-- -O Moodle é um produto ativo e em evolução. Esta página lista apenas algumas das muitas características que ele tem:
-Linhas gerais
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-- Promove uma pedagogia social construcionista (colaboração, atividades, reflexão crítica, etc.)
-- Adequado para aulas 100% on-line assim como complementando a aprendizagem face-a-face -
-- Simples, leve, eficiente, compatível, interface baseada em navegadores de tecnologia simples
-- Fácil de instalar em qualquer plataforma que suporte o PHP. Exige apenas uma base de dados (e pode compartilha-la)
-- Independência total da base de dados, suporta todas as principais marcas de base de dados (exceto pela definição na tabela inicial)
-- A lista de cursos mostra as descrições de cada curso existente no servidor, incluindo acessibilidade para convidados.
-- Cursos podem ser categorizados e pesquisados – um site Moodle pode suportar milhares de cursos
-- Ênfase em total segurança o tempo todo. Os formulários são todos checados, os dados validados , os cookies codificados, etc
-- A maioria das areas de entrada de texto (recursos, postagens nos foruns, etc.) podem ser editadas usando um editor HTML WYSIWYG incorporado
-Administração do site
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-- O site é administrado por um usuário administrador, definido durante a instalação
-- A extensão (plug-in) Temas permite que o administrador ajuste as cores, fontes, aparência, etc. do site, para atender as preferências de cada um
-- Extensões (plug-in) com módulos de atividade podem ser adicionadas a instalações existentes do Moodle
-- Extensões (plug-in) com pacotes de idioma permitem total compatibilidade com qualquer idioma. Estes podem ser editados usando um editor embutido baseado em web. Atualmente existem pacotes de idioma para mais de 60 - idiomas.
-- O código é PHP escrito de forma clara sob licença GPL – fácil de modificar para se ajustar às suas necessidades
-Administração dos usuários
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-- Os objetivos são de reduzir o envolvimento do administrador ao mínimo, ao mesmo tempo em que assegura alta segurança.
-- Suporta uma variedade de mecanismos de autenticação através de extensões (plug-in) com módulos de autenticação, permitindo fácil integração com sistemas existentes.
-- Método padrão de email: os alunos podem criar suas próprias contas de acesso. Os endereços de email são verificados por confirmação.
-- Método LDAP: os acessos às contas podem ser checados através de um servidor LDAP. O adminstrador pode especificar que campos usar.
-- IMAP, POP3, NNTP: os acessos às contas são checados através de um servidor de correio ou de notícias. SSL, certificados e TLS são suportados.
-- Base de dados externa: qualquer base de dados externa contendo pelo menos dois campos pode ser usada como fonte de autenticação externa.
-- Cada pessoa necessita apenas de uma conta para todo o servidor – cada conta pode ter diferentes acessos.
-- Uma conta de administrador controla a criação de cursos e cria professores através da inscrição de usuários aos cursos.
-- A uma conta de criador de cursos somente é permitida criar e dar aula nos cursos.
-- Os professores podem ter os privilégios de edição removidos de modo que não possam modificar o curso (por exemplo os tutores de tempo parcial).
-- Segurança – os professores podem acrescentar uma “chave de inscrição” a seus cursos para manter fora os não inscritos. Eles podem fornecer essa chave diretamente ou através do email particular de cada um, etc..
-- Os professores podem incluir alunos manualmente, se desejarem.
-- Os professores podem excluir alunos manualmente, se desejarem, ou eles serão automaticamente excluidos após um certo tempo de inatividade (estabelecido pelo administrador).
-- Os alunos são encorajados a colocar um perfil on-line incluindo fotos e descrição. Os endereços de email podem ser protegidos contra exposição, se solicitados.
-- Cada usuário pode especificar faixas de horário, e cada compromisso no Moodle é ajustado a esses horários (por exemplo, datas de postagem, datas de cumprimento de tarefas, etc.)
-- Cada usuário pode escolher o idioma a ser usado na interface do Moodle (Inglês, Francês, Alemão, Espanhol, Português, etc.)
-Administração de curso
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-- Um professor pleno tem total controle sobre todos os parâmetros de um curso, incluindo restringir outros professores.
-- Escolha de formatos de cursos tais como semanal, por tópico ou um formato social centrada na discussão.
-- Composição flexível das atividades do curso – Foruns, Jornais, Questionários, Recursos, Pesquisas de opinião, Pesquisas, Tarefas, Chats, etc.
-- Mudanças recentes no curso desde o último acesso podem ser mostrados na página principal do curso – ajuda a dar um sentido de comunidade.
-- A maioria das áreas de entrada de texto (recursos, postagens no forum, etc.) pode ser editada usando um editor HTML WYSIWG embutido.
-- Todas as notas para os Foruns, Jornais, Questionários e Tarefas podem ser vistas em uma pagina (e baixadas como um arquivo de planilha eletrônica).
-- Total acompanhamento e rastreamento dos usuários – relatórios de atividade para cada aluno estão disponíveis com gráficos e detalhes sobre cada módulo (último acesso, número de vezes que leu) bem como uma história detalhada do envolvimento de cada aluno incluindo postagens, etc. em uma página.
-- Integração de correio – copias de postagens no forum, feedback do professor, etc. podem ser postados em HTML ou texto simples.
