diff --git a/lang/es/docs/releaseold.html b/lang/es/docs/releaseold.html index 2968bd6b58d..dbcd70c90bb 100644 --- a/lang/es/docs/releaseold.html +++ b/lang/es/docs/releaseold.html @@ -1,24 +1,29 @@ + + +
-
La información sobre versiones anteriores se puede consultar en Moodle.org announcement forum. +
La información sobre versiones anteriores se puede consultar en Moodle.org announcement forum.
- -
Version: $Id$
+ +Version: $Id$
diff --git a/lang/es/docs/teacher.html b/lang/es/docs/teacher.html index f5016c9004f..39cbe591cc8 100644 --- a/lang/es/docs/teacher.html +++ b/lang/es/docs/teacher.html @@ -1,10 +1,13 @@ + +++ - + -+Este documento parte de la suposición de que el administrador de su sitio ha instalado Moodle y le ha dado un curso nuevo, vacío, con el que empezar. También asume que usted ha entrado en su curso identificándose con su cuenta @@ -52,24 +55,14 @@ Moodle e incluso aunque lo haga, normalmente es f
Tenga en cuenta y use estos pequeños iconos: - - --@@ -86,9 +79,7 @@ superior de la p- alt="Icono de edición."> - el icono - -de edición le permite editar cualquier cosa que - -esté junto a él. - -
- el icono +de edición le permite editar cualquier cosa que esté junto a él.
-
- el icono de ayuda le - -proporcionará ayuda en una ventana emergente.
- el icono +
+
- el icono de ayuda le proporcionará ayuda en una ventana emergente.
-
- el icono de ojo-abierto le permitirá ocultar algo a los estudiantes
- el icono +
- el icono del ojo-cerrado le permitirá mostrar un elemento oculto
Configuración del curso
@@ -116,23 +107,17 @@ superior de la pFormato semanal:
+
-![]()
Formato por temas:
-+
Formato social:
-+
Advierta que los formatos semanal y por temas son muy similares en su estructura. @@ -163,11 +148,7 @@ en el men archivos aparece como esta:
-+
@@ -231,26 +212,26 @@ usar en la que puede ver cada archivo (y cuán tarde o temprano fue subido) y luego grabar una calificación y un comentario. Media hora después de que usted haya calificado a un alumno, Moodle enviará automáticamente un mensaje - de correo electrónico a ese estudiante con una notificación. -
+ de correo electrónico a ese estudiante con una notificación.
+
Consulta Una actividad de consulta es muy simple. Usted hace una pregunta y especifica una elección de respuestas. Los estudiantes pueden hacer su elección y usted tiene una pantalla de informe en la que puede ver los resultados. Yo suelo usar esto para obtener consentimiento por parte de mis alumnos, pero usted puede usarlo para hacer una encuesta rápida o conseguir que la - clase vote sobre algo. -
+ clase vote sobre algo.
+
Foro Este módulo es, con mucho, el más importante. Es aquí donde la discusión tiene lugar. Cuando añada un nuevo foro, tendrá la posibilidad de elegir entre diferentes tipos: un "debate sencillo" sobre un único tema, un "foro para uso general" abierto a la participación de - todos, o uno de tipo "cada persona plantea un tema". -
+ todos, o uno de tipo "cada persona plantea un tema".
+
Diario Cada actividad del diario es una entrada en el diario del curso entero. Para cada uno usted puede especificar una pregunta abierta que guíe lo que @@ -261,16 +242,14 @@ usar disponibles para ellos y usted. Después usted podrá calificar y comentar todas las entradas de esa semana o tópico, y los estudiantes recibirán un mensaje de correo electrónico automático informándoles de su respuesta. - -
+
Recurso Los recursos son el contenido de su curso. Cada recurso puede ser un archivo que usted haya subido o al que apunta usando una dirección - (URL). También usted puede mantener páginas simples con texto, escribiéndolas - directamente en un formulario al efecto. -
+ (URL). También usted puede mantener páginas simples con texto, escribiéndolas directamente en un formulario al efecto.
