740cef5 --- /dev/null +++ b/lang/sq/help/forum/maxattachmentsize.html @@ -0,0 +1,7 @@ +

Pėrmasat Maksimum tė atashimeve

+ +

Atashimet mund tė kufizohen deri nė farė pėrmasė tė skedarit, + e cila zgjidhet nga personi qė ndėrton forumin. + +

Nganjėherė ėshtė e mundur tė ngarkosh njė skedar mė tė madh se kjo + pėrmasė, por skedari nuk do ruhet nė server dhe ju mund tė shihni njė gabim. diff --git a/lang/sq/help/forum/mods.html b/lang/sq/help/forum/mods.html new file mode 100644 index 00000000000..8c25c351499 --- /dev/null +++ b/lang/sq/help/forum/mods.html @@ -0,0 +1,8 @@ +

 Forumet

+
    +

    Ky aktivitet mund tė jetė mė i rėndėsishmi - pikėrisht nė kėtė aktivitet kanė vend shumica e diskutimeve. + Forumet mund tė strukturohen nė mėnyra tė ndryshme, dhe mund pėrfshijnė vlerėsim tė barabartė tė ēdo postimi. + Postimet mund tė shikohen nė shumllojshmėri formatesh, dhe mund tė pėrfshijnė atashime. + Duke u regjistruar te njė forum, pjesmarsit do tė marrin kopje tė ēdo postimi tė ri + nė email-et e tyre. Njė mėsues mund lejojė regjistrimin e kujtdo nėse ata duan. +

diff --git a/lang/sq/help/forum/ratings.html b/lang/sq/help/forum/ratings.html new file mode 100644 index 00000000000..b5042d1d68e --- /dev/null +++ b/lang/sq/help/forum/ratings.html @@ -0,0 +1,62 @@ +Postimet individuale mund tė klasifikohen duke pėrdorur njė shkallezim tė bazuar mbi teorinė e njohjes sė lidhur dhe tė veēuar. + +Kjo teori mund t'u ndihmojė juve tė shikoni bashkveprimet njerėzore nė njė mėnyrė tė re. +Ajo pėrshkruan dy mėnyra tė ndryshme ways me tė cilat ne mund vlerėsojmė dhe mėsojme mbi gjėrat qė shohim dhe ndėgjojmė. + +Megjithse secili nga ne mund t'i pėrdori kėto dy metoda nė sasi dhe kohė tė ndryshme, +mund tė jetė e dobishme tė imagjinosh dy njerėz, nga tė cilėt njeri ėshtė kryesisht njohės i veēuar(Gimi) dhe tjetri ėshtė kryesisht njohės i lidhur (Mari). +
    +
  • Gimi pėlqen tė mbetet sa mė 'objektiv' tė jetė e mundur pa pėrfshirė ndjenjat dhe emocionet e tij. +Nė diskutime me tė tjerėt qė mund tė kenė ide tė ndryshme, ai pėlqen tė mbrojė idetė r tij, +duke pėrdorur llogjikėn dhe gjetjen e boshllėqeve nė idetė oponente. +Ai ėshtė kritik ndaj ideve tė reja veēse kur ato kanė fakte nga burime tė sigurta si tekste shkollore, +mėsues tė respektuar se nga eksperienca e vet. Gimi ėshtė njė njohės shumė i veēuar. +
    • +
  • Mari ėshtė e ndjeshme ndaj njerzve tė tjerė. Ajo ka empatike dhe tenton tė ndigjojė dhe tė bėjė pyetje + deris e ndjen qė ajo mund t'i lidhė dhe "kuptojė gjėrat nga pikpamja e tyre". +Ajo mėson duke u pėrpjekur tė ndajė eksperiencėn qe ēon te njohja qė ajo gjen te + njerzit e tjerė. Kur bisedon me tė tjerėt, ajo mėnjanon konfrontimet dhe pėrpiqet tė ndihmojė personin tjetėr nėse ka mundėsio, +duke pėrdorur sugjerimet llogjike. Mari ėshtė njė njohės eshumė e lidhur.
    • +
+A e vutė re ne kėte shembull qė njohėsi i veēuar ėshte mashkull dhe njohės i lidhur ėshtė femėr? +Disa studime kanė treguar se kjo tendencė statistikore mund tė jetė e ratit, +megjithatė njerzit individualė mund tė jenė kudo nė spektrin midis kėtyre dy ekstemeve. + +Pėr njė grup efektiv dhe bashkpunues nxėnesish, mund tė jetė mė e mira kur ēdonjeri do ishte +i aftė tė perdorte tė DYJA mėnyrat e tė nxėnit. + +Nė njė situatė tė veēantė sikurse forumi online, njė postim i vetėm nga njė person mund tė shfaqė +ose njerėn nga kėto karakteristika, ose tė dyja. Dikush qė ėshtė mė shumė i lidhur mund +tė postojė njė mesazh qė tingėllon si shumė i veēuar, dhe vice versa. Qėllimi i kėtij klasifikimi tė ēdo postimi +sipas kėsaj shkalle ėshtė: +
+a) t'u ndihmojė tė mendoni mbi kėto argumente kur lexon postimet e tė tjerėve +b) t'u pėrgjigjet ēdo autori se si ata shikohen nga tė tjerėt +
+Rezultatet nuk janė pėrdorur nė vlerėsimin e studententėve aspak, ato janė thjesht +pėr tė ndihmuar pėrmirėsimin e komunikimit dhe tė mėsuarit. +
+Nė rast se jeni tė interesuar, kėtu janė disa referenca tė artikujve tė autorėve + qė kanė zhvilluar kėto ide: +
    +
  • Belenky, M.F., Clinchy, B.M., Goldberger, N.R., & Tarule, J.M. (1986). + Women's ways of knowing: the development of self, voice, and mind. New York, + NY: Basic Books.
    • +
  • Clinchy, B.M. (1989a). The development of thoughtfulness in college women: + Integrating reason and care. American Behavioural Scientist, 32(6), 647-657.
    • +
  • Clinchy, B.M. (1989b). On critical thinking & connected knowing. Liberal + education, 75(5), 14-19.
    • +
  • Clinchy, B.M. (1996). Connected and separate knowing; Toward a marriage + of two minds. In N.R. Goldberger, Tarule, J.M., Clinchy, B.M. &
    • +
  • Belenky, M.F. (Eds.), Knowledge, Difference, and Power; Essays inspired + by “Women’s Ways of Knowing” (pp. 205-247). New York, NY: + Basic Books.
    • +
  • Galotti, K. M., Clinchy, B. M., Ainsworth, K., Lavin, B., & Mansfield, + A. F. (1999). A New Way of Assessing Ways of Knowing: The Attitudes Towards + Thinking and Learning Survey (ATTLS). Sex Roles, 40(9/10), 745-766.
    • +
  • Galotti, K. M., Reimer, R. L., & Drebus, D. W. (2001). Ways of knowing + as learning styles: Learning MAGIC with a partner. Sex Roles, 44(7/8), 419-436. +
    +
    • +
+ diff --git a/lang/sq/help/forum/subscription.html b/lang/sq/help/forum/subscription.html new file mode 100644 index 00000000000..b18f27bf31f --- /dev/null +++ b/lang/sq/help/forum/subscription.html @@ -0,0 +1,17 @@ +

Regjistrimi nė Forum

+ +

Kur njė person ėshtė i regjistruar te njė forum kjo do tė thotė qė +ai mund tė dėrgojė kopje email-i tė ēdo postimi nė kėtė forum +(postimet dėrgohen afėrsisht maxeditingtime/60 ?> minuta +pasi postimi ėshtė shkruar). + +

Njerzit zakonisht mund tė zgjedhin nėse duan ose jo tė regjistrohen +nė ēdo forum. + +

Megjithatė, nėse njė mėsues e detyron regjistrimin nė njė formun tė veēantė +atėhere zgjedhja hiqet gjithkush nė klasė do tė marrė kopje email. + +

Kjo ėshtė veēanėrisht e dobishme nė forumin Lajme dhe nė forume +nga fillimi i kursit (para se tė gjithė ta kenė pėrceptuar +se ata mund tė regjistrohen pėr kėto email-e). + diff --git a/lang/sq/help/glossary/aliases.html b/lang/sq/help/glossary/aliases.html new file mode 100644 index 00000000000..9bfd79c55c3 --- /dev/null +++ b/lang/sq/help/glossary/aliases.html @@ -0,0 +1,6 @@ +

FjalėKyēet

+ +

Ēdo hyrje nė fjalor mund tė ketė njė listė shoqėruese tė fjalėkyēeve (ose sinonime). + +

Kėto fjalė mund tė pėrdoren si mėnyrė alternative pėr tju referuar hyrjes (futjes). Psh, ato do tė pėrdoren + kur krijohen link-e automatike.

diff --git a/lang/sq/help/glossary/allowcomments.html b/lang/sq/help/glossary/allowcomments.html new file mode 100644 index 00000000000..2d6c48a154b --- /dev/null +++ b/lang/sq/help/glossary/allowcomments.html @@ -0,0 +1,6 @@ +

Lejon komente mbi futjet

+ +

Eshtė e mundur qė t'u lejosh tė tjerėve tė shtojnė komente te hyrjet e fjalorit.

+ +

Ju mund tė zgjidhni nėse ky tipar ėshtė i vlefshėm ose i pavlefshėm.

+ diff --git a/lang/sq/help/glossary/allowduplicatedentries.html b/lang/sq/help/glossary/allowduplicatedentries.html new file mode 100644 index 00000000000..d1b4962903d --- /dev/null +++ b/lang/sq/help/glossary/allowduplicatedentries.html @@ -0,0 +1,5 @@ +

Lejon futje tė dyfishta

+ +

Nėse e ktheni kėtė opsion nė PO, atėhere lejohen futjet ne fjalor me tė njėjtin + emėr koncepti.

+ diff --git a/lang/sq/help/glossary/casesensitive.html b/lang/sq/help/glossary/casesensitive.html new file mode 100644 index 00000000000..b5c58ed63c3 --- /dev/null +++ b/lang/sq/help/glossary/casesensitive.html @@ -0,0 +1,8 @@ +

Pėrputhja edhe e lloit tė gėrmave (tė mėdha apo tė vogla)

+ +

Kjo specifikon nėse pėrputhja e lloit tė germave (tė mėdha apo tė vogla) + ėshtė e nevojshme kur kryen link-imin automatik tė futjeve.

+ +

Psh, nėse ky opsion ėshtė kthyer nė PO, atėhere njė fjalė si "html" + nė njė postim forumi nuk do tė link-ohet me njė futje nė fjalor qė quhet "HTML".

+ diff --git a/lang/sq/help/glossary/defaultapproval.html b/lang/sq/help/glossary/defaultapproval.html new file mode 100644 index 00000000000..a5a6ba8b4a2 --- /dev/null +++ b/lang/sq/help/glossary/defaultapproval.html @@ -0,0 +1,4 @@ +

Statusi i aprovimit Default

+ +

Kjo vendosje lejon mėsuesin tė pėrcaktojė se ēfarė ndodh me futjet e reja qė shtohen nga studentėt. Ato mund + tė bėhen automatikisht tė vlefshme pėr ēdokėnd, pėrndryshe mėsuesi do tė duhet ta aprovojė secilėn qė tė bėhet e vlefshme.

diff --git a/lang/sq/help/glossary/description.html b/lang/sq/help/glossary/description.html new file mode 100644 index 00000000000..efb91b7b1ee --- /dev/null +++ b/lang/sq/help/glossary/description.html @@ -0,0 +1,4 @@ +

Pėrshkrimi

+ +

Kjo fushė ju lejon juve tė pėrshkruani qėllimin e fjalorit, dhe + mundėsisht tė japė instruksione ose informacion, link-e etj.

diff --git a/lang/sq/help/glossary/destination.html b/lang/sq/help/glossary/destination.html new file mode 100644 index 00000000000..4ed9c6df242 --- /dev/null +++ b/lang/sq/help/glossary/destination.html @@ -0,0 +1,7 @@ +

Pėrcaktimi i destinacionit tė futjeve tė importuara

+ +

Ju mund tė specifikoni se ku doni t'i importoni futjet, nė:

+
    +
  • Fjalorin Korent: Futjet e imortuara do tė shtohen te fjalori i rradhės qė ėshtė i hapur .
    • +
  • Fjalor i ri: Do tė krijojė njė fjalor tė ri tė bazuar nė informacionin e gjetur nė skedarin e importuar dhe do ta fusė fjalen e re nė tė.
    • +
diff --git a/lang/sq/help/glossary/displayformat.html b/lang/sq/help/glossary/displayformat.html new file mode 100644 index 00000000000..50f3dcf0598 --- /dev/null +++ b/lang/sq/help/glossary/displayformat.html @@ -0,0 +1,30 @@ +

Formati i Shfaqjes

+ +

Kjo vendosje specifikon mėnyrėn me tė cilėn ēdo futje do tė shfaqet brenda fjalorit. +Formatet default janė:

+
+
+
Fjalor i Thjeshtė:
+
duket si njė fjalor konvencional me futje tė veēuara. Asnjė autor nuk shfaq dhe atashimet tregohen si link-e.
+
E Vazhduar:
+
i shfaq futjet njera pas tjetrės pa asnjė lloj ndajeje, por i edituar ikonat.
+
E Plotė me Autorė:
+
Njė format shfaqjeje i ngjashėm me forumin qė tregon tė dhėnat e autorit. Atashimet tregohen si link-e.
+
E plotė pa Autorė:
+
Njė format shfaqjeje i ngjashėm me forumin qė nuk i tregon tė dhėnat e autorit. Atashimet tregohen si link-e.
+
Enciclopedi:
+
Ngjason me 'E Plotė me Autorė' por imazhet e atashuara tregohen nė tekst.
+
FAQ:
+
Pėrdoret pėr shfaqjen e listave tė Pyetjeve mė tė shpeshta (Frequently Asked Questions). +Shton automaticisht fjalėt QUESTION (PYETJE) dhe ANSWER (PERGJIGJE) nė konceptin dhe pėrcaktimin respektiv.
+
+
+ +
+

Administratorėt e Moodle mund tė krijojnė formate tė reja si mė poshtė: +

    +
  1. Shiko te mod/glossary/formats ... ju mund tė shihni njė numėr skedarėsh pėr secilin format ekzistues. +
  2. Kopjo njerin nga kėto dhe enėrtoje atė me me njė numėr N (kujdes se numrat 0 dhe 1 janė tė rezervara). +
  3. Edito kėtė skedar sipas formatit tė krijuar nga vetė ju (disa njohuri mbi PHP duhen). +
  4. Sė fundi, fut njė fjalė nė ēdo paketė gjuhe qė ju pėrdorni te emėrtuar displayformatN, dhe i jepni atij njė emėr tė shkurtėr por tė kuptimtė. +
diff --git a/lang/sq/help/glossary/entbypage.html b/lang/sq/help/glossary/entbypage.html new file mode 100644 index 00000000000..39110c0928f --- /dev/null +++ b/lang/sq/help/glossary/entbypage.html @@ -0,0 +1,5 @@ +

Pėrcaktimi i numrit tė futjeve qė tregohen nė njė faqe

+ +

Fjalorthi mund tė konfigurohet pėr tė kufizuar numrin e futjeve tė treguara pėr ēdo faqe.

+ +

Nėse keni njė numėr tė madh futjesh tė link-uara automatikisht ju duhet ta vendosni kėtė numėr mė tė vogėl pėr tė shmangur koėn e gjatė tė ngarkimit.

diff --git a/lang/sq/help/glossary/filetoimport.html b/lang/sq/help/glossary/filetoimport.html new file mode 100644 index 00000000000..c183c60d781 --- /dev/null +++ b/lang/sq/help/glossary/filetoimport.html @@ -0,0 +1,3 @@ +

Skedar pėr t'u importuar

+ +

Zgjidh njė skedar XML nė kompjuterin tuaj i cili pėrmban futjet qė duhen importuar.

diff --git a/lang/sq/help/glossary/fullmatch.html b/lang/sq/help/glossary/fullmatch.html new file mode 100644 index 00000000000..4444e86fa1f --- /dev/null +++ b/lang/sq/help/glossary/fullmatch.html @@ -0,0 +1,6 @@ +

Pėrputhja e krejt fjalės

+ +

Nėse linkimi automatik ėshtė i vlefshėm, atėhere duke kthyer kėtė vendosje nė PO do tė detyrosh + qė krejt fjala tė link-ohet. + +

Pėr shembull, njė futje fjalorthi e emėrtuar "construct" nuk do tė krijojė njė link brenda fjalės "constructivism".

diff --git a/lang/sq/help/glossary/globalglossary.html b/lang/sq/help/glossary/globalglossary.html new file mode 100644 index 00000000000..5c04513685b --- /dev/null +++ b/lang/sq/help/glossary/globalglossary.html @@ -0,0 +1,9 @@ +

Pėrcaktimi i njė fjalori global

+ +

Administratorėt mund tė pėrcaktojnė qė njė fjalor tė jetė global.

+ +

Kėto fjalore mund tė jenė pjesė e ēdo kursi (por veēanėnisht faqja frontale).

+ +

Diferenca nga njė fjalor normal lokal ėshtė se futjet e tij perdoren pėr te krijuar + link-e automatike nėpėr krejt site-in (dhe jo vetėm nė kursin qė tė cilit i + pėrket fjalori).

diff --git a/lang/sq/help/glossary/importcategories.html b/lang/sq/help/glossary/importcategories.html new file mode 100644 index 00000000000..abee2c2ae8e --- /dev/null +++ b/lang/sq/help/glossary/importcategories.html @@ -0,0 +1,3 @@ +

Importimi i kategorive

+ +

Nė mėnyrė default, tė gjitha futjet do tė importohen. Ju mund tė specifikoni nėse doni edhe tė importoni kategori (dora e futjeve tė reja du shėnjohet mbi kėto).

\ No newline at end of file diff --git a/lang/sq/help/glossary/index.html b/lang/sq/help/glossary/index.html new file mode 100644 index 00000000000..b0ab902e35f --- /dev/null +++ b/lang/sq/help/glossary/index.html @@ -0,0 +1,31 @@ +

Fjalori

+ +
+Skedarėt e ndihmės sė Fjalorit: + +
+ +
+Skedarėt e ndihmės sė futjeve: + +
\ No newline at end of file diff --git a/lang/sq/help/glossary/linkcategory.html b/lang/sq/help/glossary/linkcategory.html new file mode 100644 index 00000000000..3b9cb9281cf --- /dev/null +++ b/lang/sq/help/glossary/linkcategory.html @@ -0,0 +1,5 @@ +

Kategoritė e linkimit Automatik

+ +

Ju mund tė specifikoni nėse doni qė kategoritė tė linkohen automatikisht ose jo.

+ +

Note: Kategoritė link-ohen me krejt fjalėn dhe me tė njejtin lloj germash (tė mėdha ose tė vogla).

diff --git a/lang/sq/help/glossary/mainglossary.html b/lang/sq/help/glossary/mainglossary.html new file mode 100644 index 00000000000..1ef455cb071 --- /dev/null +++ b/lang/sq/help/glossary/mainglossary.html @@ -0,0 +1,7 @@ +

Pėrcaktimi i fjalorit kryesor tė njė kursi

+ +

Sistemi i fjalorit ju lejon tė eksportoni futjet nga ēdo fjalor sekondar te ai kryesor i kursit.

+ +

Pėr ta bėerė kėtė, ju duhet tė specifikoni cili fjalor ėshtė ai kryesori.

+ +

Note: Ju mund keni vetėm fjalorin kryesor tė kursit dhe vetėm mėsuesit lejohen ta update-ojnė atė.

diff --git a/lang/sq/help/glossary/mods.html b/lang/sq/help/glossary/mods.html new file mode 100644 index 00000000000..089dcb2582d --- /dev/null +++ b/lang/sq/help/glossary/mods.html @@ -0,0 +1,7 @@ +

 Fjalori

+
    +

    Ky aktivitet lejon pjesmarsit tė krijojnė dhe tė mbajnė njė listė pėrcaktimesh, si njė fjalor. +

    Futjet mund tė kėrkohen ose shfletohen nė formate tė ndryshme. +

    Fjalori lejon edhe mėsuesit tė eksportojnė futjet (hyrjet) nga njė fjalor te njė tjetėr (te kryesori) brenda tė njėjtit kurs. +

    Sė fundi, ėshtė e mundur tė krijohen automatikisht link-e me kėto futje nėpėr krejt kursin.

    +
diff --git a/lang/sq/help/glossary/shows.html b/lang/sq/help/glossary/shows.html new file mode 100644 index 00000000000..84d4970223c --- /dev/null +++ b/lang/sq/help/glossary/shows.html @@ -0,0 +1,10 @@ +

Opsionet e Shfletimit nė Shfaqjen Alfabetike

+ +

Ju mund ta personalizoni mėnyrėn se si njė pėrdorues mund tė shfletojė njė fjalor. Shfletimi dhe kėrkimi janė gjithmonė tė vlefshme, + por ju mund tė pėrcaktoni edhe tre opsione tė tjera:

+ +

SHFAQ SPECIAL Aktivizon ose ēaktivizon shfletimin me karaktere speciale si @, #, etj.

+ +

SHFAQ ALFABET Aktivizon ose ēaktivizon shfletimin sipas gėrmave tė alfabetit.

+ +

SHFAQ TE GJITHA Aktivizon ose ēaktivizon shfletimin e tė gjitha futjeve njėherėsh.

diff --git a/lang/sq/help/glossary/studentcanpost.html b/lang/sq/help/glossary/studentcanpost.html new file mode 100644 index 00000000000..522f81cb260 --- /dev/null +++ b/lang/sq/help/glossary/studentcanpost.html @@ -0,0 +1,7 @@ +

Studentėt mund tė postojnė futje

+ +

Ju mund tė specifikoni nėse njė student mund ose jo tė shtojė, editojė ose fshijė futjet e veta. +Futjet e eksportuar te njė fjalor kryesor mund tė update-ohen ose fshihenvetėm nga mėsuesit, kėeshtu qė kjo +vendosje aplikohet vetėm pėr fjalorėt sekondarė.

+ +

Vini Re: Njė mėsues mund tė editojė ose fshijė ēdo futje nė ēdo kohė.

diff --git a/lang/sq/help/glossary/usedynalink.html b/lang/sq/help/glossary/usedynalink.html new file mode 100644 index 00000000000..5785572a7e4 --- /dev/null +++ b/lang/sq/help/glossary/usedynalink.html @@ -0,0 +1,10 @@ +

Futjet e fjalorit me link automatik

+ +

Duke kthyesr kėtė tipar nė PO, do t'u lejoni futjeve nė kėtė fjalor qė tė link-ohen automatikisht kurdo + kur shfaqet fjala ose fraza e konceptit nėpėr krejt kursin. Kjo pėrfshin edhe postimin e + forumit, resurset e brendshme, pėrmbledhjet javore, revistat etj.

+ +

Nėse doni qė tekst i veēantė tė link-ohet (psh,nė njė pstim forumi) atėhere ju duhet tė shtoni etiketat <nolink> dhe </nolink> rreth tekstit.

+ +

Vini re se kjo emrat e kategori ve janė gjithashtu tė link-uara.

+ diff --git a/lang/sq/help/groupmode.html b/lang/sq/help/groupmode.html new file mode 100644 index 00000000000..ab2deb6aecd --- /dev/null +++ b/lang/sq/help/groupmode.html @@ -0,0 +1,24 @@ +

Moda Grup

+ +

Moda grup mund tė jetė njė nga tri nivelet: +

    +
  • Pa grupe - nuk ka nėngrupe, seicili ėshtė pjestar i njė komuniteti tė madh
    • +
  • Grupe tė ndara - seicili grup mund tė shohė grupin r vet, tė tjerėt janė tė padukshėm
    • +
  • Grupe tė dukshme - ēdo grup mund tė punojė nė grupin e vet, por mund tė shohė gjithashtu grupet e tjera
    • +
+

+ +

Moda grup mund tė pėrcaktohet nė dy nivele:

+ +
+
1. Niveli i kursit
+
kjo ėshtė moda e pėrcaktuar si default nė ēdo kurs + pėr tė gjitha aktivitetet e pėrcaktuara brenda kursit

+
2. Niveli i aktivitetit
+
ēdo aktivitet qė suporton grupe mund tė pėrcaktojė modėn e vet + tė grupimit. Nėse kursi ėshtė vendosur te "force group mode" atėhere + vendosjet e ēdo aktiviteti do tė injorohen.
+
+ +

+ diff --git a/lang/sq/help/groupmodeforce.html b/lang/sq/help/groupmodeforce.html new file mode 100644 index 00000000000..092b1153ef6 --- /dev/null +++ b/lang/sq/help/groupmodeforce.html @@ -0,0 +1,10 @@ +

Moda detyrimisht grup

+ +

Moda nė grup ėshtė e "detyruar" ("forced") nė nivel kursi, kur + moda e grupit tė kursit zbatohet pėr ēdo aktivitet tė kėtij + kursi. Vendosjet e grupeve individuale nė ēdo aktivitet nė kėtė + injorohe.

+ +

Kjo ėshtė e dobishme kur, pėr shembull, dikush do tė ngrejė njė + kurs pėr njė numėr shumė tė madh studentėsh.

+ diff --git a/lang/sq/help/guestaccess.html b/lang/sq/help/guestaccess.html new file mode 100644 index 00000000000..10072834916 --- /dev/null +++ b/lang/sq/help/guestaccess.html @@ -0,0 +1,20 @@ +

Aksesi si Guest

+ +

Ju keni mundėsinė e zgjedhjes sė lejuar si "guests" (mysafir)nė kursin tuaj. + +

Njerzit mund tė logohen si guest duke pėrdorur butonin "Login as a guest" + nė pamjen e dritares sė logimit. + +

Guest-ėt GJITHMONė kanė aksesin vetėm pėr tė lexuar ("read-only" access) - qė do tė thotė qė + nuk mund tė postojė ose ngatėrojė korsin pėr studentėt realė. + +

Kjo mund te menaxhohet kur ju doni te lejoni ndonjė koleg qė tė hedhi + njė sy nė punėn tuaj, ose tė lejoni studentėt tė shikojnė njė kurs para se tė + vendosin pėr t'u regjistruar. + +

Vini re se ju keni njė zgjedhje midis dy lloje te aksesit si mysafir: + me ēelės regjistrimi ose pa ēelės regjistrimi. Nėse zgjidhni variantin pėr te lejuar + mysafir qė ka ēelės, atėhere mysafiri ka nevojė tė ketė ēels regjistrimi + sa herė qė logohet (nė dallim nga studentėt qė kanė nevojė pėr tė vetėm + njė herė). Kjo lejon qė tė kufizohen mysafirėt. Nėse zgjidhni variantin e lejimit + tė mysafirit pa ēels regjistrimi, atėhere ēdo njeri mund te hyjė nė kursin tuaj. diff --git a/lang/sq/help/html.html b/lang/sq/help/html.html new file mode 100644 index 00000000000..088fe50a45d --- /dev/null +++ b/lang/sq/help/html.html @@ -0,0 +1,20 @@ +

Ndihma nė shkrimin html

+ +

Kur shkruani HTML nė Moodle, jeni tė lirė tė pėrdorni thuajse ēdo tag (etiketė) HTML qė tė doni + pėr tė krijuar efektin e dėshiruar.

+ +

Vėrreni se skriptimi (psh Javascript ose VB Script) nuk lejohet, dhe do tė hiqet + automatiksiht.

+ +

Kodi juaj do tė printihet normalisht nė faqe brenda kutizave tė tabelės, + kėshtu: + +

    +
  • nuk ka nevojė qė tė pėrdoren etiketat <HEAD> ose <BODY> +
  • ki kujdes me etiketat e pashoqe </TABLE> tags qė mund tė ngatėrojnė shfaqjen. +
+ +

Mimikat (ikonat e emocioneve) do tė konvertohen nė ekuivalentėt e tyre gtafikė, dhe + URL-tė e xhveshura do tė konvertohen nė link-e.

+ +

diff --git a/lang/sq/help/index.html b/lang/sq/help/index.html new file mode 100644 index 00000000000..0313b686877 --- /dev/null +++ b/lang/sq/help/index.html @@ -0,0 +1,49 @@ + +

Indeksi i skedarėve tė Ndihmės (Help)

+ +

Pėrgjithshėm

+ + +

Administrimi

+ + +

Ndėrtimi i kurseve

+ + +

Leximi dhe Shkrimi

+ diff --git a/lang/sq/help/journal/index.html b/lang/sq/help/journal/index.html new file mode 100644 index 00000000000..8d1c8b69c3f --- /dev/null +++ b/lang/sq/help/journal/index.html @@ -0,0 +1 @@ + diff --git a/lang/sq/help/journal/mods.html b/lang/sq/help/journal/mods.html new file mode 100644 index 00000000000..86ffb9d3b3d --- /dev/null +++ b/lang/sq/help/journal/mods.html @@ -0,0 +1,10 @@ +

 Revistat

+
    +

    Ky modul ėshte njė aktivitet shumė i rėndėesishėm. Mėsuesi i + kėrkon studentit tė reflektojė mbi njė argument tė veēantė, dhe studenti mund + tė editojė dhe zbukurojė pėrgjigjen nė ēdo kohė. Kjo pėrgjigje ėshtė private dhe + mund tė shihet vetėm nga mėsuesi, i cili mund tė ofrojė pėrgjigje dhe njė notė + pėr ēdo hyrje nė revistė. Zakonisht njė ide e mirė ėshtė tė kesh rreth + njė aktivitet Reviste pėr ēdo javė.

    +
+ diff --git a/lang/sq/help/label/mods.html b/lang/sq/help/label/mods.html new file mode 100644 index 00000000000..d7a6ef281fe --- /dev/null +++ b/lang/sq/help/label/mods.html @@ -0,0 +1,6 @@ +

 Etiketat

+
    +

    Ky nuk ėshtė njė aktivitet i vėrtetė - ėshtė njė aktivitet fals ("dummy") qė ju lejon + tė futni tekste dhe grafiqe midis aktiviteteve tė tjera nė faqen e njė kursi.

    +
+ diff --git a/lang/sq/help/langedit.html b/lang/sq/help/langedit.html new file mode 100644 index 00000000000..52e14d673df --- /dev/null +++ b/lang/sq/help/langedit.html @@ -0,0 +1,12 @@ +

Modifikimi i gjuhės

+ +

Pėr tė modifikuar gjuhėt nė kėtė faqe skedarėt duhet tė jenė tė shkrueshėm + nga proceset e web server-it. + +

Brenda ca stringjeve (bashkėsi karakteresh) ju do vini re $a dhe $a->something. + +

Kėto paraqesin variabla qė do tė zevendėsohen nga emra ose fjalė tė tjera nga brenda + Moodle. + +

Kur ėshtė vetėm njė variabėl, pėrdoret forma $a . kur ka dy ose mė shumė + variabla, atėhere secila ka njė emėr. diff --git a/lang/sq/help/lesson/grade.html b/lang/sq/help/lesson/grade.html new file mode 100644 index 00000000000..0165a00bca0 --- /dev/null +++ b/lang/sq/help/lesson/grade.html @@ -0,0 +1,6 @@ +

Nota e Mėsimit

+ +

Kjo vlerė pėrcakton notėn maksimale me tė cilėn mund tė ēmohet njė + mėsim. Ajo ėshte midis 0 deri 100%. Kjo vlerė mund tė ndryshohet nė ēdo + kohė gjatė mėsimit. Ēdo ndryshim ka njė efekt imediat nė faen e + Notave dhe nė notat e shfaqura studentėve nė lista tė ndryshme.

diff --git a/lang/sq/help/lesson/jumpto.html b/lang/sq/help/lesson/jumpto.html new file mode 100644 index 00000000000..4865d5ec6dd --- /dev/null +++ b/lang/sq/help/lesson/jumpto.html @@ -0,0 +1,13 @@ +

Link-u kėrce te

+ +

Ēdo pėrgjigje ka njė link Kėrce-te. Kur zgjidhet kjo pėrgjigje, reagimi ndaj pėrgjigjes + i shfaqet studentit. Pas kėsaj studenti shikon faqen e dhėne te linku Kėrce-te. + Ky link mund tė jetė relativ ose absolut. Link-et relative janė te Kjo faqe + dhe faqja tjetėr. Kjo faqe kupton qė studenti e sheh pėrsėri + faqen korente. Faqja tjetėr shfaq faqen e cila pason kėtė faqe nė renditjen + llogjike tė faqeve. Njė link absolut ėshtė kur specifikon njė + titull faqeje diku.

+

Vini re se njė link relativ Kėrce-te Faqja tjetėr mund tė shfaqė njė faqe + tė ndryshme pasi faqet te jenė zhvendosur. Ndėrsa link-et Kėrce-te qė pėrdorin tituj + faqesh gjithmonė shfaqin te njėjtėn faqe pasi faqet janė zhvendosur.

+ diff --git a/lang/sq/help/lesson/maxanswers.html b/lang/sq/help/lesson/maxanswers.html new file mode 100644 index 00000000000..dfff97eff0b --- /dev/null +++ b/lang/sq/help/lesson/maxanswers.html @@ -0,0 +1,7 @@ +

Numri Maksimal i Pėrgjigjeve nė njė Mėsim

+ +

Kjo vlerė pėrcakton numrin maksimal tė pėrgjigjeve qė pėrdor mėsuesi. + Vlera default ėshtė 4. Nėse mėsimi pėrdor vetėm pyetje E VERTETE apo FALSE + atėhere ėshtė e kuptueshme ta vendosėsh kėtė vlerė 2.

+ +

Eshtė mirė ta ndryshosh kėtė vlerė nė njė mėsim me pėrmbajtje tė gatshme.

diff --git a/lang/sq/help/lesson/maxattempts.html b/lang/sq/help/lesson/maxattempts.html new file mode 100644 index 00000000000..a040bf22f50 --- /dev/null +++ b/lang/sq/help/lesson/maxattempts.html @@ -0,0 +1,23 @@ +

Numri Maksimal i Tentativave (nga njė Student)

+ +

Kjo vlerė pėrcakton numrin maksimal tė tentativave qė njė Student ka + nė pėrgjigjen e ēdo pyetjeje tė mėsimit. Nė rastin e pyetjeve + qė nuk i japin pėrgjigjet, psh Pėrgjigje Shkurt dhe + Pyetje Numerike, kjo vlerė jep njė rutinė largimi te + faqja tjetėr e mėsimit.

+ +

Vlera default ėshtė 5. Vlera mė tė vogla mund ta dekurajojnė studentin + nga tė menduarit rreth pyetjeve. Vlera mė tė mėdha mund tė ēojnė nė + dėshtim.

+ +

Kur e vendos kėtė vlerė 1, u jep studentėve vetėm njė shans pėr t'u + pėrgjigjur ēdo pyetjeje. Kjo jep njė mė nyrė tė ngjashme me vlerėsimin te moduli i Quiz + me ndryshimin qė pyetjet janė paraqitur nė faqe tė veēanta.

+ +

Vini re se kjo vlerė ėshtė njė parametėr global dhe qė ajo aplikohet te tė + gjitha pyetjet nė mėsim pavarsisht nga tipi i tyre.

+ +

Vini re se ky parametėr nuk aplikohet pėr mėsuesit qė kontrollojnė + pyetjet ose navigojnė nėpėr mėsim. Duke e ēekuar numrin e tentativave + mbėshtetesh te vlera e ruajtur nė databazė dhe tentativat e pyetjeve nga mėsuesit + nuk ruhen. Mėsuesi mbi tė gjitha duhet tė dijė pėrgjigjet!

diff --git a/lang/sq/help/lesson/maxpages.html b/lang/sq/help/lesson/maxpages.html new file mode 100644 index 00000000000..afb7b10e067 --- /dev/null +++ b/lang/sq/help/lesson/maxpages.html @@ -0,0 +1,10 @@ +

Numri i Faqeve (Kartave) pėr t'u Shfaqur

+ +

Ky parametėr pėrdoret vetėm nė mėsimet e tipit "Flash Card". Vlera default ėshtė zero + qė dmth se tė gjitha Faqet/Kartat shfaqen nė njė mėsim. Duke vendosur kėtė parametė te + njė vlerė jo-zero tregon kėtė numėr faqesh. Pas shfaqjes sė kėtij numri Faqe/Karta + brin nė fund mėsimi dhe studentit i tregohet nota e tij.

+ +

Nėse ky parameter vendoset te njė numėr mė i madh se numri i faqeve nė mėsim atėhere + fundi i mėsimit arrihet kur tė gjitha faqet janė shfaqur.

+ diff --git a/lang/sq/help/lesson/mods.html b/lang/sq/help/lesson/mods.html new file mode 100644 index 00000000000..ad1ba8352d1 --- /dev/null +++ b/lang/sq/help/lesson/mods.html @@ -0,0 +1,11 @@ + Mėsimi + +
    +

    Njė mėsim jep pėrmbajtjen nė njė mėnyre interesante dhe fleksibile. + Ai pėrmban njė numėr faqesh. Ēdo faqe mbaron me njė pyetje dhe njė numėr + pėrgjigjesh tė mundshme. Nė varėsi nga zgjedhja e pėrgjigjes nga studenti + ata ose kalojnė tek faqja tjetėr ose kthehen mbrapsht tek faqja e mėparshme. + Navigimi nėpėr mėsim mund tė jetė i drjtpėrdrejt ose kompleks, nė varėsi + nga struktura e materialit qė paraqitet.

    +
+ diff --git a/lang/sq/help/lesson/nextpageaction.html b/lang/sq/help/lesson/nextpageaction.html new file mode 100644 index 00000000000..61c500dab3d --- /dev/null +++ b/lang/sq/help/lesson/nextpageaction.html @@ -0,0 +1,23 @@ +

Veprimi pas njė Pėrgjigjeje Korrekte

+ +

Veprimi i zakonshėm ėshte kėrcimi siē specifikohet nė pėrgjigje. Nė shumicėn e rasteve + kjo mund tė jetė Faqja Tjetėr e mėsimit. Studenti kalon nėpėr mėsim + nė mėnyrė llogjike, duke filluar nga fillimi nė fund.

+ +

Megjithatė, moduli mėsim mund tė pėrdoret si njė tip i detyrės Flash Card . + Studentit i tregohen disa informacione (opsionalisht) dhe njė pyetje kryesisht nė + njė renditje tė rastit. Nuk ka fillim dhe fund. Vetėm njė bashkėsi Cards tė shfaqura + njera pas tjetrės pa ndonjė renditje tė veēantė.

+ +

Ky opsion lejon dy variante tė ngjashme tė sjelljes se Flash Card. Opsioni + "Shfaq njė faqe tė paparė" asnjėherė nuk tregon tė njėjtėn faqe (edhe sikur studenti + nuk i pėrgjigjet korrektėsisht pyetjes qė shoqėron Card/Page). Opsioni + jo-default "Shfaq njė faqe tė papėrgjigjur" lejon studentin tė shohė faqet qė + mund tė jenė shfaqur mė parė port vetėm nėse ata u pėrgjigjen gabimisht pyetjes shoqėruese.

+ +

Nė secilėn nga kėto mėsime tė tipit Flash Card, mėesuesi mund tėvendosė tė pėrdorė tė + gjitha Cartat/Faqet nė mėsim ose vetėm njė nėnbashkėsi (tė rastit) tė tyre. + Kjo bėhet nėpėrmjet "Numrit + tė Faqeve (Karta) pėr t'u shfaqur" parametėr.

+ + diff --git a/lang/sq/help/lesson/overview.html b/lang/sq/help/lesson/overview.html new file mode 100644 index 00000000000..f7eb43fdd65 --- /dev/null +++ b/lang/sq/help/lesson/overview.html @@ -0,0 +1,55 @@ +

Vėshtrim i pėrgjithshėm

+ +
    +
  1. Njė mėsim ėshtė i pėrbėre nga njė numėr faqesh. +
  2. Njė faqe ka pėrmbajtjen dhe normalisht mbaron me njė pyetje. +
  3. Ēdo faqe normalisht ka njė bashkėsi pėrgjigjesh. +
  4. Ēdo pėrgjigje mund tė kete njė pjesė tė shkurtėr teksti e cila shfaqet nėse + zgjidhet pėrgjigja. Kjo pjesė teksti quhet pėrgjigja. +
  5. Gjithashtu e shoqėruar me ēdo pėrgjigje ėshtė ėshtė njė kėrcim. + Kėrcimi mund tė jetė relativ - te kjo faqe, faqja tjetėr - ose absolute - + duke specifikuar ēdo faqe nė mėsim ose nė fund tė mėsimit. +
  6. Nė mėnyrė default, pėrgjigja e parė kėrcen te faqja tjetėr nė mėsim. + Kėrcimi i pėrgjigjes pasonjėse te e njėjta faqe. Dmth, studentit i shfaqet + e njėjta faqe e mėsimit pėrsėri nėse ai nuk e zgjedh pėrgjigjen e parė. +
  7. Faqja tjetėr pėrcaktohet nga renditja llogjike e mėsimit. Kjo ėshtė + renditja e faqeve siē shikohet nga mėsuesi. Kjo renditje mund tė ndryshohet + duke zhvendosur faqet brenda mėsimit. +
  8. Mėsimi ka gjithashtu njė renditje navigimi. Kjo ėshtė renditja e + faqeve siē shihen nga studentėt. Kjo ėshtė pėrcaktuar nga kėrcimet e specifikuar + pėr pėrgjigjet individuale dhe ajo mund tė jetė shumė e ndryshme nga renditja llogjike. + (Megjithse nėse kėrcimet nuk janė ndryshuar nga vlerat default + tė dyja janė tė lidhura ngushtė.) Mėsuesi ka opsionin e kontrollit tė + renditjes sė navigimit. +
  9. Kur u shfaqen studentėve, pėrgjigjet janė tė shkartisura. Dmth, pėrgjigja e parė + nga pikpamja e mėsuesit nuk ėshtė domosdoshmėrisht pėrgjigja e parė nė listėn + qė u shfaqet studentėve. (Pėr mė shumė, ēdo herė qė e njėjta bashkėsi + pėrgjigjesh shfaqet, ato do tė shfaqen nė njė renditje tė ndryshme.) +
  10. Numri i pėrgjigjeve mund tė variojė nga faqja nė faqe. Psh, lejohet + qė disa faqe mund tė pėrfundojnė me njė pyetje e vėrtete/false ndėrsa tė tjera kanė pyetje + me njerėn nga pėrgjigjet korrekte dhe tre, tė themi, pėr shushatje. +
  11. Eshtė e mundur tė ndėrtosh njė faqe pa ndonjė pėrgjigje. Studentėve ju shfaqet + njė link I vazhdueshėm nė vend tė pėrgjigjeve tė shkartisura. +
  12. Pėr qėllime tė vlerėsimit, pėrgjigjet korrekte janė ato tė cilat + tė kėrcejnė te njė faqe e cila ėshtė mė poshtė nė renditje llogjike se sa faqja korente. + Pėrgjigjet Gabim janė ato tė cilat ose tė kėrcejnė te e njėjta faqe ose te njė + faqe mė tejlart nė renditje llogjike se sa faqja korente. Kėshtu, nėse kėrcimet + nuk janė ndryshuar, pėrgjigja e parė ėshte njė pėrgjigje korrekte dhe pėrgjigjet e saj + janė tė gabuara. +
  13. Pyetjet mund tė kenė mė shumė se njė pėrgjigje korekte. Psh, nėse njė nga pėrgjigjet + tė kėrcen te faqja tjetėr atėhere pėrgjigja merret si korekte. (Megjithse e njėjta faqe + destinim u shfaqet studentėve, pėrgjigjet e shfaqura nė mėnyrė + qė kjo faqe mund tė jetė e ndryshme pėr dy pėrgjigje tė ndryshme.) +
  14. Nga pikpamja e mėsuesit, nė mėsim, pėrgjigjet korrekte kanė Etiketė pėrgjigje tė + nėnvizuar. +
  15. Fundi i mėsimit arrihet ose duke kėrcuer te ky lokalizim nė mėnyrė eksplicite + ose duke kėrcyer te faqja tjetėr nga faqja e fundit e mėsimit. Kur arrihet + fundi i mėsimit, studenti merr njė mesazh urimi dhe i tregohet nota. + Nota ėshtė (numri i pėrgjigjeve korekte tė ēekuara / numri i faqeve tė + para) * notėn e mėsimit. +
  16. Nėse fundi i mėsimit nuk ėshte arritur, kur studenti shkon te + mėsimi i jepet tė zgjedhė ose tė fillojė nga fillimi ose ta vijojė mėsimin + aty ku ai ka dhėne pėrgjigjen e fundit tė saktė. +
  17. Pėr njė mėsimi cili lejon rimarrje, studentėt lejohen ta rimarrin mėsimin deri + sa ata tė mbrijnė maksimumin e notės. +
diff --git a/lang/sq/help/lesson/questionoption.html b/lang/sq/help/lesson/questionoption.html new file mode 100644 index 00000000000..f669a8f9659 --- /dev/null +++ b/lang/sq/help/lesson/questionoption.html @@ -0,0 +1,24 @@ +

Opsioni Pyetje

+ +

Pak nga Tipet e Pyetjeve kanė njė opsion i cili aktivizohet duke klikuar + mbi kutinė e kontrollit. Tipet e pyetjeve dhe kuptimi i opsioneve janė + detajuar mė poshtė. + +

    +

  1. Mė shumė zgjedhje Eshtė varianti i pyetjeve Me shumė Zgjedhje qė quhet + pyetje "Me pėrgjigje Me shumė zgjedhje". Nėse ėshtė zgjedhur + Opsioni Pyetje atėhere studentit i kėrkohet tė zgjedhė tė gjitha pėrgjigjet + korrekte nga bashkėsia e pėrgjigjeve. Pyetja mundet ose jo t'i tregojė + studentit sa pėrgjgje korrekte ka. Psh pyetja "Cili nga kėta mė poshtė + ishin Presidenta tė US?" nuk e ka, ndėrsa pytje "Zgjidh tė dy presidentėt e US + nga lista qė pason." e ka. Numri aktual i pėrgjigjeve korrekte + mund tė jetė nga njė deri te numri i zgjedhjeve. (Njė Pyetje me Pėrgjigje + Me shumė Zgjedhje me njė pėrgjigje korrekte ėshtė e ndryshme nga nje + pyetje me shumė zgjedhje meqėnėse e para u lejon studentėve mundėsinė e + zgjedhjes tė mė shumė se njė pėrgjigje ndėrsa kjo e dyta nuk e lejon.)

