diff --git a/lang/sv/LAESMIG.txt b/lang/sv/LAESMIG.txt index dcf3b2f415c..46c87d897d8 100644 --- a/lang/sv/LAESMIG.txt +++ b/lang/sv/LAESMIG.txt @@ -1,77 +1,83 @@ -Creative Commons statement +Översättning av Moodle till svenska. -Du fÃ¥r använda den här översättningen fritt under förutsättning -att nedanstÃ¥ende information finns med. +Creative Commons statement -Set Lonnert pÃ¥började det här arbetet. Sedan hösten 2003 har -Anders Berggren, IKT-Pedagogen underhÃ¥llit översättningen. +. Du får använda den här översättningen fritt (t.ex. redigera, modifiera eller gå vidare med den) under förutsättning +att nedanstående information finns med. -Slut Creative Commons -___________________________________________________________________________________________ + Set Lonnert påbörjade det här arbetet. Sedan hösten 2003 har +Anders Berggren, IKT-Pedagogen underhållit översättningen. + + Översättaren är fullt kvalificerad för uppgiften. Det lämnas dock inga garantier för att översättningen är korrekt och tydlig i alla enskildheter. Översättaren tar inget ansvar för problem eller eventuella skador som kan uppstå med anledning av att Du tolkar beskrivningar och följer instruktioner i denna översättning. Viss information är av mycket specifik teknisk natur (sådant som rör serveradministration t.ex.) så om Du är osäker bör Du konsultera någon specialist. Slut Creative Commons +___________________________________________________________________________________________Log för redigering och komplettering av språkpaketet för svenska i Moodle 1.6 beta +version 10.0 2006-01-03 +Anders Berggren andersb@ikt-pedagogen.se + + Översättningen är uppdaterad och nästan komplett. Även dokumentationen av t.ex. utvecklingsmodulerna Projekt och Flash finns med. ______________________________________________________________________________________ Log för redigering och komplettering av språkpaketet för svenska i Moodle 1.5 beta version 9.0 2005-06-03 -Anders Berggren andersbe@ikt-pedagogen.se +Anders Berggren andersb@ikt-pedagogen.se + + Översättningen är uppdaterad och nästan komplett. +___________________________________________________________________________________________ + +Log för redigering och komplettering av språkpaketet för svenska i Moodle 1.5 alfa +version 8.0 2005-05-01 +Anders Berggren andersb@ikt-pedagogen.se Översättningen är uppdaterad och nästan komplett. ___________________________________________________________________________________________ -Log för redigering och komplettering av sprÃ¥kpaketet för svenska i Moodle 1.5 alfa -version 8.0 2005-05-01 -Anders Berggren andersbe@ikt-pedagogen.se - -Översättningen uppdaterad och nästan komplett. -___________________________________________________________________________________________ - -Log för redigering och komplettering av sprÃ¥kpaketet för svenska i Moodle 1.4.3+ +Log för redigering och komplettering av språkpaketet för svenska i Moodle 1.4.3+ version 7.0 2005-03-22 Anders Berggren andersbe@ikt-pedagogen.se -Alla strängar i programfilerna fr.o.m. 2005-03-22 är översatta. NÃ¥gra -enstaka hjälpfiler är fortfarande pÃ¥ engelska liksom katalogen "docs". +Alla strängar i programfilerna fr.o.m. 2005-03-22 är översatta. Några +enstaka hjälpfiler är fortfarande på engelska liksom katalogen "docs". -Större delen av innehÃ¥llet i katalogen 'docs' (den länk som kallas -'Dokumentation') utgörs av information om sÃ¥dant man kan göra men -som ändÃ¥ kräver god behärskning av engelska. Därför har jag ingen -hög prioritet när det gäller att översätta detta. +Större delen av innehållet i katalogen 'docs' (den länk som kallas +'Dokumentation') utgörs av information om sådant man kan göra men +som ändå kräver god behärskning av engelska. Därför har jag ingen +hög prioritet när det gäller att översätta detta. -Om Du vill använda utvecklingsmoduler som inte ingÃ¥r i huvuddistributionen -av Moodle, som t.ex. Bok (Book), Dialog (Dialogue), Övningsuppgift (Exercise), -HotPotv2, Egen enkät (Questionnaire), NätTidning (NetPublish), Tidsbokare (Appointment), -Närvaro (Attendance) osv. sÃ¥ mÃ¥ste Du ladda ner och installera dem separat. -DÃ¥ ingÃ¥r emellertid de översatta php- och hjälpfilerna redan i lang/sv. +Om Du vill använda utvecklingsmoduler som inte ingår i huvuddistributionen +av Moodle, som t.ex. Bok (Book), Dialog (Dialogue), Övningsuppgift (Exercise), +HotPotv2, Egen enkät (Questionnaire), NätTidning (NetPublish), Tidsbokare (Appointment), +Närvaro (Attendance) osv. så måste Du ladda ner och installera dem separat. +Då ingår emellertid de översatta php- och hjälpfilerna redan i lang/sv. __________________________________________________________________________________________ -Log för redigering och komplettering av sprÃ¥kpaketet för svenska i Moodle 1.4 +Log för redigering och komplettering av språkpaketet för svenska i Moodle 1.4 version 5.0 2004-10-16 Anders Berggren andersbe@ikt-pedagogen.se -Alla strängar i programfilerna fr.o.m. 2004-10-15 är översatta. -NÃ¥gra enstaka hjälpfiler är fortfarande pÃ¥ engelska liksom katalogen "docs". +Alla strängar i programfilerna fr.o.m. 2004-10-15 är översatta. +Några enstaka hjälpfiler är fortfarande på engelska liksom katalogen "docs". __________________________________________________________________________________________ -Log för redigering och komplettering av sprÃ¥kpaketet för svenska i Moodle +Log för redigering och komplettering av språkpaketet för svenska i Moodle version 4.0 2004-03-03 -Anders Berggren anders@ikt-pedagogen.se -Alla strängar i programfilerna fr.o.m. 2004-02-27 är översatta. -NÃ¥gra enstaka hjälpfiler är fortfarande pÃ¥ engelska. +Anders Berggren andersb@ikt-pedagogen.se +Alla strängar i programfilerna fr.o.m. 2004-02-27 är översatta. +Några enstaka hjälpfiler är fortfarande på engelska. __________________________________________________________________________________________ -Log för redigering och komplettering av sprÃ¥kpaketet för svenska i Moodle +Log för redigering och komplettering av språkpaketet för svenska i Moodle version 3.0 2003-12-19 Anders Berggren anders@ikt-pedagogen.se -UtgÃ¥ngspunkten är Moodle 1.2 som är en utvecklingsversion. +Utgångspunkten är Moodle 1.2 som är en utvecklingsversion. -Alla strängar i programfilerna och i hjälpfilerna för standardmodulerna är -översatta t.o.m. ovanstÃ¥ende datum. +Alla strängar i programfilerna och i hjälpfilerna för standardmodulerna är +översatta t.o.m. ovanstående datum. -Därtill är hjälpfilerna till nedanstÃ¥ende utvecklingsmoduler översatta: +Därtill är hjälpfilerna till nedanstående utvecklingsmoduler översatta: __________________________________________________________________________________________ -Event (Händelse) -Exercise (Övningsuppgift) +Event (Händelse) +Exercise (Övningsuppgift) Scheduler (Tidsbokare) Workshop __________________________________________________________________________________________ @@ -81,175 +87,175 @@ Anders Berggren anders@ikt-pedagogen.se Senaste nytt: -Översättningen är ännu inte komplett. Alla de strängar som hittills (t.o.m. 2003-11-03) -finns i php-filerna är översatta med undantag för strängarna till modulen 'Library-add-on'. +Översättningen är ännu inte komplett. Alla de strängar som hittills (t.o.m. 2003-11-03) +finns i php-filerna är översatta med undantag för strängarna till modulen 'Library-add-on'. -Alla hjälpfiler till standardmodulerna samt till Ray Kingdons utvecklingsmodul 'Dialog', +Alla hjälpfiler till standardmodulerna samt till Ray Kingdons utvecklingsmodul 'Dialog', Williams Castillos utvecklingsmodul 'Ord- och begreppslista och Russell J. Jungwirths -utvecklingsmodul 'Närvaro' är översatta. +utvecklingsmodul 'Närvaro' är översatta. -Hjälpfilerna till Ray Kingdons utvecklingsmoduler 'Övningsuppgift', 'Workshop' och -'Uppgifter som betygssätts pÃ¥ "peer"-nivÃ¥' finns med i denna version av sprÃ¥kpaketet -men de är ännu inte översatta. +Hjälpfilerna till Ray Kingdons utvecklingsmoduler 'Övningsuppgift', 'Workshop' och +'Uppgifter som betygssätts på "peer"-nivå' finns med i denna version av språkpaketet +men de är ännu inte översatta. -Min avsikt är att översätta all dokumentation av Moodle till svenska och att därefter -underhÃ¥lla översättningen. +Min avsikt är att översätta all dokumentation av Moodle till svenska och att därefter +underhålla översättningen. -NÃ¥gra principer +Några principer __________________________________________________________________________________________ -Jag har (Ã¥tminstone försökt att) konsekvent använda (ibland bytt ut) begreppen i den -nedanstÃ¥ende tabellerna. Vissa val kan man kan ha olika uppfattningar om. "alt" betyder -ett alternativt begrepp som vore möjligt eller är bortbytt. Det jag föreslÃ¥r är i regel -vilken betydelse ordet ska ha i det här sammanhanget, vilken ibland skiljer sig frÃ¥n -ordets mer allmänt kända betydelse. Ibland har jag använt flera svenska ord som över- -sättning av ett engelskt begrepp. Sedan har jag valt vilket svenskt jag ska använda -beroende pÃ¥ sammanhanget. Ibland har jag översatt ett engelskt begrepp med ett fler- -faldigt svenskt begrepp (ex bedömning/värdering/betygssättning). +Jag har (åtminstone försökt att) konsekvent använda (ibland bytt ut) begreppen i den +nedanstående tabellerna. Vissa val kan man kan ha olika uppfattningar om. "alt" betyder +ett alternativt begrepp som vore möjligt eller är bortbytt. Det jag föreslår är i regel +vilken betydelse ordet ska ha i det här sammanhanget, vilken ibland skiljer sig från +ordets mer allmänt kända betydelse. Ibland har jag använt flera svenska ord som över- +sättning av ett engelskt begrepp. Sedan har jag valt vilket svenskt jag ska använda +beroende på sammanhanget. Ibland har jag översatt ett engelskt begrepp med ett fler- +faldigt svenskt begrepp (ex bedömning/värdering/betygssättning). Inte perfekt... __________________________________________________________________________________________ -Detta är ett pÃ¥gÃ¥ende arbete. Jag förväntar mig inte att alla ska samtycka om de val -jag gör. Utmana mig gärna - om Du har rimliga argument sÃ¥ lyssnar jag och ändrar - -om inte sÃ¥ fÃ¥r Du kanske svar pÃ¥ tal. Resultatet gör inte heller ansprÃ¥k pÃ¥ att vara -"perfekt". Ibland förstÃ¥r jag inte det rent tekniska fullt ut och ibland har jag inte -helt klart för mig hur modulen fungerar. I sÃ¥dana fall är jag tacksam om Du kan hjälpa -mig att klara ut begreppen. Ibland är det helt enkelt ett för stort avstÃ¥nd mellan de -tvÃ¥ sprÃ¥ken. DÃ¥ blir det otymplig "svengelska"... +Detta är ett pågående arbete. Jag förväntar mig inte att alla ska samtycka om de val +jag gör. Utmana mig gärna - om Du har rimliga argument så lyssnar jag och ändrar - +om inte så får Du kanske svar på tal. Resultatet gör inte heller anspråk på att vara +"perfekt". Ibland förstår jag inte det rent tekniska fullt ut och ibland har jag inte +helt klart för mig hur modulen fungerar. I sådana fall är jag tacksam om Du kan hjälpa +mig att klara ut begreppen. Ibland är det helt enkelt ett för stort avstånd mellan de +två språken. Då blir det otymplig "svengelska"... -Allmänt +Allmänt __________________________________________________________________________________________ Eng Svenska Action handling Assignment uppgift -Choice opinionsundersökning +Choice opinionsundersökning Creator kursutvecklare current 1 aktuell deadline stoppdatum/tid disable avaktivera -default standardval/värde (förvald inställning -discussion diskussionsämne +default standardval/värde (förvald inställning +discussion diskussionsämne download ladda ner email 2 e-post enable aktivera entry bidrag existing befintlig -insert lägga in -option val(möjlighet)/alternativ -feedback 3 Ã¥terkoppling -post 4 (göra) inlägg +insert lägga in +option val(möjlighet)/alternativ +feedback 3 återkoppling +post 4 (göra) inlägg profile personlig profil -student 5 student/elev/deltagare/lärande -submission inlämning/inskickat bidrag +student 5 student/elev/deltagare/lärande +submission inlämning/inskickat bidrag view (verb) visa 1 "current" = aktuell alt. nuvarande -2 "email" I nusvenskan används de engelska "email", "e-mail" och "mail" +2 "email" I nusvenskan används de engelska "email", "e-mail" och "mail" parallellt med "epost", "e-postmeddelande" och t o m "e-brev". - "Post", "meddelande" och "brev" är ju inte riktigt samma sak eller hur? + "Post", "meddelande" och "brev" är ju inte riktigt samma sak eller hur? -"e-post" är kort, svenskt och sanktionerat av Svenska Akademiens Ordlista. - Deras bedömningar utgÃ¥r i hög grad frÃ¥n hur pass vanligt förekommande de - olika varianterna är. +"e-post" är kort, svenskt och sanktionerat av Svenska Akademiens Ordlista. + Deras bedömningar utgår i hög grad från hur pass vanligt förekommande de + olika varianterna är. -3 "feedback" = Ã¥terkoppling - det är ett svenskt ord som tyvärr inte fungerar - sÃ¥ bra i plural och det är inte glasklart vad det betyder... "feedback" - används ofta även pÃ¥ svenska men det lÃ¥ter "svengelskt" och det - känns oklart semantiskt (till sin betydelse). +3 "feedback" = återkoppling - det är ett svenskt ord som tyvärr inte fungerar + så bra i plural och det är inte glasklart vad det betyder... "feedback" + används ofta även på svenska men det låter "svengelskt" och det + känns oklart semantiskt (till sin betydelse). -4 "grade"= bedöma/värdera/betygsätta (verb) - värdering (substantiv) alt. bedömning, omdöme, betyg - Vad som är den egentliga skillnaden mellan "grade" och "assess" pÃ¥ - engelska är jag osäker pÃ¥: Är det nÃ¥gon som vet mera? +4 "grade"= bedöma/värdera/betygsätta (verb) + värdering (substantiv) alt. bedömning, omdöme, betyg + Vad som är den egentliga skillnaden mellan "grade" och "assess" på + engelska är jag osäker på: Är det någon som vet mera? -4 "post" = göra inlägg (verb) alt. postning (lÃ¥ter inte sÃ¥ svenskt) - inlägg (subst) +4 "post" = göra inlägg (verb) alt. postning (låter inte så svenskt) + inlägg (subst) -6 "Student" är ett etablerat begrepp pÃ¥ svenska, men det är även - "studerande", "deltagare" och "elev". Dessa begrepp är inte synonyma. - De används med delvis olika betydelse i olika sammanhang. Tyvärr är - "Lärande" en osmidig substantivform pÃ¥ svenska, till skillnad frÃ¥n t ex - engelskans "Learner". "Lärande" har emellertid en mer generell betydelse - än övriga svenska uttryck. Dessutom speglar det bättre Göteborgsskolans +6 "Student" är ett etablerat begrepp på svenska, men det är även + "studerande", "deltagare" och "elev". Dessa begrepp är inte synonyma. + De används med delvis olika betydelse i olika sammanhang. Tyvärr är + "Lärande" en osmidig substantivform på svenska, till skillnad från t ex + engelskans "Learner". "Lärande" har emellertid en mer generell betydelse + än övriga svenska uttryck. Dessutom speglar det bättre Göteborgsskolans (F. Marton m.fl.) pedagogiska ansats med dess inriktning mot fenomenografi. Glossary module __________________________________________________________________________________________ -agree 1 godkänn/a/ - acceptera -accumulative sammanräknat -add (verb) lägg/a till -already in phase redan pÃ¥börjat -amend ändra/rätta/utveckla +agree 1 godkänn/a/ - acceptera +accumulative sammanräknat +add (verb) lägg/a till +already in phase redan påbörjat +amend ändra/rätta/utveckla entry bidrag -main glossary övergripande (förklarande) ord- och begreppslista +main glossary övergripande (förklarande) ord- och begreppslista secondary glossary separat ord- och begreppslista -1 "agree" Den allmänna betydelsen av "agree" är "hÃ¥lla med om" eller - "samtycka om" men det passar inte sÃ¥ bra här. BÃ¥de "godkänna" och - "acceptera" bör vara med för att täcka den betydelse jag tror att - det engelska ordet har här. +1 "agree" Den allmänna betydelsen av "agree" är "hålla med om" eller + "samtycka om" men det passar inte så bra här. Både "godkänna" och + "acceptera" bör vara med för att täcka den betydelse jag tror att + det engelska ordet har här. Attendance module __________________________________________________________________________________________ -attendance roll närvarolista +attendance roll närvarolista exceptional information OBS-meddelande -pgassignment module (har utgÃ¥tt) +pgassignment module (har utgått) __________________________________________________________________________________________ -assessment 1 bedömning/värdering/omdöme/betygssättning -awaiting 2 väntar pÃ¥ -correct rätt/a -final grade 3 slutbetyg/omdöme -iteration 4 Ã¥terkommande -submission inskickad/inlämnad uppgift/ bidrag/övning -teacher 5 distanslärare +assessment 1 bedömning/värdering/omdöme/betygssättning +awaiting 2 väntar på +correct rätt/a +final grade 3 slutbetyg/omdöme +iteration 4 återkommande +submission inskickad/inlämnad uppgift/ bidrag/övning +teacher 5 distanslärare element komponent -weight viktning (värde vid bedömning/värdering/betygssättning) +weight viktning (värde vid bedömning/värdering/betygssättning) 1 "assessment". - "rättning/bedömning/betygssättning/utvärdering/examination/uppskattning" - är olika möjliga tolkningar i olika sammanhang pÃ¥ engelska. + "rättning/bedömning/betygssättning/utvärdering/examination/uppskattning" + är olika möjliga tolkningar i olika sammanhang på engelska. -2 "awaiting"."avvaktar", "i väntläge för" vore möjliga varianter. "väntar pÃ¥" - lÃ¥ter personligt och trevligt men i själva verket handlar det ju om en +2 "awaiting"."avvaktar", "i väntläge för" vore möjliga varianter. "väntar på" + låter personligt och trevligt men i själva verket handlar det ju om en automatisk funktion i systemet. -3 "final grade" Jag har valt det dubbla uttrycket "slutbetyg/omdöme" i stället - för t.ex. "slutbetyg" som är vanligare och mer officiellt i Sverige. +3 "final grade" Jag har valt det dubbla uttrycket "slutbetyg/omdöme" i stället + för t.ex. "slutbetyg" som är vanligare och mer officiellt i Sverige. -4 "Iteration" betyder ju rent allmänt "fullständig och regelbunden upprepning" - men i programmering används begreppet i en likartad men specifik - betydelse. Här handlar det om en "iterativ" (pedagogisk) dialog mellan - lärande/lärande eller handledare/lärande som en del av läroprocessen - som är nödvändig för att läromÃ¥len i termer av djupinlärning och förstÃ¥- - else ska kunna uppnÃ¥s. Detta sista är vad jag har översatt med "Ã¥ter- +4 "Iteration" betyder ju rent allmänt "fullständig och regelbunden upprepning" + men i programmering används begreppet i en likartad men specifik + betydelse. Här handlar det om en "iterativ" (pedagogisk) dialog mellan + lärande/lärande eller handledare/lärande som en del av läroprocessen + som är nödvändig för att läromålen i termer av djupinlärning och förstå- + else ska kunna uppnås. Detta sista är vad jag har översatt med "åter- kommande". -5 "teacher". Jag har här som huvuduttryck valt "(distans)lärare" (som inte - nödvändigtvis är en 'vanlig' lärare som undervisar pÃ¥ distans utan snarare - en person som är utbildad för att arbeta pÃ¥ det sätt som distansutbildning - kräver) framför uttryck som "handledare", "coach", "utbildare" os: Detta bl.a. - eftersom "grading" i t.ex. pgassignment-modulen i sÃ¥ hög grad pÃ¥minner om - det i läraryrket sÃ¥ typiska betygssättandet. +5 "teacher". Jag har här som huvuduttryck valt "(distans)lärare" (som inte + nödvändigtvis är en 'vanlig' lärare som undervisar på distans utan snarare + en person som är utbildad för att arbeta på det sätt som distansutbildning + kräver) framför uttryck som "handledare", "coach", "utbildare" os: Detta bl.a. + eftersom "grading" i t.ex. pgassignment-modulen i så hög grad påminner om + det i läraryrket så typiska betygssättandet. Journal module __________________________________________________________________________________________ journal 1 dagbok/loggbok/journal topic 2 -format moment/ alt. ämne +format moment/ alt. ämne -1 "Journal" Det är svÃ¥rt att hitta ett bra svenskt ord. +1 "Journal" Det är svårt att hitta ett bra svenskt ord. Forum module @@ -263,74 +269,74 @@ Quiz test Exercise module __________________________________________________________________________________________ -Exercise 1 övningsuppgift +Exercise 1 övningsuppgift league table -1 "exercise" betyder pÃ¥ engelska även "klassrumsförhör". - Jag vet inte hur vanligt det är i svenska skolor numera. +1 "exercise" betyder på engelska även "klassrumsförhör". + Jag vet inte hur vanligt det är i svenska skolor numera. -Allmänna kommentarer +Allmänna kommentarer __________________________________________________________________________________________ -PÃ¥ pedagogikens omrÃ¥de finns det en tankeinfrastruktur (eller diskurs), -med en svensk underavdelning för bl.a. ungdomsskolan, högskolan och uni- -versiteten, där begrepp som 'student', 'sätta betyg', 'värdera' och -'utvärdera' redan är positionerade och inarbetade. Det vore därför -logiskt att använda dessa i översättningen av Moodle. Men, är saken -verkligen sÃ¥ enkel? Om vi talar om studieförbund, folkhögskolor och -personal- och företagsutbildning sÃ¥ förlorar väl dessa begrepp i re- -levans? Utanför dessa preciserade sammanhang hittar man ocksÃ¥ t.ex. -utrymme för ett mer dynamiskt sätt att se pÃ¥ begreppsapparaten (jfr -t.ex. med ett fenomenografiskt perspektiv). Och vad gäller egentligen -globalt sett i hela den engelsksprÃ¥kiga sfären - finns det där en +På pedagogikens område finns det en tankeinfrastruktur (eller diskurs), +med en svensk underavdelning för bl.a. ungdomsskolan, högskolan och uni- +versiteten, där begrepp som 'student', 'sätta betyg', 'värdera' och +'utvärdera' redan är positionerade och inarbetade. Det vore därför +logiskt att använda dessa i översättningen av Moodle. Men, är saken +verkligen så enkel? Om vi talar om studieförbund, folkhögskolor och +personal- och företagsutbildning så förlorar väl dessa begrepp i re- +levans? Utanför dessa preciserade sammanhang hittar man också t.ex. +utrymme för ett mer dynamiskt sätt att se på begreppsapparaten (jfr +t.ex. med ett fenomenografiskt perspektiv). Och vad gäller egentligen +globalt sett i hela den engelskspråkiga sfären - finns det där en enhetlig tolkning av 'student', 'grade' och 'assess'? Jag tvivlar. -Vad kan man säga om den krets som är engagerade i Moodle - finns -det där en underförstÃ¥dd samsyn kring dessa begrepps betydelseinnehÃ¥ll -och användning? Jag är ganska osäker pÃ¥ det. +Vad kan man säga om den krets som är engagerade i Moodle - finns +det där en underförstådd samsyn kring dessa begrepps betydelseinnehåll +och användning? Jag är ganska osäker på det. -I Martins forummodul används begreppet 'rate' medan Ray Kingdon i 'Workshop', -'Dialogue', och 'Exercise' använder 'grade' och 'assess' om varannat. +I Martins forummodul används begreppet 'rate' medan Ray Kingdon i 'Workshop', +'Dialogue', och 'Exercise' använder 'grade' och 'assess' om varannat. Och vart har begrepp som 'mark', 'degree', 'evaluate' och 'examination' -tagit vägen i Moodle-sammanhanget? +tagit vägen i Moodle-sammanhanget? -Jag hÃ¥ller definitivt med om att man sÃ¥ mycket som möjligt ska undvika -att skapa (ytterligare) förvirring. Men oavsett om man har ett lätt- -förstÃ¥eligt och igenkännbart sprÃ¥k, enklast möjliga teknik och tillämpar -användbarhetsprinciper sÃ¥ kommer det att kvarstÃ¥ en inlärningströskel -(och enligt min mening i förlängningen en trappa). Man kan förstÃ¥s betrakta -Moodle pÃ¥ olika sätt - t ex som 'vanligt' campus, fast pÃ¥ nätet. +Jag håller definitivt med om att man så mycket som möjligt ska undvika +att skapa (ytterligare) förvirring. Men oavsett om man har ett lätt- +förståeligt och igenkännbart språk, enklast möjliga teknik och tillämpar +användbarhetsprinciper så kommer det att kvarstå en inlärningströskel +(och enligt min mening i förlängningen en trappa). Man kan förstås betrakta +Moodle på olika sätt - t ex som 'vanligt' campus, fast på nätet. -Själv menar jag att distanslärande (IKT och lärande) och Moodle är nÃ¥gonting -annat och mer än det. För mig är Moodle pÃ¥ ett mÃ¥ngdimensionellt sätt ett -nytt fenomen. Det räcker alltsÃ¥ inte med assimilation som pedagogisk strategi -när man tar sig an Moodle (även som ny teknisk lärandemiljö) - det mÃ¥ste till -ackommodation ocksÃ¥. Därutöver tror jag att mer avancerade strategier ocksÃ¥ -kommer att behövas, men det blir väl en ny diskussion som jag tror att Martin -helst vill se i forumet 'Teaching strategies'. Här finns hursomhelst den stora, -och ruskigt spännande!, utmaningen för oss pedagoger. +Själv menar jag att distanslärande (IKT och lärande) och Moodle är någonting +annat och mer än det. För mig är Moodle på ett mångdimensionellt sätt ett +nytt fenomen. Det räcker alltså inte med assimilation som pedagogisk strategi +när man tar sig an Moodle (även som ny teknisk lärandemiljö) - det måste till +ackommodation också. Därutöver tror jag att mer avancerade strategier också +kommer att behövas, men det blir väl en ny diskussion som jag tror att Martin +helst vill se i forumet 'Teaching strategies'. Här finns hursomhelst den stora, +och ruskigt spännande!, utmaningen för oss pedagoger. -SÃ¥ här kan Du redigera översättningen själv +Så här kan Du redigera översättningen själv __________________________________________________________________________________________ -När det gäller den 'officiella' översättningen sÃ¥ tror jag att det finns stort -utrymme för flexibilitet och initiativ. I Moodle 2.0 kommer man (enligt utveck- -lingsplanerna) att kunna byta 'kostym' (skin) i systemet beroende pÃ¥ sammanhang. -Jag har inte frÃ¥gat Martin än, men ur ett systemutvecklingsperspektiv borde det -vara möjligt att ta fram även sprÃ¥kpaket som är kontextberoende. Ett för grund- -skolan och ett för högskolan t.ex. SÃ¥dana funktioner finns redan för ett begränsat -antal begrepp. När Du skapar en ny kurs sÃ¥ kan Du i kursens inställningar själv -välja vad Du vill kalla 'lärare' och 'student' i just den kursen. Du kan ocksÃ¥ ge -'lärarna' titlar som 'professor', 'docent', 'handledare', 'assistent' osv. Dessa -titlar visar sig bl.a. i kurspresentationerna och i kursdeltagarförteckningarna. -Ytterligare en möjlighet är alltid att var och en redigerar sprÃ¥kpaketet i den -egna instansen av Moodle efter tycke och smak. Om man vill sÃ¥ kan man ocksÃ¥ sätta -upp hur mÃ¥nga instanser man vill och ha ett sprÃ¥kpaket för varje. Sedan är det ju -ocksÃ¥ sÃ¥ att dokumentationen av Moodle kommunicerar med olika mÃ¥lgrupper (som man -bör anpassa sig till) - externt med 'studenter' och internt med t.ex. 'lärare', -'kursutvecklare' och 'administratörer'. +När det gäller den 'officiella' översättningen så tror jag att det finns stort +utrymme för flexibilitet och initiativ. I Moodle 2.0 kommer man (enligt utveck- +lingsplanerna) att kunna byta 'kostym' (skin) i systemet beroende på sammanhang. +Jag har inte frågat Martin än, men ur ett systemutvecklingsperspektiv borde det +vara möjligt att ta fram även språkpaket som är kontextberoende. Ett för grund- +skolan och ett för högskolan t.ex. Sådana funktioner finns redan för ett begränsat +antal begrepp. När Du skapar en ny kurs så kan Du i kursens inställningar själv +välja vad Du vill kalla 'lärare' och 'student' i just den kursen. Du kan också ge +'lärarna' titlar som 'professor', 'docent', 'handledare', 'assistent' osv. Dessa +titlar visar sig bl.a. i kurspresentationerna och i kursdeltagarförteckningarna. +Ytterligare en möjlighet är alltid att var och en redigerar språkpaketet i den +egna instansen av Moodle efter tycke och smak. Om man vill så kan man också sätta +upp hur många instanser man vill och ha ett språkpaket för varje. Sedan är det ju +också så att dokumentationen av Moodle kommunicerar med olika målgrupper (som man +bör anpassa sig till) - externt med 'studenter' och internt med t.ex. 'lärare', +'kursutvecklare' och 'administratörer'. Mvh Anders Berggren diff --git a/lang/sv/admin.php b/lang/sv/admin.php index 6624661e1a5..a2b18edfdec 100644 --- a/lang/sv/admin.php +++ b/lang/sv/admin.php @@ -1,9 +1,14 @@ ourcollege.edu.au .gov.au'; +$string['configallowobjectembed'] = 'Som ett standardmässigt sätt att öka säkerheten så får användare inte bädda in multimedia inne i text (som Flash t.ex.) genom att använda taggarna EMBED eller OBJECT (det går dock att ta med multimedia på ett säkert sätt med hjälp av filtret för multimedia-plugins. Om Du vill tillåta dessa taggar så ska Du aktivera detta alternativ.'; $string['configallowunenroll'] = 'Om Du väljer \'Ja\' för den här inställningen så kommer studenter/elever/deltagare/lärande att kunna avregistrera sig själva när de vill. I annat fall så kan de inte det och den här processen kommer att kontrolleras helt och hållet av (distans)lärare och administratörer.'; $string['configallowuserblockhiding'] = 'Vill Du att användare själva ska kunna välja att dölja/visa ytterkolumnerna (sidoblocken) på hela webbplatsen? Den här egenskapen använder Javascript och cookies för att komma ihåg statusen på varje ihopfällt block och detta påverkar bara det användaren själv ser.'; $string['configallowuserthemes'] = 'Om Du aktiverar detta så kommer det att bli möjligt för användare att ställa in sina egna teman. Teman för användare giltiga över teman för webbplatsen men inte över teman för kurser.'; @@ -21,24 +27,31 @@ $string['configclamactlikevirus'] = 'Behandla filerna som virus'; $string['configclamdonothing'] = 'Behandla filerna som godkända'; $string['configclamfailureonupload'] = 'Om Du har konfigurerat clam så att det ska skanna uppladdade filer men på ett sådant sätt att det är fel gjort eller om det inte går att köra av någon anledning, hur ska det då bete sig? Om Du väljer \"Behandla filerna som virus\" då kommer de att flyttas till en karantän eller också tas de bort. Om Du väljer \"Behandla filerna som godkända\" så kommer filerna att flyttas till målkatalogen som vanligt. Om Du väljer \"Behandla filerna som virus\" och clam av någon anledning inte fungerar som det ska (vanligtvis för att Du har angivit felaktig pathtoclam)så kommer ALLA filer att flyttas till den angivna karantänen eller tas bort. Var försiktig med denna inställning.'; $string['configcountry'] = 'Om Du väljer ett land här så kommer detta land att vara förvalt när det gäller nya användarkonton. Om Du vill tvinga användare att välja ett land så lämnar Du bara det här tomt.'; -$string['configdbsessions'] = 'Om detta är avaktiverat så kommer den här inställningen att lagra information om aktuella sessioner Detta är speciellt användbart för stora/hårt belastade webbplatser eller webbplatser som är byggda som kluster av servrar. På de flesta webbplatser så borde detta antagligen vara avaktiverat s'; +$string['configdbsessions'] = 'Om detta är avaktiverat så kommer den här inställningen att lagra information om aktuella sessioner. Detta är speciellt användbart för stora/hårt belastade webbplatser eller webbplatser som är byggda som kluster av servrar. På de flesta webbplatser så borde detta antagligen vara avaktiverat.'; $string['configdebug'] = 'Om Du aktiverar det här så utökar Du PHP:s felrapportering. Systemet ger då ifrån sig fler varningar. Detta är av värde bara för utvecklare.'; +$string['configdefaultallowedmodules'] = 'Vilka moduler vill Du tillåta som standard för kurser som passar in i den ovanstående kategorin - detta när kursen har skapats? '; +$string['configdefaultrequestedcategory'] = 'Standarkategori att placera kurser som har begärts i, om de är godkända. '; $string['configdeleteunconfirmed'] = 'Om Du använder autenticering med e-post så är detta den tid inom vilken ett svar från användarna kommer att accepteras. Efter att denna tid har gått ut så kommer alla icke bekräftade konton att tas bort.'; -$string['configdenyemailaddresses'] = 'Om Du avvisa e-postadresser från specifika domäner så listar Du dem här på samma sätt. Alla andra domäner kommer att accepteras. Ett exempel: +$string['configdenyemailaddresses'] = 'Om Du vill avvisa e-postadresser från specifika domäner så listar Du dem här på samma sätt. Alla andra domäner kommer att accepteras. Ett exempel: hotmail.com yahoo.co.uk'; $string['configdigestmailtime'] = 'Användare som väljer att prenumerera på sammanfattande e-postmeddelanden kommer att få dessa sammanfattningar dagligen. Den här inställningen bestämmer vid vilken tid på dygnet som det dagliga e-postmeddelandet kommer att skickas. (det \"cron\" som körs efter denna timme kommer att sända det)'; -$string['configdisplayloginfailures'] = 'Det här kommer (för utvalda användare) att visa information om inloggningar som inte har lyckat.'; +$string['configdisplayloginfailures'] = 'Det här kommer (för utvalda användare) att visa information om inloggningar som inte har lyckats.'; +$string['configenablecourserequests'] = 'Det här kommer att tillåta alla användare att begära att en kurs ska skapas.'; $string['configenablerssfeeds'] = 'Den här omkopplaren kommer att aktivera RSS-inmatningar från hela webbplatsen. För att faktiskt se några förändringar så behöver Du aktivera RSS-inmatningar i de individuella modulerna också - gå till inställningar för moduler i Administration->konfiguration'; $string['configenablerssfeedsdisabled'] = 'Detta är inte tillgängligt eftersom RSS-inmatningar är avaktiverade på hela webbplatsen. För att aktivera dem behöver Du gå till inställning av variabler i Administration->konfiguration'; +$string['configenablestats'] = 'Om Du väljer \'Ja\' här så kommer Moodles cronjob att bearbeta loggarna och samla viss statistik. Beroende på hur mycket trafik det är på Din webbplats så kan det ta en del tid. Om Du aktiverar detta så kommer Du att kunna se en del intressanta grafer och statistik över alla Dina kurser, eller på basis av webbplatsen.'; $string['configerrorlevel'] = 'Välj det antal PHP-varningar som Du vill låta visas. \'Normalt\' är vanligtvis det bästa valet.'; $string['configextendedusernamechars'] = 'Aktivera den här inställningen för att låta studenter/elever/deltagare/lärande att använda vilka tecken de vill i sina användarnamn (lägg märke till att detta inte påverkar deras riktiga namn). Standardvalet är \"falskt\" vilket innebär att man bara kan använda alfanumeriska tecken.'; $string['configfilterall'] = 'Filtrera alla strängar