1.5 notes here now
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martignoni
+216
-508
@@ -24,520 +24,229 @@
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<h1>Notes de mise à jour actuelles</h1>
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<h2>Moodle 1.5 (date de sortie non fixée)</h2>
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<!-- (Cette version comporte d'importantes corrections concernant la sécurité. Pour cette raison, nous recommandons vivement aux responsables de sites utilisant une version antérieure, quelle qu'elle soit, d'effectuer au plus vite la mise à jour vers cette version.) -->
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<h3>Fonctions centrales</h3>
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<ul type="circle" type="circle">
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<li>Les pages web sont maintenant conformes au standard XHTML Transitional 1.0.</li>
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<li>Meilleure <b>accessibilité</b>, dans le but d'être en conformité avec les critères WAI (W3C), SENDA (UK) et Section 508 (US).</li>
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<li>Nouveau <b>système très robuste pour les thèmes</b>, permettant les thèmes en cascades, les thèmes utilisateur et les thèmes de cours, comportant un contrôle très fin des CSS pour chaque page de Moodle.</li>
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<li>Nouveau système de <b>messagerie instantanée</b> pour une communication directe entre tous les utilisateurs du site, avec des fenêtres surgissantes en temps réel, des notifications, des copies par courriel, possibilités de blocage, des historiques, l'éditeur WYSIWYG, etc.</li>
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<li>Le suivi des messages et discussions lus dans le module Forum (avec mise en évidence des messages non lus) vous permet d'un coup d'oeil de voir les nouveaux messages et de contrôler leur affichage (par forum, par utilisateur ou par site).</li>
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<li>Nouveau système de <b>blocs</b>, permettant des copies multiples de blocs et une meilleure configuration.</li>
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<li>Support complet des réglages d'<b>heure d'été</b> pour n'importe quel lieu dans le monde. Tout un chacun peut ainsi voir l'heure locale correcte de chaque événement.</li>
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<li>Nouveau <b>carnet de notes</b> permettant de personnaliser la pondération des différentes activités, de fixer des points de bonus (ou d'en retirer), avec un meilleur affichage et des options de tris.</li>
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<li>Les utilisateurs peuvent être contraints à accepter un <b>règlement pour l'utilisation du site</b>.</li>
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</ul>
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<h3>Autres améliorations majeures</h3>
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<h4>Administration</h4>
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<ul type="circle">
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<li>Nouveau « Mode de maintenance » permettant à l'administrateur de désactiver temporairement le site (pour les mises à jour, par exemple).</li>
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<li>Moodle peut télécharger automatiquement une liste actualisée de fuseaux horaires depuis le site moodle.org ou depuis ailleurs, et l'installer dans la base de données.</li>
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<li>Nouvelle version du module MySQL Admin de Moodle (disponible séparément).</li>
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<!-- <li>Nouvelle page de diagnostic permettant de contrôler l'état de santé de Moodle.</li> -->
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<li>Nouvelle page d'options du calendrier fournissant à l'utilisateur une interface pour configurer son calendrier.</li>
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</ul>
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<h4>Authentification</h4>
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<ul type="circle">
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<li>Support de Shibboleth</li>
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<li>Support de CAS (Central Authentication Service)</li>
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<li>Support de PAM (Pluggable Authentication Modules)</li>
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<li>Meilleure intégration LDAP, permettant de contrôler la création des cours et l'appartenance aux groupes par LDAP. Augmentation des performances et de la scalability lors de la synchronisation des utilisateurs.</li>
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<li>Certain champs utilisateurs peuvent être verrouillés par l'administrateur lors de l'utilisation de méthodes d'authentification externes.</li>
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<li>Meilleur traitement des sessions, qui détecte et empêche maintenant les sessions « crossover » pouvant survenir avec des installations PHP défectueuses.</li>
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<li>Les sessions peuvent être maintenant enregistrées dans la base de données (intéressant pour les installations en cluster !).</li>
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<li>On peut imposer aux utilisateurs le changement de leur mot de passe.</li>
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</ul>
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<h4>Fichiers</h4>
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<ul type="circle">
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<li>La navigation dans les fichiers est standardisée dans tout le site.</li>
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<li>Amélioration du dépôt des fichiers, supportant l'inspection antivirale des nouveaux documents à l'aide de ClamAV.</li>
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<li>Les « Slasharguments » fonctionnent maintenant aussi sur IIS (une mise à jour vers PHP 4.3.11 est nécessaire pour ISAPI).</li>
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</ul>
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<h4>Filtres</h4>
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<ul type="circle">
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<li>Une librairie de filtres standardisée permet d'écrire très simplement de nouveaux filtres qui requièrent la recherche et le surlignement de textes.</li>
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<li>Améliorations énormes de la performance des filtres complexes, tel le filtre de Glossaire.</li>
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<li>Nouveau filtre « Tidy » utilisant le programme Tidy du W3C pour nettoyer (facultativement) tous les textes saisis par les utilisateurs dans tout le site et les convertir en code conforme au XHTML.</li>
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<li>Amélioration du filtre de censure de mots inadéquats, qui utilise une liste de mots définie dans les fichiers de langue et empêche la lecture de ces mots à l'aide de styles.</li>
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<li>Amélioration du lecteur MP3 en Flash. Un indicateur de progression est affiché durant le téléchargement et la lecture.</li>
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<li>Amélioration du filtre multilingue, qui est plus rapide, pardonne plus facilement les erreurs de syntaxe et utilise une nouvelle syntaxe compatible avec l'éditeur WYSIWYG : <span lang="fr"></span>.</li>
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<li>Les filtres de liens automatiques (glossaires, activités) peuvent faire un lien sur toutes les occurrences du terme (comme jusqu'ici), sur la première occurence du terme dans un bloc de texte ou seulement sur la première occurence du terme dans la page (variables $CFG->filtermatchonepertext et $CFG->filtermatchoneperpage).</li>
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<li>Beaucoup plus de textes peuvent être maintenant filtrés dans Moodle, notamment les noms des activités, les entêtes et d'autres petits textes, ce qui rend possible la mise en place avec Moodle de sites multilingues affichés totalement dans la langue de l'utilisateur.</li>
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</ul>
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<h4>Thèmes</h4>
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<ul type="circle">
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<li>Les modules peuvent fournir des styles standard.</li>
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<li>Les thèmes peuvent ignorer les styles requis par d'autres thèmes.</li>
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<li>Les utilisateurs et les cours peuvent choisir leur propre thème si l'administrateur du site le permet.</li>
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<li>De nombreuses pages sont maintenant affichées avec des onglets.</li>
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</ul>
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<h4>Éditeur WYSIWYG</h4>
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<ul type="circle">
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<li>Les boutons d'outils de l'éditeur peuvent être configurés par l'administrateur.</li>
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<li>Recherche et remplacement sont possibles dans les zones de textes (avec utilisation à loisir des expressions régulières).</li>
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</ul>
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<h4>Gestion des cours</h4>
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<ul type="circle">
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<li>Importation transparente des cours Blackboard 5.5 (support partiel de la version 6.0).</li>
