diff --git a/lang/pl/docs/README.txt b/lang/pl/docs/README.txt
new file mode 100644
index 00000000000..33ebf3579ba
--- /dev/null
+++ b/lang/pl/docs/README.txt
@@ -0,0 +1,45 @@
+Dokumentacja Moodle
+--------------------
+
+Jeli chciałby przetłumaczyć tš dokumentację na inny język proponuję Ci aby:
+
+ 1) Nie zamieszczał dokumentacji w języku angielskim w swoim katalogu, ponieważ pliki angielski sš automatycznie używane, jeli brakuje ich w pakiecie językowym.
+
+ 2) Tłumacz pliki w następujšcej kolejnoci (od najważniejszego)
+
+ Najważniejszy
+ |-------------------
+ |
+ | - files.php
+ | - install.html
+ | - installamp.html
+ | - upgrade.html
+ | - faq.html
+ |
+ | -----------------
+ |
+ | - teacher.html
+ | - module_files.txt
+ |
+ | -----------------
+ |
+ | - intro.html
+ | - features.html
+ | - release.html
+ |
+ | -----------------
+ |
+ | - developer.html
+ | - cvs.html
+ | - future.html
+ |
+ | -----------------
+ |
+ | - license.html
+ |
+ |-------------------
+ Najmniej istotny
+
+ 3) Proszę nie tłumacz pliku credits.html : i tak zmienia się on zbyt szybko
+
+
diff --git a/lang/pl/docs/coding.html b/lang/pl/docs/coding.html
new file mode 100644
index 00000000000..0b23902e17d
--- /dev/null
+++ b/lang/pl/docs/coding.html
@@ -0,0 +1,156 @@
+
+
+
+Dokumentacja Moodle: Przewodnik kodowania
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
Przewodnik kodowania Moodle
+
+
Zasady ogólne
+
+
+
Wszystkie pliki powinny posiadać rozszerzenie .php.
+
Wszystkie informacje na temat praw autorskich powinny zostać zachowane. Możesz dodać własne, jeśli zajdzie taka potrzeba.
+
Każdy plik powinien zawierać główny plik config.php.
+
Każdy plik powinien sprawdzać, czy użytkownik jest zalogowany prawidłowo, korzystając z funkcji require_login() i isadmin(), isteacher(), iscreator() lub isstudent().
+
Wszystkie dostępy do bazy danych powinny opierać się na funkcjach zawartych w lib/datalib.php, jeśli to tylko możliwe. Umożliwia to szeroką kompatybilność platformy z wieloma typami baz danych. Wszystkie inne odwołania SQL powinny być : przenośne między platformami; ograniczone do określonych funkcji w twoim kodzie (zazwyczaj plik lib.php); oraz wyraźnie zaznaczone.
+
Powinna istnieć możliwość przetłumaczenia wszystkich łańcuchów znaków - utwórz nowy tekst w pliku znajdującym się w katalogu "lang/en" i odwołuj się do niego za pomocą funkcji get_string() lub print_string().
+
Powinna istnieć możliwość przetłumaczenia wszystkich plików pomocy - utwórz nowe teksty w plikach w katalogu "en/help" i odwołuj się do nich za pomocą funkcji helpbutton().
+
+
+
Styl kodowania
+
+
+
Nie korzystaj z tabulatorów. Wykorzystuj wcięcia składające się z czterech znaków odstępu.
+
Nawiasy muszą otaczać każdy blok kodu, nawet jeśli składa się on tylko z jednej linii. Moodle wykorzystuje następujący styl :
+
if ($quiz->attempts)
+ {
+ if ($numattempts >
+ $quiz->attempts)
+ {
+ error($strtoomanyattempts,
+ "view.php?id=$cm->id");
+ }
+ }
+
+
Więcej treści pojawi się tu w przyszłości ... ten dokument nie jest nawet bliski ukończenia!
+
+
+
diff --git a/lang/pl/docs/release.html b/lang/pl/docs/release.html
new file mode 100644
index 00000000000..8ff556275c0
--- /dev/null
+++ b/lang/pl/docs/release.html
@@ -0,0 +1,322 @@
+
+ Dokumentacja Moodle: Zmiany w kolejnych wersjach Moodle
+
+
+
+
+
+
+
Informacje do wydania
+
+
Nowości w Moodle 1.1 (28 sierpień, 2003):
+
+
+
+
Najważniejsze zmiany
+
+
+
+
+
Nowy system tworzenia kopii zapasowych i odtworzania kursów (Dzięki, Eloy!)