inklusive rubriker, navigationsrader osv. Detta är som mest användbart när Du använder multilang filtret. I andra fall kommer det att belasta Din server utan att tillföra så mycket.'; +$string['configfiltermatchoneperpage'] = 'Automatiska filter för länkning kommer bara att skap a en enskild länk för den instansen av en matchande text som hittas på den kompletta sidan. Allt annat ignoreras.'; +$string['configfiltermatchonepertext'] = 'Automatiska filter för länkning kommer bara att skap a en enskild länk för en matchande instans av en text i varje enhet (t.ex. block eller resurs etc) som hittas på den kompletta sidan. Allt annat ignoreras. Den här inställningen ignoreras om inställningen för en sida är \'Ja\'.'; $string['configfilteruploadedfiles'] = 'Om Du aktiverar detta så kommer Moodle att bearbeta alla uppladdade HTML- och textfiler genom dessa filter innan de visas.'; $string['configforcelogin'] = 'I normalfallet så kan folk, utan att logga in, se webbplatsens första sida och listan över kurser (men inte kurserna). Om Du vill tvinga dem att logga in innan de kan se någonting alls på webbplatsen så ska Du aktivera den här inställningen.'; $string['configforceloginforprofiles'] = 'Aktivera den här inställningen för att tvinga besökare att logga in via ett riktigt användarkonto (och inte som gäster) innan de får se sidan med användarnas profiler. Som standardval är detta avaktiverat (\"falskt\") så att presumptiva studenter/elever/deltagare/lärande kan läsa om (distans)lärarna på varje kurs men detta innebär också att sökmotorerna på Internet kan se dessa profiler'; $string['configframename'] = 'Om Du lägger in Moodle i en ram så skriver Du in namnet på denna ram här. Annars bör Du låta värdet \'_top\' stå kvar.'; $string['configfullnamedisplay'] = 'Detta definierar hur fullständiga namn visas. För de flesta enspråkiga webbplatser är standardinställningen \'För- och efternamn\' den bästa, men Du kan välja att dölja efternamnet helt och hållet eller låta det aktuella språkpaketet avgöra (en del språk har olika konventioner).'; $string['configgdversion'] = 'Detta indikerar vilken version av GD som är installerad. Versionen som visas som standard är den som har blivit automatiskt upptäckt. Ändra inte på detta, såvida Du inte verkligen vet vad Du gör.'; +$string['confighiddenuserfields'] = 'Markera de fält med information om användare som Du vill dölja från andra användare än lärare i kursen/administratörer. Detta kommer att öka studenternas/elevernas/deltagarnas/de lärandes integritet. Håll nere CTRL-tangenten för att markera ett flertal fält.'; $string['confightmleditor'] = 'Välj om Du vill tillåta användning av den inbäddade HTML-redigeraren. Även om Du väljer att tillåta redigeraren, så kommer den bara att uppträda när användaren använder en kompatibel webbklient (IE 5.5 eller senare). Användare kan också välja att inte använda den.'; $string['configidnumber'] = 'Den här valmöjligheten specificerar följande: (a)Användarnas ska inte alls behöva ange ID-nummer (b) Användarna kan ange ID-nummer eller avstå från det (c) Användarna måste ange ID-nummer. Om användaren anger sitt ID-nummer så visas det i dennes Presentation.'; $string['configintro'] = 'På denna sida kan Du ange ett antal konfigurationsvariabler som hjälper Moodle att fungera tillfredställande på Din server. Bekymra Dig inte så mycket om det - standardvalen brukar fungera bra och Du kan alltid återvända senare till denna sida för att ändra inställningarna.'; @@ -51,19 +64,28 @@ $string['configlangdir'] = 'De flesta spr $string['configlanglist'] = 'Låt det här vara tomt om Du vill låta användare välja vilket språk de vill. Om Du vill kan Du dock förkorta språkvalsmenyn genom att mata in en komma-separerad lista med de språkkoder Du vill ha med. Ex. en, es_es,fr,it'; $string['configlangmenu'] = 'Välj om Du vill eller inte vill visa den generella språkmenyn på hemsidan, login-sidan osv. Detta påverkar inte användarnas möjlighet att välja språk i sina egna profiler.'; $string['configlocale'] = 'Välj en webbplats regionsinställning (locale) - detta kommer att påverka format och språk för datum. Du måste ha denna regionsinställning installerad på Ditt operativsystem. (T.ex. en_US eller es_ES). Om Du inte vet vad Du skall välja, låt det vara tomt.'; -$string['configloginhttps'] = 'Om Du aktiverar detta så kommer Moodle att använda en säkers https anslutning bara för sidan för inloggning (för att tillhandahålla säker inloggning). Sedan återgår systemet till den vanliga http-URLen för att snabba upp nerladdningen av sidor. VARNING: Den här inställningen KRÄVER att https är uttryckligen aktiverat på webbservern - om det inte är det så KAN DU STÄNGA DIG UTE FRÅN DIN EGEN WEBBPLATS.'; +$string['configloginhttps'] = 'Om Du aktiverar detta så kommer Moodle att använda en säker https-anslutning bara för sidan för inloggning (för att tillhandahålla säker inloggning). Sedan återgår systemet till den vanliga http-URLen för att snabba upp nerladdningen av sidor. VARNING: Den här inställningen KRÄVER att https är uttryckligen aktiverat på webbservern - om det inte är det så KAN DU STÄNGA DIG UTE FRÅN DIN EGEN WEBBPLATS.'; $string['configloglifetime'] = 'Detta specificerar hur länge Du vill spara loggar om användarnas aktiviteter. Loggar som är äldre än så raderas automatiskt. Det bästa är att spara loggarna så länge som möjligt ifall Du skulle behöva dem. Om Du emellertid har en hårt belastad server och får problem med dess prestanda kanske Du måste ta bort loggar för att spara systemresurser.'; $string['configlongtimenosee'] = 'Om studenter/elever/deltagare/lärande inte har loggat in på mycket lång tid, så kommer de automatiskt att tas bort från kurser. Denna parameter specificerar den tidsbegränsningen.'; $string['configmaxbytes'] = 'Detta specificerar den övergipande maximala storleken på bifogade filer på hela webbsajten. Den här inställningen begränsas av inställningen i PHP-funktionen upload_max_filesize och inställningen i Apache-funktionen LimiRequestBody. Därutöver så begränsar \'maxbytes\' vilken skala som kan väljas på kurs- eller modulnivå. '; -$string['configmaxeditingtime'] = 'Detta anger den tid som folk har på sig att redigera om sina foruminlägg, journalåterkopplingar etc. Vanligtvis är 30 minuter tillräcklig tid.'; +$string['configmaxeditingtime'] = 'Detta anger den tid som folk har på sig att redigera om sina foruminlägg, kommentarer i ord- och begreppslistor etc. Vanligtvis är 30 minuter tillräcklig tid.'; $string['configmessaging'] = 'Bör systemet för interna meddelanden mellan användare till webbplatsen vara aktiverat?'; +$string['configmymoodleredirect'] = 'Den här inställningen tvingar fram vidarekoppling till /my för inloggningar för inte-administratörer och ersätter den översta delen av webbplatsens \'brödsmule\'-navigation med /my'; $string['confignoreplyaddress'] = 'E-postmeddelanden skickas ibland på uppdrag av en användare (t.ex. ett inlägg i ett forum). Den e-postadress som Du anger här kommer att användas som \"Från\" adress i de fall då mottagarna inte ska kunna svara direkt till användaren (t.ex. då användaren väljer att inte uppge sin e-postadress):'; $string['confignotifyloginfailures'] = 'Om misslyckade inloggningar har registrerats kan e-postnoteringar skickas ut. Vem ska ha denna information? '; $string['confignotifyloginthreshold'] = 'Om notering av misslyckade inloggningar är aktiverat - hur många sådana försök av en användare från en IP-adress ska det till för att det ska vara värt att göra någon uppmärksam på det?'; $string['configopentogoogle'] = 'Om Du aktiverar den här inställningen så tillåter Du att Google går in på Din webbplats som gäst(Guest). Dessutom kommer de som kommer till Din webbplats via en Googlesökning att automatiskt loggas in som gäst (Guest). Lägg märke till att detta bara ger tillträde till kurser som redan tillåter åtkomst för gäster.'; $string['configpathtoclam'] = 'Path (sökväg) till Clam AV. Det är antagligen något i stil med /usr/bin/clamscan eller /usr/bin/clamdscan. Du behöver detta för att kunna få clam AV att fungera.'; +$string['configpathtodu'] = 'Sökväg till du. Antagligen något i stil med /usr/bin/du. Om Du matar in detta så kommer sidor som visar innehåll i kataloger att köras mycket fortare för kataloger med många filer.'; +$string['configperfdebug'] = 'Om Du aktivera det här så kommer info om prestanda att skrivas ut i sidfoten på standardtemat'; $string['configproxyhost'] = 'Om denna server behöver en proxy (t.ex. en brandvägg) för att nå Internet, ange då proxyns namn (hostname) och port här. Låt det annars vara tomt.'; $string['configquarantinedir'] = 'Om Du vill att clam AV ska flytta virussmittade filer till en katalog för karantän så skriver Du in det här. Det måste skrivbart för webbservern. Om Du lämnar detta tomt, eller om Du skriver in en katalog som inte finns eller som är skrivskyddad, så kommer virussmittade att tas bort. Ta inte med något avslutande snedstreck \'/\'.'; +$string['configrequestedstudentname'] = 'Ord för student/elev/deltagare/lärande i den begärda kursen'; +$string['configrequestedstudentsname'] = 'Ord för studenter/elever/deltagare/lärande i den begärda kursen'; +$string['configrequestedteachername'] = 'Ord för (distans)lärare, handledare, coach, mentor i den begärda kursen'; +$string['configrequestedteachersname'] = 'Ord för (distans)lärare, handledare, coacher, mentorer i den begärda kursen'; +$string['configrestrictbydefault'] = 'Ska det som standard vara begränsningar i användningen av modulerna i nya kurser som är skapade och som faller inom den ovanstående kategorin? '; +$string['configrestrictmodulesfor'] = 'Vilka kurser ska ha den inställning som gör det möjligt att avaktivera vissa aktivitetsmoduler?'; $string['configrunclamonupload'] = 'Ska clam AV köras när filer laddas upp? Du behöver en korrekt sökväg (path) i pathtoclam för att detta ska fungera. (Clam AV är ett gratis virusprogram som Du kan ladda der från http://www.clamav.net/)'; $string['configsectioninterface'] = 'Gränssnitt'; $string['configsectionmail'] = 'E-post'; @@ -71,17 +93,23 @@ $string['configsectionmaintenance'] = 'Underh $string['configsectionmisc'] = 'Övrigt'; $string['configsectionoperatingsystem'] = 'Operativsystem'; $string['configsectionpermissions'] = 'Behörigheter'; +$string['configsectionrequestedcourse'] = 'Begäran om kurs'; $string['configsectionsecurity'] = 'Säkerhet'; +$string['configsectionstats'] = 'Statistik'; $string['configsectionuser'] = 'Användare'; $string['configsecureforms'] = 'Moodle kan använda ytterligare en säkerhetsnivå när systemet tar emot data från ett formulär. Om detta är aktiverat så jämförs webbläsarens variabel HTTP_REFERER med det aktuella formulärets adress. I några enstaka fall kan det ge upphov till problem om användaren utnyttjar en brandvägg (t.ex. Zonealarm) som är inställd på att ta bort HTTP_REFERER från sin webbtrafik,. Symptom på detta är att man \"fastnar\" på ett formulär. Om Dina användare har problem med loginsidan så kanske Du vill avaktivera den här inställningen även om det öppnar Din sajt för lösenordsattacker. Om Du är tveksam så är det bäst att låta inställningen \'Ja\' vara kvar.'; $string['configsessioncookie'] = 'Med den här inställningen kan Du ändra namnet på den \'cookie\' som används för sessioner i Moodle. Detta är valfritt och behövs egentligen bara när Du kör fler än en instans (kopia) av Moodle på samma webbplats.'; $string['configsessiontimeout'] = 'Om användare som är inloggade på den här webbplatsen är inaktiva under en lång tid (utan att ladda ner sidor) så loggas de automatiskt ut. (Deras session tar slut). Den här variabeln bestämmer hur lång den tiden ska vara.'; $string['configshowblocksonmodpages'] = 'En del aktivitetsmoduler stödjer block på sina sidor. Om Du aktiverar detta så kommer (distans)lärare att kunna lägga till block på dessa sidor, annars visar gränssnittet inte denna egenskap.'; $string['configshowsiteparticipantslist'] = 'Alla dessa studenter/elever/deltagare/lärande och (distans)lärare kommer att finnas med på listan över deltagare på webbplatsen. Vem ska har rätt att se denna lista?'; -$string['configsitepolicy'] = 'Har Du en policy för webbplatsen som alla användare måste se och godkänna innan de får tillräde till den här webbplatsen? Då ska Du ange URL-en till den här. URL-en kan peka vart som helst - en lämplig plats kunde vara en fil i katalogen för webbplatsens filer t.ex. http://dinwebbplats/file.php/1/policy.html'; +$string['configsitepolicy'] = 'Har Du en policy för webbplatsen som alla användare måste se och godkänna innan de får tillträde till den här webbplatsen? Då ska Du ange URL-en till den här. URL-en kan peka vart som helst - en lämplig plats kunde vara en fil i katalogen för webbplatsens filer t.ex. http://dinwebbplats/file.php/1/policy.html'; $string['configslasharguments'] = 'Filer (bilder, uppladdade filer etc) tillhandahålls via ett skript som använder \'slash arguments\' (det andra valet här). Denna metod låter filer lättare bli mellanlagrade i webbklienter, proxyservrar etc. Dessvärre tillåter vissa PHP-servrar inte denna metod, så om Du har problem att se uppladdade filer eller bilder (t.ex. användares bilder) så bör Du sätta denna variabel till det första valet.'; $string['configsmtphosts'] = 'Ange fullständigt namn på en eller flera lokala SMTP-servrar som Moodle skall använda för att sända e-post (t.ex. \'mail.a.com\' eller \'mail.a.com;mail.b.com\'). Om Du lämnar det tomt, kommer Moodle att använda standardmetoden för PHP att skicka e-post.'; $string['configsmtpuser'] = 'Om Du har angivit en SMTP-server ovan, och servern kräver autenticering, så ska Du skriva in användarnamn och lösenord här.'; +$string['configstatsfirstrun'] = 'Det här anger hur långt tillbaka som loggar ska behandlas första gången som cron-jobbet will behandla statistik. Om Du har mycket trafik och delar server med andra, så är det bäst att inte gå alltför långt tillbaka eftersom det tar tid och är resurskrävande. (Notera att för den här inställningen så är en månad lika med 28 dagar. I diagrammen och rapporterna som skapas så är en månad lika med en kalendermånad.)'; +$string['configstatsmaxruntime'] = 'Behandling av statistik kan vara ganska resurskrävande så använd en kombination av det här fältet och nästa för att ange när det ska köras och hur länge.'; +$string['configstatsruntimestart'] = 'När ska cron-jobbet som sköter behandlingen av statistiken börja?'; +$string['configstatsuserthreshold'] = 'Om Du matar in ett inte-noll, inte-numeriskt värde här för att ranka kurser med färre än detta antal registrerade studenter/elever/deltagare/lärande (+lärare) så kommer det att ignoreras.'; $string['configteacherassignteachers'] = 'Ska \"vanliga\" distanslärare/handledare/coacher tillåtas utse andra distanslärare/handledare/coacher inom de kurser som de leder? Om svaret är \'Nej\' så kan bara kursutvecklare och administratörer utse distanslärare/handledare/coacher etc. '; $string['configthemelist'] = 'Låt detta vara tomt så att användare kan välja tema själva. Om Du vill ha en mindre urval så kan Du ange en komma-separerad lista med namn på teman här. T.ex.: standard,orangewhite '; $string['configtimezone'] = 'Du kan ställa in standardvärdet för tidzon här. Här kan Du ställa in den förvalda tidszonen. Det här är det enda standardvärdet för tidzon som visar datum - varje användare kan ändra denna inställning i sin egen Profil. Med \"Servertid\" ställer Du här in Moodles standardvärde i förhållande till serverns operativsystem. men \"Servertid\" i användarens Profil kommer att ställa användarens standardvärde till detta värde.'; @@ -90,11 +118,16 @@ $string['configvariables'] = 'Variabler'; $string['configwarning'] = 'Var försiktig med att ändra dessa inställningar - konstiga värden kan leda till problem.'; $string['configzip'] = 'Indikera var Ditt zip-program finns (bara för UNIX valfritt). Om Du har angivit detta så kommer det att användas för att skapa zip-arkiv på servern. Om Du lämnar detta tomt så kommer Moodle att använda interna rutiner.'; $string['confirmation'] = 'Bekräftelse'; -$string['cronwarning'] = 'Skriptet cron.php skript för underhåll har inte körts under de senaste 24 timmarna.
I dokumentation för installation kan Du hitta förklaringar om hur Du kan automatisera detta. '; +$string['confirminstall'] = 'Du håller på att installera språkpaketet ($a). är Du säker?'; +$string['cronwarning'] = 'Skriptet cron.php skript för underhåll har inte körts under de senaste 24 timmarna.
I dokumentation för installation kan Du hitta förklaringar om hur Du kan automatisera detta. '; +$string['density'] = 'Densitet'; $string['edithelpdocs'] = 'Redigera hjälpdokument'; $string['editstrings'] = 'Redigera strängar'; $string['filterall'] = 'Filtrera alla strängar'; +$string['filtermatchoneperpage'] = 'Filtrera matchning en gång per sida'; +$string['filtermatchonepertext'] = 'Filtrera matchning en gång per text'; $string['filteruploadedfiles'] = 'Filtrera uppladdade filer'; +$string['globalsquoteswarning'] = '

