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<!DOCTYPE html PUBLIC "-//W3C//DTD HTML 4.01 Transitional//EN">
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<!-- Traducción al español: Emmanuelle Gutiérrez y Restrepo (emmanuelle@sidar.org) y Claudio Tavares (claudio@enlaceacademico.com-->
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<h2>Antecedentes</h2>
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<p>Moodle es un proyecto activo y en constante evolución.</p>
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<p>He estado trabajando en él, de una manera u otra, durante
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bastantes años. Comenzó en los años 90 cuando yo
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era Webmaster en <a href="http://www.curtin.edu.au/" target="_top"><span
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lang="en">Curtin University of Technology</span></a> y administrador de
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sistemas en su instalación <abbr title="Web Course Tools"
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lang="en">WebCT</abbr>. Encontré muchas cosas frustrantes con
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la bestia de <abbr title="Web Course Tools" lang="en">WebCT</abbr> y me
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salió un sarpullido que tenía que rascar continuamente.
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Tenía que haber una manera mejor (no, no el <em lang="en">Blackboard</em>
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:-)</p>
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<p>También conozco un montón de gente en colegios e
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instituciones pequeñas (¡y algunas grandes!) que quieren
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hacer un mejor uso de Internet pero que no saben por dónde
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comenzar en el laberinto de tecnologías y sistemas
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pedagógicos disponibles. Siempre he tenido la esperanza de que
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podría haber una alternativa libre que esas personas
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podrían usar para trasladar su habilidades educativas al entorno
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en línea.</p>
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<p>Mi convicción en las posibilidades aún por relizar de
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la educación basada en Internet me llevaron a hacer una
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maestría y un doctorado en educación, combinando mi
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anterior carrera en Ciencias de la Computación
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(Informática) con el recientemente adquirido conocimiento sobre
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la naturaleza del aprendizaje y la colaboración.</p>
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<p>Desde entonces Moodle ha progresado, a través de varios
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prototipos muy diferentes, hasta el lanzamiento de la versión
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1.0, en un mundo en gran parte confiado, el 20 de agosto de 2002, y
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desde entonces se han lanzado una serie de mejoras estables.</p>
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<p>Yo lo he estado usando en varios cursos y me parece una herramienta
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en extremo fiable y útil para crear cursos en línea de
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alta calidad (otras personas también lo consideran así).
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Dado el contexto en el que está siendo diseñado, funciona
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particularmente bien para instituciones pequeñas o para clases
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pequeñas o más íntimas.</p>
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<p>Cuando se compara con las grandes herramientas comerciales tales
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como <abbr title="Web Course Tools" lang="en">WebCT</abbr> o <em
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lang="en">Blackboard</em> creo que se sigue quedando corto en algunas
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áreas (tales como el soporte de estándares y la
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escalabilidad) pero les aventaja en muchas otras (ver: <a
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href="index.php?file=features.html">Características</a>).</p>
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<p> </p>
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<p style="text-align: center; font-size: 0.7em;"><a href="."
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target="_top">Documentación de Moodle</a></p>
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<p style="text-align: center; font-size: 0.7em;">Version: $Id:
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background.html,v 1.3 2003/01/28 03:06:52 moodler Exp $</p>
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</body>
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</html>
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