+
Nowa składowa kursu warsztaty (Dzięki, Ray!)
+
Nowa składowa chat do dyskusji synchronicznych
+
Nowe narzędzie do Zarządzania kursami, mogące zarządzać dużą liczbą kursów (przetestowano na 3700)
+
Definiowane przez użytkownika skale ocen, które mogą być wykorzystywane w kursach
+
Poprawiono działanie w wielu obszarach
+
+
+
+
+
Ogólne
+
+
+
+
+
Bardziej przejrzysty panel administracyjny
+
Kategorie mogą być zagnieżdżane i sortowane alfabetycznie lub ręcznie
+
Kursy i całe kategorie mogą być ukrywane przed studentami
+
Można szukać słów kluczowych pośród nazw i opisów kursów
+
Duże kategorie są teraz w pełni stronicowane
+
Poprawiono caching stylesheets'ów oraz grafiki
+
"Moje Kursy" wyświetlane na stronie domowej, po zalogowaniu.
+
Załączono nie połączoną stronę, zawierającą WSZYSTKIE grafiki przedstawiające użytkowników (zobacz /userpix)
+
Zmienna "secureforms" jest teraz domyślnie WYŁĄCZONA.
+
Dla Moodle nie jest teraz istotne, czy włączone jest "magic quotes".
+
Dokonano rearanżacji grafiki w katalogu /pix
+
Wiadomości e-mail w formacie HTML są teraz lepiej formatowane, w celu osiągnięcia większej kompatybilności.
+
Mail bounces są teraz przesyłane do administratora
+
Ulepszono zadania wykonywane przez mechanizm cron (mniejsze obciążenie CPU). POdwójne zapisy na kurs są teraz czyszczone
+
Poprawiono wyświetlanie logów z nieograniczonym stronicowaniem
+
Wykresy logowania użytkownika są poprawione (Pokazują WSZYSTKIE logi użytkownika na serwisie)
+
Ludzie z ręcznie tworzonymi kontami mogą teraz odzyskać hasła
+
Poprawiono system definiowania/wyświetlania plików pomocy dla głównych składowych kursu
+
Składowe kursu mają teraz ustawienia.
+
Poprawiono obsługę zdresów e-mail (aby oszukać web spiders)
+
Dostępny jest spis wszystkich plików pomocy
+
Library (dodatek Mark'a Kimes'a ) jest teraz obsługiwany, jeśli jest zainstalowany (zobacz sekcję poświęconą wkładowi użytkowników w rozwój Moodle)
+
+
+
+
+
+
Courses
+
+
+
+
+
Teachers can now have their course editing privileges removed
+
Teachers can now manually enrol students if they want to
+
Teacher management is now all combined in one interface
+
Activities can be moved any distance with two clicks
+
Topics/weeks can now be moved up and down
+
Pop-up menu to quickly switch between topics/weeks when collapsed
+
When self-enrolling, students are notified and given a chance to cancel
+
Teachers and students see list of "My Courses" on course
+ home pages.
+
Grades can be hidden from students if not needed
+
+
+
+
+
+
Languages
+
+
+
+
+
Hungarian and Greek have been added,
+ and there are lots of other updates. As usual, the language packs within
+ this release may not be fully completed yet. You can always download
+ the newest language packs from http://moodle.org/download/lang/.
+
Updates and fixes to most languages
+
Languages now have a parent language (for displaying missing strings)
+
Some fixes for locales and time display in several languages
+
es_mx is being phased out in favour of "es" (International
+ Spanish)
+
+
+
+
+
+
Forum
+
+
+
+
+
Much improved searching, with multiple keywords, paging etc
+
Forum grading can be either off, used by everyone, or used only by teachers
+
Forum grading can use custom scales or numbers
+
A date range can be set to restrict the posts that can be graded.