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<li>Les nouveaux méta-cours permettent l'inscription automatique d'utilisateurs dans un cours (le méta-cours) lorsqu'ils sont inscrits dans l'un des cours auquel le méta-cours est lié.</li>
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<li>Nouvel outil permettant de copier des contenus d'un cours à un autre.</li>
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</ul>
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<h4>Nouveaux blocs</h4>
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<ul type="circle">
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<li>Bloc HTML : permet de placer un contenu quelconque (texte, images, liens, etc.) dans la page d'accueil de n'importe quel cours.</li>
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<li>Fils RSS distants : permet d'afficher des contenus d'autres sites dans un cours Moodle (syndication).</li>
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<li>Article d'un glossaire : permet d'afficher le contenu d'un glossaire Moodle dans la page d'accueil des cours.</li>
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</ul>
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<h4>Calendrier</h4>
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<ul type="circle">
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<li>Améliorations majeures de la performance pour les sites comportant un grand nombre de cours avec des groupes.</li>
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<li>Les événements répétés peuvent maintenant être modifiés ou supprimés en une seule opération, ou alors séparément.</li>
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<li>Nouveau réglage « Enregistrer les réglages des filtres » permettant de conserver l'état des filtres entre les connexions.</li>
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</ul>
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<h3>Améliorations dans les Modules d'Activité</h3>
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<h4>Devoir</h4>
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<ul type="circle">
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<li>Refonte complète, permettant l'adjonction de nouveaux types de devoirs (plug-in).</li>
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<li>Nouveau type de devoir « Texte en ligne » ne nécessitant pas de fichier, et permettant l'ajout de commentaires lors de la notation. Ce nouveau type remplace complètement l'ancien module Journal.</li>
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<li>Interface de notation nettement améliorée lors de la gestion de grandes classes.</li>
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<li>Nouvelles options de configuration pour interdir la remise de devoirs en retard et pour permettre la notification par courriel aux enseignants de la remise des devoirs de la part des étudiants.</li>
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</ul>
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Note au traducteur :
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<h4>Chat</h4>
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<ul type="circle">
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<li>Interface simplifiée avec une disposition plus efficace, travaillant plus rapidement même sans l'utilisation du programme serveur de chat (daemon).</li>
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<li>Des blocs peuvent maintenant être ajoutés aux pages de chat (par exemple pour donner des instructions additionnelles).</li>
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</ul>
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La commande Perl substitue les "bogues NNNN" non liés par un lien correct vers le traqueur de bogues.
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perl -pi -e 's/(?<!\>)bogue (\d+)/<a href="http:\/\/moodle.org\/bugs\/bug.php\?op=show&bugid=$1" target="_blank">bogue $1<\/a>/g' lang/fr/docs/release.html
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<h4>Sondage</h4>
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<ul type="circle">
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<li>Permet un nombre illimité de choix.</li>
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<li>Le nombre des utilisateurs par choix peut être limité, ce qui permet d'utiliser le module pour « s'inscrire » à un panel d'options.</li>
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<li>On peut maintenant télécharger les résultats du sondage en format XLS ou TXT.</li>
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</ul>
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<h4>Forum</h4>
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<ul type="circle">
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<li>Nouveaux puissants outils de recherche, style Google.</li>
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<li>Suivi des messages/discussions lues. Les messages non lus sont mis en évidence sur la page du cours, la page des forums, la liste des discussions et dans l'affichage de la discussion.</li>
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<li>Le suivi des messages peut être désactivé par les enseignants et/ou les utilisateurs.</li>
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<li>Les profils des utilisateurs montrent tous les messages de l'utilisateur et toutes ses discussions.</li>
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<li>Lorsque l'administrateur modifie un message, une notice y est indiquée.</li>
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<li>La liste des discussions indique le dernier utilisateur ayant posté un message dans chaque discussion, ainsi que la date et l'heure, avec un lien direct vers ce message.</li>
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<li>Dans les forums de groupes, la liste de discussions affiche le groupe auquel appartient la discussion, avec un lien vers la page de description du groupe.</li>
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</ul>
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<h4>Glossaire</h4>
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<ul type="circle">
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<li>Nouveau réglage permettant d'activer ou non l'affichage pour impression de chaque glossaire.</li>
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<li>Nouveau système de recherche permettant de trouver des termes partout (au lieu d'une recherche avec correspondance exacte).</li>
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<li>Des informations plus complètes sont envoyées à l'historique pour permettre un meilleur suivi de l'activité.</li>
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</ul>
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<h4>Journal</h4>
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<ul type="circle">
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<li>Ce module est supprimé. Il a été remplacé par le type de devoir « Texte en ligne » du module Devoir.</li>
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</ul>
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<h4>Leçon</h4>
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<ul type="circle">
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<li>Supporte maintenant les leçons chronométrées.</li>
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<li>Possibilité de créer des leçons d'entraînement (les notes ne sont pas enregistrées).</li>
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<li>Option pour les étudiants d'afficher les points obtenus au cours de la leçon.</li>
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<li>Il est possible de permettre aux étudiants de relire leurs réponses avant de terminer la leçon.</li>
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<li>Nouveau mode « Diaporama » (seules les tables de branchement sont affichées comme des dias).</li>
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<li>Nouveau menu à gauche (pour les tables de branchement seulement).</li>
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<li>Les leçons peuvent être protégées par mot de passe.</li>
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<li>Une vue en arbre peut être utilisée lors de la création de la leçon.</li>
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<li>Les étudiants peuvent publier leurs meilleurs résultats.</li>
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<li>Nouvelle option permettant d'enregistrer les réglages d'une leçon comme réglages par défaut des nouvelles leçons du même cours.</li>
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<li>Possibilité de supprimer les tentatives d'étudiants.</li>
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<li>Nouveaux types de sauts :
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<ul type="circle">
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<li>Page précédente</li>
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<li>Question non vue d'un branchement</li>
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<li>Question aléatoire d'une branche</li>
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<li>Question non vue à l'intérieur d'un groupe</li>
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</ul>
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</li>
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<li>Affichage des statistiques de la leçon.</li>
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<li>Nouveau type de question : « Composition ». Les enseignants peuvent voir chaque composition, écrire des commentaires, donner une note, puis envoyer le tout à l'étudiant par courriel.</li>
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<li>Nouvelle interface de création des questions.</li>