-- Escalas personalizadas – os professores podem definir suas próprias escalas a serem usadas para dar nota aos foruns e tarefas.
-- Os cursos podem ser agrupados como um único arquivo zip usando a função Backup. Este arquivo pode ser restaurado em qualquer servidor Moodle.
-Módulo Tarefa
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- -- Tarefas podem ser marcadas com uma data de cumprimento e uma nota máxima.
-- Os alunos podem enviar suas tarefas (qualquer formato de arquivo) para o servidor – eles marcados conm a data.
-- Tarefas atrasadas podem ser permitidas, mas a quantidade de atraso é mostrada claramente ao professor.
-- Para cada tarefa, a classe inteira pode ser avaliada (nota ou comentário) através de um único formulário.
-- O feedback do professor é anexado à pagina da tarefa para cada aluno, e a notificação é enviada pelo email.
-- O professor pode permitir a reapresentação de tarefas após a atribuição das notas (para reavaliação).
-Módulo Chat
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-- Permite a interação através de texto, de forma síncrona e sem problemas
-- Inclui figuras do perfil na tela
-- Aceita URLs, símbolos gráficos (smilies), HTML embutidos, imagens, etc.
-- Todas as sessões são documentadas para verificação posterior, e estas podem ser disponibilizadas também para os alunos
-Módulo Pesquisa de Opinião
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-- Semelhante a uma eleição. Pode tanto ser usado para votar em alguma coisa, ou para obter feedback de cada aluno (por exemplo, obter autorização de reprodução em pesquisas)
-- O professor vê uma tabela com uma visão intuitiva de quem escolheu o que
-- Os alunos podem, opcionalmente, ter permissão para ver um gráfico atualizado de resultados
-Módulo Fórum
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-- Diferentes tipos de foruns estão disponíveis tais como: fórum reservado aos professores, news, fórum para uso geral, fórum com ações limitadas.
-- Todas as postagens têm a foto do autor anexada.
-- As discussões podem ser vistas aninhadas, em sequencia ou indentada, começando pelas mais antigas ou pelas mais recentes.
-- Cada pessoa pode se inscrever em cada um dos fóruns de modo que cópias são encaminhadas via email, ou o professor pode forçar a inscrição de todos.
-- O professor pode escolher não permitir réplicas (por exemplo, em um fórum somente para recados).
-- Tópicos de discussão podem ser facilmente movidos entre fóruns pelo professor
-- Imagens anexadas são mostradas no corpo da mensagem
-- Caso sejam usadas avaliações nos os fóruns, podem ser restritas a um período limitado.
-Módulo Questionário
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-- Os professores podem definir uma base de dados de questões que podem ser reutilizadas em diferentes questionários.
-- As questões podem ser arquivadas em categorias para facilitar o acesso, e essas categorias podem ser publicadas para torná-las acessíveis de qualquer curso no site.
-- Os questionários são automaticamente avaliados, e podem ser reavaliados se as questões forem modificadas.
-- Os questionários podem ter um prazo limitado de disponibilidade, fora do qual se tornam indisponíveis.
-- De acordo com a opção do professor, os questionários podem ser respondidos várias vezes, e podem mostrar o feedback e/ou as respostas corretas.
-- As questões e as respostas do questionário podem ser embaralhadas (aleatoriamente) para reduzir trapaças.
-- As questões permitem o uso de HTML e imagens.
-- As questões podem ser importadas de arquivos-texto externos.
-- Os questionários podem ser respondidos várias vezes, se quizer.
-- Questionários de múltipla escolha com resposta única ou respostas múltiplas.
-- Questões de Resposta Breve (palavras ou frases).
-- Questões Verdadeiro-Falso.
-- Questões de associação
-- Questões aleatórias
-- Questões numéricas (com escalas permissíveis)
-- Questões com resposta embutida (estilo fechado) com respostas dentro de passagens do texto
-- Texto e graficos descritivos embutidos
-Módulo Materiais
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-- Suporta o acesso a qualquer conteúdo eletrônico, Word, Powerpoint, Flasch, Vídeo, Sons, etc
-- Arquivos podem ser enviados e administrados no servidor, ou criados internamente usando formulários web (texto ou HTML)
-- Conteúdo externo da web pode ser interligado ou de forma semelhante, incluído na interface do curso.
-- Aplicações externas da web podem ser interligadas com dados passados para elas
-Módulo Pesquisa de Avaliação
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-- Pesquisas embutidas (COLLES, ATTLS) têm sido comprovadas como sendo instrumentos para analisar cursos on-line
-- Relatórios de pesquisa on-line sempre disponíveis, incluindo muitos gráficos. Os dados podem ser baixados como uma planilha Excel ou arquivo de texto CSV
-- A interface de pesquisa evita o registro de pesquisas parcialmente completadas
-- O feedback sobre os resultados do aluno é fornecido comparando com os resultados médios da classe -
-Módulo Trabalho com Revisão
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-- Permite a avaliação de documentos por parceiros, e o professor pode administrar e atribuir notas à avaliação.
-- Suporta uma grande variação de possíveis escalas de avaliação
-- O professor pode fornecer documentos de amostra para os alunos praticarem a avaliação
-- Muito flexível com muitas opções.
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