Säkerhetsvarning: för att Moodle ska fungera på rätt sätt
så måste Du göra vissa ändringar i inställningarna för PHP.

Du måste ställa in register_globals=off och/eller magic_quotes_gpc=on.
Om det är möjligt så bör Du ställa in register_globals=off för att förbättra allmän
server säkerhet, inställning avmagic_quotes_gpc=on rekommenderas också.

Dessa inställningar kontrollerar Du genom att redigera Din php.ini, Apache/IIS
konfiguration eller .htaccess fil.

'; $string['helpadminseesall'] = 'Kan administratörerna se alla händelser för kalendrar eller bara de som berör dem själva?'; $string['helpcalendarsettings'] = 'Att konfigurera olika aspekter på Moodle som har med kalender och datum/tid att göra.'; $string['helpforcetimezone'] = 'Du kan antingen tillåta användare att välja sina tidszoner individuellt eller \"diktera\" en tidszom som gäller för alla.'; @@ -106,18 +139,43 @@ $string['helpweekenddays'] = 'Vilka dagar i veckan markeras som \"helgdagar\" oc $string['importtimezones'] = 'Uppdatera hela listan med tidszoner'; $string['importtimezonescount'] = '$a->count inlägg importerade från $a->source'; $string['importtimezonesfailed'] = 'Det gick inte att hitta några källor (Dåliga nyheter)'; -$string['nodstpresetsexist'] = 'Stödet för DST är avaktiverat för alla användare eftersom det inte finns några förinställda värden. Du kan definiera några förinställda värden genom att använda knappen här nedan.'; +$string['incompatibleblocks'] = 'Block som inte är kompatibla'; +$string['install'] = 'Installera'; +$string['installedlangs'] = 'Installerade språkpaket'; +$string['langimport'] = 'Verktyg för att importera språk'; +$string['langimportsuccess'] = 'Språkpaketet har uppgraderats framgångsrikt'; +$string['langpackremoved'] = 'Avinstallationen av språkpaket är avslutad'; +$string['latexpreamble'] = 'LaTeX utkast'; +$string['latexsettings'] = 'Inställningar för LaTeX Renderer '; +$string['mediapluginavi'] = 'Aktivera .avi-filter'; +$string['mediapluginflv'] = 'Aktivera .flv filter'; +$string['mediapluginmov'] = 'Aktivera .mov-filter'; +$string['mediapluginmp3'] = 'Aktivera .mp3-filter'; +$string['mediapluginmpg'] = 'Aktivera mpg-filter'; +$string['mediapluginswf'] = 'Aktivera swf-filter'; +$string['mediapluginwmv'] = 'Aktivera .wmv-filter'; $string['optionalmaintenancemessage'] = 'Valfritt meddelande angående underhåll'; -$string['sitemaintenance'] = 'Det pågår f.n underhålll på webbplasen och det är för tillfället inte tillgänglig.'; +$string['pathconvert'] = 'Sökväg för convert binär'; +$string['pathdvips'] = 'Sökväg för dvips binär'; +$string['pathlatex'] = 'Sökväg för latex binär'; +$string['pleaseregister'] = 'Var snäll och registrera Din webbplats genom att klicka på den här knappen'; +$string['sitemaintenance'] = 'Det pågår f.n underhåll på webbplatsen och det är för tillfället inte tillgänglig.'; $string['sitemaintenancemode'] = 'Mod för underhåll'; $string['sitemaintenanceoff'] = 'Läget för underhåll har avaktiverats och webbplatsen fungerar normalt igen.'; $string['sitemaintenanceon'] = 'Din webbplats är f.n. i ett läge för underhåll. (bara adminstratörer kan logga in eller använda platsen).'; $string['sitemaintenancewarning'] = 'Din webbplats är f.n. i ett läge för underhåll. (bara adminstratörer kan logga in). För att återställa den här webbplatsen till normalt operativt läge avaktivera läget för underhåll.'; +$string['stickyblocks'] = 'Permantenta block'; +$string['stickyblockscourseview'] = 'Kurssida'; +$string['stickyblocksduplicatenotice'] = 'Om något av de block som Du lägger till här redan finns på en specifik sida så kommer detta att resultera i att det blir ytterligare en kopia.
Bara det markerade blocket kommer att vara låst för redigering, kopian kommer att vara redigeringsbar.'; +$string['stickyblocksmymoodle'] = 'Mitt moodle'; +$string['stickyblockspagetype'] = 'Typ av sida som ska konfigureras'; $string['tabselectedtofront'] = 'På tabeller med tabbar bör raden med den för tillfället valda taggen placeras längst fram.'; $string['therewereerrors'] = 'Det fanns fel i Dina data'; $string['timezoneforced'] = 'Det här är fastställt av systemadministratören'; $string['timezoneisforcedto'] = 'Tvinga alla användare att använda samma tidszon'; $string['timezonenotforced'] = 'Användare kan själva välja sin egen tidszon'; +$string['uninstall'] = 'Avinstallera'; +$string['uninstallconfirm'] = 'Du håller på att fullständigt avinstallera språkpaketet $a, är Du säker?'; $string['upgradeforumread'] = 'En ny egenskap har lagts till i Moodle 1.5. Den innebär att man kan spåra lästa/olästa inlägg.
För att använda denna funktion behöver du uppdatera dina tabeller.'; $string['upgradeforumreadinfo'] = 'En ny egenskap har lagts till i Moodle 1.5. Den innebär att man kan spåra lästa/olästa inlägg. För att använda denna funktion behöver du uppdatera dina tabeller med all spårande information för befintliga inlägg. Beroende på hur stor Din webbplats är så kan detta ta en hel del tid och utgöra en belastning på Din databas. Därför är det bäst om Du kan göra detta under en lugn period. Din webbplats kommer emellertid att fortsätta att fungera under denna uppgradering och användarna kommer inte att påverkas. När Du väl har påbörjat denna process så bör Du också fullfölja den (lämna webbläsarens fönter öppet). Skulle Du råka stänga det och avbryta processen så är det ingen stor olycka. Du kan börja om igen. Vill Du påbörja processen för uppgradering nu?'; $string['upgradelogs'] = 'För att Du ska kunna utnyttja all funktionalitet så måste Dina gamla loggar uppgraderas. Mer information'; diff --git a/lang/sv/assignment.php b/lang/sv/assignment.php index 02679b53ab2..9b29feabf2e 100644 --- a/lang/sv/assignment.php +++ b/lang/sv/assignment.php @@ -1,5 +1,5 @@ Det här är användbart när en uppgift ska lösas utanför Moodle. Det kan vara något någon annanstans på webben eller f2f.

Studenter/elever/deltagare/lärande kan se en beskrivning av uppgiften men de kan inte ladda upp någonting. Betyg/omdömen kan Du avge som vanligt och studenterna/eleverna/deltagarna/de lärande kommer att få meddelanden om sina betyg/omdömen.

'; -$string['helponline'] = '

Den här typen av uppgift ber användaren att redigera en text genom att använda den vanliga redigeraren. (Distans)lärare kan sedan sätta betyg/avge omdömen om detta online och t.o.m. lägga till kommentarer eller ändringar inne i texten.

'; -$string['helpuploadsingle'] = '

Den här typen av uppgift gör det möjligt för alla användare att ladda upp en enskild fil av valfritt format.

Det kan vara ett Word-dokument, en bild, en zippad webbplats eller vad helst Du ber dem ladda upp.

'; +$string['guestnoupload'] = 'Gäster får tyvärr inte ladda upp någonting.'; +$string['helpoffline'] = 'Det här är användbart när en uppgift ska lösas
utanför Moodle. Det kan vara något någon
annanstans på webben eller f2f.

Studenter/elever/deltagare/lärande kan se en
beskrivning av uppgiften men de kan inte ladda
upp någonting. Betyg/omdömen kan Du avge som
vanligt och studenterna/eleverna/deltagarna/de
lärande kommer att få meddelanden om sina betyg/omdömen.'; +$string['helponline'] = 'Den här typen av uppgift ber användaren att
redigera en text genom att använda den vanliga
redigeraren. (Distans)lärare kan sedan sätta
betyg/avge omdömen om detta online och t.o.m.
lägga till kommentarer eller ändringar inne i texten.'; +$string['helpuploadsingle'] = 'Den här typen av uppgift gör det möjligt för alla
användare att ladda upp en enskild fil av valfritt
format. Det kan vara ett Word-dokument,
en bild, en zippad webbplats eller vad helst
Du ber dem ladda upp.

'; $string['late'] = '$a sent'; $string['maximumgrade'] = 'Maximum betyg'; $string['maximumsize'] = 'Maximum storlek'; @@ -40,12 +42,14 @@ $string['modulename'] = 'Uppgift'; $string['modulenameplural'] = 'Uppgifter'; $string['newsubmissions'] = 'Uppgifterna är inskickade'; $string['noassignments'] = 'Det finns inga uppgifter ännu.'; -$string['noattempts'] = 'Ingen har försökt lösa den här uppgiften ännu'; +$string['noattempts'] = 'Det har inte gjorts några försök att lösa den här uppgiften.'; $string['notgradedyet'] = 'Ännu ej bedömd'; $string['notsubmittedyet'] = 'Ännu inte inskickade uppgifter'; $string['overwritewarning'] = 'Varning: uppladdning igen kommer att ERSÄTTA Ditt nuvarande redan inskickade bidrag'; +$string['pagesize'] = 'Antal inskickade uppgifter som visas per sida'; $string['preventlate'] = 'Förhindra att någon skickar in försenade uppgiftslösningar'; -$string['saveallfeedback'] = 'Spara alla återkopplingar'; +$string['quickgrade'] = 'Tillåt snabb betygssättning'; +$string['saveallfeedback'] = 'Spara alla mina återkopplingar'; $string['submission'] = 'Inskickad uppgift'; $string['submissionfeedback'] = 'Återkoppling för inskickad uppgift'; $string['submissions'] = 'Inskickade uppgifter'; diff --git a/lang/sv/auth.php b/lang/sv/auth.php index 0661bafe2b0..ebdb68b601b 100644 --- a/lang/sv/auth.php +++ b/lang/sv/auth.php @@ -1,5 +1,5 @@ \'$a\'
Var försiktig så att Du inte skriver in en felaktig URL eftersom Du då kan stänga Dig själv ute från webbplatsen.
Låt den här inställningen vara tom om Du vill använda standardsidan för inloggning.'; @@ -18,6 +18,10 @@ $string['auth_cas_text'] = 'S $string['auth_cas_version'] = 'CAS version'; $string['auth_casdescription'] = 'Den här metode använder en CAS-server (Central Authentication Service)för att autentisera användare i en Single Sign On environment (SSO). Du kan också använda enkel LDAP autentisering. Om ett viss givet annvändarnamn och lösenord är giltigt enligt CAS så lägger Moodle in en ny användare i sin databas, och hämtar användarens egenskaper (attribut) från LDAP om så krävs. Vid nästföljande inloggningar så kontrolleras bara användarnamnet och lösenordet.'; $string['auth_castitle'] = 'Använd en CAS-server (SSO)'; +$string['auth_changepasswordhelp'] = 'Hjälp angående ändring av lösneord'; +$string['auth_changepasswordhelp_expl'] = 'Visa det förlorade lösenordet för dem som har blivit av sitt $a lösenord. Det här kommer att visas antingen likväl som eller istället för Ändra lösenord URL eller för Moodle intern ändring av lösenord.'; +$string['auth_changepasswordurl'] = 'Ändra lösenord URL'; +$string['auth_changepasswordurl_expl'] = 'Ange den url som Du vill skicka till de användare so m har förlorat sina lösenord. Ställ in Använd standardsidan för att ändra lösenord till Nej.'; $string['auth_common_settings'] = 'Vanliga inställningar'; $string['auth_data_mapping'] = 'Kartor över data'; $string['auth_dbdescription'] = 'Denna metod använder en extern databastabell för att kontrollera huruvida ett givet användarnamn och lösenord är giltigt. Om kontot är nytt, så kan information från andra fält också kopieras till Moodle.'; @@ -32,8 +36,6 @@ $string['auth_dbtable'] = 'Namn p $string['auth_dbtitle'] = 'Använd en extern databas'; $string['auth_dbtype'] = 'Databastyp (se ADOdb dokumentation för detaljer)'; $string['auth_dbuser'] = 'Användarnamn med läsbehörighet till databasen'; -$string['auth_editlock'] = 'Värde för låsning'; -$string['auth_editlock_expl'] = '

Värde för låsning: Om detta är aktiverat så kommer användare av Moodle och administratörer inte att kunna redigera detta fält direkt. Använd detta alternativ om Du förvarar dessa data i det externa systemet för autenticering.'; $string['auth_emaildescription'] = 'E-postbekräftelse är standardvalet som autenticeringsmetod. När användaren registrerar sig, väljer eget nytt användarnamn och lösenord, kommer en bekräftelse via e-post sändas till användarens e-postadress. Detta e-postbrev innehåller en säker länk till en sida där användaren kan bekräfta sitt konto. Framtida inlogging kontrollerar bara användarnamn och lösenord mot de lagrade värdena i Moodles databas.'; $string['auth_emailtitle'] = 'E-postbaserad autenticering'; $string['auth_fccreators'] = 'Lista på grupper vars medlemmar har tillstånd att skapa nya kurser. Skilj flerfaldiga grupper med \';\'. Namn måste stavas exakt som på FirstClass servern. Systemet är skiftlägeskänsligt.'; @@ -43,6 +45,10 @@ $string['auth_fchost'] = 'Adressen till FirstClass-servern. Anv $string['auth_fcpasswd'] = 'Lösenordet för det ovanstående kontot'; $string['auth_fctitle'] = 'Använd en FirstClass-server'; $string['auth_fcuserid'] = 'AnvändarID för FirstClass-konto med inställningen \"Subadministrator\" aktiverad.'; +$string['auth_fieldlock'] = 'Värde för låsningen'; +$string['auth_fieldlock_expl'] = '

Värde för låsningen:Om detta är aktiverat så kommer det att hindra användare och administratörer av Moodle från att redigera detta fält direkt. Använd detta fält om Du underhåller dessa data i det externa systemet för autenticering.'; +$string['auth_fieldlocks'] = 'Låsning av användarfält'; +$string['auth_fieldlocks_help'] = '

Du kan låsa användarnas datafält. Detta är användbart för webbplatser där adminstratörerna underhåller användardata manuellt genom att redigera användarposter eller genom att använda komponenten \"Ladda upp användare\". Om Du låser de fält som Moodle kräver så ska Du säkerställa att Du fyller i dessa data när Du skapar användarkonton &emdash; för annars kommer kontona att bli oanvändbara.

Överväg om Du ska ställa in låsningsläget till \"Inte låst om fältet är tomt\" för att undvika detta problem.

'; $string['auth_imapdescription'] = 'Denna metod använder en IMAP-server för att kontrollera huruvida ett givet användarnamn och lösenord är giltigt.'; $string['auth_imaphost'] = 'IMAP-serverns adress. Använd IP-nummer, inte DNS-namn.'; $string['auth_imapport'] = 'IMAP-serverns portnummer. Vanligtvis är detta 143 eller 993.'; @@ -65,6 +71,7 @@ $string['auth_ldap_memberattribute'] = 'Specificera en medlems egenskaper n $string['auth_ldap_objectclass'] = 'Det här är det filter som används för att namnge/söka efter användare. Normalt sett så ska Du ställa in det till någonting i stil med objectClass=posixAccount . Det är i linje med standarden för objectClass=* som kommer att returnera all aobjekt från LDAP.'; $string['auth_ldap_opt_deref'] = 'Detta avgör hur alias hanteras under sökning. Markera ett av det följande värdena: \"No\" (LDAP_DEREF_NEVER) eller \"Yes\" (LDAP_DEREF_ALWAYS) '; $string['auth_ldap_passwdexpire_settings'] = 'Inställningar för lösenords giltighetstid enligt LDAP'; +$string['auth_ldap_preventpassindb'] = 'Markera \"Ja\" för att förhindra lösenord från att lagras i Moodles databas.'; $string['auth_ldap_search_sub'] = 'Sätt in ett värde <> 0 om Du vill söka användare från subkontexter.'; $string['auth_ldap_server_settings'] = 'Inställningar för LDAP-server'; $string['auth_ldap_update_userinfo'] = 'Uppdatera användarinformation (förnamn, efternamn, adress..) från LDAP till Moodle. Se /auth/ldap/attr_mappings.php för mappnings- information'; @@ -120,16 +127,30 @@ $string['authinstructions'] = 'H $string['changepassword'] = 'Ändra lösenord URL'; $string['changepasswordhelp'] = 'Här kan Du specificera en plats där Dina användare kan återställa eller ändra sina användarnamn/lösenord om de har glömt. Detta kommer att visas för användarna som en knapp på loginsidan och på deras användarsidor. Om Du lämnar detta tomt kommer inte knappen att visas.'; $string['chooseauthmethod'] = 'Välj en autentiseringsmetod: '; +$string['createchangepassword'] = 'Skapa om det saknas - tvinga fram ändring'; +$string['createpassword'] = 'Skapa om det saknas '; $string['forcechangepassword'] = 'Tvinga fram ändring av lösenord'; $string['forcechangepassword_help'] = 'Tvinga användare att byta lösenord nästa gång de loggar in på Moodle.'; $string['forcechangepasswordfirst_help'] = 'Tvinga användare att byta lösenord första gången som de loggar in på Moodle.'; $string['guestloginbutton'] = 'Knapp för gästlogin'; +$string['infilefield'] = 'Det måste finnas ett fält i filen'; $string['instructions'] = 'Instruktioner'; +$string['locked'] = 'Låst'; $string['md5'] = 'MD5-kryptering'; +$string['passwordhandling'] = 'Administration av fält för lösenord'; $string['plaintext'] = 'Ren text'; +$string['shib_no_attributes_error'] = 'Du verkar vara autenticerad via Shibboleth men Moodle fick inga data om egenskaper för användare: Var snäll och kontrollera att den som tillhandahåller Din identitet vidarebefordrar de nödvändiga egenskaperna ($a) till den som står för de tjänster(Services)som Moodle körs på eller informera webmaster på den här servern.'; +$string['shib_not_all_attributes_error'] = 'Moodle behöver vissa Shibboleth egenskaper som inte får att påträffa för Din Del. Egenskaperna är:$a
Var snäll och kontakta webmaster på den här servern eller den som tillhandahåller de tjänster som Moodle körs på.'; +$string['shib_not_set_up_error'] = 'Autenticering via Shibboleth verkar inte att fungera korrekt. Var snäll och konsultera README för vidare instruktioner om hur man sätter upp autenticering via Shibboleth.'; $string['showguestlogin'] = 'Du kan gömma eller visa knappen för gästlogin på loginsidan.'; $string['stdchangepassword'] = 'Använd standardsidan för \'Ändra lösenord\'.'; $string['stdchangepassword_expl'] = 'Om det externa systemet för autenticering tillåter ändring av lösenord via Moodle så ska Du ändra detta till \'Yes\' (Ja). Den här inställningen har förträde över inställningen \'Ändra lösenordets URL\'. '; $string['stdchangepassword_explldap'] = 'OBS! Vi rekommenderar att Du använder LDAP via en SSL-krypterad kanal (ldaps://) om Du använder en fjärrserver för LDAP.'; +$string['unlocked'] = 'Olåst'; +$string['unlockedifempty'] = 'Olåst om det är tomt'; +$string['update_never'] = 'Aldrig'; +$string['update_oncreate'] = 'Vid skapande'; +$string['update_onlogin'] = 'Vid varje inloggning'; +$string['update_onupdate'] = 'Vid uppdatering'; ?> diff --git a/lang/sv/block_loancalc.php b/lang/sv/block_loancalc.php new file mode 100644 index 00000000000..c26e12083bd --- /dev/null +++ b/lang/sv/block_loancalc.php @@ -0,0 +1,15 @@ + diff --git a/lang/sv/block_quiz_results.php b/lang/sv/block_quiz_results.php index 5126664ff82..c6a0745dbda 100644 --- a/lang/sv/block_quiz_results.php +++ b/lang/sv/block_quiz_results.php @@ -1,5 +1,5 @@ diff --git a/lang/sv/docs/background.html b/lang/sv/docs/background.html index a1d8e022beb..d10c55f6619 100644 --- a/lang/sv/docs/background.html +++ b/lang/sv/docs/background.html @@ -2,78 +2,47 @@ "http://www.w3.org/TR/xhtml1/DTD/xhtml1-transitional.dtd"> - Moodle Docs: Background + Moodle Docs: Bakgrund -