+
Cuestionario Este módulo le permite diseñar y proponer exámenes o test, compuestos de preguntas de opción múltiple , verdadero/falso, y preguntas con @@ -280,9 +259,8 @@ usar cuestionarios varias veces. Cada intento se califica automáticamente, y el profesor puede elegir si quiere que se muestren o no los comentarios o las respuestas correctas. Este módulo incluye utilidades de calificación. - -
+
Encuesta El módulo de encuesta proporciona una serie de instrumentos de encuesta predefinidos que son útiles para la evaluación y comprensión de su clase. @@ -294,18 +272,8 @@ usar
Tras añadir sus actividades usted puede moverlas arriba y abajo en la presentación - de su curso haciendo clic en los pequeños iconos de flecha (
+ de su curso haciendo clic en los pequeños iconos de flecha (![]()
) que están junto a cada una de ellas. También - puede eliminarlas usando el icono con forma de equis
, y re-editarlas usando el icono de edición
.
![]()
) que están junto a cada una de ellas. También puede eliminarlas usando el icono con forma de equis
, y re-editarlas usando el icono de edición
.
-
Funcionamiento del curso
@@ -364,22 +332,22 @@ usar Nos encantará tener noticias suyas, y usted pude ayudar a mejorar Moodle.Si desea contribuir programando nuevos módulos, o escribiendo documentación, - o artículos, contacte conmigo: Martin + o artículos, contacte conmigo: Martin Dougiamas o échele un vistazo al sitio "bug tracker" de Moodle (para corrección de errores y solicitud de mejoras), en moodle.org/bugs
Finalmente, recuerde usar los iconos de ayuda - aquí tiene un índice de todos los archivos de ayuda de Moodle.
Gracias por usar Moodle - ¡y buena suerte con sus clases!
-
+
-
Version: $Id:
+ Version: $Id:
teacher.html,v 1.4 2002/08/18 10:00:01 martin Exp $Guía de Traducción de Moodle
@@ -135,14 +137,7 @@ y el idioma padre podría ser "es
archivos de "cadenas")
-
-
-
-
-
-
-
-
+
-
-
Traduciendo la ayuda y los ficheros de documentación
@@ -264,7 +257,7 @@ un montón de "basura" a los ficheros).
También deberías suscribirte al Foro
- idiomas para conocer las noticias y discusiones que afectan a las traducciones.
+ idiomas para conocer las noticias y discusiones que afectan a las traducciones.
Por último, para estar informado de los cambios en el proyecto es también una buena idea suscribirse a la lista @@ -272,8 +265,8 @@ un montón de "basura" a los ficheros).
tu traducción lo más actualizada posible con la versión en Inglés.Version: $Id$
+ +Version: $Id$
diff --git a/lang/es/docs/upgrade.html b/lang/es/docs/upgrade.html index f8207427451..ec3931a3e89 100644 --- a/lang/es/docs/upgrade.html +++ b/lang/es/docs/upgrade.html @@ -1,7 +1,10 @@ + +Moodle está diseñado para actualizarse limpiamente @@ -133,7 +136,7 @@ directorios vac
El último paso es poner en funcionamiento los procesos de actualización dentro de Moodle.
-Para hacerlo, vaya a la página de
+ Para hacerlo, vaya a la página de
administración de su instalación. Moodle detecta automáticamente la nueva versión y lleva a cabo todas
las actualizaciones necesarias de las bases de datos y archivos de sistema.
- Si hay algo que no puede hacer por sí mismo (caso muy raro) entonces aparecerán
- mensajes diciéndole lo que tiene que hacer. Suponiendo que todo vaya bien (que no aparezca ningún mensaje de
error) entonces ¡puede comenzar a usar su nueva versión de
Moodle y disfrutar de sus nuevas características! Si tiene problemas con la actualización, visite moodle.org
-y mande un mensaje al Foro de ayuda a la instalación. Si tiene problemas con la actualización, visite moodle.org
+y mande un mensaje al Foro de ayuda a la instalación.
+ Si hay algo que no puede hacer por sí mismo (caso muy raro) entonces aparecerán mensajes diciéndole lo que tiene que hacer.
-Suponiendo que todo vaya bien (que no aparezca ningún mensaje de
+