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</ul>
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<h4>Test</h4>
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<ul type="circle">
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<li>Les questions adaptatives, c'est-à-dire des questions permettant à l'étudiant d'intéragir lors d'une même tentative et de se modifier en fonction des réponses de l'étudiant, sont supportées.</li>
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<li>Dans un test, il est possible d'autoriser les étudiants à répondre une nouvelle fois à une question immédiatement, jusqu'à ce qu'ils trouvent la bonne réponse.</li>
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<li>Un mécanisme de pénalités est disponible, permettant de déduire une fraction des points pour chaque mauvaise réponse à une question.</li>
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<li>L'affichage et l'évaluation des questions peuvent être effectuées de façon externe (par exemple par un moteur d'évaluation mathématique) pour permettre d'intégrer ces questions dans des tests Moodle de façon transparente, via le protocole de services web RQP.</li>
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<li>La gestion des questions IMS QTI est prête, de façon à fonctionner dès que des services web seront disponibles pour ce type de questions.</li>
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<li>Pour les enseignants, nouvelle interface avec des onglets, pour la prévisualisation, la modification et la relecture des tests.</li>
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<li>Nouveau mode de « sécurité améliorée » qui affiche le test dans une fenêtre séparée, plein-écran, avec de nombreuses fonctions du navigateur désactivées.</li>
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<li>Les tests peuvent être présentés aux étudiants en plusieurs pages. Le nombre de questions par page peut être fixé par l'enseignant.</li>
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<li>Des blocs peuvent être ajoutés aux pages des tests (pour afficher une table des résultats ou des informations supplémentaires, etc.).</li>
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<li>Interface améliorée et simplifiée pour la sélection et la gestion des questions de la base de données. Les questions sélectionnées peuvent être ajoutée aux tests, déplacées dans d'autres catégories ou supprimées en masse.</li>
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<li>Lorsqu'une question déjà utilisée est modifiée, l'enseignant peut choisir dans quels tests remplacer la version existante par la nouvelle.</li>
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<li>Si une question modifiée a déjà reçu des réponses de la part d'étudiants, ces réponses sont conservées, ainsi que la version originale de la question, pour permettre l'évaluation.</li>
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<li>Lorsqu'un enseignant modifie un test auquel des étudiants ont déjà répondu, les tests sont automatiquement ré-évalués.</li>
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<li>Les questions aléatoires s'ajoutent à un test grâce à un bouton dédié, libérant l'interface des « questions fantômes ».</li>
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<li>La note finale peut être un nombre fractionnaire, avec des décimales définies par l'enseignant.</li>
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<li>La page des résultats a été améliorée, permettant un choix de l'affichage des colonnes, un tri plus propre et de nouvelles options pour l'affichage des notes.</li>
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<li>Les questions peuvent être modifiées en un seul clic à partir des pages de prévisualisation de test ou de question.</li>
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<li>Les questions peuvent être copiées d'un seul clic, permettant la fabrication simple de variantes de questions.</li>
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<li>Interface d'édition et structure des catégories de questions réorganisées.</li>
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<li>Les catégories peuvent maintenant contenir des sous-catégories qui peuvent être réorganisées.</li>
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<li>Il est possible de choisir si les questions d'une catégorie ou les sous-catégories sont affichées sur la page de modification des questions.</li>
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<li>Il est possible de choisir si les questions aléatoires sont tirées d'une catégorie seulement ou bien également de ses sous-catégories.</li>
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<li>Les créateurs de tests ne peuvent plus changer le jeu de questions de tests ayant déjà des réponses d'étudiants.</li>
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<li>La détection et la suppression de questions redondantes ont été améliorées.</li>
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<li>L'affichage des questions dans les catégories comportant de nombreuses questions est maintenant paginé, sur la page de modification des questions.</li>
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<li>Nouveaux types d'exportation : IMS QTI (2.0) et xhtml. Améliorations et corrections à d'autres types.</li>
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<li>Nouveau type d'importation : Hot Potatoes. Améliorations et corrections à d'autres types.</li>
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</ul>
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<h4>Scorm</h4>
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<ul type="circle">
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<li>Améliorations dans le stockage et le rapport des résultats des utilisateurs. Le module SCORM de Moodle support maintenant le standard AICC.</li>
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</ul>
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<h4>Survey</h4>
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<ul type="circle">
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</ul>
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-->
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<h3>Moodle 1.4.5 (7 mai 2005)</h3>
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<h4>Wiki</h4>
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<ul type="circle">
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<li>Les modifications aux pages des wikis sont maintenant enregistrées et affichées dans le bloc des activités récentes.</li>
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<li>D'autres améliorations « sous le capot » pour la sauvegarde et la restauration, ainsi que d'autres routines pour optimiser la fiabilité des wikis.</li>
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</ul>
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||||
<p>(Cette version comporte d'importantes corrections concernant la sécurité. Pour cette raison, nous recommandons vivement aux responsables de sites utilisant une version antérieure, quelle qu'elle soit, d'effectuer au plus vite la mise à jour vers cette version.)</p>
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<dl>
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<dt>Quelques importantes corrections concernant la sécurité</dt>
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<dd>
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<ul>
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<li>Mesures préventives contre les attaques contre les fonctions d'administration.</li>
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<li>Leçons : masquage plus sûr des leçons (<a href="http://moodle.org/bugs/bug.php?op=show&bugid=2733" target="_blank">bogue 2733</a>).</li>
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</ul>
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</dd>
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<dt>Quelques nouveautés</dt>
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<dd>
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<ul>
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<li>Lecteur multémédia Flash : la lecture peut commencer avant la fin du téléchargement de la séquence.</li>
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<li>Ajout/mise à jour des langues allemande (DE) et turque (TR).</li>
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<li>Les notes de mise à jour indiquent maintenant les liens vers les bogues concernés.</li>
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<li>Les requêtes anticipées (prefetching requests) de Google Web Accelerator, Mozilla, etc. sont repoussées.</li>
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</ul>
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</dd>
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<dt>Améliorations de performance</dt>
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<dd>
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<ul>
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<li>Ajout d'une option permettant la mise en cache de la liste des langues. Cette nouveauté permet d'économiser environ 10 Mo de mémoire et 40 inclusions de fichier. Voir le fichier config-dist.php pour les details de l'activation.</li>
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||||
<li>Améliorations majeures de la performance des insertions avec les bases de données Postgres. Correction de nombreux appels de la fonction insert_record() n'utilisant pas l'identifiant de l'enregistrement (id) pour ne pas en faire la demande.</li>
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</ul>
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</dd>
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<dt>Corrections d'autres bogues</dt>
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<dd>
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<ul>
