diff --git a/lang/de/admin.php b/lang/de/admin.php
new file mode 100644
index 00000000000..33e5927b32c
--- /dev/null
+++ b/lang/de/admin.php
@@ -0,0 +1,9 @@
+More information';
+$string['upgradelogsinfo'] = 'Die Art und Weise in der Log-Daten gespeichert werden wurde verändert. Damit Sie Ihre alten Log-Daten mit den Einzelaktivitäten einsehen können, müssen die alten Log-Daten aktualisiert werden. Je nachdem wie viele Daten auf Ihrer Seite gespeichert sind, kann dieser Vorgang eine längere Zeit beanspruchen (u.U. mehrere Stunden). Der Vorgang beansprucht die Datenbank bei umfangreichen Seiten stark. Wenn Sie den Vorgang einmal gestartet haben, müssen Sie ihn ohne Unterbrechung abschließen lassen. Das Browserfenster darf nicht geschlossen und die Internetverbindung nicht unterbrochen werden in dieser Zeit. Der Zugriff auf Ihre Seite durch andere Anwender ist dadurch nicht beeinträchtigt.
Wollen Sie nun Ihre Log-Daten aktualisieren?';
+$string['upgradinglogs'] = 'Log-Daten aktualisieren';
+
+?>
diff --git a/lang/de/appointment.php b/lang/de/appointment.php
index c2dee73eeb3..bedb66bfdd3 100644
--- a/lang/de/appointment.php
+++ b/lang/de/appointment.php
@@ -1,5 +1,5 @@
Trainer/in hat einen Kommentar zu Ihrer eingereichten Aufgabe \'$a->assignment\' verfasst.
-Sie finden diesen im Anhang Ihrer eingereichten Aufgabe:
+Sie finden diesen im Anhang Ihrer abgegebenen Aufgabe:
$a->url';
-$string['assignmentmailhtml'] = '$a->Trainer/in hat einen Kommentar zu Ihrer eingereichten Aufgabe verfasst.\'
+$string['assignmentmailhtml'] = '$a->Trainer/in hat einen Kommentar zu Ihrer abgegebenen Aufgabe verfasst.\'
Sie finden diesen im Anhang Ihrer
url\">eingereichten Aufgabe:.';
$string['assignmentname'] = 'Aufgabenname';
diff --git a/lang/de/attendance.php b/lang/de/attendance.php
index 5edd76a2124..90d9b71a6bc 100644
--- a/lang/de/attendance.php
+++ b/lang/de/attendance.php
@@ -1,72 +1,72 @@
-
+
diff --git a/lang/de/auth.php b/lang/de/auth.php
index 62e4cb1077b..725f1411a75 100644
--- a/lang/de/auth.php
+++ b/lang/de/auth.php
@@ -1,10 +1,10 @@
externen Datenbank-Feldes vorauszufüllen, das Sie hier angeben.
-
Wenn Sie dieses leer lassen, dann werden Standardwerte benutzt.
Im anderen Fall wird der/die Nutzer/in befähigt, alle diese Felder nach der Anmeldung zu bearbeiten.';
+$string['auth_dbextrafields'] = 'Diese Felder sind optional. Sie können auswählen, einige Moodle Nutzer-Felder mit Informationen des externen Datenbank-Feldes vorauszufüllen, das Sie hier angeben.
+
Wenn Sie dieses leer lassen, werden Standardwerte benutzt.
Im anderen Fall muß der/die Nutzer/in alle Felder nach der Anmeldung ausfüllen.';
$string['auth_dbfieldpass'] = 'Name des Feldes, das das Passwort enthält';
$string['auth_dbfielduser'] = 'Name des Feldes, das den Nutzernamen enthält';
$string['auth_dbhost'] = 'Der Computer, der die Datenbank bereitstellt';
@@ -32,10 +32,10 @@ $string['auth_ldap_memberattribute'] = 'Geben Sie die Mitgliedsoptionen an, wenn
$string['auth_ldap_search_sub'] = 'Wählen Sie <> 0 wenn Sie Nutzer aus Unterumgebungen suchen möchten.';
$string['auth_ldap_update_userinfo'] = 'Nutzerdaten (Vorname, Name, Adresse...) von LDAP zu Moodle aktualisieren. Weitere Informationen in /auth/ldap/attr_mappings.php';
$string['auth_ldap_user_attribute'] = 'Verwendete Eigenschaften, um Nutzer zu benennen/suchen. Normalerweise \'cn\'.';
-$string['auth_ldapdescription'] = 'Diese Methode bietet Authentifizierung gegenüber einem externen LDAP-Server.
- Wenn der vergebene Nutzername und Passwort gültig sind, erstellt Moodle einen
- neuen Nutzereintrag in seiner Datenbank. Diese Modul kann Nutzereinträge aus LDAP
- lesen und gewünschte Felder in Moodle vorbelegen. Für die folgenden Zugänge
+$string['auth_ldapdescription'] = 'Diese Methode bietet Authentifizierung gegenüber einem externen LDAP-Server.
+ Wenn der vergebene Nutzername und Passwort gültig sind, erstellt Moodle einen
+ neuen Nutzereintrag in seiner Datenbank. Diese Modul kann Nutzereinträge aus LDAP
+ lesen und gewünschte Felder in Moodle vorbelegen. Für die folgenden Zugänge
werden nur Benutzername und Passwort überprüft.';
$string['auth_ldapextrafields'] = 'Diese Felder sind optional. Sie können einige Moodle Nutzer-Felder mit Daten aus LDAP Feldern, die Sie hier spezifizieren, vorbelegen.
Wenn Sie diese Felder leer lassen, wird nichts von LDAP transferiert und die Moodle Voreinstellungen werden verwendet.
