From d77a9ce6f577abfed047688d0d80714cf8fe5942 Mon Sep 17 00:00:00 2001 From: rcantada Date: Fri, 3 Jun 2005 03:55:38 +0000 Subject: [PATCH] translated helpfiles for hotpot and scorm. updated old docfiles. --- lang/tl/docs/coding.html | 70 +++++++++----- lang/tl/docs/future.html | 121 +++++++++--------------- lang/tl/docs/install.html | 98 ++++++++++--------- lang/tl/docs/licence.html | 41 +++----- lang/tl/help/hotpot/analysistable.html | 22 +++++ lang/tl/help/hotpot/forceplugins.html | 31 ++++++ lang/tl/help/hotpot/mediaplayers.html | 66 +++++++++++++ lang/tl/help/hotpot/navigation.html | 72 ++++++++++++++ lang/tl/help/hotpot/outputformat.html | 68 +++++++++++++ lang/tl/help/hotpot/reportselector.html | 114 ++++++++++++++++++++++ lang/tl/help/hotpot/responsestable.html | 42 ++++++++ lang/tl/help/hotpot/shownextquiz.html | 17 ++++ lang/tl/help/scorm/autocontinue.html | 11 +++ lang/tl/help/scorm/browsemode.html | 15 +++ lang/tl/help/scorm/grademethod.html | 25 +++++ lang/tl/help/scorm/height.html | 4 + lang/tl/help/scorm/maxgrade.html | 9 ++ lang/tl/help/scorm/package.html | 24 +++++ lang/tl/help/scorm/summary.html | 9 ++ lang/tl/help/scorm/width.html | 3 + lang/tl/hotpot.php | 6 +- lang/tl/scorm.php | 4 +- 22 files changed, 688 insertions(+), 184 deletions(-) create mode 100644 lang/tl/help/hotpot/analysistable.html create mode 100644 lang/tl/help/hotpot/forceplugins.html create mode 100644 lang/tl/help/hotpot/mediaplayers.html create mode 100644 lang/tl/help/hotpot/navigation.html create mode 100644 lang/tl/help/hotpot/outputformat.html create mode 100644 lang/tl/help/hotpot/reportselector.html create mode 100644 lang/tl/help/hotpot/responsestable.html create mode 100644 lang/tl/help/hotpot/shownextquiz.html create mode 100644 lang/tl/help/scorm/autocontinue.html create mode 100644 lang/tl/help/scorm/browsemode.html create mode 100644 lang/tl/help/scorm/grademethod.html create mode 100644 lang/tl/help/scorm/height.html create mode 100644 lang/tl/help/scorm/maxgrade.html create mode 100755 lang/tl/help/scorm/package.html create mode 100755 lang/tl/help/scorm/summary.html create mode 100644 lang/tl/help/scorm/width.html diff --git a/lang/tl/docs/coding.html b/lang/tl/docs/coding.html index c9396c20e29..fe455c1138c 100644 --- a/lang/tl/docs/coding.html +++ b/lang/tl/docs/coding.html @@ -1,11 +1,13 @@ - + + Moodle Doks: Alituntunin sa Pagcode +charset=iso-8859-15" /> - +

Mga Alituntunin sa Pagcode ng Moodle

Alinmang proyekto na pinagtutulungtulungan ng maraming tao ay @@ -23,7 +25,7 @@ na sumunod sa mga istandard na ito hangga't maaari.

Pangkalahatang Patakaran

    -
  1. Dapat gamitin ng lahat ng code file ang extensiong +
  2. Dapat gamitin ng lahat ng code file ang ekstensiyong .php.
  3. Dapat gamitin ng lahat ng template file ang extensiong .html.
    4. @@ -86,8 +88,8 @@ kailangan ding baguhin upang tumuro sa mga pinakabagong bersiyon.

    -
  4. Awtomatikong nilalagyan ng magic_quotes ang -pumpasok na datos mula sa browser (na ipinadala sa pamamagitan ng GET o +
  5. Awtomatikong nilalagyan ng magic_quotes (anuman ang kaayusan ng PHP) ang +pumapasok na datos mula sa browser (na ipinadala sa pamamagitan ng GET o POST) upang ligtas na maipasok ito nang diretso sa database. Lahat ng iba pang raw na datos (mula sa files, o mula sa mga database) ay kailangang lagyan ng escape sa pamamagitan ng Dapat ay simpleng Ingles na salita na nasa lowercase ang gagamitin sa mga pangalan ng function, at dapat itong magsimula sa pangalan ng modyul para maiwasan ang -pagkakagulo ng mga modyul. Dapat ay palaging may sensible na default +pagkakagulo ng mga modyul. Dapat ay palaging may makatwirang default ang mga parameter, kung maaari. Tandaan na walang space sa pagitan ng pangalan ng function at ng sumusunod na (bracket).
    @@ -185,17 +187,35 @@ pamamagitan ng iisang pansipi hangga't maaari, para mapabilis ito. $var = 'a very, very long string with a '.$single.' variable in it';
    $var = "some $text with $many variables $within it";

    6. -
  6. Dapat gumamit ng dalawa o tatlong slash ang mga -comment at ihanay ito nang maayos sa code. -

    function forum_get_ratings_mean($postid, + +

  7. Dapat magdagdag ng mga +comment hangga't maaari, upang maipaliwanag ang daloy at layunin ng mga function at variable. + +
      +
    • Ang bawat function (at class) ay dapat gamitan ng popular na + phpDoc format. + Pinapahintulutan nito ang awtomatikong paglikha ng dokumentasyon ng code.
      • +
    • Ang mga inline na comment ay dapat gamitan ng estilong // , na ihinanay nang maayos upang umangkop ito sa code at umayon ito sa linya nito. +
      • +
    + + +

    +/**
    + * The description should be first, with asterisks laid out exactly
    + * like this example. If you want to refer to a another function,
    + * do it like this: {@link clean_param()}. Then, add descriptions
    + * for each parameter as follows.
    + *
    + * @param int $postid The PHP type is followed by the variable name
    + * @param array $scale The PHP type is followed by the variable name
    + * @param array $ratings The PHP type is followed by the variable name
    + * @return mixed
    + */
    +function forum_get_ratings_mean($postid, $scale, $ratings=NULL) - {
    -     /// Return the mean rating of a post given - to the current user by others.
    - /// Scale is an array of possible ratings in the scale
    - /// Ratings is an optional simple array of actual ratings (just integers)
    -
    -         if (!$ratings) + {
     +     if (!$ratings) {
                $ratings = array();     // @@ -209,8 +229,9 @@ pamamagitan ng iisang pansipi hangga't maaari, para mapabilis ito.             foreach ($rates as $rate) {
    - ....atbp

    + ....etc

    8. +
  8. Dapat gumamit ng maraming space - huwag kang matakot na medyo magkalayo-layo ang mga bagay para mas malinaw itong basahin. Sa pangkalahatan, dapat magkaroon ng isang space @@ -241,7 +262,7 @@ sa pagitan ng mga bracket at variable o function:

 