    2. + +

  2. Pėrgjigje Shkurt Nė mėnyrė default krahasimet e injorojnė rastin + tekstit. Nėse Opsioni Pyetje ėshtė zgjedhur atėhere krahasimet janė tė ndjeshme + edhe nga ndryshimi i lloit tė germave (tė vogla apo kapitale).

    3. + +

    Tipet e tjera tė Pyetjeve nuk e pėrdorin Opsionin Pyetje.

    diff --git a/lang/sq/help/lesson/questiontypes.html b/lang/sq/help/lesson/questiontypes.html new file mode 100644 index 00000000000..456a720848b --- /dev/null +++ b/lang/sq/help/lesson/questiontypes.html @@ -0,0 +1,120 @@ +

    Tipet e Pyetjeve

    + +

    Tipet e Pyetjeve qė aktualisht suportohen nga Moduli Mėsim janė: + +

      +

    1. Me shumė zgjedhje Ky ėshte tipi i pyetjeve qė mėrret nė mėnyrė default. Pyetjet + me shumė zgjedhje janė pyetje popullore ku studentit i kėrkohet tė zgjedhė njerėn nga + njė bashkėsi alternativash. Pėrgjigja korrekte e ēon studentin mė tej nė + mėsim, ndwwrsa pėrgjigja e gabuar jo. Pėrgjigjet e gabuara quhen nganjėherė + "shushatje" dhe dobia e pėrdorimit tė kėtyre pyetjeve zakonisht mbėshtetet + te cilėsia e shushatjeve se sa te vetė pyetjet apo pėrgjigjet e tyre korrekte.

      + +

      Ēdo pėrgjigje mund tė ketė opsionalisht njė pergjigje jehonė. Nėse nuk ka pėrgjigje jehonė, atėhere + nuk del atėhere nė mėnyrė default pėrgjigja jehonė ėshtė "Kjo ėshtė Pėrgjigje + Korrekte" ose "Kjo ėshte Pėrgjigje e gabuar" i shfaqet studentit. +

      + +

      Eshtė e mundur tė ketė mė shumė se njė pėrgjigje korrekte pėr nje pyetje me shumė zgjedhje. + Pėrgjigjet e ndryshme korrekte mund t'i japin studentit pėrgjigje jehonė tė ndryshme dhe + kėrcime te faqe tė ndryshme me tej (forward) nė mėsim por nuk ndryshojnė + nga notat e tyre, (dmth, disa pėrgjigje nuk janė mė korrekte se + tė tjerat, te paktėn pėr nga notat e tyre.) Eshtė e mundur edhe qė tė gjitha + pėrgjigjet tė jenė korrekte dhe mund ta ēojnė studentin mė tej (forward) nė pjesė + tė ndryshme tė mėsimit nė varėsi se cila ėshtė zgjedhur.

      + +

      Eshtė varianti i pyetjeve Me shumė Zgjedhje qė quhet + pyetje "Me pėrgjigje Me shumė zgjedhje". Nėse ėshtė zgjedhur + Opsioni Pyetje atėhere studentit i kėrkohet tė zgjedhė tė gjitha pėrgjigjet + korrekte nga bashkėsia e pėrgjigjeve. Pyetja mundet ose jo t'i tregojė + studentit sa pėrgjgje korrekte ka. Psh pyetja "Cili nga kėta mė poshtė + ishin Presidenta tė US?" nuk e ka, ndėrsa pytje "Zgjidh tė dy presidentėt e US + nga lista qė pason." e ka. Numri aktual i pėrgjigjeve korrekte + mund tė jetė nga njė deri te numri i zgjedhjeve. (Njė Pyetje me Pėrgjigje + Me shumė Zgjedhje me njė pėrgjigje korrekte ėshtė e ndryshme nga nje + pyetje me shumė zgjedhje meqėnėse e para u lejon studentėve mundėsinė e + zgjedhjes tė mė shumė se njė pėrgjigje ndėrsa kjo e dyta nuk e lejon.)

      + +

      Pėrsėri pėrgjigjet korrekte janė shėnjuar duke pėrdorur kėrcimet mė tej, pėrgjigjet e gabuara + tė ēojnė mbrapsht ose tė mbajnė nė tė njėjtėn faqe. Kur ka mė shumė se njė pėrgjigje korrekte + kėrcimet duhet tė ēojnė tė gjitha te e njėjta faqe, nė mėnyrė tė ngjashme edhe pėrgjigjet e gabuara. + Nėse nuk ndodh kėshtu, atėhere jepet njė paralajmėrim nė pamjen nga ana e + mėsuesit e mėsimit. Pergjigja jehonė korrekte, nėse kėrkohet, duhet tė jepet + te pėrgjigja e parė korrekte dhe pėrgjigja jehonė e gabuar, nėse kėrkohet, duhet tė jepet te pėrgjigja + e parė e gabuar. Pėrgjigjet jehonė ndaaj pėrgjigjeve tė tjera injorohen (pa paralajmėrim). +

      2. + +

    2. Pėrgjigjet Shkurt Studenti i tregohet promti (kursori) pėr nje pjesė teksti. + Ēekon njė ose mė shumė pėrgjigje. Pėrgjigjet mund tė jenė korrekte ose + tė gabuara. Ēdo pėrgjigjė mund tė ketė opsionalisht njė pėrgjigje jehonė. + Nėse nuk del pėrgjigje jehonė pėr njė pėrgjigje atėhere pėrgjigja jehonė + default qė i shfaqet studentit ėshtė: + "Kjo ėshtė Pėrgjigje Korrekte" ose "Kjo ėshtė pėrgjigje e gabuar". + Nėse teksti qė del nuk pėrkon me asnjė pėrgjigjet, pyetja ėshtė e gabuar + dhe studentit i shfaqet pėrgjigja jehonė default. +

      + +

      Nė mėnyrė default krahasimet e injorojnė ndryshimin e lloit tė gėrmave + (tė vogla apo kapitale) tė tekstit. Ka njė opsion qė i bėn krahasimet tė + ndjeshme edhe nga ndryshimi i lloit tė germave.

      3. + +
    3. E Vėrtetė(True)/False Pėrgjigja ndaj kėtij tipi pyetjesh ka vetėm dy opsione, + e vėrtetėe ose false. Studentit i tregohet prompti (kursori)pėr tė zgjedhur cili opsion + ėshtė korrekt. Ky tip pyetjesh eshte nė thelb njė pyetje Me shumėZgjedhje (Multichoice) + ku ka vetėm dy zgjedhje.

      4. + +

    4. Korresponduese Kėto janė pyetje mjaft fleksibėl. Ato konsistojnė + nė njė listė emrash ose pohimesh tė cilat duhen korresponduar me korrektėsi + me emrat ose pohimet e njė liste tjetėr. Psh "Korrespondo Kryeqytetin + me Shtetin" me dy listat Japoni, Kanada, Itali dhe + Tokyo, Ottawa, Rome. Eshtė e mundur tė ketė futje tė pėrsėritura nė njerėn + nga listat, por duhet bėrė kujdes qė pėrsėritjet tė jenė identike. Psh + "Identifiko lloin e kėtyre krijesave" me listat Harabel, + Lopė, milingonė, Qen dhe Zog, Kafshė, Insekt, Kafshė.

      + +

      Kur krijohet ky tip pyetjesh, emrat e listės sė parė shkojnė nė kutitė e + Pėrgjigjeve dhe emrat e listės sė dytė shkojnė te kutitė e Pėrgjigjeve jehonė. + Pasi ėshtė krijuar kjo skemėe, kur studenti korrespondon me sikses emrat, + pėrdoret kėrcimi te pėrgjigja e parė. Njė pėrgjigje jo e suksesėshme + kėrcen te faqja mbi pėrgjigjen e dytė. Pyetja nuk e suporton pėrgjigjen + shabllon, studentit i tregohet se sa korrespondenca janė korrekte ose nėse + tė gjitha korrespondencat janė korrekte.

      + +

      Nė dallim ng pyetjet Me shumėZgjedhje ku zgjedhjet shfaqen sipas njė renditjeje + tė rastit,lista e parė e emrave nuk shkartiset, por shfaqet nė atė + renditje qė futet. Kjo lejon tė ndėrtosh pytėsor "Tė renditur". + Konsiderojmė pyetjen " Vendos emrat e mėposhtėm nė renditjen e ditė lindjes + sė tyre, mė i madhi nė fillim" me listat 1., 2., 3., 4. dhe + Longfellow, Lawrence, Lowell, Larkin. Natyrisht, lista e dytrė ėshtė e shkartisur para + se tė pėrdoret nė pyetje.

      5. + +

    5. Numerike Ky tip pyetjesh kėrkon si pėrgjigje njė numėr. + Nė formėn mė tė thjeshtė ajo kėrkon vetėm njė pėrgjigje qė duhet specifikuar. + Psh "Sa ėshtė 2 plus 2?" me pėrgjigjen 4, jepet njė kėrcim mė tej. + Megjithatė, ėshtė mė mirė tė specifikosh njė interval, sepse rumbullakimi i + i brendshėm i vlerave numerike mund t'i bėjė krahasimet numerike tė gabuara. + Keshtu, nėse pyetja do ishte "Sa ėshtė 10 pjestuar me 3" do ishte + e domosdoshme dhėnia e pėrgjigjes si "Minimum:Maksimum", dmth + dy vlera tė ndara nga dy pikat (:). kėshte nėse jepet 3.33:3.34 si + interval i pranuesahėm pėr pėrgjigje, atėehere pėrgjigjet 3.33, 3.333, 3.3333... + do tė ishin pėrgjigje korrekte. Pėrgjigje "Tė gabuara" do pėrfshinin + 3.3 (mė i vogėl se minimumi) dhe 3.4 (mė i madh se maksimumi).

      + +

      Lejohen mė shumė se njė pėrgjigje korrekte dhe pėrgjigjet mund tė jenė ose + tė vetme ose ēifte vlerash. Vini re se renditje sipas tė cilės pėrgjigjet janė testuar + ėshtė Pėrgjigja 1, Pėrgjigja 2... kėshtu duhet ca kujdes kur duhet tė shfaqen + pėrgjigjet jehonė. Psh, pyetja "Kur ka lindur Larkin?" + do tė kishte vlerė tė vetme 1922, pėrgjigja e saktė, dhe ēifti i vlerave + 1920:1929, si pėrgjigjė mė pak ekzakte. Renditja nė tė cilėn kėto vlera + do tė testehen ėshtė, natyrisht, 1922 mandej 1920:1929. Pėrgjigja + e parė duhet tė ketė pėrgjigje jehonė "Kjo ėshtė ekzaktėsish e drejtė" + ndėrsa pėergjigja jehonė e tė dytės do ishte "Je afėr"

      + +

      Pėrgjigjet e gabuara mund tė jepen, por nė varėsi tė intervalit tė tyre, + duhet patur kujdes me pėrgjigjet korrekte. Psh duke shtuar pėrgjigjen e + gabuar 3:4 pėr pyetjen "10 pjestuar me 3" duhet te vijėe pas + pėrgjigjes korrekte. Dmth pėrgjigjet renditen 3.33:3.34 (pėrgjigja + "korrekte") mandej 3:4 (pėrgjigja "e gabuar", por + jo pėrgjigje krejt gabim!).

      6. + + diff --git a/lang/sq/help/lesson/retake.html b/lang/sq/help/lesson/retake.html new file mode 100644 index 00000000000..f75e6db0cf0 --- /dev/null +++ b/lang/sq/help/lesson/retake.html @@ -0,0 +1,16 @@ +

      Lejimi i Studentėve tė Ri-marin Mėsimin

      + +

      Kjo vendosje pėrcakton nėse mund ta marin mėsimin mė shumė se njė herė + ose vetėm njė here. Mėsues mund tė vendosė qė mėsimi tė permbajė gjėra qė + studentėt duhet t'i njohin plettėsisht. Nė kėtė rast shikimi i pėrsitur i + mėsimit duhet tė lejohet. Megjithatė, nėse materiali ėshtė pėrdorur mė shumė si + njė provimim studentėt nuk duhet tė lejohen ta ri-marin mėsimin.

      + +

      Kur studentėt lejohen ta ri-marrin mėsimin, notat e shfaqura nė faqen e + Notave janė notat nga tentativat e tyre mė tė mira tė mėsimit. + Megjithatė, gjitmonė Analiza e Pyetjeve pėrdor pėrgjigjet nga tentativat + e para tė mėsimit, tentativat pasonjėse injorohen.

      + +

      Nė mėnyrė default ky opsion ėshtė PO, qė do tė thotė se studentėt lejohen + ta rimarin mėsimin. Pritet qė vetėm nė rrethana tė jashtzakonshme ky opsion + do tė jetė vendosur JO. diff --git a/lang/sq/help/mods.html b/lang/sq/help/mods.html new file mode 100644 index 00000000000..38827c00207 --- /dev/null +++ b/lang/sq/help/mods.html @@ -0,0 +1,4 @@ +

      Modulet e aktiviteteve

      + +

      Moodle pėrmban njė gamė tė gjerė module aktivitetesh qė mund tė pėrdoren pėr + tė ndėrtuar ēdo tip kursi.

      diff --git a/lang/sq/help/picture.html b/lang/sq/help/picture.html new file mode 100644 index 00000000000..6831f16628e --- /dev/null +++ b/lang/sq/help/picture.html @@ -0,0 +1,18 @@ +

      Ngarkimi i pikturave(foto, imazheve etj.)

      + +

      Ju mund tė ngarkoni njė pikturė nga kompjuteri juaj nė kėtė server, dhe kjo pikturė do tė pėrdoret nė vende tė ndryshme. +

      Imazhet mė tė mira pėr t'u pėrdorur janė pamjet e fytyrave, por mund tė pėrdoret ēdo imazh. +

      Pikturat mund te jenė nė format JPG ose PNG (dmth emrat do te mbarojnė me .jpg ose .png). +

      Ju mund te merrni njė skedar pikture duke pėrdorur njė nga kėto metoda: + +

        +
      1. Duke pėrdorur njė kamera dixhitale, ju mund ti merrni tė gatshme skedarėt foto nė formatin e duhur direkt nė kompjuterin tuaj. +
      2. Ju mund tė pėrdorni njė skaner pėr tė skanuar njė fotografi tė printuar. Sigurohuni qė ta ruani atė nė formatin JPG ose PNG. +
      3. Nėse jeni artist, mund tė bėni vet njė pikturė me njė program pikturimi. +
      4. Sė fundi, ju mund tė "vidhni" imazhet nga web-i. http://images.google.com ėshtė njė vend i mrekullueshėm pėr tė kėrkuar imazhe. Kur e gjeni ndonjė, klikoni me tė djathtėn e mausit dhe zgjidhni "Save this image..." nga menuja (komjutera tė ndryshme mund ta kenė tė ndryshme). +
      + +

      Per ta ngarkuar imazhin, klikoni te butoni "Browse" nė kėtė faqe, dhe zgjidhni imazhin nga harddisk-u juaj. +

      NOTE: Sigurohuni qė skedari tė mos jetė mė i madh se maksimumi i lejuar, sepse pėrndryshe nuk do ngarkohet. +

      Kur klikoni "Update my Profile" nė fund te faqes- skedari imazh do mbillet te njė katror i ridimensionuar te 100x100 piksela. +

      Kur ju ktheheni mbrapsht te faqja e profilit tuaj, image mund tė duket sikur nuk ka ndryshuar. Nėse ėshtė kėshtu, pėrdorni butonin "Reload" brauzerin tuaj. diff --git a/lang/sq/help/questions.html b/lang/sq/help/questions.html new file mode 100644 index 00000000000..e9a7bbc4fcb --- /dev/null +++ b/lang/sq/help/questions.html @@ -0,0 +1,86 @@ +

      Pyetjet

      + +

      Nje menyre per te ndihmuar njerzit e tjere qe te mendojne mbi nje subjekt eshte t'u + besh atyre nje pyetje mbi ate subjekt. Nese beni nje pyetje te mire + mund te na ndihmoni per ta vene informacionin se bashku, per te vleresuar idete tona + ekzistuese dhe te krijojme ide te reja.

      + +

      Shtrimi i pyetjeve te qellimshme per te ndihmuar + te mesuarit e te tjereve njihet si pyetezimi sokratik, siapa emrit + te Sokratit ne Greqine e lashte.

      + +

      Pyetjet Sokratike kerkojne qe ta ndegjosh me shume kujdes + personin tjeter me qellim qe ta shtrosh pyetjen ne nje menyre + ndihmuese, konstruktive, dhe jo-konfrotuese. + +

      Ja disa shembuj pyetjesh te tilla:

      + + + +

      Pyetje dhe sqarim

      +
        +
      • ēfare kuptoni kur thoni ______?
        • +
      • Cila eshte pika juaj kryesore?
        • +
      • Si _____ lidhet me _____?
        • +
      • A mund ta shtroni kete ne menyre tjeter?
        • +
      • lerme te shikoj nese te kam kuptuar; a kuptoni _____ apo _____?
        • +
      • Si lidhet kjo me problemin tone/diskutimin/ēeshtjen?
        • +
      • Jane, a mund ta permblidhni me fjalet tuaja ate qe tha Richard-i? ... Richard, a eshte kjo ajo ēka doje te thoshje?
        • +
      • A mund te me jepni nje shembull?
        • +
      • A do ishte _____ nje shembull i mire i asaj?
        • +
      +

      Pyetje qe kontrollojne supozimet

      +
        +
      • ēfare po supozoni ketu?
        • +
      • ēfare po supozon Jenny?
        • +
      • Ne vend te saj ēfare mund te supozojme?
        • +
      • Duket sikur po supozoni _____. A ju kuptova korektesisht?
        • +
      • Gjithēka ne arsyetimin tuaj varet nga ideja qe _____. Perse keni bazuar arsyetimin tuaj mbi _____ ne vend te _____?
        • +
      • Duket sikur keni supozuar _____. Si e justifikoni marjen e kesaj te dhene?
        • +
      • A eshte gjithmone keshtu? Perse ju mendoni qe supozimi qendron ketu?
        • +
      • Perse duhej bere ky supozim?
        • +
      +

      Pyetjet qe deshmojne arsye dhe prova

      +
        +
      • A mund t'i shpjegoni arsyetimet per ne?
        • +
      • Si zbatohet kjo ne kete rast?
        • +
      • A ka arsye per te dyshuar kete deshmi?
        • +
      • Kush eshte ne gjendje ta dije nese eshte e vertete?
        • +
      • ēfare do t'i thoshit dikujt qe thote se ____?
        • +
      • A mundet dikush tjeter te jape prove ne mbeshtetje te kesaj pikpamje?
        • +
      • Me ēfare arsyetimi erdhet ne kete konkluzion?
        • +
      • Si mund ta zbullojme se kjo eshte e vertete?
        • +
      +

      Pytje mbi pikpamjet ose perspektivat

      +
        +
      • ēfare nenkuptoni me kete?
        • +
      • Kur thoni _____, a nenkuptoni _____?
        • +
      • Por, nese kjo ndodh, ēfare tjeter do te ndodhte si rezultat? Perse?
        • +
      • ēfare efekti do te kishte?
        • +
      • A do te duhej te ndodhte apo eshte vetem e mundeshme te ndodhe?
        • +
      • Cila eshte nje alternative?
        • +
      • Nese _____ dhe _____ jane ne kete rast, ateher ēfare tjeter eshte gjithashtu e vertete?
        • +
      • Nese ne themi qe ____ eshte etike, po per _____?
        • +
      +

      Pyetje qe deshmojne implikime dhe konseguenca

      +
        +
      • Si mund ta zbulojme?
        • +
      • ēfare supozon kjo pyetje?
        • +
      • A mund _____ ta shtrosh kete pyetje ndryshe?
        • +
      • Si mundet dikush ta pozonte kete pyetje?
        • +
      • A mund ta ndani kete pyetje?
        • +
      • a eshte e qarte kjo pyetje? A e kuptoni ate?
        • +
      • A eshte kjo pyetje e lehte ti pergjigjesh apo e veshtire? Perse?
        • +
      • A jemi te gjithe dakort qe kjo eshte pyetja?
        • +
      • Per t'ju pergjigjur kesaj pyetjeje, ēfare pyetjeje tjeter duhet t'i pergjigjemi se pari?
        • +
      • Si do te _____ qendronte ēeshtje?
        • +
      • Perse eshte ēeshtje e rendesishme?
        • +
      • A eshte pyetja me e rendesishme, apo ka nje pyetje ku mbeshtetet?
        • +
      • A mund te shikoni se si lidhet kjo me ________?
        • +
      + +
      +Pyetjet e adaptuara nga Paul, R. (1993). Critical Thinking: How To Prepare Students for a Rapidly Changing World: Foundation for Critical Thinking, Santa Rosa, CA. + +

      More info about writing

      +

      More info about reading

      diff --git a/lang/sq/help/quiz/attempts.html b/lang/sq/help/quiz/attempts.html new file mode 100644 index 00000000000..fe7cb0f7027 --- /dev/null +++ b/lang/sq/help/quiz/attempts.html @@ -0,0 +1,6 @@ +

      Tentativat e Quiz-it

      + +

      Studentėt mund tė lejohen tė kenė disa tentativa te nje quiz. + +

      Kjo mund tė ndihmojė ta marin quiz-it mė shumė si njė aktivitet edukativ se sa + thjeshtė njė detyrė. diff --git a/lang/sq/help/quiz/categories.html b/lang/sq/help/quiz/categories.html new file mode 100644 index 00000000000..7b15b539fc7 --- /dev/null +++ b/lang/sq/help/quiz/categories.html @@ -0,0 +1,15 @@ +

      Kategoritė e Pyetjeve

      + +

      Nė vend tė mbahen gjithė pyetjet tuaja nė njė listė tė gjatė, + ju mund tė krijoni kategoritė pėr t'i mbajtur pyetjet brenda tyre. + +

      Ēdo kategori konsiston nė njė emėr dhe nė njė pėrshkrim tė shkurtėr. + +

      Ēdo kategori mund edhe tė "publikohet", qė do tė thotė se kategoria do tė jetė + e vlefshme pėr tė gjitha kurset nė server, kėshtu qė kurset e tjera mund tė + pėrdorin pyetjet tuaja nė quiz-et e tyre. + +

      Kategoritė mund edhe te krijohen ose tė fshihen sipas dėshirės. Megjithatė, + nėse pėrpiqesh tė fshish njė kategori qė pėrmban pyetje, atėhere do tė + pyetesh qė tė specifikosh njė kategori tjetėr ku do zhvendosen kėto pyetje. + diff --git a/lang/sq/help/quiz/correctanswers.html b/lang/sq/help/quiz/correctanswers.html new file mode 100644 index 00000000000..e3901e2983b --- /dev/null +++ b/lang/sq/help/quiz/correctanswers.html @@ -0,0 +1,5 @@ +

      Shfaq pėrgjigjet korrekte

      + +

      Nėse jeni i aftė tė korrektoni pėrgjigjet, atėhere rezultati do tė tregojė + edhe pėrgjigjen korrekte pėr secilėn pyetje (ajo e ndriēuara me ngjrė). +

      diff --git a/lang/sq/help/quiz/createmultiple.html b/lang/sq/help/quiz/createmultiple.html new file mode 100644 index 00000000000..7d84b606871 --- /dev/null +++ b/lang/sq/help/quiz/createmultiple.html @@ -0,0 +1,9 @@ +

      Krijon pyetje tė shumfishta

      + +

      Kjo faqe ju lejon tė krijoni pyetje tė shumfishta me njė herė.

      + +

      Aktualisht juve ju lejohet tė krijoni Pyetje tė Rastit dhe (opsionalisht) tua + shtoni njė quiz-i tė radhės.

      + +

      Eventualisht kjo faqe ju pėrfshin nė njė mjeshtėri tė gjerė ku do tė keni mė + shumė opsione.

      diff --git a/lang/sq/help/quiz/description.html b/lang/sq/help/quiz/description.html new file mode 100644 index 00000000000..62ec00729c1 --- /dev/null +++ b/lang/sq/help/quiz/description.html @@ -0,0 +1,7 @@ +

      Pėrshkrimi

      + +

      Ky tip pyetjesh realisht nuk ėshtė njė pyetje.

      + +

      E gjitha qė bėn eshte tė printojė ca tekst pa kėrkuar ndonjė pėrgjigje.

      + +

      Ajo mund tė pėrdoret pėr tė printuar njė tekst pėrshkrues pėr tu pėrdorur nga njė grup pyetjesh qė pason.

      diff --git a/lang/sq/help/quiz/discrimination.html b/lang/sq/help/quiz/discrimination.html new file mode 100644 index 00000000000..28924ecb6d7 --- /dev/null +++ b/lang/sq/help/quiz/discrimination.html @@ -0,0 +1,18 @@ +

      Indeksi i Diskriminimit

      + +

      Ky jep njė indikator tė trashė mbi cilėsinė e ēdo ēėshtjeje. + Ai llogaritet duke numėruar studentėt qė kanė pikėt nė 1/3 e sipėrme + tė kėtij quiz-i pėr secilėn pyetje dhe duke e pjestuar kėtė shifėr me numrin e studentėve qė i kanė pikėt nė nė 1/3 e fundit.

      + +

      Psh, nėse 30 studentė kanė marre pjesė nė quiz, do tė ishin 10 studentė nė 1/3 e siperme dhe nė tė poshtmen. + Nėse, mbi ēėshtjen #1, 9 nga studentėt mė tė mirė e kanė drejt, por vetėm 3 + nga studentėt mė tė dobėt e kanė atė drejt, indeksi i discriminimit do ishte 9/3 = 3.0. + Numrat nė parenteza janė: (pėrgjigjet korekte tė 1/3 sė kreut/pėrgjigjet korrekte tė 1/3 tė fundi).

      + +

      Nėse indeksi shkon nėn 1.0 dmth qė mė shumė studentė tė dobėt kanė dhėne pėrgjigje + tė sakta se sa studentėt e dobėt. Kėto pyetje duhen hequr ose zhvlerėsuar. + Nė fakt, ato e reduktojnė saktėsinė e pikėve tootale pėr quiz.

      + +

      Nėse nuk ka studentė tė dobėt qė kanė pėrgjigje korrekte, emėruesi i thyesės + do shkojė drejt 0 qė do tė jipte rezultat infinit. Program e zėvėndėson atė me '10' pėr pyetje tė tilla.

      + diff --git a/lang/sq/help/quiz/feedback.html b/lang/sq/help/quiz/feedback.html new file mode 100644 index 00000000000..c41d364c329 --- /dev/null +++ b/lang/sq/help/quiz/feedback.html @@ -0,0 +1,5 @@ +

      Rezultat

      + +

      Nėse e aktivizoni "feedback" (Reagim), atėhere studentė do tė marrin + rezultat mbi ēdo pėrgjigje (e drejtė ose e gabuar).

      + diff --git a/lang/sq/help/quiz/formataiken.html b/lang/sq/help/quiz/formataiken.html new file mode 100644 index 00000000000..fe39343999e --- /dev/null +++ b/lang/sq/help/quiz/formataiken.html @@ -0,0 +1,25 @@ +

      Importimi i skedarėve nė formatin "Aiken"

      + +

      Formati Aiken ėshtė njė mėnyrė shumė e thjeshtė pėr tė krijuar pyetje me zgjedhje tė shumfishtė + duke pėrdorue njė format tė qartė tė lexueshėm nga njerzit. Kėtu ėshtė njė shembull i kėtij formati:

      +
      +Cila ėshtė pėrgjigja e saktė e kėsaj pyetjeje?
+A. A ėshtė kjo?
+B. Ndofta kjo pėrgjigje?
+C. Ka mundėsi kjo?
+D. Duhet tė jetė kjo!
+ANSWER: D
+
+Cili LMS ka mė shumė formate tė imprtueshme?
+A) Moodle
+B) ATutor
+C) Claroline
+D) Drrasa e Zeze
+E) WebCT
+F) Ilias
+ANSWER: A
+
      + +

      Pyetja duhet tė jetė e gjitha nė njė rresht.

      +

      Ēdo pėrgjigje duhet tė fillojė me njė gėrmė tė vetme, e pasuear me njė pikė '.' ose njė kallapė ')', mandej njė spacio.

      +

      Rreshti i pėrgjigjes duhet te pasojė menjėherė, duke filluar ne nje "ANSWER:" dhe mandej germa e pėrshtatshme.

      diff --git a/lang/sq/help/quiz/formatblackboard.html b/lang/sq/help/quiz/formatblackboard.html new file mode 100644 index 00000000000..8792bb9dbe3 --- /dev/null +++ b/lang/sq/help/quiz/formatblackboard.html @@ -0,0 +1,3 @@ +

      Importimi i skedarėve "Blackboard Quiz Format"

      + +

      Dokument i paplotėsuar

      diff --git a/lang/sq/help/quiz/formatctm.html b/lang/sq/help/quiz/formatctm.html new file mode 100644 index 00000000000..92f21714502 --- /dev/null +++ b/lang/sq/help/quiz/formatctm.html @@ -0,0 +1,82 @@ +

      Importimi i skedarėve "Course Test Manager"

      + +

      Course Test Manager(CTM) ėshtė njė paketė software prodhuar nga kompania Course Technology nė fund tė jetės sė saj. +Nuk ėshtė zhvilluar mė tej nga Course Technology, sepse ėshtė zėvendėsuar nga njė tjetėr produkt +i quajtur ExamView. Megjithatė, nuk ka asnjė mjet nė dispozicion pėr tė mundėsuar +transferimin e kėtij formati CTM nė formate tė tjerė testi. Kjo ėshte arsyeja pse ėshtė shkruar +ky modul.

      + +

      Pėr tė importuar pyetje nga CTM, ju duhet tė keni tė insatluar CTM nė Windows, dhe +tė keni akses te skedarėt e tė dhenave te MS Access. Kėrkohen dy skedarė tė dhėnash qė tė +aksesohen skedarėt data:

      +
      • System.mda - Ky skedar ėshtė nė krye tė direktorisė ku keni tė instaluar CTM, dhe +MS access i referehet kėtij skedari si "System Database".
        • +
      • ctm.mdb - ky ėshtė skedari databazė qė pėrmban bankėn e pyetjeve. Ka njė nga kėto databaza +pėr secilin kurs tė instaluar nė CTM. ėshtė i lokalizuar nė njė direktori njė nivel mė postė se se +direktoria ku ėshtė instaluar CTM.
        • +
      + +

      Procesi i importimit ėshtė diēka e ndryshme nė varėsi nėse moodle ėshtė nė Windows apo nė Linux. +Pavarėsisht nė ēfarė platfome ekzekutohet moodle, ju duhet tė keni njė sistem Windows system (Windows 2000 ose Windows XP) +nė tė njėjtin rjet me sitemin tuaj nė mėnyrė qė tė strehojė databazėn e Access-it kur importohet banka.

      + +

      Procesi ėshtė mė i lehtė kur moodle ekzekutohet nė sisteme Windows-based. Pėr tė pėrdorur importimin CTM +mjafton tė:

      + +
      1. duke pėrdorur file manager-in, ngarko databazėn e sistemit system.mda te moodle. Nuk ka rėndėsi se nga cili kursi +ta ngarkosh skedarin system.mda. Moodle do ta gjejė atė sidoqoftė.
        2. +
      2. Krijo quiz-in tėnd dhe shko te procesi "importo pyetje nga skedari". Ngarko skedarin qė keni zgjedhur si databazė ctm.mdb +si skedar qė do importohet. Nėse e bėni kėtė korektėsisht, do shikoni njė pamje tjetėr ekrani qė ju lejon +tė zgjidhni nėnkategorinė e pyetjeve qė do importohen nga databaza. Arsyeja e kėsaj ėshtė se +banka e testeve CTM zakonisht pėrmban njė numėr tė madh pyetjesh tė kategorizuara, tė bazuara nė kapitujt e librit ose +nė seksionet e kursit.
        3. +
      +

      Procesi nė moodle qė ekzekutohen nė sisteme Linux-based pėrfshin edhe njė komponent tė tretė software-i tė quajtur +ODBC Socket Server. Pėr tė importura databaza CTM nė Linux, +ju duhet sė pari tė download-oni dhe tė instaloni kėtė program tė vogėl nė sistemin Windows qė strehon databazėn tuaj CTM. +Mos ndiq hapat e instalimit qė thuhen nė Instalimin e ODBC Socket Server. Ato janė mė tė komplikuara se sa duhen tė jenė! +Ndiq kėto hapa pėr tė instaluar kėtė program nė sistemin tuaj Windows:

      + +
      1. Shko te sistemi windows dhe ēkompreso (unzip) skedarin e instalimit tė qė download-uat nga +ky site.
        2. +
      2. Kopjo skedarin binar ODBCSocketServer.exe nė njė direktori, tė tillė si direktoria e ssitemit +(zakonisht C:\WINNT\ ose C:\Windows) ose nė dirktorinė Program Files.
        3. + +
      3. Instalo ODBC Socket Server si njė Service nė sistemin tuaj me komandėn:
        +<path-i ku u kopjua skedari i mėsipėrm>ODBCSocketServer.exe /Service
        +Ju mund ta bėni kėtė duke shtypur kėtė komandė nga Start->Run... dialog-u, ose nga njė command prompt.
        4. + +
      4. Hap Service Manager ose nga +Start->Settings->Control Panels->Administrative Tools->Services ose duke klikuar me tė djathtėn te +My Computer, duke zgjedhur Manage, mandej duke zgjedhur Services and Applications->Services nga +paneli djathtas. Ju mund ta aksesoni Service manager edhe duke shtypur services.msc te Start->Run... +dialog-u
        5. + +
      5. Te Service manager, kliko me tė djathtėn mbi ODBC Socket Server item dhe zgjidh Start item. Gjendja e saj +duhet tė ndryshojė nė "started" kur bėn kėtė. Vini re se ju mund tė ndaloni dhe/ose ēaktivizoni (disable) kėtė shėrbim pasi +ta keni kompletuar procesin e importimit.
        6. + +
      6. Sigurohuni qė skedarėt system.mda dhe ctm.mdb tė jenė nė kompjuterin tuaj, +dhe qė drajveri i MS Access ODBC ėshtė prezent. Instalohet gjatė njė instalimi standard tė Windows. Ju mund +tė pėrcaktoni nėse ėshtė instaluar duke hapur "Data Sources" item nė "Administrative Tools" dhe referoju tub-it "Drivers". +Juve do tju duhet tė pėrcaktoni ku ėshtė instaluar CTM dhe tė lokalizoni skedarin system.mda file dhe skedarin ctm.mdb +ose databazat qė ju jeni tė interesuar nė importimin e tė dhėnave. Shėnoni path-in lokal pėr te kėto skedarė +si edhe adresėn IP ose hostname tė Windows server. Juve do t'ju duhet ky informacion pėr procesin e importimit.
        7. + +
      7. Tani ju mund tė importoni bankėn (ose bankat) e pyetjeve nė moodle. Krijoni quiz-in tuaj dhe shkoni +te procesi "importo pyetje nga skedar". KėTU GJėRAT JANė Tė NDRYSHME PėR LINUX - +JU DUHET Tė SPECIFIKONI NJė SKEDAR MAKET Nė FUSHėB E NGARKIMEVE Qė Tė FILLOJė PROCESI I IMPORTIMIT. +KY SKEDAR NUK DO PROCESOHET, ėSHTė VETėM NJė VENDMBAJTėS PėR INFORMACIONIN E IMPORTIMIT. +Mė pas, juve do t'u dali njė pamje ekrani ku ju mund tė shtypni hostname pėr makinėn Windows ODBC Socket Server +si edhe path-in e sistemit dhe databazat e bankės sė pyetjeve. Shtypni informacionin qė ju mbajtėt shėnim +nga hapi i mėparshemm dhe klikoni "Connect to Server". Nėse ēdo gjė ėshtė bėrė korrekt, juve do t'ju shfaqet njė +formė qė ju lejon tė zgjidhni nėn-kategoritė e pyetjeve pėr t'u importuar nga databazae. +NėSE ARRINI KėTė HAP PA MESAZHE GABIMI, JU KENI NDėRTUAR NJė SOCKET SERVER KORREKTėSISHT +DHE JU MUND Tė IMPORTONI PYETJE TE MOODLE!
        8. +
      + +

      Nėse merni mesazhe gabimi gjatė kėtij procesi, ju mund ta gjeni kėte informacion teknik tė dobishėm. +ODBC Socket server pėrdor portėn 9628 pėr tė hapur njė socket dhe XML query pėr njė tabelė XML me rezultate tė +njė hetimi (query). Klasa e importimit kontrollon kėtė XML dhe e pėrdort atė ashtu siē pėrdor unė nje hetim lokal +(local query) pėr tė importuar. +

      \ No newline at end of file diff --git a/lang/sq/help/quiz/formatcustom.html b/lang/sq/help/quiz/formatcustom.html new file mode 100644 index 00000000000..d6dcb02c5a2 --- /dev/null +++ b/lang/sq/help/quiz/formatcustom.html @@ -0,0 +1,3 @@ +

      Importimi i skedarėve nė format standart

      + +

      Dokument i pa kompletuar

      diff --git a/lang/sq/help/quiz/formatgift.html b/lang/sq/help/quiz/formatgift.html new file mode 100644 index 00000000000..d603f831313 --- /dev/null +++ b/lang/sq/help/quiz/formatgift.html @@ -0,0 +1,213 @@ +

      Importimi i skedarėve nė formatin "GIFT"

      +

      GIFT ėshtė formati i importimeve mė i kuptueshėm pėr importimin e + pyetjeve tė quiz-it tė Moodle nga njė skedar teksti. Ai suporton pyetjet Me zgjedhje tė shumėfishė, + pyetjet E Vėrtetė-False, Pėrgjigje tė Shkurtra, pyetjet me korespondim dhe ato numerike, si edhe futjen e + njė _____ pėr formatin "Fjalė munguar". Tipet e ndryshme tė pyetjeve mund tė jenė + tė pėrziera nė njė skedar tė vetėm teksti, dhe formati suporton edhe futjen e komenteve, + emrave tė pyetjeve, rezultatet dhe notat e peshuara nė pėrqindje.

      + +

      The text encoding of your text file must be the same as your Moodle installation. + An example questions text file can be found here: gift/examples.txt.

      + + +

      TIPET E PYETJEVE

      + +

      Me shumė Zgjedhje:
      + Pėr pyetjet me shumė zgjedhje, pėrgjigjet e gabuara kanė pėrpara tildė (~) + dhe pėrgjigjte korrekte kanė para njė shenjė barazimi (=).

      + 
           Kush ėshtė varrosur nė varrin e Grantit?{~Grant ~Jefferson =asnjė}
      +

      Formati Fjalė Munguar fut automatikisht njė rresht pėr t'u plotėsuar (si ky _____) nė mes tė fjalisė. + Per tė pėrdorur kėtė format, vendos pėrgjigjen aty ku shfaqet rreshti nė fjali.

      + 
           Grant ėshte {~buried =varrosur ~living} nė varrin e Grantit.
      +

      Nėse pėrgjigjet bien para pikės qe perfundon fjalinė, do futet njė rėsht per t'u plotėsuar + pėr formatin "fjalė munguar". Tė gjitha tipet e pyetjeve mund tė shkruhen nė formatin Fjalė Munguar.

      +

      There must be a blank line (double carriage return) separating questions. + Pėr qartėsi, pėrgjigjet mund tė shkruhen nė rreshta tė ndarė. Psh:

      + 
           Festa Amerikane Falenderimeve festohet nė {
+         ~tė dytėn
+         ~tė tretėn
+         =tė katėrten
+     } Tė Enjte tė Nėndorit.
+     
+     Germat Japaneze e kanė prejardhjen nga cili vend? {
+         ~India
+         =Kina
+         ~Korea
+         ~Egjipti}
      + +

      Pėrgjigje shkurt:
      + Pėrgjigjet nė kėtė ti pyetjesh kanė tė gjitha pėrpara njė shenjė barazimi (=), + qė tregon se ato jnaė pėrgjigje korrekte. Pėrgjigjet duhet tė mos pėrmbajnė nje tildė (~).

      + 
           Kush ėshte varrosur nė varrin e Grantit?{=asnjė =askush}
+
+     Dy plus dy janė baraz me {=katėr =4}.
      +

      Nėse ka vetėm njė pėrgjigje korrekte, ajo mund tė shkruhet pa shenjėn e barazimit pėrpara, + kur nuk ngatėrrohet me E vėrtete-False. + +

      E vėrtete-False:
      + Nė kėte tip pyetjesh pėrgjigja tregon nėse pohimi ėshtė i vėrtetė ose i gabuar. + Pėrgjigja duhet tė shkruhet si {E VERTETE} ose {FALSE}, ose shkurt {T} ose {F}.

      + 
           Granti ėshte varrosur nė varrin e Grantit.{F}
+
+     Dielli lind nė Lindjet.{T}
      + +

      Korrespondues:
      + Ēiftet korrespondues fillojnė me njė shenjė barazimi (=) dhe janė tė ndara nga ky simbol "->". + Duhet tė ketė tė paktėn tre ēifte korresponduese.

      + 
           Pyetje me korresponduesa. {
+         =subquestion1 -> subanswer1
+         =subquestion2 -> subanswer2
+         =subquestion3 -> subanswer3
+         }
+     
+     Pėr shtetet e mėposhtėm korrespondo kryeqytetet. {
+         =Canada -> Ottawa
+         =Italy  -> Rome
+         =Japan  -> Tokyo
+         =India  -> New Delhi
+         }
      +

      Pyetjet me koresonduesa nuk e suportojnė rezultatin ose peshimet nė pėrqindje.

      + +

      Numerike:
      + Seksioni i pėrgjigjeve pėr pyetjet Numerike duhet tė fillojnė me njė shenjėn e numrit (#). + Pėrgjigjet numerike mund tė pėrfshijnė kufi gabimi, i cili shkruhet nė pasim tė pėrgjigjes korrekte, tė ndara me dy pikat (:). + Psh, nėse pėrgjigja korrekte ėshte ēfardo numri midis 1.5 dhe 2.5, atėhere ai do tė shkruhej si mė poshtė {#2:0.5}. + Kjo tregon se 2 me njė kufi gabimi 0.5 ėshtė korrekte. + Nėse asnjė kufi gabimi nuk ėshte specifikuar, do supozohet se ai ėshtė zero.

      + 
           When was Ulysses S. Grant born? {#1822}
+
+     What is the value of pi (to 3 decimal places)? {#3.1415:0.0005}.
      +

      Optionally, numerical answers can be written as a span in the following format {#MinimumValue..MaximumValue}.

      + 
           What is the value of pi (to 3 decimal places)? {#3.141..3.142}.
      +

      Moodle's browser interface does not support multiple numerical answers, but Moodle's code can and so does GIFT. + This can be used to specify numerical multiple spans, and can be particularly usefully when combined with percentage weight grades. + If multiple answers are used, they must be separated by an equal sign, like short answer questions.

      + 
           Kur ka lindur Ulysses S. Grant? {#
+         =1822:0
+         =%50%1822:2}
      +

      Vini re se meqė GUI e brauzerit tė Moodle nuk suporton pėrgjigje tė shumėfishta pėr pyetjet Numerike, + nuk ka mėnyrė qė t'i shikosh apo ndryshosh ato nėpėrmjet Moodle. + E vetmja mėnyrė qė tė ndryshosh njė pėrgjigje numerike, ėshtė ta fshish pyetjen + dhe ta ri-importosh atė.

      + + +

      OPSIONET

      +

      Ky filtėr, si shtojcė e tipeve bazė tė pyetjeve, ofron opsionet e mėposhtme: + komentet rresht, emra pyetjesh, rezulatat (jehonė) dhe koeficientė peshimi nė pėrqindje.

      + +

      Komente rresht:
      + Komentet qė nuk importohen nė Moodle, mund tė futen nė skedar teksti. + Kjo mund tė pėrdoret pėr tė futur koka ose informacione mbi pyetjet. + Tė gjitha rreshtat qė fillojnė me dy backslash-e (pa llogaritur tab-et ose spaciot) do tė injorohen nga filtri.

      + 
           // Subheading: Pyetjaq numerike me poshtė
+     Sa ėshtė 2 plus 2? {#4}
      + +

      Emra Pyetjesh:
      + Njė emėr pyetjeje mund tė specifikohet duke e vendosur atė tė parėn dhe duke e mbyllur mė dy dypikėshe (::).

      + 
           ::Kanji Origins::Japanese characters originally
+     came from what country? {=China}
+
+     ::Thanksgiving Date::The American holiday of Thanksgiving is 
+     celebrated on the {~second ~third =fourth} Thursday of November.
      +

      nėse emri i pyetjes nuk ėshtė specifikuar, e gjithė pyetja do pėrdoret si emėr i saj nė mėnyrė default.

      + +

      Rezultati (Feedback):
      + Feedback mund tė pėrfshihet te ēdo pėrgjigje duke pasuar pėrgjigjen me njė shenjė numri (#) dhe feedback-un.

      + 
           What's the answer to this multiple-choice question?{
+     ~wrong answer#feedback comment on the wrong answer
+     ~another wrong answer#feedback comment on this wrong answer
+     =right answer#Very good!}
+     
+     Who's buried in Grant's tomb?{
+     =no one#excellent answer!
+     =nobody#excellent answer!}
+     
+     Grant is buried in Grant's tomb.{FALSE#No one is buried in Grant's tomb.}
      +

      Pėr pyetjet me shumė zgjedhje, feedback-u shfaqet vetėm pėr pėrgjigjen qė ka zgjedhur studenti. + Pėr pėrgjigjet shkurt, feedback-u shfaqet vetėm kur studenti fut pėrgjigjen korresponduese korrekte. + Pėr pyetjet true-false, feedback-u i importuar ruhet nė mėnyrė qė ajo tė shfaqet kur studenti zgjedh pėrgjigjen e gabuar. + Kėshte, nė shembullin e fundit me lart, studenti do tė shohė feedback vetėm nėse ka zgjedhur si pėrgjigje TRUE.