In jedem Fall können Nutzer diese Felder editieren, nachdem Sie sich angemeldet haben.';
$string['auth_ldaptitle'] = 'Einen LDAP-Server verwenden';
diff --git a/lang/de/chat.php b/lang/de/chat.php
index a66d6c98886..d78a2be0492 100644
--- a/lang/de/chat.php
+++ b/lang/de/chat.php
@@ -1,5 +1,5 @@
userfrom hat einen neuen Beitrag \'$a->dialogue\' in ihrem Dialog geschrieben
-Sie können diesen Beitrag ansehen in ihrem Dialog:
+$string['dialoguemail'] = '$a->userfrom hat einen neuen Beitrag \'$a->dialogue\' in ihrem Dialog geschrieben
+Sie können diesen Beitrag ansehen in ihrem Dialog:
$a->url';
-$string['dialoguemailhtml'] = '$a->userfrom hat einen neuen Beitrag geschrieben in ihrem Dialog\'$a->dialogue\'
+$string['dialoguemailhtml'] = '$a->userfrom hat einen neuen Beitrag geschrieben in ihrem Dialog\'$a->dialogue\'
Sie können diesen Beitrag ansehen in ihrem Dialog url\">dialogue.';
$string['dialoguename'] = 'Bezeichnung des Dialogs';
$string['dialogueopened'] = 'Dialog mit $a begonnen.';
$string['dialoguewith'] = 'Dialog mit $a';
-$string['everybody'] = 'jedermann';
-$string['furtherinformation'] = 'weitere Informationen';
-$string['lastentry'] = 'letzter Eintrag';
+$string['everybody'] = 'Jedermann';
+$string['furtherinformation'] = 'Weitere Informationen';
+$string['lastentry'] = 'Letzter Eintrag';
$string['maildefault'] = 'Standard e-mail';
$string['modulename'] = 'Dialog';
$string['modulenameplural'] = 'Dialoge';
$string['namehascloseddialogue'] = '$a hat den Dialog beendet.';
-$string['newdialogueentries'] = 'neue Einträge in diesem Dialog';
-$string['newentry'] = 'neuer Eintrag';
+$string['newdialogueentries'] = 'Neue Einträge in diesem Dialog';
+$string['newentry'] = 'Neuer Eintrag';
$string['noavailablepeople'] = 'Hier ist niemand anwesend, mit dem ein Dialog geführt werden kann.';
$string['nopersonchosen'] = 'Keine Person ausgewählt';
$string['nosubject'] = 'Kein Betreff eingegeben';
$string['notextentered'] = 'Keinen Text eingegeben';
$string['notstarted'] = 'Sie haben den Dialog noch nicht gestartet.';
-$string['notyetseen'] = 'nicht hier gesehen';
+$string['notyetseen'] = 'Nicht hier gesehen';
$string['numberofentries'] = 'Anzahl der Einträge';
$string['numberofentriesadded'] = 'Anzahl der Einträge hinzugefügt von: $a';
$string['of'] = 'von';
$string['onwrote'] = '$a hat geschrieben';
$string['onyouwrote'] = 'An $a haben Sie geschrieben';
-$string['open'] = 'offen';
+$string['open'] = 'Offen';
$string['openadialoguewith'] = 'Einen Dialog öffnen mit';
$string['opendialogue'] = 'Dialog öffnen';
$string['opendialogueentries'] = 'Dialogeinträge öffnen';
-$string['pane0'] = 'einen Dialog öffnen';
+$string['pane0'] = 'Einen Dialog öffnen';
$string['pane1'] = '$a Dialoge erwarten eine Antwort von Ihnen.';
$string['pane1one'] = 'Ein Dialog erwarten eine Antwort von Ihnen.';
$string['pane2'] = '$a Dialoge erwarten Antworten von den anderen Personen.';
$string['pane2one'] = 'Ein Dialog erwartet eine Antwort von der anderen Person.';
$string['pane3'] = '$a geschlossene Dialoge';
-$string['pane3one'] = 'ein geschlossener Dialog';
-$string['seen'] = 'gesehen $a vorher';
-$string['sendmailmessages'] = 'Schicken ';
+$string['pane3one'] = 'Ein geschlossener Dialog';
+$string['seen'] = 'Gesehen $a vorher';
+$string['sendmailmessages'] = 'E-Mail Mitteilungen zu meinen Einträgen schicken';
$string['status'] = 'Status';
-$string['studenttostudent'] = 'von Teilnehmer/in zu Teilnehmer/in';
+$string['studenttostudent'] = 'Von Teilnehmer/in zu Teilnehmer/in';
$string['subject'] = 'Betreff';
$string['subjectadded'] = 'Betreff einfügen';
-$string['teachertostudent'] = 'von Trainer/in zu Teilnehmer/in';
-$string['typefirstentry'] = 'Geben sie den ersten Eintrag hier ein.';
+$string['teachertostudent'] = 'Von Trainer/in zu Teilnehmer/in';
+$string['typefirstentry'] = 'Geben Sie den ersten Eintrag hier ein.';
$string['typefollowup'] = 'Wiedervorlage hier eingeben';
$string['typeofdialogue'] = 'Art des Dialogs';
-$string['typereply'] = 'die Antwort hier eingeben';
-$string['viewallentries'] = 'zeige $a Dialogeinträge';
+$string['typereply'] = 'Die Antwort hier eingeben';
+$string['viewallentries'] = 'Zeige $a Dialogeinträge';
?>
diff --git a/lang/de/docs/releaseold.html b/lang/de/docs/releaseold.html
new file mode 100644
index 00000000000..48ac5a4deaa
--- /dev/null
+++ b/lang/de/docs/releaseold.html
@@ -0,0 +1,365 @@
+
Frame fix when switching languages in documentation
+
All short PHP tags removed ... short_tags is no longer a requirement
+
Forum search results link using anchor tag for better context
+
Removed target from "delete" link on user editing page
+
'Search' on social format moved closer to the top to prevent browser
+ self-scrolling
+
Page redirection is faster and no longer causes intermediate page
+ to be stored in IE history
+
Course listings improved when courses are displayed, including more
+ information
+
Category listings show courses in full when there are under ten courses
+
Invisible courses are always shown last in My Courses
+
Course creators can now see all hidden categories and courses
+
Styles added for category and course names
+
Removed tags from question text on quiz 'simplestat' report
+
Added percentages to downloaded data from 'simplestat' report
+
Allow external deep linking using guest account ?username=guest
+
Any admin can now add/remove course creators
+
Primary admin can now update own username/password even with external authentication
+
Quizzes can now be specified as having "no grade" and no grades will be shown
+
When editing a language, missing strings files are created if possible
+
Fixed bug in weekly journal date calculations
+
Fixed bug in config.php that made error_reporting not work
+
Fixed bug when editing user name with quotes in it
+
Fixed bug in email obfuscation for email addresses with numbers in
+ them
+
Fixed missing PostgreSQL schema for chat module
+
Fixed several typos in PostgreSQL upgrading code
+
Fixed some uninitialised variables
+
Several bugs fixed in Workshop module
+
+
+
+
+
+
+
+
+
New in Moodle 1.1 (28 August, 2003):
+
+
+
+
Major Changes
+
+
+
+
+
A completely new backup system for backup and restore
+ of courses (Thanks, Eloy!)
+
A new workshop module for peer grading (Thanks, Ray!)
+
A new chat module for synchronous discussions
+
All-new course manager to handle very large numbers
+ of courses (tested with 3700)
+
Custom-defined grading scales that can be used throughout
+ a course
+
Performance improvements in many areas
+
+
+
+
+
General
+
+
+
+
+
Clean up of the whole admin menu organisation to make it clearer
+
Categories can be nested and sorted alphabetically or manually
+
Courses and whole categories can be hidden from students
+
Course descriptions and names can be searched for keywords
+
Large categories are now completely paged
+
Improved web caching for stylesheets and images
+
"My courses" display on the home page when logged in.
+
Inclusion of non-linked page to display ALL user pictures at once
+ (see /userpix)
+
The "secureforms" feature now defaults to OFF.
+
Moodle now doesn't care if "magic quotes" is on or off.
+
Images in /pix were rearranged and tidied up
+
HTML email is better formatted for wider compatibility
+
Mail bounces are now sent to the admin user
+
Better cron tasks (less CPU used) and duplicate enrolments are now
+ cleaned
+
Improved display of logs with infinite paging and increased flexibility
+
User log graphs now work at site-level (showing ALL logs on the site)
+
People with manual accounts can now recover their password
+
Improved system for defining/printing help files for major activity
+ modules
+
Activity modules can now have settings
+
Email addresses are all completely obfuscated (to fool web spiders)
+
There is now an index to the help files
+
Library (Mark Kimes' add-on) is now supported if it is installed (see Moodle contrib for Library source)
+
+
+
+
+
+
Courses
+
+
+
+
+
Teachers can now have their course editing privileges removed
+
Teachers can now manually enrol students if they want to
+
Teacher management is now all combined in one interface
+
Activities can be moved any distance with two clicks
+
Topics/weeks can now be moved up and down
+
Pop-up menu to quickly switch between topics/weeks when collapsed
+
When self-enrolling, students are notified and given a chance to cancel
+
Teachers and students see list of "My Courses" on course
+ home pages.