-

Mga structure ng database

+

Mga balangkas ng database

  1. Dapat magka-auto-incrementing id field (INT10) ang bawat table bilang primary na index. @@ -259,7 +280,7 @@ ang bawat instance
    2. ng modyul -
  2. Ang iba pang tabale na kaugnay ng isang modyul na +
  3. Ang iba pang table na kaugnay ng isang modyul na naglalaman ng impormasyon hinggil sa mga 'things' ay dapat pangalanan ng widget_things (pansinin ang plural).
    4. @@ -285,8 +306,9 @@ kasalukuyang timestamp na nakuha sa pamamgitan ng PHP
-

Dokumentasyon ng Moodle

-

Bersiyon: $Id$

+

+Dokumentasyon ng Moodle

+

Version: $Id$

+ - + \ No newline at end of file diff --git a/lang/tl/docs/future.html b/lang/tl/docs/future.html index 7d8d1f9fa2e..8a9d571810d 100644 --- a/lang/tl/docs/future.html +++ b/lang/tl/docs/future.html @@ -1,3 +1,7 @@ + + + Moodle Doks: Kinabukasan @@ -5,7 +9,7 @@ +charset=iso-8859-15" /> @@ -28,92 +32,53 @@ target="_top">moodle.com/development para sa impormasyon at sa tantiya ng halaga.

Narito ang kasalukuyan naming inaasahan na kinabukasan ng Moodle, -bagama't magbabago pa rin ito depende sa mga isponsor at debeloper.

- -

Bersiyon 1.4 - Agosto 31

-
- -

Maraming pag-unlad sa istruktura at refactoring ng mga susing -modyul ang release na ito. Marami rin itong pag-unlad ng interface. Ang -ilan sa mga katangian nito ay:

- -
    - -
  • Mga bagong arkitektura ng Pag-eenrol na -nagpapahintulot ng iba't-ibang paraan ng bagong awtomatikong proseso ng -pag-eenrol. Kabilang dito ang sistemang Paypal (para sa mga -binabayarang kurso) na may daglian na karapatang pumasok, arbitraryong -panlabas na paggamit ng database, pagparse ng mga flatfile na idinump ng -mga lumang sistema at gayon nang gayon.
    • - -
  • Pinaunlad na pagpapatakbo ng Rekurso na may -bagong isahang hakbang na proseso at mas mahusay na kontrol sa format ng -displey. Maaaring magdebelop ng mga bagong uri ng rekurso bilang -plug-in.
    • - -
  • Nirefactor (refactor?) na modyul ng -Pagsusulit na nagpapahintulot ng mga bagong uri ng -tanong bilang plug-in. Bagong uri ng tanong na tinatawag na Calculated -Questions kung saan maaaring ibigay ang mga tanong nang naiiba para sa -bawat mag-aaral.
    • - -
  • Sinusuportahan na ngayon ng modyul na Chat -ang opsiyonal na chat daemon bilang backend, na nagbibigay ng -halos-dagliang tugon sa daan-daang user.
    • - -
  • Ginagawa ng pinaunlad na Glossary (Talatinigan) - modyul na mapadalî ang pagdebelop ng mga bagong format ng -glossary.
    • - -
  • Ang pinahusay na Backup ay mas magaling ang pag-salin ng mga -nilalaman ng user (tulad ng mga link).
    • - -
  • Ang pinahusay na SCORM modyul ay nakakagamit ng mas maraming -klase ng nilalamang SCORM
    • - -
  • Improved interfaces for adding students, course creators and administrators.
    • -
- -
-

Bersiyon 1.5 - Sa dulo ng 2004

-
-

Bibigyang diin sa lathalang ito ang displey layer at ganap na -pagpapasunod sa Moodle sa mga importanteng istandard ng pagpasok sa web -tulad ng WAI (W3C), SENDA (UK) at Section 508 (US).

- -
    - -
  • Lubos na pagbabago sa pagkakasulat ng displey layer na ganap -na naghihiwalay sa presentasyon mula sa lohika ng aplikasyon
    • - -
  • Sistema ng pagtetemplate, na ang mga template ay sumusunod sa -XHTML 1.0 para madaling mapasok
    • - -
  • Makapangyarihang sistema ng Cascading Style Sheets na -dinisenyo para sa cross-platform compatibility. - -
    • - -
- -

Katulad ng iba pang lathala ng Moodle, magkakaroon din ng -maraming bagong katangian at modyul na dinibelop ng pamayanan.

+bagama't magbabago pa rin ito depende sa mga isponsor at debeloper.

+

Version 1.6

+
+

Mga blog bilang pangunahing kagamitan sa mga replektibong +aktibidad (nagbibigay ng pang-user, pangkurso at pangsite na feed).

+

Modyul na database, isang pangkalahatang gamit na tool para sa +bayanihang pagpapasok ng datos, paghahanap at pagtingin

+

Integrasyon sa LAMS bilang aktibidad o format ng kurso

+

Ilang mas maiging estadistika

+

Pag-handle ng pumapasok na email

+

Basic na Web Services API

+

Version 1.7

+
+

My Moodle na pahina na magbibigay ng kabuang tanaw na puwedeng +gawing pasadya para sa lahat ng kurso, dagdag pa ang RSS feeds at iba pa.

+

Mas pinaunlad na pahina ng Pagkakakilanlan ng User, iiintegrate +ang Blog, feed atbp. sa isang semi-pampublikong home page

+

Panimulang suporta sa IMS LD Level A, na nagpapahintulot ng +pag-angkat at pagluwas

+

Ganap na suporta para sa SCORM 2004

+

Mas maunlad na Web Services API

+

Integrasyon sa ilang repository

+

Bersiyon 2.0

- -

Magkakaroon ng mga nakakatuwang pag-unlad ang mahalagang -lathalang ito, kabilang ang paggawa sa Moodle na maging network-aware, -nang may natural na ebolusyon ng pagbibigay diin ng Moodle sa bayanihan. +

Kondisyunal na aktibidad, pahihintulutan ang dependency at +ipinilit na path

+

Ganap na suporta sa IMS LD standard

+

Pinaunlad na Pangkat, pahihintulutan ang pagtatakda ng mga +pangkat sa antas site at aktibidad

+

Pinaunlad na implementasyon ng Papel na gagampan, pahihintulutan +ang pasadyang papel sa antas site, kurso at aktibidad.

+

Marami sa mga pangunahing pahina ang magagawang pasadya sa +pamamagita ng mga HTML template.

+

Magkakaroon ng mga nakakatuwang pag-unlad sa paggawa sa Moodle +na maging network-aware, nang may natural na ebolusyon ng pagbibigay +diin ng Moodle sa bayanihan. Dadagdagan pa ang talakayang hinggil dito sa hinaharap.

-

 

-

 

+

Dokumentasyon ng Moodle

-

Bersiyon: $Id$

+

Version: $Id$

diff --git a/lang/tl/docs/install.html b/lang/tl/docs/install.html index b2ab6a32ed3..be6a365dd27 100644 --- a/lang/tl/docs/install.html +++ b/lang/tl/docs/install.html @@ -1,4 +1,6 @@ - + + @@ -7,7 +9,7 @@ +charset=iso-8859-15" /> - +

Pag-iinstol ng Moodle

Huwag mag-panic!

