moodler
83 lines
3.6 KiB
HTML
83 lines
3.6 KiB
HTML
<p align="center">
|
|
<b>Položky hodnocení</b>
|
|
</p>
|
|
<p>
|
|
V zájmu jednoduššího bodování by měl mít úkol Workshopu vyhovující
|
|
počet "položek hodnocení". Každá položka by měla pokrývat určitou
|
|
část úkolu. Úkol mívá obvykle 5 až 15 položek pro bodování a
|
|
komentáře v závislosti na rozsahu a složitosti úkolu. Je možné
|
|
vytvořit spolužáky hodnocený úkol obsahující pouze jedinou položku,
|
|
který má podobnou hodnotící strategii jako běžný úkol Moodlu.
|
|
</p>
|
|
<p>
|
|
Typ položek je závislý na bodovací strategii úkolu.
|
|
</p>
|
|
<p>
|
|
|
|
<b>Nebodováno.</b> Tyto položky jsou pouhým popisem úkolu a je
|
|
povinností hodnotitele komentovat všechny jejich aspekty. Stejně
|
|
jako u jiných bodovacích strategií je i zde prostor pro obecné
|
|
komentáře.
|
|
</p>
|
|
<p>
|
|
<b>Kumulativní bodování</b> Tyto položky mají tři následující
|
|
vlastnosti:
|
|
</p>
|
|
<ol>
|
|
<li>POPIS položky hodnocení, který by měl jasně říkat, jakou část
|
|
úkolu položka hodnotí. Pokud je hodnocení kvalitativní, je vhodné
|
|
detailněji popsat, jaký výsledek bude považován za výtečný,
|
|
průměrný a slabý.
|
|
</li>
|
|
<li>ŠKÁLU položky hodnocení. K dispozici je několik předem
|
|
připravených škál - od jednoduchých škál typu Ano/Ne, přes
|
|
vícebodové škály až k plné procentuální škále. Každá položka má
|
|
vlastní škálu, kterou byste měli vybrat tak, aby dobře vystihovala
|
|
předpokládaný počet variací položky. Pozor: Použitá škála nemá vliv
|
|
na důležitost položky ve výpočtu konečného bodování. Dvoubodová
|
|
škála bude mít stejný "vliv" na výsledky jako stobodová škála,
|
|
pokud je všem položkám hodnocení přiřazena stejná váha.
|
|
</li>
|
|
<li>VÁHU položky hodnocení. Položky mají při výpočtu celkového
|
|
počtu bodů za úkol standardně nastavenou stejnou váhu. Výchozí stav
|
|
můžete změnit, když důležitějším položkám přiřadíte váhu vyšší než
|
|
jedna a méně důležitým přiřadíte váhu nižší. Změna váhy se
|
|
<b>neprojeví</b> na maximálním počtu bodů, tato hodnota je pevně
|
|
nastavena v parametru Maximální počet bodů #@peer assignment@#.
|
|
Váhy můžete nastavit i na zápornou hodnotu, to je ale pouze
|
|
experimentální vlastnost.
|
|
|
|
</li>
|
|
</ol>
|
|
<p>
|
|
<b>Bodování podle množství chyb.</b> Položky za normálních
|
|
okolností popisují určité prvky, které se musí v úkolu vyskytovat.
|
|
Hodnocení probíhá na základě přítomnosti nebo nepřítomnosti těchto
|
|
prvků. Učitel musí vytvořit tabulku s předepsaným hodnocením pro
|
|
všechny možné případy - všechny prvky jsou přítomny, jeden chybí,
|
|
dva chybí, atd. Pokud jsou některé prvky důležitější než ostatní,
|
|
můžete jim přiřadit vyšší váhu. Prvkům s malou důležitostí můžete
|
|
přiřadit nižší váhu. Celkový "počet chyb" je váženým součtem
|
|
nepřítomných prvků. Hodnotitel má ale vždycky možnost předepsané
|
|
hodnocení lehce upravit.
|
|
</p>
|
|
<p>
|
|
<b>Bodování pomocí kritéria.</b> Položky budou tvořit sadu
|
|
hodnotících výroků, kterými můžete ohodnotit úkol. Výroky mohou být
|
|
kumulativní nebo navzájem nezávislé. Hodnotitel se musí rozhodnout,
|
|
který výrok nejlépe vystihuje hodnocenou práci. Učitel rovněž musí
|
|
každému výroku přiřadit určitý počet bodů - počty bodů by za
|
|
normálních okolností měly být odstupňovány. Hodnotitel může
|
|
navrhovaný počet bodů v malém rozsahu ovlivnit.
|
|
</p>
|
|
<p>
|
|
<b>Bodování pomocí rubriky.</b> Podobá se bodování pomocí kritéria,
|
|
až na to, že zde je více kritérií. Počet kritérií je možné nastavit
|
|
v parametrech úkolu. Každé kritérium může obsahovat až pět
|
|
hodnotících výroků. V rámci jednoho úkolu, se může počet výroků u
|
|
jednotlivých kritérií lišit. Při tvorbě kritéria můžete jednodušše
|
|
ponechat určitý počet výroků od konce prázdných. Takto je možné
|
|
vytvořit kritéria se dvěma, třemi až pěti výroky. Kritériím můžete
|
|
přiřadit váhu. Jednotlivé výroky jsou bodovány 0, 1, 2 až 4.
|
|
Hodnocení úkolu je potom váženým součtem těchto bodů.
|
|
</p> |