+
Grades can be hidden from students if not needed
+
+
+
+
+
+
Languages
+
+
+
+
+
Hungarian and Greek have been added,
+ and there are lots of other updates. As usual, the language packs within
+ this release may not be fully completed yet. You can always download
+ the newest language packs from http://moodle.org/download/lang/.
+
Updates and fixes to most languages
+
Languages now have a parent language (for displaying missing strings)
+
Some fixes for locales and time display in several languages
+
es_mx is being phased out in favour of "es" (International
+ Spanish)
+
+
+
+
+
+
Forum
+
+
+
+
+
Much improved searching, with multiple keywords, paging etc
+
Forum grading can be either off, used by everyone, or used only by teachers
+
Forum grading can use custom scales or numbers
+
A date range can be set to restrict the posts that can be graded.
+
Admin now has access to some settings via Admin -> Modules -> Forums
+
After editing a post, user is returned to post in context
+
Attached images are displayed inline
+
Email copies in plain text format now print URLs nicely
+
+
+
+
+
Quiz
+
+
+
+
+
New question type: Embedded Answers (Cloze) - allows text passages
+ with embedded answers
+
New question type: Numerical - allows a range of numerical answers
+ to be entered
+
New question type: Description - not a real question, it allows text/graphics
+ to be inserted anywhere
+
Expanded quiz reporting with modular report plugins
+
New feature for repeat attempts, where each attempt builds on the
+ last
+
If the quiz is closing within the next 24 hours, a small countdown
+ clock is shown in the title bar and alerts warn at ten minutes and zero
+ minutes.
+
Some refactoring to the quiz code to make it easier to extend with
+ new question types
+
+
+
+
+
+
Resources
+
+
+
+
+
Web links can now be in very customisable pop-up windows.
+
Admin now has access to some settings via Admin -> Modules ->
+ Resources
+
+
+
+
+
Some of the more annoying bugs recently fixed
+
+
+
+
+
Moving posts now also moves attachments
+
No more warnings when looking for uploaded files in an empty course
+
Students no longer always get plain-format mail on force-subscribed
+ forums
+
Cookies can no longer interfere with the admin setup during installation
+
Effectively no limit to the number of activities per section
+
Several fixes when dealing with zip files, especially on Windows
+
Admins can now edit accounts created from external databases
+
Session no longer conflicts with other software
+
Excel files now work on non-Intel machines
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
New in Moodle 1.0.9 (29th May, 2003) :
+
+
+
General
+
+
Various optimisations and significant performance enhancements
+
Several obscure security fixes
+
Moodle is now well-behaved when enclosed within a frame
+
Richtext editor can now be used in more text-editing fields
+
New format "Plain text format", useful when posting code or HTML.
+
New format "Wiki format", allows Wiki-style tagging in most places
+
New popup allows emoticons/smilies to be inserted by clicking on images
+
Ability to specify permissions of new folders and files created on the server
+
Some fixes for servers running in Safe Mode (some file problems remain)
+
Various fixes for cleaning some external text of quotes, etc
+
Various fixes for PostgreSQL 7.3 compatibility
+
Started migration of HTML code towards XHTML Transitional
+
Countless other little fixes all over the place
+
+
Languages
+
+
10 new language packs! Argentinian Spanish, Czech, Portuguese, Slovakian, Romanian, Danish, Russian, Polish, Chinese Traditional and French Canadian.
+
Fixes and upgrades to almost all language packs
+
Language can be specified for the current session (see menu on home page and login page) and can be changed on any page by something to the url, eg: http://moodle.org/?lang=ru
+
Language menu can be restricted to a subset of languages and even removed.
+
Truetype fonts are now part of the language packs
+
ALL dates/times can now be reformatted as part of the language pack
+
A small but annoying bug was fixed with the web-based language editor on Windows servers that caused language files to grow
+
+
Developers
+
+
Global debug variable gives more feedback about uninitialised variables and the like
+
Various fixes to tidy up and further standardise some of the PHP code
+
Various fixes for robustness (ensuring variables are always initialised)
+
+
Admin
+
+
Some changed options and code in config-dist.php (if upgrading, compare with your current config.php or rebuild your config.php from scratch)
+
Many changes to themes - authors of custom themes should read theme/UPGRADE.txt
+
New moodle.org registration function for security notifications etc
+
Admin directory can be moved from /admin to something else (see config-dist.php)
+
User listing is now paged, and can now be searched for strings
+
Module management: activity modules can now be individually disabled or deleted completely
+
Improvements to the language editing page
+
Better checking of PHP environment during installation, with warnings
+
Cleaner installation procedure.
+
+
User management
+
+
New role: Course creator - just like teacher but can also create new courses
+
New authentication plug-in named "manual", prevents users from creating their own accounts
+
"Forgot Password" routine now uses an email confirmation before resetting password
+
+
Courses
+
+
Activities on the course page now have a little button to hide/show that activity to students
+
Whole topics/weeks can also now be hidden or shown
+
The list of participants now has some paging, to cope with very large classes
+
Zip/Unzip is now supported by an internal zip library, removing
+ the dependence on external programs to do this. This also means that
+ zip/unzip now works on Windows.
+
+
Assignments
+
+
Assignment submissions can be sorted
+
Assignment notification mail isn't sent to unenrolled students
+
+
Forums
+
+
Display of forum discussions list is greatly improved
+
Whole discussions can be moved to any other forum with a single click
+
Date/time of posts is now "last modified", not "created"
+
Blank subject-lines or messages are now prevented
+
More intelligent parsing and display of text in posts
+
Force Subscribe now works on the "Site News" forum (mails all active students/teachers)
+
Better handling of mailouts to prevent the possibility of double copies
+ that sometimes happened with very large classes
+
+
Workshop Assignment module (not included: available soon as a separate download)
+
+
A very interesting new module contributed by Ray Kingdon,
+
A flexible tool that implements a variety of peer-grading and
+ example-setting schemes that involve a whole group in examining
+ and grading pieces of work.
+
+
Quizzes
+
+
New question type, Random Question (selects from all questions in the same category)
+
New question type, Matching Question (student must match answers to questions)
+
New question type, Random Matching Short-Answers (randomly creates Matching Questions
+ from the available Short Answer questions in the same category)
+
Quiz question import from text files (modular design allows expansion to new formats - a beta Blackboard module is included)
+
'Create multiple questions' wizard to quickly create a random quiz
+
Quiz questions may be randomly shuffled
+
Quiz answers (multiple choice, etc) may be randomly shuffled
+
Fixed off-by-one error when "Save Grades" button wasn't used.
+
Regrading works properly if the quiz has been changed
+
Editing a question after it's already been used in a quiz no longer affects quiz results
+
Multiple choice answers are labelled a,b,c not 1,2,3
+
+
Resources
+
+
Better performance when editing large text or HTML resources
+
Plain images are now display centered within a proper web page (not raw).
+
Wiki format added as a new option for Resource pages
+
+
Custom Themes
+
+
A number of new styles have been added to all built-in themes. Some of these are ESSENTIAL
+ to viewing some of the new features. PLEASE SEE
+ theme/UPGRADE.txt
+ TO SEE THE CHANGES YOU WILL HAVE TO MAKE TO OLDER THEMES.
+
Custom themes now have the capability to re-define all the little button graphics.