-

Ipinapaliwang ng gabay na ito kung paano mag-instol ng Moodle sa +

Ipinapaliwanag ng gabay na ito kung paano mag-instol ng Moodle sa unang pagkakataon. Ang ilan sa mga hakbang ay maraming detalye upang -masaklaw ang mayorya ng mga posibleng set-up ng web server, kaya't +masakop ang mayorya ng mga posibleng kaayusan ng web server, kaya't mukhang medyo mahaba at komplikado ang dokumentong ito. Huwag -mag-panic, kapag alam na ninyo kung paano ito gawin, maiintol ninyo ang +mag-panic, kapag alam na ninyo kung paano ito gawin, maiiinstol ninyo ang Moodle sa loob ng ilang minuto!

Kung may mga nararanasan kang problema, pakibasa nang mabuti ang dokumentong ito - ang mga karaniwang problema ay nasasagot dito. Kung -may problema ka pa rin, makakahingi ka ng tulong sa Moodle Help

Ang isa pang opsiyon ay kumontak ka ng -kumpanyang +kumpanyang nagho-host ng web site na ganap na makapagmementina ng Moodle para sa iyo, para mabalewala mo na ang babasahing ito at dumiretso na sa pagtuturo! @@ -49,19 +51,19 @@ wastong lugar

  • Balangkas ng site
  • Patakbuhin ang installer script para makalikha ng config.php
  • Tumungo sa pahina ng admin para maipagpatuloy ang pag-configure
    • -
  • I-set-up ang cron
    • +
  • Isaayos ang cron
  • Lumikha ng bagong kurso

    •  

    -

    1. Mga +

    1. Mga Kinakailangan

    Ang Moodle ay pangunahing dinebelop sa Linux na gumagamit ng @@ -99,7 +101,7 @@ plataporma.

     

    -

    2. I-download at +

    2. I-download at kopyahin ang mga file sa wastong lugar

    May dalawang paraan sa pagkuha ng Moodle, bilang isang compressed package at sa pamamagitan ng CVS. Ipinaliliwanag ito ng detalyado sa @@ -111,11 +113,11 @@ pangalang "moodle", na naglalaman ng ilang file at folder.

    Maaari mong ilagay ang buong folder sa direktoryo ng web server document mo, kaya ang magiging lokasyon ng site ay -http://yourwebserver.com/moodle, o puwede mong kopyahin ang lahat +http://webservermo.com/moodle, o puwede mong kopyahin ang lahat ng nilalaman sa punong direktoryo ng web server, kaya ang site ay -magiging http://yourwebserver.com.

    +magiging http://webservermo.com.

    Kung idina-download mo ang Moodle sa lokal mong kompyuter bago mo -ito i-upload sa web site mo, mas mabuting i-upload ang buong archive +ito iaplowd sa web site mo, mas mabuting iaplowd ang buong archive bilang isang file lamang, pagkatapos ay i-unpack na lamang ito sa server. Kahit ang mga web hosting interface tulad ng Cpanel ay pinapahintulutan kang mag-uncompress ng mga archive sa "File @@ -123,7 +125,7 @@ Manager".

     

    -

    3. Balangkas ng site

    +

    3. Balangkas ng site

    Puwede mo nang laktawan ang seksiyong ito, gayunpaman narito ang mabilisang lagom ng mga nilalaman ng Moodle folder, para maging pamilyar @@ -134,7 +136,7 @@ ka sa program:

    config.php - -naglalaman ng mga basic na setting. Hindi kasama sa Moodle ang file na +naglalaman ng mga basic na kaayusan. Hindi kasama sa Moodle ang file na ito - kailangan mo itong likhain. @@ -146,7 +148,7 @@ config.php version.php - -idini-define ang kasalukuyang bersiyon ng Moodle code +binibigyang depinisyon ang kasalukuyang bersiyon ng Moodle code index.php - @@ -165,42 +167,42 @@ kalendaryo
  • course/ - code para sa pagdispley at pamamahala ng mga kurso
  • doc/ - tulong na dokumentasyon para sa Moodle (eg ang pahinang ito)
    • -
  • files/ - code para sa pagdispley at pamamahala ng mga inapload +
  • files/ - code para sa pagdispley at pamamahala ng mga inaplowd na file
  • lang/ - mga tekstong may sari-saring wika, isang direktoryo bawat wika
  • lib/ - mga library ng core na Moodle code
    • -
  • login/ - code para sa pag-handle ng login at paglikha ng +
  • login/ - code para sa pag-handle ng log-in at paglikha ng account
  • mod/ - lahat ng pangunahing Moodle course module ay naririto
    • -
  • pix/ - generic na mga graphic ng site
    • +
  • pix/ - generic na mga larawan ng site
  • theme/ - pakete/balat ng tema para mabago ang itsura ng site.
  • user/ - code para magdispley at pamahalaan ang mga user

    •  

    -

    4. Patakbuhin ang -Installer script upang malikha ang config.php

    +

    4. Patakbuhin ang +script na pang-instol upang malikha ang config.php

    -

    Para mapatakbo ang installer script (install.php), pasukin lamang +

    Para mapatakbo ang script na pang-instol (install.php), pasukin lamang ang inyong punong URL ng Moodle sa pamamagitan ng web browser, o pasukin -ang http://yourserver/install.php ng direkta.

    -

    (Tatangkain ng Installer na mag-set ng session cookie. Kung +ang http://servermo/install.php nang direkta.

    +

    (Tatangkain ng Pang-instol na mag-set ng session cookie. Kung makakuha ka ng isang popup na babala sa browser mo, tiyakin na tinanggap mo ang cookie!)

    -

    Makikita ng Moodle na kailangang i-configure ito, at dadalhin ka sa +

    Makikita ng Moodle na kailangang isaayos ito, at dadalhin ka sa ilang screen na tutulong sa iyong lumikha ng bagong configuration file na may pangalang config.php. Sa katapusan ng proseso, tatangkain ng Moodle na isulat ang file sa tamang lokasyon, kundi man puwede mong pindutin ang isang buton para ma-download ito mula sa -installer, at pagkatapos ay i-upload ang config.php sa punong Moodle +pang-instol, at pagkatapos ay iaplowd ang config.php sa punong Moodle direktoryo sa server.

    Habang ginagawa ang mga ito, susubukin ng installer ang server environment mo at magmumungkahi ng paraan kung paano malulutas ang anumang suliranin. Para sa karaniwang problema, sapat na ang mga -mungkahing ito para malutas, pero kung hindi malutas, tingnan mo sa +mungkahing ito para malutas ang mga iyon, pero kung hindi malutas, tingnan mo sa ibaba ang iba pang impormasyon hinggil sa mga kadalasang nagbibigay sa iyo ng problema.

    @@ -214,7 +216,7 @@ Pangkalahatang web server setting

    Una, tiyakin na naka-set-up ang web server mo na gamitin ang index.php bilang default na pahina (marahil ay kasama ng index.html, default.htm at iba pa).