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<li>Éditeur WYSIWYG : correction de quelques problèmes d'encodage.</li>
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<li>Test : correction au menu déroulant d'exportation/importation (<a href="http://moodle.org/bugs/bug.php?op=show&bugid=2963" target="_blank">bogue 2963</a>).</li>
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||||
<li>Test : n'abandonne pas lors d'une erreur sur un question inconnue, essaie en revanche de continuer.</li>
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||||
<li>Forum d'un cours informel : suppression d'un lien trompeur pour se désabonner (<a href="http://moodle.org/bugs/bug.php?op=show&bugid=2945" target="_blank">bogue 2945</a>).</li>
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||||
<li>Traductions supplémentaires/augmentées.</li>
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||||
<li>Forums et groupes : les étudiants ne faisant partie d'aucun groupe ont l'autorisation d'écrire des messages dans des discussions ne faisant pas non plus partie de groupes, même si le cours utilise des groupes.</li>
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||||
<li>Réglages globaux de l'éditeur WYSIWYG : correction du bogue <a href="http://moodle.org/mod/forum/discuss.php?d=21359" target="_blank">Impossible de modifier la configuration de l'éditeur</a>.</li>
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||||
<li>Cron : suppression de quelques avertissements.</li>
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||||
<li>Sondage : sondage donnant un faux nombre de réponses (<a href="http://moodle.org/bugs/bug.php?op=show&bugid=2452" target="_blank">bogue 2452</a>).</li>
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||||
<li>Meilleur support de PHP5 : le dépôt de fichiers utilise maintenant la variable $_FILES au lieu de $HTTP_POST_FILES (<a href="http://moodle.org/bugs/bug.php?op=show&bugid=2828" target="_blank">bogue 2828</a>).</li>
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||||
<li>Sauvegarde/restauration : les liens manuels des pages des leçons vers des ressources sont maintenant partout préservés entre les sauvegardes/restaurations. Voir <a href="http://moodle.org/mod/forum/discuss.php?d=21044" target="_blank">cette discussion</a>.</li>
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||||
<li>Quelques corrections concernant le nommage en Postgres.</li>
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||||
<li>Support internationalisation : l'encodage adéquat est correctement fixé lors de la connexion (<a href="http://moodle.org/bugs/bug.php?op=show&bugid=2770" target="_blank">bogue 2770</a>).</li>
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||||
<li>Support internationalisation : plusieurs correctifs pour des caractères utf-8 brouillés par l'éditeur WYSIWYG (<a href="http://moodle.org/bugs/bug.php?op=show&bugid=2763" target="_blank">bogue 2763</a>)</li>
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||||
<li>Lecteur multémédia Flash : le chargement automatique des fichiers audio est désactivé.</li>
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||||
<li>Lecteur multémédia Flash : meilleur traitement des noms de fichier.</li>
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||||
<li>Postgres : correction de séquences dans un ordre erroné (<a href="http://moodle.org/bugs/bug.php?op=show&bugid=2742" target="_blank">bogue 2742</a>).</li>
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||||
<li>Sauvegarde : correction du dépassement de la limite de mémoire dans la page de configuration.</li>
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<li>Forums : correction d'un message d'avertissement lorsqu'un enseignant poste un message dans un forum (<a href="http://moodle.org/bugs/bug.php?op=show&bugid=2723" target="_blank">bogue 2723</a>).</li>
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</ul>
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</dd>
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</dl>
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<p> </p>
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<h3>Moodle 1.4.4 (7 mars 2005)</h3>
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<dl>
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<dt>Quelques importantes corrections concernant la sécurité</dt>
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<dd>
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<ul>
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<li>Ajout de robustes fonctions de validation d'URL</li>
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<li>Mesures préventives contre la modification malicieuse de la configuration</li>
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<li>Validation plus stricte des données saisies dans les tests, l'éditeur WYSIWYG et l'édition des cours</li>
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<li>Meilleur contrôle des réglages de langue des utilisateurs</li>
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<li>Nettoyage plus sûr des textes saisis en HTML</li>
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</ul>
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</dd>
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<dt>Quelques nouveautés</dt>
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<dd>
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<ul>
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<li>Nouveau filtre MP3 avec un lecteur mp3 en Flash</li>
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<li>Meilleur affichage des options dans le module Sondage</li>
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<li>Améliorations de l'interface de l'éditeur de tables dans l'éditeur WYSIWYG</li>
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<li>Les réglages $CFG du fichier config.php ont maintenant priorité sur ceux de la base de données</li>
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<li>Activation de la récupération de place (garbage collection) pour les systèmes Debian, avec la possibilité de la désactiver. Ceci permet de corriger des problèmes de session figée</li>
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</ul>
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</dd>
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<dt>Améliorations de performance</dt>
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<dd>
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<ul>
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<li>Sérieuses optimisations de performance dans le code des forums</li>
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<li>Diverses optimisations, grâce à la suppression de requêtes et de tris de base de données</li>
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<li>Améliorations majeures du traitement des verrous de session. Le téléchargement de gros fichiers ou la consultation en direct des historiques ne ralentit plus la navigation dans d'autres fenêtres</li>
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</ul>
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</dd>
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<dt>Corrections d'autres bogues</dt>
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<dd>
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<ul>
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<li>Installeur : nombreuses corrections et mises à jour tirées du tronc (y compris le <a href="http://moodle.org/bugs/bug.php?op=show&bugid=2625" target="_blank">bogue 2625</a>)</li>
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<li>Installeur : une vérification est effectuée sur allow_url_fopen() avant d'essayer de valider l'URL de l'installation</li>
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<li>Correction de certains problèmes dans la recherche des forums</li>
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<li>Correction d'un bogue de tri sur les forums (<a href="http://moodle.org/bugs/bug.php?op=show&bugid=2613" target="_blank">bogue 2613</a>)</li>
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<li>Correction de problèmes dans la recherche des utilisateurs avec des espaces finaux</li>
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<li>Correction de quelques chemins vers /admin codés en dur</li>
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<li>Correction de quelques bogues en relation avec les groupes (bogues 2133, 2550, 2363)</li>
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<li>Moodle n'envoie plus des résumés en HTML aux personnes désirant des courriels en texte pur</li>
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<li>Correction d'une erreur de la barre de navigation dans le module SCORM</li>
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<li>Chat : la taille maximale de lecture de l'interface de connexion (socket) a été augmentée, afin d'éviter les pages vides et les répétitions de messages</li>
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<li>Fichiers : ajout d'une icône pour le dossier parent (<a href="http://moodle.org/bugs/bug.php?op=show&bugid=2491" target="_blank">bogue 2491</a>)</li>
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<li>Support de Postgres : correction de la cohérence dans la table mdl_log</li>
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<li>Plugins d'authentification : meilleur nettoyage et troncage des données</li>
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<li>Plugins d'authentification : correction d'un problème d'authentification externe — un utilisateur connecté comme anonyme ne pouvait se connecter par une authenfication externe lors de la toute première connexion avec un compte</li>
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<li>Authentification LDAP : correction d'une régression depuis 1.4.2, où un point-virgule final dans certains champs empêchait l'authentification</li>