      + +

      Koeficientėt e peshimit nė %:
      + Kėta janė tė vlefshėm pėr tė dyja tipet e pyetjeve Me zgjedhje tė shumėfishte dhe Pėrgjigje Shkurt. + Ata mund tė inkludohen duke pasuar shenjė tildė (pėr Me shumė Zgjedhje) ose + shenjėn e barazimit (pėr Pėrgjigje shkurt) me pėrqindjen e dėshiruar midis shenjave tė pėrqindjes (psh, %50%). + Ky opsion mund tė kombinohet me komentet feedback.

      + 
           Pyetje e vėshtirė.{~pėrgjigje gabim ~%50%pėrgjigje gjysėm e besueshme =pėrgjigje me tė gjithė pikėt}
+          
+     ::Jesus' hometown::Jesus Christ was from {
+     ~Jerusalem#This was an important city, but the wrong answer.
+     ~%25%Bethlehem#He was born here, but not raised here.
+     ~%50%Galilė#You nėd to be more specific.
+     =Nazareth#Yes! That's right!}.
+     
+     ::Jesus' hometown:: Jesus Christ was from {
+     =Nazareth#Yes! That's right!
+     =%75%Nazereth#Right, but misspelled.
+     =%25%Bethlehem#He was born here, but not raised here.}
      +

      Vini re se dy shembujt e fundit janė kryesisht e njėjta pyetje, sė pari nė formėn Me shmė zgjedhje dhe mandej si pėrgjigje shkurt.

      + +

      Vini re se ėshtė e mundur tė specifikosh peshat e pėrgjigjeve nė pėrqindje qė nuk janė + tė vlefshme nėperemjet interfejsit tė brauzerit. Kėto pėrgjigje-tė peshuara do kalkulohen korrektėsisht + (sipas vlerės sė shėnuar kur importohen), dhe do t'u shfaqen normalisht studentėve. + Por kėto pėrgjigje tė peshuara nuk do t'u shfaqen korektėsisht mėsuesve kur edituhen nėpėrmjet Moodle. + Menuja qė shfaqet nė interfejsin e editimit tė pyetjeve lejon vetėm disa vlera tė fiksuara, dhe nėse pesha + nuk pėrputhet me njė nga kėto vlera tė paracaktuara, atėhere ajo nuk do tė shfaqet korrektėsish. + Nėse editoni njė pyetje tė tille nga interfejsi i brauzerit, pesha e pėrgjigjes do tė ndryshojė nga ajo e shfaqur.

      + +

      Pėrgjigjet e shumefishtas:
      + Ky opsion pėrdoret pėr pyetjet me shumė zgjedhje, kur dy ose mė shumė pėrgjigje duhet + tė zgjidhen qė tė marresh kreditet e plota. Ky opsion ėshtė aktivizohet duke caktuar + peshat e pėrgjigjeve tė pjesėshme ndaj pėrgjigjeve tė shumėfishta, duke mos lejuar qė pėrgjigja e vetme tė marre kredite te plota.

      + 
           What two people are entombed in Grant's tomb? {
+          ~No one
+          ~%50%Grant
+          ~%50%Grant's wife
+          ~Grant's father }
      +

      Vini re se nuk ka shenjė barazimi (=) nė asnjė pėrgjigjė dhe pėrgjigjet duhet tė jenė nė total jo mė shumė se 100%, + pėrndryshe Moodle do tė njoftojė njė gabim. + Pėr tė mėnjanuar problemin qė studentėt tė marrin automatikisht 100% thjeshtė duke ēekuar tė gjitha pėrgjigjet, + ėshte mirė qė tė futen pesha negative pė pėrgjit e gabuara.

      + 
           What two people are entombed in Grant's tomb? {
+          ~%-50%No one
+          ~%50%Grant
+          ~%50%Grant's wife
+          ~%-50%Grant's father }
      + +

      Karakteret Speciale ~ = # { } :
      + Kėto simbole ~ = # { } kontrollojnė operacionin e kėtij filtri dhe nuk mund tė pėrdoren si tekst normal brenda pyetjeve. + Meqė kėto simbole kanė njė rol special nė pėrcaktimin e operacionit tė kėtij filtri, ato quhen "karaktere kontrolli." + por, nganjėherė ju mund tė doni tė pėrdorni njė nga kėto karaktere, psh pėr tė shfaqur njė formulė matematike nė njė pyetje. + Mėnyra pėr tė mėnjanuar kėtė problem ėshtė "escaping" i karaktereve tė kontrollit. + Kjo dmth thjeshtė tė vendosėsh njė backslash (\) para njė karakteri kontrolli, kėshtu qė filtri do ta kuptojė qė ju doni + ta pėrdorni atė si njė karakter tė zakonshėm. + Psh:

      + 
           Cila pėrgjigje barazon 5? {
+          ~ \= 2 + 2
+          = \= 2 + 3
+          ~ \= 2 + 4  }
+
+     ::GIFT Control Characters::
+     Cila nga mė poshtė NUK ėshtė njė karakter kontrolli pėr formatin e importimit GIFT? {
+        ~ \~     # \~ is a control character.
+        ~ \=     # \= is a control character.
+        ~ \#     # \# is a control character.
+        ~ \{     # \{ is a control character.
+        ~ \}     # \} is a control character.
+        = \     # Correct! \ (backslash) is not a control character. BUT,
+                   it is used to escape the control characters.
+     }
      +

      Kur pyetja procesohet, backslash-i hiqet dhe nuk ruhet nė Moodle.

      + +

      Optione tė tjera:
      + Pyetjet me pėrgjigje shkurt mund tė bėhen tė ndjeshme ndaj lloit tė germave (tė vogla apo kapitale)cduke ndryshuar "0" me "1" nė reshtin qė pason:
      + $question->usecase = 0; // Ignore case

      +

      Opsione tė tjera janė tė vlefshme duke edituar filtrin e importimit gift/format.php.

      +

      + +

      KREDITET

      +

      Ky filtėr ėshtė shkruar nėpėrmjet bashkpunimit tė shumė antarėve nga komuniteti i Moodle. + Fillimisht ėshtė bazuar mbi formatin FjalėMunguar, i cili pėrfshinte kode nga Martin Dougiamas dhe Thomas Robb. + Paul Tsuchido Shew shkroi kėte nė Dhjetor 2003 duke inkorporuar sugjerimet e komunitetit. + Emri ėshtė koceptuar nga shkurtimet e "General Import Format Technology" .

      +

      Filtri GIFT dhe dokumentimi nga Paul Tsuchido Shew http://ac.shew.jp. Last updated 27 Feb 2004.

      \ No newline at end of file diff --git a/lang/sq/help/quiz/formatmissingword.html b/lang/sq/help/quiz/formatmissingword.html new file mode 100644 index 00000000000..450a8fe75bc --- /dev/null +++ b/lang/sq/help/quiz/formatmissingword.html @@ -0,0 +1,3 @@ +

      Importimi i skedarėve tė formatit "Fjalė Munguar"

      + +

      Dokument i pa kompletuar

      diff --git a/lang/sq/help/quiz/formatwebct.html b/lang/sq/help/quiz/formatwebct.html new file mode 100644 index 00000000000..d29fbf90040 --- /dev/null +++ b/lang/sq/help/quiz/formatwebct.html @@ -0,0 +1,62 @@ +

      Importimi i skedarėve tė formatit "WebCT Quiz Format"

      + +

      Filtri i importimit WebCT ėshtė nė zhvillim e sipėr dhr nuk suporton tė gjitha + tipet e pyetjeve WebCT.

      + +

      Nė kėtė moment, vetėm pyetjet me Zgjedhje tė Shumėfishte dhe me Pėrgjigje Shkurt + suportohen.

      + +

      kėtu janė disa shembuj tė kėtyre pyetjeve nė nje skedar teksti:

      + +
      +# Start of question: Short Answer Question
+:TYPE:S:
+:TITLE:Short Answer Question
+:QUESTION:H
+What is the name of the WebCT Learning Hub?
+<br /> 
+:IMAGE:dotcomLogoc.gif
+:ANSWERS:1
+:CASE:0
+:ANSWER1:WebCT.com:100:0:20:0
+:FėDBACK1:H
+Be sure to visit the Learning Hub\: www.WebCT.com
+:CAT:Default
+# End of question: Short Answer Question
+
+
+
+# Start of question: Multiple Choice Question
+:TYPE:MC:1:0:C
+:TITLE:Multiple Choice Question
+:FėDBACK
+Darwin invented the theory of evolution and created darwinism.
+:QUESTION:H
+Where is the Darwin Research Center?
+:IMAGE:
+:LAYOUT:vertical
+:ANSWER1:0:H
+Menlo Park, California
+:REASON1:H
+Sorry!
+:ANSWER2:0:H
+Vancouver, Canada
+:REASON2:H
+Sorry!
+:ANSWER3:100:H
+Galapagos Islands, Ecuador
+:REASON3:H
+Correct Answer!
+:ANSWER4:0:H
+London, England
+:REASON4:H
+Sorry!
+:ANSWER5:0:H
+Sidney, Australia
+:REASON5:H
+Sorry!
+:CAT:Default
+# End of question: Multiple Choice Question
+
+
      + diff --git a/lang/sq/help/quiz/grademethod.html b/lang/sq/help/quiz/grademethod.html new file mode 100644 index 00000000000..97cd4fd9b76 --- /dev/null +++ b/lang/sq/help/quiz/grademethod.html @@ -0,0 +1,24 @@ +

      Metoda e llogaritjes sė notave

      + +

      Kur lejohen tentativa tė shumfishta, ka mėnyra tė ndryshme pėr tė pėrdorur notat + nė llogaritjen e notė finale tė studentit pėr quiz. + +

      Nota mė e lartė

      +

        +

        Nota finale ėshte nota mė e lartė (mė e mira) nga ēdo tentativė. +

      + +

      Nota Mesatare

      +

        +

        Nota finale ėshtė mesatarja e notave tė tė gjitha tentativave. +

      + +

      Nota e parė

      +

        +

        Nota finale ėshtė nota e fituar nė tentativėn e parė (tentativat e tjera injorohen). +

      + +

      Nota e fundit

      +

        +

        Nota finale ėshte nota e fituar nė tentativėn mė tė re. +

      diff --git a/lang/sq/help/quiz/import.html b/lang/sq/help/quiz/import.html new file mode 100644 index 00000000000..7f783c499f6 --- /dev/null +++ b/lang/sq/help/quiz/import.html @@ -0,0 +1,133 @@ +

      Importimi i pyetjeve tė reja

      + +

      Ky funksion ju lejon tė importoni pyetje nga skedarė teksti tė jashtėm, + tė ngarkuara nėpėrmjet njė forme. + +

      Njė numėr formatesh skedari suportohen: + +

      Formati GIFT

      +
        +

        GIFT ėshtė formati mė i kuptueshėm pėr tė importuar pyetje quiz-i tė + Moodle nga njė skedar teksti. Eshtė dizenjuar nė mėnyrė qė tė jetė mėnyra mė e thjeshtė + pėr mėsuesin pėr tė shkruar pyetjet si njė skedar teksti. Suporton pyetjete e tipeve Me shumė zgjedhje, + E Vėrtetė-False, Pėrgjigje Shkurt, Korresponduese dhe Numerike, si edhe futjen e + e njė _____ pėr formatin "fjalė munguar". Nė njė skedar teksti mund tė pėrziehen + tipe tė ndryshme pyetjesh, si edhe komente, emra pyetjesh, fėdback dhe nota me peshime nė pėrqindje. + Mė poshtė janė disa shembuj:

        +
        +Who's buried in Grant's tomb?{~Grant ~Jefferson =no one}
+
+Grant is {~buried =entombed ~living} in Grant's tomb.
+
+Grant is buried in Grant's tomb.{FALSE}
+
+Who's buried in Grant's tomb?{=no one =nobody}
+
+When was Ulysses S. Grant born?{#1822}
+
        + +

        Mė shumė informacion rreth formatit "GIFT"

        +
      + +

      Formati Aiken

      +
        +

        Formati Aiken ėshtė njė mėnyrė e thjeshtė pėr krijimin e pyetjeve me shumė zgjedhje duke pėrdorur njė format + qė ėshtė lehtėsisht i lexueshėm nga njerzit. Kėtu ėshte njė shembull i kėtij formati:

        +
        +What is the purpose of first aid?
+A. To save life, prevent further injury, preserve good health
+B. To provide medical treatment to any injured or wounded person
+C. To prevent further injury
+D. To aid victims who may be sėking help
+ANSWER: A
+
        + +

        Mė shumė informacion mbi formatin "Aiken"

        +
      + + +

      Fjalė Munguar

      +
        +

        Ky format suporton vetėm pyetjet me shumė zgjedhje. +Ēdo pėrgjigje ėshtė e ndarė me njė tildė (~), dhe pėrgjigja korrekte ėshtė +e paraprirė me njė shenjė barazimi (=). Kėtu ėshtė njė shembuull: + +

        Sapo tė fillojmė tė eksplorojmė pjesėt e tupit tonė +ne bėhemi studentė tė {=anatomi dhe fiziologjisė ~refleksologjisė +~shkencė ~eksperiment}, dhe nė njė farė kuptimi ne mbetėm studentė tė jetės. +
        + +

        Mė shumė informcion mbi formatin "Fjalė Munguar"

        +
      + + +

      Formati AON

      +
        +

        Ky ėshtė i njėjtė me formatin Fjalė Munguar, me pėrjashtim qė pas importimit + pyetjet Me Pėrgjigje Shkurt konvertohen nė pyetje me koresponues nė grupe katėrshe nė njė kohė.

        +

        Ndėrsa, pėrgjigjte e pyetjeve me pėrgjigje me shumė zgjedhje shkartisen nė mėnyrė tė rastit + gjatė importimit. +

        Emėrtimi i kėtij formati vjen nga njė organizatė qė sponsorizoi zhvillimin e shumė + tipareve tė quiz-it

        +
      + + +

      Drasa e zezė

      +
        +

        Ky modul mund tė importojė pyetje tė ruajtura nė format eksportimi tė Drasa e Zezė (Blackboard). + Ai mbėshtetet nė funksione XML qė kompilohen nga PHP juaj.

        + +

        Mė shumė infi formatin "Blackboard"

        +
      + + +

      Formati WebCT

      + + + +

      Menaxheri i Testeve tė Kursit

      +
        +

        Ky modul mund tė importojė pyetje tė ruajtura nė njė bankė testesh Course Test Manager. +Ai mbėshtetet nė aksesimin nė mėnyra tė ndryshme tė bankės sė testeve, e cila ėshtė njė databazė e Microsoft Access, +qė varet nga fakti nėse Moodle ekzekutohet nė njė web server Windows-i apo Linux-i.

        +

        Nė Windows ai lejon ngarkimin e databazave tė access-it sikurse skedarėt e tjerė tė importimit tė tė dhėnave.

        +

        Nė Linux, ju duhet tė ngrini njė makinė windows nė tė njėjtin rjet me databazėn e Course Test +Manager dhe njė copė software-i i quajtur ODBC Socket Server, i cili pėrdor XML +pėr tė transferuar tė dhėna tė moodle nė serverin Linux.

        Ju lutemi Please lexoni gjithė skedarin e ndihmės para +se tė pėrdorni klasėn e importimit.

        + + +

        Mė shumė informacion mbi formatin "CTM"

        +
      + + + +

      Pėrgjigjet e Inkorporuara (Cloze)

      + + + + +

      Formate tė Personalizuara

      +
        +

        Nėse ju keni njė format tė vetin qė doni ta importoni, ju mund ta implementoni + atė vetė duke edituar mod/quiz/format/custom.php + +

        Sasia e kodit tė ri tė nevojshėm ėshtė mjaft i vogėl - i mjaftueshėm pėr + tė analizuar njė pyetje tė vetme nga njė tekst i dhėnė. + +

        Mė shumė informacion mbi formatin e "Personalizuar"

        +
      + + +

      Mė shumė formatė do tė vijnė, duke pėrfshirė WebCT, IMS QTI dhe ēfardo formati + qė pėrdoruesit e Moodle mund tė kontribuojnė!

      diff --git a/lang/sq/help/quiz/index.html b/lang/sq/help/quiz/index.html new file mode 100644 index 00000000000..b97ce402984 --- /dev/null +++ b/lang/sq/help/quiz/index.html @@ -0,0 +1,33 @@ +

      Quiz-et

      + + diff --git a/lang/sq/help/quiz/match.html b/lang/sq/help/quiz/match.html new file mode 100644 index 00000000000..1a2c97c745e --- /dev/null +++ b/lang/sq/help/quiz/match.html @@ -0,0 +1,9 @@ +

      Pyetjet me koresponduesa

      + +

      Pas njė hyrje opsionale, pyetja paraqitet me disa nėn-pyetje dhe disa pėrgjigje + tė shkartisura, ku vetėm njera pėrgjigje ėshtė korrekte. + +

      I pyeturi duhet tė zgjedhė pėrgjigje koresponduese pėr secilėn nėn-pyetje. + +

      Ēdo nėn-pyetje ėshtė njėlloj e peshuar kur llogaritet nota pėr pyetjen totale. + diff --git a/lang/sq/help/quiz/maxgrade.html b/lang/sq/help/quiz/maxgrade.html new file mode 100644 index 00000000000..196a9fa841c --- /dev/null +++ b/lang/sq/help/quiz/maxgrade.html @@ -0,0 +1,9 @@ +

      Nota maksimale

      + +

      Nota maksimale qė vendosni pėr njė quiz ėshtė ajo shkallėzon tė gjitha notat. + +

      Psh, ju mund ta keni vėne notėn maksimale 20, sepse quiz vlen 20% tė tė gjithė kursit. + +

      Megjithėse ju mund tė keni 10 pyetje nė quiz-in tuaj qė vlejnė nė total + 50 pikė, tė gjitha notat e pyetjeve duhen reduktuar proporcionaisht nė menyrė + qė nota maksimale e quiz-it tė jetė 20. diff --git a/lang/sq/help/quiz/mods.html b/lang/sq/help/quiz/mods.html new file mode 100644 index 00000000000..799dfe0b432 --- /dev/null +++ b/lang/sq/help/quiz/mods.html @@ -0,0 +1,10 @@ +

       Quiz-et

      +
        +

        Ky modul i lejon mėsuesit tė dizenjojė dhe ngrejė teste, qė konsiston nė pyetjet me zgjedhje + tė shumėfishtė, pyetjet e vėrtetė-false, dhe pyetjet me pėrgjigje shkurt. Kėto + pyetje ruhen nė databaza tė kategorizuar, dhe mund tė ripėrdoret brenda kursit ose midis kurseve. + Quiz-et mund tė lejojnė tentativa tė shumėfishta. Ēdo tentativė automatikisht shenjohet, dhe + mėsuesi mund tė zgjedhė nėse jepen feedback ose tė shfaqen pėrgjigjet e sakta. + Ky modul pėrfshin edhe lehtėsinė e vėnies sė noatave.

        +
      + diff --git a/lang/sq/help/quiz/multianswer.html b/lang/sq/help/quiz/multianswer.html new file mode 100644 index 00000000000..80560206953 --- /dev/null +++ b/lang/sq/help/quiz/multianswer.html @@ -0,0 +1,43 @@ +

      Pyetjet e inkorporuara(Cloze)

      + +

      Ky tip pyetjeje shumė fleksibile ėshtė e ngjashme me formatin popullor qė njihet + si formati Cloze. + +

      Pyetjet konsistojnė nė njė pasazh teksti (nė foramtin Moodle) qė ka pėrgjigje + tė ndryshme tė inkorporuara brenda saj, duke pėrfshirė zgjedhjen e shumėfishtė, + pėrgjigjet shkurt dhe pėrgjigjet numerike. + +

      Aktualisht nuk ka interfej grafik pėr tė krijuar kėto pyetje - ju duhet tė specifikoni + formatin e petjes duke pėrdorur njė kuti teksti ose duke i importuar ata nga skedarė tė jashtėm. + +

      Kėtu ėshtė njė shembull i njė teksti tė pėrdorur pėr tė specifikur njė pyetje tė tille: + +

      +
      + +
      +
      + +

      Ky shembull do t'u shfaqet studentėve si mė poshtė:

      + + +
      +

      3

      8 Marks


      +

      Kjo pyetje konsiston nga ca tekst me njė pėrgjigje tė inkorporuar kėtu dhe pas kėsaj ju do tė keni tė bėni me kėtė pyetje tė shkurtėr dhe sė fundi ne kemi njė njė numėr dhjetor .
      +
      +Vini re se adresat si www.moodle.org dhe mimikat punojnė normalishtall work as normal:
      +a) Sa e mirė ėshtė kjo?
      +b) Ēfarė note do t'i vinit ju?
      +
      +Paē Fat!

      +
      + +
      + diff --git a/lang/sq/help/quiz/multichoice.html b/lang/sq/help/quiz/multichoice.html new file mode 100644 index 00000000000..5569783c0aa --- /dev/null +++ b/lang/sq/help/quiz/multichoice.html @@ -0,0 +1,19 @@ +

      Pyetjet me shumė zgjedhje

      + +

      Nė pėrgjigje tė njė pyetjeje (qė mund tė inkludojė njė imazh) i pyeturi + zgjedh nga pėrgjigjet e shumėfishta. Kėto janė dy tipe pyetjesh me zgjedheje tė + shumėfishta - pėrgjigje e vetme dhe pėrgjigje e shumėfishte. + +

      Pyetjet me pėrgjigje-tė vetme lejon tė zgjidhet vetėm njė pėrgjigje. + Pėrgjithėsisht tė gjitha notat pėr njė pyetje tė tillė duhet tė jetė pozitive. + +

      Pyetjet me pėrgjigje-tė shumėfishta lejojnė tė zgjidhen njė ose mė shumė pėrgjigje - ēdo pėrgjigje + mund tė marrė notė pozitive ose negative, nė mėnyrė qė zgjedhja e tė gjitha opsioneve + nuk do tė thotė qė tė rezultojė notė tė mirė. Nėse nota totale ėshtė negative + atėhere nota totale pėr kėte pyetje do tė jetė zero. Kujdes, ėshtė e mundur + pėr tė krijuar pyetje qė qė kanė pikė mė tė madhe se 100%. + +

      Sė fundi, ēdo pėrgjigje (e drejtė apo e gabuar) duhet tė pėrfshijė feedback - ky feedback + do t'i shfaqet tė pyeturit pas ēdo pėrgjigjeje tė tij (nėse quiz-i + vet ėshtė konfiguruar pėr tė shfaqur feedback-un). +

      diff --git a/lang/sq/help/quiz/numerical.html b/lang/sq/help/quiz/numerical.html new file mode 100644 index 00000000000..aa730166752 --- /dev/null +++ b/lang/sq/help/quiz/numerical.html @@ -0,0 +1,14 @@ +

      Pyetjet Numerike

      + +

      Nga ana e studentit pyetja numerike duket si njė pyetje me pėrgjigje shkurt.

      + +

      Ndryshimi ėshtė se pėrgjigjet numerike lejohen tė kenė njė gabim tė pranueshėm. + Kjo lejon tė ngrihet njė diapazon pėrgjigjesh.

      + +

      Psh, nėse pėrgjigja ėshtė 30 me gabim tė pranueshėm 5, atėhere ēdo numėr midis + 25 dhe 35 do tė pranohet si korrekte.

      + +

      Pyetjet numerike mund tė kenė edhe pėrgjigje jo-numerike dhe tė pavarur nga lloji i germave (tė vogla apo kapitale). + Kjo ėshtė e dobishme kur pėrgjigja pėr njė pyetje numerike ėshte diēka e ngjashme + me N/A, +inf, -inf, NaN etj

      + diff --git a/lang/sq/help/quiz/questiontypes.html b/lang/sq/help/quiz/questiontypes.html new file mode 100644 index 00000000000..715e4f1a2ad --- /dev/null +++ b/lang/sq/help/quiz/questiontypes.html @@ -0,0 +1,89 @@ +

      Krijimi i njė pyetjeje tė re

      + +

      Ju mund tė shtoni njė shumėllojshmėri tipesh tė ndrsyshme pyetjesh te njė kategori:

      + +

      Zgjedhje e shumėfishtė

      +
        +

        Nė pėrgjigje tė njė pyetjeje (kjo mund tė pėrfshijė njė imazh) i pyeturi + zgjedh nga pėrgjigjet e shumfishta. Ka dy tipe tė pyetjeve me zgjedhje tė shumfishtė - + pėrgjigje e vetme dhe pėrgjigje e shumėfishtė. +

        Mė shumė informacion mbi pyetjet me shumė zgjedhje

        +
      + +

      Pėrgjigje Shkurt

      +
        +

        Nė pėrgjigje tė njė pyetjeje (kjo mund tė inkludojė njė imazh), i pyeturi + shtyp njė fjalė ose njė frazė. Mund tė ketė disa pėrgjigje korrekte, + me nota tė ndryshme. Pėrgjigjet mund ose jo tė jenė te ndjeshme ndaj lloit tė germave (te vogla apo kapitale). +

        +

        Mė shumė informacion mbi pyetjet me Pėrgjigje Shkurt

        +
      + +

      Numerike

      +
        +

        +

        Nga ana e studentit pyetja numerike duket si njė pyetje me pėrgjigje shkurt. +Ndryshimi ėshtė se pėrgjigjet numerike lejohen tė kenė njė gabim tė pranueshėm. + Kjo lejon tė ngrihet njė diapazon pėrgjigjesh.

        +

        More info about Numerical questions

        +
      + +

      E Vėrtete/False

      +
        + + +

        Nė pėrgjigje tė njė pyetjeje (kjo mund tė pėrfshijė njė imazh) i pyeturi + zgjedh nga E Vėrtetė ose False. + +Nėse (rezultati) feedback ėshtė i mundur, atėhere mesazh feedback shfaqet pasi i + pyeturi ėshtė pėrgjigjur quiz-it. Psh, nėse pėrgjigja korekte ėshtė + "False", por ai pėrgjigjet "E vėrtetė" (pra jep pėrgjigje gabim) atėhere + shfaqet feedback-u i "E Vėrtetė" . +

        + +

        Mėshumė informacion mbi pyetjet E vėrtete/False

        +
      + +

      Me korespondues

      + + +

      Pėrgjigjet e inkorporuar (Cloze)

      + + +

      Korespondimi i pėrgjigjeve Shkurt tė Rastit

      +
        +

        Nga ana e studentit, kjo duket se nje pyetje me korespondues. Diferenca ėshtė + se nėnpyetjet janė tėrhequr nė mėnyrė tė rastit nga pyetjet me Pėrgjigje shkurt + nė kategorinė korenet. +

        +

        Mė shumė info mbi pyetjet me Korespondues

        +
      + +

      E rastit

      +
        +

        Njė pyetje e rastit nė njė quiz ėshte zevendėsuar nga njė pyetje e zgjedhur nė + mėnyrė tė rastit nga kategoria qė eshtė ngritur. +

        +

        Mė shumė info mbi pyetjet e rastit

        +
      + +

      pėrshkrimi

      +
        +

        Kjo nuk ėshtė njė pyetje reale. Eshtė thjeshtė ca tekst (dhe ndonjė grafik i mundshėm) + qė nuk kėrkon pėrgjigje. Kjo mund tė pėrdoret pėr tė dhėnė informacion qė + mund tė pėrdoret nga njė grup pyetjesh. +

        +

        Mėe shumė info mbi pyetjet Pėrshkrim

        +
      + diff --git a/lang/sq/help/quiz/random.html b/lang/sq/help/quiz/random.html new file mode 100644 index 00000000000..3deb2a836fc --- /dev/null +++ b/lang/sq/help/quiz/random.html @@ -0,0 +1,18 @@ +

      Pyetjet e Rastit

      + +

      Pyetjet e rastit janė njė tip pyetjesh i veēantė.

      + +

      Kur ju futni njė Pyetje tė Rastit nė njė quiz, atėhere njė pyetje do tė + zgjidhet rastėsisht nga krejt kategoria, nė ēdo tentativė.

      + +

      Nota maksimale pėr pyetjen merret gjithmonė kur ju zgjidhni notė pėr + Pyetjen e Rastit.

      + +

      Nėse bėni njė quiz me, psh, 10 pyetje tė rastit, atėhere ēdo student + mund tė marrė njė dhjetėėshe pyetjesh krejt tė ndryshme sa herė qė + bėn tentativė quiz-i.

      + +

      Vini re se ju mund tė pėrzjeni pyetjet e rastit me ato jo tė rastit nėse doni + tė siguroni qė pyetje tė veēanta tė pėrfshihen gjithmonė.

      + + diff --git a/lang/sq/help/quiz/randomsamatch.html b/lang/sq/help/quiz/randomsamatch.html new file mode 100644 index 00000000000..5c17e6d2a57 --- /dev/null +++ b/lang/sq/help/quiz/randomsamatch.html @@ -0,0 +1,12 @@ +

      Pyetjet me korespondues Pėrgjigje-Shkurt tė rastit

      + +

      Pas njė hyrjė opsionale, tė pyeturit i paraqitet njė grup prej disa + nėn-pyetjesh dhe disa pėrgjigje tė shkartisura, ku ka njė pėrgjigje + korrekte pėr ēdo pyetje. + +

      I pyeturi duhet tė zgjedhė njė pyetje qė t'i korespondojė ēdo nėn-pyetjeje. + +

      Ēdo nėn-pyetje ėshtė e peshuruar njėlloj nė kontributin te nota e pyetjes totale. + +

      Pyetjet dhe pėrgjigjet tėrhiqen nė mėnyrė tė rastit nga rezervuar pyetjesh me + "Pėrgjigje Shkurt" nė kategorinė korente. Ēdo tentativė te njė quiz do tė ketė pyetje dhe pėrgjigje. diff --git a/lang/sq/help/quiz/repeatattempts.html b/lang/sq/help/quiz/repeatattempts.html new file mode 100644 index 00000000000..01166fbdaab --- /dev/null +++ b/lang/sq/help/quiz/repeatattempts.html @@ -0,0 +1,7 @@ +

      Ēdo tentativė ngrihet mbi atė tė fundit

      + +

      Nėse lejohen tentativa tė shumėfishta dhe kjo vebdosje ėshte vendosur PO, +atėhere njė tentativė e re pėrmban rezultatet e tentativave tė mėparshme. +Kjo lejon qė njė quiz tė kompletohet disa tentativa.

      + +

      Pėr tė treguar njė quiz nė ēdo tentativė, zgjidh JO nė kėtė vendosje. diff --git a/lang/sq/help/quiz/review.html b/lang/sq/help/quiz/review.html new file mode 100644 index 00000000000..e763d052a71 --- /dev/null +++ b/lang/sq/help/quiz/review.html @@ -0,0 +1,6 @@ +

      Lejon rishikimin e quiz-it tashmė tė mbyllur

      + +

      Nėse e aktivizoni kėtė opsion, atėhere studentėt do tė munden tė rishikojnė + tentativat e tyre tė kaluara nė kėte quiz.

      + +

      Ky opsion ėshtė aktiv vetėm pasi ėshtė mbyllur quiz-i.

      diff --git a/lang/sq/help/quiz/shortanswer.html b/lang/sq/help/quiz/shortanswer.html new file mode 100644 index 00000000000..5aa2c215190 --- /dev/null +++ b/lang/sq/help/quiz/shortanswer.html @@ -0,0 +1,15 @@ +

      Pyetjet me Pėrgjigje Shkurt

      + +

      Nė pėrgjigje tė njė pyetjeje (qė mund tė pėrfshijė njė imazh) i pyeturi + shtyp njė fjalė ose frazė e shkurtėr. + +

      Mund tė ketė disa pėrgjigje korrekte, secila me njė notė tė ndryshme. + Nėse zgjidhet opsioni "Case sensitive" , atėhere ju mund tė keni pikė tė ndryshme + pėr "Fjalė" or "fjalė". + +

      Ju mund tė pėrdorni karakterin yll (*) si njė xhol pėr tė zenė vendin e + ēdo karakteri. Psh, pėrdor "ran*ing" pėr tė perputhur ēdo fjalė ose frazė qė + fillon me "ran" dhe qė pėrfundojnė me "ing". Nėse me tė vėrtetė doni tė pėrputhni + njė karakter yll, pėrdorni njė backslash si kjo: \* + +

      Pa "xhol" pėrgjigjet krahasohen ekzaktėsisht, prandaj kini kujdes me shqiptimin tuaj! diff --git a/lang/sq/help/quiz/shuffleanswers.html b/lang/sq/help/quiz/shuffleanswers.html new file mode 100644 index 00000000000..933a5716be6 --- /dev/null +++ b/lang/sq/help/quiz/shuffleanswers.html @@ -0,0 +1,12 @@ +

      Pėrgjigjet e Shkartisura

      + +

      Nėse aktivizoni kėtė opsion, atėre renditja e pėrgjigjeve brenda ēdo pyetjė + do tė jetė e rastit, te shkartisura ēdo herė qė njė student bėn tentativė te ky quiz.

      + +

      Natyrisht, kjo zabatohet vetėm pėr pyetjet qė kanė tė shfaqura pėrgjigje tė shumėfishta + te tilla si Zgjedhje e Shumėfishtė ose Pyetje me koresponduesa.

      + +

      Qėllimi ėshtė qė thjeshtė tė bėhet paksa mė e vėshtirė pėr studentėt + qė tė kopjojnė nga njeri tjetri.

      + +

      Ky opsion nuk lidhet me pėrdorimin e Pyetjeve tė Rastit.

      diff --git a/lang/sq/help/quiz/shufflequestions.html b/lang/sq/help/quiz/shufflequestions.html new file mode 100644 index 00000000000..fbabe355fb7 --- /dev/null +++ b/lang/sq/help/quiz/shufflequestions.html @@ -0,0 +1,10 @@ +

      Pyetjet e Shkartisura

      + +

      Nėse aktivizoni kėtė opsion, atėhere renditja e pyetjeve nė + quiz do tė jetė e shkartisur nė mėnyrė tė rastit sa herė qė nje student bėn njė + tentativė quiz-i.

      + +

      Kjo nuk lidhet me pėrdorimin e Pyetjeve tė Rastit, kjo ėshte vetėm pėr renditjen e + shfaqjes sė pyetjeve.

      + +

      Qėllimi ėshtė ta bėsh paksa tė vėshtirė qė studentėt tė kopjojnė nga njeri tjetri.

      diff --git a/lang/sq/help/quiz/timeopen.html b/lang/sq/help/quiz/timeopen.html new file mode 100644 index 00000000000..a5f71fa7978 --- /dev/null +++ b/lang/sq/help/quiz/timeopen.html @@ -0,0 +1,5 @@ +

      Hapja dhe Mbyllja e quiz-it

      + +

      Ju mund tė specifikoni kohėt kur quiz-i ėshtė i aksesueshėm nga njerzit pėr tė bėrė tentativa. + +

      Para kohės sė hapjes, dhe pas kohės sė mbylljes, quiz-i nuk ėshtė i vlefshėm. diff --git a/lang/sq/help/quiz/truefalse.html b/lang/sq/help/quiz/truefalse.html new file mode 100644 index 00000000000..c6e090854c2 --- /dev/null +++ b/lang/sq/help/quiz/truefalse.html @@ -0,0 +1,11 @@ +

      Pyetjet E vėrtetė/False

      + + +

      Nė pėrgjigje tė njė pyetjeje (kjo mund tė pėrfshijė njė imazh) i pyeturi + zgjedh nga E Vėrtetė ose False. + +

      Nėse (rezultati) feedback ėshtė i mundur, atėhere mesazh feedback shfaqet pasi i + pyeturi ėshtė pėrgjigjur quiz-it. Psh, nėse pėrgjigja korekte ėshtė + "False", por ai pėrgjigjet "E vėrtetė" (pra jep pėrgjigje gabim) atėhere + shfaqet feedback-u i "E Vėrtetė" . +

      diff --git a/lang/sq/help/reading.html b/lang/sq/help/reading.html new file mode 100644 index 00000000000..3508d483a7a --- /dev/null +++ b/lang/sq/help/reading.html @@ -0,0 +1,13 @@ +

      Leximi

      + +

      Kur lexon tekst shpejt, zakonisht mund ta keqkuptosh atė ēka ka dashur tė thotė + autori.

      + +

      Pėr tė shmangur keqkuptimet, lexo fjalėt e tyre dhe pėrpiqu tė shikosh gjėrat + nga pikpamja e autorit.

      + +

      Kjo do t'ju ndihmojė tė mendoni mbi atė se ēfarė autori NUK e ka thėnė ose e ka lenė tė dyshimtė + - kjo mund t'ju ndihmojė tė formoni pyetje nė mendjen tuaj.

      + +

      Mė shumė info mbi shkrimin

      +

      Mė shumė info mbi pyetjet

      diff --git a/lang/sq/help/resource/index.html b/lang/sq/help/resource/index.html new file mode 100644 index 00000000000..3c70b462e22 --- /dev/null +++ b/lang/sq/help/resource/index.html @@ -0,0 +1,7 @@ +

      Modulet Resurse

      + + diff --git a/lang/sq/help/resource/mods.html b/lang/sq/help/resource/mods.html new file mode 100644 index 00000000000..34958d8f229 --- /dev/null +++ b/lang/sq/help/resource/mods.html @@ -0,0 +1,8 @@ +

       Resurset

      +
        +

        Resurset pėrmbajnė: informacione qė mėsuesi don t'i sjellė te kursi. + kėto mund tė jenė skedarė tė pregatitur qė ngarkohen tek serveri i kursit; + faqe tė edituara direkt nė Moodle; ose faqe web-i tė jashtme qė bėhen pjesė e + kėtij kursi.

        +
      + diff --git a/lang/sq/help/resource/program.html b/lang/sq/help/resource/program.html new file mode 100644 index 00000000000..d61d0dc8b78 --- /dev/null +++ b/lang/sq/help/resource/program.html @@ -0,0 +1,17 @@ +

      Resurset Program

      + +

      Njė resurs Program ėshtė njė resurs i jashtėm qė eshte i aftė tė pranojė tė dhėna + qė i kalohen nga Moodle.

      + +

      Tė dhėnat kalojnė nėpermjet HTTP GET (si njė pjesė e URL) dhe pėrfshin:

      + +
        +
      • extern_nav: URL nga i cili resursi ėshtė thirrur +
      • extern_usr: username i pėrdoruesit aktual +
      • extern_nam: emri i plotė i pėrdoruesit aktual +
      • extern_tim: koha aktuale +
      • extern_pwd: password-i +
      + +

      Kėto informacione do tė rishikohen nė tė ardhmen e afėrt.

      + diff --git a/lang/sq/help/resource/resourcetype.html b/lang/sq/help/resource/resourcetype.html new file mode 100644 index 00000000000..67412961a07 --- /dev/null +++ b/lang/sq/help/resource/resourcetype.html @@ -0,0 +1,36 @@ +

      Tipet e Resurseve

      + +

      Resurset janė ēdo pėrmbajtje qė mund tė keni ėndėruar. Ato janė tė tipeve + tė ndryshme, tė cilat specifikojnė se si aksesohet pėrmbajtja: + +

      Tekst i thejshte - tpi mė i thjseshtė. Ju vetėm shtypni (editoni) faqe nė njė formė +si faqja qė pason. Diēka nga ajo qė ju shtypni do tė formatohet automatikisht, si psh +postimet e forumit. +Mė shumė info mbi tekstin e auto-formatuar

      + +

      Teksti HTML - pėr pėrdorues mė tė avancuar. Nuk kryhet asnjė formatim automatik, +por duhet ta bėni vetė manualisht duke pėrdorur kodet e gjuhės HTML. +Mė shumė info mbi tekstin HTML

      + +

      Referencat - njė reference shkollore pėr njė revistė ose libėr. + +

      Skedari i ngarkuar - Ēdo skedar qė ju keni ngarkuar (uploaded) nė kurs. Shiko seksionin 'Files'. + +

      Link-u Web - Njė URL pėr te diku nė web. Kur dikush klikon mbi kėtė resurs + ai do tė ēohet jashtė kursit ( te faqja qė ju keni specifikuar tek link-u, por qė + faqja hapet brenda tė njėjtės dritare). + +

      Faqe Web - Njė URL pėr te diku nė web. Si edhe tipi i mėparshėm, kjo +do shfaqė njė faqe web-i. Nė dallim nga tipi i mėparshėm, faqja shfaqet brenda njė +njė kornize, sikur tė ishte e integruar brenda kursit. + +

      Program - njė program i jashtėm qė kėrkon t'i kalohet informacion mbi +pėrdoruesin korent tė Moodle dhe kursit. Kjo lejon qė aplikime tė jashtme web-i +tė koperojne me Moodle. +Mė shumė info mbi Resureset Program

      + +

      Teksti Wiki - lejon mė shumė opsione formatimi se sa Tekst i Thjeshtė pa mėsuar pėrdorimin e HTML. +Ju shtypni tekst tėe thjeshtė por njė sėrė karakteresh formatimi futen +(psh. *kjo ėshte bold* /kjo do theksohet/) pėr tė krijuar lehtėsishte formatim kompleks. +Mė shumė info mbi tekst Wiki

      + diff --git a/lang/sq/help/resource/summary.html b/lang/sq/help/resource/summary.html new file mode 100644 index 00000000000..4b0493fd69b --- /dev/null +++ b/lang/sq/help/resource/summary.html @@ -0,0 +1,7 @@ +

      Leximi i pėrmbledhjes

      + +

      Pėrmbledhja ėshtė njė pėrshkrim shumė i shkurtėr i resursit. + +

      Mos tento tė shkruash shumė kėtu, apo tė futėsh vetė resursin! + +

      Ju do keni shansin tė specifikoni pėrmbajtjen nė faqen tjetėr. diff --git a/lang/sq/help/richtext.html b/lang/sq/help/richtext.html new file mode 100644 index 00000000000..a6ba370e29b --- /dev/null +++ b/lang/sq/help/richtext.html @@ -0,0 +1,159 @@ +

      Mbi editorin HTML Richtext

      + +

      Vlefshmėria: +htmleditor) { + print_string("htmleditordisabledadmin"); + } else if (!$USER->htmleditor) { + print_string("htmleditordisabled"); + } else if (!can_use_richtext_editor()) { + print_string("htmleditordisabledbrowser"); + } else { + print_string("htmleditoravailable"); + } +?> +

      + +

      Editori HTML Richtext jep njė interfejs (pamje) si word-processor tė inkorporuar nė faqen tuaj web pėr tju lejuar editimin e tekstit nė mėnyrė intuitive, dhe prodhon kod normal HTML. + +

      Pėrveē formatimit tė tekstit, ky editor ka njė numėr tiparesh ekstra qė mund tė jenė tė dobishme. + +

      Ngjit (paste) tekst tė marrė prej aplikimeve tė tjera

      +
        +

        Ju mund tė kėputni (cut) dhe ta ngjitni tekstin nga aplikime tė tjera tė Windows tė tilla si Microsoft Word + direkt nė kėtė editor, dhe formatimi juaj do tė ruhet. Pėrdoreni normalisht "cut and paste" nga menute e brauzerit tuaj tė web-it (ose Control-C dhe Control-V). +

      + +

      Futja e figurave (imazheve)

      +
        +

        Nėse keni imazhe qė janė tashmė tė publikuara nė njė web site dhe aksesohen nga njė URL, ju mund t'i inkludoni kėto imazhe nė tekstin tuaj duke pėrdorur butonin "Fut Imagh". +

      + +

      Futja e Tabelave

      +
        +

        Per tė shtuar tabela tek teksti juaj, mund tė pėrdorni butonin "Fut Tabela" tė shiritit tė veglave (toolbar). +

      + +

      Futja e Link-eve

      +
        +

        Per tė bėrė njė link tė ri, sė pari shtyp tekstin qė doni tė jetė njė link. Mandej selektojeni atė dhe klikoni butonin "link' nė toolbar. Shtyp adresėn URL qė doni tė linkoni me tė dhe u bė! +

      + + +

      Futja e mimikave (ikona emotive, si buzqeshje, ngėrdheshje etj)

      +
        +

        Pėr tė futur ikona tė vogla nė tekstin tuaj, kliko mbi ikonėn "mimika" nė toolbar. Njė dritare dialogu do dalė, qė ju lejon tė zgjidhni nga ikonat e mėposhtme. (Ose, mund tė shtypni kodin pėrkatės nė tekstin tuaj dhe ai do konvertohet mė vonė kur tė shfaqet teksti). + + + + +
        + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + +
        smile:-)
        big grin:-D
        wink;-)
        mixed:-/
        thoughtfulV-.
        tongue out:-P
        coolB-)
        approve^-)
        wide eyes8-)
        surprise8-o
        +         		+ + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + +
        sad:-(
        shy8-.
        blush:-I
        kisses:-X
        clown:o)
        black eyeP-|
        angry8-[
        deadxx-P
        sleepy|-.
        evil}-]
        +
        + +

      + + diff --git a/lang/sq/help/scales.html b/lang/sq/help/scales.html new file mode 100644 index 00000000000..6fdf36f5ff3 --- /dev/null +++ b/lang/sq/help/scales.html @@ -0,0 +1,18 @@ +

      Shkallėzimet

      + +

      Mėsuesit mund tė krijojnė shkallėzime standart tė reja pėr t'u pėrdorur nė njė kurs pėr tė graduar aktivitetet.

      + +

      Emri i shkallėzimit duhet tė jetė njė frazė qė e identifikon atė qartė: kjo do shfaqet + nė listėn e zgjedhje-shkallė, si edhe nė tekstet qė shfaqen pranė butonave tė ndihmės.

      + +

      Vet shkallėzimi pėrcaktohet nga njė listė e renditur vlerash, nga ato negative nė pozitive, tė ndara me presje. Pėr shembull:

      + +
      + Zhgenjyes, Jo mirė, Mesatar, Mirė, Shumė mirė, Shkėlqyeshėm! +
      + +

      Shkallėzimet duhet tė pėrfshijnė gjithashtu njė pėrshkrim tė mirė tė asaj qė nėnkupton edhe se si + pritet tė pėrdoret. Ky pėrshkrim do tė shfaqet nė faqet e ndihmės pėr mėsues e studentė.