    -

    Sa Apache, magagawa ito sa pamamagitan ng DirectoryIndex +

    Sa Apache, magagawa ito sa pamamagitan ng DirectoryIndex na parameter sa inyong httpd.conf file. Ganito ang karaniwang itsura ng sa akin:

    @@ -247,8 +249,7 @@ bersiyon ng PHP) na iba ang setting. Idini-define ito sa configuration file ng PHP (na karaniwang tinatawag na php.ini):

    - 
    magic_quotes_gpc = 1    (mas mabuti pero hindi
-kinakailangan)
+      
    magic_quotes_gpc = 1    (mas mabuti pero hindi kinakailangan)
 magic_quotes_runtime = 0    (kailangan)
 file_uploads = 1
 session.auto_start = 0
@@ -280,7 +281,7 @@ php_flag file_uploads 1
 php_flag session.auto_start 0
 php_flag session.bug_compat_warn 0
    -

    Maaari mo ring i-define ang maksimum na laki ng ina-upload na +

    Maaari mo ring i-define ang maksimum na laki ng inaaplowd na file:

    @@ -303,7 +304,7 @@ Unix shell:

     

    -

    4.2 Paglikha +

    4.2 Paglikha ng database

    @@ -312,7 +313,7 @@ ng database (eg "moodle") sa database system mo na may espesyal na user (eg "moodleuser")na may access sa database (at tanging database na yaon). Maaari mong gamitin ang "root" user kung gusto mo ng test -server, pero hindi ito inirerekomenda para sa isang production syste: +server, pero hindi ito inirerekomenda para sa isang production system: Kapag natuklasan ng mga hacker ang password, hindi lamang ang isang database ang nasa panganib kundi ang buong database system.

    @@ -362,7 +363,7 @@ binanggit sa itaas sa pamamagitan ng pag-type ng mga command.

     

    -

    4.3 Paglikha ng +

    4.3 Paglikha ng direktoryo ng datos

    @@ -412,7 +413,7 @@ para sa iyo.

    -

    5. Tumungo +

    5. Tumungo sa pahina ng admin para makapagpatuloy sa pagko-configure

    Kapag ang basic na config.php ay nalikha ng wasto @@ -441,11 +442,10 @@ itsura: unsigned NOT NULL default '0', enddate int(10) unsigned NOT NULL default '0', timemodified int(10) unsigned NOT NULL default '0', PRIMARY KEY (id)) TYPE=MyISAM

    -

    SUCCESS

    +

    TAGUMPAY

    -

    ...at patuloy, tapos ay susundan ng: Main -databases set up successfully.

    +

    ...at patuloy, tapos ay susundan ng: Matagumpay na naisaayos ang mga pangunahing database.

    Kapag hindi mo nakita ang mga ito, maaaring nagkaproblema sa database o sa configuration setting na na-define sa @@ -497,7 +497,7 @@ anumang oras para baguhin), tapos ay pindutin ang na user para ma-access ang mga pahina ng admin. Punan ang mga kinakailangang detalye ng pangalan mo, email atbp., tapos ay iklik ang "Isave ang mga pagbabago". Hindi lahat ng field ay kailangan, pero -kapag may mahalagang field kang nakaligtaan ipo-prompt kang muli para sagutan +kapag may mahalagang field kang nakaligtaan, huhudyatan kang muli para sagutan ang mga ito.

    @@ -515,7 +515,7 @@ mapasok ang pahinang pang-administrasyon sa mga susunod na pagkakataon.
    -

    (Kung dahil sa anumang bagay ay nahinto ang install mo, +

    (Kung dahil sa anumang bagay ay nahinto ang pag-iinstol mo, o kung nagka-system error na pumipigil sa iyong mag-log-in gamit ang admin account, kadalasan ay makapagla-log-in ka sa pamamagitan ng default na username na "admin", na may password na @@ -544,7 +544,7 @@ bagay na kailangang gawin (tingnan ang sususunod na seksiyon hinggil sa cron).

     

    -

    6. Iset-up ang cron -- IMPORTANTE!

    +

    6. Isaayos ang cron -- IMPORTANTE!

    Kailangan ng pagmamanman sa ilang modyul ng Moodle upang @@ -592,7 +592,6 @@ pagpapatakbo nito nang direkta sa pamamagitan ng inyong browser: pagpapatakbo ng script nang awtomatiko at regular.

    -

    Sa sistemang Windows

    Ang pinasimpleng paraan ay gamitin ang maliit na paketeng ito @@ -680,7 +679,7 @@ pamamagitan ng ":q!" (alisin ang mga panipi).

     

    -

    7. Lumikha ng bagong kurso

    +

    7. Lumikha ng bagong kurso

    Ngayo't tumatakbo na nang maayos ang Moodle, bakit di ka lumikha ng @@ -696,19 +695,18 @@ maaaring baguhin mamaya ng mga guro. Tandaan na ang dilaw na help icon ay nakakalat para magbigay ng contextual na tulong sa anumang aspeto.

    -

    Pindutin ang "Isave ang mga binago", at ipapasa ka sa isang bagong form kung saan puwede kang magtakda ng guro sa kurso. Maaari mo lamang idagdag ang mga user account na mayroon na sa form na ito - kung gusto mong lumikha ng bagong account ng guro, hilingin mo ang guro na lumikha ng account para sa sarili niya (tingnan ang pahinang -pang-log-in), o lumikha ng isa para sa kanila sa pamamagitan ng -"Magdagdag ng isang bagong user" sa pahinang +panglog-in), o lumikha ng isa para sa kanila sa pamamagitan ng +"Magdagdag ng bagong user" sa pahinang Admin.

    Pag natapos na ito, puwede nang lagyan ng pasadyang katangian ang -kurso, at magagawa ito sa pamamagitan ng "Courses" link sa +kurso, at magagawa ito sa pamamagitan ng "Mga Kurso" na link sa home page.

    @@ -727,7 +725,7 @@ target="_blank">pagdodonate para matulungan kami sa gastusin!

     

    Dokumentasyon ng Moodle

    -

    Bersiyon: $Id$

    +

    Version: $Id$

    diff --git a/lang/tl/docs/licence.html b/lang/tl/docs/licence.html index 32cd6c48d5f..5bf68810aae 100644 --- a/lang/tl/docs/licence.html +++ b/lang/tl/docs/licence.html @@ -1,5 +1,6 @@ - - + + Moodle Doks: Lisensiya ng Copyright @@ -7,18 +8,21 @@ +charset=iso-8859-15" /> - +

    Lisensiya ng Copyright para sa Moodle

    Ang pangalang Moodle™ ay rehistradong trademark ng The Moodle Trust.
    -Pinapahintulutan kayong gamitin ang pangalang ito sa anumang aktibidad -na may kaugnayan sa
    -Moodle software na inilalarawan sa ibaba.

    -

    Ang Moodle software ay Copyright ni © 1999-2004, kailangan ninyong humingi ng permiso mula sa Trust sa pamamagitan ng +moodle.com helpdesk,
    +alinsunod sa normal na mga restriksiyon ng trademark. Walang restriksiyon
    +sa kung paano ninyo gagamitin ang pangalan sa iba pang konteksto.