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<li>Authentification par base de données : cette authentification n'allait pas chercher correctement les champs de données de l'utilisateur (<a href="http://moodle.org/bugs/bug.php?op=show&bugid=2319" target="_blank">bogue 2319</a>)</li>
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||||
<li>Plugin d'inscription PayPal : le texte envoyé à PayPal peut maintenant être nettoyé pour éviter certaines marques diacritiques (espagnoles pour l'instant) qui empêchent le déroulement des inscriptions. Actuellement, seules les marques diacritiques françaises et allemandes sont supportées par PayPal. Cette fonctionnalité peut être facilement étendue à d'autres caractères</li>
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<li>Sauvegarde/restauration : si l'utilisateur n'est pas un administrateur et si le cours restauré ne comporte pas d'enseignant, l'utilisateur effectuant la restauration y est automatiquement ajouté comme enseignant (<a href="http://moodle.org/bugs/bug.php?op=show&bugid=2381" target="_blank">bogue 2381</a>)</li>
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||||
<li>Sauvegarde/restauration : erreurs corrigées avec les cours dont le nom comporte des apostrophes</li>
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<li>Sauvegarde/restauration : les membres des groupes ne sont maintenant inclus (lors de la sauvegarde et de la restauration) que si l'incorporation des utilisateurs a été choisie (<a href="http://moodle.org/bugs/bug.php?op=show&bugid=2486" target="_blank">bogue 2486</a>)</li>
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<li>Sauvegarde/restauration : nettoyage général du code</li>
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<li>Glossaire : la note 0 est maintenant supportée (<a href="http://moodle.org/bugs/bug.php?op=show&bugid=2582" target="_blank">bogue 2582</a>), et PHP5 est mieux supporté (<a href="http://moodle.org/bugs/bug.php?op=show&bugid=2581" target="_blank">bogue 2581</a>)</li>
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||||
<li>Glossaire & Blackboard : corrections dans l'importation (<a href="http://moodle.org/bugs/bug.php?op=show&bugid=2310" target="_blank">bogue 2310</a>)</li>
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<li>Calendrier : traitement plus robuste de données erronées</li>
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<li>Calendrier : corrections dans le code HTML (<a href="http://moodle.org/bugs/bug.php?op=show&bugid=2350" target="_blank">bogue 2350</a>)</li>
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<li>L'ordre de tri des cours était défectueux dans la version 1.4.3. Cela perturbait parfois la création des cours. Tous les problèmes connus avec l'ordre de tri sont maintenant corrigés. Quelques corrections ont été également effectuées dans les appels de la fonction get_categories(), qui apparaissaient parfois dans la liste « Mes cours »</li>
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<li>Wiki : plusieurs corrections</li>
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<li>La lecture des historiques en direct possède maintenant un pied de page adéquat</li>
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<li>Divers nettoyages et rangements du code en général</li>
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</ul>
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</dl>
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<p> </p>
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<h3>Moodle 1.4.3 (17 décembre 2004)</h3>
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<dt>Quelques importantes corrections concernant la sécurité</dt>
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<li>Amélioration de la vérification et du nettoyage des données en cookie</li>
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<li>Mesures préventives pour la détermination des sessions</li>
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<li>Amélioration de la vérification et du nettoyage des paramètres des fils RSS, de l'atlas IP, des glossaires, des forums, de la sélection des thèmes, du module SCORM, et du visionneur de documents</li>
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<li>Ajout d'une protection lors de la visualisation de fichiers déposés</li>
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<li>Ajout d'une protection pour éviter le passage d'un dossier à un autre</li>
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<li>Correction pour la variable $FULLME nécessaire dans les crons</li>
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<li>Prévention contre l'appel direct des librairies internes</li>
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<li>Interdiction de la visualisation des glossaires cachés</li>
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<li>Pour les étudiants, les sections cachées sont aussi invisibles dans les activités récentes</li>
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<li>Correction d'un problème qui permettait aux utilisateurs anonymes de voir les événements du calendrier</li>
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<li>Correction de l'encodage des expressions TeX</li>
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</ul>
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</dd>
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<dt>Quelques nouveautés</dt>
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<ul>
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<li>L'unicité des inscriptions est maintenant exigée. Ceci contribue de plus en une amélioration des performances</li>
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<li>Ajout du support des transactions pour PostgreSQL</li>
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<li>Les connexions et déconnexions sont maintenant enregistrées dans les historiques</li>
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<li>les modules Wiki et SCORM utilisent maintenant un nouveau code pour l'archivage (zip), ce qui corrige certains problèmes rencontrés avec les SCORM</li>
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<li>Nouveau système de pagination pour les glossaires</li>
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<li>Les informations des utilisateurs LDAP sont tronquées avant leur insertion dans Moodle afin d'éviter des pertes de données</li>
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<li>Programme pclzip mis à jour</li>
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<li>La variable Memory_limit peut maintenant être modifiée dans php.ini, commandline, httpd.conf et .htaccess</li>
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<li>Nouvelles traductions commencées : Maori, Kannada, Albanais et Vietnamien</li>
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<li>Nombreux ajouts dans d'autres langues</li>
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<li>Les enseignants peuvent maintenant essayer les tests même lorsqu'ils ne sont pas encore ouverts</li>
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<li>La vue des glossaires pour impressions est maintenant différente pour chacun des formats</li>
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<li>La recherche dans les glossaires trouve maintenant aussi les termes associés</li>
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<li>Le filtre multilingue a été grandement amélioré, et est plus tolérant avec une syntaxe défaillante</li>
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</ul>
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<dt>Améliorations de performance</dt>
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<ul>
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<li>Le traitement des entêtes en cache a été amélioré sur toutes les pages lors de l'utilisation du bouton Retour du navigateur</li>
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<li>Des index ont été ajoutés en de nombreux endroits de la base de données pour améliorer la performance lors de déploiements à grande échelle</li>
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<li>Amélioration de performance partout où une liste de cours est affichée</li>
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<li>Diverses optimisations en retirant des requêtes non nécessaires des bases de données et des tris</li>
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</ul>
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</dd>
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<dt>Autres bogues corrigés</dt>
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<dd>
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<ul>
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<li>Correction de la génération d'identifiants de cours doubles lors de la restauration dans un nouveau cours</li>
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<li>Correction de nombreux petits problèmes avec Postgres</li>
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<li>Suppression de nombreuses notices non nécessaires en mode deboguage</li>
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<li>Suppression de notices PHP5 inutiles</li>
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<li>Correction du support des apostrophes doubles, simples et des barres obliques inverses dans les données des utilisateurs LDAP</li>
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<li>Correction de la pagination des résultats de recherche dans les cours avec Postgres</li>
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<li>Correction d'un bogue survenant avec les espaces dans la recherche des utilisateurs</li>
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<li>Correction d'un bogue dans le chat, qui voyait tous les utilisateurs du chat mentionnés dans plusieurs salons</li>
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<li>Correction d'un bogue dans le script d'installation</li>