      + +

      Sė fundi, mund tė ketė njė ose mė shumė shkallėzime "Standard" tė pėrcaktuara nė site-in tuaj + nga administratori i systemit. Kėto do tė jenė tė vlefshme pėr tė gjitha kurset.

      diff --git a/lang/sq/help/scheduler/mods.html b/lang/sq/help/scheduler/mods.html new file mode 100644 index 00000000000..b6f48f5fd2d --- /dev/null +++ b/lang/sq/help/scheduler/mods.html @@ -0,0 +1,8 @@ +

       Kalendar

      +
        +

        Ky modul ju ndihmon qė te caktoni takime nje-pėr njė me tė gjithė studentėt. Ju do specifikoni periodat gjatė tė cilave + ju jeni disponibėl pėr t'u takuar me studentėt dhe gjatėsinė e takimit. + Studentėt rezervojnė vetė takime nė njerin nga intervalet e vlefshme. Moduli + gjithashtu ju lejon qė tė regjistroni pritjet. +

        +
      diff --git a/lang/sq/help/summaries.html b/lang/sq/help/summaries.html new file mode 100644 index 00000000000..45163f354ba --- /dev/null +++ b/lang/sq/help/summaries.html @@ -0,0 +1,10 @@ +

      Pėrmbledhjet tema/javė

      + +

      Ideja e pėrmbledhjes sė njė teme ėshtė njė tekst shumė i shkurtėr pėr t'i pregatitur + studentėt mbi aktivitetet brenda kėsaj teme (ose jave).

      + +

      ēdo pėrmbledhje duhet tė jetė shumė i shkurtėr qė tė mos bėhet e gjatė faqja e kursit.

      + +

      Nėse ju do tė donit tė thoni mė shumė se njė fjali ose dy atėhere mė mirė bėni shtimin + e njė resursi tek kjo temė (pėr shembull, aktivitet i pare mund tė jetė + njė faqe e quajtur Mbi kėtė temė).

      diff --git a/lang/sq/help/survey/index.html b/lang/sq/help/survey/index.html new file mode 100644 index 00000000000..fb018aaa3f5 --- /dev/null +++ b/lang/sq/help/survey/index.html @@ -0,0 +1,5 @@ +

      Moduli i Vėzhgimeve (sondazheve)

      + + diff --git a/lang/sq/help/survey/mods.html b/lang/sq/help/survey/mods.html new file mode 100644 index 00000000000..15177cb91d0 --- /dev/null +++ b/lang/sq/help/survey/mods.html @@ -0,0 +1,7 @@ +

       Sondazhet

      +
        +

        Moduli Sondazh jep njė numėr mjetesh sondimi qė janė tė dobishme nė vlerėsimin dhe + stimulimin e tė mėsuarit nė mjedise online. Mėsuesit mund t'i pėrdorin kėto pėr tė mbledhur tė dhhena + nga studentėt e vet qė do t' ndihmojnė ata pėr tė mėsuar mbi klasėn dhe tė reflektojnė + mbi mėsimdhėnien.

        +
      diff --git a/lang/sq/help/surveys.html b/lang/sq/help/surveys.html new file mode 100644 index 00000000000..a490b582e34 --- /dev/null +++ b/lang/sq/help/surveys.html @@ -0,0 +1,98 @@ +

      Vėzhgimet (sondazhet) e vlefshme

      + +

      Aktualisht, Moodle ofron vetėm disa tipe specifike pėr vėzhgimet (versionet e ardhshme +do tu mundėsojnė tė krijoni vetė versione tuaja).

      + +

      Vėzhgimet e vlefshme janė zgjedhur veēanėrisht tė dobishme pėr +tė vlerėsuar mjedisin e mėsimit online qė pėrdor pedagogji konstruktive. +Ato janė tė dobishme pėr tė identifikuar disa tendenca qė mund tė ndodhin midis +pjesmarsit tuaj. + +(Pėr tė parė njė artikull ku kėto janė pėrdorur nė njė analizė tė detajuar, shiko: +http://dougiamas.com/writing/herdsa2002)

      + +
      +

      COLLES - Vėzhgim i mjedisit tė mėsimit On-Line konstruktivist

      +
        +

        COLLES pėrfshin 24 formulime tė grupuara nė 6 shkallėzime, + secila prej tė cilave na ndihmon tė mėsojmė njė pyetje kyē mbi cilėsinė e mjedisit tė + mėsimit online:

        + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + +
        LidhjaSa i lidhur ėshtė mėsimi on-line me praktikėn profesionale tė studentėve? +
        Reflektimi A e stimulon mendimin reflektiv kritik tė studentėve mėsimi on-line? +
        BashkveprimiSa gjerėsisht i angazhon mėsimi online studentėt nė dialogje tė pasur edukative? +
        Suporti i tutoritSa mirė i aftėson tutori studentėt nė pjesmarje nė mėsimin on-line? +
        Suporti i shokėveA ėshtė i ndjeshėm dhe inkurajues suporti qė japin shokėt? +
        Interpretimi A kanė sens tė drejt komunikimet e studentėve dhe tutorėve nė kmmunikimet on-line?
        + +

        Mbėshtetja e anės dinamike tė tė mėsuarit ėshtė njė teori e re e njohjes: konstruktivizmi + social, i cili portretizon atė qė mėson si njė konceptues aktiv brenda njė mjedisi + tė mėsuari interaktiv social. Konstruktivizmi social ėshtė njė epistemologji, + ose njė mėnyrė e njohjes, nė tė cilėn nxėnėsit bashkpunojnė nė mėnyrė reflektive me bashkė-konstruktorėt + e dijes sė re, veēanėrisht nė kontekstin e hetimit reciprok tė bazuar mbi eksperiencen + e tyre personale.

        + +

        Perqėndruar te ky bashkveprim ėshtė zhvillimi i aftėsisė komunikuese tė studentit, + qė ėshtė aftėsia e angazhimit nė diskutime tė hapura e kritike si me mėsuesit edhe + shokėt. Ky diskutim karakterizohet nga njė orientim i ndjeshėm drejt ndėrtimit + tė kuptimit reciprok, dhe njė qėndrim kritik ndaj shqyrtimit tė supozimeve themelore.

        + +

        COLLES ėshtė dezinjuar qė t'u aftėsojė pėr monitorimin e zgjerimit tė cilėn ju mund ta + eksploroni nga kapaciteti interaktiv i World Wide Web pėr angazhimin e studentėve + nė praktikėn e tė mėsuarit dinamik.

        + +

        +(Ky informacion ėshtė adaptuar nga faqet e COLLES. Ju mund tė zbuloni mė shumė pėr +COLLES dhe autoret e saj tek: +http://surveylearning.com/colles/)

        +
      + + +
      +

      ATTLS - Qėndrimet ndaj vėzhgimeve tė tė menduarit dhe tė mėsuarit

      +
        + +

        Teoria mbi 'rrugėt e njohjes', na jep njė mjet vėzhgimi pėr ekzaminimin e kualitetit tė diskutimit brenda njė mjedisi bashkveprues. + +

        Qėndrimet ndaj vėzhgimeve tė tė menduarit dhe tė mėsuarit (ATTLS) ėshtė njė instrument i zhvilluar nga Galotti et al. (1999) pėr tė matur shtrirjen deri ku njė person eshtė njė 'njohės i lidhur' (CK) ose njė 'njohės i veēuar' (SK). + +

        Njerzit me shumė CK ju duket tė mėsuarit tė kėndshėm, dhe janė zakonisht mė shumė koperues, dhe mė tė gatshėm tė bazohen nė idetė e tė tjerve, ndėrsa ata me shumė SK marin qėndrim mė kritik dhe ndaj tė mėsuarit. + +

        Studimet kanė treguar se kėto dy stile tė tė mėsuarit janė tė pavaruar nga njeri tjetri (Galotti et al., 1999; Galotti et al., 2001). Ato janė vetėm njė reflektim i qėndrimeve ndaj tė mėsuarit, e jo kapacitetet ose fuqia intelektuale. + +

        Belenky, M. F., Clinchy, B. M., Goldberger, N. R., & Tarule, J. M. (1986). Women's Ways of Knowing: The Development of Self, Voice, and Mind. New York: Basic Books, Inc.

        + +

        Galotti, K. M., Clinchy, B. M., Ainsworth, K., Lavin, B., & Mansfield, A. F. (1999). A New Way of Assessing Ways of Knowing: The Attitudes Towards Thinking and Learning Survey (ATTLS). Sex Roles, 40(9/10), 745-766.

        + +

        Galotti, K. M., Reimer, R. L., & Drebus, D. W. (2001). Ways of knowing as learning styles: Learning MAGIC with a partner. Sex Roles, 44(7/8), 419-436.

        + + +
      diff --git a/lang/sq/help/teachers.html b/lang/sq/help/teachers.html new file mode 100644 index 00000000000..0c640c9d9d0 --- /dev/null +++ b/lang/sq/help/teachers.html @@ -0,0 +1,21 @@ +

      Mėsuesit

      + +

      Kjo faqe tregon listėn e njerzve qė janė caktuar tė jenė + "mėsues" nė kėtė kurs (nga administratori i systemit). + +

      Ju mund ta pėrdorni kėtė formė pėr tė caktuar njė rol (titull) pėr ēdo person + tė tillė si "Profesor", "Tutor", "Asistent" etj. Kėto do tė shfaqen + nė listimin e kurseve tė site-it si edhe nė listen e + pjesmarsve tė kursit tuaj. Nėse e lini bosh rolin + atėhere do tė pėrdoret nė mėnyrė default njė fjalė pėr mesuesin + (atė qė ju vini nė faqen e vendosjeve tė kursit). + +

      E redisni kėtė listė (tė vendosesh mesues kryesor nė krye psh). + Thjesht zgjidh numrat prej menusė nė kolonėn "rendit". + Pasi shtyp "Ruaj ndryshimet" do tė shikoni njė renditje tė re. + +

      NOTE: Njė rast special ndodh kur zgjidhni "Fshih" + pėr njė mėsues. Nė kėtė rast, mėsuesi NUK DO SHFAQET + nė listimin e kursit ose nė listen e pjesmarsve. + Ata do tė jenė "fshehur" nga studentėt + (pėrveē rastit kur ata postojnė mesazhe nė forums etj) diff --git a/lang/sq/help/text.html b/lang/sq/help/text.html new file mode 100644 index 00000000000..50faeca6200 --- /dev/null +++ b/lang/sq/help/text.html @@ -0,0 +1,144 @@ +

      Ndihmė pėr shkrimin e tekstit

      + +Shkrimi i tekstit nė Moodle funksionon shumė ngjashėm me mėnyrėn qė ju do prisnit, por you keni edhe mundėsinė pėr tė inkluduar "smilies" (ikona mimikash, si buzqėshje etj), "URL addresses" dhe disa etiketa te gjuhes HTML nė tekst. + +

      Ikonat Mimika-Smilies (emoticons)

      +
        +

        Pėr ti futur kėto ikona tė vogla nė tekst, shtypet kodi shoqėrues. Vetė kėto kode janė si piktura tė vogla nėse ju e ktheni kokėn majtas kur shikoni nė to.

        + + + + +
        + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + +
        smile:-)
        big grin:-D
        wink;-)
        mixed:-/
        thoughtfulV-.
        tongue out:-P
        coolB-)
        approve^-)
        wide eyes8-)
        surprise8-o
        +         		+ + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + +
        sad:-(
        shy8-.
        blush:-I
        kisses:-X
        clown:o)
        black eyeP-|
        angry8-[
        deadxx-P
        sleepy|-.
        evil}-]
        +
        + +
      + +

      URLs

      +
        +

        cdo "fjalė" qė fillon me www. ose http:// kthehet automatikisht nė njė link tė klikueshem. +

        Pėr shembull: www.yahoo.com or http://curtin.edu +

      + +

      Taget (etiketat) HTML

      +
        +

        Ju mund tė pėrdorni njė nėnbashkėsi tė tageve HTML pėr tė theksuar pjesė tė tekstit. + + + + + + + + + + +
        HTML tagsjapin
        <B> bold </B> bold text
        <I> italic </I> italic text
        <U> underline </U> underlined text
        <FONT SIZE=1> small </FONT> small
        <FONT SIZE=4> large </FONT> large
        <FONT COLOR=green> example </FONT> example
        <UL><LI>one <LI>two </UL>
        • one
        • two
        <HR>
        +

      + + diff --git a/lang/sq/help/textformat.html b/lang/sq/help/textformat.html new file mode 100644 index 00000000000..ae00901a537 --- /dev/null +++ b/lang/sq/help/textformat.html @@ -0,0 +1,65 @@ +

      Formatimi i tekstit

      + +

      Kur shkruan njė tekst nė Moodle, ka disa formate qė ju mund tė zgjidhni + pėr tė prodhuar tekstin tuaj, nė varėsi tė mjeshtėrisė suaj dhe tė browser-it + qė pėrdorni. + +

      Zakonisht mund t'i lini kėto zgjedhje nė vlera default dhe gjėrat duhet + tė ecin siē i prisni. +

      1. Autoformatimi i Moodle

      + +
        +

        Ky format ėshtė mė i miri kur ju pėrdorni forma normale web-i pėr tekste + (nė vend tė editorit HTML Richtext). Thjesht shtyp tekst normalisht, ai do ta ruajė + duke dėrguar njė email. + +

        Kur e ruani tekstin tuaj, Moodle do tė bėjė disa gjėra pėr ta formatuar + automatikisht tekstin tuaj. +

        Pėr shembull, URL-te e tilla si + http://yahoo.com ose + www.yahoo.com do tė kthehen nė linke-e. +

        Ndarjet e rreshtave do tė mbeten, dhe rreshtat bosh do fillojnė paragrafė tė rinj. +

        Karaktere tė tilla si :-) do bėhen automatikisht si ekuivalėntėt e tyre grafikė. +

        Ju mund ta inkludoni kodin HTML nėse doni dhe ai do tė mbetet. +

        Mė shumė informacion pėr autoformatimin e Moodle

        +
      + + +

      2. Formati HTML

      + +
        +

        Ky format presupozon qė teksti ėshtė HTML i pastėr. Nėse pėrdorni njė editor + HTML pėr tė edituar tekstin atėhere ky do tė jetė formati default - tė gjitha + komandat nė toolbar krijojnė HTML pėr ju. + +

        Edhe kur nuk pėrdorni editor Richhtext HTML, ju mund tė pėrdorni kod HTML + nė tekstin tuaj dhe ai do tė shfaqet ekzaktesisht siē e donit. + +

        Nė ndryshim nga autoformati i Moodle, nuk kryhet formatimi automatik. +

        Mė shumė informacion mbi HTML nė Moodle

        +

        Mė shumė info mbi editorin Richtext HTML

        +
      + + +

      3. Formati tekst i thjeshtė (Plain text)

      + +
        +

        Ky format ėsht i dobishėm kur ėshtė e nevojshme tė inkludohet shumė kod + ose HTML qė duhet tė shfaqet ekzaktėsisht siē shkruhet. + +

        Ai do t'i kthejė mimikat dhe rreshtat e rinj, por nuk e prek + fare tekstin. +

      + + +

      4. Formati Wiki

      +
        +

        Ky format pėrdor njė mėnyrė speciale pėr shtypjen e tekstit e njohur si + format Wiki. +

        Ky format lejon tė shtypėsh tekstin nė mėnyrė qė tė duket ende shumė i + lexueshėm, por qė mund tė konvertohet automatikisht nė tekst + HTML mė kokat, listat dhe formatime tė tjera komplekse. + +

        Mė shumė informacion mbi formatin Wiki

        +
      + diff --git a/lang/sq/help/uploadusers.html b/lang/sq/help/uploadusers.html new file mode 100644 index 00000000000..a1ca7f78405 --- /dev/null +++ b/lang/sq/help/uploadusers.html @@ -0,0 +1,33 @@ +

      Ngarkimi i pėrdorusve

      + +

      Sė pari, vėrrejmė senuk ėshtė zakonisht e domosdoshme tė importohen pėrdorues nė masė - pėr tė kursyer punėn tuaj tė mirmabjtjes duhet sė pari tė eksploroni forma autentifikimi qė nuk kėrkojnė mirmbajtje manuale, siē janė lidhjet me databaza tė jashtme ekzistuese ose qė lejojnė pėrdorues tė krijojnė llgaritė e tyre. Shiko seksionin e Autentifikimit tek menuja e admin.

      +

      Nėse jeni i sigurtė qė doni tė importoni llogarira tė shumfishta pėrdoruesi nga njė skedar teksti, atėhere duhet ta formatoni tekstin tuaj si pason:

      + +
        +
      • ēdo rresht i skedarit pėrmban njė rekord
        • +
      • ēdo rekord ėshtė njė seri tė dhėnash tė ndara me presje
        • +
      • Rekordi i parė i skedarit ėshtė special, dhe pėrmban njė listė emrash tė fushave tė te dhėnave. Ky pėrcakton formatin e pjesės tjetėr tė skedarit. +
        +

        Emėr-fushat e kėrkuara: kėto fusha duhet futen te rekordi i parė, dhe tė jenė tė pėrcaktuara pėr ēdo pėrdorues

        +

        + username, password, firstname, lastname, email

        +

        +

        Default fieldnames: kėto janė opsionale - nėse ato nuk janė futur atėher vlerat e tyre merren nga primary admin

        +

        institution, department, city, country, lang, timezone

        +

        Optional fieldnames: tė gjitha kėto janė krejt opsionale. Emrat e kurseve janė "shortnames" tė kurseve - nėse janė presente kur pėrdoruesi do tė regjistrohet si student nė kėto kurse. Emrat e grupeve duhet tė shoqėrohen me kurset koresponduese, psh. grupi1 per kursi1, etj.

        +

        idnumber, icq, phone1, phone2, address, url, description, mailformat, maildisplay, htmleditor, autosubscribe, kursi1, kursi2, kursi3, kursi4, kursi5, grupi1, grupi2, grupi3, grupi4, grupi5

        +
        +
        • +
      • Presjet midis tė dhėnave duhet tė kodohen si &#44 - skripti do ti dekodojė automatikisht kėto nė presje.
        • +
      • Pėr fushat Boolean-e, pėrdor 0 pėr false dhe 1 pėr true.
        • +
      • Note: Nėse njė pėrdorues ėshtė tashmė i regjistruar nė databazėn e pėrdoruesve tė Moodle, ky skript do tė kthejė + userid number (database index) tė kėtij pėrdoruesi, dhe do ta regjistrojė pėrdoruesin si student ēdo njėrin nag + kurset e specifikua PA i ndryshuar tė dhėnat e tjera.
        • +
      + + +

      Kėtu ėshtė njė shembull i skedarit shumė tė rėndėsishėm:

      +

      username, password, firstname, lastname, email, lang, idnumber, maildisplay, course1, group1
      +jonest, verysecret, Tom, Jones, jonest@someplace.edu, en, 3663737, 1, Intro101, Section 1
      +reznort, somesecret, Trent, Reznor, reznort@someplace.edu, en_us, 6736733, 0, Advanced202, Section 3

      + diff --git a/lang/sq/help/wiki.html b/lang/sq/help/wiki.html new file mode 100644 index 00000000000..505d9f9fb94 --- /dev/null +++ b/lang/sq/help/wiki.html @@ -0,0 +1,155 @@ +

      Ndihma pėr shkrimin e faqeve tė formatuara nė formėn Wiki

      + +

      + Faqet e formatuara si Wiki lehtėson kryerjen e markimit tė tekstit mė format tė lexueshėm, + qė do tė konvertohet nė XHTML kur tė shfaqet. Avantazhi mė i madh ėshtė qė ju nuk + keni nevojė tė mėsoni gjuhėn HTML pėr ta shkruar tekstin nė HTML, tekst qė ju shkruani + duket mirė pėr syrin edhe para konvertimit. ėshtė njė alternativė pėr + ti ruajtur skedarėt "Word" si HTML duke mundėsuar editimin direkt tė tij. +

      + +

      Ju duhet kryeshit tė shkruani tekst tė thjeshtė. Ka njė numėr karakteresh speciale qė ju +mund tė shtoni pėr tė futur formatimin

      + +

      Formatimi nė nivel Blloku

      + +

      + Blloqet e paragrafėve ndahen nga tė paktėn njė rresht bosh. Pėr tė shtuar formatim special pėr njė paragraf + shtohet njė nga karakteret speciale qė pasojnė tek karakteri i parė i rreshtit tė parė i bllokut + i pasuar nga njė boshllėk... +

      + + + + + + + + + + +
      KarakterTipi i Bllokut
      Pa karaktereparagraf i zakonshėm
      >Thonjėzim
      BoshllėkTeksti i paraformatuar (Monospaced)
      %Paraformatimi dhe formatimi Wikki injorohet
      !#Kreu - ku # ėshtė 1-6, niveli i kreut (1 ėshtė mė i madhi)
      Q.Pyetjet - informacion stili qė i shtohet paragrafit pėr tė pėrmirsuar paraqitjen e pyetje/pėrgjigje (tek tema)
      A.Pėrgjigje - si mė lart por pėr pėrgjigjet
      + +

      Formatimi i listave

      + +

      Listat e thjeshta mund tė ndėtohen lehtė duke vendosur njė karakter special nė fillim tė ēdo rreshti tė listės e pasuar me njė boshllėk. +Lista mbyllet me njė rresht bosh. Listat mund futen lirisht brenda njera tjetrės - dhe mund tu ndryshohet tipi i listimit tė listave tė brendėshme. Pėrcaktimet e lloit tė listes +dhe tė tipit tė tekstit mund tė shkėmbehen lirisht pėr tė pėrftuar efektin e dėshiruar. krarkteret speciale +janė si mė poshtė...

      + + + + + + + +
      KarakterTipi i ēėshtjeve tė listės
      *E parenditur (me pika)
      #List e renditur (1,2,3 etj)
      :List e pėrcaktuar, pėrcaktimi
      ;List e pėrcaktuar, tekst
      + +

      Shembull i listave tė futura nėn njera tjetrėn:

      +

      +  * Pika e parė
+  * Pika e dytė
+  ## rreshti 1 i nėnfutur
+  ## rreshti 2 i nėnfutur
+  * pika e tretė
+

      +

      Krijon: +

      • Pika e parė
        • +
      • Pika e dytė
        • +
        1. rreshti 1 i nėnfutur
          2. +
        2. rreshti 2 i nėnfutur
        +
      • Pika e tretė +

      + +

      Formatimi i rreshtave

      + +

      Formatimi i rreshtave lejon qė njė pjesė e markuar e rreshtit tė kėtė stil tė veēantė. Karakteret +e veēantė tė pėrdorur mund tė shfaqen kudo nė njė rresht, por formatimi nuk mund +tė kapėrxejė rreshta. Kodet janė si mė poshtė...

      + + + + + + + + + + + + +
      ShembullShembullFormatimi
      *hello world*hello worldStrong or Bold
      /hello world/hello worldEmphasis or Italics
      +hello world+hello worldInserted text
      -hello world-hello worldDeleted or Strikethrough
      hello ~world~hello worldSubscript
      hello ^world^hello worldSuperscript
      "hello world"“hello world”Quoted
      %hello world%hello worldCode or Monospaced
      @hello world@hello worldCite
      + +

      Akronimet

      + +

      Etiketimi i akronimeve arrihet duke vendosur akronimin nė germa kapitale tė pasuar nga pėrshkrimi +nė paranteza. Nuk duhet tė ketė boshllėk midis akronimit parantezave. Shembull...

      + +

      HTML(Hypertext Markup Language)
      HTML

      + +

      Hyper Links

      + +

      Link-et mund tė vihen nė tekst dhe pasohen (pa bolshllėk) nga teksti qė duhet tė shfaqet nė kllapa. Shembull: http://www.google.com/(Search Now) will be converted to +Search Now.

      + +

      link-et e mail-eve mund tė arrihen me tė njėjtėn mėnyrė, psh.,

      +

      nobody@example.com(Test User) do tė konvertohet nė +Test User

      + +

      Link-et e moduleve tė Moodle

      + +

      Nėse e dini numrin e identifikimit (id) tė modulit tė Moodle (shiko pėr ?id=nn nė fund tė njė adrese moduli) dhe +emrin e modulit, ju mund ta link-oni direkt me kėtė resurs duke pėrdorur sintaksėn:

      + +

      ModuleName:nn(Tekst pėrshkrues)

      +

      psh, resursi:36(My New Page) forum:10(kėrce te forumi)

      + +

      Link-et e piktuarave tė Moodle

      + +

      Grafiqet mund tė vendosen nė faqet wiki. Ju duhet ti ngarkoni (upload) grafiqet dhe vini re path-et e tyre. Sintaksa eshtė:

      + +

      /..path-i pėr skedarin..(alt text)

      + +

      pėr shembull, /mypics/graphic.jpg(Staff picture)

      + +

      Link-et e skedareve tė Moodle

      + +

      Nė mėnyrė tė ngjashme me link-et e pikturave (mė lart), kjo veti mundėson link-imin me skedarėt e ngarkuara mė parė +tė skedarėve tė vendosur nė faqe wiki. Sintaksa ėshtė:

      + +

      skedari:..path pėr te skedari(teksti i link-ut)

      + +

      pėr shembull, skedari:/pdfs/moodle.pdf(Informacioni mbi Moodle)

      + +

      Riformatimi Automatik

      + +

      Shumė funksione konvertohen nė ekuivalentet e tyre XHTML .. Kryesoret janė +si mė poshtė...

      + +
        +
      • Link-et HTTP konvertohen nė link-e aktive +
      • ..., (R), (TM), (C), 1/4, 1/2, 3/4 konvertohen nė karaktere korrekte +
      • shifra x shifra konvertohen nė simbolin e shumezimit korrekt +
      • Njė fillim rreshti me tė paktėn 4 vijeza tė ndėrprera konvertohet nė njė rresht horizontal +
      + +

      Kontrolli shqiptimit (Experimental)

      + +

      Formatuesi wiki mund tė ndrohet nė moden e kontrollit tė shqiptimit. Vendos atė qė pason nė +njė rresht mė vete tekstin. Pas kėsaj ēdo gjė do tė kontrollohet... + +

      +!SPELL:language_code:language_variant
+
+Pėr shembull:
+!SPELL:en:british
+!SPELL:sp
+
      + +

      "language_code" duhet tė zevendsohet nga kodi pėrkatės i gjuhės (psh, EN, FR etc), "language_variant" (bashe me dy pikat) eshtė opsional dhe mund tė jetė njė nga "american", "british", ose "canadian" .

      + +

      Kur shfaqen fjalė tė panjohura qė janė "highlighted" ju mund tė shikoni sugjerimet duke mbajtur mausin sipėr +fjalės

      + +

      NOTE: kontrolli i shqiptimit pėrdorpspell libraritė. Kėto dhe fjalorėt e kėrkuar duhet tė jenė present nė server-in tuaj. Nė veēanti platformat Windows nuk e suportojnė. +

      diff --git a/lang/sq/help/workshop/addingacomment.html b/lang/sq/help/workshop/addingacomment.html new file mode 100644 index 00000000000..f9013e2a04b --- /dev/null +++ b/lang/sq/help/workshop/addingacomment.html @@ -0,0 +1,20 @@ +

      Shtimi i njė komenti

      + +

      Komentet mund t'i shtohen njė vlerėsimi pėr tė: + +

        +
      1. Shtuar shpjegime shtesė ose sqarime te vlerėsimi (nga + studenti qė vlerėsoi pjesėn e punės); +
      2. Hetuar pohimet e bėra nė vlerėsim (nga studenti puna e tė cilit + po vlerėsohet); +
      3. Provuar te zgjidhėsh vėshtirėsitė me tė cilat ndeshesh gjatė diskutimeve + nė njė vlerėsim (nga mėsuesi); +
      +

      Qėllimi i komenteve ėshtė tė pėrpiqesh tė arrish ne marveshje + me vlerėsuesin korent ose tė bindėsh vlerėsuesin pėr tė rishikuar vlerėsimin. + Ky diskutim duhet tė ndėrmeret nė mėnyrė tė arsyeshme. + +

      Nėse puna ėshtė rivlerėsuar atėhere komentet e vletra fshihen dhe nuk + shfaqen mė nė vlerėsimet e reja. + +

      diff --git a/lang/sq/help/workshop/agreeassessments.html b/lang/sq/help/workshop/agreeassessments.html new file mode 100644 index 00000000000..055bd6a426b --- /dev/null +++ b/lang/sq/help/workshop/agreeassessments.html @@ -0,0 +1,33 @@ +

      Maėveshje tė Vlerėsimeve

      + +

      Njė detyrė workshop-i mund tė ketė kėto kėto karakteristike: + +

        +
      1. Nė fazėn e aplikimit dhe vlerėsimit kur studentėt shohin vlerėsimet e + bėra nga studentėt e tjerė, nuk ka reagim (feedback) nga + studentėt qė kanė aplikuar (dėrguar) punėn te studentėt qė bėne + vlerėsimin. Mund tė ketė feedback nga mėsuesi nėse mėsuesi zgjedh + qė t'u vejė nota vlerėsimeve tė studentėve dhe atėhere notat e mėsuesit dhe + komentet do tė jenė tė vlefshme qoftė pėr studentin qė ka bėrė punimin + qoftė pėr studentin qė ka bėrė vlerėsimin. Megjithatė, do ketė feedback + vetėm nė njė kahe midis studentėve mbi njė punim. + +
      2. Nė fazėn e aplikimit dhe vlerėsimit kur studentėt shohin vlerėsimet e + bėra nga studentėt e tjerė dhe ata lejohen tė bėjnė komente mbi kėto + vlerėsime. Ata mund tė jene ose jo dakord me vlerėsimin nga tė tjerėt. + Nėse janė dakord atėhere vlerėsimi mbetet dhe pėrdoret ne llogarotjet e + fundit kur pėrcaktohen nota e vėne nga shokėt pėr atė pjesė pune. + nėse nuk janė dakord me vlerėsimin, atėhere studentit qė e bėri vlerėsimin + i jepet mundėsia qė ta rishikojė atė. Ky cikėl rishikim/disakordancė mund + tė vazhdojė deri sa ose tė arrihet marrveshja ose tė mbrijė afati i skadimit. + Njė vlerėesim i cili akoma nė "diskutim" kur ka mbritur skadenca + nuk hyn nė llogaritjet finale. Reagimi bėhet nė tė dy kahet midis studentėve qė + vlerėsojnė dhe atyre qė vlerėsohen. +
      +

      Nėse ėshtė zgjedhur metoda e dytė, ekziston opsioni i ēkyējes sė shfaqjes sė + notave. Dmth, nėse opsioni "fshih notat" ėshtė zgjedhur, atėhere + vetėm komentet nė vlerėsim duken pėr studentin puna e tė cilit po vlerėsohet. + Notat shfaqen vetėm pas arritjes sė marrveshjes (vetėm me komentet). + Vini re se ky opsion ėshtė efektiv kur kėrkohet marveshaj nė vlerėsime. + +

      diff --git a/lang/sq/help/workshop/analysisofassessments.html b/lang/sq/help/workshop/analysisofassessments.html new file mode 100644 index 00000000000..4a5ca809a56 --- /dev/null +++ b/lang/sq/help/workshop/analysisofassessments.html @@ -0,0 +1,55 @@ +

      Analiza e Vlerėsimeve

      + +

      Kjo analizė shikon vlerėsimet e bėra si nė shembujt ashtu edhe nė fazen e vlerėsimeve midis + shokėsh. Ajo tenton tė zgjedhė vleressimet mė tė mira nga grumbulli i vlerėsimeve tė mėsuesve dhe studentėve. + Kėto vlerėsime "tė mira" pėrdoren mandej nė llogaritjen e notės finale. +

      + +

      Kjo analizė bėhet mė mirė kur ka vlerėsime mėsuesi tė vlefshme. Kėto vlerėsime mund tė veprojnė si gurprove ndaj + vlerėsimeve tė studentėve. Mėsuesi nuk ka nevojė tė vlerėsojė ēdo shembull dhe ēdoe dėrgesė + por pėr analiza ėshtė mirė tė ketė mė shumė vlerėsime nga mėsuesi sesa numri mesatar i vlerėsimeve + tė bėra nga studentėt. Mė shumė vlerėsime mėsuesi mė shumė i besueshėm rezulatati i analizės. +

      + +

      Analiza bėhet zakonisht njė numėr herėsh, duke ndryshuar ēdo herė njė apo mė shumė opsione. + Analiza kontrollohet nga tri opsione qė shfaqen nė krye tė faqes. +

      + +
      1. Pesha qė u jepet vlerėsimeve tė mėsuesit nė krahasim me atė tė vlerėsimeve tė studentėve pėrdoret nė fazen e analizės se gabimit. + Nėse mėsuesi do qė nota e tij tė dominojnė notat e studentėve, atėhere ai duhet tė jetė vlerėsuesi mė gabimin mesatar mė tė vogėl nė "Tabelėn e gabimeve". + Nėse mėsuesi nuk ėshte i pari atėhere pesah e vlerėsimit tė mėsuesi rritet derisa mėsuesi tė ketė gabimin mesatar mė tė vogėl. + Kjo bėn qė vlerėsimet e mėsuesit tė dominojnė dhe studentėts notat e tė cilėve ngjasojnė meato tė mėsuesit listohen ne krye tė tabelės sė gabimeve. + Studentėt e listuar nė fund tė listės kanė venė noat qė nuk pėrputhen me ato tė mėsuesit. Sa mė shumė vlerėesime mėsuesi + aq mė shumė ky opsion nuk do ta detyrojė mėsuesin tė forcojė vlerėsimin e vet. Vini re se ky opsion nuk zbaton njė faktor pėr vlerėsimin e mėsuesit + kur bėhet llogaritje finale e notės. Nė llogaritje vlerėsimi i mėsuesit ka tė njėjten vlerė si vlerėsimi i studentit. + Kėshtu nėse aplikimi i njė studenti ėshte vlerėsuar me 41% nga mėsuesi dhe 45% dhe 55% nga dy shokėt, nota finale e aplikit ėshtė (41% + 45% + 55%) / 3, dmth 47%.
        2. + +
      2. Peshat e notave pėrdoren nė llogaritjen e Notės Finale. Pėrdoret njė formulė e thjeshtė pėr llogaritjen e "Performaca me Notė". + Ajo ėshtė raporti i vlerėsimve tė "mira"qė studentėt kanė bėre me numrin maksimal tė vlerėsimeve tė hapura per ta. + Kėshtu psh, nėse detyra u kėrkon studentėve tė bėjnė 3 vlerėsime tė aplikimit dhe 5 vlerėsime shokėsh dhe studenti bėn 7 vlerėsime dhe 1 nga kėto + ėshte hequr nga analiza (shih mė poshtė), atėhere performaca e vėnies sė notės ėshte (7 - 1)/8, dmth 75%. + Nota finale e vlerėsimit ėshtė njė kombinim i peshuar i kėsaj note tė performancės notės sė vėne aplikimeve tė tyre (ose notės mė tė mirė + nėse ata kanė mė shumė se njė aplikim). Notės sė aplikimit i jepet gjiyhmonė njė peshė 1. + Kėshtu duke e vėnė kėtė opsion, tė themi 0.5, dmth qė dy nota janė mbledhur sė bashku ne raportin 0.5:1 ose 33% e performancės se venies sė notės dhe 66% tė notės sė aplikimit.
        3. +
      3. Pėrqindja e Vlerėsimeve tė hequra pėrcakton numrin e vlerėsimeve tė cilat duhet tė pėrjashtohen nga llogaritje e notave finale. + Ky numėr mund tė vihet ne dy mėnyra. +
        • Sipas mėnyrės sė llogaritjes sė notes sė Performancės , dhe nėse asnjė vlerėsim nuk ėshtė hequr, ēdo student mund tė arrijė nota maksimale. Nėse mėsuesi dėshiron qė tė ketė njė mėnyrė mė tė arsyeshme, ai mund ta vejė kėtė 30% nė mėnyrė qė tė vlerėsojė mesataren e Performances me 70% + (pėrsėi nėse tė gjithė studentėt e kanė vlerėsuar tė gjitha).
          • +
        • Pėrndryshe numri i vlerėsimeve qė duhen hequr mund tė vendoset i tillė qė rezultati i vlerėsimeve tė mbetura "tė mira" nė Gabimet Mesatare tė jetė i kufizuar te njė vlerė e arsyeshme. + Kėto janė pėrqindje qė jepen nė kolonėn e kolonėn e katėrt tė Tabeles sė gabimeve. Psh, mund tė mendohet se tė gjitha vlerėsimet e studentit duhen tė ndodhen (nė mesatare) brenda intervalit prej 20%. + Atėhere analiza pėrsėritet njė numėr herėsh duke axhustuar numrin e vlerėsimeve tė hequra derisa shifrat nė kėtė kolonė tė ndodhen brenda njė limiti tė veēantė. +
        +
      +

      Veē kėsaj te Tabela e Gabimeve analiza liston notat e tė gjitha vlerėsimeve dhe notat finale qė i jepen studentit. + Kjo tabelė duhet inspektuar pėr tė parė nėse rezultatet janė tė arsyeshme. Nė veēanti nėse shumė vlerėsime janė hequr atėhere disa aplikime mund tė jenė lėnė pavlerėsaur + dhe nota finale e studentit mund tė jetė shumė e ulėt. Analiza e jep numrin e aplikimeve nė krye tė faqes dhe pėrsėri para Tabelės sė Notave. + Kėto dy numra duhet tė jenė tė njėjtė. Nėse ka njė ose mė shumė aplikime tė pavlerėsuara dhe mėsuesi nuk do ta pakėsojė numrin e vlerėsimeve tė hequra + atėhere kėto aplikime duhet tė vlerėsohen nga mėsuesi dhe tė pėrsėritet analiza. Eshtė e rėndėsishme qė tė gjitha aplikimet + tė jenė vlerėsuar te paktėn njė herė nė fazėn finale tė analizėsm, pra kur llogariten notat finale. +

      +

      Ka njė balancim midis numrit tė vlerėsimeve tė hequra dhe notės totale. Sa mė shumė vlerėsime tė hequra aq mė tė ulta janė notat finale. + Megjithatė, nėse vlerėsimet dobėt nuk janė hequr atėhere studentėt mund tė ankohen mbi cilėsinė e vlerėsimeve qė pėrcaktojnė notėn finale tė punės sė tyre. + Kur ka mjaft vlerėsime nga mėsuesi qė tė dominojė analizėn pa shumė ndryshim tė detyruar, atėhere do ishte e arsyeshme qė tė hiqeshin diēka nga 15% deri 30% e vlerėsimeve. +

      +

      Vini re se kjo analizė kėrkon njė kohė tė gjatė meqė pėrmban njė proces iterativ. Prandaj priten vonesa. +

      diff --git a/lang/sq/help/workshop/anonymous.html b/lang/sq/help/workshop/anonymous.html new file mode 100644 index 00000000000..2b28b5a08e9 --- /dev/null +++ b/lang/sq/help/workshop/anonymous.html @@ -0,0 +1,13 @@ +

      Nota e njė anonimi

      + +

      Njė student anonim mund tė japė notė vlerėsimit tė shokėve. Nė kėtė rast + emrat (dhe ndonjė foto) e studentėve qė venėnotė nuk shfaqen. + Vetėm emrat e aplikimeve (skedarėve) pėrdoren pėr tė identifikuar + punėn qė po vlerėsohet. + +

      Kur notat e vlerėsimet nga shokėt nuk janė anonime, pjesa e punė tregohet me emrat + (dhe ndonjė foto) e studentėve qė kanė aplikuar punėn. + Kjo mund tė sjelle ndonjė devijim nė vlerėsim. + +

      Vini re se notat e mėsuesit i tregohen studentėve, ato nuk janė asnjėherė anonime. +

      diff --git a/lang/sq/help/workshop/assessmentofexamples.html b/lang/sq/help/workshop/assessmentofexamples.html new file mode 100644 index 00000000000..50c5e0dc175 --- /dev/null +++ b/lang/sq/help/workshop/assessmentofexamples.html @@ -0,0 +1,13 @@ +

      Vlerėsimi i Shembujve tė Mėsuesit

      + +

      Pasi mėsuesi aplikon shembuj, ėshtė e dobishme nga pikpamja e mėsuesit + tė vlerėsohen kėto shembuj, qoftė edhe pjesėrisht. + kėto vlerėsime janė private pėr mėsuesin, ato NUK i shfaqen + studentėve nė asnjė fazė gjatė detyrės. Megjithatė, + ato janė tė dobishme kur mėsuesi shikon vlerėsimet e studentėve + tė shembujve. Kur i ve notė vlerėsimit tė stdentit, mėsuesi + shikon vlerėsimet e vet pėr ta nė krye tė faqes dhe + vlerėsimin e studentit pėr tė njejtėn pjesė pune nė fund + tė faqes. Vlerėsimi "ekstra" vepron si njė burim reference + dhe njė kujtim i pikave mė tė larta nė shembull. +

      diff --git a/lang/sq/help/workshop/assignmenttype.html b/lang/sq/help/workshop/assignmenttype.html new file mode 100644 index 00000000000..c4038fd0036 --- /dev/null +++ b/lang/sq/help/workshop/assignmenttype.html @@ -0,0 +1,20 @@ +

      Tipet e vlerėsimit me nota tė shokėve

      + +

      Njė vlerėsim me nota i shokėve mund tė jetė njė nga kėto dy tipe: + +

        +
      1. Futen vetėm reagime (feedback) mbi elementėt e vlerėsimit dhe komente + tė pėrgjithshme. Notat e elementeve tė vlerėsimit nuk duken nė + faqet e notave. Vetė detyrave nuk u jepen njė notė pėr tė gjithė. + Megjithatė, noata e performancės sė studentėve matet dhe kjo dhe vetėm + kjo kontribuon te notat finale qė u jepen studentėve. + +
      2. Kėtu mėsuesit dhe shokėve u kėrkohet tė japin edhe reagimin edhe notat. + Detyrave u jepet njė notė totale kuantitative si edhe njė e dhėnė + kualitative. Nota finale pėr njė student do tė kalkulohet nga kontributet + (tė peshuara) e notave tė mėsuesit, noata mesatare e shokėve dhe + nota e performancės sė studentit. + +
      + +

      diff --git a/lang/sq/help/workshop/breakdownoffinalgrade.html b/lang/sq/help/workshop/breakdownoffinalgrade.html new file mode 100644 index 00000000000..2cb070ff78f --- /dev/null +++ b/lang/sq/help/workshop/breakdownoffinalgrade.html @@ -0,0 +1,23 @@ +

      Ndarja e Notės Finale

      + +

      Tabela nė kėte ekran tregon notėn tuaj finale dhe si ajo ėshtė llogaritur. + Nota finale ėshtė e pėrbėrė nga tre pėr bėrės tė ndryshėm. + +

        +
      1. Nota e mėsuesit pėr punėn tuaj tė aplikuar. +
      2. Mesatarja e notave tė shokėve pėr punėn tuaj tė aplikuar. +
      3. Njė notė pėr performancėn tuaj nė vlerėsimin mes shokėsh. Kjo + performancė ėshtė e bazuar nė (a) nėse notat qė keni vėne pėr shokėt ishin + shumė lartė apo shumė ulėt nė krahasim me noten mesatare tė studentėve tė tjerė + (e ashtuquajtura shmangia "bias"), (b) nėse notat tuaja ndjekin, pėrsėri nė mesatare, + notat e vėna nga studentėt e tjerė (kjo quhet besueshmėri) + dhe (c) nė cilėsinė e komenteve tuaja ndaj pjesėve tė punės tė tė tjerėve. + Performanca vlerėsohet me notė nga mėsuesi. Kėto tri nota performance peshohen + nga faktorėt 1:2:3 respektivisht pėr tė dhėne njė "notė" totale. + Me fjalė tė tjera notės sė mėsuesit mbi komentet i jepet e njėjta peshė + sa faktorėve tė "Bias" dhe tė Besueshmėrise tė kombinuara. +
      + +

      Kėto tre komponente mund tė peshohen duke e konsideruar kėtė si pjesė tė detyrės qė kryen mėsuesi. + kėto pesha tregohen nė nje tabelė tė vogėl. +

      diff --git a/lang/sq/help/workshop/calculatingfinalgrade.html b/lang/sq/help/workshop/calculatingfinalgrade.html new file mode 100644 index 00000000000..e3e3ebe18c7 --- /dev/null +++ b/lang/sq/help/workshop/calculatingfinalgrade.html @@ -0,0 +1,55 @@ +

      Llogaritja e Notės Finale

      + +

      Tabela nė kėtė ekran tregon se si janė llogaritur notat finale pėr studentėt. + Notat finale janė njė shumė e peshuar e deri 5 komponentėve. + +