Background

+

Bakgrund

-

Moodle is an active and evolving work in progress. Development was started - by Martin - Dougiamas who continues to lead the project:

+

Moodle är ett aktivt och dynamiskt projekt. Utvecklingen påbörjades av Martin + Dougiamas som fortsätter att leda projektet:

-

I've been working on it, in some way or other, for several years. It - started in the 90's when I was webmaster at Curtin - University of Technology and a system administrator of their WebCT installation. - I encountered many frustrations with the WebCT beast and developed an itch - that needed scratching - there had to be a better way (no, not Blackboard +

Jag har arbetat med detta, på det ena eller andra sättet, i många år. Det började på 90-talet när jag var webbmaster på Curtin + University of Technology och systemadministratör för deras WebCT installation. + Jag blev många gånger frustrerad av att hålla på med WebCT och kunde släppa tanken på att det måste finnas ett bättre alternativ (nej, inte Blackboard :-)

-

I also know a lot of people in schools and smaller institutions (and - some big ones!) who want to make better use of the Internet but don't know - where to start in the maze of technologies and pedagogies that are out there. - I've always hoped there would be a Free alternative that such people could - use to help them move their teaching skills into the online environment.

-

My strong beliefs in the unrealised possibilities of Internet-based education - led me to complete a Masters and then a PhD in Education, combining my former - career in Computer Science with newly constructed knowledge about the nature - of learning and collaboration. In particular, I am particularly influenced - by the epistemology of social constructionism - which not only treats learning - as a social activity, but focusses attention on the learning that occurs while - actively constructing artifacts (such as texts) for others to see or use. +

Jag känner också många människor på skolor och mindre institutioner (och några stora också!) som vill använda Internet på ett bättre sätt men som inte vet var de ska börja i den djungel av teknologier och pedagogiska inriktningar som finns. Jag har alltid hoppats att det skulle vara ett kostnadsfritt alternativ som gjorde det möjligt för människor att tillämpa sin pedagogiska professionalitet i en miljö online.

+

Denna min starka tro på de inte-realiserade möjligheterna inneboende i Internetbaserad utbildning gjorde att jag avlade en Mastersexamen och sedan en PhD i utbildning, där jag kombinerade min tidigare karriär i datavetenskap med nyligen konstruerad kunskap om vad lärande och samarbete är. Jag är specifikt intresserad av en epistemologi som handlar om social konstruktionism - som inte enbart ser lärande som en social aktivitet, men som fokuserar uppmärksamheten på det lärande som uppstår när man aktivt konstruerar artifakter (såsom texter) som andra kan ta del av.

-

It is crucial to me that this software be easy to use - in fact it should - be as intuitive as possible.

-

I'm committed to continuing my work on Moodle and on keeping it Open - and Free. I have a deeply-held belief in the importance of unrestricted education - and empowered teaching, and Moodle is the main way I can contribute to the - realisation of these ideals.

+

För mig är det av avgörande betydelse att den här mjukvaran ska vara lätt att använda. I själva verket ska den vara så intuitiv som möjligt.

+

Jag är fast inriktad på att fortsätta mitt arbete med Moodle och på att systemet ska vara byggt på öppen källkod och kostnadsfritt. Jag tror obetingat på vikten av utbildning utan restriktioner och på att höja kvaliteten på undervisningen och Moodle är det huvudsakliga sätt på vilket jag kan bidra till att dessa ideal förverkligas.

-

A number of early prototypes were produced and discarded before he released - version 1.0 upon a largely unsuspecting world on August 20, 2002. This version - was targeted towards smaller, more intimate classes at University level, and - was the subject of research case studies that closely analysed the nature of - collaboration and reflection that occurred among these small groups of adult - participants. +

Ett antal tidiga prototyper producerades och övergavs innan version 1.0 släpptes och gjordes tillgänglig för en överraskad värld den 20 augusti, 2002. Denna version var i första hand inriktad på +mindre klasser på universitetsnivån. Versionen blev föremål för forskning i form av fallstudier som noga analyserade den typ av samarbete och reflektion som uppstod dessa små grupper av vuxna deltagare.

-

Since then there has been steady series of new releases adding new features, - better scalability and improved performance. +

Sedan dess har det varit en process med återkommande publicering av nya versioner med utvidgade egenskaper, bättre skalbarhet och förbättrade prestanda.

-

As Moodle has spread and the community has grown, more input is being drawn - from a wider variety of people in different teaching situations. For example, - Moodle is now used not only in Universities, but in high schools, primary schools, - non-profit organisations, private companies, by independent teachers and even - homeschooling parents. A growing number of people from around the world are - contributing to Moodle in different ways - for more details see the Credits - page. +

I takt med det att Moodle har fått spridning och gemenskapen har vuxit så har det tillkommit mer input från en bredare samling av människor i olika undervisningsituationer. Som exempel så används Moodle inte på universitet, men på gymnasienivå, i grundskolor i inte-vinstgivande +organisationer, privata företag och av oberoende lärare och t.o.m. av föräldrar som undervisar sina egna barn. Ett ökande antal människor från hela världen bidrar till Moodle på olika sätt - se mer detaljer på sidan för Erkännanden.

-

An important feature of the Moodle project is the moodle.org - web site, which provides a central point for information, discussion and collaboration - among Moodle users, who include system administrators, teachers, researchers, - instructional designers and of course, developers. Like Moodle, this site is - always evolving to suit the needs of the community, and like Moodle it will - always be Free. +

En viktig del av Moodle projektet är webbplatsen moodle.org + som är en central plats för information, diskussion och samarbete mellan olika typer av användare av Moodle, såsom systemadministratörer, lärare, forskare, + designers av utbildning och kurser och naturligtvis, utvecklare. Liksom Moodle så utvecklas denna webbplats hela tiden så att den ska passa de behov som finns i gemenskapen och liksom Moodle kommer den alltid att vara gratis.

-

In 2003, the company moodle.com - was launched to provide additional commercial support for those who need it, as - well as managed hosting, consulting and other services. +

År 2003, introducerades företaget moodle.com. Det erbjuder kompletterande kommersiell support för de som behöver det, liksom webbhosting, konsulttjänster osv. +

-

For more about our future plans for Moodle, see the Future +

Läs mer om våra framtida planer för Moodle: Framtid roadmap.

-

Moodle Documentation

+

Moodle dokumentation

Version: $Id$

diff --git a/lang/sv/docs/files.php b/lang/sv/docs/files.php index 7b53b24c96a..d9980a62217 100644 --- a/lang/sv/docs/files.php +++ b/lang/sv/docs/files.php @@ -1,32 +1,31 @@ +?> \ No newline at end of file diff --git a/lang/sv/docs/install.html b/lang/sv/docs/install.html index 2812e7cfcdb..828c82d2bdf 100644 --- a/lang/sv/docs/install.html +++ b/lang/sv/docs/install.html @@ -3,7 +3,7 @@ -Moodle Docs: Basic Installation +Moodle dokumentation: Grundläggande installation @@ -16,168 +16,143 @@ -

Installing Moodle

-

Dont panic!

+

Att installera Moodle

+

Ta det lugnt!

-

This guide explains how to install Moodle for the first time. For some of these steps it goes into a lot of detail to try and cover the majority of possible - web server setups, so this document may look long and complicated. Don't panic, once you know how to do it you can install Moodle in minutes!

-

If you have problems please read this document carefully - most common issues are answered in here. - If you still have trouble, you can seek help from +

Den här guiden förklarar hur Du installerar Moodle första gången. +När det gäller en del av dessa steg så går guiden in på rätt mycket detaljer. +Den försöker också att täcka in så många tänkbara sätt att installera Moodle +på en webbserver som möjligt. Det gör att det här dokumentet kan komma att se långt och komplicerat ut. Ta det dock lugnt, när Du väl har kommit på hur Du ska göra så kan Du installera Moodle inom några minuter!

+

Om Du stöter på problem så får Du läsa det här dokumentet noga. Du får hjälp med alla de vanligaste oklarheterna här. Om Du ändå behöver mer hjälp så kan Du hitta den här (på engelska): Moodle Help

-

Another option is to contact a web hosting company - who can completely maintain Moodle for you, so that you can ignore all this and get straight into educating! -

+

Ett annat alternativ är att kontakta ett webbhotell som kan sköta hela underhållet av Moodle år Dig. Då kan Du hoppa över allt detta och koncentrera dig på Dina utbildningar!

 

-

Sections in this document:

+

Sektioner i det här dokumentet:

    -
  1. Requirements
  2. -
  3. Download and copy files into place
  4. -
  5. Site structure
  6. -
  7. Run the installer script to create config.php

 

-

1. Requirements

+

1. Tekniska krav

-

Moodle is primarily developed in Linux using Apache, MySQL and PHP (also - sometimes known as the LAMP platform), but is also regularly tested with PostgreSQL - and on Windows XP, Mac OS X and Netware 6 operating systems

-

The requirements for Moodle are as follows:

+

Moodle är i första hand utvecklat i Linux och med användning av Apache, MySQL och PHP (detta kallas ibland för LAMP-plattformen), men det har också regelbundet testats med PostgreSQL + och i Windows XP, Mac OS X och Netware 6 operativsystem.

+

De tekniska kraven för Moodle är som följer:

    -
  1. Web server software. Most people use Apache, - but Moodle should work fine under any web server that supports PHP, such - as IIS on Windows platforms.
  2. -
  3. PHP scripting language (version 4.1.0 - or later). PHP 5 is supported as of Moodle 1.4.
  4. -
  5. a working database server: MySQL - or PostgreSQL are - completely supported and recommended for use with Moodle.
  6. +
  7. program för webbservern. De flesta använder Apache, + men Moodle bör fungera väl med vilken webbserver som helst som stödjer PHP, såsom + IIS på Windows plattformar.
  8. +
  9. PHP scriptspråk (version 4.1.0 + or later). PHP 5 stödjs fr.o.m. Moodle 1.4.
  10. +
  11. en fungerande databasserver: MySQL + eller PostgreSQL stödjs fullt ut och rekommenderas för användning med Moodle.
-

Most web hosts support all of this by default. If you are signed up with - one of the few webhosts that does not support these features ask them why, - and consider taking your business elsewhere.

-

If you want to run Moodle on your own computer and all this looks a bit daunting, - then please see our guide: Installing - Apache, MySQL and PHP. It provides some step-by-step instructions to install - all this on most popular platforms.

+

De flesta webbvärdar stödjer allt detta som standard. Om Du har ett avtal med någon av de få webbvärdar som inte stödjer dessa egenskaper så bör Du fråga dem varför. Du bör också överväga att byta webbvärd.

+

Om Du vill köra Moodle på Din egen dator och om det låter lite riskfyllt så är Du välkommen att läsa vår guide: Att installera + Apache, MySQL ochPHP. Där hittar Du steg-för-steg-instruktioner för att installera detta på de mest populära plattformarna.

 

-

2. Download and copy files into place

+

2. Ladda ner och kopiera filerna till rätt plats.

-

There are two ways to get Moodle, as a compressed package and via CVS. These - are explained in detail on the download page: http://moodle.org/download/

-

After downloading and unpacking the archive, or checking out the files via - CVS, you will be left with a directory called "moodle", containing - a number of files and folders.

-

You can either place the whole folder in your web server documents directory, - in which case the site will be located at http://yourwebserver.com/moodle, - or you can copy all the contents straight into the main web server documents - directory, in which case the site will be simply http://yourwebserver.com.

-

If you are downloading Moodle to your local computer and then uploading it to your web site, it is usually better to upload the whole archive as one file, and then do the unpacking on the server. Even web hosting interfaces like Cpanel allow you to uncompress archives in the "File Manager".

+

Det finns två sätt att skaffa Moodle, antingen som en .zip-fil eller via CVS. Dessa sätt beskrivs i detalj på sidan för nedladdning: http://moodle.org/download/

+

När Du har laddat ner och packat upp arkivet, eller om Du har installerat filerna med CVS, så kommer Du att ha en katalog som heter "moodle", som innehåller ett antal filer och mappar. +

+

Du kan placera hela denna katalog i Din webbservers katalog för dokument. Webbplatsen hittar Du då på http://dinwebbserver.com/moodle, + Du kan också kopiera över allt innehåll direkt i webbserverns huvudkatalog. Då kommer webbplatsen helt enkelt att heta http://dinwebbserver.com.

+

Om Du först laddar ner Moodle till Din lokala dator och sedan vill ladda upp systemet till Din webbplats så är det oftast bättre att ladda upp hela arkivet som en fil. Därefter kan Du packa upp den på servern. Det finns t.o.m. gränssnitt av typen Cpanel som låter Dig packa upp arkiv i "File Manager".

 

-

3. Site structure

+

3. Webbplatsens struktur

-

You can safely skip this section, but here is a quick summary of the contents of the Moodle folder, to help get - you oriented:

+

Du kan lugnt hoppa över den här sektionen men här hittar Du ändå en sammanfattning av innehållet i mappen Moodle. Detta för att det ska bli lättare för Dig att orientera Dig:

+ innehåller de grundläggande inställningarna. Den här filen kommer inte med Moodle - det är Du som måste skapa den. - +
config.php - - contains basic settings. This file does not come with Moodle - you will create it.
install.php -the script you will run to create config.php Det här är det skript som Du behöver köra för att skapa config.php
version.php - - defines the current version of Moodle code + definierar den aktuella versionen av Moodles kod.
index.php - - the front page of the site + första sidan på webbplatsen
    -
  • admin/ - code to administrate the whole server
  • -
  • auth/ - plugin modules to authenticate users
  • -
  • blocks/ - plugin modules for the little side blocks on many pages
  • -
  • calendar/ - all the code for managing and displaying calendars
  • -
  • course/ - code to display and manage courses
  • -
  • doc/ - help documentation for Moodle (eg this page)
  • -
  • files/ - code to display and manage uploaded files
  • -
  • lang/ - texts in different languages, one directory per language
  • -
  • lib/ - libraries of core Moodle code
  • -
  • login/ - code to handle login and account creation
  • -
  • mod/ - all the main Moodle course modules are in here
  • -
  • pix/ - generic site graphics
  • -
  • theme/ - theme packs/skins to change the look of the site.
  • -
  • user/ - code to display and manage users
  • +
  • admin/ - kod för att administrera hela servern
  • +
  • auth/ - plugin-moduler för att autenticera användare
  • +
  • blocks/ - plugin-moduler för de små sidoblocken som finns på många sidor
  • +
  • calendar/ - all den kod som behövs för att hantera och visa kalendrar
  • +
  • course/ - kod för att visa och administrera kurser
  • +
  • doc/ - hjälp-dokumentation för Moodle (som t.ex. den här sidan)
  • +
  • files/ - kod för att visa och hantera uppladdade filer
  • +
  • lang/ - texter på olika språk, en katalog per språk
  • +
  • lib/ - bibliotek med Moodles källkod
  • +
  • login/ - kod för att hantera inloggningar och registreringar
  • +
  • mod/ - alla Moodles standardmoduler för aktiviteter i kurser finns här
  • +
  • pix/ - allmän grafik för webbplatsen
  • +
  • theme/ - Paket med teman/skin för att ändra webbplatsens utseende.
  • +
  • user/ - kod för att visa och administrera användare

 

-

4. Run the Installer script to create config.php

+

4. Kör skriptet för installation för att skapa config.php

-

To run the installer script (install.php), just try to access your Moodle main URL using a web browser, or access http://yourserver/install.php directly.

-

(The Installer will try to set a session cookie. If you get a popup warning in your browser make sure you accept that cookie!)

-

Moodle will detect that configuration is necessary and will lead you through some screens to help you create a new configuration file called config.php. At the end of the process Moodle will try and write the file into the right location, otherwise you can press a button to download it from the installer and then upload config.php into the main Moodle directory on the server.

-

Along the way the installer will test your server environment and give you suggestions about how to fix any problems. For most common issues these suggestions should be sufficient, but if you get stuck, look below for more information about some of common things that might be holding you up.
+

För att köra skriptet för installation (install.php), så behöver Du bara försöka gå till adressen (URL) till Din webbplats för Moodle med hjälp av en webbläsare eller gå direkt till http://dinserver/install.php.