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||||
<li>Correction du traitement des noms d'utilisateur sensibles à la casse lors de l'importation d'utilisateurs en lots</li>
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<li>Correction d'un bogue de redirection après évaluation des messages des forums</li>
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<li>Correction d'un bogue des tests dans les questions d'appariement</li>
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<li>Correction d'un bogue lors de la prévisualisation des tests</li>
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<li>Correction d'un bogue lors de l'édition de langues</li>
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<li>Diverses petites corrections dans le module SCORM</li>
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<li>Le module SCORM affiche correctement les images des utilisateurs</li>
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<li>Les activités sont triées par nom dans le filtre d'activités</li>
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<li>La recherche dans les glossaires trouve maintenant aussi les termes associés</li>
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||||
<li>Les erreurs RSS génèrent un fichier d'erreur RSS valide plutôt qu'un fil RSS non valide</li>
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||||
<li>Correction d'un problème de validation de paquets SCORM sous PHP5</li>
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<li>Correction d'un problème avec les catégories vides lors des sauvegardes et restaurations</li>
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<li>Meilleur XHTML dans le wiki</li>
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||||
<li>Correction d'un bogue dans les rapports de chat pour la première session d'un chat</li>
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<li>Correction d'un problème avec les SCORM lors de la suppression de nombreux ou très gros fichiers</li>
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||||
<li>Correction de divers problèmes avec le format « Encyclopédie » des glossaires</li>
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<li>Correction d'un bogue d'intégration de SCORM et du code d'archivage (zip)</li>
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<li>Correction d'un bogue dans les notifications par courriel format texte des dialogues</li>
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||||
<li>Ajout des clefs de sessions dans le bloc Activités sociales</li>
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<li>Les sections en trop d'un cours n'apparaissent plus dans le menu de navigation</li>
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<li>Corrections pour l'heure d'été dans le calendrier</li>
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<li>Une catégorie par défaut est assignée de la première édition d'un test dans un nouveau cours</li>
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<li>Correction d'un bogue dans le module PayPal lors de l'acceptation d'un montant</li>
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<li>Correction d'un bogue dans les cours : choix impossibles</li>
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</ul>
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</dd>
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</dl>
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<h4>Workshop</h4>
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<ul type="circle">
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</ul>
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<p> </p>
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<h3>Moodle 1.4.2 (5 novembre 2004)</h3>
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<dt>Quelques améliorations importantes de sécurité</dt>
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<ul>
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<li>Améliorations de la vérification et du nettoyage des paramètres des scripts utilisés à de nombreux endroits dans Moodle (grands mercis à Petr Skoda pour son récent audit de sécurité !)</li>
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<li>Ajout de guillemets à certains paramètres SQL du module Glossaire pour prévenir des injections possibles</li>
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</ul>
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</dd>
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<dt>Quelques petites nouvelles fonctionnalités</dt>
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<dd>
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<ul>
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<li>Nouveau module d'authentification PAM permettant l'authentification directe sur Unix/Linux</li>
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<li>Les responsables de cours peuvent maintenant restaurer les cours dans de nouveaux cours ou dans des cours existants</li>
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<li>Les messages des forums incluent maintenant un en-tête détaillé pour permettre un suivi correct des sujets dans les clients de courriel</li>
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</ul>
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</dd>
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<dt>Et un paquet d'autres corrections de bogues</dt>
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<ul>
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<li>La sauvegarde s'en sort mieux en cas d'erreurs (par exemple si elle est interrompue) et peut nettoyer les fichiers incomplets</li>
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<li>Correctif pour l'authentification à partir d'une base de données PostgreSQL</li>
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<li>Correctifs pour certaines parties de l'installation avec une base de données PostgreSQL</li>
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||||
<li>Les lignes de sujets des forums ne sont maintenant séparées que dans l'affichage des activités récentes</li>
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<li>Maintenant, l'inscription par l'intermédiaire d'une base de données fonctionne réellement :-)</li>
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<li>Correctifs SQL pour la création des canaux RSS à partir de PostgreSQL</li>
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||||
<li>Ajout du protocole rtsp à la liste des protocoles autorisés dans le texte HTML</li>
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||||
<li>Les profils utilisateurs et la page de modification du profil peuvent être appelés sans paramètres</li>
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||||
<li>Mise à jour de la librairie xmlize à sa dernière version</li>
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<li>Mise à jour de la librairie phpmailer à sa dernière version</li>
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||||
<li>Divers changements cosmétiques dans le code</li>
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||||
<li>Le menu Administration permet maintenant la sauvegarde et la restauration du « cours de site » (page d'accueil)</li>
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||||
<li>Correction d'un bogue d'affichage dans l'index des forums (n'apparaissant que sous PHP5)</li>
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||||
<li>La fonction de mise en surbrillance (par exemple dans les résultats de recherche) supprimait les barres obliques inverses</li>
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||||
<li>L'information en provenance de LDAP est maintenant décodée en utf8</li>
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||||
<li>Les listes de cours fonctionnent mieux, lorsqu'il y a un très grand nombre de cours</li>
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||||
<li>Deux bogues corrigés dans le module SCORM (une faute de frappe et un problème avec onbeforeunload)</li>
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||||
<li>Quelques améliorations cosmétiques lors de l'impression des textes, des en-têtes et des pieds de page dans le module Leçon</li>
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||||
<li>Le calendrier fonctionne maintenant correctement, même si l'on se connecte sous un autre nom</li>
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||||
<li>Correction de quelques balises PHP abrégées restantes</li>
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||||
<li>Mélange plus aléatoire des questions aléatoires (correction d'un bogue introduit dans la version 1.4)</li>
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||||
<li>Quand des enseignants sont retirés d'un cours, ils sont également retirés de tous les groupes de ce cours</li>
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||||
<li>Correction de strip_pages dans le module Wiki</li>
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||||
<li>Corrections dans la détection du jeu de caractères dans les sauvegardes et le filtre multilingue, sous PHP5</li>
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</ul>
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</dd>
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</dl>
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<p> </p>
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<h3> Moodle 1.4.1 (12 septembre 2004)</h3>
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<dt>Quelques petites nouvelles fonctionnalités</dt>
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<li>Nouveau filtre « Protection adresses de courriel » qui cache toutes les adresses de courriel dans tous les textes. Cela évite la collection des adresses de courriel par des robots</li>
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||||
<li>Possibité de restreindre les adresses de courriel permises (voir le fichier « config-dist.php » pour des détails)</li>