+
Admin now has access to some settings via Admin -> Modules -> Forums
+
After editing a post, user is returned to post in context
+
Attached images are displayed inline
+
Email copies in plain text format now print URLs nicely
+
+
+
+
+
Quiz
+
+
+
+
+
New question type: Embedded Answers (Cloze) - allows text passages
+ with embedded answers
+
New question type: Numerical - allows a range of numerical answers
+ to be entered
+
New question type: Description - not a real question, it allows text/graphics
+ to be inserted anywhere
+
Expanded quiz reporting with modular report plugins
+
New feature for repeat attempts, where each attempt builds on the
+ last
+
If the quiz is closing within the next 24 hours, a small countdown
+ clock is shown in the title bar and alerts warn at ten minutes and zero
+ minutes.
+
Some refactoring to the quiz code to make it easier to extend with
+ new question types
+
+
+
+
+
+
Resources
+
+
+
+
+
Web links can now be in very customisable pop-up windows.
+
Admin now has access to some settings via Admin -> Modules ->
+ Resources
+
+
+
+
+
Some of the more annoying bugs recently fixed
+
+
+
+
+
Moving posts now also moves attachments
+
No more warnings when looking for uploaded files in an empty course
+
Students no longer always get plain-format mail on force-subscribed
+ forums
+
Cookies can no longer interfere with the admin setup during installation
+
Effectively no limit to the number of activities per section
+
Several fixes when dealing with zip files, especially on Windows
+
Admins can now edit accounts created from external databases
+
Session no longer conflicts with other software
+
Excel files now work on non-Intel machines
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
New in Moodle 1.0.9 (29th May, 2003) :
+
+
General
+
+
Various optimisations and significant performance enhancements
+
Several obscure security fixes
+
Moodle is now well-behaved when enclosed within a frame
+
Richtext editor can now be used in more text-editing fields
+
New format "Plain text format", useful when posting code or HTML.
+
New format "Wiki format", allows Wiki-style tagging in most places
+
New popup allows emoticons/smilies to be inserted by clicking on images
+
Ability to specify permissions of new folders and files created on the server
+
Some fixes for servers running in Safe Mode (some file problems remain)
+
Various fixes for cleaning some external text of quotes, etc
+
Various fixes for PostgreSQL 7.3 compatibility
+
Started migration of HTML code towards XHTML Transitional
+
Countless other little fixes all over the place
+
+
+
Languages
+
+
10 new language packs! Argentinian Spanish, Czech, Portuguese, Slovakian, Romanian, Danish, Russian, Polish, Chinese Traditional and French Canadian.
+
Fixes and upgrades to almost all language packs
+
Language can be specified for the current session (see menu on home page and login page) and can be changed on any page by something to the url, eg: http://moodle.org/?lang=ru
+
Language menu can be restricted to a subset of languages and even removed.
+
Truetype fonts are now part of the language packs
+
ALL dates/times can now be reformatted as part of the language pack
+
A small but annoying bug was fixed with the web-based language editor on Windows servers that caused language files to grow
+
+
+
Developers
+
+
Global debug variable gives more feedback about uninitialised variables and the like
+
Various fixes to tidy up and further standardise some of the PHP code
+
Various fixes for robustness (ensuring variables are always initialised)
+
+
+
Admin
+
+
Some changed options and code in config-dist.php (if upgrading, compare with your current config.php or rebuild your config.php from scratch)
+
Many changes to themes - authors of custom themes should read theme/UPGRADE.txt
+
New moodle.org registration function for security notifications etc
+
Admin directory can be moved from /admin to something else (see config-dist.php)
+
User listing is now paged, and can now be searched for strings
+
Module management: activity modules can now be individually disabled or deleted completely
+
Improvements to the language editing page
+
Better checking of PHP environment during installation, with warnings
+
Cleaner installation procedure.
+
+
+
User management
+
+
New role: Course creator - just like teacher but can also create new courses
+
New authentication plug-in named "manual", prevents users from creating their own accounts
+
"Forgot Password" routine now uses an email confirmation before resetting password
+
+
+
+
Courses
+
+
Activities on the course page now have a little button to hide/show that activity to students
+
Whole topics/weeks can also now be hidden or shown
+
The list of participants now has some paging, to cope with very large classes
+
Zip/Unzip is now supported by an internal zip library, removing
+ the dependence on external programs to do this. This also means that
+ zip/unzip now works on Windows.