    + +

    Ang Moodle software ay Copyright ni © 1999 at patuloy, Martin Dougiamas.

    Ang program na ito ay timawang program (free software); maaari mo @@ -41,7 +45,6 @@ NA GAMIT. Tingnan ang GNU General Public License para sa detalye

    HINDI OPISYAL NA TINAGALOG NA GNU GENERAL PUBLIC LICENSE VERSION 2

    Burador 0.2

    -

    Paunawa

    @@ -81,7 +84,6 @@ pagsasatagalog ay sa nagsalin. Burador lamang ang bersiyong ito dahil marami pang kailangang linawin sa mga salitang ginamit bunga ng politika at ibang usapin sa wika. -

    Tinagalog na Teksto
    -------------------

    @@ -95,7 +97,6 @@ letra-por-letrang sipi ng kasulatang lisensiya na ito, ngunit ipinagbabawal ang pagbabago nito.

    -

    Panimula

    @@ -112,7 +113,6 @@ Foundation na sakop naman ng Pangmadlang Lisensiya ng Aklatang GNU) Maaari ninyo ring gamitin ito sa inyong mga program.

    -

    Ang salitang *free software* sa ingles ay tumutukoy sa kalayaaan at di sa presyo o pagiging libre. (1) Dinisenyo ang aming mga Pangmadlang @@ -175,8 +175,6 @@ Sumusunod ang mga eksaktong tadhana at kondisyon sa pagkopya, pamamahagi at pagbabago.

    - -

    PANGMADLANG LISENSIYA NG GNU

    MGA TADHANA AT KONDISYON PARA SA PAGKOPYA, PAMAMAHAGI AT PAGBABAGO

    @@ -463,7 +461,6 @@ timawang kompyuter program at pangalawa ang pagtataguyod ng pangkalahatang pagbabahaginan at muling-paggamit ng kompyuter-program.

    -

    WALANG WARANTI

    @@ -518,7 +515,6 @@ dapat man lamang na may linya ng "karapatang-sipi" at panturo sa lugar kung saan makikita ang buong paunawa.

    -

    <isang linyang nagsasabi ng pangalan ng program at kung ano ang @@ -557,13 +553,11 @@ elektroniko o koreyo.

    -

    Kung ang program ay interaktib, gawin itong maglalabas ng maikling paunawa tulad ng nasa baba, kapag nagsimula sa modang interaktib.

    -

    Gnomovision bersyon 69, Karapatang-sipi (C) taon pangalan ng may-akda. @@ -573,7 +567,6 @@ ayon sa ilang kondisyon; iteklado ang 'ipakita k' para sa detalye.

    -

    Ang kunwaring atas na 'ipakita w' at 'ipakita k' ay dapat magpakita ng angkop na parte ng Pangmadlang Lisensiya. Siyempre maaaring ibang atas @@ -592,7 +585,6 @@ nagtatrabaho ka bilang programer) o ang paaralan ninyo, kung mayroon. Halimbawa, palitan ang mga pangalan:

    -

    Sa bisa ng kasulatang ito ay tinatatwa ng Yoyodne, inc. ang pag-aangkin o @@ -606,7 +598,6 @@ Ty Coon, Presidente ng Vice

    -

    Hindi pinahihintulutan ng Pangmadlang Lisensiyang ito ang paglalahok ng Program ninyo sa program na pribadong pag-aari. Kung ang program mo ay @@ -616,13 +607,11 @@ ito ang gusto mong gawin, gamitin mo ang Pangmadlang Lisensiya ng Aklatang GNU (4) sa halip na Lisensiyang ito.

    -

    Talababa

    -

    (1) Ang kalituhan sa kahulugan ng *free* ay sa @@ -660,10 +649,8 @@ Lisensiya ng GNU (Lesser GNU Public License)

    - -

    Dokumentasyon ng Moodle

    -

    Bersiyon: $Id$

    +

    Dokumentasyon ng Moodle

    +

    Version: $Id$

    diff --git a/lang/tl/help/hotpot/analysistable.html b/lang/tl/help/hotpot/analysistable.html new file mode 100644 index 00000000000..aa34cf8c047 --- /dev/null +++ b/lang/tl/help/hotpot/analysistable.html @@ -0,0 +1,22 @@ +

    Pagsusuri ng Tugon sa Aytem

    + +

    Inililista ng manghad na ito ang mga tugon sa bawat tanong at kung +gaano kalimit ang bawat tugon.

    + +
      + +
    • Ang kalimitan ng wastong sagot ay ipinapakita sa +kulay pulang teksto.
      • + +
    • Ang kalimitan ng maling sagot ay ipinapakita sa kulay +bughaw na teksto.
      • + +
    • Ang kalimitan ng binalewalang sagot ay ipinapakita sa +kulay kayumangging teksto.
      • + +
    • Ang kalimitan ng denumerong datos ay ipinapakita sa +kulay luntiang teksto.
      • + +
    + + diff --git a/lang/tl/help/hotpot/forceplugins.html b/lang/tl/help/hotpot/forceplugins.html new file mode 100644 index 00000000000..5e212062140 --- /dev/null +++ b/lang/tl/help/hotpot/forceplugins.html @@ -0,0 +1,31 @@ +

    Pilitin ang Moodle ang gumamit ng mga +angkop-sa-Moodle na mga media player

    + +
    + +
    Hindi
    + +
    Hindi babaguhin ng Moodle ang mga kaayusan ng anumang media +player sa pagsusulit
    + +
    + +
    + +
    Oo
    + +
    Pipilitin ng Moodle ang pagsusulit na gumamit ng mga angkop-sa-Moodle na media player para paganahin ang mga file na tulad ng: + +
    • avi
    • mpeg
    • mpg
    • mp3
    • mov
    • wmv
    + +
    + +

    + + Dagdag na impormasyon: + + +Relatibong URL, media player at Hot Potatoes + +

    + diff --git a/lang/tl/help/hotpot/mediaplayers.html b/lang/tl/help/hotpot/mediaplayers.html new file mode 100644 index 00000000000..3d0e606931f --- /dev/null +++ b/lang/tl/help/hotpot/mediaplayers.html @@ -0,0 +1,66 @@ +

    + + Relatibong URL, media player at Hot Potatoes

    + +

    Mga Depinisyon

    + +
    + +
    URL
    + +
    address ng rekursong pang-internet, tulad ng webpage, +larawan o file na tunog.
    + +
    absolutong URL
    + +
    ang URL na nagsisimula sa "http://" ay tinatawag +na absulutong URL. Sa tuwing gagamitin ito, palagi itong tumutukoy sa +iisang target na rekurso.
    + +
    relatibong URL
    + +
    ang isang URL na hindi nagsisimula sa "http://" ay +tinatawag na relatibong URL. Maaaring itong ikombina sa isang +absolutong URL ng isang pahinang "base" page, para makuha ang +absolutong URL ng target na rekurso.
    + +
    + +

    Relatibong URL sa pagsusulit na Hot Potatoes

    + +

    Ang relatibong URL ay madaling paraan ng pagtukoy ng mga larawan, +tunog at bidyo sa isang pagsusulit na Hot Potatoes, dahil +pinapahintulutan nito na matingnan at masubok ang pagsusulit sa isang +local na PC, bago ito iaplowd sa site na Moodle. Kapag inaplowd na ang +pagsusulit sa Moodle site, kailangan ding iaplowd ang mga multimedia na +file, para magamit sila kapag ibinigay na ang pagsusulit sa pamamagitan +ng Moodle.