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||||
<li>Instructions supplémentaires pour les traducteurs, intégrées dans l'interface de traduction</li>
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||||
<li>Nouvelle page d'aide pour les chemins d'accès</li>
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</ul>
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</dd>
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<dt>Et quelques bogues corrigés</dt>
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<ul>
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<li>Amélioration de la performance lors de l'affichage des historiques</li>
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<li>Amélioration de la pagination et de la performance dans les glossaires</li>
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||||
<li>Les articles des glossaires sont affichés correctement même s'ils appartiennent à plusieurs catégories</li>
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||||
<li>Pas de redéclaration de la variable auth_user_login lors des échecs de connexion</li>
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||||
<li>Correction de deux icônes manquantes dans le thème « cordoroyblue »</li>
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<li>Le bouton manquant « Nouvel événement » a été ajouté sur la page des prochains événements</li>
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||||
<li>Ajout systématique de addslashes dans les messages du chat (avec le démon) avant leur incorporation dans la base de données</li>
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||||
<li>Corrections pour le traitement des périodes d'inscriptions fixes, lorsque cette option est activée dans un cours</li>
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||||
<li>On ne suppose plus que l'identifiant du cours de site (défini comme SITEID) est toujours 1</li>
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||||
<li>La limite de mémoire par défaut a été augmentée au delà de 16Mo, pour permettre à Moodle de continuer de fonctionner même lorsque des problèmes de mémoire surviennent inopinément</li>
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||||
<li>Les binettes sont maintenant transformées en images dans les textes en format Markdown</li>
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||||
<li>Les ateliers apparaissent de nouveau dans les activités récentes</li>
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||||
<li>Le fichier file.php ne peut maintenant être utilisé que pour accéder aux données à l'intérieur des cours</li>
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||||
<li>Meilleur comportement du bloc de calendrier sur la page d'accueil</li>
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||||
<li>Correction du bogue des guillemets avec la spécification des bases de données PostgreSQL produite par l'installeur</li>
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<li>Correction de l'affichage parfois déficient des réponses correctes durant la relecture des tests</li>
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||||
<li>Les balises <tt> et <code> sont maintenant autorisées</li>
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||||
<li>Le code JavaScript dans les résumés des sections, des cours et les étiquettes n'est plus filtré</li>
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<li>Correction d'un rare bogue LDAP pouvant causer la non-création de nouveaux comptes</li>
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</ul>
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</dd>
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</dl>
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<p> </p>
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<h3>Moodle 1.4 (31 août 2004)</h3>
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<dl>
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<dt>Manchette</dt>
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<dd>
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<ul>
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<li>Compatibilité avec PHP 5</li>
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<li>Nouvel installeur facile à utiliser, qui permet la création du fichier config.php initial</li>
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<li>L'installation est maintenant entièrement traduite dans votre langue</li>
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<li>Module « Ressources » entièrement réorganisé pour rendre plus facile l'ajout de nouvelles ressources et l'envoi de données aux ressources</li>
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<li>Nouveau système d'inscription aux cours, utilisant des modules, par exemple un système de paiement Paypal automatisé, le traitement d'un fichier texte ou le contrôle d'accès à partir d'une base de données externe</li>
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||||
<li>Les blocs fonctionnent maintenant sur la page d'accueil, et il est possible d'ajouter une section thématique au-dessus de la partie centrale de cette page</li>
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<li>Le module « Chat » inclut maintenant un démon (en PHP, côté serveur) permettant des discussions rapides et extensibles</li>
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||||
<li>Nouveau module « Wiki » !</li>
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<li>Support du format Markdown pour l'édition des textes</li>
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<li>De nombreuses corrections de bogues dans tous les domaines</li>
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</ul>
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</dd>
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<dt>Sous le capot</dt>
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<dd>
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<ul>
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<li>Le module « Ressources » possède son propre menu <strong>Ajouter</strong>. Il utilise des sous-modules basés sur des classes, rendant plus facile l'ajout de nouveaux types de ressources à ce menu</li>
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<li>Le module « Test » a été reorganisé en modules de types de question, basés sur des classes</li>
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||||
<li>Le processus d'inscription aux cours a été réorganisé en modules d'inscription, basés sur des classes</li>
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||||
<li>Les formats d'affichage des « Glossaires » sont maintenant basés sur des noms, et il est ainsi plus facile d'en ajouter de nouveaux</li>
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||||
<li>Fonctionnement amélioré de nombreux modules lors de leur utilisation sur la page d'accueil du site</li>
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||||
<li>Structure des filtres révisée, plus rapide et maintenant compatible avec Turck MMcache</li>
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||||
<li>L'ajout d'activités est moins strict lorsque certains champs sont laissés vides</li>
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||||
<li>On peut maintenant modifier les colonnes des tables PostgreSQL à l'aide de table_column()</li>
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||||
<li>La génération RSS a été accélérée de manière substantielle, et surcharge beaucoup moins le cron</li>
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||||
<li>Certains gros modules ont leur fichier lib.php séparé en locallib.php pour diminuer l'utilisation de la mémoire</li>
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</ul>
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</dd>
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<dt>Langues et localisation</dt>
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<dd>
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<ul>
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<li>Presque toutes les langues ont été mises à jour</li>
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||||
<li>Moodle peut remplacer le jeu de caractères par défaut fixé par Apache, ce qui rend les langues plus fiables</li>
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||||
<li>Les textes des langues codées sur plusieurs octets reviennent à la ligne correctement</li>
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||||
<li>Meilleur traitement des réglages locaux (locale) et des encodages sur les sites très multilingues (comme moodle.org)</li>
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||||
<li>Nouvelles langues : slovène et hébreux !</li>
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</ul>
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</dd>
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<dt>Sécurité</dt>
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<dd>
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<ul>
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<li>Quelques entrées XSS possibles ont été fermées et quelques divulgations de chemins supprimées</li>
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||||
<li>Les attributs des balises HTML sont maintenant traités beaucoup plus exhaustivement, pour se défendre des scripts délétères</li>
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||||
<li>Les pages des profils utilisateur ne sont par défaut plus accessibles aux étrangers</li>
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||||
<li>Tout le texte est maintenant nettoyé lors de la sortie (output), et plus seulement à l'entrée (input)</li>
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||||
<li>Les adresses de courriel ne sont plus utilisées sur les messages sortant, si l'utilisateur le demande</li>
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||||