+
+
+
Assignments
+
+
Assignment submissions can be sorted
+
Assignment notification mail isn't sent to unenrolled students
+
+
+
Forums
+
+
Display of forum discussions list is greatly improved
+
Whole discussions can be moved to any other forum with a single click
+
Date/time of posts is now "last modified", not "created"
+
Blank subject-lines or messages are now prevented
+
More intelligent parsing and display of text in posts
+
Force Subscribe now works on the "Site News" forum (mails all active students/teachers)
+
Better handling of mailouts to prevent the possibility of double copies
+ that sometimes happened with very large classes
+
+
+
Workshop Assignment module (not included: available soon as a separate download)
+
+
A very interesting new module contributed by Ray Kingdon,
+
A flexible tool that implements a variety of peer-grading and
+ example-setting schemes that involve a whole group in examining
+ and grading pieces of work.
+
+
+
Quizzes
+
+
New question type, Random Question (selects from all questions in the same category)
+
New question type, Matching Question (student must match answers to questions)
+
New question type, Random Matching Short-Answers (randomly creates Matching Questions
+ from the available Short Answer questions in the same category)
+
Quiz question import from text files (modular design allows expansion to new formats - a beta Blackboard module is included)
+
'Create multiple questions' wizard to quickly create a random quiz
+
Quiz questions may be randomly shuffled
+
Quiz answers (multiple choice, etc) may be randomly shuffled
+
Fixed off-by-one error when "Save Grades" button wasn't used.
+
Regrading works properly if the quiz has been changed
+
Editing a question after it's already been used in a quiz no longer affects quiz results
+
Multiple choice answers are labelled a,b,c not 1,2,3
+
+
+
Resources
+
+
Better performance when editing large text or HTML resources
+
Plain images are now display centered within a proper web page (not raw).
+
Wiki format added as a new option for Resource pages
+
+
+
Custom Themes
+
+
A number of new styles have been added to all built-in themes. Some of these are ESSENTIAL
+ to viewing some of the new features. PLEASE SEE
+ theme/UPGRADE.txt
+ TO SEE THE CHANGES YOU WILL HAVE TO MAKE TO OLDER THEMES.
+
+
Custom themes now have the capability to re-define all the little button graphics.
+ There is a new entry in theme/x/config.php ($THEME->custompix) and a new
+ optional subdirectory "pix". See the theme cordoroyblue for an example.
diff --git a/lang/pl/help/cookies.html b/lang/pl/help/cookies.html
new file mode 100644
index 00000000000..dc3ec24d63a
--- /dev/null
+++ b/lang/pl/help/cookies.html
@@ -0,0 +1,7 @@
+
Cookies
+
+
Ta strona korzysta z dwóch cookies.
+
+
Bardzo istotnym jest ten poświęcony sesjom, nazwany zazwyczaj MoodleSession. Musisz zezwolić przeglądarce na umieszczenie tego cookie aby zachować ciągłość pracy, a także aby zachować twoje zalogowanie przy przechodzeniu między stronami. Kiedy się wylogowujesz, lub kończysz działanie przeglądarki ten cookie zostaje usunięty (z Twojej przeglądarki i z serwera).
+
+
Drugi cookie jest używany dla czystej wygody i zazwyczaj nazywany jest MOODLEID. Zapamiętana w nim jest twoja nazwa użytkownika. Oznacza to, że jeśli wrócisz na tą stronę pole 'nazwa użytkownika' na ekranie logowania będzie automatycznie uzupełniane. Możesz spokojnie zrezygnować z tego cookie - będziesz po prostu musiał każdorazowo wprowadzać swoją nazwę użytkownika podczas procesu logowania.
diff --git a/lang/pl/help/courseavailability.html b/lang/pl/help/courseavailability.html
new file mode 100644
index 00000000000..f672dc7d575
--- /dev/null
+++ b/lang/pl/help/courseavailability.html
@@ -0,0 +1,8 @@
+
Dostępność kursu
+
+
Ta opcja pozwala Ci na całkowite ukrycie Twojego kursu
+
+
Nie będzie on figurował na żadnej z list kursów chyba, że będzie ona przeglądana przez nauczycieli prowadzących ten kurs lub przez administratorów.
+
+
Nawet jeśli studenci próbują otrzymać dostęp do kursu podając bezpośredni adres URL kursu, nie będą mogli wejść na Twój kurs.