+

Skriptet för installation kommer att försöka att ställa in en 'cookie' (kaka) för en session. Om Du får upp en dialogruta i Din webbläsare med en varning om detta så ska Du acceptera en sådan 'cookie'!

+

Moodle kommer att upptäcka att det är nödvändigt att konfigurera systemet och Du kommer att ledas genom några dialogrutor (skärmar) som hjälper Dig att skapa en ny konfigurationsfil som heter config.php. I slutet av processen kommer Moodle att försöka skriva in filen på rätt plats. Annars kan Du klicka på en knapp för att ladda ner den med hjälp av skriptet för installation så att Du sedan kan ladda upp config.php till huvudkatalogen för Moodle på servern.

+

Under proceduren kommer skriptet för installation också att testa den miljö som finns i Din server och ge Dig förslag om hur Du ska lösa eventuella problem. I de flesta fall bör det vara tillräckligt med dessa förslag men om Du kör fast så kan Du leta efter mer information här nedan.

-

4.1 General web server settings

+

4.1 Allmänna inställningar för webbservern.

-

Firstly, make sure that your web server is set up to use index.php as a default - page (perhaps in addition to index.html, default.htm and so on).

-

In Apache, this is done using a DirectoryIndex parameter in your httpd.conf - file. Mine usually looks like this:

+

För det första så ska Du se till att Din webbserver är inställd för att använda index.php som standardsida (kanske i kombination med index.html, default.htm osv).

+

I Apache, så går det till så att en DirectoryIndex parameter i den fil som heter httpd.conf + används. Min ser vanligtvis ut så här:

DirectoryIndex index.php index.html index.htm 
-

Just make sure index.php is in the list (and preferably towards the start - of the list, for efficiency).

-

Secondly, if you are using Apache 2, then you should turn on the AcceptPathInfo - variable, which allows scripts to be passed arguments like http://server/file.php/arg1/arg2. - This is essential to allow relative links between your resources, and also - provides a performance boost for people using your Moodle web site. You can - turn this on by adding these lines to your httpd.conf file.

+

Säkerställ att index.php är med i listan (och helst i början av den, det är mest effektivt).

+

För det andra, om Du använder Apache 2, då bör Du aktivera variabeln AcceptPathInfo, som tillåter att skript skickas med som argument som t.ex. http://server/file.php/arg1/arg2. + Det här är av avgörande betydelse för att det ska vara möjligt med relativa länkar mellan Dina resurser och för dem som använder Din webbplats för Moodle innebär det också en förstärkning av Moodles prestanda. Du kan aktivera detta genom att lägga till de nedanstående raderna i den fil som heter httpd.conf file.

-
AcceptPathInfo on 
+
AcceptPathInfo on (det vill säga 'på') 
-

Thirdly, Moodle requires a number of PHP settings to be active for it to - work. On most servers these will already be the default settings. - However, some PHP servers (and some of the more recent PHP versions) may - have things set differently. These are defined in PHP's configuration - file (usually called php.ini):

+

För det tredje, så kräver Moodle att ett antal inställningar i PHP är aktiverade för att det ska fungera. På de flesta servrar så kommer dessa inställningar redan att vara aktiverade som standard. + Trots detta kan det vara så att en del PHP-servrar (och en del av de nyare versionerna av PHP) kan ha andra värden inställda. Dessa definieras isåfall i PHP:s konfigurationsfil (vanligtvis kallad php.ini):

-
magic_quotes_gpc = 1    (preferred but not necessary)
-magic_quotes_runtime = 0    (necessary)
+      
magic_quotes_gpc = 1    (mest önskvärda men inte nödvändiga)
+magic_quotes_runtime = 0    (nödvändig)
 file_uploads = 1
 session.auto_start = 0
 session.bug_compat_warn = 0
   
-

If you don't have access to httpd.conf or php.ini on your server, or you - have Moodle on a server with other applications that require different settings, - then don't worry, you can often still OVERRIDE the default settings. -

-

To do this, you need to create a file called .htaccess in Moodle's - main directory that contains lines like the following. - This only works on Apache servers and only when Overrides have been allowed in the main configuration.

+

Om Du inte har tillgång till httpd.conf eller php.ini på Din server, eller om Du har Moodle på en server med andra applikationer som kräver andra inställningar så behöver Du inte oroa Dig över detta eftersom Du ändå kan göra inställningar som tar över (OVERRIDES) de förinställda.

+

För att göra detta så behöver Du skapa en fil i Moodles huvudkatalog som kallas .htaccess och som innehåller rader liknande de följande. Det här fungerar bara på servrar av typen Apache och bara när när 'Overrides' har tillåtits i den övergripande konfigurationen.

 DirectoryIndex index.php index.html index.htm
@@ -192,8 +167,7 @@ php_flag file_uploads 1
 php_flag session.auto_start 0
 php_flag session.bug_compat_warn 0
-

You can also do things like define the maximum size for uploaded files: - +

Du kan också göra saker som att definiera den maximala storleken för uppladdade filer:

@@ -202,34 +176,31 @@ php_value upload_max_filesize 2M
 php_value post_max_size 2M
      
-

The easiest thing to do is just copy the sample file from lib/htaccess and edit it to suit your needs. It contains further instructions. For - example, in a Unix shell: +

Det enklaste är att bara kopiera exempelfilen från lib/htaccess och redigera den så att den passar Dina behov. Den innehåller vidare instruktioner. T.ex. i en 'Unix shell':

cp lib/htaccess .htaccess

 

-

4.2 Creating a database

+

4.2 Skapar en databas

-

You need to create an empty database (eg "moodle") in your database system - along with a special user (eg "moodleuser") that has access to that database - (and that database only). You could use the "root" user if you wanted to for a test server, but - this is not recommended for a production system: if hackers manage to discover - the password then your whole database system would be at risk, rather than - just one database.

-

If you are using a webhost, they will probably have a control panel web interface for you to create your database.

-

The Cpanel system is one of the most popular of these. To create a database in Cpanel,

+

Du behöver skapa en tom databas (t.ex. "moodle") i Ditt databassystem + tillsammans med en speciell användare (t.ex. "moodlare") som har tillgång till den databasen + (och endast till den databasen). Du skulle kunna använda "root" användare på en testserver om Du ville, men detta rekommenderas inte för ett produktionssystem: om hackers skulle lyckas upptäcka lösenordet så kommer hela Ditt databassystem att vara utsatt för risk och inte bara just den databasen.

+

Om Du använder en webbvärd, så har de antagligen en kontrollpanel med ett webbgränssnitt +som Du kan använda för att skapa Din databas.

+

Cpanel är en av de mest populära av kontrollpanelerna. För att skapa en databas i Cpanel:

    -
  1. Click on the "MySQL Databases" icon.
  2. -
  3. Type "moodle" in the database field and click "Add Database".
  4. -
  5. Type a username and password (not one you use elsewhere) in the respective fields and click "Add User".
  6. -
  7. Now use the "Add User to Database" button to give this new user account "ALL" rights to the new database.
  8. -
  9. Note that the username and database names may be prefixed by your Cpanel account name. When entering this information into the Moodle installer - use the full names.
  10. +
  11. Klicka på ikonen "MySQL Databases".
  12. +
  13. Skriv in "moodle" i databasfältet och klicka "Add Database (Lägg till databas)".
  14. +
  15. Skriv in ett användarnamn och ett lösenord (inte ett som Du använder någon annanstans) i respektive fält och klicka på "Add User(Lägg till användare)".
  16. +
  17. Använd sedan knappen "Add User to Database (Lägg till användare till databas)" för att ge den här användaren ett nytt användarkonto med "ALL (alla)" rättigheter i den nya databasen.
  18. +
  19. Lägg märke till att användarnamnet och namnet på databasen kan ha fått ett extra prefix som är bestämt utifrån namnet på Ditt konto som användare av Cpanel. När Du skriver in denna information i installationsprogrammet för Moodle så ska Du använda de fullständiga namnen.
-

If you have access to Unix command lines then you can do the same sort of thing by typing commands.

-

Here are some example Unix command lines for MySQL:

+

Om Du har tillgång till kommandorader i Unix, då kan Du göra samma sak genom att skriva in kommandon.

+

Här följer några exempel på kommandrader i UNIX för MySQL:

    # mysql -u root -p
    > CREATE DATABASE moodle; 
@@ -238,7 +209,7 @@ php_value post_max_size 2M
    > quit 
    # mysqladmin -p reload
     
-

And some example command lines for PostgreSQL:

+

Och några exempel på kommandorader för PostgreSQL:

    # su - postgres
    > psql -c "create user moodleuser createdb;" template1
@@ -247,34 +218,28 @@ php_value post_max_size 2M
   

 

-

4.3 Creating a data directory

+

4.3 Att skapa en katalog för data

-

Moodle will also need some space on your server's hard disk to store uploaded files, such as course documents and user pictures.

-

The Moodle installer tries hard to create this directory for you but if it fails then you will have to create a directory for this purpose manually.

-

For security, it's best that this directory is NOT accessible directly via the web. The easiest way to do this is to simply locate it OUTSIDE the web directory, but if you must have it in the web directory then protect it by creating a file in the data directory called .htaccess, containing this line:

+

Moodle kommer också att behöva ett visst utrymme på Din servers hårddisk för att lagra uppladdade filer såsom kursdokument och användarbilder.

+

Installationsprogrammet för Moodle gör tappra försök att skapa denna katalog åt Dig men om det inte går då måste Du skapa en sådan katalog manuellt.

+

Med tanke på säkerheten så är det bäst att den här katalogen INTE är tillgänglig direkt via webben. Det enklaste sättet att lösa det här problemet är att helt enkelt att placera den UTANFÖR webbkatalogen (www). Om Du måste ha den i webbkatalogen då bör Du skydda den genom att skapa en fil i datakatalogen som kallas för .htaccess och som innehåller följande rad:

deny from all
-

To make sure that Moodle can save uploaded files in this directory, check that the web server software (eg Apache) has permission to read, write and execute in this directory.

-

On Unix machines, this means setting the owner of the directory to be something like "nobody" or "apache", and then giving that user read, write and execute permissions.

-

On Cpanel systems you can use the "File Manager" to find the folder, click on it, then choose "Change Permissions". On many shared hosting servers, you will probably need to restrict all file access to your "group" (to prevent other webhost customers from looking at or changing your files), but provide full read/write access to everyone else (which will allow the web server to access your files).

-

Speak to your server administrator if you are having trouble setting this up securely. In particular some sites that use a PHP feature known as "Safe Mode" may require the administrator to create this directory properly for you.

+

För att säkerställa att Moodle kan spara uppladdade filer i den här katalogen så ska Du kontrollera att webbserverprogrammet (t.ex. Apache) har tillstånd att läsa, skriva och köra (program) i den här katalogen.

+

På Unix maskiner, betyder den här inställningen att ägaren av katalogen kan var något i stil med "nobody" eller "apache", och därmed får den användaren tillstånd att läsa, skriva och köra (program).

+

På Cpanel system kan Du använda "File Manager" för att hitta mappen, klicka på den och sedan välja "Change Permissions". På många webbhotell där man delar server med andra kommer Du antagligen att behöva begränsa all tillgänglighet till filer till Din "grupp" (detta för att hindra andra kunder på webbhotellet från att titta på eller ändra Dina filer) men ändå se till att alla andra, som Du vill ska ha rättigheter och tillgång till Dina filer också får det.

+

Tala med den som är administratör för Din webbserver om Du är osäker på hur Du ska göra den här inställningen på ett säkert sätt. Specifikt gäller det att vissa webbplatser som använder en egenskap i PHP som kallas "Safe Mode" kan kräva att det är administratören som ska skapa den här katalogen åt Dig så att det blir rätt.

- -

5. Go to the admin page to continue configuration

+

5. Gä till sidan för administration för att fortsätta konfigurationen.

-

Once the basic config.php has been correctly created in the previous step, trying to access the front page of your site will take you the "admin" page for the rest of the configuration.

-

The first time you access this admin page, you will be presented with - a GPL "shrinkwrap" agreement with which you must agree before you - can continue with the setup.

-

Now Moodle will start setting up your database and creating tables to store - data. Firstly, the main database tables are created. You should see a number - of SQL statements followed by status messages (in green or red) that look - like this:

+

När Du väl har skapat den grundläggande config.php på ett korrekt sätt i det föregående steget, så kommer att Du, när Du försöker att gå till hemsidan på Din webbplats, att istället att bli länkad till sidan för "administration" så att Du kan slutföra konfigurationen.

+

Första gången som Du använder den här sidan kommer Du att få se ett GPL "shrinkwrap" avtal som Du måste acceptera innan Du kan fortsätta intallationen.

+

Därefter kommer Moodle sätta igång att iordningsställa Din databas och skapa tabeller för att lagra data. Först skapas de grundläggande databastabellerna. Du bör se ett antal SQL-satser som åtföljs av statusmeddelanden (i grönt eller rött) som ser ut så här:

CREATE TABLE course ( id int(10) unsigned NOT NULL auto_increment, category int(10) unsigned NOT NULL default '0', password varchar(50) NOT NULL default @@ -284,165 +249,116 @@ php_value post_max_size 2M unsigned NOT NULL default '0', enddate int(10) unsigned NOT NULL default '0', timemodified int(10) unsigned NOT NULL default '0', PRIMARY KEY (id)) TYPE=MyISAM

-

SUCCESS

+

FRAMGÅNG

-

...and so on, followed by: Main databases set up - successfully.

+

...osv, följt av: De grundläggande databaserna har satts upp framgångsrikt.

-

If you don't see these, then there must have been some problem with the database - or the configuration settings you defined in config.php. Check that PHP isn't - in a restricted "Safe Mode" (commercial web hosts sometimes have safe mode - turned on). You can check PHP variables by creating a little file containing <?php phpinfo() ?> and looking at it through a browser. Check all these and - try this page again.

+

Om Du inte ser dessa, då måste det ha uppstått något problem med databasen eller med de inställningar i konfigurationen som Du definierade i config.php. Kolla att PHP inte är i ett begränsat "Safe Mode"-läge (kommersiella webbvärdar har ibland säkert läge 'safe mode' aktiverat). Du kan kolla PHP-variabler genom att skapa en liten fil som innehåller <?php phpinfo() ?> och titta på den genom en webbläsare. Kolla alla dessa variabler och +försök sedan att uppdatera denna sida.

-

Scroll down the very bottom of the page and press the "Continue" - link.

-

You should now see a form where you can define more configuration variables - for your installation, such as the default language, SMTP hosts and so on. - Don't worry too much about getting everything right just now - you can always - come back and edit these later on using the admin interface. The defaults are designed to be useful and secure for most sites. Scroll down to - the bottom and click "Save changes".

+

Skrolla till allra längst ner på sidan och klicka på länken "Fortsätt".

+

Du bör nu se ett formulär där Du kan definiera fler variabler för konfiguration av Din installation, såsom t.ex. vilket språk som ska vara förvalt, SMTP värdar osv. + Oroa Dig inte för mycket över hur Du ska få till allting rätt just nu - Du kan alltid komma tillbaka hit och redigera saker genom att använda gränssnittet för administratörer. De förinställda värden bör passa och vara säkra för de allra flesta webbplatser. Skrolla ner till slutet på sidan och klicka på "Spara ändringar".

-

If (and only if) you find yourself getting stuck on this page, unable to - continue, then your server probably has what I call the "buggy referrer" problem. - This is easy to fix: just turn off the "secureforms" setting, then - try to continue again.

+

Om (och bara om) det visar sig att Du fastnar på den här sidan då beror det troligen på det som kallas ett "buggy referrer" problem. + Det här är lätt att åtgärda: avaktivera bara inställningen "secureforms (säkra formulär)" och försök sedan att fortsätta.

-

Next you will see more pages that print lots of status messages as they set up all the tables required by the various Moodle module. As before, they should all be green.

-

Scroll down the very bottom of the page and press the "Continue" link.

-

The next page is a form where you can define parameters for your Moodle site - and the front page, such as the name, format, description and so on. Fill - this out (you can always come back and change these later) and then press - "Save changes".

-

Finally, you will then be asked to create a top-level administration user - for future access to the admin pages. Fill out the details with your own name, - email etc and then click "Save changes". Not all the fields are - required, but if you miss any important fields you'll be re-prompted for them. +

Därefter kommer Du att få se ytterligare ett antal sidor som skriver ut mängder med statusmeddelanden i takt med att de sätter upp de tabeller som hör till de olika modulerna. Liksom tidigare bör de alla visas med en grön font.

+

Skrolla ner till längst ner på sidan och klicka på länken "Fortsätt".

+

Nästa sida är ett formulär som låter Dig definiera parametrar för hela Din webbplats av Moodletyp och hur ingångssidan ska visas såsom namn, formatering, beskrivning osv. Fyll i detta (Du kan alltid återvända till denna sida och göra ändringar senare) och klicka sedan på "Spara ändringar" "Save changes".

+

Sedan kommer Du slutligen att bli uppmanad att skapa en användare med behörigheter och rättigheter som administratör på toppnivå så att Du kan få tillgång till sidorna för adminstration i fortsättningen. Fyll i detta med Ditt eget namn, e-postadress osv och klicka sedan på "Spara ändringar". Alla fält är inte obligatoriska, men om Du har missat något/några av de viktiga fälten så kommer Du att få påminnelser om detta.

-
-

Make sure you remember the username and password you chose - for the administration user account, as they will be necessary to - access the administration page in future.

-
+ +

Försäkra Dig om att komma ihåg det användarnamn och det lösenord Du valde för administratörskontot. Du måste ha tillgång till dessa koder för att få tillgång till sidan för administration i fortsättningen.

+
-

(If for any reason your install is interrupted, or there is a system error - of some kind that prevents you from logging in using the admin account, you - can usually log in using the default username of "admin", - with password "admin".)

+

(Om det av någon anledning blir avbrott i Din installation eller om det uppstår någon form av systemfel som hindrar Dig från att logga in som administratör, så kan Du i regel logga in med det förinställda användarnamnet "admin", + med lösenordet "admin".)