<li>Un nouveau réglage <strong>loginhttps</strong> permet d'utiliser le protocole sécurisé https pour la connexion, et de repasser ensuite en protocole http</li>
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</ul>
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</dd>
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||||
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<dt>Administration</dt>
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<dd>
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<ul>
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<li>Nouvelles interfaces pour l'ajout et le retrait d'étudiants, d'enseignants, de créateurs de cours et d'administrateurs</li>
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<li>Les échecs de connexion sont enregistrés et peuvent être affichés aux utilisateurs lors d'une prochaine connexion valable</li>
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<li>Les historiques permettent l'affichage par groupe et par type d'erreur</li>
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<li>Les modules fonctionnent maintenant de façon plus cohérente sur la page d'accueil du site</li>
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<li>Les « étudiants » des activités de la page d'accueil peuvent être soit tous les utilisateurs du site, soit les utilisateurs inscrits à au moins un cours</li>
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<li>L'envoi de courriels peut être activé et désactivé directement dans le profil des utilisateurs</li>
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<li>Les visiteurs peuvent être automatiquement connectés en tant qu'utilisateurs anonymes</li>
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<li>Le menu « Aller à... » affiche toujours le texte « Aller à », pour indiquer plus clairement à quoi il sert</li>
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<li>Le menu « Aller à... » regroupe de façon bien plus claire les activités en sections</li>
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</ul>
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<dt>Authentification</dt>
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<li>Toutes les méthodes d'authentification coexistent avec les comptes créés en interne</li>
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<li>Nouveau support de l'authentification par les serveurs First Class</li>
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<li>Correctifs pour l'authentification par POP3</li>
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<dt>Blocs</dt>
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<li>Le système de blocs s'accommode des formats de cours personnalisés et des changements de format de cours</li>
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<li>Un nouveau bloc de connexion permet la connexion depuis la page d'accueil du site</li>
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<li>Le bloc « Utilisateurs en ligne » affiche sur la page d'accueil les utilisateurs connectés du site</li>
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</ul>
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<dt>Éditeur WYSIWYG</dt>
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<li>Nouvelle page de configuration de l'éditeur pour l'administrateur</li>
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<li>Support des ancrages à l'intérieur des pages</li>
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<li>La correction orthographique est supportée dans l'éditeur. Elle requiert le fonctionnement du logiciel « aspell » sur votre serveur</li>
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<dt>Chat</dt>
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<li>Le module « Chat » inclut maintenant un démon (en PHP, côté serveur) permettant des discussions rapides et extensibles</li>
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<dt>Sondage</dt>
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<li>Remanié de façon significative pour améliorer le fonctionnement, avec plus d'options disponibles</li>
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<dt>Forum</dt>
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<li>Divers correctifs lors de l'utilisation des groupes</li>
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<li>Les utilisateurs peuvent choisir de recevoir les messages en résumés journaliers (sujets des messages ou messages complets)</li>
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<li>Les listes des discussions sont maintenant paginées</li>
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<li>Les enseignants ont maintenant un contrôle total sur les abonnements aux forums, et peuvent abonner n'importe qui à volonté</li>
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<li>La date du dernier message est maintenant abrégée et liée au dernier message</li>
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<li>La page d'index des forums indique les canaux RSS disponibles</li>
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<li>Les courriels en format HTML sont plus jolis, grâce à l'utilisation d'une feuille de style</li>
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<li>Les messages des forums vieux de plus de deux jours ne sont plus envoyés par courriel, pour éviter des engorgements de courriels non désirés</li>
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<li>Les courriels bloqués sont enregistrés, afin que les enseignants puissent les voir</li>
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<li>Les fils de discussions peuvent être coupés de la discussion principale, pour créer une nouvelle discussion</li>
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<dt>Glossaire</dt>
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<li>Les articles de glossaire peuvent être définis comme toujours modifiables</li>
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<li>La page d'index des glossaires indique les canaux RSS disponibles</li>
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<li>De nombreux correctifs</li>
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<dt>Test</dt>
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<li>Nouveau chronomètre (flottant) pour les tests avec durée limitée</li>
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<li>Les tentatives peuvent être restreintes à certains ordinateurs spécifiques</li>
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<li>Les tests peuvent maintenant demander un mot de passe</li>
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<li>Nouveau type de question : Question calculée</li>
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<li>Les questions numériques supportent maintenant les unités</li>
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<li>Les questions peuvent être prévisualisées dans les pages d'édition</li>
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<li>Les questions peuvent être exportées en divers formats</li>
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<li>Traitement plus intelligent de la liste des questions par catégorie lors de leur édition</li>
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<li>Nouveau format d'exportation XML (encore incomplet), englobera ultérieurement toutes les fonctionnalités des tests</li>
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<li>Les réponses courtes peuvent maintenant contenir toutes sortes d'étranges caractères</li>
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<dt>Ressource</dt>
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<li>L'ajout de ressources se passe maintenant en une étape, avec plus de contrôle sur les options</li>
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<li>Les types de ressource Page web, Lien web, Fichier déposé et Programme externe ont été combinés en un seul type !</li>
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<li>Les ressources de type Programme sont remplacées par des paramètres permettant une grande interaction avec des ressources externes, qu'elle soient hébergées sur d'autres serveurs ou intégrées à Moodle.</li>
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<li>Des formulaires escamotables permettent de rendre l'interface moins complexe pour les débutants, sans handicaper les utilisateurs chevronnés</li>
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<dt>SCORM</dt>
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<li>De nombreux correctifs et améliorations. Le module fonctionne avec une éventail encore plus large de paquets SCORM</li>
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<li>Vérification supplémentaire optionnelle du fichier « manifest »</li>
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N'oubliez pas de jeter un coup d'oeil aux <a href="http://moodle.org/download/modules/" target="_blank">nombreux modules optionnels innovateurs en développement</a>.<br /><br />
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Si vous découvrez des bogues dans cette version, merci de nous les annoncer sur <a href="http://moodle.org/bugs" target="_blank">moodle.org/bugs</a>, afin que nous puissions les corriger dans la prochaine version.
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<div align="center" class="style1"><strong><font size="+1">Si vous rencontrez des bogues dans cette version, veuillez s'il vous plaît les rapporter sur le site <a href="http://moodle.org/bugs/" target="_blank">http://moodle.org/bugs/</a>, afin que nous puissions les corriger dans la prochaine version.</font></strong></div>
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<center><p><a href="./?file=releaseold.html">Notes de mise à jour des versions antérieures</a></p></center>
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@@ -545,4 +254,3 @@
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<p align="center"><font size="1">Version: $Id$</font></p>
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