        +
      1. Nota e mėsuesit pėr punėn e aplikuar. Kjo ėshtė opsionale dhe pėrdoret + nėse mėsuesi e ka vlerėsuar punėn e studentit. Nėse studenti dėrgon + mė shumė se njė pjesė pune pėroret nota "mė e mirė". + Mė e mirė kuptohet pjesa e punės mė notėn e peshuar tė mėsuesit dhe + shokėve mė e larta ... +
      2. Mesatarja e notave tė shokėve pėr punėn e tyre tė aplikuar. pėrsėri + nėse studenti aplikon mė shumė se njė pjesė pune, pėrdoret nota "mė e mirė". + Nota e shokėve opsionalisht mund tė inkludohet te nota e mėsuesit. + Kjo notė do tė perfshihej nėse numri i notave tė shokėve ėshtė shumme + i ulėt ose mendohet se notat e shokėve janė tė dyshimta ose si pasojė e + "bias" (zakonisht nė anėn e lartė) ose se nuk janė tė besueshme. + Kur pėrfshihet te nota e mėsuesit ajo trajtohet nė tė njėjten mėnyrė si + nota e shokėve nė llogaritjen e mesatares. +
      3. "Bias" i studentit nė notat e shokėve. Kjo ėshtė masė e asaj nėse noatat e + vėna nga studentėt janė shumė tė larta ose shumė tė ulta. Nuk ėshte njė + matje absolute meqė ėshtė e bazuar nė diferencat midis notės sė studentit + dhe mesatares sė shokėve pėr ēdo aplikim tė vlerėsuar. Nė pėrgjithėsi + kėtij komponenti nuk duhet dhėnė peshė e lartė. +
      4. Besueshmėria e studentit nė vlerėsimin me notė tė punės sė shokėve. + Kjo ėshtė masė e asaj se mirė notat e studentėv ndjekin mesataren e shokėve + pėr njė pjesė pune qė ata vlerėsojnė. Matja nuk llogarit bias-in e studentit + dhe mesatarizon diferencat midis noatave tė tyre dhe noatave mesatare. Nė teori + nėse studentėt japin pikė tė larta pėr punė tė mirė dhe pikė tė ulta + pėr punė tė dobėt, besueshmėria e tyre ėshtė e lartė. Nėse dyshohet + se studentėt nė pėrgjithėsi janė vlerėsues tė dobėt, atėhere notat e mėsuesit + duhet tė inkludohen me mesataren e shokėve, kjo e bėn besueshmėrinė mė tė + kuptimtė. +
      5. Nota mesatare e vėnė nga mėsuesi pėr vlerėsimet e studentit. + Kjo pėrfshin edhe vlerėsimet paraprake tė bėra nga studenti pėr pjesė + pune shembull edhe ēdo notė qė mėsuesi ve mbi vlerėsimet e prodhuara + gjatė fazės se vlerėsimit mes shokėsh. Nė pėrgjithėsi, ky komponent + eshtė mė i rėndėsishėm se tė dy, "Bias"-i dhe Besueshmėria, prandaj + duhet peshuar mė shumė. +
      + +

      Kėto pesė komponentė mund tė peshohen si tė mendohet pėrshtatshėm pėr + detyrėn. Psh, nota e mėsuesit duhet peshuar fort nėse pjesa e vlerėsimit mes + shokėsh konsiderohet si pjesė e vogėl e detyrės nė tėrėsi. + Nga ana tjetėr, nėse mėsuesi u ve notė pak prej aplikimeve, kėto nota mund + tė injorohen duke u dhėnė atyre peshė zero. Nėse detyra ėshtė e gjithė + mbi studentėt si gjyqtarė dhe reagimet e tyre atėhere dy komponentėve tė parė + mund tu jepet zero (ose pak) dhe aftėsia e studentėve nė venien e notave do tė pėrcaktonte + notat finale. + +

      Vini re se ky ekran pėrdoret nė mėnyrė iterative dhe notat finale normwlisht + nuk janė tė vlefėshme pėr studentėt deri te faza finale e detyrės. + Kur mėsuesi ėshtė i kėnaqur me notat finale dhe peshimet e tyre, ato mund tė + bėhen tė vlefshme pėr studentėt. +

      diff --git a/lang/sq/help/workshop/editingacomment.html b/lang/sq/help/workshop/editingacomment.html new file mode 100644 index 00000000000..c6419c5c7b6 --- /dev/null +++ b/lang/sq/help/workshop/editingacomment.html @@ -0,0 +1,6 @@ +

      Editimi i njė Komenti

      + +

      Sikurse me ēėshtjet e tjera, ka njė peridė tė shkurtėr kohe qė lejohet + tė rregullohet teksti i komenteve. Komenti nuk shfaqet ne vlerėsim derisa + kjo kohė tė ketė kaluar. +

      diff --git a/lang/sq/help/workshop/elements.html b/lang/sq/help/workshop/elements.html new file mode 100644 index 00000000000..fd74682d6af --- /dev/null +++ b/lang/sq/help/workshop/elements.html @@ -0,0 +1,69 @@ +

      Elementet e Vlerėsimit

      + +

      Pėr tė lehtėsuar venien e notave, Vlerėsimi i nje Workshop-i duhet tė ketė + njė numėr tė arsyeshėm "Elementesh Vlerėsimi". Ēdo element duhet + tė mbulojė njė aspekt tė veēantė tė vlerėsimit. Zakonisht vlerėsimi ka + diēka midis 5 deri 15 elemente pėr komente dhe venie notash, numri aktual varet + nga pėrmasa dhe kompleksiteti i vlerėsimit. Njė vlerėsim mes shokėsh lejohet + tė ketė vetėm njė element dhe ka njė strategji tė Vlerėsimit standard tė Moodle. + +

      Tipi i elementeve varet nga strategjia e e vėnies sė noatve tė Vlerėsimit. + +

      Pa Nota. ėlementet janė pėrshkrime tė aspekteve tėe vlerėsimit. + Vlerėsuesit i kėrkohet tė komentojė mbi secilin nga kėto aspekte. + Ashtu si nė tė gjitha strategjitė e vėnies sė noatave, ka edhe njė + vend pėr komente tė pėrgjithshme. + + +

      Nota akumulative. Elementet kanė tre tiparet e mėposhtme: +

        +
      1. PERSHKRIMI i elementit tė vlerėsimit. Ky duhet tė pohojė qartė se ēfarė + aspekti i vlerėsimit po vlerėsohet. Nėse vlerėsimi ėshtė kualitativ + ėshtė ndihmuese te jepen detaje tė asaj qė konsiderohet shkėlqyeshėm, + mesatar, apo dobėt. + +
      2. SHKALLA e elementit tė vlerėsimit. Ka njė numėr shkallėsh tė paracaktuara. + Ato fillojnė nga shkallėt e thjeshta PO/JO, nė shkallėt me shumė shkallėzime + deri te shkallėt me pėrqindje tė plota. Ēdo element ka shkallen e vet e cila + duhet zgjedhur nė mėnyrė qė tė pėrputhet ne numrin e variacioneve pėr kėtė + element. Vini re se shkalla NUK pėrcakton rėndėsinė e elementit kur llogaritet + nota totale, njė shkallė me dy shkallezime ka tė njėjtėn "ndikim" + sikurse njė shkallė me 100 shkallezime nėse elementėt respektivė kanė tė + njėjtėn peshė... + +
      3. PESHA e njė elementi vlerėsimi. Nė mėnyrė default elementeve u jepet e njėjta + rėndėsi kur llogaritet nota totale e vlerėsimit. Kjo mund tė ndryshohet duke + i dhėnė elementeve me mė shumė rėndėsi njė peshė mė tė madhe se njė, + dhe elementeve mė pak tė rėndėsishėm njė peshė nėn njė. Duke ndryshuar + peshat NUK ndikohet nota maksimale, e cila ėshtė njė vlerė qė qė fiksohet + nga parametri Nota Maksimale e vlerėsimit tė barabartė. Peshat mund tė marrin + edhe vlera negative, ky ėshtė njė tipar eksperimental. +
      +

      Nota me Gabim tė Kufizuar. Elementet normalisht pėrshkruajnė disa ēėshtje + ose aspekte tė cilat duhet tė jenė tė pranishme nė vlerėsim. Vlerėsimi + pėrbėhet nga prania ose mungesa e kėtyre ēėshtjeve ose aspekteve. Mėsuesi duhet + duhet tė ndėrtojė tabelėn e notave e cila sugjeron notat kur tė gjitha ēėshtjet, + janė prezent, kur njera mungon, kur mungojnė dy, etj. Nėse disa ēėshtje janė mė + tė rėndėsishme se tė tjerat atėhere kėtyre ēėshtjeve mund t'u jepet njė + peshim mė i madh se njė. Ēėshtjeve minore mund t'u jepet peshim mė i vogėl se njė. + "Llogaritja e gabimit" total ėshtė njė shumė e peshuar e ēėshtjeve tė + munguara. Vlerėsuesi gjithnjė mund tė bėjė njė rregullim tė vogėl tė kėtyre + notave tė sugjeruara. + +

      Nota me Kritere. Elementet do tė japin njė bashkėsi pohimesh "niveli" + tė cilat mund tė pėrdoren pėr tė renditur detyrat. Pohimet mund tė jenė qė + mblidhen (cumulative) ose ato mund tė jenė secila mė vehte Vlerėsuesi duhet tė + vendosė se cili pohim i shkon pėr shtat secilės pjesė pune. Mėsuesi duhet + edhe tė lidhė secilin pohim kriter me njė notė tė sugjeruar. Kėto normalisht + duhet tė jenė tė renditura. Vlerėsuesi mund tė bėje rregullime tė vogla + tė kėtyre notave tė sugjeruara.

      + +

      Nota me Rubrika. Kjo ėshtė e ngjashme me Notat me Kritere por ka mė shumė se + njė kriter. Numri i kritereve jepet si njė parametėr i detyrės. Brenda ēdo + kriteri mund tė ngrihen deri nė pesė pohime "niveli". Nė njė detyrė + tė dhėnė numri i niveleve mund tė variojė nga kriteri nė kriter. Kur ngre njė + njė kriter, njė pohim niveli bosh tregon fundin e pohimeve tė nivelit. Kėshtu + disa kritere mund tė kenė dy nivele, tė tjeara mund tė kenė tre, derin nė pesė + nivele. Kriteret mund tė peshohen. Nivelet shėnohen 0, 1, 2, deri nė 4. Nota pėr + vlerėsim ėshtė njė shumė e peshuar e kėtyre pikėve. +

      \ No newline at end of file diff --git a/lang/sq/help/workshop/finalgrades.html b/lang/sq/help/workshop/finalgrades.html new file mode 100644 index 00000000000..39e1c9554fb --- /dev/null +++ b/lang/sq/help/workshop/finalgrades.html @@ -0,0 +1,21 @@ +

      Notat Finale

      + +

      Tabela nė kėtė ekran listojnė notat finale dhe ndarjen e tyre ashtu siē u shfaqet + studentėve. Nėse ka vlera qė mungojnė nė tabelė atėhrė ėshtė e mundur "kthehu mbrapsht" + dhe shto kėto vlera. Nė fakt, ka dy rregullime qė mund tė bėhen te Notat Finale. + +

        +
      1. Nėse ka nevojė tė shtohet njė notė e mėsuesit atėhere pjesa e punės mund tė + vlerėsohet me notė duke shkuar te ekrani i menaxhimit tė mėsuesit pėr detyrat + dhe klikon mbi link-un "Aplikimet e Studentit pėr Vlerėsim". + Kėtu aplikimet e e tjera qė mbeten mund tė vlerėsohen. Pasi ėshtė bėre kjo + atėhere lėviz mbrapsht te faza 3 e detyrės dhe ri-llogarit Notat Finale. + Nė mėnyrė tė ngjashme ēdo vlerėsim i cili nuk ka notė mund tė bėhet me notė nga + ekrani i Menaxhimit. +
      2. Nėse doni tė pėrdorni njė skemė peshimi tė ndryshme atėhere duhet zhvendosur detyra + mbrapsht te faza 3 dhe klikohet link-u "llogarit Notat Finale" dhe mandej + futet peshimi i ri. Pasi tė ri-llogariten notat detyar duhet tė zhvendoset te + Faza 4 qė tė bėhen tė vlefshme notat e reja. +
      + +

      diff --git a/lang/sq/help/workshop/graded.html b/lang/sq/help/workshop/graded.html new file mode 100644 index 00000000000..21ccb0121c6 --- /dev/null +++ b/lang/sq/help/workshop/graded.html @@ -0,0 +1,15 @@ +

      Njė Detyrė e vlerėsuar nga tė barabartėt (shokėt)

      + +

      Kjo tregon notat dhe komentet e bėra mbi njė pjesė pune tė aplikuar. + Nėse dėshiron mund t'i pėrgjigjesh kėtyre vlerėsimeve dhe tė zgjedhėsh + mos pranimin e vlerėsimit (nė kėtė fazė). Kur ke zgjedhur kėete, + ju lutem futni pėrgjigjen tuaj nė kutinė e tekstit nė fund duke dhėnė + arsyen pėrse ju nuk jeni i kėnaqur me vlerėsimin. Mandej kliko mbi butonin + nė fund tė faqes dhe zgjidh JO kur pyeteni nėse jeni jeni i kėnaqur me + kėte vlerėsim. + +

      Nga ana tjetėr, nėse jeni i kėnaqur me vlerėsimin thjeshtė kliko mbi butonin + nė fund tė faqes dhe mandej kliko mbi PO kur pyeteni nėse jeni i kėenaqur me + kėtė vlerėsim. + +

      diff --git a/lang/sq/help/workshop/grading.html b/lang/sq/help/workshop/grading.html new file mode 100644 index 00000000000..4c735f7b39f --- /dev/null +++ b/lang/sq/help/workshop/grading.html @@ -0,0 +1,30 @@ +

      Vlerėsimi me nota i detyrave tė shokėve

      + +

      Venia e notave Detyrave tė shokėve ndahet nė njė numėr "elementesh" vlerėsimi. + Ēdo element mbulon njė aspekt tė veēantė tė detyrės. Nė varėsi tė tipit tė vlerėsimit, + pėr ēdo element ju duhet +

        +
      1. Tė futni njė Notė duke klikuar mbi butonin e pėrshtatshėm dhe duke zgjedhur + numrin e pėrshtatshėm nga menuja qė del. + +
      2. Tė futėsh njė shpjegim se psėrse ju i jepni kėtė notė nė kutinė e reagimit (Feedback). + Nėse e ju duket se arsyeja ėshtė evidente lereni kėtė kuti bosh. Vini re se, + megjithėate mėsuesi mund ta shohė vlerėsimin tuaj dhe mund ta hetojė notėn + nėse nuk ka shpjegimin. +
      + +

      Nė tipe tė tjera vlerėsimesh, ju kėrkohet tė pėrcaktoni nėse ēėshtje tė ndrsyhme + janė prezent apo mungojnė, nė tė tjera ju kėrkohet tė zgjidhnni cili pohim + pėrqas mė mirė pjesėn e punės qė po vlerėsohet. Nė tė dy rastet e kėtyre + detyrave ju mund tė axhustoni nootėn me atė qė ju duket se pėrqaset. + +

      Kutia e fundit nė kėtė formė ju lejon juve tė bėni njė koment tė pėrgjithshėm + mbi punėn. Kjo duhet tė justifikojė vlerėsimin. Do tė ishte e mirėsjelljellshme + dhe konstruktive. Vlerėsimi juaj do t'i shfaqet studentit puna e tė cilit po + vlerėsohet. + +

      Ju keni njė periudhė kohore tė kufizuar, zakonisht gjysėm ore, brenda sė cilės + ju mund tė ndryshoni mendje dhe tė ndryshoni notat tuaja ose komentet. Sapo kalon + kjo perodė, personi punėn e tė cilit po vlerėsoni njoftohet mbi vlerėsimin. + nė kėte fazė ju mund tė shikoni vlerėsimin tuaj, por nuk mund ta ndryshoni atė. +

      diff --git a/lang/sq/help/workshop/gradingassessments.html b/lang/sq/help/workshop/gradingassessments.html new file mode 100644 index 00000000000..6d39550a720 --- /dev/null +++ b/lang/sq/help/workshop/gradingassessments.html @@ -0,0 +1,22 @@ +

      Vlerėsimi me nota i Vlerėsimeve tė Studentėve

      + +

      Ky ekran pėrdoret pėr tė futur notat e mėsuesit pėr vlerėsimet qė kanė berė + studentėt gajtė fazės sė aplikimit dhe vlerėsimit te detyrės. Pėrdoret njė + notėzim i thjeshtė, deri nė 20. Mėsuesi mund tė vendosė ēfarė do vleresohet + dhe pikėt realtive nga instruksionet qė u jepen studentėve para se tė fillojė + detyra. Psh, nė njė nivle mė tė lartė studentėve mund t'u kėrkohet tė japin + komente kritike, nė njė nivele tė ndėrmjetėm studentėve mund t'u kėrkohet + tė tregojnė anėt e forta dhe dobėsitė, dhe nė njė nivel mė tė ulėt studentėve + mund t'u kėrkohet tė tregojnė gabimet dhe pasaktėsitė.

      + +

      Nėse ėshtė i vlefshėm, vlerėsimi i vet Mėsuesit shfaqet para asaj + tė studentėve kėshtu qė bėhet njė krahasim i thjeshtė. Komentet e vet mėsuesit + mund tė shėrbejnė si gur prove.

      + +

      Nota pėr vlerėsimin ruhet duke klikuar mbi butonin e pėrshtatshėm nė fund tė faqes. + ka njė shans qė tė pėrsėritet venia e notės mbrenda periodės sė "editimit". + Pas kėsaj komentet e mėsuesit bėhen tė vlefshme pėr studentėt. Megjithatė, + "Notat e Notave", nuk u zbulohen studentėve derisa notat finale + bėhen tė vlefshme. (Arsyeja e kėsaj ėshtė qė tė evitohet konfuzioni + midis notės pėr pjesėn e punės dhe notės pėr VLERESIM tė kėsaj pune, + tė cilat nuk dallohen nė etapėn e fillimit tė njė detyre.)

      diff --git a/lang/sq/help/workshop/gradingstrategy.html b/lang/sq/help/workshop/gradingstrategy.html new file mode 100644 index 00000000000..5dcefdb3325 --- /dev/null +++ b/lang/sq/help/workshop/gradingstrategy.html @@ -0,0 +1,73 @@ +

      Strategjia e Vėnies sė Notave

      + +

      Njė detyrė workshop-i ėshtė fleksibėl pėr tipin e skemės sė notave qė pėrdor. + Kjo skemė mund tė jetė: + +

        +
      1. Pa nota: Nė kėtė lloj detyre, mėsuesi nuk ėshtė i interesuar + pėr vlerėsim kuantitativ nga ana e studentėve. Studentėt bėjnė komente + pėr pjesėt e punės por nuk u vėnė atyre nota. Megjithatė, mėsuesi mundet + tė vlerėsojė me notė, nėse dėshiron, komentet e studentėve. Kėto + "nota tė notave" formojnė bazėn e notave finale tė studentėve. + Nėse mėsuesi nuk u vė nota vlerėsime tė studentėve atėhere detyra nuk + u vė nota finale. + +
      2. Nota Akumulative: Ky ėshtė lloji i vėnies sė notave nė mėnyrė default. + nė kėtė lloj detyrash, nota e ēdo detyre ēdo vlerėsimi ėshtė e pėrbėrė + nga njė numėr "elementessh vlerėsimi". Ēdo element duhet tė mbulojė + njė aspekt tė veēantė tė detyrės. Zakonisht njė detyrė ka diēka midis + 5 deri 15 elemente pėr komente dhe venie notash, numri aktual varet nga pėrmasa + dhe kompleksiteti i detyrės. Njė detyrė vetėm me njė element ėshtė e lejueshme + dhe ka strategji tė ngjashme me Vlerėsimin standard tė Moodle. + +

        Elementet kanė tiparet e mėposhtėme: +

          +
        1. PERSHKRIMI i elementit tė vlerėsimit. Ky duhet tė pohojė qartė se ēfarė + aspekti i vlerėsimit po vlerėsohet. Nėse vlerėsimi ėshtė kualitativ + ėshtė ndihmuese te jepen detaje tė asaj qė konsiderohet shkėlqyeshėm, + mesatar, apo dobėt. + +
        2. SHKALLA e elementit tė vlerėsimit. Ka njė numėr shkallėsh tė paracaktuara. + Ato fillojnė nga shkallėt e thjeshta PO/JO, nė shkallėt me shumė shkallėzime + deri te shkallėt me pėrqindje tė plota. Ēdo element ka shkallen e vet e cila + duhet zgjedhur nė mėnyrė qė tė pėrputhet ne numrin e variacioneve pėr kėtė + element. Vini re se shkalla NUK pėrcakton rėndėsinė e elementit kur llogaritet + nota totale, njė shkallė me dy shkallezime ka tė njėjtėn "ndikim" + sikurse njė shkallė me 100 shkallezime nėse elementėt respektivė kanė tė + njėjtėn peshė... + +
        3. PESHA e njė elementi vlerėsimi. Nė mėnyrė default elementeve u jepet e njėjta + rėndėsi kur llogaritet nota totale e vlerėsimit. Kjo mund tė ndryshohet duke + i dhėnė elementeve me mė shumė rėndėsi njė peshė mė tė madhe se njė, + dhe elementeve mė pak tė rėndėsishėm njė peshė nėn njė. Duke ndryshuar + peshat NUK ndikohet nota maksimale, e cila ėshtė njė vlerė qė qė fiksohet + nga parametri Nota Maksimale e vlerėsimit tė barabartė. Peshat mund tė marrin + edhe vlera negative, ky ėshtė njė tipar eksperimental. + +
        + +
      3. Nota me gabim tė kufizuar: Nė kėtė loj detyrash, aplikimet vlerėsohen + sipash shkallėve PO/JO. Nota pėrcaktohet nga "Tabela e Notave" e cila + jep relacionin midis numrit tė "gabimeve" dhe notės sė sugjeruar. + Psh, njė detyrė mund tė ketė 6 ēėshtje sinjifikative, tė cilat duhet tė + jenė prezent, Tabela e Notave do tė sugjerojė notat kur tė gjitha ēėshtjet janė + prezent, kur njera mungon, kur mungojnė dy, etj. Nėse dėshironi, ēėshtjeve mund t'u + japėsh faktorė peshimi nėse disa ēėshtje janė mė tė rėndėsihme se tė tjerat. + Numri i "gabimeve" ėshtė njė shumė e peshuar e ēėshtjeve qė nuk janė + prezent. Nė mėnyrė default ēdo ēėshtjeje i jepet pesha njė njėsi. Tabela e notave + ėshtė jolineare, psh noatat e sugjeruara mund tė jenė 90%, 70%, 50%, 40%, 30%, 20%, + 10%, 0%, 0%, 0% pėr detyra me 10 ēėshtje.Vlerėsuesi mund tė ndryshsojė notat e + sugjeruara deri nė 20% pėr vėnien e notės finale tė aplikimit. + +
      4. Nota me Kritere: Ky ėshtė lloji mė i tjeshtė i vlerėsimit me noatė + (megjithėse jo mė i lehti pėr t'u ndėrtuar). Aplikimet vlerėsohen me nota + sipas njė bashkėsie pohimesh kriteri. Vlerėsuesi zgjedh se cili pohim i + pėrqaset mė mirė pjesės sė punės. Nota pėrcaktohet nga njė "Tabelė kriteresh" + e cila jep notėn e sugjeruar pėr ēdo kriter. Psh, njė detyrė mund tė ndėrtohet, + le tė themi me 5 pohime kriteresh dhe vlerėsuesit duhet tė zgjedhin njė nga + pesė pohimet pėr secilin nga vlerėsimet e tyre. Sikurse nė detyrat me kufizim + gabimi, vlerėsuesi mund tė ndryshojė notat e sugjeruara deri nė 20% gjatė + dhėnies sė notės finale. +
      + +

      diff --git a/lang/sq/help/workshop/gradingsubmissions.html b/lang/sq/help/workshop/gradingsubmissions.html new file mode 100644 index 00000000000..dcb62a81fc0 --- /dev/null +++ b/lang/sq/help/workshop/gradingsubmissions.html @@ -0,0 +1,12 @@ +

      Nota pėr Aplikimet e Studentėve

      + +

      Nė pėrgjithėsi, mėsuesi do tė dojė tė vlerėsojė punėn e aplikuar + nga studentėt. Vlerėsimet u tregohen studentėve dhe duhet jepet edhe + reagime (feedback) mbi punėn e tyre.

      +

      Notat nga kėto vlerėsime mund tė pėrdoren nė dy mėnyra pėr llogaritjen + e notės finale. Sė pari, vetė nota mund tė pėrdoret si njė komponent + (i peshuar) nė notėn finale. Sė dyti, kėto nota mund tė shtohen + opsionalisht nė grumbullin e vlerėsimeve mes shokėsh dhe tė pėrdoret + si njė "faktor qetėsues" nė se ndihet qė vlerėsimet studentore + janė shumė tė larta apo shumė tė ulta. +

      diff --git a/lang/sq/help/workshop/includeself.html b/lang/sq/help/workshop/includeself.html new file mode 100644 index 00000000000..ff5b1204ad6 --- /dev/null +++ b/lang/sq/help/workshop/includeself.html @@ -0,0 +1,14 @@ +

      Pėrfshirja e vehtes nė Detyrė

      + +

      Njė detyrė me vlerėsim shokėsh opsionalisht mund tė pėrfshijė vetė studentin + nė bashkėsine e pjesėve qė ēdo studenti i ėshtė kėrkuar tė vlerėsojė. + Kjo dmth se, nėse psh numri i vlerėsuesve shokė (tė barabarte) ėshtė 5, + atėhre ēdo studenti do t'i kėrkohet tė vlerėsojė 6 pjesė punėsh, + njera nga tė cilat ėshtė vetė puna e tyre. + +

      Nėse numri i vlerėsuesve ėshtė vėnė zero dhe pėrshihet edhe vetja, atėhere + detyra kthehet vetėem me vetvlerėsim. Kjo mundet ose jo tė pėrfshijė + vlerėsimin me notė nga mėsuesi nė varės tė asaj nėse ky opsion ėshtė + zgjedhur ose jo. + +

      diff --git a/lang/sq/help/workshop/includeteachersgrade.html b/lang/sq/help/workshop/includeteachersgrade.html new file mode 100644 index 00000000000..a5f8dab5211 --- /dev/null +++ b/lang/sq/help/workshop/includeteachersgrade.html @@ -0,0 +1,10 @@ +

      Pėrfshin Notėn e Mėsuesit

      + +

      Ky opsion lejon tė inludohen vlerėsimet e mėsuesit pėr aplikimet + sikur ato tė ishin vlerėsime mes shokės. Nėse ky opsion ėshtė vėne PO + atėhere vlerėsimet e mėsuesit nė fakt numėrohen dy herė, sė pari si vlerėsim + normal i mėsuesit dhe sė dyti duke i pėrfshirė ato nė grumbullin e vlerėsimeve mes shokėsh. + Mėsuesi ndofra do ta bėjė kėtė: (a) nėse numri i vlerėsimeve mess shokėsh pėr + ēdo aplikim ėshtė i ulėt ose (b) pėr tė stabilizuar vlerėsimet mes shokėsh + kur ato duken ose tė devijuara ose tė pabesueshme.

      + diff --git a/lang/sq/help/workshop/index.html b/lang/sq/help/workshop/index.html new file mode 100644 index 00000000000..25248ac3742 --- /dev/null +++ b/lang/sq/help/workshop/index.html @@ -0,0 +1,31 @@ +

      Moduli i Workshop-it

      + diff --git a/lang/sq/help/workshop/leaguetable.html b/lang/sq/help/workshop/leaguetable.html new file mode 100644 index 00000000000..f38a715b572 --- /dev/null +++ b/lang/sq/help/workshop/leaguetable.html @@ -0,0 +1,13 @@ +

      Tabela e Klasės (Liga) e Aplikimeve

      + +

      Tabela e Klasės liston aplikimet (dėrgesat) mė tė mira tė prodhuara nė deturė. + Numri i futjeve mund tė vihet Zero, njė numėr midis 1 dhe 20, 50 ose "Tė gjitha". + Nėse vihet Zero, atėhere Tabela nuk shfaqet. Nėse vihet njė numėr midis + 1 dhe 20 ose 50 atėhere ky numėr aplikimesh shfaqet, psh, kur ky numėr ėshtė + vėnė 10, shfaqen 10 aplikimet e kreut. Kur ky numėr vihet + "Tė gjithė" nė tabelė shfaqen tė gjitha aplikimet.

      + +

      Opsioni i dytė kontrollon nėse emrat e studentėve pėrfshihen + nė Tabelė ose jo. Ky opsion kontrollon pamjen nga ana e studentėve tė tabelės, + mėsuesi gjithmonė i shikon emrat e studentėve.

      + diff --git a/lang/sq/help/workshop/managing.html b/lang/sq/help/workshop/managing.html new file mode 100644 index 00000000000..07a88dc3839 --- /dev/null +++ b/lang/sq/help/workshop/managing.html @@ -0,0 +1,119 @@ +

      Menaxhimi i njė Detyre Workshop-i

      + +

      Njė Detyrė Workshop-i ėshtė mė komplekse se sa njė detyrė e zakonshme. + Ajo pėrfshin njė numėr hapash ose fazash. Kėto janė

      + +
        +

      1. Ndėrtimi i Detyrės Vlerėsimi i detyrės duhet tė coptohet + nė njė numėr ELEMENTESH vlerėsimi. Kjo e bėn venien e notave + tė njė detyre mė pak arbitrare dhe u jep studentėve njė skemė + mbi tė cilėn bėhen vlerėsimet. Mėsuesi ka rolin e ndėrtimit + tė elementeve tė vlerėsimit duke bėrė njė fletė venie notash. (Shih + kėtė faqe pėr mė shumė detaje.)

        + +

        Me elementet e vlerėsimit tė ndėrtaura, mėsuesi normalisht do tė japė + edhe njė numėr tė vogėl pesėsh pune shembuj. Kėto janė pjesė praktikuese + pėr studentėt qė tė vlerėsojnė para pregatitjes sė pjesės sė tyre tė + punės. Megjithatė, para tė bėhet detyra e vlefshme pėr studentėt, kėto pjesė + shembuj duhet tė vlerėsohen nga Mėsuesi. Kjo pajis mėsuesin me njė + "pėrgjigje" njerėzore kur rishikon vlerėsimet e studentėve + pėr kėto shembuj (te prodhuara nė fazėn tjetėr).

        + +

        Aplikimi i pjesėve tė punės shembuj nga mėsuesi nuk ėshtė opsional + dhe pėr disa detyra mund tė mos jetė i pėrshtatshėm.

        + +

      2. Lejo Aplikime Studenti The assignment is now opened + to the students. If the teacher has set up example pieces of work, the students + are required to assess a specified number of these. (The number of + assessments is given when the assignment is created.) Once a student has + made the required number of assessments they can then submit their own + work. In the case of an assignment with no examples, the students are frė + to submit their own work without any delay.

        + +

        The advantage of leaving the assignment in the Submission phase is to allow + a build up of submissions. When they are subsequently allocated, in the next + two phases, there is better distribution of work. If the assignment is put + straight into the "Allow Submissions and Assessments" phase from + the "Set Up" phase (which is allowed) students who submit early + will tend to have early submissions to assess and those students who submit + late will tend to have late submissions to assess. Adding a "delay" + before pėr assessment starts will eleviate that problem to a large extent. + +

        When a student submits a piece of work the teacher can, if desired, assess that + work. This assessment can be incorporated into the student's final grade. These + assessments can take place in the submission and assessment phases of the + assignment. Provided the teacher's assessments are made before the calculation + of the final grades they can used in that calculation.

        + +

      3. Lejo Aplikime Studentėsh dhe Vlerėsime Nėse datyra pėrfshin vlerėsim + shokėsh, studentėt qė kanė aplikuar njė punė u shfaqen tani puna e studentėve + tė pėr ta vlerėsuar. Studentėt qė nuk kanė aplikuar punė lejohen tė aplikojnė + punėt e tyre (por atyre nuk u shfaqet puna e studentėve tė tjerė pėr ta vlerėsuar). + Nė kėtė fazė, aplikimet, ri-aplikimet dhe vlerėsimet e aplikimeve dhe riaplikimeve + lejohen tė marrin pjesė sė bashku.

        + +

        Mėsuesi mund tė dėshirojė tė ndajė aplikimin e punės dhe verėsimin e saj prej shokėve + ne dy faza tė dallueshme, duke pritur qė tė gjithė studentėt tė aplikojnė punėt e tyre + para se tė kalohet nė fazėn e vlerėsimeve mes shokėsh. Nė kėtė rast, kjo fazė nuk pėrdoret fare, + detyra shkon nga "Lejo Aplikime" direkt te "Lejo Vlerėsime". + Kjo e lejon mėsuesin tė vendosė njė afat pėr aplikime, dhe detyra zhvendoset + te faza "Lejo Vlerėsime" nė kėtė afat.

        + +

        Pėrndryshe, nėse mėsuesi nuk e do njė ndarje tė tillė tė qartė tė + detyrės, atėhere detyra e pėrdor kėtė fazė. Kur aplikimet qė lejohen dhe + vlerėsimet ndodhin sė bashku, mėsuesi duhet tė konsiderojė vendosjen e + parametrit "Nivel Mbi Alokim" baraz me NJE (ose DY) pėr tė lejuar alokimet + tė ecin butėsisht (shih faqen Admin pėr mė shumė detaje). Vini re se duke bėre + kėte,do rezultojė qė disa aplikime tė jenė vlerėsuar mė shumė herė dhe + disa mė pak herė se shumica e aplikimeve.

        + +

        Kur njė student ka bėrė njė vlerėsim, shokėt mund ta shohin kėtė vlerėsim. + Studenti qė ka aplikuar punėn mund tė komentojė vlerėsimin nėse ky opsion + ėshtė zgjedhur pėr detyrėn. Mėsuesi, nėse dėshiron, mund t'u vėrė nota kėtyre + vlerėsimeve shokėsh dhe kėto pikė mund tė merren mė te nota finale e studentit + (por kjo ėshtė e domosdoshme nė shumė raste, shih fazėn e Llogaritjes sėe + Notave Finale).

        + +

      4. Lejo Vlerėsime Studenti Nė kėte fazė vlerėsimet mes shokės vazhdojnė, por + studentėt nuk lejohen tė bėjnė aplikime, pėrfshurė dhe ri-aplikime. + Studentėve qė nuk kanė bėrė njė aplikim u tregohet se aplikimet nuk janė mė + tė lejuara dhe ata atyre nuk u tregohet ndonjė aplikim pėr t'u vlerėsuar.

        + +

        Mėsuesi mund tė vazhdojė, po tė dojė, tė verė nota vlerėsimeve mes shokėsh + dhe kėto nota mund tė merren mė tej te notat finale tė studentit (por kjo + nuk ėshtė e domosdoshme nė shumė raste, shih faqen tjetėr).

        + +

      5. Llogaritja e Notave Finale Pasi kalon afati, mėsuesi zhvendos detyrėn + te faza tjetėr ku nuk lejohen vlerėsime tė tjera studentėsh. Nėse do, mėsuesi + mund te kompletojė me nota vlerėsimet e bėra mbi shembujt dhe notat e aplikimeve + tė studentėve. Ata mund tė vėnė noat edhe vlerėsimeve te bėra nga studentėt. + Kjo nuk ėshtė realisht e domosdoshme, kur njė numėr i arsyeshėm + i vlerėsimeve ėshtė bėre mbi ēdo aplikim, "performanca e notave" tė + ēdo studenti mund tė pėrcaktohet nga pikėt relative.

        + +

        Kur venia e notave ėshtė kompletuar, mėsuesi llogarit notat finale + tė studentėve. Kėto nota finale normalisht janė formuar nga tre komponente, + nota e mėsuesit pėr punėn e studentit, nota mesatare e notave mes shokėsh pėr punėn e studentit + dhe performanca e studentit pėr venie note. Kjo e fundit pėrfshin "notėn e notave" + tė futur nga mėsuesi kundrejt komenteve tė studentit. kėtyre tri komponentėve + u jepen pesha nga mėsuesi para se tė kryhet llogaritje e notave finale.

        + +

      6. Shfaq Notat Finale Faza finale e detyrės ėshtė futur pėr t'u lejuar + studentėve tė shohin notat e tyre finale. Mėsuesi, nėse do, mund t'i kthehet + detyrės pėr tė lejuar ca rregullime, psh peshat e pėrdorura nė llogaritjen e + notave finale, notat e rishikuara mund t'u shfaqen studentėve.

        + +

        Studentėve (dhe mėsuesit) u tregohen gjithashtu njė "Tabelle Klase" + e aplikimeve tė studentit. Kėto janė listuar sipas renditjes sė notave, aplikimi i + kreut i pari. Kėtu nota e vėnė aplikimeve ėshtė njė kombinim i motės sė mėsuesit + dhe mesatares sė notave mes shokėsh (nėse ato jqanė tė vlefshme). Peshimi i + pėrdorur ėshtė ai i dhėnė nė fazėn e mėparshme.

        +
      + +

      Nė ēdo fazė tė detyrės, mėsuesi mund tė hapė faqen "Administrimi". +Kjo tregon gjendjen korente te detyrės. Aty listohen aplikimet shembuj tė mėsuesit +(nėse ka), vlerėsimet e studentėve , dhe aplikimet e studentėve. +Mėsuesi mund ta pėrdorė kėte faqe pėr tė vlerėsuar dhe rivlerėsuar aplikimet, notat +dhe rivlerėsimet, tė fshijė aplikime dhe vlerėsime, dhe pėrgjithėsisht tė ndjekė +progresin e detyrės.

      + diff --git a/lang/sq/help/workshop/mods.html b/lang/sq/help/workshop/mods.html new file mode 100644 index 00000000000..d9958418a26 --- /dev/null +++ b/lang/sq/help/workshop/mods.html @@ -0,0 +1,9 @@ +

       Workshop-i

      +
        +

        Njė Workshop ėshtė njė aktivitet vlerėsimesh mes shokėsh me njė tabelė tė madhe opsionesh. + Ai u lejon pjesmarrėsve tė vlerėsojnė projektet e njeri tjetrit, si edhe + projektet ekzamplarė, sipas disa mėnyrave. Ai kordinon koleksionin dhe shpėrndarjen + e kėtyre vlerėsimeve nė mėnyra tė ndryshme. + Moduli Workshop u realizua nga Ray Kingdon. +

        +
      diff --git a/lang/sq/help/workshop/nassessmentsofstudentsubmissions.html b/lang/sq/help/workshop/nassessmentsofstudentsubmissions.html new file mode 100644 index 00000000000..63d16d527c6 --- /dev/null +++ b/lang/sq/help/workshop/nassessmentsofstudentsubmissions.html @@ -0,0 +1,12 @@ +

      Numri i Vlerėsimeve tė aplikimeve tė Studentit

      + +

      Ky numėr pėrcakton nėse studentėv do t'u kėrkohet tė vlerėsojnė punėn e + sudentėve tė tjerė. Nėse ky numėr ėshtė i ndryshėm nga zero, atėhere + ēdo studenti i ofrohet ky numėr pjesėsh pune nga studentėt e tjerė. + Pas vlerėsimit, autori i punės mund tė shikojė komentet, mundet dhe notat + e vėna nga shokėt e tij. (Procesi i vlerėsimit mes shokėsh mund tė jetė + iterativ nė varėsi tė vlerės se opsionit "Vlerėsime me marrveshje".) + Mėsuesi mundet edhe, nėse dėshiron, t'u vendosė nota kėtyre vlerėsimeve dhe + kėto nota mund tė pėrdoren nė llogaritjen e notave finale. Studentėve u + shfaqen komentet e mėsuesit dhe notat e secilit vlerėsim. +

      diff --git a/lang/sq/help/workshop/nassessmentsofteachersexamples.html b/lang/sq/help/workshop/nassessmentsofteachersexamples.html new file mode 100644 index 00000000000..9fe8f6be6f5 --- /dev/null +++ b/lang/sq/help/workshop/nassessmentsofteachersexamples.html @@ -0,0 +1,11 @@ +

      Numri i Vlerėsimeve tė Shembujve tė mėsuesit

      + +

      Ky numėr pėrcakton nėse studentėve u kėrkohet tė studentėv u kėrkohet + tė vlerėsojnė ndonjė pjesė pune shembull para se tė aplikojnė punėn e vet. + Nėse ky numėr ėshtė jo-zero, atėhere ēdo student duhet tė vlerėsojė + kėtė numėr shembujsh. Ata nuk mund tė aplikojnė punėt e tyre derisa kėto + vlerėsime tė jenė kryer. Nėse dėshiron, mėsuesi u vė notė kėtyre vlerėsimeve + dhe pėrdor kėto nota nė notat finale tė studentėve. Ēdo koment nga mėsuesi + mbi kėto vlerėsime bėhen tė vlefshme pėr studentin, por "nota e notave" + e mėsuesit nuk i shfaqet studentit derisa afati i aplikimeve tė ketė kaluar. +

      diff --git a/lang/sq/help/workshop/nelements.html b/lang/sq/help/workshop/nelements.html new file mode 100644 index 00000000000..86dad30c89c --- /dev/null +++ b/lang/sq/help/workshop/nelements.html @@ -0,0 +1,14 @@ +

      Numri i Komenteve, Elementeve, Brezave ose Kritereve

      + +

      Numri qė futet kėtu pėrcakton se sa ēėshtje do tė pėrdoren pėr vlerėsime. + Nė varėsi tė llojit tė strategjisė sė vėnies sė notave, ky numėr jep + numrin e komenteve, elementeve tė vlerėsimit, brezat ose kritereve qė mund tė + pėrdoret nė vlerėsim. Zakonisht, njė detyrė do tė ketė diēka midis 5 deri + 15 ēėshtje vlerėsimi, numri aktual varet nga pėrmasa dhe kompleksiteti i detyrės. + +

      Tė gjitha vlerėsimet kanė njė fushė pėr Komente tė pėrgjithėshme. Pėr njė + detyrė"Pa Nota" , vlera qė jepet kėtu pėrcakton numrin vendeve pėr komente shtesė. + Ky numėr mund tė specifikohet edhe zero dhe nė vlerėsim ka vetėm + njė vend pėr Komente tė Pėrgjithėshme. + +

      diff --git a/lang/sq/help/workshop/numberofassessors.html b/lang/sq/help/workshop/numberofassessors.html new file mode 100644 index 00000000000..4ef9fe6c1b7 --- /dev/null +++ b/lang/sq/help/workshop/numberofassessors.html @@ -0,0 +1,29 @@ +

      Numri i Vlerėsimeve mes shokėsh

      + +

      Njė detyrė me vlerėsim mes shokėsh ka normalisht rreth 3 deri 8 vlerėsime mes + shokėsh (tė barabartė). Kjo dmth qė, nė fazėn e venies sė noata, ēdo studenti + do t'i kėrkohet tė vlerėsojė kėtė numėr punėsh nga studentė tė tjerė + nė klasė. Sa mė e gjerė ėshtė detyra pėr nga pėrmbajtja, aq mė i vogėl + duhet tė jetė ky numėr, pėrndryshe barra e vlerėsimit bėhet e rėndė. Megjithatė, + ēdo student duhet tė shohė shembuj tė mjaftueshėm pėr tė kuptuar thellė + se ēfarė e pėrbėn njė pjesė pune tė mirė dhe nje nje punė tė dobėt. Pėr mė + tepėr pėr tė vlerėsuar performancėn e njė studenti do tė ishte mė mirė + qė numri i vlerėsimeve mes shokėsh tė jetė i madh. Kjo performancė nuk do ishte + e besueshme nėse janė bėrė vetėm 3 deri 4 vlerėsime nga ēdo student. + +

      Kur dihet se ka mjaft pjesė punėsh tė aplikuara (10 ose mė shumė), systemi + do t'i allokojė ēdo studenti tė paktėn njė punė tė "mirė" dhe + tė paktėn njė "tė dobėt". Megjithatė, kjo mund tė bėhet vetėm + nėse mėsuesi i ka vlerėsuar pjesėt e punėve PARA se tė kryhet allokimi i + notave mes shokėsh pėr punėt. Mėsuesi NUK duhet t'u vejė nota ė gjitha + pjesėve tė punės, njė shembull ėshė i mjaftueshem. Pėr mė tepėr + notat e mėsuesit NUK ka nevojė tė jenė nota finale, por notat paraprake do + ishte mė mirė. Vini re se, nėese ėshtė aktivizuar opsioni pėr tė shfaqur + notat e mėsuesit, kėto nota do t'i shfaqen studentėve nė fund tė fazės sė + sė aplikimeve. + +

      Numri i vlerėsimeve mes shokėsh mund tė jetė zero. Nė kėtė rast detyra + bėhet ose detyrė me vetvlerėsim nėse ky opsion ėshtė aktivizuar, ose + njė detyrė noramale qė vlerėsohet nga mėsuesi. + +

      diff --git a/lang/sq/help/workshop/overallocation.html b/lang/sq/help/workshop/overallocation.html new file mode 100644 index 00000000000..ff8efeb2db0 --- /dev/null +++ b/lang/sq/help/workshop/overallocation.html @@ -0,0 +1,25 @@ +

      Niveli i Mbi Allokimit

      + +

      Ky nivel pėrcakton nėse allokimi i vlerėsimeve mes shokėsh nė klasė ėshtė +apo jo i balancuar. Kėtu termi "i balancuar" aplikohet pėr numrin e herėve +qė aplikimi i ēdo studenti allokohet pėr vlerėsim mes shokėsh. Kur niveli i Mbi +Allokimit vendoset ZERO, tė gjitha aplikimet allokohen tė njėjtėn numėr herėsh, +dmth allokimi ėshtė i balancuar. Kur Niveli ėshtė venė NJE atėhere disa nga aplikimet +mund tė allokohen mė shumė se tė tjerėt, dmth qė allokimi nuk ėshtė i balancuar. +Nė mėnyrė tė ngjashme, nėse Niveli ėshtė vendosur DY, atėhere lejohet nje ēballancim +mė i madh.

      + +

      Idealisht, tė gjitha vlerėsimet mes shokėsh duhet tė jenė tė balancuara. +Megjithatė, disavantazhi ėshtė se disa studentė nuk do tė kenė quotė tė plotė +aplikimesh pėr tė vlerėsuar derisa tė aplikohet puna e studentit tė fundit. Kur +Niveli i Mbi Allokimit ėshtė vėnė njė, atėhere shumica e studentėve do tė kenė +"quotė" tė plotė aplikimesh pėr vlerėsime dhe ata nuk duhet tė +presin pėr aplikiet e vonėshme. Pritja pėr aplikime tė vonėshme do tė bėhet mė +e rrallė kur niveli ėshtė vėnė DY.

      + +

      Kėshtu njė detyrė Workshop-i ku numri i vlerėsimeve mes shokėsh ėshtė +vendosur 5, nėse nuk ka problem nėse disa aplikime do tė vlerėsohen mes shokėsh +4 herė, disa 5 herė dhe tė tjerat 6 herė, atėhere detyra do tė "rrjedhė" +butėsisht dhe studentėt nuk kanė pėr tė pritur gjatė (nėse aspak) tė tjrėt +pėr aplikime punėsh nėse Niveli i Mbi Allokimit ėshte ndryshuar nga vlera e vet +default qė ėshtė ZERO nė vlerėn NJE.

      diff --git a/lang/sq/help/workshop/resubmit.html b/lang/sq/help/workshop/resubmit.html new file mode 100644 index 00000000000..fb0a73a4624 --- /dev/null +++ b/lang/sq/help/workshop/resubmit.html @@ -0,0 +1,19 @@ +

      Riaplikimi i Detyrave

      + +

      Nė mėnyrė default, studentėt nuk mund tė riaplikojnė detyrat, atyre u lejohet vetėm njė aplikim.

