More help files translated
This commit is contained in:
@@ -0,0 +1 @@
|
||||
|
||||
@@ -0,0 +1,32 @@
|
||||
<p align="center"><b>Nombre maximal de tentatives (par les
|
||||
étudiants)</b></p>
|
||||
|
||||
<p>Cette valeur fixe le nombre maximal de tentatives à
|
||||
disposition des étudiants pour répondre à
|
||||
<b>chacune</b> des questions de la leçon. Dans le cas de
|
||||
questions à réponse courte ou numérique, cette
|
||||
valeur permet aux étudiants de passer à la page suivante
|
||||
même s'ils ne trouvent pas la bonne réponse (<i>issue de
|
||||
secours</i>).</p>
|
||||
|
||||
<p>La valeur par défaut est de 5. De plus petites valeurs
|
||||
risquent d'inciter les étudiants à ne pas
|
||||
réfléchir sur les questions. De trop grandes valeurs
|
||||
risquent d'engendrer encore plus de frustration.</p>
|
||||
|
||||
<p>Si vous fixez cette valeur à 1, les étudiants n'ont
|
||||
qu'un seul essai pour répondre à chaque question. Une
|
||||
telle activité est similaire à une activité du
|
||||
module « Test », sauf que les questions sont
|
||||
présentées chacune sur une page.</p>
|
||||
|
||||
<p>Cette valeur est globale et s'applique à toutes les
|
||||
questions de la leçon, quels que soient leur type.</p>
|
||||
|
||||
<p>Il est à remarquer que ce paramètre ne s'applique
|
||||
<b>pas</b> aux enseignants qui vérifient les questions ou
|
||||
explorent la leçon. La vérification du nombre de
|
||||
tentatives dépend de valeurs stockées dans la base de
|
||||
données et les tentatives des enseignants n'y sont pas
|
||||
enregistrées. Il est vrai que les enseignant devraient en
|
||||
principe connaître toutes les réponses !</p>
|
||||
@@ -0,0 +1,15 @@
|
||||
<p align="center"><b>Nombre de pages à afficher</b></p>
|
||||
|
||||
<p>Ce paramètre n'est utilisé que pour les leçons
|
||||
de type « cartes éclair » (flash cards).
|
||||
La valeur par défaut est de 0, ce qui signifie que toutes la
|
||||
pages (cartes) sont affichées dans une leçon. Une valeur
|
||||
non-nulle de ce paramètre définit le nombre de pages
|
||||
à afficher. La leçon est terminée après
|
||||
que ce nombre de pages a été affiché et la note
|
||||
est présentée à l'étudiant.</p>
|
||||
|
||||
<p>Si la valeur de ce paramètre dépasse le nombre
|
||||
effectif de pages de la leçon, la fin de la leçon a lieu
|
||||
après l'affichage de toutes les pages.</p>
|
||||
|
||||
@@ -0,0 +1,36 @@
|
||||
<p align="center"><b>Action après réponse
|
||||
correcte</b></p>
|
||||
|
||||
<p>L'action habituelle après une réponse correcte est de
|
||||
suivre le lien défini dans la réponse. La plupart du
|
||||
temps, cela affichera la page suivante de la leçon.
|
||||
L'étudiant suit alors la leçon dans l'ordre logique,
|
||||
commençant par le début et terminant à la
|
||||
fin.</p>
|
||||
|
||||
<p>Le module Leçon peut cependant être utilisé
|
||||
pour mettre en place une activité de type « cartes
|
||||
éclair » (flash cards). On présente ainsi
|
||||
à l'étudiant des pages contenant une information
|
||||
(optionnelle) et une question, dans un ordre aléatoire. Il n'y
|
||||
a pas de début, ni de fin logique. Il n'y a qu'un ensemble de
|
||||
cartes affichées les unes après les autres sans ordre
|
||||
particulier.</p>
|
||||
|
||||
<p>Cette option offre deux variantes très similaires de
|
||||
comportement pour les cartes éclair. L'option
|
||||
« Afficher une page non vue »
|
||||
(sélectionnée par défaut) fait en sorte qu'aucune
|
||||
carte ne soit affichée deux fois (même si
|
||||
l'étudiant <b>n'a pas</b> répondu correctement à
|
||||
la question de la carte). L'autre option « Afficher une
|
||||
page sans réponse » permet à
|
||||
l'étudiant de revoir certaines pages, mais seulement s'il n'y a
|
||||
pas répondu ou s'il y a répondu faux.</p>
|
||||
|
||||
<p>Dans chacun de ces deux cas, l'enseignant peut décider
|
||||
d'utiliser toutes les cartes, ou seulement un sous-ensemble
|
||||
(aléatoire) d'entre elles. Pour ce faire, il utilisera l'option
|
||||
« Nombre de pages à afficher ».</p>
|
||||
|
||||
|
||||
+2
-2
@@ -41,7 +41,7 @@ $string['normal'] = 'Normal - suivre le parcours de la le
|
||||
$string['numberofcorrectanswers'] = 'Nombre de réponses correctes : $a';
|
||||
$string['numberofcorrectmatches'] = 'Nombre de correspondances correctes : $a';
|
||||
$string['numberofpagesviewed'] = 'Nombre de pages vues : $a';
|
||||
$string['numberofpagestoshow'] = 'Nombre de pages (cartes) à afficher';
|
||||
$string['numberofpagestoshow'] = 'Nombre de pages à afficher';
|
||||
$string['ordered'] = 'Ordonnés';
|
||||
$string['outof'] = 'sur $a';
|
||||
$string['questiontype'] = 'Type de question';
|
||||
@@ -57,7 +57,7 @@ $string['sanitycheckfailed'] = 'V
|
||||
$string['savepage'] = 'Enregistrer la page';
|
||||
$string['singleanswer'] = 'Réponse simple';
|
||||
$string['showanunseenpage'] = 'Afficher une page non vue';
|
||||
$string['showanunansweredpage'] = 'Affichée une page sans réponse';
|
||||
$string['showanunansweredpage'] = 'Afficher une page sans réponse';
|
||||
$string['thatsthecorrectanswer'] = 'C\'est la réponse correcte';
|
||||
$string['thatsthewronganswer'] = 'C\'est la mauvaise réponse';
|
||||
$string['thispage'] = 'Cette page';
|
||||
|
||||
Reference in New Issue
Block a user