-

Once successful, you will be returned to the home page of your new site! Note the - administration links that appear down the left hand side of the page (these - items also appear on a separate Admin page) - these items are only visible - to you because you are logged in as the admin user. All your further administration - of Moodle can now be done using this menu, such as:

+

När Du väl har lyckats så kommer Du att få se ingångssidan på Din nya webbplats! Lägg märke till att länkarna till administrationen dyker upp nere på vänster sida av sidan (dessa komponenter visas också på den separata sidan för administration). Dessa komponenter är synliga bara om Du är inloggad som administratör. Du kan nu utföra allt Ditt administrativa arbete med Moodle med hjälp av den här menyn, som t.ex. :

    -
  • creating and deleting courses
  • -
  • creating and editing user accounts
  • -
  • administering teacher accounts
  • -
  • changing site-wide settings like themes etc
  • +
  • skapa och ta bort kurser
  • +
  • skapa och ta bort användarkonton
  • +
  • administrera lärarkonton
  • +
  • ändra inställningar som är giltiga på hela webbplatsen som teman etc
-

But you are not done installing yet! There is one very important thing still to do (see the next section on cron).

+

Men installationen är inte klar än! Det återstår fortfarande en mycket viktig sak att göra (se nästa sektion om cron).

 

-

6. Set up cron -- IMPORTANT!

+

6. Att ställa in cron -- VIKTIGT!

-

Some of Moodle's modules require continual checks to perform tasks. For example, - Moodle needs to check the discussion forums so it can mail out copies of posts - to people who have subscribed.

-

The script that does all this is located in the admin directory, and is called - cron.php. However, it can not run itself, so you need to set up a mechanism - where this script is run regularly (eg every five or ten minutes). This provides - a "heartbeat" so that the script can perform functions at periods - defined by each module. This kind of regular mechanism is known as a cron service.

-

Note that the machine performing the cron does not need to be the same - machine that is running Moodle. For example, if you have a limited web - hosting service that does not have a cron service, then you can might choose to run - cron on another server or on your home computer. All that matters is that - the cron.php file is called regularly.

-

The load of this script is not very high, so 5 minutes is usually reasonable, - but if you're worried about it you can reduce the time period to something - like 15 minutes or even 30 minutes. It's best not to make the time period - too long, as delaying mail-outs can slow down activity within the course.

-

First, test that the script works by running it directly from your browser:

+

En del av Moodles moduler kräver upprepade kontroller för att genomföra sina uppgifter. Moodle behöver t.ex. kontrollera diskussionsforumen så att systemet kan skicka ut kopior av inlägg i forum via e-post till dem som har prenumererat på detta forum.

+

Skriptet som gör allt detta hittar Du i katalogen 'admin' och det kallas cron.php. Det kan dock inte köra sig självt så Du behöver sätta upp en mekanism där skriptet körs regelbundet (t.ex. var femte eller tionde minut). Detta tillför en "puls" så att skriptet kan utföra periodiserade funktioner som är definierade av varje modul. Denna typ av mekanism kallas för en cron service.

+

Lägg märke till att den maskin som utför cron inte behöver vara samma maskin som den som kör Moodle. Om Du t.ex. har en begränsad tjänst hos ett webbhotell då kan Du välja att köra cron från en annan server eller från Din egen hemdator. Det enda som är viktigt är att filen cron.php blir anropad regelbundet.

+

Belastningen på det här skriptet är inte så hög, så fem minuter är i regel lagom men om Du oroar Dig över detta så kan Du minska tidsperioden till femton eller t.o.m. trettio minuter. Det bästa är att inte göra tidsperioden alltför lång. Om Du fördröjer utskicket av e-post så kan även aktiviteterna i kursen bli långsammare.

+

För det första, testa så att skriptet fungerar genom att köra det direkt via Din webbläsare:

-
http://example.com/moodle/admin/cron.php
+
http://exempel.com/moodle/admin/cron.php
-

Now, you need to set up some of way of running the script automatically and - regularly.

-

On Windows systems

+

Sedan behöver Du sätta upp något sätt att köra skriptet automatiskt och regelbundet.

+

På Windows-system

-

The simplest way is to use this little package moodle-cron-for-windows.zip which makes this whole thing very easy by installing a small Windows service. Run it and forget about it!

+

Det enklaste sättet är att använda detta lilla paket moodle-cron-for-windows.zip som gör det hela mycket enkelt genom att installera en liten Windows-service. Kör den och glöm det hela!

-

On web hosting services

+

Om tjänster hos webbhotell

-

Your web-based control panel may have a web page that allows you to set up this cron process. For example, on Cpanel system, look for a button called "Cron jobs". In there you can put the same sort of Unix commands as listed below.

+

I Din webbbaserade kontrollpanel kan det ingå en webbsida som låter Dig ställa in den här cron-processen. T.ex. på ett Cpanel-system ska Du titta efter en knapp som heter "Cron jobs". Där kan Du fylla i samma typ av Unix-kommandon som de som är listade nedan.

-

Using the command line on Unix

+

Att använda kommandoraden i Unix

-

There are different command line programs you can use to call the page from the command line. Not all of them may be available on a given server.

-

For example, you can use a Unix utility like 'wget':

+

Det finns olika program med kommandorader som Du kan använda för att anropa sidan från kommandoraden. Det är inte säkert att alla dessa är tillgängliga på en viss server.

+

Du kan t.ex. använda ett UNIX verktyg som 'wget':

-
wget -q -O /dev/null http://example.com/moodle/admin/cron.php
+
wget -q -O /dev/null http://exempel.com/moodle/admin/cron.php
-

Note in this example that the output is thrown away (to /dev/null).

-

The same thing using lynx:

+

Lägg märke till att i det här exemplet så tas resultatet bort (to /dev/null).

+

Samma sak med användning av lynx:

-
lynx -dump http://example.com/moodle/admin/cron.php > /dev/null
+
lynx -dump http://exempel.com/moodle/admin/cron.php > /dev/null
-

Alternatively you could use a standalone version of PHP, compiled to be run - on the command line. The advantage with doing this is that your web server - logs aren't filled with constant requests to cron.php. The disadvantage is - that you need to have access to a command-line version of php.

+

Alternativt skulle Du kunna använda en 'standalone' version av PHP, som är kompilerad för att köras från kommandoraden. Fördelen med att göra detta är att loggarna från Din webbserver inte fylls upp med konstant upprepade förfrågningar till cron.php. Nackdelen är att Du behöver ha tillgång till en php-version som tillåter styrning via kommandorad.

/opt/bin/php /web/moodle/admin/cron.php
 
     
-

Using the crontab program on Unix

+

Att använda crontab-programmmet i Unix

-

All that Cpanel does is provide a web interface to a Unix utility known as crontab. If you have a command line, you can set up crontab yourself using the command:

+

Allt som Cpanel gör är att tillhandahålla ett gränssnitt för webben för ett UNIX verktyg som kallas 'crontab'. Om Du har en kommandorad så kan Du ställa in 'crontab' själv genom att använda kommandot:

crontab -e
-

and then adding one of the above commands like:

+

och sedan lägga till ett av kommandona ovan som t.ex.:

-
*/5 * * * * wget -q -O /dev/null http://example.com/moodle/admin/cron.php
+
*/5 * * * * wget -q -O /dev/null http://exempel.com/moodle/admin/cron.php
-

Usually, the "crontab" command will put you into the 'vi' editor. You enter - "insert mode" by pressing "i", then type in the line as above, then exit insert mode by - pressing ESC. You save and exit by typing ":wq", or quit without saving using ":q!" (without the quotes).

+

Vanligtvis så kommer, 'crontab'-kommandot att ta Dig till 'vi'-redigeraren. Du går in i + "insert mode" genom att trycka på 'i', och sedan skriva in raden så som ovan och sedan +gå ur läge infoga 'insert mode' genom att trycka på ESC. Du sparar och går ur genom att skriva in ':wq', eller avbryter utan att spara genom att använda ':q!' (utan apostrofer).

 

-

7. Create a new course

+

7. Skapa en ny kurs

-

Now that Moodle is running properly, you can try creating a new course to play with.

-

Select "Create a new course" from the Admin page (or the admin - links on the home page).

-

Fill out the form, paying special attention to the course format. You don't - have to worry about the details too much at this stage, as everything can - be changed later by the teacher. Note that the yellow help icons are everywhere to provide contextual help on any aspect.

-

Press "Save changes", and you will be taken to a new form where - you can assign teachers to the course. You can only add existing user accounts - from this form - if you want to create a new teacher account then either ask - the teacher to create one for themselves (see the login page), or create one - for them using the "Add a new user" on the Admin page.

-

Once done, the course is ready to customise, and is accessible via the "Courses" - link on the home page.

-

See the "Teacher Manual" for more details - on course-building.

+

Nu när Moodle alltså fungerar som det ska, kan Du försöka skapa en ny kurs att experimentera med.

+

Välj "Skapa en ny kurs" från sidan för administration (eller via länkarna för administration på hemsidan).

+

Fyll i formuläret, och lägg särskilt märke till kursformatet. Du behöver inte bekymra Dig om detaljerna i det här läget eftersom Du kan ändra på allting i ett senare skede. Lägg märke till att de gula hjälpikonerna finns med överallt för att ge sammanhangsberoende hjälp om allt Du behöver veta.

+

Klicka på "Spara ändringar", och då kommer Du till ett nytt formulär där Du kan tilldela (distans)lärare till kursen. Du kan bara lägga till redan befintliga användarkonton från det här formuläret - om Du vill skapa ett nytt lärarkonto då får Du antingen be dem att skapa ett eget sådant själva (se sidan för inloggning) eller skapa ett åt dem genom att använda funktionen "Lägg till ny användare" på sidan för administration.

+

När detta väl är gjort så är kursen klar så att Du kan ange de inställningar Du vill göra. Kursen är också tillgänglig via länken "Kurser" på hemsidan.

+

Se "Lärarmanualen" för mer detaljer + angående design av kurser.

 

-

Happy exploring and happy Moodling!

-

If you like Moodle, please consider donating to help us cover our costs!

+

Lycka till med Ditt utforskande av Moodle och med moodlandet!

+

Om Du tycker om Moodle, kanske Du kan tänka Dig att donera för att hjälpa oss att täcka våra kostnader!

 

-

Moodle Documentation

+

Dokumentation av Moodle

Version: $Id$

- + \ No newline at end of file diff --git a/lang/sv/enrol_authorize.php b/lang/sv/enrol_authorize.php index 6c40961e9d8..6803ce35b49 100644 --- a/lang/sv/enrol_authorize.php +++ b/lang/sv/enrol_authorize.php @@ -1,22 +1,136 @@ orderid +Transaktion ID: $a->transid +Användare: $a->user +Kurs: $a->course +Summa: $a->amount + +\'AUTO-CAPTURE\' AKTIVERAD?: $a->acstatus + +Om \'auto-capture\' är aktiverat så kommer +kreditkortet att \'noteras\' $a->captureon +och sedan kommer studenten/eleven/deltagaren/ +den lärande att registreras på kursen annars +kommer det att utgå på $a->expireon och då går +det inte att \'notera\' efter denna dag. + +Du kan även omedelbart acceptera/avslå betalningen +för att registrera studenten/eleven/deltagaren/den +lärande genom att följa denna länk: +$a->url +'; +$string['adminnewordersubject'] = '$a->course: Ny avvaktande beställning($a->orderid)'; +$string['adminreview'] = 'Granska beställningen igen innan kreditkortet behandlas.'; +$string['amount'] = 'Summa'; $string['anlogin'] = 'Authorize.net: Namn för inloggning'; $string['anpassword'] = 'Authorize.net: Lösenord (inte obligatoriskt)'; -$string['anreferer'] = 'Ställ in referer URL om det är nödvändigt. Detta skickar Referer: ULL rubrik i en webb-förfrågan. '; -$string['antestmode'] = 'Authorize.net: Testa transaktioner'; +$string['anreferer'] = 'Definiera referer URL om det är nödvändigt. +Detta skickar raden \"Referer: URL\" som en +inbäddad del webb-förfrågan. '; +$string['antestmode'] = 'Authorize.net: Testa bara transaktionerna (inga pengar kommer att dras)'; $string['antrankey'] = 'Authorize.net: Transaktionskod'; +$string['authorizedpendingcapture'] = 'Auktoriserad/Avvaktar notering'; +$string['canbecredit'] = 'Återbetalning kan ske t.o.m. $a->upto'; +$string['cancelled'] = 'Avbruten'; +$string['capture'] = 'Noterad'; +$string['capturedpendingsettle'] = 'Noterad/Avvaktar överenskommelse'; +$string['capturedsettled'] = 'Noterad/Överenskommen'; +$string['capturetestwarn'] = 'Noteringen tycks fungera men ingen post i databasen +har uppdaterats i testläge'; +$string['captureyes'] = 'Kreditkortet kommer att bli noterat och studenten/eleven/ +deltagaren/den lärande kommer att bli registrerad på kursen. Är Du säker?'; $string['ccexpire'] = 'Datum för utgång'; +$string['ccexpired'] = 'Kreditkortet är utgånget'; $string['ccinvalid'] = 'Ogiltigt kortnummer'; $string['ccno'] = 'Nummer på kreditkort'; $string['cctype'] = 'Typ av kreditkort'; -$string['ccvv'] = 'CV2'; +$string['ccvv'] = 'Verifiering av kort'; $string['ccvvhelp'] = 'Se på kortets baksida (de tre sista siffrorna)'; -$string['description'] = 'Modulen Authorize.net gör det möjligt för Dig att arrangera betalkurser via en tillhandahållare av CC. Om kostnaden för kursen är NOLL så blir inte studenterna/eleverna/deltagarna/de lärande avkrävda någon betalning. Det finns en inställning för kostnad som avser hela webbplatsen som Du kan ställa in som standard och en inställning som avser kurser som Du kan ställa in för varje enskild kurs. Kostnaden för en kurs gäller före den för webbplatsen, '; +$string['choosemethod'] = 'Om Du har kursnyckeln för att registrera Dig på +kursen - skriv då in den; annars måste Du betala +för den här kursen.'; +$string['chooseone'] = 'Fyll i det ena eller båda av de följande fälten'; +$string['credittestwarn'] = 'Kredit tycks vara accepterad men ingen post i databasen har lagts in i testläge'; +$string['cutofftime'] = 'Avbrott av transaktion. När den senaste transaktion hämtas för överenskommelse?'; +$string['description'] = 'Modulen Authorize.net gör det möjligt för Dig att +arrangera betalkurser. Om kostnaden för kursen är +NOLL så blir inte +studenterna/eleverna/deltagarna/de lärande +avkrävda någon betalning. Det finns en inställning +för kostnad som avser hela webbplatsen som Du kan +ställa in som standard och en inställning som +avser kurser som Du kan ställa in för varje +enskild kurs. Kostnaden för en kurs gäller före +den för webbplatsen.

OBS!Om Du anger en nyckel för att registrera sig på kursen +så kan studenter/elever/deltagare/lärande även +registrera sig på det sättet. Detta kan Du använda +för att administrera en blandning av betalande och +inte-betalande deltagare. +'; $string['enrolname'] = 'Authorize.net: Credit Card Gateway'; +$string['expired'] = 'Utgått'; +$string['howmuch'] = 'Hur mycket?'; +$string['httpsrequired'] = 'Tyvärr kan vi inte behandla Din förfrågan just nu. +Konfigurationen av den här webbplatsen fungerade +inte korrekt.

+Var snäll och mata inte in numret på Ditt kreditkort +om Du inte ser ett gult lås längst ner på webbläsaren. +Det betyder att alla data som sänds mellan klienten +och servern krypteras. Så informationen är skyddad +under förflyttningen mellan två datorer och ingen +kan fånga upp Ditt kortnummer under den proceduren. +'; +$string['logindesc'] = 'Det här alternativet måste vara PÅ. +

+Vi rekommenderar starkt att Du ställer in alternativet +url\">loginhttps ON i Admin>> Variabler>> Säkerhet. +

+Om Du aktiverar detta så kommer Moodle att använda en säker https anslutning enbart för sidorna för inloggning och betalning.'; $string['nameoncard'] = 'Namn på kort'; +$string['noreturns'] = 'Inga \'returns\' ersättningar'; +$string['notsettled'] = 'Inte överenskommen'; +$string['orderid'] = 'ID för beställning'; +$string['paymentmanagement'] = 'Administration av betalningar'; +$string['paymentpending'] = 'Din betalning för den här kursen är avvaktande enligt det här beställningsnumret $a->orderid.'; +$string['refund'] = 'Återbetalning'; +$string['refunded'] = 'Återbetalad'; +$string['returns'] = ' \'returns\' ersättningar'; +$string['reviewday'] = 'Registrera automatiskt kreditkortet om inte en +lärare eller administratör granskar beställningen +igen inom $a dagar. CRON MÅSTE VARA AKTIVERAT.
+(O dagar innebär att automatisk registrering +avaktiveras, det innebär också att lärare, admin +granskar beställningen manuellt. Transaktionen +kommer att avbrytas om Du avaktiverar autoregistrering +eller om Du inte granskar den inom 30 dagar).'; +$string['reviewnotify'] = 'Din betalning kommer att granskas. Du kan förvänta +Dig ett e-postmeddelande från Din lärare inom ett +par dagar.'; $string['sendpaymentbutton'] = 'Skicka betalning'; -$string['zipcode'] = 'Postkod, t ex postnummer'; +$string['settled'] = 'Överenskommen'; +$string['settlementdate'] = 'Datum för överenskommelse'; +$string['subvoidyes'] = 'Transaktion för återbetalning $a->transid kommer att +avbrytas och det kommer att kreditera Ditt konto med +$a->amount Är Du säker?'; +$string['tested'] = 'Testad'; +$string['testmode'] = '[TESTLÄGE]'; +$string['transid'] = 'ID för transaktion'; +$string['unenrolstudent'] = 'Avregistrera lärande?'; +$string['void'] = 'Void'; +$string['voidtestwarn'] = '\'Void\' tycks fungera men ingen post i databasen har uppdaterats i testläge'; +$string['voidyes'] = 'Transaktionen kommer att avbrytas. Är Du säker?'; +$string['zipcode'] = 'Postkod, t.ex . postnummer'; ?> diff --git a/lang/sv/enrol_ldap.php b/lang/sv/enrol_ldap.php index 9912f7cebf4..5f7a6385970 100644 --- a/lang/sv/enrol_ldap.php +++ b/lang/sv/enrol_ldap.php @@ -1,5 +1,5 @@ Du kan använda en LDAP-server för att styra Dina registreringar. Utgångspunkten är att Ditt LDAP-träd innehåller grupper som visar en karta till kurserna och att var och en av dessa grupper/kurser har kartor över medlemsdata som visar vägen till studenterna/eleverna/deltagarna/de lärande

Utgångspunkten är att kurser är definierade som grupper i LDAP där varje grupp har ett flertal fält för medlemsskap (member eller memberUid) som innehåller en unik identifiering av användaren.