      + +

      Nėse e aktivizoni kėtė opsion, atėhere studentėve do t'u lejohet tė aplikojnė mė shumė se njė pjesė pune + te kjo detyrė. Kjo mund tė jetė e dobishme nėse mėsuesi do tė inkurajojė studentėt qė tė bėjnė + punė mė tė mirė nėpėrmjet njė procesi iterativ.

      + +

      Vlerėsimet e aplikimeve allokohen nė bazė tė numrit tė vlerėsimeve qė ka njė + pjesė pune. Kėshtu aplikimet e reja nga njė student do tė ishin kandidatė pėr + vlerėsim shokėsh. Megjithatė, nėse njė student riaplikon njė numėr pjesėsh pune + shpejt njera pas tjetrės atėhere ato do tė jenė njėloj tė vlerėsueshme. Verėsimi + NUK u jep prioritet vlerėsimeve mė tė reja. + +

      Kur llogaritet nota finale e studentit, pėrdoret aplikimi me notėn mė tė lartė. + Kėtu nota mė e lartė kuptohet kombinimi i peshuar i netės sė mėsuesit dhe + notės mes shokėsh. + +

      diff --git a/lang/sq/help/workshop/selfassessment.html b/lang/sq/help/workshop/selfassessment.html new file mode 100644 index 00000000000..5c4041237df --- /dev/null +++ b/lang/sq/help/workshop/selfassessment.html @@ -0,0 +1,14 @@ +

      VetVlerėsimi

      + +

      Njė detyrė workshop-i opsionalisht pėrmban edhe punėn e vet studentit nė bashkėsinė + e pjesėve tė punės, pėr tė cilat i kėrkohet vlerėsim ēdo studenti. Kjo nuk do + tė thotė se, nėse numri i pjesėv ete punėve tė studentėve qė ēdo student + duhet tė vlerėsojė eshte vendosur 5, atėhere ēdo studenti do t'i kėrkohet + tė vlerėsojė 6 pjesė punėsh, njė nga tė cilat tė jetė puna e vet. +

      + +

      Nėse numri i pjesėve tė punės sė studentėve ėshtė vėnė zero dhe opsioni i + vetvlerėsimit ėshtė aktivizuar, atėhere detyra bėhet njė detyrė me vetvlerėsim. + kjo mundet ose jo tė pėrfshijė notėn e mėsuesit, kjo varet nga vendimi i mėsuesit. + +

      diff --git a/lang/sq/help/workshop/showinggrades.html b/lang/sq/help/workshop/showinggrades.html new file mode 100644 index 00000000000..e8d6cba5373 --- /dev/null +++ b/lang/sq/help/workshop/showinggrades.html @@ -0,0 +1,14 @@ +

      Fshehja dhe Shfaqja e Notave

      + +

      Ky opsion mund tė pėrdoret nė njė detyrė workshop-i, ku duhet tė ketė + marrveshje midis studentėve pėr ēdo vlerėesim. Nė mėnyrė default + i shfaqet studentit puna e tė cilit po vlerėsohet tė dyja edhe komentet + edhe notat e vlerėsimeve tė shokėve. Kjo mund tė ēojė nė mė shumė + debate se sa kur ky opsion ėshtė aktivizuar dhe vlerėsimet shfaqen pa + nota. + +

      Nėse opsioni ėshtė zgjedhur qė tė fshihen notat nė vlerėsimet mes shokėsh, + notat zbulohen kur ėshtė arritur marrveshja. Natyrisht, marrveshja do tė bėhej + vetėm mbi komentet. Nėse kėto komente nuk pėrkojnė me notat, atėhere studenti + puna e tėcilit po vlerėsohet mund tė apelojė te mėsuesi. +

      diff --git a/lang/sq/help/workshop/specimen.html b/lang/sq/help/workshop/specimen.html new file mode 100644 index 00000000000..807a3254861 --- /dev/null +++ b/lang/sq/help/workshop/specimen.html @@ -0,0 +1,11 @@ +

      Forma e Vlerėsimit Etalon

      + +

      Kjo faqe tregon detajet e formės aktuale qė pėrdoret pėr notat e + vlerėsimit tuaj. Ajo do tė pėrdoret nga mėsuesi pėr tė vlerėsuar me notė + punėn tuaj. Pėr mė tej, nė vlerėsimin mes shokėsh, pėrdoret e njėjta formė + nga vetė ju dhe shokėt e tjerė studentė pėr tė vlerėsuar punėt e aplikuara.

      + +

      Ju lutem vini re se megjithse ju mund tė ndryshoni notat nė kėtė formė, + kėto ndryshime NUK ruhen. Kjo ėshtė thjeshtė njė formė etalon, por + njė formė shumė e ngjashme do tė pėrdoret nga mėsuesi, mundet edhe + nga ju gjatė kėtij vlerėsimi.

      diff --git a/lang/sq/help/workshop/submissionofexamples.html b/lang/sq/help/workshop/submissionofexamples.html new file mode 100644 index 00000000000..5a8d3da81c7 --- /dev/null +++ b/lang/sq/help/workshop/submissionofexamples.html @@ -0,0 +1,27 @@ +

      Aplikimi i Shembujve tė Mėsuesit

      + +

      Nėse studentėve u kėrkohet tė vlerėsojnė disa shembuj pjesėsh pune + para se tė aplikojnė punėn e vet, mėsuesi pėrdor kėte link pėr tė + aplikuar psesė punėsh shembuj. Mėsuesi mund tė aplikojė njė numėr + ēfardo pjesėsh pune. Nėse numri i pjesėve tė punės ėshtė mė i madh + se numri i vlerėsimeve shembuj qė ēdo student mund tė bėjė, atėhere + puna alokohet nė njė mėnyrė tė rastit por tė balancuar. Sistemi + pėrpiqet tė sigurojė qė ēdo shembull tė alokohet te studentėt njė + numėr tė njėjtė herėsh. Alokimi ėshtė i rastit, nė atė qė psh kur + janė aplikuar 10 shembuj, nuk ndodh qė studentit tė parė t'i alokohen + aplikimet 1, 2 dhe 3 pėr t'u vlerėsuar.

      + +

      Nėse mėsuesi aplikon njė numėr shembujsh mė tė vogėl se sa parametri + korespondues i vlerėsimit, studentėve u jepen ky numėr shembujsh pėr tė + vlerėsuar.

      + +

      Pasi mėsuesi ka aplikuar shembujt, ėshtė e dobishme pėr mėsuesin qė tė + vlerėsojė kėto shembuj, qoftė edhe pjesėrisht. Kėto vlerėsime janė + private pėr mėsuesin, ato NUK u shfaqen studentėve nė asnjė fazė gjatė + detyrės. Megjithatė, ato i shfaqen mėsuesit kur ky shikon vlerėsimet e + studentėve pėr shembujt. Kur u ve nota vlerėsimeve tė studentėve, mėsuesi + i sheh vlerėsimet e veta ne krye te ekranit dhe vlerėsimin e studentit pėr tė + tė njėjtėn pjesė pune ne fund. Vlerėsimi "ekstra" vepron si njė + burim referencė source dhe njė kujtesė pėr pikat spikatėse nė shembull. + +

      diff --git a/lang/sq/help/workshop/teachersgradings.html b/lang/sq/help/workshop/teachersgradings.html new file mode 100644 index 00000000000..e669ef9e176 --- /dev/null +++ b/lang/sq/help/workshop/teachersgradings.html @@ -0,0 +1,13 @@ +

      Shfaqja e Notave tė Mėsuesit

      + +

      Njė detyrė me vlerėsim mes shokėsh, opsionalisht mund t'i ketė komentet dhe + notat e mėsuesit tė vlefshme pėr studentėt. Nėse dėshirohet, kėto tregohen + pas skadimit tė afatit tė aplikimeve, ose mė vonė nėse notat nuk janė tė v + atėhere. Komentet dhe notat e mėsuesit mund tė ndihmojnė studentėt kur ata + bėjnė vlerėsimet e tyre (mes shokėsh) pėr punen e studentėve tė tjerė. + +

      Vini re se edhe kur vlerėsimi mes shokėsh ėshtė kryer nė mėnyrė anonime, + notat e mėsuesit u shfaqen gjithmonė studentėve me emrin e mėsuesit dhe nė + se ka edhe foton e tij. + +

      diff --git a/lang/sq/help/workshop/ungradedassessments_student.html b/lang/sq/help/workshop/ungradedassessments_student.html new file mode 100644 index 00000000000..365105500e9 --- /dev/null +++ b/lang/sq/help/workshop/ungradedassessments_student.html @@ -0,0 +1,11 @@ +

      Vlerėsime PaNota (Aplikime Studenti)

      + +

      Vlerėsimet e Aplikimeve tė Studentėve Kėto janė vlerėsime mes shokėsh + qė bėjnė studentėt pėr punėn e njeri tjetrit. Nė pėrgjithėsi, kėto Vlerėsime NUK + duhet tė vlerėsohen me notė nga mėsuesi. Kur aplikimi i ēdo studenti ėshtė + vlerėsuar rreth pesė herė, sistemi mund tė bėjė njė gjykim tė arsyeshėm mbi + performancėn e vlerėsimeve inidivuale tė studentėve. Kur ky numėr vlerėsimesh + mes shokėsh ėshtė i ulėt atėhere mėsuesi mund tė dojė tė vlerėsojė me notė + kėto vlerėsime. Ēdo notė e vėnė pėr kėto vlerėsime mund tė merret parasysh + kur llogariten notat finale tė studentėve. +

    diff --git a/lang/sq/help/workshop/ungradedassessments_teacher.html b/lang/sq/help/workshop/ungradedassessments_teacher.html new file mode 100644 index 00000000000..ad56a061452 --- /dev/null +++ b/lang/sq/help/workshop/ungradedassessments_teacher.html @@ -0,0 +1,18 @@ +

    Vlerėsime Panota (Aplikime mėsuesi)

    + +

    Vlerėsimet e Aplikimeve tė Mėsuesit Kėto janė vlerėsime tė pjesėve + tė punės shembuj, pėr tė cilat detyra mund t'u kėrkojė studentėve + tė bėjnė vlerėsim para se ata tė aplikojnė punėn e vet. Kėto vlerėsime, + nė pėrgjithėesi, duhen vlerėsuar me nota nga mėsuesi. Vlerėsimet do tė tregojnė + nėse studenti e kupton detyrėn dhe ka mundėsi tė japė njė reagim (feedback) tė + dobishėm te mėsuesi kur ėshtė i nevojshėm ndonjė veprim rregullimi ose detajim mė fin + i detyrės. Mė tej, nėse njė vlerėsim ėshtė vlerėsuar me notė, komentet e mėsuesit + bėhen tė vlefshme pėr studentėt. Kėto mund tė japin njė udhėheqje studentėve nė + pėrgatitjen e pjesės sė tyre tė punės pėr vlerėsim.

    + +

    kėto vlerėsime nuk duhet tė jenė tė vlerėsuara me notė pa tjetėr. + Lėnia pa notė e njė vlerėsimi studenti mbi shembujt, NUK e ndalon kėtė + student tė aplikojė punėn e vet. Megjithatė, rekomandohet qė tė gjthė + tė kenė tė paktėn njė shembull vlerėsimi tė vlerėsuar me notė pėr + arsyet qė u pėrmėndėn mė lart.

    + diff --git a/lang/sq/help/writing.html b/lang/sq/help/writing.html new file mode 100644 index 00000000000..6f653b471c8 --- /dev/null +++ b/lang/sq/help/writing.html @@ -0,0 +1,22 @@ +

    Shkrimi

    + +

    Kur shkruan njė tekst qė do ta lexojnė tė tjerėt, pėrpiqu tė shkruash direkt pėr audiencėn tuaj.

    + +

    I shpjegoni idetė tuaja sa mė qartė e thjeshtė qė tė mundeni pėr tė shmangur keqkuptimet. + Mėnjanoni fjalėt e gjata kur mund tė pėrdorni njė tė shkurtėr.

    + +

    Tek forumet kjo do tu ndihmojė ta mbani krjet postimin tuaj nė krye. + Nė vend tė njė postimi tė gjatė e tė vėshtirė, ėshtė mė mirė tė shkruash + disa fjalė tė shkurtra (madje ato mund tu pėrkasin forumeve tė veēanta).

    + +

    Rishkruani tekstin tuaj aq sa tė jetė e nevojshme deri sa tju dukent nė rregull. + Edhe nė postimet e forumeve ju keni maxeditingtime/60) ?> minuta + pasi e keni postuar, qė tė ktheheni mbrapsht dhe ta pėrmirėsni.

    + +

    Kur i pėrgjigjeni tė tjerėve, pėrpiquni tė mendoni pyetje interesante qė mund tu bėni atyre + . Kjo do tė ndihmojė qė ju dhe tė tjerėt tė mendoni mė mirė pėr ēėshtjen qė po diskutoni (dhe tė mėsoni!) + .

    + + +

    Mė shumė informcaion pėr bėrjen e pyetjeve

    +

    Mė shumė informacion pėr leximin

    diff --git a/lang/sq/journal.php b/lang/sq/journal.php new file mode 100644 index 00000000000..62db65175e2 --- /dev/null +++ b/lang/sq/journal.php @@ -0,0 +1,37 @@ +teacher ka postuar disa pėrgjigje mbi artikullin tuaj pėr \'$a->journal\'. + +Ju mund ti shikoni ato tė shtuara tek artikulli juaj: + +$a->url '; +$string['journalmailhtml'] = '$a->teacher ka postuar ca pėrgjigje mbi artikullin tuaj pėr \'$a->journal\'.

    +ju mund ti shikoni ato tė shtuara tek artikuli juaj url\">i revistės.'; +$string['journalname'] = 'Emri i revistės'; +$string['journalquestion'] = 'Pyetja nga revista'; +$string['journalrating1'] = 'Jo e kėnaqshme'; +$string['journalrating2'] = 'E kėnaqshme'; +$string['journalrating3'] = 'E shkėlqyer'; +$string['modulename'] = 'Revista'; +$string['modulenameplural'] = 'Revistat'; +$string['newjournalentries'] = 'Artikuj tė rinj reviste'; +$string['noentry'] = 'Asnjė artikul'; +$string['noratinggiven'] = 'Asnė vlerėsim i dhėnė'; +$string['notopenuntil'] = 'Kjo revistė nuk do tė hapet derisa '; +$string['notstarted'] = 'Nuk e ke iniciuar akoma kėtė revistė'; +$string['overallrating'] = 'Vlerėsim i pėrgjithshėm'; +$string['rate'] = 'Vlerėso'; +$string['saveallfeedback'] = 'Ruaj tė gjitha pėrgjigjet e mia'; +$string['startoredit'] = 'Fillo ose modifiko artikulin tim tė revistės'; +$string['viewallentries'] = 'Shiko artikujt e revistės $a '; + +?> diff --git a/lang/sq/label.php b/lang/sq/label.php new file mode 100644 index 00000000000..e8cc46fdf30 --- /dev/null +++ b/lang/sq/label.php @@ -0,0 +1,9 @@ + diff --git a/lang/sq/lesson.php b/lang/sq/lesson.php new file mode 100644 index 00000000000..9e2e6ce3c64 --- /dev/null +++ b/lang/sq/lesson.php @@ -0,0 +1,69 @@ +Do tė fisllosh nga faqja e fundit qė ke parė? '; +$string['youranswer'] = 'Pėrgjigja juaj'; + +?> diff --git a/lang/sq/mediaplugin.php b/lang/sq/mediaplugin.php new file mode 100644 index 00000000000..0423e0c2604 --- /dev/null +++ b/lang/sq/mediaplugin.php @@ -0,0 +1,7 @@ + diff --git a/lang/sq/moodle.php b/lang/sq/moodle.php new file mode 100644 index 00000000000..2ce65b1f1e8 --- /dev/null +++ b/lang/sq/moodle.php @@ -0,0 +1,929 @@ +$a    '; +$string['activityiscurrentlyhidden'] = 'Mė vjen keq, ky aktivitet ėshtė aktualisht i ē\'aktivizuar'; +$string['activitymodule'] = 'Moduli i aktivitetit'; +$string['activityreport'] = 'Raporti i aktivitetit'; +$string['activityselect'] = 'Zgjidh kėtė aktivitet pėr ta zhvendosur'; +$string['activitysince'] = 'Aktiviteti qė nga $a'; +$string['add'] = 'Shto'; +$string['addadmin'] = 'Shto administrator'; +$string['addcreator'] = 'Shto krijues kursesh'; +$string['added'] = 'U shtua $a'; +$string['addedtogroup'] = 'Iu shtua grupit $a'; +$string['addedtogroupnot'] = 'Nuk iu shtua grupit $a'; +$string['addedtogroupnotenrolled'] = 'Nuk iu shtua grupit $a,sepse nuk ėshtė i rregjistruar nė kurs'; +$string['addinganew'] = 'Shto njė $a tė ri'; +$string['addinganewto'] = 'Iu shtua njė $a->what te $a->to'; +$string['addingdatatoexisting'] = 'Shttoi tė dhėna atyre ekzistues'; +$string['addnewcategory'] = 'Shto njė kategori tė re'; +$string['addnewcourse'] = 'Shto njė kurs tė ri'; +$string['addnewuser'] = 'Shto njė pėrdorues tė ri'; +$string['address'] = 'Adresa'; +$string['addstudent'] = 'Shto nxėnės'; +$string['addteacher'] = 'Shto mėsues'; +$string['admin'] = 'Administrator'; +$string['adminhelpaddnewuser'] = 'Krijo njė llogari tė re manualisht'; +$string['adminhelpassignadmins'] = 'Administratorėt mund tė bėjnė gjithēka dhe tė shkojnė kudo nė site-in'; +$string['adminhelpassigncreators'] = 'Krijuesit e kurseve mund tė krijojnė kurse tė reja dhe tė studjojnė nė ato'; +$string['adminhelpassignstudents'] = 'Shko nė njė kurs dhe shto nxėnės nga menuja e administrimit'; +$string['adminhelpassignteachers'] = 'Zgjidh njė kurs dhe pėrdor ikonat pėr tė shtuar mėsues'; +$string['adminhelpauthentication'] = 'Mund tė pėrdorėsh llogari tė brendshme tė pėrdoruesve ose databaza tė jashtme'; +$string['adminhelpbackup'] = 'Konfiguro kopjet e sigurisė dhe programin e tyre'; +$string['adminhelpconfiguration'] = 'Konfiguro mėnyrėn se si site-i duket dhe punon.'; +$string['adminhelpconfigvariables'] = 'Konfiguron variablat e pėrgjithshme tė site-it'; +$string['adminhelpcourses'] = 'Pėrcakto kurse e kategori dhe cakto persona pėr to'; +$string['adminhelpedituser'] = 'Shfleto listėn e llogarive dhe modifiko cilėndo prej tyre'; +$string['adminhelplanguage'] = 'Kontrollo dhe ndrysho paketėn e gjuhės aktuale'; +$string['adminhelplogs'] = 'Shfleto ditarin e gjithė aktivitetit tė site-it'; +$string['adminhelpmanagedatabase'] = 'Hyr direkt nė databazė(kujdes!)'; +$string['adminhelpmanagefilters'] = 'Zgjidh filtrat e tekstit dhe opsione tė lidhura'; +$string['adminhelpmanagemodules'] = 'Manaxho modulet e instaluara dhe opsionet e tyre'; +$string['adminhelpsitefiles'] = 'Publiko skedarė tė pėrgjithshėm ose ngarko(upload) kopje tė jashtme sigurie'; +$string['adminhelpsitesettings'] = 'Pėrcakto si do tė duket faqja e parė e site-it'; +$string['adminhelpthemes'] = 'Zgjidh stilin e site-it (ngjyrat, fontet)'; +$string['adminhelpuploadusers'] = 'Importo llogari tė reja nga njė skedar teksti'; +$string['adminhelpusers'] = 'Pėrcakto dhe konfiguro mėnyrėn e verifikimit tė pėrdoruesve'; +$string['administration'] = 'Administrimi'; +$string['administrator'] = 'Administratori'; +$string['administrators'] = 'Administratorėt'; +$string['advancedfilter'] = 'Kėrkim i avancuar'; +$string['again'] = 'pėrsėri'; +$string['all'] = 'Gjithēka'; +$string['allactivities'] = 'Gjithė aktivitetet'; +$string['alldays'] = 'Gjthė ditėt'; +$string['allfieldsrequired'] = 'Ėshtė i domosdoshėm plotėsimi i tė gjitha fushave'; +$string['allgroups'] = 'Gjithė grupet'; +$string['alllogs'] = 'Gjithė ditarėt'; +$string['allow'] = 'Lejo'; +$string['allowguests'] = 'Ky kurs i lejon vizitorėt'; +$string['allownot'] = 'Mos lejo'; +$string['allparticipants'] = 'Gjithė pjesėmarrėsit'; +$string['alphabet'] = 'A,B,C,Ē,D,E,Ė,F,G,GJ,H,I,J,K,L,LL,M,N,O,P,Q,R,RR,S,SH,T,TH,U,V,X,XH,Y,Z,ZH'; +$string['alphanumerical'] = 'Mund tė pėrmbajė vetėm shkronja dhe numra'; +$string['alreadyconfirmed'] = 'Rregjistrimi ėshtė konfirmuar tashmė'; +$string['always'] = 'Gjithmonė'; +$string['answer'] = 'Pėrgjigje'; +$string['areyousuretorestorethis'] = 'Doni tė vazhdoni?'; +$string['areyousuretorestorethisinfo'] = 'Mė vonė do tė tė kėrkohet nėse do t\'ia shtosh kopjen e sigurisė njė kursi ekzistues apo tė krijosh njė kurs tė ri.'; +$string['assessment'] = 'Vlerėsimi'; +$string['assignadmins'] = 'Cakto administratorėt'; +$string['assigncreators'] = 'Cakto krijuesit e kurseve'; +$string['assignstudents'] = 'Rregjistro nxėnėsit'; +$string['assignstudentsnote'] = 'Shėnim: mund tė mos jetė e nevojshme tė pėrdoret kjo faqe meqė nxėnėsit mund tė rregjistrohen vetė nė kėtė kurs.'; +$string['assignstudentspass'] = 'Gjithēka qė duhet tė bėsh ėshtė tė informosh nxėnėsit pėr ēelėsin e rregjistrimit pėr kėtė kurs i cili aktualisht ėshtė: \'$a\''; +$string['assignteachers'] = 'Cakto mėsuesit'; +$string['authentication'] = 'Verifikimi'; +$string['autosubscribe'] = 'Auto-rregjistrim nė forume'; +$string['autosubscribeno'] = 'Jo: mos mė rregjistro automatikisht nė forume'; +$string['autosubscribeyes'] = 'Po: kur postoj mė rregjistro nė atė forum'; +$string['availability'] = 'Disponueshmėria'; +$string['availablecourses'] = 'Kurset e disponueshme'; +$string['backup'] = 'Kopje sigurie'; +$string['backupcoursefileshelp'] = 'Nėse ėshtė aktivizuar skedarėt e kursit do tė pėrfshihen nė kopjet automatike tė sigurisė'; +$string['backupdate'] = 'Data e kopjes sė sigurisė'; +$string['backupdetails'] = 'Detajet e kopjes sė sigurisė'; +$string['backupfilename'] = 'backup'; +$string['backupfinished'] = 'Kopja e sigurisė u pėrfundua me sukses'; +$string['backupincludemoduleshelp'] = 'Zgjidh nėse do tė pėrfshish module kursesh, me ose pa tė dhėna tė pėrdoruesve, nėkopjet automatike tė sigurisė'; +$string['backupkeephelp'] = 'Sa kopje sigurie tė fundit pėr ēdo kurs do tė mbash? (mė e vjetra do tė fshihet automatikisht)'; +$string['backuplogshelp'] = 'Nėse i aktivizuar, log-ėt e kursit do tė pėrfshihen nė kopjet automatike tė sigurisė'; +$string['backupnameformat'] = '%%Y%%m%%d-%%H%%M'; +$string['backuporiginalname'] = 'Emri i kopjes sė sigurisė'; +$string['backupsavetohelp'] = 'Adresa e plotė e direktorisė ku do tė ruash kopjet e sigurisė
    (lėre bosh pėr t\'i ruajtur nė direktorinė standart)'; +$string['backupuserfileshelp'] = 'Zgjidh nėse skedarėt e pėrdoruesit(psh imazhet) duhet tė pėrfshihen nė kopjet automatike tė sigurisė'; +$string['backupusershelp'] = 'Zgjidh nėse do tė pėrfshish gjithė pėrdoruesit nė server apo vetėm ata tė kursit pėrkatės'; +$string['backupversion'] = 'Versioni i kopjes sė sigurisė'; +$string['bycourseorder'] = 'Rradhit sipas kursit'; +$string['cancel'] = 'Anullo'; +$string['categories'] = 'Kategoritė e kurseve'; +$string['category'] = 'Kategoria'; +$string['categoryadded'] = 'Kategoria \'$a\' u shtua'; +$string['categorydeleted'] = 'Kategoria \'$a\' u fshi'; +$string['categoryduplicate'] = 'Njė kategori e quajtur \'$a\' ekziston!'; +$string['changedpassword'] = 'Fjalėkalimi u ndryshua'; +$string['changepassword'] = 'Ndrysho fjalėkalimin'; +$string['changessaved'] = 'Ndryshimet u ruajtėn'; +$string['checkingbackup'] = 'Kontrollimi i kopjes sė sigurisė'; +$string['checkingcourse'] = 'Kontrollimi i kursit'; +$string['checkinginstances'] = 'Kontrollimi i instancave'; +$string['checkingsections'] = 'Kontrollimi i seksioneve'; +$string['checklanguage'] = 'Kontrollimi i gjuhės'; +$string['choose'] = 'Zgjidh'; +$string['choosecourse'] = 'Zgjidh njė kurs'; +$string['chooselivelogs'] = 'Ose shiko aktivitetin nė vazhdim'; +$string['chooselogs'] = 'Zgjidh cilat log do tė shohėsh'; +$string['choosereportfilter'] = 'Zgjidh njė filtėr pėr raportin'; +$string['choosetheme'] = 'Zgjidh njė stil'; +$string['chooseuser'] = 'Zgjidh njė pėrdorues'; +$string['city'] = 'Qyteti/Fshati'; +$string['cleaningtempdata'] = 'Fshirja e tė dhėnave tė pėrkohshme'; +$string['clicktochange'] = 'kliko pėr tė ndryshuar'; +$string['closewindow'] = 'Mbylle kėtė dritare'; +$string['comparelanguage'] = 'Krahaso dhe modifiko gjuhėn aktuale'; +$string['complete'] = 'I kompletuar'; +$string['configallowunenroll'] = 'Nėse zgjedh \'Po\' nxėnėsit mund tė ē\'rregjistrohen vetė nga kurset pėrndryshe vetėm mėsuesit dhe administratorėt mund t\'i ē\'rregjistrojnė ata.'; +$string['configcachetext'] = 'Pėr site mė tė mėdha ose pėr site qė pėrdorin filtra teksti ky opsion mund t\'i shpejtojė gjėrat. Kopjet e tekstit do tė ruhen kėtu nė formėn e pėrpunuar tė tyre pėr kohėn e specifikuar kėtu. Po ta vendosėsh kėtė tepėr tė vogėl mund t\'i ngadalsojv gjėrat ndėrsa po ta vendosėsh kėtė tepėr tė madh do tė thotė qė tekstet duan shumė kohė tė rinovohen (me links tė reja pėrshembull).'; +$string['configcountry'] = 'Nėse zgjedh njė shtet kėtu, atėherė ky shtet do tė zgjidhet automatikisht pėr llogari tė reja. Pėr tė detyruar pėrdoruesit tė zgjedhin njė shtet thjesht lėre kėtė bosh.'; +$string['configdebug'] = 'Nėse aktivon kėtė opsion, atėherė error_reporting i PHP do tė rritet nė mėnyrė qė tė printohen mė shumė warnings. Kjo ėshtė vetėm e dobishme pėr programues. +'; +$string['configdeleteunconfirmed'] = 'Nėse po pėrdor verifikim emaili, kjo ėshtė periudha brenda sė cilės njė pėrgjigje do tė pranohet nga pėrdoruesit. Pas kėsaj periudhe, llogari tė vjetra tė pakonfirmuara fshihen.'; +$string['configerrorlevel'] = 'Zgjidh sa PHP warnings do qė tė shfaqen.Normale ėshtė zakonisht zgjedhja mė e mirė.'; +$string['configfilteruploadedfiles'] = 'Aktivizimi i kėtij opsioni do tė bėjė qė Moodle tė proēesojė gjithė HTML dhe skedarėt e teksit e ngarkuar(upload) me filtra pėrpara se t\'i shfaqė ato.'; +$string['configforcelogin'] = 'Normalisht, faqja kryesore e site-it dhe lista e kurseve mund tė lexohen nga njerėzit pa u loguar nė sit. Nėse do qė t\'i detyrosh njerėzit tė logohen pėrpara se tė bėjnė ndonjė gjė nė site, atėherė duhet ta aktivizosh kėtė opsion.'; +$string['configframename'] = 'Nėse e pėrfshini Moodle brenda njė web frame, atėherė vendos emrin e kėtij frame kėtu pėrndryshe kjo vlerė duhet tė jetė \'_top\' '; +$string['configfullnamedisplay'] = 'Kjo pėrcakton se si shfaqen emrat kur tregohen tė plotė. Pėr shumicėn e siteve me njė gjuhė opsioni mė i efektshėm ėshtė standarti \"Emėr + mbiemėr \", por t\'i mund tė vendosėsh qė t\'i fshehėsh mbiemrat, ose t\'ia lėsh ta vendosi gjuha aktuale.'; +$string['configgdversion'] = 'Tregon versionin e instaluar tė librarisė GD. Versioni i treguar automatikisht ėshtė ai qė ėshtė zbuluar. Ndryshojeni kėtė vetėm nėse e dini mirė se ē\'farė jeni duke bėrė.'; +$string['confightmleditor'] = 'Zgjidh nėse do tė lejosh pėrdorimin e editorit tė inkorporuar tė tekstit. Edhe po zgjodhe ta lejosh, ky editor do tė shfaqet vetėm nėse pėrdoruesi po pėrdor njė shfletues kompatibėl. Pėrdoruesit mund edhe tė zgjedhin tė mos ta pėrdorin.'; +$string['configidnumber'] = 'Ky opsion specifikon (a) Pėrdoruesve nuk i kėrkohet njė numėr identifikimi, (b) Pėrdoruesve u kėrkohet njė numėr identifikimi por ata mu“nd ta lėnė fushėn bosh ose (c) Pėrdoruesve u kėrkohet njė numėr identifikimi dhe ata nuk mund ta lėnė fushėn bosh. '; +$string['configintro'] = 'Nė kėtė faqe mund tė specifikosh disa variabla konfigurimi tė cilat ndihmojnė Moodle tė punojė nė rregull nė serverin tėnd. Mos u shqetėso shumė pėr kėtė - standartet zakonisht do tė punojnė nė rregull dhe mund tė vish pėrsėri nė kėtė faqe dhe t\'i ndryshosh opsionet.'; +$string['configintroadmin'] = 'Nė kėtė faqe duhet tė konfigurosh llogarinė tė administratorit kryesor i cili do tė ketė kontroll komplet mbi tėrė site-in. Sigurohu qė t\'i japėsh njė emėr dhe njė fjalėkalim tė sigurt si edhe njė adresė email. Mund tė krijosh administratorė tė tjerė mė vonė.'; +$string['configintrosite'] = 'Kjo faqe tė lejon tė konfigurosh faqen kryesore tė site-it tė ri. Mund tė vish kėtu mė vonė pėr t\'i ndryshuar kėto tė dhėna duke pėrdorur linkun \'Opsione tė site-it\' nė home page.'; +$string['configlang'] = 'Zgjidh njė gjuhė standarte pėr tėrė site-in. Pėrdoruesit mund ta shkelin kėtė opsion mė vonė.'; +$string['configlangdir'] = 'Shumica e gjuhėve shkruhen nga majtas-djathtas, por disa gjuhė si Arabisht dhe Hebraisht shkruhen nga djathtas-majtas.'; +$string['configlanglist'] = 'Lėre bosh kėtė fushė qė t\'i lejosh pėrdoruesit tė zgjedhin ēfarėdo gjuhe qė ke nė instalimin e +oodle. Sidoqoftė, mund ta shkurtosh menunė e gjuhės duke shkruar njė listė tė ndarė me presje tė kodeve tė gjuhėve qė do. Psh: en,es_es,fr,it'; +$string['configlangmenu'] = 'Zgjidh nėse do tė shfaqet menuje e pėrgjithshme e gjuhės nė faqen kryesore, faqen e verifikimit etj. Kjo nuk ndikon nė mundėsinė e pėrdoruesit pėr tė vendosur gjuhėn e tij tė preferuar nė profilin e tij.'; +$string['configlocale'] = 'Zgjidh njė datė lokale '; +$string['configloglifetime'] = 'Kjo specifikon sa kohė doni tė mabni log pėr aktivitetin e pėrdoruesit. Log-et qė janė mė tė vjetra se koha e specifikuar kėtu do tė fshihen automatikisht. Ėshtė mirė qė t\'i mbani pėr sa mė shumė kohė tė jetė e mundur nė rast se mund t\'ju duhen por nėse keni njė server tė ngarkuar dhe keni probleme performance atėherė mund tė shkurtoni jetėgjatėsinė e skedarėve log.'; +$string['configlongtimenosee'] = 'Nėse studentėt nuk kanė hyrė pėr njė kohė tė gjatė, atėhere ata do tė fshihen automatikisht nga kursi. Ky parametėr specifikon sa duhet tė jetė koha limit.'; +$string['configmaxbytes'] = 'Ky specifikon dimensionin maksimal tė skedarėve qė dėrgohen pėr kėtė site. Ky kufizim imponohet nga funksioni PHP: upload_max_filesize dhe i Apache: LimitRequestBody. Dimensioni maksimal mund tė zgjidhet nė nivel kusesh ose nivel modulesh. '; +$string['configmaxeditingtime'] = 'Ky parametėr specifikon kohėn komplete qė pėrdoruesit kanė nė disposicion pėr tė modifikuar mesazhet e tyre, pėr tė futur nė ditar, pėr feedback, etj. Normalisht, 30 ėshtė njė vlerė e mirė.'; +$string['configopentogoogle'] = 'Nėse aktivizoni kėtė veti, Google mund tė hyjė nė site-in tuaj si vizitor. Nga ana tjetėr, ai qė mbrin nė site-in tuaj nėpėrmjet Google do tė logohet automatikisht si njė vizitor (Guest). Vini re se kjo veti e bėn transparent hyrjen nė kurset tuaja.'; +$string['configproxyhost'] = 'Nėse ky server ka nevojė tė pėrdori njė kompjuter proxy (psh njė \"firewall\"-mur mbrojtės) pėr tė hyrė nė Internet, atėhere duhet treguar emri i kėtij proxy (hostname) dhe numri i portės hyrėse. Nė rast tė kundėrt, lere bosh kėtė fushė.'; +$string['configsecureforms'] = 'Moodle mund tė pėrdori njė nivel tė fundit tė sigurisė kur pranon tė dhėna nga forma web. Nėse kjo ėshtė e aktivizuar, variabli HTTP_REFERER i brauzerit konfrontohet me adresėn e formės aktuale. Nė shumė pak raste kjo mund tė shkaktojė probleme nėse pėrdoruesi po pėrdor njė \"firewall\" (psh. Zonealarm) tė konfiguruar pėr tė kontrolluar HTTP_REFERER nga trafiku i tij web. Njė nga siptomat ėshtė \'ngecja\' nė njė formė. Nėse pėrdoruesit kanė patur probleme me faqen e hyrjes (login) atėhere mund ta disaktivizosh kėtė veti, megjithatė kjo mund ta ekspozojė site-in tuaj nga sulmet keqėdashėse. Nėse ke dyshime lere atė \'Po\'.'; +$string['configsessioncookie'] = 'Kjo veti personalizon emrin e \"cookie\" tė pėrdorura pėr sesionet e Moodle. Kjo veti ėshtė opsionale, dhe mund tė pėrdoret vetėm nėse ekzekutohen mė shumė se njė kopje e Moodle nė tė njėjtin site web.'; +$string['configsessiontimeout'] = 'Nėse personat e loguar nė kėtė site janė inaktivė prej shumė kohėsh (pa ngarkuar faqe) do tė mbyllet automatikisht sesioni i tyre. Ky variabėl specifikon se sa duhet tė jetė kjo kohė.'; +$string['configslasharguments'] = 'Skedarėt (imazhet, ngarkimet etj.) transmetohen nėpėrmjet njė skripti duke pėrdorur \'slash argumentat\' (kėtu opsioni i dytė). +Kjo metodė lejon njė \"cache\"-im mė tė shpejtė nė shumė brauzera. Pėr fat tė keq serverat PHP nuk e lejojnė kėtė metodė. Prandaj po patėt probleme nė vizualizimin e skedarit ose imazheve (psh imazhet e pėrdoruesit), atėhere zgjidhni opsionin e parė.'; +$string['configsmtphosts'] = 'Vendos emrin e plotė tė njė ose mė shumė serverave lokalė SMTP qė Moodle duhet tė pėrdori (psh \'mail.a.com\' ose \'mail.a.com;mail.b.com\'). Nėse e lė kėtė fushė bosh, Moodle do tė pėrdori metodėn e paracaktuar PHP tė dėrgimit tė postės.'; +$string['configsmtpuser'] = 'Nėse ke specifikuar njė server SMPT dhe ky kėrkon autentifikim, atėhere fut kėtu \"username\" dhe \"password\".'; +$string['configteacherassignteachers'] = 'A duhet qė mėsuesit e zakonshėm tė lejohen tė caktojė mėsues tė tjerė brenda kurseve qė ata japin? Nėse \'Jo\', atėhere vetėm krijuesit e kurseve dhe administratorėt mund tė caktojnė mėsues.'; +$string['configtimezone'] = 'Kėtu mund tė vendoset vlera qė tregon se cilės zonė kohore(ore lokale) i pėrket automatikisht. Kjo ėshtė vetėm zona kohore sipas tė cilės shfaqen datat - ēdo pėrdorues mund tė zgjedhė vendosjen e vet tė zonės kohore nė profilin e vet. Zgjedhja kėtu e \"Server time\" bėn qė Moodle tė zgjedhė automatikisht vendosjen qė ka sistemi operativ i serverit, por zgjedhja \"Server time\" tek profili i pėrdoruesit, bėn kėtė pėrdorues ta ketė kėtė vendosje tė zonės kohore.'; +$string['configunzip'] = 'Tregon lokalizimin (path-in) e programit tend tė ēkompresimit (Vetėm Unix, opsional). Nėse ėshtė specifikuar, ai do tė pėrdoret pėr tė ēkompresuar arkivat e kompresuara nė server. Nėse e lini bosh, atėhere Moodle do tė pėrdori rutinat e veta tė brendėshme pėr ēkompresim.'; +$string['configuration'] = 'Konfigurimi'; +$string['configvariables'] = 'Variablat'; +$string['configwarning'] = 'Kujdes kur modifikon kėto opsione - vlera tė ēuditshme mund tė shkaktojnė probleme.'; +$string['configzip'] = 'Tregon vendndodhjen e programit tė kompresimit (vetėm UNIX,jo i detyrueshėm). Nėse specifikohet, ky program do tė pėrdoret pėr tė krijuar arkiva zip nė server. Nėse e lė kėtė bosh, atėherė Moodle do tė pėrdorė rutina tė brendshme.'; +$string['confirm'] = 'Konfirmo'; +$string['confirmed'] = 'Rregjistrimi yt u konfirmua'; +$string['confirmednot'] = 'Rregjistrimi yt nuk ėshtė konfirmuar ende!'; +$string['continue'] = 'Vazhdo'; +$string['cookiesenabled'] = 'Cookies duhet tė jenė tė aktivizuara nė shfletuesin tėnd'; +$string['copy'] = 'kopjo'; +$string['copyingcoursefiles'] = 'Kopjimi i skedarėve tė kursit'; +$string['copyinguserfiles'] = 'Kopjimi i skedarėve tė pėrdoruesit'; +$string['copyingzipfile'] = 'Kopjimi i skedarėve tė kompresuar'; +$string['copyrightnotice'] = 'Informacione mbi tė drejtėn e autorit'; +$string['country'] = 'Shtet'; +$string['course'] = 'Kursi'; +$string['courseavailable'] = 'Ku kurs ėshtė i disponueshėm pėr nxėnėsit'; +$string['courseavailablenot'] = 'Ky kurs nuk ėshtė i disponueshėm pėr nxėnėsit'; +$string['coursebackup'] = 'Kopja e sigurisė pėr kursin'; +$string['coursecategories'] = 'Kategoritė e kurseve'; +$string['coursecategory'] = 'Kategoria e kursit'; +$string['coursecreators'] = 'Krijuesit e kursit'; +$string['coursefiles'] = 'Skedarėt e kursit'; +$string['courseformats'] = 'Formati i kursit'; +$string['coursegrades'] = 'Notat e kursit'; +$string['courseinfo'] = 'Informacione mbi kursin'; +$string['courserestore'] = 'Rikthe kursin'; +$string['courses'] = 'Kurse'; +$string['courseupdates'] = 'Azhornimi i kurseve'; +$string['courseuploadlimit'] = 'Madhėsia maksimale e skedarėve tė dėrguar kursit'; +$string['create'] = 'Krijo'; +$string['createaccount'] = 'Krijo llogarinė time tė re'; +$string['createfolder'] = 'Krijo njė direktori nė $a'; +$string['createuserandpass'] = 'Krijo njė pėrdorues tė ri me njė fajlėkalim'; +$string['createziparchive'] = 'Krijo njė arkiv tė kompresuar'; +$string['creatingcategoriesandquestions'] = 'Krijimi i katgorive dhe pyetjeve'; +$string['creatingcoursemodules'] = 'Krijimi i moduleve tė kursit'; +$string['creatingevents'] = 'Krijimi i ngjarja'; +$string['creatinggroups'] = 'Krijimi i grupeve'; +$string['creatinglogentries'] = 'Krijimi i tė dhėnave nėpėr log'; +$string['creatingnewcourse'] = 'Krijimi i njė kursi tė ri'; +$string['creatingscales'] = 'Krijimi i shkallėzimeve'; +$string['creatingsections'] = 'Krijimi i seksioneve'; +$string['creatingtemporarystructures'] = 'Krijimi i strukturave tė pėrkohshme'; +$string['creatingusers'] = 'Krijimi i pėrdoruesve'; +$string['creatingxmlfile'] = 'Krijimi i skedarit XML'; +$string['currentcourseadding'] = 'Kursi aktual, po shtohen tė dhėna'; +$string['currentcoursedeleting'] = 'Kursi aktual, po fshihet mė pėrpara '; +$string['currentlanguage'] = 'Gjuha aktuale'; +$string['currentlocaltime'] = 'Ora jote lokale'; +$string['currentrelease'] = 'Informacione pėr versionin aktual'; +$string['currentversion'] = 'Versioni aktual'; +$string['databasechecking'] = 'Azhornimi i databazės sė Moodle nga versioni $a->oldversion nė $a->newversion...'; +$string['databaseperformance'] = 'Performanca e databazės'; +$string['databasesetup'] = 'Ndėrtimi i databazės nė progres'; +$string['databasesuccess'] = 'Databaza u azhornua me sukses'; +$string['databaseupgradebackups'] = 'Versioni backup tani ėshtė $a'; +$string['databaseupgrades'] = 'Azhornimi i databazės'; +$string['datemostrecentfirst'] = 'Data - mė e afėrta nė fillim'; +$string['datemostrecentlast'] = 'Data - mė e afėrta nė fund'; +$string['day'] = 'dita'; +$string['days'] = 'ditėt'; +$string['defaultcoursefullname'] = 'Kursi Emri 101'; +$string['defaultcourseshortname'] = 'CF101'; +$string['defaultcoursestudent'] = 'Nxėnės'; +$string['defaultcoursestudents'] = 'Nxėnės'; +$string['defaultcoursesummary'] = 'Shkruaj njė paragraf konēiz dhe interesant qė shpjegon se pėr ēfarė bėn fjalė kursi.'; +$string['defaultcourseteacher'] = 'Mėsues'; +$string['defaultcourseteachers'] = 'Mėsues'; +$string['delete'] = 'Fshi'; +$string['deleteall'] = 'Fshi tė gjitha'; +$string['deletecheck'] = 'Fshi $a ?'; +$string['deletecheckfiles'] = 'Jeni absolutisht i sigurtė qė doni t\'i fshini kėto skedarė?'; +$string['deletecheckfull'] = 'Jeni absolutisht i sigurtė qė doni t\'i fshini $a ?'; +$string['deletecheckwarning'] = 'Je gati tė fshish kėto skedarė'; +$string['deletecompletely'] = 'Fshi krejtėsisht'; +$string['deletecourse'] = 'Fshi njė kurs'; +$string['deletecoursecheck'] = 'Je absolutisht i sigurt qė doni tė fshini kėtė kurs dhe gjithė tė dhėnat qė ai pėrmban?'; +$string['deleted'] = 'U fshi'; +$string['deletedactivity'] = 'U fshi $a'; +$string['deletedcourse'] = '$a u fshi krejtėsisht'; +$string['deletednot'] = 'Nuk ishte e mundur tė fshihej $a !'; +$string['deleteselected'] = 'Fshi tė zgjedhurat'; +$string['deletingcourse'] = '$a po fshihet'; +$string['deletingexistingcoursedata'] = 'Tė dhėnat ekzistuese tė kursit po fshihen'; +$string['deletingolddata'] = 'Tė dhėnat e vjetra po fshihen'; +$string['department'] = 'Departamenti'; +$string['description'] = 'Pėrshkrimi'; +$string['disable'] = 'Ē\'aktivizo'; +$string['displayingfirst'] = 'Vetėm $a->count $a->things tė parat shfaqen'; +$string['displayingrecords'] = 'Shfaq $a tė dhėna'; +$string['displayingusers'] = 'Shfaq tė rregjistruarit duke filluar nga $a->start deri te $a->end'; +$string['documentation'] = 'Dokumentimi i Moodle'; +$string['donotask'] = 'Mos kėrko'; +$string['down'] = 'Poshtė'; +$string['downloadexcel'] = 'Shkarko nė format Excel'; +$string['downloadtext'] = 'Shkarko nė format teksti'; +$string['doyouagree'] = 'I keni lexuar dhe kuptuar kėto kushte?'; +$string['edit'] = 'Ndrysho $a'; +$string['editcoursesettings'] = 'Ndrysho opsionet e kursit'; +$string['editgroupprofile'] = 'Ndrysho profilin e grupit'; +$string['editinga'] = 'Ndrysho $a'; +$string['editmyprofile'] = 'Ndrysho profilin'; +$string['editsummary'] = 'Ndrysho pėrmbledhjen'; +$string['editthisactivity'] = 'Ndrysho kėtė aktivitet'; +$string['editthiscategory'] = 'Ndrysho kėtė kategori'; +$string['edituser'] = 'Ndrysho llogaritė e pėrdoruesve'; +$string['email'] = 'Adresa email'; +$string['emailagain'] = 'Adresa email (pėrsėrit)'; +$string['emailconfirm'] = 'Konfirmo llogarinė tėnde'; +$string['emailconfirmation'] = 'Tung $a->firstname, + +Njė llogari e re ėshtė kėrkuar te \'$a->sitename\' +duke pėrdorur adresėn tėnde tė postės elektronike. +Pėr tė konfirmuar llogarinė e re duhet tė klikosh nė kėtė link: + $a->link +Nė shumicėn e programeve tė postės elektronike ky duhet tė shfaqet si njė link blu i cili mund tė klikohet. Nėse kjo nuk funksionon atėherė kopjo adresėn nė fushėn e adresės nė krye tė shfletuesit(browser) tuaj. Nėse keni nevojė pėr ndihmė ju lutem kontaktoni administratorin e site-it $a->admin'; +$string['emailconfirmationsubject'] = '$a: konfirmo llogarinė'; +$string['emailconfirmsent'] = '

    Njė email ėshtė dėrguar nė adresėn tėnde$a + +

    Ai pėrmban udhėzime pėr tė pėrfunduar rregjistrimin. + +

    Nėse vazhdon tė kesh probleme kontakto administratorin e site-it. +'; +$string['emaildisable'] = 'Kjo adresė email ėshtė ē\'aktivizuar.'; +$string['emaildisplay'] = 'Trego Email'; +$string['emaildisplaycourse'] = 'Lejo vetėm pjesėtarė tė tjerė tė kursit tė shohi emailin tim'; +$string['emaildisplayno'] = 'Mos ia trego emailin tim tė tjerėve'; +$string['emaildisplayyes'] = 'Tregoja emailin tim tė tjerėve'; +$string['emailenable'] = 'Kjo adresė email ėshtė e aktivizuar.'; +$string['emailexists'] = 'Kjo adresė emaili ėshtė rregjistruar njėherė.'; +$string['emailformat'] = 'Format Email'; +$string['emailmustbereal'] = 'Shėnimi: adresa jote duhet tė ekzistojė'; +$string['emailpasswordconfirmation'] = 'Tung, $a->firstname, + + + +Dikush(ka shumė mundėsi qė ti) ka kėrkuar njė fjalėkalim tė ri pėr llogarinė tėnde nė \'$a->sitename\'. + + + +Pėr tė konfirmuar dhe pėr tė marrė njė fjalėkalim tė ri nėpėrmjet email-it, shko nė kėtė adresė: + $a->link + +Nė shumicėn e programeve tė postės elektronike ky duhet tė shfaqet si njė link blu i cili mund tė klikohet. Nėse kjo nuk funksionon atėherė kopjo adresėn nė fushėn e adresės nė krye tė shfletuesit(browser) tuaj. + +Nėse keni nevojė pėr ndihmė ju lutem kontaktoni administratorin e site-it +$a->admin'; +$string['emailpasswordconfirmationsubject'] = '$a: Konfirmo ndryshimin e fjalėkalimit'; +$string['emailpasswordconfirmsent'] = 'Njė email do tė tė dėrgohet nė adresėn tėnde te $a. + +

    Ai pėrmban udhėzime tė thjeshta pėr tė konfirmuar dhe pėrfunduar ndryshimin e fjalėkalimit. + +Nėse vazhdon tė kesh vėshtirėsi kontakto administratorin e site-it.