    + +

    Para sa seguridad, hindi pinapahintulutan ng Moodle ang direktang +pagpasok sa mga file ng kurso. Lahat ng paghiling sa mga file sa isang +ibinigay na kurso ay dadaan muna sa isang bantay na script, na tumitiyak +na ang taong humihiling sa file ay nakaenrol nga sa kurso. Gayunpaman, +maaring sirain ng mekanismong ito ang mga relatibong link na ginagamit +sa pagsusulit, dahil hindi gumagana ang normal na patakaran sa paghinuha +ng absolutong URL mula sa isang relatibong URL .

    + +

    Simple lamang ang solusyon sa problemang ito: +lahat ng relatibong URl ay kailangang ikumberte sa absolutong URL + pagdating ng panahon na dumating na ang pagsusulit sa +browser. Sa kaso ng pagsusulit na Hot Potatoes, ikukumberte ng Moodle +ang mga URL, para hindi na mag-aksaya ng panahon ang mga tagalikha ng +nilalaman sa matagal at malimit magkamaling gawain na ito.

    + +

    Mga Media player sa pagsusulit na Hot Potatoes

    + +

    May ilang media player na hindi tatangap ng media file kung +nanggaling ito mula sa script na nagbabantay ng mga file ng kurso. Sa +ganitong sitwasyon, kinakailangang palitan ang media player ng isa ng +alam nating angkop sa Moodle. Magagawa mo ito sa sarili mo, sa +pamamagita ng pagbabago ng mga sanggunian sa mga media player sa +pagsusulit, o pilitin ang Moodle na gawin ito sa pamamagitan ng +paglalagay sa "Oo" ng "Ipilit ang mga media plugin" +na opsiyon sa pahinang pangkaayusan ng pagsusulit.

    + + + diff --git a/lang/tl/help/hotpot/navigation.html b/lang/tl/help/hotpot/navigation.html new file mode 100644 index 00000000000..e6a7bd64972 --- /dev/null +++ b/lang/tl/help/hotpot/navigation.html @@ -0,0 +1,72 @@ +

    Nabigasyon

    + +

    Makapagtatakda ka ng iba't-ibang tulong pangnabigasyon para sa isang +Pagsusulit na Hot Potatoes .

    + +
    + +
    Pangnabigasyong bar ng Moodle
    + +
    Ipapakita ang istandard na pangnabigasyong bar ng Moodle sa +bintana rin na kinalalagyan ng pagsusulit, sa may ituktok ng pahina. +
    + +
    + + + +
    Pangnabigasyong frame ng Moodle
    + +
    +Ipapakita ang istandard na pangnabigasyong bar ng Moodle sa isang hiwalay +na frame sa ituktok ng pagsusulit. + +
    + + + +
    Nakaembed na <IFRAME>
    + +
    +Ipapakita ang istandard na pangnabigasyong bar ng Moodle sa bintana ring +kinalalagyan ng pagsusulit, at ang pagsusulit ay ieembed sa isang +<IFRAME>. + +
    + + + +
    Mga buton ng pagsusulit na Hot Potatoes
    + +
    +Ipapakita ang pagususlit na may mga buton na pangnabigasyon, kung +mayroon man, na itinakda sa pagsususlit. + +
    + + + +
    Isang "Sirit" na buton
    + +
    +Ipapakita ang pagsusulit na may isang +"Sirit" na buton sa ituktok ng pahina. + +
    + + + +
    Walâ
    + +
    +Ipapakita ang pagsusulit nang walang tulong pangnabigasyon. a.b. walang +pangnabigasyong bar ng Moodle ni pangnabigasyong buton ng Hot Potatoes. + +Kapag nasagot na nang wasto ang lahat ng tanong sa kasalukuyang +pagsusulit, maaaring pumunta ang Moodle sa pahinang pangkurso o ipakita +ang susunod na pagsusulit, depende sa kaayusan ng +"Ipapakita ba ang susunod na pagsusulit?" na field para sa +kasalukuyang pagsusulit. +
    + +
    diff --git a/lang/tl/help/hotpot/outputformat.html b/lang/tl/help/hotpot/outputformat.html new file mode 100644 index 00000000000..059d632637d --- /dev/null +++ b/lang/tl/help/hotpot/outputformat.html @@ -0,0 +1,68 @@ +

    Format ng Ilalabas

    + +

    +Maaari kang magtakda ng iba't-ibang format sa pagpapakita ng pagsusulit + +

    + +
    + +
    pinakamahusay
    + +
    Ipapakita ang pagsusulit na ito sa pinakamahusay na format +para sa browser.
    + + + +
    v6+
    + +
    Ang pagsusulit ay ipapakita sa isang drag at drop na format +para sa mg v6+ browser
    + + + +
    v6
    + +
    Ipapakita ang pagsusulit sa format para sa mga v6 +browser
    + + + +
    v5
    + +
    Ipapakita ang pagsusulit sa format para sa mga v5 +browser
    + + + +
    v4
    + + +
    Ipapakita ang pagsusulit sa format para sa mga v4 +browser
    + + + +
    v3
    + +
    Ipapakita ang pagsusulit sa format para sa mga v3 +browser
    + + + + +
    Flash
    + +
    Ipapakita ang pagsusulit sa pamamagitan ng Flash
    + + + +
    mobile
    + +
    +Ipapakita ang pagsusulit sa isang format na angkop sa pagtingin sa isang +maliit na mobile na aparato tulad ng cell phone. + +
    + +
    diff --git a/lang/tl/help/hotpot/reportselector.html b/lang/tl/help/hotpot/reportselector.html new file mode 100644 index 00000000000..9fa6350f420 --- /dev/null +++ b/lang/tl/help/hotpot/reportselector.html @@ -0,0 +1,114 @@ +

    Pagpilì ng Ulat

    + +

    Maaari kang magtakda ng iba-ibang pamantayan ng pagpipilian at +iba-ibang format ng ilalabas para sa ulat ng Hot Potatoes. +