+
diff --git a/lang/pl/help/coursegrades.html b/lang/pl/help/coursegrades.html
new file mode 100644
index 00000000000..679a7949c27
--- /dev/null
+++ b/lang/pl/help/coursegrades.html
@@ -0,0 +1,7 @@
+
Oceny
+
+
Wiele składowych kursów umożliwia wystawianie studentom ocen.
+
+
Domyślnie wszystkie oceny wystawione na danym kursie są widoczne na stronie 'oceny' dostępnej z poziomu głównej strony kursu.
+
+
Jeśli prowadzący nie chce używać ocen w swoim kursie, lub nie chce ujawniać ich studentom, to istnieje możliwość wyłączenia wyświetlania ocen w Ustawieniach Kursu. Nie uniemożliwia to wystawiania ocen za poszczególne składowe, a jedynie wyłącza opcję pokazywania ocen studentom.
diff --git a/lang/pl/help/crow_mods.txt b/lang/pl/help/crow_mods.txt
new file mode 100644
index 00000000000..9c866b319d0
--- /dev/null
+++ b/lang/pl/help/crow_mods.txt
@@ -0,0 +1,16 @@
+UWAGI
+
+ISTOTNE ZMIANY (lokacja - oryginal - tlumaczenie gotowe - tlumaczenie moje):
+
+1) naglowek - "Activity modules" - "moduły działań" - "elementy kursu" (pisałem już : to tłumaczenie z interface'u. mylę, że jest doć dobre)
+2) Forum - "Forums" - "Fora" - "Forum" (być może forma fora jest poprawna gramatycznie, ale chyba lepiej będzie pozostawić ten wyraz w bezokoliczniku)
+3) dzienniki - "It's usually a good idea to have about one Journal activity per week.
+" - "Zazwyczaj zalecane jest aby w ramach tego modułu miało miejsce co najmniej jedno działanie tygodniowo." - "Zazwyczaj zalecane jest aby tworzyć przynajmniej jeden element typu dziennik tygodniowo"
+
+
+NIEISTOTNE ZMIANY (lokacja - oryginal - tlumaczenie gotowe - tlumaczenie moje):
+
+1) dzienniki- "who can offer feedback" - "może udzielić informacji zwrotnych" - "może skomentować"
+
+2) zadania - "Assignments allow the teacher to specify a task " - "Zadania umożliwiajš prowadzšcemu okrelenie treci," - "Zadania umożliwiajš prowadzšcemu okrelenie pracy(...)do
+ wykonania "
\ No newline at end of file
diff --git a/lang/pl/help/index.html b/lang/pl/help/index.html
new file mode 100644
index 00000000000..e19f50627ac
--- /dev/null
+++ b/lang/pl/help/index.html
@@ -0,0 +1,46 @@
+
+
diff --git a/lang/pl/help/scales.html b/lang/pl/help/scales.html
new file mode 100644
index 00000000000..1b05aaefcab
--- /dev/null
+++ b/lang/pl/help/scales.html
@@ -0,0 +1,15 @@
+
Skale
+
+
Prowadzący mogą tworzyć nowe, niestandardowe skale ocen, które mogą zostać następnie wykorzystane do wystawiania ocen w dowolnej składowej kursu.
+
+
Nazwa skali powinna być słowem lub zwrotem, który jasno określa skalę : będzie ona widoczna ma liście wyboru skali, a także na wrażliwych na kontekst przyciskach pomocy.
+
+
Sama skala jest określana za pomocą uporządkowanej liście wartości. Zacząć należy od najbardziej negatywnej, a skończyć na najbardziej pozytywnej wartości. Kolejne pozycje powinny być określane przecinkami. Przykładowo :
+
+
+ Niedostateczny, Dopuszczający, Dostateczny, Dobry, Bardzo Dobry, Celujący
+
+
+
Skala powinna zawierać również dokładny opis znaczenia poszczególnych ocen, a także sposobu jej użycia. Opis ten będzie dostępny na stronach pomocy zarówno dla prowadzących jak i studentów.
+
+
Dodatkowo może istnieć kilka skal 'Standardowych', określanych przez administratora. Będą one dostępne we wszystkich kursach w obrębie tego serwisu.