+ There is a new entry in theme/x/config.php ($THEME->custompix) and a new
+ optional subdirectory "pix". See the theme cordoroyblue for an example.
diff --git a/lang/de/editor.php b/lang/de/editor.php
index 15560daf735..22d7f0d1c21 100644
--- a/lang/de/editor.php
+++ b/lang/de/editor.php
@@ -1,76 +1,76 @@
-]- Icon, um zurück in den WYSIWYG- MOdus zu wechseln. ';
-$string['texttop'] = 'Einleitungstext';
-$string['top'] = 'Anfang';
-$string['underline'] = 'Unterstrichen';
-$string['undo'] = 'letzte Anweisung wiederholen';
-$string['unorderedlist'] = 'Aufzählungszeichen';
-$string['vertical'] = 'vertikal';
-$string['width'] = 'weit';
-
-?>
+]- Icon, um zurück in den WYSIWYG- MOdus zu wechseln. ';
+$string['texttop'] = 'Einleitungstext';
+$string['top'] = 'Anfang';
+$string['underline'] = 'Unterstrichen';
+$string['undo'] = 'Rückgängig';
+$string['unorderedlist'] = 'Aufzählungszeichen';
+$string['vertical'] = 'Höhe';
+$string['width'] = 'Breite';
+
+?>
diff --git a/lang/de/exercise.php b/lang/de/exercise.php
index 1473243d0fa..17feea79638 100644
--- a/lang/de/exercise.php
+++ b/lang/de/exercise.php
@@ -1,22 +1,22 @@
Wollen Sie Ihre Arbeit aufgrund dieser Bewertung überarbeiten. Wenn Sie dies machen wollen, denken Sie bitte daran, dass Sie die Lösung erneut zur Bewertung einreichen müssen. Sie können dies erledigen, indem Sie den Link nutzen, welcher unten angezeigt wird.';
$string['awaitingassessmentbythe'] = 'Bewertung abwarten durch $a';
@@ -34,7 +34,7 @@ $string['description'] = 'Beschreibung';
$string['descriptionofexercise'] = 'Die Beschreibung der Übungsaufgabe oder des Auftrages, die gelöst werden soll durch die $a ist in einer Word- oder HTML- Datei zu erfassen. Die Datei muss auf den Server geladen werden, bevor die Übung zur Lösung für die $a bereitgestellt wird. Es ist möglich, eine Anzahl von Varianten der Aufgaben oder Übung als WORD- oder HTML- Datei zu erstellen, die ebenfalls auf den Server geladen werden müssen, bevor die Übung den $a zur Verfügung steht.';
$string['detailsofassessment'] = 'Einzelheiten der Bewertung';
$string['displayoffinalgrades'] = 'Anzeige der endgültigen Bewertung';
-$string['doubleupload'] = 'Warnung: Diese Lösung wurde wahrscheinlich zwei Mal gesendet. Gehen Sie ins Administrator-Menü und überprüfen Sie, ob zwei Lösungen von diesem User vorliegen, welche kurz hintereinander eingereicht wurden. Löschen Sie bitte eine Lösung bevor Sie weiter fortfahren. ';
+$string['doubleupload'] = 'Hinweis: Diese Lösung wurde wahrscheinlich zwei Mal gesendet. Gehen Sie ins Administrator-Menü und überprüfen Sie, ob zwei Lösungen von diesem User vorliegen, welche kurz hintereinander eingereicht wurden. Löschen Sie bitte eine Lösung bevor Sie weiter fortfahren. ';
$string['duedate'] = 'Abgabetermin';
$string['edit'] = 'Bearbeiten';
$string['editingassessmentelements'] = 'Bearbeiten der Bewertungselemente';
@@ -42,12 +42,12 @@ $string['element'] = 'Element';
$string['elementweight'] = 'Elementgewichtung';
$string['entriessaved'] = 'Einträge gespeichert';
$string['errorbanded'] = 'Fehlersumme';
-$string['excellent'] = 'sehr gut';
+$string['excellent'] = 'Sehr gut';
$string['exerciseassessments'] = 'Bewertung der Übung';
$string['exercisefeedback'] = 'Kommentar zur Übung';
$string['exercisesubmissions'] = 'Ausführungen zur Übung';
-$string['generalcomment'] = 'allgemeiner Kommentar';
-$string['good'] = 'gut';
+$string['generalcomment'] = 'Allgemeiner Kommentar';
+$string['good'] = 'Gut';
$string['gradeassessment'] = 'Notenbewertung';
$string['gradeforassessment'] = 'Note für die Bewertung';
$string['gradeforstudentsassessment'] = 'Note der Bewertung für $a ';
@@ -56,7 +56,7 @@ $string['gradetable'] = 'Bewertungstabelle';
$string['gradingstrategy'] = 'Bewertungsvorgabe';
$string['handlingofmultiplesubmissions'] = 'Bearbeitung mehrerer Lösungen';
$string['hidenamesfromstudents'] = 'Namen der Teilnehmer/innen verbergen';
-$string['incorrect'] = 'falsch';
+$string['incorrect'] = 'Falsch';
$string['leaguetable'] = 'Rangfolge der eingereichten Arbeiten';
$string['mail1'] = 'Ihre Aufgabe \'$a\' wurde bewertet von';
$string['mail2'] = 'Die Kommentare und die Note können in der Übungsaufgabe $a eingesehen werden.';
@@ -73,7 +73,7 @@ $string['noexercisedescriptionssubmitted'] = 'Keine Beschreibung der
$string['nosubmissions'] = 'Keine Einreichung';
$string['notassessedyet'] = 'Bisher nicht bewertet';
$string['notavailable'] = 'Nicht verfügbar';
-$string['noteonassessmentelements'] = 'Beachten Sie bitte, dass die Note aus mehreren Bewertungselementen gebildet wird. . Das macht die Benotung leichter und besser vergleichbar. Als Trainer/in müssen Sie diese Elemente hinzufügen,
+$string['noteonassessmentelements'] = 'Beachten Sie bitte, dass die Note aus mehreren Bewertungselementen gebildet wird. . Das macht die Benotung leichter und besser vergleichbar. Als Trainer/in müssen Sie diese Elemente hinzufügen,
bevor Sie die Bewertung für die Teilnehmer/innen sichtbar machen. Dies ist möglich durch einen Klick auf Bewertung im Kurs-Menü. Sind keine Elemente vorhanden, werden sie aufgefordert, diese einzufügen. Sie können die Anzahl der Elemente ändern unter Benutzung des Menüpunktes Bewertung ändern. Die Elemente selbst können über den Punkt"Bewertung verwalten"geändert werden.';
$string['noteonstudentassessments'] = '( Note von Teilnehmer/in/ Note vom Trainer/in )';
$string['notgraded'] = 'Nicht bewertet';
@@ -87,25 +87,25 @@ $string['optionaladjustment'] = 'Bewertung optional';
$string['overallgrade'] = 'Gesamtnote';
$string['phase'] = 'Phase';
$string['phase1'] = 'Übung bereitstellen';
-$string['phase1short'] = 'bereitstellen';
+$string['phase1short'] = 'Bereitstellen';
$string['phase2'] = '$a Bewertungen und Einreichungen erlauben';
-$string['phase2short'] = 'offen';
+$string['phase2short'] = 'Offen';
$string['phase3'] = '$a Bewertungen und Einreichungen beenden';
-$string['phase3short'] = 'geschlossen';
+$string['phase3short'] = 'Anzeigen';
$string['pleasegradetheassessment'] = 'Bitte benoten Sie die Bewertung der Arbeit von $a';
$string['pleasesubmityourwork'] = 'Bitte stellen Sie ihre Ergebnisse, unter Nutzung folgender Vorgaben zur Verfügung';
$string['pleaseusethisform'] = 'Bitte vervollständigen Sie dieses Formular ,wenn Sie die Anweisungen, die unten beschrieben sind, durchgeführt haben.';
$string['pleaseviewtheexercise'] = 'Sehen Sie sich die folgende Aufgabenstellung an. Klicken Sie dazu auf den Titel. Folgen Sie den Anweisungen in der Übung. Wenn Sie mit Ihrer Bearbeitung der Aufgabe zufrieden sind, klickeSie auf den Link \'Bewerten\' oder \'Wiederbewertung\' rechts vom Titel. Wenn Sie die Bewertung durchgeführt haben erhalten Sie weitere Anweisungen.';