    + +
    + +
    Pagpilì ng kurso (Para lamang sa mg aadmin)
    + +
    ang kursong ito
    +Ipapakit ng ulat ang mga tugon ng mga kalahok sa kasalukuyang kurso +
    + +
    lahat ng kurso ko +
    Ipapakita ng ulat ang lahat ng tugon ng mga kalahok sa lahat +ng kurso na gumamit ng pagsusulit na ito at kung saan ikaw ang guro. +Para magamit sa maraming kurso, kailangang nasa direktoryo ng mga file +ng Site ang pagsusulit. Tanging ang mga administrador ng site ang +makagagamit ng opsiyong ito. + +
    + + + +
    + +
    + +
    Pagpilì ng mga user
    + +
    Mga mag-aaral
    +Ipapakita ng ulat ang mga tugon ng mag-aaral na kumukuha ng kursong ito. +Hindi isasama ang tugon ng mga guro sa ulat. + +
    + + + +
    Lahat ng kalahok
    +Ipapakita ng ulat ang mga tugon ng mga mag-aaral, guro, tagalikha ng +kurso at administrador. Ang tugon ng mga "bisitang" user, +kung mayroon man, ay isasama rin. + +
    + +
    + +
    + +
    Pagpilì ng mga marka
    + +
    pinakamahusay na pagkuha
    +Isasama lamang ng ulat ang tugon mula sa pinakamahusay na pagkuha ng +bawat user ng pagsusulit +
    + + + +
    lahat ng pagkuha
    +Isasama sa ulat ang mga tugon mula sa lahat ng pagkuha ng bawat user +
    + +
    + +
    + +
    Pagpilì ng format ng ilalabas
    + +
    Kabuuang Tanaw
    +Ang ulat na ito ay listahan ng mga pagkuha ng pagsusulit na ito. +Kasama ang mga "inaabandonang" pagkuha, nguni't ang +"kasalukuyang ginagawa" na pagkuha ay hindi ipapakita. +Ipapakita nito ang larawan, pangalan at pinakamahusay na isko ng bawat +user, at ang iskor, oras at tagal ng bawat pagkuha. Maaaring piliin at +pagkatapos ay burahin ang mga pagkuha kung kinakailangan. +
    + +
    Simpleng estadistika
    + +Ang ulat na ito ay listahan ng lahat ng nakumpletong pagkuhan ng +pagsusulit na ito. Ang mga pagkuha na may tandang +"inabandona" o "kasalukuyang ginagawa" ay hindi isasama. +Ipinapakita ng ulat ang pangalan at pinakamahusay na iskor ng bawat +user, at ang iskor ng bawat tanong sa bawat pagkuha. +Ibinibigay din nito ang mga katamtamang iskor ng indibidwal na tanong at +ng pagsusulit sa kabuuan. +Ang detalye ng mga pagkuha ay maaaring idownload sa format na Excel o +teksto. +
    + +
    Detalyadong estadistika
    Ipinapakita ng ulat na +ito ang buong detalye ng lahat ng nakumpletong pagkuha ng pagsusulit na +ito. Ang mga pagkuha na may tandang "inabandona" o +"kasalukuyang ginagawa" ay hindi isasama. +Naglalaman ang ulat ng mga sumusunod na manghad: + +
      + +
    • ang manghad ng mga tugon, na +nagpapakita kung paano tumugon ang bawat user sa bawat tanong sa bawat +pagkuha nila ng pagsusulit. +
      • + +
    • Ang pagsusuri ng aytem na manghad, na +naglilista ng mga tugon sa bawat tanong at sa kalimitan ng bawat tugon. +
      • + +
    Ang mga detalye na ipinapakita sa ulat na ito ay +maaaring idownload sa format na Excel o teksto. +
    + +
    + diff --git a/lang/tl/help/hotpot/responsestable.html b/lang/tl/help/hotpot/responsestable.html new file mode 100644 index 00000000000..1a42998099d --- /dev/null +++ b/lang/tl/help/hotpot/responsestable.html @@ -0,0 +1,42 @@ +

    Indibidwal na Tugon +

    + +

    +Ipinapakita ng manghad na ito kung paano tumugon ang bawat user saawat +tanong sa bawat pagkuha nila sa pagsusulit. +

    + +

    +Nilagyan ng kodang kulay ang mga tugon alinsunod sa sumsusunod: + +

      + +
    • Wastong sagot
      • + +
    • Binalewalang sagot (kung mayroon man)
      • + +
    • Maling sagot (kung mayroon man)
      • +
    • iskor% (hint, clue, +tsek) +
        + +
      • iskor ay ang porsiyentong iskor para sa tanong na ito
        • + +
      • hint ay ang bilang ng hint na hiniling
        • + +
      • clue sinasabi kung ang clue ay ipinakita (=1) o hindi (=0)
        • + +
      • tsek ay ang bilang ng tsek na ginawa sa tanong na ito. + +Ang halagang "-1" ay nangangahulugan na ikinlik ng mag-aaral ang "Ipakita ang sagot" na buton +
        • + +
      + +
      • + +
    + +

    + + diff --git a/lang/tl/help/hotpot/shownextquiz.html b/lang/tl/help/hotpot/shownextquiz.html new file mode 100644 index 00000000000..b309d63c78f --- /dev/null +++ b/lang/tl/help/hotpot/shownextquiz.html @@ -0,0 +1,17 @@ +

    Ipakita ang susunod na pagsusulit

    +
    +
    Hindi
    +
    Kapag natapos na ang pagsusulit na Hot Potatoes, irerekord +ng Moodle ang resulta at babalik sa pangunahing pahina para sa +kasalukuyang kurso
    + +
    +
    +
    Oo
    +
    Kapag natapos an ang pagsusulit na Hot Potatoes, irerekord +ng Moodle ang resulta at ipapakita ang susunod na pagsusulit na Hot +Potatoes sa kasalukuyang seksiyon. Kung walang ganitong pagsusulit, +babalik ang Moodle sa pangunahing pahina ng kasalukuyang kurso +
    + +
    diff --git a/lang/tl/help/scorm/autocontinue.html b/lang/tl/help/scorm/autocontinue.html new file mode 100644 index 00000000000..597e5f8f2c1 --- /dev/null +++ b/lang/tl/help/scorm/autocontinue.html @@ -0,0 +1,11 @@ +

    Awto-Pagpapatuloy

    + +

    Kung naka-Oo ang awto-pagpapatuloy, kapag tinawag ng isang SCO ang +"saradong komunikasyon" na paraan, patatakbuhin ang susunod +na magagamit +na SCO. +

    + +

    Kung naka-Hindi ito, kailangang gamitin ng user ang "Ituloy" na buton +para makapagpatuloy. +

    diff --git a/lang/tl/help/scorm/browsemode.html b/lang/tl/help/scorm/browsemode.html new file mode 100644 index 00000000000..5d81868a203 --- /dev/null +++ b/lang/tl/help/scorm/browsemode.html @@ -0,0 +1,15 @@ +

    Buhayin ang Pansilip na mode +

    + +

    Kapag naka-Oo (default) ang opsiyong ito, ipapakita ng pahinang +pantingin ng isang SCORM/AICC na aktibidad ang buton na Pansilip. +

    + +

    Makakapilì ang mag-aaral kung nais niyang ilagay sa pansilip +(patingin-tingin na mode) ang aktibidad o sa normal/rebyu na mode. +

    + +

    Kapag nakumpleto na ang SCO sa pansilip (patingin-tingin) na mode, +ginagawa ito na may tiningnan na icon.

    diff --git a/lang/tl/help/scorm/grademethod.html b/lang/tl/help/scorm/grademethod.html new file mode 100644 index 00000000000..6729ac9d135 --- /dev/null +++ b/lang/tl/help/scorm/grademethod.html @@ -0,0 +1,25 @@ +