För att använda LDAP-registrering måste Dina användare ha giltiga fält för ID-nummer. LDAP-grupperna måste ha detta ID-nummer i fältet för medlemmar för att man ska kunna registrera en användare på en kurs. Detta kommer i normalfallet att fungera bra om Du redan använder autenticering via LDAP.

Registreringarna kommer att uppdateras när användaren loggar in. Du kan också köra ett skript för att synkronisera registreringarna. Titta i enrol/ldap/enrol_ldap_sync.php.

@@ -15,6 +15,7 @@ $string['enrol_ldap_course_settings'] = 'Inst $string['enrol_ldap_course_shortname'] = 'Valfritt: LDAP-fält att hämta kortnamnet från.'; $string['enrol_ldap_course_summary'] = 'Valfritt: LDAP-fält att hämta sammanfattningen från.'; $string['enrol_ldap_editlock'] = 'Låsets värde'; +$string['enrol_ldap_general_options'] = 'Allmänna alternativ'; $string['enrol_ldap_host_url'] = 'Ange LDAP-värden i URL-form som \'ldap://ldap.myorg.com/\' eller \'ldaps://ldap.myorg.com/\''; $string['enrol_ldap_objectclass'] = 'objectClass som används för att söka kurser. Vanligtvis \'posixGroup\'.'; diff --git a/lang/sv/error.php b/lang/sv/error.php index 24a2f23ebb0..d6e94baa6e0 100644 --- a/lang/sv/error.php +++ b/lang/sv/error.php @@ -1,24 +1,42 @@ modulename\" ($a->moduleversion). Den kräver en nyare version av Moodle (f.n. använder Du $a->currentmoodle, Du behöver $a->requiremoodle). '; +$string['mustbeteacher'] = 'Du måste vara (distans)lärare för få tillgång till den här sidan'; +$string['noinstances'] = 'Det finns inga instanser av $a i den här kursen!'; +$string['nonmeaningfulcontent'] = 'Inget meningsfullt innehåll'; +$string['noparticipatorycms'] = 'Du har tyvärr inga deltagande kursmoduler att rapportera om. '; $string['notavailable'] = 'Detta är inte tillgängligt f.n.'; +$string['onlyeditingteachers'] = 'Det är bara lärare som kan göra det.'; $string['onlyeditown'] = 'Du kan bara redigera Din egen information.'; $string['processingstops'] = 'Processandet upphör här. De återstående posterna har inte ändrats.'; $string['restricteduser'] = 'Ditt nuvarande konto \"$a\" tillåter tyvärr inte detta. '; $string['sessionerroruser'] = 'Tiden för Din session har tagit slut eller stötte på ett fel. Var snäll och logga in igen.'; +$string['sessionerroruser2'] = 'Ett fel på servernivå som påverkar Din session för inloggning har upptäckts. Var snäll och logga in igen och starta om Din webbläsare.'; $string['sessionipnomatch'] = 'Beklagar, men Ditt IP-nummer tycks ha ändrats sedan Du först loggade in. Det här är en säkerhetsåtgärd för att förebygga att \'crackers\' stjäl Din identitet medan Du är inloggad på den här webbplatsen. Vanliga användare bör inte få se detta meddelande - var snäll och be administratören för Din webbplats om hjälp.'; +$string['statscatchupmode'] = 'Statistiken håller f.n på att uppdateras. Hittills har $a->daysdone dagar behandlats och $a->dayspending återstår att behandla. Du kan snart komma tillbaka och kontrollera detta igen!'; $string['unknowncourse'] = 'Okänd kurs som kallas \"$a\"'; $string['usernotaddederror'] = 'Användaren \"$a\" har inte lagts till, detta p.g. a. ett okänt fel.'; $string['usernotaddedregistered'] = 'Användaren \"$a\" har inte lagts till, denne/a är redan registrerad'; diff --git a/lang/sv/flash.php b/lang/sv/flash.php index a78a88b57a9..be4eff980f9 100644 --- a/lang/sv/flash.php +++ b/lang/sv/flash.php @@ -1,10 +1,11 @@ (Övergripande betyg/omdöme är för ALLA försök.)'; $string['showing_unlimited'] = 'Visar alla $a svar'; +$string['size'] = 'Filmens storlek'; $string['splash'] = 'Text för HTML splash-sida'; $string['supported_tags'] = 'Om HTML i Flash'; $string['taken_test_n_times'] = 'Har genomfört testet $a gånger'; @@ -65,6 +71,7 @@ $string['usepreloader_no'] = 'Ingen f $string['usepreloader_normal'] = 'Ja, använd standardtypsnittet och filmladdaren'; $string['usesplash'] = 'Använd en HTML splash-sida'; $string['wrong'] = 'Fel'; +$string['yesheader'] = 'Ja'; $string['yourgrade'] = 'Ditt ({$a->fullname}) betyg/omdöme för den här aktiviteten : $a->grade av $a->maxgrade.'; $string['yourresultsheading'] = 'Ditt({$a->fullname}) resultat på $a->flashname'; diff --git a/lang/sv/forum.php b/lang/sv/forum.php index 8c20266445f..e38e0748836 100644 --- a/lang/sv/forum.php +++ b/lang/sv/forum.php @@ -1,5 +1,5 @@ name - $a->date'; @@ -45,6 +47,9 @@ $string['discussions'] = 'Diskussions $string['discussionsstartedby'] = '$a inledde det här diskussionsämnet'; $string['discussionsstartedbyrecent'] = 'Diskussioner som nyligen har inletts av \'$a\'.'; $string['discussthistopic'] = 'Diskutera detta ämne'; +$string['displayend'] = 'Visa slut'; +$string['displayperiod'] = 'Visa period'; +$string['displaystart'] = 'Visa start'; $string['eachuserforum'] = 'Var och en bidrar med ett diskussionsämne'; $string['edit'] = 'Redigera'; $string['editedby'] = 'Redigerad av $a->name - $a->date'; @@ -100,8 +105,11 @@ $string['nonews'] = 'Inga nya inl $string['noposts'] = 'Inga inlägg'; $string['nopostscontaining'] = 'Det gick inte att hitta några inlägg som innehåller \'$a\' '; $string['nosubscribers'] = 'Det finns ännu inga prenumeranter på detta forum'; +$string['nothingnew'] = 'Ingenting nytt för $a'; $string['notingroup'] = 'Du måste tyvärr vara med i en grupp för att se detta forum.'; $string['notrackforum'] = 'Spåra inte olästa meddelanden'; +$string['nowallsubscribed'] = 'Alla forum i $a är prenumererade'; +$string['nowallunsubscribed'] = 'Alla forum i $a är inte prenumererade'; $string['nownotsubscribed'] = '$a->name kommmer INTE få kopior av \'$a->forum\' med e-post.'; $string['nownottracking'] = ' $a->name spårar inte längre \'$a->forum\'. '; $string['nowsubscribed'] = '$a->name kommer få kopior av \'$a->forum\' med e-post.'; @@ -112,6 +120,8 @@ $string['oldertopics'] = ' $string['openmode0'] = 'Inga diskussionsämnen, inga svar'; $string['openmode1'] = 'Inga diskussionsämnen, men svar är tillåtna'; $string['openmode2'] = 'Diskussionsämnen och svar är tillåtna'; +$string['overviewnumpostssince'] = '$a inlägg sedan senaste inloggning'; +$string['overviewnumunread'] = 'totalt $a olästa'; $string['parent'] = 'Visa \'föräldern\' till detta inlägg'; $string['parentofthispost'] = 'Föräldern till detta inlägg'; $string['postadded'] = 'Ditt inlägg har lagts till.

Du har $a för att redigera det om Du vill göra ändringar.'; @@ -181,6 +191,7 @@ $string['subscribestart'] = 'Skicka e-postkopior av inl $string['subscribestop'] = 'Skicka INTE e-postkopior av inlägg i detta forum till mig '; $string['subscription'] = 'Prenumeration'; $string['subscriptions'] = 'Prenumerationer'; +$string['timestartenderror'] = 'Slutdatumet kan inte vara tidigare än startdatumet'; $string['trackforum'] = 'Spåra olästa meddelanden'; $string['tracking'] = 'Spåra'; $string['trackingoff'] = 'Av'; diff --git a/lang/sv/grades.php b/lang/sv/grades.php index 87f7e88122d..8809b80d828 100644 --- a/lang/sv/grades.php +++ b/lang/sv/grades.php @@ -1,5 +1,5 @@ tre textrutorna på den bokstaven och bekräftar.'; @@ -55,8 +55,8 @@ $string['highgradeascending'] = 'Sortera enligt stigande skala f $string['highgradedescending'] = 'Sortera enligt fallande skala för höga betyg/omdömen'; $string['highgradeletter'] = 'Hög/a'; $string['incorrectcourseid'] = 'ID för kurs var felaktigt'; -$string['item'] = 'Element'; -$string['items'] = 'Element'; +$string['item'] = 'Komponent'; +$string['items'] = 'Komponenter'; $string['lettergrade'] = 'Bokstavsbetyg/omdöme'; $string['lettergradenonnumber'] = 'Lågt och/eller högt betyg/omdöme var icke-numeriskt för'; $string['letters'] = 'Bokstäver'; @@ -66,7 +66,7 @@ $string['max'] = 'H $string['maxgrade'] = 'Max betyg/omdöme'; $string['median'] = 'Medel'; $string['min'] = 'Lägsta'; -$string['mode'] = 'Mod'; +$string['mode'] = 'Läge'; $string['no'] = 'Ingen'; $string['nocategories'] = 'Det gick inte att hitta eller lägga till kategorier för betyg/omdömen för denna kurs'; $string['nocategoryview'] = 'Ingen kategori att visa med'; @@ -76,6 +76,7 @@ $string['nolettergrade'] = 'Inget bokstavsbetyg/omd $string['nomode'] = 'NA'; $string['nonnumericweight'] = 'Mottaget icke-numeriskt värde för'; $string['nonweightedpct'] = 'icke-viktat %%'; +$string['notteachererror'] = 'Du måste vara lärare för att få använda det här'; $string['pctoftotalgrade'] = '%% av sammanlagda betyget/omdömet'; $string['percent'] = 'Procent'; $string['percentascending'] = 'Sortera stigande enligt procent'; diff --git a/lang/sv/help/advancedsettings.html b/lang/sv/help/advancedsettings.html index 75c59df7e19..127d3bfa24d 100644 --- a/lang/sv/help/advancedsettings.html +++ b/lang/sv/help/advancedsettings.html @@ -1,8 +1,8 @@ -

Advanced settings

+

Avancerade inställningar

-

Selecting any of these check boxes will cause the corresponding options - to be hidden from teachers by default.

+

Om Du väljer att markera någon av dessa kryssrutor så kommer de motsvarande +alternativen att som standard att vara dolda för (distans)lärare.

-

However, they will still be able to access these "Advanced settings" - using a button on the editing page for this module. +

De kommer dock fortfarande att kunna använda en knapp på sidan för redigering för +att få tillgång till dessa "Avancerade inställningar".

diff --git a/lang/sv/help/assignment/emailstudents.html b/lang/sv/help/assignment/emailstudents.html new file mode 100644 index 00000000000..cc554984ab9 --- /dev/null +++ b/lang/sv/help/assignment/emailstudents.html @@ -0,0 +1,4 @@ +

Att påminna studenter/elever/deltagare/lärande med e-postmeddelanden

+ +

Om det här är aktiverat så kommer studenterna/eleverna/deltagarna/de lärande som standard att bli påminda via e-postmeddelanden så snart som (distans)läraren lägger till eller uppdaterar en respons på en uppgift. Om inte så får de ingen automatisk påminnelse.

+

(Distans)lärarna kommer fortfarande att ha full kontroll över vilka studenter/elever/deltagare/lärande de vill skicka e-post till.

\ No newline at end of file diff --git a/lang/sv/help/assignment/index.html b/lang/sv/help/assignment/index.html index 7930d6c00f5..a5cfe4f6c84 100644 --- a/lang/sv/help/assignment/index.html +++ b/lang/sv/help/assignment/index.html @@ -1,9 +1,10 @@

Uppgifter (standardmodul)

\ No newline at end of file diff --git a/lang/sv/help/assignment/pagesize.html b/lang/sv/help/assignment/pagesize.html new file mode 100644 index 00000000000..3c2b493a2b0 --- /dev/null +++ b/lang/sv/help/assignment/pagesize.html @@ -0,0 +1,5 @@ +

Storlek på sida

+ +

Skriv in ett tal för att ange hur många inskickade uppgifter Du vill se på en sida.

+ +

Dina preferenser har sparats och kommer att tillämpas på alla uppgifter i alla kurser.

\ No newline at end of file diff --git a/lang/sv/help/assignment/quickgrade.html b/lang/sv/help/assignment/quickgrade.html new file mode 100644 index 00000000000..d4f96f4db05 --- /dev/null +++ b/lang/sv/help/assignment/quickgrade.html @@ -0,0 +1,7 @@ +

Snabba betyg/omdömen

+ +

Genom att aktivera Snabba betyg/omdömen kan Du snabbt sätta betyg på/avge omdömen om flerfaldiga uppgifter på en sida.

+ +

Ändra bara på betygen/omdömena och kommentarerna och använd knappen 'Spara' för att spara alla Dina ändringar för den sidan omedelbart.

+ +

De normala knapparna för betyg/omdömen till höger kommer fortfarande att fungera ifall Du behöver mer utrymme. Dina inställningar för Snabba betyg/omdömen har sparats och kommer att tillämpas på alla uppgifter i alla kurser.

\ No newline at end of file diff --git a/lang/sv/help/attendance/hours.html b/lang/sv/help/attendance/hours.html index e4cb8052206..7f65e7b070c 100644 --- a/lang/sv/help/attendance/hours.html +++ b/lang/sv/help/attendance/hours.html @@ -1,6 +1,6 @@ -

Antal klocktimmar under en "lektion"

-

Här anger Du hur många klocktimmar som den här "lektionen" kommer att vara. -Närvaro loggas individuellt för varje timme av "lektionen". Du kan dock inte ange +

Antal klocktimmar under ett tidsbestämt moment i en läroprocess

+

Här anger Du hur många klocktimmar som den här det tidsbestämda momentet kommer att vara. +Närvaro loggas individuellt för varje timme av det tidsbestämda momentet läroprocessen. Du kan dock inte ange vissa specifika timmar.

Det här alternativet har egentligen inte så stor inverkan på den automatiska loggningen av närvaro.

\ No newline at end of file diff --git a/lang/sv/help/authchange.html b/lang/sv/help/authchange.html new file mode 100644 index 00000000000..292319eaf46 --- /dev/null +++ b/lang/sv/help/authchange.html @@ -0,0 +1,7 @@ +

Att ändra metod för autenticering

+

Den här menyn låter Dig ändra metoden för autenticering + för den här specifike/a användaren.

+

Var snäll och lägg märke till att detta beror i hög grad på vilken metod för autenticering +som Du har valt för den här webbplatsen och vilka inställningar den använder.

+

En felaktig ändring här kan göra det omöjligt för användare att logga in eller + t.o.m. ta bort deras konton helt och hållet så Du bör bara genomföra detta om Du vet vad Du gör.

\ No newline at end of file diff --git a/lang/sv/help/cookies.html b/lang/sv/help/cookies.html index f75a4db8bc0..27295250ad1 100644 --- a/lang/sv/help/cookies.html +++ b/lang/sv/help/cookies.html @@ -1,5 +1,5 @@

'Cookies'

-

Den här sajten använder två 'cookies'.'Cookies' är små filer som kan +

Den här webbplatsen använder två 'cookies'.'Cookies' är små filer som kan innehålla en kort text. Servern kan lagra sådana filer på Din hårddisk. När Du återvänder till samma server så kan den komma ihåg Dig.

Endast den server som har lagt in 'cookien' kan läsa den. 'Cookies' är inte en diff --git a/lang/sv/help/cost.html b/lang/sv/help/cost.html new file mode 100644 index 00000000000..85570491be2 --- /dev/null +++ b/lang/sv/help/cost.html @@ -0,0 +1,5 @@ +

Kurskostnad

+

Om den här webbplatsen använder en metod för registrering som innefattar betalning (som t.ex. med modulen PayPal) då kan Du skriva in en kurskostnad här, t.ex. 19.90. Du behöver inte använda någon symbol eftersom valutan bestäms av plugin-programmet för registrering.

+

Om textfältet för kostnad är tomt så visas inte alternativet för betalning. Gränssnittet använder då andra metoder för registrering, t.ex. nycklar, eller manuella registreringar.

+

Om textfältet för kurskostnad INTE är tomt, då kommer studenter/deltagare/elever/lärande som försöker registrera sig att få ta ställning till alternativet att betala för att komma in.

+

Om Du därutöver också använder en kursnyckel för kursen så kommer studenterna/deltagarna/eleverna/de lärande att även ha alternativet att använda en kursnyckel. Detta är användbart om Du vill ha en blandning av betalande och icke-betalande studenter/deltagare/elever/lärande.

\ No newline at end of file diff --git a/lang/sv/help/courseenrollable.html b/lang/sv/help/courseenrollable.html new file mode 100644 index 00000000000..c2fa1c50bc8 --- /dev/null +++ b/lang/sv/help/courseenrollable.html @@ -0,0 +1,2 @@ +

Huruvida det går att avregistrera sig från den här kursen eller inte.

+Det finns också ett tredje alternativ som innebär att man kan tillåta registrering mellan två angivna datum.

\ No newline at end of file diff --git a/lang/sv/help/courseformats.html b/lang/sv/help/courseformats.html index 48bd7bf95f7..10b06271a4d 100644 --- a/lang/sv/help/courseformats.html +++ b/lang/sv/help/courseformats.html @@ -1,4 +1,4 @@ -

Moodle kursformat

+

Kursformat i Moodle

Veckoformat

-

Momentformat

+

Ämnesformat

Gemenskapsformat