-$string['poor'] = 'schwach';
-$string['present'] = 'anwesend';
+$string['poor'] = 'Schwach';
+$string['present'] = 'Anwesend';
$string['reasonforadjustment'] = 'Bewertungsgründe';
-$string['reassess'] = 'wiederbewerten';
+$string['reassess'] = 'Wieder-bewerten';
$string['resubmissionfor'] = 'Wiedereinreichen von $a';
$string['resubmitnote'] = '* bedeutet, dass $a die Möglichkeit hat, seine Arbeit wiederholt einzureichen. Diese Option kann aktiviert werden für jede erneut eingereichte Arbeit durch den Wiederholt einreichen Button. Die/der Teilnehmer/in kann dann jede Arbeit wiederholt einreichen.';
$string['rubric'] = 'Rubrik';
$string['savedok'] = 'Sicherung OK';
$string['saveentries'] = 'Einträge sichern';
-$string['savemyassessment'] = 'meine Bewertung sichern';
+$string['savemyassessment'] = 'Meine Bewertung sichern';
$string['saveweights'] = 'Gewichtung sichern';
$string['scale10'] = 'Punkte von 10';
$string['scale100'] = 'Punkte von 100';
@@ -125,18 +125,18 @@ $string['studentsubmissions'] = '$a \'s Arbeit';
$string['studentsubmissionsforassessment'] = '$a \'s Arbeit zur Bewertung';
$string['submission'] = 'Einreichung';
$string['submissions'] = 'Einreichungen';
-$string['submissionsnowclosed'] = 'Die Einreichung ist nicht mehr möglich. Der Abgabetermin ist vorbei.';
-$string['submitexercisedescription'] = 'Vorschlag für Augabenbeschreibung';
-$string['submitted'] = 'vorgeschlagen ';
-$string['submittedby'] = 'vorgeschlagen von';
-$string['suggestedgrade'] = 'vorgeschlagene Note';
+$string['submissionsnowclosed'] = 'Die Abgabe ist nicht mehr möglich. Der Abgabetermin ist vorbei.';
+$string['submitexercisedescription'] = 'Aufgabenbeschreibung abgeben';
+$string['submitted'] = 'Abgegeben';
+$string['submittedby'] = 'Abgegeben von';
+$string['suggestedgrade'] = 'Abgegebene Note';
$string['teacherassessment'] = '$a Bewertung';
$string['teacherassessmenttable'] = '$a Bewertungstabelle';
-$string['teacherscomment'] = 'Kommentar des/der Trainer/in';
+$string['teacherscomment'] = 'Kommentar des/der Trainers/in';
$string['theexercise'] = 'Die Übung';
$string['theexerciseandthesubmissionby'] = 'Die Aufgaben und die Lösungen von $a';
$string['thegradeis'] = 'Die Note ist $a';
-$string['thereisfeedbackfromthe'] = 'Hier ist eine Kommentar von';
+$string['thereisfeedbackfromthe'] = 'Hier ist der Kommentar von';
$string['thisisaresubmission'] = 'Dies Arbeit wird erneut eingereicht von $a. Ihre Bewertungen einer früheren Arbeit wird angezeigt. Korrigieren Sie die Einträge nachdem Sie die neue Arbeit bewertet haben und bestätigen Sie die Einträge auf einem der Buttons unten.';
$string['title'] = 'Titel';
$string['typeofscale'] = 'Art der Bewertung';
diff --git a/lang/de/forum.php b/lang/de/forum.php
index 392c21771d2..1f0fcd4d55e 100644
--- a/lang/de/forum.php
+++ b/lang/de/forum.php
@@ -1,5 +1,5 @@
name - $a->date ';
-$string['configdisplaymode'] = 'Anzeige Voreinstellung für Diskussionen, falls keine eingestellt wurde.';
-$string['configlongpost'] = 'Jeder längere Beitrag (ohne HTML) wird als lang eingestuft.';
-$string['configmanydiscussions'] = 'Maximale Anzahl Diskussionen eines Forums pro Seite';
+$string['configdisplaymode'] = 'Anzeige für Diskussionen, falls keine eingestellt wurde (Voreinstellung).';
+$string['configlongpost'] = 'Jeder Beitrag (ohne HTML-Codierung), der länger ist als diese Einstellung, wird als lang eingestuft.';
+$string['configmanydiscussions'] = 'Maximale Anzahl der Diskussionsthemen eines Forums pro Seite';
$string['configmaxbytes'] = 'Maximale Größe für alle Anhänge, die zu den Beiträgen auf diese Seite hochgeladen wurden ';
-$string['configshortpost'] = 'Jeder kürzere Beitrag (ohne HTML) wird als kurz eingestuft.';
+$string['configshortpost'] = 'Jeder Beitrag (ohne HTML-Codierung), der kürzer ist, wird als kurz eingestuft.';
$string['couldnotadd'] = 'Ihr Eintrag konnte aufgrund eines unbekannten Fehlers nicht hinzugefügt werden';
$string['couldnotdeleteratings'] = 'Der Eintrag kann nicht gelöscht werden, weil er schon bewertet wurde';
$string['couldnotdeletereplies'] = 'Der Beitrag kann nicht gelöscht werden, weil darauf schon Anworten geschrieben wurden';
@@ -30,7 +30,7 @@ $string['discussions'] = 'Diskussionen';
$string['discussionsstartedby'] = 'Diskussionen starteten am $a';
$string['discussionsstartedbyrecent'] = 'Diskussion beginnt bei $a';
$string['discussthistopic'] = 'Diesen Eintrag diskutieren';
-$string['eachuserforum'] = 'Jeder trägt eine Diskussion ein.';
+$string['eachuserforum'] = 'Jede/r kann ein Diskussionsthema einrichten.';
$string['edit'] = 'Bearbeiten';
$string['editing'] = 'Bearbeitung';
$string['emptymessage'] = 'Fehler in Ihrem Eintrag. Vielleicht haben Sie keinen Text eingegeben oder der Anhang war zu gross. Ihre Änderungen wurden NICHT gespeichert.';
@@ -52,7 +52,7 @@ $string['introteacher'] = 'Ein Forum ausschliesslich f
$string['lastpost'] = 'Letzter Beitrag';
$string['learningforums'] = 'Lernforum';
$string['maxattachmentsize'] = 'Maximale Größe für ein Upload zu diesem Beitrag';
-$string['maxtimehaspassed'] = 'Die Höchstdauer für die Bearbeitung dieses Eintrag ($a) ist überschritten!';
+$string['maxtimehaspassed'] = 'Die Höchstdauer für die Bearbeitung dieses Eintrags ($a) ist überschritten!';
$string['message'] = 'Mitteilung';
$string['modeflatnewestfirst'] = 'Anzeige der Antworten flach, aktuellste zuerst';
$string['modeflatoldestfirst'] = 'Anzeige der Antworten flach, älteste zuerst';
@@ -67,12 +67,12 @@ $string['namesocial'] = 'Soziales Forum';
$string['nameteacher'] = 'Trainer/innen-Forum';
$string['newforumposts'] = 'Neue Foren-Beiträge';
$string['nodiscussions'] = 'Es befindet sich noch kein Diskussionsthema in diesem Forum';
-$string['noguestpost'] = 'Gäste dürfen hier nicht eintragen';
+$string['noguestpost'] = 'Gäste dürfen hier nicht mitdiskutieren.';
$string['nomorepostscontaining'] = 'Es wurden keine weiteren Beiträge mit \'$a\' gefunden';
$string['nonews'] = 'Es wurden bisher keine Neuigkeiten gepostet';
$string['noposts'] = 'Keine Beiträge';
$string['nopostscontaining'] = 'Es wurden keine in \'$a\' enthaltenen Beiträge gefunden';
-$string['nosubscribers'] = 'Momentan gibt es keine Teilnehmer/in in diesem Forum';
+$string['nosubscribers'] = 'Derzeit gibt es keine Teilnehmer/in in diesem Forum';
$string['nownotsubscribed'] = '$a->name wird KEINE Kopien von \'$a->forum\' per E-Mail erhalten';
$string['nowsubscribed'] = '$a->name wird Kopien von \'$a->forum\' per E-Mail erhalten';
$string['numposts'] = '$a Beiträge';
@@ -84,7 +84,7 @@ $string['parent'] = 'Zeige den ersten Eintrag';
$string['parentofthispost'] = 'Verfasser/in dieses Beitrags';
$string['postadded'] = 'Ihr Eintrag wurde erfolgreich hinzugefügt.