    '; +$string['emailpasswordsent'] = 'Faleminderit qė konfirmove ndryshimin e fjalėkalimit . + +

    Njė email qė pėrmban fjalėkalimin e ri do tė dėrgohet nė adresėn tėnde $a->email.

    + +

    Fjalėkalimi i ri u gjenerua automatikisht- nėse dolink> ndrysho fjalėkalimin nė diēka mė tė lehtė pėr tė mbajtur mend.'; +$string['enable'] = 'Aktivizo'; +$string['enrolledincourse'] = 'I rregistruar nė kursin \"$a\"'; +$string['enrolledincoursenot'] = 'Jo i rregjistruar nė kursin \"$a\"'; +$string['enrolmentconfirmation'] = 'Je duke u rregjistruar si anėtar i kėtij kursi.
    Je i sigurt qė do tė vazhdosh?'; +$string['enrolmentkey'] = 'Ēelėsi i rregjistrimit'; +$string['enrolmentkeyfrom'] = 'Ky kurs kėrkon njė \'ēelės rregjistrimi\'- njė fjalėkalim qė pėrdoret vetėm njėherė -
    qė duhet ta kesh marrė nga $a'; +$string['enrolmentkeyhint'] = 'Ky ēelės rregjistrimi ėshtė i pasaktė, ju lutem provoni pėrsėri.
    + +(Questo č un suggerimento - essa inizia con \'$a\''; +$string['entercourse'] = 'Kliko kėtu pėr tė hyrė nė kėtė kurs'; +$string['enteremailaddress'] = 'Fut adresėn tėnde email pėr tė fshirė fajlėkalimin e vjetėr dhe pėr tė marrė njė tė ri nėpėrmjet email-it.'; +$string['error'] = 'Gabim'; +$string['errortoomanylogins'] = 'Mė vjen keq, e ke kaluar numrin tentimeve pėr tė hyr nė sit. Rihap shfletuesin(browserin) tėnd.'; +$string['errorwhenconfirming'] = 'Nuk je konfirmuar ende sepse ndodhi njė gabim. Nėse klikove nė njė link nė njė email pėr tė ardhur kėtu, sigurohu qė linku nuk ishte i dėmtuar. Kopjoje adresėn e linkut nė fushėn e adresės nė shfletues(browser)'; +$string['executeat'] = 'Ekzekuto nė'; +$string['existing'] = 'Ekzistues'; +$string['existingadmins'] = 'Administratorėt ekzistues'; +$string['existingcourse'] = 'Kursi ekzistues'; +$string['existingcourseadding'] = 'Kursi ekzistues, po shtohen tė dhėna'; +$string['existingcoursedeleting'] = 'Kursi ekzistues, po fshihet'; +$string['existingcreators'] = 'Krijuesit e kurseve ekzistentė'; +$string['existingstudents'] = 'Nxėnėsit e rregjistruar'; +$string['existingteachers'] = 'Mėsuesit ekzistues'; +$string['feedback'] = 'Feedback'; +$string['filemissing'] = '$a mungon'; +$string['files'] = 'Skedarė'; +$string['filesfolders'] = 'Skedarė/Direktori'; +$string['filloutallfields'] = 'Ju lutem plotėsoni gjithė fushat e kėtij formi'; +$string['findmorecourses'] = 'Gjej kurse tė tjera...'; +$string['firstdayofweek'] = '0'; +$string['firstname'] = 'Emri'; +$string['firsttime'] = 'A ėshtė hera e parė pėr ty kėtu?'; +$string['followingoptional'] = 'Artikujt nė vazhdim nuk janė tė detyrueshėm'; +$string['followingrequired'] = 'Artikujt nė vazhdim janė tė domosdoshėm'; +$string['force'] = 'Impono'; +$string['forcedmode'] = 'Mėnyrė e imponuar'; +$string['forcelanguage'] = 'Impono gjuhėn'; +$string['forceno'] = 'Mosimpono'; +$string['forgotten'] = 'Harrove emrin e pėrdoruesit apo fjalėkalimin ?'; +$string['format'] = 'Formati'; +$string['formathtml'] = 'Format HTML'; +$string['formatplain'] = 'Format teksti'; +$string['formatsocial'] = 'Format shoqėror'; +$string['formattext'] = 'Format automatik Moodle'; +$string['formattexttype'] = 'Formatimi'; +$string['formattopics'] = 'Format me tema'; +$string['formatweeks'] = 'Format javor'; +$string['formatwiki'] = 'Format Wiki'; +$string['from'] = 'Nga'; +$string['frontpagecategorynames'] = 'Trego listėn e kategorive'; +$string['frontpagecourselist'] = 'Trego listėn e kurseve'; +$string['frontpagedescription'] = 'Pėrshkrimi i faqes kryesore'; +$string['frontpageformat'] = 'Formati i faqes kryesore'; +$string['frontpagenews'] = 'Trego lajmet'; +$string['fulllistofcourses'] = 'Gjithė kurset'; +$string['fullname'] = 'Emri i plotė'; +$string['fullnamedisplay'] = '$a->firstname $a->lastname'; +$string['fullprofile'] = 'Profili i plotė'; +$string['fullsitename'] = 'Emri i plotė i site-it'; +$string['gd1'] = 'GD 1.x ėshtė instaluar'; +$string['gd2'] = 'GD 2.x ėshtė instaluar'; +$string['gdneed'] = 'GD duhet tė jetė i instaluar pėr tė parė kėtė grafik'; +$string['gdnot'] = 'GD nuk ėshtė i instaluar'; +$string['gpl'] = 'Copyright (C) 2001-2002 Martin Dougiamas (http://dougiamas.com) + +Ky program ėshtė \"software falas\"; mund tė shpėrndahet dhe/ose tė modifikohet sipas kushteve tė Liēensės sė Pėrgjithėshme GNU qė ėshtė publikuar nga Fondacioni i Softwareve Falas, versione 2, ose versionet e mėpasėm. + +(http://dougiamas.com) + +Ky program ėshtė shpėrndarė me shpresėn se ai mund tė jetė i dobishėm, por pa ASNJE GARANCI; pra, pa garancinė e KOMERCIALIETIT ose tė testimit pėr njė qėllim preciz. Lexoni GNU \'General Public License\' pėr detaje tė mėtejshme: + +http://www.gnu.org/copyleft/gpl.html'; +$string['grade'] = 'Vlerėsimi'; +$string['grades'] = 'Vlerėsimet'; +$string['group'] = 'Grupi'; +$string['groupadd'] = 'Shto njė grup tė ri'; +$string['groupaddusers'] = 'Shtoji tė zgjedhurat grupit'; +$string['groupinfo'] = 'Informacion mbi grupin e zgjedhur'; +$string['groupinfomembers'] = 'Informacion mbi pjesėtarėt e zgjedhur'; +$string['groupinfopeople'] = 'Informacion mbi njerėzit e zgjedhur'; +$string['groupmemberssee'] = 'Shiko anėtarėt e grupit'; +$string['groupmembersselected'] = 'Anėtarėt e grupit tė zgjedhur'; +$string['groupmode'] = 'Formė grupi'; +$string['groupmodeforce'] = 'Impono formėn e grupit'; +$string['groupmy'] = 'Grupi im'; +$string['groupnonmembers'] = 'Njėrėz qė nuk i pėrkasin ndonjė grupi'; +$string['groupnotamember'] = 'Mė vjen keq, ti nuk je anėtar i atij grupi'; +$string['grouprandomassign'] = 'Cakto rastėsisht tė gjithė nėpėr grupe'; +$string['groupremove'] = 'Fshi grupin e zgjedhur'; +$string['groupremovemembers'] = 'Fshi anėtarėt e zgjedhur'; +$string['groups'] = 'Grupet'; +$string['groupsnone'] = 'Asnjė grup'; +$string['groupsseparate'] = 'Grupe tė ndarė'; +$string['groupsvisible'] = 'Grupe tė dukshėm'; +$string['guestskey'] = 'Lejoji vizitorėt qė kanė ēelės'; +$string['guestsno'] = 'Mos i lejo vizitorėt tė hyjnė'; +$string['guestsnotallowed'] = 'Mė vjen keq, \'$a\' nuk lejon hyrjen e vizitorėve'; +$string['guestsyes'] = 'Lejoji vizitorėt pa ēelės'; +$string['guestuser'] = 'Pėrdorues vizitor'; +$string['guestuserinfo'] = 'Ky pėrdorues ėshtė njė pėrdorues i veēantė i cili lejon hyrjen vetėm pėr tė lexuar nė disa kurse.'; +$string['help'] = 'Ndihmė'; +$string['helpemoticons'] = 'Pėrdor figurat e emocioneve'; +$string['helpformatting'] = 'Mbi formatimin e tekstit'; +$string['helphtml'] = 'Si tė shkruash nė HTML'; +$string['helpindex'] = 'Indeksi i gjithė skedarėve ndihmues'; +$string['helppicture'] = 'Si tė transferosh njė imazh'; +$string['helpquestions'] = 'Si tė bėsh pyetjet'; +$string['helpreading'] = 'Lexo me kujdes'; +$string['helprichtext'] = 'Informacione mbi editorin HTML'; +$string['helpsummaries'] = 'Informacione mbi pėrmbledhjet'; +$string['helptext'] = 'Si tė shkruash tekst'; +$string['helpwiki'] = 'Si tė shkruash tekst Wiki'; +$string['helpwriting'] = 'Shkruaj me kujde'; +$string['hide'] = 'Bėj tė padukshėm'; +$string['hidepicture'] = 'Bėj tė padukshėm imazhin'; +$string['hits'] = 'Hyrjet'; +$string['hitsoncourse'] = 'Hyrjet nė kursin $a->coursename nga pėrdoruesi $a->username'; +$string['hitsoncoursetoday'] = 'Hyrjet e sotme nė kursin $a->coursename nga pėrdoruesi $a->username'; +$string['home'] = 'Faqja kryesore'; +$string['hour'] = 'ora'; +$string['hours'] = 'orėt'; +$string['howtomakethemes'] = 'Si tė zgjedhėsh njė stil tė ri'; +$string['htmleditor'] = 'Pėrdor editorin HTML (vetėm IE, 5.5 ose versione mė tė reja)'; +$string['htmleditoravailable'] = 'Editori HTML ėshtė i disponueshėm'; +$string['htmleditordisabled'] = 'Ke ē\'aktivizuar editorin HTML nė profilin tėnd tė pėrdoruesit.'; +$string['htmleditordisabledadmin'] = 'Administratori e ka ē\'aktivizuar editorin HTML nė kėtė site'; +$string['htmleditordisabledbrowser'] = 'Editori HTML nuk ėshtė i disponueshėm sepse shfletuesi(browser) yt nuk ėshtė kompatibėl'; +$string['htmlformat'] = 'Format HTML i lezetshėm'; +$string['icqnumber'] = 'Numri ICQ'; +$string['idnumber'] = 'Numri i identifikimit'; +$string['inactive'] = 'Jo aktiv'; +$string['include'] = 'Pėrfshi'; +$string['includeallusers'] = 'Pėrfshi gjithė pėrdoruesit'; +$string['includecoursefiles'] = 'Pėrfshi gjithė skedarėt e kursit'; +$string['includecourseusers'] = 'Pėrfshi gjithė pėrdoruesit e kursit'; +$string['included'] = 'U pėrfshi'; +$string['includelogentries'] = 'Pėrfshi log-et'; +$string['includemodules'] = 'Pėrfshi Modulat'; +$string['includeneededusers'] = 'Pėrfshi pėrdoruesit e nevojshėm'; +$string['includeuserfiles'] = 'Pėrfshi skeadrėt e pėrdoruesve'; +$string['institution'] = 'Institucioni'; +$string['invalidemail'] = 'Adresa email nuk ėshtė e vlefshme'; +$string['invalidlogin'] = 'Logimi inkorrekt, riprovo'; +$string['jumpto'] = 'Shko te...'; +$string['keep'] = 'Mba'; +$string['langltr'] = 'Shkrimi nga majtas-djathtas'; +$string['langrtl'] = 'Shkrimi nga djathtas-majtas '; +$string['language'] = 'Gjuha'; +$string['languagegood'] = 'Ky version i gjuhės ėshtė i azhornuar! :-)'; +$string['lastaccess'] = 'Hyrja e fundit'; +$string['lastedited'] = 'Ndryshimi i fundit'; +$string['lastlogin'] = 'Logimi i fundit'; +$string['lastmodified'] = 'Modifikimi i fundit'; +$string['lastname'] = 'Mbiemri'; +$string['latestlanguagepack'] = 'Kontrollo versionin e fundit tė gjuhės nė moodle.org'; +$string['latestnews'] = 'Lajmet e fundit'; +$string['leavetokeep'] = 'Lėre bosh pėr tė mbajtur fjalėkalimin tėnd aktual'; +$string['license'] = 'Liēenca GPL'; +$string['list'] = 'Lista'; +$string['listfiles'] = 'Lista e skedarėve nė $a'; +$string['listofallpeople'] = 'Lista e gjithė personave'; +$string['livelogs'] = 'Log-et e orės sė fundit'; +$string['locale'] = 'al'; +$string['location'] = 'Vendndodhja'; +$string['loggedinas'] = 'Je loguar si $a.'; +$string['loggedinnot'] = 'Nuk je i loguar.'; +$string['login'] = 'Login'; +$string['loginas'] = 'Login si'; +$string['loginguest'] = 'Login si vizitor'; +$string['loginsite'] = 'Login nė site'; +$string['loginsteps'] = 'Njatjeta! Pėr njė akses tė plotė tek kurset ju duhet njė minutė pėr tė krijuar njė llogari tė re nė kėtė site. +Seicili kurs nga kurset mund tė ketė njė ēelės hyrjeje, qė pėrdoret vetėm vetėm nė hyrjen e parė dhe qė do t\'i jepet pėrdoruesit nga pedagogu (mėsuesi i lėndės). + +Kėto janė hapat pėr hapjen e llogarisė tuaj: + +

      + +
    1. Plotėso formularin Pėrdorues i Ri me tė dhėnat tuaja. + +
    2. Njė email do tė dėrgohet tek adresa juaj e postės elektronike. + +
    3. Lexo email-in dhe kliko mbi link-un qė ai pėrmban. + +
    4. Regjistrimi juaj do tė konfirmohet dhe do tė jesh i njohur nga sistemi si pėrdorues i regjistruar. + +
    5. Tashmė, zgjidh kursin nė tė cilin dėshiron tė marrwsh pjesė. + +
    6. Nėse tė kėrkohet njė "ēelės hyrjeje " - kėrkojani + +atė mėsuesit. Ky ēelės do t\'ju "regjistrojė" tek kursi. + +
    7. Tashmė mund tė marrėsh pjesė plotėsisht tek kursi. Qysh nga ky moment ke nevojė vetėm + +emrin tėnd tė pėrdorusit (username) dhe fjalėkalimin (password) tėnd (nė kėtė formė tė kėsaj faqeje) + +pėr tė patur akses tek kursi nė tė cilin je regjistruar.
    '; +$string['loginstepsnone'] = 'Njatjeta!

    Pėr njė akses tė plotė tek kurset do tė duhet tė krijosh njė llogari.

    Dmth duhet tė krijosh njė emėrpėrdoruesi (username) dhe njė fjalėkalimi (password) dhe t\'i pėrdorėsh kėto nė formularin e kėsaj faqeje

    Nėse dikush e ka zgjedhur tashmė emrin tėnd tė pėrdoruesit (username), atėhere duhet tė riprovosh duke zgjedhur njėemėrpėrdoruesi tė ndryshėm.'; +$string['loginto'] = 'Login nė $a'; +$string['loginusing'] = 'Hyr kėtu duke pėrdorur emrin tėnd tė pėrdoruesit dhe fjalėkalimin tėnd'; +$string['logout'] = 'Dil'; +$string['logs'] = 'Log-et'; +$string['mainmenu'] = 'Menuja kryesore'; +$string['makeafolder'] = 'Krijo njė direktori tė re'; +$string['makeeditable'] = 'Nėse e bėn \'$a\' tė modifikueshme nėpėrmjet ftp (psh. nė server apache) atėhere mund ta modifikosh kėtė skedar drejtpėrsėdrejti nga kjo faqe.'; +$string['managedatabase'] = 'Manaxho databazat'; +$string['managefilters'] = 'Filtrat'; +$string['managemodules'] = 'Manaxho modulet'; +$string['markedthistopic'] = 'Kjo temė ėshtė theksuar si tema aktuale'; +$string['markthistopic'] = 'Thekso kėtė temė si temėn aktuale'; +$string['maximumchars'] = 'Maksimumi $a karakterė'; +$string['maximumgrade'] = 'Vlerėsimi maksimal'; +$string['maximumshort'] = 'Maksimumi'; +$string['maximumupload'] = 'Madhėsia maksimale e skedarėve tė dėrguar'; +$string['maxsize'] = 'Madhėsia maksimale: $a'; +$string['min'] = 'minut'; +$string['mins'] = 'minuta'; +$string['miscellaneous'] = 'Tė shumėllojshėm'; +$string['missingcategory'] = 'Duhet tė zgjedhėsh njė kategori'; +$string['missingcity'] = 'Nuk ke shkruar qytetin/fshatin'; +$string['missingcountry'] = 'Nuk ke zgjedhur shtetin'; +$string['missingdescription'] = 'Nuk ke shkruar pėrshkrimin'; +$string['missingemail'] = 'Nuk ke shkruar adresėn email'; +$string['missingfirstname'] = 'Nuke ke shkruar emrin'; +$string['missingfullname'] = 'Nuke ke shkruar emrin e plotė'; +$string['missinglastname'] = 'Nuke ke shkruar mbiemrin'; +$string['missingname'] = 'Nuke ke shkruar emrin'; +$string['missingnewpassword'] = 'Mungon fjalėkalimi i ri'; +$string['missingpassword'] = 'Nuke ke shkruar fjalėkalimin'; +$string['missingshortname'] = 'Mungon emri i shkurtėr'; +$string['missingshortsitename'] = 'Mungon emri i shkurtėr i site-it'; +$string['missingsitedescription'] = 'Nuke ke shkruar pėrshkrimin e site-it'; +$string['missingsitename'] = 'Nuke ke shkruar emrin e site-it'; +$string['missingstrings'] = 'Kontrollo pėr string qė mungojnė'; +$string['missingstudent'] = 'Duhet tė zgjedhėsh njėrėn'; +$string['missingsummary'] = 'Mungon pėrmbledhja'; +$string['missingteacher'] = 'Duhet tė zgjedhėsh njėrėn'; +$string['missingurl'] = 'URL mungon'; +$string['missingusername'] = 'Mungon emri i pėrdoruesit'; +$string['modified'] = 'I modifikuar'; +$string['moduledeleteconfirm'] = 'je duke fshirė komplet modulin \'$a\'. Kjo do tė fshijė gjithēka nė databazė qė ėshtė e lidhur me kėtė modul. Je i SIGURT qė do tė vazhdosh?'; +$string['moduledeletefiles'] = 'Tė gjitha tė dhėnat e lidhura me modulin + \'$a->module\' janė fshirė nga baza e tė dhėnave. Pėr tė kompletuar fshirjen (dhe ndaluar ri-instalimin automatik tė modulit), duhet tani ta fshish kėtė direktori nga serveri yt: $a->directory'; +$string['modulesetup'] = 'Konfigurimi i tabelave tė moduleve'; +$string['modulesuccess'] = '$a tabela u krijuan korrektėsisht'; +$string['moodleversion'] = 'Versioni i Moodle'; +$string['mostrecently'] = 'mė i afėrt'; +$string['move'] = 'Zhvendos'; +$string['movecategoryto'] = 'Zhvendos kategorinė nė:'; +$string['movecourseto'] = 'Zhvendos kursin nė:'; +$string['movedown'] = 'Zhvendos poshtė'; +$string['movefilestohere'] = 'Zhvendos skedarėt kėtu'; +$string['movefull'] = 'Zhvendos $a nė kėtė vendndodhje'; +$string['movehere'] = 'Zhvendos kėtu'; +$string['moveleft'] = 'Zhvendos majta'; +$string['moveright'] = 'Zhvendos djathtas'; +$string['moveselectedcoursesto'] = 'Zhvendos kurset e zgjedhura nė...'; +$string['movetoanotherfolder'] = 'Zhvendos nė njė direktori tjetėr'; +$string['moveup'] = 'Zhvendos lart'; +$string['mustconfirm'] = 'Ėshtė e nevojshme tė konfirmosh login-in tėnd'; +$string['mycourses'] = 'Kurset e mia'; +$string['name'] = 'Emri'; +$string['namesocial'] = 'seksioni'; +$string['nametopics'] = 'tema'; +$string['nameweeks'] = 'java'; +$string['needed'] = 'E nevojshme'; +$string['never'] = 'Kurrė'; +$string['neverdeletelogs'] = 'Mos i fshi kurr log-et e mia'; +$string['new'] = 'I ri'; +$string['newaccount'] = 'Llogari e re'; +$string['newcourse'] = 'Kurs i ri'; +$string['newpassword'] = 'Fjalėkalim i ri'; +$string['newpasswordtext'] = 'Tungjatjeta $a->firstname, +password-i i llogarisė tėnde nėa \'$a->sitename\' ėshtė rivendosur dhe ke njė password tė ri tė pėrkohėshėm. +Informacioni aktual pėr logimin tėnd ėshtė tani : +username: $a->username +password: $a->newpassword +Ju lutem shko nė faqen qė tregohet kėtu pėr tė ndryshuar password-in tėnd: + +$a->link + +Nė shumicėn e programeve tė postės elektronike, kjo duhet tė shfaqet me njė link tė ngjyrosur nė blu mbi tė cilėn mund tė klikosh. +Nėse kjo nuk funksionon, atėhere kopjo dhe fut kėtė adresė nė shiritin e adresave tė web brauzerit tėnd. + +Pėrshėndetje nga administratori i site-it \'$a->sitename\', + +$a->signoff'; +$string['newpicture'] = 'Imazh i ri'; +$string['newsitem'] = 'ēėshtje e re'; +$string['newsitems'] = 'ēėshtje tė reja'; +$string['newsitemsnumber'] = 'ēėshtjet e reja qė do shfaqenLajmet qė do tregohen'; +$string['newuser'] = 'Pėrdorues i ri'; +$string['newusers'] = 'Pėrdorues tė rinj'; +$string['next'] = 'Pasardhėsi'; +$string['no'] = 'Jo'; +$string['nocoursesfound'] = 'Nuk u gjet asnjė kurs qė pėrmban \'$a\''; +$string['nocoursesyet'] = 'Asnjė kurs nė kėtė kategori'; +$string['noexistingadmins'] = 'Nuk ekzistojnė administratorėt, ky ėshtė njė gabim i rėndė dhe nuk duhej tė kishe parė kėtė mesazh. '; +$string['noexistingcreators'] = 'Nuk ka krijues kursesh'; +$string['noexistingstudents'] = 'Nuk ka nxėnės'; +$string['noexistingteachers'] = 'Nuk ka mėsues'; +$string['nofilesselected'] = 'Nuk ėshtė zgjedhur asnjė skedar pėr tė rikthyer'; +$string['nofilesyet'] = 'Asnjė skedar nuk ėshtė transferuar nė kursin tėnd ende'; +$string['nograde'] = 'Asnjė vlerėsim'; +$string['noimagesyet'] = 'Asnjė imazh nuk ėshtė transferuar nė kursin tėnd ende'; +$string['nomorecourses'] = 'Nuk u gjetėn kurse tė tjera qė pėrputhen'; +$string['none'] = 'Asnjė'; +$string['nopotentialadmins'] = 'Nuk ka administratorė tė mundshėm'; +$string['nopotentialcreators'] = 'Nuk ka krijues kursesh tė mundshėm'; +$string['nopotentialstudents'] = 'Nuk ka nxėnės tė mundshėm'; +$string['nopotentialteachers'] = 'Nuk ka mėsues tė mundshėm'; +$string['normal'] = 'Normal'; +$string['normalfilter'] = 'Kėrkim normale'; +$string['nostudentsfound'] = 'Nuk u gjet asnjė $a'; +$string['nostudentsyet'] = 'Asnjė nxėnės nuk ėshtė rregjistruar nė kėtė kurs ende'; +$string['nosuchemail'] = 'Asnjė adresė email'; +$string['notavailable'] = 'Nuk ė“shtė i disponueshėm'; +$string['noteachersyet'] = 'Nuk ka mėsues nė kėtė kurs ende'; +$string['notenrolled'] = '$a nuk ėshtė i rregjistruar nė kėtė kurs.'; +$string['noteuserschangednonetocourse'] = 'Shėnim: Pėrdoruesit e kursit duhet tė rikthehen kur rikthehen tė dhėnat e tyre. Ky opsion ėshtė ndryshuar pėr ty.'; +$string['nothingnew'] = 'Asnjė e re qė nga logimi i fundit'; +$string['notincluded'] = 'Jo i pėrfshirė'; +$string['notingroup'] = 'Mė vjen keq, por duhet tė jesh pjesė e grupit pėr tė parė kėtė aktivitet.'; +$string['nousersmatching'] = 'Nuk u gjet asnjė pėrdorues \'$a\''; +$string['nousersyet'] = 'Nuk ka pėrdorues tė rregjistruar ende'; +$string['now'] = 'tani'; +$string['numberweeks'] = 'Numri i javėve/temave'; +$string['numdays'] = '$a ditė'; +$string['numhours'] = '$a orė'; +$string['numminutes'] = '$a minuta'; +$string['numseconds'] = '$a sekonda'; +$string['numviews'] = '$a pamje'; +$string['numweeks'] = '$a javė'; +$string['numwords'] = '$a fjalė'; +$string['numyears'] = '$a vjet'; +$string['ok'] = 'OK'; +$string['opentoguests'] = 'Akses si vizitor'; +$string['optional'] = 'jo i detyrueshėm'; +$string['order'] = 'Rradha'; +$string['other'] = 'Tjetėr'; +$string['outline'] = 'Skica'; +$string['page'] = 'Faqja'; +$string['parentlanguage'] = ' '; +$string['participants'] = 'Pjesėmarrėsit'; +$string['password'] = 'Fjalėkalimi'; +$string['passwordchanged'] = 'Fjalėkalimi u ndryshua'; +$string['passwordconfirmchange'] = 'Konfirmo ndryshimin e fjalėkalimit'; +$string['passwordrecovery'] = 'Po, mė ndihmo pėr login-in'; +$string['passwordsdiffer'] = 'Kėto fjalėkalime nuk pėrputhen'; +$string['passwordsent'] = 'Fjalėkalimi u dėrgua'; +$string['passwordsenttext'] = '

    Njė email ėshtė dėrguar te $a->email. +

    Ju lutem kontrollo postėn pėr tė marrė password-in e ri +

    Password-i i ri ėshtė gjeneruar automatikisht, prandaj mund tė shkosh te +link> pėr ta ndryshuar atė nė njė tė thjeshtė qė mbahet mend lehtė. +

    Kontrollo kutinė tėnde postare pėr tė parė password-in e ri + +

    Password-i i ri ėshtė gjeneruar automatikisht, prandaj shko tek ky link + + link> + +pėr ta ndryshuar me njė tjetėr pėr ty, mė tė lehtė pėr tu mbajtur mend.'; +$string['people'] = 'Personat'; +$string['personalprofile'] = 'Profili personal'; +$string['phone'] = 'Telefoni'; +$string['phpinfo'] = 'PHP Info'; +$string['popupwindow'] = 'Hap skedarin nė njė dritare tė re'; +$string['potentialadmins'] = 'Administratorėt e mundshėm'; +$string['potentialcreators'] = 'Krijuesit e mundshėm tė kurseve'; +$string['potentialstudents'] = 'Nxėnėsit e mundshėm'; +$string['potentialteachers'] = 'Mėsuesit e mundshėm'; +$string['preferredlanguage'] = 'Gjuha e preferuar'; +$string['preview'] = 'Inspekto'; +$string['previeworchoose'] = 'Inspekto ose zgjidh stilin'; +$string['previous'] = 'Paraardhėsi'; +$string['publicdirectory'] = 'Direktoria publike'; +$string['publicdirectory0'] = 'Mos e publiko kėtė site'; +$string['publicdirectory1'] = ' Publiko vetėm emrin e site-it'; +$string['publicdirectory2'] = 'Publiko emrin e sitit me njė link'; +$string['publicsitefileswarning'] = 'Shėnim: skedarėt e ruajtur kėtu mund tė shihen nga tė gjithė'; +$string['question'] = 'Pyetje'; +$string['readinginfofrombackup'] = 'Leximi i informacioneve nga kopja e sigurisė'; +$string['readme'] = 'Mė lexo'; +$string['recentactivity'] = 'Aktivitet i afėrt'; +$string['recentactivityreport'] = 'Raport i plotė i aktivitetit tė afėrt...'; +$string['registration'] = 'Rregjistrimi i Moodle'; +$string['registrationemail'] = 'Lajmėro me email'; +$string['registrationinfo'] = '

    Kjo faqe tė lejon tė regjistrosh site-in tend Moodle nė moodle.org. Regjistrimi ėshtė falas. Pėrfitimi kryesor nga regjistrimi do tė jetė fakti se do tė shtohesh nė njė \"mailing list\" tė ngushtė qė njoftohen pėr problemet e sigurisė dhe pėr versionet e reja tė Moodle.

    + +

    Informacionet e tua do tė mbahen private, dhe nuk do tė shiten ose kalojnė askujt tjetėr. E vetmja arsye pė ruajtjen e kėtij informacioni ėshtė pėr suportin dhe ndihmesėn pėr ndėrtimin e statistikės sė komunitetit tė Moodle.

    + +

    Nėse dėshiron, mund tė lejosh nė emėr tė site-it tėnd, qė URL e kėtij site tė shtohet nė listėn e publikuar nė site-et e Moodle.

    + +

    Tė gjitha regjistrimet e reja verifikohen manualisht para se tė shtohen nė listė, por pasi tė jenė shtuar nė listė mund tė azhurnohen kur do ta ridėrgosh kėtė formė.'; +$string['registrationno'] = 'Jo,nuk dua tė marr email'; +$string['registrationsend'] = 'Dėrgoja informacionet e rregjistrimit moodle.org'; +$string['registrationyes'] = 'Po, mė dėrgoni informacione mbi gjėrat e rėndėsishme'; +$string['removeadmin'] = 'Fshi administratorin'; +$string['removecreator'] = 'Fshi krijuesin e kurseve'; +$string['removestudent'] = 'Fshi nxėnėsin'; +$string['removeteacher'] = 'Fshi mėsuesin'; +$string['rename'] = 'Riemėrto'; +$string['renamefileto'] = 'Riemėrto $a nė'; +$string['required'] = 'I kėrkuar'; +$string['requireskey'] = 'Ky kurs kėrkon njė ēelės rregjistrimi'; +$string['resortcoursesbyname'] = 'Ri-rradhit kurset sipas emrit'; +$string['resources'] = 'Burimet'; +$string['restore'] = 'Rikthe'; +$string['restorecancelled'] = 'Rikthimi u anullua'; +$string['restorecoursenow'] = 'Rikthe kėtė kurs tani!'; +$string['restorefinished'] = 'Rikthimi u kompletua me sukses'; +$string['restoreto'] = 'Rikthe nė'; +$string['returningtosite'] = 'Hej, u riktheve?'; +$string['revert'] = 'Rikthe'; +$string['role'] = 'Funksioni'; +$string['savechanges'] = 'Ruaj ndryshimet'; +$string['saveto'] = 'Ruaj nė'; +$string['scale'] = 'Shkalla e vlerėsimit'; +$string['scales'] = 'Shkallėt e vlerėsimit'; +$string['scalescustom'] = 'Shkallėt e personalizuara tė vlerėsimit'; +$string['scalescustomcreate'] = 'Shto njė shkallė tė re vlerėsimi'; +$string['scalescustomno'] = 'Nuk janė krijuar akoma shkallė vlerėsimi tė personalizuara'; +$string['scalesstandard'] = 'Shkallė vlerėsimi standarte'; +$string['scalestip'] = 'Pėr tė krijuar shkallė tė personalizuara pėrdor linkun \'Shkallėt e vlerėsimit...\' nė menunė tėnde tė administrimit tė kursit.'; +$string['schedule'] = 'Programi'; +$string['scheduledbackupstatus'] = 'Gjėndja e backup-eve tė programuar'; +$string['search'] = 'Kėrko'; +$string['searchagain'] = 'Kėrko pėrsėri'; +$string['searchcourses'] = 'Kėrko kurse'; +$string['searchhelp'] = 'Ju mund tė kėrkoni pėr disa fjalė njėherėsh.