    Mga paraan ng pagmamarka +

    + +

    Ang mga resulta ng aktibidad na SCORM/AICC na ipinapakita sa mga +pahina ng Marka ay maaaring lagyan ng rate sa iba't-ibang mode: +

    + + +
      + +
    • Sitwasyong SCO
      Ipinapakita ng mode na ito ang +bilang ng nakumpleto/naipasang SCO para sa aktibidad. ang maks na +halaga ay ang bilang ng SCO.
      • + +
    • Pinakamataas na marka
      Ipapakita ng pahina ng +marka ang pinakamataas an iskor na nakuha ng user sa lahat ng ipinasang +SCO.
      • + +
    • Katamtamang marka
      Kapag pinilì mo ang mode na +ito, kukuwentahin ng Moodle ang katamtaman ng lahat ng iskor.
      • + +
    • Kabuuang marka
      Sa mode na ito ang lahat ng iskor +ay pagsasamahin.
      • + + diff --git a/lang/tl/help/scorm/height.html b/lang/tl/help/scorm/height.html new file mode 100644 index 00000000000..e4df4f8f976 --- /dev/null +++ b/lang/tl/help/scorm/height.html @@ -0,0 +1,4 @@ +

      Taas

      + +

      Itinatakda ng kaayusang ito ang taas ng frame/bintana ng SCO +

      diff --git a/lang/tl/help/scorm/maxgrade.html b/lang/tl/help/scorm/maxgrade.html new file mode 100644 index 00000000000..19e97088c80 --- /dev/null +++ b/lang/tl/help/scorm/maxgrade.html @@ -0,0 +1,9 @@ +

      Maksimum na marka

      + +

      Kapag pinilì mo ang isa sa huling tatlong paraan ng pagmamarka +(Pinakamataas, Katamtaman o Kabuuan), itatakda ng kaayusang ito ang maks +ana marka na ipapakita sa pahina ng Marka.

      + +

      Tulad din ng iba pang halaga ng maks na marka sa Moodle, makakapilì +ka ng halaga mula 1 hanggang 100. +

      diff --git a/lang/tl/help/scorm/package.html b/lang/tl/help/scorm/package.html new file mode 100755 index 00000000000..36d55c65297 --- /dev/null +++ b/lang/tl/help/scorm/package.html @@ -0,0 +1,24 @@ +

      File ng mga pakete

      + +

      Ang pakete ay isang partikular na file na may zip (o pif) na +ekstensiyon na naglalaman ng tanggap na file ng AICC o SCORM na +depinisyon ng kurso.

      + +

      Ang isang paketeng SCORM ay dapat mayroon file na may +pangalang imsmanifest.xml sa root ng zip file na nagbibigay ng +depinisyon ng balangkas ng kurso, lokasyon ng rekurso, at marami pang +iba hinggil sa SCORM.

      + +

      Ang paketeng AICC ay binibigyang depinisyon ng ilang file +(mula 4 hanggang 7) na may mga itinakdang ekstensiyon. +Narito ang mga kahulugan ng mga ekstensiyon:

      +
        +
      • CRS - Course Description file (kailangan)
        • +
      • AU - Assignable Unit file (kailangan)
        • +
      • DES - Descriptor file (kailangan)
        • +
      • CST - Course Structure file (kailangan)
        • +
      • ORE - Objective Relationship file (opsiyonal)
        • +
      • PRE - Prerequisites file (opsiyonal)
        • +
      • CMP - Completition Requirements file (opsiyonal)
        • +
      + diff --git a/lang/tl/help/scorm/summary.html b/lang/tl/help/scorm/summary.html new file mode 100755 index 00000000000..49c49b7823b --- /dev/null +++ b/lang/tl/help/scorm/summary.html @@ -0,0 +1,9 @@ +

      Buod ng SCORM/AICC

      + +

      Ang buod ay isang napakaikling deskripsiyon ng pakete. Maituturing +mo itong metadatos.

      + +

      ang buod ay iniimprenta sa ituktok ng balangkas ng kurso sa pahina na +pantingin at pampatakbo.

      + +

      Huwag matukso na magsulat ng labis dito!

      diff --git a/lang/tl/help/scorm/width.html b/lang/tl/help/scorm/width.html new file mode 100644 index 00000000000..734df1276bb --- /dev/null +++ b/lang/tl/help/scorm/width.html @@ -0,0 +1,3 @@ +

      Lapad

      + +

      Itinatakda ng kaayusang ito ang lapad ng frame/bintana ng SCO.

      diff --git a/lang/tl/hotpot.php b/lang/tl/hotpot.php index 96e9052f436..7a37bb38967 100644 --- a/lang/tl/hotpot.php +++ b/lang/tl/hotpot.php @@ -8,7 +8,7 @@ $string['allmycourses'] = 'lahat ng kurso ko'; $string['average'] = 'Katamtaman'; $string['bestattempt'] = 'pinakamahusay na pagkuha'; $string['checks'] = 'mga tsek'; -$string['clues'] = 'mga himaton'; +$string['clues'] = 'mga clue'; $string['copiedtoclipboard'] = 'Ang nilalaman ng pahinang ito ay kinopya sa clipboard'; $string['copytoclipboard'] = 'Kopyahin sa Clipboard'; $string['correct'] = 'wasto'; @@ -19,8 +19,8 @@ $string['deletedresponses'] = '$a tugon ang binura'; $string['enterafilename'] = 'Magpasok ng filename'; $string['filetype'] = 'Uri ng file'; $string['forceplugins'] = 'Ipilit ang mga media plugin'; -$string['giveup'] = 'Umayaw na'; -$string['hints'] = 'mga himaton'; +$string['giveup'] = 'Sirit'; +$string['hints'] = 'mga hint'; $string['ignored'] = 'binalewala'; $string['inprogress'] = 'kasalukuyang ginagawa'; $string['location'] = 'Lokasyon ng file'; diff --git a/lang/tl/scorm.php b/lang/tl/scorm.php index 54a7dd708db..e13e6f8077c 100644 --- a/lang/tl/scorm.php +++ b/lang/tl/scorm.php @@ -30,7 +30,7 @@ $string['framewidth'] = 'Itinatakda ng mas-ibig na ito ang default na lapad ng f $string['gradeaverage'] = 'Katamtamang marka'; $string['gradehighest'] = 'PInakamataas na marka'; $string['grademethod'] = 'Paraan ng pagmamarka'; -$string['gradescoes'] = 'Sitwasyon ng Scoes'; +$string['gradescoes'] = 'Sitwasyon ng mga SCO'; $string['gradesum'] = 'Kabuuang marka'; $string['guestsno'] = 'Hindi maaaring makita ng mga bisita ang mga kursong scorm'; $string['height'] = 'Taas'; @@ -61,7 +61,7 @@ $string['prev'] = 'Nakaraan'; $string['regular'] = 'Regular na Manifest'; $string['report'] = 'Ulat'; $string['review'] = 'Irebyu'; -$string['scoes'] = 'Scoes'; +$string['scoes'] = 'Mga SCO'; $string['score'] = 'Iskor'; $string['syntax'] = 'Error sa sintaks'; $string['tag_error'] = 'Dikilalang tag ($a->tag) na may ganitong laman: $a->value';