Sie haben $a zu bearbeiten, sofern Sie Änderungen machen möchten.';
$string['postincontext'] = 'Diesen Beitrag im Zusammenhang einsehen';
-$string['postmailinfo'] = 'Hiermit erhalten Sie die Kopie einer Mitteilung, die auf der Internet-Seite $a eingetragen wurde.
+$string['postmailinfo'] = 'Hiermit erhalten Sie die Kopie einer Mitteilung, die auf der Webseite $a eingetragen wurde.
Um auf diese zu antworten, folgen Sie bitte diesem Link:';
$string['postrating1'] = 'Durchaus differenziertes Wissen';
$string['postrating2'] = 'Durchaus differenziert und fundiert';
@@ -115,7 +115,7 @@ $string['searchforums'] = 'Durchsuche Foren';
$string['searcholderposts'] = 'Suche ältere Beiträge...';
$string['searchresults'] = 'Suchergebnisse';
$string['sendinratings'] = 'Aktuelle Bewertung senden';
-$string['showsubscribers'] = 'Teilnehmer anzeigen';
+$string['showsubscribers'] = 'Teilnehmer/innen anzeigen';
$string['singleforum'] = 'Eine einzelne, einfache Diskussion';
$string['startedby'] = 'Beginnt mit';
$string['subject'] = 'Betreff';
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index 0b0de7af3ed..087a80ecad6 100644
--- a/lang/de/glossary.php
+++ b/lang/de/glossary.php
@@ -1,21 +1,21 @@
automatisch verbunden werden.';
-$string['explainaddentry'] = 'Fügt einen neuen Beitrag im Wörterbuch ein. Konzept und Definition sind Pflichtfelder';
+$string['explainaddentry'] = 'Fügt einen neuen Beitrag im Glossar ein. Konzept und Definition sind Pflichtfelder';
$string['explainall'] = 'Zeigt alle Einträge auf einer Seite.';
$string['explainalphabet'] = 'Durchsuche das Glossar unter Verwendung des Index.';
-$string['explainexport'] = 'Eine Datei wurde erstellt. Downloaden Sie die Dtaei und bewahren Sie sie sicher auf. Sie können Sie jederzeit importieren oder in einen anderen Kurs einfügen.';
+$string['explainexport'] = 'Eine Datei wurde erstellt. Downloaden Sie die Datei und bewahren Sie sie sicher auf. Sie können Sie jederzeit importieren oder in einen anderen Kurs einfügen.';
$string['explainimport'] = 'Wählen Sie die zu importierende Datei aus und legen Sie die Kriterien des weiteren Vorgehen sfest.
Löst den Vorgang aus und zeigt die Ergebnisse.';
$string['explainspecial'] = 'Zeige Einträge, die nicht mit einem Buchstaben beginnen.';
$string['exportedentry'] = 'Eintrag wurde exportiert.';
$string['exportedfile'] = 'Exportierte Datei';
$string['exportentries'] = 'Einträge exportieren';
-$string['exportglossary'] = 'Export des Wörterbuchs';
+$string['exportglossary'] = 'Export des Glossars';
$string['exporttomainglossary'] = 'Übertrag zum Hauptglossar.';
$string['filetoimport'] = 'Datei zum importieren';
$string['fillfields'] = 'Konzept und Definition sind Pflichtfelder.';
$string['fullmatch'] = 'Überprüfe das ganze Wort nur dann (wenn es automatisch verlinkt wurde)';
-$string['glossarytype'] = 'Art des Wörterbuchs';
-$string['glosssaryexported'] = 'Wörterbuch wurde exportiert';
+$string['glossarytype'] = 'Art des Glossars';
+$string['glosssaryexported'] = 'Glossar wurde exportiert';
$string['importcategories'] = 'Import von Kategorien';
$string['importedcategories'] = 'Importierte Kategorien';
$string['importedentries'] = 'Importierte Einträge';
$string['importentries'] = 'Einträge importieren';
-$string['isglobal'] = 'Ist dieses Wörterbuch global ?';
+$string['isglobal'] = 'Ist dieses Glossar global ?';
$string['linkcategory'] = 'Automatischer Link für diese Kategorie';
-$string['mainglossary'] = 'Hauptwörterbuch';
+$string['mainglossary'] = 'Hauptglossar';
$string['maxtimehaspassed'] = 'Entschuldigung, aber die maximale Zeit für die Bearbeitung des Eintrags($a) wurde überschritten !';
-$string['modulename'] = 'Wörterbuch';
-$string['modulenameplural'] = 'Wörterbücher';
-$string['newentries'] = 'Neue Einträge im Wörterbuch';
-$string['newglossary'] = 'Neues Wörterbuch';
-$string['newglossarycreated'] = 'Neues Wörterbuch wurde erstellt.';
-$string['newglossaryentries'] = 'Neue Einträge im Wörterbuch:';
+$string['modulename'] = 'Glossar';
+$string['modulenameplural'] = 'Glossare';
+$string['newentries'] = 'Neue Einträge im Glossar';
+$string['newglossary'] = 'Neues Glossar';
+$string['newglossarycreated'] = 'Neues Glossar wurde erstellt.';
+$string['newglossaryentries'] = 'Neue Einträge im Glossar:';
$string['nocomment'] = 'Es wurde kein Kommentar gefunden.';
$string['nocomments'] = '(Keine Kommentare für diesen Eintrag gefunden.)';
$string['noconceptfound'] = 'Kein Konzept und keine Definition gefunden';
@@ -120,36 +120,36 @@ $string['noentry'] = 'Keine Eintr
$string['notcategorised'] = 'Dieser Eintrag ist keiner Kategorie zugeordnet.';
$string['numberofentries'] = 'Zahl der Einträge';
$string['onebyline'] = '(Ein Begriff je Zeile)';
-$string['printerfriendly'] = 'druckerfreundliche Version';
+$string['printerfriendly'] = 'Druckerfreundliche Version';
$string['question'] = 'Frage';
-$string['rate'] = 'bewerten';
+$string['rate'] = 'Bewerten';
$string['rating'] = 'Bewertung';
$string['ratingeveryone'] = 'Jeder Teilnehmer kann Einträge bewerten';
-$string['ratingno'] = 'keine Bewertung';
+$string['ratingno'] = 'Keine Bewertung';
$string['ratingonlyteachers'] = 'Nur $a können Einträge bewerten';
$string['ratings'] = 'Bewertungen';
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$string['ratingsuse'] = 'Bewertungen verwenden';
-$string['ratingtime'] = 'Bewertungen sind nur für Einträge möglich, die in folgendem Zeitraum eingetragen wurden:';
+$string['ratingtime'] = 'Bewertungen sind nur für Einträge möglich, die in folgendem Zeitraum vorgenommen wurden:';
$string['rejectedentries'] = 'Abgelehnte Einträge';
$string['rejectionrpt'] = 'Übersicht über abgelegte Beiträge';