    fjala : gjej ēdo ndodhje tė kėsaj fjale nė tekst.
    +fjala : vetėm fjalėt qė janė ekzaktėshit si fjala e kėrkuar do tė gjenden.
    -fjala : nuk i pėrfshin rezultatet qė pėrmbajnė kėtė fjalė.'; +$string['searchresults'] = 'Resultatet e kėrkimit'; +$string['sec'] = 'sekondė'; +$string['secs'] = 'sekonda'; +$string['section'] = 'Seksion'; +$string['sections'] = 'Seksione'; +$string['select'] = 'Zgjidh'; +$string['selectacountry'] = 'Zgjith vendin tėnd'; +$string['selectednowmove'] = '$a skedarė janė zgjedhur pėr t\'u zhvendosur.Tani shkon nė destinacion dhe shtyü \'Zhvendos skedarėt kėtu\''; +$string['senddetails'] = 'Dėrgo detajet e mia me email'; +$string['separateandconnected'] = 'Mėnyra tė Ndara dhe tė Lidhura tėt tė diturit'; +$string['serverlocaltime'] = 'Ora lokale e serverit'; +$string['settings'] = 'Opsione'; +$string['shortname'] = 'Emri i shkurtėr'; +$string['shortnametaken'] = 'Emri i shkurtėr ėshtė nė pėrdorim nga njė kurs tjetėr ($a)'; +$string['shortsitename'] = 'Emri i shkurtėr pėr site-in (psh. njė fjalė e vetme)'; +$string['show'] = 'Trego'; +$string['showall'] = 'Trego tė gjithė $a'; +$string['showallcourses'] = 'Trego tė gjitha kurset'; +$string['showalltopics'] = 'Trego tė gjitha temat'; +$string['showallusers'] = 'Trego tė gjithė pėrdoruesit'; +$string['showallweeks'] = 'Trego tė gjitha javėt'; +$string['showgrades'] = 'Trego notat'; +$string['showlistofcourses'] = 'Trego listėn e kurseve'; +$string['showonlytopic'] = 'Trego vetėm temėn $a'; +$string['showonlyweek'] = 'Trego vetėm javėn $a'; +$string['showrecent'] = 'Trego aktivitetet e fundit'; +$string['showreports'] = 'Trego raportet e aktivitetit'; +$string['showtheselogs'] = 'Trego kėto log'; +$string['since'] = 'Nga'; +$string['site'] = 'Site-i'; +$string['sitefiles'] = 'Skedarėt e site-it'; +$string['sitelogs'] = 'Logimet e site-it'; +$string['sitenews'] = 'Lajmet e site-it'; +$string['sites'] = 'Site-et'; +$string['sitesettings'] = 'Opsionet e site-it'; +$string['size'] = 'Madhėsia'; +$string['sizeb'] = 'bajtet'; +$string['sizegb'] = 'Gb'; +$string['sizekb'] = 'Kb'; +$string['sizemb'] = 'Mb'; +$string['socialheadline'] = 'Forum shoqėror - temat e fundit'; +$string['someallowguest'] = 'Disa kurse mund t\'i japin akses vizitorėve'; +$string['someerrorswerefound'] = 'Disa informacione mungonin ose ishin tė pasakta. Shiko poshtė pėr detaje.'; +$string['sortby'] = 'Rradhit sipas'; +$string['startdate'] = 'Data e fillimit tė kursit'; +$string['startsignup'] = 'Fillo tani duke krijuar njė llogari tė re!'; +$string['state'] = 'Shteti/Provinca'; +$string['status'] = 'Gjėndja'; +$string['strftimedate'] = '%%d %%B %%Y'; +$string['strftimedateshort'] = '%%d %%B'; +$string['strftimedatetime'] = '%%d %%B %%Y, %%H:%%M'; +$string['strftimedaydate'] = '%%A, %%d %%B %%Y'; +$string['strftimedaydatetime'] = '%%A, %%d %%B %%Y, %%H:%%M'; +$string['strftimerecent'] = '%%d %%b, %%H:%%M'; +$string['strftimerecentfull'] = '%%a, %%d %%b %%Y, %%H:%%M'; +$string['strftimetime'] = '%%I:%%M %%p'; +$string['stringsnotset'] = 'Kėto string nuk janė tė pėrcaktuara nė $a'; +$string['studentnotallowed'] = 'Mė vjen keq, por nuk mund tė hysh nė kėtė kurs si \'$a\' '; +$string['students'] = 'Nxėnėsit'; +$string['subcategories'] = 'Nėn-kategoritė'; +$string['success'] = 'Operacioni u krye me sukses'; +$string['summary'] = 'Pėrmbledhja'; +$string['summaryof'] = 'Pėrmbledhja e $a'; +$string['supplyinfo'] = 'Ju lutemi plotėsojeni me informacione pėr veten'; +$string['teacheronly'] = 'vetėm pėr $a'; +$string['teacherroles'] = '$a role'; +$string['teachers'] = 'Mėsuesit'; +$string['textediting'] = 'Kur editon tekst'; +$string['texteditor'] = 'Pėrdor form-a standarte web-i'; +$string['textformat'] = 'Format teksti'; +$string['thanks'] = 'Faleminderit'; +$string['theme'] = 'Stili'; +$string['themes'] = 'Stilet'; +$string['themesaved'] = 'Stili i ri u ruajt '; +$string['thischarset'] = 'iso-8859-1'; +$string['thisdirection'] = 'ltr'; +$string['thislanguage'] = 'Shqip'; +$string['time'] = 'Ora'; +$string['timezone'] = 'Zona e kohės'; +$string['to'] = 'Te'; +$string['today'] = 'Sot'; +$string['todaylogs'] = 'Log tė sotshme'; +$string['toomanytoshow'] = 'Ka tepėr pėrdorues pėr t\'i treguar'; +$string['top'] = 'lartė'; +$string['topic'] = 'Tema'; +$string['topichide'] = 'Fshihe kėtė temė nga $a'; +$string['topicoutline'] = 'Pėrmbledhja e temės'; +$string['topicshow'] = 'Tregoja kėtė temė $a'; +$string['total'] = 'Totali'; +$string['turneditingoff'] = 'Mbaro redaktimin'; +$string['turneditingon'] = 'Fillo redaktimin'; +$string['undecided'] = 'I pavendosur'; +$string['unenrol'] = 'Ē\'rregjistro'; +$string['unenrolme'] = 'Mė ē\'rregjistro nga $a'; +$string['unenrolsure'] = 'Je i sigurtė qė do tė fshish $a nga ky kurs?'; +$string['unknowncategory'] = 'Kategori e panjohur'; +$string['unpacking'] = ' $a po dekompresohet'; +$string['unsafepassword'] = 'Fjalėkalim i pasigurt - provo ndonjė tjetėr '; +$string['unusedaccounts'] = 'Llogaritė e papėrdorura pėr mė shumė se $a ditė ē\'rregjstrohen automatikisht.'; +$string['unzip'] = 'Dekompreso'; +$string['unzippingbackup'] = 'Kopja e sigurisė po dekompresohet'; +$string['up'] = 'Lart'; +$string['update'] = 'Azhorno'; +$string['updated'] = '$a u azhornua'; +$string['updatemyprofile'] = 'Azhorno profilin'; +$string['updatesevery'] = 'Azhornohet ēdo $a sekonda'; +$string['updatethis'] = 'Azhorno $a'; +$string['updatethiscourse'] = 'Azhorno kėtė kurs'; +$string['updatinga'] = '$a po azhornohet'; +$string['updatingain'] = 'Po azhornohet $a->what nė $a->in'; +$string['upload'] = 'Transfero nė server'; +$string['uploadafile'] = 'Transfero njė skedar nė server'; +$string['uploadedfileto'] = 'Skedari $a->file u transferua nė $a->directory'; +$string['uploadnofilefound'] = 'Nuk u gjet asnjė skedar. Je i sigurt qė ke zgjedhur njė pėr upload?'; +$string['uploadproblem'] = 'Njė problem i panjohur ndodhi duke ruajtur skedarin \'$a\' (mund tė jetė tepėr i madh?)'; +$string['uploadthisfile'] = 'Transfero kėtė skedar '; +$string['uploadusers'] = 'Transfero pėrdoruesit'; +$string['user'] = 'Pėrdoruesi'; +$string['userconfirmed'] = 'Konfirmuar $a'; +$string['userdeleted'] = 'Kjo llogar ėshtė fshirė'; +$string['userdescription'] = 'Pėrshkrimi'; +$string['userfiles'] = 'Skedarėt e pėrdoruesit'; +$string['username'] = 'Emri i pėrdoruesit'; +$string['usernameexists'] = 'Ky pėrdorues ekziston, zgjidh njė tjetėr'; +$string['usernotconfirmed'] = 'Nuk mund tė konfirmohej $a'; +$string['userprofilefor'] = 'Profili i pėrdoruesit pėr $a'; +$string['users'] = 'Pėrdoruesit'; +$string['usersnew'] = 'Pėrdorues tė rinj'; +$string['userzones'] = 'Zonat e pėrdoruesve'; +$string['usingexistingcourse'] = 'Pėrdor kursin ekzistues'; +$string['version'] = 'Versioni'; +$string['view'] = 'Pamja'; +$string['webpage'] = 'Faqja web'; +$string['week'] = 'Java'; +$string['weekhide'] = 'Fshihe kėtė javė nga $a'; +$string['weeklyoutline'] = 'Aktivitetet javore'; +$string['weekshow'] = 'Tregoja kėtė javė $a'; +$string['welcometocourse'] = ' Mirėseerdhe $a'; +$string['welcometocoursetext'] = 'Mirėseerdhe nė $a->coursename! +Nėse nuke e ke bėrė akoma, duhet tė ndryshosh faqen e profilit tėnd brenda kursit nė mėnyrė qė ne tė dimė diēka mė tepėr rreth teje: +$a->profileurl'; +$string['whattocallzip'] = 'Si do ta quash skedarin zip?'; +$string['withchosenfiles'] = 'Me skedarėt e zgjedhur'; +$string['withoutuserdata'] = 'pa tė dhėnat e pėrdoruesit'; +$string['withuserdata'] = 'me tė dhėnat e pėrdoruesit'; +$string['wordforstudent'] = 'Si doni ta quani Nxėnės-in'; +$string['wordforstudenteg'] = 'psh. Student, Pjesėmarrės etc'; +$string['wordforstudents'] = 'Si doni t\'i quani Nxėnės-it'; +$string['wordforstudentseg'] = 'psh. Studentė, Pjesėmarrės etc'; +$string['wordforteacher'] = 'Si doni ta quani Mėsues-in'; +$string['wordforteachereg'] = 'psh. Profesor,Tutor, Facilitator etc'; +$string['wordforteachers'] = 'Si doni t\'i quani Mėsues-it'; +$string['wordforteacherseg'] = 'psh. Profesorė, Tutorė, Facilitatorė etc.'; +$string['writingcategoriesandquestions'] = 'Kategoritė dhe pyetjet qė shkruhen '; +$string['writingcoursedata'] = 'Shkrimi i tė dhėnave tė kursit'; +$string['writingeventsinfo'] = 'Shkrimi i informacionit mbi ngjarjet'; +$string['writinggeneralinfo'] = 'Shkrimi i informacionit tė pėrgjithshėm'; +$string['writinggroupsinfo'] = 'Shkrimi i informacionit mbi grupet'; +$string['writingheader'] = 'Shkrimi kokave'; +$string['writingloginfo'] = 'Shkrimi i informacionit mbi logimet'; +$string['writingmoduleinfo'] = 'Shkrimi i informacionit tė moduleve'; +$string['writingscalesinfo'] = 'Shkrimi i informacionit mbi shkalėzimet'; +$string['writinguserinfo'] = 'Shkrimi i informacionit mbi pėrdoruesit'; +$string['wrongpassword'] = 'Fjalėkalimi nuk korrespondon me kėtė pėrdorues'; +$string['yes'] = 'Po'; +$string['youareabouttocreatezip'] = 'Je duke krijuar njė skedar zip qė pėrmban'; +$string['youaregoingtorestorefrom'] = 'Je duke filluar proēesin e rikthimit pėr:'; +$string['yourlastlogin'] = 'Logimi yt i fundit ishte mė:'; +$string['yourself'] = 'Ti vetė'; +$string['yourteacher'] = '$a juaj'; +$string['zippingbackup'] = 'Kompresion i kopjes sė sigurisė'; + +?> diff --git a/lang/sq/multilang.php b/lang/sq/multilang.php new file mode 100644 index 00000000000..ec95bcf58df --- /dev/null +++ b/lang/sq/multilang.php @@ -0,0 +1,7 @@ + diff --git a/lang/sq/pix.php b/lang/sq/pix.php new file mode 100644 index 00000000000..f331b9803bd --- /dev/null +++ b/lang/sq/pix.php @@ -0,0 +1,26 @@ + diff --git a/lang/sq/quiz.php b/lang/sq/quiz.php new file mode 100644 index 00000000000..01b0332d465 --- /dev/null +++ b/lang/sq/quiz.php @@ -0,0 +1,189 @@ +
    Pasi tė kesh zgjedhur ose krijuar njė kategori pyetjesh mund tė krijosh ose modifikosh pyetjet. Mund tė zgjedhėsh kėdo nga kėto pyetje pėr ti shtuar te quiz yt nė pjesėn tjetėr tė faqes.'; +$string['addquestions'] = 'Shto pyetje'; +$string['addquestionstoquiz'] = 'Shto pyetje te quiz-i aktual'; +$string['addselectedtoquiz'] = 'Shto tė zgjedhurat te quiz-i'; +$string['aiken'] = 'Formati Aiken'; +$string['allowreview'] = 'Lejo rishikim'; +$string['alreadysubmitted'] = 'Ka mundėsi qė tashmė ju e keni aplikuar kėtė tentativė'; +$string['alwaysavailable'] = 'Gjithmonė e vlefshme'; +$string['answer'] = 'Pėrgjigja'; +$string['answerhowmany'] = 'Pėrgjigje unike apo multiple?'; +$string['answersingleno'] = 'Pėrgjigjet multiple tė lejuara'; +$string['answersingleyes'] = 'Vetėm njė pėrgjigje'; +$string['answerswithacceptederrormarginmustbenumeric'] = 'Pėrgjigjet me gabim tė pranueshėm duhet tė jenė mumerike'; +$string['answertoolong'] = 'Pėrgjigje shumė e gjatė pas rrehtit $a (255 karaktere maksimumi)'; +$string['aon'] = 'Formati AON'; +$string['attempt'] = 'Tentativė $a'; +$string['attemptfirst'] = 'Tentativė e parė'; +$string['attemptincomplete'] = 'Kjo tentativė (e $a) nuk ėshtė kompletuar akoma.'; +$string['attemptlast'] = 'Tentativa e fundit'; +$string['attemptquiznow'] = 'Tento ti pėrgjigjesh quiz-it tani'; +$string['attempts'] = 'Tentativat'; +$string['attemptsallowed'] = 'Tentativat e lejuara'; +$string['attemptsunlimited'] = 'Tentativa pa limit'; +$string['backtoquiz'] = 'Mbrapsht te modifikim i quiz-it'; +$string['bestgrade'] = 'Nota mė e mirė'; +$string['blackboard'] = 'drasa e zezė'; +$string['calculatedquestion'] = 'Pyetja e llogariturnuk suportohet nga rreshti $a. Pyetja do tė injorohet.'; +$string['caseno'] = 'Jo, germa tė vogla apo kapitale nuk ka rėndėsi'; +$string['casesensitive'] = 'germa tė vogla apo kapitale ka rėndėsi'; +$string['caseyes'] = 'Po, duhet tė pėrputhet edhe lloji i germave (tė vogla apo kapitale)'; +$string['categories'] = 'Kategoritė'; +$string['category'] = 'Kategori'; +$string['categoryinfo'] = 'Informacion mbi kategorinė'; +$string['categorymove'] = 'Kategoria \'$a->name\' pėrmban $a->count pyetje. Zgjidh njė kategori tjetėr ku tė transferohen pyetjet.'; +$string['categorymoveto'] = 'Trasferoji nė kėtė kategori'; +$string['choice'] = 'Zgjedhja'; +$string['choices'] = 'Zgjedhjet e mundshme'; +$string['correctanswer'] = 'Pėrgjigje krekte'; +$string['correctanswers'] = 'Pėrgjigjet korekte'; +$string['corrresp'] = 'Pėrgjigja korekte'; +$string['countdown'] = 'Numuro me zbritje'; +$string['countdownfinished'] = 'Quiz-i ka pėrfunduar, duhet ti dėrgosh pėrgjigjet tani. '; +$string['countdowntenminutes'] = 'Quiz-i pėrfundon pas10 minutash'; +$string['coursetestmanager'] = 'Formati i menaxherit tė kursit provė'; +$string['createmultiple'] = 'Krijo pyetje tė shumfishta'; +$string['createnewquestion'] = 'Krijo njė pyetje tė re'; +$string['custom'] = 'Formati i personalizuar'; +$string['daysavailable'] = 'Ditėt e vlefshme'; +$string['default'] = 'Default'; +$string['defaultgrade'] = 'Pikėt default tė pyetjes'; +$string['defaultinfo'] = 'Kategoria default pėr pyetjet.'; +$string['deleteattemptcheck'] = 'Je absolutisht i sigurtė qė do ti fshish kėto tentativa'; +$string['deletequestioncheck'] = 'Je absolutisht i sigurtė qė do ta fshish \'$a\'?'; +$string['description'] = 'Pėrshkrimi'; +$string['discrimination'] = 'Indeksi i dallimit'; +$string['eachattemptbuildsonthelast'] = 'ēdo tentativė nis nga e fundit'; +$string['editcategories'] = 'Modifiko kategoritė'; +$string['editingdescription'] = 'Duke modifikuar njė pėrshkrim'; +$string['editingmatch'] = 'Duke modifikuar pyetjet koresponduese'; +$string['editingmultianswer'] = 'Duke modifikuar pėrgjigjit e mbėshtjella (Cloze)'; +$string['editingmultichoice'] = 'Duke modifikuar njė pyetje me pėrgjigje me zgjedhje'; +$string['editingnumerical'] = 'Duke modifikuar njė pyetje numerike'; +$string['editingquestion'] = 'Duke modifikuar njė pyetje'; +$string['editingquiz'] = 'Duke modifikuar quiz-in'; +$string['editingrandom'] = 'Duke modifikuar njė pyetje tė rastit'; +$string['editingrandomsamatch'] = 'Duke modifikuar njė pyetje me pėrgjigje koresponduese tė shkurtėr tė rastit'; +$string['editingshortanswer'] = 'Duke modifikuar njė pyetje me pėrgjigje tė shkurtėr'; +$string['editingtruefalse'] = 'Duke modifikuar njė pyetje e vėrtet/e gabuar'; +$string['editquestions'] = 'Modifiko pyetjet'; +$string['errorsdetected'] = 'u gjetėn $a gabime'; +$string['false'] = 'Fals'; +$string['feedback'] = 'Kthimi'; +$string['fileformat'] = 'Formati i skedarit'; +$string['filloutoneanswer'] = 'Duhet tė mbushni tė paktėn njė pėrgjigje tė mundshme. Pėrgjigjet e lėna bosh nuk do tė pėrdoren.'; +$string['filloutthreequestions'] = 'Duhet tė plotėsosh tė paktėn tre pyetje. Pyetjet e lėna bosh nuk do tė pėrdoren.'; +$string['fillouttwochoices'] = 'Duhet tė plotsosh tė paktėn dy zgjedhje. Zgjedhjet e lėna bosh nuk do tė pėrdoren.'; +$string['fractionsaddwrong'] = 'Notat pozitive qė ke zgjedhur nuk mblidhen te 100%%
    por vetėm te $a%% +
    Do tė kthehesh mbrapsht pėr ta korrigjuar kėtė pyetje? + +'; +$string['fractionsnomax'] = 'Njera nga pėrgjigjet duhet tė jetė 100%%, kėshtu qė ėshtė
    e mundur njė vlerėsim i plotė i kėsaj pyetjeje.
    Do tė kthehesh mbrapsht pėr ta korrigjuar kėtė pyetje? +'; +$string['gift'] = 'Formati GIFT'; +$string['gradeaverage'] = 'Nota mesatare'; +$string['gradehighest'] = 'Nota mė e lartė'; +$string['grademethod'] = 'Metoda e vlerėsimit'; +$string['guestsno'] = 'Mė vjen keq, por mysafirėt nśk mund tė shohin ose provojnė quiz-et'; +$string['imagedisplay'] = 'Imazh pėr tu shfaqur'; +$string['imagemissing'] = 'Imazh jo disponibėl nė rreshtin $a. Emri i skedarit do tė injorohet'; +$string['importquestions'] = 'Importo pyetje nga skedari'; +$string['indivresp'] = 'Pėrgjigjet e individėve ndaj ēdo ēėshtjeje'; +$string['introduction'] = 'Hyrje'; +$string['itemanal'] = 'Analiza e pėrgjigjeve tė ēėshtjeve'; +$string['listitems'] = 'Listimi i ēėshtjeve nė quiz'; +$string['marks'] = 'Pikėt'; +$string['match'] = 'Korepondenca'; +$string['matchanswer'] = 'Pėrgjigja koresponduese'; +$string['missinganswer'] = 'Shumė pak :PERGJIGJE, :Lx, :Rx pikė pėr rreshtin e pyetjes $a. Duhet tė pėrcaktosh tė paktėn 2 pėrgjigje tė mundėshme'; +$string['missingcorrectanswer'] = 'Duhet specifikuar pėrgjigja korekte'; +$string['missingname'] = 'Mungon emri i pyetjes'; +$string['missingquestion'] = 'Mungon etiketa e pyetjes pas rreshtit $a'; +$string['missingquestiontext'] = 'Mungon teksti i pyetjes'; +$string['missingword'] = 'Mungon formati i fjalės'; +$string['modulename'] = 'Quiz'; +$string['modulenameplural'] = 'Quiz-e'; +$string['multianswer'] = 'Pėrgjegjet e fiksuara (Cloze)'; +$string['multichoice'] = 'Zgjedhje shumėfishtė'; +$string['name'] = 'Emri'; +$string['noanswers'] = 'Asnjė pėrgjigje nuk ėshtė selektuar!'; +$string['noattempts'] = 'Asnjė tentativė nuk ėshtė bėrė pėr kėtė quiz'; +$string['nomoreattempts'] = 'Nuk lejohen tentativa tė tjera'; +$string['noquestions'] = 'Akoma nuk ėshtė shtuar ndonjė pyetje'; +$string['noresponse'] = 'Asnjė pėrgjigje'; +$string['noreview'] = 'Nuk lejohet ta rishikosh kėtė quiz'; +$string['noreviewuntil'] = 'Nuk ke leje ta rishikosh kėtė quiz deri $a'; +$string['notenoughsubquestions'] = 'Nuk janė pėrcaktuar mjaft nėnpyetje!
    Do t♪7 kthehesh mbrapsht pėr ta rregulluar kėtė pyetje?'; +$string['numerical'] = 'Numerike'; +$string['paragraphquestion'] = 'Pyetja paragraf nuk suportohet nė rreshtin $a. Pyetja do tė injorohet'; +$string['percentcorrect'] = 'Pėrqindje korekte'; +$string['publish'] = 'Publiko'; +$string['qti'] = 'Formati IMS QTI'; +$string['question'] = 'Pyetje'; +$string['questioninuse'] = 'Pyetja \'$a\' ėshtė aktualisht nė pėrdorim:'; +$string['questionname'] = 'Emri i pyetjes'; +$string['questionnametoolong'] = 'Emri i pyetjes shumė i gjatė te rreshti $a (255 karaktere maksimumi). Do tė shkurtohet.'; +$string['questions'] = 'Pyetjet'; +$string['quizavailable'] = 'Quiz-i ėshtė disponibėl deri: $a'; +$string['quizclose'] = 'Mbyll quiz-in'; +$string['quizclosed'] = 'Quiz-i ėshtė mbyllur mė $a'; +$string['quizcloses'] = 'Quiz-imbyllet'; +$string['quiznotavailable'] = 'Quiz-i nuk do tė jetė non disponibėl deri mė: $a'; +$string['quizopen'] = 'Hap quiz-in'; +$string['random'] = 'Pyetje e rastit'; +$string['randomcreate'] = 'Krijo pyetje tė rastit'; +$string['randomsamatch'] = 'Korrespondenca e pėrgjigjeve shkurt tė rastit'; +$string['randomsamatchcreate'] = 'Krijo pyetje qė i korespondojnė pėrgjigjeve shkurt tė rastit'; +$string['randomsamatchintro'] = 'Pėr seicilėn nga pyetjet qė pasojnė, zgjidh pėrgjigjen koresponduese nga menuja.'; +$string['randomsamatchnumber'] = 'Numri i pyetjeve pėr selektim'; +$string['readytosend'] = 'Po dėrgon krejt quiz-in tend pėr vlerėsim. Je i sigurtė qė do tė b“vazhdosh?'; +$string['recentlyaddedquestion'] = 'POyetja e shtuar rishtazi'; +$string['regrade'] = 'Rivlerėso tė gjitha tentativat'; +$string['regradecomplete'] = 'Tė gjitha tentativat janė rivlerėsuar'; +$string['regradecount'] = '$a->changed te $a->attempt vlerėsime janė ndryshuar'; +$string['rename'] = 'Riemėro'; +$string['report'] = 'Raportime'; +$string['reportfullstat'] = 'Statistika tė detajuara'; +$string['reportmulti_percent'] = 'Pėrqindje tė shumfishta'; +$string['reportmulti_q_x_student'] = 'Zgjedhje tė shumfishta studenti'; +$string['reportmulti_resp'] = 'Pėrgjigje individuale'; +$string['reportoverview'] = 'Pėrmbledhje'; +$string['reportregrade'] = 'Rivlerėso tentativat'; +$string['reportsimplestat'] = 'Statistika tė thjeshta'; +$string['review'] = 'Rishiko'; +$string['save'] = 'Ruaj'; +$string['savegrades'] = 'Ruaj notat'; +$string['savemyanswers'] = 'Ruaj pėrgjigjet e mia'; +$string['savequiz'] = 'Ruaj krejt quiz-in'; +$string['score'] = 'Vlerėsim bruto'; +$string['select'] = 'Selekto'; +$string['selectall'] = 'Selekto tė gjithė'; +$string['selectcategoryabove'] = 'Zgjidh njerėn nga kategortė e mėsipėrme'; +$string['shortanswer'] = 'Pėrgjigje shkurt'; +$string['show'] = 'Trego'; +$string['showcorrectanswer'] = 'Trego pėrgjigjet e sakta nė rezulatat?'; +$string['showfeedback'] = 'Pas pėrgjigjes, trego rezulatat ?'; +$string['shuffleanswers'] = 'Pėrgjigje zvarritėse'; +$string['shufflequestions'] = 'Pyetje zvarritėse'; +$string['time'] = 'Koha'; +$string['timecompleted'] = 'I Kompletuar'; +$string['timetaken'] = 'Koha e zėnė'; +$string['toomanyrandom'] = 'Numr i pyetjeve tė rastit qė kėrkon ėshtė mė i madh se numri i pyetjeve qė pėrmban kjo kategori! ($a)'; +$string['true'] = 'E vėrtetėero'; +$string['truefalse'] = 'Vėrtetė/Fals'; +$string['type'] = 'Tipi'; +$string['unknowntype'] = 'Tipi i pyetjes nuk suportohet nė rreshtin $a. La Pyetja do tė injorohet'; +$string['viewallanswers'] = 'Shiko $a quiz-et e kompletuara'; +$string['viewallreports'] = 'Shiko raportimet pėr $a tentativa'; +$string['warningsdetected'] = '$a paralajmėrime u detektuan'; +$string['webct'] = 'Formati WebCT'; +$string['withsummary'] = 'me Statistika pėrmbledhėsenerali'; +$string['wronggrade'] = 'Pikė tė gabuara (pas rreshtit $a):'; +$string['yourfinalgradeis'] = 'Nota juaj finale pėr kėtė quiz ėshtė: $a'; + +?> diff --git a/lang/sq/readme.txt b/lang/sq/readme.txt new file mode 100644 index 00000000000..d7fd0b1c5bf --- /dev/null +++ b/lang/sq/readme.txt @@ -0,0 +1,4 @@ +Albanian translation + +Thanks to Bejo Duka [bejo_duka@yahoo.com] + diff --git a/lang/sq/resource.php b/lang/sq/resource.php new file mode 100644 index 00000000000..86e917a4dc4 --- /dev/null +++ b/lang/sq/resource.php @@ -0,0 +1,68 @@ +'; +$string['filename'] = 'Emri i skedarit'; +$string['fulltext'] = 'Teksti i plotė'; +$string['htmlfragment'] = 'Fragment html'; +$string['modulename'] = 'Resurs'; +$string['modulenameplural'] = 'Resurse'; +$string['neverseen'] = 'I pa vizituar'; +$string['newdirectories'] = 'Trego link-et e direktorisė'; +$string['newfullscreen'] = 'Mbush tė gjithė ekranin'; +$string['newheight'] = 'lartėsia standarte e dritares (nė pixel)'; +$string['newlocation'] = 'Shfaq shiritin e adresės'; +$string['newmenubar'] = 'Shfaq shiritin e menusė'; +$string['newresizable'] = 'Lejo qė dritarja tė ridimensionohet'; +$string['newscrollbars'] = 'Lejo qė dritarja tė skrollohet (rėshqitėsi)'; +$string['newstatus'] = 'Shfaq shiritin e gjendjes'; +$string['newtoolbar'] = 'Shfaq shiritin e mjeteve (toolbar)'; +$string['newwidth'] = 'Gjerėsia standarte e dritares(nė pixel)'; +$string['newwindow'] = 'Dritare e re'; +$string['newwindowopen'] = 'Shfaq kėtė resurs nė njė dritare tė re'; +$string['note'] = 'Shėnim'; +$string['notefile'] = 'Pėr tė dėrguar mė shumė skedarė te kursi (si ata qė shfaqen nė kėtė listė) pėrdor File Manager.'; +$string['notypechosen'] = 'Ju duhet tė zgjidhni njė tip. Pėrdor butonin e kthimit mbrapsht pėr tu kthyer te faqja e mėparshme dhe provo pėrsėri.'; +$string['popupresource'] = 'Ky resurs duhet tė shfaqet nė njė dritare popup-i'; +$string['popupresourcelink'] = 'Nėse nuk e bėn, kliko kėtu: $a'; +$string['resourcetype'] = 'Tipi i resursit'; +$string['resourcetype1'] = 'Bibliografia'; +$string['resourcetype2'] = 'Faqe web-i'; +$string['resourcetype3'] = 'Skedari i ngarkuar'; +$string['resourcetype4'] = 'Tekst i thjeshtė'; +$string['resourcetype5'] = 'Link web-i'; +$string['resourcetype6'] = 'Tekst HTML'; +$string['resourcetype7'] = 'Program'; +$string['resourcetype8'] = 'Tekst Wiki'; + +?> diff --git a/lang/sq/scheduler.php b/lang/sq/scheduler.php new file mode 100644 index 00000000000..1853d14c6ee --- /dev/null +++ b/lang/sq/scheduler.php @@ -0,0 +1,44 @@ + diff --git a/lang/sq/survey.php b/lang/sq/survey.php new file mode 100644 index 00000000000..81319a21cd6 --- /dev/null +++ b/lang/sq/survey.php @@ -0,0 +1,205 @@ +tė preferuar (ideale) dhe atė aktualenė kėtė njėsi. + +Nuk ka pėrgjigje \'drejt\' ose \'gabim\'; ne interesohemi vetėm pėr opinionin tuaj. Ju sigurojmė se pėrgjigjet tuaja do tė trajtohen me shkallėn mė tė lartė tė konfidencialitetit dhe nuk do tė ndikojnė nė vlerėsimin tuaj. + +Pėrgjigjet tuaj do tė konsiderohen si ndihmesė pėr ne pėr ta pėrmirėsuar mėnyrėn e prezantimit tė kėsaj njėsie \'online\' nė tė ardhmen. + +Shumė faleminderit.'; +$string['collesapname'] = 'COLLES (E preferuar dhe Aktuale)'; +$string['collesm1'] = 'Pėrkatėsia'; +$string['collesm1short'] = 'Pėrkatėsia'; +$string['collesm2'] = 'Mendimi reflektiv'; +$string['collesm2short'] = 'mendimi reflektiv'; +$string['collesm3'] = 'Bashkveprimi'; +$string['collesm3short'] = 'Bashkveprimi'; +$string['collesm4'] = 'Ndihma e mėsuesit'; +$string['collesm4short'] = 'Ndihma e mėsuesit'; +$string['collesm5'] = 'Ndihma e tė barabartit'; +$string['collesm5short'] = 'Ndihma e tė barabartit'; +$string['collesm6'] = 'Intrepretimi'; +$string['collesm6short'] = 'Interpretimi'; +$string['collesmintro'] = 'Nė kėtė njėsi online...'; +$string['collespintro'] = 'Objektivi i kėtij pyetėsori ėshtė tė na ndihmojė ne tė kuptojmė se ēfarė vlerėsoni ju nė njė eksperiencė mėsimi \'online\' . + +Seicili nga 24 pohimet mė poshtė ju pyet pėr tė karahasuar eksperienėn tuaj tė preferuar (ideale)nė kėtė njėsi. + +Nuk ka pėrgjigje \'drejt\' ose \'gabim\'; ne interesohemi vetėm pėr opinionin tuaj. Ju sigurojmė se pėrgjigjet tuaja do tė trajtohen me shkallėn mė tė lartė tė konfidencialitetit dhe nuk do tė ndikojnė nė vlerėsimin tuaj. + +Pėrgjigjet tuaj do tė konsiderohen si ndihmesė pėr ne pėr ta pėrmirėsuar mėnyrėn e prezantimit tė kėsaj njėsie \'online\' nė tė ardhmen. + +Shumė faleminderit.'; +$string['collespname'] = 'COLLES (E Preferuar)'; +$string['done'] = 'U bė'; +$string['download'] = 'Download-o'; +$string['downloadexcel'] = 'Download-o tė dhėna nė formė e faqes sė Excel-it'; +$string['downloadinfo'] = 'Mund tė download-osh komplet tė dhėna rresht nga ky vėzhgim nė formė tė pėshtatshme pėr analizė nė Excel, SPSS ose software tjetėr.'; +$string['downloadtext'] = 'Download-o tė dhėna si skedar i thjeshtė teksti'; +$string['editingasurvey'] = 'Edito njė sondazh'; +$string['guestsnotallowed'] = 'Mysafirėt nuk lejohen tė aplikojnė sondazhe'; +$string['helpsurveys'] = 'Ndihmė mbi tipet e ndryshme tė sondazheve'; +$string['howlong'] = 'Sa kohė harxhuat pėr tė kompletuar kėtė sondazh?'; +$string['howlongoptions'] = 'mė pak se 1 min, 1-2 min,2-3 min,3-4 min,4-5-min,5-10 min, mė shumė se 10 min'; +$string['ifoundthat'] = 'Gjeta se '; +$string['introtext'] = 'Teksti i hyrjes'; +$string['ipreferthat'] = 'Preferoj qė'; +$string['modulename'] = 'Sondazh'; +$string['modulenameplural'] = 'Sondazhe'; +$string['name'] = 'Emri'; +$string['newsurveyresponses'] = 'Pėrgjigje tė reja tė sondazhit'; +$string['nobodyyet'] = 'Asnjeri nuk e ka plotėsiuar akoma sondazhin'; +$string['notdone'] = 'Akoma e pa bėrė'; +$string['notes'] = 'Shėnimet tuaja private dhe analizat'; +$string['othercomments'] = 'Ke komente tė tjera?'; +$string['peoplecompleted'] = '$a persona kanė kompletuar deri tani sondazhin'; +$string['preferred'] = 'E preferuar'; +$string['preferredclass'] = 'Klasa e preferuar'; +$string['preferredstudent'] = '$a tė preferuar'; +$string['question'] = 'Pyetje '; +$string['questions'] = 'Pyetjet'; +$string['questionsnotanswered'] = 'Disa nga pyetjet me shumė zgjedhje nuk kanė pėrgjigje.'; +$string['report'] = 'Raportimi i sondazhit'; +$string['savednotes'] = 'Shėnimet tuaja u ruajtėn'; +$string['scaleagree5'] = 'shumė e paparanueshme, paksa jo dakort, as dakort dhe as mos dakort, paksa dakort, shumė dakort'; +$string['scales'] = 'Vlerėsimet'; +$string['scaletimes5'] = 'Thuajse kurrė, Rrallė, Ndonjėherė, Shpesh, Thuajse gjithmonė'; +$string['seemoredetail'] = 'Kliko kėtu pėr tė parė mė shumė detaje'; +$string['selectedquestions'] = 'Pyetjet e selektuara nga njė shkallė, tė gjithė studentėt'; +$string['summary'] = 'Pėrmbledhje'; +$string['surveycompleted'] = 'Ju e keni kompletuar kėtė sondazh. Grafiku mė poshtė tregon njė pėrmbledhje tė rezultateve tuaja tė krahasuara me mesataren e klasės.'; +$string['surveyname'] = 'Emri i sondazhit'; +$string['surveysaved'] = 'Sondazhi u ruajt'; +$string['surveytype'] = 'Tipi i sondazhit'; +$string['thanksforanswers'] = 'Faleminderit qė ju pėrgjigje kėtij sondazhi, $a'; +$string['time'] = 'Koha'; +$string['viewsurveyresponses'] = 'Shiko pėrgjigjet e sondazhit $a '; + +?> diff --git a/lang/sq/tex.php b/lang/sq/tex.php new file mode 100644 index 00000000000..761ce23ab44 --- /dev/null +++ b/lang/sq/tex.php @@ -0,0 +1,7 @@ + diff --git a/lang/sq/webquest.php b/lang/sq/webquest.php new file mode 100644 index 00000000000..4612afc2f9d --- /dev/null +++ b/lang/sq/webquest.php @@ -0,0 +1,8 @@ + diff --git a/lang/sq/workshop.php b/lang/sq/workshop.php new file mode 100644 index 00000000000..3b72137a735 --- /dev/null +++ b/lang/sq/workshop.php @@ -0,0 +1,236 @@ +Forma kėtu ėshtė mbushur me notat tuaja tė mėparshme dhe komentet.
    Ju lutem i rregulloni kėto pasi tė shikoni punėn e rishikuar.'; +$string['assessmentofthissubmission'] = 'Vlerėsimi i kėsaj paraqitjeje'; +$string['assessments'] = 'Vlerėsime'; +$string['assessmentsareok'] = 'Vlerėsimet janė OK'; +$string['assessmentsby'] = 'Vlerėsime nga $a'; +$string['assessmentsdone'] = 'Vlerėsimet u kryen'; +$string['assessmentsexcluded'] = 'Numri i vlerėsimeve tė pėrjashtuara nga ky $a'; +$string['assessmentsmustbeagreed'] = 'Vlerėsimet duhet tė jenė pranuar'; +$string['assessmentwasagreedon'] = 'Vlerėsimi pėputhej me $a'; +$string['assessor'] = 'Vlerėsuesi'; +$string['assessthissubmission'] = 'Vlerėso kėtė paraqitje'; +$string['assignmentnotinthecorrectphase'] = 'Detyrė jo nė fazėn e duhur'; +$string['authorofsubmission'] = 'Autori i parqitjes'; +$string['averageerror'] = 'Gabimi mesatar'; +$string['awaitinggradingbyteacher'] = 'Pres notėn nga $a'; +$string['beforedeadline'] = 'Para skadencės: $a'; +$string['calculationoffinalgrades'] = 'Llogaritja e notave finale'; +$string['closeassignment'] = 'Mbyll detyrėn'; +$string['comment'] = 'Koment'; +$string['commentby'] = 'Koment nga'; +$string['confirmdeletionofthisitem'] = 'Konfirmo fshirjen e kėsaj $a'; +$string['correct'] = 'Korrekt'; +$string['criterion'] = 'Kriteri'; +$string['deadline'] = 'Skadenca'; +$string['deadlineis'] = 'Skadenca ėshtė $a'; +$string['delete'] = 'Fshi'; +$string['deleting'] = 'Duke fshirė'; +$string['description'] = 'Pėrshkrim'; +$string['detailsofassessment'] = 'Detaje tė vlerėsimit'; +$string['disagreewiththisassessment'] = 'Nuk pranoj kėtė vlerėsim'; +$string['displayoffinalgrades'] = 'Shfaq notat finale'; +$string['dontshowgrades'] = 'Mos shfaq notat'; +$string['edit'] = 'Modifiko'; +$string['editacomment'] = 'Modifiko njė koment'; +$string['editingassessmentelements'] = 'Modifikon elementet e vlerėsimit'; +$string['element'] = 'Element'; +$string['elementweight'] = 'Pesha e elementit'; +$string['errorbanded'] = 'Gabimi i lidhur'; +$string['errortable'] = 'Tabela e gabimeve'; +$string['excellent'] = 'Shkėlqyeshėm'; +$string['excludingdroppedassessments'] = 'Pėrjashto vlerėsimet e eliminuara'; +$string['expectederror'] = 'Vlera e gabimit tė pritshėm kur merr me mend: $a'; +$string['feedbackgoeshere'] = 'Rezultati shkon kėtu'; +$string['generalcomment'] = 'Koment i pėrgjithshėm'; +$string['good'] = 'Mirė'; +$string['grade'] = 'Nota'; +$string['gradeassessment'] = 'Vlerėsim me nota'; +$string['graded'] = 'me notė'; +$string['gradedbyteacher'] = 'Nota nga $a'; +$string['gradeforassessments'] = 'Nota pėr Vlerėsimet'; +$string['gradeforbias'] = 'Shmangiet e notave'; +$string['gradeforreliability'] = 'Nota pėr besueshmėrinė'; +$string['gradeforstudentsassessment'] = 'Nota pėr vlerėsimin e studentit'; +$string['gradeforsubmission'] = 'Nota pėr parashtrimin'; +$string['gradeofsubmission'] = 'Nota pėr parashtrimin: $a'; +$string['gradetable'] = 'Tabela e notave'; +$string['gradingstrategy'] = 'Strategjia e notave'; +$string['hidegradesbeforeagreement'] = 'Fsheh notat para se tė pranohen'; +$string['hidenamesfromstudents'] = 'Fsheh emrat nga $a'; +$string['includeteachersgrade'] = 'Pėrfshi notėn e mėsuesit'; +$string['incorrect'] = 'Gabim'; +$string['iteration'] = 'Iteracioni $a u kompletua'; +$string['leaguetable'] = 'Tabela e punės sė paraqitur'; +$string['listassessments'] = 'Listo vlerėsimet'; +$string['listofallsubmissions'] = 'Lista e tė gjitha paraqitjeve'; +$string['liststudentsassessments'] = 'Lista e vlerėsimeve tė studentit'; +$string['loadingforteacherassessments'] = 'Po ngarkoj vlerėsimet pėr $a '; +$string['mail1'] = 'Vlerėsimi juaj \'$a\' ėshtė vlerėsuar nga'; +$string['mail10'] = 'Mund ta vlerėsosh atė te detyra juaj e workshop-it'; +$string['mail2'] = 'Komentet dhe vlerėsimi mund tė shihen te Detyra Workshop \'$a\''; +$string['mail3'] = 'Mund ta shikosh atė te Detyra Workshop-i juaj'; +$string['mail4'] = 'U shtua njė koment te detyra \'$a\' nga'; +$string['mail5'] = 'Komenti i ri mund tė shikohet te Detyra Workshop- \'$a\''; +$string['mail6'] = 'Vlerėsimi juaj i detyrės \'$a\' u ripa'; +$string['mail7'] = 'Komenti i dhėnė nga $a mund tė shikohet te Detyra Workshop-i'; +$string['mail8'] = 'Detyra $a ėshtė njė pjesė e rishikuar e punės.'; +$string['mail9'] = 'Ju lutem vlerėsojeni atė te detyra workshop-i $a '; +$string['managingassignment'] = 'Menaxhon detyrat'; +$string['maximumsize'] = 'Dimensioni maksimal'; +$string['modulename'] = 'Workshop'; +$string['modulenameplural'] = 'Workshop-e'; +$string['movingtophase'] = 'Sposohet te faza $a'; +$string['namesnotshowntostudents'] = 'Emrat e pa shfaqur pėr $a'; +$string['newassessments'] = 'Vlerėsime tė reja'; +$string['newgradings'] = 'Notėzime tė reja'; +$string['newsubmissions'] = 'Paraqitje tė reja'; +$string['noassessments'] = 'Asnjė vlerėsim'; +$string['noassessmentsdone'] = 'Nuk janė bėrė vlerėsime'; +$string['nosubmission'] = 'Asnjė parashtrim'; +$string['nosubmissionsavailableforassessment'] = 'Asnjė parashtrim i vlefshėm pė vlerėsim'; +$string['notavailable'] = 'Jo disponibėl'; +$string['noteonassessmentelements'] = 'Vini re se klasifikimi ėshtė copėzuar nė njė numėr \'elemente tė vlerėsimit\'.
    Kjo e lehtėson venien e notave dhe e bėn mė konsistent. Si mėsues ju duhet ti mblidhni kėto
    elemente para se ta bėni vlerėsimin tė vlefshėm pėr studentin. Kjo bėhet
    duke klikuar tek vlerėsimi nė kurs, nėse nuk ka elemente prezent atėhere do tė pyeteni
    pėr ti shtuar ato. Ju mund tė ndryshoni numrin e elementeve duke pėrdorur faqen Edito Vlerėsime, vetė elementet mund tė modifikohen nga faqja "Menaxhimi i Vlerėsimeve"'; +$string['notgraded'] = 'Pa nota'; +$string['notitlegiven'] = 'Nuk i ėshtė vėnė titull'; +$string['numberofassessmentelements'] = 'Numri i Komenteve, Elemente tė vlerėsimit, fashot e notave, Vendosje kriteresh ose kategorish nė Rubrikė'; +$string['numberofassessments'] = 'Numri i vlerėsimeve'; +$string['numberofassessmentschanged'] = 'Numri i vlerėsimeve u ndryshua: $a'; +$string['numberofassessmentsofstudentsubmissions'] = 'Numri i vlerėsimeve tė parashtrimeve tė studentėve'; +$string['numberofassessmentsofteachersexamples'] = 'Numri i vlerėsimeve tė shembujve nga mėsuesit'; +$string['numberofentries'] = 'Numri i Hyrjeve'; +$string['numberofnegativeresponses'] = 'Numri i pėrgjigjeve negative'; +$string['numberofsubmissions'] = 'Numri i parashtrimeve: $a'; +$string['on'] = 'nė $a'; +$string['openassignment'] = 'Hap Detyrat'; +$string['optionaladjustment'] = 'Korrektim opsional'; +$string['optionforpeergrade'] = 'Opsion pėr notė tė barabartė'; +$string['optionsusedinanalysis'] = 'Opsion i pėrdorur nė analizė'; +$string['overallgrade'] = 'Nota nė tėrėsi'; +$string['overallocation'] = 'Mbi vendosje'; +$string['overallpeergrade'] = 'Nota e barazisė nė tėrėsi'; +$string['overallteachergrade'] = 'Nota e mėsuesit nė tėrėsi: $a'; +$string['ownwork'] = 'Puna e jonė'; +$string['percentageofassessments'] = 'Pėrqindja e vlerėsimit qė duhet eliminuar'; +$string['phase'] = 'Faza'; +$string['phase1'] = 'Pregatit vlerėsimin'; +$string['phase1short'] = 'Pregatitje'; +$string['phase2'] = 'Lejo $a parashtrime...'; +$string['phase2short'] = 'Parashtrimet'; +$string['phase3'] = 'Lejo $a parashtrime dhe vlerėsimeve'; +$string['phase3short'] = 'Tė dyja'; +$string['phase4'] = 'Lejo $a vlerėsime'; +$string['phase4short'] = 'Vlerėsimet'; +$string['phase5'] = 'Llogaritja e notave finale'; +$string['phase5short'] = 'Llogaritja'; +$string['phase6'] = 'Trego notat finale'; +$string['phase6short'] = 'Trego notat'; +$string['pleaseassesstheseexamplesfromtheteacher'] = 'Vlerėso kėto shembuj nga $a'; +$string['pleaseassessthesestudentsubmissions'] = 'Vlerėso kėto $a Prarashtrime'; +$string['pleaseassessyoursubmissions'] = 'Vlerėso Parashtrimet e tua'; +$string['poor'] = 'Dobėt'; +$string['present'] = 'Prezent'; +$string['reasonforadjustment'] = 'Arsyeja e korrektimit'; +$string['reassess'] = 'Rivlerėso'; +$string['repeatanalysis'] = 'Pėrsėrit analizėn'; +$string['reply'] = 'Pėrgjigju'; +$string['returnto'] = 'Kthehu te'; +$string['returntosubmissionpage'] = 'Kthehu te Faqja e parashtrimit'; +$string['rubric'] = 'Rubrika'; +$string['savedok'] = 'U ruajt OK'; +$string['saveleaguetableoptions'] = 'Ruaj opsionet e tabelės sė Ligės'; +$string['savemyassessment'] = 'Ruaj vlerėsimin tim'; +$string['savemycomment'] = 'Ruaj komentin tim'; +$string['savemygrading'] = 'Ruaj notat e mia'; +$string['saveoverallocation'] = 'Ruaj nivelin e mi allokimit'; +$string['scale10'] = 'Nota deri nė 10'; +$string['scale100'] = 'Nota deri nė 100'; +$string['scale20'] = 'Nota deri nė 20'; +$string['scalecorrect'] = '2 pikė shkalla Korekt/E gabuar'; +$string['scaleexcellent4'] = '4 pikė shkalla Shkėlqyeshėm/Shumė Dobėt'; +$string['scaleexcellent5'] = '5 pikė shkalla Shkėlqyeshėm/Shumė Dobėt'; +$string['scaleexcellent7'] = '7 pikė shkalla Shkėlqyeshėm/Shumė dobėPoco'; +$string['scalegood3'] = '3 pikė shkalla Mirė/Dobėt'; +$string['scalepresent'] = '2 pikė shkalla Prezent/Mungesė'; +$string['scaleyes'] = '2 pikė shkalla Po/Jo'; +$string['select'] = 'Zgjidh'; +$string['selfassessment'] = 'Auto vlerėsim'; +$string['setoverallocation'] = 'Vendos nivelin e mbi allokimit'; +$string['showgrades'] = 'Trego notat'; +$string['specimenassessmentform'] = 'Ekzamplar i formės sė vlerėsimit'; +$string['standarddeviation'] = 'Devijimi standart i elementit $a:'; +$string['standarddeviationnote'] = 'Elementet me devijim standart zero ose shumė tė vogėl mund ta deformojnė analizėn.
    Ky element mund tė pėrjashtohet nga analiza.'; +$string['studentassessments'] = '$a Vlerėsimet'; +$string['studentgrades'] = '$a Notat'; +$string['studentsubmissions'] = '$a Prashtrimet'; +$string['studentsubmissionsforassessment'] = '$a parashtrimet e studentit pė vlerėsim'; +$string['submission'] = 'Parashtrim'; +$string['submissions'] = 'Parashtrime'; +$string['submissionsnolongerallowed'] = 'Parashtrimet nuk janė mė tė lejuara'; +$string['submissionsused'] = ' $a parashtrime t7 pėrdorura nė kėtė tabelė'; +$string['submitassignment'] = 'Ruaj detyrat'; +$string['submitassignmentusingform'] = 'Paraqit detyrėn tėnde duke pėrdorur kėtė formė'; +$string['submitexampleassignment'] = 'Ruaj shembull detyre'; +$string['submitrevisedassignment'] = 'Paraqit detyrėn tėnde tė rishikuar duke pėrdorur kėtė formė'; +$string['submitted'] = 'U ruajt'; +$string['submittedby'] = 'paraqitur nga'; +$string['suggestedgrade'] = 'Nota e sugjeruar'; +$string['teacherassessments'] = '$a Vlerėsime'; +$string['teacherscomment'] = 'Koment i mėsuesit'; +$string['teachersgrade'] = 'Nota e mėsuesit'; +$string['teachersubmissionsforassessment'] = '$a aplikime mėsuesish pėr vlerėsime'; +$string['thegradeis'] = 'Nota ėshtė $a'; +$string['thereisfeedbackfromtheteacher'] = 'Ka njė rezultat nga $a'; +$string['theseasessmentsaregradedbytheteacher'] = 'Kėto vlerėsime janė bėrė nga $a'; +$string['timeassessed'] = 'Koha e vlerėsuar'; +$string['title'] = 'Titulli'; +$string['typeofscale'] = 'Tipi i shkallėzimit'; +$string['ungradedassessmentsofstudentsubmissions'] = '$a Vlerėsime pa notė tė parashtrimeve tė studentėve'; +$string['ungradedassessmentsofteachersubmissions'] = '$a Vlerėsime pa notė tė parashtrimeve tė mėsuesveo'; +$string['verypoor'] = 'Shumė dobėt'; +$string['view'] = 'Trego'; +$string['viewassessmentofteacher'] = 'Trego vlerėsimet e $a'; +$string['viewotherassessments'] = 'Trego vlerėsimet e tjera'; +$string['warningonamendingelements'] = 'KUJDES: Janė aplikuar vlerėsime.
    MOS ndrysho numrin e elemneteve, dhe llojin e shkallėzimit tė peshave tė elementeve'; +$string['weight'] = 'Pesha'; +$string['weightederrorcount'] = 'Llogaritja e gabimit tė peshuar: $a'; +$string['weightforbias'] = 'Pesha pėr shmangien'; +$string['weightforgradingofassessments'] = 'Pesha pėr notat e vlerėsimeve'; +$string['weightforpeerassessments'] = 'Pesha e vlerėsimeve barazi'; +$string['weightforreliability'] = 'Pesha e besueshmėrisė'; +$string['weightforteacherassessments'] = 'Pesha pėr vlerėsimin e mėsuesit'; +$string['weights'] = 'Peshat'; +$string['weightsusedforfinalgrade'] = 'Peshat e pėrdoruar pėr notat finale'; +$string['weightsusedforsubmissions'] = 'Peshat e pėrdorura pėr parashtrimet'; +$string['workshopagreedassessments'] = 'Vlerėsime tė pranuara tė workshop-it'; +$string['workshopassessments'] = 'Vlerėsime tė workshop-it'; +$string['workshopcomments'] = 'Komente tė workshop-it'; +$string['workshopfeedback'] = 'Rezultate tė workshop-it'; +$string['workshopsubmissions'] = 'Parashtrime tė workshop-it'; +$string['yourassessments'] = 'Vlerėsimi yt'; +$string['yourassessmentsofexamplesfromtheteacher'] = 'Vlerėsimi yt pė shembujt nga $a'; +$string['yourfeedbackgoeshere'] = 'Pėrgjigja juaj shkon Kėtu'; + +?>