$string['searchindefinition'] = 'Volltextsuche';
-$string['secondaryglossary'] = 'Zweites Wörterbuch';
+$string['secondaryglossary'] = 'Zweites Glossar';
$string['sendinratings'] = 'Einsenden meiner letzten Bewertungen';
$string['showall'] = 'Zeige alle Link';
$string['showalphabet'] = 'Zeige alle Einträge nach Alphabet.';
$string['showspecial'] = 'Zeige spezielle Links';
-$string['sortby'] = 'sortiert nach';
+$string['sortby'] = 'Sortiert nach';
$string['sortbycreation'] = 'Sortierung nach Erstellungsdatum';
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$string['sortchronogically'] = 'Sortiere chronologisch';
-$string['special'] = 'speziell';
+$string['special'] = 'Speziell';
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$string['studentcanpost'] = 'Studenten können Einträge einfügen.';
$string['totalentries'] = 'Gesamtzahl der Einträge';
-$string['usedynalink'] = 'automatisch verbundene Einträge im Wörterbuch';
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-$string['warningstudentcapost'] = '( Dies gilt nur, wenn dieses Wörterbuch, nicht das Hauptwörterbuch ist.)';
+$string['usedynalink'] = 'Automatisch verbundene Einträge im Glossar';
+$string['waitingapproval'] = 'Warten auf Bestätigung';
+$string['warningstudentcapost'] = '( Dies gilt nur, wenn dieses Glossar, nicht das Hauptglossar ist.)';
$string['writtenby'] = 'von';
$string['youarenottheauthor'] = 'Sie sind nicht der/die Autor/in dieses Kommentars und deshalb nicht berechtigt, diesen Kommentar zu bearbeiten.';
diff --git a/lang/de/help/lesson/grade.html b/lang/de/help/lesson/grade.html
new file mode 100644
index 00000000000..06375d3edb4
--- /dev/null
+++ b/lang/de/help/lesson/grade.html
@@ -0,0 +1,3 @@
+
Die Benotung der Lektion
+
+
Dieser Wert bestimmt die Höchstnote für diese Lektion. Sie können für diese Lektion einen Wert von 0 - 100 % vorgeben. Sie können den Wert jederzeit anpassen. Jede Veränderung wirkt sich auf die Notentabelle und die Bewertungsansichten für die Teilnehmer/innen aus.
\ No newline at end of file
diff --git a/lang/de/help/lesson/jumpto.html b/lang/de/help/lesson/jumpto.html
new file mode 100644
index 00000000000..49479ef8f12
--- /dev/null
+++ b/lang/de/help/lesson/jumpto.html
@@ -0,0 +1,14 @@
+
Der Springen-zu-Link
+
+
Jede Antwort erhält einen Springen-zu-Link. Wenn eine Antwort ausgewählt wurde, erhält der/die Teilnehmer/in eine Rückmeldung zur Antowrt. Danach wird er/sie zu einer nächsten Seite geführt. Diese wird durch den Springen-zu-Link festgelegt. Dieser Link kann relativ oder absolut festgelegt werden.
+
+
+
Relative Links verweisen auf
+die aktuelle Seite oder auf die nächste Seite.
+Diese Seite meint die Wiederholung der aktuellen Seite.
+Nächste Seite zeigt die Seite, die in der logischen Reihenfolge der Lektion folgt.
+
+
+
Absolute Links verweisen auf eine bestimmte festgelegte Seite. Sie wird durch die Angabe des Seitentitels definiert.
+
+
Achtung: Wenn Sie dier Reihenfolge der Seiten verändern, verweisen (relative) Nächste Seite Verlinkungen auf die in der aktuellen Reihenfolge vorhandene nächste Seite. Die absoluten Links, die auf eine bestimmte Seite (definert durch den Seitentitel) verweisen, sind jedoch auch nach einer Veränderung der Reihenfolge weiterhin gültig.
\ No newline at end of file
diff --git a/lang/de/help/lesson/maxanswers.html b/lang/de/help/lesson/maxanswers.html
new file mode 100644
index 00000000000..a9643ed41a3
--- /dev/null
+++ b/lang/de/help/lesson/maxanswers.html
@@ -0,0 +1,5 @@
+
Die höchste Zahl von Antworten in einer Frage dieser Lektion
+
+
Dieser Wert legt fest, wie viele Antwortvorgaben in dieser Lektion bei einer Frage maximal vorkommen dürfen. Die Grundeinstellung ist 4 Fragen. Wenn Sie in Ihrer Lektion nur Richtig-Falsch-Fragen verwenden wollen stellen sie den Wert 2 ein (für Richtig und Falsch).
+
+
Tipp: Erstellen Sie erst den Inhalt Ihrer Lektion und Ihre Fragen und setzen Sie dann diesen Wert fest.
\ No newline at end of file
diff --git a/lang/de/help/lesson/mods.html b/lang/de/help/lesson/mods.html
new file mode 100644
index 00000000000..fb5ec902178
--- /dev/null
+++ b/lang/de/help/lesson/mods.html
@@ -0,0 +1,5 @@
+Lektion
+
+
+
Eine Lektion präsentiert den Lehrstoff auf interessante und flexible Art und Weise. Sie besteht aus mehreren Seite. Jede Seite endet normalerweise mit einer Frage und einer Reihe möglicher Antworten. Je nachdem welche Antwort der/die Teilnehmer/in auswählt, wird er/sie zur nächsten Seite geführt oder zur vorherigen. Die Navigation durch die Lektion kann nacheinander oder komplex in Abhängigkeit vom Inhalt erfolgen.
+
\ No newline at end of file
diff --git a/lang/de/help/lesson/overview.html b/lang/de/help/lesson/overview.html
new file mode 100644
index 00000000000..4d1eb61b2f6
--- /dev/null
+++ b/lang/de/help/lesson/overview.html
@@ -0,0 +1,25 @@
+
Überblick
+
+
+
Eine Lektion besteht aus mehreren Seiten.
+
Eine Seite stellt den Lerninhalt dar und endet normalerweise mit einer Frage.
+
Jeder Seite und ihrer Frage ist im Normalfall eine Reihe von Antworten zugeordnet.
+
Jede Antwort kann kurzer Text zugeordnet werden, der angezeigt wird, wenn diese Antwort ausgewählt wird. Wir nennen diesen Text Rückantwort.
+
Zu jeder Antwort gehört ebenso ein Jump. Der Jump kann auf diese Seite, die nächste Seite in der Lektion (relative Jumps) oder auf eine beliebige andere Seite in einer Lektion oder das Ende der Lektion verweisen (absoluter Jump).
+
In der Grundeinstellung springt die erste Seite auf die folgende Seite der Lektion.
+ Bei einer falschen Antwort springt das Programm auf den Anfang der aktuellen Seite zurück.
+
Die nächste Seite ergibt sich aus der logischen Reihenfolge der Lektion. Das ist die Reihenfolge der Seite, wie sie auch der/die Trainer/in sieht. Diese Reihenfolge kann innerhalb der Lektion durch Verschieben geändert werden.
+
Die Lektion hat darüber hinaus eine Ablauffolge. Das ist die Reihenfolge in der der/die Teilnehmer/in die Seiten der Lektion sieht. Sie wird durch die Jumps der verschiedenen Antworten festgelegt. und kann sich von der logischen Reihenfolge unterscheiden. Die Ablauffolge kann von der/dem Trainer/in überprüft werden.
+
Die Antworten werden für die Teilnehmer immer gemischt. Die erste Antwort in der Übersicht des/der Trainers/in ist nicht zwangsläufig die erste angezeigte Antwort für den/die Teilnehmer/in.
+Es werden immer alel vorgegebenen Antworten gezeigt, jedoch in unterschiedlicher Reihenfolge.
+
Die Zahl der Antworren kann von Seite zu Seite variieren.Zum Beispiel sit es möglich, dass eine Frage mit richtig oder falsch beantwortet werden muß und die nächste eine richtige Antwort und drei falsche Antwort aufweist.
+
Es ist auch möglich, Seiten ohne Fragen und Antworten anzulegen. Die Teilnehmer/innen erhalten dann einen Fortsetzen Button anstelle von Antwortvorgaben.
+
Wenn Sie die Bearbeitung der Lektion bewerten wollen, führen richtige Antworten zu einer Seite, die in der logischen Hierarchie weiter hinten stehen..
+ Falsche Antworten verweisen dann auf den Anfang der gleichen Seite oder auf eine frühere Seite zurück, um den Stoff zu wiederholen. Wenn Sie die Jumps
+ nicht verändern ist die erste Antwort die richtige Antwort, alle anderen Antworten sind falsch.
+
Fragen können jedoch mehr als eine richtige Antwort haben. Wenn zum Beispiel zwei Antworten einen Jump zur nächsten Seite enthalten, geht das System davon aus, dass beide Antworten richtige Antworten sind. (Die Teilnehmer/innen werden dann zur gleichen Seite geführt, unabhängig davon welche der beiden richtigen Antworten sie angegeben haben. Die Rückantworten zu den abgegeben Antworten können jedoch unterschiedlich definiert werden.)
+
In der Trainer/innen-Ansicht werden die richtigen Antworten unterstrichen angezeigt.
+
Am Ende der Lektion ist erreicht wenn die Seite, die am logischen Ende der Lektion steht bearbeitet wurde. Der/die Teilnehmer/in erhält dann einen Glückwunsch und eine Bewertung. Die Bewertung (Zahl der als richtig ermittelten Antworten/Zahl der bearbeiteten Seiten) wird für die einzelne Lektion ermittelt.
+
Wenn die Bearbeitung der Lektion nicht abgeschlossen wurde, kann der/die Teilnehmer/in entscheiden ob er/sie beim nächsten Start von vorne anfängt oder an der Stelle fortsetzt an der er/sie die Bearbeitung mit der letzten richtigen Antwort abgebrochen hat.
+
Wenn die Wiederholung der Bearbeitung möglich ist, kann diese so lange erfolgen, bis die höchste mögliche Punktzahl erreicht wurde.
+
\ No newline at end of file
diff --git a/lang/de/help/lesson/retake.html b/lang/de/help/lesson/retake.html
new file mode 100644
index 00000000000..b1b2f293406
--- /dev/null
+++ b/lang/de/help/lesson/retake.html
@@ -0,0 +1,7 @@
+
Wiederholte Bearbeitung der Lektion zulassen
+
+
Legen Sie mit dieser Einstellung fest, ob die Teilnehmer/innen, diese Lektion einmal oder mehrmals bearbeiten dürfen. Wenn die Lektion als Prüfung eingesetzt wird, sollte nur ein einmaliges Bearbeiten festgesetzt werden. Handelt es sich bei der Lektion um Lernstoff, der durchgearbeitet werden soll, ist die Option für ein mehrmaliges Bearbeiten sinnvoll.
+
+
Wenn die Teilnehmer/innen die Lektion mehrfach bearbeiten könenn wird in der Bewertungsübersicht immer die beste Bewertung der Lektion übernommen. Bei der Fragenanalyse wird hingegen immer das Ergebnis des ersten Versuchs der Bearbeitung zu Grunde gelegt. Spätere Durchläufe werden ignoriert.
+
+
Die Grundeinstellung ist Ja. Das bedeutet: die Teilnehmer/innen können die Lektion mehrfach bearbeiten. Es wird davon ausgegangen, dass nur in besonderen Situationen eine andere Einstellung erforderlich ist.
\ No newline at end of file
diff --git a/lang/de/help/scheduler/mods.html b/lang/de/help/scheduler/mods.html
new file mode 100644
index 00000000000..9339b738fba
--- /dev/null
+++ b/lang/de/help/scheduler/mods.html
@@ -0,0 +1,5 @@
+
Scheduler
+
+
This module helps you to schedule one-on-one appointments with all your students. You specify the periods during which you are available to see the students and the length of each appointment. The students then book themselves into one of the available timeslots. The module also lets you record the attendance.
+
@@ -259,4 +168,4 @@ knowing as learning styles: Learning MAGIC with a partner. Sex Roles,
-
+
\ No newline at end of file
diff --git a/lang/de/help/text.html b/lang/de/help/text.html
index 3d7238b6c4f..5832d735d58 100644
--- a/lang/de/help/text.html
+++ b/lang/de/help/text.html
@@ -1,144 +1,17 @@
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
Hilfe zum
-Schreiben von Text
+
So erstellen Sie Smilies und URL-Adressen in Ihren Texten
-
Im Moodle einen Text zu schreiben funktioniert so Wie Sie es
-meist gewöhnt sind, jedoch haben Sie auch die Möglichkeit, Smilies,
-Web-Adressen und einige HTML-Befehle in den Text einzubinden.
+
Sie können in Moodle Ihre Texte so schreiben, wie Sie es mit der Textverarbeitung gewohnt sind. An vielen Stellen steht Ihnen ein Editor zur Verfügung mit dem Sie Formatierungen vornehmen, Links zu Internetadressen eingeben oder direkt HTML-Code eintragen können. Um die Interpretation Ihres Textes zu erleichtern, können Sie kleine Smilies einfügen. So können Sie Freude oder Verärgerung deutlich machen. Das ist besonders bei Beiträgen im Forum eine gute Hilfe für die Leser/innen.
-
Smilies (emoticons)
+
Smilies (emoticons)
-
Um diese kleinen Smileys in Ihren Text einzubetten tippen
-Sie einfach den zugehörigen Code. Diese Codes selbst sind wie kleine
-Abbildungen, wenn Sie Ihren Kopf nach links drehen, können Sie Sie betrachten.
+
Die Smilies werden mit einer Kombination aus 3-4 Zeichen Ihrer Tastatur erstellt und automatisch in ein Symbolumgewandelt. Wenn Sie den Kopf nach links drehen, können Sie die Bedeutung des Smilies leicht erkennen..
@@ -410,22 +283,22 @@ Abbildungen, wenn Sie Ihren Kopf nach links drehen, können Sie Sie betracht
-
URLs
URLs
-
Jedes “Wort” welches mit www. oder http://
-beginnt, wird automatisch in ein anklickbares Link umgewandelt.
+
Jedes “Wort”, das mit www. oder http://
+beginnt, wird automatisch in einen anklickbaren Link umgewandelt.
Scheduler
Lektion
+
+